Pratik beceriler hakkında rapor verin. Eğitim uygulamalarına ilişkin rapor. Lisans uygulama günlüğü

Uygulama öğrencinin hazırlık aşamasındaki en önemli halkadır. Bu, üretim sürecini içeriden tanımanın, eğitim sırasında edinilen bilgileri pekiştirmenin ve uygulamanın bir yoludur. Endüstriyel eğitim, işletmenin işleyişinin özelliklerini tanımanıza, birçok açıdan teorik bilgiden farklı olan pratik çalışma becerileri oluşturmanıza olanak tanır. İşletmeler için bu, saflarını genç ve yetkin uzmanlarla yenileme şansıdır.

Staj nasıl

Hem yüksek hem de mesleki eğitim kurumlarının öğrencileri için endüstriyel uygulamanın geçişi zorunludur.

Bunu başka bir ilginç olmayan görev olarak düşünmemelisiniz. Etkinlik olabilir Başarılı bir kariyerin başlangıcı mezun olduktan hemen sonra iş bulma fırsatı.

Bu bir formalite değil, meslekteki yönünüzü bulmak, yeteneklerinizi mezuniyet aşamasında bile değerlendirmek için eşsiz bir fırsattır. Bu nedenle pratik faaliyetlerden maksimum faydayı almaya çalışmanız ve kendinizi en iyi yönden göstermeniz gerekir.

İşletmedeki staj, mezuna aşağıdaki fırsatları sağlar:

Genellikle öğrenciler eğitim kurumunun anlaşmalı olduğu kuruluşlara staj için gönderilir. Şirketin ana faaliyetleri öğrencinin uzmanlığına uygun olmalıdır.

Öğrenciler için pratik faaliyetlerin uygulanması için bağımsız olarak temel seçmek yasaktır. İşletme başkanının onayı ile eğitim kurumunun onayını almak gerekir.

Uygulamanın tüm organizasyonel yönleri üniversite yönetimine aittir. Bölüm, öğretim yardımcıları ve bunun geçişi için bir plan geliştirmelidir.

Öğrenci, pratik deneyim kazandığında aşağıdaki sorumluluklara sahiptir:

1. Yanınızda bir günlük ve beraberindeki tüm malzemeleri taşıyın.
2. Atanan mentorun tüm talimatlarını açıkça takip edin.
3. İşletmenin işgücünün korunmasına ve iç düzenlemelere ilişkin iç talimatlarını öğrenin. Bunları kesinlikle gözlemleyin.
4. İşletmede belirlenen çalışma programını takip edin, kendisine verilen görevleri yerine getirin ve yüksek kaliteli performanslarından sorumlu olun.
5. Yapılan iş hakkında rapor verin.

stajyer her uzmanlığın özelliklerini dikkate alarak bireysel bir plan izler. Pratik faaliyet döneminde programın tam olarak uygulanması gerekir. Tüm eylemler günlüğe ve rapora yansıtıldı yönetici tarafından korunması gereken bir şeydir. Edinilen beceriler değerlendirilir ve not defterine not konulur.

Rapor yazmaya nasıl başlanır?

Uygulamanın türü ne olursa olsun, sonu raporla belirlendi. Bu belge, gelecekteki uzmanın mesleki eğitimini, iş niteliklerini ve edindiği bilgileri yansıtmaktadır.

Uygulama yeri gelecekteki mesleğe uygun olarak seçildiğinden, görevin niteliksel performansı öğrenci için çok önemlidir. Yani öğrenci kendi uzmanlık alanına uygun bir atmosfere yerleştirilmektedir.

Öğrencinin kendisine verilen görevlere karşı tutumu, sorumluluğu ve zekası, gelecekteki istihdamında nasıl davranacağını gösterir.

Rapor yazmaya başlamadan önce organizasyonun faaliyetleri, yönetmelikler, şirket yapısı ile ilgili tüm belgeleri incelemek gerekir. Öğrenci, faaliyetlerini yalnızca iş tanımlarını kullanarak değil, doğrudan iş sürecine dayalı olarak açıklar.

Genç, iyi eğitimli bir uzman, iş sürecine yönelik önerilerde bulunabilir. Başarılarınız ve işletmenin çalışmaları hakkındaki görüşleriniz hakkında rapora dahil edilmelidir.

Tüm bilgiler belirlenmiş raporlama standartlarına uygun olarak sunulmaktadır. Bu nedenle bir belgenin yazılması, eğitim kurumunda alınan metodolojik kılavuzun incelenmesiyle başlar.

Kılavuz, öğrencinin bir belgeyi yapısal olarak yapılandırmasına yardımcı olan adım adım talimatlardır.

Bölümde bir hibe verilir. Uygulamanın amaçlarına ve raporun hazırlanmasına ilişkin kurallara ilişkin tüm bilgileri içerir.

Eğitim kılavuzuna dayanarak bir eylem planı hazırlanır, belgenin yazımı onunla başlar. Planın noktaları uygulamanın hedefleridir. Öğrenci bunlara dayanarak işletmeyle ilgili önemli bilgileri seçer, iş akışını analiz eder ve tavsiyelerde bulunur.

İş faaliyetine gerçek bir katılım olmadan yetkin bir rapor yazmak imkansızdır. Bu nedenle pratik kısımla başlamanız gerekiyor, o zaman belge yazmak hiç zor olmayacaktır.

Anlaşılmayan herhangi bir soru doğrudan mentor veya kuruluşun diğer çalışanlarıyla açıklığa kavuşturulabilir. Herhangi bir açıklama için küratörlerle iletişime geçebilirsiniz. Bu, uygulama yerindeki sabit bir mentor ve eğitim kurumundan doğrudan bir süpervizördür.

Raporun yapısını değiştirmeye çalışmayın. Genel olarak kabul edilir ve karmaşık değildir, ancak belge yazmayı kolaylaştırır.

Belge yapısı

Yönergeleri takip ederek, öğrencinin günlük bir günlük tutması gerekmektedir. Öğrencinin günlük aktivitelerini yansıtır:

• bilgi toplamak;
• işyerindeki faaliyetler;
• gerçekleştirilen işin türü hakkında;
• Başarılar ve deneyimler hakkında.

Kuruluşun mentoru stajı tamamladıktan sonra günlüğü onaylamalıdır. Program tarafından sağlanıyorsa, danışman öğrenciye pratik görevler verebilir ve bunların uygulanmasının sonuçlarına göre notları ve yorumları günlüğe koyabilir.

Günlük, uygulama raporunun ayrılmaz bir parçasıdır. Bu olmadan görev doğrulama için kabul edilmez.

Belgenin yapısı metodolojik el kitabı esas alınarak oluşturulmuştur.

Yükseköğretim kurumları için bireysel bir uygulama raporu programı geliştirilmesi yasak değildir. Üniversite genel kabul görmüş bir sistem kullanıyorsa üretim uygulamasına ilişkin raporun yapısı aşağıdaki gibidir:

1. Baş sayfa.
2. İçerik.
3. Giriiş.
4. Ana bölüm.
5. Çözüm.
6. Uygulamalar.

Uygulama türüne bağlı olarak yapıda ufak farklılıklar olabilir.

Her eğitim kurumunun standart bir başlık sayfası tasarımı vardır. . Aşağıdaki zorunlu bilgilerin belirli bir sırayla girilmesi gerekir:

• üniversitenin adı;
• bölüm, uzmanlık, ders, grup vb.;
• raporun konusu ve türü;
• uygulamanın başkanına bağlantı;
• öğrencinin soyadı, adı ve soyadı;
• eğitim kurumunun yeri;
• belgenin sunulduğu yıl.

Plan öğelerinin adlarının değiştirilmesi veya içeriğe uygun olmayan başka sayfalara aktarılması yasaktır.

Giriş, metodolojik kılavuzdan oluşturulmuştur. Öğrencinin tamamlaması beklenen pratik amaç ve hedeflerin ana hatlarını çizer. Pratik faaliyetlerin uygulanma yeri açıklanmaktadır.

Ana bölüm iki alt bölüm içerir:

• teorik;
• pratik.

Pratik kısım, öğrencinin bulunduğu işletmenin teknik ve ekonomik göstergelerinin tanımlanmasıyla başlar. Yapısı ve normatif dokümantasyonu anlatılmıştır. Bunu hesaplamaların olduğu, üniversite öğrencisi tarafından gerçekleştirilen fonksiyonel görevlerin tanımlandığı bir bölüm takip etmektedir.

Sonuç raporun en önemli bölümüdür. Onun içinde öğrenci yapılan iş hakkında sonuçlar çıkarabilir, kuruluşun faaliyetlerinin son analizini özetleyebilir başarılarını yerinde tanımlayın ve kuruluşun bir bütün olarak veya ayrı bir alanda çalışmasının iyileştirilmesine yönelik önerilerde bulunun.

Başvuru. Bu belgenin son bölümüdür. Öğrenci ana metni yazarken çeşitli uygulamalara başvurabilir. Listelendiler. İlk sıra, ilk bağlantının gittiği yerdir.

Tam bir uygulama raporu aşağıdaki belgeleri içermelidir:

1. Uygulama Yönergesi (Bu belge üniversiteler tarafından düzenlenir ve öğrenciyi uygulamaya kabul eden kuruluşun imza ve mührü ile onaylanır).
2. Günlük pratik yapın. (İşletmenin imzası ve mührü olmadan geçersiz sayılır).
3. Endüstriyel uygulamanın geçişi için sözleşme.
4. Üretim uygulama planı (günlere ve konulara göre açıkça bölünmüş).
5. İşletmedeki bir mentor tarafından yazılan bir referans veya referans. Kuruluşun imzası ve mührü ile tasdik edilmelidir.
6. Eğitim kurumunun gereksinimlerine uygun olarak hazırlanmış stajın tamamlanmasına ilişkin bir rapor.

Bu liste her türlü uygulama için geçerlidir ve tüm eğitim kurumlarında standart olarak uygulanır.

Uygulama türleri ve bunlardan sonraki raporların özellikleri

Yükseköğretim kurumlarında üç kez staj imkanı sağlanmaktadır. İlk görevler zaten ilk yılda ortaya çıkıyor. Bir üniversite öğrencisi için aşağıdaki türde pratik faaliyetler gereklidir:

1. Eğitici.
2. Üretme.
3. Lisans.

Etkinlikten önce lider, öğrencilere öğrenme sürecinin ana noktalarını aktarmak, anlamını açıklamak ve temel görevleri formüle etmekle yükümlüdür. Her uygulama türünün kendine özgü özellikleri ve uygulama takvimi vardır.

eğitici

Öğrenciler çalışmanın birinci veya ikinci döneminden sonra pratik deneyim kazanabilirler. Pratik görevler programı her üniversite tarafından ayrı ayrı geliştirilir. Aynı zamanda öğrencilerin herhangi bir işletmeye gönderilmesi de zorunlu değildir. Dersler eğitim kurumunun topraklarında, atölyelerinde veya laboratuvarlarında yapılabilir.

Eğitim uygulamaları çeşitli biçimlerde gerçekleşir:

• gezi. Geleceğin uzmanları işletmeyi ziyaret ediyor, üretim sürecini gözlemliyor;
• kendini tanıtma. Öğrencilerin organizasyona bireysel ziyaretlerine, personel ile iletişim kurmalarına izin verilir;
• pratik dersler. Hem bir eğitim kurumunda hem de bir işletmede yapılabilirler.

Ana amacı pratik deneyim geliştirmek ve çalışılan teorik materyali pekiştirmektir.

Üretme

O üçüncü, dördüncü yılda düzenlenen. Ana Görevin amacı öğrencinin seçtiği mesleğin özelliklerini gerçek bir işyerinde incelemesine olanak sağlamaktır.. Orada öğrenci, faaliyetlerini kontrol eden, iş sürecini içeriden incelemeye yardımcı olan bir akıl hocasına bağlanır.

Bir üniversite öğrencisi, önde gelen bir uzmanın asistanı, örneğin bir mağazacının veya personel yöneticisinin asistanı olmalıdır.

Lisans

Bu tür bir uygulama tezi savunmadan önce. Öğrencinin öğrenme aşamasını tamamlar.

Amaç, mezuniyet projesi yazmak için bilgi edinmek, genç bir uzman olarak kendini kanıtlamak ve iş iletişimi becerilerini kazanmaktır.

Eğitim uygulamaları ile endüstriyel uygulamalar arasında önemli metodolojik farklılıklar vardır. İlk durumda öğrenci genel süreçle tanışır, ikincisinde doğrudan katılır. Bu nedenle çalışma uygulama raporunda uygulama bölümü yer almayacaktır.

Diploma ve endüstriyel uygulama arasındaki fark o kadar önemli değil. Diploma öncesi uygulama, başarılı bir mesleki faaliyet için bir özetleme, bir ivmedir.

Koruma

Uygulama tamamlanıp raporda tam olarak anlatıldığında savunmasına hazırlanmak gerekir. Bağımsız olarak bir belge hazırlayan ve gerçekten pratik yapan bir öğrenci için bu bunu yapmak zor olmayacak.

Hiçbir şeyi öğrenmesine veya ezberlemesine bile gerek yok. Alınan bilgilerin toplanması ve işlenmesi konusunda pratik deneyim kazandı uzun süreli hafıza. Üniversite öğrencisinin gerektiğinde gerekli bilgileri görebilmesi için kendi raporunda bilgi sahibi olması gerekir.

Savunmadan önce bir konuşma hazırlamakta fayda var. Yetkili bir raporun sözlü sunumunu formüle edin. 15 dakikadan fazla sürmeyecek. İş tarzında sunulan raporun kilit noktalarını içermelidir.

Bilgilerin eksiksiz ve spesifik bir şekilde sunulması, komisyonun sorduğu soruları en aza indirecektir.

Genellikle bir belgeyi korumak için kısa bir sunum hazırlamam gerekiyor. Kesinlikle zor olmayacak birkaç slayttan oluşur. Diğer görsel bilgileri hazırlayabilirsiniz. Görsel bir görüntüdeki tablolar, grafikler, listeler ve formüller bilginin daha iyi algılanmasına yardımcı olur.

iyi yazılmış rapor mükemmel bir derecelendirmenin garantisi değildir. Görünüm, yapılan konuşma, ilginç sunum ve yetkin rapor, raporun başarılı bir şekilde savunulmasının anahtarıdır.

Eğitim kurumları öğrencilerden ciddi taleplerde bulunmaktadır. Ancak işe dikkatli ve sorumlu bir şekilde yaklaşırsanız, tüm metodolojik önerileri inceleyip takip ederseniz, bir uygulama raporu hazırlamak çok zor bir iş gibi görünmeyecektir.

Bu videoda üretim uygulamasına ilişkin rapor hazırlama kurallarını net bir şekilde görebilirsiniz.

Endüstriyel uygulama eğitim sürecinin önemli bir aşamasıdır, ancak çoğu durumda öğrenciler kendi uzmanlık alanlarında çalışmak yerine, çalışmaları gereken şeyle hiçbir ilgisi olmayan küçük ödevler yapmaya zorlanırlar. Ancak uygulamanın sonunda her öğrencinin, faaliyetleri, edinilen teorik bilgilerin uygulanmasını vb. ayrıntılı olarak açıklayan bir uygulama raporunu kendi bölümüne teslim etmesi gerekmektedir. Yüksek kaliteli bir uygulama raporu hazırlamak, çok fazla çaba ve zaman gerektirir; bu, genellikle çalışmayı iş ile birleştirmeye zorlanan modern bir öğrenci için son derece zordur.

İş kodu	İş türü	Ders
700	Uygulama raporu	S-Diesel LLC'de muhasebeci olarak işletmede endüstriyel uygulama (üretim, pazarlama, kiralama, güven hizmetlerinin sağlanması)
704	Uygulama raporu	LLC şirketinin organizasyonunun mühürleri ile bir ekonomistin endüstriyel uygulamalarına ilişkin muhasebe raporu
08-713	Uygulama raporu	Premiera LLC'de muhasebeci yardımcısı için eğitim uygulaması (sofra takımlarının toptan ve perakende satışı). İşletmedeki nakit dışı ödemelerin sentetik ve analitik muhasebesi
716	Uygulama raporu	"Kanguru" mağazasında bir ekonomistin endüstriyel uygulaması www.keng.ru Cironun bileşimi ve yapısı
718	Uygulama raporu	İşletmedeki uygulamaya ilişkin örnek rapor. Bir hukuk asistanının eğitim uygulaması. Trafik ihlallerinde idari sorumluluk
720	Uygulama raporu	İşletmedeki uygulamalara ilişkin rapor. Özel muhasebede eğitim uygulamaları. Teorema LLC şirketinde emeğin muhasebeleştirilmesi ve ödenmesi
728	Uygulama raporu	CJSC "..." kuruluşunun mührünü taşıyan bir ekonomistin lisans uygulamasına ilişkin rapor Fiyatlandırma politikası ve bunun finansal performans üzerindeki etkisi
734	Uygulama raporu	Bir LLC'de finans yöneticisi olarak lisans pratiği
88-745	Uygulama raporu	ZAO IK'deki bir ekonomistin lisans pratiği günlüğü
750	Uygulama raporu	Finans yöneticisinin eğitim uygulaması. LLC kuruluşundaki işletme faaliyetinin finansal analizi ve tahmini
753	Uygulama raporu	Bir işe alım ajansında İK yöneticisi olarak iş deneyimi. Aich Ar Services LLC şirketinin personel yönetiminin iyileştirilmesi
761	Uygulama raporu	Bir uygulama raporu örneği. Bir inşaat şirketi Sayany Center LLC'de ekonomist olarak çalışma pratiği
88-762	Uygulama raporu	Bir finans yöneticisinin yaz stajı hakkında rapor
53-773	Uygulama raporu	Özel finansal yönetimdeki uygulamalara ilişkin rapor. Ücretlerin endüstriyel uygulama muhasebesinin geçişi Melodin Vostok LLC (yemek hizmetleri)
775	Uygulama raporu

Herkes öğrencilerin öğrenimleri sırasında birçok kez pratikle karşılaştıklarını bilir. Genellikle yaz aylarında birkaç kez ve son eleme çalışmasından önce bir kez uygulama yapılır. Her geçişten sonra çoğu üniversite sizden bir staj raporu hazırlamanızı ister. Bu tür çalışmalar ne tür bir uygulama yaptığınıza (lisans, endüstri veya yaza giriş) bağlı olarak farklılık gösterebilir.

Her türlü uygulamanın kendine has farklılıkları ve dikkat etmeye değer bazı nüansları vardır. Örneğin, bir eğitim veya alıştırma uygulamasının geçen yıldan önce ve tüm eğitim süresi boyunca en az iki kez tamamlanması gerekir. Genellikle staj sırasında öğrenci bir işletmenin çalışmalarına katılmaz, ancak daha çok gözlem ve not almayla meşgul olur.

Endüstriyel uygulama ya da başka bir deyişle teknolojik uygulama zaten daha zordur. Burada öğrencinin zaten asgari düzeyde de olsa işletmenin faaliyetlerine katılması gerekmektedir. Elbette hiç kimse stajyere sorumlu bir iş yüklemeyecektir. Genellikle büyük sorumluluk gerektirmeyen bir iş verirler ve elbette birileri öğrenciyle mutlaka ilgilenecektir.

Lisans uygulaması muhtemelen en ciddi uygulama türüdür. Burada her şey yetişkin. Lisans uygulaması, öğrencinin verilen görevleri profesyonel olarak yerine getirmeye hazır olduğu anlamına gelir. Ve tabii ki öğrenci staj yaptığı yerden memnun olmadığı sürece en azından hala iş bulma fırsatı var. Ayrıca lisans raporunda toplanacak ve ifade edilecek tüm bilgi materyalleri, nihai çalışma yazılırken zaten kullanılacaktır.

Genel olarak belirgin farklılıklara rağmen, uygulamanın izlenen hedefleri yaklaşık olarak eşittir:

• Staj sonucunda edinilen bilgilerin değerlendirilmesi;
• Alınan teoriyi uygulamayı öğrenin;
• Pratik bilginin gerçek işte uygulanması;
• Gerçek koşullarda pratikte nelerle karşılaşmanız gerektiğini anlamak;
• Uygulamadaki faaliyetler sırasında kuruluşun faaliyetlerinin analizi.

Nihai sonuç mutlaka uygulamaya ilişkin bir rapor olmalıdır. Onlar. Stajın sonucu her zaman öğrencinin kazandığı bilgileri ve aslında öğrencinin işletmedeki staj sonucunda tam olarak ne öğrendiğini yansıtacak bir metin belgesinde ifade edilir. Öğrencinin çalışmalarının mesleki gelişimine ne ölçüde katkıda bulunduğu ve belirli bir uzmanlık alanındaki işletmelerde bağımsız olarak çalışıp çalışamayacağı.

Uygulamanın en sık görülen çeşidi, öğrencinin, eğitimini tamamlamış kişilerin aşina olduğu, ancak hiç çalışmamış tipik bir öğrenci için alışılmadık olan gerçek koşullara daldırılmasıdır. Buna göre "güzel" yazmak yani. anlaşılır bir rapor, organizasyon yapısının ve iş akışının özelliklerinin dayandığı düzenleyici çerçevenin dayandığı işletmenin tüm özelliklerini tam olarak tatmak zorunda kalacaktır.

Öğrencinin staj sırasında tam olarak ne yaptığını açıklamamız gerekecek ve her zamanki gibi hiçbir yere gitmesine izin verilmese bile, o zaman varsayımsal olarak orada ne yapabileceğini gözetlemesi ve her şeyi doğru bir şekilde tanımlaması gerekecek.

Staj raporu yazmaya nasıl başlanır (endüstriyel, lisans)

Uygulama raporu yazmak hiç de zor değil; asıl önemli olan nereden başlayacağınızı bilmektir. Ve başlangıç ​​çok basit - bir eğitim kurumunda uygulama yapmak için bir görev almanız, metodolojik talimatlar almanız gerekiyor ve elbette üniversitenizde önünüzde rapor yazma fırsatı olmadığı sürece gözetlemeniz tavsiye edilir.

Kılavuzlar genellikle bölümlerde veya zaten kafaları karışmayı başarmış öğrenci arkadaşlarıyla birlikte yaşar. Bu çok önemli okuma materyalinde ne yazılacağına ve nasıl düzenleneceğine dair tüm gereksinimler olacak.

Plan (içerik) uygulama raporunun hazırlanmasına temel oluşturacaktır. Plan, öğrencinin açıklaması gereken tüm soruları ve görevleri gösterecektir. Plan genellikle 3 ila 5 temel nokta içerir.

Öğretmenlerin genellikle beğendiği iyi ve yüksek kaliteli bir rapor, yalnızca çıplak suyu değil aynı zamanda analitikleri ve kuruluştaki iş süreçleriyle ilgili her türlü sanal öneriyi de içerir. Elbette ziyaret edip her şeyi düşünemezsiniz, kimsenin antrenman ziyaretinizi kontrol etmesi pek olası değildir. Ancak her şey doğru şekilde yapılırsa, en azından lisans veya endüstriyel uygulama yerini ziyaret etmeniz ve orada ne olduğunu ve nasıl olduğunu görmeniz gerekir.

Gerçek anlamda pratik yaptığınız durumu ele alalım, yani. Bunu ciddiye almaya karar verdik ve işe yaramasına izin verdik. Öncelikle uğraşmanız gereken her şeyin ana hatlarını çizmeniz gerekir, ancak tam olarak gerektiği kadar - ve üretimdeki her adımı tanımlamanıza gerek yoktur. Uygulamanın başkanına yaklaşmak ve rapor için hangi bilgilerin saklanmasının daha iyi olduğunu ve neyin gereksiz olabileceğini açıklığa kavuşturmak daha iyidir.

İşletme için gerekli tüm bilgilere ve en azından organizasyon biçimine, organizasyon yapısına, her türlü raporlama ve analize sahip olduğunuzda işleme ve çalışmaya başlayabilirsiniz.

İşletmeyle ilgili mevcut bilgilerin incelenmesini tamamladıktan sonra güvenle bir rapor tabanı oluşturmaya başlayabilirsiniz. Metnin tamamını mantıksal bölümlere ayırın ve raporunuzu yavaş yavaş okunabilir yapısal bir forma dönüştürün.

Uygulama raporunun yapısı farklılık gösterebilir ancak her zaman herhangi bir yayına benzeyen yapısal ve tanıdık bir format vardır. Giriş, ambulans ve sonuç. Ya da bilimsel olarak mantıksal bir dizi. Onlar. Herkesin alışık olduğu bilgilerin yapılandırılmasına yönelik standartlar.

Uygulama raporunun yapısı ve içeriği

Genellikle Harvard dışındaki tipik bir üniversitede uygulama raporunun yapısı şöyle görünür:

1. Baş sayfa, . Genellikle başlık sayfasında şu bilgiler belirtilir: eğitim kurumunun ve uzmanlık alanının adı, uygulama raporunun konusu ve türü, raporu kontrol eden öğretmenin ve raporu gerçekleştiren öğrencinin soyadı ve baş harfleri, adı öğrencinin çalıştığı grup, uygulamalı derslerin verildiği işletmenin adı, eğitim kurumunun bulunduğu şehir ve uygulama raporunun yazıldığı yıl.
2. Tüm bölümleri ve alt bölümleri içeren rapor planı (içerik).
3. Pratik dersleri geçmenin amaçlarını ve hedeflerini gösteren giriş. Bunlar, kural olarak, rapor yazma yönergelerinde zaten verilmiştir. Ayrıca giriş, stajın beklenen sonucunu belirtir.
4. Ana bölüm. Bu bölüm teorik ve pratik kısımlara ayrılmalıdır. Ayrıca eğitim kurumunun uygun gördüğü şekilde teorik kısım bölümlere ve pratik kısıma bölünmelidir. Bu bölümde tüm hesaplamalar yapılır, işletmenin faaliyetleri anlatılır, organizasyon yapısı hakkında gerekli tüm bilgiler anlatılır, analizler ve karşılaştırmalı özellikler yapılır.
5. Sonuç belki de uygulama raporunun ana bölümüdür. Sonuç, öğrencinin pratik eğitim sırasında yaptığı tüm sonuçları içerir. Hemen kişinin kendi çalışmasına ilişkin bir değerlendirme yapılır ve gösterilen çabalar yeterince değerlendirilir. Ayrıca sonuç olarak işletmenin mesleki faaliyetlerinin nasıl iyileştirilebileceğine dair tavsiyelerinizi vermeniz zorunludur.
6. Ekler - her zaman değil, ama bazen özellikle viedle öğretmenleri bir şey eklemenizi affeder. Rapor muhasebe alanında yazılmışsa, uzmanlığa bağlı olarak işletmenin bilançolarını vb. ekleyin.

Yazılı uygulamalara ilişkin farklı rapor türleri bazı farklılıklara sahip olabilir, ancak genellikle önemli değildir.

Uygulama raporlarının türleri ve türleri

Uygulama Raporu

Daha önce de yazdığımız gibi, eğitim uygulaması özellikle zahmetli değildir ve çalışmanın derin analizlere ve ayrıntılı bir pratik bölüme sahip olması beklenemez.

Genel olarak, basitçe söylemek gerekirse, eğitim uygulamalarında, sadece çok fazla su dökmeniz ve uygulamanın süreci ve yeri hakkında her türlü "blah falan filan" dökmeniz gerekir. İşletmede işlerin nasıl yürüdüğünü detaylandırmaya gerek yok. Giriş bölümünde, bilgiyi pekiştirmek ve konu alanını pratikte incelemek için bir eğitim uygulamasından geçtiğimizi yazıyoruz, bu da çalışmanın tam yeri hakkında bir artı. Sonuç olarak pratiğe geçip bilgiyi pekiştirdiğimizi belirtiyoruz.

Saha Uygulama Raporu - Temel Farklılıklar

Endüstriyel uygulama - nedir ve kavramsal farklılıklar? Evet, aslında farklı değil, daha önce, SSCB'de bu isim neredeyse tüm raporlara uygulanıyordu, çünkü o zamanın neredeyse öğrencileri üretimdeydi. Bazen kavram nadiren kullanılır ve böyle bir raporun tasarımı tipik bir rapordan farklı değildir.

Unutulmaması gereken en önemli nokta, üretim pratiğinin hala bağımsız çalışmaya ve stajyerin kendi düşüncelerine göre tasarlanmış olması, dolayısıyla en azından geçiş yeri hakkındaki fikirlerinizin ve değer yargılarınızın raporda yer alması gerektiğidir.

Lisans uygulamalarına ilişkin rapor - vurgular ve nüanslar

Mezuniyet öncesi pratik sadece bir tür yazı yazmak değildir, mezuniyet projeniz için zaten olası bir temeldir. Genellikle tez çalışmasının temeli lisans uygulama raporu kapsamında hazırlanan bilgi ve analitiklere dayanabilmektedir. Ancak raporun diplomanın temeline daha da inebilmesi için konunun örtüşmesi gerekiyor, yani. örneğin muhasebe stajı yapmışlardı, raporda işletmedeki muhasebe unsurları yer alıyordu ama diplomanın konusu da bununla ilgili olmalı.

Ostuda çok faydalı bir tavsiye! Mezuniyet projenizin konusu zaten elinizde olduğunda, bu konu çerçevesinde bir rapor yazın, yani. Diploma yazmaya başlayın ve bu çalışmanın iki bölümünü rapor olarak gönderin.

Ayrıca, bir rapor yazmadan önce bu sitede örnekler (örnekler) arayın, çok sayıda ücretsiz raporumuz var ve indirilecek bir şeyler var. Zaten tamamen belirsizse veya ortalığı karıştırmak istemiyorsanız, sipariş vermek daha kolaydır!

Her rapor türüne belirli belgelerin eklenmesi gerekir. Bu her eğitim kurumu için zorunlu bir kuraldır. Belgelerin rolü genellikle bir staj günlüğü, staj yerinin bir açıklaması ve açıklayıcı bir nottur.

Uygulama raporu için açıklayıcı not nasıl hazırlanır?

Temel olarak açıklayıcı not, stajyer tarafından hazırlanan uygulama raporunun kısaltılmış bir özetidir. Notta genellikle öğrencinin iş günleri adım adım anlatılır ve stajın genel içeriği anlatılır.

Açıklayıcı bir nota nadiren ihtiyaç duyulur ve yalnızca en karışık üniversitelerde. Bununla birlikte rapor bir bitirme projesi değildir ve yazılı rapor çerçevesinde tam olarak neyin anlatılması gerektiği tam olarak açık değildir.

Ancak gerek duyulması halinde, açıklayıcı not genellikle tek bir sayfaya yazılır ve raporun özetinin yanı sıra raporda bulunan bazı terim ve tanımları da içerir.

Neredeyse her zaman uygulama raporuna referansa ihtiyaç duyarım

Staj raporuna ilişkin niteliklerin staj yerinden temin edilmesi talep edilmektedir. Bir özelliğe genellikle yalnızca lisans veya endüstriyel uygulamalara ilişkin bir rapor için ihtiyaç duyulur

Tanımlamalarınızda, uygulama lideriniz stajınız sırasında boşa harcadığınız zamanı tanımlama konusunda son derece başarılı. Ve genellikle, işletmede ne kadar az ayaklarınızın altında sallanırsanız, o kadar iyi bir karakteristik yazacaklardır. Ancak ne kadar iyi olduğunuza dair metni büyük olasılıkla kendi başınıza hazırlamanız istenecek ve bu daha sonra uygulamanın başkanı tarafından imzalanacaktır.

Dürüst olmak gerekirse, bir eğitim kurumunda kimse referans okumuyor, en azından çoğu öğrenci tanıdık yoluyla işletmelerde staj yapıyor ve orada istediklerini yazıyorlar ama kimse bu bürokrasiyi iptal etmedi.

Çok Önemli - Staj Günlüğü

Günlük olmadan rapor kesinlikle kabul edilmeyecektir. Günlükte, kural olarak, öğrencinin muayenehaneye yaptığı ziyaretlerin bir kaydı tutulur. Günlük formu üniversitenin kullanım kılavuzunda mevcuttur veya herhangi bir biçimde yazmanızı öneririm.

Herhangi bir üniversitede öğrenme sürecinde öğrencilerin teorik bilgilerini pekiştirmek ve pratik çalışma becerileri kazanmak için staj yapmaları gerekir. Tüm eğitim süresi boyunca giriş (eğitim) ve diploma öncesi uygulamalara tabi tutulurlar. Stajın tamamlanması, bir günlük ve staj yerinin açıklamasının eşlik ettiği bir raporun yazılmasını gerektirir. Kendiniz bir uygulama raporu yazmak için her uygulama türünün özelliklerini bilmeniz gerekir.

Eğitici veya bilgi toplama uygulamasıöğrenciler için ilk sınav haline gelir. 1. veya 2. derste geçilir. Amaç, çalışma sırasında kazanılan genel teorik bilgiyi pekiştirmek ve seçilen uzmanlık hakkında genel bir fikir edinmektir. Staj sırasında öğrencilere dersler ve geziler aracılığıyla işletmenin çalışmalarını tanıma ve seçtiğiniz uzmanlık alanındaki çalışanların çalışmalarını görme fırsatı verilir.

Staj 3-4 kursunda gerçekleşir ve mesleğe hakim olmanın bir sonraki adımıdır. Stajyerlere, bir küratörün gözetiminde işletmenin çalışmalarını içeriden inceleme, belgeleri inceleme ve analiz etme ve materyal toplama fırsatı verilir.

Lisans uygulamasıöğrenmenin son aşamasıdır. İşletmede alınan bilgilere göre gerekli olacaktır. Lisans uygulamalarına ilişkin rapor genellikle diplomanın ikinci bölümüdür ve işletmenin çalışmalarının bir analizidir.

İşletmenin çalışmalarına ilişkin rapor, üniversitenizin uygulama programının gerekliliklerine uygun olmalıdır (Ayrıca bakınız :), kural olarak şunları içerir:

- takvim planı;

- günlük;

- staj yerinden bir açıklama

- giriiş;

- Ana bölüm;

- çözüm;

- kaynakça;

- uygulamalar

Baş sayfa metodolojik talimatlardaki modele göre hazırlanmıştır. Başlık sayfasında üniversitenin adı, uygulama türü (eğitim, tanıtım, endüstri, lisans), uygulama konusu, uzmanlık alanı, öğrenci, lider, yazıldığı yer ve yıl hakkında veriler bulunur.

Başlık sayfası örneği

Takvim planı bir tablo şeklinde hazırlanır, işletmede tarafınızca gerçekleştirilen işin türü, zamanlaması ve yeri hakkında veriler içerir. Bazen günlüğe dahil edilir.

Bir uygulama raporu çizelgesi örneği

Uygulama Günlüğü- takvim planına benzer. Günlük, öğrencinin uygulama programının uygulanmasına ilişkin rapor verdiği raporla birlikte ana belgedir.

Stajyer her gün bugün ne yaptığını veya ne okuduğunu yazar. Her şeyi bir tablo şeklinde düzenler.

Bir uygulama günlüğünün doldurulmasına bir örnek

karakteristik endüstriyel, eğitimsel veya diploma uygulamalarının yapıldığı yerden stajyerin bilgi, beceri ve yeteneklerine ilişkin verileri yansıtmalıdır. Mesleki eğitim düzeyi, kişisel nitelikleri ve öğrencinin işletmeyi ziyareti sırasında yaptığı iş ve ödevler hakkında. Ve elbette önerilen derecelendirme.

Öğrencinin danışmanından bir özellik alması ve rapora eklemesi gerekir. Ancak uygulamada lider bu sorumluluğu öğrenciye devreder.

Staj yerinin örnek özellikleri

Örnek Uygulama Raporu İçeriği

giriişşunları içerir:

• staj yeri hakkında bilgi;
• kılavuzlarda belirtilen amaç ve hedefleri;
• araştırmanın amacı ve konusu;
• incelenen konunun mevcut durumunun değerlendirilmesi;
• stajın beklenen sonuçlarını içerebilir.

Giriş Örneği

Ana bölüm bölümlere ayrılmıştır. Teorik ve pratik kısımlar içerir. Pratik kısım işletmenin yapısını ve faaliyetlerini açıklar. Analiz sürüyor. Bir işletmenin veya kurumun çalışmasının olumlu ve olumsuz yönleri belirlenir. Tüm hesaplamalar, grafikler ve tablolar verilmiştir.

Çözüm incelenen materyale dayanarak yazılmıştır. Giriş bölümünde belirlenen görevlerin yanıtlarını içerir. Ana bölümde elde edilen tüm sonuçları içerir. Kendi çalışmanızın değerlendirmesini dahil edebilir ve işletmenin faaliyetlerini iyileştirmeye yönelik önerilerde bulunabilirsiniz.

Uygulama Raporu Sonuç Örneği

Kaynakça'de belirtilenler de dahil olmak üzere, eserin yazılmasında kullanılan tüm kaynakları içerir. metodik talimatlara veya GOST'a göre. İşletmeden alınan belgelerin adlarının yanı sıra düzenleyici literatürü ve İnternet kaynaklarını da içerebilir.

Uygulamalar eseri yazarken başvurulabilecek her türlü veriyi eserin metnine dahil edin. Bu raporlama, işletmenin organizasyon yapısı, mevzuattan alıntılar, anketler, çizimler, diyagramlar, tablolar olabilir. Her şey, işletmede bulduğunuz ve raporlama çalışmasını yazarken faydalı olan belgeler.

Kendi başınıza bir uygulama raporu yazmak çok ilginç ve bilgilendiricidir. Ancak yazma konusunda herhangi bir zorluk yaşıyorsanız veya işletmede staj yapmayı başaramadıysanız, yardım için her zaman uzmanlarımıza başvurabilir ve nitelikli tavsiye alabilirsiniz.