Çalışmanın ana fikri Vasyutkino Gölü Astafiev'dir. Konuyla ilgili edebiyat dersinin özeti: “V.P. Astafiev'in çalışması. “Vasyutkino Gölü” hikayesi: ana karakterin karakterinin oluşumu. Ana karakterin kurtarılması ve hak edilmiş bir ödül

Victor Astafiev'in “Vasyutkino Gölü” hikayesinin ana karakteri bir balıkçının oğlu Vasya Shadrin'dir. Babası Grigory Afanasyevich ekibiyle birlikte Yenisey'de balık tutuyordu. Bazen balıkçılar iyi bir av yakalayabilmek için evlerinden çok uzakta yüzmek zorunda kalıyorlardı. Yenisey'in aşağı kesimlerine yapılan bu gezilerden birinde bütün aile Grigory Afanasyevich ile birlikte gitti: karısı, oğlu Vasyutka ve babası, yaşlı bir balıkçı, büyükbabası Afanasy.

Yerlerden birinde balıkçılar kıyıya çıkıp park yeri düzenlemeye karar verdiler. Bu yerde tüm tugayın yerleştiği eski bir kulübe korunmuştur. Vasyutka boş durmadı, akşamları balıkçıların kırmayı sevdiği çam fıstığı için taygaya gitmeye başladı.

Bir gün, yazın sonunda Vasyutka her zamanki gibi fındık yemeye gitti. Yanına bir silah ve bir parça ekmek aldı. Daha önce taygada hiç ciddi bir oyunla karşılaşmamıştı, ancak bu kez zaten bir torba fındık toplamış olan çocuk büyük bir orman tavuğuyla karşılaştı. Vasyutka kuşu yaralamayı başardı ve peşinden koştu. Kapari çiçeği zayıfladığında Vasyutka tekrar ateş etti ve kuşu öldürdü.

Başarısına sevindi ve kaybolduğunu fark ettiğinde, yakalanan orman tavuğuyla birlikte eve dönmeyi sabırsızlıkla bekliyordu. Genellikle taygada ağaçların üzerindeki çentiklerden geçiyordu, ancak yaralı bir kuşun peşindeyken her zamanki rotasından çok uzaklaştı ve tanıdık çentikleri bulamadı.

Vasyutka uzun süre taygada dolaştı. Yanında kibrit, silah ve biraz tuz vardı, böylece çocuk açlık ve soğuk tehlikesiyle karşı karşıya kalmıyordu. Onun için en önemli şey Yenisey'e gitmekti.

Bir gün taygada küçük bir göle rastladı ve içinde çok sayıda büyük balığın bulunduğunu görünce şaşırdı. Vasyutka, ticari balıkların gölden nereden gelebileceğini düşünmeye başladı ve bunun göl akarken ve gölden bir nehir aktığında gerçekleştiğini hatırladı. Eğer öyleyse nehir onu Yenisey'e götürebilir.

Çocuk nehri aramaya başladı ve küçük gölün, içinde bol miktarda balık bulunan çok daha büyük bir göle bağlı olduğunu keşfetti. İle dolaylı işaretler Vasyutka gölde bir akıntı olduğunu belirledi. Çok geçmeden gölden akan bir nehir buldu.

Nehir kıyısında yürüyen Vasyutka, balıkçıların onu aldığı Yenisei'ye ulaşmayı başardı. Onlardan babasının tugayının kampının nehrin altmış kilometre yukarısında olduğunu öğrendi. Balıkçılar çocuğu, gezilerini ve balık bakımından zengin büyük bir gölü anlattığı ebeveynlerinin yanına getirdi.

Birkaç gün sonra Vasyutka'nın babası ve ekibi bu göle ulaştılar ve orada balık tutmanın gerçekten karlı olduğundan emin oldular. Ve balıkçılar göle Vasyutkin adını verdiler. O zamandan beri haritalarda bu şekilde işaretlenmiştir.

Bu hikayenin özeti.

Astafiev'in "Vasyutkino Gölü" öyküsünün ana fikri, kritik durumlarda paniğe kapılmamak, sakin ve sakin bir şekilde kurtuluşun yollarını aramak gerektiğidir. Tayga'da kaybolan Vasyutka kayıpta değildi. Ateşin yanında ısındı, kuş avladı, çam fıstığı yedi ve Yenisey'e giden yolu aradı. Çocuğun keşfettiği akan göl, çocuğun taygadan çıkıp eve dönmesine yardımcı oldu.

Hikaye size dikkatli ve gözlemci olmayı öğretir. Yalnızca Vasyutka'nın gözlem becerileri, taygada bir göl bulmasına izin verdi ve bu keşif onun hayatını kurtardı.

Hikayede bunu beğendim ana karakter Tayga'da tek başına hayatta kalmakla kalmayıp aynı zamanda balık açısından zengin bir göl bulan Vasyutka adlı çocuk.

Astafiev'in "Vasyutkino Gölü" hikayesine hangi atasözleri uyuyor?

Tayga deniz gibidir, bilmeyenin vay haline.
Hayvan yakalayıcıya doğru koşar.
Arayan her zaman bulur.
Şans cesurların yoldaşıdır.

Kritik bir durumda kafanızın karışmaması, paniğe yenik düşmemesi ve gücünüzü harekete geçirerek size bağlı olan her şeyi yapmanın hikayesi V. P. Astafiev'in "Vasyutkino Gölü" adlı eserinde anlatılıyor.

Hikayenin konusu, öğrencilik yıllarını Krasnoyarsk bölgesinde geçiren yazarın çocukluğundan alınmıştır. Ustabaşının soyadı bile gerçektir ve ünlü Sibirya balıkçıları hanedanına aittir.

Yaratılış tarihi

"Vasyutkino Gölü" 1952'de yazıldı ve 1956'da yayınlandı. Ancak hikaye, bir edebiyat öğretmeninin görevini yerine getiren beşinci sınıf öğrencisi Vitya'nın geçen yaza adanmış bir makalede nasıl olduğunu anlattığı yılda ortaya çıkmaya başladı. Tayga'da kaybolmuş, doğayla baş başa pek çok endişeli gün geçirmiş, eskilerin bilmediği bir göl keşfetmiş ve sonunda kendi başına nehre çıkmayı başarmış. Çocuğun deneyimlerinin canlı ve gerçekçi bir şekilde yeniden anlatılması, çalışmalarının okul dergisinde yayınlanmasına yol açtı.

Hafızadan yaratılan çocuk makalesi yazarın temeli oldu.

Hikayenin açıklaması

Anlatıcı, basit ama mecazi bir dille Sibirya'daki bir balıkçı kampının günlük yaşamını anlatıyor. Bir ustabaşının oğlu olan 13 yaşındaki Vasyutka, yetişkinlere çam fıstığı toplayarak elinden geldiğince yardım etmeye çalışıyor.

Bir gün silah ve erzak alan çocuk, zengin bir hasat umuduyla ormanın derinliklerine gitti ve kayboldu. Yolu bulmaya yönelik nafile girişimlerden sonra Vasyutka, yardım bekleyecek hiçbir yer olmadığını, yalnızca kendine güvenmesi gerektiğini fark eder.Korku, panik ve kafa karışıklığı yavaş yavaş yerini sakin sağduyuya bırakır. Adamın bu zorlu bölgede büyümüş olması, küçük yaşlardan itibaren yaşlıların böyle bir durumda nasıl davranılacağına dair talimatlarını duyması boşuna değildi. Deneyimli avcıların tavsiyelerini ve kendi becerilerini kullanan çocuk, yalnızca birkaç gün boyunca zorlu koşullarda hayatta kalmayı, korkuyu yenmeyi değil, aynı zamanda kendisi için yiyecek almayı, ısınmayı, değerli balıklarla dolu kayıp bir rezervuarı keşfetmeyi ve hatırlamayı da başarır. Coğrafya derslerini Yenisey kıyılarına, insanlara gidiyor.

Öğrenci, belirsizlik ve endişeyle dolu beş uzun günde altmış kilometre yürüdü. Balıkçıların uzun süredir avlanmadan acı çektiklerini bilen Vasyutka, eve vardığında gördüğü gölü hemen bildirdi. Tugaya sevilen rotayı gösteren genç, kendini bu işin içindeymiş gibi hissediyor yaygın neden. Daha sonra rezervuarın haritası çıkarıldı ve Vasily'nin adı verildi.

Ana karakter

Vasily Shadrin sıradan bir köy öğrencisi, yaramazlık yapan ve palavracıdır. Maceraları seviyor ve kendisini oldukça yetişkin ve bağımsız bir insan olarak görüyor. Karakteri, tayga köyünün sessiz sakinleri olan babasının etkisi altında şekillendi. Sibirya bölgesinin gelenek ve görenekleri de iz bıraktı. Yazar vermiyor ayrıntılı özellikler Ana karakterin kişiliği anlatım sürecinde ortaya çıkar.

Kendini umutsuz, korkutucu bir durumda bulan, ormandaki yol kaybının neyle sonuçlanabileceğini bilen, sonuçlarını açıkça hayal eden Vasyutka, mizah anlayışını kaybetmeden cesaret ve itidal, pratik zeka ve sağduyu gösterdi. Korkuya boyun eğmeyen, engelleri cesurca aşan çocuk, yalnızca kendisini değil, aynı zamanda ortak çıkarları da düşünüyor.

Hikaye Analizi

Yazar, üçüncü şahıs ağzından anlatılan giriş bölümünde yeni gölden ve Vasyutka'nın bu keşifteki rolünden bahsediyor. Açılış satırlarında derin vatan sevgisi ve her birimizi irili ufaklı zaferlerin beklediğine olan inanç kendini gösteriyor.

Olay örgüsü, orman tavuğu avına kapılan gencin kaybolmasıyla başlar. Zirve, tayga sakinlerinin çaresiz Vasyutka'yı kurtardığı andır. Hikayenin sonu, çocuğun annesine dönüşü ve açık gölde balık tutmaya başlamasıdır.

Anlatıcı, sıralı bir anlatım ve minimum sayıda karakter içeren geleneksel kompozisyonu kullanır. Yavaş ve ayrıntılı sunum, kendinizi ana karakterin yerinde hayal etmenize olanak tanır, okuyucu Vasya'ya sempati duyar ve onun için endişelenir.

Astafyev karşılaştırmaların kullanımıyla karakterize edilir. Renkli açıklamalar sayesinde aşağı Yenisey'in doğası canlanıyor. Görüntüler vekil kişiler Doğrudan konuşmada yerel lehçenin kullanımını ekler.

Zorlukların üstesinden gelmek, her zaman zor bir durumdan bir çıkış yolu aramak, tüm fırsatları kullanmak - bu hikayenin öğrettiği şey budur. Büyük bir yaşama arzusu, küçük Sibirya'nın taygadan çıkmasına yardımcı oldu.

1952'de Astafyev Vasyutkino Gölü'nü yazdı. Özet Bu hikayeyi bu makaleden öğreneceksiniz. Çalışma gölün tanımıyla başlıyor. Adını onu bulan ve insanlara gösteren Vasyutka adlı bir çocuktan almıştır.

Kötü haber

Vasyutka yazın babası ve annesiyle birlikte taygada yaşıyordu. Babası yerel bir balıkçı ekibinin başıydı. Erkekler için işler pek iyi gitmiyordu. Sık sık yağan sonbahar yağmurları nehri şişirdi ve balıkların yakalanması durduruldu. Adamlar kasvetli bir şekilde yürüyorlardı, zorunlu aylaklıktan bitkin düşüyorlardı. Tugay Yenisey'in aşağısına gitmeye karar verdi. Ancak avlar yetersiz kaldı.

Balıkçılar Yenisey'e gidiyor

Balıkçılar, Yenisey'in aşağı kesimlerinde birkaç yıl önce bilimsel bir keşif gezisi tarafından inşa edilen bir kulübede durdular. Günler birbirine benzer başladı. Oğlan sıkılmıştı. Gidecek hiçbir yeri ve oynayacak kimsesi yoktu. Okul yılının başlamasını sabırsızlıkla bekliyordu. Akşamları biraz daha eğlenceliydi. Balıkçılar kulübede toplandılar, sigara içtiler, akşam yemeği yediler, hayattan ve masallardan hikayeler anlattılar ve Vasyutka'nın balıkçılara sağladığı fındıkları kırdılar. Çocuk yakınlarda bulunan tüm sedir ağaçlarını çoktan kesmişti ve her seferinde daha da ileri tırmanıyordu. Ancak bu iş onun için bir yük değildi.

Vasyutka fındık peşinde

Kahvaltı yapan Vasyutka, fındık almak için tekrar ormana gitmeye hazırlandı. Annesi ona hoşnutsuzca ormanda dolaşmak yerine derslerine hazırlanması gerektiğini söyledi. Sonra Vasyutka'ya uzağa gitmemesini hatırlattı ve yolda yanına ekmek alıp almadığını sordu. Çocuk ekmeğe ihtiyacı olmadığını söyledi. Ancak annesi yine de ona "çok eski zamanlardan beri" bu şekilde olduğunu ve Vasyutka'nın "tayga yasalarını" değiştiremeyecek kadar genç olduğunu söyleyen bir kağıt parçası verdi. Çocuk tartışmamaya karar verdi ve ormana doğru kayboldu. Neşeli bir şekilde ıslık çalarak ve ağaçlardaki izlere dikkat ederek yürüdü. Sonunda baktı uygun sedir ve üzerine tırmanmaya karar verdim. Sonra Vasyutka ayaklarıyla dalları tekmelemeye başladı. Koniler düştü. Vasyutka aşağı indi, ganimetini bir çantada topladı ve sonra seçtiği başka bir sediri kesmeye karar verdi.

Orman tavuğu ile buluşma

Aniden Astafiev'in yarattığı ana karakterin ("Vasyutkino Gölü") önünde bir şey yüksek sesle alkışladı. Şaşkınlıkla ürperdi ve aniden önünde büyük siyah bir kuş olan bir çalı tavuğu gördü. Çocuğun kalbi sıkıştı. Hiçbir zaman bir orman tavuğu vurmayı başaramamıştı.

Kuş açıklığın üzerinden uçtu ve kendini kuru arazide buldu. Ona yaklaşmak zordu. Vasyutka, avcıların kapari çiçeğinin köpekle alınması gerektiğini nasıl söylediğini hatırladı. Kuş ona bakar, havlamaya başlar ve bu arada avcı arkadan yaklaşıp ateş eder.

Vasyutka, Druzhka olmadan ormana gittiği için kendine lanet etti. Dört ayak üzerine düştü ve bir köpeği taklit ederek ciyakladı ve sonra dikkatlice ilerlemeye başladı. Çocuk dolgulu ceketini yırttığını ve yüzünü çizdiğini fark etmedi. Heyecanla doluydu. Kuş dondu ve onu merakla izledi.

Bir kuşun peşinde

Anı seçen çocuk, silah zoruyla bir çalı tavuğu yakalamaya karar vererek tek dizinin üstüne çöktü. Ellerindeki titreme geçince ateş etti. Kuş kanatlarını çırparak yere düştü. Ancak orman tavuğu yere değmeden doğruldu ve ormanın derinliklerinde bir yere uçtu. Çocuk yaralı kuşun peşinden koştu.

Kapari tavuğu giderek zayıfladı. Artık havalanamayacağı için çok geçmeden koşmaya başladı. Kuştan pek uzakta değildi. Çocuk birkaç adımda orman tavuğuna yetişti ve yüzüstü düştü. Sevinçle gülümseyen Vasyutka, mavimsi bir renk tonuyla siyah tüylerine hayran kalarak kuşu okşadı. Çocuk avını elinde tarttı ve eve gitme zamanının geldiğini anladı.

Vasyutka kayboldu

Şansının gururuyla ve mutlu bir şekilde yürüdü. Ancak Vasyutka çok geçmeden kaybolduğunu anladı. Dağınıklık bulmak için etrafına baktı ve geri dönerek her ağaca yakından baktı. Ancak üzerlerinde hiçbir işaret yoktu.

Yolu bulmak

Çocuğun kalbi sıkıştı. Korkuyu uzaklaştırmak için yüksek sesle mantık yürütmeye başladı ve yolunu kesinlikle bulacağına kendini ikna etti. Ancak korku ona giderek daha fazla yaklaştı. Vasyutka yine güneye gitme ihtiyacı konusunda yüksek sesle düşünmeye başladı. İlerledi ama hiçbir engel görünmüyordu. Çocuk birkaç kez yön değiştirdi. Konileri torbadan döktü ve kaybolduğunu tüm netliğiyle anlayana kadar ileri doğru yürüdü.

Çocuk çoğu zaman ormanda dolaşan insanlarla ilgili hikayeler duydu. Ancak bunu bir şekilde farklı hayal etti. Her şey çok basit çıktı. Vasyutka umutsuzluğa kapıldı.

Geceleri durdu ve orman tavuğu kızarttı, ancak ekmeği acil bir durum için saklamaya karar verdi. Uyanınca üzerine tırmandı uzun ağaç Yenisey'in nerede olduğunu anlamak için nehri çevreleyen sarı karaçam şeridini bulamadık. Ceplerini fındıklarla dolduran çocuk yola çıktı. "Vasyutkino Gölü" hikayesinin nasıl biteceği ilginç değil mi? Merak etmeyin, mutlu sonu var. Çok yakında Vasyutkino Gölü eserinin yazarının okuyucular için nasıl bir son hazırladığını öğreneceksiniz. Yorumlara hem incelemenizi hem de ana karakterler hakkındaki görüşlerinizi bırakabilirsiniz.

Vasyutka bir göl keşfeder

Akşam Vasyutka, korkusuz av hayvanları ve balıklarla dolu büyük bir göle gitti. Burada ördekleri vurdu ve geceyi geçirdi. Çocuk çok korkmuş ve üzülmüştü. Okulu hatırladığında holigan olmaktan, sigara içmekten ve dersi dinlememekten pişman oldu. Sabah balığa daha yakından baktığında bunun bir nehir balığı olduğunu, yani gölden bir nehrin akması gerektiğini fark etti.

Öğleden sonra çocuk bir köknar ağacına tırmandı, bir parça ekmek yedi ve uyuyakaldı. Gün batımında uyandı. Hala yağmur yağıyordu. Vasyutka bir ateş yaktı ve ardından vapurun ıslığını duydu - yakınlarda bir yerde Yenisei vardı. Ertesi gün nehre çıktı. Hangi yöne gideceğini düşünürken yanından bir yolcu gemisi geçti. Vasyutka bağırdı ve kollarını boşuna salladı - yerel bir sakinle karıştırılmıştı.

Ana karakterin kurtarılması ve hak edilmiş bir ödül

Astafyev bundan sonra ne hakkında konuşuyor ("Vasyutkino Gölü")? Gelelim finalin açıklamasına. Çocuk geceyi orada geçirdi. Sabahleyin balık toplayan bir teknenin sesini duydu. Çocuk çığlık atmaya başladı, büyük bir ateş yaktı ve fark edildi. Tanıdığı Kolyada, onu taygada 5. gündür arayan akrabalarının yanına götürdü.

2 gün sonra çocuk, balıkçı ekibini Vasyutkino Gölü denilen yere götürdü. Özet, sonun ayrıntılarını açıklamaz. Sadece rezervuarda çok sayıda balık bulunduğunu belirtelim. Kısa süre sonra bölgesel haritada “Vasyutkino Gölü” belirdi. Zaten bir yazıt olmadan bölgesel olana göç etti ve onu yalnızca onu keşfeden çocuk ülke haritasında bulabilirdi. Astafiev'in yarattığı eser (“Vasyutkino Gölü”) böyle bitiyor. Şimdi ana karakterlerden bahsedelim.

Hikayedeki doğa

Doğa ve insan (Vasyutka) ana karakterlerdir. "Vasyutkino Gölü" doğanın sadece bir arka plan veya dekorasyon olmadığı bir hikaye. Bu, kendi kanunlarına göre yaşayan ayrı bir dünya. İnsanların özünü test eder ve kişinin neler yapabileceğini belirler. Doğa, ana karakteri denemelere zorlar ve annesinin, sevdiklerinin ve ailesinin ilgisini ve sevgisini daha iyi takdir etmesini mümkün kılar. Tehdit ediyor, kafa karıştırıyor, korkutuyor ama aynı zamanda perdeleri kaldırıp telkinlerde bulunuyor. Sadece anlamanız, görmeniz, fark etmeniz gerekiyor ve bunun için sadece kulaklarınız ve gözlerinizle değil, kalbinizle de duyarlı ve uyanık olmanız gerekiyor.

"Vasyutkino Gölü" hikayesinden Boy Vasyutka

Az önce okuduğunuz özet bu çocuğun karakterini detaylı olarak anlatmamıza izin vermiyor. Ancak bu konuda genel bir fikir edinebilirsiniz. Bildiğimiz gibi insanın özü en iyi şekilde aşırı durumlarda ortaya çıkar. İşte bu ana fikir Viktor Astafiev'in yazdığı hikaye. Vasyutka bunlardan birine düştü. Ve cesaret, beceriklilik ve kararlılık göstermeyi başardı. Tabii çocuk ormanda kaybolmanın ne demek olduğunu anlayınca çok korktu. Ancak doğa korkak ve zayıfları sevmez ve Vasyutka bunun çok iyi farkındaydı. Elbette birçok kez ormana gitmişti ve bu tür durumlarda ne yapılması gerektiğini balıkçıların hikayelerinden biliyordu. Aynı zamanda Vasyutka, sert tayganın genişliğinde sonsuza kadar kaybolmanın ne kadar kolay olduğunu anladı. Bu nedenle paniğe kapılmamak için tüm iradesine, cesaretine ve öz kontrolüne ihtiyacı vardı. Victor Astafiev, Vasyutka'nın deneyimli bir yetişkin gibi her adımı, her eylemi, geceye yerleşmeyi, yön seçmeyi, yiyecek almayı düşündüğünü belirtiyor. Cesareti sayesinde ormandan zaferle çıktı. Zaferi, korku ve kafa karışıklığının üstesinden gelmesiydi ve bu, Vasyutka'nın eve dönmesine yardımcı oldu. Testi geçti ve ödül, çocuğun balıkçılara bahsettiği balıklarla dolu bir göl oldu.

Değil mi, ilginç hikaye Astafyev bize (“Vasyutkino Gölü”) mı söyledi? Ana karakterler bu çalışmanın analizinin yalnızca bir yanıdır. Bunun hakkında düşünmeye devam edebilirsiniz, biz de okuyucuyu bunu yapmaya teşvik ediyoruz.

Valieva Regina Ivanovna

MBOU "174 Nolu Okul" Kazan'ın Sovetsky bölgesi

Rus dili ve edebiyatı öğretmeni

Konuyla ilgili edebiyat dersi özeti:

“V.P. Astafiev'in Yaratıcılığı. “Vasyutkino Gölü” hikayesi: ana karakterin karakterinin oluşumu"

5. sınıf (T.F. Kurdyumova’nın programına göre)

Hedefler:

1. Bilişsel ve eğitici :

V.P.'nin biyografisini incelemeye başlayın. Astafiev'in "Vasyutkino Gölü" hikayesi, V.P. Astafieva; Eğitimsel bir diyalog yürütme, ana fikri vurgulama ve soruları yanıtlama yeteneğini geliştirmeye devam edin.

2 . Eğitici:

Metinde karşılaştırma, genelleme ve ifadelerinizin onayını bulma yeteneğini geliştirmeye devam edin.

3. Eğitimsel:

V.P. Astafiev'in çalışmalarına ilgi gösterin; okul çocuklarında ahlaki niteliklerin gelişimini ve aktif bir yaşam pozisyonunu teşvik etmek.

Ders türü: ders sohbeti

Teçhizat: Viktor Astafiev'in fotoğrafları, “Vasyutkino Gölü” hikayesinin metni.

Dersler sırasında:

BEN. giriişöğretmenler:

Merhaba beyler. Bugün Viktor Petrovich Astafyev'in çalışmalarını incelemeye başlıyoruz(soyadı, doğum ve ölüm tarihi tahtaya yazılır). Bu isim size tanıdık geliyor mu? İlkokulda onun "Saç Kesimi Squeak" ve "Kapalukha" hikayelerini zaten okumuştunuz.

Ve bugün Astafiev'in biyografisini tanıyacağız ve onun "Vasyutkino Gölü" adı verilen başka bir hikayesinden bahsedeceğiz.

Hikayeye eleştirmen Al'in sözleriyle başlayacağım. Mikhailova yazar hakkında: “...Şunu söylemek isterim ki... yaşadıklarını ve gördüklerini anlatmaya çalışmadan önce çok şey yaşadı ve acı çekti.”(tahtaya da yazılmıştır).

Astafiev, "Ben görkemli ve benim için dünyanın en güzel nehri olan Yenisey Nehri'nin kıyısındaki bir Sibirya köyünde doğdum ve büyüdüm" dedi.

Astafyev'in Yenisey Nehri yakınındaki fotoğraflarını gösteriyorum.

- Bakın beyler, yazar nerede tasvir ediliyor? (nehir kıyısında). –Sağ! Bu nehre Yenisey denir. Yazarın heyecanla bahsettiği şey de tam olarak bu.

- Bu ne anlama gelir?( doğayı sevdiğini).

- Doğrudur, şunu yazmıştı: “Toprağımı seviyorum ve onun güzelliğine, tükenmez sabrına ve nezaketine hayran kalmaktan asla yorulmuyorum... Annemi erken kaybettiğim için - 1932 baharında Yenisey'de boğuldu, doğal olarak ona yöneldim. ikinci ve değişmez annem toprak. Ve hayat bana sürekli açık havada ve doğayla iç içe olma fırsatını sağladı."

- Onun hakkında ne söyleyebiliriz? Bakışı, yüz ifadesi nasıl? (Nazik, samimi gözleri, hoş bir yüz ifadesi var). –Bu doğru arkadaşlar. Ben de öyle düşünüyorum. Fotoğraflarına baktığımda, doğayı tüm ruhuyla seven, nazik, samimi bir adam görüyorum.

Viktor Petrovich Astafyev son derece samimi ve dürüst bir yazardır. 1 Mayıs 1924'te Sibirya'da, Yenisey'de, Krasnoyarsk Bölgesi'ndeki bir köyde doğdu. Astafyev'in çocukluğu ve ergenliği zordu. Annesi Lydia Ilyinichna Yenisey'de boğulduğunda çocuk 7 yaşındaydı. Çocuk, büyükanne ve büyükbabasının yanına alındı. Babası ve üvey annesi Igarka'ya taşındığında Astafyev evden kaçtı, sokak çocuğu oldu ve bir yetimhanede büyüdü. Birçok mesleği değiştirdi: tamirci, yükleyici, dökümhane işçisi, bekçi, gazeteci. Üç yıl boyunca cephede ağır yaralandı. Savaştan sonra Urallara yerleşti, birçok meslek değiştirdi ve 1951'de Chusovoy Rabochiy gazetesinin çalışanı oldu, kendi öykülerini, ardından kısa romanlarını ve romanlarını yazıp yayınlamaya başladı. İlk öykü koleksiyonu “Gelecek Bahara Kadar” 1953'te yayımlandı.
- Siz ne düşünüyorsunuz, Astafyev neden yazmaya başladı? “...Kesin olarak bildiğim bir şey var; beni kitap yazmaya ve hayata zorladılar” sözlerini nasıl anlıyorsunuz? (Astafyev, zor hayatı ve kitap sevgisi nedeniyle yazmaya zorlandı).
- Sağ! İşte yazarın kendisi şunu söyledi:
“...Düşündüm ve düşündüm ve ortaya çıktı ki hemşerilerim hakkında, her şeyden önce köylülerim hakkında, büyükannem ve büyükbabam ve diğer akrabalarım hakkında konuşmam gerekiyordu... Onlar benim için ilginçti ve benim tarafımdan çok sevildiler. gerçekte kimin peşindeler"(V.P. Astafyev) .

Astafyev'in eserleri tarihine dayanıyor Kendi hayatı. Yazarın kitaplarının çoğu çocukluğa adanmıştır. Geleceğin yazarı doğa ve kırsal yaşamla birlik içinde yaşadı. Çocuk balık tutuyordu ve göl onu kabul etti, ancak Astafyev'in balık tutma günleri sona erdi, kendini bir yetimhanede buldu ve burada göl hakkında konuşmak istedi, "onu bir zamanlar gördüğü gibi açmak, böylece yazılanların daha iyi anlaşılmasını sağlamak için" hiç hissedilmezdi ve okuyucunun ruhu erir ve titrerdi, sadece teni bile olsa, zevkten, aşktan öpmek isterdi... ormandaki her ağacı, her yaprağı... Ve mutlu olurdu. etrafında güzel bir dünya olduğunu ve kendisinin bu dünyada olduğunu.. ."

Viktor Petrovich, tanışmak üzere olduğunuz eserin yaratılışına dair anılar bıraktı: “Vasyutkino Gölü” hikayesinin kaderi merak uyandırıcı. Daha sonra ünlü bir Sibirya şairi olan Ignatiy Dmitrievich Rozhdestvensky, Igarka şehrinde bir zamanlar Rus dili ve edebiyatı öğretiyordu. Artık anladığım kadarıyla konularını iyi öğretti, bizi "beynimizi kullanmaya" ve ders kitaplarındaki açıklamaları yalamaya değil, ücretsiz konular üzerine makaleler yazmaya zorladı. Bir keresinde biz beşinci sınıf öğrencilerine yazın nasıl geçtiğini yazmamızı önermişti. Ve yazın taygada kayboldum, birçok günü yalnız geçirdim ve tüm bunları yazdım. Makalem "Alive" adlı el yazısıyla yazılmış bir okul dergisinde yayınlandı. Yıllar sonra hatırladım ve hafızamda canlandırmaya çalıştım. Ve böylece "Vasyutkino Gölü" ortaya çıktı - çocuklar için ilk hikayem."

Ev için sizden “Vasyutkino Gölü” hikayesini kendi başınıza okumanızı istedim. Herkes okudu mu?

II . Sorular üzerine konuşma:

Hikaye size nasıl hissettirdi?

Hikâyenin kahramanı kimdir?(Hikayenin kahramanı 13 yaşındaki Vasyutka çocuğudur)

Vasyutka neden balıkçı tugayından sıkılıyor?(Vasyutka balıkçı tugayında sıkılmıştı çünkü günler monotondu, sadece sakin bir balık avı buluyordu ve oynayacak kimsesi yoktu)

Yılın hangi zamanıydı? Metni arayın ve okuyun. (Ağustos ayının sonuydu. Hikayenin başında sık sık sonbahar yağmurlarından bahsediliyor ve ardından şunu okuyoruz: “Ağustos gecesi kısadır”).

Vasyutka neden ormana gitti?(Vasyutka balıkçılara fındık toplamak için ormana gitti)

Yanınıza ne aldınız?(Yanına yiyecek, kibrit ve silah aldı)

Annem neden Vasyutka'nın yanına bir parça ekmek götürmesi konusunda ısrar etti?(Eski düzen budur: ormana git, yiyecek al, kibrit al)

Vasyutka kaybolduğunu ne zaman anladı?(Vasyutka ağaçları gözden kaybettiğinde kaybolduğunu fark etti)

Yazar duygusal durumunu aktarmayı nasıl başardı? Bu açıklamayı okuyun.(Vasyutka karanlık ormanın derinliklerinde gizemli bir hışırtı duyana kadar sersemlik sürdü. Çığlık attı ve koşmaya başladı. Kaç kez tökezlediğini, düştüğünü, ayağa kalkıp tekrar koştuğunu Vasyutka bilmiyordu. Sonunda atladı Rüzgâr kıran ve kuru, dikenli dalları parçalamaya başladı. Sonra oradan düştü Valezhin yüzü nemli yosuna dönüktü ve dondu. Umutsuzluk onu ele geçirdi ve anında gücünü kaybetti. "Ne olursa olsun gel," diye düşündü kayıtsızca. Gece bir baykuş gibi sessizce ormana doğru uçtu. Ve beraberinde soğuk da geliyor. Vasyutka terden ıslanmış kıyafetlerinin soğuduğunu hissetti."

Bu açıklamada anlamadığınız herhangi bir kelime var mı? Düşeş - rüzgarın kırdığı ağaçlar. Deadwood'un yanında yerde yatan kulaklı ağaçlar.

Yazar Vasyutka'nın durumunu neden bu şekilde anlatıyor?(Yazar, gerginliğini, kaygısını, başlangıçtaki umutsuzluğunu ve paniğini göstermek için Vasyutka'nın durumunu bu şekilde anlatır).

Vasyutka kaybolduğunu anladığında ne hatırladı?(Vasyutka kaybolduğunu anlayınca büyükbabasının ve babasının şu sözlerini hemen hatırladı: "Hemşiremiz Tayga dayanıksız insanlardan hoşlanmaz.")

Bu belirli kelimeleri neden hatırladı?? (Vasyutka bu sözleri hatırladı çünkü kendini savunmasız hissediyordu)

Vasyutka kaç gün eve dönüş yolunu aradı? (Vasyutka 4 gün boyunca evin yolunu aradı, bulunduğu 5. günde)

Şimdi arkadaşlar, sizinle şöyle görünecek bir masa oluşturalım:

III. Tablo derlemek

Gün

Vasyutka'nın durumu ve davranışı

1.gün

-Okuduktan sonra Vasyutka hakkında ne söyleyebilirsiniz? Detaylı Açıklama taygadaki ilk günü (gecesi)? (metne göre çalışıyoruz)

Uyuşma; dondu, umutsuzluk onu alt etti ve hemen gücünü kaybetti; soğuk; zorla gülümsedi: “Yaşıyoruz!”; yalnızlık; ama uzanıp düşünür düşünmez, kaygı yenilenmiş bir güçle beni ele geçirmeye başladı; ama yine de ürkütücüydü.

2. gün

-Şimdi metinde Sibirya taygasının bir tanımını bulalım.

“Taiga... Tayga... Her yöne sonsuz bir şekilde uzanıyordu, sessiz, kayıtsız. Yukarıdan bakıldığında kocaman, karanlık bir deniz gibi görünüyordu. Gökyüzü, dağlarda olduğu gibi hemen bitmedi, çok çok uzaklara uzandı, ormanın tepelerine gittikçe yaklaştı.<…>Uzun bir süre Vasyutka, hareketsiz yeşil deniz arasında (karaçam ormanı genellikle nehrin kıyısı boyunca uzanır) sarı bir karaçam şeridi için gözleriyle baktı, ancak her yerde karanlık iğne yapraklı orman vardı. Görünüşe göre Yenisey de uzak, kasvetli taygada kaybolmuştu. Vasyutka kendini giderek küçüldü ve acı ve umutsuzlukla haykırdı...”

Yalnızlığın artması; hasret; çaresizlik.

-Vasyutka nasıl davranıyor?

Eller işini yapıyordu ve kafada soru çözülüyordu, tek bir soru: “Nereye gitmeli?”; “Vasyutka nereye gideceğine doğru karar verdi: güneyde tayga binlerce kilometre uzanıyor, içinde tamamen kaybolacaksınız. Ve kuzeye giderseniz, yüz kilometre sonra orman bitecek ve tundra başlayacak. Vasyutka, tundraya çıkmanın kurtuluş olmadığını anlamıştı. Oradaki yerleşimler çok nadirdir. Ama en azından ışığı engelleyen ve kasvetiyle bunaltan ormandan çıkabilir”;

"Bir patlamayla ileriye doğru ilerledim."

-Hangi noktada ağladı? Bu açıklamayı bulun.

Bir göl buldum - “Vasyutka'nın dudakları titredi:<Нет, неправда!>; sonra oturdu, yorgun bir hareketle çantayı çıkardı, şapkasıyla yüzünü silmeye başladı ve aniden dişleriyle ona yapışarak gözyaşlarına boğuldu.

- Çocuk neden ağladı?

Çocuk, beklentileri karşılanmadığı için gözyaşlarına boğuldu. Yenisey yerine bilinmeyen bir göl buldu. Kendini kırgın hissetti.

-Vasyutka'nın orman ve göl yaşamını karşılaştırın. En çok neyi sevdi ve neden?

“Yine de göl kenarında, tayganın ortasında olmaktan çok daha eğlenceliydi.” Tayga karanlık ve kasvetli.

-Çocuk ikinci gece ne düşünüyordu?

Çocuk önce evini düşündü, sonra okulu ve yoldaşlarını hatırladı.

-Bütün bunları neden hatırlıyor? Sadece “kötü düşünceleri uzaklaştırmak” mı?

"Kendisi için üzüldü, pişmanlık onu rahatsız etmeye başladı" - hatalarını ve kötü davranışlarını hatırlayarak suçluluk duygusunu fark etmeye başlar. “Vasyutka kesinlikle acı hissetti”

3 gün

-Çocuğa 3. gün ne olacak?

Acele etmemeye çalışıyor: “Hayır, düşünmemek daha iyi. Dün Yenisey, Yenisey mutluydu ve bir bataklık şişi gördü. Hayır, düşünmemek daha iyi.” Gölün büyük olduğunu, beyaz balıklarla dolu olduğunu gördü, dışarı çıkıp herkese anlatmak istedi, cesaretlendi: “Ne? Ve ben dışarı çıkacağım!

"Hatta ateşi bile çıkmaya başladı (göl akıyor) ve buna inanmak hem keyifli hem de bir şekilde korkutucuydu."

Sağlıklı bir orman tavuğu gördüm ama artık onu kovalamadım; Yaprak döken ormanın sarı bir şeridini gördüm - heyecan.

Yağmur: Vasyutka kıvrıldı ve derin bir uykuya daldı.

Sizce Vasyutka için en zor gün hangisi oldu: kaybolduğu gün mü yoksa yağmurun yağmaya başladığı gün mü (yani 3. gün)?

En zor gün rüzgarın yükselip yağmurun yağmaya başladığı gündü. Çocuk acıktı ve hasta hissetmeye başladı. Kabuğun kalıntılarını yedi. Ateş yakacak bile güç yoktu. Çocuğun gücü tükeniyordu.

4. Gün

-Vasyutka Yenisey'e giden yolu hangi işaretlerle buldu?

Vasyutka ilk başta gölün aktığını tahmin etti. Göl akıyorsa büyük bir nehre akıyor demektir.

-Sibirya nehrine gitmek onun için neden bu kadar önemliydi?

Nehir boyunca tekneler ve buharlı gemiler yol aldığından, birinin onu görüp kurtaracağı umudu var.

-Yazar Yenisey'le buluşmayı nasıl anlatıyor? “Çocuk dondu. Hatta nefesini kesmişti; doğduğu nehir o kadar güzeldi ki, o kadar genişti ki! Ve daha önce, bir nedenden dolayı ona sıradan görünüyordu ve pek arkadaş canlısı değildi. İleri atıldı, kıyının kenarına düştü ve açgözlülükle suyu almaya başladı, ellerini suya vurdu ve yüzünü suya daldırdı...<…>Vasyutka sevinçten tamamen çıldırdı. Zıplamaya ve avuç dolusu kum kusmaya başladı.”

- Kıyıdaki son gece neden özellikle endişe vericiydi?

Kıyıdaki son gece özellikle endişe vericiydi çünkü çocuğa birisi Yenisey boyunca yüzüyormuş gibi geldi. Önce küreklerin sesini, ardından da motorların sesini duydu. Vasyutka fark edilmeyeceğinden korkuyordu.

-Çocuk kurtuluşunu nasıl başardı?

Çocuk bir ateş yaktı ve ateşin kendisini daha çabuk fark edeceğini tahmin etti. Daha sonra silahı hatırladı ve ateş etmeye başladı.

-Bu ne anlama gelir?

Bütün bunlar onun azminden ve ne pahasına olursa olsun kurtarılma arzusundan bahsediyor.

5. Gün

- Vasyutka evde nasıl davranıyor?

“Vasyutka sehpa yatağında bitkin bir halde yatıyor...”; “Babamı çekinerek izledim.”

- Çocuk neden böyle davranıyor?

Vasyutka nihayet eve dönmüştür, annesini ve büyükbabasını izlemektedir, babasının ona ne söyleyeceğini, onu azarlayıp azarlamayacağını beklemektedir.

-Büyükbaba, anne ve baba Vasyutka ile nasıl tanıştı?

Büyükbaba, anne ve baba Vasyutka'yı sevinçle karşıladılar, beklenmedik bir şekilde onun hayatta kalmadığını düşündüler.

-Neden kimse onu azarlamadı?

Kimse onu azarlamadı çünkü ailesi artık onu canlı görmeyi ummuyordu. Vasyutka zaten çok acı çekti. Önemli olan onun bulunmuş ve hayatını kurtarmış olmasıdır.

Vasyutka'nın durumu ve davranışları her gün farklı mı? Karşılaştırmak.

(Farklı. İlk başta ağlamamaya çalıştı, ruhunda korku ve çaresizlik vardı ama kararlılıkla ilerledi, kendini cesaretlendirdi. Tek dönüm noktası Yenisey yerine tanımadığı bir göl görmesiydi. Ağladı. kızgınlık. Ne kadar ileri giderse, o kadar kendinden emin hisseder)

Onun yolundaki testlerin zorluk derecesinin nasıl değiştiğini tabloda karşılaştırın?

(Vasyutka’nın yolundaki testler her geçen gün daha da zorlaşıyor)

Bu ne anlama gelir?

(Bu, giderek zorlaşan denemelere rağmen Vasyutka'nın kendini kurtaracak gücü bulduğunu, pes etmediğini gösteriyor)

Hangi nitelikler ona yardımcı oldu?

(Vasyutka'ya cesaret, sabır, doğa sevgisi, doğa bilgisi, beceriklilik yardımcı oldu)

Peki sizce hikayedeki en önemli şey neydi? Az önce konuştuklarımıza dayanarak.

(“Vasyutkino Gölü” hikayesinde yazar, zorlu yaşam denemelerinin cesaret, sabır, beceriklilik, doğa bilgisi, ona olan sevgi gibi karakter niteliklerinin üstesinden gelmeye yardımcı olacağını göstermek istedi. “Tayga dayanıksızı sevmez.” İçinde Bir kişiliğin nasıl geliştiğini gördüğümüz hikaye, insan başlar).

Çok doğru düşünceler arkadaşlar. Bunları yazalım.

Bugünün değerlendirmeleri alınıyor...

Ve senin Ev ödevişöyle olacak:

Önerilen bölümlerden biri için bir örnek çizin:

Orman tavuğu avcılığı

Tayga'da ilk gece

Bir orman gölüyle buluşma

Nihayet Yenisey!

Vasyutka evde

Sınıftaki çalışmalarınız için herkese teşekkür ederiz. Güle güle.

“Vasyutkino Gölü” ana fikirdir ve Astafiev'in hikayesinin size öğrettiği şeyi bu makalede öğreneceksiniz.

“Vasyutkino Gölü” ana fikri

ana fikir- en zor durumda bir çıkış yolu bulabilmek, en iyisini ummak ve pes etmemek)

Astafiev'in "Vasyutkino Gölü" hikayesi ne öğretiyor? Bu çalışma bölgemizin canlı doğasını inceleme ve koruma arzusunu uyandırıyor

“Vasyutkino Gölü” hikayesi neyle ilgili?

Sibirya. Geç düşüş. Vasyutka adında 13 yaşındaki bir çocuk, çam fıstığı almak için taygaya gitti ve kayboldu. Tayga şaka değil elbette, bir yetişkin için korkutucu ama işte bir çocuk.

Vasyutka, kafası karışmadan, uzak taygadan çıkmasına hangi işaretlerin yardımcı olabileceği konusunda balıkçılardan duyduğu her şeyi hatırlamaya başladı, olağanüstü bir bilgelik ve cesaret gösterdi, taygada beş uzun gün kaldı, kendine yiyecek aldı. avlanırken cesaretini kaybetmedi.

Beşinci gün, çok sayıda balığın bulunduğu bilinmeyen bir göle gitti ve akıntısı boyunca babasının arkadaşlarının onu bulduğu Yenisey'e gitti. Çocuğun bulduğu göle onun adı verildi - Vasyutkin Gölü.

Yazar, "Vasyutkino Gölü" hikayesinde, zorlukların bir kişi için faydalı olabileceğini, çünkü bunların karakter inşa ettiğini gösteriyor. Kritik bir durumda Vasyutka, gerçek bir erkek gibi toplu ve kararlı davranır. Çocuk ormanda geçirdiği her zaman babasının ve büyükbabasının sözlerini hatırladı: "Taigamız, hemşiremiz dayanıksızı sevmez!" Bu nedenle Vasyutka ne kadar korkutucu olursa olsun, durumu ne kadar umutsuz görünse de kendini kontrol etti, gevşemedi, cesaretini kaybetmedi. Yaratıcılık ve gözlem, Vasyutka'nın eve doğru yolu bulmasına ve beyaz balıklarla dolu alışılmadık bir gölden bahsetmesine yardımcı oldu. Yetişkin balıkçılar bu bulgu için çocuğa minnettardı. Keşfedilen göl, taygayla yalnız geçirdiği unutulmaz günlerde gösterdiği cesaret ve dayanıklılık için çocuğa layık bir ödül.