Zeleni Arktik u kontaktu. Zeleni Arktik. Prijava za učešće

Svrha takmičenja ekološki i tehnološki projekti - razvoj i implementacija kreativnog, naučnog i obrazovnog potencijala djece i mladih. Među ciljevima konkursa je da privuče pažnju školaraca na nauku i tehnologiju, pomogne im da donesu informisan izbor buduće profesije i uključi ih u aktivan proces direktnog učešća u naučnom, tehnološkom i ekološkom razvoju Rusije. u raznim sferama života.

Učesnici takmičenja danas su sanjari, vizionari, a sutra će postati direktni realizatori, izvršioci Strategije i programa
naučni, tehnološki i ekološki prihvatljiv razvoj Rusije.

Pobjednici Konkursa biće nagrađeni besplatnim putovanjima u Međunarodni dječji centar Artek kako bi učestvovali u specijalizovanoj ekološkoj i tehnološkoj sesiji posvećenoj raspravi o naučnom, tehnološkom i ekološki prihvatljivom razvoju Rusije, ulozi vodenog okoliša i kopna na Arktiku. regionu Rusije i na našoj planeti općenito, te razvoj morskih prostora i susjednih kopnenih i ostrvskih arktičkih teritorija od strane osobe (11. smjena, od 25. do 26. septembra do 15. do 16. oktobra 2017., kamp Lesnoy, putovanje u dječji dom mjesto odmora plaća se iz sredstava pošiljaoca).

Sastav učesnika: djeca i omladina od 12 do 16 godina (od 5. do 11. razreda od septembra 2017.) iz regiona Rusije su pozvani da učestvuju. Učešće predstavnika stranih zemalja je moguće uz podnošenje materijala na ruskom jeziku. Najvažnija stvar za učesnika je želja za istraživanjem nepoznatog, inicijativa, vjera u sebe i svoje saigrače uz podršku starijih drugova.

Konkurs se održava uz pomoć naučne zajednice Rusije i stranih zemalja, nadležnih službenika federalnih, regionalnih i opštinskih vlasti i menadžmenta, zainteresovanih predstavnika poslovnih struktura, političkih partija i javnih organizacija, medija.

Učesnicima se nude sljedeće nominacije:

  • analitički pregled literature na temu Konkursa;
  • odabir vrste ekoloških programa i projekata na vodi, pod vodom na Arktiku i na susjednim kontinentalnim i ostrvskim arktičkim teritorijama;
  • opravdanje ekološke prihvatljivosti, prirodne usklađenosti i sigurnosti korištenja određene vrste tehnologije na vodi, pod vodom na Arktiku i na susjednim kontinentalnim i otočnim arktičkim teritorijama;
  • opis života svih vrsta bioloških objekata (uključujući ljude) na vodi, pod vodom na Arktiku i na susjednim kontinentalnim i otočnim arktičkim teritorijama, uzimajući u obzir sjeverne specifičnosti funkcioniranja organizama, probleme koji se pojavljuju i moguće načine za riješiti ih;
  • analizu i opravdanje tehničkih, tehnoloških i projektantskih rješenja za određenu vrstu ekoloških tehnologija na vodi, pod vodom na Arktiku i na susjednim kontinentalnim i ostrvskim arktičkim teritorijama, kao i sistema podrške i rada;
  • fantastični projekti gradova na Arktiku na vodi i na kopnu;
  • analiza međunarodnopravnih problema u različitim sferama života koji će se pojaviti nastankom gradova u Arkiki i prijedlozi mogućih načina za njihovo rješavanje;
  • analiza mogućih ekoloških, etičkih, socijalnih i biomedicinskih problema u gradovima izvan Arktičkog kruga, uključujući lebdeće stanice i naselja na arktičkom ledu, također na platformama za bušenje na moru.

Dodjeljuju se posebne nagrade (spisak se može proširivati):

  • za originalnost i hrabrost
  • za nekonvencionalno razmišljanje
  • za vašu marljivost
  • za vizualizaciju projekta

Učešće na takmičenju GREEN ARCTIC je besplatno.

Prijave za učešće na konkursu GREEN ARCTIC i napomene o projektima primaju se putem mejla [email protected] (uz obaveznu kopiju na poštansku adresu: 123298, Rusija, Moskva, Berzarina ulica, 16) do 01.07.2017.

Istovremeno sa podnošenjem prijave, podnosioci prijave se samostalno registruju u automatizovani informacioni sistem „Putevka“ na sajtu artek.deti.

Svi materijali konkursa „ZELENI ARKTIK“ biće objavljeni na različitim web stranicama, a posebno na web stranici Fonda pomoći „IDC Artek“, web stranicama INION RAS www.rkpr.inion.ru, www.rim.inion.ru , itd. Informativni materijali o najzanimljivijim projektima, njihovim autorima i voditeljima biće objavljeni u časopisima „Ekologija hidrosfere“, „Planeta okean“, „Hidrobiolog“, „Pitanja savremene algologije“, kao i u godišnjaku „ Rusija: trendovi i perspektive razvoja“ i na informativno-analitičkim web stranicama „Rusija: ključni problemi i rješenja“ www.rkpr.inion.ru, „Rusija i moderni svijet“ www.rim.inion.ru, na web stranici Kluba subjekata inovativnog i tehnološkog razvoja http://innclub.info. Odabrani materijali biće objavljeni u časopisima „Inovacije“, „Rusija i savremeni svet“ itd.

Detaljnije informacije o konkursu “GREEN ARCTIC” nalaze se u Pravilnik o međunarodnom konkursu ekoloških i tehnoloških projekata "ZELENI ARKTIK""(vidi Pravilnik).

U cilju interakcije i saradnje sa zainteresovanim organizacijama i poslovnim strukturama, učesnici Konkursa i vođe kreativnih timova mogu dodatno da pošalju dodatne informacije organizacionom odboru - e-mail adresu, ukratko iznesu svoja profesionalna interesovanja i prioritetne tematske oblasti svoje organizacije.

Predloge za saradnju sa organizatorima takmičenja „ZELENI ARKTIK“ šaljite na sledeće adrese:

Fond pomoći "IBC Artek" - 107031, Rusija, Moskva, Petrovka, 19, zgrada 1,

Međunarodna neprofitna fondacija razvoj industrije dječije i omladinske rekreacije, poboljšanja zdravlja i slobodnog vremena "Putevi otkrića" - Rusija, 123298 g. Moskva,

st. Berzarina, 16

Radno vrijeme: 10.00-18.00.

ORGANIZACIONI ODBOR

Predsjednik organizacionog odbora- Heroj Ruske Federacije, Vitez Ordena Legije časti (Francuska), dr, kandidat za majstore sporta u atletici, bivši svjetski prvak u ukupnom vremenu u svemiru (747 dana) - kosmonaut - Sergej Vasiljevič Avdejev

dr., suosnivač Fonda za podršku IBC Artek, član Javnog vijeća Artek IBC - Aleksandar Ivanovič Rjabinin

zamjenik predsednik organizacionog odbora a - redovni član Ruske akademije prirodnih nauka i APSN, doktor bioloških nauka, profesor, vodeći istraživač na Biološkom fakultetu Moskovskog državnog univerziteta po imenu M.V. Lomonosov - Aleksandar Nikolajevič Kamnev

zamjenik predsednik organizacionog odbora- dr., zamenik. Predsjednik Fonda za podršku Međunarodnog dječjeg centra Artek, gen. Direktor AD "BIOGRANT", viši naučni saradnik Istraživački institut SP nazvan po. N.V. Sklifosovski, (Moskva), ICP RAS. N.N. Semenova - Aleksandar Sergejevič Botin

Izvršni sekretar organizacionog odbora- savjetnik Upravnog odbora Međunarodnog neprofitnog fonda za razvoj dječije i omladinske rekreacijske, zdravstvene i rekreacijske industrije" Putevi otkrića“, dr. - Vladimir Vladimirovič Fadejev.

POZICIJA

o konkursu za učešće u obrazovno-tematskom programu Međunarodnog dečijeg centra Artek

"Planeta Ocean: Zeleni Arktik"

  1. Opće odredbe

1.1. Osnivači otvorenog međunarodnog konkursa ekoloških i tehnoloških projekata „ZELENI ARKTIK“ (u daljem tekstu Konkurs) su Fond za podršku IDC Artek i Međunarodni neprofitni fond za razvoj dječije i omladinske rekreacijske, zdravstvene i rekreacijske industrije. Putevi otkrića“ (u daljem tekstu – Fondacija), uz učešće i podršku Federalne državne budžetske obrazovne ustanove MDC „Artek“

1.2. Organizaciju, provođenje i metodološku podršku Konkursa vrši Farvater doo.

1.3. Svrha Konkursa je da se kod djece razvije odgovoran i brižan odnos prema svojoj planeti Zemlji, a posebno prema arktičkom regionu planete, uvođenje djece u zajedničke kreativne i istraživačke aktivnosti, bez obzira na mjesto stanovanja, rasu, jezik. i nacionalnosti.

1.4. Takmičenje je otvoreno, međunarodno i održava se u nekoliko faza za svu djecu, bez obzira na mjesto stanovanja.

1.5. Učešće na konkursu je besplatno.

1.6. Opšte rukovođenje Takmičenjem vrši međunarodni organizacioni komitet (u daljem tekstu: Organizacioni komitet), čiji sastav rešenjem utvrđuje predsednik Upravnog odbora Fondacije.

1.7. Organizacioni odbor sprovodi:

  • određivanje datuma završnih odbrana projekata i datuma finala svake faze Konkursa;
  • obavještavanje učesnika o vremenu, postupku i rezultatima Konkursa putem informativnih pisama i službene web stranice Fairvater doo;
  • interakcija sa zainteresovanim institucijama i organizacijama;
  • traženje i privlačenje pratećih (možda zainteresovanih) organizacija za organizaciju Konkursa;
  • prihvatanje i odobravanje prijava za učešće na Konkursu, koordinacija faza Konkursa, konsultantska podrška učesnicima;
  • izradu programa i pravilnika za Konkurs;
  • odobrenje sastava Glavnog međunarodnog žirija takmičenja i žirija po sekcijama;
  • odobravanje sastava stručnih grupa po sekcijama;
  • koordinaciju i usklađivanje, po potrebi, troškovnika za Konkurs;
  • dodjela nagrada za pobjedničke učesnike i njihove voditelje.
  1. Učesnici takmičenja u prvoj fazi

2.1. Učesnik Konkursa može biti jedna osoba (uzrasta od 12 do 16 godina) ili grupa djece koja mogu imati voditelja ili konsultanta (ili voditelja projekta ili konsultanta).

2.2. Za učešće na konkursu potrebno je dostaviti prijavu utvrđenog obrasca (Prilog 1).

2.3. Istovremeno sa podnošenjem prijave, učesnik se samostalno registruje u automatizovani informacioni sistem na sajtu artek.deti.

2.4. Učesnici mogu predstavljati bilo koju obrazovnu ustanovu ili učestvovati pojedinačno.

2.5. Sastav grupe mora odgovarati jednoj od sljedećih starosnih kategorija:

  • 12-14 godina;
  • 15-16 godina;

2.6. Broj projekata koje podnosi jedan učesnik u svakoj fazi ne može biti veći od dva. Međutim, mogući su izuzeci odlukom Glavnog međunarodnog žirija takmičenja.

2.8. Termine za naredne etape dodatno objavljuje Organizacioni odbor.

  1. Konkursne nominacije i kriterijumi evaluacije projekata

3.1. Takmičenje u 1. etapi održava se u sljedećim nominacijama i oblastima (Prilog br. 2):

Analitički pregled literature na temu Konkursa; (preporučuje se uključivanje naučne i naučnopopularne literature na različitim jezicima svijeta);

Odabir vrste ekoloških programa i projekata na vodi, pod vodom na Arktiku i na susjednim kontinentalnim i ostrvskim arktičkim teritorijama;

Obrazloženje ekološke prihvatljivosti, prirodnog usklađenosti i sigurnosti korištenja određene vrste tehnologije na vodi, pod vodom na Arktiku i na susjednim kontinentalnim i ostrvskim arktičkim teritorijama;

Opis života svih vrsta bioloških objekata (uključujući ljude) na vodi, pod vodom na Arktiku i na susjednim kontinentalnim i otočnim arktičkim teritorijama, uzimajući u obzir sjeverne specifičnosti funkcioniranja organizama, probleme koji se pojavljuju i moguće načine rješavanja njih (preporučuje se uključiti ne samo naučnu, već i umjetničku literaturu na raznim jezicima svijeta, naučnopopularne filmove i TV programe);

Analiza i opravdanje tehničkih, tehnoloških i projektantskih rješenja za određenu vrstu ekoloških tehnologija na vodi, pod vodom na Arktiku i na susjednim kontinentalnim i ostrvskim arktičkim teritorijama, kao i sistema podrške i rada;

Fantastični projekti gradova na Arktiku na vodi i na kopnu;

Analiza međunarodnopravnih problema u različitim sferama života koji će se pojaviti pojavom gradova na Arktiku i prijedlozi mogućih načina za njihovo rješavanje;

Analiza mogućih ekoloških, etičkih, društvenih i biomedicinskih problema u gradovima izvan arktičkog kruga, uključujući lebdeće stanice i naselja na arktičkom ledu, također na platformama za bušenje na moru.

3.2. U narednim fazama Konkursa, lista nominacija se može mijenjati ili dopunjavati odlukom Organizacionog odbora u dogovoru sa Glavnim međunarodnim žirijem Takmičenja.

3.3. Kvalitet projekta ocjenjuju tri nezavisna stručnjaka. Ukupna ocjena je prosjek zbira bodova. Moguće je da stručnjak ima posebno mišljenje i apeluje na Glavni međunarodni žiri takmičenja da ohrabri autora određenog projekta. Stručnjaci se po pravilu privlače besplatno iz različitih naučnih društava, kako u Rusiji, tako iu inostranstvu (na primjer, MOIP - Moskovsko društvo prirodnih naučnika).

3.4. Kriterijumi za evaluaciju projekta:

  • složenost odabrane teme - do 30 bodova;
  • ocjena valjanosti odabranog pristupa rješavanju problema - do 30 bodova;
  • ocjena stepena razrađenosti teme - do 30 bodova;
  • ocjena stepena izlaganja gradiva - do 10 bodova.

Ukupno - do 100 bodova

  • dodatne zasluge rada - do 10 bodova.

Maksimum - 110 bodova.

Svi materijali se objavljuju na web stranici (s postepenim povećanjem broja radnih jezika).

3.5. Svim učesnicima se dodeljuju učeničke diplome, a njihova imena i nazivi projekata objavljuju se na sajtu Konkursa.

  • Za originalnost i hrabrost
  • Za nekonvencionalno razmišljanje
  • Za marljivost
  • Za vizualizaciju
  • Za najmlađeg učesnika

3.7. Dodatno, moguće su i lične nagrade i pokloni suosnivača konkursa.

  1. Predstavljeni materijali.

4.1. Za učešće na Konkursu obezbeđuje rukovodilac ili autor projekta
zatim Organizacionom odboru paket dokumenata za dopisni ispit:

1) prijavu za učešće na konkursu (Prilog 1) u štampanoj ili elektronskoj verziji;

2) sažetak projekta - tekst koji odražava glavnu ideju, temu, ciljeve, ciljeve, napredak i rezultate projekta. Preporučljivo je da obim teksta ne prelazi 1 štampanu A4 stranicu (font Times New Roman, veličina fonta 12, sa marginama: leva - 30 mm, desna - 15 mm, gornja i donja - 20 mm svaka, prored - 1, uvlačenje pasusa - 15 mm, elektronska verzija u Microsoft Office Word formatu);

3) prezentacija projekta (ako je dostupno, ali ne više od 20 slajdova napravljenih u Microsoft Office Power Point formatu).

Dozvoljeno je priložiti video materijale koji odražavaju napredak, dubinu i specifičnost rada koji se predstavlja, u trajanju ne dužem od
20 minuta (video materijal je obezbeđen na elektronskim medijima).

Aktuelne informacije o projektima primljenim i prihvaćenim na razmatranje nalaze se na web stranici Konkursa.

4.2. Prihvaćeni projekti se prenose stručnjacima.

4.3. Projekat će braniti djeca koja učestvuju (možete zajednički
sa vođom). Vrijeme za odbranu projekta je najmanje 10 minuta, ali ne više
25 minuta. Odbrana mora sadržavati fragmente istraživačkog projekta (ili kreativnog projekta) i biti popraćena potrebnim informacijama
o projektu (tema, ciljevi, ciljevi, rezultati projekta).

4.4. Redosled izvođenja takmičara u redovnoj odbrani utvrđuje Organizacioni odbor Takmičenja.

  1. Ocjenjivanje takmičenja

5.1. Ocjenjivanje Konkursa vrši Žiri Takmičenja (jedan ili dva sastava - prema broju aktuelnih nominacija), čiji sastav odobrava Organizacioni odbor Takmičenja.

5.2. Žiri djeluje na osnovu ovog Pravilnika.

5.3. Predsjednika(e) žirija imenuje Organizacioni odbor Takmičenja iz reda žirija Takmičenja.

5.4. Sastav žirija ostaje nepromijenjen tokom određene faze Konkursa.

5.5. Maksimalan broj članova žirija takmičenja je 5 osoba u svakoj kategoriji.

5.6. Sastanak žirija takmičenja smatra se punovažnim ako je prisutno najmanje polovina njegovih članova. Dozvoljeno je učešće na sastanku žirija putem Skype-a ili video konferencije.

5.7. Sistem ocjenjivanja Konkursa je pet bodova za svaki kriterijum (maksimalno 5,0).

5.8. Nakon odbrane projekta, svaki član žirija pojedinačno ocjenjuje učesnika za svaki kriterij ocjenjivanja i utvrđuje ukupan broj bodova.

5.9. Konačan rezultat svakog učesnika utvrđuje se kao zbir konačnih bodova koje je dodijelio svaki član žirija, podijeljen sa brojem članova žirija koji su učestvovali u ocjenjivanju učesnika.

5.10. U vezi sa učešćem djece različitih uzrasnih kategorija na Konkursu, žiri sumira rezultate, izdvajajući tri starosne grupe u svakoj nominaciji:

  • 12-14 godina;
  • 15-16 godina.
  • 12-16, mješovita starosna kategorija.

5.11. Odluka žirija se smatra konačnom i nije podložna žalbi osim ako je u suprotnosti sa ovim Pravilnikom o Konkursu.

  1. Rezultati Konkursa

6.1. Rezultati Konkursa se objavljuju svim učesnicima na svečanoj dodjeli nagrada.

6.2. Učesnik koji postigne najviše bodova u svojoj nominaciji i starosnoj kategoriji proglašava se pobjednikom u ovoj nominaciji i starosnoj kategoriji. Ukoliko učesnici Konkursa u konačnoj ocjeni osvoje isti broj bodova, žiri mora glasanjem raspravljati i identificirati samo jednog pobjednika, pri čemu se odluka donosi prostom većinom glasova.

6.3. Ukoliko samo jedan učesnik učestvuje u nominaciji za ovu kategoriju na Konkursu, on se proglašava pobednikom pod uslovom da na osnovu rezultata odbrane projekta dobije najmanje 2/3 maksimalno mogućeg broja bodova.

6.4. Svi učesnici Konkursa (uključujući i dopisnu etapu) koji nisu postali pobednici nagrađuju se sertifikatima učesnika Konkursa, a pobednicima redovne etape diplome učesnika i laureata, kao i pokloni za pamćenje. sredstva obezbeđena od strane Fairvater doo za održavanje Konkursa.

6.5. Pobjednici uzrasta od 12 do 17 godina (od 5. do 11. razreda od septembra 2017. godine) dodjeljuju se vaučerima Federalne državne budžetske obrazovne ustanove IDC "Artek".

6.6. Javne organizacije, fizička i pravna lica koja su učestvovala u organizaciji i sprovođenju Konkursa imaju pravo da utvrde posebne nagrade i poklone za učesnike Konkursa.

6.7. Menadžerima projekata se dodeljuju sertifikati o pripremi za učesnike ili pobednike Konkursa.

6.8. Organizacioni odbor Konkursa ima pravo odlučivanja o dodjeli Zahvalnice fizičkim i pravnim licima.

6.9. Tokom takmičenja mogu se snimati fotografije i video zapisi.

6.10. Objavljuju se rezultati Konkursa, fotografski materijali i napomene projekata
na web stranici Fairvater LLC.

6.11. Za učešće na Konkursu potrebna je saglasnost rukovodioca projekta za objavljivanje materijala pristiglih na konkurs, njegovo puno ime, mjesto rada (studija) i rezultati učešća u medijima.

6.12. Svi materijali dostavljeni na Konkurs se ne recenziraju i
ne vraćaj se.

Aneks 1

PRIJAVA ZA UČEŠĆE

U KONKURENCIJI EKOLOŠKIH I TEHNOLOŠKIH PROJEKATA

"ZELENI ARKTIK"

Datum prijave “___” _____________ 20__ godine

□ 12-14 godina;

□ 15-16 godina

Broj djece koja učestvuju u projektu_______________________________________

PUNO IME. menadžer(i) projekta________________________________________________________________

_________________________________________________________________

Poštanska adresa___________________________________________________

E-mail adresa_________________________________________________

Ostale metode elektronske komunikacije________________________________________________

Kontakt broj_______________________________________________

Odabrane nominacije za projekte (označite sa ✔):

□ informativno-analitički pregled literature na temu Konkursa

□ odabir vrste ekoloških programa i projekata na vodi, pod vodom na Arktiku i na susjednim kontinentalnim i ostrvskim arktičkim teritorijama;

□ ekološka prihvatljivost, prirodna usklađenost i sigurnost upotrebe određene vrste tehnologije na vodi, pod vodom na Arktiku i na susjednim kontinentalnim i ostrvskim arktičkim teritorijama;

□ opis života svih vrsta bioloških objekata (uključujući ljude) na vodi, pod vodom na Arktiku i na susjednim kontinentalnim i otočnim arktičkim teritorijama, uzimajući u obzir sjeverne specifičnosti funkcioniranja organizama, probleme koji se pojavljuju i moguće načine riješiti ih;

□ analizu i opravdanje tehničkih, tehnoloških i projektantskih rješenja za određenu vrstu ekoloških tehnologija na vodi, pod vodom na Arktiku i na susjednim kontinentalnim i ostrvskim arktičkim teritorijama, kao i sistema podrške i rada;

□ fantastični projekti gradova na Arktiku na vodi i na kopnu;

□ međunarodnopravni problemi u različitim sferama života koji će se pojaviti pojavom gradova na Arktiku i prijedlozi mogućih načina za njihovo rješavanje;

□ analiza mogućih ekoloških, etičkih, socijalnih i medicinsko-bioloških problema u gradovima izvan Arktičkog kruga, uključujući lebdeće stanice i naselja na arktičkom ledu, također na platformama za bušenje na moru;

□ razmišljanja o slobodnoj temi o odnosu između čovjeka i Arktika.

________________________________________________________________

(navedite temu)

Potpis _____________/________________/

Dodatak 2

Okvirna lista pravaca i tema Konkursnih projekata

"ZELENI ARKTIK" (prva faza)

*Informativno-analitički pregled literature na temu Konkursa(preporučljivo je koristiti naučnu i naučnopopularnu literaturu na raznim jezicima svijeta)

Primjeri tema:

Međunarodna zajednica o razvoju arktičkih prostranstava planete;

Pregled programa različitih zemalja svijeta za ekološki prihvatljivo korištenje hidrobioloških, geoloških i drugih vrsta arktičkih resursa i metoda njihovog razvoja;

Prijedlozi, poslovni projekti, start-upovi za praktičnu implementaciju Koncepta ekološki prihvatljivog razvoja ruskog Arktika.

*Odabir tipa grada (naselja) na i pod vodom na Arktiku i na susjednim kontinentalnim i ostrvskim arktičkim teritorijama.

Primjeri tema:

Plutajući (plutajući) grad-ostrvo na Arktiku.

Grad sa kupolom sa kontrolom klime.

Podvodni Arktički grad.

Underground Arctic City.

Radničko naselje na džinovskoj platformi za bušenje.

*Ekološka prihvatljivost, ekološka prihvatljivost i sigurnost specifičan tip grada na Arktiku.

Primjeri tema:

„Čiste“ tehnologije za gradove na i pod vodom na Arktiku i susednim kontinentalnim i ostrvskim arktičkim teritorijama.

Sigurnost hrana sigurnost gradova na vodi, pod vodom i na kopnu na Arktiku (opcije - biološki, u oblasti zdravlja itd., prema sferama života grupe ljudi i svakog stanovnika grada različitih starosnih grupa)

*Fantazije o životu u gradovima (naseljima) na vodi, pod vodom na Arktiku i na susjednim kontinentalnim i otočnim arktičkim teritorijama - „Grad u kojem nema sunca“, njegovom funkcioniranju, problemima i mogućim načinima rješavanja (preporučuju se učesnici uključiti ne samo naučnu, već i fantastiku na raznim jezicima svijeta, igrane i naučnopopularne filmove, TV programe)

Primjeri tema:

Koncept / Strategija / Programi / Okvirni plan društveno-ekonomskog razvoja grada na vodi i pod vodom za 5-10-20 ili više godina)

Razmišljanja o sistemu vaspitanja i obrazovanja, razvoju nauke i kulture u gradovima na vodi i pod vodom

*Analiza i opravdanje tehničkih, tehnoloških i projektantskih rješenja za određenu vrstu grada na vodi i pod vodom na Arktiku i na susednim kontinentalnim i ostrvskim arktičkim teritorijama i sistemima za obezbeđivanje njegovog punog funkcionisanja.

Primjeri tema:

O metodama za modeliranje uslova autonomnog života u gradovima na i pod vodom na Arktiku i na susednim kontinentalnim i ostrvskim arktičkim teritorijama (na osnovu stalne stacionarne arktičke stanice u Međunarodnom multifunkcionalnom istraživačkom centru za obuku stručnjaka u oblasti Arktički razvoj).

O uticaju zagađenja životne sredine i agresivnih materija na tehničke strukture specifičnog tipa polarnog grada (naselja) na i pod vodom na Arktiku i na susednim kontinentalnim i ostrvskim arktičkim teritorijama i na sisteme za obezbeđivanje njegovog funkcionisanja.

O neprekidnom opskrbi grada električnom energijom na vodi i pod vodom na Arktiku i na susjednim kontinentalnim i ostrvskim arktičkim teritorijama.

Korišćenje elemenata biogoriva i drugih resursa mora i okeana za neprekidno snabdevanje energijom gradova na i pod vodom na Arktiku i na susednim kontinentalnim i ostrvskim arktičkim teritorijama.

Tehnologije za osiguravanje ekološki prihvatljivog fizičkog i hemijskog sastava zraka i vodenog okoliša za stanovnike gradova pod vodom, na vodi na Arktiku i na susjednim kontinentalnim i otočnim arktičkim teritorijama.

Problemi odlaganja otpada u gradovima na i pod vodom na Arktiku i na susjednim kontinentalnim i otočnim arktičkim teritorijama.

Prijedlozi transportne podrške za gradove na vodi i pod vodom na Arktiku i na susjednim kontinentalnim i otočnim arktičkim teritorijama sa vanjskim svijetom: univerzalni transport „prostor – atmosfera – kopno – iznad i na vodi – pod vodom“ (razvoj razvoja inženjer R.E. Aleksejev)

Predlozi za transportnu podršku za gradove na vodi na Arktiku i na susednim kontinentalnim i ostrvskim arktičkim teritorijama sa spoljnim svetom: od povišenog transportnog sistema („Sky Road“) do nadvodnog transportnog sistema (razvoj razvoja inženjera A.E. Yunitsky)

*Projekat grada u okeanu - na i pod vodom na Arktiku i susednim kontinentalnim i ostrvskim arktičkim teritorijama.

*Međunarodnopravni problemi u različitim sferama života koji će nastati pojavom gradova na i pod vodom na Arktiku i na susjednim kontinentalnim i ostrvskim arktičkim teritorijama i mogući načini njihovog rješavanja.

Primjeri tema:

O pravnom statusu grada na vodi i pod vodom na Arktiku i na susednim kontinentalnim i ostrvskim arktičkim teritorijama.

S desne strane stanovnika gradova na i pod vodom na Arktiku i susjednim kontinentalnim i otočnim arktičkim teritorijama na morske biološke resurse, minerale na dnu i pod zemljom.

*Analiza mogućih etičkih, društvenih i medicinsko-bioloških problema u gradovima na i pod vodom na Arktiku i susjednim kontinentalnim i otočnim arktičkim teritorijama

Primjeri tema:

O metodama modeliranja društvenih i drugih vrsta odnosa u gradovima
na i pod vodom na Arktiku i susednim kontinentalnim i ostrvskim arktičkim teritorijama.

Biološki efekti na kopnene organizme i biljke u ekstremnim uslovima (ograničen prostor, sastav vazduha, vode, hrane, druge mikroflore, nedostatak prirodne sunčeve svetlosti, poremećaj bioritma itd.) u podvodnim gradovima na Arktiku i u susednom kontinentalnom i ostrvskom Arktiku teritorije;

Nova nauka" Arktička medicina» o stvaranju uslova koji osiguravaju sigurnost stanovnika u gradovima na vodi, pod vodom na Arktiku i na susjednim kontinentalnim i ostrvskim arktičkim teritorijama i pri radu pod vodom (preporučuje se korištenje domaće i strane stručne literature o medicinskoj, biološkoj i fiziološke studije dugotrajnog boravka ljudi na ISS-u, modeliranje prisustva ljudi na Mjesecu i Marsu na stalnoj osnovi)

O programu fizičkog / punog / modeliranja uslova za ultradugoročni autonomni boravak ljudi u naseljima na Arktiku i na susednim kontinentalnim i ostrvskim arktičkim teritorijama

Nova nauka "Arktičke hidrobiosfere"- kompleksna disciplina koja obuhvata znanja iz različitih oblasti, uključujući biogeohemijski ciklus supstanci i energije, istraživanja u oblasti fiziologije, biologije i hidrobiologije, biofizike, genetike, medicine, sistemologije, matematičkog modeliranja, tehničko-tehnološkog dizajna itd.

*Razmišljanja o odnosu čovjeka i Arktika, o razumijevanju nečije planete u regijama sjevernog i južnog pola i korištenju ovog znanja za istraživanje svemira.

Primjeri tema:

Od projekta “Arktička biosfera na Zemlji” do projekta “Biosfera na Marsu”

O pristupima stvaranju globalne mreže javno dostupnog međunarodnog višejezičnog naučnog i obrazovnog informativnog resursa „Svjetska enciklopedija znanja: Zemlja – Voda – Atmosfera – Svemir” (pod pokroviteljstvom UNESCO-a)

Prilikom analize projekata stručnjacima se preporučuje da obrate pažnju na autore projekata, koji se mogu angažovati za rad na razvoju i praktičnoj implementaciji projekata koji se predaju na razmatranje kao dizajneri, kreativci, prevodioci, kalkulanti virtuelnih dizajnerskih biroa i radionica, kao i drugi specijalisti u pojedinim fazama Konkursa.

Sigurnost (u kontekstu ovog projekta) je osiguranje vitalnih interesa i potreba u različitim sferama života stanovnika lično i građana grada općenito.

Sunčeve zrake ne prodiru u polarnu noć i pružaju malo topline tokom polarnog dana.

Po analogiji sa nastankom nove grane znanja - svemirske medicine, nakon početka ljudskog istraživanja svemira.

Autori naučnih termina “Arktička medicina”, “Arktička biosfera” - doktor bioloških nauka. Kamnev Aleksandar Nikolajevič i dr. Fadejev Vladimir Vladimirovič. Termini su predloženi za uključivanje u naučni promet.

Poljoprivreda Nordland Naftna industrija Turizam Troms Ribarstvo i morska ekonomija Finnmark Sami Spitsbergen

Zelena zemlja se proteže od centra Norveške prema sjeveru. Od zelenih polja do zelenog leda. Zelena je simbol obilja u kulturi, industriji i prirodi. Zelena boja takođe označava čistoću, autentičnost, otpornost i preduzimljivost. To je vjerovatno zbog geografskog položaja: velika područja regije nalaze se između arktičkog kruga i Sjevernog pola. Ovdje je trebala biti tundra, ali zahvaljujući Golfskoj struji i ljudima koji naseljavaju ova mjesta, regija je područje Norveške puno života i aktivnosti. Dobrodošli u Zeleni Arktik.

Prije nego počnemo govoriti o području poznatom kao Zeleni Arktik, povest ćemo vas na putovanje oko svijeta. Krenimo na zapad duž geografske širine 65, prvo kroz ledena prostranstva Islanda i Grenlanda. Zatim u Kanadu, gdje ćemo proći sjeverno od Hudson Baya prije nego što vidimo pravu tundru. Putovanje nas vodi kroz Aljasku, kroz omotani led Beringovog moreuza i u beskrajna prostranstva permafrosta u sjevernom Sibiru. Prošavši Rusiju, Sjevernu Finsku i Sjevernu Švedsku, vraćamo se na našu polaznu tačku - na Zeleni Arktik. Ponovo smo u južnom dijelu regije, koji uključuje sljedeća područja: Sjeverni Trondelag, Nordland, Troms, Finnmark i najsjevernije regije Norveške, uključujući Svalbard.

Ovdje bi trebala biti tundra! Umjesto toga, odjednom otkrivate ogromne poljoprivredne površine. Čini se gotovo suprotno prirodi. Ali sve se jednostavno objašnjava: blagu klimu stvara Golfska struja, životvorna okeanska struja koja nosi tople vode iz južnih geografskih širina. Poput prijateljskog daha, Golfska struja teče na sjever duž obale i čini okruženje pogodnim za stanovanje. Istina, vrijeme se brzo i dramatično mijenja, a okeanski vjetrovi su vlažni i neki od najjačih. Ipak, ovaj dio Norveške ima klimu kakvu biste očekivali mnogo južnije. Arheološka iskopavanja pokazuju da su ljudi ovdje živjeli 10.000 godina. Kada se led povukao na kraju posljednjeg ledenog doba, ljudi su se naselili na prvim područjima oslobođene zemlje. Prvo - na otocima, a zatim, kako se led povlačio, naselja su se preselila dalje na kopno. Zemlja je bila bogata. More je obilovalo ribom, a kopno divljim životinjama.

Kasnije su minerali i energija vode postavili temelje za industriju. Veliki zahtjevi su postavljeni pred ljude i njihovu sposobnost da razviju nove industrije. Složenost zadataka odražava se na ljudski karakter. Jedna od njegovih osobina je pomalo prkosan stav, koji se može izraziti otprilike ovako: „Možemo se sami nositi“.

Mnogo toga se promijenilo otkako su se naši preci naselili na ovoj zemlji. Ali tragovi dalekih dramatičnih događaja preživjeli su do danas.

Hajdemo zajedno na putovanje ovim krajem. Od poljoprivrednih područja Centralne Norveške duž obalnog pojasa i planinskih ravnica - na sjever do Finnmarka. A onda, sa najsjevernije tačke Evrope, preselićemo se na Špicbergen - arhipelag koji se nalazi još severnije, u Arktičkom okeanu.

Biće to putovanje puno različitosti koje će odražavati uslove u kojima ljudi žive. Od dugih ljetnih dana, kada biljke i drveće rastu 24 sata, do surovih polarnih noći sa snijegom i ljutim mrazom. Putujemo od drevnih Vikinga do modernih Norvežana, i od tradicionalnih zanimanja do današnjih industrijskih čuda.

I sve to zato što je Zeleni Arktik zemlja kontrasta, kao što bi se očekivalo od regije koja se proteže na više od 1.800 km, a na najužem mjestu je samo 6 km. Rubovi na kojima se planine uzdižu skoro 1500 m direktno od površine fjordova, a širina obalnog pojasa varira tokom vremena.

Danas, 25. septembra, u međunarodnom dečijem centru „Artek“ (Republika Krim) počinje međunarodna promena životne sredine „Planeta okean“. Zeleni Arktik”, koji će trajati do 15. oktobra.

Učesnici sesije bili su 385 dječaka i djevojčica od 11 do 16 godina iz različitih zemalja svijeta, koji su se okupili da doprinesu budućnosti naše planete. Učesnici su bili 200 mladih istraživača iz cirkumpolarnog regiona - Republike Komi i Saha (Jakutija), Arhangelske, Murmanske i Tjumenske oblasti, Neneckog, Čukotskog i Jamalo-Nenečkog autonomnih okruga, Krasnojarske teritorije, kao i iz Moskve.

Jamalo-Nenecki autonomni okrug na međunarodnom zasedanju predstavljaju momci iz Gubkinskog, Labitnangija, Muravlenka, Novog Urengoja, Nojabrska i Saleharda, kao i iz okruga Krasnoselkupski, Nadimski, Priuralski i Šuriškarski. To su školarci koji su se posebno istakli u oblasti zaštite životne sredine, dobitnici nagrada i pobjednici raznih takmičenja, autori istraživačkih projekata, učesnici predmetnih olimpijada i ekoloških konferencija.

Treba napomenuti da je odabir kandidata Yamala izvršila radna grupa, u kojoj su bili zaposlenici okružnih odjela za obrazovanje, politiku mladih i turizam, međunarodne i vanjske ekonomske odnose i međuregionalnu javnu eko-sociološku organizaciju „Zeleni Arktik“ .

Rad u smjeni “Planeta Ocean. Zeleni Arktik" posvećen je raspravi o naučnom, tehnološkom i ekološki prihvatljivom razvoju Rusije, ulozi vodenog okoliša i kopna u arktičkom regionu Rusije i na planeti u cjelini, ljudskom razvoju morskih prostora i susjednih kontinentalnih i otočnih područja. Arktičke teritorije. Program smjene uključuje niz aktivnosti: od sticanja vještina vezanja morskih čvorova do znanstvenog laboratorijskog istraživanja.

U sklopu smjene, mladi ekolozi će se upoznati i sa projektom Arctic Volunteers, u okviru kojeg je grupa volontera prvi put 2012. godine otišla u ekološku ekspediciju na ostrvo Beli. Za pet godina ekoloških aktivnosti na ostrvu očišćeno je više od 52 hektara zemljišta, prikupljeno je oko 1.200 tona starog metala i drugog smeća, a demontirano je 19 dotrajalih objekata neprikladnih za upotrebu. Tokom čitavog perioda realizacije projekta, u njemu je učestvovalo 150 volontera iz 17 regiona Rusije i 7 zemalja bližeg i daljeg inostranstva (Austrija, Bugarska, Nemačka, Izrael, Kina, Ukrajina i Čile).

Arktički volonteri su 2017. počeli da čiste ostrvo Vilkitski, gde se nakupilo više od 800 tona starog metala.

Druga značajna tema smjene biće još jedan projekat „Zeleni Arktik” – regionalni patriotski projekat „Kara ekspedicije”. Baziran je na priči o tragediji konvoja BD-5 kod obale Karskog mora kod ostrva Beli 12. avgusta 1944. godine. U 2014. godini započela je implementacija projekta Kara Expeditions na Yamalu. Odgovarajuću naredbu potpisao je guverner Jamalo-Neneckog autonomnog okruga Dmitrij Kobilkin. Krajem jula 2015. godine, nekoliko metara od obale Karskog mora na severozapadu ostrva Beli, potražna grupa je otkrila ukop sa posmrtnim ostacima 13 ljudi. Na ostrvu je postavljen mali memorijalni kompleks u znak sjećanja na tragediju i spomen-zvonik „Zvona sjećanja“. Također, u Salehardu i Voronježu postavljene su spomen-ploče u znak sjećanja na žrtve. Danas je projekat Kara Expeditions poznat ne samo na regionalnom, već i na saveznom i međunarodnom nivou.

Osim toga, jedan od ključnih događaja međunarodne smjene „Planeta Ocean. Zeleni Arktik“ biće takmičenje ekoloških i tehnoloških projekata. Među ciljevima konkursa je da privuče pažnju školaraca na nauku i tehnologiju, pomogne u formiranju informisanog izbora buduće profesije i uključi ih u aktivan proces direktnog učešća u naučnom, tehnološkom i ekološkom razvoju Rusije. u raznim sferama života.

Međunarodna sesija se održava uz podršku međuregionalne javne eko-sociološke organizacije „Zeleni Arktik“, Odeljenja za međunarodne i ekonomske odnose sa inostranstvom Jamalo-Nenca i neprofitne organizacije „Fondacija za saradnju Jamala“.

Podsjetimo, u aprilu ove godine potpisan je sporazum o razvoju međunarodne i međuregionalne saradnje između Odjeljenja za međunarodne i ekonomske odnose sa inostranstvom Yamala i Fonda podrške Međunarodnom dječjem centru Artek.

Sa dolaskom nove 2017. godine, koja je u Rusiji proglašena Godinom ekologije, želimo da sa vama podelimo naučno-obrazovni projekat koji realizuje tim Fondacije Putevi otkrića zajedno sa turoperatorom dečije rekreacije Fairvater na bazi Međunarodnog dečijeg centra Artek.

U jesen 2016. godine postali smo zvanični partneri Međunarodnog dečijeg centra Artek i održali smo jesenju ekološku sesiju „Planeta okean“ na najvažnijem kampu u našoj zemlji. Ekološki i tehnološki program „Planeta okean“ zasnivao se na ideji stvaranja mreže morskih kampova koji bi funkcionisali ne samo kao zdravstveno-sportsko rekreacioni kampovi, već bi mogli postati i pravi centri za istraživanje mora i tehničke baze za decu. i mladost. Jedan od ovih projekata decenijama se izvodi na obali Crnog mora.

Prilikom izrade i pisanja programa postavili smo sebi sljedeće zadatke: obrazovati mlađe generacije da budu odgovorni za svoje djelovanje prema društvu i prirodi; obezbijediti kontinuirano obrazovanje o životnoj sredini i rano vođenje karijere za djecu; popularizacija savremene nauke, nepouzdana prevencija loših navika.

Program Planet Ocean uključivao je širok spektar aktivnosti koje se međusobno nadopunjuju, od učenja vezanja morskih čvorova do naučnih laboratorijskih istraživanja.

Učesnici programa bili su pobjednici konkursa za ekološke projekte “ Gradimo grad u okeanu - na vodi i pod vodom» iz različitih regiona Rusije: Moskovska oblast, Jamalo-Nenecki autonomni okrug, Burjatija, Karelija, Republika Krim. Od aprila do avgusta 2016. godine učenici srednjih škola i gimnazija slali su svoje projekte za izgradnju podvodnih gradova. Konkurs je obuhvatio radove ne samo iz oblasti prirodnih nauka, već i iz likovne, književnosti i muzike. Najsnažniji radovi postali su nagrađeni, a njihovi autori dobili su besplatan put u Međunarodni dječji centar Artek na ekološku smjenu.

Programski kurs je obuhvatao obavezne i specijalizovane predmete. Obavezni predmeti se odnose na različite aspekte proučavanja mora. Koliko god se međusobno razlikovali po nazivima i sadržaju, ujedinjuje ih jedan zajednički cilj - da se djeca fizički i moralno pripreme za drugačiju percepciju prirode svog kraja, čiji su glavni dio šuma, more, planine, da ne obrazuju potrošače, već kreatore i branitelje. Ovi kursevi uključuju:
- istorija regiona kao osnova za razumevanje ekologije;
- osnove klasične ekologije sa elementima biogeografije;
- osnove sigurnosti, prve pomoći i spašavanja na vodi;
- osnove preživljavanja u terenskim uslovima i u ekstremnim situacijama;
- opšta fizička obuka i sticanje potrebnih vještina istraživača i putnika.

Specijalizovani kursevi su
- pomorska zanimanja: ronilac, motorni mehaničar, jahtaš;
- biologija mora, geografija, geologija, astronomija, arheologija, istorija;
- podvodno i površinsko foto i video snimanje;
- streljaštvo;
- strani jezik kao sredstvo komunikacije sa stranim kolegama na ekspediciji.

Sve ove discipline učinile su program zanimljivim, raznovrsnim, bogatim i omogućile djeci da steknu važne praktične vještine i obogate životno iskustvo.

Prema autoru i koordinatoru programa „Planeta okean“ - doktoru bioloških nauka, vodeći istraživač na Moskovskom državnom univerzitetu M.V. Lomonosov - takvi programi povećavaju interesovanje učenika za nauku i omogućavaju im da se od sanjara pretvore u prave naučnike, stječući praktično iskustvo, pristupite svom izboru profesije svjesnije.

Djeca su pod mikroskopom proučavala uzorke obalnih područja, tla i otpadnih voda. Mladi istraživači savladavali su podvodni svijet na časovima ronjenja sa profesionalnim ronilačkim instruktorima iz ronilačkog i putničkog kluba FARWATER, te vježbali streličarstvo, razvijajući izdržljivost i karakter, kod zaslužnog trenera Rusije. Umjetnici su svoje kreativne talente pokazali na pleneru marinista, a stručnjaci za strane jezike imali su priliku polagati međunarodni Cambridge ispit pod vodstvom koordinatorice programa “” Natalije Nikolajevne Švindine. Rezultat smjene bila je odbrana naučnih projekata, od kojih su najbolji objavljeni u naučnim časopisima, i morski bal, tokom kojeg je svaka ekipa izvela historijski balski ples.

Tokom tri sedmice, štićenici Arteka doticali su se podvodnog svijeta sa različitih strana u timu od 18 stručnih stručnjaka iz oblasti nauke i pedagogije. Momci su naučili puno novih stvari i napravili prve korake u godini ekologije.

Naredni konkurs ekoloških projekata za 2017. godinu je već počeo - „Planeta Ocean. Zeleni Arktik“ i svako od vas će moći da učestvuje u istraživačkim aktivnostima, a pobednici će provesti nezaboravnu smenu u Međunarodnom dečijem centru Artek. Pravila takmičenja možete pronaći ovdje: Preuzmi fajl: (preuzimanja: 301)
Pogledaj online fajl:

Povezane publikacije