Reforme 60 70 de ani de la încheierea secolului al XIX-lea. Epoca marilor reforme în Rusia (anii 60 ai secolului XIX). Reforma invatamantului

Reforma ţărănească ................................................. .1

Reformele liberale din anii 60-70..............................................4

Înființarea zemstvos............................................ .4

Autoguvernare în orașe........................................ 6

Reforma judiciara............................................ 7

Reforma militară............................................... .8

Reformele educației............................... ....10

Biserica în perioada reformelor................................................. 11 Concluzie ..........................................................….. ...... .13

Reforma țărănească .

Rusia în ajunul abolirii iobăgiei . Înfrângerea din Războiul Crimeei a mărturisit gravul decalaj militar-tehnic al Rusiei față de principalele state europene. Exista amenințarea ca țara să alunece în categoria puterilor minore. Guvernul nu a putut permite acest lucru. Odată cu înfrângerea a venit și înțelegerea că principalul motiv pentru înapoierea economică a Rusiei a fost iobăgia.

Costurile enorme ale războiului au subminat grav sistemul monetar al statului. Recrutarea, sechestrarea animalelor și furajelor, creșterea taxelor au ruinat populația. Și deși țăranii nu au răspuns la greutățile războiului cu răscoale în masă, ei se aflau într-o stare de așteptare intensă de decizia țarului de a desființa iobăgie.

În aprilie 1854, a fost emis un decret privind formarea unei flotile de canotaj de rezervă („miliția de mare”). Cu acordul proprietarului terenului și cu obligația scrisă de a reveni proprietarului, în ea puteau fi înscriși și iobagi. Decretul a limitat zona de formare a flotilei la patru provincii. Cu toate acestea, el a stârnit aproape toată Rusia țărănească. În sate s-a răspândit un zvon că împăratul cheamă voluntari pentru serviciul militar și pentru aceasta i-a eliberat pentru totdeauna de iobăgie. Înregistrarea neautorizată în miliție a dus la un exod în masă al țăranilor de la proprietari. Acest fenomen a căpătat un caracter și mai larg în legătură cu manifestul din 29 ianuarie 1855, privind recrutarea războinicilor în miliția terestră, acoperind zeci de provincii.

S-a schimbat și atmosfera din societatea „luminată”. Conform expresiei figurative a istoricului V. O. Klyuchevsky, Sevastopolul a lovit mințile stagnante. „Acum, chestiunea emancipării iobagilor este pe buzele tuturor”, a scris istoricul K. D. Kavelin, „ei vorbesc despre asta cu voce tare, chiar și cei care anterior nu puteau aluzie la falibilitatea iobăgiei fără a provoca atacuri nervoase se gândesc la asta.” Chiar și rudele țarului - mătușa sa, Marea Ducesă Elena Pavlovna și fratele mai mic Konstantin - au pledat pentru transformare.

Pregătirea reformei ţărăneşti . Pentru prima dată, la 30 martie 1856, Alexandru al II-lea a anunțat oficial necesitatea abolirii iobăgiei reprezentanților nobilimii moscovite. Totodată, cunoscând starea de spirit a majorității proprietarilor de pământ, a subliniat că este mult mai bine dacă asta se întâmplă de sus decât să aștepte până se întâmplă de jos.

La 3 ianuarie 1857, Alexandru al II-lea a format un Comitet Secret pentru a discuta problema abolirii iobăgiei. Cu toate acestea, mulți dintre membrii săi, foști demnitari Nicolae, erau oponenți înfocați ai eliberării țăranilor. Au împiedicat activitatea comitetului în toate modurile posibile. Și atunci împăratul a decis să ia măsuri mai eficiente. La sfârșitul lunii octombrie 1857, guvernatorul general al Vilnei V. N. Nazimov, care în tinerețe a fost adjutantul personal al lui Alexandru, a sosit la Sankt Petersburg. El a adus împăratului apelul nobililor din provinciile Vilna, Kovno și Grodno. Au cerut permisiunea de a discuta problema eliberării țăranilor fără a le da pământ. Alexandru a profitat de această cerere și a trimis la 20 noiembrie 1857 lui Nazimov un rescript privind înființarea comitetelor provinciale din rândul proprietarilor de pământ pentru a pregăti proiecte de reforme țărănești. La 5 decembrie 1857, guvernatorul general din Sankt Petersburg P. I. Ignatiev a primit un document similar. La scurt timp, textul rescriptului trimis lui Nazimov a apărut în presa oficială. Astfel, pregătirea reformei țărănești a devenit publică.

În cursul anului 1858 s-au înființat „comitete pentru îmbunătățirea vieții țăranilor moșieri” în 46 de provincii (funcționarii se temeau să includă cuvântul „eliberare” în documentele oficiale). În februarie 1858, Comitetul Secret a fost redenumit Comitetul Principal. Marele Duce Konstantin Nikolaevici a devenit președintele acestuia. În martie 1859 au fost înființate comisii editoriale sub Comitetul principal. Membrii lor erau angajați în luarea în considerare a materialelor provenite din provincii și întocmind pe baza lor un proiect general de lege privind emanciparea țăranilor. Generalul Ya. I. Rostovtsev, care se bucura de încrederea deosebită a împăratului, a fost numit președinte al comisiilor. El a atras în munca sa susținători ai reformelor dintre oficialii liberali și proprietarii de pământ - N. A. Milyutin, Yu. F. Samarin, V. A. Cherkassky, Ya. ". Ei au susținut eliberarea țăranilor cu o alocație de pământ pentru răscumpărare și transformarea lor în mici proprietari de pământ, în timp ce proprietatea de pământ a fost păstrată. Aceste idei erau fundamental diferite de cele exprimate de nobili în comitetele provinciale. Ei credeau că, chiar dacă țăranii vor fi eliberați, atunci fără pământ. În octombrie 1860, comisiile de redacție și-au încheiat lucrările. Pregătirea finală a documentelor de reformă a fost transferată Comitetului Principal, apoi au fost aprobate de Consiliul de Stat.

Principalele prevederi ale reformei țărănești. La 19 februarie 1861, Alexandru al II-lea a semnat un manifest „Cu privire la acordarea iobagilor dreptului statutului de locuitori liberi din mediul rural și asupra organizării vieții lor”, precum și „Regulamentul asupra țăranilor care au ieșit din iobăgie”. Potrivit acestor documente, țăranii, care au aparținut anterior proprietarilor de pământ, au fost declarați liberi din punct de vedere legal și au primit drepturi civile generale. Când au fost eliberați, li s-a dat pământ, dar în cantitate limitată și pentru răscumpărare în condiții speciale. Alocația de pământ, pe care proprietarul de pământ o punea la dispoziție țăranului, nu putea fi mai mare decât norma stabilită de lege. Dimensiunea sa a variat de la 3 la 12 acri în diferite părți ale imperiului. Dacă până la momentul eliberării era mai mult pământ în folosință țărănească, atunci proprietarul avea dreptul să taie surplusul, în timp ce pământurile de mai bună calitate erau luate de la țărani. Conform reformei, țăranii trebuiau să cumpere pământul de la proprietari. L-au putut obține gratuit, dar doar un sfert din alocația stabilită de lege. Până la răscumpărarea terenurilor lor, țăranii s-au trezit în postura de răspunzător temporar. Ei trebuiau să plătească taxe sau să servească corvee în favoarea proprietarilor de pământ.

Mărimea alocațiilor, taxelor și corvées urmau să fie stabilită printr-un acord între proprietar și țărani - Charte. Starea temporară ar putea dura 9 ani. În acest moment, țăranul nu putea renunța la alocația sa.

Suma răscumpărării a fost determinată în așa fel încât proprietarul terenului să nu piardă banii pe care îi primise anterior sub formă de taxe. Țăranul trebuia să-i plătească imediat 20-25% din valoarea lotului. Pentru a permite proprietarului terenului să primească suma de răscumpărare la un moment dat, guvernul i-a plătit restul de 75-80%. Țăranul, în schimb, trebuia să ramburseze această datorie către stat timp de 49 de ani cu o acumulare de 6% pe an. În același timp, calculele s-au făcut nu cu fiecare individ, ci cu comunitatea țărănească. Astfel, pământul nu era proprietatea personală a țăranului, ci proprietatea comunității.

Mediatorii de pace, precum și prezențe provinciale pentru afaceri țărănești, formate din guvernator, oficial guvernamental, procuror și reprezentanți ai proprietarilor locali, trebuiau să monitorizeze implementarea reformei pe teren.

Reforma din 1861 a desființat iobăgia. Țăranii au devenit oameni liberi. Cu toate acestea, reforma a păstrat rămășițele iobăgiei în mediul rural, în primul rând proprietatea pământului. În plus, țăranii nu au primit deplina proprietate asupra pământului, ceea ce înseamnă că nu au avut posibilitatea de a-și reconstrui economia pe o bază capitalistă.

Reformele liberale din anii 60-70

Înființarea zemstvos . După abolirea iobăgiei, au fost necesare o serie de alte transformări. Până la începutul anilor 60. fosta administraţie locală şi-a arătat eşecul complet. Activitățile funcționarilor numiți în capitală care conduceau provinciile și raioanele și detașarea populației de la luarea oricăror decizii au adus viața economică, îngrijirea sănătății și educația la o dezordine extremă. Desființarea iobăgiei a făcut posibilă implicarea tuturor segmentelor populației în rezolvarea problemelor locale. În același timp, la înființarea de noi organe de conducere, guvernul nu putea ignora starea de spirit a nobililor, mulți dintre ei nemulțumiți de abolirea iobăgiei.

La 1 ianuarie 1864, un decret imperial a introdus „Regulamentele privind instituțiile zemstvo provinciale și districtuale”, care prevedeau crearea zemstvo-urilor elective în județe și provincii. Doar bărbații aveau dreptul de a vota la alegerile acestor organisme. Alegătorii au fost împărțiți în trei curii (categorii): proprietari de pământ, alegători de oraș și aleși din societățile țărănești. Proprietarii de cel puțin 200 de acri de teren sau alte proprietăți imobiliare în valoare de cel puțin 15 mii de ruble, precum și proprietarii de întreprinderi industriale și comerciale care generează venituri de cel puțin 6 mii de ruble pe an, ar putea fi alegător în proprietatea terenurilor. curie. Micii proprietari de pământ, unindu-se, propun la alegeri doar reprezentanți.

Alegătorii curiei orașului erau negustori, proprietari de întreprinderi sau unități comerciale cu o cifră de afaceri anuală de cel puțin 6.000 de ruble, precum și proprietarii de imobile în valoare de la 600 de ruble (în orașele mici) la 3.600 de ruble (în orașele mari).

Alegerile, dar curia țărănească au fost în mai multe etape: la început, adunările rurale alegeau reprezentanți în adunările volost. Alegătorii au fost aleși mai întâi la adunările volost, care apoi au nominalizat reprezentanți la organele de autoguvernare județene. La adunările raionale erau aleși reprezentanți ai țăranilor în organele de autoguvernare provinciale.

Instituțiile zemstvo au fost împărțite în administrative și executive. Organele administrative - adunările zemstvo - constau din vocale din toate clasele. Atât în ​​judeţe, cât şi în provincii, vocalele erau alese pentru o perioadă de trei ani. Adunările Zemstvo au ales organe executive - consilii zemstvo, care au funcționat și timp de trei ani. Gama de probleme care au fost rezolvate de instituțiile zemstvo s-a limitat la afacerile locale: construcția și întreținerea școlilor, spitalelor, dezvoltarea comerțului și industriei locale și așa mai departe. Legitimitatea activităților lor a fost monitorizată de guvernator. Baza materială pentru existența zemstvos a fost o taxă specială, care era impusă asupra imobilelor: terenuri, case, fabrici și unități comerciale.

Cea mai energică inteligență democratică s-a grupat în jurul zemstvos-ilor. Noile organisme de autoguvernare au ridicat nivelul de educație și sănătate publică, au îmbunătățit rețeaua de drumuri și au extins asistența agronomică a țăranilor la o scară de care puterea de stat nu era capabilă. În ciuda faptului că reprezentanții nobilimii au predominat în zemstvos, activitățile lor aveau ca scop îmbunătățirea situației maselor largi de oameni.

Reforma Zemstvo nu a fost realizată în provinciile Arhangelsk, Astrakhan și Orenburg, în Siberia, în Asia Centrală - unde nu exista proprietatea nobilă a pământului sau era nesemnificativă. Nici Polonia, Lituania, Belarus, malul drept al Ucrainei, Caucazul nu au primit guverne locale, deoarece printre proprietarii de pământ erau puțini ruși.

autoguvernare în orașe. În 1870, după exemplul lui Zemstvo, a fost realizată o reformă a orașului. A introdus organismele de autoguvernare pe toate moșiile - dumamele orașului, alese pentru patru ani. Vocalii Dumasului alegeau pentru același mandat organe executive permanente - consilii orășenești, precum și primarul, care era șef atât de gândire, cât și de consiliu.

De dreptul de a alege noi organisme de conducere se bucurau bărbații care împliniseră vârsta de 25 de ani și plăteau taxe de oraș. Toți alegătorii, în funcție de cuantumul taxelor plătite în favoarea orașului, au fost împărțiți în trei curii. Primul a fost un grup restrâns de cei mai mari proprietari de întreprinderi imobiliare, industriale și comerciale, care plăteau 1/3 din toate impozitele către vistieria orașului. A doua curie a inclus contribuabilii mai mici care contribuiau cu încă 1/3 din taxele orașului. A treia curie era formată din toți ceilalți contribuabili. În același timp, fiecare dintre ei alegea un număr egal de vocale la duma orașului, ceea ce asigura predominarea marilor proprietari în ea.

Activitatea autoguvernării orașului era controlată de stat. Primarul a fost aprobat de guvernator sau de ministrul de interne. Aceiași oficiali ar putea interzice orice decizie a dumei orașului. Pentru a controla activitățile autoguvernării orașului în fiecare provincie, a fost creat un organism special - prezența provincială pentru afacerile orașului.

Organismele de autoguvernare ale orașului au apărut în 1870, mai întâi în 509 orașe rusești. În 1874, reforma a fost introdusă în orașele Transcaucaziei, în 1875 - în Lituania, Belarus și malul drept al Ucrainei, în 1877 - în statele baltice. Nu sa aplicat orașelor din Asia Centrală, Polonia și Finlanda. Cu toate limitările, reforma urbană a emancipării societății ruse, ca și cea Zemstvo, a contribuit la implicarea unor largi părți ale populației în rezolvarea problemelor de management. Aceasta a servit ca o condiție prealabilă pentru formarea societății civile și a statului de drept în Rusia.

Reforma judiciara . Cea mai consistentă transformare a lui Alexandru al II-lea a fost reforma judiciară efectuată în noiembrie 1864. În conformitate cu aceasta, noua instanță a fost construită pe principiile dreptului burghez: egalitatea tuturor claselor în fața legii; publicitatea instanței”; independența judecătorilor; competitivitatea urmăririi penale și a apărării; inamovibilitatea judecătorilor și anchetatorilor; electivitatea unor organe judiciare.

Conform noilor statute judiciare, au fost create două sisteme de instanțe - mondial și general. Instanțele de judecată au audiat cauze penale și civile. Au fost create în orașe și județe. Judecătorii de pace făceau singuri justiția. Ei au fost aleși de adunările zemstvo și de consiliile orașului. Au fost stabilite calificări superioare de învățământ și de proprietate pentru judecători. În același timp, au primit salarii destul de mari - de la 2200 la 9 mii de ruble pe an.

Sistemul instanțelor generale includea instanțe districtuale și camere judiciare. Membrii tribunalului districtual au fost numiți de împărat la propunerea ministrului justiției și au luat în considerare cauze penale și complexe civile. Examinarea cauzelor penale a avut loc cu participarea a doisprezece jurați. Juratul ar putea fi un cetățean al Rusiei cu vârsta cuprinsă între 25 și 70 de ani, cu o reputație impecabilă, care locuiește în zonă de cel puțin doi ani și deține imobile în valoare de 2.000 de ruble sau mai mult. Listele juriului au fost aprobate de guvernator. Împotriva deciziei Judecătoriei au fost formulate contestații la Camera de fond. În plus, împotriva verdictului a fost admisă contestația. Camera judiciară a luat în considerare și cazuri de încălcare a funcționarilor. Astfel de cazuri au fost echivalate cu crime de stat și au fost audiate cu participarea reprezentanților clasei. Cea mai înaltă instanță a fost Senatul. Reforma a stabilit publicitatea proceselor. Au fost ținute deschis, în prezența publicului; ziarele au tipărit rapoarte despre procesele de interes public. Competitivitatea părților a fost asigurată de prezența la proces a procurorului - reprezentantul parchetului și a avocatului care apără interesele învinuitului. În societatea rusă, a existat un interes extraordinar pentru advocacy. Avocații remarcabili F. N. Plevako, A. I. Urusov, V. D. Spasovich, K. K. Arseniev, care au pus bazele școlii ruse de avocați-oratori, au devenit celebri în acest domeniu. Noul sistem judiciar a păstrat o serie de vestigii de moșii. Acestea au inclus tribunale de volost pentru țărani, tribunale speciale pentru cler, militari și înalți funcționari. În unele zone naționale, implementarea reformei judiciare a durat decenii. În așa-numitul Teritoriu de Vest (Vilna, Vitebsk, Volyn, Grodno, Kiev, Kovno, Minsk, Mogilev și Podolsk provinciile), a început abia în 1872 odată cu crearea curților de magistrat. Judecătorii de pace nu au fost aleși, ci numiți pentru trei ani. Tribunalele districtuale au început să fie create abia în 1877. În același timp, catolicilor li s-a interzis să dețină funcții judiciare. În Țările Baltice, reforma a început să fie implementată abia în 1889.

Abia la sfârșitul secolului al XIX-lea. reforma judiciară a fost efectuată în provincia Arhangelsk și Siberia (în 1896), precum și în Asia Centrală și Kazahstan (în 1898). Și aici au fost numiți judecători de pace, care au îndeplinit concomitent funcțiile de anchetatori, nu a fost introdus procesul cu juriu.

reforme militare. Transformări liberale în societate, dorința guvernului de a depăși înapoi înapoi în zona militară, precum și reducerea cheltuielilor militare au necesitat reforme fundamentale în armată. Au fost conduse sub conducerea ministrului de război D. A. Milyutin. În 1863-1864. a început reforma instituţii militare de învăţământ. Învățământul general a fost separat de învățământul special: viitorii ofițeri au primit educație generală în gimnaziile militare și pregătire profesională în școlile militare. Copiii nobilimii au studiat mai ales în aceste instituții de învățământ. Pentru cei care nu aveau studii medii au fost create școli de cadeți, unde erau admiși reprezentanți ai tuturor claselor. În 1868, au fost create progimnazii militare pentru a completa școlile de cadeți.

În 1867 a fost deschisă Academia de Drept Militar, în 1877 Academia Navală. În locul seturilor de recrutare, s-a introdus serviciul militar de toate clasele.Potrivit carta aprobată la 1 ianuarie 1874, persoanele de toate clasele de la vârsta de 20 de ani (mai târziu - de la vârsta de 21 de ani) erau supuse conscripției. Durata de viață totală a forțelor terestre a fost stabilită la 15 ani, dintre care 6 ani - serviciu activ, 9 ani - în rezervă. În flotă - 10 ani: 7 - valabil, 3 - în rezervă. Pentru persoanele care au primit studii, termenul de serviciu activ a fost redus de la 4 ani (pentru cei care au absolvit școlile primare) la 6 luni (pentru cei care au primit studii). educatie inalta).

Au fost eliberați din serviciu singurii fii și singurii susținători de familie ai familiei, precum și acei recruți al căror frate mai mare slujea sau îndeplinise deja un termen de serviciu activ.Cei scutiți de conscripție erau înrolați în miliție, care s-a format numai în perioada razboiul. Clericii de toate credințele, reprezentanții unor secte și organizații religioase, popoarele din nordul, Asia centrală, o parte din locuitorii Caucazului și Siberiei nu erau supuși conscripției. Pedepsele corporale au fost abolite în armată, pedeapsa cu vergele s-a păstrat doar pentru amenzi), s-a îmbunătățit hrana, au fost reechipate cazărmi și s-a introdus alfabetizarea soldaților. A avut loc o reînarmare a armatei și a marinei: armele cu țeavă netedă au fost înlocuite cu cele cu carafe, a început înlocuirea tunurilor din fontă și bronz cu cele din oțel; Puștile cu foc rapid ale inventatorului american Berdan au fost adoptate pentru serviciu. S-a schimbat sistemul de antrenament de luptă. Au fost emise o serie de noi hărți, manuale, manuale care stabileau sarcina de a preda soldaților doar ceea ce era necesar în război, reducând semnificativ timpul de pregătire pentru exerciții.

Ca urmare a reformelor, Rusia a primit o armată masivă care a îndeplinit cerințele vremurilor. Pregătirea de luptă a trupelor a crescut semnificativ. Trecerea la serviciul militar universal a fost o lovitură gravă pentru organizarea de clasă a societății.

Reforme în domeniul educației. Sistemul de învățământ a suferit și el o restructurare semnificativă. În iunie 1864 s-a aprobat „Regulamentul școlilor publice primare”, potrivit căruia astfel de unități de învățământ ar putea deschide instituții publice și persoane fizice. Acest lucru a dus la crearea școlilor primare tipuri variate- de stat, zemstvo, parohial, duminical etc. Termenul de studiu în ele nu depășea, de regulă, trei ani.

Din noiembrie 1864, gimnaziile au devenit principalul tip de instituție de învățământ. Au fost împărțite în clasice și reale. În clasic, un loc mare a fost acordat limbilor antice - latină și greacă. Termenul de studiu în ei a fost la început de șapte ani, iar din 1871 - opt ani. Absolvenții gimnaziilor clasice au avut ocazia să intre în universități. Adevăratele gimnazii de șase ani au fost chemate să se pregătească „pentru ocupații în diverse ramuri ale industriei și comerțului”.

Atenția principală a fost acordată studiului matematicii, științelor naturii, disciplinelor tehnice. Accesul la universități pentru absolvenții gimnaziilor reale a fost închis, aceștia și-au continuat studiile la institutele tehnice. S-a pus bazele învățământului secundar feminin - au apărut gimnaziile pentru femei. Dar cantitatea de cunoștințe date în ele era inferioară celor predate în gimnaziile masculine. Gimnaziul accepta copii „de toate clasele, fără deosebire de rang și religie”, totuși, în același timp, au fost stabilite taxe de școlarizare mari. În iunie 1864, a fost aprobată o nouă carte a universităților, restabilind autonomia acestor instituții de învățământ. Conducerea directă a universității era încredințată consiliului profesorilor, care alegea rectorul și decanii, aproba programele de studii și rezolva problemele financiare și de personal. Învățământul superior al femeilor a început să se dezvolte. Deoarece absolvenții de gimnaziu nu aveau dreptul de a intra în universități, au fost deschise cursuri superioare pentru femei la Moscova, Sankt Petersburg, Kazan și Kiev. Femeile au început să fie admise la universități, dar ca voluntari.

Biserica Ortodoxă în perioada reformelor. Reformele liberale au afectat și Biserica Ortodoxă. În primul rând, guvernul a încercat să îmbunătățească situația financiară a clerului. În 1862, a fost creată o Prezență Specială pentru a găsi modalități de îmbunătățire a vieții clerului, care includea membri ai Sinodului și înalți oficiali ai statului. În rezolvarea acestei probleme au fost implicate și forțele publice. În 1864, au apărut tutele parohiale, formate din enoriași, care nu se concentrau doar pe studiul matematicii, științelor naturii și disciplinelor tehnice. Accesul la universități pentru absolvenții gimnaziilor reale a fost închis, aceștia și-au continuat studiile la institutele tehnice.

S-a pus bazele învățământului secundar feminin - au apărut gimnaziile pentru femei. Dar cantitatea de cunoștințe date în ele era inferioară celor predate în gimnaziile masculine. Gimnaziul accepta copii „de toate clasele, fără deosebire de rang și religie”, totuși, în același timp, au fost stabilite taxe de școlarizare mari.

În iunie 1864, a fost aprobată o nouă carte a universităților, restabilind autonomia acestor instituții de învățământ. Conducerea directă a universității era încredințată consiliului profesorilor, care alegea rectorul și decanii, aproba programele de studii și rezolva problemele financiare și de personal. Învățământul superior al femeilor a început să se dezvolte. Deoarece absolvenții de gimnaziu nu aveau dreptul de a intra în universități, au fost deschise cursuri superioare pentru femei la Moscova, Sankt Petersburg, Kazan și Kiev. Femeile au început să fie admise la universități, dar ca voluntari.

Biserica Ortodoxă în perioada reformelor. Reformele liberale au afectat și Biserica Ortodoxă. În primul rând, guvernul a încercat să îmbunătățească situația financiară a clerului. În 1862, a fost creată o Prezență Specială pentru a găsi modalități de îmbunătățire a vieții clerului, care includea membri ai Sinodului și înalți oficiali ai statului. În rezolvarea acestei probleme au fost implicate și forțele publice. În 1864, au apărut tutele parohiale, formate din enoriași care nu numai că gestionau treburile parohiei, dar trebuiau și să contribuie la îmbunătățirea situației financiare a clerului. În 1869-79. veniturile preoților parohi au crescut semnificativ din cauza desființării parohiilor mici și a stabilirii unui salariu anual, care a variat de la 240 la 400 de ruble. Pensiile pentru limită de vârstă au fost introduse pentru cler.

Spiritul liberal al reformelor efectuate în domeniul educației a atins și instituțiile de învățământ bisericești. În 1863, absolvenții seminariilor teologice au primit dreptul de a intra în universități. În 1864, copiilor clerului li s-a permis să se înscrie la gimnazii, iar în 1866, la școlile militare. În 1867, Sinodul a adoptat rezoluții privind desființarea eredității parohiilor și dreptul de a intra în seminarii pentru toți ortodocșii fără excepție. Aceste măsuri au distrus împărțirile de clasă și au contribuit la reînnoirea democratică a clerului. În același timp, au dus la plecarea din acest mediu a multor oameni tineri, talentați, care s-au alăturat rândurilor intelectualității. Sub Alexandru al II-lea a avut loc recunoașterea legală a Vechilor Credincioși: li s-a permis să-și înregistreze căsătoriile și botezurile în instituțiile civile; puteau acum să ocupe anumite funcții publice și să călătorească liber în străinătate. În același timp, în toate documentele oficiale, adepții Vechilor Credincioși încă erau numiți schismatici, li s-a interzis să ocupe funcții publice.

Concluzie:În timpul domniei lui Alexandru al II-lea în Rusia, au fost efectuate reforme liberale care au afectat toate partidele viata publica. Datorită reformelor, segmente semnificative ale populației au primit competențele inițiale de management și muncă publică. Reformele au stabilit tradiții, deși foarte timide, ale societății civile și ale statului de drept. În același timp, au păstrat avantajele moșiale ale nobililor și au avut și restricții pentru regiunile naționale ale țării, unde sunt libere. vointa populara determină nu numai legea, ci și personalitatea conducătorilor, într-o astfel de țară asasinatul politic ca mijloc de luptă este o manifestare a aceluiași spirit de despotism, a cărui distrugere în Rusia ne-am stabilit ca sarcină. Despotismul individului și despotismul partidului sunt la fel de reprobabile, iar violența este justificată doar atunci când este îndreptată împotriva violenței.” Comentează acest document.

Emanciparea țăranilor în 1861 și reformele ulterioare din anii 1960 și 1970 au devenit un punct de cotitură în istoria Rusiei. Această perioadă a fost numită de către figurile liberale era „marilor reforme”. Rezultatul lor a fost creația conditiile necesare pentru dezvoltarea capitalismului în Rusia, ceea ce i-a permis să meargă pe calea paneuropeană.

Țara a crescut rapid dezvoltare economică a început tranziția către economia de piață. Sub influența acestor procese s-au format noi secțiuni ale populației - burghezia industrială și proletariatul. Fermele țărănești și moșiere erau din ce în ce mai implicate în relațiile marfă-bani.

Apariția zemstvo-urilor, autoguvernarea orașului, transformările democratice în sistemele judiciare și educaționale au mărturisit mișcarea constantă, deși nu atât de rapidă, a Rusiei către bazele societății civile și a statului de drept.

Cu toate acestea, aproape toate reformele au fost inconsecvente și incomplete. Ei au păstrat avantajele patrimoniale ale nobilimii și controlul statului asupra societății. La periferia națională, reformele au fost implementate într-o manieră incompletă. Principiul puterii autocratice a monarhului a rămas neschimbat.

Politica externa Guvernul lui Alexandru al II-lea a fost activ în aproape toate domeniile principale. Diplomatic și militar stat rusesc a reușit să rezolve sarcinile de politică externă cu care se confrunta, să-și restabilească poziția de mare putere. În detrimentul teritoriilor din Asia Centrală, granițele imperiului s-au extins.

Era „marilor reforme” a devenit o perioadă de transformare a mișcărilor sociale într-o forță capabilă să influențeze puterea sau să-i reziste. Fluctuațiile în cursul guvernului și inconsecvența reformelor au dus la o creștere a radicalismului în țară. Organizațiile revoluționare au pornit pe calea terorii, străduindu-se să ridice țăranii la revoluție prin asasinarea țarului și a înalților funcționari.

Pe la mijlocul secolului al XIX-lea. S-a manifestat în mod clar rămânerea Rusiei în urma statelor capitaliste avansate în sfera economică și socio-politică. Evenimentele internaționale (Războiul Crimeei) au arătat o slăbire semnificativă a Rusiei și în domeniul politicii externe. Prin urmare, scopul principal al politicii interne a guvernului în a doua jumătate a secolului al XIX-lea. aducea sistemul economic și socio-politic al Rusiei în conformitate cu nevoile vremii. În politica internă Rusia în a doua jumătate a secolului al XIX-lea. se disting trei etape: 1) a doua jumătate a anilor '50 - începutul anilor '60 - pregătirea și implementarea reformei țărănești; 2) - anii 60-70 efectuând reforme liberale; 3) Modernizarea economică în anii 80-90, consolidarea statalității și stabilitatea socială prin metode administrative tradiționale conservatoare. Înfrângerea din Războiul Crimeei a jucat rolul unei premise politice importante pentru abolirea iobăgiei, deoarece a demonstrat înapoierea și putrezirea sistemului socio-politic al țării. Rusia şi-a pierdut prestigiul internaţional şi aproape influența pierdută în Europa. Fiul cel mare al lui Nicolae 1 - Alexandru 11 a urcat pe tron ​​în 1855. Era destul de bine pregătit pentru conducerea statului. A primit o educație și o educație excelentă. Mentorul său a fost poetul Jukovski și a influențat formarea personalității viitorului țar. De mic, Alexandru s-a alăturat serviciului militar și până la vârsta de 26 de ani a devenit „general deplin”. Călătoria în Rusia și Europa a extins orizonturile moștenitorului. Tatăl său l-a atras în serviciul public. El era responsabil de activitățile Comitetelor Secrete pentru Problema Țărănească.

Iar împăratul în vârstă de 36 de ani era pregătit din punct de vedere psihologic și practic să devină inițiatorul eliberării țăranilor ca primă persoană în stat. De aceea a intrat în istorie ca ţar "Eliberator". Fraza sa despre „este mai bine să desființezi iobăgia de sus decât să aștepți până când începe să fie abolită de jos” a însemnat că cercurile conducătoare au ajuns în sfârșit la ideea necesității reformării statului. La pregătirea reformelor au participat membri ai familiei regale, reprezentanți ai celei mai înalte birocrații - ministrul Afacerilor Interne Lanskoy, ministrul adjunct al Afacerilor Interne - Miliutin, adjutantul general Rostovtsev. După abolirea kr.prav, a devenit necesară schimbarea guvernului local în 1864. reforma zemstvo. Instituțiile zemstvo (zemstvos) au fost create în provincii și districte. Acestea erau organe alese din reprezentanții tuturor moșiilor. Întreaga populație a fost împărțită în 3 grupe electorale - curia. 1 curie - proprietari de terenuri cu > 2 acri de teren sau proprietari de bunuri imobiliare de la 15.000 de ruble; Aici erau permise 2 curie - industriași și comercianți urbani, urbani cu o cifră de afaceri de cel puțin 6.000 de ruble/an; 3 curie - rural. Pentru curia rurală, alegerile au fost în mai multe etape. Curiae erau dominate de proprietari. Zemstvos au fost lipsiți de orice funcție politică.

Sfera activităților lor se limita la rezolvarea problemelor economice de importanță locală: amenajarea și întreținerea liniilor de comunicație, școli și spitale zemstvo, îngrijirea comerțului și industriei. Zemstvos se aflau sub controlul autorităților centrale și locale, care aveau dreptul de a suspenda orice hotărâre a adunării zemstvo. În ciuda acestui fapt, zemstvos au jucat un rol imens în dezvoltarea educației și a îngrijirii sănătății. Și au devenit centrele formării opoziției nobiliare liberale și burgheze. Structura instituțiilor zemstvo: Este un organism legislativ și executiv. Președinții erau mareșali locali ai nobilimii. Adunările provinciale și județene au lucrat independent una de cealaltă. S-au întâlnit doar o dată pe an pentru a coordona acțiunile. Organele executive - consiliile provinciale și raionale au fost alese la ședințele zemstvo. S-a rezolvat problema colectării impozitelor, în timp ce un anumit% a rămas pe loc. Instituțiile zemstvo erau subordonate doar Senatului. Guvernatorul nu sa amestecat în activitățile instituțiilor locale, ci doar a monitorizat legalitatea acțiunilor.

reforma urbană. (1870) “Poziția orașului”a creat organe de toate moșii în orașe - dume orășenești și consilii orășenești conduse de primar. S-au ocupat de îmbunătățirea orașului, s-au ocupat de comerț, au asigurat nevoi educaționale și medicale. Rolul principal i-a revenit marii burghezii. Era sub controlul strict al administrației guvernamentale.

Candidatura primarului a fost aprobată de guvernator.

S-a acordat electivitate pentru 3 curie: 1 - industriași și comercianți (1/3 din impozite), 2 - întreprinzători mijlocii (1/3), 3 - toată populația munților. Din cele 707 provincii, 621 au primit MSU ref. Competențele sunt aceleași, dezavantajele sunt aceleași.

Reforma judiciara:

1864 - S-au promulgat noi statute ale curții.

Prevederi:

sistemul patrimonial al tribunalelor a fost desființat

toti au fost declarati egali in fata legii

a fost introdusă publicitatea

competitivitatea procedurilor judiciare

prezumtia de nevinovatie

inamovibilitatea judecătorilor

un singur sistem proceduri legale

a fost creată o instanță de două tipuri: 1. Instanțele de judecată - au luat în considerare cauze civile minore, prejudiciul în care nu a depășit 500 de ruble. Judecătorii erau aleși în adunările județene și aprobați de senat. 2. Instanţele generale erau de 3 feluri: Penale şi grave - in Tribunal Judetean. Au fost luate în considerare crime de stat și politice deosebit de importante camera judiciara. Cea mai înaltă instanță a fost Senat. Judecătorii din instanțele generale erau numiți de țar, iar jurații erau aleși la adunările provinciale.

Defecte: au continuat să existe instanțe de clasă mică – pentru țărani. Pentru procesele politice a fost creată o Prezență Specială a Senatului, ședințele s-au ținut cu ușile închise, ceea ce a încălcat atacul de publicitate.

Reforma militară: 1874 - Carta privind serviciul militar privind serviciul militar de toate clasele bărbaților care au împlinit vârsta de 20 de ani. Termenul de serviciu activ a fost stabilit în forțele terestre - 6 ani, în marină - 7 ani. Recrutarea a fost desființată. Termenii serviciului militar activ erau determinati de calificarea de studii. Persoanele cu studii superioare au lucrat 0,5 ani. Pentru a ridica competența conducerii militare de vârf, ministerul militar a fost transformat în personalul general.Întreaga țară a fost împărțită în 6 regiuni militare. Armata a fost redusă, așezările militare au fost lichidate. În anii 60 a început reînarmarea armatei: înlocuirea armelor cu țeavă netedă cu cele cu carafe, introducerea pieselor de artilerie din oțel, îmbunătățirea parcului de cai, dezvoltarea flotei militare cu aburi. Pentru pregătirea ofițerilor, au fost create gimnazii militare, școli de cadeți și academii. Toate acestea au făcut posibilă reducerea dimensiunii armatei pe timp de pace și, în același timp, creșterea eficienței luptei acesteia.

Erau scutiți de serviciul militar dacă în familie era 1 copil, dacă aveau 2 copii sau dacă în statul lui de plată erau părinți în vârstă. Disciplina bastonului a fost abolită. Umanizarea relațiilor în armată a trecut.

Reforma in domeniul educatiei: 1864 De fapt, a fost introdusă un învățământ accesibil pe întregul stat. Odată cu școlile de stat, au apărut școlile zemstvo, parohiale, duminicale și private. Gimnaziile erau împărțite în clasice și reale. Curriculum-ul în gimnazii era determinat de universități, ceea ce a creat posibilitatea unui sistem de succesiune. În această perioadă s-a dezvoltat învățământul secundar pentru femei și au început să fie create gimnaziile pentru femei. Femeile încep să fie admise la universități ca studenți liberi. Arr. universitate: Alexandru 2 a dat universităților mai multă libertate:

studenții ar putea crea organizații studențești

au primit dreptul de a-și crea propriile ziare și reviste fără cenzură

toți voluntarii au fost admiși la universități

studenților li s-a dat dreptul de a alege un rector

autogestionarea hergheliei a fost introdusă sub forma unui consiliu al unui fapt

au fost create sisteme corporative de studenți și profesori.

Semnificația reformelor:

a contribuit la dezvoltarea mai rapidă a relaţiilor capitaliste în Rusia.

a contribuit la începutul formării libertăților burgheze în societatea rusă (libertatea de exprimare, de personalitate, de organizații etc.). Au fost făcuți primii pași pentru extinderea rolului publicului în viața țării și transformarea Rusiei într-o monarhie burgheză.

a contribuit la formarea conștiinței civice.

a contribuit la dezvoltarea rapidă a culturii și educației în Rusia.

Inițiatorii reformelor au fost niște oficiali guvernamentali de vârf, „birocratia liberală”. Aceasta a explicat inconsecvența, incompletitudinea și îngustimea majorității reformelor. Continuarea logică a reformelor din 60-70 ar putea fi adoptarea unor propuneri constituționale moderate elaborate în 1881 de ministrul Afacerilor Interne Loris-Melikov. Ei și-au asumat dezvoltarea autoguvernării locale, implicarea zemstvos-urilor și a orașelor (cu vot consultativ) în discutarea problemelor naționale. Dar asasinarea lui Alexandru al II-lea a schimbat cursul guvernului. Iar propunerea lui Loris-Melikov a fost respinsă. Reformele au dat impuls creșterii rapide a capitalismului în toate domeniile industrie. A apărut o forță de muncă liberă, procesul de acumulare a capitalului a devenit mai activ, piața internă s-a extins și legăturile cu lumea s-au dezvoltat. Caracteristicile dezvoltării capitalismului în industria Rusiei au avut o serie de caracteristici: 1) Industria a purtat multistratificat caracterul, adică industria de mașini la scară mare a coexistat cu producția și producția la scară mică (artizanală). De asemenea, observat 2) distribuția neuniformă a industriei pe teritoriul Rusiei. Zone foarte dezvoltate din Sankt Petersburg, Moscova. Ucraina 0 - foarte dezvoltat și nedezvoltat - Siberia, Asia de mijloc, Orientul îndepărtat. 3) Dezvoltare neuniformă de către industrie. Producția textilă era cea mai avansată din punct de vedere al echipamentelor tehnice, industria grea (minieră, metalurgică, petrolieră) câștiga rapid amploare. Ingineria mecanică a fost slab dezvoltată. Caracteristică pentru țară a fost intervenția statului în sectorul industrial prin împrumuturi, subvenții guvernamentale, comenzi guvernamentale, politici financiare și vamale. Aceasta a pus bazele formării unui sistem de capitalism de stat. Insuficiența capitalului intern a provocat un aflux de capital străin. Investitorii din Europa au fost atrași de forța de muncă ieftină, de materiile prime și, în consecință, de posibilitatea de a obține profituri mari. Comerț.În a doua jumătate a secolului al XVIII-lea a finalizat formarea pieței integral rusești. Principala marfă a fost produsele agricole, în primul rând pâinea. Comerțul cu produse manufacturate a crescut nu numai în oraș, ci și în mediul rural. Minereu de fier și cărbune au fost vândute pe scară largă. Lemn, ulei. Comerț exterior - pâine (export). S-a importat (importat) bumbac din America, metale și mașini, produse de lux din Europa. Finanţa. A fost creată Banca de Stat, care a primit dreptul de a emite bancnote. Fondurile de stat au fost distribuite doar de Ministerul de Finanțe. S-a conturat un sistem de credit privat și de stat, acesta a contribuit la dezvoltarea celor mai importante industrii (construcții de căi ferate). Capitalul străin a fost investit în bănci, industrie, construcții de căi ferate și a jucat un rol semnificativ în viața financiară a Rusiei. Capitalismul în Rusia a fost stabilit în 2 etape. 60-70 de ani au fost prima etapă, când se desfășura restructurarea industriei. 80-90 redresare economică.

Descrierea prezentării Reformele liberale din anii 60-70 ai secolului al XIX-lea pe diapozitive

Plan de studiu a temei 1. Motivele reformelor din anii 60–70. secolul al 19-lea 2. Reforme ale autoguvernării locale. a) Reforma Zemstvo b) Reforma orașului 3. Reforma judiciară. 4. Reforme ale sistemului de învățământ. a) Reforma şcolară. b) Reforma universitară 5. Reforma militară.

Reformele lui Alexandru al II-lea (1855 - 1881) Țăran (1861) Zemskaya (1864) Oraș (1870) Judiciar (1864) Militar (1874) Educație (1863 -1864)

*Istoricii secolelor XIX – începutul secolului XX. aceste reforme au fost evaluate ca fiind grozave (K. D. Kavelin, V. O. Klyuchevsky, G. A. Dzhanshiev). * Istoricii sovietici le-au considerat incomplete și cu jumătate de inimă (M. N. Pokrovsky, N. M. Druzhinina, V. P. Volobuev).

Nume Conținutul reformei Sensul lor Deficiențele lor Țăran (1861) Zemskaya (1864) Oraș (1870) Judiciar (1864) Militar (1874)

6 Reforma țărănească: Manifest și regulamente 19 februarie 1861 Rezultatele reformei țărănești A deschis calea dezvoltării relațiilor burgheze în Rusia A avut un caracter neterminat, a dat naștere antagonismelor sociale (contradicțiilor) „Voința” fără pământ

Reforme Semnificația lor Neajunsurile lor Țăran (1861) Punct de cotitură, linia dintre feudalism și capitalism. A creat condițiile pentru aprobarea modului de viață capitalist ca fiind cel dominant. Rămășițe de iobagi păstrate; țăranii nu au primit pământ în deplină proprietate, au fost nevoiți să plătească o răscumpărare, au pierdut o parte din pământ (tăieri).

Reforma autoguvernării locale din 1864 a introdus „Regulamentul instituțiilor zemstvo”. Au fost create organisme locale de autoguvernare, zemstvos, în uyezds și provincii.

9 Reforma Zemskaia (Reforma Zemskaia (1864). „Regulamente asupra provinciilor). „Regulamente privind instituțiile zemstvo provinciale și județene” și instituțiile zemstvo județene” Conținutul reformei Crearea zemstvo provinciale și județene - organe alese ale autoguvernării locale în mediul rural Funcțiile zemstvos Întreținerea școlilor, spitalelor locale; construirea drumurilor locale; organizarea statisticii agricole etc.

11 Zemskaya reform (Zemskaya reform (1864).). „Regulamente privind instituțiile provinciale și raionale zemstvo” și instituțiile raionale zemstvo Structura instituțiilor zemstvo pe bază de calificare pe bază de clasă, reunite anual

Reforma Zemstvo Reprezentanții tuturor moșiilor au lucrat împreună în Zemstvo, inclusiv în organele sale permanente (upravas). Dar nobilii au jucat în continuare rolul principal, privind de sus la vocalele „masculin”. Și țăranii au tratat adesea participarea la munca zemstvo-ului ca pe o datorie și au ales primitori scurti pentru vocale. Adunarea Zemstvo din provincie. Gravura după un desen de K. A. Trutovsky.

Curia - categorii în care alegătorii au fost împărțiți în funcție de proprietate și caracteristici sociale în Rusia prerevoluționară în timpul alegerilor.

Reforma Zemstvo 1 vocal (deputat) pentru moșier și curia țărănească a fost ales din 3 mii de loturi țărănești. Potrivit curiei orașului - de la proprietarii de proprietăți egale ca valoare cu aceeași cantitate de teren. Câte voturi de țărani a fost egal cu vocea unui proprietar de pământ cu 800 de desiatine. daca alocatia dusului era 4 des. ? În acest caz, 1 vot al proprietarului pământului = 200 de voturi ale țăranilor. De ce, atunci când au fost create organele zemstvo, nu a fost asigurat drept de vot egal pentru țărani, orășeni și proprietari de pământ? Pentru că, în acest caz, minoritatea educată s-ar „cufunda” în masele țărănești analfabeți, ignoranți. ?

Reforma Zemstvo Adunările zemstvo se întruneau o dată pe an: adunările raionale timp de 10 zile, adunările provinciale timp de 20 de zile. Compoziția moșiei adunărilor Zemstvo? De ce ponderea țăranilor în rândul consilierilor de provincie era considerabil mai mică decât în ​​rândul celor județeni? Nobili Negustori Țărani Alți Uyezd zemstvo 41, 7 10, 4 38, 4 9, 5 Provincial zemstvo 74, 2 10, 9 10, 6 4, 3 Țăranii nu erau pregătiți să se ocupe de treburile provinciale departe de nevoile lor zilnice. Și ajungerea în orașul de provincie era departe și costisitoare.

Reforma Zemstvo Adunarea Zemstvo în provincii. Gravura după un desen de K. A. Trutovsky. Zemstvos a primit dreptul de a invita specialiști din anumite sectoare ale economiei - profesori, medici, agronomi - angajații Zemstvo au fost introduși la nivel de județe și provincii. Zemstvos nu numai că rezolvă problemele economice locale, ci sunt și implicați activ în lupta politică.

Comentariile dumneavoastră. Zemstvos. Nobilul moscovit Kireev a scris despre zemstvo: „Noi, nobilii, suntem vocali; negustori, filisteni, clerici - consoane, țărani - muți. Explicați ce a vrut să spună autorul?

Reforma Zemstvo Zemstvos s-a ocupat exclusiv de chestiuni economice: construcția drumurilor, stingerea incendiilor, asistența agronomică a țăranilor, crearea rezervelor de alimente în caz de eșec a recoltei, întreținerea școlilor și spitalelor. Pentru aceasta colectate taxe zemstvo. Adunarea Zemstvo din provincie. Gravura după un desen de K. A. Trutovsky. 1865? În ce grupuri sunt împărțite vocalele zemstvos-urilor în desenul lui K. Trutovsky?

Datorită medicilor zemstvo, locuitorii din mediul rural au primit pentru prima dată îngrijiri medicale calificate. Medicul zemsky era un generalist: terapeut, chirurg, dentist, obstetrician. Uneori operațiunile trebuiau făcute în coliba unui țăran. Off-road în provincia Tver. Doctor de tara. Capota. I. I. Tvorojnikov.

Reforma Zemstvo Profesorii au jucat un rol deosebit în rândul angajaților zemstvo. Care crezi că a fost acest rol? Profesorul Zemsky nu numai că i-a învățat pe copii aritmetică și alfabetizare, dar a fost adesea singura persoană alfabetizată din sat. Sosirea profesorului în sat. Capota. A. Stepanov. ? Datorită acesteia, profesorul a devenit purtător de cunoștințe și idei noi pentru țărani. Printre profesorii zemstvi au fost în special mulți oameni liberali și cu o minte democratică.

Reforma Zemstvo În 1865–1880. în Rusia existau 12 mii de școli rurale zemstvo, iar în 1913 - 28 mii. Profesorii zemstvo au învățat peste 2 milioane de copii țărani, inclusiv fete, să citească și să scrie. Adevărat, învățământul primar nu a devenit niciodată obligatoriu. Programele de instruire au fost elaborate de Ministerul Educației. Lecție în școala zemstvo din provincia Penza. anii 1890 ? Ce, judecând după fotografie, a distins școala zemstvo de stat sau parohie?

23 Zemskaya reform (Zemskaya reform (1864).). „Regulamente privind instituțiile provinciale și județene zemstvo” și instituțiile zemstvo județene” Semnificație a contribuit la dezvoltarea educației, sănătății, îmbunătățirea locală; au devenit centre ale mișcării sociale liberale Restricțiile au fost introduse inițial în 35 de provincii (până în 1914 au funcționat în 43 din 78 de provincii) nu au fost sodan volost zemstvos acționat sub controlul administrației (guvernatori și Ministerul Afacerilor Interne)

Zemskaya (1864) Cea mai energică și democratică inteligență grupată în jurul zemstvos. Activitatea a avut ca scop îmbunătățirea situației maselor. Moșiile alegerilor; gama de probleme abordate de zemstvos este limitată. Reforme Importanţa lor Deficienţele lor

Reforma orașului a început să fie pregătită în 1862, dar din cauza tentativei de asasinat asupra lui Alexandru al II-lea, implementarea ei a fost amânată. Regulamentul orașului a fost adoptat în 1870. Duma orașului a rămas cel mai înalt organism de autoguvernare a orașului. Alegerile au fost organizate în trei curii. Curia s-a format pe baza unei calificări de proprietate. O listă de alegători a fost întocmită în ordinea descrescătoare a sumei taxelor de oraș pe care le-au plătit. Fiecare curie a plătit 1/3 din impozite. Prima curie era cea mai bogată și cea mai mică, a treia cea mai săracă și cea mai numeroasă. ? Ce părere aveți: alegerile municipale s-au desfășurat pe o bază totală sau non-estatală?

Reforma orașului Autoguvernarea orașului: Alegătorii Curiei I. Alegătorii Curiei a II-a Alegătorii Curiei a III-a. Consiliul Local (organ administrativ) Guvernul orașului (organul executiv) alege primarul

Reforma orașului Șeful autoguvernării orașului a fost primarul ales. În orașele mari, un nobil sau un bogat negustor de breaslă era de obicei ales ca șef al orașului. Ca și zemstvos, dumamele și consiliile orășenești se ocupau exclusiv de amenajarea peisagistică locală: asfaltarea și iluminatul stradal, întreținerea spitalelor, pomenilor, orfelinatelor și școlilor orașului, îngrijirea comerțului și industriei, organizarea alimentării cu apă și transportului urban. Primarul Samara P. V. Alabin.

28 Reforma orașului din 1870 – – „Regulamentul orașului”

Orașul (1870) A contribuit la implicarea populației generale în management, care a servit ca o condiție prealabilă pentru formarea societății civile și a statului de drept în Rusia. Activitatea autoguvernării orașului era controlată de stat. Reforme Importanţa lor Deficienţele lor

Reforma judiciară - 1864 adunarea Zemstvo din provincie. Gravura după un desen de K. A. Trutovsky. Principiile procedurii judiciare Inocentitatea - decizia judecatoreasca nu depinde de clasa acuzatului Alegerea - judecatorul de pace si juriul Publicitate - publicul ar putea participa la sedintele de judecata, presa ar putea relata despre desfasurarea procesului Independența - administrația nu a putut influența judecătorii Competitivitate - participarea procurorului la proces (urmărire) și a avocatului (apărare)

33 Reforma judiciară 1864 Judecător numit de Ministerul Justiției (principiul inamovibilității judecătorilor) Condamnarea în condițiile legii pe baza verdictului juriului Temeiul reformei Statutului judiciar introducerea procesului cu juriu

34 Reforma judiciară din 1864 Juratii sunt selectați dintre reprezentanții tuturor claselor (!) Pe baza unei calificări de proprietate 12 persoane Emite un verdict (hotărâre) cu privire la vinovăția, gradul sau nevinovăția inculpatului

Reforma judiciară Judecătorii au primit salarii mari. Decizia privind vinovăția acuzatului a fost luată de juriu în urma audierii martorilor și a dezbaterilor dintre procuror și avocat. Un cetățean rus cu vârsta cuprinsă între 25 și 70 de ani ar putea deveni jurat (calificări - proprietate și reședință). Decizia instanței poate fi atacată cu recurs.

36 Reforma judiciară din 1864 Elemente suplimentare ale reformei judiciare Înființate: Tribunale speciale pentru personalul militar Tribunale speciale pentru cler Instanțele mondiale pentru infracțiuni civile și penale minore

37 Reforma judiciară din 1864. Structura sistemului judiciar din Rusia Senatul este cel mai înalt organ judiciar și de casație (casație - recurs, protest împotriva sentinței unei instanțe inferioare) Camere judiciare tribunale pentru examinarea celor mai importante cauze și recursuri (plângere, recurs în revizuire a cauzei) împotriva hotărârilor judecătoriilor de circumscripţie Judecătorii de circumscripţie Judecătorii de Primă Instanţă. Consideră cauze penale și civile complexe Avocat Procuror Instanțele de Magistrați cauze penale și civile mici 12 jurați (calificare)

Reforma judiciară Infracțiuni minore și litigii civile (cuantumul cererii este de până la 500 de ruble) au fost tratate de Curtea de Magistrați. Judecătorul de pace decide singur cazurile, putea impune amenzi (până la 300 de ruble), arestare până la 3 luni sau închisoare până la 1 an. O astfel de încercare a fost simplă, rapidă și ieftină. Judecător mondial. Desen modern.

Reforma judiciară Judecătorul de pace era ales de zemstvos sau duma-urile orașului din rândul persoanelor de peste 25 de ani, cu studii nu mai mici decât cele secundare și experiență judiciară de trei ani. Magistratul trebuia să dețină bunuri imobiliare pentru 15 mii de ruble. Împotriva deciziilor magistratului s-a putut face recurs la congresul județean al magistraților. Congresul raional al judecătorilor de pace din districtul Chelyabinsk.

Reforma judiciară Participarea publicului: 12 judecători neprofesionişti - au participat jurati la proces. Juratii au dat un verdict: „vinovat”; „vinovat, dar demn de clemență”; "nevinovat". În baza verdictului, judecătorul a pronunțat verdictul. Desen modern.

Juratii de reformă judiciară erau aleși de adunările zemstvo provinciale și dumamele orașului pe baza unei calificări de proprietate, fără a ține cont de apartenența la clasă. Juratii. Desen de la începutul secolului al XX-lea. ? Ce se poate spune despre componența juriului, judecând după această imagine?

Reforma judiciară Conversarială: În procesul penal, urmărirea penală a fost susținută de procuror, iar apărarea acuzatului a fost efectuată de un avocat (avocat în jurământ). Într-un proces cu juriu, unde verdictul nu depindea de avocații profesioniști, rolul avocatului a fost enorm. Cei mai mari avocați ruși: K. K. Arseniev, N. P. Karabchevsky, A. F. Koni, F. N. Plevako, V. D. Spasovich. Fiodor Nikiforovici Plevako (1842–1908) vorbind în instanță.

Reforma judiciară Glasnost: Publicul a început să aibă acces la ședințele de judecată. Rapoartele instanței au fost publicate în presă. În ziare au apărut reporteri de la tribunalul special. Avocatul V. D. Spasovich: „Într-o oarecare măsură, suntem cavaleri ai cuvântului celor vii, liberi, mai liberi acum decât în ​​tipărire, care nu vor fi potoliți de cei mai zeloși și feroci președinți, pentru că în timp ce președintele se gândește să vă oprească , cuvântul a galopat deja la trei mile distanță și nu sa mai întors.” Portretul avocatului Vladimir Danilovici Spasovich. Capota. I. E. Repin. 1891.

44 Reforma judiciară din 1864 Semnificația reformei judiciare A fost creat cel mai avansat sistem judiciar din lume la acea vreme. Un mare pas în dezvoltarea principiului „separației puterilor” și democrației Păstrarea elementelor de arbitrar birocratic: pedeapsa administrativă etc. a păstrat o serie de vestigii ale trecutului: instanțe speciale.

45 Reforma militară în anii 60 - 70. XIX secolul XIX. Reforma militară a anilor 60-70. Secolele XIX-XIX Impulsul imediat a fost înfrângerea Rusiei în războiul Crimeii din 1853-1856.

Directii reforma militară Rezultatul este o armată de masă de tip modern

Reforma militară Primul pas în reforma militară a fost desființarea în 1855 a așezărilor militare. În 1861, la inițiativa noului ministru de război D. A. Milyutin, durata de viață a fost redusă de la 25 de ani la 16 ani. În 1863 pedeapsa corporală a fost abolită în armată. În 1867, a fost introdusă o nouă carte judiciară militară, bazată pe principii generale reforma judiciară (publicitate, competitivitate). Dmitri Alekseevici Miliutin (1816–1912), ministru de război în 1861–1881

Reforma militară În 1863, învățământul militar a fost reformat: corpul de cadeți transformate în școli militare. Gimnaziile militare au oferit o educație generală largă (rusă și limbi straine, matematică, fizică, științe naturale, istorie). Volumul didactic s-a dublat, dar pregătirea fizică și militară generală a fost redusă. Dmitri Alekseevici Miliutin (1816–1912), ministru de război în 1861–1881

1) Înființarea gimnaziilor și școlilor militare pentru nobilimi, școli de cadeți pentru toate clasele, deschiderea Academiei Militare de Drept (1867) și a Academiei Navale (1877)

Conform noilor carte, sarcina era să învețe trupele doar ceea ce era necesar în război (împușcare, formare liberă, lucru la sapători), timpul pentru antrenamentul a fost redus și pedepsele corporale au fost interzise.

Reforma militară Ce măsură urma să devină principala în cursul reformei militare? Anularea recrutării. Care au fost deficiențele sistemului de recrutare? Incapacitatea de a crește rapid armata în timp de război, nevoia de a menține o armată mare în timp de pace. Recrutarea era potrivită pentru iobagi, dar nu pentru oameni liberi. Subofițer al armatei ruse. Capota. V. D. POLENOV Fragment. ? ?

Reforma militară Ce ar putea înlocui sistemul de recrutare? Conscripția universală. Introducerea recrutării universale în Rusia cu teritoriul său vast a necesitat dezvoltarea unei rețele de drumuri. Abia în 1870 a fost constituită o comisie care să discute această problemă, iar la 1 ianuarie 1874 a fost publicat Manifestul privind înlocuirea serviciului de recrutare cu serviciul militar universal. Comandantul Regimentului Dragonilor. 1886?

Reforma militară Toți bărbații în vârstă de 21 de ani au fost supuși conscripției. Durata de viață a fost de 6 ani în armată și 7 ani în marina. Singurii susținători și singurii fii au fost scutiți de conscripție. Ce principiu a fost pus la baza reformei militare: all-estatal sau non-estatal? Formal, reforma a fost fără moșii, dar de fapt moșiile s-au păstrat în mare măsură. "In spate" . Capota. P. O. Kovalevsky. Soldat rus din anii 1870 în echipament complet de călătorie. ?

Reforma militară În ce erau rămășițele moșiilor armata rusă după 1874? Faptul că corpul ofițerilor a rămas preponderent nobil, gradul - țăran. Portretul locotenentului Regimentului de Husari al Gardienilor Salvați, conte G. Bobrinsky. Capota. K. E. Makovski. Toboșar al Regimentului Pavlovsky Life Guards. Capota. A. Detaliu. ?

Reforma militară În timpul reformei militare s-au stabilit beneficii pentru recruții care aveau studii medii sau superioare. Cei care au absolvit gimnaziul au servit 2 ani, cei care au absolvit facultatea - 6 luni. Pe lângă o durată de viață redusă, ei aveau dreptul să locuiască nu în barăci, ci în apartamente private. Voluntar al Regimentului 6 Husar Klyastitsky

Armele cu țeavă netedă au fost înlocuite cu cele cu răni, pistoalele din fontă au fost înlocuite cu altele din oțel, pușca Kh. Berdan (Berdanka) a fost adoptată de armata rusă și a început construcția unei flote cu aburi.

Reforma militară Ce crezi, în ce grupuri sociale reforma militară a provocat nemulțumire și care au fost motivele lui? Nobilimea conservatoare a fost nemulțumită de faptul că oamenii din alte clase au avut ocazia să devină ofițeri. Unii nobili erau supărați de faptul că puteau fi chemați ca soldați împreună cu țăranii. Deosebit de nemulțumită a fost clasa comercianților, care anterior nu era supusă taxei de recrutare. Comercianții s-au oferit chiar să preia întreținerea persoanelor cu dizabilități dacă li se permite să plătească plata. ?

59 Reforme militare din anii 60 - 70. XIX secolul XIX. Reforme militare din anii 60-70. secolul al 19-lea Element esential reforme - înlocuirea sistemului de recrutare cu serviciul militar universal. Serviciul militar obligatoriu pentru bărbații de toate clasele începând cu vârsta de 20 de ani (6 ani în armată, 7 ani în marina) cu șederea ulterioară în rezervă. au fost eliberate învățământul secundar (drepturile voluntarilor), clerul și alte categorii de populație, importanța creării de forțe armate masive pregătite pentru luptă; creșterea capacității de apărare a țării

Semnificația reformei: crearea unei armate de masă de tip modern, a fost ridicată autoritatea serviciului militar, o lovitură pentru sistem de clase. Deficiențe ale reformei: calcule greșite în sistemul de organizare și înarmare a trupelor. Reforma militară din 1874

62 Reforme în învățământ. Reforme educaționale Reforma școlară din 1864 Formarea unei noi structuri a învățământului primar și gimnazial Școli populare Uyezd 3 ani de studii Școli parohiale din 1884 Școli parohiale 3 ani de studii Progimnaziu 4 ani de studii Urban 6 ani de studii Învățământ primar

Reforma școlară (învățământul secundar) Gimnaziile clasice și reale erau destinate copiilor nobililor și negustorilor. „Carta gimnaziilor şi progimnaziilor” 19 noiembrie 1864 Progimnaziul. Durata studiului 4 ani Gimnaziul clasic 7 clase, termen de studiu 7 ani Gimnaziul real 7 clase Durata studiului 7 ani Programul gimnaziilor clasice a fost dominat de limbi antice și străine, istoria antica, literatura antica. Matematica, fizica și alte discipline tehnice au predominat în programul gimnaziilor reale. Pregătit să intre în liceu. Erau situate în orașele de județ.

Reforma școlară În 1872, termenul de studii în gimnaziile clasice a fost majorat la 8 ani (clasa a VII-a a devenit doi ani), iar din 1875 au devenit oficial clasa a VIII-a. Gimnaziile adevărate au păstrat un termen de studiu de 7 ani și în 1872 au fost transformate în adevărate școli. Dacă absolvenții gimnaziilor clasice intrau în universități fără examene, atunci realiștii trebuiau să susțină examene în limbile antice. Fără examene, intrau doar în universitățile tehnice. Ce a cauzat astfel de restricții pentru absolvenții școlilor reale? În gimnaziile clasice, copiii nobililor studiau mai des, în cele reale - copiii negustorilor și ai plebeilor. ?

Reforma universitară a fost prima după abolirea iobăgiei, care a fost cauzată de tulburările studenților. O nouă carte universitară care să înlocuiască Carta Nikolaev din 1835 a fost adoptată la 18 iunie 1863. Ministrul Educației A. V. Golovnin a devenit inițiatorul noii carte. Universitățile au primit autonomie. Au fost create consilii ale universităților și facultăților, care alegeau rectorul și decanii, acordau titluri academice, repartizau fonduri între departamente și facultăți. Andrei Vasilevici Golovnin (1821 -1886), ministrul educației în 1861–1866

Reforma universitară Universitățile au avut propria cenzură, au primit literatură străină fără inspectie vamala. Universitățile aveau propria lor instanță și securitate, poliția nu avea acces pe teritoriul universităților. Golovnin a sugerat crearea de organizații studențești și implicarea acestora în participarea la autoguvernarea universitară, dar Consiliul de Stat a respins această ofertă. Andrei Vasilevici Golovnin (1821 -1886), ministrul educației în 1861–1866 ? De ce a fost eliminată această propunere din carta universității?

Clasic. Reforma în domeniul învățământului public Modificări în sistemul de învățământ Carta universitară din 1863 Carta școlară din 1864 Autonomie Gimnazii Real Pregătită pentru admiterea la universitate Pregătită pentru admiterea în instituțiile de învățământ tehnic superior. A fost creat un consiliu universitar, care a hotărât toate problemele interne.Alegerea rectorului și a profesorilor.Au fost eliminate restricțiile pentru studenți (abaterea lor a fost luată în considerare de instanța studenților)

Educația femeilor În anii 60 și 70. În Rusia a apărut învățământul superior al femeilor. Femeile nu au fost admise la universități, dar în 1869 au fost deschise primele Cursuri Superioare pentru Femei. Cursurile deschise de V. I. Gerrier la Moscova (1872) și K. N. Bestuzhev-Ryumin la Sankt Petersburg (1878) au căpătat cea mai mare faimă.În cursurile lui Guerrier a fost inclusă doar Facultatea de Literatură și Istorie. Pe cursurile Bestuzhev - departamente matematice și verbal-istorice. 2/3 dintre elevi au studiat matematica. Student. Capota. N. A. Iaroşenko.

Reforme în domeniul educaţiei (1863 -1864) Semnificaţia reformelor: extinderea şi îmbunătăţirea învăţământului la toate nivelurile. Deficiențe ale reformelor: inaccesibilitatea învățământului secundar și superior pentru toate segmentele populației.

Judiciar (1864) Cel mai avansat sistem judiciar din lumea de atunci. S-au păstrat o serie de vestigii: tribunale speciale. Militar (1874) Crearea unei armate de masă de tip modern, autoritatea serviciului militar a fost ridicată, o lovitură pentru sistemul de clasă. Greșeli de calcul în sistemul de organizare și înarmare a trupelor. În domeniul învăţământului (1863 -1864) Extinderea şi perfecţionarea învăţământului la toate nivelurile. Inaccesibilitatea învățământului secundar și superior pentru toate segmentele populației. Reforme Importanţa lor Deficienţele lor

71 Rezultatele și semnificația reformelor Au dus la o accelerare semnificativă a dezvoltării țării au adus Rusia mai aproape de nivelul principalelor puteri ale lumii. Au fost incomplete și incomplete. În anii 80 au fost înlocuite de contrareformele lui Alexandru al III-lea

Semnificația reformelor Adunarea Zemsky în provincii. Gravura după un desen de K. A. Trutovsky. Avansarea țării pe calea dezvoltării capitaliste, pe calea transformării unei monarhii feudale într-una burgheză și a dezvoltării democrației Reformele au fost un pas de la statul proprietar la statul de drept.Reformele au demonstrat că schimbările pozitive în societate poate fi realizat nu prin revoluții, ci prin transformări de sus, prin mijloace pașnice

Rezumat Care este semnificația istorică a reformelor din anii 1960 și 1970? ? Datorită reformelor din anii 60-70. multe întrebări Viata de zi cu zi au fost transferate din jurisdicția birocrației în jurisdicția societății în persoana zemstvos și dumame orașului; a fost stabilită egalitatea cetățenilor ruși în fața legii; a crescut semnificativ nivelul de alfabetizare al populației; universitățile au primit un grad mai mare de libertate în activitățile științifice și educaționale; cenzura pentru presa centrală și pentru editarea de carte a fost atenuată; armata a început să fie construită pe baza serviciului militar universal fără clase, care corespundea principiului egalității în fața legii și făcea posibilă crearea de rezerve instruite. ?

anii 60-70 - acesta este timpul transformărilor radicale în Rusia, care au afectat aproape toate aspectele cele mai importante ale vieții societății și ale statului. Într-o perioadă relativ scurtă de timp, în țară au fost realizate reforme în domeniul economiei, administrației, afacerilor militare, educației și culturii.

În 1855, când o canonadă a tunat lângă zidurile asediului Sevastopol, Nicolae I a murit pe neașteptate. Pe tron ​​a urcat fiul său cel mare Alexandru al II-lea, care a intrat în istoria Rusiei sub numele de Eliberator.

Alexandru al II-lea a urcat pe tron ​​deja un bărbat matur - la vârsta de 36 de ani. Nu era nici liberal, nici reacționar, iar înainte de aderare nu avea un program economic și politic propriu. Neacceptând idei și principii abstrase din viață, Alexandru Nikolaevici a fost un om de acțiune. El a înțeles nevoia de compromisuri și concesii în interesul vieții publice. Crescut pe ideile umanismului de către poetul V. A. Jukovski, Alexandru al II-lea a fost înclinat să se gândească la necesitatea unor schimbări în sfera politică.

Dezvoltarea economică a Rusiei în prima jumătate a secolului al XIX-lea. (partea europeana)

Noul țar a înțeles că ordinea existentă în Rusia trebuie schimbată. I-a întors pe decembriștii din Siberia, a permis călătoria gratuită în străinătate. Alexandru a numit oameni noi, inteligenți și educați, în multe posturi guvernamentale. El l-a prezentat în Cabinetul de Miniștri pe fratele său Konstantin, care era un liberal convins.

tabără liberală

În pregătirea reformelor, țarul s-a bazat pe oficiali liberali. Erau oameni gânditori, inteligenți, uniți prin asemănarea opiniilor cu privire la transformările viitoare și metodele de implementare a acestora. Erau apropiați de personalități publice, scriitori și oameni de știință progresiste.

Au existat și susținători ai reformelor liberale în rândul nobilimii, deși aceștia constituiau o minoritate clară în ea. Liberalii și-au pus toate speranțele și aspirațiile pe reformele realizate de guvern.

democratie revolutionara

Din a doua jumătate a anilor '50. are loc o consolidare a forţelor revoluţionar-democratice. În ceea ce privește poziția lor socială, democrații revoluționari erau în principal raznochintsy, deși printre ei erau și nobili. Spre deosebire de liberali, ei nu credeau în reforme și erau susținători ai revoluției țărănești. Au combinat ideea de revoluție cu socialismul utopic și au cerut transferul tuturor pământurilor către țărani în mod gratuit.

Alexander Ivanovici Herzen, democrat revoluționar, filozof, scriitor și publicist. Din 1847 - în exil; fondator al presei libere ruse (almanahul „Polyarnaya Zvezda”, ziarul „Kolokol”), îndreptat împotriva iobăgiei și autocrației

Nikolai Alexandrovici Dobrolyubov, critic literar și publicist. S-a opus monarhiei și iobăgiei, un revoluționar, un socialist utopic

Nikolai Gavrilovici Chernyshevsky, democrat revoluționar, om de știință, scriitor, critic literar. În 1856-1862. unul dintre liderii revistei Sovremennik

Cel mai mare centru ideologic al forțelor revoluționar-democratice din Rusia a fost revista Sovremennik, la care au participat Cernyshevsky, Dobrolyubov, Nekrasov, iar în străinătate - Clopotul de Herzen și Ogarev.

Reforma țărănească

Principala reformă a celor care erau pregătite de guvern a fost reforma țărănească, adică desființarea iobăgiei. Majoritatea proprietarilor au fost revoltați și speriați când au aflat de acest lucru. Proprietarii au încercat să-l convingă pe țar că este imposibil să desființezi iobăgie în orice caz. Dar Alexandru al II-lea a văzut că tulburările țărănești se intensifică în fiecare an și a înțeles că țăranii nu mai pot tolera puterea proprietarilor de pământ. „Este mai bine să desființezi iobăgie de sus decât să aștepți ca oamenii să o desființeze de jos”, a răspuns țarul nobililor nemulțumiți.

La 19 februarie 1861, iobăgia a fost desființată. Țăranii au primit libertate personală. De acum înainte, acestea nu au mai putut fi vândute, cumpărate, donate. Foștii iobagi au fost declarați „săteni liberi” și au primit drepturi civile. Ei puteau încheia contracte și tranzacții, își puteau alege ocupația, se puteau muta în alte clase (filisteni, comercianți), intra în instituții de învățământ. Proprietariilor li s-a atribuit dreptul de proprietate asupra tuturor terenurilor moșiilor lor. Țăranii primeau terenuri pentru folosință de la proprietar, pe care ulterior le puteau cumpăra în proprietate. Înainte de răscumpărarea loturilor, țăranii (au fost numiți „răspunzători temporar”) trebuiau să suporte obligații în favoarea proprietarului – să plătească taxe sau să servească corvee. Ieșind la răscumpărare cu acordul sau la cererea stăpânului, devenind „țăran-proprietar”, ei trebuiau să plătească plățile de răscumpărare către stat pentru împrumutul primit. Eliberarea cu pământ a 23 de milioane de țărani moșieri a fost un eveniment unic nu numai în limba rusă, ci și în istoria lumii.

Zemstvo și reformele orașului

În 1864 a fost realizată reforma zemstvoi.În conformitate cu acesta, în provincii și districte au fost create organisme de autoguvernare locală, care au fost numite zemstvos.

Zemstvos au primit soluția problemelor economice locale: amenajarea și întreținerea drumurilor și podurilor, școlilor zemstvo, adăposturilor, căminelor de pomană, servicii medicale și veterinare, topografie, contabilitate statistică etc. Zemstvos a avut o contribuție semnificativă la organizarea asistenței medicale, în special în mediul rural, și la creare a şcolilor zemstvo.

În continuare și pe lângă reforma zemstvo din 1870, a fost realizată o reformă a autoguvernării orașului.În 509 orașe din Rusia, au fost create noi organisme de autoguvernare a orașului - duma-urile orașului, care au fost alese de organele executive - consiliile orașului. Duma și consiliul orașului erau conduse de primar. Întrucât alegerile s-au desfășurat pe baza principiului burghez - calificarea proprietății, reprezentanții marii burghezii au prevalat în autoguvernarea orașului. Toți cei care nu plăteau taxe de oraș, adică muncitorii, artizanii, servitorii, micii angajați și inteligența, au fost excluși de la participarea la alegeri.

În orașele mari, primarul a fost aprobat de ministrul Afacerilor Interne, în orașele mici - de guvernator. Gama de afaceri ale instituțiilor orașului includea diverse aspecte economice: îmbunătățirea, comerțul, industria locală, educația și îngrijirea sănătății, măsurile de incendiu și sanitare etc.

Reforma urbană a contribuit la dezvoltarea economiei urbane, la îmbunătățirea și la creșterea populației urbane.

Reforma judiciara

A avut loc în 1864 reforma curții a fost cea mai consistentă reformă burgheză. Ea a proclamat independența instanței de judecată față de administrație: un judecător nu putea fi demis din funcție decât prin hotărâre judecătorească. Vechile instanțe de clasă au fost desființate. Cercetarea prealabilă a fost efectuată de anchetatori judiciari care nu se aflau în subordinea poliției. Curtea a fost declarată pentru toate clasele, adică una și egală pentru toate clasele. Curtea a devenit deschisă și publică: reprezentanții presei și ai publicului puteau asista la ședințele de judecată; La proces au participat reprezentantul procuraturii - procurorul si aparatorul inculpatului - un avocat (avocat).

Cauzele penale au fost luate în considerare cu participarea juraților din toate clasele, inclusiv țăranii, care au fost aleși prin tragere la sorți. Juratii, dupa ascultarea dezbaterii judiciare, au luat o decizie cu privire la vinovatia sau nevinovatia inculpatului. Decizia lor era obligatorie pentru judecător. Aceasta a fost o victorie semnificativă pentru democrație, pe care reacționarii l-au urât. „Curtea străzii”, „curtea mulțimii” – așa că au vorbit cu dispreț de juriu.

Reforma militară

În 1874, în locul seturilor de recrutare, a fost introdus serviciul militar universal. Legea stabilea termenii serviciului militar activ pentru forțele terestre (6 ani) și marina (7 ani).

Pentru cei care aveau studii superioare, termenul de serviciu militar activ era determinat la șase luni; cu studii medii - 1,5 ani; pentru persoanele care au absolvit școlile raionale și progimnaziul - 3 ani și școlile primare - 4 ani. Singurii fii și singurii susținători nu au fost chemați pentru serviciul militar activ. Cei care au studiat în instituții de învățământ secundar și superior au primit și o amânare de la recrutare.

S-a acordat mai multă atenție pregătirii de luptă a trupelor, au fost introduse noi reglementări și instrucțiuni și a fost accelerată reînarmarea armatei cu arme mai moderne. Crearea școlilor și academiilor militare a făcut posibilă îmbunătățirea pregătirii militare a ofițerilor. Dar, în ciuda schimbărilor, multe în armată au rămas aceleași: exercițiul și asaltul ofițerilor, privarea de drepturi a soldaților.

Reformele din 1861-1874, numite „mare”, au adus structura socio-politică a Rusiei în concordanță cu nevoile societății din a doua. jumătatea anului XIXîn. Rusia a intrat pe o nouă cale capitalistă de dezvoltare.

În cursul reformelor, cenzura a fost slăbită, problemele sociale au început să fie discutate public pe paginile ziarelor și revistelor.

Dezvoltarea agriculturii și industriei

Desființarea iobăgiei a dat impuls dezvoltării unor noi relații socio-economice. După 1861, Rusia s-a transformat rapid dintr-o țară agrară într-una agro-industrială. Creșterea cererii de produse Agricultură pe piaţa mondială şi pe piaţa internă a crescut interesul proprietarilor pentru creşterea gradului de comercializare a agriculturii şi animalelor. Creșterea producției agricole s-a datorat creșterii suprafeței cultivate (la periferia de sud și est), introducerii asolamentului cu mai multe câmpuri, utilizării îngrășămintelor minerale și a mașinilor. În cei 20 de ani post-reformă, exporturile de cereale din Rusia au crescut de 3 ori, iar în 1881 s-au ridicat la 202 milioane puds. În ceea ce privește exportul de pâine, Rusia s-a clasat pe primul loc în lume.

În anii 40. secolul al 19-lea Revoluția industrială a început în Rusia. Mai întâi în industria textilă și a bumbacului, apoi în alte industrii. Pentru o tranziție cu succes de la fabrică la fabrică, împreună cu înlocuirea muncii manuale cu mașini, era necesar un strat semnificativ de muncitori salariați gratuit, o piață largă pentru vânzarea produselor industriale și un aflux de capital mare în producție. Odată cu abolirea iobăgiei, revoluția industrială a mers mai repede și până la începutul anilor 80. în industriile majore a fost finalizată. Consecința sa socială a fost formarea rapidă a proletariatului și a burgheziei industriale.

ESTE INTERESANT DE ȘTIUT

Alexandru al II-lea în tinerețe, chiar înainte de a deveni țar, a fost un vânător pasionat și, desigur, nu putea trece pe lângă Notele unui vânător de I. Turgheniev, publicate în 1846. Ulterior, a spus că această carte l-a convins de necesitatea desființării iobăgiei.

Referinte:
V. S. Koshelev, I. V. Orzhehovsky, V. I. Sinitsa / Istoria lumii Timp nou XIX - timpuriu. Secolul XX, 1998.

Planul de studiu al subiectului

1. Motivele reformelor din anii 1960 și 1970 secolul al 19-lea
2. Reforme ale autoguvernării locale.
a) reforma Zemstvo
b) Reforma urbană
3. Reforma judiciară.
4. Reforme ale sistemului de învățământ.
a) Reforma şcolară.
b) Reforma universitară
5. Reforma militară.

Reformele lui Alexandru al II-lea (1855 - 1881) Țăran (1861) Zemskaya (1864) Oraș (1870) Judiciar (1864) Militar (1874) Educație (1863-1)

Reformele lui Alexandru al II-lea
(1855 - 1881)
Țăran (1861)
Zemskaya (1864)
Urban (1870)
Judiciar (1864)
Militar (1874)
În zona
iluminismul (1863-1864)

*Istoricii secolelor XIX – începutul secolului XX. au apreciat aceste reforme ca fiind grozave (K.D. Kavelin, V.O. Klyuchevsky, G.A. Dzhanshiev). *Istoricii sovietici le considerau neterminate

*Istoricii secolelor XIX – începutul secolului XX.
a apreciat aceste reforme ca fiind grozave
(K.D. Kavelin, V.O. Klyuchevsky, G.A. Dzhanshiev).
*Istoricii sovietici le-au considerat
incompletă şi
cu jumătate de inimă
(M.N. Pokrovsky, N.M. Druzhinina, V.P.
Volobuev).

Nume
ţăran
(1861)
Zemskaya (1864)
Urban (1870
G.)
Judiciar (1864
G.)
Militar (1874)
În zona
iluminare
(1863-1864)
Conţinut
reforme
Sensul lor
Lor
limitări

Reforma țărănească: Manifest și regulamente 19 februarie 1861

Rezultate
ţăran
reforme
Purtat neterminat
caracter,
a dat naștere socială
antagonisme
(contradictii)
a deschis calea
la dezvoltare
relaţiile burgheze
in Rusia
"Voi"
fără pământ
6

reforme
Sensul lor
Moment de cotitură Krestyansk,
aya (1861) linie între
feudalismul şi
capitalism. Creată
conditii pentru
declarații
capitalist
mod de viaţă ca
dominant.
Neajunsurile lor
Salvat
feudal
vestigii;
ţăranii nu sunt
a primit teren în
complet
propriu,
ar trebui să fie
plătiți o răscumpărare
parte pierdută
pământ (segmente).

Reforma administrației locale

În 1864, „Regulamentul
despre instituţiile zemstvo. In judete
iar provinciile au creat organisme
administrația locală -
zemstvos.

Reforma Zemstvo (1864). „Regulamente privind instituțiile zemstvo provinciale și raionale”

Conținutul reformei
Crearea provinciei și raionale
zemstvos -
organele alese ale autoguvernării locale
la tara
Funcțiile zemstvos
Întreținerea școlilor, spitalelor locale;
construirea drumurilor locale;
organizarea statisticii agricole etc.
9

10. Dicţionar

Zemstvos sunt aleși
autoritățile locale
autoguvernare
decide economic
întrebări locale.

11. Reforma Zemstvo (1864). „Regulamente privind instituțiile zemstvo provinciale și raionale”

Structura instituțiilor zemstvo
Consiliul Zemstvo
Adunarea Zemstvo
agentie executiva
ales
de 3 ani
organ de conducere
în vocale
(vocale - membri aleși
adunările zemstvo și dumaele orașului)
au fost aleși
populatie
pe bază de recensământ
după clasă
semn,
11
întrunit anual

12. Reforma Zemstvo

În zemstvo, inclusiv în corpurile sale permanente
(upravah) reprezentanții tuturor moșiilor au lucrat împreună.
Dar rolul principal a fost totuși jucat de nobili, care priveau
vocale „masculin” de sus în jos. Și țăranii des
a tratat participarea la munca zemstvo-ului ca pe o datorie și
au fost aleși la vocalele debitorilor.
Adunarea Zemstvo în
provincii. Gravura de
desen de K. A. Trutovsky.

13.

Curia - grade, pe
împărtășită de alegători
pe proprietate și
se conectează social
Rusia prerevoluționară
alegeri.

14. Reforma Zemstvo

1 vocală (deputat) pentru moșier și țăran
din 3 mii de loturi ţărăneşti era aleasă curia.
Potrivit curiei orașului - de la proprietarii proprietăților,
egală ca valoare cu aceeași cantitate de teren.
?
Câte voturi ale țăranilor a fost egal cu vocea proprietarului pământului,
avand 800 dess., daca alocatia de dus a fost 4 dess.?
În acest caz, 1 vot al proprietarului pământului = 200 de voturi ale țăranilor.
De ce, la crearea corpurilor Zemstvo, nu a fost furnizat
drept de vot egal pentru țărani,
orășeni și proprietari de pământ?
Pentru că în acest caz minoritatea educată
ar fi fost „înecat” în masele țărănești ignoranți analfabeti.

15. Reforma Zemstvo

Adunările Zemstvo se întruneau o dată pe an:
județ - timp de 10 zile, provincial - timp de 20 de zile.
Compoziția moșie a adunărilor zemstvo
nobili
Comercianți
Țăranii
Alte
jud. zemstvo
41,7
10,4
38,4
9,5
Provincial Zemstvo
74,2
10,9
10,6
4,3
?
De ce printre vocalele provinciale ponderea ţăranilor
a fost vizibil mai mic decat in randul judetului?
Țăranii nu erau pregătiți să se ocupe de distanță
din nevoile lor zilnice de treburile provinciale.
Și ajungerea în orașul de provincie era departe și costisitoare.

16. Reforma Zemstvo

Adunarea Zemstvo din provincie. Gravura după un desen de K. A. Trutovsky.
Zemstvos a primit dreptul de a invita
munca specialiștilor din anumite industrii
gospodării - profesori, medici, agronomi -
angajaţii zemstvo
Zemstvos au fost introduse la nivel de judeţ şi
provincii
Zemstvos decide nu numai local
afacerilor economice, dar și activ
se implică în lupta politică

17.

Comentariile dumneavoastră.
Zemstvos.
nobilul Moscova Kireev
a scris despre zemstvos:
„Noi, nobilii, suntem vocali; comercianti,
meseriasi, clerici
consoane, țăranii sunt fără voce.
Explica ce ai vrut sa spui
autor?

18. Sistemul electoral din Rusia

Principii
electoral
sisteme
universal
Egal
direct
Doar barbati
curie,
proprietate
calificare
Mai multe etape

19. Reforma Zemstvo

Adunarea Zemstvo din provincie.
Gravură după un desen de K.A. Trutovsky.
1865
?
În ce grupuri sunt împărțite
Vocalele zemstvo din figură
K. Trutovsky?
Zemstvos erau logodiți
exclusiv
economic
întrebări:
construcții de drumuri,
stingere a incendiilor,
agronomic
ajutandu-i pe tarani
creare
alimente
stocuri în caz
eșecul recoltei
conţinut
scoli si spitale.
În acest scop s-au adunat
impozite pe teren.

20.

Off-road în provincia Tver.
Doctor de tara.
Capota. I.I. Tvorojnikov.
Mulțumită
medici zemstvo
sătean
primul primit
calificat
îngrijire medicală.
Medicul local era
statii de tren:
terapeut, chirurg,
dentist
obstetrician.
Uneori operații
trebuia să facă
într-o colibă ​​ţărănească.

21. Reforma Zemstvo

Un rol special printre zemstvo
angajații erau jucați de profesori.
?
În ce crezi
a fost acest rol?
Profesorul Zemsky nu numai
i-a învățat pe copii aritmetica
și alfabetizare, dar a fost adesea
Sosirea profesorului în sat.
și singurul alfabet
Capota. A. Stepanov.
om din sat.
Datorită acestui lucru, profesorul a devenit pentru țărani
purtător de cunoştinţe şi idei noi.
Printre profesorii zemstvi erau în special mulți
oameni liberali si cu ganduri democratice.

22. Reforma Zemstvo

Lecție în școala Zemstvo
provincia Penza. anii 1890
?
Ce, judecând după fotografie,
a distins scoala zemstvo
de la guvern sau
parohial?
În 1865–1880
în Rusia erau 12 mii.
şcoli rurale zemstvo şi
în 1913 - 28 mii.
Profesorii Zemstvo au predat
peste 2 milioane de alfabetizare
copii țărani, incl.
fetelor.
Adevărat, inițial
antrenamentul nu a fost
obligatoriu.
Programe de studii
a lucrat
minister
iluminare.

23. Reforma Zemstvo (1864). „Regulamente privind instituțiile zemstvo provinciale și raionale”

a contribuit la dezvoltare
Sens
educaţie,
sănătate,
îmbunătățirea locală;
devenit centre
mișcare socială liberală
introdus iniţial în 35 de provincii
(până în 1914 au funcționat în 43 din 78 de provincii)
Prescripţie
volost zemstvos nu au fost create
a acţionat sub controlul administraţiei
(guvernatori și ministere de interne)
23

24.

reforme
Zemskaya
(1864)
Sensul lor
În jurul lui Zemstvos
grupate
cel mai energic
democratic
intelectualitate.
Activitatea a fost
urmărit să
îmbunătăţire
masele de oameni.
Neajunsurile lor
clasă
alegeri;
cerc limitat
întrebări
rezolvat
zemstvos.

25. Reforma urbană

Reforma orașului a început să fie pregătită în 1862, dar din cauza tentativei de asasinat
pe Alexandru al II-lea, implementarea sa a fost amânată.
Regulamentul orașului a fost adoptat în 1870.
Cel mai înalt organism de autoguvernare a orașului
a rămas Consiliul Local.
Alegerile au fost organizate în trei curii.
Curia s-a format pe baza unei calificări de proprietate.
O listă a alegătorilor a fost întocmită în ordinea descrescătoare a sumei plătite
le taxele de oraș.
Fiecare curie a plătit 1/3 din impozite.
Prima curie a fost cea mai bogată și cea mai mică,
al treilea este cel mai sărac și cel mai numeros.
Ce părere aveți: au avut loc alegeri în oraș
pe o bază totală sau non-imobiliară?
?

26. Reforma urbană

Guvernul orașului:
Urban
gând
(administrativ
organ)
Alegătorii
curia 1
alege
cap de oras
Urban
consiliu
(executiv
organ)
Alegătorii
a 2-a curie
Alegătorii
a 3-a curie

27. Reforma urbană

Samara
primar
P.V. Alabin.
Șeful guvernului orașului era
primar ales.
În orașele mari, primarul
de obicei alegea un nobil
sau un negustor bogat de breaslă.
La fel ca zemstvos, dumamele și consiliile orășenești
s-au ocupat exclusiv de local
amenajare a teritoriului:
pavaj si iluminat stradal, intretinere
spitale, case de pomană, orfelinate și
scoli de oras,
comerţul
și industrie
dispozitiv de alimentare cu apă
și transportul urban.

28. Reforma orașului din 1870 – „Poziția orașului”

esență
Crearea de organe în orașe,
asemănător cu zemstvos
după funcție și structură
cap de oras
supravegheat
Guvernul orașului
ales
Duma orașului ca parte a vocalelor
au fost aleși de către populație pe bază non-estatală
28

29.

reforme
Urban
(1870)
Sensul lor
Contribuit
larg
segmente ale populaţiei să
management care
servit ca o condiție prealabilă
a forma in
civil rus
societate şi juridică
state.
Neajunsurile lor
Activitate
urban
autoguvernare
controlat
stat.

30. Reforma judiciară

31. Reforma judiciară - 1864

Principiile procedurilor judiciare
Adunarea Zemstvo din provincie. Gravura după un desen de K. A. Trutovsky.
nici o mosie
- decizia instanței
nu depinde de
clasă
accesorii
acuzat
selectivitate -
justiția păcii
și jurați
Glasnost - pe
ședințe de judecată
ar putea
fi prezent
public, presa
putea raporta
proces
proces
Competitivitate -
participarea la tribunal
procesul procurorului
(acuzație) și
avocat (protecție)
Independenta -
nu putea judeca
influență
administrare

32. Reforma judiciară din 1864

Baza reformei
Statutele judiciare
introducerea procesului cu juriu
32

33. Reforma judiciară din 1864

Baza reformei
Arbitru
numit
minister
justiţie
(principiu
inamovibilitatea judecătorilor)
Statutele judiciare
introducere în instanță
jurati
Condamnarea
in conformitate
cu legea
pe baza verdictului juriului
33

34. Reforma judiciară din 1864

jurati
sunt aleși
din partea reprezentanților tuturor claselor (!)
pe baza calificării proprietăţii
12 persoane
Scoate
verdict (decizie)
despre vinovăție, gradul ei
sau nevinovăția inculpatului
34

35. Reforma judiciară

Judecătorii au primit mare
salariu.
Decizie de vinovăție
acuzatul a fost scos
jurati
dupa audiere
martori si argumente
procuror si avocat.
Jurat
ar putea deveni rusă
cetățean între 25 și 70 de ani
(calificări - proprietate și
aşezare).
Decizia instanței ar putea fi
a făcut apel.

36. Reforma judiciară din 1864

Elemente suplimentare
deținere
reforma judiciara
Au fost create:
tribunale speciale pentru cadrele militare
tribunale speciale pentru cler
instanţele de judecată
să se ocupe de infracțiuni civile și penale minore
36

37. Reforma judiciară din 1864

Structura sistemului judiciar din Rusia
Senat
judiciară supremă și de casație
(casare - recurs,
recurs la hotărârea instanței inferioare)
organ
Camerele judiciare
Judecătorii districtuale
Avocat
procuror
12 jurați (calificare)
Judecătorii de pace
instanțe de luat în considerare
cele mai importante lucruri
și contestații
(plângere, recurs în reexaminare)
la hotărârile instanţelor districtuale
Tribunalele de Primă Instanță.
Se ocupă de cazuri penale complexe
și cauze civile
cauze mici penale și civile
37

38. Reforma judiciară

Contraventii si litigii civile
(suma revendicarii de până la 500 de ruble)
a tratat cu Curtea Mondială.
Judecător mondial
s-a ocupat singur de lucruri
ar putea impune o amendă (până la 300 de ruble),
arestare până la 3 luni sau închisoare
închisoare de până la 1 an.
O astfel de încercare a fost simplă, rapidă și ieftină.
Judecător mondial.
Desen modern.

39. Reforma judiciară

Judecător de pace ales
zemstvos sau dumas de oras din
numărul de persoane peste 25 de ani, cu
nu mai jos decât învățământul secundar
și experiență judiciară de la trei
ani.
Judecătorul de pace ar trebui
propriul imobil
pentru 15 mii de ruble.
Congresul Județean al Judecătorilor de Pace
districtul Chelyabinsk.
Deciziile de apel
judecătorul de pace ar putea fi activat
conventia judeteana
judecătorii lumii.

40. Reforma judiciară

Desen modern.
Participarea publicului:
A participat la proces
12 neprofesionist
judecători – jurați
evaluatori.
jurati
a emis un verdict:
"vinovat";
"vinovat,
dar merita
indulgenţă";
"nevinovat".
Pe baza verdictului, judecătorul
a dat un verdict.

41. Reforma judiciară

Juratii.
Desen de la începutul secolului al XX-lea.
?
Ce se poate spune
despre componența consiliului de administrație
jurați, judecând
dupa poza asta?
jurati
au fost aleși provincial
adunări zemstvo
şi consiliile orăşeneşti
bazat
calificare de proprietate,
fără a ține cont de clasă
accesorii.

42. Reforma judiciară

Competitivitate:
Într-un proces penal, acuzația
a fost susținută de procuror și de apărare
inculpatul a fost efectuat de un avocat
(avocat).
Într-un juriu de unde depindea verdictul
nu de la avocați profesioniști,
rolul avocatului era enorm.
Principalii avocați ruși:
K.K. Arseniev, N.P. Karabcevsky,
A.F. Koni, F.N. Plevako, V.D. Spasovici.
Fedor Nikiforovici
Plevako
(1842–1908)
se prezinta in instanta.

43. Reforma judiciară

Publicitate:
Admiterea la ședințe de judecată
public.
Rapoartele judiciare publicate
in presa. Ziarele au special
reporterii de instanță.
Portretul unui avocat
Vladimir Danilovici
Spasovici.
Capota. I.E. Repin.
1891.
Avocatul V.D. Spasovici:
„Într-o anumită măsură suntem cavaleri ai cuvântului
viu, liber, mai liber
acum decât în ​​tipar, care nu va fi liniștit
cei mai zeloși președinți feroce,
pentru că în timp ce preşedintele se gândeşte
oprește-te, cuvântul a galopat deja
trei verste și nu-l poți recupera”.

44. Reforma judiciară din 1864

Sens
reforma judiciara
Creat cel mai avansat
în lumea judiciară de atunci
sistem.
Pas mare
în dezvoltarea principiului
"separarea puterilor"
si democratie
Salvarea articolelor
arbitrariul birocratic:
pedeapsă
din punct de vedere administrativ
etc.
a păstrat o serie de vestigii ale trecutului:
tribunale speciale.
44

45. Reforma militară a anilor 60 - 70. secolul al 19-lea

Imediat
Apăsaţi -
înfrângere
Rusia
în Crimeea
război 1853-1856
45

46. ​​Direcțiile reformei militare

Directii
Militar
educational
stabilimente
universal
militar
datorie
Reînarmare
armata si
flota
Rezultatul este o armată de masă de tip modern

47. Reforma militară

Miliutin D.A.,
militar
ministru,
iniţiator
reforme.

48. Reforma militară

Dmitri Alekseevici
Miliutin
(1816–1912),
ministru de război
în 1861–1881
Primul pas în reforma militară a fost
abrogare în 1855
aşezări militare.
În 1861, la inițiativa noilor militari
Ministrul D.A. Miliutin
durata de viață a fost scurtată
de la 25 la 16 ani.
În 1863 armata a fost desființată
Pedeapsa fizică.
În 1867 a fost introdus
noua carte a tribunalului militar,
bazat pe principiile generale ale justiţiei
reforme (glasnost, competitivitate).

49. Reforma militară

În 1863 a fost efectuată o reformă
educatie militara:
corpul de cadeți convertit
la scolile militare.
Gimnaziile militare au dat un general larg
educație (rusă și străină
limbi străine, matematică, fizică,
științe naturale, istorie).
Sarcina didactică s-a dublat
dar fizice şi militare
pregătirea a fost redusă.
Dmitri Alekseevici
Miliutin
(1816–1912),
ministru de război
în 1861–1881

50. 1) Înființarea gimnaziilor și școlilor militare pentru nobilimi, școli de cadeți pentru toate clasele, deschiderea Academiei de Drept Militar (1867) și a Academiei Navale.

1) Crearea gimnaziilor militare şi
școli pentru nobilimi,
școli de cadeți pentru toate clasele,
deschiderea Judecătoriei Militare
Academia (1867) şi
Academia Navală (1877)

51. Potrivit noilor carte, sarcina era să învețe trupele doar ceea ce este necesar în război (împușcare, formare liberă, afaceri cu sapători), timpul

Conform noilor carte,
sarcina este să învețe trupele doar atât
necesar în război (împușcare,
sistem liber, afaceri cu sapatori),
timp redus de luptă
antrenament, corporal
pedeapsă.

52. Reforma militară

?
Care ar trebui să fie principala măsură?
în cursul reformei militare?
Anularea recrutării.
?
ofiter necomisionat
armata rusă.
Capota. V.D. Polenov.
Fragment.
Care au fost dezavantajele
sistem de recrutare?
Incapacitatea de a crește rapid armata
în timp de război, nevoia de a menţine
armată mare pe timp de pace.
Recrutarea era potrivită pentru iobagi,
dar nu pentru oameni liberi.

53. Reforma militară

?
Wahmister
regimentul dragonilor.
1886
Ce ar putea înlocui
sistem de recrutare?
Conscripția universală.
Introducerea recrutării universale
în Rusia cu vastul său teritoriu
a necesitat dezvoltarea reţelei de drumuri.
Abia în 1870 a fost creată o comisie
pentru a discuta această problemă,
și 1 ianuarie 1874
a fost publicat manifestul
privind înlocuirea sarcinii de recrutare
serviciul militar universal.

54. Reforma militară

Toți bărbații au fost supuși apelului
la vârsta de 21 de ani.
Durata de serviciu a fost de 6 ani în armată
si 7 ani in marina.
Singurii scutiți de conscripție
susţinători şi numai fii.
?
„Listată”.
Capota.
PE. Kovalevski.
soldat rus
anii 1870 în întregime
amenajare de drumeție.
Care a fost principiul
baza reformei militare:
omniprezență sau incompetență?
Formal, reforma a fost fără clase,
dar de fapt moşie
în mare măsură conservată.

55. Reforma militară

?
Ce au arătat
rămășițe de moșii
în armata rusă
după 1874?
Că ofițerul
corpul a rămas
în mare parte nobili,
rang și fișier -
ţăran.
Portretul unui locotenent
salvamari
regimentul de husari
contele G. Bobrinsky.
Capota. K.E. Makovski.
Toboșar
salvamari
regimentul Pavlovski.
Capota. A. Detaliu.

56. Reforma militară

În timpul reformei militare
au fost stabilite beneficii pentru
recruți care au avut o medie
sau studii superioare.
Absolvent al gimnaziului a servit 2 ani,
absolvenți ai universității - 6 luni.
Pe lângă durata de viață redusă
aveau dreptul să locuiască nu în barăci,
si in apartamente private.
Voluntar
al 6-lea Klyastitsky
husari

57. Armele cu țeavă netedă au fost înlocuite cu arme ținte, pistoalele din fontă au fost înlocuite cu altele din oțel, pușca Kh. Byrd a fost adoptată de armata rusă

Armele cu țeavă netedă au fost înlocuite
ghintuit,
sculele din fontă au fost înlocuite cu
oţel,
adoptat de armata rusă
pușcă H. Berdan (berdanka),
a început construcţia flotei cu aburi.

58. Reforma militară

?
În ce grupuri sociale credeți că militarii
reforma a provocat nemulțumire și care au fost motivele lui?
Nobilimea conservatoare era nemulțumită de faptul că
că oamenii din alte clase au avut ocazia
devin ofițeri.
Unii nobili erau supărați de faptul că puteau fi numiți
soldați împreună cu țăranii.
Negustorii erau deosebit de nemulțumiți,
anterior nesupus obligaţiei de recrutare.
Comercianții chiar s-au oferit să aibă grijă de persoanele cu handicap dacă
li se va permite să plătească tragedia.

59. Reforme militare din anii 60 - 70. secolul al 19-lea

Cel mai important element al reformei este
înlocuirea sistemului de recrutare
conscripția universală
Serviciul militar obligatoriu
pentru bărbați de toate clasele de la 20 de ani
(6 ani în armată, 7 ani în marina)
urmată de o rezervă
Au existat beneficii pentru oameni
având studii superioare și medii
(drepturile voluntarilor),
clerul a fost eliberat
și alte câteva categorii de populație
Sens
crearea de forțe armate masive pregătite pentru luptă;
creșterea capacității de apărare a țării
59

60.

Reforma militară din 1874
Sensul reformei:
crearea unei armate de masă a modernului
tip,
a ridicat autoritatea serviciului militar,
lovitură pentru ordinea socială.
Dezavantajele reformei:
greşeli de calcul în sistemul de organizare şi
armamentul trupelor.

61. Reforme în învățământ

61

62. Reforme în învățământ

reforma școlară
1864
Formarea unei noi structuri a învățământului primar și secundar
Școli publice
judetul
3 ani
învăţare
Parohie
din 1884
parohial
scoli
Progimnaziu
Urban
4 ani
învăţare
6 ani
învăţare
3 ani
învăţare
Educatie primara
62

63. Reforma școlară (învățământ secundar)

Pentru copiii nobililor și ai negustorilor erau destinați
gimnaziile clasice și reale.
„Carta gimnaziilor și progimnaziilor” 19 noiembrie 1864
Progimnaziu.
Perioada de probă
4 ani
gimnaziu clasic
clasa a 7-a,
perioada de studiu 7 ani
Adevărata gimnaziu
clasa a 7-a
Durata de studiu 7 ani
Gătit
pentru admitere
la gimnaziu.
situat
in judet
orase.
Într-un program
gimnaziile clasice
vechi
si limbi straine
istoria antica,
literatura antica.
Într-un program
gimnazii adevărate
dominat
matematică, fizică
si altii
subiecte tehnice

64. Reforma şcolară

În 1872, perioada de studiu în gimnaziile clasice a fost
a crescut la 8 ani (clasa a VII-a a ajuns la doi ani),
iar din 1875 au devenit oficial clasa 8.
Gimnaziile reale au păstrat un termen de studiu de 7 ani
iar în 1872 au fost transformate în adevărate şcoli.
Dacă intrau absolvenţi ai gimnaziilor clasice
la universități fără examene, realiștii au trebuit
susține examene în limbi antice.
Fără examene, intrau doar în universitățile tehnice.
?
Ce a cauzat aceste restricții?
pentru absolvenții școlilor reale?
În gimnaziile clasice, copiii nobilimii studiau mai des,
în viața reală – copiii negustorilor și ai plebeilor.

65. Reforma universitară

Andrei Vasilievici
Golovnin
(1821-1886),
ministrul Educatiei
în 1861–1866
Reforma universitară a devenit
mai întâi după abolirea iobăgiei
drepturile care au fost cauzate
neliniștea studenților.
Noua carte universitară
în loc de Carta Nikolaev din 1835
a fost adoptat la 18 iunie 1863.
Inițiatorul noii carte a fost
Ministrul Educației A.V. Golovnin.
Universitățile au primit autonomie.
Au fost create consilii universitare
și facultăți care au ales
rector și decani,
a primit titluri academice
fonduri distribuite
pe departamente și facultăți.

66. Reforma universitară

Andrei Vasilievici
Golovnin
(1821-1886),
ministrul Educatiei
în 1861–1866
Universitățile au propriile lor
cenzură, primit străin
literatură fără vămuire.
Universitățile au
propria instanță și protecție,
poliția nu avea acces
pe teritoriul universităților.
Golovnin a propus să creeze student
organizații și să le implice în
guvern universitar, dar
Consiliul de Stat a respins-o
propoziție.
?
De ce a fost această propunere
exclus din carta universităților?

67. Reforma în domeniul învăţământului public

Schimbări în sistemul de învățământ
Carta universitară
charta școlară
1863
1864
Autonomie
Înființat Consiliul universitar
Hotărând totul intern
întrebări
alegerea rectorului şi
profesori
Restricțiile au fost ridicate
pentru studenti
(nelegiuirile lor
considerată
tribunalul studentesc)
Gimnazii
Clasic
Pregatit pentru
admiterea la
universitate
Real
Pregatit pentru
admiterea la
superior
tehnic
educational
stabilimente

68. Educația femeilor

Student.
Capota. PE. Iaroșenko.
În anii 60 și 70. a aparut in Rusia
învăţământul superior al femeilor.
Femeile nu au fost admise la universități
dar în 1869 primul
Cursuri superioare pentru femei.
Cele mai populare cursuri sunt
deschide V.I. Guerrier la Moscova (1872)
și K.N. Bestuzhev-Ryumin
la Petersburg (1878)
Pe cursurile era doar Guerrier
facultate verbal-istorica.
La cursurile Bestuzhev - matematică
și departamentul verbal-istoric.
A studiat la matematică
2/3 ascultători.

69.

Reformele educației
(1863-1864)
Semnificația reformelor:
extindere și îmbunătățire
educație la toate nivelurile.
Dezavantajele reformelor:
inaccesibilitatea secundară și superioară
educație pentru toate segmentele populației.

70.

reforme
Sensul lor
Neajunsurile lor
Judiciar Cel mai avansat din seria de atunci Preserved
vestigii: deosebite
(1864) Sistemul judiciar mondial.
tribunale.
Greșeli de calcul în sistem
Înființarea militară a unei armate de masă
organizaţii şi
(1874) tip modern, în relief
autoritatea serviciului militar, armamentul trupelor.
lovitură pentru ordinea socială.
Extensie și
inaccesibilitate
LA
mijlociu și superior
domenii de îmbunătățire
educatie pentru
iluminarea educației la toate nivelurile.
toate straturile
eniya
populatia.
(1863-1864)

71. Rezultatele și semnificația reformelor

adus
la o accelerare semnificativă a dezvoltării ţării
a adus Rusia mai aproape
la nivelul puterilor conducătoare ale lumii
Erau incomplete și incomplete.
În anii 80 au fost înlocuite de contrareformele lui Alexandru al III-lea
71

72. Semnificația reformelor

Avansarea țării pe calea dezvoltării capitaliste, pe cale
Zemskoe
întâlnire
în provincie.
prin desen
K.A. Democrația
Trutovsky.
transformare
feudal
Monarhie Gravura
în burghez
si dezvoltare
Reformele erau la un pas de
stat debarcat la
legale
Reformele au arătat
că evoluțiile pozitive în
societatea poate fi realizată
nu revoluții, dar
transformări de sus
în mod pașnic

73. Rezumând

?
Care este semnificația istorică a reformelor din anii 1960 și 1970?
Datorită reformelor din anii 60-70. multe întrebări zilnice
vieţi au fost transferate din jurisdicţia birocraţiei
în conduita societății în fața zemstvos-urilor și a dumamelor orașului;
a fost stabilită egalitatea cetățenilor ruși în fața legii;
a crescut semnificativ nivelul de alfabetizare al populației;
Universitățile au primit un grad mai mare de libertate
activități științifice și educaționale;
cenzura pentru presa centrală și pentru editarea de carte a fost atenuată;
armata a început să fie construită pe baza unei armate universale fără clase
îndatorire, care corespundea principiului egalităţii în faţa legii şi
permis să creeze rezerve pregătite.