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Voronkova V.V. VIIIタイプの特殊教育機関のプログラム。ファネルプログラムに従って、VIIIタイプUmkの特別（矯正）中等学校で科目「ロシア語」を教えるための教育的および方法論的サポート

- 自然史;
- 数学;

- 歌と音楽;
- 体育。

プログラム...

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タイプ VIII の特殊 (矯正) 教育学校 (知的障害のある子供向け) の 5 年生から 9 年生向けの教育プログラムによって、科目と補習コースの内容、およびその修了順序が学年ごとに決定されます。
一般教育科目では、次のようなプログラムが提供されます。
- ロシア語: 読解と発話の発達、文法、スペルと発話の発達。
- 自然史;
- 数学;
- 自然科学 (生物学): 無生物、植物、人間。
- 地理: 自然地理学、祖国の性質、大陸と海洋の地理、ロシアの地理、私たちの地域の地理、初歩的な天文学の初期コース。
- ロシアの歴史と社会科学。
- 社会的および日常的な方向性。
- 歌と音楽;
- 体育。
矯正ブロックは、社会的および家庭的指向のためのプログラム (SBO) によって代表されます。
矯正クラスやグループクラスは個人の計画に応じて実施されます。
このプログラムは、知的障害のある子供の認知活動の特性を考慮に入れています。学生の個性の多様な発達を目指し、精神的発達を促進し、公民、道徳、労働、美学、体育などの教育を提供します。プログラムには、学生が社会適応に必要な一般的な教育知識とスキルのレベルを達成するのに役立つ教材が含まれています。

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各種ビデオ Cambridge ESOL BEC Cambridge ESOL CAE Cambridge ESOL CPE Cambridge ESOL FCE Cambridge ESOL IELTS Cambridge ESOL YLE 特定目的英語 Happy Hearts I type Idioms II type IV type 模擬試験問題 TOEFL iBT リーダーの準備と練習リソースブックスキルブックアップストリームVIII ビュー。 V.V.プログラムヴォロンコワVIII種。 I.M.プログラムブガジノコワようこそアカデミックスクールの教科書重点を置いたアカデミー英語アルキメデスの教師用図書室迅速かつ効果的に課外活動マジックワークショップミーティング神童の地平線州の最終認定資格歴史のレーキ表で見る文法就学前の世界統一州試験教科書の裏問題集ステライングリッシュゴールデンシリーズフランスのおとぎ話幼少期から青年期まで顔に残る歴史。時代と同時代人さて、ドイツ人！小学校での最終コントロール最終コントロール: GIA 最終コントロール: 統一国家試験 A グレードへのステップバイステップクラシックコース Tiny Labyrinth 写真で見る語彙言語シミュレーターライフラインロシア語 (非ネイティブ) とネイティブ (非ロシア語) を含む教育機関向けの文学）言語ロモノーソフMSU学校モザイク世界の端にあるドイツ語。試験の準備視点北極星言語聴覚士のポートフォリオプログラム専門学校ファイブリング私たちは新しい基準に従って働いています私たちは幼児教育のための連邦州教育基準に従って働いています虹の家庭教師標準外の問題を解決しますロシアの文化青い鳥学校に来る難しい話題統一州試験第 2 世代の基準識字レベル運命と創造性球体 1 ～ 11 あなたの友人フランス語あなたの見通し現在の管理大学ロシア語レッスン成功成功したスタート (数学) 教育地図大学の教科書啓発に基づいた学習連邦州教育基準: 教育成果の評価フランス語の視点読む、聞く、演奏するステップバイステップでトップ 5 へロシア学校学校辞書選択コース百科事典辞書私はロシアに住んでいます。「英語」の著者です。 Kuzovlev V.P. et al.

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UMK Yu.M. コリャギン、9級。 UMK Yu.M. コリャギン、8級。 UMK Yu.M. コリャギン、7級。 UMK ユウ・N・マカリチェフ、9 年生。深さ UMK ユウ・N・マカリチェフ、9 年生。 UMK ユウ・N・マカリチェフ、8 年生。（深さ）。 UMK ユウ・N・マカリチェフ、8 年生。 UMK ユウ・N・マカリチェフ、7級。 UMK Yu. M. Kolyagin、11 級。 (ベース/プロ)。 UMK ユ・M・コリャギン、10 年生。 (ベース/プロ)。 UMK Yu. V. Lebedev、10級。 (ベース/プロ)。 UMK E.M. ラコフスカヤ、8 年生。 UMK Sh. A. アリモフ、9 年生。 UMK Sh. A. アリモフ、8 年生。 UMK Sh. A. アリモフ、7 年生。 UMK Sh.A.アリモフ、11級。（ベース）。 UMK Sh. A. アリモフ、10 年生。（ベース）。 UMCの読書。 S.Yu. イリヤナ、4級。（VIIIビュー。V.V.ヴォロンコワ）UMK読書。 S.Yu. イリヤナ、３級。（VIIIビュー。V.V.ヴォロンコワ）UMK読書。 S.Yu. イリヤナ、2等。（VIIIタイプ。V.V.ヴォロンコワ）UMK読書、9年生。（VIIIタイプ。V.V.ヴォロンコワ）UMK読書、8年生。（VIIIタイプ。V.V.ヴォロンコワ）UMK読書、6年生。 (VIII タイプ。V.V. ヴォロンコワ) UMK 読書、5 年生。 (VIII タイプ。I.M. Bgazhnakova) UMK 読書、5 年生。 (VIII タイプ。V.V. ヴォロンコワ) UMK 読書、4 年生。 (VIII タイプ。I.M. Bgazhnakova) UMK 読書、4 年生。 (VIII タイプ。V.V. ヴォロンコワ) UMK 読書、3 年生。 (VIII タイプ。I.M. Bgazhnakova) UMK 読書、3 年生。（VIIIタイプ。V.V.ヴォロンコワ）UMK読書、2級。（VIIIタイプ。I.M.ブガジノコワ）UMK読書、1級。（Iタイプ）UMK 芸術作品/T. やあ、シュピカロワ、４年生。 UMK 芸術作品/T. やあ、シュピカロワ、３年生。 UMK 芸術作品/T. そうだ、シュピカロワ、2等。 UMK 芸術作品/T. そうだ、シュピカロワ、1等兵だ。 UMK口頭スピーチ、4年生。（VIIIタイプI. M. Bgazhnakova）教育および教育複合体口頭スピーチ、3クラス。（VIIIタイプI. M. Bgazhnakova）教育および教育複合体口頭スピーチ、2クラス。（VIIIタイプI.M. Bgazhnakova）教育および教育複合体口頭スピーチ、第1クラス。 (VIII 型 I.M. ブガジノコワ) UMK テクノロジー、4 年生。（VIII型。V.V.ヴォロンコワ）UMKテクノロジー、3級。 (VIII タイプ。V. V. Voronkova) UMK テクノロジー、2 クラス。 (VIII型。V.V.ヴォロンコワ) UMKテクノロジー、1級。（VIIIビュー。V.V.ヴォロンコワ）UMK T.Ya。シュピカロワ、8級。 UMK T. Ya. Shpikalova、7 年生。 UMK T. Ya. シュピカロワ、6 年生。 UMK T. Ya. Shpikalova、5 年生。 UMK T. Ya. Shpikalova、4 年生。 UMK T. Ya. Shpikalova、3 級。 UMK T. Ya. Shpikalova、2級。 UMK T. Ya. Shpikalova、1級。 UMK T.G.ホドー、6年生。 UMK T.G.ホドー、5年生。教育および教育複合施設T. A. ルドチェンコ、4年生。 UMK T.A.ルドチェンコ、3級。 UMK T.A.ルドチェンコ、2級。 UMK T.A.ルドチェンコ、1級。 UMK T.A.レディジェンスカヤ、5年生。 UMKソロドヴニコフ、11級。（ベース）。 UMKソロドヴニコフ、10級。（ベース）。教育および教育複合施設S. N. Chistyakova、8年生。教育および教育複合施設S. N. Chistyakova、10年生。教育および教育複合施設S.K.ビリュコバ、8年生。教育訓練複合施設 S. D. アシュロワ、5 年生。 UMK S.V. グロモフ、9年生。 UMK S.V. グロモフ、8年生。 UMK S.V.グロモフ、7級。 UMKロシア語。スピーチ開発、準備クラス。 UMKロシア語。言語発達、3年生。 UMKロシア語。言語発達、2年生。 UMKロシア語。言語発達、1年生。 UMKロシア語。識字訓練、1年生。 (II型) UMKロシア語9級。 (VIII 型。V.V. ヴォロンコワ) UMK ロシア語、8 年生。 (VIII 型。V.V. ヴォロンコワ) UMK ロシア語、7 年生。 (VIII 型。V.V. ヴォロンコワ) UMK ロシア語、6 年生。 (VIII 型。V.V. ヴォロンコワ) UMK ロシア語、5 年生。 (VIII 型。V.V. ヴォロンコワ) UMK ロシア語、4 級。 (VIII 型。V.V. ヴォロンコワ) UMK ロシア語、4 級。（I型）UMKロシア語3級。 (VIII 型。V.V. ヴォロンコワ) UMK ロシア語、3 級。 (II型) UMKロシア語、2クラス。 (VIII 型。V.V. ヴォロンコワ) UMK ロシア語、2 級。 (II型) UMKロシア語1級。（II型）UMKレヴィアキン、8年生。 UMKレヴァキン、7級。教育および教育複合施設 R. B. サバトコエフ、9年生。教育および教育複合体 R.B.サバトコエフ、10年生。 UMKの発音、4年生。 UMK発音、3年生。 UMK発音、2クラス。 UMK発音、1年生。 UMK編 BM ネメンスキー。 8年生 UMK編 BM ネメンスキー。中学1年生 UMK編 BM ネメンスキー。 6年生 UMK編 BM ネメンスキー。 5等級 UMK編 BM ネメンスキー。 4グレード UMK編 BM ネメンスキー。 3グレード UMK編 BM ネメンスキー。 2クラス UMK編 BM ネメンスキー。 1クラス UMK 周囲の世界との知り合い、2 つのクラス。 (Iタイプ) UMK 周囲の世界に精通している、1クラス。 (I型) UMK 周囲の世界に慣れる(準備)。 (I 型) UMK 教職教養、1 級。（I.M. Bgazhnakova）教育と教育の複合体読み書き能力を教える、1年生。（VIIIビュー。V.V.ヴォロンコワ）教育および教育複合体O.S.ソロコ-ツユパ、9年生。教育および教育複合施設O. E. Drozdova、7年生。（電子）教育訓練施設 O. V. アファナシエフ、9 年生。（深さ）。教育および教育複合施設O. V. Afanasyeva、8年生。（深さ）。教育および教育複合施設O. V. Afanasyeva、7クラス。（深さ）。教育および教育複合施設O. V. Afanasyeva、6年生。（深さ）。教育および教育複合施設O. V. Afanasyeva、11クラス。（深さ）。教育および教育複合施設O. V. Afanasyeva、10年生。（深さ）。 UMK N. Ya. ヴィレンキナ、9 年生。（深さ）。教育および教育複合施設N. Ya. Vilenkina、8年生。深さ教育と教育の複合施設N. S. ルシナ、6年生。教育および教育複合体 N. A. コンドラショワ、9年生。（深さ）。教育および教育複合体 N. A. コンドラショワ、8年生。（深さ）。教育および教育複合体 N.A.コンドラショワ、7年生。（深さ）。 UMK N. A. コンドラショワほか、11クラス。（深さ）。教育および教育複合体 N. A. コンドラショワら、10年生。（深さ）。 UMK世界の歴史、6年生。 UMK 数学、準備クラス (VIII タイプ。V.V. ヴォロンコワ) UMK 数学、9 年生。 (M. N. Perova、VIII タイプ。V. V. Voronkova) UMK 数学、8 年生。 (VIII タイプ。V.V. ヴォロンコワ) UMK 数学、7 年生。 (VIII タイプ。V.V. ヴォロンコワ) UMK 数学、6 年生。 (VIII タイプ。V.V. ヴォロンコワ) UMK 数学、5 年生。 (VIII ビュー。B. V. ヴォロンコワ) UMK 数学、4 年生。 (VIII タイプ。V.V. ヴォロンコワ) UMK 数学、3 年生。 (VIII タイプ。V.V. ヴォロンコワ) UMK 数学、2 クラス。 (VIII 型。V.V. ヴォロンコワ) UMK 数学、1 級。（VIIIビュー。V.V.ヴォロンコワ）教育および教育複合施設M.Ya.プラトゥセビッチ、11クラス。（深さ）。 UMK M. Ya. Pratusevich、10級。（深さ）。 UMK M. Ya. ヴィレンスキー、5 年生。 UMK M. T. バラノフ、7 年生。 UMK M. T. バラノフ、6 年生。 UMK M. G. アフメッツァノフ、5 年生。 UMK L.S. アタナシアン、9 年生。教育および教育複合施設 L. S. アタナシアン、8 年生。教育および教育複合施設 L. S. アタナシアン、7 年生。教育および教育複合施設L. P. アナスタソワ、3級。教育および教育複合施設L. N. ボゴリュボフ、9年生。教育および教育複合施設L. N. ボゴリュボフ、9年生。教育および教育複合施設L. N. ボゴリュボフ、8年生。教育および教育複合施設L. N. ボゴリュボフ、7年生。教育および教育複合施設L. N. ボゴリュボフ、7年生。教育および教育複合施設L. N. ボゴリュボフ、6年生。教育および教育複合施設L. N. ボゴリュボフ、6年生。教育および教育複合施設L. N. ボゴリュボフ、5年生。教育および教育複合施設L. N. ボゴリュボフ、5年生。 UMK L. N. ボゴリュボフ、11 級。（教授）。 UMK L. N. ボゴリュボフ、11 級。（ベース）。教育および教育複合施設L. N. ボゴリュボフ、10年生。（教授）。教育および教育複合施設L. N. ボゴリュボフ、10年生。（ベース）。 UMK L. N. ボゴリュボフ、「法」、11 級。（教授）。 UMK L. N. ボゴリュボフ、「法」、10年生。（教授）。教育および教育複合施設L. N. アレクサシキナ、11クラス。（選出）。教育および教育複合施設L. M. Rybchenkova、9年生。教育および教育複合施設L. M. Rybchenkova、8年生。教育および教育複合施設L. M. Rybchenkova、7クラス。教育および教育複合施設L. M. Rybchenkova、6年生。教育および教育複合施設L. M. Rybchenkova、5年生。教育および教育複合施設L. M. ゼレニナ、4年生。教育および教育複合施設L.M.ゼレニナ、3クラス。教育および教育複合施設L.M.ゼレニナ、2クラス。教育および教育複合施設L.M.ゼレニナ、1クラス。教育および教育複合施設L. I. Tigranova、6年生。教育および教育複合施設L.I.ティグラノバ、5年生。教育および教育複合施設L. I. Tigranova、2クラス。教育および教育複合施設L. I. Tigranova、1クラス。教育および教育複合施設L. G. Sayakhova、9年生。教育および教育複合体L.V. ポリアコバ、4年生。教育および教育複合施設L.V. ポリアコバ、3級。教育および教育複合体L.V. ポリアコバ、2級。教育および教育複合施設L.V. ポリアコバ、1級。 UMK L.V. ポリアコフ、11級。 UMK L.V. ポリアコフ、10年生。教育および教育複合体L.V.キビレバ、8年生。教育および教育複合体L.V.キビレバ、7年生。教育および教育複合体L.V.キビレバ、5年生。教育および教育複合施設LA Trostentsova、9年生。教育および教育複合施設LAトロステンツォワ、8年生。 UMK祖国の歴史、8年生。 UMK祖国の歴史、7年生。 UMKファインアーツ。 2クラス (VIII タイプ I.M. ブガジノコフ) UMK 美術。 1クラス（VIIIタイプI.M.ブガジノコフ）教育訓練複合体I.A。ヴィナー、2等。 UMK I.A. ウィンナー、1級。 UMK I. O. シャイタノフ、9 年生。（選出）。 UMK I.O.シャイタノフ、11級。（選出）。 UMK I. N. ヴェレシュチャギナ、III クラス。（深さ）。 UMK I.N. ヴェレシュチャギナ、II クラス。（深さ）。教育および教育複合施設I. N. Vereshchagina、5年生。（深さ）。教育および教育複合施設I. N. Vereshchagina、4年生。（深さ）。教育訓練複合施設 I. N. Vereshchagina、3 クラス。（深さ）。 UMK I. N. ヴェレシュチャギナ、2等。（深さ）。教育訓練複合施設I. N. Vereshchagina、1年生。（深さ）。 UMK I.L. ビム、9 年生。 UMK I.L. ビム、8 年生。 UMK I.L. ビム、7 年生。 UMK I.L. ビム、6 年生。 UMK I.L. ビム、5 年生。 UMK I.L. ビム、4 年生。 UMK I.L.ビム、3級。 UMK I.L.ビム、2等。 UMK I.L. ビム、11 年生。 (基本) UMK I.L. ビム、11 級。 UMK I.L. ビム、10 年生。 (基本) UMC I.L. ビム、10 年生。教育および教育複合施設I.K.トポロフ、5年生。 UMK I. K. Kikoin、10 年生。 UMK I. V. メトリク、A. F. ニキチン、11 級。（ベース）。 UMK I. V. メトリク、A. F. ニキチン、10 年生。（ベース）。 UMK I.V. Anurova 他、6 年生。（深さ）。教育および教育複合施設 Z. N. ニキテンコ、3 クラス。教育および教育複合施設 Z. N. ニキテンコ、2 クラス。教育および教育複合施設 Z. N. ニキテンコ、1 クラス。 UMKリビングワールド3年生。 (IIIVタイプ by I.M. Bgazhnokov) UMKリビングワールド、2等。 (IIIVタイプ by I.M. Bgazhnokov) UMKリビングワールド、1等。 (I.M. ブガジノコフによる IIIV ビュー) UMK E.A. バザノワ、1級。 UMK E. Yu. Sergeev、9年生。教育および教育複合施設E.S.コロルコバ、7年生。教育および教育複合施設E. E. Lipova、5年生。（深さ）。 UMK E.D. クリツカヤ、4 年生。 UMK E.D.クリツカヤ、3級。 UMK E.D.クリツカヤ、2級。 UMK E.D.クリツカヤ、1級。 UMK E. V. エフレモワ、7級。教育および教育複合体E.V.アギバロワ、6年生。 UMK E. A.「農業労働」、5年生。教育および教育複合体D.K.ベリャエフ、11クラス。（基本）教育および教育複合体D.K.ベリャエフ、10年生。 (基礎) UMK 地理、9 年生。（VIIIタイプ。V.V.ヴォロンコワ）UMK地理、8年生。（VIIIタイプ。V.V.ヴォロンコワ）UMK地理、7年生。（VIIIタイプ。V.V.ヴォロンコワ）UMK地理、6年生。（VIIIビュー。V.V.ヴォロンコワ）UMK G.P.セルゲイエフ。美術、9年生。 UMK G.P.セルゲイエフ。美術、8年生。 UMK G.P.セルゲイワ、7級。教育および教育複合施設G. P. Sergeeva、6クラス。教育訓練複合施設G. P. Sergeeva、5年生。教育および教育複合施設G. P. Sergeeva、1級。 UMK G. E. ルジティス、9 年生。 UMK G. E. ルジティス、8 年生。 UMK G. E. ルジティス、11 級。 UMK G. E. ルジティス、10 年生。 UMK G.V. ドロフェエフ、9年生。 UMK G.V. ドロフェエフ、8年生。 UMK G.V. ドロフェエフ、7級。教育および教育複合体G.V.ドロフェエフ、6クラス。教育および教育複合体G.V.ドロフェエフ、5年生。教育および教育複合施設G. V. ドロフェエフ、4年生。 UMK G.V.ドロフェエフ、3級。教育および教育複合体G.V.ドロフェエフ、2級。 UMK G.V. ドロフェエフ、1級。 UMK ヴェディシュキン、6級。 UMK V. ヤ. コロビン、9 年生。教育訓練複合体 V. Ya. コロビン、8 年生。教育訓練複合体 V. Ya. コロビン、7 年生。教育訓練複合体 V. Ya. コロビン、6 年生。教育訓練複合施設 V. Ya. コロビン、5 年生。 UMK V. F. チェルトフ、9年生。 UMK V. F. チェルトフ、8年生。 UMK V. F. チェルトフ、7年生。 UMK V. F. チェルトフ、6年生。 UMK V.F. チェルトフ、5年生。 UMK V. F. グレコフ、11 級。（ベース）。教育および教育複合体V.F.グレコフ、10年生。（ベース）。 V. F. ブトゥーゾフの教育および教育複合施設、9年生。 V.F.ブトゥーゾフの教育および教育複合体、8年生。教育訓練複合体V.F.ブトゥーゾフ、7年生。 V.F.ブトゥーゾフの教育および教育複合体、10年生。教育および教育複合施設V. P. Maksakovsky、10年生。 UMK V.P.クゾブレフ、9年生。 UMK V.P.クゾブレフ、8年生。 UMK V.P.クゾブレフ、7年生。 UMK V.P.クゾブレフ、6年生。 UMK V.P.クゾブレフ、5年生。（研究1年目）UMC V.P.クゾブレフ、5年生。 UMK V.P.クゾブレフ、4年生。 UMK V.P.クゾブレフ、3等。 UMK V.P.クゾブレフ、2等。 UMK V.P.クゾブレフ、11級。 UMK V.P.クゾブレフ、10年生。 UMK V. P. ジュラヴレフ、11 級。 (ベース/プロ)。教育および教育複合施設V. N. Chernyakova、5年生。教育および教育複合施設V. L. バブリン、11クラス。（選出）。 UMK V.K. シャムニー、10 年生。 UMK V.I.ウコロバ、5年生。 UMK V.I.ウコロバ、10年生。 UMK V.I. リャク、8 年生。 UMK V.I. リャク、4 年生。 UMK V.I. リャク、10 年生。 UMK V.I. リャク、1等。 UMK V. I. コロビン、10 年生。 (ベース/プロ)。 UMK V. G. マランツマン、9 年生。 UMK V. G. マランツマン、8 年生。 UMK V. G. マランツマン、7 年生。 UMK V. G. マランツマン、6 年生。 UMK V. G. マランツマン、5 年生。 UMK V. G. マランツマン、11 級。 (ベース/プロ)。 UMK V. G. マランツマン、10 年生。 (ベース/プロ)。 UMK V.V. ズマエワ、9年生。（VIIIビュー。V.V. Voronkova）V.B. Sukhovによる教育と学習の複合体（準備）。（Iタイプ）教育および教育複合体V.A.シェスタコフ、9年生。 UMK V.A.シェスタコフ、11級。（教授）。 UMK生物学、9年生。（VIIIタイプ。V.V.ヴォロンコワ）UMK生物学、8年生。（VIIIタイプ。V.V.ヴォロンコワ）UMK生物学、7年生。（VIIIタイプ。V.V.ヴォロンコワ）UMK生物学、6年生。 (VIII ビュー。V.V. ヴォロンコワ) UMK 道路交通安全 / 編で。スミルノワ、5級。 UMK道路交通安全編 A.T. スミルノバ、10 年生。 UMK BDD/P.V.イジェフスキー、1等。 UMK A.O. チュバリアン、11期生。（教授）。 UMK A.G. ゲイン、9年生。 UMK A.G. ゲイン、8年生。 UMK A.G. ゲイン、7級。 UMK A. Ya. Yudovskaya、8年生。 UMK A. Ya. Yudovskaya、7級。 UMK A.F. ニキチン、9 年生。 UMK A.F. ニキチン、10 年生。（右）。 UMC A.T. スミルノフ、B.O. フレニコフ、11キロリットル。 (ベーシック/プロフェッショナル) UMC A.T. Smirnov、B.O. フレニコフ、10キロリットル。 (ベーシック/プロフェッショナル) UMK A.T. スミルノフ、9 年生。 UMK A.T. スミルノフ、8 年生。 UMK A.T. スミルノフ、7 年生。 UMK A.T. スミルノフ、6年生。 UMK A.T. スミルノフ、5 年生。 UMK A.P. マトベーエフ、8年生。 UMK A.P. マトベーエフ、6年生。 UMK A.P. マトベーエフ、5年生。 UMK A.P. マトベーエフ、3級。 UMK A.P. マトベーエフ、2級。 UMK A.P. マトベーエフ、1級。 UMK A. N. サハロフ、7 年生。 UMK A. N. サハロフ、6 年生。 UMK A. N. サハロフ、10 年生。（教授）。 A. N. コルモゴロフの教育および教育複合体、11年生（ベース） A. N. コルモゴロフの教育および教育複合体、10年生。（ベース）。教育訓練複合体A.L.セミョノフ、4年生。教育訓練複合体A.L.セミョノフ、3等。 UMK A.L.セミョノフ、7年生。 UMK A.L.セミョノフ、6年生。 UMK A.L.セミョノフ、5年生。 UMC A.K. レディング、7 年生。（VIIIビュー。V.V.ヴォロンコワ）教育および教育複合施設A.I.ゴルシコフ、11クラス。（選出）。 UMK A.I. ヴラセンコフ、11級。 (ベース/プロ)。 UMK A.I. ヴラセンコフ、11級。（ベース）。 UMK A.I. ヴラセンコフ、10年生。 (ベース/プロ)。 UMK A.I. ヴラセンコフ、10年生。（ベース）。 UMK A.I.アレクセーエフ、9年生。 UMK A.D. アレクサンドロフ、9 年生。（深さ）。 UMK A.D. アレクサンドロフ、9 年生。 UMK A.D. アレクサンドロフ、8 年生。（深さ）。 UMK A.D. アレクサンドロフ、8 年生。 UMK A.D. アレクサンドロフ、7 年生。 UMK A.D.アレクサンドロフ、11級。（教授/ディープ）。 UMK A.D.アレクサンドロフ、11級。 (ベース/プロ)。 UMK A.D. アレクサンドロフ、10 年生。（教授/ディープ）。 UMK A. D.アレクサンドロフ、10級。 (ベース/プロ)。 UMK A.G.ゲイン、9年生。 UMK A.G.ゲイン、8年生。 UMK A.G.ゲイン、11期生。 (ベース/プロ)。 UMK A.G.ゲイン、10年生。 (ベース/プロ)。 UMK A.V. フィリッポフ、11 級。（ベース）。 UMK A.V. フィリッポフ、10 年生。（ベース）。 UMK A.V. ポゴレロフ、9年生。 UMK A.V. ポゴレロフ、8年生。 UMK A.V. ポゴレロフ、7年生。 UMK A.V. ポゴレロフ、10年生。 (ベース/プロ)。 UMK A.A. ウルニャン、11期生。 UMK A.A. プレオブラジェンスキー、6 年生。 UMK A.A.ムラショワ、11級。（選出）。教育および教育複合施設A.A. Levandovsky、8年生。 UMK A.A. クズネツォフ、8年生。 UMK A.A.ダニロフ。ロシアの人々、9年生。 UMK A.A. ダニロフ、9 年生。 UMK A.A. ダニロフ、8 年生。 UMK A.A. ダニロフ、7 年生。 UMK A.A. ダニロフ、6 年生。 UMK A.A. ダニロフ、10 年生。（選出）。 UMK A.A. Voinova 他、4 年生。（深さ）。 UMK A.A. Voinovaら、3級。（深さ）。 UMK A.A. Voinova 他、2 クラス。（深さ）。 UMK A.A. ヴィガシン、6 年生。 UMK A.A. ヴィガシン、5 年生。 UMK「私はロシア国民です」L.V. ポリアコフ、5級。（電子）教育と教育の複合施設「ロシアの学校」M.I.モロ、4年生。教育と教育の複合施設「ロシアの学校」M.I.モロ、3年生。教育と教育の複合施設「ロシアの学校」M.I.モロ、2年生。教育および教育複合施設「ロシア学校」M.I.モロ、1年生。教育および教育複合施設「ロシア学校」L. F. クリマノバ、4年生。教育および教育複合施設「ロシア学校」L. F. クリマノバ、3年生。教育および教育複合施設「ロシア学校」L. F. クリマノバ、2年生。教育および教育複合施設「ロシア学校」L. F. クリマノワ、1年生。教育および教育複合施設「ロシア学校」E.A.ルツェワ、4年生。教育および教育複合施設「ロシア学校」E.A.ルツェワ、3年生。教育および教育複合施設「ロシアの学校」E. A. Lutseva、2年生。教育および教育複合施設「ロシア学校」E.A.ルツェワ、1年生。教育および教育複合施設「ロシア学校」V. P. カナキナ、4年生。教育および教育複合施設「ロシアの学校」V. P. カナキナ、3年生。教育および教育複合施設「ロシア学校」V.P.カナキナ、2年生。教育および教育複合施設「ロシア学校」V.P.カナキナ、1年生。教育および教育複合施設「ロシア学校」V. G. ゴレツキー、1年生。教育および教育複合施設「ロシアの学校」A.A.プレシャコフ、4年生。教育および教育複合施設「ロシアの学校」A.A.プレシャコフ、3年生。教育および教育複合施設「ロシアの学校」A.A.プレシャコフ、2年生。教育および教育複合施設「ロシアの学校」A.A.プレシャコフ、1年生。教育と教育の複合施設「オレグ・ガブリエリアンの学校」、10年生。複合教育施設「視点から見たフランス語」E.M.ベレゴフスカヤら、4年生。（深さ）。教育複合施設「視点から見るフランス」N.M.カサトキナほか、3級。（深さ）。教育複合施設「視点から見るフランス」N.M.カサトキナほか、2級。（深さ）。教育と訓練の複合体「視点からのフランス語」E. Ya. Grigorieva、9年生。（深さ）。複合教育施設「視点から見たフランス語」E. Ya. Grigorieva、8年生。（深さ）。複合教育施設「視点から見たフランス語」A. S. クリギナ、7 年生。（深さ）。複合教育施設「視点から見たフランス語」A. S. クリギナ、6 年生。（深さ）。複合教育施設「視点から見たフランス語」 A. S. クリギナ、5 年生。（深さ）。複合教育施設「視点から見たフランス語」G.I. Bubnovaら、11期生。（深さ）。 G. I. Bubnovaらによる複合教育施設「視点から見るフランス」。、10等級（深さ）。 UMK「ユニバーサム」S.V.グロモフ、11級。 UMK「Universum」S.V.グロモフ、10年生。 UMK「技術・縫製」7年生。 UMK「技術・配管」6年生。 UMK「テクノロジー。農業労働」9年生。 UMK「技術・農業労働」8年生。 UMK「技術・農業労働」7年生。複合教育施設「あなたの友達のフランス語」A.S. Kuligina 他、9 年生。複合教育施設「あなたの友達フランス人」A.S.クリギナら、8年生。複合教育施設「あなたの友達フランス人」A.S.クリギナら、7年生。複合教育施設「あなたの友達のフランス語」A.S. Kuligina 他、6 年生。複合教育施設「あなたのともだちフランス語」A.S.クリギナら、5年生。複合教育施設「あなたのともだちフランス語」A.S.クリギナら、4年生。複合教育施設「あなたのともだちフランス語」A.S.クリギナら、3年生。複合教育施設「あなたのともだちフランス語」A.S.クリギナら、2年生。 UMK「スフィア」。ユアアレクセーエフ、11キロリットル。 UMK「スフィア」。ユアアレクセーエフ、10キロリットル。 UMK「スフィア」。 E.A.ブニモビッチ、6年生。 UMK「スフィア」。 E.A.ブニモビッチ、5年生。 UMK「スフィア」。 D.Yu、ボビキン、8 年生。 UMK「スフィア」。 D.Yu、ボビキン、7級。 UMK「スフィア」。と。ウコロバ、５年生。 UMK「スフィア」。副大統領ドロノフ、9年生。 UMK「スフィア」。副大統領ドロノフ、8年生。 UMK「スフィア」。 V.I.ウコロバ、6年生。 UMK「スフィア」。 A.P.クズネツォフ、7年生。 UMK「スフィア」。 A.A.ロブジャニゼ、6年生。 UMK「スフィア」。 A.A.ロブジャニゼ、5年生。 UMK「球体」化学、9年生。 UMK「球体」化学、8年生。 UMK「スフィア」社会科5年生。 UMK「スフィア」L.S. ベロウソフ、A.Yu。バトリン、9級。 UMK「スフィア」L.N.スホルコワ、7年生。 UMK「スフィア」L.N.スホルコワ、6年生。 UMK「スフィア」L.N.スホルコワ、5年生。 UMK「スフィア」L.N.スホルコワ、11級。（教授）。 UMK "Spheres" L. N. Sukhorukova、10-11クラス。（ベース）。 UMK「スフィア」L.N.スホルコワ、10年生。（教授）。 UMK「スフィア」対S.クチメンコ、9年生。 UMK「スフィア」対S.クチメンコ、8年生。 UMK「スフィア」V.V.ベラガ、9年生。 UMK「スフィア」V.V.ベラガ、8年生。 UMK「スフィア」V.V.ベラガ、7年生。 UMK「Spheres」A.A.ダニロフ、9年生。 UMK「Spheres」A.A.ダニロフ、8年生。 UMK「Spheres」A.A.ダニロフ、7年生。 UMK「Spheres」A.A.ダニロフ、6年生。教育訓練複合施設「ブルーバード」E.M.ベレゴフスカヤ、5年生。教育訓練複合施設「ブルーバード」N.A.セリバノワ、9年生。教育訓練複合施設「ブルーバード」N.A.セリバノワ、7年生。教育訓練複合施設「ブルーバード」N.A.セリバノワ、6年生。教育訓練複合施設「農業労働」、8年生。教育訓練複合施設「農業労働」、7級。教育訓練複合施設「農業労働」、6年生。教育複合施設「Continuity」教育複合施設「Polar Star」。ユウ・N・グラッドキー、11年生。 UMK「ポーラースター」。ユウ・N・グラッドキー、10年生。教育複合施設「ポーラースター」A.I.アレクセーエフ、9年生。教育複合施設「ポーラースター」A.I.アレクセーエフ、8年生。教育複合施設「ポーラースター」A.I.アレクセーエフ、7年生。教育複合施設「ポーラースター」A.I.アレクセーエフ、6年生。教育複合施設「ポーラースター」A.I.アレクセーエフ、5〜6クラス。教育複合施設「ポーラースター」A.I.アレクセーエフ、5年生。 UMK「視点」N.I.ロゴツェワ、4年生。 UMK「視点」N.I.ロゴフツェワ、3級。 UMK「視点」N.I.ロゴフツェワ、2級。 UMK「Perspective」N.I.ロゴフツェワ、1級。 UMK「パースペクティブ」L.F.クリマノバ、4年生。 UMK「パースペクティブ」L.F.クリマノバ、4年生。 UMK「パースペクティブ」L.F.クリマノバ、3級。 UMK「パースペクティブ」L.F.クリマノバ、3級。 UMK「パースペクティブ」L.F.クリマノバ、2級。 UMK「パースペクティブ」L.F.クリマノバ、2級。 UMK「パースペクティブ」L.F.クリマノバ、1級。 UMK「パースペクティブ」L.F.クリマノバ、1級。 UMK「パースペクティブ」L.F.クリマノバ、1級。 UMK「視点」A.A.プレシャコフ、4年生。 UMK「視点」A.A.プレシャコフ、3年生。 UMK「視点」A.A.プレシャコフ、2級。 UMK「視点」A.A.プレシャコフ、1級。複合教育「料理の基礎」、10年生。 UMK「ロシア民族の精神的および道徳的文化の基礎」、5年生。 UMK「ロシア民族の精神的および道徳的文化の基礎」、4年生。 UMK「ロシア民族の精神的および道徳的文化の基礎」、4年生。 UMK「Objective」E. Ya. Grigorieva、11クラス。 UMK「Objective」E. Ya. Grigorieva、10クラス。 UMK「モザイク」。 N.D.ガルスコバ、9年生。（深さ）。 UMK「モザイク」。 N.D.ガルスコバ、8年生。（深さ）。 UMK「モザイク」。 N.D.ガルスコバ、7年生。（深さ）。 UMK「モザイク」。 N.D.ガルスコバ、6年生。（深さ）。 UMK「モザイク」。 N.D.ガルスコバ、5年生。（深さ）。 UMK「モザイク」。 L.N.ヤコブレワ、11級。（深さ）。 UMK「モザイク」。 L.N.ヤコブレワ、10年生。（深さ）。教育および教育複合施設「MSU - 学校」S. S. ベルドノソフ、9年生。教育および教育複合施設「MSU - 学校」S. S. ベルドノソフ、8年生。教育および教育複合施設「MSU - 学校」S. M. ニコルスキー、9年生。教育および教育複合施設「MSU - 学校」S. M. ニコルスキー、8年生。教育および教育複合施設「MSU - 学校」S. M. ニコルスキー、7年生。教育および教育複合施設「MSU - 学校」S. M. ニコルスキー、6年生。教育および教育複合施設「MSU - 学校」S. M. ニコルスキー、5年生。教育および教育複合施設「MSU - 学校」S. M. ニコルスキー、11クラス。 (ベース/プロ)。教育訓練複合施設「MSU - 学校」S. M. ニコルスキー、10年生。 (ベーシック/プロフェッショナル)。教育および教育複合施設「MSU - 学校」S. V. ノビコフ、10年生。（教授）。教育訓練複合施設「MSU - 学校」N. S. ボリソフ、10年生。（ベース）。 -A.A.レヴァンドフスキー、11年生。（ベース）。教育および教育複合施設「MSU - 学校」L.S.アタナシアン、11クラス。 (ベース/プロ)。教育および教育複合施設「MSU - 学校」L. S. アタナシアン、10年生。 (ベース/プロ)。教育および教育複合施設「MSU - 学校」V. P. スミルノフ、11クラス。（教授）。教育と教育の複合施設「MSU - 学校」A.O. ソロコ・ツユパ、11年生。（ベース）。教育および教育複合施設「MSU - 学校」A. A. Levandovsky、11年生。（ベース）。 UMK「ロモノーソフ」A.A.ファデーワ、9年生。 UMK「ロモノーソフ」A.A.ファデーエワ、8年生。 UMK「ロモノーソフ」A.A.ファデーワ、7級。 UMK「ライシアム」A. A. ピンスキー、9 年生。（詳細）教育と教育の複合施設「ライシアム」A.A.ピンスキー、8年生。（詳細）教育訓練複合施設「ライシアム」A.A.ピンスキー、7期生。（徹底）教育複合施設「ライフライン」。 V.V. パシェチニク、9年生。 UMK「ライフライン」。 V.V. パシェチニク、8年生。 UMK「ライフライン」。 V.V.パシェチニク、7年生。 UMK「ライフライン」。 V.V.パシェチニク、6年生。 UMK「ライフライン」。 V.V. パシェチニク、5〜6年生、教育複合施設「ライフライン」。 V.V. パシェチニク、5年生。 UMK「ラビリンス」I.ユウ.アレクサシナ、5年生。 UMK「ラビリンス」I.ユ.アレクサシナ、11期生。 UMK「ラビリンス」I.ユ.アレクサシナ、10年生。 UMK「コンタクト」G.I.ボロニナ、11クラス。教育複合施設「古典コース」G. Ya. Myakishev、11クラス。教育複合施設「古典コース」G. Ya. Myakishev、10年生。 UMK「それで、ドイツ人！」 N.D.ガルスコバ、11級。教育複合施設「スターイングリッシュ」、K.M. Baranova、9年生。教育複合施設「スターイングリッシュ」、K.M. Baranova、8年生。教育複合施設「スターイングリッシュ」、K.M. Baranova、7年生。教育複合施設「スターイングリッシュ」、K.M. Baranova、6年生。教育複合施設「スターイングリッシュ」、K.M. Baranova、5年生。教育複合施設「スターイングリッシュ」、K.M. Baranova、4年生。教育複合施設「スターイングリッシュ」、K.M.バラノバ、3年生。教育複合施設「スターイングリッシュ」、K.M.バラノバ、2年生。複合教育施設「スター・イングリッシュ」、K.M. バラノバ、11期生。複合教育施設「スターイングリッシュ」、K.M. Baranova、10年生。教育複合施設「スターイングリッシュ」、K.M.バラノバ、1年生。 UMK「ザブトラ」S.V. Kostylevaら、9年生UMK「Zavtra」S.V。 Kostylevaら、8年生UMK「Zavtra」S.V。 Kostylevaら、7年生UMK「Zavtra」S.V。 Kostylevaら、6年生UMK「Zavtra」S.V。 Kostylevaら、教育複合施設「Zavtra」S.Vの5〜6年生。 Kostyleva ら、UMK 10 年生「ビジネスフランス語」I. A. Golovanova、10 年生。（選出）。 UMK "Horizons" M.M. アベリン、9 年生。 UMK "Horizons" M.M. アベリン、8 年生。 UMK "Horizons" M.M. アベリン、7 年生。 UMK「ホライズンズ」 M.M. アベリン、6 年生。 UMK「ホライズンズ」 M.M. アベリン、5 年生。教育と訓練の複合体「オタク」G.V.ヤツコフスカヤ、5年生。教育とトレーニングの複合施設「Geeks Plus」O.A.ラドチェンコ、8年生。 UMK「Geeks Plus」O.A.ラドチェンコ、7年生。教育・訓練複合施設「ギークス・プラス」O・A・ラドチェンコ、6年生。複合教育施設「会議」 N.A. セリバノワ他、8～9 年生複合教育施設「会議」 N.A. セリバノワ他、7 年生複合教育施設「天文学」 E.P. レヴィタン、11 年生。（電気）UMK「アルキメデス」O.F.カバルディン、9年生。 UMK「アルキメデス」O.F.カバルディン、8年生。 UMK「アルキメデス」O.F.カバルディン、7年生。 UMK「アルキメデス」K.ユ・ボグダノフ、11級。 UMK「アルキメデス」K.Yu.ボグダノフ、10年生。複合教育施設「English in Focus」、Yu. E. Vaulina、9 年生。複合教育施設「English in Focus」、Yu. E. Vaulina、8 年生。複合教育施設「English in Focus」、Yu. E. Vaulina、7 年生。複合教育施設「English in Focus」、Yu. E. Vaulina、6 年生。 UMK「English in Focus」、ゆう。 E. ヴァウリナ、5 年生。教育複合施設「English in Focus」、O. V. Afanasyeva、11年生。教育複合施設「English in Focus」、O. V. Afanasyeva、10年生。教育施設「English in Focus」、N. I. Bykova、4 年生。教育施設「English in Focus」、N. I. Bykova、3 年生。教育施設「English in Focus」、N. I. Bykova、2 年生。教育複合施設「English in Focus」、N. I. Bykova、1年生。 UMK「アカデミー」A.A.ピンスキー、11年生。（角ばった）。 UMK「アカデミー」A.A.ピンスキー、10年生。（角ばった）。教育複合施設「バインダーのABC」、5年生。ロシア語。読み書き能力のトレーニング。 (1) ロシア語。読み書き能力のトレーニング。 (0) ロシア語と文学読解、4 年生。ロシア語と文学読解、3年生。ロシア語と文学読解、2年生。ロシア語と文学読解、1級。ロシア語 (9) ロシア語 (8) ロシア語 (7) ロシア語 (6) プログラムは B. M. Nemensky によって編集されました。美術、5 年プログラム B. M. Nemensky 編集。美術、4 年間プログラム B. M. ネメンスキー編集。美術、3 年間の博物学。 (5) 継続性周囲の世界に慣れること。予科1年生と2年生。体系的な推奨事項（タイプ I および II）「若い学習者」ポートフォリオ嵐が丘ウィッシュ B2.2 ウィッシュ B2.1 ホワイトファングウェルカムスターター b ウェルカムスターター a ウェルカムプラス 6 ウェルカムプラス 5 ウェルカムプラス 4 ウェルカムプラス 3 ウェルカムプラス 2 ウェルカムプラス 1 ウェルカム 3ようこそ 2 ようこそ 1 上流中上級 B2+ 上流熟練度 C2 上流初中級 B1 上流レベル B1+ 上流中級 B2 上流初級 A2 上流初心者 A1+ 上流上級 C1 アップロード 4 アップロード 3 アップロード 2 アップロード 1 宝島ワームオズの魔法使い柳の風野生の白鳥みにくいアヒルの子タイムマシンイタチザメ 3匹のビリーヤギグルフ先生の基本道具サンタクロースの物語石の花まだらのバンド雪の女王靴屋と客人羊飼いの少年とオオカミ利己的な巨人ゼンダの囚人王子と乞食ドリアン・グレイの肖像オペラ座の怪人タコナイチンゲールと薔薇神秘の島ヴェニスの商人マオリ族鉄仮面の男失われた世界アカウミガメ赤子鶏人魚姫ライオンとネズミ最後のモヒカン族ザトウクジラバスカヴィル家の犬ウサギとカメ幸福な王子シュモクザメホホジロザメゴールデン・ストーン・サーガ II ゴールデン・ストーン・サーガ I巨大なカブ幽霊カエルのプリンセス漁師と魚父と息子忍び寄る男クラクフのドラゴンカンタビルの幽霊ハンドウイルカブルースカラベアリとコオロギアマゾンの熱帯雨林 2 ハックルベリー・フィンの冒険七不思議古代世界の 7 つの現代世界の驚異若い学習者を教える白鳥の湖ライティングの成功上中級ライティングの習熟度ライティングの成功中級ストーリータイムストーリーランドスパーク 4 (モンスタートラッカー) スパーク 3 (モンスタートラッカー) スパーク 2 (モンスタートラッカー) スパーク 1 (モンスタートラッカー)白雪姫と7人の小人の眠れる森の美女スキル最初: 魔法の小石スキル最初: 偽りの笑顔スキル最初: 湖畔の城スキルビルダースターター 2 スキルビルダースターター 1 スキルビルダームーバー 2 スキルビルダームーバー 1 スキルビルダーフライヤー 2 スキルビルダーチラシ 1 シヴカ・ブルカサイモン・デッカーと秘密の公式出航 4 出航 3 出航 2 出航 1 ロミオとジュリエットロビンソンクルーソーロビンフッド星読み読み書きターゲット 3 読み書きターゲット 2 読み書きターゲット 1 ピグマリオンプスインブーツ高慢と偏見 PET の練習テスト KET の練習テスト BEC の Vantage 練習テスト BEC の予備練習テスト Higher ピーターパンペルセウスとアンドロメダオルフェウスの降下画面上 B2+ 画面上 B2 オリバーツイスト (イラスト付きリーダー) ) オリバーツイスト (クラシックリーダー) オールドモーグリ用の新しいパッチ白鯨ミッション IELTS 1 ミッション 2 ミッション 1 メリークリスマスマクベス若草物語赤ずきんちゃんライフエクスチェンジレターファン誘拐地球の中心への旅ジェーン・エアジャックと豆の木インタラクティブ 2 インタラクティブ1 IELTS 模擬テスト 2 IELTS 模擬テスト 1 ヘンリーカバハッピーライム 2 ハッピーライム 1 ハッピーハーツスターターハッピーハーツ 2 ハッピーハーツ 1 ヘンゼルとグレーテルハンプトンハウスハムレットハローハッピーライム大いなる期待文法 4 文法 3 文法 2 文法 1 文法ターゲット 3 文法ターゲット2 文法ターゲット 1 良き妻たちゴルディロックスと三匹のクマガビアルワニゲームオン楽しい英語 6 楽しい英語 5 楽しい英語 4 楽しい英語 3 楽しい英語 2 楽しい英語 1 フランケンシュタイン FCE 英語の使用 2 FCE 英語の使用 1 FCE 模擬テスト 2 FCE 模擬テスト

市立学校法人

第9中学校

トレーニングと測定法の複合体

特別（矯正）クラス用VIIIトレーニングの種類

2013～2014年度

付録 No.1

1 月 22 日付の注文番号 019-o に送信します。 2013年

私が確認する：

MKOU中等教育学校第9校長

I.P.チュルコフ

クラス	アイテム	時間数	プログラム	教科書
	読解力と言語能力の発達			ヴォロンコワ V.V. 入門書: 1 年生: 特殊 (矯正) 教育機関向け教科書 VIII タイプ - M.:。「ヴラドス」、2012
	数学		1〜4年生向けのVIIIタイプの特別（矯正）機関のプログラム、V.V. Voronkova - M.編集、教育、2010年。	キルコ A.A. 数学：1 クラス: VIII タイプの特殊 (矯正) 教育機関向けの教科書。 - 第 9 版 - サンクトペテルブルク: 出版社「プロスヴェシチェニエ」の支店、2012 年
	数学			アリシェバ TV 数学: 1 年生: VIII タイプの特殊 (矯正) 教育機関向け教科書、2012 年
	労働訓練			クズネツォワ L.A. テクノロジー。肉体労働。 1 年生: 特殊 (矯正) 教育機関向け教科書 VIII、2012 年
2年生
	読解力と言語能力の発達		1〜4年生向けのVIIIタイプの特別（矯正）機関のプログラム、V.V. Voronkova - M.編集、教育、2010年。	ヴォロンコワ V.V. 読書：2年生：特殊（矯正）教育機関用教科書、タイプVIII- 母：。「ヴラドス」、2012
	読解力と言語能力の発達			イリーナ・S・ユ読書：2年生の教科書。特別（矯正）教育 VIII タイプの機関 - 第 5 版、最終版。 – サンクトペテルブルク: 出版社「Enlightenment」の支店"、2007-2009
	ライティングとスピーチの発達		1〜4年生向けのVIIIタイプの特別（矯正）機関のプログラム、V.V. Voronkova - M.編集、教育、2010年。	ヴォロンコワ V.V. ロシア語：2年生：VIIIタイプの特殊（矯正）教育機関向けの教科書 - M.:。「ヴラドス」、2012
	ライティングとスピーチの発達			ヤクボフスカヤ E.V. ロシア語: 2 年生: 特殊 (矯正) 教育機関向け教科書 VIII タイプ - M.:。「ヴラドス」、2007-2009
	数学		1〜4年生向けのVIIIタイプの特別（矯正）機関のプログラム、V.V. Voronkova - M.編集、教育、2010年。	キルコ A.A. 数学: 2 年生: 特殊教育機関向け教科書 VIII タイプ。 - 第 9 版 - サンクトペテルブルク: 出版社「Enlightenment」の支店、2011 年 .
				アリシェバ TV 2 部構成の数学: 2 年生: VIII タイプの特殊 (矯正) 教育機関向け教科書、2012 年。
3年生
	読解力と言語能力の発達		1〜4年生向けのVIIIタイプの特別（矯正）機関のプログラム、V.V. Voronkova - M.編集、教育、2010年。	スミルノバ Z.N.、G.M. グセバ読書本： 3年生：第8タイプの特殊（矯正）教育機関向け教科書：出版社「Prosveshcheniye」の支部、2011年。
	読解力と言語能力の発達			: 3 年生: 第 8 タイプの特殊 (矯正) 教育機関向けの教科書: 出版社「Prosveshcheniye」の支部、2005 年
	ライティングとスピーチの発達		1〜4年生向けのVIIIタイプの特別（矯正）機関のプログラム、V.V. Voronkova - M.編集、教育、2010年。	Aksenova A.K.、Yakubovskaya E.V.ロシア語: 3 年生: 第 8 タイプの特殊 (矯正) 教育機関向け教科書: 出版社「プロスヴェシチェニエ」支部、2012 年
	数学		1〜4年生向けのVIIIタイプの特別（矯正）機関のプログラム、V.V. Voronkova - M.編集、教育、2010年。	えっ。 V.V. 数学： 3年生：第8タイプの特別（矯正）教育機関向け教科書：出版社「Prosveshcheniye」の支部、2012年
4年生
	読解力と言語能力の発達		1〜4年生向けのVIIIタイプの特別（矯正）機関のプログラム、V.V. Voronkova - M.編集、教育、2010年。	スミルノバ Z.N.、グセバ G.M.読書本: 4 年生: 第 8 タイプの特殊 (矯正) 教育機関向け教科書: 出版社「Prosveshcheniye」の支部、2012
	読解力と言語能力の発達			Ilyina S.Yu.、Matveeva L.V. Reading: 4 年生: 第 8 タイプの特殊 (矯正) 教育機関向けの教科書: 出版社「Prosveshcheniye」の支部、2005 年
	ライティングとスピーチの発達		1〜4年生向けのVIIIタイプの特別（矯正）機関のプログラム、V.V. Voronkova - M.編集、教育、2010年。	アクセノバ A.K.、Gアランチコバ NG ロシア語: 4 年生: 第 8 種の特殊 (矯正) 教育機関向け教科書: 出版社「プロスヴェシチェニエ」支部、2012 年
	数学		1〜4年生向けのVIIIタイプの特別（矯正）機関のプログラム、V.V. Voronkova - M.編集、教育、2010年。	ペロバ M.N.数学: 4 年生: 第 8 タイプの特殊 (矯正) 教育機関向け教科書: 出版社「Prosveshchenie」の支部、2012
5年生
	読解力と言語能力の発達			ブガジノコワ I.M. 読み方: 5出版社「プロスヴェシチェニエ」の支部, 2010-2011
	読解力と言語能力の発達			マリシェバ Z.F. 読書： 5年生：第8タイプの特別（矯正）教育機関向けの教科書：出版社「Prosveshcheniye」の支部、2010-2011
	ライティングとスピーチの発達		V.V.によって編集された、VIIIタイプの特別（矯正）教育機関のプログラム。ヴォロンコワ – M.: ヴラドス、2011 年。	ガヌンチコワ N.G.、ヤクボフスカヤ E.V. ロシア語: 5 年生: 第 8 種の特殊 (矯正) 教育機関向けの教科書: 出版社「Prosveshchenie」の支部、2010 ～ 2011 年
	数学		V.V.によって編集された、VIIIタイプの特別（矯正）教育機関のプログラム。ヴォロンコワ – M.: ヴラドス、2011 年。	Perova M.N.、Kapustina G.M. 数学: 5 年生: 第 8 タイプの特殊 (矯正) 教育機関向けの教科書: 出版社「Prosveshchenie」の支部、2010 ～ 2011 年
	自然史		V.V.によって編集された、VIIIタイプの特別（矯正）教育機関のプログラム。ヴォロンコワ – M.: ヴラドス、2011 年。	フレボソロワ O.A. 博物学: 5 年生: 特殊 (矯正) 教育機関向け教科書 VIII タイプ - M.:。「ヴラドス」、2010-2011
	自然史			ロマノフ I.V.、ペトロソワ R.A. 自然史。 5年生：第8タイプの特殊（矯正）教育機関向け教科書：出版社「Prosveshcheniye」の支部、2010-2011
			V.V.によって編集された、VIIIタイプの特別（矯正）教育機関のプログラム。ヴォロンコワ – M.: ヴラドス、2011 年。	Kartusina G.B.、モズゴバヤ G.G. テクノロジー。裁縫: 5 年生: 第 8 タイプの特殊 (矯正) 教育機関向け教科書: 出版社「Prosveshcheniye」の支店、2010 ～ 2011 年
				ヴァセンコフ G.V. テクノロジー。製本業者の ABC: 5 年生: 第 8 タイプの特殊 (矯正) 教育機関向けの教科書: 出版社「Prosveshcheniye」の支部、2010 ～ 2011 年
6年生
	読解力と言語能力の発達		V.V.によって編集された、VIIIタイプの特別（矯正）教育機関のプログラム。ヴォロンコワ – M.: ヴラドス、2011 年。	ブガジノコワ I.M. 読書： 6年生：第8タイプの特殊（矯正）教育機関向け教科書：出版社「Prosveshcheniye」の支部、2010-2011
	ライティングとスピーチの発達		V.V.によって編集された、VIIIタイプの特別（矯正）教育機関のプログラム。ヴォロンコワ – M.: ヴラドス、2011 年。	ガヌンチコワ N.G.、ヤクボフスカヤ E.V. ロシア語: 6 年生: 第 8 タイプの特殊 (矯正) 教育機関向け教科書: 出版社「Prosveshchenie」の支部、2010 ～ 2011 年
	数学		V.V.によって編集された、VIIIタイプの特別（矯正）教育機関のプログラム。ヴォロンコワ – M.: ヴラドス、2011 年。	Perova M.N.、Kapustina G.M. 数学: 6 年生: 第 8 タイプの特殊 (矯正) 教育機関向けの教科書: 出版社「Prosveshcheniye」の支部、2010 ～ 2011 年
	生物学		V.V.によって編集された、VIIIタイプの特別（矯正）教育機関のプログラム。ヴォロンコワ – M.: ヴラドス、2011 年。	ニキショフ A.I.、テレモフ A.V. 生物学: 6 年生: 第 8 タイプの特別な (矯正) 教育機関向けの教科書: 出版社「Prosveshcheniye」の支部、2010 ～ 2011 年
	地理		V.V.によって編集された、VIIIタイプの特別（矯正）教育機関のプログラム。ヴォロンコワ – M.: ヴラドス、2011 年。	リファノバ T.M. 地理: 6 年生: 第 8 タイプの特殊 (矯正) 教育機関向けの教科書: 出版社「Prosveshcheniye」の支部、2009 年
	職業訓練		V.V.によって編集された、VIIIタイプの特別（矯正）教育機関のプログラム。ヴォロンコワ – M.: ヴラドス、2011 年。	Kartusina G.B.、モズゴバヤ G.G. テクノロジー。縫製：6クラス: VIII タイプの特殊 (矯正) 教育機関向けの教科書:出版社「プロスヴェシチェニエ」の支部, 2010-2011
中学1年生
	読解力と言語能力の発達		V.V.によって編集された、VIIIタイプの特別（矯正）教育機関のプログラム。ヴォロンコワ – M.: ヴラドス、2011 年。	アクセノバ A.K. 読書： 7年生：第8タイプの特別（矯正）教育機関向けの教科書：出版社「Prosveshcheniye」の支部、2010-2011
	ライティングとスピーチの発達		V.V.によって編集された、VIIIタイプの特別（矯正）教育機関のプログラム。ヴォロンコワ – M.: ヴラドス、2011 年。	ガヌンチコワ N.G.、ヤクボフスカヤ E.V. ロシア語: 7 年生: 第 8 種の特殊 (矯正) 教育機関向けの教科書: 出版社「Prosveshchenie」の支部、2010 ～ 2011 年
	数学		V.V.によって編集された、VIIIタイプの特別（矯正）教育機関のプログラム。ヴォロンコワ – M.: ヴラドス、2011 年。	アリシェバ TV 数学: 7 年生: 第 8 タイプの特殊 (矯正) 教育機関向けの教科書: 出版社「Prosveshchenie」の支部、2010 ～ 2011 年
	生物学		V.V.によって編集された、VIIIタイプの特別（矯正）教育機関のプログラム。ヴォロンコワ – M.: ヴラドス、2011 年。	クレピニナ Z.A. 生物学。植物。きのこ。細菌: 7 年生: 第 8 タイプの特殊 (矯正) 教育機関向けの教科書: 出版社「Prosveshcheniye」の支店、2010 ～ 2011 年
	生物学			コロレバ N.V.、マカレヴィッチ E.V. 生物学。植物。細菌。キノコ: 7 年生: 特殊 (矯正) 教育機関向け教科書 VIII タイプ - M.:。「ヴラドス」、2010-2011
	地理		V.V.によって編集された、VIIIタイプの特別（矯正）教育機関のプログラム。ヴォロンコワ – M.: ヴラドス、2011 年。	リファノバ T.M. ロシアの地理：7年生：第8タイプの特別（矯正）教育機関向けの教科書：出版社「プロスヴェシチェニエ」の支部、2009年
	祖国の歴史		V.V.によって編集された、VIIIタイプの特別（矯正）教育機関のプログラム。ヴォロンコワ – M.: ヴラドス、2011 年。	プザノバ B.P. ロシアの歴史: 7 年生: 特殊 (矯正) 教育機関向け教科書 VIII タイプ - M.:。「ヴラドス」、2010-2011
	職業訓練		V.V.によって編集された、VIIIタイプの特別（矯正）教育機関のプログラム。ヴォロンコワ – M.: ヴラドス、2011 年。
8年生
	読解力と言語能力の発達		V.V.によって編集された、VIIIタイプの特別（矯正）教育機関のプログラム。ヴォロンコワ – M.: ヴラドス、2011 年。	マリシェバ Z.F. 読書： 8年生：第8タイプの特殊（矯正）教育機関向け教科書：出版社「Prosveshcheniye」の支部、2010-2011
	ライティングとスピーチの発達		V.V.によって編集された、VIIIタイプの特別（矯正）教育機関のプログラム。ヴォロンコワ – M.: ヴラドス、2011 年。	ガヌンチコワ N.G.、ヤクボフスカヤ E.V. ロシア語: 8 年生: 第 8 種の特殊 (矯正) 教育機関向けの教科書: 出版社「Prosveshchenie」の支部、2010 ～ 2011 年
	数学		V.V.によって編集された、VIIIタイプの特別（矯正）教育機関のプログラム。ヴォロンコワ – M.: ヴラドス、2011 年。	エク V.V. 数学: 8 年生: 第 8 タイプの特殊 (矯正) 教育機関向けの教科書: 出版社「Prosveshcheniye」の支部、2010 ～ 2011 年
	生物学		V.V.によって編集された、VIIIタイプの特別（矯正）教育機関のプログラム。ヴォロンコワ – M.: ヴラドス、2011 年。	ニキショフ A.I.、テレモフ A.V. 生物学。動物: 8 年生: 第 8 タイプの特殊 (矯正) 教育機関向けの教科書: 出版社「Prosveshcheniye」の支部、2010 ～ 2011 年
	地理		V.V.によって編集された、VIIIタイプの特別（矯正）教育機関のプログラム。ヴォロンコワ – M.: ヴラドス、2011 年。	リファノバ T.M.、ソロミナ E.N. 大陸と海洋の地理: 8 年生: 特殊 (矯正) 教育機関向け教科書 VIII タイプ: 出版社「Prosveshcheniye」の支部、2009
	祖国の歴史		V.V.によって編集された、VIIIタイプの特別（矯正）教育機関のプログラム。ヴォロンコワ – M.: ヴラドス、2011 年。	Puzanova B.P.、ボロディナ O.I. ロシアの歴史: 8 年生: 特殊 (矯正) 教育機関向け教科書 VIII タイプ - M.:。「ヴラドス」、2010-2011
	職業訓練		V.V.によって編集された、VIIIタイプの特別（矯正）教育機関のプログラム。ヴォロンコワ – M.: ヴラドス、2011 年。	Kartusina G.B.、モズゴバヤ G.G. テクノロジー。裁縫： 7年生：第8種の特殊（矯正）教育機関向けの教科書：出版社「Prosveshcheniye」の支部、2010-2011
9年生
	読解力と言語能力の発達		V.V.によって編集された、VIIIタイプの特別（矯正）教育機関のプログラム。ヴォロンコワ – M.: ヴラドス、2011 年。	Aksenova A.K.、Shishkova M.I. 読書： 9年生：第8タイプの特殊（矯正）教育機関向け教科書：出版社「Prosveshcheniye」の支部、2010-2011
	ライティングとスピーチの発達		V.V.によって編集された、VIIIタイプの特別（矯正）教育機関のプログラム。ヴォロンコワ – M.: ヴラドス、2011 年。	ガヌンチコワ N.G.、ヤクボフスカヤ E.V. ロシア語: 9 年生: 第 8 タイプの特殊 (矯正) 教育機関向け教科書: 出版社「Prosveshchenie」の支部、2010 ～ 2011 年
	数学		V.V.によって編集された、VIIIタイプの特別（矯正）教育機関のプログラム。ヴォロンコワ – M.: ヴラドス、2011 年。	ペロバ M.N. 数学: 9 年生: 第 8 タイプの特殊 (矯正) 教育機関向けの教科書: 出版社「Prosveshchenie」の支部、2010 ～ 2011 年
	生物学		V.V.によって編集された、VIIIタイプの特別（矯正）教育機関のプログラム。ヴォロンコワ – M.: ヴラドス、2011 年。	ロマノフ I.V.、アガフォノフ。生物学: 9 年生: 第 8 タイプの特殊 (矯正) 教育機関向けの教科書: 出版社「Prosveshcheniye」の支部、2010-2011
	地理		V.V.によって編集された、VIIIタイプの特別（矯正）教育機関のプログラム。ヴォロンコワ – M.: ヴラドス、2011 年。	リファノバ T.M.、ソロミナ E.N. 大陸と海洋の地理。ユーラシア大陸: 9 年生: 第 8 タイプの特殊 (矯正) 教育機関向け教科書: 出版社「Prosveshcheniye」の支部、2010 ～ 2011 年
	祖国の歴史		V.V.によって編集された、VIIIタイプの特別（矯正）教育機関のプログラム。ヴォロンコワ – M.: ヴラドス、2011 年。	Puzanova B.P.、ボロディナ O.I. ロシアの歴史: 9 年生: 特殊 (矯正) 教育機関向け教科書 VIII タイプ - M.:。「ヴラドス」、2010-2011
	職業訓練		V.V.によって編集された、VIIIタイプの特別（矯正）教育機関のプログラム。ヴォロンコワ – M.: ヴラドス、2011 年。	Kartusina G.B.、モズゴバヤ G.G. テクノロジー。裁縫: 9 年生: 第 8 タイプの特殊 (矯正) 教育機関向け教科書: 出版社「Prosveshcheniye」の支部、2010 ～ 2011 年トレーニング。 3 クラス. – ... 特別（矯正）クラス VIII タイプの作業プログラム 3 (2) 作業プログラムワークプログラム 3 特別 (矯正) クラス VIII 親切トレーニング主題の読み方と... 教育用几帳面な複雑な- - 教科書: Smirnova Z.N.、Guseva G.M. 「本」のために測定値: 4 クラス"-M.: 教育、2002 教育的-方法論的な設備トレーニング ... 物理学を教える方法教育的および方法論的な複雑な分野の専門分野: 050203. 65 「物理学」と追加の専門分野 050202. 65 「コンピュータサイエンス」トレーニングと測定法の複合体 ... 教育的-几帳面な複雑な規律（UMKD）「方法論」トレーニング物理" のためにフルタイムの学生トレーニングによる専門分野...物理学分類における教育的に-方法論的な資金トレーニング. 種類教育的に-方法論的な資金トレーニングそしてそれらに対する要件... 専門分野の教育的および方法論的複合体: 050700. 62 教育学のプロフィール: 児童実践心理学 (通信講座) トレーニングと測定法の複合体 ... 教育的-几帳面な複雑な規律（UMKD）「基礎」矯正教育学と心理学」のためにフルタイムの学生トレーニングによる専門分野...で勉強する特別 (矯正）学校：V 親切 VI 親切Ⅶ 親切 VIII 親切Ⅳ 親切タスク番号....

矯正学校向けのカリキュラム。

プログラムの設計原則と基本要件。

教育プログラムの正しい方向性。

VIII タイプの矯正学校の活動の主な主題は、知的障害のある生徒のための州の教育プログラムの実施です。教育プロセスの組織化において、タイプ VIII の特殊矯正学校は、教育科学博士 V.V. が編集した「タイプ VIII の特殊（矯正）教育機関のプログラム」によって指導されています。ヴォロンコワは、ロシア連邦教育科学省によって承認されています。

カリキュラムは、科目の教育内容と、学習年数によるその完了順序を決定します。特別矯正学校のプログラムでは、知的障害のある生徒の認知活動の特性と言語発達のレベルが考慮されています。これらは生徒の人格の総合的な発達を目的としており、精神的発達を促進し、公民、道徳、労働、美学、体育の教育を提供します。プログラムには、学生が社会適応に必要な一般的な教育知識、スキル、能力のレベルを達成するのに役立つ教材が含まれています。

プログラムでは、矯正訓練の原則が主要な原則です。それらは、各学問を習得する過程における精神薄弱児の言語、身体的発達、道徳教育全般の欠陥を修正する方法と手段を明記している。個々の生徒に存在する特定の障害の矯正、全体としての人格全体の矯正に特に注意が払われます。

精神薄弱の生徒を教えることは本質的に教育的です。子どもの異常な状態は教育上の問題の解決を困難にしますが、問題を取り除くことはできません。プログラム教材の選定にあたっては、卒業生が社会で有用な人材となるために、そのような人格特性や人格全体を伸ばす必要性を考慮しました。

VIIIタイプの特別（矯正）教育機関のプログラム、教育科学博士V.V.によって編集されました。ヴォロンコワは 2 つの部分に分かれています。

0～4 年生、V.V. 編集ヴォロンコヴァ、モスクワ（サンクトペテルブルク）「啓蒙」

小学校および上級レベルのプログラムの構造:

導入。
セクション-主題

学問科目の名前;
説明文、ここでは、トレーニングの詳細、教育プロセスを組織する形式と方法に関する基本的な方法論的な推奨事項が示されています。コースの目標と目的が概説されています。
学生の知識とスキルの基本的な要件を定義した、学年ごとの科目の内容。

（準備クラスは別途指定）

VIII タイプの特別（矯正）教育機関のプログラム、

0～4年生、

教育エリア	アイテム	クラス	週あたりの時間数
文献学	読解力と言語能力の発達	準備中
		1 読み書きトレーニング
		2,3,4 読解力と言語能力の発達	2～3クラス 6時間 4キロリットル～5時間
	ライティングとスピーチの発達	準備中
		1回のライティングトレーニング
		2, 3, 4 文法、スペル、スピーチの発達
数学	数学	準備中




テクノロジー	労働訓練	準備中




身体鍛錬	身体鍛錬	準備中




美術	美術	準備中




	音楽	準備中




矯正訓練	周囲の現実の物体や現象の研究に基づいた口頭言語の開発	準備中




	リトミック	準備中

教育クラスを組織する具体的な形態としては、矯正の個人およびグループの言語療法クラス（0 年生から 7 年生）と、重度の言語障害、運動障害、およびその他の障害を持つ子供のための精神運動スキルと感覚プロセスの発達に関するクラス（0 年生から 4 年生）があります。医学的適応に基づいた運動療法クラスも提供します。授業時間は15分～25分です。

VIII タイプの特別（矯正）教育機関のプログラム、

5～9年生、

V.V.によって編集されました。ヴォロンコワ

教育エリア	アイテム	クラス	週あたりの時間数
文献学	読解力と言語能力の発達




	ライティングとスピーチの発達




数学	数学




テクノロジー	労働訓練大工仕事、配管工事、縫製、農業労働、製本、若手軍人の訓練、花卉栽培と観賞用園芸




身体鍛錬	身体鍛錬




美術	美術


	音楽



社会科学	話


	社会科学

自然科学	自然史
	生物学



	地理



矯正訓練	社会的および日常的な方向性

5 年生から 9 年生では、個人の安全の問題に対する意識的な態度、危険な状況を認識して評価するための基本的な知識とスキルの習得を生徒に育成するために、1 時間の選択授業が「生命の安全の基礎」という科目に当てられます。他のものと同様に、それらに対する保護方法を決定する矯正クラスとグループクラスは、個人の計画に従って行われます。

特別（矯正）中等学校で「ロシア語」という科目を教えるための教育的および方法論的サポートVIII 親切

ペトレンコ・ナタリア・ボリソヴナ ,

GOBS(KO)OU寄宿学校のロシア語と読書の教師

VIIIビュー No. 5 クロティノ村

オクロフスキー地区

ノヴゴロド地方

私たちの意見では、学校にとってはVIII種教育複合体の状況は逆説的です。

事実として、現在、精神薄弱児の教育において、2種類の公的に承認されたプログラムが実施されている。これらは、VIII タイプ I.M. の特殊 (矯正) 教育機関向けのプログラムです。ブガジノコワとプログラムVIII 型の特別（矯正）教育機関向け V. V. ヴォロンコワ.

プログラムV.V. ヴォロンコワは「古い」もので、彼らのための教科書はずっと前に開発され、定期的に再出版され、修正され、修正され、補足されています。

プログラム彼ら。ブガジノコワは「若く」、より現代的で、現代の現実の要求を反映したコミュニケーション能力の開発と学生の社会化をより目的としています。

それが、約15年前にノヴゴロド地域で特殊教育が行われた理由です。VIII種完全にに切り替えましたプログラム彼ら。ブガジノコワ。彼らのために地域の基本カリキュラムが策定されており、教師がV.V. ボロンコワのプログラムを選択する機会は提供されていない（これは、V.V. ボロンコワのプログラムが現在も実施されている教育分野「テクノロジー」には当てはまらない）。

しかし、イリーナ・マゴメドフナ・ブガジノコワのプログラム用の教科書は開発されておらず、教師は既存の教科書を新しいプログラムに適応させることを余儀なくされました。

教科書の置き換えは段階的に行われていますが、その進み具合は私たちが望んでいるよりも遅くなっています。

ロシア語の教科書の状況は他の教科に比べて良好です。 2010年からは実施プログラムに対応した教科書が出版されています。 2013年、彼らはついに学校に「到達」しました。

出版社「Prosveshcheniye」のウェブサイトでは、VIIIタイプの特別（矯正）教育機関の5年生から9年生向けの教育複合体「ロシア語」が次のように紹介されています。

ご覧のとおり、ロシア語の両系統の教材の著者は同じですが、その内容、内容、デザインはまったく異なります。教科書自体にはプログラムへの「所属」は一切示されていません。これは教師にとって一定の困難を伴います。なぜなら... 発行年によってさえ区別することはできません。V.V. ヴォロンコワの系統の教科書は、I.M. ブガジノコワの系統の教科書と並行して定期的に再出版されています。「視覚的に知る」ことによってのみそれらを区別できます。

I.M. ブガジノコワによるプログラム V.V. ヴォロンコワによるプログラム

出版社「Prosveshcheniye」のウェブサイトでは、VIIIタイプの特別（矯正）教育機関の5年生から9年生向けの教育複合体「ロシア語」は次のように特徴付けられています。

I.M.のプログラムによる、VIIIタイプの特別（矯正）教育機関の5〜9年生向けの教材「ロシア語」のライン。ブガジノコワ

V. V. Voronkovaのプログラムによる、VIIIタイプの特別（矯正）教育機関の5〜9年生向けの教材「ロシア語」のライン。

「教育指導においては、コミュニケーションの手段としての児童のスピーチの発達と、これに関連して、スピーチの伝達機能と表現能力の実現を確実にする文章やテキストなどの構文構造に主な注意が払われます。考えを詳細に理解し、他の人の発言をより正確に理解します。

5年生から9年生用の新しい教科書の概念の本質は、ロシア語教育の矯正焦点であり、方法論的装置の構造と実践的な教材の提示の両方で表現されています。

著者らは、コミュニケーション手段としての学童のスピーチの発達がロシア語教育における最も重要な矯正課題の一つであると考えており、これに関連して、方法論的装置全体をこの課題の解決に従属させている。

教科書で提供される演習は、生徒がアイデアを文で表現し、それをテキストに展開する能力を開発することを目的としています。

従来のトピックごとの教材の配布に加えて、教科書のプログラム内容がレッスントピックで最も詳細に表示されます。授業時間の各時間には 3 つの演習が提供されます。教科書の各主要トピックの学習は、学生が今後の作業に興味を持ち、新しいトピックを習得するために必要な知識を更新するのに役立つ入門的な導入から始まります。文法トピック内の新しい内容を知ることは、練習問題やルールだけでなく、著者と生徒の間の秘密の会話のジャンルで書かれた小さなスプラッシュ記事によっても保証されます。」

「VIIIタイプの特別（矯正）教育機関の5年生から9年生向けの教材「ロシア語」のラインは、V.V.ヴォロンコワによって編集されたプログラムに従って作成されました。

5年生。この教科書は、方法論的装置の構造と事実に基づいた資料の提示の両方で表現された、教育の矯正指向の強化によって特徴付けられています。この方法論的装置は、コミュニケーション手段としての生徒のスピーチの発達の問題を解決することに従属しています。教科書には、作品の種類の記号指定、図、およびさまざまなレベルの主要な言語単位のグラフィック指定が装備されています。

6年生。この教科書は、方法論的装置の構造と事実に基づく資料の提示の両方で表現された、ロシア語教育の矯正指向の強化によって際立っています。この教科書は、言語知識の伝達に対する新しいアプローチを開発しました。章の紹介タイトルや文法的なストーリー。スペルとスピーチのスキルを強化します - コメントの作成、対話の作業、さまざまなタイプのエッセイ、プレゼンテーション。

中学1年生。この教科書の特徴は、高校生がロシア語の知識と蓄積されたスピーチスキルの習得から、習得した知識の一般化、処理、筆記スピーチへの応用という学習の新たな段階へ確実に移行することを目的としたアイデアです。

8～9年生。著者らは、ロシア語科目の伝統的な部分を維持しながら、ロシア語の発展への新しいアプローチを提案し、学生が自主的に知識を習得する機会を活用するよう努めています。体系化された演習と開発された課題システムにより、知的障害のある子どもたちの自主的な思考を発達させることができます。」

教科書に加えて、V.V.ヴォロンコワの系統とI.M.ブガジノコワの系統の両方の教育複合体「ロシア語」には次のものが含まれます。

ワークブック。ロシア語。 (VIII型)。ヤクボフスカヤ E.V.、ガヌンチコワ N.G.、コルシュノワ Y.V.

5 年生向けの教材 (方法論的な推奨事項付き) (VIII タイプ)。ロシア語。ヤクボフスカヤ E.V.

VIII タイプの特殊 (矯正) 教育機関向け教科書の電子付録。ロシア語。 5～9年生。ヤクボフスカヤ E.V.、ガヌンチコワ N.G.

7年生の教科書「ロシア語」の例を使用して、V.V. VoronkovaのUMKラインとI.M. Bgazhnakovaのラインの教科書を比較してみましょう。

教科書の内容と実施されたプログラムへの準拠性を分析してみましょう。比較のために、形態学的トピック「名詞」を選択してみましょう。

プログラム

I.M. Bgazhnakova による UMK ラインの教科書 (教育トピック)

V.V. VoronkovaによるUMKラインの教科書（教育トピック）

名詞。 スピーチにおける名詞の意味。周囲の現実の写真を名詞で説明します。和集合を使った比較句の形成 どうやって (ある項目は別の項目と似ています: ビーズのような目）。

名詞の基本的な文法的特徴: 性、数、格。

男性名詞と女性名詞の語尾に歯擦音がつきます。フレーズで性別で区別します。つづり。

名詞の語形変化には 3 種類あります。

ストレスのある事件とストレスのない事件の結末。強調された事件の結末と強調されていない事件の結末の均一な記述の観察。

単数形の第 1、第 2、および第 3 変化の名詞の非強勢格語尾の綴り。同じ語形変化および格の名詞を強勢語尾に置き換えることにより、各語形変化の名詞の非強勢語尾をチェックする （による 道路の上、地面の上、木の上、窓の上 等。）。与えられた格形式における名詞によって表される同質メンバーによる文の分布。

文章。 本文の主な考え方を裏付ける一連の事実を確立する。言葉を使った彼らの間のコミュニケーション 最初に、それから、そして最後に。

名詞。

スピーチにおける名詞の意味。

名詞を使用して、あるものを別のものと比較します。

性別と名詞の数

語尾に歯擦音（zh、sh、ch、shch）が付く男性名詞と女性名詞の違い。

名詞の最後に歯擦音を付けて綴ります。

単数名詞の 3 つの変化。

第一変化の名詞。

名詞の語形変化を最初の形で判断します。

第2変化の名詞。

第3変化の名詞。

名詞の第1、第2、第3変化の違い。

単数名詞の第 1 変化。

第 1 変化の名詞の強勢語尾と強勢のない語尾。

強勢の語尾を持つ名詞を強勢のない語尾を持つ名詞に置き換えます。

第 1 変化名詞の強勢のない格語尾の綴り。

単数名詞の第2形変化。

第 2 変化の名詞の強勢語尾と強勢のない語尾。

第 2 変化名詞の強勢のない格語尾の綴り。

単数名詞の第3変化。

第 3 形変化の名詞の強勢語尾と強勢のない語尾。

第 3 変化名詞の強勢のない格語尾の綴り。

文章。 テキスト内の事実の順序を確立する。

名詞の単数形変化。知識の統合。

名詞。知識の統合。

P.73-117 – 44ページ

名詞。

名詞の単数形変化。

名詞の複数形への変化。

P.68-104（36ページ）

ご覧のとおり、V.V. ヴォロンコワの教育と教育複合施設の教科書には、レッスンのトピックはありません。レッスンのトピックの作成と教材の選択は完全に教師に任されています。教科書と実施されたプログラムの間に矛盾があるため、これは教師にとって深刻な困難をもたらしますが、同時に創造的な探求と自己実現のための一定の自由を与えてくれます。

I.M. ブガジノコワの系統の教科書のトピックは注意深く考え抜かれ、明確に定式化されています。彼らは教師の活動を厳しく規制している。各トピックには 3 つの演習と、説明または動機付けのスクリーンセーバーが提供されています。個人的な経験によれば、精神薄弱の学童にとってはそのような授業内容で十分である。教師は追加の教材を使用する必要はありません。 3つのテーマ別演習のうち1つを自宅で課題にすれば、教材に含まれる「ワークブック」または「教材」の教材を授業で使用することが可能になります。しかし、教科書にそのような内容があると、レッスンの学習空間を個別化するのに一定の困難が生じます。これは、クラスの生徒全員が教科書を「最初から最後まで」完全に完了することを意味します。教師は他のソースから生徒の個別の課題を選択する必要がありますが、「ワークブック」または「教材」を使用することもできます。

I.M. ブガジノコワの名詞学習時の教育指導ラインのレッスントピックには 25 のトピックが含まれており、25 時間の指導時間向けに設計されています。

このプログラムでは、7 年生の形態学の学習に 72 時間が割り当てられています。名詞、形容詞、動詞、代名詞を学習します。形容詞のトピックが 17 個、動詞のトピックが 19 個、代名詞のトピックが 10 個あり、トピック時間ごとの内訳は、実施されているプログラムと完全に一致しており、授業カレンダーの計画時に教師の作業が容易になります。

どちらの教科書も、落ち着いた青と白の色でデザインされており、絵や図表、記号が多用されていません。

どちらの教科書にも、「創造性の要素を備えた一貫したスピーチ」のレッスンで使用する、有名な芸術家による絵画の複製を含むカラーインサートが含まれています。

レッスンのトピックに分割されているため、I.M. ブガジノコワのセリフが教科書内で読みやすくなっています。その内容教師にさまざまな形式や指導方法を使用する機会を提供します。

教科書では、精神薄弱の学童の言語発達に多くの注意が払われています。私は、単語の意味、その多義性、比喩的な意味での使用、そして子供の活発な語彙への導入に取り組むことが特に重要であると考えています。これらの側面は、知的障害のある人にとっては非常に認識しにくいものです。教科書の著者は、単語に取り組むために別のトピックを割り当てます。たとえば、「あるものを他のものと比較するのに名詞を使用する」、「ものを比較するのに形容詞を使用する」、「ものを比較するのに動詞を使用する」などです。

辞書の単語は、単語の意味の強制的な解釈とともに導入され、原則としてレッスンの内部ロジックに適合し、そのトピックに関する他の演習で繰り返し登場します。

テキストを扱う作業は特別な方法で構造化されています。文章の内容を修正するだけでなく、文章の変形（文章の順序が崩れている、文の境界が欠けている、文章の一部の順序が変わっている）を修正したり、それを補完する創作作業を加えて完成させます。 it、文章の配信、セリフの紹介など。 Zテキストへの課題は、一般化、類推の確立、分類、論理的推論の構築、推論などのスキルを開発することを目的としています。これらすべてにより、生徒はテキストの意味をより完全かつ正確に理解できるようになり、認知的およびコミュニケーション的な学習ツールが形成されます。

矯正学校の教科書は当初、連邦州教育基準に焦点を当てていませんでした。特別連邦州の教育基準は現在策定中です (この作業は 2014 年 12 月に完了する予定です)。したがって、規格の要件に完全に準拠しているかどうかを評価するのは間違っていると考えます。しかし、矯正教育と発達教育は基本的に活動ベースのアプローチに焦点を当てていることを忘れてはなりません。これは、V.V. VoronkovaによるUMKの教科書とI.M. Bgazhnakovaの教科書の両方に記載されています。

新しい内容のプレゼンテーションは、生徒に対話と推論への動機を与えるスプラッシュ記事または言語のおとぎ話 (ストーリー) の形で提示されます。教科書には既製のルールはありません。これらは、例に基づいて自由なプレゼンテーションで学生が独自に作成し、暗記ではなくトピック (概念) の理解を暗示します。

I.M. ブガジノコワの複合教育施設の各教育トピックの内容を分析すると、言語の導入の後に概念の主な学習のための演習があることがわかります。教師のスキルにより、これを試行的な教育アクションとして使用し、その後スプラッシュ記事を参照してアクティビティ技術のレッスンを構築することができます。トレーニングトピックの 2 番目の演習は、次の目的で使用できます。コメント付きのプライマリ固定 対外的なスピーチ、そして 3 つ目 – 独立した人向け 仕事 標準に対するセルフテスト付き .

学生の知識の管理は、各演習ごとに教科書の著者によって多数の質問に答えることによって行われます。また、テスト問題や課題を通じてトピックを学習する最後のレッスンでは、知識の管理が提供され、トピックを進めながら各レッスンにうまく適用できます。

教科書では学際的なつながりが広く使われており、これにより生徒の知識が更新されるだけでなく、全体的な世界観を形成することも可能になります。

したがって、教育と学習の複合体である「ロシア語」は、精神薄弱の学童の独立した思考、次のような能力を開発することを目的としています。 習得した知識の一般化、処理、筆記スピーチへの応用、および形成スピーチのコミュニケーション機能と、考えを詳細に表現し、他の人をより正確に理解する能力。教科書の構造と方法論的装置により、アクティビティテクノロジーの要素を教室で使用できるようになります。

クロティノ村、

2014年

Voronkova V.V. VIIIタイプの特殊教育機関のプログラム。 ファネルプログラムに従って、VIIIタイプUmkの特別（矯正）中等学校で科目「ロシア語」を教えるための教育的および方法論的サポート

特別（矯正）クラス VIII タイプの作業プログラム 3 (2)

物理学を教える方法 教育的および方法論的な複雑な分野の専門分野: 050203. 65 「物理学」と追加の専門分野 050202. 65 「コンピュータサイエンス」

専門分野の教育的および方法論的複合体: 050700. 62 教育学のプロフィール: 児童実践心理学 (通信講座)

0～4年生、

5～9年生、

V.V.によって編集されました。 ヴォロンコワ

教科書では学際的なつながりが広く使われており、これにより生徒の知識が更新されるだけでなく、全体的な世界観を形成することも可能になります。

Voronkova V.V. VIIIタイプの特殊教育機関のプログラム。ファネルプログラムに従って、VIIIタイプUmkの特別（矯正）中等学校で科目「ロシア語」を教えるための教育的および方法論的サポート

物理学を教える方法教育的および方法論的な複雑な分野の専門分野: 050203. 65 「物理学」と追加の専門分野 050202. 65 「コンピュータサイエンス」

V.V.によって編集されました。ヴォロンコワ