Kışın dış dünyayla tanışması karlı - kar beyazı. "Kış gümüşle dolu" konusunda dış dünyaya aşina olma konusunda kıdemli gruptaki doğrudan eğitim faaliyetlerinin özeti Kış konusunda başkalarıyla tanışma

Program içeriği: kışla ilgili fikirleri genelleştirin; kış aylarının karakteristik özellikleri hakkındaki bilgileri pekiştirmek. Kış ayları hakkında sözler ve atasözleri tanıtın. Doğada bağlantılar ve kalıplar kurmayı öğrenin. Kışla ilgili çalışmalara ilgiyi artırın.
Malzemeler: kış ve yaz tasvir eden resimler, kar taneleri oluşum şeması.
1. Organizasyonel an.

Çocuklar bir daire içinde durur.

Beyler, biraz seyahat etmenizi öneririm.

Gözlerinizi kapatın ve etrafınızda daire çizin:

Bir-iki-üç - etrafında dön

Çemberin merkezine dönün!

Yaz resmini göster.

Resimde hangi mevsim gösteriliyor?

Dünyada her zaman yaz olan yerler olduğunu biliyor muydunuz?

Şimdi tekrar gözlerini kapat.

Bir-iki-üç - etrafında dön

Çemberin merkezine dönün!

Kışın bir resmini göster.

Hangi mevsimi görüyorsun?

Ve öyle yerler var ki tüm yıl boyunca kış mevsimi.

Ve tüm yıl boyunca yılın hangi zamanındayız? (Çocukların cevapları.)

Bu doğru, şanslıyız. Her mevsime hayran olabiliriz: kış, ilkbahar, yaz ve sonbahar.

2. Ana kısım.

oynamanı öneririm oyun "Cümleyi bitir", ve sırayla aynı cümleyi bitireceğiz: “Sadece kışın ....”

Kışın çok kar var demiştin. Çok kar, çok kar tanesidir. Kar tanelerinin nasıl oluştuğunu biliyor musunuz? ( Bir kar tanesi oluşumunun dikkate alınması.)

Gökyüzünde yüksek, yüksek minik buz kristalleri. Kar tanelerinden çok daha küçüktürler. Kristaller bulutun içine düşer düşmez birbirleriyle bağlantı kurar ve bir kar tanesine dönüşürler. Kar tanesi yere düşecek kadar ağırlaşır. Çok yavaş uçar ve uçtuğu süre boyunca kar tanesi birkaç kez değişir: erir, sonra diğer kristallerle bağlantı kurar ve daha da büyür. Yere uçan kar taneleri arasında tek bir özdeş bulamayacağız. Ama hepsinin 6 ışını olacak. Burada, bir kar yağışı sırasında 2 özdeş kar tanesi bulmaya çalışın ve ne olduğunu görün!

Kışın nereye bakarsanız bakın etrafınızdaki her şey beyaz-beyaz. Doğadaki tüm yaşam durmuş gibi görünüyor. Öyle mi? (Çocukların cevapları.)

Haklısın, doğa kışın ölmez, sadece derin bir uykuya dalar. Bu ağaç örneğinde görülebilir. Bak, gruba bir ağaç dalı getirdim. ( Bir dalı tomurcuklarla incelemek.) Bir dalı suya koyup ılık bırakırsanız ne olur sizce? (Çocukların cevapları.)

Kış ne kadar sürer? (Çocukların cevapları.)

Bilge Rus halkı her ay düşündü Atasözleri ve sözler. Birlikte düşünelim ve anlamlarını açıklayalım.

Aralık yılı bitirir ve kış başlar.

Aralık ayında kış beyaz tuvaller bırakır ve don nehirler arasında köprüler kurar.

Ocak, parlak yıldızların, beyaz izlerin, mavi buzun ayıdır.

Ocak yılın başlangıcı, kışın ortasıdır.

Şubat - rüzgar üfleyici, kar fırtınası, bataklık.

Şubat ayında iki arkadaş - don ve kar fırtınası.

Çocuklar, kışın kaprisli, değişken bir karaktere sahip olduğunu biliyor musunuz?

Kış sessiz ve nazik, eğlenceli ve eğlencelidir ve bazen K. Ushinsky'nin "Yaşlı Kadın-Kış Cüzzamı" hikayesinde anlattığı gibi öfkeli ve huysuzdur.

"Yaşlı Kadının Cüzzamı-Kış" Konstantin Ushinsky

Yaşlı kadın-kış kızdı, dünyadaki her nefesi öldürmeye karar verdi. Her şeyden önce, kuşlara ulaşmaya başladı: çığlıkları ve gıcırtılarıyla onu rahatsız ettiler.

Kış soğuk esti, ormanlardan ve meşe ormanlarından yaprakları kopardı ve yollara saçtı. Kuşların gidecek yeri yok. Bir düşünce düşünmek için sürüler halinde toplanmaya başladılar. Toplandı, bağırdı ve uçtu yüksek dağlar, mavi denizlerin ötesinde, sıcak ülkelere. Bir serçe vardı ve saçakların altına sokuldu.

Winter, kuşlara yetişemediğini görür: Hayvanlara saldırır. Tarlaları karla kapladı, ormanları rüzgârla kapladı, ağaçları buz kabuğuyla kapladı ve dondan sonra don gönderdi. Donlar birbirinden daha öfkeli, ağaçtan ağaca atlıyor, çatırdayıp tıklıyor, hayvanları korkutuyor. Hayvanlar korkmuyordu: bazılarının sıcak kürk mantoları var, diğerleri derin deliklere saklandı; içi boş bir sincap fındık kemirir, bir in içindeki bir ayı pençesini emer; bir tavşan, atlama, ısınır ve atlar, inekler, kuzular uzun zamandır ılık ahırlarda hazır saman çiğniyor, ılık içecek içiyor.

Kış daha kızgındır - balığa gelir: dondan sonra don gönderir, biri diğerinden daha şiddetli. Donlar hızlı koşar, çekiçlerle yüksek sesle vururlar: kamalar olmadan, göllerde pranga olmadan, nehirler boyunca köprüler inşa edilir. Nehirler ve göller dondu, ancak sadece yukarıdan ve balıkların hepsi daha derine gitti: buz çatısının altında daha da sıcak.

Bekle, - kışı düşünüyor, - insanları yakalayacağım ve dondan sonra don gönderecek, biri diğerinden daha öfkeli. Donlar pencereleri desenlerle kapladı; kütükler patlasın diye duvarlara ve kapılara vuruyorlar. Ve insanlar sobaları sular altında bıraktılar, kendilerine sıcak krepler pişirdiler ve kışa güldüler. Birisi yakacak odun için ormana gider - koyun derisi bir palto, keçe çizmeler, sıcak eldivenler giyer ve baltayı nasıl sallamaya başlar, ter bile kırılır. Yollarda, arabalar kışın gülecekmiş gibi gerildi: atlardan buhar çıkıyor, taksiciler ayaklarını yere vuruyor, eldivenlerini sıvazlıyor, omuzlarını seğiriyor, dona övgüler yağdırıyor.

En çok neyi sevdin?

Dış dünyayla tanışmak için kıdemli grubun çocukları ile doğrudan eğitim faaliyetlerinin özeti “Kış geldi, kar ve neşe getirdi”

Samoilova Svetlana Viktorovna, eğitimci, GBOU ortaokulu No. 10 SP " Çocuk Yuvası"Huş" Chapaevsk, Samara bölgesi.

Malzeme Açıklaması: Size daha büyük grubun çocukları için "Kış geldi - kar ve neşe getirdi" konulu doğrudan eğitim faaliyetlerinin bir özetini sunuyorum. Bu materyal, daha yaşlı grubun eğitimcileri için faydalı olacaktır.

Eğitim alanlarının entegrasyonu: "Bilgi"; "İletişim"; "Sosyalleşme"; " Fiziksel Kültür»; "Müzik"; "Kurgu okumak"; "Sanatsal Yaratılış".

Görevler:
Çocukların kış ve kar hakkındaki fikirlerini netleştirin ve genişletin. ("Bilgi")
Deneysel bir şekilde, çocukların suyun şeffaf olduğunu (içinden her şeyin görülebildiğini), ancak renklendirilebileceğini, sonra opak hale geldiğini (içinden hiçbir şey görülemeyeceğini) anlamalarını sağlayın. Bu sudan kalıplara dökerek renkli buz küpleri yapabilirsiniz. ("Bilgi")
Çocukları analiz etmeye, sonuç çıkarmaya, cevaplarını doğru bir şekilde formüle etmeye teşvik edin. ("İletişim")
Bilmeceleri tahmin ederken mantıksal düşünme, yaratıcılık, hayal gücü geliştirin. ("İletişim")
El becerisi, hız, ortak açık hava oyunlarına katılma arzusu geliştirin. ("Fiziksel Kültür")
Bir müzik bestesini dinlerken çocuklarda olumlu estetik duygu ve duygular uyandırmak. (P. Tchaikovsky'nin "Fındıkkıran" balesinden Kar Tanelerinin Valsi). ("Müzik")
Oyun ve bilişsel görevleri çözmede çocukların bir öğretmen ve akranlarıyla aktif ve arkadaşça etkileşimini teşvik etmek. ("Sosyalleşme")
Bir kar tanesi hakkında bir şiir dinlerken sanatsal söze duyarlı olmaya teşvik edin. ("Sanat edebiyatı okumak")
Guaj ve boyalarla çizim yapma yeteneğini geliştirmeye devam edin. Hayal gücünü, amaçlanan deseni kağıda aktarma yeteneğini geliştirin. ("Artistik yaratıcılık")

Malzeme:
Bir şövale iliştirilmiş kış belirtileri olan resimler; resimler: rüzgârla oluşan kar yığını, kar fırtınası, kırağı, cam üzerindeki desenler, kar tanesi, buzun altında balık; did.games için: şelale, nehir, su birikintisi, buz, kar yağışı, bulutlar, yağmur, buhar, kar taneleri, damlalar vb. tasvir eden resimler; deneme için: su kavanozları, renkli guaş, fırçalar, düğmeler, toplar ve diğer küçük parçalar, buz küpleri için kalıplar; çizim için: renkli kağıt (mavi veya mor), beyaz guaj, fırçalar, dökülmez; P. Tchaikovsky'nin "Fındıkkıran" balesinden "Kar Tanelerinin Valsi" müzikal kompozisyonu.

1. Kış hakkında konuşma.

Çocuklar sandalyelerde oturuyorlar.
Eğitimci: Çocuklar, şimdi hangi mevsim? (kış mevsimi)
Hangi kış işaretlerini biliyorsun?
Çocuklar kış belirtilerini adlandırır ve şövale üzerine yapıştırır.
- Gökyüzü gri, güneş az parlıyor. Parlarsa, ısınmaz.
- Etraftaki her şey beyaz bir battaniyeyle kaplı - kar.
- İnsanlar sıcak giysiler giydi - dışarısı soğudu.
- Ormandaki hayvanlar, hafif paltolarını sıcak, kışlık olanlarla değiştirdi. Bazı hayvanlar kış uykusuna yattı.
- Kışlayan kuşlar soğuk ve aç. İnsan yerleşimine daha yakın uçarlar.
Eğitimci: Aferin, şimdi sorularıma cevap verin.

Öğretmen bir soru sorar ve ilgili resmi şövale üzerine iliştirir.
Yerdeki kar yığınlarına ne denir? (kar yığınları)
Karlı rüzgarın adı nedir? (kar fırtınası)
Kar fırtınası bir kar fırtınasıdır. Güçlü bir rüzgar, bireysel, tahıl benzeri kar tanelerini kaldırır. Bazen kar fırtınası o kadar güçlüdür ki etrafta hiçbir şey görünmez.
- Hafif bir eridikten sonra ağaçların dallarında oluşan karın adı nedir? (don)
Don, hava sıcaklığı donma noktasının altına düştüğünde meydana gelir. Donda, çimlerde veya yerde buz kristalleri oluşur. Bazen don o kadar beyazdır ki karla karıştırılabilir.
Kışın boyalı pencerelere ne denir? (kış desenleri)
Şiddetli donlarda, pencerelerde genellikle güzel desenler oluşur. Bu desenler farklıdır: bazıları eğreltiotu yapraklarına benziyor, bunlara "Noel Baba'nın Bahçesi" deniyor, diğerleri bir orman peri masalı gibi görünüyor.
Kışın nehirlere ne olur? (buzla kaplılar)
Balıklar dibe batar ve orada yavaşça yüzer.
Kışın kar yağdığında fenomenin adı nedir? (kar yağışı)
- Kar nasıldır? (beyaz, kabarık, soğuk, pırıl pırıl, pırıl pırıl, simli, gevrek, yumuşak vb.)
Kar neyden yapılır? (kar tanelerinden)
- Kar tanesi nedir? (hafif, havadar, ajur, şeffaf, oymalı, güzel, beyaz vb.)
eğitmen: Aferin çocuklar, kış hakkında ne biliyorsunuz. Bilmeceleri nasıl çözeceğinizi biliyor musunuz?

Yumuşak, yastık değil.
O beyaz, tüy değil,
O bir kurbağa kadar soğuk
Ve ısın - bir akış. (kar)

daire içine alınmış bir yıldız
Biraz havada.
oturdu ve erimiş
Avucumda. (kar tanesi)

Kim, tahmin et, gri saçlı metresi:
Tüy yataklarını sallar - tüy dünyasında. (kış mevsimi)

Nehirdeki köprüyü kim köprüler
Balta yok, çivi yok, tahta yok mu? (donmak)

Ve kar değil, buz değil,
Ve gümüş kışın ağaçları kesecek. (don)

2. Fiziksel Dakika.

Dondan korkmuyorum! (parmakla tehdit etmek)
Onunla çok yakınım! (avuç içi sıktı)
Frost bana gelecek. (yerinde yürümek)
Eline dokun, burnuna dokun! (göster)
Yani, esnememelisiniz:
Koş, zıpla ve zıpla! (yerinde zıplayarak).

3.Deneysel-deneysel aktivite.

Kapıyı çalmak.
eğitmen: Çocuklar, bize kim geldi? (bilmiyorum)
Yabancı: Merhaba arkadaşlar! Burada kıştan, kardan, kar tanelerinden bahsettiğini duydum. Bak sana ne getirdim.

Dunno çocukları büyük bir masaya davet ediyor. Yarısı su dolu kavanozları masaya koyar.
Çocuklar suya bakar ve suyun içinden her şeyin göründüğünden emin olurlar. Sonra Dunno her kavanoza küçük nesneler (düğmeler, toplar vb.) atar, bunları yandan ve yukarıdan incelemeyi teklif eder, neden açıkça göründüğünü açıklar. Çocukların farklı nesnelere bakması için kavanozları hareket ettirir. Arıtır - su şeffaftır, kokusuzdur, ancak üzerine boya eklenerek renklendirilebilir. Çocuklar fırçalarla farklı boyaları toplar ve su kavanozlarında çözerler. Çocuklar her kavanozu inceler, güzel suya hayran kalır, rengi adlandırır. Ardından Dunno, kavanozlardaki eşyaların "kaybolduğuna", görünmediğine dikkat çekiyor. Açıklıyor: Renkli su opaklaştı, içinden hiçbir şey görülemez, bu sudan renkli buz yapılabilir. Dunno kalıplara su döküyor.
Dunno: Beyler kalıplardaki suyun donması için ne yapılması gerekiyor? (soğuğa veya buzdolabına koyun) Su neye dönüşecek? (buz içine). Bir dahaki sefere sana elimizde ne olduğunu göstereceğim. Ve şimdi benim için zamanı. Güle güle!

4. Didaktik oyun "Kar taneleri nerede?"

Çocuklar daire şeklinde düzenlenmiş kartların etrafında yuvarlak bir dansla yürürler. Kartlar suyun çeşitli hallerini tasvir eder: şelale, nehir, su birikintisi, buz, kar yağışı, bulut, yağmur, buhar, kar taneleri, damla vb.
Bir daire içindeki hareket sırasında, aşağıdaki kelimeler telaffuz edilir:
İşte yaz geliyor.
Güneş daha parlak parlıyordu.
Pişirmek daha sıcak oldu
Bir kar tanesini nerede bulabilirim?
İTİBAREN son söz herkes durur. Önlerinde gerekli resimler bulunanlar onları kaldırsın ve seçimini anlatsın. Hareket şu sözlerle devam ediyor:
Sonunda kış geldi:
Soğuk, kar fırtınası, soğuk.
Yürüyüşe çık.
Kar tanesini nerede bulabiliriz?
İstenilen resimler tekrar seçilir ve seçimi açıklanır.
Eğitimci: Aferin çocuklar, işi yaptılar.

5. Sanatsal yaratıcılık.

Öğretmen: Bugün kış hakkında, kar taneleri hakkında çok konuştuk. Şiiri dinleyin:
tüylü kar taneleri,
Komik, canlı!
dönüyorsun, pırıltı
Ormanın sessizliğinde.
Ve dünyayı kapla
Parlak gümüş!
Eğitimci: Renkli kağıda beyaz guaj ile kar taneleri çizmenizi öneririm.
- Çocuklar, şövale iliştirilen örneklere göre, kağıdın her yerine bir kar tanesini farklı şekillerde gösteren işi yaparlar (isteğe bağlı).
Çalışma, P.I.'nin "Fındıkkıran" balesinden "Kar Tanelerinin Valsi" müzikal kompozisyonuna gerçekleştirilir. Çaykovski.

6. Yansıma.

Çizimlerin sergilenmesi.
Çocuklar çizimlerdeki desenleri inceler, benzerlik ve farklılıkları not eder.

GCD'nin dış dünyaya aşinalık özeti “Kış. Kış İşaretleri »

GBOU okul 851

Sumska st.4A

Egorova I.V.

Eğitim alanlarının entegrasyonu: " bilişsel gelişim»; « konuşma gelişimi»; "Fiziksel Geliştirme"; "Sosyal ve iletişimsel gelişim"; "Sanatsal ve estetik gelişim".

Amaç: Çocuklarda kış belirtilerini, kış dönemiyle ilişkili doğadaki mevsimsel değişiklikleri düzeltmek.

Görevler:

Çocukların kış ve kar hakkındaki fikirlerini netleştirin ve genişletin.

Çocukları analiz etmeye, sonuç çıkarmaya, cevaplarını doğru bir şekilde formüle etmeye teşvik edin.

Bilmeceleri tahmin ederken mantıksal düşünme, yaratıcılık, hayal gücü geliştirin.

Bir müzik bestesini dinlerken çocuklarda olumlu estetik duygu ve duygular uyandırmak.

Oyun ve bilişsel görevleri çözmede çocukların bir öğretmen ve akranlarıyla aktif ve arkadaşça etkileşimini teşvik etmek.

Kalemlerle çizim yapma yeteneğini geliştirmeye devam edin. Hayal gücünü, amaçlanan deseni kağıda aktarma yeteneğini geliştirin.

Malzeme:

Kış belirtileri olan resimler; resimler: rüzgârla oluşan kar yığını, kar fırtınası, kırağı, cam üzerindeki desenler, kar taneleri, buzun altında balık; için yaptı. oyunlar: şelale, nehir, su birikintisi, buz, kar yağışı, bulutlar, yağmur, buhar, kar taneleri, damlalar vb. tasvir eden resimler; çizim için: renkli kağıt (siyah veya mor, beyaz kalem, P. I. Tchaikovsky'nin “Fındıkkıran” balesinden “Kar Tanelerinin Valsi” müzik kompozisyonu.

Doğrudan eğitim faaliyetleri:

1. Kış hakkında konuşma.

Çocuklar sandalyelere oturur.

Tahtada kış manzaraları olan illüstrasyonlar asılı. Öğretmen I. Nikitin'in "Kış Buluşması" şiirini okur.

Merhaba kış konuğu!

lütfen bize merhamet et

Ormanlar ve bozkırlar boyunca kuzeyin şarkılarını söylemek için.

Genişliğimiz var - her yere yürüyün;

Nehirler üzerinde köprüler kurun ve halıları yayın.

alışamadık,

Donunun çatlamasına izin ver

Rus kanımız soğukta yanıyor!

eğitmen: Çocuklar, kıştan memnun musunuz? Kışın en çok ne yapmayı seversiniz?

Şimdi çizimlere bakalım ve kışın belirtilerinden bahsedelim. Kışın diğer mevsimlerden farkı nedir?

Çocuklar kış belirtilerini adlandırır:

Gökyüzü gri, güneş biraz parlıyor. Parlarsa, ısınmaz.

Etraftaki her şey beyaz bir battaniye-karla kaplı.

İnsanlar sıcak giysiler giydi - dışarısı soğudu.

Ormandaki hayvanlar, hafif paltolarını sıcak, kışlık olanlarla değiştirdi. Bazı hayvanlar kış uykusuna yattı.

Kışlayan kuşlar soğuk ve aç. İnsan yerleşimine daha yakın uçarlar.

eğitimci:

Kış kaç ay sürer? Kış aylarını adlandırın.

Arkadaşlar, kış neden geliyor biliyor musunuz?

Çünkü gezegenimiz Dünya yılın bu zamanında Güneş'e o kadar meyilli ki üzerine daha az güneş ışığı düşüyor ve bu nedenle daha az ısı ve ışık alıyor. Bu nedenle sıcaklık düşer, günler kısalır ve geceler uzar.

Kışın neden kar yağar? Nereden geliyor?

Kışın hava soğuk olduğunda bulutlardaki su damlacıkları donarak kar tanelerine dönüşür. Bu nedenle kışın kar, ılık mevsimde yağmur yağar.

Kar tanelerine bir göz atalım. Bunlar aynı mı? Fark ne?

Tüm kar taneleri farklıdır: altı köşeli yıldızlar, iğne piller, tüyler, lamelli kirpiler, kol düğmesi kar taneleri vardır. Kar tanelerinin şekli hava durumuna bağlı olarak büyük ölçüde değişir. Rüzgarsız soğuk bir günde kar taneleri yavaşça düşer, yıldızlar gibi büyük, parlaktır. Birer birer düşerler, bu nedenle bir eldivenin üzerindeki kar tanesini yakalayarak kolayca görülebilirler. Hafif donda kar taneleri küçük toplara benziyor, bu yüzden “kar kabuğu çıkarılmış tanelerin” geldiğini söylüyorlar. Ve kuvvetli bir rüzgarla sürekli bir “kar tozu” var - bu rüzgar güzel ışınlarını kar tanelerinden kopardı. Şiddetli donda, kar ayak altında ezilir - ağırlığımızdan kırılan, dondan kırılgan ve kırılgan hale gelen kar taneleri ışınlarıdır. Don olmadığında, kar taneler halinde düşer. Bu pullar, birbirine yapışmış birçok kar tanesinden oluşur.

Karlı rüzgarın adı nedir? (kar fırtınası)

Kar fırtınası bir kar fırtınasıdır. Güçlü bir rüzgar, bireysel, tahıl benzeri kar tanelerini kaldırır. Bazen kar fırtınası o kadar güçlüdür ki etrafta hiçbir şey görünmez.

Hafif bir eridikten sonra ağaçların dallarında oluşan karın adı nedir? (don)

Donda, çimenlerde veya ağaçlarda buz kristalleri oluşur. Bazen don o kadar beyazdır ki karla karıştırılabilir.

Kışın boyalı pencerelere ne denir? (kış desenleri, don)

Şiddetli donlarda, pencerelerde genellikle güzel desenler oluşur. Bu desenler farklıdır: bazıları eğreltiotu yapraklarına benziyor, bunlara "Noel Baba'nın Bahçesi" deniyor, diğerleri bir orman peri masalı gibi görünüyor.

Fizminutka "Yürüyüş"

Bir iki üç dört beş

Bahçede yürüyüşe çıktık.

Kardan bir kadın heykeli yaptılar,

Kuşlar kırıntılarla beslendi,

Sonra piste çıktılar,

Ve ayrıca karda yuvarlandı,

Herkes karda eve geldi

Çorba yedik ve yattık.

eğitmen: Aferin çocuklar, kış hakkında ne biliyorsunuz. ANCAK

bulmacalar

Tahmin edebilir misin?

Yumuşak, yastık değil.

O beyaz, tüy değil,

O bir kurbağa kadar soğuk

Ve ısın - bir akış. (kar)

daire içine alınmış bir yıldız

Biraz havada.

oturdu ve erimiş

Avucumda. (kar tanesi)

Kim, tahmin et, gri saçlı metresi:

Tüy yataklarını sallar - tüy dünyasında. (kış mevsimi)

Nehirdeki köprüyü kim köprüler

Balta yok, çivi yok, tahta yok mu? (donmak)

Ve kar değil, buz değil,

Ve gümüş kışın ağaçları kesecek. (don)

Didaktik top oyunu "Doğru kelimeyi seçin"

Kış hakkında hangi kelimeler söylenebilir, nasıl bir şey? - Karlı, kar fırtınası, ayaz, soğuk, sert, yumuşak, beyaz vb.

Kar nasıldır? (beyaz, kabarık, soğuk, pırıl pırıl, pırıl pırıl, simli, gevrek, yumuşak vb.)

Kar tanesi nedir? (hafif, havadar, ajur, şeffaf, oymalı, güzel, beyaz vb.)

Didaktik alıştırma "Adla ilgili kelimeler"

(alkışlamak):

Kış, kartopu, kar yağışı, soğuk, kış kulübesi, kardan adam, karlı, kar fırtınası, Snow Maiden, frost, Noel Baba, frost, dondurucu, kar tanesi, kış kulübesi gibi bir dizi kelimeden kar kelimesiyle ilgili kelimelerin izolasyonu , kardelen, kışlama, kar fırtınası, kışlama, şakrak kuşu.

Didaktik oyun "Kar taneleri nerede? »

Çocuklar daire şeklinde düzenlenmiş kartların etrafında yuvarlak bir dansla yürürler. Kartlar suyun çeşitli hallerini tasvir eder: şelale, nehir, su birikintisi, buz, kar yağışı, bulut, yağmur, buhar, kar taneleri, damla vb.

Bir daire içindeki hareket sırasında, aşağıdaki kelimeler telaffuz edilir:

İşte yaz geliyor.

Güneş daha parlak parlıyordu.

Pişirmek daha sıcak oldu

Bir kar tanesini nerede bulabilirim?

Son sözle herkes durur. Önlerinde gerekli resimler bulunanlar onları kaldırsın ve seçimini anlatsın. Hareket şu sözlerle devam ediyor:

Sonunda kış geldi:

Soğuk, kar fırtınası, soğuk.

Yürüyüşe çık.

Kar tanesini nerede bulabiliriz?

İstenilen resimler tekrar seçilir ve seçimi açıklanır.

Eğitimci: Aferin çocuklar, işi yaptılar.

5. Sanatsal yaratıcılık.

Öğretmen: Bugün kış hakkında, kar taneleri hakkında çok konuştuk. Şiiri dinleyin:

tüylü kar taneleri,

Komik, canlı!

dönüyorsun, pırıltı

Ormanın sessizliğinde.

Ve dünyayı kapla

Parlak gümüş!

Öğretmen: Renkli kağıda beyaz kalemle kar taneleri çizmenizi öneririm.

Çocuklar, şövale iliştirilen örneklere göre, kağıdın her yerine bir kar tanesini farklı şekillerde gösteren işi yaparlar (isteğe bağlı).

Çalışma, P. I. Çaykovski'nin "Fındıkkıran" balesinden "Kar Tanelerinin Valsi" müzikal kompozisyonunda gerçekleştirilir.

Hazır çizimler tahtaya eklenir.

6. Yansıma.

Arkadaşlar bugün ne konuştuk?

Ne yeni öğrendin? En çok neyi sevdin?

Çevredeki dünyada meslek kıdemli grup konuyla ilgili: kış

Daha büyük okul öncesi çocuklar için dünyadaki dersin özeti "Merhaba, Zimushka-Kış!"

Derleyen: ShRER "Her Şeyi Bilen" Öğretmeni Karasenko Lyudmila Nikolaevna MAU DO "Çocukların Yaratıcılık Sarayı", Taganrog

İş tanımı: Bu materyal, hem erken çocukluk gelişim okullarının öğretmenleri hem de okul öncesi öğretmenleri tarafından bir kış teması üzerine dünya çapında bir derste kullanılabilir.

Ders türü: Sabitleme türünde bir meslek.

Dersin amacı:Çocukların kış mevsimi hakkındaki bilgilerini pekiştirin ve genelleştirin.
Görevler:
Çocukların kışın karakteristik belirtileri hakkındaki bilgilerini sistematik hale getirmek;
Çocukların canlı, cansız doğa ve insan yaşamı arasındaki ilişki hakkındaki bilgilerini genelleştirmek ve genişletmek. kış zamanı Yılın;
Dikkat, gözlem gelişimini teşvik etmek, mantıksal düşünme, hafıza, bütünsel algı;
Çevresindeki dünyanın güzelliğini görme yeteneğini geliştirmek;
Sınıftaki etkinliklerden çocuklarda duygusal zevk uyandırmak;
Çevreye sevgi ve saygıyı geliştirmek;
İşbirliği, karşılıklı anlayış, iyi niyet becerilerini oluşturmak;
Derse hazırlık:çizimler ve müzik eşliğinde seçimi.

Demo malzemeleri:"Zimushka-Zima" dan renkli kutu, teşvik ödüllü bir çanta, kar taneleri, kış temalı illüstrasyonlar (dersin seyrine göre), "Snow Waltz" şarkısının ses kaydı, "Kış olmasaydı . ." ("Prostokvashino" adlı karikatürden), multimedya projektörü.

Ders ilerlemesi:
Öğretmen: Beyler, ziyaret etmeyi sever misiniz?
Bugün sizi ziyarete davet ediyorum. Ve kime gideceğimizi bilmeceyi dinledikten sonra kendiniz tahmin edebilirsiniz (öğretmen bilmeceyi okur)
Her gün daha da soğuyor
Güneş zayıflıyor ve zayıflıyor
Her yerde kar, saçak gibi, -
Yani geldik...
(Kış mevsimi)

Öğretmen: Bugün Zimushka-Zima'yı ziyaret edeceğiz.
Öğretmen: Ona nasıl ulaşabilirsin?
(çocukların cevapları)
Çocuklar onlara sahip
Ünlü beni dağdan acele et!
Hem Yegorka hem de Oksanka
Yol boyunca yuvarlanıyorlar ... (kızak)

(Zimushka'nın görüntüsü ekranda - Kışlar ve kış manzaraları)
Öğretmen: Sana bir kızakla uçtular
Kar fırtınası ve kar fırtınasından geçtik
Nehri geçti
Kışa girdik!
Burada Zimushka'yı ziyaret ediyoruz.

Öğretmen: Resimlere bakalım, hangi mevsimi gösteriyorlar?

Öğretmen: Kış cazibesi ile sanatçılara, yazarlara, şairlere, bestecilere ilham verir, harika eserler yaratırlar. Çocuklar, kış hakkında birçok şiir yazıldı, yılın bu büyülü ve harika zamanının güzelliğine hayran olmamak mümkün değil. Şair I. Surikov'un kış doğası hakkında ne harika dizeler yazdığını dinleyin.
Beyaz kar kabarık
Havada dönen
Ve dünya sessiz
Düşmek, uzanmak.
Ve sabah kar
alan beyaz
bir peçe gibi
Hepsi onu giydirdi.
Bir şapka ile karanlık orman
harika örtbas
Ve onun altında uyuyakaldı
Güçlü bir şekilde, anlaşılmaz bir şekilde.
(I. Surikov'un bir şiirinden alıntı.)

Öğretmen: Arkadaşlar şiiri beğendiniz mi? Ne diyor?
Öğretmen: Arkadaşlar bu sihirli kutu nedir?
(masanın üzerinde önceden hazırlanmış bir kutu, içinde görevleri olan kartlar var)

Öğretmen:Çocuklar, Zimushka bizim için ilginç görevler hazırladı! Kışın karlı olmasını ister misiniz? Dersteki cevaplarınız için bu kutudan bir kar tanesi alacaksınız. (Ders sırasında çocuklara kar taneleri verilir)

Görev 1. "Kış hakkında ne biliyoruz?"

Öğretmen:Çocuklar, Zimushka, kış hakkında bildiklerimizi ona anlatmamızı mı istiyor?
Öğretmen: Kim bilir kış kaç ay sürer?
Çocuklar:Üç
Öğretmen: Bu aylar nelerdir?
Çocuklar: Aralık Ocak Şubat.
Öğretmen: Beyler, cansız doğada kışın gelişiyle birlikte ne gibi değişiklikler oldu? Hava nasıl değişti?

Çocuklar: Dışarısı çok soğuk, kuvvetli rüzgar esiyor. Kar yağıyor, donmalar başlıyor.
Öğretmen: Güneş nasıldı, gökyüzü nasıldı?

(çocukların cevapları)
Çocuklar: Günler kısalıyor, güneş biraz parlıyor. Kışın gelmesiyle birlikte havalar soğuyor, donlar başlıyor. Gökyüzünde bulutlar görüyoruz, artık sonbaharda olduğu gibi yağmur değil, kar getiriyorlar. Kabarık beyaz kar, yeri kaplar, ağaç dallarına, evlerin çatılarına düşer. Su kütleleri donar: göller, nehirler, akarsular.
Öğretmen: Beyler, buzla kaplı su kütlelerinin yakınındayken davranış kurallarına uymanın gerekli olduğunu hatırlatmak istiyorum. Tehlikeden kaçınmak için çok dikkatli, dikkatli olmanız gerekir. Hiçbir durumda yetişkin gözetimi olmadan buza çıkmayın!
Öğretmen: Ve şimdi oynama zamanı.

Görev 2. Oyun " kış rüzgarı ve kar taneleri"

(çocukların ellerinde kağıt kar taneleri var, müziğe, çocuklar, rüzgardaki kar taneleri gibi, farklı yönlere dağılıyor, dans ediyor, dönüyor, sallanıyor, müzik biter bitmez çocuklar tekrar bir daire içinde olmalı)

Görev 3 "Kışın hayvanların ve kuşların hayatı"

(Ekranda “kışın hayvanların ve kuşların hayatı” resimleri belirir)

Öğretmen:Çocuklar, kışın gelmesiyle hayvanların ve kuşların hayatında ne gibi değişiklikler oldu kim bilir?
(çocukların cevapları)
Öğretmen: Kabarık kürk ve sıcak bir hayvan paltosu, en şiddetli donlarla bile başa çıkmalarına yardımcı olur. Bazı hayvanlar, kış için kendi erzaklarını hazırlayarak, sıcak ve doyurucu bir kış geçirmek için önceden kendileriyle ilgilenmeye çalışırlar. Bazı hayvanlar kış uykusuna yatar.
Çok soğuk, kış mevsiminde kuşlara aç. Göçmen kuşlar sonbaharın sonunda daha sıcak iklimlere uçarlar. Kışlayan kuşlar için kolay değildir. Kar altından yiyecek almak zor. Kuşlar açlıktan ölebilir.

Öğretmen:Çocuklar, savunmasız küçük kuşlara nasıl yardım edebiliriz?
(çocukların cevapları)
Bu doğru çocuklar, kuşlara yardım etmek - onları beslemek çok önemlidir. Ebeveynlerle birlikte parklara, bahçelere ve meydanlara onlar için yemlik asabilirsiniz.

Görev 4. Parmak oyunu "Ayı in the in"

Çalışma odasındaki ayı derin bir uykuda,
Bütün kışı bahara kadar horlar.
Sincaplar kışın uyur
Dikenli kirpi ve porsuk (parmakları bükün).
Sadece tavşan uyuyamaz (Tavşan yaparız: işaret ve orta parmaklar yukarı kalkar).
Tilkiden kaçar (parmağınızla döndürün).
Çalıların arasında titriyor,
Döndü - ve böyleydi (sağ elin başparmağını solun işaret parmağına bağlarız ve tam tersi)!

Görev 5. "Bitkilerin kışın ömrü"

(Ekranda “kışın bitki yaşamı” resimleri belirir)

Öğretmen:Çocuklar, kışın bitkilerle ne olur? Bazı insanlar bitkilerin öldüğünü düşünüyor, sence de öyle mi?
(Çocuklar görüşlerini ifade eder)

Öğretmen: Bu doğru, bitkinin adamları kışın ölmezler, sadece uykuya dalarlar, "dinlenme", zorunlu dinlenme durumundadır. Sonbaharda yapraklar bitkilerden uçtu, ancak bitkilerin yaşamının gizlendiği tomurcuklar kaldı.Bitkilerin korunması gerekiyor - çiğnemeyin, dalları kırmayın, sadece ilkbaharda dikkatli kullanımla yeşil göreceğiz üzerlerine bırakır.

Görev 6. "Kışın insanların hayatı"

(Ekranda “insanların kışın hayatı” resimleri belirir)

Öğretmen: Arkadaşlar, kışın gelmesiyle insanların hayatı nasıl değişti?
(çocukların cevapları)
Öğretmen: Söyleyin beyler, kış mevsiminde kıyafete ihtiyacımız var mı?
Kışın ne yapmayı seversin? hangisinde kış Oyunları oynamayı sever misin?
Çocuklar: Bir kardan adam şekillendirin, kartopu oynayın, kızak, kayak, paten yapın.
Öğretmen:Çocuklar, hangi kış tatillerini biliyorsunuz?
Çocuklar: Yılbaşı, Noel, Maslenitsa

Öğretmen: Hepimiz sihir, hediyeler, eğlence, bayram havası için sabırsızlanıyoruz.

Görev 7. "Kardan Adam"

Öğretmen:Şimdi biraz dinlenelim.
Beden eğitimi "Kardan Adam"
Hadi dostum, cesur ol dostum,
Kar topunuzu karda yuvarlayın
Kar topuna dönüşecek
Ve bir kardan adam olacak
Gülümsemesi çok parlak!
İki göz, bir şapka, bir burun, bir süpürge.
Ama güneş biraz pişirecek -
Yazık! - ve kardan adam yok.
(Çocuklar bir daire içinde yürürler ve el hareketleriyle önlerinde kartopu yuvarlar gibi gösterirler, elleriyle kardan adam çizerler. Gülümserler. Ellerinde gözlerini, şapkasını, burnunu, süpürgesini gösterirler. , sonra çömelir, omuz silker ve omuz silkerler.

Görev 8. Oyun "Bana bir kelime söyle"

Öğretmen: Seninle oynayalım. Ben cümleye başlayacağım ve sen doğru kelimeyi ekleyeceksin
Sessiz, sessiz, bir rüyada olduğu gibi,
Yere düşmek...
(kar)

Kışın herkes ondan korkar -
Isırmak acıtıyor.
Kulaklarını, yanaklarını, burnunu sakla,
Çünkü sokakta...
(donmak)
Bütün kış bir kürk mantoyla uyudu,
emilen kahverengi pençe,
ve uyandım, kükremeye başladı
bu orman canavarı...
(ayı)

Yukarıdan kabarık bir kuyruk çıkıyor.
Bu garip hayvan nedir?
Fındıkları ince bir şekilde kırar.
Eee, tabii ki oyle...
(sincap)

O yalnız kardan,
Burnu havuçtan yapılmıştır.
Biraz sıcak, anında ağlıyor.
Ve erir...
(kardan adam)

O bir zamanlar suydu
Ama birden görünüşünü değiştirdi.
Ve şimdi Yeni Yıl için
Gördüğümüz nehirde...
(buz)

Bir kurşun gibi acele ediyorum, ilerideyim
sadece dondurmalar
ışıklar titresin!
Beni kim taşır...
(paten)

oyuncaklar ile Noel ağacı
Krakerli palyaçolar.
Bütün insanlar eğleniyor!
Ne tatili?
(Yılbaşı)

hediyelerle geliyor
Yuvarlak danslar bizimle yol açar.
Beyaz sakallı büyümüş
iyi dede...
(Donmak)

Soyut açık Sınıf dış dünya ile tanışma üzerine "Kış aylarında yolculuk" (orta grup)

Eğitim alanı: Bilişsel Gelişim

Faaliyet türü: doğrudan eğitici

Yaş Grubu: Kıdemli

Konu: "Kış aylarında yolculuk"

Amaç: Çocukların kış hakkındaki fikirlerini pekiştirmek. Rus şairlerinin eserlerinde, halk atasözlerinde ve sözlerinde yansımaları yoluyla kış doğa olaylarının güzelliğini algılama yeteneğini geliştirmek.

Program içeriği

Eğitim görevleri: kışla ilgili bilgileri pekiştirmek: kış aylarının adı, kış oyunları, kışla ilgili atasözleri. Tam cümlelerle cevap verme yeteneğini güçlendirin. Edebi eserler yardımıyla ufkunuzu genişletin.

Geliştirme: Oyun etkinlikleriyle dikkati geliştirmeye devam edin. Doğa olayları arasında bağlantılar kurabilir.

Eğitici: Rus halk sanatına olan sevgiyi geliştirmek.

Ön çalışma: kış ayları ile ilgili illüstrasyonlara bakmak, halk oyunlarını öğrenmek, Rus halk masallarını okumak, Rus halkının sözlü halk sanatını, kültürünü ve geleneklerini tanımak.

Sözlük çalışması: ud, jöle, yaban mersini, kar fırtınası.

Malzeme ve ekipman: kış mevsimi ile ilgili çizimler, "Masal Bilmeceleri" kitabı, Rus halk masallarını tasvir eden çizimler.

Aktivite ilerlemesi

V. Çocuklar, bugün kış sezonunda harika bir yolculuğa çıkacağız. Ama önce yardımına ihtiyacım var.

Arkadaşlar unuttum kış aylarının isimleri nelerdir? Ben bütün mevsimlerin aylarını isimlendireceğim, siz de kış aylarının isimlerini duyduğunuzda yüksek sesle el çırpacaksınız.

Oyun alıştırması "Ayı tahmin et"

S. Kış aylarının isimlerini hatırlamama yardım ettiğiniz için teşekkür ederim: ilk ay Aralık, ikincisi Ocak ve sonuncusu Şubat. Artık yolculuğumuza başlayabiliriz.

(Öğretmen Aralık'ı gösteren bir resim alır, bir şiir okur)

Aralık endişelerle dolu -

Her şeyi nasıl yapacağımı bilmiyorum

Eski yılı görüyor

Ve Yeni Yılı kutluyor!

S. Evet çocuklar, Aralık kışın ilk ayıdır. Eski günlerde bu aya şöyle denirdi: ud, jöle, soğuk. İnsanlar şöyle dedi: “Aralık, ayak parmağına koyun derisi bir palto giyer, pencerelere zor desenler çizer, gözü karla şekillendirir ve kulağın arkasına diken diken diken diken diken diken diken diken diken diken diken diken diken diken diken diken diken diken diken diken diken diken diken diken diken diken diken diken diken diken diken diken olur. »

Sizce insanlar neden böyle dedi?

D. Donlar Aralık ayında gelir, çok kalın giyinmeniz gerekir. Pencerelerde ayaz desenler beliriyor.

S. Söyle bana, hangi gün, rüzgarlı mı yoksa sakin mi, dona tahammül etmek daha kolay?

D. Sakin bir günde don daha zayıf hissedilir.

C. Aralık ayının gelmesiyle birlikte en kısa günler ve en uzun geceler gelir. 22 Aralık yılın en kısa günüdür. Gün sadece yedi buçuk saat sürüyor. Halk arasında bir atasözü vardır: “Aralık ayında kış beyaz örtüler serer ve don nehirler arasında köprüler kurar. "Sence bu atasözü ne hakkında?

E. Aralık ayında nehirler ve göller buzla kaplıdır.

Çok kar düşüyor.

S. Çocuklar, kış hakkında atasözleri ve sözler biliyor musunuz? Hangi?

D. Kışın güneş parlar ama ısıtmaz.

Şubat bir kar fırtınası ile güçlü ve Mart - bir düşüş.

Kış kızgın değil, bahara boyun eğdiği için.

C. Tüm atasözleri ve işaretler halk tarafından oluşturulmuş ve nesilden nesile aktarılmıştır. Atasözlerine ek olarak, insanlar her mevsim için oyunlar çıkardılar ve şimdi onlardan birini oynayacağız. Oyunun adı Altın Kapı.

Mobil oyun: "Altın Kapı" (Oyunun açıklaması: iki oyuncu karşı karşıya durur ve ellerini yukarı kaldırır - bu "kapı"dır. Gerisi el ele tutuşur, bir zincir elde edilir. Oyuncular - "kapı" der ki kafiye ve zincir hızla aralarından geçmelidir.

altın Kapı

Her zaman kaçırmazlar.

İlk kez veda ederken

ikinci kez yasak

Üçüncü kez - sizi özlemeyeceğiz!

Bu sözlerle eller düşer, "kapılar kapanır." Yakalanan çocuklar ek kapılar olur.

B. Harika! Biraz eğlendik ve şimdi gelecek aya gidiyoruz.

(Öğretmen Ocak'ı gösteren bir resim alır)

Ocak - yılın başı

Onun don güçlüdür.

Tüm doğa uykuya daldı.

Şimdi gök gürültülü fırtınamız yok.

Kar örtüsünün altında

Toprak dinleniyor.

Büyük ve küçük topraklarda

Tüm beyaz alanlar.

kızağını tut

Evden kaç.

erken gidelim

Karda sürün.

B. Ocak, kışın ikinci ayıdır. İnsanlar Ocak - prosinets diyorlar. Çünkü Aralık ayının kasvetli gökyüzünden sonra ilk kez mavi gökyüzünün ilk adaları ortaya çıkıyor. Halk sözleri şöyle diyor: “Ocak eşiğinde - gün tavuk adımına geldi. »

Çocuklar, bu ne anlama geliyor?

D. Ocak ayında gün çok yavaş eklenir.

B. Bu doğru. Sadece iki saatliğine. Güneş ısıtır mı?

D. Hayır, fazla ısıtmıyor.

S. Çocuklar, kışın dışarıda hangi kış oyunlarını oynarsınız?

D. Kardan adam yaparız. Kızak, paten, kayak yapıyoruz. Kar topu oynuyoruz.

S. Bir kardan adam yapmayı sever misiniz? Hep birlikte alışılmadık bir kardan adam yapalım.

Fizik dakika. "kardan adam". Hadi dostum, bir kartopu yuvarla, karda kartopunu yuvarla (çocuklar bir daire içinde yürür, önlerinde kartopu yuvarlar gibi yapar). Kalın bir topa dönüştü (dururlar ve iki eliyle bir yumru “çekerler”) Ve bir kardan adam olacak. (“Üç parçadan bir kardan adam çizerler”) Gülümsemesi çok parlak (gülümseme) İki göz, bir şapka, bir burun, bir süpürge (gözlerini göster, bir burun, elleriyle başlarını ört, hayali bir süpürge tut) Ama güneş biraz kavuracak (yavaşça çömelin) Ne yazık ki! Ve kardan adam yok (omuzlarını silk ve kollarını yanlara aç)

V. Ocak ayında çok şiddetli donlar, kış akşamları uzun ve sıkılmamak için Rus halkı masallar icat etti ve anlattı. beyler ruslar ne Halk Hikayeleri bilirsin?

D. Zencefilli Kurabiye Adam, Ryaba Tavuk, Masha ve Ayı, Snegurochka, vb.

S. Ayrıca peri masalları olan bir kitabım var, ama sorun şu ki, kelimeler orada kayboluyor. Hikayeyi bitirmeme ve adını vermeme yardım et.

Rus masalları hakkında bilgi yarışması.

"Zencefilli Kurabiye Adam" "Kurt ve Yedi Çocuk"

Undan pişirildi Yedi adam yaşadı

Ekşi krema karıştırıldı Beyaz, küçük (çocuklar)

Camda çalışıyordu, annem onları severdi.

Yol boyunca (yuvarlanmış) Süt (beslenmiş)

Neşeliydi, cesurdu.

Ve yolda bir şarkı söyledi (şarkı söyledi) Gray (kurt) ortaya çıktı

Tavşan onu yemek istedi, Bir keçi gibi, o canavar şarkı söyledi:

Gri kurt ve kahverengi (ayı) - Açık, çocuklar (kapı)

Ve bebek ormandayken annen geldi,

Sana kırmızı (tilki) bir sütle tanıştım (getirdim)

Ne tür bir peri masalı? (Kolobok) Adamları kim kurtarmayı başardı?

Bunu bir peri masalından biliyoruz

"… .ve … "

B. Ve burada geçen ay kışlar - rüzgarlı Şubat. (Öğretmen Şubat ayı için bir örnek gösterir). Şubat ayında kış baharla buluşuyor. Şubat ayında şiddetli donlar var, kar fırtınası şiddetli, kuvvetli rüzgarlar esiyor. Bir Rus atasözü şöyle der: "Şubat ayında iki arkadaş - don ve kar fırtınası." Şubat ayında sık sık şu kelimeleri duyarız: kar fırtınası, kar fırtınası, kar fırtınası. Sizce kar fırtınası nedir?

D. Rüzgar estiğinde ve kar süpürdüğünde.

B. Doğru, rüzgar yerden kar taneleri alır, süpürge gibi süpürür. Bazen bir kar fırtınasına kar fırtınası denir. Rüzgarın uğultusunu dinlerseniz, “Vyuyuuu. Ben-yu-u-ha'yı bükerim. » Böylece kar fırtınası kendini aradı. Rüzgârın karı alıp farklı yönlere fırlattığı ve yukarı doğru kıvrıldığı, zemin boyunca süpürdüğü olur. Etrafta hiçbir şey görünmüyor, hava bulutlu. Bu bir kar fırtınası.

V. Ben Şubat, en küçük oğlum,

Ben bir kar fırtınası bayım.

Hepinizi rüzgarla soğutacağım,

Bir kar kasırgasında döneceğim,

yüzümü karla kaplayacağım

Ve rüzgârla oluşan kar yığınlarında boğulacağım

gelişigüzel kar yağacağım

Ve ceplerde ve yakanın arkasında!

Çocuklar korkmuyor!

Bahçeyi terk etme!

Babu kar yuvarlar

Ve karda kudret ve ana oyunlarla!

S. Sizin için kışla ilgili bilmeceler hazırladım.

Baş aşağı büyür, şeffaf ve soğuktur,

Sadece kışın, tüm yıl değil. O gizemli ve yoğun,

Çok ustaca çatılardan sarkıyor Ve o sıcaklıkta aniden canlanıyor,

Bu kar havuç. Gözyaşları akar ve hızla erir.

Ne bir kar tanesi, ne bir ıslık Suyla gözyaşı döken?

Bu büyük bir (buz saçağı) Eh, elbette, bu .... (buz)

Aniden yere uçacak Beyaz bir sürüyle uçup gidecek

Beyaz sineklerin beyaz kasırgası. Ve uçuşta parıldıyor.

Kar, rüzgârla oluşan bir kar yığını gibi sürüklenir Serin bir yıldız gibi erir

(Kar fırtınası) Avucunuzun içinde ve ağzınızda olan budur. (kar)

Sabah erkenden bahçede Pencereye nefes aldı -

Buz çimenlerin üzerine uzandı Anında buzla kaplandı.

Ve tüm çayır açık mavi oldu. Huş ağacı dalları bile

Gümüş parıldıyor (kırağı) Kırağı kaplı ... .(don)

Özetleme:

S. Çocuklar, kışın son ayı nedir?

D. Şubat.

B. Bu doğru, Şubat. Şubat ayının sonunda insanlar kışa veda edip baharı davet ediyor, her yerde şenlikler var. İnsanlar şubatta kışın baharla buluştuğunu söylüyorlar. Kışı MASLENITSA adı verilen eğlenceli bir tatille uğurlarlar. Geleneğe göre, Shrove Salı günü krep pişirilir ve şarkılar söylenir.

S. Böylece kış mevsimindeki yolculuğumuz sona erdi. Kış aylarının isimlerini hatırladık, öğrendik yeni oyun Kışın oynayabileceğiniz ve kış hakkında yeni atasözleri ve sözler öğrenebileceğiniz .