Príklady skúšok v angličtine. kritériá hodnotenia písomného vyhlásenia s prvkami odôvodnenia. Najhrubšie chyby v eseji

Aspekt	Maximálny počet bodov
Riešenie komunikačného problému (obsah)
Organizácia textu (štruktúra)
Gramatika
Pravopis a interpunkcia

Maximálny počet bodov, ktoré môžete získať za esej, je 14 bodov.

Predtým, ako sa zamyslíme nad správnym splnením každého kritéria, urobme najprv testovateľnú našu esej v angličtine. Najdôležitejšia vec je tu objem.

Formálne by sa vaša esej v angličtine mala zmestiť do 200-250 slov. Netreba to brať doslovne a panikáriť, ak ste napísali 198 slov. Majte však na pamäti, že esej nebude kontrolovaná, ak je počet slov v nej menší ako 180. Ak dostanete viac ako 275 slov, tak recenzent spočíta 250 slov od začiatku eseje, zvyšok dokreslí a skontrolujte všetko až po čiaru. To znamená, že v prvom scenári stratíte celú esej; pri druhom s najväčšou pravdepodobnosťou stratíte záver, čo je tiež dôležité.

V prvom rade by vaša esej v angličtine mala pokrývať VŠETKY aspekty zadania a mala by byť napísaná vhodným štýlom (neutrálnym). Mal by byť logicky rozdelený na odseky a zodpovedať plánu navrhnutému v zadaní.

Aby ste sa v procese písania eseje nezamotali, musíte stráviť 5-7 minút premýšľaním o pláne a prípravou všetkých argumentov. Tradične rozdelíme esej do piatich odsekov.

Odsek 1. Úvod

Tu by malo byť vyhlásenie o probléme. Keďže zadanie problému už bolo uvedené v zadaní, vašou úlohou je správne ho prerozprávať. Je to REPREZENTOVAŤ, nie parafrázovať.

Tip: Nečítajte úlohu 10-krát, kým vám formuláciu nevrazí do hlavy. Potom bude písanie úvodu vlastnými slovami veľmi, veľmi ťažké. Raz-dva si prečítajte danú situáciu v úlohe, uistite sa, že ju správne chápete. Zatvorte pripravenú situáciu a skúste ju prerozprávať po anglicky presne tak, ako ste jej rozumeli, ako keby ste o nej hovorili kamarátovi, ktorý nerozumel, o čo ide. UPOZORNENIE: Potom, čo to urobíte, nezabudnite otvoriť situáciu a uistite sa, že vaše prerozprávanie sa v podstate zhoduje so situáciou, ktorá vám bola poskytnutá. Teraz môžete ísť ďalej.

Namiesto banálneho Niektorí ľudia si myslia ... iní si myslia ..." môže byť použité:

Niektorí ľudia tvrdia, že ..., zatiaľ čo iní tvrdia, že ...

Po opísaní podstaty problému môžete priamo položiť otázku, na ktorú odpoviete vo svojej eseji. Napríklad: "Čo je lepšie: ... alebo ...?", "Čo by sme mali urobiť: ... alebo ...?" to. d.

V poslednej vete úvodného odseku by ste mali uviesť účel vašej eseje. Dá sa to urobiť napríklad takto:

V tejto eseji sa pokúsim pozrieť na túto problematiku.
V tejto eseji sa pokúsim vyjadriť svoj názor na túto problematiku.
V tejto eseji by som chcel vyjadriť svoj pohľad na túto problematiku.
V tejto eseji sa pokúsim odpovedať na túto otázku. (Toto je najjednoduchšia možnosť, ak bude pre vás ťažké zapamätať si predchádzajúce dve, zapamätajte si ju)

Odsek 2. Váš názor

Najlogickejšie je začať tento odsek vyjadrením svojho postoja k tejto otázke. Užitočné frázy (nezabudnite dodržiavať túto interpunkciu!):

Podľa mňa...
Z môjho pohľadu, ...
Podľa mňa...
Osobne si myslím, že...
Som si istý, že...
Pokiaľ ide o mňa,...

Ďalej musíte uviesť 2-3 argumenty potvrdzujúce váš názor. Argumenty môžu byť akékoľvek, ak ich správne interpretujete. Teda také, že by sa s nimi ťažko hádalo (samozrejme v rozumných medziach).

Tip: Je lepšie uviesť 2 argumenty a podrobne ich zdôvodniť a uviesť príklady na ich podporu ako 3 krátke a nie úplne zverejnené. Pamätajte, že počet slov v eseji je obmedzený.

Tu netreba zabúdať na prostriedky logického spájania viet. Prvým argumentom je dobré začať:

Po prvé...
Začať, ...
Začať s, ...
Po prvé...

Po sformulovaní prvého argumentu ho musíte potvrdiť a/alebo uviesť príklad na jeho podporu. Tu sú najjednoduchšie modely, ako to možno urobiť:

lebo...
argument. Preto...
argument. Napríklad, ...

Ak ste začali s “Po prvé...”, potom by mal druhý argument začínať slovom Po druhé...

Ak prvý argument prišiel s frázami „Na začiatok, ...“, „Na začiatok, ...“, potom druhý argument môže začať nasledujúcimi slovami:

Navyše,...
Ďalej,...
Okrem toho,...
Navyše, ...

Aj druhý argument musí byť podložený príkladom alebo dôkazom.

Odsek 3. Protichodný názor

Odstavec začnete vyjadrením opačného názoru na navrhovanú tému alebo problém. Môžete to urobiť takto:

Iní veria, že...
Niektorí ľudia tvrdia, že...
Niektorí ľudia si však myslia, že...

Potom nasledujú 1-2 argumenty potvrdzujúce opačný názor. Radím vám, aby ste si najskôr vymysleli dve. A koľko napísať na záver: 1 alebo 2 - rozhodnite sa v procese na základe výslednej veľkosti vašej eseje.

Tip: Potom budete musieť napadnúť opačné argumenty, takže keď s nimi na začiatku prídete, premýšľajte o tom, ako ich napadnete. Ak nemáte čo namietať proti vymyslenému argumentu, je lepšie ho okamžite nahradiť iným, aby ste to neurobili pri písaní eseje. Je to tiež obmedzené!

Tip: Pri spochybňovaní argumentov by ste nemali opakovať nič napísané v druhom odseku. Ak teda nedokážete prísť s protiargumentom bez toho, aby ste sa neopakovali, skúste vymyslieť niečo iné. Prípadne môžete prísť s inými argumentmi „pre“, kým esej ešte nebola napísaná. V každom prípade je lepšie si to najskôr premyslieť, keď plánujete esej, a nie v procese písania!

Odsek 4. Vaše protiargumenty

Cieľom tohto odseku je vysvetliť, prečo nesúhlasíte s opačným názorom. Odstavec môžete začať napríklad vetou:

S týmto názorom nemôžem súhlasiť, pretože...
Obávam sa, že s touto myšlienkou nemôžem súhlasiť, pretože...

POZOR: ak ste v predchádzajúcom odseku uviedli dva argumenty, potom treba oba vyvrátiť. Môžete ich rozlíšiť pomocou nasledujúcich fráz:

ako pre...,
hovoriť o...,
Čo sa týka...

Tip: Pri vyvracaní protichodných argumentov je najlepšie ponúknuť spôsoby, ako ich vyriešiť, a nedokazovať ich neschopnosť. Napríklad, ak niekto verí, že domáce zvieratá sú nebezpečné, potom by sme nemali tvrdiť, že sú v skutočnosti neškodné. Je lepšie túto nevýhodu premeniť na dôstojnosť s tým, že na druhej strane sú vynikajúcimi strážcami vidiecke domy.

Odsek 5. Záver

Najčastejšou chybou mnohých študentov je, že v závere jednoducho vyjadria svoj názor. To nie je dosť. Koniec koncov, záver platí pre celú esej, nielen pre druhý odsek.

Na záver je teda potrebné zhrnúť všetko, čo bolo v eseji povedané, a vyjadriť svoj názor. Môžete tiež poskytnúť svoje odporúčania týkajúce sa existujúceho problému. Najdôležitejšie je, že záver by nemal obsahovať žiadne nové informácie.

Na záver...
Sumarizovať, ...
Uzavrieť...

Ďalej nechávame čitateľa pochopiť, že existujú dva uhly pohľadu na tento problém a napriek opačnému pohľadu sa stále držíme toho nášho. Môžete to urobiť napríklad nasledujúcim spôsobom:

Napriek tomu, že..., som presvedčený, že...
Berúc do úvahy rôzne názory na túto otázku, som presvedčený, že...

Jazykový dizajn eseje

Po napísaní eseje USE v angličtine si ju znova skontrolujte, či neobsahuje možné chyby. Z mojich skúseností s najčastejšími chybami vám radím, aby ste venovali pozornosť nasledujúcim veciam:

Prejdite každé podstatné meno samostatne. Ak je podstatné meno spočítateľné a je v jednotnom čísle, musí mu predchádzať člen! S najväčšou pravdepodobnosťou by ste ho mali mať nedefinovaný (ale presvedčte sa sami z kontextu).

Prejdite si všetky úvodné slová a frázy a uistite sa, že za nimi sú čiarky. Pred slovom „to“ by naopak nemala byť čiarka: „Myslím, že...“, „Ostatní veria, že...“.

Ak je predmet vyjadrený v 3 osobách jednotného čísla ( on/ona/to), nezabudnite k slovesu pridať koncovku -s!

O "inteligentných" slovách samostatný rozhovor. V hodnotiacich kritériách je samostatná položka: Slovná zásoba. Verte, že je lepšie nepoužiť múdre slovo, ako ho použiť nesprávne a získať zaň mínusové body.

Tip: Ak neovládate veľa „inteligentnej“ slovnej zásoby, natlačte ju na maximum do vopred zapamätaných fráz. Napríklad namiesto banálneho „napríklad“ môžete použiť „napríklad“; namiesto „myslím“ použite „verím / predpokladám / predpokladám“. To znamená, že v skutočnosti musíte prísť so slovnou zásobou, ktorú určite môžete použiť vo svojej anglickej eseji, bez ohľadu na to, na akú tému narazíte.

Zadanie obsahuje vyhlásenie. Musíte napísať esej-zdôvodnenie, v ktorom vyjadríte svoj vlastný názor na toto tvrdenie (názorová esej).

NAPÍSANIE ESEJE V POUŽITÍ 2017 V ANGLIČTINE

Esej by mala byť jasne štruktúrovaná a mala by obsahovať nasledujúce časti (každá začína novým odsekom):

1. Úvod. Tu by ste mali uviesť problém uvedený v zadaní. Je dôležité to parafrázovať, nie prepisovať slovo za slovom. Napríklad úloha “Ak chcete získať dobrú akadémiu, musíte ísť do zahraničia” možno preformulovať takto: „Problém štúdia v zahraničí v súčasnosti spôsobuje veľké hádky a kontroverzie“ . Túto prácu je vhodné doplniť aj malým komentárom-vysvetlením. Úvod môžete ukončiť rečníckou otázkou.
2. Vyjadrenie vlastného názoru. V tomto odseku je potrebné stručne reflektovať váš osobný postoj k tomuto problému a podložiť ho 2-3 podrobnými argumentmi. Je dôležité, aby argumenty boli presvedčivé, priestranné a logické. Argumenty sa zavádzajú pomocou univerzálnych spojovacích slov a fráz.
3. Vyjadrenie opačného názoru. Tretí odsek eseje by mal obsahovať názor oponenta. Túto tézu je tiež potrebné podložiť 1-2 argumentmi. Je dôležité, aby mal oponent o 1 argumentov menej (t.j. ak máte tri argumenty v 2. odseku, v 3. by mali byť dva), pretože naším cieľom je dokázať, že máme pravdu.
4. Nesúhlas s názorom oponentov. Tu by ste mali vyvrátiť názor oponenta, vyjadriť svoj nesúhlas a podporiť ho 1-2 protiargumentmi. Nezabúdajte, že k oponentovým argumentom dávate protiargumenty, ich počet by mal byť rovnaký (2 argumenty oponenta = 2 vaše protiargumenty).
5. Záver. Posledný odsek by mal obsahovať zovšeobecnený záver týkajúci sa diskutovanej problematiky, ktorý je doplnený aj komentárom. Môžete použiť všeobecnú frázu, ktorá prinúti čitateľa zamyslieť sa nad problémom.

Nižšie je tabuľka so vzorovými úvodnými slovami a frázami.

ŠTRUKTÚRA ESEJE V POUŽITÍ 2017 V ANGLIČTINE

Odsek	Ponuka	Ukážka
1. Úvod	Označenie problému	v dnešnej dobe		problém ... spôsobuje veľké hádky a polemiku.
		V dnešnom svete
				otázka … sa považuje za vec spoločného záujmu/hlavnú obavu …
	Vyjadrite sa k problému	Niektorí ľudia veria, že ... zatiaľ čo iní si myslia ...
		Na jednej strane ... na druhej strane ... .
	Rečnícka otázka	kde je pravda?
		kto má pravdu?
2. Vyjadrenie vlastného názoru	Diplomová práca	Podľa mňa,…
		Pokiaľ ide o mňa, verím, že…
		Môj osobný názor je, že…
	1 argument	začať s,
		začať,
		po prvé,
	2 argument	Čo je viac
		ďalej
		po druhé,
	3 argument	konečne,
		okrem toho
		po tretie,
3. Vyjadrenie opačného názoru	Diplomová práca	Na túto otázku však existuje aj iný uhol pohľadu.
		Napriek tomu sa dá na tento problém pozrieť aj z iného uhla.
	1 argument	po prvé,
		Prvá vec, ktorú treba zvážiť, je…
	2 argument	Ďalším faktom je, že…
		okrem toho
4. Nesúhlas s názorom oponentov	Téza + 1. protiargument	Napriek tomu, že rešpektujem tento názor, nemôžem ho zdieľať, pretože…
		S týmto tvrdením však nemôžem súhlasiť, pretože…
	2. protiargument	Okrem toho by sme nemali ignorovať skutočnosť, že…
		Nakoniec…
5. Záver	Záver		na záver,		To by som chcel povedať	o probléme... je stále potrebné diskutovať.
			Berúc do úvahy všetko uvedené vyššie,			Je dôležité pochopiť…
	Komentár		Pokiaľ ide o mňa, ide o to, aby…

POUŽITIE 2017 V ANGLIČTINE. UNIVERZÁLNA ŠABLÓNA ESEJE

V súčasnosti spôsobuje problém ... veľké hádky a polemiku. Niektorí ľudia veria, že ... zatiaľ čo iní si myslia ... . kto má pravdu?

Podľa mňa,…. Začať s, … . Čo je viac, … . Navyše, navyše….

Na túto otázku však existuje aj iný uhol pohľadu. Po prvé, … . Okrem toho,….

Napriek tomu, že rešpektujem tento názor, nemôžem ho zdieľať, pretože... . ….

Na záver by som chcel povedať, že o probléme … je stále potrebné diskutovať. Pokiaľ ide o mňa, ide o to, aby…

VZOR ÚLOHY A PRIPRAVENÉ POUŽITIE ESAJE V ANGLIČTINE

• Komentujte nasledujúce vyhlásenie:

Ak chcete získať dobrú adekáciu, musíte ísť do zahraničia.

Aký je váš názor? Napíšte 200-250 slov. Použite nasledujúci plán:

− urobiť úvod (uviesť problém)

− vyjadrite svoj osobný názor a uveďte 2–3 dôvody svojho názoru

− vyjadrite opačný názor a uveďte 1 – 2 dôvody tohto nesúhlasného stanoviska

− vysvetlite, prečo nesúhlasíte s opačným názorom

− urobte záver a zopakujte svoj postoj

Problém štúdia v zahraničí v súčasnosti vyvoláva veľké hádky a polemiku. Niektorí ľudia si myslia, že lepšie vzdelanie sa dá získať len v inej krajine, iní veria, že je možné študovať aj doma. kde je pravda?

Štúdium v ​​zahraničí je podľa mňa výhodnejšie, pretože človek môže získať užitočné skúsenosti. Na začiatok to môže mať pozitívny vplyv na sebadisciplínu študentov, pretože mladí sa stanú iniciatívnejšími a získajú rýchlosť v porozumení. Navyše im to dáva šancu dozvedieť sa viac o kultúre druhej krajiny a zlepšiť si jazykové znalosti. Okrem toho je to skvelá príležitosť spoznať nových priateľov.

Na túto otázku však existuje aj iný uhol pohľadu. V prvom rade je štúdium v ​​zahraničí veľmi drahé. Navyše netreba zabúdať na fakt, že deti sa musia prispôsobiť mnohým veciam, a preto to môže byť pre ne stresujúce.

Napriek tomu, že rešpektujem tento názor, nemôžem ho zdieľať, pretože existuje veľa výmenných programov, ktoré sú financované vládou, a preto môžu študenti študovať v zahraničí zadarmo. Okrem toho by sa človek mal naučiť zvládať stres, ak by chcel ísť na univerzitu, aby si rozšíril myseľ.

Na záver by som chcel povedať, že o probléme štúdia v zahraničí je stále potrebné diskutovať. Som presvedčený, že človek by si mal analyzovať a porovnať všetky pre a proti, kým sa správne rozhodne, kde sa vzdelávať.

PRAVIDLÁ PÍSANIA ESAJE V POUŽITÍ

• počítať slová

Uistite sa, že dodržíte stanovený objem: 200-250 slov (je povolená odchýlka 10% v oboch smeroch, t.j. 180-275 slov). Ak je esej ≤ 179 slov, za úlohu sa dáva 0 bodov. Ak je ≥276 slov, skontroluje sa iba prvých 250 slov. Pamätajte, že 1 slovo je všetko medzi dvoma medzerami. Spojovníky (-) a apostrofy (') nie sú medzery, takže svetové, otvorené, Spojené kráľovstvo sa počítajú ako jedno slovo. Precvičte si písanie písmen na písomky – takto sa naučíte určovať počet slov od oka a strávite menej času ich počítaním.

• Píšte formálnym štýlom

Nemôžete používať skratky (iba celé tvary) ja ráno, nemôže), ako aj začínať vety neformálnymi spojovacími slovami dobre,tiež, ale). Použite neosobné tvary slovesa ( jeden by mal). Bohatá slovná zásoba a rôzne gramatické a syntaktické konštrukcie preukazujú vysokú úroveň znalosti anglického jazyka.

• Správne načasovanie

Na dokončenie tejto úlohy si dajte 40 minút: 20 minút na návrh, 15 minút na písanie. na čisté a 5 min. pre počet slov a overenie. Pred odoslaním nezabudnite skontrolovať svoju esej!

Verte v seba a všetko bude fungovať! Veľa štastia!

Schopnosť napísať esej si vyžaduje pomerne vysokú úroveň znalosti jazyka. A toto umenie pozná málokto. Dáme vám niekoľko veľmi užitočné tipy napísať esej alebo esej v angličtine, ktorá sa vám bude hodiť viackrát v živote.

Príprava

Je to ťažké, ale začnite skôr. Čím skôr začnete premýšľať o téme eseje, tým viac času budete mať na zbieranie materiálu. Keď je váš mozog nastavený na premýšľanie o otázke, zdá sa, že informácie upútajú váš pohľad.

To isté sa stane, keď si zapamätáte nové slovo: začína sa zdať, že sa v texte vyskytuje častejšie. Ide o to, že sa stanete vnímavejšími voči určitému typu informácií a budete im venovať väčšiu pozornosť.

Na začiatok je najlepšie načrtnúť, čo viete o téme eseje: možno viete ešte viac, ako ste si mysleli. To vám dá nápady, akým smerom sa vydať ďalej. Aby ste konali cieľavedome, urobte si plán a formulujte prednastavené otázky. Keď začnete študovať materiál, budete mať nové, konkrétnejšie otázky a už na ne budete môcť hľadať odpovede.

Ako prekonať „strach z prázdnej tabuľky“

Aj toho najskúsenejšieho spisovateľa na začiatku práce na novom diele občas zastihnú pocity nerozhodnosti a strachu. Ale, ako sa hovorí, hlavná vec nie je v túžbe a nie v schopnosti: stačí začať písať. Nezáleží na tom, kde začnete: hlavnou vecou je neprestať písať a zatiaľ sa nestarať o štýl a pravopis. Urobte predbežné náčrty hlavných myšlienok príbehu a potom pokračujte v návrhu štruktúry vašej budúcej tvorby.

Ak píšete na počítači, nebude pre vás ťažké vymieňať si úryvky toho, čo ste napísali, a zoskupovať ich do rôznych skupín. Ak dávate prednosť papieru a peru, nechajte medzi abstraktmi medzeru jeden alebo dva riadky, aby ste mohli neskôr niečo pridať.

Môžete dokonca vziať nožnice a rozrezať list na pásy, aby ste tento proces uľahčili. Pokúste sa usporiadať budúcu esej v poradí vývoja hlavnej myšlienky. Ak v dôsledku toho dostanete „zlatú trojku“: začiatok (úvod), stred (hlavná časť eseje) a koniec (záver), urobili ste všetko správne.

Všeobecná štruktúra eseje

Úvod

Úvod by mal obsahovať nejaký komentár k téme eseje – možno definície kľúčových pojmov alebo vysvetlenie, ako chápete otázku. Aj v tejto časti musíte uviesť, ktoré aspekty témy budete zvažovať a prečo.

Pamätajte, že esej nie je román, takže si musíte vybrať len niekoľko hlavných argumentov, ktoré odhaľujú tému. Úvod by mal poskytnúť jasnú predstavu o tom, o čom sa bude ďalej diskutovať, a učiteľ by mal vidieť, že odpovedáte na konkrétny súbor otázok.

Takže dobrý úvod by mal:

• preukázať svoj úmysel odpovedať na otázku;
• ukážte, že téme rozumiete;
• načrtnite štruktúru vašej odpovede a hlavné aspekty, ktoré budete zvažovať (váš plán);
• potvrďte, že ste vykonali nejaký prieskum a citujte jeden zo svojich zdrojov;
• plne zodpovedá téme;
• byť stručný a zaberať približne 8 – 9 % z celkového textu (napríklad 120 slov v eseji s 1500 slovami).

Poznámka: Pre tých, ktorí sa ľahšie orientujú nie v počte slov, ale v počte znakov, je užitočný nasledujúci vzorec: v priemere sa jedno anglické slovo berie ako 6 znakov (vrátane medzier), teda 500- slovná esej obsahuje približne 3000 znakov s medzerami.

Začnite svoju esej kľúčovou frázou, ktorá naznačí smer vašej odpovede. Napríklad:

• Táto esej sa zaoberá... ( « Táto esej je o... » )
• Táto úloha preverí... ( « Táto práca skúma... » )
• Táto správa bude analyzovať... ( « Táto správa analyzuje... » )

Použite rovnaké alebo podobné znenie ako v téme eseje. Ak otázka znie ako „Diskutujte o nedávnom vývoji v komunikačných technológiách“ („Zvážte súčasný vývoj v komunikačných technológiách“), potom v úvode môžete napísať: „Táto esej sa bude zaoberať najnovším vývojom v oblasti komunikačných technológií ...“ ( „V tejto eseji sa bude skúmať súčasný vývoj v komunikačných technológiách...“). Viac istoty: nenechávajte čitateľovi priestor na pochybnosti.

Tieto slová a výrazy môžete použiť aj na zvýraznenie svojho pracovného plánu, napríklad:

• Esej je rozdelená do štyroch častí... ("Táto esej pozostáva zo štyroch častí...")
• Najprv zváži...
• Potom bude pokračovať v opise...
• Tretia časť porovnáva...
• Na záver vyvodíme niekoľko záverov o...

Hlavná časť

Hlavná časť by mala vysvetliť každý z argumentov pomocou príkladov a ilustrácií. Informácie by mali byť jasne a logicky rozdelené (na tento účel je text rozdelený do odsekov). Musíte sa zamyslieť nad štruktúrou eseje a uistiť sa, že telo eseje logicky vedie k záveru.

Záver

Záver by mal zhrnúť vyjadrené myšlienky. Tu je potrebné odpovedať na otázku formulovanú v téme eseje. Alebo v závislosti od témy uveďte vyhliadky alebo dôsledky zvažovaného problému.

V tejto časti môžete tiež formulovať súvisiace témy hodné ďalšej úvahy a vyjadriť osobné názory – ak sú podporené argumentmi, ktoré ste uviedli skôr.

Dobrý záver je:

• nielen zhrnutie. Záver by mal byť premysleným záverom práce, napríklad aplikovaním toho, čo bolo napísané, na reálnu situáciu.
• kvintesencie, teda krátky zoznam hlavných myšlienok. Stojí za to odkázať na úvod a nakresliť paralely pomocou rovnakých kľúčových slov alebo obrázkov, ale s použitím iného znenia. Neopakujte slovo za slovom.
• posilnenie myšlienok hlavnej časti práce. Rôzne typy esejí si vyžadujú rôzne závery. Krátke dielo nepotrebuje podrobné zopakovanie hlavných myšlienok, ale dlhšie to môže potrebovať.
• možno sugestívnu otázku, živý obraz, citát, ak je to vhodné.
• ako možnosť - predpoveď výsledkov alebo dôsledkov, možné riešenie, výzva na akciu.

Existujú však body, ktorým by ste sa v závere eseje mali vyhnúť:

• prísť s úplne novými nápadmi. Ak sú naozaj dôležité, zaraďte ich do tela.
• použiť ospravedlňujúci tón. Buďte si istý svojimi vyhláseniami. Vyhnite sa frázam ako „Možno nie som odborník“ alebo „Aspoň toto je môj názor“ („Možno nie som odborník“ alebo „Aspoň si to myslím“).
• zamerať sa na príliš malé detaily.
• vyvrátiť platnosť predchádzajúcich argumentov.

Záver je podľa mnohých učiteľov najdôležitejšou časťou eseje. V ňom preukážete, že materiál dobre ovládate a že ste premyslene pristupovali k zváženiu problému. Nebojte sa, ak vás záver donúti prepísať ďalšie časti textu. V skutočnosti je to dobré znamenie!

Ako všeobecnú predstavu o dĺžke každej časti môžete použiť nasledujúci vzorec (toto je odporúčanie, ale nie tvrdé a rýchle pravidlo):

• Úvod - 7-8% objemu eseje
• Záver - 12-15% objemu eseje

Nepreháňajte zložité slová a výrazy, ale vyhýbajte sa slangom a skratkám. Vo všeobecnosti sa snažte písať v krátkych, jednoduchých vetách a z času na čas ich prerušte dlhšími. Cieľom je jasne a jasne uviesť podstatu, aby čitateľ mohol ľahko sledovať priebeh myslenia a nenechal sa rozptyľovať cudzím uvažovaním (prečítajte si aj o štýloch v angličtine).

Netreba dodávať, že v eseji by nemali byť žiadne gramatické a pravopisné chyby – vynaložte na to maximálne úsilie. Okrem toho si musíte pamätať, že nepíšete pre seba, ale pre inú osobu, takže interpunkcia, delenie na vety a odseky, všeobecná štruktúra- toto všetko by malo čitateľovi pomôcť.

Vyhnite sa prvkom hovorovej reči:

• nepoužívajte skratky (don "t, they're, it's), vždy používajte celý tvar;
• nepoužívajte slangové a hovorové výrazy (dieťa, veľa/veľa, v pohode);
• píšte k veci a neodbočujte od témy;
• skúste sa vyhnúť frázovým slovesám (vystúpiť, utiecť, vložiť - viac o frázové slovesá), používajte jednoslovné synonymá;
• vyhýbajte sa príliš všeobecným slovám (všetky, akékoľvek, všetky), buďte konkrétni a presní;
• nezneužívajte zátvorky, výkričníky.

Držte sa akademického štýlu:

• ak je to možné, vyhýbajte sa osobným zámenám v prvej osobe (ja, môj, my, náš);
• vyhýbať sa príliš kategorickým úsudkom a zovšeobecňovaniu;
• podporte to, čo sa hovorí, úvodzovkami a údajmi označujúcimi zdroje;
• Rodová rovnosť je v angličtine dôležitá: keď hovoríte o abstraktnej osobe, použite osobu namiesto muža. Vždy, keď je to možné, je lepšie uviesť predmet do množného čísla a namiesto on alebo ona použiť zámeno oni;
• vždy, keď je to možné, používajte aktívny hlas, nekomplikujte vety. Napríklad namiesto „Kriminalita rapídne narastala a polícia začala byť znepokojená“ napíšte: „Rýchly nárast kriminality vyvolával medzi políciou obavy.“ polícia“).

Snažte sa dať textu objektívnosť:

• používať neosobné konštrukcie: Verí sa, že... („Verí sa, že...“) , Nedá sa tvrdiť, že... („Nepochybne...“);
• použite trpný rod, ak nechcete uviesť vykonávateľa akcie: Testy boli vykonané ("Testy boli vykonané ...");
• používať nekategoriálne slovesá, napr.: navrhnúť (ponúknuť, navrhnúť, vyjadriť názor), tvrdiť (tvrdiť, vyhlásiť), predpokladať (uvažovať, veriť, predpokladať);
• aby ste ukázali svoj postoj k problému, ale aby ste sa vyhli osobným úsudkom, môžete použiť príslovky: zrejme (zrejme), pravdepodobne (pravdepodobne), ideálne (ideálne), čudne (podivne), neočakávane (nečakane);
• použiť modálne slovesá by, could, may, could na zjemnenie kategorickosti;
• aby ste sa vyhli zovšeobecňovaniu, použite oprávňujúce príslovky: niektorí (niektorí), niekoľko (niekoľko), menšina (menšia časť), niekoľko (niekoľko), veľa (veľa).

odsekov

Každý odsek sa zvyčajne dotýka jedného aspektu hlavnej myšlienky. Tieto dva odseky sa môžu dotýkať rôznych aspektov, ale byť vzájomne prepojené – napríklad príčina a následok, pozitívne a negatívne stránky, stav vecí predtým alebo potom.

Niekedy je prvá veta odseku úvodná, teda vysvetľuje, o čom sa bude diskutovať.

Konektivita

Logický prechod z jedného odseku do druhého spôsobuje autorovi niekedy vážne ťažkosti. Pre zachovanie súdržnosti textu je potrebné čitateľa usmerňovať, dávať mu signály. S tým môžu pomôcť úvodné a spojovacie slová, ktoré plnia rôzne funkcie. Napríklad:

• opozícia: ale však na druhej strane predsa;
• príklad: napríklad, to je;
• dodatok: podobne, navyše, navyše, navyše;
• záver: preto, v dôsledku toho, takto;
• enum: potom, potom, nakoniec.

Citácie a odkazy

Keď citujete knihu alebo iné písomný zdroj, alebo sprostredkovať informácie vlastnými slovami, musíte uviesť meno autora a dátum vydania. Môžete to urobiť nasledujúcim spôsobom:

• Podľa Smitha (1998) je napísanie dobrej eseje niekedy ťažké, no rozhodne nie nemožné. („Podľa Smitha (1998) je napísanie dobrej eseje niekedy ťažké, ale určite možné.)

• Napísať dobrú esej je niekedy ťažké, ale rozhodne nie nemožné (Smith 1998). („Napísať dobrú esej je niekedy ťažké, ale určite možné (Smith 1998).“)

Kontrola a úprava

"Lifehack": Môžete si sami nadiktovať esej na zariadení na nahrávanie zvuku a vypočuť si ju. Často je tak možné odhaliť nezrovnalosti v gramatických štruktúrach alebo nezrovnalosti v logickom priebehu vecí.

Určite použite kontrolu pravopisu v textovom editore, no nezabudnite si text sami skontrolovať. Napríklad vo Worde niekedy chýbajú dosť kuriózne chyby, ktoré môžu značne pokaziť dojem z vašej písomnej práce. Ak si nie ste niečím istý, vyhľadajte si to v slovníku.

A ďalšia užitočná technika: pred dokončením práce si ju odložte na pár hodín (ešte lepšie - na jeden deň), aby ste sa k nej mohli vrátiť so sviežim vzhľadom. Aj preto treba začať písať esej v predstihu, s dostatkom času.

V úlohe 40 písomnej časti skúšky z anglického jazyka je uvedené určité tvrdenie. Musíte napísať esej-zdôvodnenie, v ktorom vyjadríte svoj vlastný názor na toto tvrdenie (názorová esej).

Esej by mala byť jasne štruktúrovaná a mala by obsahovať nasledujúce časti (každá začína novým odsekom):

1. Úvod.

Tu by ste mali uviesť problém uvedený v zadaní. Je dôležité to parafrázovať, nie prepisovať slovo za slovom. Napríklad úloha « In objednať do dostať a dobre vzdelanie jeden by mal ísť v zahraničí ” možno preformulovať takto: “ V dnešnej dobe , problém z študovať v zahraničí príčin skvelé argument a polemiky ” . Túto prácu je vhodné doplniť aj malým komentárom-vysvetlením. Úvod môžete ukončiť rečníckou otázkou.

2. Vyjadrenie vlastného názoru.

V tomto odseku je potrebné stručne reflektovať váš osobný postoj k tomuto problému a podložiť ho 2-3 podrobnými argumentmi. Je dôležité, aby argumenty boli presvedčivé, priestranné a logické. Argumenty sa zavádzajú pomocou univerzálnych spojovacích slov a fráz.

3. Vyjadrenie opačného názoru.

Tretí odsek eseje by mal obsahovať názor oponenta. Túto tézu je tiež potrebné podložiť 1-2 argumentmi. Je dôležité, aby mal oponent o 1 argumentov menej (t.j. ak máte tri argumenty v 2. odseku, v 3. by mali byť dva), pretože naším cieľom je dokázať, že máme pravdu.

4. Nesúhlas s názorom oponentov.

Tu by ste mali vyvrátiť názor oponenta, vyjadriť svoj nesúhlas a podporiť ho 1-2 protiargumentmi. Nezabúdajte, že k oponentovým argumentom dávate protiargumenty, ich počet by mal byť rovnaký (2 argumenty oponenta = 2 vaše protiargumenty).

5. Záver.

Posledný odsek by mal obsahovať zovšeobecnený záver týkajúci sa diskutovanej problematiky, ktorý je doplnený aj komentárom. Môžete použiť všeobecnú frázu, ktorá prinúti čitateľa zamyslieť sa nad problémom.

Štruktúra eseje na skúške v angličtine

Odsek	Ponuka	Ukážka
1. Úvod (úvod)	Označenie problému	v dnešnej dobe		problém ... spôsobuje veľké hádky a polemiku.
		V dnešnom svete
				otázka … sa považuje za vec spoločného záujmu/hlavnú obavu …
	Vyjadrite sa k problému	Niektorí ľudia veria, že ... zatiaľ čo iní si myslia ...
		Na jednej strane ... na druhej strane ... .
	Rečnícka otázka	kde je pravda?
		kto má pravdu?
2. Vyjadrenie vlastného názoru	Diplomová práca	Podľa mňa,…
		Pokiaľ ide o mňa, verím, že…
		Môj osobný názor je, že…
	1 argument	začať s,
		začať,
		po prvé,
	2 argument	Čo je viac
		ďalej
		po druhé,
	3 argument	konečne,
		okrem toho
		po tretie,
3. Vyjadrenie opačného názoru	Diplomová práca	Na túto otázku však existuje aj iný uhol pohľadu.
		Napriek tomu sa dá na tento problém pozrieť aj z iného uhla.
	1 argument	po prvé,
		Prvá vec, ktorú treba zvážiť, je…
	2 argument	Ďalším faktom je, že…
		okrem toho
4. Nesúhlas s názorom oponentov	Téza + 1. protiargument	Napriek tomu, že rešpektujem tento názor, nemôžem ho zdieľať, pretože…
		S týmto tvrdením však nemôžem súhlasiť, pretože…
	2. protiargument	Okrem toho by sme nemali ignorovať skutočnosť, že…
		Nakoniec…
5. Záver	Záver		na záver,		To by som chcel povedať	o probléme... je stále potrebné diskutovať.
			Berúc do úvahy všetko uvedené vyššie,			Je dôležité pochopiť…
	Komentár		Pokiaľ ide o mňa, ide o to, aby…

Univerzálna anglická šablóna eseje

V súčasnosti spôsobuje problém ... veľké hádky a polemiku. Niektorí ľudia veria, že ... zatiaľ čo iní si myslia ... . kto má pravdu?

Podľa mňa,…. Začať s, … . Čo je viac, … . Navyše, navyše….

Na túto otázku však existuje aj iný uhol pohľadu. Po prvé, … . Okrem toho,….

Napriek tomu, že rešpektujem tento názor, nemôžem ho zdieľať, pretože... . ….

Na záver by som chcel povedať, že o probléme … je stále potrebné diskutovať. Pokiaľ ide o mňa, ide o to, aby…

Pravidlá písania eseje na skúške

1. Spočítajte slová

Uistite sa, že dodržíte stanovený objem: 200-250 slov (je povolená odchýlka 10% v oboch smeroch, t.j. 180-275 slov). Ak je esej ≤ 179 slov, za úlohu sa dáva 0 bodov. Ak je ≥276 slov, skontroluje sa iba prvých 250 slov. Pamätajte, že 1 slovo je všetko medzi dvoma medzerami. Spojovníky (-) a apostrofy (') nie sú medzery, takže svetové, otvorené, Spojené kráľovstvo sa počítajú ako jedno slovo. Precvičte si písanie písmen na písomky – takto sa naučíte určovať počet slov od oka a strávite menej času ich počítaním.

2. Píšte formálnym štýlom

Nemôžete používať skratky (iba celé tvary) ja ráno, nemôže), ako aj začínať vety neformálnymi spojovacími slovami dobre, tiež, ale). Použite neosobné tvary slovesa ( jeden by mal). Bohatá slovná zásoba a rôzne gramatické a syntaktické konštrukcie preukazujú vysokú úroveň znalosti anglického jazyka.

3. Správne načasovanie

Na dokončenie tejto úlohy si dajte 40 minút: 20 minút na návrh, 15 minút na písanie. na čisté a 5 min. pre počet slov a overenie. Pred odoslaním nezabudnite skontrolovať svoju esej!