~τι δροσιά συμβαίνει στο γρασίδι~. Λέξεις που ήταν δύσκολες για τους μαθητές γράφτηκαν στον πίνακα: πανηγυρικά, παγωμένα, αναστατωμένα, τσαμπιά

Ο Λ.Ν. Τολστόι έγραψε όχι μόνο για ενήλικες. Ήθελε τα παιδιά να μάθουν για τον κόσμο. Ο συγγραφέας δημιούργησε περιγραφικές ιστορίες και εκπαιδευτικές ιστορίες για παιδιά.

Σχολείο στη Yasnaya Polyana

Ο νεαρός Λεβ Νικολάεβιτς άνοιξε για πρώτη φορά σχολείο για παιδιά αγροτών στο κτήμα του το 1850. Είδε ότι τα παιδιά λαχταρούσαν για γνώση, αλλά δεν είχαν πού να σπουδάσουν. Ωστόσο, ο Τολστόι πίστευε ότι νέοι Lomonosov και απλά προικισμένα παιδιά ήταν «κρυμμένοι» σε απομακρυσμένα χωριά - το μέλλον της χώρας. Η εκστρατεία της Σεβαστούπολης δεν του επέτρεψε να σπουδάσει με παιδιά αγροτών για πολύ. Έχοντας επιστρέψει, ανοίγει ξανά το σχολείο, προσπαθώντας να το κάνει ενδιαφέρον για τα παιδιά. Μέσα από τη δοκιμή και το λάθος, βρίσκει τρόπους να αναπτύξει τα παιδιά.

Μια μέρα ζήτησε από τον μαθητή του να γράψει πώς τον δίδαξαν πριν από το σχολείο Yasnaya Polyana, και σε κάθε γραμμή της απλής ιστορίας βρίσκονταν οι λέξεις «χτύπησε» και «ούρλιαξε». Διαβάζοντας τα έργα δασκάλων και φιλοσόφων της εποχής του, ταξιδεύοντας στο εξωτερικό, ο Λ. Τολστόι έψαχνε παντού για πρότυπα. Αλλά δεν βρήκα τίποτα.

Σύμφωνα με τους δικούς του κανόνες, αρχίζει και πάλι να διδάσκει στα παιδιά το αλφάβητο, την αριθμητική και το νόμο του Θεού, προσπαθώντας να το κάνει ενδιαφέρον για τα παιδιά. Τα μαθήματα γίνονταν σε αίθουσες και σε εξωτερικούς χώρους. Τα παιδιά απλά δεν ήθελαν να πάνε σπίτι, ήταν τόσο πρόθυμα για γνώση. Ωστόσο, οι αρχές θεώρησαν επικίνδυνες τις ενέργειες του κόμη. Το 1862 το σχολείο έπρεπε να κλείσει. Όμως ο συγγραφέας συνέχισε να δημιουργεί ιστορίες για παιδιά.

Πριν από εμάς μικρό αριστούργημα- «Τι δροσιά συμβαίνει στο γρασίδι». Αρκετές προτάσεις γράφτηκαν με μεγάλη δυσκολία. Ο Λ. Τολστόι διάλεξε τις πιο ακριβείς λέξεις. Το αποτέλεσμα ήταν εκπληκτικό και πολύ φωτεινό.

Τι μπορείτε να δείτε στον απέραντο κόσμο


Ένα ηλιόλουστο πρωί μπορείτε να δείτε δροσιά στο γρασίδι και να περπατήσετε δίπλα του. Ο συγγραφέας σταμάτησε, το κοίταξε προσεκτικά και είδε τι είδους δροσιά υπάρχει στο γρασίδι. Πολλοί την είδαν, αλλά λίγοι ήταν τόσο προσεκτικοί μαζί της. Ο Τολστόι δημιούργησε μια ποιητική ιστορία.

Επεξήγηση των λέξεων που χρησιμοποιεί ο συγγραφέας

Ο συγγραφέας αποκαλεί τη δροσιά διαμάντια επειδή λάμπει στον ήλιο σαν πολύτιμος λίθος. Με τι χρώματα αστράφτει; Κίτρινο, κόκκινο, μπλε. Τα χρώματα του ουράνιου τόξου συγκεντρώθηκαν σε μικρές αστραφτερές και ιριδίζουσες σταγονίδια. Με αυτά τα λόγια μεταφέρει την εξαιρετική ομορφιά της δροσιάς.

Το βελούδο είναι ένα απαλό, αφράτο ύφασμα από μετάξι. Είναι όμορφο και ευχάριστο στην αφή. Ο συγγραφέας συγκρίνει το γούνινο φύλλο με αυτό. Γιατί; Ο καθένας μπορεί, αφού σκεφτεί, να απαντήσει σε αυτή την ερώτηση. Πολλοί έχουν δει τέτοια φύλλα. Από τη μία πλευρά, είναι πυκνά, και από την άλλη, τρυφερά και απαλά. Το φυτό ονομάζεται coltsfoot. Φυτρώνει παντού. Αν βάλεις τη μια πλευρά στο μάγουλό σου, είναι απαλή, σαν μητέρα, και η άλλη είναι τραχιά, σαν θετή μητέρα. Όχι μόνο αυτό το βότανο έχει τέτοιες ιδιότητες. Αν το σκεφτείς, μπορείς να θυμηθείς και άλλες ποικιλίες.

Στο διήγημα-ποίημά του «What Dew Happens on the Grass», ο Τολστόι μπόρεσε να μιλήσει όχι μόνο για τη δροσιά, αλλά και για το γρασίδι.

Ποιες ερωτήσεις απαντούν οι λέξεις που χρησιμοποιεί ο συγγραφέας;

Ο συγγραφέας συγκρίνει τη δροσιά με τα διαμάντια και τις μπάλες. Η σύγκριση είναι μια λέξη που μπορεί να απαντήσει στην ερώτηση «πώς». Μπορείτε να εφαρμόσετε το επίρρημα "ακριβώς" ή το επίθετο "παρόμοιο" σε αυτό. Εκτός από συγκρίσεις, χρησιμοποιεί επίθετα και μεταφορές. Το πρωί του είναι «ηλιόλουστο», η μπάλα δροσιάς είναι «ελαφριά». Αυτό είναι το είδος της δροσιάς που συμβαίνει στο γρασίδι.

Με τι συγκρίνεται το φύλλο; Από την ιστορία είναι ξεκάθαρο ότι με κύπελλο και βελούδο. Αυτά είναι μεταφορές.

Πώς νιώθει ο συγγραφέας για αυτό που είδε;

Ο Τολστόι βλέπει με έκπληξη και χαρά τι είδους δροσιά υπάρχει στο γρασίδι. Θέλει να μεταφέρει τα συναισθήματά του στον μικρό αναγνώστη για να περπατήσει στο γρασίδι και να γευτεί προσεκτικά τη στρογγυλή δροσοσταλίδα. Εάν διπλώσετε προσεκτικά το φύλλο σε ένα σωλήνα και το φέρετε στο στόμα σας, το πιο νόστιμο ποτό στον κόσμο θα κυλήσει μέσα του - μια μικροσκοπική σταγόνα δροσοσταλίδας.

Ποια συμπεράσματα μπορούν να εξαχθούν

Διαβάσαμε μια φανταστική ιστορία, μια ποιητική περιγραφή της δροσιάς και του χόρτου. Μαζί με τον συγγραφέα είδαμε την ομορφιά τους και ζήσαμε τη χαρά της ανακάλυψης του εξαιρετικού στο οικείο.

Υπαγόρευση για την 6η τάξη.

Τι είδους δροσιά συμβαίνει στο γρασίδι;

Όταν πηγαίνετε στο δάσος ένα ηλιόλουστο πρωινό του καλοκαιριού, μπορείτε να δείτε διαμάντια στα χωράφια και γρασίδι. Όλα αυτά τα διαμάντια αστράφτουν και λαμπυρίζουν στον ήλιο σε διαφορετικά χρώματα - κίτρινο, κόκκινο και μπλε. Όταν πλησιάσεις και δεις τι είναι, θα δεις ότι πρόκειται για σταγόνες δροσιάς που μαζεύονται σε τριγωνικά φύλλα χόρτου και αστράφτουν στον ήλιο.

Το εσωτερικό του φύλλου αυτού του χόρτου είναι δασύτριχο και χνουδωτό, σαν βελούδο. Και οι σταγόνες κυλούν πάνω στο φύλλο και δεν το βρέχουν.

Όταν μαζεύετε απρόσεκτα ένα φύλλο με μια σταγόνα δροσόσου, η σταγόνα θα κυλήσει σαν μια ελαφριά μπάλα και δεν θα δείτε πώς γλιστρά πέρα ​​από το στέλεχος. Κάποτε έσκιζες ένα τέτοιο φλιτζάνι, το έφερνες σιγά σιγά στο στόμα σου και έπινες τη δροσοσταλίδα, και αυτή η δροσοσταλίδα θα ήταν πιο νόστιμη από οποιοδήποτε ποτό, φαίνεται.

Λ. Τολστόι «Βιβλίο για παιδιά».

Ο έλεγχος των υπαγορεύσεων έδειξε ότι οι γνώσεις που απέκτησαν οι μαθητές στα ολοκληρωμένα τμήματα δεν ήταν επαρκώς κατακτημένες από αυτούς.

Όταν έγραφαν μια υπαγόρευση, οι μαθητές και στις δύο τάξεις έκαναν τα ακόλουθα λάθη:

σχετικά με την ορθογραφία δοκιμασμένων άτονων φωνηέντων στις ρίζες των λέξεων: «στις αλεπούδες» (αντί στα δάση), «ντυμένος» (αντί για μοναχικός), «στο στράτευμα» (αντί για στο γρασίδι), «περίπου αλεπού ” (αντί για το φθινόπωρο), “πέταλο” (αντί για φύλλο), κ.λπ.

σχετικά με την ορθογραφία σκληρών και μαλακών συμφώνων: "den" (αντί για ημέρα), "αρκετά" (αντί για πολλά), "σταγόνα" (αντί για σταγόνα) κ.λπ.

για την ορθογραφία β: «θα πιεις» (αντί για ποτό).

σχετικά με την ορθογραφία των ριζών με απρόφωνα σύμφωνα: «sonce» (αντί του ήλιου).

Τα αποτελέσματα της ανάλυσης των υπαγορεύσεων των μαθητών συνοψίζονται στον Πίνακα 1.

Πίνακας 1. Σφάλματα μαθητών του Νταγκεστάν στις τάξεις 5-6 σε υπαγορεύσεις.

Φοιτητές

Αριθμός λαθών

Μέσος αριθμός σφαλμάτων ανά 1 μαθητή.

Οι λόγοι για τα ορθογραφικά λάθη στις γραπτές εργασίες των μαθητών είναι η κακή γλωσσική ανάπτυξη των μαθητών και οι διαγλωσσικές παρεμβολές.

Οι λόγοι για τα λάθη στίξης στη γραπτή εργασία, κατά τη γνώμη μας, είναι η έλλειψη γνώσης των κανόνων στίξης από τους μαθητές ή η κακή γνώση τους.

Τα φωνητικά λάθη αποτελούν τα περισσότερα ΜΕΓΑΛΗ ομαδαανάμεσα στον λόγο. Το λεξιλόγιο, η προειδοποίηση και άλλα είδη υπαγορεύσεων που πραγματοποιήσαμε κατέστησαν δυνατό να επαληθεύσουμε ότι οι αιτίες των φωνητικών σφαλμάτων στον γραπτό λόγο είναι οι παραβιάσεις των κανόνων προφοράς από τους μαθητές. Οι μαθητές αναμιγνύουν δύο ή περισσότερους ρώσικους ήχους και αντικαθιστούν έναν ήχο με έναν άλλο. Χαρακτηριστική είναι η μίξη ήχων [o] και [u], [s] και [i], [e] και [i], [sh] και [sch], [p] και [f], μαλακών και σκληρών συμφώνων .

Εδώ είναι τα κείμενα υπαγορεύσεων - μινιατούρες, που πραγματοποιήθηκαν από εμάς στις τάξεις 5-6 στο Akhtynskaya Λύκειοπροκειμένου να εντοπιστούν ποια φωνητικά λάθη είναι τυπικά για μαθητές μιας δεδομένης εθνικότητας και οι αιτίες τους. Τα κείμενα επιλέχθηκαν από εμάς από το εγχειρίδιο του Τ.Μ. Falina "Ρωσική γλώσσα. Υπαγορεύσεις. Βαθμοί 5-7."

Υπαγόρευση για την 5η τάξη.

Στο μαγαζί.

Τι υπέροχο βιβλιοπωλείο που άνοιξε δίπλα στο σπίτι μου! Εδώ δεν πωλούνται μόνο βιβλία, αλλά και πίνακες ζωγραφικής, άλμπουμ και καρτ ποστάλ. Πόσο πολύχρωμα είναι στολισμένες οι βιτρίνες εδώ! Η πωλήτρια μου έδειξε τα νέα περιοδικά και αποφάσισα αμέσως να τα αγοράσω. «Παιδιά, φροντίστε να επισκεφτείτε αυτό το κατάστημα», συμβούλεψα τους συμμαθητές μου.

Υπαγόρευση για την 6η τάξη.

Παλιά φλαμουριά.

Σκέφτηκα τη γέρικη φλαμουριά με τόσο ζαρωμένο φλοιό. Για πόση ώρα παρηγορούσε τον γέρο αφέντη και με παρηγορεί, χωρίς να σκέφτεται απολύτως τίποτα για εμάς. Κοιτάζω την ανιδιοτελή υπηρεσία της στους ανθρώπους και η ελπίδα ανθίζει μέσα μου, σαν μυρωδάτο άνθος φλαμουριάς: ίσως κάποτε ανθίσω κι εγώ μαζί της.

Σύμφωνα με τον M. Prishvin «Phacelia».

Κατά τη διεξαγωγή υπαγορεύσεων, οι μαθητές έκαναν τα ακόλουθα φωνητικά λάθη στις λέξεις: «άλμπουμ» (αντί για άλμπουμ), «πωλήτρια» (αντί για πωλήτρια), «υποχρεωτικό» (αντί για υποχρεωτικό), «ζαρωμένο» (αντί για τσαλακωμένο) κ.λπ. .

Ο λόγος για αυτά τα σφάλματα είναι ότι οι μικτοί ήχοι της ρωσικής γλώσσας δεν διαφοροποιούνται στη μητρική γλώσσα των μαθητών ως σημαντικές ενότητες. Οι μαθητές δεν διακρίνουν διαφορετικούς ήχους από το αυτί, επομένως, τα σφάλματα στον γραπτό λόγο είναι συνέπεια της αδυναμίας διαφοροποίησης και προφοράς των ήχων της ρωσικής γλώσσας.

Τα μορφολογικά λάθη περιλαμβάνουν παραβιάσεις των κανόνων για το σχηματισμό γραμματικών μορφών λέξεων. Οι κύριες δυσκολίες των μαθητών του Νταγκεστάν συνδέονται με την άγνοια της δομής των ρωσικών λέξεων, ειδικότερα, επιθήματα και περιπτώσεις ουσιαστικών, επιθέτων, αντωνυμιών, όψεων - χρονικών μορφών του ρήματος, βαθμούς σύγκρισης επιθέτων και επιρρημάτων, καθώς και πιθανές μορφέςσχηματισμός μετοχών και γερουνδίων. Οι μαθητές κάνουν τέτοια λάθη κυρίως σε δημιουργικές εργασίες.

Τα συντακτικά λάθη περιλαμβάνουν παραβιάσεις των κανόνων συμφωνίας μεταξύ του ορισμού και της καθορισμένης λέξης και του υποκειμένου με το κατηγόρημα, καθώς και σφάλματα κατά τη χρήση.

Η πρακτική αφομοίωση του ελέγχου συνδέεται με μεγάλες δυσκολίες, καθώς, σε αντίθεση με τον συντονισμό, ο έλεγχος είναι ένα λεξικογραμματικό φαινόμενο και οι νόρμες του μαθαίνονται σε σχέση με κάθε λέξη ξεχωριστά, ειδικά τα ρήματα.

Για να μάθουμε ποια μορφολογικά και συντακτικά λάθη είναι τυπικά για τους μαθητές των τάξεων 5-6 του σχολείου του Νταγκεστάν, πραγματοποιήσαμε παρουσιάσεις δοκιμών στις τάξεις 5-6 του γυμνασίου Akhtynskaya.

Ακολουθούν τα κείμενα των παρουσιάσεών μας από το εγχειρίδιο του P.F. Ivchenkov "Εκθέσεις. 5-9 βαθμοί."

Παρουσιάσεις για την 5η τάξη.

Τα πρωινά η γριά σηκωνόταν νωρίς. Κατέβηκε στον κήπο, περπάτησε προς τα λουλούδια, άγγιξε με το χέρι της τα δροσερά μπουμπούκια τριανταφυλλιάς, σαν σκαλισμένα από ροζ πέτρα, τις λαμπερές ντάλιες και τους αστέρες.

Μετά μπήκε στο σπίτι και επέστρεψε με έναν κουβά και ένα μαχαίρι κήπου. Έκοψε προσεκτικά τα λουλούδια και τα έβαλε σε έναν κουβά με νερό. Αμέσως στη σκιά δίπλωσε τις ανθοδέσμες και έφυγε.

Είπαν ότι θα πάμε στην αγορά. Και έλεγαν επίσης ότι χρεώνει ακριβά τέτοιες ανθοδέσμες.

Το καλοκαίρι πήγα στο δάσος και είδα διαμάντια στο γρασίδι. Έλαμπαν και λαμπύριζαν στον ήλιο σε διάφορα χρώματα: κίτρινο, κόκκινο, μπλε. Όταν πλησίασα, είδα ότι αυτές ήταν σταγόνες δροσιάς που μαζεύτηκαν στο γρασίδι και γυάλιζαν στον ήλιο. Το φύλλο μέσα είναι δασύτριχο και χνουδωτό, σαν βελούδο. Οι σταγόνες κυλούν και δεν το βρέχουν.

Όταν μάζεψα απρόσεκτα ένα φύλλο με μια σταγόνα δροσιάς, η σταγόνα κύλησε σαν ελαφριά μπάλα και γλίστρησε απαρατήρητη από το στέλεχος. Έφερα αργά το δεύτερο φλιτζάνι στο στόμα μου και ήπια τη δροσοσταλίδα. Μου φάνηκε πιο νόστιμο από οποιοδήποτε ποτό.

Έτσι θαύμασα τη δροσιά στο γρασίδι. Ηταν πολυ ομορφα.

Πώς να κατεβάσετε ένα δωρεάν δοκίμιο; . Και ένας σύνδεσμος σε αυτό το δοκίμιο. Δροσιά στο γρασίδιήδη στους σελιδοδείκτες σας.
Πρόσθετα δοκίμια για αυτό το θέμα

    Μια φορά κι έναν καιρό, υπήρχε ένα νησί στη Γη στο οποίο ζούσαν όλα τα συναισθήματα και οι πνευματικές αξίες των ανθρώπων: χαρά, λύπη, γνώση και άλλα. Η αγάπη έζησε μαζί τους. Όμως μια μέρα οι αισθήσεις παρατήρησαν ότι το νησί άρχισε να βυθίζεται στον ωκεανό και σύντομα θα βυθιζόταν. Όλα τα πολύτιμα αντικείμενα επιβιβάστηκαν στα πλοία τους και απέπλευσαν. Μόνο η Αγάπη έμεινε στο νησί· δεν διέγραψε ότι έφυγε από το νησί και περίμενε μέχρι την τελευταία στιγμή. και μόνο όταν το είδε
    Πρόσφατα, η Ρωσία άρχισε να γιορτάζει τις 14 Φεβρουαρίου - Ημέρα του Αγίου Βαλεντίνου. Είναι δύσκολο να καταλάβουμε γιατί αυτή είναι η ημέρα εκτέλεσης ενός χριστιανού ιερέα που διωκόταν στη Ρωμαϊκή Αυτοκρατορία, με τον οποίο, σύμφωνα με ορισμένους θρύλους, ήταν ερωτευμένη η τυφλή κόρη του δεσμοφύλακα Αστέρια. Είναι αλήθεια ότι, σύμφωνα με μια εκδοχή, ο Βαλεντίν, ο οποίος όρκο αγαμίας, ερωτεύτηκε ο ίδιος το κορίτσι και, την παραμονή της εκτέλεσής του, της έγραψε ένα συγκινητικό γράμμα και επιπλέον, σύμφωνα με ορισμένες πληροφορίες, αποκατέστησε το θέαμα της αγαπημένης. Υπάρχουν περισσότερα
    Το δοκίμιο αποτελείται από τρία μέρη. Σε δοκίμια για λογοτεχνικά θέματαΑυτή είναι η Εισαγωγή, το κύριο μέρος και το συμπέρασμα. Σε δοκίμια για μη λογοτεχνικά και ελεύθερα θέματα - αυτή είναι η διατριβή, στοιχεία, συμπέρασμα. Η εισαγωγή σε ένα δοκίμιο (διατριβή) δεν πρέπει να είναι τυπική, πρέπει να αντιστοιχεί στο θέμα και η παρουσίαση του υλικού να προκαλεί όχι μόνο σκέψεις, αλλά και συναισθήματα. Ένα σημαντικό χαρακτηριστικό του κύριου μέρους είναι η ιδιαιτερότητά του. Το θέμα δεν πρέπει να αποκαλύπτεται με γενικές φράσεις, αλλά, αναδεικνύοντας το ιδεολογικό και καλλιτεχνικό περιεχόμενο του έργου, θα πρέπει να επιχειρηματολογήσετε τις σκέψεις σας. Ιδιαιτερότητα
    Ερώτηση 1. Τι είδη ασεξουαλική αναπαραγωγήμπορείς να ονομάσεις? Η ασεξουαλική αναπαραγωγή χαρακτηρίζεται από το γεγονός ότι σε αυτήν συμμετέχουν μόνο ένας γονέας και κόρες που είναι εντελώς πανομοιότυπες με τη μητέρα. Στη φύση, υπάρχουν διάφοροι τύποι ασεξουαλικής αναπαραγωγής. Αυτά είναι η κυτταρική διαίρεση στα δύο, η διαίρεση του σώματος σε πολλά μέρη, η εκβλάστηση, η σπορίωση και η βλαστική αναπαραγωγή. Ερώτηση 2. Γιατί οι ύδρες αναπαράγονται ασεξουαλικά μόνο σε ευνοϊκές συνθήκες; Η ασεξουαλική αναπαραγωγή (βλάστηση) παρατηρείται στην Ύδρα σε μια ευνοϊκή περίοδο ζωής, όταν υπάρχει αρκετή τροφή. Δεδομένου ότι το κύριο
    Τα παραμύθια που δημιουργεί ο Λ. Τολστόι έχουν συχνά επιστημονικό και εκπαιδευτικό χαρακτήρα. Το animation των αντικειμένων και η μαγική-παραμυθένια φόρμα βοηθούν στην αφομοίωση των γεωγραφικών εννοιών: «Ο Σατ Ιβάνοβιτς δεν άκουσε τον πατέρα του, έχασε το δρόμο του και εξαφανίστηκε. Και ο Δον Ιβάνοβιτς άκουσε τον πατέρα του και πήγε όπου διέταξε ο πατέρας του. Ταξίδεψε όμως σε όλη τη Ρωσία και έγινε διάσημος» («Shat and Don»). Το παραμύθι "Βόλγα και Βαζούζα" προσελκύει την προσοχή του παιδιού με μια διαμάχη μεταξύ δύο αδελφών του ποταμού: "Υπήρχαν δύο αδερφές: η Βόλγα και η Βαζούζα. Άρχισαν να μαλώνουν ποιος από αυτούς είναι πιο έξυπνος


Όταν πηγαίνετε στο δάσος ένα ηλιόλουστο πρωινό του καλοκαιριού, μπορείτε να δείτε διαμάντια στα χωράφια και γρασίδι. Όλα αυτά τα διαμάντια αστράφτουν και λαμπυρίζουν στον ήλιο σε διαφορετικά χρώματα - κίτρινο, κόκκινο και μπλε. Όταν πλησιάσεις και δεις τι είναι, θα δεις ότι πρόκειται για σταγόνες δροσιάς που μαζεύονται στα τριγωνικά φύλλα του γρασιδιού και αστράφτουν στον ήλιο. Το εσωτερικό του φύλλου αυτού του χόρτου είναι δασύτριχο και χνουδωτό, σαν βελούδο. Και οι σταγόνες κυλούν πάνω στο φύλλο και δεν το βρέχουν. Όταν μαζεύετε απρόσεκτα ένα φύλλο με μια σταγόνα δροσόσου, η σταγόνα θα κυλήσει σαν μια ελαφριά μπάλα και δεν θα δείτε πώς γλιστρά πέρα ​​από το στέλεχος. Συμβαίνει να βγάζεις ένα τέτοιο φλιτζάνι, να το φέρνεις σιγά σιγά στο στόμα σου και να πιεις τη δροσοσταλίδα και αυτή η δροσοσταλίδα φαίνεται πιο νόστιμη από οποιοδήποτε ποτό.


Τις καθαρές νύχτες με ασθενή άνεμο, σχηματίζονται σταγόνες δροσιάς στους μίσχους και τα φύλλα των φυτών και στο γρασίδι. Η εμφάνιση δρόσου είναι αποτέλεσμα ψύξης του εδάφους στρώματος αέρα. Οι υδρατμοί που περιέχονται σε αυτό εναποτίθενται με τη μορφή μικρών σταγονιδίων νερού. Σταδιακά συγχωνεύονται σε μεγάλες σταγόνες, που ονομάζονται δροσιά. Η δροσιά είναι συχνά τόσο άφθονη που λάμπει ακόμη και τη νύχτα, αντανακλώντας το φως των αστεριών. «Η πρωινή δροσιά είναι ένα ευγενικό δάκρυ, πλένει το δάσος με αυτό και αποχαιρετά τη νύχτα».
Το καλοκαίρι, η πολύ έντονη δροσιά προμηνύει καθαρό καιρό χωρίς βροχοπτώσεις. Αυτό αντανακλάται στα σημάδια: "Νωρίς και βραδινή δροσιά το καλοκαίρι - σε έναν κουβά", "Νυχτερινή δροσιά - σε μια καθαρή μέρα", "Ισχυρή δροσιά - σε καλό καιρό", "Ξηρή δροσιά (δηλαδή, απουσία δροσιάς) - να βρέξει." Ο καθαρός, ξηρός καιρός μετατρέπεται σε ασταθή με βροχή και καταιγίδες, εάν δεν πέσει δροσιά το βράδυ: "Μια ήσυχη, φωτεινή νύχτα χωρίς δροσιά - περιμένετε βροχή", "Ξηρό γρασίδι - περιμένετε βροχή". Η απώλεια δροσιάς καθυστερεί το σχηματισμό παγετού και προάγει την ανάπτυξη των φυτών. Ως εκ τούτου, προέκυψαν σημάδια: «Η άφθονη δροσιά προμηνύει συγκομιδή», «Χωρίς δροσιά δεν φυτρώνει το γρασίδι». Οι Γάλλοι λένε: «Υπάρχει δροσιά τον Απρίλιο και τον Μάιο - πλούσιο κούρεμα τον Αύγουστο και τον Σεπτέμβριο».


Η δροσιά είναι η καθαρή κοσμική ενέργεια των αστεριών που αντανακλάται στη γη. Τι είναι καλό για τη δροσιά; Το γεγονός ότι κανείς δεν χρειάζεται να πειστεί για τη μαγική του δύναμη. Αρκεί να προσπαθήσεις μια φορά - και όλο το σώμα αρχίζει να καίγεται και να πάλλεται, γιατί η ενέργεια των άστρων και της γης εύχεται καλοσύνη στα παιδιά της. Η πρωινή δροσιά εισχωρεί κυριολεκτικά σε κάθε πόρο. Οι ασθένειες, ειδικά το δέρμα, οι μύκητες και τα αιμοφόρα αγγεία στα πόδια υποχωρούν και αφαιρούνται επίσης το κακό μάτι και ορισμένοι τύποι βλαβών, για παράδειγμα, που προκαλούνται από το στρίψιμο των μαλλιών. Η πρωινή δροσιά θυμάται κυριολεκτικά τα βιολογικά ενεργά μόρια όλων των βοτάνων, απορροφώντας εναλλάξ τη δύναμη της Σελήνης και του πρωινού Ήλιου. απορροφά τις φωνές των πουλιών, τον άνεμο, το θρόισμα των φύλλων, τη ζεστασιά της γης και γενικά αναπαράγει το ενεργειακό-πληροφοριακό πεδίο που τροφοδοτεί όλα τα ζωντανά όντα και αρχίζει να ανεβαίνει από κάτω προς τα πάνω και μετά να βυθίζεται, επειδή η πρωινή δροσιά είναι το δέρμα της μητέρας γης.



Όπως γνωρίζετε, το σώμα μας αποτελείται κατά 70% από νερό και η πρωινή δροσιά, επηρεάζοντας τον άνθρωπο, αντιδρά με το ενδοκυτταρικό υγρό του και ιδιαίτερα με το αίμα και τη λέμφο. Η δροσιά απορροφά εξίσου καλά τόσο τα θετικά όσο και τα αρνητικά συναισθήματα, οπότε πριν βουτήξετε σε ένα δροσερό λιβάδι, φροντίστε να διώξετε τις κακές σκέψεις. Μπορείτε να πιείτε τη δροσιά. Για αυτό, χρησιμοποιείται μια μέθοδος ταχείας συλλογής, η οποία μειώνει ελαφρώς τη ζωογόνο δύναμη της δρόσου, αλλά η απώλεια ποιότητας αντισταθμίζεται από την ποσότητα. Πάρτε ένα λευκό καινούργιο σεντόνι και αφήστε το στον ήλιο για μια μέρα. Πριν από την αυγή, το βάζουν στο λιβάδι, μετά από το οποίο συμπιέζουν την απορροφημένη υγρασία σε μια λεκάνη (σε ακραίες περιπτώσεις, θα κάνουν πολλές λευκές πετσέτες, κομμάτια γάζας κ.λπ.).



Και τώρα πιο επίπονο, αλλά ποιοτική μέθοδοςσυλλογή πρωινής δροσιάς - μπορεί να συλλεχθεί με μια πιπέτα. Εάν είστε τυχεροί, τότε στο λιβάδι μπορείτε να βρείτε φυτά με βαθουλώματα στα οποία η περιεκτικότητα σε δροσιά είναι μέγιστη, αλλά ακόμη και σε αυτήν την περίπτωση η διαδικασία συλλογής παραμένει ενοχλητική. Η θεραπευτική δύναμη της δρόσου που αποθηκεύεται για μελλοντική χρήση διαρκεί 42 ημέρες. Το μπάνιο στη δροσιά είναι επίσης ευεργετικό. Πρέπει να το προσεγγίσεις αργά, «ξεκίνα γυμνά πόδια, μετά από τέσσερα λεπτά, βυθίστε στη μέση, μετά από άλλα εννέα λεπτά, αρχίστε να κυλάτε στη δροσιά (επτά λεπτά) και το τελευταίο στάδιο - πλύσιμο προσώπου και μαλλιών - για τέσσερα λεπτά. Ως αποτέλεσμα, η όλη διαδικασία θα πρέπει να διαρκέσει 24 λεπτά. Νομίζω ότι κανείς δεν αμφιβάλλει ότι οι σταγόνες δροσιάς προστατεύουν ένα άτομο, αφαιρούν ζημιές, συκοφαντίες και άλλα κακά πνεύματα, καθαρίζουν από ασθένειες και δίνουν δύναμη


Από πού πηγάζει αυτή η πίστη; Από την εμπειρία που συσσωρεύτηκε εδώ και χιλιάδες χρόνια.
Από την αρχαιότητα, το νερό που συλλέγεται από τα πρωινά λιβάδια θεωρείται καθαρό, σχεδόν ιερό. Και ιδιαίτερα θαυματουργές ιδιότητες αποδίδονται ακόμη στη δροσιά που εμφανίστηκε την πρώτη μέρα του Αυγούστου (κατά το παλιό στυλ) στο Mokry Spas. Έρχονται για αυτό νωρίτερα και προσπαθούν να το συλλέξουν πριν από άλλους. Μια τέτοια δροσιά ονομάζεται «άφαγο» ή «άπιο» νερό.

Ακόμη και στις ερήμους, όπου δεν υπάρχει γρασίδι ή δέντρα, οι άνθρωποι μάζευαν δροσιά σε ειδικά απλωμένα πανιά και χρησιμοποιούσαν την υγρασία που έβγαζαν από αυτά για ιατρικούς σκοπούς.
Το να περπατάτε συνεχώς μέσα στην πρωινή δροσιά φέρνει τεράστια οφέλη στα πόδια σας.


Για να αφαιρέσετε τη ζημιά που προκαλείται από τα στριμμένα μαλλιά, πρέπει να κρατάτε τα πόδια σας σε ζεστή πρωινή δροσιά για επτά συνεχόμενες ημέρες (σε καμία περίπτωση δεν πρέπει να τα βράζετε). Κάθε φορά, κάποιο είδος βλέννας θα βγαίνει από τα πόδια και τελικά κάτι παρόμοιο με μαύρα μαλλιά θα εμφανίζεται στο κάτω μέρος της λεκάνης. Και αν διαλυθεί μπροστά στα μάτια σας, σημαίνει ότι η ζημιά έχει φύγει και σε λίγες μέρες το παλιό άρρωστο δέρμα θα ξεκολλήσει από τα πόδια σας και στη θέση του θα αναπτυχθεί νέο δέρμα. Bot, η θαυματουργή δροσιά είναι ικανή να τραβήξει όλη τη ζημιά και το κακό μάτι. Εν κατακλείδι, θέλω να πω ότι το κολύμπι και το κύλισμα την πρωινή δροσιά απαλλάσσει τις γυναίκες από την ψυχρότητα και τους άνδρες από την ανικανότητα.


Βυθιστείτε σε αυτή τη ζωογόνο υγρασία και θα δείτε μόνοι σας τις θεραπευτικές της ιδιότητες.


Μάλλον είναι δύσκολο να βρεις άτομο που δεν ξέρει τι είναι δροσιά. Θυμηθείτε το περασμένο καλοκαίρι στη ντάκα. Ξυπνάς νωρίς, μόλις οι πρώτες ακτίνες του ήλιου αγγίξουν το έδαφος. Κοιτάς έξω από το παράθυρο και παγώνεις από απόλαυση. Οι φωτεινές ακτίνες του ήλιου αστράφτουν ιριδίζοντα σε μια σταγόνα νερού που κρέμεται σε πράσινο γρασίδι, φύλλα δέντρων και στην επιφάνεια διαφόρων αντικειμένων. Η σιωπή είναι απίστευτη. Μόνο η απροσδόκητη ανάσα του πρωινού αεριού ταλαντεύει τα στελέχη του γρασιδιού, προκαλώντας τις σταγόνες δροσιάς να αστράφτουν με ένα παιχνιδιάρικο ουράνιο τόξο.

Ένα φανταστικό φυσικό φαινόμενο. Πώς σχηματίζεται η δροσιά;Θυμόμαστε από τα σχολικά μας χρόνια ότι η δροσιά σχηματίζεται όταν υγρός, ζεστός αέρας χτυπά μια ψυχρή επιφάνεια. Η θερμοκρασία της επιφάνειας πρέπει να είναι τέτοια ώστε οι υδρατμοί να συμπυκνώνονται και να μετατρέπονται σε σταγονίδια. Όταν φτάνει μια νύχτα χωρίς σύννεφα, η επιφάνεια της γης αρχίζει να κρυώνει, απελευθερώνοντας τη ζέστη της ημέρας. Κατά τη διάρκεια της νύχτας, η θερμοκρασία της επιφάνειας της γης μειώνεται αργά και φτάνει στο λεγόμενο «σημείο δρόσου». Μια άλλη προϋπόθεση είναι ο ήρεμος καιρός.

Η μεγαλύτερη ποσότητα δρόσου εμφανίζεται στις τροπικές περιοχές. Εκεί, το επίγειο στρώμα του αέρα είναι πάντα κορεσμένο με υδρατμούς. Και κατά τη διάρκεια της νύχτας, η επιφάνεια της γης ψύχεται έντονα και η συντριπτική πλειοψηφία της υγρασίας συμπυκνώνεται ενεργά. Στην έρημο, η πρωινή δροσιά είναι συχνά η κύρια πηγή νερού για όλα τα ζωντανά πράγματα. Οι κάτοικοι της ερήμου, οι Βεδουίνοι, έχουν ειδικές μεθόδους για την απόκτηση νερού, δοκιμασμένες εδώ και χιλιάδες χρόνια.

Πιθανότατα έχετε παρατηρήσει ότι υπάρχουν σημαντικά περισσότερα σταγονίδια δρόσου στα φυτά παρά στα γύρω αντικείμενα. Γιατί; Εξάλλου, η θερμοκρασία του αέρα γύρω είναι ίδια. Αποδεικνύεται ότι οι γυαλιστερές σταγόνες νερού στο γρασίδι και τα φύλλα δεν είναι απλώς συμπύκνωση. Ενας μεγάλος αριθμός απόΗ υγρασία στα φυτά δημιουργείται από τα ίδια τα φυτά. Με αυτόν τον τρόπο, τα φυτά καταπολεμούν τις υψηλές θερμοκρασίες κατά τη διάρκεια της ημέρας. Η εξάτμιση του νερού κατά τη διάρκεια της ημέρας θα δροσίσει το φυτό.

Η δροσιά στα φυτά είναι ένα μείγμα νερού και φυτικού χυμού.. Περιέχει τα ίδια συστατικά όπως στο ίδιο το φυτό. Επομένως, σύμφωνα με τις λαϊκές δοξασίες, η δροσιά έχει εξαιρετικές θεραπευτικές ιδιότητες. Θυμάμαι παραμύθια, στο οποίο τα κορίτσια πλένονταν με πρωινή δροσιά για να διατηρήσουν την ομορφιά τους. Η γνωστή Vanga συνέστησε το περπάτημα ξυπόλητος σε δροσερό γρασίδι το καλοκαίρι, αυτό είναι ιδιαίτερα σημαντικό για τα παιδιά. Πίστευε ότι η πρωινή δροσιά είναι κορεσμένη με θεραπευτικές ουσίες που εκκρίνουν τα φυτά. Μελέτη επίσημη ιατρικήεπιβεβαιώστε αυτές τις δηλώσεις. Εκτός φαρμακευτικές ιδιότητεςΗ δροσιά στο γρασίδι είναι ένας υπέροχος μετεωρολόγος. Η έντονη πρωινή δροσιά υποδηλώνει μια υπέροχη ηλιόλουστη μέρα. Χωρίς δροσιά - περιμένετε τη βροχή.