Vety, ktoré sú súčasťou zložitej vety. Zložité vety? Je to jednoduché! Čo môže byť nahradené slovom z hlavnej časti NGN: únia alebo príbuzné slovo

Zložené vety, ako je všeobecne známe, sú štruktúry, ktoré obsahujú viac ako jednu jednoduchú vetu. sú rozdelené do troch typov:

• komplexné nezjednotenie (SBP),
• zlúčenina (CSP),
• zložité vety (CSP).

Každý typ má svoje vlastné charakteristiky, ale v reči je ich úloha podobná: zložité a zložité vety, ako aj nezjednotenie, robia reč čo najinformatívnejšou, umožňujú vám sprostredkovať rôzne sémantické vzťahy, vyjadrovať štylistické črty reči. V knižnej reči sa najčastejšie používajú SSP, SBP, SPP. Pre nich sa často ukážu ako ťažkopádne.

Zložené vety sú jedným z najzložitejších a najrozmanitejších typov syntaktických konštrukcií.

SSP nazývajú takú syntaktickú konštrukciu, v ktorej sú časti spojené alebo príbuznými slovami. Z toho vyplýva, že v NGN nie sú diely ekvivalentné. Závislá časť sa nazýva vedľajšia veta. Časť, ktorej sa podriaďuje, je hlavná. Zväzové alebo príbuzné slovo je zahrnuté vo vedľajšej vete. ( Keď mu bolo horúco, Maxim odišiel na balkón. Neprišla na párty pretože nálada bola pokazená.)

Časti NGN sú štrukturálne a sémanticky prepojené. Často sa stáva, že hlavná časť je jednoducho nezrozumiteľná, a preto nemôže existovať bez vedľajšej vety. (Ona cítila že jej hlúpy žart bude mať ešte následky. ja som ten kto potom konečne prestaň s touto hanbou).

V závislosti od odborov a významu vedľajšej vety sa zložité vety delia na typy. Niektoré filologické školy delia vedľajšie vety do dvoch skupín: na prívlastkové a doplnkové. Väčšina vedcov má však iný názor, zložité vety rozdeľuje do 10 typov podľa hodnoty vedľajších viet. Práve táto klasifikácia sa študuje v škole.

Odpovedzte na otázku (Ktorú?). Vedľajšie vety sa v nich spájajú zväzkami (kde, odkiaľ, ktorý, koho atď.) alebo príbuznými slovami (do, akoby, presne, akoby).

*Poznámka. Spojenecké slová sú členmi vety, odbory nie.

Príklady. Z bytu oproti sa ozývali výkriky (čo?), ktorý mi nedal spať. Cez okno bolo vidieť planinu (čo?), oh z ktorého sa z času na čas ozývalo nezrozumiteľné dunenie. Videl som ju takto (čo?) ako keby práve odišla z fotky.

Zložené vety s na spojenie častí používajú zväzky (ako, čo, do, ako keby), príbuzné slová (kto, kde, ako). Vedľajšie vety v nich reagujú na to je hlavným znakom vedľajších vysvetľovacích viet. (Upokojovala sa v tom (v čom?), že delegovanie mešká. Vrátila bozk (komu?) ktorí na to tak dlho čakali.).

Komplikované vedľajšími vetami spôsobu pôsobenia (Ako? Do akej miery? Do akej miery?) používajte zväzky (ako, akoby, presne atď.), príbuzné slová (koľko). (Pripravil sa tak (ako?) pokiaľ mu to čas a jeho biedna myseľ dovolia.)

Podradené miesta (Kde? Kde?) používajú príbuzné slová (kde, tam, kde a podobne) (budem tam bývať (kde?), kde sa slnko každý deň ponára do mora.)

Časové vety (Koľko? Koľko?) sa pripájajú pomocou vzťažných slov (do, kedy, predtým atď.) (Dovtedy sa budem opakovať (Do kedy? Koľko?), kým si nespomenieš.)

Existujú aj iné typy zložitých viet - sú to vedľajšie vety

Podmienky (odpustím vám (za akých podmienok?), napr Ak opravíte svoju chybu.)

Dôvody (Bol som veľmi prekvapený, pretože h nebol pripravený na svoje vyčíňanie.)

Ciele (Vrátim sa, h aby sme mohli urobiť svet lepším miestom.)

Porovnávacie (Boli sme tak šťastní akoby nám bola veru príbuzná.)

Úmyselne (Všetko mu vypadlo z rúk, nech sa Senka akokoľvek snažila. Napriek šepotu, ktorý ju všade sprevádzal, Nellie kráčala so vztýčenou hlavou.)

Následky (Kričal, t Veci teda nabrali zlý spád.)

Prílohy (Mýlil sa, čo sa ponáhľal dobrovoľne priznať.)

1. Zložité vety(SPP) sú vety, ktoré majú hlavnú vetu a jednu alebo viac vedľajších viet. Vedľajšie vety sú podriadené hlavnej vete a odpovedajú na otázky vetných členov.

pred hlavnou vetou:

Keďže Nonna Andreiho odmietla, starý muž bol s Nonnou oficiálne suchý.(Panova).

(Od r), .

Adventívne prídavné mená môžu obstáť po hlavnej vete:

Čo vedie cez háj(Gončarov).

, (Čo)

Príslovkové vety môžu stáť v strede hlavnej vety:

A večer, keď sú všetky mačky sivé, išiel princ dýchať čistý vzduch(Leskov).

[ , (Kedy), ]

2. Príslovkové vety môžu odkazovať na jedno hlavné slovo alebo na celú hlavnú ponuku.

Na jedno slovo Hlavná veta zahŕňa nasledujúce typy vedľajších viet:

• podriadené predmety;
• predikáty (podľa iného členenia sa podmetové a predikátové vety zaraďujú medzi zámeno určujúce vety);
• definovanie;
• dodatočné (podľa inej klasifikácie - vysvetľujúce);
• spôsob účinku a rozsah.

K celej hlavnej ponuke zvyčajne obsahujú tieto druhy vedľajších viet:

• vedľajšie miesta, časy, príčiny, dôsledky, prirovnania, ciele, podmienky, ústupky (teda príslovkové typy vedľajších viet, okrem vedľajších spôsobov pôsobenia a stupňa).

Príslovkové vety, okrem modus operandi a stupňa, sa spravidla vzťahujú na celú hlavnú vetu, ale otázka na ne sa zvyčajne kladie z predikátu.

Typológia vedľajších viet je uvedená podľa učebnice: Babaitseva V.V., Chesnokova L.D. Ruský jazyk: teória. 5-9 buniek: Proc. pre všeobecné vzdelanie inštitúcií.

3. Prostriedky komunikácie medzi vedľajšou a hlavnou vetou sú:

• vo vedľajšej vete- podraďovacie spojky ( načo, na čo, dovidenia, kedy, ako, ak atď.) alebo príbuzné slová ( ktorý, ktorý, kto, čo, ako, kde, kde, odkiaľ, kedy atď.);
• v hlavnej vete- ukazovacie slová ( že, taký, tam, tam, lebo, lebo atď.).

Hlavnými komunikačnými prostriedkami v komplexnej vete sú odbory a príbuzné slová.

Ukazovacie slová v hlavnej vete môžu, ale nemusia byť.

Spojky a príbuzné slová zvyčajne stoja na začiatku vedľajšej vety a slúžia ako ukazovateľ hranice medzi hlavnou a vedľajšou vetou.

Výnimka tvorí časticové spojenie li, ktoré je v strede vedľajšej vety. Pozor na toto!

Rozlišovanie odborov a príbuzných slov

odborov	príbuzné slová
1. Nie sú členmi návrhu, napr. Povedal, že jeho sestra sa nevráti na večeru(ktorý je zväzom, nie je členom návrhu).	1. Sú členmi vedľajšej vety, napr. Nespúšťala oči z cesty Čo vedie cez háj(príbuzné slovo, ktoré je predmetom).
2. Často (ale nie vždy!) možno spojenie z vedľajšej vety odstrániť, porovnaj: Povedal, že jeho sestra sa nevráti na večeru. - Povedal: sestra sa nevráti na večeru.	2. Keďže príbuzné slovo je členom vedľajšej vety, nemožno ho odstrániť bez zmeny významu, napríklad: Nespúšťala oči z cesty Čo vedie cez háj; nemožné: Nespustila oči z cesty, vedie cez lesík.
3. Zväz sa logicky nedá zdôrazniť.	3. Logický dôraz môže padnúť na príbuzné slovo, napríklad: Viem, čo bude robiť zajtra.
4. Po spojení nemôžete dať častice toho istého, a to.	4. Po spojeneckom slove môžete umiestniť častice toho istého, a to pozri .: Viem, čo urobí zajtra; Presne viem, čo bude zajtra robiť.
5. Spojku nemožno nahradiť ukazovacím zámenom ani zámennou príslovkou.	5. Príbuzenské slovo možno nahradiť ukazovacím zámenom alebo zámennou príslovkou, porovnaj: Viem, čo bude robiť zajtra. - Viem: zajtra to urobí; Viem, kde bol včera. - Viem, že tam bol včera.

Poznámka!

1) Čo, ako, kedy môžu byť odbory aj príbuzné slová. Preto pri analýze zložitých viet s týmito slovami treba byť obzvlášť opatrný. Okrem vyššie uvedených metód rozlišovania odborov a príbuzných slov je potrebné vziať do úvahy aj nasledujúce.

Ak je únie v náhodnom čase ( Môj otec zomrel, keď som mal šestnásť rokov. Leskov) a v podriadenom stave ( Keď potrebujete diabla, choďte do pekla! Gogoľ).

Ak je príbuzné slovo vo vedľajšej vete ( Viem, Kedy vráti sa) a v atribútovej doložke ( Ten deň, Kedy ; keď v atribútovej vete je možné nahradiť hlavné príbuzné slovo za túto vetu, ktorá, porovnaj: To deň, v ktorom stretli sme sa prvýkrát, nikdy nezabudnem).

Ako je únie vo všetkých príslovkových vetách okrem vet o spôsobe pôsobenia a stupni (porov.: Slúžte mi tak, ako ste slúžili jemu(Puškin) - porovnávacia veta; Keďže je duša čierna, tak ju nezmyjete mydlom(príslovie) - vedľajšia veta; možno nahradiť: ak je duša čierna. - Urob to takto Ako bol si poučený- podriadený spôsob pôsobenia a stupeň).

Zvlášť starostlivo analyzujte vedľajšie vety: v nich, ako a čo môžu byť odbory a príbuzné slová.

St: Povedal, že sa vráti na večeru (Čo- zväzok). - Viem, Čo urobí zajtra (Čo- zväzové slovo); Za stenou som počul plač dieťaťa (Ako- zväzok). - Viem, Ako miluje svojho syna (Ako- zväzové slovo).

Vo vedľajšej vete možno spojenie ako nahradiť spojením čo, porov. Za stenou som počul plač dieťaťa. - Počul som za stenou plakať dieťa.

2) Čo je únie v dvoch prípadoch:

A) ako súčasť dvojitej únie ako ... takže:

b) vo vedľajších vetách takých zložitých viet, ktoré majú prídavné meno, príslovku v porovnávacom stupni alebo slová v hlavnej časti iný, iný, iný.

Ukázalo sa, že je vytrvalejší, než sme si mysleli; Ako počítať klebety do práce, nie je lepšie obrátiť sa na seba, krstný otec(Krylov).

3) Kde, kde, odkiaľ, kto, prečo, prečo, koľko, ktorý, ktorý, koho sú spriaznené slová a nemôžu to byť odbory.

Viem, kde sa skrýva; Viem, kam pôjde; Viem, kto to urobil; Viem, prečo to urobil; Viem, prečo to povedal; Viem, ako dlho mu trvala rekonštrukcia bytu; Viem, aká bude naša dovolenka; Viem, koho je to kufrík.

Pri analyzovaní vedľajšej vety ako jednoduchej sa veľmi často robí táto chyba: význam vedľajšej vety sa prenáša na význam príbuzného slova. Aby ste sa vyhli takejto chybe, skúste nahradiť príbuzné slovo zodpovedajúcim demonštračným slovom a určte, ktorý člen vety toto slovo je.

St: Viem, kde sa skrýva. - Tam skrýva sa.

príbuzné slová ktorý, čo, koho v atribútovej vete možno nahradiť podstatným menom, na ktoré sa táto veta vzťahuje.

St: Povedz mi príbeh, ktorý mama milovala(Hermann). - Mama milovala rozprávky; Stuart Jakovlevič je taký správca, akého na svete niet. - Taký správca a nie vo svete.

Je možná aj opačná chyba: význam príbuzného slova sa prenesie na význam podriadeného. Aby ste sa nemýlili, dajte otázku z hlavnej vety do vedľajšej vety.

viem(Čo?), Kedy vráti sa; viem(Čo?), Kde bol- doplnkové doložky; Vrátil sa do mesta(ktoré mesto?) Kde strávil svoju mladosť; Ten deň(aký deň?) Kedy stretli sme sa, nikdy nezabudnem- prídavné mená.

Okrem toho v atribútovej doložke spojenec slová kde, kde, kde, kedy možno nahradiť príbuzným slovom ktorý.

St: Vrátil sa do mesta Kde prežil mladosť. Vrátil sa do mesta v ktorom prežil mladosť Ten deň, Kedy stretli sme sa, nezabudnem. - Ten deň, v ktorom stretli sme sa, nezabudnem.

4. Ukazovacie prostriedky sa nachádzajú v hlavnej vete a zvyčajne odpovedajú na rovnaké otázky, majú rovnaký syntaktický význam ako vedľajšie vety. Hlavnou funkciou ukazovacích slov je byť predzvesťou vedľajšej vety. Preto vo väčšine prípadov demonštračné slovo môže povedať, do akého typu vedľajšia veta patrí:

Vrátil sa do To mesto, Kde prežil svoju mladosť (To- definícia; adverbiálny prívlastok); Ostal tak aby som dokázal svoju nevinu (tak- účelová okolnosť; adverbiálny účel); Čítať takže nikto nevidel poznámku (Takže- okolnosť spôsobu pôsobenia, miera a stupeň; adverbiálny modus operandi a stupeň).

Spôsob vyjadrenia ukazovateľa slov

Vypúšťanie	Zoznam slov	Príklady
1. Ukazovacie zámená a zámenné príslovky	To, toto, také, tam, tam, odtiaľ, potom, tak, toľko, toľko, lebo, lebo atď.	Tak toto je dar, ktorý jej sľúbil dať o desať rokov.(Paustovský). Prečítajte si to, aby to nikto nevidel(Leskov). Niet veľkosti tam, kde nie je jednoduchosť, dobro a pravda(L. Tolstoj).
2. Definitívne zámená a zámenné príslovky	Všetci, všetci, každý, každý, všade, všade, vždy atď.	Celý deň, ktorý sme strávili v Zagorsku, si pamätám každú minútu(Fedosejev). Všade, kde sme boli, vidíme stopy spustošenia(Soloukhin).
3. Záporné zámená a zámenné príslovky	Nikto, nič, nikde, nikdy atď.	Nepoznám nikoho, kto by mohol nahradiť starého grófa(Leskov).
4. Neurčité zámená a zámenné príslovky	Niekto, niečo, niekde, niekedy atď.	Z nejakého dôvodu, o ktorom sme nevedeli, všetci v dome hovorili šeptom a chodili takmer nepočuteľne.(Leskov).
5. Podstatné mená a celé spojenia podstatných mien s ukazovacími zámenami	Poskytnuté (čo, ak, kedy), v čase (kedy, ako), v prípade (kedy, ak), z dôvodu (že), na účel (na čo), v rozsahu (že)	A to sa mu podarí, ak on sám zaobchádza so slovami ľahostajne a nezvyčajne(Marshak). Rozhodol som sa večerať sám z toho dôvodu, že obed pripadol na Butlerove hodinky(Zelená).

Druhy vedľajších viet:

Determinanty

odkazujú na podstatné meno, objavujú sa vždy za hlavnou vetou alebo vo vnútri hlavnej vety

Spojenecké slová: čo, kto, ktorý, kde, kde, odkiaľ ...

Yegorushka v nádeji, že oblak prechádza okolo, vykukla z rohože.

Vysvetľujúce

odkazovať v hlavnej vete na slová s významom reč (hovorí, pýta sa, odpovedá), myšlienky (premýšľať, premýšľať), pocity (radovať sa, ľutovať, pre druhých)

Otázky nepriamych prípadov

Spojky a príbuzné slová: čo, ako keby, aby, či

Vedeli sme, že Peťka priniesla len dvoch karasov, ale boli ticho

Okolnosti nahrádzajú postavenie okolností rôzneho druhu a odpovedajú na otázky špecifické pre okolnosti.

Kde? Kde? Kde?

Spojenecké slová: kde, kde, odkiaľ

Stromy naokolo, kam sa pozriete, boli zlaté.

2. Čas

Kedy? Od akej doby? Do akej doby?

Keď odvtedy ledva, hneď ako

Len niekedy, keď prišlo na fronty, cudzinec stíchol.

3.Podmienky

Za akých podmienok?

Ak, ak...tak

Ak začne pršať, stany budú musieť presunúť vyššie.

4. Dôvody

prečo? z akého dôvodu?

Pretože, pretože, pretože, pre

Asi to bol medveď, lebo los tak neplače a len na jeseň.

Za akým účelom? Prečo?

Aby som sa nestratil, rozhodol som sa vrátiť na cestu.

6. Dôsledky

V dôsledku čoho

Stalo?

Sneh bol čoraz belší, takže

ubolené oči.

7. Spôsob účinku

Ako? Ako?

ako, akoby, presne, akoby

Starý pán hovoril, ako keby bolo veľmi chladno.

8. Miery a stupne

Do akej miery? V akom stupni? Do akej miery?

čo, ako, koľko

Jazdec sa vrátil rýchlejšie, ako sme čakali.

9. Porovnania

Ako čo? Ako kto? ako čo? ako kto?

rád, rád, rád, rád...

Všetci traja sme začali rozhovor, ako keby sme sa poznali stáročia.

10. Ústupky

Napriek tomu

hoci napriek

na, nech, nech, za nič

Tento dom bol tzv

hostinec, hoci v jeho blízkosti nebol dvor.

Vlastnosti slovnej zásoby počiatočného štýlu reči

Keďže vedúcou formou vedeckého myslenia je pojem, takmer každá lexikálna položka vo vedeckom štýle označuje pojem alebo abstraktný objekt. Presne a jednoznačne sa nazývajú špeciálne pojmy vedeckej sféry komunikácie a ich obsah odhaľujú špeciálne lexikálne jednotky - termíny. Termín je slovo alebo slovné spojenie označujúce pojem špeciálnej oblasti vedomostí alebo činnosti a ktoré je prvkom určitého systému pojmov. V rámci tohto systému sa pojem usiluje o jednoznačnosť, nevyjadruje výraz. To však neznamená jeho štýlovú neutralitu. Pojem, ako aj mnohé iné lexikálne jednotky, sa vyznačuje štylistickým zafarbením (vedecký štýl), ktorý je zaznamenaný vo forme štylistických značiek v zodpovedajúcich slovníkoch. Tu sú príklady pojmov: "atrofia", "numerické metódy algebry", "rozsah", "zenit", "laser", "hranol", "radar", "symptóm", "guľa", "fáza", "nízke teploty", "cermety". Významnú časť pojmov tvoria medzinárodné slová.

Z kvantitatívneho hľadiska v textoch vedeckého štýlu prevládajú termíny nad inými typmi špeciálnej slovnej zásoby (názvoslovie, odbornosti, odborný žargón a pod.); v priemere tvorí terminologická slovná zásoba 15 – 20 % z celkovej slovnej zásoby vedeckého štýlu. Vo vyššie uvedenom fragmente populárno-náučného textu sú výrazy zvýraznené špeciálnym písmom, čo umožňuje vidieť ich kvantitatívnu výhodu oproti iným lexikálnym jednotkám:

„V tom čase už fyzici vedeli, že emanácia je rádioaktívny chemický prvok nultej skupiny periodického systému, teda inertný plyn; jeho sériové číslo je 86 a hmotnostné číslo izotopu s najdlhšou životnosťou je 222.

Pre pojmy, ako hlavné lexikálne zložky vedeckého štýlu reči, ako aj pre ostatné slová vedeckého textu je typické používanie jedného, ​​konkrétneho, určitého významu. Ak je slovo nejednoznačné, potom sa vo vedeckom štýle používa v jednom, menej často v dvoch významoch, ktoré sú terminologické: sila, veľkosť, telo, kyslosť, pohyb, pevný (Sila je vektorová veličina a je charakterizovaná číselnou hodnotou v každom okamihu). Zovšeobecnenie, abstraktnosť prezentácie vo vedeckom štýle na lexikálnej úrovni sa realizuje vo využívaní veľkého množstva lexikálnych jednotiek s abstraktným významom (abstraktná slovná zásoba). Vedecký štýl má tiež svoju vlastnú frazeológiu vrátane zložených pojmov: „solárny plexus“, „pravý uhol“, „naklonená rovina“, „hluché spoluhlásky“, „obrátenie častice“, „zložená veta“, ako aj rôzne druhy klišé: „skladá sa z ...“, „predstavuje ...“, „pozostáva z ...“, „používa sa na ...“ atď.

103 .Hlavné časti ruského jazyka

1. Fonetika a ortoepia. Fonetika je veda, ktorá študuje zvukovú štruktúru jazyka. Základnými jednotkami fonetiky sú zvuk, slabika. Fonetika nachádza praktické uplatnenie v ortoepii – náuke o správnej výslovnosti.

2. Gramatika študuje štruktúru jazyka.

3. Sémantika. Lexikológia. Významy slov a slovných spojení študuje sémantika (semaziológia).

Lexikológia študuje vzťah rôznych slov v rámci jazyka.

4. Štylistika - náuka o rečových štýloch a prostriedkoch jazykovej expresivity a podmienkach ich používania v reči.

5. Porovnávacia-historická jazykoveda. Jazykové rodiny, porovnávacia historická metóda.

6. Historická jazykoveda. Dejiny jazyka, dialektológia.

7. Grafika. Časť grafiky úzko súvisiaca s fonetikou študuje písmená, to znamená reprezentáciu zvukov v písaní a vzťah medzi písmenami a zvukmi.

8. Kultúra reči. Kultúra reči je odvetvie lingvistiky, ktoré študuje praktickú implementáciu noriem literárneho jazyka v reči.

9. Pravopis – vedný odbor, ktorý študuje pravidlá pravopisu.

10. Štúdie frazeológie v tomto jazyku používajú výrazy ako „biť palcom“.

11. Etymológia. Pôvod rôznych slov a výrazov.

Syntax viet (jednoduchých aj zložitých) podlieha určitým pravidlám a normám spisovného jazyka. Každý kultivovaný a vzdelaný človek ich musí ovládať, aby si vedel kompetentne budovať reč.

K pojmu „zložitá veta“ a jej typom.
Zložitá veta pozostáva z dvoch alebo viacerých jednoduchých viet, ktoré tvoria jeden celok v intonačnom, konštruktívnom a sémantickom zmysle. Takéto vety sa líšia v závislosti od spôsobu spojenia; existujú nezväzkové a príbuzné zložené vety. Tie sa zase ďalej delia na dva typy: komplexné a komplexné. Rozdiel medzi nimi spočíva v odlišnej syntaktickej funkcii podraďovacích a súradiacich spojok. Navyše, keď sú vety vytvorené, v niektorých prípadoch si zachovávajú svoju syntaktickú rovnosť a sémantickú nezávislosť. A v prípade podriadenosti viet je jedna z nich syntakticky a sémanticky podriadená druhej. Porovnaj: „Všetci už prišli do domu, ale sneh neprestal. Často premýšľame o prvom dojme, ktorý na nás ľudia urobia.“ Prvá veta je zložená; každá jeho časť má charakteristickú samostatnú výpoveď a je zachovaná syntaktická samostatnosť, obe časti je možné preusporiadať, pričom nebude narušená štruktúra ani zmysel tohto zložitého celku. Druhá veta je zložitá, v jej druhej časti vidíme závislý výrok a syntakticky sa v tomto zložitom celku nerovná prvej časti. Ťažkosti s interpunkciou sa vyskytujú vo vete s niekoľkými typmi spojenia.

O zložitých syntaktických konštrukciách a metódach ich tvorby.
Zložené vety, v ktorých sa vyskytujú rôzne typy nezjednotenia a príbuzného spojenia, sú zložité konštrukcie (syntaktické). Tie obsahujú:
- esej s odovzdaním;
- esej so spojeneckým spojením;
- podriadenosť s bezodborovou komunikáciou;
- súčasne: podriadenosť, skladba plus spojenie (bez zväzku).

O zložitých vetách a ich typoch.
V tomto druhu viet sú ich časti spojené vzťahovými slovami a podraďovacími spojkami. Súvislosť medzi časťami vety je podraďovacia, vyjadruje sa v závislosti častí slova od seba (syntaktická). Teda časť zahrnutá v zloženom súvetí, ktorá závisí od inej časti (vedľajšieho), je vedľajšia veta. Hlavná veta je časť, ktorej podlieha vedľajšia veta. Podraďovací vzťah vyjadrujú určité formálne ukazovatele, podraďovacie spojky, ako aj vzťažné (zväzové) slová. Odbory sú prostriedky syntaktickej komunikácie a slová môžu byť aj členmi vety (jedného z nich).

O interpunkcii.
Ak je vedľajšia veta vo vnútri hlavnej vety, mala by byť oddelená čiarkami (na oboch stranách), ak je na konci, potom sa za hlavnou vetou umiestni čiarka.

Plán:

Úvod

• 1 Koncepty zložených viet
• 2 Typy zložitých viet
  • 2.1 Zložená veta
  • 2.2 Zložitá veta
  • 2.3 Priraďovacia zložená veta
  • 2.4 Zložitá veta s rôznymi typmi spojení
Poznámky
Literatúra

Úvod

Ťažká veta- veta, ktorá má dva alebo viac gramatických základov. Existujú 4 typy zložitých viet: zložená veta, zložitá veta, zložitá veta s rôznymi typmi spojenia a nezjednotená zložená veta.

1. Pojmy o podstate zloženého súvetia

V lingvistike boli predložené dva hlavné koncepty podstaty zložitej vety.

Podľa prvého z nich (späť k dielam A. M. Peshkovského a A. A. Šachmatova) sa komplexná veta chápe ako kombinácia, kombinácia, reťaz viet, z ktorých každá si zachováva svoju sémantickú a štrukturálnu nezávislosť. Vzhľadom na to, že jednoduchá veta, ktorá je súčasťou zloženej vety, nestráca svoje podstatné znaky, priaznivci tohto hľadiska prichádzajú najmä k popieraniu existencie zloženého súvetia ako syntaktickej jednotky.

Podľa druhej koncepcie podstaty zložitej vety (založenej v dielach V. A. Bogoroditského, H. S. Pospelova, V. V. Vinogradova) strácajú jej zložky tvoriace jeden syntaktický celok samostatnosť. Tento pohľad je najrozšírenejší. Jeho priaznivci však stoja pred otázkou, aký je rozdiel medzi zložitou a jednoduchou vetou. V tejto otázke došlo medzi lingvistami k určitým nezhodám.

Viacerí autori sa domnievajú, že zložitá veta je kombináciou predikatívnych jednotiek založených na syntaktickom spojení, vybudovaných podľa tej či onej štruktúrnej schémy a určených na fungovanie ako jeden komunikačný celok. Zložky komplexnej vety majú zároveň formálnu a sémantickú organizáciu charakteristickú pre jednoduché vety, ale sú zbavené komunikačnej nezávislosti. Iní autori zastávajú k tejto problematike odlišný postoj, domnievajúc sa, že na vytvorenie zložitej vety musia byť jej zložky nielen zbavené komunikačnej nezávislosti, ale musia sa od zodpovedajúcich jednoduchých nezávislých viet odlišovať štruktúrou a funkciou.

Iní veria, že jednoduché vety sa stávajú zložkami zložitej vety, ktorá pod vplyvom syntaktického spojenia prechádza určitými zmenami, avšak zložky zložitej vety sa vyznačujú rôznym stupňom podobnosti s jednoduchými vetami. Niektoré sa môžu líšiť štruktúrou aj funkciami, iné sa môžu líšiť len absenciou komunikačnej nezávislosti.

2. Typy zložitých viet

Zložené vety sú štyroch typov, ktoré sa vyznačujú typmi spojenia medzi jednoduchými vetami v zložitých.

2.1. Zložená veta

Vyznačuje sa prítomnosťou koordinačného spojenia medzi jednoduchými vetami. Jednoduché vety sa spájajú súradnicami.

2.2. Zložitá veta

Vyznačuje sa podraďovacím vzťahom medzi jednoduchými vetami. Pozostáva z hlavnej vety a jednej alebo viacerých vedľajších viet. Jednoduché vety sa spájajú podraďovacími spojkami alebo príbuznými slovami, pred ktorými je čiarka.

2.3. Priraďovacia zložená veta

V nezjednotenej zložitej vete nie sú žiadne spojenia a príbuzné slová, hoci v mnohých prípadoch je možné nahradiť spojenie na mieste oddelenia jednoduchých viet. Spojenie medzi vetami je len sémantické.

2.4. Zložitá veta s rôznymi typmi spojení

Zložité syntaktické konštrukcie (zložité vety zmiešaného typu).

Kombinácie sú prezentované v zložitých syntaktických konštrukciách:

• koordinačné a podriadené spojenie,

• kreatívny a bez odborov,

• submisívny a nezjednotený,

• koordinačný, podriadený a bez odborov

V takýchto komplikovaných vetách zmiešaného typu sa okrem častí niekedy rozlišujú zložité bloky, ktoré kombinujú niekoľko užšie súvisiacich častí. Hranica medzi takýmito blokmi prechádza v mieste koordinačného alebo mimozväzového spojenia. Napríklad:

V skutočnosti dosť často 1/ keď je to vysvetlené 2/ na mnohých prehľadne vedľajších stranách 2/ čo 3/ a ako by sme si mali pri tej či onej príležitosti myslieť 4/ alebo čo si napríklad sám Tolstoj myslí o vojne, mieri a poľnohospodárstve 5/, jeho kúzlo zoslabne 1/ a začne sa zdať 6/, až kým sa nám zrazu nezoberú milí noví známi, ktorí sa už stali súčasťou nášho života, 8/ potom sa nám neotvorí zámok majestátny autor dotvára únavné obdobie a rozpráva nám svoj pohľad na manželstvo, na Napoleona, na poľnohospodárstvo, či vysvetľuje svoje etické a náboženské názory 9/ (V. Nabokov).

Tu zložitú vetu so spojeneckým a neúnijným spojením tvoria dva bloky spojené koordinačnou spojkou „a“.

Prvý blok pozostáva z 5 častí a je vo forme SPP s dôslednou a homogénnou podriadenosťou.

Druhý blok pozostáva zo 4 častí a je SPP s homogénnou a konzistentnou podriadenosťou.

Poznámky

1. Pozri Jepko L. P. (1993).
2. Barkhudarov L.S., Kolshansky G.V. (1958), Vannikov Yu.V., Kotlyar T.R. (1960), Iofik L.L. (1958).
3. Zolotova G. A. (1973), Ilyenko S. G. (1964), Kryuchkov S. E., Maksimov L. Yu. (1977).
4. Vasilyeva N. M. (1967), Maksimov L. Yu (1971).
5. Gramatika moderného ruského spisovného jazyka (1970); Gulyga E. V. (1971), Ivanova I. P., Burlakova V. V., Pocheptsov G. G. (1981), Kolosova T. A. (1972), Ruská gramatika (1981).