Σπίτι Θέρμανση

Είδη δημοσιογραφίας. Βασικές αρχές της δημιουργικής δραστηριότητας ενός δημοσιογράφου

Θα ξεκινήσουμε την ταξινόμηση με μορφολογικά (ελληνικά morphe - μορφή + logos - διδασκαλία) χαρακτηριστικά. Ο Αριστοτέλης στα θεμελιώδη έργα του «Ποιητική» και «Ρητορική» (μέσα 1ου αι. π.Χ.), τεκμηρίωσε τη διαίρεση της λογοτεχνίας σε γένη ανάλογα με τον τρόπο απεικόνισης της πραγματικότητας (η ποίηση είναι ειδικό είδος λυρικής ποίησης, η πεζογραφία είναι ένα επικό έργο. , το δράμα είναι διάλογος) . Συνεχίζοντας τις παραδόσεις της λογοτεχνικής και καλλιτεχνικής κριτικής, η θεωρία της δημοσιογραφίας μελετά επίσης τα είδη, τα είδη και τα είδη των δημοσιογραφικών έργων. Ο λόγος αυτής της διαίρεσης έγκειται στην ποικιλία των τύπων ανθρώπινης κοινωνικής πρακτικής, στην απίστευτη ποικιλομορφία του κόσμου γύρω μας και στις δημιουργικές δυνατότητες αντανάκλασής της.

Έτσι, κάθε τύπος δημοσιογραφίας έχει έναν συγκεκριμένο τρόπο να αντικατοπτρίζει την πραγματικότητα. Και έχουμε ήδη συνηθίσει να καλούμε τον Τύπο, το ραδιόφωνο και την τηλεόραση μέσα μαζικής ενημέρωσης. Δεν υπάρχει καμία αντίφαση εδώ: χρησιμοποιώντας διαφορετικές μεθόδους δημιουργίας δημοσιογραφικών έργων, κάθε τύπος δημοσιογραφίας χρησιμοποιεί διαφορετικά μέσα για την παράδοση αυτών των έργων στον καταναλωτή πληροφοριών. Οι εργαζόμενοι σε εφημερίδες τυπώνουν περιοδικά. Οι δημοσιογράφοι του ραδιοφώνου και της τηλεόρασης εκπέμπουν, αλλά οι πρώτοι μεταδίδουν μόνο ηχητικές πληροφορίες, ενώ οι δεύτεροι μεταδίδουν ήχο και εικόνα.

Μερικές φορές τα πρακτορεία ειδήσεων θεωρούνται ένα ιδιαίτερο είδος δημοσιογραφίας. Ωστόσο, παρά την πλήρη ομοιότητα των μεθόδων εργασίας των υπαλλήλων πρακτορείων με τους συναδέλφους τους σε εφημερίδες, τηλεόραση και ραδιόφωνο, αυτά τα τμήματα αποτελούν ένα είδος υποδομής μέσων μαζικής ενημέρωσης, μια βοηθητική μονάδα. Είναι ακόμη λιγότερο θεμιτό να συμπεριληφθούν σε αυτή τη σειρά η κινηματογράφηση, η έκδοση βιβλίων και η κυκλοφορία δίσκων και συμπαγών δίσκων: ενώ έχουν κάποιες ομοιότητες με τη μαζική πληροφόρηση, αυτοί οι τύποι δραστηριοτήτων διαφέρουν θεμελιωδώς στη διαδικασία οργάνωσης της ροής πληροφοριών.

Κάθε είδος δραστηριότητας μαζικής ενημέρωσης περιέχει διάφορους τύπους μηνυμάτων: δημοσιογραφικά, καλλιτεχνικά, επιστημονικά.

* Ο επιστημονικός τύπος μηνυμάτων απαιτεί ιδιαίτερη γλώσσα και ύφος: ξεκάθαρη, μη διφορούμενη παρουσίαση συγκεκριμένων επιστημονικών πληροφοριών. Χρησιμοποιείται σε αμιγώς επιστημονικές δημοσιεύσεις, εν μέρει στη λαϊκή επιστήμη, καθώς και σε επιστημονικά άρθρα στον μαζικό τύπο. Επιπλέον, εάν σε ένα επιστημονικό περιοδικό μια περίπλοκη γλώσσα είναι κατάλληλη για να περιγράψει έννοιες, πειράματα και φυσικά φαινόμενα, τότε στα μαζικά περιοδικά θα πρέπει να γίνεται λόγος για αυτές τις ίδιες έννοιες και φαινόμενα σε μια σαφή και κατανοητή γλώσσα. Και ο δημοσιογράφος που ασχολείται με την προετοιμασία του υλικού, καθώς και ο εκδότης του, πρέπει πάντα να το θυμάται αυτό.

* Ο καλλιτεχνικός τύπος μηνυμάτων, σε αντίθεση με τον επιστημονικό, χαρακτηρίζεται από μεταφορική γλώσσα, πολυσημία εννοιών, ικανότητα γενίκευσης ενός και μόνο γεγονότος και τυποποίησης ενός φαινομένου. Εάν σε επιστημονικές δημοσιεύσεις μιλάμε κυρίως για τον κόσμο γύρω από ένα άτομο, τότε σε καλλιτεχνικές δημοσιεύσεις - πιθανότατα, για το ίδιο το άτομο, για τον εσωτερικό του κόσμο, για τη στάση απέναντι στον εξωτερικό κόσμο και την αντίληψή του από ένα άτομο.

* Η δημοσιογραφία (από τα λατινικά publicus - public) είναι ένας τρόπος οργάνωσης και διάδοσης κοινωνικών πληροφοριών, ένας τύπος εργασίας αφιερωμένου σε τρέχοντα προβλήματα και φαινόμενα της τρέχουσας ζωής. Η δημοσιογραφία παίζει σημαντικό πολιτικό και ιδεολογικό ρόλο, επηρεάζοντας τις δραστηριότητες διαφόρων κοινωνικών θεσμών και τη δημόσια συνείδηση γενικότερα.

Μερικές φορές η έννοια της «δημοσιογραφίας» γίνεται αντιληπτή ως συνώνυμο της λέξης «δημοσιογραφία». Αυτό εξηγείται από το γεγονός ότι η δημοσιογραφία, στην ουσία, είναι και μια γενική έννοια, που περιλαμβάνει έργα που αναδεικνύουν επίκαιρα κοινωνικοπολιτικά και άλλα προβλήματα της εποχής μας στον Τύπο, στο ραδιόφωνο και την τηλεόραση και σε μεμονωμένες έντυπες εκδόσεις. Η δημοσιογραφία υπάρχει σε λεκτική (προφορική και γραπτή), γραφική (αφίσα, καρικατούρα), φωτογραφική και κινηματογραφική (φωτορεπορτάζ, ντοκιμαντέρ), θεατρικό-δραματικό και λεκτικό-μουσικό.

Αν μιλάμε για τα είδη της δημοσιογραφικής δραστηριότητας, εδώ διακρίνουμε

Πληροφοριακή δημοσιογραφία,

Αναλυτική δημοσιογραφία,

Καλλιτεχνική δημοσιογραφία.

Είναι σαφές ότι έργα κάθε τύπου μπορούν να βρεθούν σε κάθε τύπο δημοσιογραφίας. Εδώ, το πιο σημαντικό και σταθερό χαρακτηριστικό θα πρέπει να θεωρηθεί το μέτρο της τυποποίησης, το επίπεδο κατανόησης συγκεκριμένου υλικού ζωής. Η ενημέρωση, η καταγραφή, δηλώνει, η αναλυτική δημοσιογραφία κατανοεί και γενικεύει, η καλλιτεχνική δημιουργικότητα χαρακτηρίζει.

Με τη σειρά του, καθένας από τους δημοσιογραφικούς τύπους χωρίζεται σε υποτύπους ή είδη. Οι διαιρέσεις ειδών και ειδών αντικατοπτρίζουν την επιθυμία κατανόησης του πραγματικού κόσμου σε όλη την ποικιλομορφία της πραγματικότητας.

Το είδος δικαίως ονομάζεται μνήμη της τέχνης. Πού οφείλεται η διατήρηση της παλιάς μορφής στο νέο φαινόμενο; Γιατί τα πρώτα αυτοκίνητα έμοιαζαν με άμαξα και οι ηλεκτρικοί πολυέλαιοι με κεριά; Φυσικά, ο λόγος είναι η κοινότητα των λειτουργιών: το αυτοκίνητο είναι επίσης μέσο μεταφοράς, όπως η άμαξα, και ο πολυέλαιος είναι πηγή φωτός, ανεξάρτητα από την ενέργεια που χρησιμοποιείται.

Κάθε δημιουργική δραστηριότητα είναι ποικίλη ως προς τα μέσα, τις τεχνικές και τις μορφές αναπαράστασης, όπως και τα εν λόγω φαινόμενα είναι διαφορετικά. Αυτή η διαφορετικότητα βρίσκει συγκεκριμένη έκφραση στο σύστημα των ειδών.

Τα θεωρητικά θεμέλια για τον ορισμό ενός είδους και των χαρακτηριστικών του θα πρέπει να αναζητηθούν στην κριτική τέχνης και στη λογοτεχνική κριτική, από όπου αυτή η έννοια μπήκε στη θεωρία της δημοσιογραφίας.

Είναι σημαντικό να θυμόμαστε ότι στην «καθαρή» τους μορφή, πολλά είδη δεν βρίσκονται τόσο συχνά σε σελίδες εφημερίδων, τηλεοπτικά και ραδιοφωνικά προγράμματα. Κάθε τόσο βλέπουμε πώς τα είδη αλλάζουν και αλληλοδιεισδύουν το ένα στο άλλο - αυτό το φαινόμενο ονομάζεται διάχυση. Στη «διασταύρωση» των ειδών, σύνθετες σχέσεις ζωής και δραματικές συγκρούσεις της εποχής μας αντικατοπτρίζονται μερικές φορές με μεγαλύτερη ακρίβεια.

Όμως, όσο περίπλοκη κι αν είναι η «κατασκευή» ενός δημοσιογραφικού έργου, στα θεμέλιά του μπορεί κανείς πάντα να βρει πιο απλά στοιχεία - τις βασικές μορφές του είδους.

Ορισμένα είδη μπορούν να ονομαστούν γενικά δημοσιογραφικά: χρησιμοποιώντας συγκεκριμένα οπτικά και εκφραστικά μέσα, συναντώνται σε κάθε τύπο δημοσιογραφίας. Αυτά είναι ένα σημείωμα, μια συνέντευξη, μια αναφορά, ένα δοκίμιο. Άλλες μορφές ειδών χρησιμοποιούνται συνήθως σε ένα μόνο είδος: σε έντυπη μορφή, για παράδειγμα, ένα editorial, στο ραδιόφωνο - ονομαστική κλήση, στην τηλεόραση - τηλεδιασκέψεις.

Τα είδη της δημοσιογραφίας πληροφοριών σήμερα περιλαμβάνουν: ένα σημείωμα, το κείμενο του οποίου μπορεί να δημοσιευτεί σε εφημερίδα, να διαβαστεί στο ραδιόφωνο ή να συνοδεύσει μια εικόνα στην τηλεόραση. συνέντευξη (γενικό δημοσιογραφικό είδος). ρεπορτάζ εκδηλώσεων, που έχει συγκεκριμένα χαρακτηριστικά σε κάθε τύπο δημοσιογραφίας.

Τα είδη της αναλυτικής δημοσιογραφίας περιλαμβάνουν: προβληματικό άρθρο στον Τύπο, προβληματική αναφορά, αλληλογραφία, συνομιλία, σχολιασμός, κριτική στον τύπο, το ραδιόφωνο και την τηλεόραση.

Τα είδη της καλλιτεχνικής δημοσιογραφίας περιλαμβάνουν: σκίτσο, δοκίμιο, δοκίμιο, φειλέτο και άλλα σατιρικά είδη.

Κάθε είδος έχει έναν σημαντικό αριθμό μορφών. Για παράδειγμα, ένας ευρέως διαδεδομένος τύπος συνέντευξης είναι η συνέντευξη τύπου. Μια αναφορά πρωτοκόλλου από μια επίσημη εκδήλωση ονομάζεται αναφορά. Μερικές φορές τα έργα της ερευνητικής δημοσιογραφίας (από το αγγλικό "investigate" - to investigate) ταξινομούνται ως ξεχωριστό είδος· ονομάζεται "investigation". Τα talk show στην τηλεόραση γεννήθηκαν από μια συνηθισμένη συνομιλία, αλλά έχουν μετατραπεί σε ένα ανεξάρτητο είδος που έχει χαρακτηριστικά τόσο της αναλυτικής όσο και της καλλιτεχνικής δημοσιογραφίας. Η καλλιτεχνική δημοσιογραφία περιλαμβάνει φυσικά πολυάριθμα τηλεοπτικά παιχνίδια, πολλά ψυχαγωγικά προγράμματα στο ραδιόφωνο και την τηλεόραση.

(Tsvik V.L. Εισαγωγή στη δημοσιογραφία)

Αν μιλάμε για επάγγελμα, εννοούμε τη δημοσιογραφία. Αν μιλάμε για ειδικότητα, τότε εννοούμε δημοσιογράφους εφημερίδων, τηλεοπτικούς δημοσιογράφους, δημοσιογράφους ραδιοφώνου, εργαζόμενους σε πρακτορεία ειδήσεων, δημοσιογράφους διαδικτυακών μέσων κ.λπ.

Στο πλαίσιο των ειδικοτήτων, οι ειδικότητες μπορούν να διακριθούν ανά είδος δραστηριότητας στο είδος: ρεπόρτερ, σχολιαστής, συνεντευκτής, ερευνητής κ.λπ. Επιπλέον, οι δημοσιογράφοι συνήθως ειδικεύονται σε ένα συγκεκριμένο θέμα. Αυτό το τμήμα ονομάζεται προφίλ: ένας δημοσιογράφος που γράφει για πολιτικά, οικονομικά και αθλητικά θέματα, με ειδίκευση στον τομέα του πολιτισμού, της οικογένειας, των εγκληματικών χρονικών και της κοινωνικής ζωής. Καθένας από αυτούς τους τύπους και τύπους δημοσιογράφων έχει τα δικά του ιδιαίτερα χαρακτηριστικά και χαρακτηρίζεται από ένα σταθερό σύστημα γνώσεων, δεξιοτήτων και εργασιακών λειτουργιών Svitich, L.G. Επάγγελμα: δημοσιογράφος: σχολικό βιβλίο / Λ.Γ. Svitich. - M.: Aspect Press, 2003. - 25 σελ..

Ο ρεπόρτερ.

Ο ρεπόρτερ είναι υπάλληλος μέσων ενημέρωσης, πλήρους απασχόλησης και ελεύθερος επαγγελματίας, που εργάζεται στην κάμερα (τηλεόραση) ή στον αέρα (ραδιόφωνο) και στα παρασκήνια - σε έντυπες ή διαδικτυακές εκδόσεις. Στη δημοσιογραφία, όλα ξεκινούν από τη δουλειά του ρεπόρτερ: οι συντάκτες μπορούν να κάνουν τον ρόλο τους μόνο αφού οι δημοσιογράφοι έχουν λάβει τα γεγονότα.

Οι δημοσιογράφοι πρέπει να αναγνωρίζουν πληροφορίες που είναι ενδιαφέρουσες και χρήσιμες για τους αναγνώστες, να βλέπουν γεγονότα που μπορούν να σχηματίσουν μια πιθανή ιστορία, να κατανοήσουν τις συνδέσεις μεταξύ φαινομενικά ανόμοιων δεδομένων που είναι στην πραγματικότητα μέρη ολόκληρου του Mallet, Malcolm F. A Handbook for Journalists in Central and Ανατολική Ευρώπη: βιβλίο αναφοράς / Ed.-comp. Malcolm F. Mallett; Ανά. από τα Αγγλικά. I. Osadchey. ? Μ.: Ανθρώπινα Δικαιώματα, 1998. ? 4 δευτ..

Η ταχύτητα είναι το κλειδί σε αυτό το επάγγελμα. Ο ρεπόρτερ δεν εισάγει απλώς τον θεατή στις ειδήσεις, αλλά αναφέρει από τη σκηνή, όντας αυτόπτης μάρτυρας των όσων συμβαίνουν και ενημερώνοντας αμερόληπτα για όσα συμβαίνουν. Σε αντίθεση με τους αρθρογράφους και τους σχολιαστές, οι ρεπόρτερ αποφεύγουν να αξιολογούν τι συμβαίνει και να υποδεικνύουν μια θέση· αυτό δεν είναι δικό τους προνόμιο.

Ο Akram Hazam, ο επικεφαλής του γραφείου της Μόσχας του τηλεοπτικού καναλιού Al-Jazeera, ισχυρίζεται ότι το επάγγελμα του ρεπόρτερ; να είσαι στην ώρα σου παντού.

Ο Πιότρ Λιουμπίμοφ, παρουσιαστής του καναλιού TV Center, χαρακτηρίζει τον σύγχρονο ρεπόρτερ ως ένα άτομο χωρίς συναισθηματισμό, άκρως επαγγελματία όσον αφορά τις τηλεοπτικές δεξιότητες. Αυτό είναι ένα άτομο που μπορεί να βλέπει αμερόληπτα τα τρέχοντα γεγονότα, να μην φοβάται τα επείγοντα περιστατικά και να δείχνει αυτοσυγκράτηση σε δύσκολες καταστάσεις.

Σχολιαστής.

Είναι το άτομο στη θέση σχολιαστή ο συγγραφέας σχολίων σχετικά με μια συγκεκριμένη περιοχή γεγονότων; για παράδειγμα κοινωνικά, πολιτικά, αθλητικά.

Η θέση του σχολιαστή συνήθως δίνεται σε επαγγελματία δημοσιογράφο για τον οποίο ο σχετικός τομέας αποτελεί τομέα εξειδίκευσης. Οι ελεύθεροι επαγγελματίες στους αντίστοιχους τομείς δραστηριότητάς τους καλούνται συχνά να υποβάλουν σχόλια.

Η δουλειά ενός αθλητικού σχολιαστή μοιάζει με αυτή του ρεπόρτερ, γιατί... κορυφαίο είδος εδώ; αναφορά από αθλητικό αγώνα. Η ουσία μιας αθλητικής αναφοράς είναι η περιγραφή του τι συμβαίνει απευθείας στη σκηνή του γεγονότος. Ωστόσο, ένας αθλητικός σχολιαστής πρέπει να μπορεί να συμπληρώσει την ιστορία του με άλλες πληροφορίες Zwick, V.L. Δημοσιογράφος με μικρόφωνο: σχολικό βιβλίο / V.L. Ζβικ. - Μ.: Εκδοτικός οίκος MNEPU, 2000. - 40 σελ..

Κατά τη διάρκεια μιας αναφοράς, ένας αθλητικός σχολιαστής δεν έχει το δικαίωμα να επιδεικνύει τις δικές του συμπάθειες και αντιπάθειες. Πρέπει να θυμάται ότι μεταξύ των ακροατών υπάρχουν οπαδοί και των δύο ομάδων, και αυτοί και άλλοι αθλητές. Ακόμα κι αν πρέπει να μιλήσετε για διεθνείς αγώνες, όταν σχεδόν ολόκληρο το κοινό ανησυχεί για την εθνική του ομάδα, για εγχώριους αθλητές, θα πρέπει να διατηρήσετε αντικειμενικότητα στην αξιολόγηση των επιδόσεων.

Ο σχολιασμός διευκολύνει το κοινό να αναπτύξει τις δικές του απόψεις για τρέχοντα γεγονότα ή ζητήματα. Δεν μπορεί να είναι απολύτως αντικειμενικό, αφού μεταφέρει την κρίση του συγγραφέα. Ο σχολιαστής πρέπει να πείσει τον αναγνώστη, τον θεατή ή τον ακροατή, και αυτό μπορεί να γίνει όχι μόνο χάρη στη σιδερένια λογική των επιχειρημάτων, αλλά και μέσω ενός επιδεικτικού τρόπου συνομιλίας, των ειδικών επιτονισμών του αφηγητή, αν ο σχολιαστής είναι τηλεόραση και δημοσιογράφος ραδιοφώνου Tsvik, V.L. Δημοσιογράφος με μικρόφωνο: σχολικό βιβλίο / V.L. Ζβικ. - M.: Εκδοτικός οίκος MNEPU, 2000. - 47 σελ..

Κριτής.

Ένας δημοσιογράφος-παρατηρητής ασχολείται με την ανάλυση σε ένα συγκεκριμένο πεδίο δραστηριότητας, είναι σε θέση να εξάγει συμπεράσματα και να προβλέπει διαδικασίες.

Το καθοριστικό χαρακτηριστικό του είδους της κριτικής; την ενότητα της οπτικής κάλυψης των κοινωνικών γεγονότων και των σκέψεων του παρατηρητή, διεισδύοντας βαθιά στην ουσία της διαδικασίας και της κατάστασης. Ποια είναι η διαφορά αυτού του είδους από τα άλλα είδη της δημοσιογραφίας, ποια είναι η πρωτοτυπία του; Αυτό γίνεται σαφές κατά τον καθορισμό της λειτουργίας και του αντικειμένου της αναθεώρησης. Παραβλέπω? σημαίνει να παρατηρείς και να σκέφτεσαι αυτό που παρατηρείται (αλλά καθόλου να το θαυμάζεις). Η κριτική αποκαλύπτει ξεκάθαρα τη θέση του δημοσιογράφου.

Ο κριτής πρέπει:

· να διεγείρει το ενδιαφέρον του κοινού, να του μιλήσει για γεγονότα και διαδικασίες που συμβαίνουν στη δημόσια ζωή.

· υπερασπίζονται προχωρημένες απόψεις και συμβάλλουν στη βελτίωση της «προσωπικής στρατηγικής» των πολιτών.

· Ανακαλύπτουν την ουσία τους στα φαινόμενα, δείχνουν τις αντιφάσεις της πραγματικότητας.

· μέσω της αποσαφήνισης των βασικών συνδέσεων, του καθορισμού της γραμμής εξέλιξης των φαινομένων και μιας πρόβλεψης, για την κατανόηση της πορείας της κοινωνικής ανάπτυξης.

· συμβάλλουν στην πρακτική επίλυση προβλημάτων της κοινωνίας Tertychny, A.A. Είδη περιοδικού τύπου: σχολικό βιβλίο / Α.Α. Τερτύχνος. ? 2η έκδ., αναθ. και επιπλέον ? M.: Aspect Press, 2002. ? 312 σελ..

Συντάκτης.

Ο συντάκτης στα μέσα ενημέρωσης επιτελεί μια πολύ σημαντική λειτουργία: το γραφείο σύνταξης και όλοι οι δημοσιογράφοι υπάγονται άμεσα σε αυτόν.

Επιλέγει και τοποθετεί πληροφορίες διαφόρων ειδών στα μέσα ενημέρωσης του, προσπαθώντας να επιτύχει το μέγιστο πληροφοριακό περιεχόμενο και τη δημοτικότητα της έκδοσής του. Ο συντάκτης ασχολείται επίσης με την επεξεργασία κειμένου, στυλιστικής ή περιεχομένου. Στην εξουσία του; καθορισμός πολιτικής πληροφόρησης, διαμόρφωση της εμφάνισης μιας έκδοσης ή προγράμματος, ανάπτυξη τομέων δραστηριότητας, επιλογή εργαζομένων και διαχείριση της δημιουργικής ομάδας, διευθέτηση θεμάτων και θεμάτων. Συντάκτες συγκεκριμένων τμημάτων ΜΜΕ; για παράδειγμα, αθλητικά ή οικονομικά; ασχολούνται με το συντονισμό του έργου των δημοσιογράφων στο τμήμα τους και την επιμέλεια υλικού.

2.5 Συνεντευκτής Tertychny, A.A. Είδη περιοδικού τύπου: σχολικό βιβλίο / Α.Α. Τερτύχνος. ? 2η έκδ., αναθ. και επιπλέον ? M.: Aspect Press, 2002. ? 312 σελ.

Στο ρόλο του συνεντευκτή, ένας δημοσιογράφος μπορεί να θέσει μόνο ερωτήσεις και ο ερωτώμενος απαντά, ο οποίος διαμορφώνει το κύριο περιεχόμενο της δημοσίευσης ή του προγράμματος, τον χαρακτήρα της. Ο ερευνητής μπορεί μόνο να καθορίσει την κατεύθυνση των σκέψεων του ερωτώμενου.

Ο δημοσιογράφος-συνομιλητής είναι ισότιμος, μαζί με τη σύντροφό του στην επικοινωνιακή πράξη, δημιουργός του περιεχομένου του μελλοντικού κειμένου. Επομένως, η μορφή ανταλλαγής σκέψεων ερωτήσεων και απαντήσεων που είναι εγγενής σε μια συνέντευξη σε μια συνομιλία θα αντιστοιχεί στην ανταλλαγή «ίσων», ισοδύναμων παρατηρήσεων.

Ένας πραγματικός σοβαρός συνεντευκτής έρχεται με νέες ερωτήσεις κάθε φορά; με βάση ποιον μιλάτε και σε ποια κατάσταση. Καλή ερώτηση? είδος μιας χρήσης Kuznetsov, G.V. Έτσι λειτουργούν οι τηλεοπτικοί δημοσιογράφοι: σχολικό βιβλίο / G.V. Κουζνέτσοφ. ? Μ.: Εκδοτικός Οίκος του Κρατικού Πανεπιστημίου της Μόσχας, 2004. ? 400 s..

Το να είσαι συνεντευκτής απαιτεί υπομονή και καλοσύνη. Κύρια χαρακτηριστικά: δραστηριότητα, κοινωνικότητα, κοινωνικότητα, ικανότητα να κερδίσεις τον συνομιλητή σου.

Δημοσιογράφος ερευνητής.

Το ίδιο το είδος της ερευνητικής δημοσιογραφίας περιλαμβάνει μια περιεκτική και λεπτομερή μελέτη κάποιου ελάχιστα μελετημένου, κλειστού ή προσεκτικά κρυμμένου θέματος, στη διαδικασία εργασίας πάνω στο οποίο πρέπει να ξεπεραστεί η απροθυμία ορισμένων δομών να παράσχουν τις πληροφορίες που μας ενδιαφέρουν. Συχνά οι έρευνες περιλαμβάνουν κατάχρηση εξουσίας και διαφθορά. Αλλά ένας ταλαντούχος δημοσιογράφος θα είναι σε θέση να δημιουργήσει λαμπρό υλικό έξω από αυτά τα πλαίσια, προσπαθώντας, για παράδειγμα, να ανακαλύψει γιατί οι κάστορες έφυγαν από την κοντινότερη λίμνη.

Η βασική διαφορά μεταξύ της ερευνητικής δημοσιογραφίας ως είδος είναι, ίσως, ότι ο συγγραφέας δεν περιορίζεται στη δήλωση του προβλήματος και στην ανεξάρτητη έρευνά του. Κατά κανόνα δίνει κάποιες πιθανές απαντήσεις στα ερωτήματα που έχουν προκύψει, συμπεράσματα που προκύπτουν από τη δουλειά που έχει κάνει. Μερικές φορές μπορεί να μην το κάνει ούτε καν σε ανοιχτό κείμενο, αλλά τα γεγονότα και τα σχόλια που συλλέγονται πάνω τους θα ωθήσουν τον αναγνώστη ή τον θεατή στο σωστό συμπέρασμα.

Δημοσιογραφική έρευνα; το έργο είναι εξαιρετικά δύσκολο και, μερικές φορές, επικίνδυνο για ένα απροετοίμαστο άτομο. Ακόμη και ένας διακοσμητής της εγκληματικής δημοσιογραφίας δεν είναι πάντα στο ύψος του καθήκοντος, αν πρέπει να ενεργήσει μόνος του. Αλλά τα αποτελέσματα μπορεί να ξεπεράσουν κάθε προσδοκία εάν μια ολόκληρη ομάδα ασχοληθεί. Τότε είναι που καθίσταται δυνατή η συλλογή πληροφοριών πλήρους κλίμακας, η αρμόδια επεξεργασία και η επαλήθευση τους Shum, Yu.A. Δημοσιογραφική έρευνα: σχολικό βιβλίο / Yu.A. Θόρυβος. ? Αγία Πετρούπολη: Εκδοτικός Οίκος του Κρατικού Πανεπιστημίου της Αγίας Πετρούπολης, 2008. ? 288 σελ..

Παρουσιαστής τηλεόρασης και ραδιοφώνου.

Συζητήσεις, στρογγυλά τραπέζια.

Η συζήτηση (από τη λατινική συζήτηση - έρευνα, συζήτηση, εξέταση) προϋποθέτει ότι η διαδικασία ανάπτυξης της σκέψης γύρω από το υπό συζήτηση θέμα λαμβάνει χώρα μπροστά σε τηλεθεατές και ακροατές ραδιοφώνου και, ως εκ τούτου, ενεργοποιεί την πνευματική δραστηριότητα του κοινού, συμπεριλαμβανομένης της η διαδικασία αναζήτησης της αλήθειας.

Η προκαταρκτική εργασία ενός δημοσιογράφου για την προετοιμασία μιας εκπομπής αυτού του είδους μπορεί να είναι μικρή, αλλά η σημασία τέτοιων ιδιοτήτων όπως η ικανότητα ρύθμισης της συνομιλίας, η δυνατότητα να μιλήσουν και να σταματήσουν εγκαίρως τους συμμετέχοντες και να κατευθύνουν τη γενική πορεία του η συζήτηση αυξάνεται κατακόρυφα. Είναι σημαντικό η συζήτηση να μην μπαίνει σε κάποια στενή επαγγελματική θέση, αλλά να παραμένει σε ένα επίπεδο που είναι ενδιαφέρον για το κοινό. Σε αυτή την περίπτωση, ο δημοσιογράφος παίζει το ρόλο του ενδιάμεσου μεταξύ των ενδιαφερόντων του κοινού και των ειδικών στο στούντιο σε ένα συγκεκριμένο θέμα. Σημαντική θέση εδώ καταλαμβάνει η ικανότητα του δημοσιογράφου να αυτοσχεδιάζει, καθώς η πορεία της συζήτησης δεν μπορεί πάντα να προβλεφθεί Knyazev, A.A. Βασικές αρχές τηλεοπτικής δημοσιογραφίας και τηλεοπτικού ρεπορτάζ: σχολικό βιβλίο / A.A. Knyazev. ? Bishkek: Εκδοτικός Οίκος KRSU, 2001. ? 160 s..

Η πιο σημαντική αρχή: ο επικεφαλής της συζήτησης δεν συμμετέχει και δεν παίρνει το μέρος κανενός από τους συνομιλητές. Φυσικά, έχει το δικαίωμα να εκφράσει αμφιβολίες ή να αμφισβητήσει τη γνώμη κάποιου - όλα αυτά είναι ένα απαραίτητο οπλοστάσιο για τη διεξαγωγή ενός προγράμματος. Η προσωπικότητα ενός οικοδεσπότη συχνά κρίνεται από το πώς συμπεριφέρεται με υψηλόβαθμους καλεσμένους. Μια αρνητική αντίδραση από το κοινό προκαλείται τόσο από κακούς τρόπους και αγένεια, όσο και από κολακευτικό εξευτελισμό. Πρωταρχικής σημασίας είναι η ταχύτητα αντίδρασης του παρουσιαστή, το πνεύμα, η φιλικότητα, η επαφή Kuznetsov, G.V. Τηλεοπτική δημοσιογραφία: σχολικό βιβλίο / G.V. Kuznetsov, V.L. Zvik, A.Ya. Γιουρόφσκι. ? Μ.: Εκδοτικός Οίκος του Κρατικού Πανεπιστημίου της Μόσχας, 2005. ? 368 σελ. .

«Στρογγυλά τραπέζια»; ένα είδος προγράμματος στο οποίο συζητείται ένα φαινόμενο ή ένα πρόβλημα. Η σύγκρουση διαφορετικών απόψεων σε μια συζήτηση οδηγεί συχνά στην εξέλιξη του είδους: η συζήτηση εξελίσσεται σε συζήτηση.

Το καθήκον του δημοσιογράφου; μην "χάνετε το θέμα", μην επιτρέπετε στους συμμετέχοντες να απομακρυνθούν από το θέμα της διαμάχης, το οποίο μπορεί να περιγραφεί σε μια προκαταρκτική συνομιλία, πριν από τη μετάδοση. Υπάρχει πάντα ένας άλλος κίνδυνος - να χαθεί ο ενθουσιασμός και ο αυθορμητισμός, δηλαδή τι ακριβώς είναι το χαρακτηριστικό της μεταγραφής των Kuznetsov, G.V. Τηλεοπτική δημοσιογραφία: σχολικό βιβλίο / G.V. Kuznetsov, V.L. Tsvik, A.Ya. Γιουρόφσκι. ? Μ.: Εκδοτικός Οίκος του Κρατικού Πανεπιστημίου της Μόσχας, 2005. ? 368 σελ..

Τοκ σόου.

Η λέξη «παράσταση» μας θυμίζει ότι η συζήτηση γίνεται θέαμα. Το θέμα ενός "talk show" μπορεί να είναι μια συζήτηση για την προετοιμασία μιας μεγάλης πόλης για το χειμώνα ή ένας διαγωνισμός αρχιτεκτονικών έργων, αλλά πιο συχνά συζητούνται σκανδαλώδη θέματα που έχουν αναστατώσει την κοινωνία.

Για να δουλέψεις σε ένα talk show δεν αρκεί να έχεις δημοσιογραφική εμπειρία. Να «κρατήσει» μια μεγάλη ομάδα, διαμορφώνοντας ανθρώπινους χαρακτήρες, ιδιοσυγκρασίες και προτιμήσεις σε ένα ενιαίο θέαμα; ειδικό επάγγελμα. Αυτός είναι ένας κορυφαίος «μαζικός διασκεδαστής». Ίσως αυτή η δουλειά απαιτεί περισσότερο υποκριτική παρά δημοσιογραφικές ικανότητες.

Το έργο ενός ταλαντούχου σόουμαν εκπλήσσει με το εύρος των δυνατοτήτων του παρουσιαστή: η πολυμάθεια, η διακριτικότητα, η καλή του θέληση, σε συνδυασμό με ισχυρή θέληση και σαφή κατανόηση του στόχου, θα πρέπει να οδηγήσουν στην αναζήτηση της αλήθειας μέσω διαλόγων και, ως εκ τούτου, να έχουν τεράστια πνευματική επίδραση στους τηλεθεατές. Σε τέτοια προγράμματα, μπορεί κανείς μόνο να μαντέψει πόσο προσεκτικά προετοιμάστηκε ο δημοσιογράφος για αυτές τις συνομιλίες, πώς υπολόγιζε τις πιθανές απαντήσεις στις ερωτήσεις του και τη γραμμή συμπεριφοράς του σε αυθόρμητα προκύπτοντες αντιφατικούς διαλόγους. Ένας ταλαντούχος σόουμαν δεν παίζει μπροστά στο κοινό του, δουλεύει μέσα σε αυτό. Αυτό είναι "αεροβατικό", προσβάσιμο μόνο σε λίγους Kuznetsov, G.V. Τηλεοπτική δημοσιογραφία: σχολικό βιβλίο / G.V. Kuznetsov, V.L. Tsvik, A.Ya. Γιουρόφσκι. ? Μ.: Εκδοτικός Οίκος του Κρατικού Πανεπιστημίου της Μόσχας, 2005. ? 368 σελ..

Πρόγραμμα ενημέρωσης.

Ένας τηλεοπτικός δημοσιογράφος που ξεκινά ως ρεπόρτερ σε ένα ειδησεογραφικό πρόγραμμα μπορεί τελικά να καταλάβει την υψηλότερη θέση στην ιεραρχία του κύρους ως παρουσιαστής ενός τέτοιου προγράμματος. Το κύρος προέρχεται από το να είσαι στην οθόνη κάθε μέρα με τα πιο σημαντικά νέα της ημέρας.

Ουσιαστικά, ο παρουσιαστής ειδήσεων κάνει το ίδιο πράγμα με τον αναγνώστη ειδήσεων: διαβάζει τις γραμμές που τρέχουν κάτω από τον τηλεπρομηθευτή. Ο αυτοσχεδιασμός σε τέτοιες περιπτώσεις δεν ενθαρρύνεται, αφού αργά ή γρήγορα ένα ενοχλητικό γλίστρημα μπορεί να οδηγήσει σε πολύ θλιβερές συνέπειες.

Η αυστηρή επιστημονική ορολογία είναι ασυνήθιστη για την ομιλία του παρουσιαστή. Όλοι καταλαβαίνουν ότι δεν ήταν ο ίδιος ο παρουσιαστής που πήρε την είδηση, αλλά καθήκον του είναι να τα παρουσιάσει με δεξιοτεχνία και διακριτικότητα. Έχει αυτοπεποίθηση, αλλά δεν έχει αυτοπεποίθηση, έχει σαφή λεξικό και εκφραστικούς τόνους.

Ο παρουσιαστής πρέπει να είναι η προσωποποίηση της ηρεμίας και της σταθερότητας. Το τηλεοπτικό του ταλέντο, η ευφυΐα και η πολυμάθειά του θα πρέπει να του επιτρέψουν όχι μόνο να «σώζει το πρόσωπο» σε οποιεσδήποτε πολιτικές καταστάσεις, ανεξάρτητα από το πόσο περίπλοκες και διφορούμενες μπορεί να είναι, αλλά και να δίνουν στους θεατές τη σιγουριά ότι λαμβάνουν το πιο αντικειμενικό, το πιο αληθινό. , οι πιο φρέσκες , οι πιο απαραίτητες πληροφορίες Kuznetsov, G.V. Τηλεοπτική δημοσιογραφία: σχολικό βιβλίο / G.V. Kuznetsov, V.L. Tsvik, A.Ya. Γιουρόφσκι. ? Μ.: Εκδοτικός Οίκος του Κρατικού Πανεπιστημίου της Μόσχας, 2005. ? 368 σελ..

Τα προγράμματα του συγγραφέα καταλαμβάνουν μια ιδιαίτερη θέση στην τηλεόραση: πρόκειται για ένα είδος προϊόντος που δεν μπορεί πάντα να βρει τον καταναλωτή του, παρά το γεγονός ότι κάθε προϊόν έχει τον δικό του αγοραστή. Αυτός είναι ο λόγος για τον οποίο η εργασία σε τέτοια έργα διαρκεί μερικές φορές περισσότερο από ένα χρόνο. Όλα πρέπει να μελετηθούν με την παραμικρή λεπτομέρεια πριν βγει στον αέρα το πρόγραμμα. Οποιαδήποτε ημιτελής λεπτομέρεια μπορεί να αποδειχθεί αδύναμος κρίκος. Η εργασία στο πρόγραμμα του συγγραφέα γίνεται σε ομάδα.

Για να είναι επιτυχημένη μια τηλεοπτική εκπομπή χρειάζεται μια συγκεκριμένη «ζύμη», χαρακτηριστικό που ξεχωρίζει το πρόγραμμα από τα άλλα. Είναι απαραίτητο να επιτευχθεί η τοποθεσία του θεατή, τότε το πρόγραμμα θα έχει μέλλον και, κατά συνέπεια, έναν ορισμένο κύκλο τακτικών θεατών.

Η δημοσιογραφία και οι λειτουργίες της

Ορισμός 1

Η δημοσιογραφία είναι ένα είδος ενημέρωσης της κοσμοθεωρίας μιας συγκεκριμένης κοινωνικής σφαίρας, που πραγματοποιείται με τη βοήθεια σχολίων, εκτιμήσεων ή γεγονότων που συλλέγονται για επίκαιρα θέματα. Η δημοσιογραφία είναι μέρος ενός πολυσυστήματος μέσων μαζικής ενημέρωσης: τηλεόραση, ραδιόφωνο, Διαδίκτυο και έντυπο υλικό.

Η κύρια λειτουργία της δημοσιογραφίας είναι να ενημερώνει σωστά την κοσμοθεωρία. Η σωστή δημοσιογραφία πρέπει να προσαρμοστεί στις επιστημονικές και πρακτικές γνώσεις των ομάδων που θα την αντιληφθούν στο μέλλον, καθώς και να ανταποκρίνεται στην ιδεολογία, τη συμπεριφορά, το ήθος, την ηθική, την αισθητική και τον πολιτισμό τους.

Η σύγχρονη δημοσιογραφία μπορεί να αναλυθεί σε ένα συγκεκριμένο σύστημα και να μελετηθεί με πέντε διαφορετικούς τρόπους:

Ένας ολοκληρωμένος κοινωνικός θεσμός.
Ένα σύνολο ορισμένων επαγγελμάτων.
Ένα ξεχωριστό σύστημα δραστηριοτήτων με στόχο τη συνεχή υποστήριξη της ζωής ενός συγκεκριμένου ατόμου και της κοινωνίας στο σύνολό της.
Διαχείριση καναλιών μαζικής επικοινωνίας;
Δημιουργία αυτοτελών κειμένων και συστήματος εργασιών.

Η σύγχρονη δημοσιογραφία αντιπροσωπεύεται από έναν τεράστιο αριθμό ποικιλιών και τρόπων μετάδοσης ειδήσεων στην κοινωνία:

Διαδίκτυο – δημοσιογραφία;
Εικαστική Δημοσιογραφία;
Δημοσιογραφία σε εφημερίδες και περιοδικά.
Ραδιοφωνική δημοσιογραφία;
Φωτορεπορτάζ, και άλλα είδη σύγχρονης δημοσιογραφίας.

Αναμφίβολα, η ανάμειξη τύπων δημοσιογραφίας είναι αποδεκτή και είναι παρούσα στη σύγχρονη κοινωνία. Ωστόσο, τα είδη της δημοσιογραφίας παραμένουν αναλλοίωτα.

Είδη δημοσιογραφίας

Αυτή τη στιγμή, υπάρχει μια ταυτότητα είδους γνώριμη σε δημοσιογράφους και αναγνώστες.

Τα είδη πληροφόρησης της δημοσιογραφίας αντιπροσωπεύονται από τους πιο δημοφιλείς και δημοφιλείς τύπους: ενημερωτικό σημείωμα, συνέντευξη, εκτεταμένη πληροφόρηση, νεκρολογία, έκθεση, χρονικό, πληροφορίες, δημοσιογραφία, μίνι αλληλογραφία, ειδική αναφορά, μίνι σχολιασμός, δελτίο τύπου. Τα είδη πληροφοριών χρησιμοποιούνται όχι μόνο σε έντυπα περιοδικά, αλλά και στην τηλεοπτική και ραδιοφωνική δημοσιογραφία. Τις περισσότερες φορές, τύποι ειδών πληροφοριών χρησιμοποιούνται στη σφαίρα των μέσων ενημέρωσης σε διάφορους ειδησεογραφικούς ιστότοπους και κοινωνικά δίκτυα.

Τα αναλυτικά είδη της δημοσιογραφίας είναι σχεδόν εξίσου κοινά με τα είδη της πληροφορίας. Παρεμπιπτόντως, διακρίνονται από μια ευρύτερη εμβέλεια, συμπεράσματα, σχόλια και αναλυτικούς τρόπους παρουσίασης πληροφοριών, προβληματισμών και έρευνας. Σήμερα τα αναλυτικά είδη αντιπροσωπεύονται από τους ακόλουθους τύπους:

ένα σχόλιο,
αλληλογραφία,
αναλυτικό άρθρο,
ανασκόπηση,
γράμμα,
δημοσιογραφική κριτική,
απομνημονεύματα,
αναλυτική ανασκόπηση,
ομολογία,
εκτίμηση,
συνομιλία,
σύσταση,
πείραμα.

Τα καλλιτεχνικά και δημοσιογραφικά είδη της δημοσιογραφίας αργά αλλά σταθερά ξεθωριάζουν στο παρελθόν. Ιστορικά, τα δημοσιογραφικά είδη διαμορφώθηκαν από τη λογοτεχνία και χρησιμοποιήθηκαν από δημοσιογράφους και συγγραφείς. Οι σύγχρονες εκδόσεις σπάνια δημοσιεύουν αυτού του είδους το είδος. Τα είδη των καλλιτεχνικών και δημοσιογραφικών ειδών περιλαμβάνουν: πεζογραφία ζωής, δοκίμιο, σκίτσο, φυλλάδιο, φειγιέ, ιστορία, επιτάφιος, δοκίμιο, συκοφαντία.

Ο τέταρτος τύπος δημοσιογραφικού είδους εμφανίστηκε σχετικά πρόσφατα, αλλά μπόρεσε να σχηματιστεί σε μια ανεξάρτητη ομάδα. Οι εκπομπές είναι είδη που χρησιμοποιούνται συχνότερα στην τηλεοπτική δημοσιογραφία και δείχνουν ξεκάθαρα τη δράση τους χρησιμοποιώντας το κείμενο ενός σχολιαστή. Τα είδη εκπομπής περιλαμβάνουν είδη όπως: ριάλιτι, διαγωνισμούς, εκπομπές έρευνας, διαδραστικό υλικό, διαγωνισμούς, παρωδίες, παιχνίδια και ακόμη και ανέκδοτα.

Παρατήρηση 1

Μια μεγάλη ποικιλία τύπων δημοσιογραφίας είδους προσφέρει στους σύγχρονους συγγραφείς και συντάκτες εκδόσεων την επιλογή και την ευκαιρία να δημιουργήσουν μια ενδιαφέρουσα και απαιτητική δημοσίευση.

Η δημοσιογραφία, όπως κάθε είδος δραστηριότητας, χαρακτηρίζεται κυρίως από τα αποτελέσματα ή το περιεχόμενο της δραστηριότητας, η οποία, με τη σειρά της, εξαρτάται άμεσα από την επιθυμία και την ικανότητα των δημοσιογράφων να αντικατοπτρίζουν επαρκώς τη ζωή στις πιο διαφορετικές εκφάνσεις της. Εν τω μεταξύ, οποιοδήποτε περιεχόμενο ταιριάζει πάντα σε μια συγκεκριμένη μορφή. Οι φιλόσοφοι ερμηνεύουν την κατηγορία της μορφής ως έκφραση της εσωτερικής σύνδεσης και μεθόδου οργάνωσης, αλληλεπίδρασης στοιχείων και διαδικασιών τόσο μεταξύ τους όσο και με εξωτερικές συνθήκες. Από αυτές τις θέσεις θα εξετάσουμε τα πιο γενικά, επισημοποιημένα σημάδια της δημοσιογραφικής δημιουργικότητας.
Θα ξεκινήσουμε την ταξινόμηση με μορφολογικά (ελληνικά morphe - μορφή + logos - διδασκαλία) χαρακτηριστικά. Ο Αριστοτέλης στα θεμελιώδη έργα του «Ποιητική» και «Ρητορική» (μέσα 1ου αι. π.Χ.), τεκμηρίωσε τη διαίρεση της λογοτεχνίας σε γένη ανάλογα με τον τρόπο απεικόνισης της πραγματικότητας (η ποίηση είναι ειδικό είδος λυρικής ποίησης, η πεζογραφία είναι ένα επικό έργο. , το δράμα είναι διάλογος) . Συνεχίζοντας τις παραδόσεις της λογοτεχνικής και καλλιτεχνικής κριτικής, η θεωρία της δημοσιογραφίας μελετά επίσης τα είδη, τα είδη και τα είδη των δημοσιογραφικών έργων. Ο λόγος αυτής της διαίρεσης έγκειται στην ποικιλία των τύπων ανθρώπινης κοινωνικής πρακτικής, στην απίστευτη ποικιλομορφία του κόσμου γύρω μας και στις δημιουργικές δυνατότητες αντανάκλασής της.

Κάθε είδος δραστηριότητας μαζικής ενημέρωσης περιέχει διάφορους τύπους μηνυμάτων: δημοσιογραφικά, καλλιτεχνικά, επιστημονικά.
Ο επιστημονικός τύπος μηνυμάτων απαιτεί ιδιαίτερη γλώσσα και ύφος: μια ξεκάθαρη, μη διφορούμενη παρουσίαση συγκεκριμένων επιστημονικών πληροφοριών. Χρησιμοποιείται σε αμιγώς επιστημονικές δημοσιεύσεις, εν μέρει στη λαϊκή επιστήμη, καθώς και σε επιστημονικά άρθρα στον μαζικό τύπο. Επιπλέον, εάν σε ένα επιστημονικό περιοδικό μια περίπλοκη γλώσσα είναι κατάλληλη για να περιγράψει έννοιες, πειράματα και φυσικά φαινόμενα, τότε στα μαζικά περιοδικά θα πρέπει να γίνεται λόγος για αυτές τις ίδιες έννοιες και φαινόμενα σε μια σαφή και κατανοητή γλώσσα. Και ο δημοσιογράφος που ασχολείται με την προετοιμασία του υλικού, καθώς και ο εκδότης του, πρέπει πάντα να το θυμάται αυτό.
Ο καλλιτεχνικός τύπος μηνυμάτων, σε αντίθεση με τον επιστημονικό, χαρακτηρίζεται από μεταφορική γλώσσα, πολυσημία εννοιών, ικανότητα γενίκευσης ενός μόνο γεγονότος και χαρακτηρισμού ενός φαινομένου. Εάν σε επιστημονικές δημοσιεύσεις μιλάμε κυρίως για τον κόσμο γύρω από ένα άτομο, τότε σε καλλιτεχνικές δημοσιεύσεις - πιθανότατα, για το ίδιο το άτομο, για τον εσωτερικό του κόσμο, για τη στάση απέναντι στον εξωτερικό κόσμο και την αντίληψή του από ένα άτομο.
Η δημοσιογραφία (από τα λατινικά publicus - public) είναι ένας τρόπος οργάνωσης και διάδοσης κοινωνικών πληροφοριών, ένας τύπος εργασίας αφιερωμένου σε τρέχοντα προβλήματα και φαινόμενα της τρέχουσας ζωής. Η δημοσιογραφία παίζει σημαντικό πολιτικό και ιδεολογικό ρόλο, επηρεάζοντας τις δραστηριότητες διαφόρων κοινωνικών θεσμών και τη δημόσια συνείδηση γενικότερα.
Μερικές φορές η έννοια της «δημοσιογραφίας» γίνεται αντιληπτή ως συνώνυμο της λέξης «δημοσιογραφία». Αυτό εξηγείται από το γεγονός ότι η δημοσιογραφία, στην ουσία, είναι και μια γενική έννοια, που περιλαμβάνει έργα που αναδεικνύουν επίκαιρα κοινωνικοπολιτικά και άλλα προβλήματα της εποχής μας στον Τύπο, στο ραδιόφωνο και την τηλεόραση και σε μεμονωμένες έντυπες εκδόσεις. Η δημοσιογραφία υπάρχει σε λεκτική (προφορική και γραπτή), γραφική (αφίσα, καρικατούρα), φωτογραφική και κινηματογραφική (φωτορεπορτάζ, ντοκιμαντέρ), θεατρικό-δραματικό και λεκτικό-μουσικό.

Αν μιλάμε για τα είδη της δημοσιογραφικής δραστηριότητας, εδώ διακρίνουμε
η πληροφοριακή δημοσιογραφία,
αναλυτική δημοσιογραφία,
καλλιτεχνική δημοσιογραφία.
Είναι σαφές ότι έργα κάθε τύπου μπορούν να βρεθούν σε κάθε τύπο δημοσιογραφίας. Εδώ, το πιο σημαντικό και σταθερό χαρακτηριστικό θα πρέπει να θεωρηθεί το μέτρο της τυποποίησης, το επίπεδο κατανόησης συγκεκριμένου υλικού ζωής. Η ενημέρωση, η καταγραφή, δηλώνει, η αναλυτική δημοσιογραφία κατανοεί και γενικεύει, η καλλιτεχνική δημιουργικότητα χαρακτηρίζει.

Τα είδη της καλλιτεχνικής δημοσιογραφίας περιλαμβάνουν: σκίτσο, δοκίμιο, δοκίμιο, φειλέτο και άλλα σατιρικά είδη.

Η ταξινόμηση των δημοσιογραφικών ειδών μπορεί να συγκριθεί με. Πίσω στον 4ο αιώνα π.Χ. μι. ο αρχαίος Έλληνας φιλόσοφος Αριστοτέλης, στα έργα του «Ρητορική» και «Ποιητική», χώρισε τη λογοτεχνία σε διαφορετικούς τύπους, με βάση τον τρόπο με τον οποίο αντικατοπτρίζεται η πραγματική πραγματικότητα (για παράδειγμα, στο δράμα είναι ένας διάλογος, στην ποίηση είναι ένα ιδιαίτερο τύπος στίχων κ.λπ.). Ακολουθώντας τις παραδόσεις της κριτικής τέχνης και της λογοτεχνικής κριτικής, η θεωρία της δημοσιογραφίας διερευνά τα είδη και τα είδη των δημοσιογραφικών έργων. Η βάση αυτής της διαίρεσης βασίζεται στον τεράστιο αριθμό τύπων ανθρώπινης κοινωνικής δραστηριότητας, στη μεγάλη ποικιλομορφία της περιβάλλουσας πραγματικότητας και στο δημιουργικό δυναμικό της αντανάκλασής της.

Κάθε δημοσιογραφική δουλειά βασίζεται σε γεγονότα, δηλ. για το τετελεσμένο γεγονός. Τα γεγονότα αποτελούν τη βάση των πληροφοριών και έχουν ιδιότητες όπως η κοινωνική σημασία, η αλήθεια, η φρεσκάδα, η αξιοπιστία και η μη κοινοτοπία.

Οι ερευνητές ταξινομούν τα δημοσιογραφικά είδη με διαφορετικούς τρόπους. Στα πιο κοινά από αυτά, τα είδη χωρίζονται σε καλλιτεχνικά και δημοσιογραφικά, αναλυτικά και πληροφοριακά. Ωστόσο, υπάρχουν και άλλοι τρόποι: για παράδειγμα, ο διάσημος κριτικός λογοτεχνίας και δάσκαλος Lev Kroychik προσδιορίζει τα ακόλουθα είδη δημοσιογραφικών κειμένων:

Ερευνητικό-παραστατικό (αυτά περιλαμβάνουν δοκίμια και φειλετόν)
Έρευνα και νέα (σε αυτά περιλαμβάνονται σχόλια, αλληλογραφία και κριτικές)
Έρευνα (περιλαμβάνει επιστολές και άρθρα)
Επιχειρησιακή έρευνα (περιλαμβάνει συνεντεύξεις, αναφορές και αναφορές)
Λειτουργικά νέα (σε αυτά περιλαμβάνονται τυχόν σημειώσεις)

Σύμφωνα με τον Krojczyk, ένα είδος είναι μια ειδική οργανωτική μορφή υλικού ζωής, προικισμένης με διάφορα δομικά και συνθετικά χαρακτηριστικά. Ταυτόχρονα, ο Σοβιετικός και Ρώσος ιστορικός Semyon Gurevich βλέπει αυτό το ζήτημα κάπως διαφορετικά. Θεωρεί ότι το είδος ως τέτοιο είναι μια σειρά από σταθερά χαρακτηριστικά περιεχομένου και θεματικών χαρακτηριστικών, το είδος της πραγματικότητας που εμφανίζεται, η υφολογική και η σύνθεση. Με βάση αυτό, ο διαχωρισμός του στα δημοσιογραφικά είδη είναι επίσης διαφορετικός. Ο Gurevich τονίζει:

Σατυρικά είδη
Καλλιτεχνικά και δημοσιογραφικά είδη
Επιστολικά είδη
Καταστασιακά-αναλυτικά είδη
Είδη διαλόγου
Είδη ενημέρωσης ειδήσεων

Ας επιστρέψουμε όμως στον πιο συνηθισμένο διαχωρισμό σε είδη. Τα πιο δημοφιλή στη δημοσιογραφία θεωρούνται καλλιτεχνικά και δημοσιογραφικά, αναλυτικά και ενημερωτικά. Τα καλλιτεχνικά και δημοσιογραφικά έργα περιλαμβάνουν φυλλάδια, φειλέτες, λάμπες, σκίτσα, δοκίμια και σκίτσα. Στην αναλυτική κατηγορία μπορεί κανείς να ονομάσει κριτικές, απομνημονεύματα, βαθμολογίες, συνομιλίες, κριτικές, επιστολές, άρθρα, σχόλια. Και μεταξύ των πληροφοριών σημειώνουμε αναφορές, μοιρολόγια, χρονικά, αναφορές, συνεντεύξεις σε εκδηλώσεις, σημειώσεις και εκτεταμένες πληροφορίες για ένα συγκεκριμένο θέμα.

Τα είδη πληροφοριών μεταφέρουν αντικειμενικές πληροφορίες για φαινόμενα, πρόσωπα και γεγονότα στο κοινό. Ο δημοσιογράφος εδώ είναι ένας καταγραφέας γεγονότων, μια πηγή δεδομένων που δεν μπορεί να αποκτήσει το κοινό από πρώτο χέρι, ένας ενδιάμεσος που μεταδίδει πληροφορίες σε πραγματικό χρόνο. Όμως η κριτική ανάλυση και αξιολόγηση των πληροφοριών σε αυτή την περίπτωση σβήνουν στο παρασκήνιο, γιατί αυτή η εργασία εκτελείται από αναλυτικά είδη. Και τα καλλιτεχνικά και δημοσιογραφικά είδη επιτρέπουν σε έναν δημοσιογράφο να επιδείξει πλήρως τη δημιουργική του σκέψη και να παρουσιάσει την εικόνα του για τον κόσμο. Δεν θα ήταν λάθος να προσθέσουμε ότι τα τρία είδη που αναφέρονται παραπάνω είναι αυτά που οι περισσότεροι συνδέουν με τη δημοσιογραφία σήμερα. Αλλά η ευελιξία της δεν περιορίζεται σε αυτό - τα είδη της δημοσιογραφίας είναι στενά συνυφασμένα με την τυπολογία της, επομένως χρειάζεται επίσης να της δοθεί κάποια προσοχή.

Τυπολογία της δημοσιογραφίας

Είναι δυνατή η διαφοροποίηση μεταξύ των τύπων δημοσιογραφίας μόνο υπό όρους, επειδή η υποστήριξή της είναι η δημόσια αντικειμενική-αληθινή γνώση, η οποία εμπίπτει στην επιρροή των κανόνων κοινωνικής αξίας. Αλλά αυτοί οι κανόνες σε κάθε συγκεκριμένη κοινωνία μπορεί να διαφέρουν. Για να γίνει μια πλήρης ανάλυση της τυπολογίας της δημοσιογραφίας, είναι απαραίτητο να εντοπιστούν οι ιστορικά καθιερωμένες ενότητες της, η αμοιβαία επιρροή και η περιοδοποίησή τους. Το μάθημά μας δεν έχει τέτοιο στόχο (μπορείτε να κάνετε τη δική σας έρευνα αν θέλετε), επομένως θα απαριθμήσουμε απλώς τους κύριους τύπους στους οποίους χωρίζεται η δημοσιογραφία σήμερα.

Η δημοσιογραφία συμβαίνει:

Θρησκευτικός
Οικονομικός
Πολιτική (μη επαγγελματική δημοσιογραφία)
ΠΟΛΥΜΕΣΑ
Εστιατόριο
Επιστημονικός
Αθλητισμός
Μιούζικαλ
Boulevard ("κίτρινος τύπος")
Εταιρικός
Επιχείρηση
Διεθνές
πολιτικός

Παράλληλα, διακρίνεται η ερευνητική δημοσιογραφία, η ταξιδιωτική και gonzo δημοσιογραφία, καθώς και η διαδικτυακή δημοσιογραφία.

Κάθε τύπος περιλαμβάνει τη χρήση ειδικών μεθόδων. Λαμβάνοντας υπόψη το γεγονός ότι το θέμα της δημοσιογραφίας είναι η δημόσια ζωή σε όλη της την ποικιλομορφία και καθήκον ενός εκπροσώπου του δημοσιογραφικού επαγγέλματος είναι να μεταφέρει την αλήθεια στους ανθρώπους και να αναζητά την αλήθεια σε αμφιλεγόμενα ζητήματα, τα ακόλουθα βοηθούν στην επίτευξη των στόχων τους :

Διάλογοι που συζητούν επίκαιρα και σημαντικά θέματα
, επιτρέποντάς σας να μάθετε διαφορετικές απόψεις για τα ίδια θέματα και να έρθετε πιο κοντά στην αληθινή κατανόηση των πραγμάτων
Αμφιβολίες που σε αναγκάζουν να ψάξεις για επιχειρήματα, να λογικεύσεις νηφάλια και να αναζητήσεις την αλήθεια
Κριτική, μέσω της οποίας διερευνάται η εσωτερική φύση των πραγμάτων και επιτυγχάνεται μια αντικειμενική ερμηνεία των πληροφοριών
Προβληματοποίηση, με τη βοήθεια της οποίας τίθενται συγκεκριμένα προβλήματα και αναζητούνται οι λύσεις τους

Όσον αφορά τη δημοσιογραφία, η συλλογή και η δημιουργική επεξεργασία των πληροφοριών που λαμβάνονται για την κοινωνική ζωή, τις τάσεις, τις ειδήσεις κ.λπ. υπονοείται αυτόματα. Αυτές οι πληροφορίες θα διαδοθούν στη συνέχεια μέσω των μέσων ενημέρωσης. Και ανάλογα με το ποια τεχνικά μέσα θα χρησιμοποιηθούν για τη διάδοση των δεδομένων, καθορίζεται η κατεύθυνση της δημοσιογραφίας.

Οδηγίες του δημοσιογράφου

Συνολικά, σήμερα υπάρχουν πέντε κύριοι τομείς:

Φωτορεπορτάζ
τηλεοπτική δημοσιογραφία
Ραδιοφωνική δημοσιογραφία
Περιοδικά
Διαδικτυακή δημοσιογραφία

Ας δούμε τις κύριες διαφορές μεταξύ αυτών των περιοχών.

Φωτορεπορτάζ

Το φωτορεπορτάζ είναι ένας ειδικός κλάδος της δημοσιογραφίας όπου οι φωτογραφίες είναι το κύριο μέσο έκφρασης πληροφοριών. Μεταξύ των υποχρεωτικών προϋποθέσεων αυτής της κατεύθυνσης είναι η αντικειμενικότητα (οι φωτογραφίες πρέπει να αναπαράγουν με ακρίβεια τα γεγονότα), η χρονολογία και η αλληλουχία (οι φωτογραφίες πρέπει να μεταφέρουν στον θεατή το νόημα των γεγονότων που απεικονίζονται σε αυτές).

τηλεοπτική δημοσιογραφία

Η τηλεοπτική δημοσιογραφία αναγνωρίζεται σήμερα ως ο πιο διαδεδομένος και ισχυρότερος τρόπος διάδοσης πληροφοριών. Έχει τη μεγαλύτερη απήχηση στο κοινό. Διακρίνεται από τη δυνατότητα παράλληλης μετάδοσης βίντεο, μουσικής συνοδείας, σχολίων από τους συγγραφείς, καθώς και δυνατότητα χρήσης εφέ ήχου και βίντεο. Για τη δημοσιογραφική δημιουργικότητα, εδώ υπάρχουν ανεξάντλητες δυνατότητες.

Ραδιοφωνική δημοσιογραφία

Η ραδιοφωνική δημοσιογραφία περιλαμβάνει τη χρήση ραδιοφωνικών μέσων για τη διάδοση πληροφοριών. Τα χαρακτηριστικά γνωρίσματα αυτής της σκηνοθεσίας είναι η υψηλή απόδοση και η ιδιαιτερότητα της συναισθηματικής επίδρασης στο κοινό.

Περιοδικά

Ο περιοδικός τύπος θεωρείται ο παλαιότερος κλάδος της δημοσιογραφίας. Στην περίπτωση αυτή, οι πληροφορίες θα διαδίδονται μέσω έντυπου υλικού, όπως περιοδικά, εφημερίδες, εξειδικευμένες εκδόσεις οποιωνδήποτε οργανισμών, ενημερωτικά δελτία κ.λπ. Καθήκον κάθε τέτοιας έκδοσης είναι η ενημέρωση (λογοτεχνική, καλλιτεχνική, επιστημονική, κοινωνικοπολιτική κ.λπ.) της κοινωνίας. Επίσης, τα περιοδικά σχηματίζουν κοινή γνώμη για ένα συγκεκριμένο θέμα.

Διαδικτυακή δημοσιογραφία

Η διαδικτυακή δημοσιογραφία είναι η νεότερη τάση που άρχισε να διαδίδεται πριν από περίπου 20 χρόνια. Η ιδιαιτερότητά του έγκειται στις πρακτικά απεριόριστες δυνατότητες κάθε ανθρώπου που θέλει να δοκιμάσει τις δυνάμεις του στον τομέα του δημοσιογράφου και στον υψηλότερο δυνατό βαθμό αποτελεσματικότητας.

Οι κατευθύνσεις που ονομάσαμε μπορεί να είναι είτε εντελώς ανεξάρτητες είτε να αλληλοσυμπληρώνονται, συνυφασμένες μεταξύ τους. Για παράδειγμα, τα περιοδικά συχνά περιέχουν φωτογραφίες και οι πόροι του Διαδικτύου μεταδίδουν εύκολα τηλεοπτικά κανάλια και ραδιοφωνικούς σταθμούς κ.λπ.

Είναι επίσης σημαντικό ότι κάθε εποχή χαρακτηρίζεται από τις δικές της τάσεις, πράγμα που σημαίνει ότι με την πάροδο του χρόνου, κάποια είδη και τομείς της δημοσιογραφίας αρχίζουν να επικρατούν έναντι άλλων. Αν, για παράδειγμα, τη δεκαετία του '90 του περασμένου αιώνα σημειώθηκε έκρηξη στην τηλεοπτική δημοσιογραφία με τα σκάνδαλα και τις έρευνες υψηλού προφίλ της, τώρα η δημοσιογραφία του Διαδικτύου αποκτά ολοένα και μεγαλύτερη δυναμική. Και για να μην πάμε ενάντια στις τάσεις της εποχής μας, θέλουμε να αφιερώσουμε ένα ξεχωριστό μπλοκ του μαθήματος σε αυτό.

Διαδικτυακή δημοσιογραφία

Η διαδικτυακή δημοσιογραφία, όπως έχουμε ήδη πει, είναι μια νέα κατεύθυνση της δημοσιογραφίας. Εμφανίστηκε στα τέλη της δεκαετίας του 1990, γεγονός που συνδέεται με την ταχεία ανάπτυξη και την πανταχού παρουσία του Διαδικτύου. Χάρη στις ιδιαιτερότητες του Παγκόσμιου Ιστού, άρχισε να οργανώνεται συστηματική μετάδοση πληροφοριών στις μάζες, η οποία δεν απαιτούσε την ανάπτυξη ειδικής τεχνικής βάσης. Αυτό επέτρεψε σχεδόν σε οποιονδήποτε να μπορεί να δημιουργήσει μέσα.

Οι διαδικτυακές δημοσιεύσεις είναι επίσημες και ανεπίσημες. Και ένας δημοσιογράφος του Διαδικτύου που εργάζεται για μια από αυτές τις εκδόσεις, στις περισσότερες περιπτώσεις, δεν συναντά πολλά χαρακτηριστικά της παραδοσιακής δημοσιογραφίας στη δουλειά του, για παράδειγμα, εκτύπωση, ηχογράφηση ή τηλεοπτικός εξοπλισμός κ.λπ. Ωστόσο, η νομική πτυχή για έναν διαδικτυακό δημοσιογράφο εξακολουθεί να είναι σημαντική, γιατί στην πραγματικότητα είναι πάντα υπεύθυνος για όσα δημοσιεύει.

Στενά συνδεδεμένη με τη δημοσιογραφία του Διαδικτύου είναι η εξατομίκευση της δημοσιογραφίας. Το άτομο άρχισε να ενεργεί ως παραγωγός και διανομέας πληροφοριών, δουλεύοντας έξω από κάθε εξωτερικό έλεγχο. Έτσι, η μπλογκόσφαιρα (το σύνολο όλων των ιστολογίων ως κοινότητα) έχει γίνει ευρέως διαδεδομένη, γι' αυτό ακόμη και στην επιστημονική κοινότητα και τον Τύπο άρχισε να τίθεται το ερώτημα εάν τα ιστολόγια θα αντικαταστήσουν τα παραδοσιακά μέσα.

Αυτή τη στιγμή, πολλοί άνθρωποι καταλήγουν στο συμπέρασμα ότι η μπλογκόσφαιρα (η οποία, παρεμπιπτόντως, μπορεί να ονομαστεί μη επαγγελματική, δημοσιογραφία πολιτών ή ατομική) και η επαγγελματική δημοσιογραφία αλληλοσυμπληρώνονται, επειδή τα μειονεκτήματα του ενός αντισταθμίζονται περισσότερο από τα πλεονεκτήματα του άλλου και το αντίστροφο.

Η διαδικτυακή δημοσιογραφία ως ένα εντελώς ασυνήθιστο και ασυνήθιστο φαινόμενο στο χώρο της δημοσιογραφίας γενικότερα μπορεί να θεωρηθεί ως ένα νέο βήμα στην εξέλιξή της. Αυτό φαίνεται ξεκάθαρα σε χαρακτηριστικά όπως η αποκέντρωση των μέσων ενημέρωσης, η διαδραστικότητα, η απόρριψη του μονολόγου και η μετάβαση στον διάλογο κ.λπ. Και αν συνεχίσουμε να εξετάζουμε την ανάπτυξη της δημοσιογραφίας σε αυτό το πνεύμα, μια άλλη νέα κατεύθυνση, που ονομάζεται Web 2.0, τραβάει τα βλέμματα. Στην πραγματικότητα, μιλώντας για τη δημοσιογραφία του Διαδικτύου, θα ήταν λάθος να μην το αναφέρουμε κατ' αρχήν.

Web 2.0

Το Web 2.0 αναφέρεται σε μια μεθοδολογία για το σχεδιασμό συστημάτων που, λαμβάνοντας υπόψη τις αλληλεπιδράσεις του δικτύου, γίνονται καλύτερα όσο περισσότεροι άνθρωποι τα χρησιμοποιούν. Μια σημαντική απόχρωση του Web 2.0 είναι η αρχή της προσέλκυσης χρηστών του Διαδικτύου να συμπληρώνουν και να επαληθεύουν επανειλημμένα πληροφοριακό υλικό (πληροφορίες από την ελεύθερη εγκυκλοπαίδεια Wikipedia).

Η παρουσιαζόμενη φράση χρησιμοποιήθηκε για πρώτη φορά το 2004 από τον εκδοτικό οίκο O"Reilly Media, με εξειδίκευση στον τομέα της πληροφορικής. Όμως η παραπάνω ερμηνεία θα πρέπει να διευκρινιστεί: το "becoming better" θα πρέπει να γίνει κατανοητό ως "becoming denser", αφού αυτό σημαίνει γέμισμα συστήματα με πληροφορίες, αλλά δεν τίθενται ερωτήματα σχετικά με την αντικειμενικότητα και την αξιοπιστία τους. Σε γενικές γραμμές, το Web 2.0 αναφέρεται σε υπηρεσίες και έργα που αναπτύσσονται και βελτιώνονται ενεργά από τους ίδιους τους χρήστες, και αυτά είναι τα ίδια ιστολόγια, κοινωνικά δίκτυα, έργα wiki, και τα λοιπά.

Για να ορίσουμε την ουσία του Web 2.0, είναι αρκετά κατάλληλο να ορίσουμε μια ολοκληρωμένη προσέγγιση που καθιστά δυνατή την οργάνωση, την υλοποίηση και την υποστήριξη πόρων Ιστού. Σας προσκαλούμε να εξοικειωθείτε με μερικά μόνο επιτυχημένα έργα όπου το Web 2.0 έχει αποδειχθεί εξαιρετικό (πιθανότατα τα συναντάτε μόνοι σας σχεδόν καθημερινά):

Βικιπαίδεια. Επί του παρόντος, πρόκειται για έναν ολόκληρο όμιλο πόρων Διαδικτύου, που τοποθετούνται, κατά κανόνα, ως βιβλία αναφοράς και εγκυκλοπαίδειες. Αυτό το έργο είναι μια από τις μεγαλύτερες βάσεις δεδομένων στο Διαδίκτυο, προσφέροντας σχεδόν σε όλους την ευκαιρία να επεξεργαστούν τις πληροφορίες που δημοσιεύονται στον ιστότοπο.
Blogs. Ένα άλλο λαμπρό παράδειγμα του Web 2.0. Η μερίδα του λέοντος του περιεχομένου δημιουργείται όχι από τους κατόχους πόρων, αλλά από τους ίδιους τους χρήστες. Για ενεργή και ικανή εργασία, χρησιμοποιούνται τεχνολογίες RSS και FOAF, καθώς και ετικέτες που βοηθούν να δοθεί η δομή του περιεχομένου. Το FOAF δίνει στους χρήστες τη δυνατότητα να εγγραφούν σε ειδήσεις και περιεχόμενο από φίλους και σήμερα κανένα δίκτυο Internet δεν λειτουργεί χωρίς αυτήν την τεχνολογία. Και το RSS είναι ένα αρκετά απλό αλλά εξαιρετικά αποτελεσματικό εργαλείο για την αντιγραφή υπερκειμένου. Εκτός από ιστολόγια, μπορεί να χρησιμοποιηθεί για τη δημιουργία ειδήσεων.
Υπηρεσίες ανταλλαγής. Όπως και σε προηγούμενες περιπτώσεις, συμπληρώνονται από τους χρήστες. Σε κάθε άτομο δίνεται ένα μέρος για να αποθηκεύσει μια μεγάλη ποικιλία αρχείων. Παρεμπιπτόντως, RSS και ετικέτες χρησιμοποιούνται και εδώ.
Πόροι που χρησιμοποιούν την τεκμηρίωση παράλληλα. Προσφέρεται στους χρήστες η ευκαιρία να διεξάγουν ταυτόχρονη και κοινή ροή εγγράφων - τα αρχεία μπορούν να δημιουργηθούν, να επεξεργαστούν και να διαγραφούν, και αυτό δεν απαιτεί πρόσθετο λογισμικό.

Η μεθοδολογία Web 2.0 αλληλεπιδρά επίσης με εφαρμογές Ιστού. Καθημερινά, πολλές τέτοιες εφαρμογές έχουν ανάλογα και οι χρήστες απαλλάσσονται από την ανάγκη εγκατάστασης εξειδικευμένου λογισμικού στους υπολογιστές τους. Επιπλέον, η χρήση ενός διακομιστή web είναι σχεδόν πάντα φθηνότερη από την αγορά ενός παρόμοιου προγράμματος στην τυπική έκδοση.

Το Web 2.0 έχει μια σειρά από σημαντικά πλεονεκτήματα. Για παράδειγμα, οι παραδοσιακές υπηρεσίες Διαδικτύου δεν επιτρέπουν στους χρήστες να αναπτύξουν τις δραστηριότητές τους. Και το Web 2.0 σάς επιτρέπει να το κάνετε αυτό σε σχέση με κάθε συγκεκριμένο πόρο. Η διαδραστικότητα των πόρων Web 2.0 δίνει στους ανθρώπους κάθε ευκαιρία για αυτοπραγμάτωση.

Ωστόσο, όπως κάθε άλλη τεχνολογία, το Web 2.0 έχει επίσης τα μειονεκτήματά του. Το κυριότερο είναι ο «θόρυβος» του Δικτύου, που παράγεται από έναν απλά απίστευτο αριθμό αντιεπαγγελματικών τοποθεσιών. Η πλοήγηση και η ποιότητα τέτοιων έργων απέχει πολύ από το να είναι ιδανική, γι' αυτό αναπτύχθηκε η έννοια του Web 3.0 - υπηρεσίες και περιεχόμενο υψηλής ποιότητας που δημιουργήθηκε από επαγγελματίες τεχνίτες με βάση το Web 2.0. Παρόλα αυτά, η επιρροή του Web 2.0 επεκτείνεται ολοένα και περισσότερο και οι παραδοσιακοί πόροι του Διαδικτύου σταδιακά σβήνουν στο παρασκήνιο.

Οι ιδιαιτερότητες και οι δυνατότητες τόσο του ίδιου του Web 2.0 όσο και της δημοσιογραφίας του Διαδικτύου γενικά ανοίγουν νέους ορίζοντες για δουλειά και επαγγελματικά επιτεύγματα, αλλά και πάλι η διαδικτυακή δημοσιογραφία παραμένει δημοσιογραφία και έχει σχεδιαστεί για να επηρεάζει τη μαζική συνείδηση και να διαμορφώνει την κοινή γνώμη. Αυτό υποδηλώνει ότι ακόμη και στην εποχή μας της ταχείας προόδου της τεχνολογίας και της πληροφόρησης, ένας δημοσιογράφος μπορεί να επιτύχει τους στόχους και τους στόχους που έχει θέσει για τον εαυτό του, αν και με τη βοήθεια των απεριόριστων εκτάσεων του χώρου του Διαδικτύου, αλλά ακόμα μέσω μακροχρόνιων τεχνικών, όπως το γράψιμο. γνωστά άρθρα, ρεπορτάζ, δελτία τύπου, συνεντεύξεις κ.λπ. Και, φυσικά, όλα αυτά είναι αδύνατα χωρίς αναζήτηση πληροφοριών.

Σχεδόν όλα τα επόμενα μαθήματα θα έχουν πρακτικό χαρακτήρα. Το τρίτο μάθημα εστιάζει συγκεκριμένα στην αναζήτηση πληροφοριών και στη σύνταξη άρθρων και εκθέσεων. Θα καλύψουμε την εργασία με πηγές, τη δομή του άρθρου και τα βήματα σύνταξης και πώς να δημιουργήσετε τη δική σας δημοσιογραφική αναφορά.

Δοκιμάστε τις γνώσεις σας

Εάν θέλετε να δοκιμάσετε τις γνώσεις σας σχετικά με το θέμα αυτού του μαθήματος, μπορείτε να κάνετε ένα σύντομο τεστ που αποτελείται από πολλές ερωτήσεις. Για κάθε ερώτηση, μόνο 1 επιλογή μπορεί να είναι σωστή. Αφού επιλέξετε μία από τις επιλογές, το σύστημα προχωρά αυτόματα στην επόμενη ερώτηση. Οι βαθμοί που λαμβάνετε επηρεάζονται από την ορθότητα των απαντήσεών σας και τον χρόνο που αφιερώνετε για την ολοκλήρωση. Λάβετε υπόψη ότι οι ερωτήσεις είναι διαφορετικές κάθε φορά και οι επιλογές είναι μικτές.