Rozhovor o tom, čo sú liečivé rastliny. Beseda s deťmi na tému „Liečivé rastliny“. Prípravná skupina. Ako zbierať liečivé bylinky
Rozhovor: "Cesta do sveta liečivých rastlín!"
Efimova Alla Ivanovna, vychovávateľka GBDOU č. 43, Kolpino PetrohradPopis: Materiál bude užitočný pre širokú škálu čitateľov, dospelých aj detí všetkých vekových kategórií. Dá sa použiť na rozhovory, hodiny v triede a mimoškolské aktivity.
Cieľ: Zoznámte deti s liečivými rastlinami
Úlohy:- Naučte deti pozorne počúvať a odpovedať na otázky.
- Naučiť deti vyvodzovať primerané závery o význame rastlín pre zdravie ich organizmu.
- Vzdelávať deti v starostlivosti o rastliny.
Prípravné práce:
- Rozhovory o liečivé vlastnosti rastliny a ich rozmanitosť.
- Zostavovanie príbehov, rozprávok o liečivých rastlinách, zapamätanie básničiek, hádaniek o liečivých rastlinách.
Vychovávateľ: Chlapci, čo myslíte, čo sú to liečivé rastliny?
Odpovede: Sú to rastliny, ktoré sa používajú pri liečbe rôznych chorôb.
Vychovávateľ: Všetky bylinky - liečitelia - oregano,
A ľubovník bodkovaný a pľúcnik,
Aj jahody, aj čučoriedky
A brusnice a čučoriedky.
skorocel, palina, kalina,
Ľan, nechtík, žihľava.
Byliny, kde také nájsť,
Obyvatelia lesa vedia.
To sú pre nás
Teraz si povedzme príbeh.
Vychovávateľ: Chlapi, viete, že okrem liekov sa v prípade choroby ešte dá liečiť aj inými prostriedkami. Všetky naše choroby sa dajú liečiť liečivými bylinkami a rastlinami. Mnohé z nich sú vám známe, rastú vo vašej blízkosti. A pripomeňme si, aké liečivé rastliny poznáme.
Odpovede deti.
Vychovávateľ: A teraz navrhujem zapamätať si „Pravidlá zberu liečivých rastlín“.
deti s názvom:
- Nemôžete zbierať rastliny v blízkosti ciest a železníc.
- Rastliny nemôžete zbierať vo vlhkom, mokrom počasí, je lepšie to robiť počas dňa, keď je sucho a jasno.
- Nemôžete ochutnať rastliny.
- Nemôžete trhať veľa rastlín.
- Liečivé rastliny je potrebné zbierať každý druh zvlášť.
- Po zbere liečivých rastlín si dôkladne umyte ruky.
Vychovávateľ: Chlapci, viete, že do čaju sa pridáva veľa liečivých bylín. Na konci našej hodiny si pripijeme aj lahodným čajom.
Medzitým vám odporúčam počúvať domácu úlohu. Pamätajte, že ste si doma museli pripraviť hádanku a krátky príbeh o jednej liečivej rastline. Informácie možno čerpať z kníh, internetu atď.
dieťa:- Na lúkach rastú polia
kvitne ružovo,
Môžete im pripraviť čaj.
Odpovedz mi rýchlo!
Aký druh buriny? - (kvitnúca Sally).
Ivan - čaj - liečivá rastlina. Kvitne v červených, fialových, bielych, ružových kvetoch, kvetenstvo sa zhromažďuje v kefách. Pripravujú sa z nej tinktúry, liečivé odvary a masti. Táto rastlina je vynikajúca medová rastlina.
dieťa: biely hrášok,
Na zelenej nohe
Dozrieva, rozvíja sa
Mení sa na zvon! (konvalinka)
Konvalinka je veľmi cenná rastlina. Jeho kvapky sa používajú pri srdcových ochoreniach. Konvalinka je uvedená v Červenej knihe.
dieťa: Korenie a korenie
Čaj s ňou mal úspech,
Hádajte chalani
No, samozrejme, toto je... (mäta)
Mäta sa pridáva do čaju. Mätové tinktúry majú analgetické a sedatívne vlastnosti. Mäta je skutočným skladom liečivých vlastností. S príjemnou vôňou, chladivou chuťou a mnohými liečivými vlastnosťami je mäta jednou z najuniverzálnejších rastlín v ríši bylín. Názov „mäta“ pochádza z gréckeho slova „ment“, chlad. Chladná tráva je schopná osviežiť vzduch, ústa, zlepšuje trávenie.
dieťa: Aké zvláštne kvety
Pod názvom Marigolds?
Podobné ako sedmokrásky -
Všetci v oranžových tričkách. (nechtík)
Lieky z nechtíka sa používajú na kloktanie pri bolestiach hrdla a stomatitíde. Nechtík je výborný prostriedok proti kašľu, používa sa aj na popáleniny, modriny.
dieťa:Žlté oko z podzemia
Dávajú nám prvé.
Ako ich správne pomenovať
Ak pristanú ako matka? (podbeľ)
Matka – a – nevlastná matka pomáha pri kašli, používa sa na zlepšenie videnia. Táto rastlina má kvety aj listy.
Telesná výchova "Púpava"
Púpava, púpava! (drepni, potom pomaly vstaň)
Stonka je tenká, ako prst. (zdvihnúť ruky)
Ak je vietor rýchly, rýchly (Rozptyľujú sa rôznymi smermi.
Odletí na lúku,
Všetko okolo bude šumieť. (Hovoria "shhhhhhhhhhhh")
Púpavová tyčinka.
Rozpŕchnu sa v okrúhlom tanci. (Chyťte sa za ruky a kráčajte v kruhu)
A splynúť s nebom.
Vychovávateľ: Naši chalani pripravili aj básničky o liečivých rastlinách:
- Mäta lieči neuralgiu,
A repa - hypertenzia,
Jahody poháňajú soľ
A mudrc bolesť zubov,
- Jedzte melón s nefritom,
A brusnice - s artritídou,
Aby mali viac sily
Nezabudnite na elecampan.
- Brusnica vylieči cystitídu,
Reďkovka - kašeľ a bronchitída,
Bolesť hlavy- kalina,
A prechladnutie - čaj s malinami.
- Liečte pečeň horským popolom,
Srdce - mäta a kalina,
Aby ste sa vyhli cukrovke
Jeruzalemský artičok jesť celé leto.
- liečba astmy yzopom,
močového mechúra- kôpor.
Rany, vredy, hemoroidy
Umyte plantain.
- Ak máte opuch -
Pite prasličku a ľanové semienko,
Namažte kurie oká celandínom,
A pehy - strúhaný chren.
- Nezabudnite na ľubovník bodkovaný
Pite s ním čaj častejšie
Pite infúziu divokej ruže.
Budete veselí, mladí.
Vychovávateľ: Lahodný šalát si môžete pripraviť aj z liečivých bylín. Tu napríklad z púpavy. Je to tiež liečivá rastlina, ktorá zlepšuje stav tela.
Na prípravu šalátu potrebujeme:
- 100 gr. listy púpavy;
- 90 gr. zelené cibule;
- 25 gr. petržlen;
- 15 gr. zeleninový olej;
- 1 vajce;
- soľ, ocot, korenie podľa chuti.
Listy púpavy namočíme na 30 minút do osolenej vody a potom nasekáme. Nasekanú petržlenovú vňať a zelenú cibuľku spojíme s púpavou, ochutíme olejom, soľou, octom, premiešame, ozdobíme uvareným vajíčkom.
Vychovávateľ: Na stoloch pred vami sú listy a kvety, pozývam vás k stolom, musíte si vziať jednu rastlinu po druhej a pomenovať túto rastlinu. A cez víkendy alebo keď pôjdete domov, poobzerajte sa okolo seba, možno tieto rastliny na ulici uvidíte a spoznáte.
deti zoberú zo stolov rastlinu, ovoniavajú ju, skúmajú zo všetkých strán. Dávajú svoje odpovede.
Vychovávateľ: Okrem rastlín, na ktoré sme si dnes spomenuli, existuje mnoho ďalších užitočných a potrebných rastlín pre nás všetkých. A teraz sú všetci na čajovom večierku a skúste uhádnuť, s ktorou liečivou rastlinou pijete čaj. Šťastný čaj všetkým. Medzitým budeme piť čaj, navrhujem pozrieť si karikatúru „Príbeh liečivých rastlín“.
.
Starajte sa o prírodu a zdravie.
Lekáreň pod nohami.
Ako učiť deti o liečivých rastlinách.
Autor: Sidorova Zoya Grigorievna, vychovávateľka MBDOU " MATERSKÁ ŠKOLA kombinovaný typ č.8 "Aistenok", Michurinsk.Popis materiálu: táto publikácia má praktický význam pre pedagógov a rodičov v tom, že pomôže deťom povedať o liečivých rastlinách: čo sa myslí pod pojmom "liečivé rastliny", ktoré rastliny sú liečivé, ako sa dajú využiť. Materiál z tejto publikácie môžu využiť učitelia predškolských vzdelávacích inštitúcií a škôl na exkurziách, aby deti oboznámili s prírodou ich rodnej krajiny.
Cieľ: oboznámenie sa s rozmanitosťou rastlinného sveta, jeho ekologickou jednotou, pestovanie starostlivého prístupu k rastlinám.
Úlohy:
Oboznámiť deti s liečivými rastlinami, ich liečivými vlastnosťami.
Rozšíriť vedomosti detí o liečivých rastlinách, ktoré môžu čiastočne nahradiť chemikálie, že rastliny sú pre ľudský organizmus neškodnejšie.
Pestujte úctu k rastlinám, aby ste zachovali integritu ekosystémov.
V bylinkách a kvetoch sú liečivé sily
Pre všetkých, ktorí vedia vyriešiť svoju záhadu.
V. Roždestvensky
Existuje legenda, ktorá hovorí, ako učiteľ poslal staroindického lekára Charakiho do lesa, aby priniesol nejaké úplne zbytočné rastliny. "Majster," povedal Charaki po návrate z lesa, "tri dni som sa prechádzal lesom a nenašiel som ani jednu zbytočnú rastlinu."
V podstate každá rastlina bola vytvorená prírodou pre dobro a úlohou človeka je iba pochopiť jej účel, pretože celý zelený svet je akousi lekárňou, o ktorej básnik S. Kirsanov správne napísal:
Nechodím po stepi
- Idem do lekárne,
Triedenie v jej bylinkovej kartotéke.
Chcel by som vychovať deti, ktoré by ľahostajne nešliapali po lúkach a poliach, ale dokázali vidieť krásu a úžitok každého kvetu, každého stebla trávy!
Žihľava dvojdomá.
Ruský názov pochádza zo starého ruského slova koprina - hodváb. Zo žihľavy sa získavalo vlákno na výrobu látok.
Medzi ruskými ľuďmi bola žihľava známa ako bezpečný prostriedok proti zlým duchom - čarodejniciam a morským pannám.
Je známa ako živná rastlina. Z jej listov sa pripravujú polievky a šaláty. Viac ako raz vďaka svojej nutričnej hodnote zachránil ľudí v ťažkých rokoch skúšok:
Vyhýbala som sa kvetom.
Považoval ich za zbytočný zázrak,
A hľadal som tie miesta, kde žihľava
Bola to nedobytná stena.
Horí zeleným ohňom
Odrezal som pichľavé nohy,
Nezvyčajné farebné torty,
Spálením sme jedli neskôr.
A teraz som milovník kvetov
Na kohokoľvek sa šťastne usmievam
Na dvore sú žihľavy,
Ako spomienka na tie hrozné roky. (V. Sergin)
Žihľava je odpradávna známa ako liečivá rastlina. Odporúča sa pri zápaloch pľúc, krvácaní, abscesoch, ranách.
„Jedna žihľava nahradí siedmich lekárov“- hovorí ľudová múdrosť. Používa sa na hojenie rán, pri starom kašli sa odporúča odvar z koreňov žihľavy v cukrovom sirupe.
Nálev z listov žihľavy sa používa na kloktanie pri bolestiach hrdla, ako aj na posilnenie vlasov.
Stonky a listy žihľavy sú pokryté množstvom žihľavy. Táto vlastnosť sa odráža v príslovia, porekadlá, hádanky.
Visieť s ním je ako sedieť v žihľave.
Aj keď nie oheň, ale horí.
Sám je chladný, no ľudí páli.
Akú bylinku pozná slepý?
Listy žihľavy obsahujú značné množstvo kyseliny askorbovej, glukózy.
Farmaceutický harmanček.
Akoby vyrašil lúč slnka,
Za mestskou roklinou
Zažiarte kvapkami rosy
Vintage sedmokrásky. (A.Markov)
Ruský názov pochádza z latinského "romona" - "Rímsky" a je vypožičaný z poľského jazyka. V literatúre sa jej obraz spája s obrazom skromnej krásy, vnímavosti, láskavosti a vytrvalosti.
V Karpatoch panovala viera, že na jar, len čo sa slnko ohreje, snehové vločky zo svahov hôr sa menia na margarétky a začiatkom zimy margarétky na snehové vločky.
liečivé vlastnosti.
Harmanček - najstarší a obľúbený medzi mnohými národmi liek. Verilo sa, že harmanček nemá ďaleko od ruže, pokiaľ ide o nežnosť pôsobenia.
V ruskej medicíne sa tešila zvláštnej láske, hovoria o tom jej ľudové mená: materská tráva, rumenec, plavky. Používa sa ako sedatívum, diuretikum, liek proti nachladnutiu.
Vonkajšie na oplachovanie pri ochoreniach ústnej dutiny. Kvety harmančeka sa používajú aj ako protizápalový prostriedok pri žalúdočných ochoreniach, pôsobia protialergicky.
Kvety harmančeka sa používajú v kozmetike, aby blond vlasy získali zlatý odtieň.
Toľko harmančekové hádanky:
Pri bráne lesa
Slnko je na nohách.
žltý stred,
Biela sukňa (harmanček)
Okvetné lístky sú biele ako sneh
V strede je žltá kožušina!
Aké hlúpe triky
Nehádajte na (harmanček)
Kráčal som po ceste,
Videl som slnko na steble trávy.
Ale vôbec nie horúce.
Biele lúče slnka.
Plantain je veľký.
(semizhilnik, rezačka, spoločník, rannik)
Existuje veľa farieb
krásna, opatrná,
Ale páčia sa mi všetky
Plantain obyčajný.
Možno jemu
A pestuje sa ťažšie
A predsa je s ľuďmi
Je na ceste. (S. Baruzdin)
Ruské meno "plantain", "spolucestovateľ" je spojené s jeho biotopom v blízkosti ciest.
Ďalšia skupina mien „rezačka“, „rannik“ sa dáva rastline pre jej výrazné vlastnosti pri hojení rán.
V legende boli tieto vlastnosti objavené takto. Raz sa pri ceste vyhrievali dva hady. Zrazu za rohom prišiel vagón. Jednému hadovi sa podarilo odplaziť z cesty, ďalšieho prešlo koleso vozíka. Ľudia sediaci vo vozíku videli, že nezranený had sa čoskoro vrátil s listom skorocelu, ktorým obeť vyliečil. Tento incident podnietil ľudí používať psyllium na liečbu rán.
liečivé vlastnosti.
V ľudovom liečiteľstve sa listy skorocelu používajú ako čerstvo zomletá hmota na dlhodobo nehojace sa rany a vredy. Používa sa aj pri ochoreniach horných dýchacích ciest.
V ľudovom liečiteľstve sa listy plantain a tráva používajú na choroby gastrointestinálneho traktu, gastritídu.
Vonkajšia vrstva obalu semena je slizká a lepkavá. Prilepené na ľudské topánky, kopytá a labky zvierat sa prepravujú na veľké vzdialenosti. Verí sa, že takto sa plantain dostal do Ameriky a prilepil sa na topánky prvých osadníkov. Všade, kde sa bieli ľudia usadia, sa čoskoro objaví plantain. Zaujímavé je, že jeho listy hromadia menej toxických látok ako iné rastliny žijúce pri rušných diaľniciach.
Ani raz, ani dvakrát, že mu bolia nohy
Pomohli ste svojou liečivou silou.
Plantain, vždy rastieš po ceste,
Vyrastali ste, keď na svete neboli cesty? (M.Vladimirov)
Plantain sa prispôsobil šliapaniu. ľudia prišli s hádanka pre tento prípad:
Ľahol si do postele blízko cesty a roztiahol ruky a nohy.
Bili ho čižmou, bili ho podpätkom,
O nič sa nestará, aj keby ste ho udreli tehlou.
Milujte a chráňte prírodu!
Všade nás obklopujú rastliny: kvety, bylinky, stromy a kríky. Bez rastlín by na Zemi nebol život. Rastliny nám pomáhajú dýchať. A s ich pomocou môžete vyliečiť niektoré choroby. Treba len vedieť, ktoré rastliny sú liečivé a správne ich používať.
Každá rastlina je vytvorená prírodou pre dobro. Ľudia študovali rastliny a odovzdávali svoje vedomosti ďalšej generácii liečivé vlastnosti rastliny, boli „bylinkári“.
Lekáreň máme umiestnenú takmer pod nohami. Deti by mali vidieť krásu okolitej prírody, pochopiť výhody rastlín, kvetov a bylín. My, dospelí, chodíme s deťmi, chodíme na výlety, do parku, lesa, na pole, zoznamujeme ich s našou matkou prírodou. Na jar av lete môžete veľa chodiť a pozorovať rastliny a hmyz. Deti sa zaujímajú o všetko.
Povedzme si deti o liečivých rastlinách. Aké rastliny sa nazývajú liečivé, ako ich správne zbierať. Naučte deti rozlišovať medzi liečivými bylinkami a pestujte v nich úctu k prírode.
Liečivé rastliny s popisom pre deti
A v húštinách lesa,
Na poliach a lúkach
Kde je všetko sladké pre srdce,
Kde je čistý vzduch tak sladký na dýchanie.
Dostupné v bylinkách a kvetoch
liečivá sila,
Pre každého, kto môže
odhaliť ich tajomstvo.
(Ne. Vianoce)
Keď sme chorí, nie vždy treba utekať do lekárne po tabletky. Sme obklopení množstvom rastlín, ktoré sa dajú liečiť.
Rastliny, ktoré sa používajú na liečbu rôznych chorôb, sa nazývajú liečivý. Aké rastliny sú liečivé?
Mnohé liečivé rastliny poznajú deti už od detstva. Sú to: púpava, harmanček, žihľava, skorocel, podbeľ, konvalinky, lipa.
Zvážte najznámejšie rastliny pre deti.
Žihľava dvojdomá
Slovo pochádza zo starého ruského slova "koprena" - hodváb. Na získavanie vlákna a tkanín sa používali žihľavy.
Predtým sa žihľava považovala za prostriedok na vyháňanie zlých duchov.
V ťažkých rokoch žihľava ľuďom veľmi pomohla. Jedlo sa, pripravovali polievky, šaláty. Odpradávna je známa ako liečivá rastlina. Ľudová múdrosť hovorí: Jeden žihľavy vystrieda sedem lekárov.
Žihľava sa používa na zápaly pľúc, krvácanie, kloktanie, používa sa na posilnenie vlasov.
Stonky a listy žihľavy sú pokryté štipľavými chĺpkami. Táto vlastnosť rastliny sa odráža v hádanky a príslovia.
Pomotať sa s ním, vysedávať v žihľave.
Aj keď nie oheň, ale horí.
Akú bylinku pozná slepý?
Rastie ako zelená stena
Je obchádzaná
Bodavá a zlá diva,
Ako sa volá tráva?
(Nettle)
farmaceutický harmanček
Sestry stoja na poli,
Žlté oči sa pozerajú na slnko
Každá sestra má
biele mihalnice
(Harmanček)
Názov pochádza z latinského "romona" - rímskeho, vypožičaného z poľského jazyka. V literatúre sa jej obraz spája s obrazom skromnej krásy a láskavosti.
Popis harmančeka
Harmanček - ročný bylinná rastlina z čeľade Compositae.
Kvety sa zhromažďujú v košíku, ktorý pozostáva z bielych okvetných lístkov v tvare jazyka a žltých rúrkovitých kvetov. Harmanček kvitne od mája do septembra. Rastie všade: na poliach, pri cestách, v blízkosti ľudských obydlí.
Liečivé vlastnosti harmančeka.
Používa sa ako sedatívum, protizápalové, diuretikum.
Kloktajte s odvarom harmančeka, používajte ho ako protizápalový prostriedok pri ochoreniach tráviaceho traktu. Používa sa ako kozmetický, odvar z harmančeka dodáva blond vlasom zlatý odtieň.
Ako sa pripravuje harmanček?
Kvety sa zbierajú v suchom počasí, sušia sa v miestnosti dobre vyhrievanej slnkom, roztrúsené v tenkej vrstve na tkanine alebo papieri.
Púpava lekárska
Táto rastlina je deťom známa už od detstva. Kto by nerád zbieral žlté púpavy a vyrábal z nich vence? Toto trvalkačeľaď Compositae.
Kvitnú dlho a tvoria veľa semien za sezónu.
Keď kvitnú púpavy, zdá sa, že deti slnka zostúpili na zem a prikryli ju nádherným kobercom.
Púpava je veľmi podobná slnku.
Púpava sa používa už dlho liečebné účely. Nazýva sa to „elixír života“ z dobrého dôvodu: všetky časti rastliny sú užitočné. A korene, listy, kvety.
Z kvetov púpavy sa vyrába džem podobný medu. Listy možno použiť na prípravu zdravých šalátov na jar.
Púpavový šalát:
100 g listov púpavy;
90 g zelenej cibule;
25 g petržlenu;
15 g rastlinného oleja;
1 varené vajce;
soľ, korenie podľa chuti.
Púpavové listy namočíme na 30 minút do slanej vody, nasekáme, pridáme bylinky, maslo, ozdobíme uvareným vajíčkom.
Púpava má diaforetické, antipyretické a expektoračné vlastnosti.
Plantain
Rastie pozdĺž ciest. Jeho ruské mená sú „plantain“, „spolucestovateľ“. Nazýva sa tiež „rezačka“, „rannik“ - pre svoje vlastnosti pri hojení rán.
V medicíne sa listy používajú na hojenie rán a rezných rán. Používa sa aj na uštipnutie včelami, osami a dokonca aj hadmi. Čerstvo rozdrvená hmota listov plantain zabraňuje vzniku edému.
Plantain sa používa pri ochoreniach horných dýchacích ciest, pri zápaloch žalúdka, žalúdočných ochoreniach.
Semená skorocelu sú lepkavé, lepia sa na ľudské topánky, na labky zvierat a prenášajú sa na veľké vzdialenosti.
Stretneš ho na cestách,
Zahojíš odreniny,
Opatrne odtrhnite list.
Kto nás vylieči?
(plantain)
Podbeľ
Nie som známy kvetmi
A s obyčajnými listami:
Tak tvrdý, studený,
Je mäkký a tmavý.
Názov rastliny bol daný štruktúrou listu. Zospodu sú biele, nadýchané, mäkké, ako ruky matky. Zhora zelená, studená - ako macocha.
Trváca rastlina z čeľade Compositae s rovnými stonkami pokrytými hnedastými šupinatými listami.
Žlté kvety na stonke.
Rastlina sa používa ako liečivá rastlina už od staroveku. Matka a nevlastná matka je medonosná rastlina. A toto sú prvé jarné kvety, ktoré nás potešia.
Kvety podbeľu
Ako svetlá slnka.
Rastie na svahu
Priamo zo snehu - a kvitnú!
(L. Akinshina)
Tajomstvo
Vrch listu je hladký
Ale s flaneletovou podšívkou
(podbeľ)
Rastlina využíva kvety aj listy. Používa sa pri kašli, na posilnenie imunitného systému, ako diaforetikum.
Ivan čaj alebo ohnivá tráva
V dávnych dobách sa z jej stoniek skrúcali laná, nazývali to „divoký ľan“. Dobrá medová rastlina.
Varí sa ako čaj. Používa sa pri ochoreniach obličiek, ako sedatívum.
Pastierska taška
Táto rastlina rastie všade ako burina. Plodom je trojhranný struk podobný pastierskemu mešcu.
Infúzia sa používa na krvácanie.
Na pustatine a na cestách
S kvetenstvom trochu bielej buriny.
Ale po preštudovaní všetkých jeho vlastností,
Možno to tak nevidíte.
Krvácanie sa zastaví
V Číne je to šalát na stôl.
Burina je húževnatá: je toľko semien
V ovocí, ktoré vyzerá ako vrece.
(pastierska taška)
Aké ďalšie liečivé rastliny poznajú deti?
mäta
Pridajte ju do čaju. V mäte je toho veľa užitočné vlastnosti. Príjemná vôňa, chladivá chuť. Mätové tinktúry sú upokojujúce.
Chutný a voňavý čaj,
S ňou je ľahký a príjemný:
Listy sú roztrhané a preliačené.
Čo dýchaš? - Vôňa…( mäta)
Nechtík alebo nechtík
Aké zvláštne kvety
Pod názvom nechty?
Podobné ako sedmokrásky -
Všetci v oranžových tričkách?
(nechtík)
Má expektorans, diuretikum, diaforetikum. Kloktadlo s nechtíkom na stomatitídu a bolesť hrdla.
Konvalinka
Uvedené v Červenej knihe. Krehký, krásny a voňavý kvietok. Ale buď opatrný. Konvalinka je jedovatá.
Konvalinka - veľmi užitočná rastlina. Pripravujú sa z neho srdcové a sedatívne kvapky. V ľudovom liečiteľstve sa používa konvalinka, ale musíte sa poradiť s lekárom, pretože to nie je bezpečné.
Les sčernie
vrúcne prebudený,
Objatý jarnou vlhkosťou.
A na šnúrach perál
Všetci sa trasú od vetra.
Starostlivo tkané prírodou,
Zabalené v zelenom liste
Kvet rastie v divočine nedotknutý
Chladivé, krehké a voňavé.
(májová konvalinka)
ľubovník bodkovaný
Jedná sa o nízku trvácu rastlinu s rovnou tenkou stonkou. Na listoch sú svetlé bodky, podobné dierkam. Rastlina sa nazýva ľubovník bodkovaný.
Tieto bunky uchovávajú esenciálne oleje.
Na vetvách - kvetenstvo žltých kvetov s balzamovou vôňou. Ľubovník kvitne od júna do augusta. Rastie na lúkach, poliach, pozdĺž svahov pobrežia.
Obsahuje karotén a vitamín C. Rastlina užitočná pre človeka.
Hovorí sa jej aj „božia tráva“, lieči 99 neduhov. Prečo nie 100? Ľubovník bodkovaný by sa nemal používať u pacientov s nádormi.
Nálev z bylín sa používa pri chorobách žalúdka, na kloktanie, pije sa ako čaj.
Ak niečo bolí
Neodolá ani zver.
S akou bylinkou piť infúziu?
So zázračnou trávou
(ľubovník bodkovaný)
lopúch
Nenáročná rastlina, rastie všade. Proste úžasná burina. Deti z jeho plodov formujú figúrky. Lopúch sa nazýva aj lopúch.
V medicíne sa používajú korene aj listy lopúcha. Pripravujú odvary, infúzie, extrakty a liečia rôzne ochorenia: gastritídu, zápchu, hemoroidy, osteochondrózu, stomatitídu.
Listy lopúcha sa prikladajú na boľavé kĺby. Odvar z lopúcha posilňuje vlasy.
Ako zbierať liečivé bylinky?
Zberatelia liečivých rastlín zbierajú liečivé byliny. Vďaka pozorovaniu ľudí, ľudovej múdrosti, sa bylinky používajú na liečbu chorôb. Ale bylinky treba ešte poriadne pozbierať. Deťom treba povedať:
- V žiadnom prípade by ste nemali zbierať bylinky pri cestách, pretože. pohlcujú škodlivé výfukové plyny a nebude z nich žiadny úžitok, iba škoda.
- Liečivé rastliny by sa mali zbierať len za jasného a suchého počasia.
- Rastliny sa nesmú ochutnávať.
- Každý druh rastliny sa zbiera samostatne.
- Po zbere rastlín si umyte ruky mydlom a vodou.
- Rastliny zbytočne netrhajte.
Rastliny rastú všade a niekedy si ich jednoducho nevšimneme, hoci áno veľký význam pre osobu.
Deti treba naučiť starať sa o prírodu, lebo bez stebla trávy, kvetu nám bude zle.
A tu je ďalší dobrý báseň o výhodách rastlín.
memorizátor
Uvádza hlavné vlastnosti rastlín
Mäta lieči neuralgiu,
A repa - hypertenzia.
Jahody poháňajú soľ
A šalvia - bolesť zubov.
Jedzte melón s nifritom,
A brusnice - s artritídou,
Aby mali viac sily
Nezabudnite na elecampan
Brusnice liečia cystitídu,
Reďkovkový kašeľ a bronchitída.
Bolesť hlavy - kalina,
A prechladnutie - čaj s malinami.
Liečte pečeň horským popolom,
Srdce - mäta a kalina
Aby ste sa vyhli cukrovke
Jeruzalemský artičok jesť celé leto
Liečba astmy yzopom
Močový mechúr - kôpor.
Rany, vredy, hemoroidy -
Umyte plantain
Ak máte opuch -
Praslička roľná a ľanové semienko.
Namažte kurie oká celandínom.
A pehy - strúhaný chren,
Nezabudnite na ľubovník bodkovaný
Čaj uberme a konzumujme častejšie
Pite šípkový nálev
Budete veselí, mladí.
Video pre deti » Príbeh liečivých rastlín »
Záver.
- Liečivé rastliny pomáhajú ľuďom zotaviť sa z chorôb.
- Lieky sa vyrábajú z liečivých rastlín.
- Liečivé rastliny treba chrániť a zbytočne ich netrhať.
Je zaujímavé a poučné povedať deťom o užitočných liečivých rastlinách, ktoré sa často nachádzajú. Čítajte básne, hádajte hádanky o liečivých rastlinách. Deti si ich zapamätajú a budú s nimi zaobchádzať opatrne, vediac o výhodách, ktoré rastliny prinášajú.
Napíšte svoje pripomienky. Ak bol pre vás článok užitočný, zdieľajte ho so svojimi priateľmi kliknutím na sociálne tlačidlá. siete.
S pozdravom Oľga.
Obsah programu: ujasniť si predstavy predškolákov o rozmanitosti lúčnych a poľných rastlín, formovať schopnosť rozpoznávať a zbierať liečivé rastliny na určitých miestach a v určitom čase, uchovávať ich a aplikovať; ; rozvíjať kognitívnu aktivitu predškolákov, sú v procese; aktívne sa vzdelávať, zručnosť a túžbu.
Materiál lekcie: ilustrácie zobrazujúce liečivé rastliny.
Pokrok v lekcii
IN. Chlapci, pozrite, máme list! Kto nám to poslal? Namiesto spiatočnej adresy na obálke - hádanka:
Liečil choré zvieratá
A Barmaleya vyhrala! (Dr. Aibolit.)
IN.Čo si myslíte, ako Dr. Aibolit zaobchádzal so zvieratami? (Podľa rozprávky - elixírom, tabletkami, čokoládovými tyčinkami, hladkal ich bruško.)
Aká je liečba pre voľne žijúce zvieratá? (Rastliny.) Ako ich nájdu? (Vôňa.)
Výhody už dávno poznajú aj ľudia lieky vyrobené z bylín (fytoterapia). Celá medicína začala pred tisíckami rokov liečivými bylinami. Napríklad čínska medicína je dodnes známa svojimi bohatými skúsenosťami v bylinkárstve. Dôležitou výhodou liečivých rastlín je absencia vedľajšie účinky ktoré môžu spôsobiť umelé chemikálie. Štúdium tradičnej medicíny dnes vykonávajú špeciálne oddelenia fytoterapie v lekárskych ústavoch.
V tomto liste vás doktor Aibolit žiada, aby ste mu pomohli zbierať liečivé rastliny. Je veľmi dôležité poznať pôvod liečivej byliny. Preto si teraz pripomenieme rastliny rastúce v našich lesoch, lúkach a poliach, ktoré sú nám dobre známe.
Predtým, ako sa pustíte do zberu liečivých bylín, musíte rastliny dobre poznať. Aké liečivé rastliny poznáte?
Hra "Pomenujte a povedzte!".
IN. Ukážem vám rastlinu a vy ju pomenujete a poviete, kde rastie.
A teraz budem hovoriť o liečivých rastlinách a nájdete ich na obrázkoch:
Listy sú vzorované, hlávka je žltá s bielymi lupienkami, používa sa ako odvar na kloktanie a umývanie, napríklad keď bolí hrdlo. (Harmanček.)
Rastie pri ceste, na lúke, miluje slnko. Listy sú zelené, elastické, s hustými žilami. Používa sa na zastavenie krvácania, aplikuje sa na ranu. (Plantain.)
O tejto rastline sa hovorí, že „hryzie“, pretože jej listy a stonka majú chĺpky, ktoré vyzerajú ako malé injekčné striekačky naplnené žieravinou. Shchi sa varí z jeho listov. Jeho odvar umýva vlasy. Milujú ho zvieratá aj hmyz, najmä motýle.
A skúste túto rastlinu rozpoznať podľa čuchu: rastie v močiaroch. Ľudia zbierajú jej koreň a vyrábajú si tinktúry, tablety na upokojenie nervového systému. (Valerián.)
Táto rastlina je lúčna rastlina, vyskytuje sa aj na okrajoch lesov. Každý jeho list pozostáva z mnohých (tisícov) malých lístkov. Odtiaľ pochádza jeho názov. Pomáha pri liečbe žalúdka, zlepšuje chuť do jedla. (Rebríček.)
Z tejto rastliny vedia urobiť aj šalát, niekedy lekvár – žltý, slnečný! Ale šťava z tejto rastliny je ako mlieko, veľmi horká. Ľudia zbierajú iba jej žlté kvety.
Viete, ako správne pripraviť liečivé bylinky? Idú všetci rovnakou cestou, v rovnakom čase?
Pripomeňme si teraz niekoľko základných pravidiel zberu liečivých rastlín:
- Rastliny sa zbierajú za suchého počasia, po uschnutí rosy. Účinné látky rastlín sa v nich hromadia nerovnomerne. Preto by sa zber surovín mal robiť vtedy, keď je na tieto látky bohatý.
- Nemôžete vyskúšať listy, plody, korene, kvetenstvo. prečo?
- Rastliny sa strihajú nožnicami alebo nožom na úrovni základne resp spodné listy ale nedá sa vykoreniť. prečo?
- Nemôžete trhať veľa rastlín naraz na jednom mieste. prečo?
- Je zakázané zbierať liečivé byliny uvedené v Červenej knihe. prečo? Aké rastliny z Červenej knihy poznáte? (Konvalinka, bolesti chrbta, nevädza, veronika, fialka trojfarebná, slamienka, nechtík a iné.)
- Čo myslíte, dajú sa bylinky nazbierať aj v meste, pri cestách?
- Kvalita surovín závisí od ich spracovania a skladovania. Takmer všetky liečivé rastliny sa musia sušiť. Surovinu ihneď po zbere vysušte (inak stmavne a znehodnotí). Prirodzené sušenie sa vykonáva v tieni na dobre vetranom mieste. Sušenie na slnku je povolené iba pre korene, ktoré boli predtým nakrájané na kúsky.
- Kvety, listy a puky sa zbierajú ručne, v rukaviciach. Po zbere byliniek si nezabudnite umyť ruky. prečo? (Niektoré liečivé rastliny majú šťavu, ktorá je pre človeka jedovatá. Je potrebné starostlivo zbierať ich suroviny!)
Čo je jedovaté v konvalinke? (Bobule.) Nedajú sa trhať. Samy opadávajú, rastú z nich nové rastliny.
Vranie oko - jeho bobule sú podobné očiam vtáka. Sú jedovaté aj pre ľudí. V tejto rastline je jed obsiahnutý aj v samotnej šťave. Preto nemôžete trhať jeho listy ani stonku.
Veľmi známou liečivou rastlinou je skorocel. Ale jeho šťava môže byť nebezpečná aj pre ľudské zdravie. Preto sa takéto liečivé rastliny môžu používať len podľa predpisu lekára a pod dohľadom dospelých.
Viete, ako sa skladujú liečivé rastliny? Na domáce skladovanie sa sušené suroviny nalejú do látkových vrecúšok, krabíc, papierových vrecúšok. Sú umiestnené na tmavom, vetranom mieste. Ich trvanlivosť je tiež odlišná: až 2 roky - kvety a listy; kôra a korene - do 3 rokov. Všetky vrecúška a vrecúška musia byť podpísané, pretože je nebezpečné používať neznáme suroviny.
Skúsme sa z obalov lekárne informovať o obsahu surovín!
Poďme sa hrať na lekáreň!
Učiteľ položí všetky debničky s liečivými rastlinami na poličku; pozýva deti, aby ošetrili svoje hračky.
IN. Bábiku bolí hrdlo. Čo jej ponúknete? (Kloktajte odvarom z harmančeka, nechtíka.) Lienka má silný kašeľ. Ako sa k nej budeme správať? (Odvar z podbeľa, tymianu, sirupu z koreňa sladkého drievka.) Pozri, aká bledá bábika! Má slabú chuť do jedla. (Pomôže jej odvar z divej ruže, ľubovníka, rebríka.) Medvedica prechladla, kúpala sa v rieke. Je slabý, mrzne aj pod teplou prikrývkou! (Dáme mu teplý lipový alebo malinový čaj.) A vlčiak si poškrabal labku, chromý. Ako mu pomôcť? (Vyberte čerstvý list skorocelu, opláchnite vodou a priložte na ranu.)
A teraz sa spolu s našou sestričkou naučíme, ako správne variť liečivé čaje (podľa podskupín): lipový, malinový, šípkový.
Deti sa precvičujú v rozpoznávaní čaju podľa farby, vône, chuti.
IN. Pre doktora Aibolita vyrobíme špeciálne vrecká s vyobrazením liečivých rastlín, aby si ich nikto nepomýlil. Nezabudnite na nich uviesť názov a čas odberu.
Deti plnia praktickú úlohu na vyučovacej hodine na výtvarného umenia alebo spolu s rodičmi - doma.
Lekciu s deťmi o liečivých rastlinách pripravili L. Ladutko, S. Shklyar
Účel: Porozprávať deťom o výhodách liečivých látok a nebezpečenstvách jedovatých rastlín.
Prichádza Pinocchio.
Ahojte chalani! Našiel som tu také krásne obrázky a priniesol som vám ich ukázať. Poďme sa pozrieť! Pozri sa sem. (Zobrazuje obrázky rastlín) Čo je to? Presne tak, rastliny. Aké rastliny poznáte? Výborne! Vieš veľa. A tieto rastliny sú liečivé a jedovaté. Viete, aké rastliny sú liečivé? Teraz vám to poviem.
Tu je liečivý harmanček. Má dlhú stonku, vzorované listy, biele okvetné lístky a žltý stred. Kvety harmančeka sa varia a pijú pri prechladnutí.
Tu je púpava lekárska. V záhrade rastie ako burina. Pozrite, stonka je dlhá a listy sú dlho vyrezávané a samotný kvet je jasne žltý. Odvary z púpavy prečisťujú pľúca, majú dobrý vplyv na trávenie.
A tu je plantain. Rastie popri ceste. Jeho listy sú veľké, široké a semená idú v smere šípky. Používa sa na zastavenie krvácania. Čerstvé listy sa prikladajú na modriny, abscesy a rôzne rany, aby sa zahojili. A tiež sa jeho listy sušia, varia a pijú pri kašli alebo bolestiach žalúdka.
Ale pozri, aký ker. Je to drsné, ale veľmi užitočné. Volá sa šípka. Jeho bobule sa varia a pijú. Má veľa vitamínov.
Teraz sa pozorne pozerajte a pamätajte. Rastliny sú jedovaté. Tu je konvalinka. Hoci je pekný, je veľmi nebezpečný. Keď odznie, namiesto kvetov sa objavia bobule. Tieto bobule a korene konvalinky sú jedovaté. A v medicíne sa používajú iba listy konvalinky, vyrábajú sa z nich tinktúry.
Áno, chlapci, v prírode je veľa rastlín, ktoré nepoznáme. Ale pamätajte na týchto chlapcov:
Ak uvidíte krásnu neznámu rastlinu s jasným ovocím, neponáhľajte sa ju vybrať: môže byť jedovatá;
Nemôžete žuť prvé steblo trávy, na ktoré narazíte;
Prichádzajúc z prechádzky z lesa, parku, určite si umyte ruky.
Pamätáte si chlapci? Výborne! Teraz to poviem ostatným. Do skorého videnia!
Lekcia na tému: "Cestovanie v lese."
Cieľ: Upevniť pravidlá správania sa v lese, poznatky o divej zveri. Poskytnúť poznanie, že každé zviera je prospešné. Posilniť schopnosť nájsť chyby v poviedky. Pestovať starostlivý postoj k živej a neživej prírode.
Materiál: kartičky so zákazovými pravidlami správania, kartičky s hádankami, omaľovánky so zvieratkami.
Priebeh kurzu.
Dostali sme list z lesa. Obsahuje pozvánku do lesa, má však jednu podmienku: do lesa môžu vstúpiť len tie deti, ktoré odpovedia, ako sa majú správať v prírode.
Práca s kartami.
1. V lese nemôžete hovoriť nahlas, zapnite magnetofón, rádio, pretože môžete odplašiť zvieratá.
2. V lese nemôžete zapáliť oheň na tráve, pod stromom, v blízkosti kríkov, pretože tráva na tomto mieste nerástla už sedem rokov a konáre môžu horieť.
3. V lese nemôžete zbierať kvety, pretože môžu zmiznúť.
4. Nemôžete chytiť motýle a kobylky.
5. Nemôžete zlomiť konáre stromu, kríka, pretože sú tiež živé a zranené.
6. Neberte vajcia ani mláďatá z hniezda. Môžu zomrieť, pretože ich matka opustí, pretože z nich vychádza pach človeka. A ona ich pre svoje deti neuznáva.
7. V lese nemôžete chodiť so psami, môžu chytiť obyvateľov lesa.
Vykonal si dobrú prácu. Les je predsa veľkým domovom zvierat a hmyzu, buďme k prírode pozorní a les bude vždy krásny a zaujímavý. V našom lese je veľa stromov, hádajte, o ktorých stromoch hovoríme:
1. V každom dome na Nový rok príde k nám elegantný, namiesto lístia - ihličia niet krajšieho ako je ten náš ... (vianočný stromček).
2. Ako vystrojený na svadbu, strom spieva v piesňach. Nebojí sa fujavice, bieleho mrazu ... (breza).
3. Stavebný les tajgy vyrástol až do neba. Stojí vysoko, štíhla loď ... (borovica).
4. Náušnice visia na konároch, sponky sa zrazu rozopnuli, chumáč zo stromov sa rozvíril, chodník zasypal práškom na cestách, chumáč padá na polia ... (topole).
Pozrite sa blízko pňa, niečo tam je. Ak zistíme, kto je zašifrovaný na kartóne, zistíme, kto žije v tomto lese. Vyfarbite zviera a hovorte o ňom.
O vzhľad,
Kde žijú
Čo jedia
Aký úžitok poskytujú.
Myslíte si, že existujú škodlivé zvieratá. Existuje mnoho príkladov, ako sa boj proti „škodlivým“ živočíchom a rastlinám mení na nové problémy („Deti, dospelí a svet okolo nás“).
Náš spoločný kamarát Dunno tiež navštívil les a vypočujte si, aký príbeh zložil: „Prišla jar a ja som sa rozhodol ísť na prechádzku do lesa. Huby na stromoch prerážajú suchú trávu: mladé listy sa objavujú na boroviciach, brezách. V lese som zbadal ježka, ktorý šikovne preskakoval z konára na konár, a nie tak ďaleko medveďa, ktorý sa chystal na zimný spánok, uvidel zajaca, líšku sa schovala pod lapač. Vrabce, vrany a straky sa vrátili z teplých krajín, aby si postavili hniezdo a odchovali mláďatá. Musel som sa vrátiť domov, keď slnko rýchlo zapadlo a nastala dlhá noc.
Keď som si prečítal príbeh, uvedomil som si, že Dunno sa niečo pokazilo. Ak ste boli opatrní, hľadajte chyby.
Zhrnutie.
Diagnostika podľa OBZh č.1 ( seniorská skupina)
(zozbierané z rozhovorov)
| № | Priezvisko krstné meno dieťaťa | Vek | dátum | SDA | Požiarna bezpečnosť | |||||||
| O semafore | O profesii dopravného kontrolóra | Pravidlá správania sa v doprave | Pravidlá správania sa na ceste | O zariadení ulice | O dopravných značkách | O povolaní hasiča | Nebezpečné elektrické spotrebiče | Správanie pri požiari | ||||
Diagnostika životnej bezpečnosti č.2 (staršia skupina)
| № | Priezvisko krstné meno dieťaťa | Vek | dátum | správanie v prírode | ||||||||||
| Vonkajšia bezpečnosť | Bezpečnosť domova | Správanie doma | Komunikácia s cudzími ľuďmi | záchranná služba | O hubách | Pravidlá správania sa na vode | liečivé rastliny | Zvieratá bez domova | Stretnutie s hmyzom | Vonkajšia bezpečnosť | ||||
Literatúra
1. K. Yu. Belaya, V. N. Zimonina „Ako zaistiť bezpečnosť predškolákov“ Moskva „Osvietenie“ 1998.
2. T. A. Shorygina „Rozhovory o pravidlách požiarnej bezpečnosti“ Moskva 2008.
3. T. A. Shorygina „Rozhovory o základoch bezpečnosti s deťmi vo veku 5 – 8 rokov“, Moskva, 2008.
4. E. A. Romanova, A. B. Malyushkina „Pravidlá cestnej premávky pre deti predškolskom veku» Moskva 2006
5. Vydavateľský a obchodný dom "Coripheus" "Pravidlá cestnej premávky" zábavné materiály pre seniorov.
6. OA Skorolupova „Pravidlá a bezpečnosť na cestách“ Triedy s deťmi staršieho predškolského veku. Moskva 2007
8. N. S. Golitsyna, S. V. Lyuzina, E, E. Bukharova „Bezpečnosť života pre starších predškolákov“ Pracovný systém Moskva 2010.
9. N. Ostrun, A. Kiselev Encyklopédia XXI storočia „Škola bezpečnosti“
Úvod ………………………………………………………………….. 2
dopredné plánovanie ………………………………………..5-8
Zákony o cestnej premávke
Rozhovor na tému: „Spoznávanie ulice“……………………….……....9
Rozhovor na tému: „Je čas neísť – nevychádzať z dvora“………….……..10
Konverzácia na tému: „Pozri doľava, doprava“………………….11
Rozhovor na tému: „Pravidlá správania sa v doprave“………………….12
Konverzácia na tému „Bezpečnosť cestnej premávky“……….……………….…….13
Konverzácia na tému: „Kontrolór“……………………………….…..14
Požiarna bezpečnosť
Rozhovor na tému: „Pozor na elektrické spotrebiče!“……………….…..15
Rozhovor na tému: „Kuchyňa nie je miesto na hry!“……….…………………..….17
Rozhovor na tému: „Požiarnik je hrdina, vstupuje do boja s ohňom“ ...... 19
Rozhovor na tému: „Detské žarty s ohňom“…………………………..20
Rozhovor na tému: „Nech nám novoročný stromček prinesie radosť“ ...... .22
Zdravie dieťaťa a emocionálna pohoda
Rozhovor na tému: „Osobná bezpečnosť na ulici“……………………..23
Rozhovor na tému: „Ak príde do domu cudzinec“………………………..25
Konverzácia na tému: „Pamätajte, že detské tabletky nie sú sladkosti“…………27
Rozhovor na tému: „Sanitka“……………………………………….28
Rozhovor na tému: „Zatvorte kohútik pevnejšie - buďte opatrní, buďte s vodou“ ... ..29
Téma hodiny: „Udržujte si zdravie sami“………………..………..29-33
správanie v prírode
Rozhovor na tému: „Zvieratá bez domova“………………………………..30
Rozhovor na tému: „Jedlé a nejedlé huby“…………………..31
Rozhovor na tému: „Pravidlá správania sa na vode“………………………….32
Rozhovor na tému: „Bezpečnosť v prírode“………………..…………………34
Rozhovor na tému: „Stretnutie s hmyzom“……………………………… ..35
Rozhovor na tému: „Liečivé rastliny“………………………..……36
Diagnostika……………………………………………………………………… 38-39
Literatúra……………………………………………………………………………….40
