Konuyla ilgili ebeveynlere danışma (genç grup) için kitapçıklar. Birinci sınıf öğrencilerinin anaokuluna değerli eşya ve oyuncak getirmeleri için veli toplantısı

ayrılık:

Bebek kendini güvende ve korunmuş hissetmediği için ağlıyor,

– vedalaş, çocuğu öp, gülümse ve yakında onun için döneceğini söyle,

Ayrılık kısa ve neşeli olmalıdır.

Yanınıza almanız gerekenler:

En sevdiği şey (çoğunlukla bir oyuncak). Bu, bebeğin onunla birlikte evin bir parçası olduğunu hissetmesine yardımcı olacaktır.

Evde: - onunla oynayın ve sohbet edin,

Çocuk bahçeyi sevip sevmediğini, yarın oraya gidip gitmeyeceğini sormayın,

Çocuğa ne yediğini ve hangi oyuncakları sevdiğini sorun.

Bebeği kaprisler ve tuhaflıklar için cezalandırmayın,

Daha sık sarılın ve o olduğunuzu söyleyin aşk.

- bahçeye giderek çocuğu korkutmayın. Anaokulu bir ceza değil, bir zevktir.

hile sayfası için Konuyla ilgili ilk genç grubun ebeveynleri: “Kimbu öyle bir uyarlama"

Derleyen: öğretmen - ilk KK Shaulskaya Tatyana Nikoaevna'nın psikoloğu

Yekaterinburg şehri

Süre

Adaptasyon döneminde aşağıdaki faktörler göz önünde bulundurulmalıdır:

1 . Çocuğun sağlık durumu ve gelişim düzeyi. Sağlıklı, iyi gelişmiş bir çocuğun her türlü sosyal uyum zorluğuna daha kolay dayandığı kesinlikle açıktır.

2. Bebeğin yaşı. Yakın yetişkinlerden ayrılma ve yaşam koşullarındaki değişiklikler, üç yaşın altındaki çocuklar için en zor olanıdır.

3. Biyolojik ve sosyal faktörler. Biyolojik faktörler arasında hamilelik sırasında annenin toksikozu ve hastalığı, doğum sırasındaki komplikasyonlar ve yenidoğan döneminde bebeğin hastalığı yer alır. Ebeveynlerin çocuğa yaşa uygun doğru rejimi sağlamadığı, uyanıklık ve uykunun doğru organizasyonunu izlemediği gerçeğiyle ifade edilirler.

4. Uyarlanabilir yeteneklerin eğitim düzeyi.Sosyal açıdan, böyle bir fırsat kendiliğinden oluşmaz. Bu kalite, yaşla birlikte zorlaşması gereken, ancak yaş yeteneklerini aşmaması gereken belirli bir eğitim gerektirir.

anaokulunda ilk günler

Bağımlılık aşamalı bir süreçtir: önce çocuğu bir saatliğine anaokuluna bırakırsınız, sonra öğle yemeğine veya sessiz zamana kadar (bağımlılık babalarla daha hızlı geçer).

yol Çocuk Yuvası:

Hafta içi her gün yürüyün

Çocuk ağlamaya ve geri dönmek için yalvarmaya başlarsa, yapmayın.

Aşağıdaki durumlarda uyum dönemi tamamlanmış sayılır:

1 . Çocuk afiyetle yiyor

2. Çabuk uykuya dalar, zamanında uyanır,

3. Oynar.

Adaptasyon süresi seviyeye bağlıdır

çocuk Gelişimi:

1. Bir çocuk sistematik olarak evde meşgulse, çocuk sosyalleşir ve bağımsız hale gelir ve adaptasyon süresi 10-12 gün içinde sona erer.

2. Bir çocuğun zayıf gelişmiş konuşması, düşük bir bağımsızlık düzeyi varsa, oyunda veya beslenirken veya uyurken yetişkinlerin yardımı olmadan yapamazsa, adaptasyon süresi daha zor olacaktır ve zaman alabilir. bir ay veya daha fazla.

Anaokuluna uyum sürecinde ebeveynler çocuklarına nasıl yardımcı olabilir:

Çocuğunuzun sosyal çevresini genişletir, yabancı korkusunu yenmesine yardımcı olur,

Çocuğun oyuncakları anlamasına yardımcı olun: bir hikaye gösterisi, ortak eylemler kullanın, çocuğu oyuna dahil edin.

Eylemlerde taklit geliştirin: "Serçeler gibi uçarız, tavşanlar gibi atlarız."

Self servisi öğretin, bağımsız eylem girişimlerini teşvik edin.

Adaptasyona etki eden faktörler.

EN İYİ OKUL

DİSİPLİNLER

BİR AİLENİZ VAR.

(S. Smiles, İngiliz yazar)

Çocuğunuzu Nasıl Seversiniz?

birinci kural:

Çocuğunuzu her zaman ve her yerde, sözünü kesmeden veya onu kırmadan, sabır ve incelikle dinleyebileceksiniz.

kural iki:

terbiye, kabalık ve kabalık dışında, kibarlık ve saygı göstererek konuşabilmek.

kural üç:

küçük düşürerek değil, çocuğun onurunu koruyarak, düzeltme umudu aşılayarak cezalandırmak.

kural dört:

Eğitimde başarı ancak velilerin örnek alınmasıyla sağlanabilir.

kural beş:

hatalarınızı kabul edin, yanlış eylemler ve eylemler için af dileyin, kendinizi ve başkalarını değerlendirirken adil olun.

YÖNETMELİKLER

EBEVEYNLER.

Çocuğunuzu anaokuluna getirin:

temiz, düzenli kıyafet ve ayakkabılarda, gerekli kıyafet değişimi ile, düzgün taranmış saçlar ve kısa tırnaklarla;

sağlıklı (eğiticiyi çocuğun tüm halsizlik durumları hakkında bilgilendirin).

Sabah filtre hastaları tespit edilen ve hastalık şüphesi bulunan çocuklar anaokuluna kabul edilmemektedir.

Anaokulu yönetimine, hastalığın ilk iki saatinde çocuğun hastalık nedeniyle yokluğu hakkında bilgi verin.

Bir hastalıktan sonra ve anaokuluna üç günden fazla devamsızlıktan sonra, başhemşireye bölge doktorundan çocuğun sağlığına dair bir sertifika verin. - çocuk doktoru.

Çocuğu bakıcıdan kişisel olarak transfer edin ve alın. Çocuğu 16 yaşından büyük akrabalara veya çocuklara alma hakkını emanet ederseniz, okul öncesi eğitim kurumu başkanına yönelik bir başvuru yazın.

Ailevi nedenlerle (tatil, yaz dönemi, sanatoryum) anaokulunda bir çocuğun bulunmadığı iddiasının arifesinde - çare tedavisi vb.) MKDO başkanına yönelik bir başvuru bırakın.

En geç bir okul öncesi eğitim kurumunda bir çocuğun bakımı için bir ücret ödeyin. 20 - her ayın inci günü. Anaokulunda bir çocuğun bakımı için ödeme yapmanın faydalarını onaylayan belgeleri zamanında gönderin.

Çocuklar ve anaokulu personeli ile ilişkilerde etik olun.

Nasıl davranılmaz.

Çocuğu, bağımsızlığının sizin için hoş olmayan tüm tezahürleri için sürekli azarlamaya ve cezalandırmaya gerek yok.

Kesin bir "hayır"a ihtiyacınız olduğunda "evet" demeyin.

Gücünüzü ve üstünlüğünüzü ona karşı vurgulamayın.

anaokuluna değerli eşya ve oyuncak getirmek;

"tehlikeli nesneler" (düğmeler, boncuklar, yüzükler, küçük nesneler vb.).

YASAKTIR:

anaokuluna sarhoş halde gelmek;

anaokulunun topraklarında sigara içmek;

hayvanları getir.

Acemi anaokulu öğrencilerinin ebeveynleri için temel kurallar:

1. Çocuğunuzu anaokuluna hazırlamak için önemli miktarda zaman ayırmaya çalışın: gerekli öz bakım becerilerini, can güvenliğini, iletişim becerilerini geliştirin ve talimatlara göre çalışın. Hazırlığın psikolojik yönüne dikkat edin: çocuğunuza çatışma çözümü, iletişim ve inisiyatif konusunda deneyim kazanmasına yardımcı olacak öğretici hikayeler anlatın.

2. Çocuğun anaokuluna gitme konusundaki ilk deneyimine özellikle dikkat edin. Çocuğunuza olumlu bir psikolojik tutum kazandırın: Anaokulunda kendimi iyi hissediyorum. Çocuğun anaokulunda yaşayacağı olumlu duyguları dile getirin (bir öğretmen seçerken hata yapmazsanız kesinlikle yeterli olacaktır).

3. Anaokuluna kabul için hazırlıkçocuğun daha az psikolojik şok yaşaması için en az dokuz ay sürmelidir. Çocuğun kendisi için yeni bir yerde edindiği deneyim, yavaş yavaş sorunsuz bir şekilde büyümelidir. Bu nedenle, anaokuluna “tam gün” girmeden önce, kısa süreli bir konaklama grubunda adaptasyondan geçmelisiniz.

4. Çocuğun bireysel ihtiyaçlarına odaklanın: Grubun ilk ziyareti için birkaç saat onun için yeterliyse, o zaman ilk kez kendinizi takımda geçirilen bu zamanla sınırlayın. Ancak, yalnızca yürüyüş süresiyle sınırlı olan adaptasyona başlamayın, çocuk için en az bilgilendiricidir.

5. Kendine iyi bak psikolojik rahatlık senin çocuğun. Ve bu yüzden modern bir insanın hayatında çok fazla şey yok. Grupta, ebeveynin yeni ortamda gezinmeye yardımcı olması ve bir güvenlik duygusu sağlaması için bebeğe yakın olması gerekir. Hayatta yeni bir dönem başlatmak travmatik durumçocuk işe yaramaz. Çocuğu incitmemek ve yeni atmosfer hakkındaki izlenimini bozmamak için gruptan sadece bebeğin rızasıyla ayrılmalısınız. Aksi takdirde, anneyi kaybetme korkusu, çocuğun eğitimci ve akranlarla iletişim kurmasını ve yeteneklerinin ortaya çıkmasını uzun süre engelleyecektir.

6. Kişisel hijyen ihtiyaçlarını nasıl karşılayabileceğinizi, oyunlar, hava soğuduğunda kıyafetlerini değiştirebileceğiniz veya yürüyüşe çıkmanız gerektiğinde, ihtiyacınız olduğunda tüm rejim anlarını çocuğa bireysel olarak açıklayarak ve göstererek tanıştırmaya çalışın. ellerinizi yıkayın, tuvalete gidin (yürüyüşten sonra, beden eğitimi derslerinden sonra, yemeklerden önce, gruba geliş ve çıkma). Bebek biraz alıştığında, “güç dizginlerini” bakıcıya teslim edin, bebeği kendi yetki alanıyla ilgili tüm konularda ona yönlendirin. Bebek, kısa süreli bir grup ziyaretinin bir parçası olarak bile öğretmenle diyalog kurabilmelidir.

7. Grubun takımını toplamaya çalışın ve bebeğin sizin liderliğinizde oynaması için takımdaki yeteneklerini en uygun ortamda göstermesine izin verin.

8. Bebek gruba katılmaya başladığında, tam bir gün geçirerek, ebeveynlerin çocuğun hayatıyla iletişim halinde olması çok önemlidir. Eğitimciler, müzik ve beden eğitimi öğretmenleri ile düzenli olarak iletişim kurun, çocuğun ilerlemesini, sundukları gelişim programını öğrenin. Evde egzersizleri tekrarlayın: şarkı söyleyin, ısınma yapın, vb. Ayrıca, çalışmasının sonuçlarını sergilemek için bebeğin performans gösterdiği matinelere katılmayı unutmayın (değerlendirmeniz hala çok önemlidir).

9. Anaokulu grubundaki bebeğin menüsünü öğrenin, çocuğu evde beslerken dikkate alın. Bebeğin tam olarak yediğinden, yeterli vitamin ve protein aldığından emin olun. Ayrıca, grupta gösterdiği çocuğun iştahının da farkında olmalısınız. Çocuklar çok içmeli. Aynı zamanda, susuzluklarını kendi başlarına giderme fırsatına sahip olmalıdırlar. Bu nedenle, gerekirse veli toplantısında grup için şişe su satın alma konusunu gündeme getirin.

10. Çocuğun anaokulunda giyeceği kıyafetleri dikkatlice seçin. Dış giyim, iz bırakmayan, basit, bir çocuğun kendi kendine sabitlemesi, kıyafetleri değiştirmesi için uygun olmalıdır. Küçük sahibi tarafından fazla çaba sarf edilmeden, vücudu boyun, baş ve alt sırttaki hipotermiden korumalıdır. Bu nedenle, ceketler dik yakalı, şapkalı - kravatlı, pantolonlu - askılı uzun olmalıdır; saç tokaları - yumuşak, kumaş. Gruptaki kıyafetler, çocuğun kıyafet değiştirirken onunla kolayca başa çıkmasına yardımcı olmalıdır. Etekler geniş, kısa, şortlar - sıkı kemerler ve elastik bantlar olmadan, gevşek kesim, sandaletler - önü ve arkası kapalı (durmak için), uygun bir tutturucu ve kemer desteği ile olmalıdır. Tüm giysiler mümkün olduğunca işlevsel olmalıdır: gereksiz süslemeler olmadan (kolayca yırtılabilir), kırılgan dantel ekler, kolayca kirlenen kar beyazı öğeler. Beden eğitimi dersleri için dolapta Çeklerin olması gerekir ve müzik dersleri için kızların elbise giymesi daha iyidir. Ayrıca acil bir durumda her çocuğun dolabında yedek çorap, tayt, şort, tişört olmalı ve şeker olmamalıdır!

12. Anaokulunu ziyaret etmeden önce çocuğu psikolojik olarak doğru şekilde ayarlayın. Her kişinin kendi görevleri olduğunu açıklayın, örneğin bazılarını zevkle yerine getiriyoruz, bazılarını ise güvenliğimizi sağlamak için gerektiği gibi. Ancak hepimiz önümüze konulan amaç ve hedefleri yerine getirmekten sorumluyuz. Çocuklar büyümeli, yetişkin olmalı, sevdikleri işi yapmalı, anne baba gibi işe gitmeli, ileride kendi çocukları olmalı. Bunu yapmak için çok çalışmalı ve sağlıklarını korumalıdırlar. Anaokulunda, küçük olan anne ve baba ile aynı işi yapıyor. Çocuğun özel görevlerini yerine getirmesine yardımcı olur: belirli egzersizler yaparak iletişim kurmak, oynamak, yeni şeyler öğrenmek. Bütün bunlar gerçek bir zevk verir, eğer siz ona sevgiyle davranırsanız, tıpkı anne ve babanın kendi işine, işine bakması gibi.

13. Anaokuluna gitmek için herhangi bir "ücret" belirlemeyin, özellikle bunu çikolata-fıstık eşdeğeri ile orantılı tutun. Böylece çocuğun motivasyonunu olumsuz etkilersiniz. Çocuk, anaokuluna ödüller ve hediyeler için değil, kendi çıkarları için gittiklerini anlamalıdır.

Her birimizin özel bir işi var ve gerçekten sevilip sevilmeyeceği sadece bize bağlı. Bebeğinizi gelecek değişikliklere önceden hazırlayın. Keskin sıçramalar ve dönüşler olmadan nazikçe hareket ederek, bebeği onun için yeni görevler hakkında zamanında bilgilendirin ve uygulamalarının neden gerekli olduğunu açıklayın. Çocuğunuzu, çocuk kurumunun duvarları içinde onu bekleyenlere hazırlamak için bir peri masalı kullanın. Öğretici hikayeler, komik şiirler anlatın, gerekli becerileri geliştirmek için oyunlar düzenleyin. Olumlu bir psikolojik iklim, ebeveyn desteği ve çocuğun görevleri hakkında doğru farkındalığı, bebeğin neşeli, uzun zamandır beklenen bir olay olması için anaokuluna girmesi için tüm koşulları yaratacaktır.

Natalya İlyasova

Ebeveyn toplantısı

Başlık: « mutlu çocuk büyüt!»

Merhaba canım ebeveynler!

Yeni akademik yıl başladı ve hepinizi neşeyle dinlenmiş ve aynı kompozisyonda görmekten çok mutluyuz!

(ebeveynleröğretmenle birlikte halının üzerine daire şeklinde oturun).

Bugünkü toplantımızın ilginç olmasını gerçekten isteriz, bu yüzden biraz hayal kurmanızı ve bizimle bir yolculuğa çıkmanızı öneririm. Özel olacak. geçmişe gideceğiz.

Büyükanne ve büyükbabalarımızın yaşadığı dünyayı ve belki de büyükanne ve büyükbabaları hayal edin. Yüksek binalar, modern arabalar ve hatta bir yerlerde elektrik bile yoktu. Kulübeler geniş ve ferahtı. Akşamları bütün aile büyük bir masada toplanırdı.

Yani hepimizi bugün toplandı Buna büyük bir aile diyebilirsiniz. Anaokulu çocuklarımız için ikinci bir yuva oluyor. Biz eğitimciler, değiştirmeye çalışıyoruz ebeveynler. Görünüşe göre birlikte geçirdiğimiz bu yıllar boyunca "biz akrabayız" Ortak kaygılar ve sevinçler içinde yaşıyoruz. Ama sohbetimize devam etmeden önce, hadi Bulmak: "Sizce çocuk yetiştirmede başrol kimde - aile mi yoksa anaokulu mu"? (Yanıtlar ebeveynler) .

Çocuk yetiştirmede öncelik kuşkusuz aileye aittir. “Anaokulları çocuk yetiştirmede aile yardımcılarıdır”(Rusya Federasyonu Kanunu "Eğitim üzerine")

Sohbetimize büyük bir oyunla değil devam etmek istiyorum. Sayın ebeveynler, topu atmak, kavramın sizde uyandırdığı çağrışım kelimelerini lütfen listeleyiniz. "Bir aile".

Top kimin elindeyse, çağrışımlarını o dile getirir. Aile ile ne kadar güzel ve güzel sözler ilişkilendirdiğimizi görüyorsunuz.Vladimir İvanoviç Dahl'ın tanımına göre, “aile, yaşayan yakın akrabalar topluluğudur. bir arada: çocuklu ebeveynler» Uzun zamandır ev ve aile her zaman sevgi ve saygıyla anılmıştır.

Çek psikolog Z. Mateychek kayıt edilmiş: “Aile, küçük çocuğun gelecekte ciddiye alınması ve saygı duyulması gereken temel ihtiyacının karşılandığı ortamdır. Ailede, çocuklarla ilk yaşam günleri değerli iletişim, bağışlama, uyum, hayranlık, sevdiklerinizden destek, sevdiklerinizden ilgi, hayranlık ve bağlılık hissetmek gibi değerli deneyimler alır. Sizin için küçük kitapçıklar hazırladık - notlar (öğretmen kitapçıkların içeriğini okur ve her birine dağıtır. ebeveyn)

hafıza: "Ailede iletişim kuralları"

Sabaha gülümseyerek başlayın.

Kaygılı çocuğu düşünmeyin.

Çocukları birbirleriyle kıyaslamayın.

Sık sık ve yürekten övün.

Çocuğun davranışını özünden ayırın.

Çocuğunuzla birlikte çalışmanın keyfini yaşayın.

Son nokta üzerinde daha ayrıntılı olarak durmak istiyorum.

Ortak etkinlik bir iletişim kaynağıdır. Birlikte çalışmak aileyi bir araya getirir. Ailedeki küçük, önemsiz görevler bile çocuğun anlamasına, önemini fark etmesine yardımcı olacaktır.

Eski günlerde, çocuklar zanaatla üç yaşından itibaren tanıştırıldı. yaş. İş zor ve gerçekti. Baba çantayı, oğul çantayı taşır; Annenin bir mili var, kızının bir mili var.

Kitapta "Olağandışı Çocuk" psikolog Vladimir Levy açıkladı "ev resmi" hepsinde çeşitlilik:

“Ev benim için cehennemdi. Skandallar ve suçlamalar, yasaklar, güvensizlik, gözetleme… İradeye karşı sürekli şiddet, esaret… kayıtsızlık, yalnızlık, can sıkıntısı… Ev kırdı beni…”

“Ev benim için cennetti ve bedelini ödedim. İle gerçek hayat uygun olmadığı ortaya çıktı - tam bir hayal kırıklığı. Gerçekleşmeyene hasret, imkansızı arama, sonunda irade körlüğü..."

Değil! Ne cehennem ne de cennet bir çocuğun yuvası olmalı, sadece yaşayabileceğin bir yer. Yaşamak istediğiniz yer.

Kaç yaşında olursak olalım, çocukluğumuzun geçtiği eve, onun anılarının yaşadığı eve en azından bir nebze olsun dönmeye her zaman vakit buluruz.

Oyun "Çocukluğumun eşyası"

Dairenin ortasına halının üzerine çeşitli nesneler serilir. Bir top, bir oyuncak bebek, bir yumuşak oyuncak, bir not vb. Olabilir. Herkes çocukluğuyla ilgili konuyu kendisi seçer ve istenirse hayatından uygun bölümü anlatır.

Sayın ebeveynler! Çocuklarımızın harika insanlar olarak ve yıllar sonra, tıpkı çocukluğunuzdan hatırladığınız komik hikayeleri hatırladığınız gibi büyümelerini sağlamak için çabalayalım ve çalışacağız. (ve daha fazlası olsun)

Tek gerçek lüks, insan etkileşiminin lüksüdür.

Bir çocuğun duygusal esenliği veya sıkıntısının doğası, ailedeki yetişkinlerle olan duygusal ilişkileri tarafından belirlenir. Yetişkinlerle iletişim bunlardan biridir. kritik faktörlerçocuğun gelişimini etkileyen olay.

Ne dersiniz, ailelerimizde bu lüksü nasıl kullanacağımızı biliyor muyuz, çocuklarımıza bunu öğretiyor muyuz? (Yanıtlar ebeveynler)

Herkesin bu konuda kendi fikri var ama benimki çok:

... Herkesin bir araya gelmesini seviyorum.

Masa beyaz bir masa örtüsü ile kaplıdır.

Annem, babam ve benimle büyükanne,

Birlikte aile denir.

Tabii ki, O. Vysotskaya'nın bir şiirinden bir alıntı kullandım, ama bana bütün bir aile olarak nasıl toplanıp toplandığımızı hatırlatan bu satırlar ...

Aile hakkında konuşalım gelenekler:

Mini Anket

Lütfen mini anketi cevaplayın "Her evin kendi gelenekleri vardır"

Sizce konsepte neler dahildir? "aile gelenekleri?"

Ailenizde hangi aile gelenekleri var?

Aile gelenekleri bir çocuğun yetiştirilmesini etkiler mi?

Bir çocukta hangi olumlu karakter özelliklerini ortaya çıkarırlar?

Aile gelenekleri Öncelikle, tüm aile üyeleri tarafından kutlanan tatiller ve tabii ki çocuğun doğum günü; hafta sonları tüm ailenin bir araya geldiği ve şenlikli bir hizmetin sunulduğu gala yemekleri. Ağaç dikmek veya altına ağaç dikmek gelenek olabilir. Yılbaşı canlı bir Noel ağacı süsleyin. Çocukla müze ve sergi gezmek gelenektir. Bunlar ortak oyunlar. Tebrikler akrabalar. Doğada geleneksel yürüyüşler, yürüyüşler ve piknikler. Soyağacı ve aile albümlerinin derlenmesi. Aile konserleri toplamak ve düzenlemek.

Yukarıdakilerin hepsi elbette harika ve doğru ama göz ardı edilemeyecek bir nokta var.

Ya bir tatil, örneğin doğum gününüz, bunun hazırlığını görerek arkadaşlarınızla, yetişkinlerle ve çocuğunuzla kutlamanız gerekiyorsa, sorar: “Ben de seninle kutlayabilir miyim?” ne cevap vereceksin Çocukları yetişkinlerle aynı şenlikli masaya koymak mümkün mü? Hangi durumlarda evet, hayır?

Göründüğü kadar garip, ama çocukların tatilleri de var, yetişkinler onları kendileri için ayarlıyor. Yetişkinlerin kendi ilgi alanları, konuşmaları vardır ve çocuklar böyle bir tatilde sıkılır ve bazen bu bir utanç: kimse olayın kahramanını hatırlamaz. Genellikle yetişkin tatillerinde çocuğa özel ilgi gösterilir. Ortak masada bırakılır, yetişkin konuşmalarına tanık olur, genellikle onlara müdahale eder. Çocuk komik bir şey söyleyecek veya yapacak - herkese komik geliyor, yetişkinler ondan yeni şakalar bekliyor. Çocuk, içinde küstahlık ve kasıntı geliştiren ilgi odağı olmaya alışır. S. Mikhalkov, “Zavallı Kostya” şiirinde böyle bir tatilden bahseder:

Aniden misafir gelirse

Şenlikli bir pasta için eve,

annen baban soruyor Kostya:

Şarkı söyle lütfen oğlum!

Kostya kırışmaya başlar,

Somurt, sızlan ve kokla.

Ve tahmin etmek zor değil:

Küçük çocuk şarkı söylemek istemiyor.

"Şarkı söylemek! Annem ısrar ediyor.

Sandalyenizde dik durun!”

baba fısıldıyor: “Konstantin,

Bir beyit söyle! En az bir!"

Hayal kırıklığı ve öfkeden

Kostya'nın göğsünde her şey kaynar.

O, inleyerek, bir sandalyeye kalkar,

Nefretle şarkı söylüyor.

Ve garip bir şekilde şarkı söylüyor,

Serenat Don Juan

ne hatırladı

Neden bilinmiyor.

Ellerini çırpan konuklar:

“Ah, ne iyi bir şarkıcı!”

Biri soruyor: Sen, bebek,

“Gürültülü kamışlar…” şarkısını söylesen iyi olur.

Misafirler masaya güler

Ve kimse söylemeyecek: "Hadi!

takılmayı bırak

Bebeğin yatma vakti geldi".

Ve bazen çocuğumuzun yeteneklerini göstermeyi severiz. Ve birkaç çocuk varsa, özel “yetenek yarışmaları” düzenlenir.

Ancak yetişkinlerin ısrarla onlardan performans talep etmesinden çocuklar hoşlanmazlar. Utangaç erkekler özellikle utangaçtır. Gösteri yapmak zorunda bırakılmamalılar, şarkı söylemeye, dans etmeye, oyun sırasında ya da eğlenmek için onlara düştüğünde bir şey söylemeye çok daha istekli olacaklar. Lütfen bunu hatırla.

Çözüm

Her ailenin sorunları vardır ve bu kaçınılmazdır. Ancak bunlara göz yummak değil, birlikte çözmek önemlidir.

Buluşmalarımız bitti! Umarız sizin için boşuna değildirler. Birbirinize karşı nazik olun! Ailenizde uyum ve uyum olsun!

toplantımızı böyle bitirmek istiyorum kelimeler:

Birbirinize dikkat edin!

İyilik sıcak!

Birbirinize dikkat edin!

Hakaret etmeyelim!

Birbirinize dikkat edin!

Yaygarayı unut.

Ve bir boş zaman anında

Birbirinize yakın durun!

O. Vysotskaya

aşk, sağlık, mutluluk, ailelerinizde karşılıklı anlayış.

Kullanılmış Kitaplar: O. S. Vysotskaya'nın bir şiir koleksiyonu, el kitabı « Anaokulunda veli toplantısı» yazar O. Zvereva, T. Krotova, el kitabı « Anaokulunda veli toplantısı» yazar T. Zenina (bölüm 1).