ロシア語で必要な接頭辞が付いた動詞の例。 動詞のスペル。 接頭辞が付いた動詞
動詞は、ロシア語で学習し、書くのが最も難しい品詞の 1 つです。 このトピックで最も難しいスペルは、動詞の語尾を強勢のない位置でスペルすることです。 それらの正しいスペルは、活用などの概念に依存します。
活用とは何ですか?
活用とは、動詞の人称と数を変える言語用語です。 言い換えれば、これは単語が人称と数字を変えるときに獲得する人称語尾のセットです。 学生にとって幸いなことに、ロシア語には 2 種類の活用しかありません。 数百万の既存の動詞の中からどの動詞を例にしても、変更すると語形変化が生じます。
- 単数形では U/YU、EAT、ET、複数形では EAT、ETE、UT/YUT。
- 単数形では U/YU、ISH、IT、複数形では IM、IT、AT/YAT。
動詞を活用しましょう 寝る：私は寝ます、私たちは寝ます、あなたは寝ます、あなたは寝ます、彼は寝ます、彼らは寝ます。 語尾が変更されると、それが 2 番目の活用に属することがわかります。 もう一言 - ライブ。 私は生きている、私たちは生きている、あなたも生きている、あなたも生きている、彼も生きている、彼らも生きている。 したがって、これは第一活用動詞です。
接頭語 you と動詞の活用
接頭辞を持つ動詞は、同じ語根を持つ接頭辞のない動詞と同じ活用に属します。 この情報は、接頭辞が付いている単語にとって非常に重要です。 あなた-、強調を「引き離す」という性質があります。 たとえば、単語の活用を判断するには 飛び出すだろう、接頭辞を削除する必要があり、動詞が得られます ハエ強調された個人的な語尾があり、2番目の活用を指します。
したがって、強勢がかかった人称形の動詞の語尾は、それらがいずれかの活用に属していることを示します。 しかし、アクセントが語尾ではなく語幹である場合はどうすればよいでしょうか? 確かに、この場合、目的の文字がはっきりと聞こえず、弱い位置にあり、間違いが発生する可能性があります。 あるルールが役に立ちます。
個人的な語尾が強調されていない場合、どのように活用を決定するのでしょうか?
ロシア語で利用可能な 2 種類の活用のどちらに動詞が属するかを判断するには、強勢が語尾ではなく語幹にある場合、単語の最初の形を形成する必要があります。 この形式は不定詞と呼ばれ、質問することができます。 何をするか？（完了形）そして 何をするか？（不完全種）。 次に、結果の単語が何で終わるかを確認し、ルールを適用する必要があります。 言い換えれば、動詞の非強調語尾は、その活用が決定されている場合にのみ正しく書くことができます。
2 番目の活用には、強勢のない人称語尾を持つ動詞が含まれており、不定詞形では で終わります。 -それ.
最初の活用には、強勢のない位置に人称語尾を持つ動詞が含まれます。動詞は、以下の文字を除くすべての文字で不定詞で終わります。 -それ。 これらの組み合わせが考えられます -et、-at、-ot、-t、-ch他にもたくさんあります。
たとえば、この言葉は、 夢。 強調されるのは語尾ではなく、語幹です。 活用を決定するには、動詞を不定詞形にします: What to do? - 夢。 - で終わる で。これは、この動詞が 1 つの活用に属し、人称と数が変化すると、対応する語尾をとることを意味します。
のこぎりを使っているんですね。最初のフォームを作成しましょう - 小言を言う。 言葉の最後には - それしたがって、これは 2 番目の活用動詞であり、人称語尾のセットが適切になります。
したがって、動詞の語尾に母音をストレスのない位置で正しく書くには、単語を不定詞にして、語尾に応じて活用を決定する必要があります。 シンプルなようです。 しかし、もしロシア語にすべての規則に対して十数の例外がなければ、ロシア語は世界で最も学ぶのが難しい言語の一つとは考えられないでしょう。 そして、 単純なルール活用に関する巧妙な例外単語もあります。
例外動詞
例外とは、一般規則に従わない単語のことです。 活用規則には 14 個の例外動詞があり、スペルミスを避けるために覚えておく必要があります。
-et には 7 つの単語があり、人称と数が変化し、2 つの活用の動詞の語尾をとります。これらは単語です。 気分を害する, 依存する、耐える、憎む、見守る、くるくる回す見る。 たとえば、この言葉は、 許容する次の結末を受け入れます。 私は我慢します、私たちは我慢します、あなたは我慢します、あなたは我慢します、彼は我慢します、彼らは我慢します。
- の 4 つの動詞 で、これもルールに従って活用されておらず、2 つの活用の個人的な語尾を持ちます。 ドライブ, 聞く、止める、呼吸する. 私は聞いています、私たちは聞いています、あなたは聞いています、あなたは聞いています、彼は聞いています、彼らは聞いています.
そして最後に、- で始まる 3 つの動詞 それ - 横たわる、剃るそして 休んでください- 第一活用の動詞には人称語尾があります: 私は横たわっている、私たちは横たわっている、あなたは横たわっている、あなたは横たわっている、彼は横たわっている、彼らは横たわっている.
これら 14 個の動詞の語尾は一般規則に従っていないため、暗記する必要があります。
可変活用動詞
ロシア語には、ヘテロ活用と呼ばれる興味深い動詞が 2 つあることは注目に値します。これは、人名と数字が変わると、ルールに従わずに、ある形式では最初の活用の語尾が取得され、他の形式では 2 番目の活用の語尾が取得されるためです。 。 幸いなことに、個人的な語尾が強調されているため、スペルに誤りはありません。 しかし、それらはまだ覚えておく必要があります。 これらは動詞です 欲しいそして 走る。 これらを共役させると、次の図が得られます。
欲しい：私が欲しい、私たちが欲しい、あなたが欲しい、あなたが欲しい、彼が欲しい、彼らが欲しい(単数形では動詞はタイプ 1 の活用に従って変化し、複数形ではタイプ 2 に従って変化します)。 走る：私は走っている、私たちは走っている、あなたも走っている、あなたも走っている、彼も走っている、彼らも走っている(三人称複数形では動詞は 2 番目の活用の語尾を持ち、他のすべての形式では 1 番目の活用の特徴的な語尾が付きます)。
動詞語尾選択アルゴリズム
したがって、動詞の語尾の綴りは非常に単純かつ論理的なルールに従っており、それを単純に理解することが重要です。 動詞の語尾を正しく書くには、その活用を判断できる必要があります。 これを行うには、明確なアルゴリズムを使用する必要があります。
1. どこに重点が置かれているかを確認します: 語尾または語幹 (陰湿な接頭辞を忘れないでください) あなた: 存在する場合は、接頭辞のない同義語によって活用を決定する必要があります)。
2. 人称語尾に重点が置かれている場合は、規則に従ってそこから活用が決定されます。
3. 基底が強調される場合は、動詞を不定詞にする必要があります。 形成されたフォームの最後の 3 文字が重要になります。
- 動詞は -it で終わります (3 つの例外を除く)。これは、第 2 活用であることを意味します。 ここには、- で終わる 7 つの動詞も含まれています。 そこには、そして4つの動詞 -で.
- 最初の形の動詞は他の文字で終わります (上記の 11 個の動詞を除く)。これは、動詞が最初の活用のタイプに従って活用されることを意味します。 ここで、-it に 3 つの例外動詞を追加しましょう。
4. 動詞 欲しいそして 走る- 異なる活用形では、最初の活用にも 2 番目の活用にも起因するものではないため、この特徴は覚えておく必要があります。
要約しましょう
動詞の語尾をスペリングするには、ルールの知識と明確なアルゴリズムの適用が必要です。 主なことは、その単語が2つの活用のどちらに属するかを正確に判断し、これに応じて、強調されていない個人的な語尾に目的の文字を書くことです。 動詞は陰湿で、その中には従いたくない例外もたくさんあります 一般的なルールただし、単語に注意して簡単なルールを適用すると、多くの間違いを避けることができます。
1. 強調された個人的な語尾は、発音に従って書かれます。例: 1) あなたは取っています、あなたは取っています。 歌う、歌う。 保護します。 焼く（私活用）; 2）飛んでいる、飛んでいる。 沈黙、沈黙（II活用）。
強勢のない人称語尾を持つ動詞の綴りは活用によって決まります。
II 活用には次のものが含まれます。
a) 不定形で終わる動詞 -それ(建てる、建てられる、着る、急ぐ) -、
b) 11 の例外動詞: 運転する、保持する、息をする、聞く、向きを変える、見る、依存する、憎む、怒らせる、見る、耐える、およびそれらの派生語 (追い出す、長居する、お互いを見るなど)。
強勢のない語尾を持つ残りの動詞は I 活用です。たとえば、prick - prick、fight -fight、dig - dig、winnow - winnow などです。
例外:動詞 剃るそして 休んでください I活用に属します 剃る、剃る。 建てられる、建てられる.
ノート： 1.動詞の語尾に接頭辞を付ける書き方について あなた-、接頭辞のない動詞によって判断する必要があります。たとえば、十分な睡眠をとった場合 - 眠ります、注ぐ場合 - 注ぐなどです。
2. フォームと一緒に 横たわる（置く、広げるなど）口語的な形式があります 横たわる（ベッドを作る、広げるなど）。 個人的な語尾は形式に応じてのみ使用されます 横たわる、つまり、最初の活用の形式から: stelesh (置く、広げる、広げる)、stelet (置く、広げる、広げる)、lay (置く、広げる、広げる)。
2. 手紙 b書かれた：
a) 質問に答える動詞の不定詞形 何をするか？ それともどうすればいいですか？例: 友人は (何をしますか?) 勉強したいと考えています (比較: 友人は (何をしているのですか?) 研究所で勉強しています)。 彼は数学をする必要がある（何をするのか？）（参照：彼は（何をするのか？）数学をする）。
b) 二人称単数の語尾で、例えば、あなたは教えます、あなたは勉強します。
c) 子音の後の命令法で、たとえば、投げる、投げる、投げる、投げる。 カット、カット。 (動詞の命令形 横になって - 横になって、横になって.)
3. 直説法と命令法における第一活用の動詞の二人称複数形を区別する必要があります。直説法では次のように書かれます。 -うん、命令形で - -ite、例： 1）勤務に行くときは、出席簿を確認します（外出時 - 示唆的な気分）。 - 明日は勤務に出かけます（外出する - 命令的）。
注記。動詞の第二活用の二人称複数ではこう書きます。 -ite命令的なムードでも、指示的なムードでも、たとえば、新しい映画を見てください。 -いつ見るのですか？
4. 過去形の動詞の語幹の接尾辞の前 -l前と同じ母音が書かれます -番目不定形で、たとえば: 聞いた (hear)、見た (see)、接着した (glue)、種を蒔いた (sow)。
5. 接尾語は動詞の不定形と過去形で表記されます。 -ova- (エヴァ), 現在時制の一人称の動詞がで終わる場合 -ゆ- -ゆ例: 説教 卵子 t（説教）、会話 卵子 t (話している)、夜 イブ t（一夜を過ごす）、山 イブ t（悲しみ）。 一人称単数形で動詞が次で終わる場合 -私は - -私は、その後、接尾辞は不定形と過去形で書かれます -イヴァ- - -イヴァ-例: レポート イヴァ t（報告）、教える イヴァ t（考慮に入れる）、考慮する 柳(検討中)、今 柳はい（私は主張します）。
注記。接尾辞のある動詞 -ova- - -eva-、-yva- - -iva-強勢接尾辞を持つ動詞とは区別する必要があります -va-例: ザップ イブはい、現金です 柳はい、その下に エイバ t. 接尾辞の前 -va-動詞の語根にある母音が書かれます（つまり、接尾辞なし） -va-）：歌う、注ぐ、奉仕する。 しかし：日食する（日食するが）、立ち往生する（立ち往生するが）、穴を開ける（穴を開けるが）。
279. これらの動詞から現在または未来の単純時制の三人称複数形を形成して書き留めてください。 強調を置き、動詞の種類と活用を示し、人称語尾を示します。
投げる - throw[yut] (非ソビエト世紀、I 参照) - throw - throw [yat] (ソビエト世紀、II 参照)、怒らせる、気分を害する、慰められる、慰められる、依存する、運転する、運転する、聞かれる、従う、息をする、会う、会う、吠える、貼り付ける、ふるいにかける、粉砕する、広げる、広げる。
280. 文字が欠けている動詞を書き留め、語尾の選択を図で説明します。
サンプル：構築中です (II 参照)。
I. 1) 草が色あせています。 居眠り…小屋。 2) 新鮮な草が私の顔で息をしています。 3) そしてライ麦畑の中を道は這う... 4) そして、深く底知れぬ、私の頭上に露出した天は、とても青く満ちています。 5) ブドウが育つ庭の草は無駄に砕かれます。 6) ナイチンゲールは若いアコーディオン奏者と議論を始めます。 7) そしてツバメが羽ばたき、誰かのストーブを踏みつけます。 8) 彼が立っていると、すべての藪の音が聞こえます...t、すべての石が見えます...前方...特別なことは何も書かず、ただ書くだけです...t：「リュバ、待ってください。」
(M.イサコフスキー)
II. 1) 夜は影を広げ、濡れた海岸は冷たく、夜は金色の網を遠くに引き寄せます - そしてすぐに輝きは消えて衰えます...t。 2) 夕暮れに向けてアルプスに雲が降りてきます。 3) 太陽が一日中小道を照らします。 4) 風が私を遠くに引き寄せ、私の歌が高らかに響く... 5) 隣家のドアの外では時計がノックしており、窓からは氷が滴っています。 6) 雲が通り過ぎる…雲は高く柔らかくなり、風が庭を乾かし、窓にそっと吹き込みます。 7) 間もなく、雷鳴はますます大きくなり、不気味な輝きが遠くを照らします。
(I.ブーニン)
281. それを書き消してください。 括弧内の動詞は命令形にします。 手紙の使い方を説明する b.
1) 霧が川の上で渦巻き(?)始めます。 (パウスト。) 2) 彼女はその町さえ好き(?)になり始めました。 (パウスト。) 3) あなたの美しさは老化するのではなく、ますます強くなるだけです。 (向かって) 4) あなたは若い地球の上を歩きます (?) - あなたの後ろの草は緑です。 （向かって） 5) いいえ！ 人々のことに関しては、私が一番最初に夢中になって（？）準備を整えています。 (N.) 6) あなたは、男性たちを楽しませるために、バーをかなり楽しませてくれました。 (N.) 7) 静かにして、（お辞儀をして）、病人に（反対して）はいけません。私たちはあなたに褒美をあげます。 (N.) 8) それで、私は隠さずに言います、私をそこに連れて行ってください...あなた、途中であのホステス(?)をノックして、水を飲む(?)ように頼みたいのですが...(向かって。)
282. 説明的な品詞を命令形の同義の動詞に置き換えます（必ず b).
1) 実験の準備をします。 - 準備をしましょう実験を行うため。 2) すぐに電車の出発時間を問い合わせます。 3) この鉱物の質量を決定します。 4) 無駄に議論を始めないでください。 5) コートを脱いでください。
283. 与えられた動詞ごとに 2 つの文を作成します。最初の文では複合動詞述語 (不定形) に含める必要があり、2 つ目では単純な動詞述語として (三人称現在または未来の形式で) 使用する必要があります。単純時制)。 文章を書き留めます。 強調する -tsyaそして -tsya.
サンプル。この本はあなたに役立つかもしれません がある.- この本はあなたに役立ちます つや.
見る、動く、行く、恐れる、戻る、気遣う、対処する、飛び込む、遭遇する、スイッチを入れる、驚嘆する、出会う、戻る、成功する。
284. それを書き消してください。 三人称および不定形の動詞に下線を引きます。
1) ちょっと夜が明けてきました(?) 葉っぱ一枚も揺れてない(?) 2) 私たちはできるだけ早く釣りに行く準備 (?) をしなければなりません。 3) ハイキングには十分な準備をする必要があります。 途中で役に立つ（？）かもしれないので、レインコートを持っていくと良いでしょう。 森では手斧も便利（？）です。 4) 観光拠点(?)へは電車でも船でも行けます。 ボートに乗ったほうがいいでしょう。夕食前にもう少し自分たちで何かを買うことができます(?)。 5) 私たちは自分たちの周りの地域がとても好きですが、森、川、豊富なキノコやベリーなど、気に入らないはずがありません。 ６）ハイキングに行った観光客は夕方に戻ると約束（？）していましたが、遅れて（？）時間通りに戻りません。 7) 雷雨が近づいているような気がします (?) 雨が降る前に帰ってくることができるでしょうか？
285. 動詞を現在形の正しい人称にして書き留めてください。 各動詞の活用を示します。
I. 1) 観客は新しい映画に興味を持って（見ています）。 2) 猛烈な風が（吹き）、帆船が（走り）ます。 (灯台。) 3) (燃やすために) 加熱し (膨らませるために)。 (ダル) 4) パオのフェルトがわずかに揺れます。 (民間) 5) 歩道のワイパーが氷を壊します。 6) オジミ（平生）、まさにドナウ川。 (ダール)
II. １）顔に斜めに降る迷惑な雨（鞭）。 (スタン) 2) 煙が道路の定規の上に（広がって）立ち上がる。 (スタン) 3) 爽やかな海(息吹)。 (11 月～4 月) 4) 頑固な船乗りたちは波と風と（戦います）。 5) 朝は静かで霧がかかっています。 白い幽霊が（這い）、（移動し）、海の中に（隠れる）。 (New.-Pr.) 6) 私の手は船室の鉄製通路をしっかりと握りました。 海（ゴロゴロ）。 最後の糸まで濡れていますが、降りたくないです。 (New.-Pr.) 7) いくつかのステップ（聞いた）。 (M.-S.) 8) 硬い木は（のこぎりには）ダメです。 (T.S.) 9) 太陽が目を痛めます。 (Ch.) 10) 水車の翼を (羽ばたかせて)。 (Ch.) 11) ガチョウと白鳥は (飛沫) と (叫び声) 心配しています。 (A.B.) 12) (居眠り) 松林。 (V. Br.) 13) 騒音とともに、白い石の上に黒い波が（見つけるために）。 (V. Br.) 14) 空き地の春の雪は（溶けて）甘いです。 (V. Br.) 15) 集う夕暮れ（浮き）の雪片（11月～4月）
286. V. ソロヒンの詩からの抜粋を読んでください。 文中の動詞の二人称単数形は何を意味しますか? 探す 表現手段言語。 本文中での彼らの役割は何ですか?
それは次のように起こります：薄暗い日にキノコがあります
うっかり森の荒野に入ってしまいますが、
そして森は針の壁のようにそびえ立ち、
そしてそれは正しい道を塞いでしまうでしょう。
歩き回ることに慣れていない
誇らしい崖も怒れる谷もありません。
生き始めたら真っすぐに生きないといけないし、
森に入ったら暗闇を恐れないでください。
どこを向いてもすべてが苔と沼です。
自分の家がどこにあるのかよくわかりません。
さあ、木の切り株をまたいで
そう、トウヒの森はまっすぐに引き裂かれています。
それから君は枝を広げて顔に向かって
太陽は暖かく、地上に降り注ぐでしょう。
蜂蜜と花粉の浄化の匂い、
小川の水は松葉のような香りがします。
287. スペルの選択をグラフィカルに示して書き留めます。
I. 1) あなたは美しく、有能に文章を書きます。 もっと頻繁に私に手紙を書いてください。 2）A.S.プーシキンの詩「チャアダエフへ」を思い出してください。 思い出したら読んでみてください。 ３）不要なものは部屋から出しましょう。 あなたが取り出したとき...それらについて教えてください。 4) 森を抜けるとすぐに畑が現れます。 数分間部屋から出てください。換気する必要があります。 5) これらの記事からレポートに必要な資料を選択します。 選択したら、レポートの準備を開始します。
II. 1) 釣りに行くときは私の窓をノックしてください。 ノックしていただければ、すぐにご用意させていただきます。 2) この件についてあなたの考えをすべて表現してください。 全てを表現すると、心が穏やかになります。 3) テキストから定義を書き出します。 それらを書き留めたら、その中から最も印象的な形容詞を選択します。 4) この踏み台からスキーにジャンプします。 ジャンプすると大きな快感が得られます。 5) ヤルタに来たら、ぜひチェーホフの家を訪れてください。
288. これらの動詞は過去形で使用し、その後現在時制または未来時制で使用します。 動詞の接尾辞を不定形と過去形で強調し、人称語尾を現在形と未来形で強調して書き留めます。 動詞のそれぞれの形を使って口頭で文を作ります。
私。 見る - 見た - 見る、怒らせる - 怒らせる - 怒らせる; 憎む、種をまく、ふるい分ける、舞い上がる、溶ける、樹皮をかぐ、匂いを嗅ぐ、大切にする、悔い改める、労苦する、希望する、始める、聞く。
II. しびれる、しびれる、しびれる; しびれ、骨化、固まり、呆然とする。
289. それを書き消してください。 過去形の動詞には 1 行、現在形には 2 行の下線を引きます。
1) アイスタット 雪が溶けます..l。 2) 空にワシがいます。 彼は遠くまで見渡すことができます。 そこで私は下にウサギがいるのを見て、石のように倒れました。 3) ティホンは母親のカバニカに完全に依存しています。 ティホンは母親に依存していました。 4) 小さな犬が道で大声で吠えています。 彼女は沈んで、沈んで、黙ってしまいました。 5) ウサギは注意深く道を進み、あらゆる音を聞き、遠くから危険を感じます。 枝が折れる音が聞こえ、何かがおかしいと感じて隠れました。
290. それを読んで。 テキストのスタイルを決定します。 現在形と未来形を使用して過去の絵を描写する例を見つけてください。 これらの動詞の同義語形を選択してください。 彼らの視覚能力を比較してください。 このテキストでは他にどのような表現手段が使用されていますか?
叔母の庭は、ナイチンゲール、キジバト、リンゴの放置で有名で、その家は屋根で有名でした。 彼は庭のすぐ隣の中庭の先頭に立っていました - 菩提樹の枝が彼を抱きしめていました - 彼は小さくてしゃがんでいましたが、一世紀も持たないように見えました - 彼は珍しく自分の体の下からとても注意深く観察しました高くて分厚い茅葺きの屋根は、時が経つにつれて黒ずんで硬くなった。 その正面ファサードは、私には常に生き生きとしているように見えました。まるで年老いた顔が、眼窩のある巨大な帽子の下から、雨や太陽を防ぐ螺鈿ガラスの窓から外を覗いているかのようでした。 そして、これらの目の側面にはポーチがありました-柱のある2つの古い大きなポーチ...そしてゲストはターコイズブルーの秋の空の下でこの巣で快適に感じました！
家に入ると、まずリンゴの匂いが聞こえ、次に他の匂いが聞こえます。 古い家具マホガニー、乾燥したシナノキの花、6月から窓に横たわっています。 使用人の部屋、ホール、リビングルームなど、どの部屋も涼しくて暗いです。これは、家が庭に囲まれており、窓の上部のガラスが青と紫に色付けされているためです。 どこにでも静寂と清潔さが漂っていますが、細くねじれた金のフレームに象嵌が施された椅子やテーブル、鏡は一度も動かされていないようです。 そして咳き込む音が聞こえ、叔母が出てくる。 小さいですが、周りのものと同じように耐久性があります。 彼女は大きなペルシャのショールを肩にかけています。 彼女は重要人物ですが、愛想よく出てきます、そして今、古代や遺産についての終わりのない会話の中で、御treat走が現れ始めます...（I.A.ブーニン）
291. 接尾辞を使用してこれらの完了動詞から不完了動詞を形成します -イヴァ-、-イヴァ-、-ヴァ-必要に応じて、ルートで交互に音を鳴らします。 根にラベルを付けます。
について 遅いで - ああ 女性器来る、一緒に 知る一緒に 知る参加する; 粉砕する、引き裂く、見回す、解凍する、はんだ、嘲笑する、悔い改める、暖める、ドリンク、歌う、注ぎ出す、克服する、払拭する、開発する、得る、見つけ出す、出版する、売る、反逆する、破滅、払拭する、伝える、得る疲れた。
292. 接尾辞を使用して与えられた動詞から -イヴァ-、-イヴァ-他人を形成します。 根母音を強調する ○または あと強調します。 ハイライト表示された単語から形成された動詞を使用してフレーズを作成します。
稼ぐ - お金を稼ぐ, マスター、名誉、 学ぶ、 ダブル、 触る。
状態 - 状態、名誉毀損、 要約する、集中する、正当化する、 許可する、 強化する。
293. それを書き消してください。 動詞の根母音を強調する -イヴァ-、-イヴァ-.
1) 軍隊は交差点に集中した。 2) 代表団の団長はさらなる交渉を行う権限を与えられた。 3) 住宅建設の欠陥を容認し、それを正当化することはできません。 (ガス。) 4) 私たちの広大な祖国の新しい地域が探検されていました。 (ウシャコフ) 5) 森林は気候を決定する。 (章)
294. 強調表示された単語の同義語を選択して書き留めます。
集中すべての努力は適時に収穫することに焦点を当てています。 復元する荒廃した宮殿。 キャンセル間違った決断。 力出来事の経過。 突然の出発を動機付ける。 事実を改ざんする。 アイロンをかける誰かの上で。 我慢して 大失敗.
295. 括弧内にある同義語の中から意味に合ったものを選んで書き留めてください（動詞は過去形にしてください）。
1) 彼は幅が広くて、飛び跳ねていました。 (T.) ライフル大隊、パレードの準備中…広場で（行進、散歩）。 2) 飛行機は光信号を使用します...砲撃。 シグナルマン…回線にダメージ（正解、正解）。 3) 家の調度品は、住人にとてもよく似ています。 (T.S.) 以前に受け取ったニュース…現実（調和、対応）。 4) 有名な歌手は通常、カメオ出演をします。 (L.N.) 対馬に近づいている戦隊は完全に…敵です。 （11月-Pr.）（無視、無視）。
296. A. フェットの 2 つの詩を分析し、動きの印象、自然の継続的な変化、または人間の状態がその中で達成される形態学的意味を決定します。 詩人はどのような気分の動詞を使用しますか 最後の詩? それらのスペルを説明してください。
暖かい風が吹いてきましたが、
遠くのハム音が静かになった...
薄暗い野原は眠りに落ち、
飼い主は眠ってしまいました。
彼らは柵の中に住み着いた
そして牛は噛む
清らかな星が輝いた
闇の天蓋について。
合唱団だけが回る
黄金の月
群れだけが救われる
番犬。
はい、そして彼は軽く居眠りをするでしょう -
眠れないのは私だけ…
光が点滅した...ベイビー、
そうです、彼は私を待っています。
冬空に星が輝いたら
そして月は夢のように輝き、
あなたの姿が私の前にあり、あなたの素晴らしい姿が滑り、
あなたたちは皆、私より先に創造されました。
そして、軽く、軽く、あなたはそこに急いでいます...
私は少なくとも痕跡を探して祈ります、
そして光と光 - しかし、痕跡ではありません。
胸だけが愛で満たされた。
そして私は飛んで、あなたの美しさを追いかけて、
そして星が空に燃え上がるように、
そして無数の光線はより速く、より明るくなります
彼らは夜に塵の粒子を観察します。
297. テキストを読み、タイトルを付け、それをもう一度言います。 語句単位で文章を作成し、書き留めます。 語句上の単位がどのように登場したか 鼻をそばに置いて、鼻を殺しますか？
単語と表現単位の伝記から
これらの表現単位は起源が異なるだけでなく、この単語とは何の関係もないことが判明しました。 鼻顔の一部の名称として。
による 古代の習慣新郎は花嫁の両親に鼻、つまり供物、贈り物、身代金を持ってきました。 新郎が拒否された場合、彼は鼻を残されました。 後にこの言葉はこの言葉に関連付けられました 鼻現代の理解では、表現は次のことを示しているように見えました 鼻、鼻でリード（誤解を招く、だます）。
起源の異なる語法学 ニックダウン（よく覚えておいてください）。 昔、鼻は記念の盾に付けられた名前であり、持ち歩くタグでした（こちら 鼻- 動詞から 着る）文盲の人々にさまざまな切り込みを入れます。 (A. アーシリア)
298. 語句単位を読んで意味を示します（難しい場合は辞書を使用してください）。 それを書き留めて、強調表示された語句単位で文章を作成します。
変化をもたらし、役割を果たす、第一ヴァイオリンを弾いて、 赤い糸を通して布の下に入れます、栄誉を追加する、要約する、努力する、 ...第一位をとる、...一歩を踏み出す、...行動をとる、望まれることがたくさんあり、欠点が明らかになり、 印象を与えます、あなたの頭を保証します。
299. それを読んで。 動詞の使用時や語句単位の使用時にどのような間違いがあったのかを示してください。 文章を修正。
1) ロシア軍は勝利を収めた。 2) ゴーゴリは独裁農奴ロシアを暴露する。 3) オネギンは自分の力を利用するために奔走します。 4) 風景は小説の中で大きな役割を果たしています。 5) ポジティブな芸術的イメージは、大きな教育的価値を果たします。
300. それを書き消してください。 欠落文字のある動詞の種類と語源を示します。 交互の母音を強調します。
1) 生きた力の息吹が母親の心に響き、母親を目覚めさせました。 2) 正直な人には関係のないことは何もありません。 3) その言葉は彼女の心の奥底からすんなりと湧き出て、歌になった。 4) 彼女は自分にとって大切なイメージを描き、すべての力、すべての豊かな愛を自分の言葉に注ぎました。 5) エゴールは頭を後ろに投げ、目を閉じて固まりました...r。 6) 暗い静けさの中で、すべてが奇妙に凍りついた。 7) ニコライは話し終え、眼鏡を外して拭き、光の中で眼鏡を見て、また拭き始めました。 8) 彼は愛情を込めて薪に火をつけました。
(M. ゴーリキー)
301. 強調表示された名詞を同じ語根の動詞に置き換え、依存語を必要な形式に置き換えて書き留めます。 お困りのことがあればご確認ください スペル辞書。 作成した動詞のうち、自動詞のものに下線を引きます。
小道具…やっぱり新しい見方、 r..フェラット記事、 小道具..ガンダ法律知識、 安定化規定、 ああ..stvo満足、 報告委員会の仕事について、 名誉勝者 参加劇中で。
63. 二人称単数動詞の最後にはこう書かれます -sh: 教える 縫う , 教える 縫う夏.
64. 最初の活用の動詞の人称語尾: -u(-y)、-eat、-et、-eat、-e、-ut(-yut); II活用: -u(-yu)、-ish、-it、-im、-ite、-at(-yat) .
個人的な結末が強調されると、何を書けばよいかが明確になります。 -食べる または -おい , -ut または -で 等 強勢のない人称語尾を持つ動詞のスペルを間違えないように、そのような動詞の中には 2 番目の活用の語尾があることを覚えておく必要があります。 1) 不定形で終わる動詞 -それ ; 2) 次の動詞のうち 11 個: 運転する、握る、息をする、聞く、向きを変える、見る、依存する、憎む、怒らせる、見る、耐える、およびそれらから派生したもの。 残りの動詞には I 活用語尾が付いています。
例外。 動詞 剃る- I 活用ですが、で終わります。 -それ： あなたは剃ります, 剃る.
注 1. 次のことを覚えておくと便利です。 彼らはマンネリだ 私 t、保持 あ t、息をして あて、聞いて あ t、垂直 私見てください 私 t、行き詰まった 私て、嫌い 私 t、侮辱 私ほら、見て 私て、テルプ 私 T.
動詞 欲しい単数形 - I 活用形、および複数形。 パート II 活用: 欲しい、欲しい、欲しい、欲しい、欲しい、欲しい.
注2. 接頭辞を伴う動詞の強勢のない語尾の書き方について あなた- 、接頭辞のない動詞によって判断する必要があります。 ヴィスプ そしてシャヤ-SP そして縫う、飲む eシュ - 飲む e縫う.
注3：フォームと併せて 横たわる (広がる、広がるなど）口語的な形式があります 横たわる (横になる、広げるなど）個人的な語尾は形式に応じてのみ使用されます 横たわる、つまり I 活用: あなたはそれを置きます (ベッドを作ってください、ベッドを作ってください), 幹 (広がる、広がる), ... 横たわる (横になる、広げる).
65. 歯擦音の後の最初の活用の動詞の人称語尾では、代わりにストレスがかかります ○ 書かれた 彼女）： 引き寄せる e T, LJ e T.
66. 動詞の不定詞語尾: -t、-whose、-ti、-tsya、-tsya、-tsya。
不定の語尾を区別する -tsya 三人称エンディングから -tsya 質問は役立ちます: 不定形は、何をすべきか?という質問に答えます。 （あるいはそうしますか？）、そして三人称 - 彼は何をしているのですかという質問に対して。 （あるいは彼らはするだろうか？そうするだろうか？）何が行われているのだろうか？
例えば： 同志が望んでいます（何をするか？） 勉強. 彼が考えている（何をするか？） 数学をする. 彼（それは何をするのですか？） 数学をします.
67. 命令形の場合は子音の後に書きます。 b: 座って下さい b , 切り落とす b , 食べる b 。 手紙 b 複数形のままです。 h.: 座って下さい bそれらの、 切り落とす bそれらの, 食べる bそれらの、そしてまた - 前 -夏: 投げる b — 投げる b夏, ナマズ b — ナマズ b夏.
例外。 動詞から 横になる命令的なムード 私 私 G, 私 私どこ.
68. 不定および過去時制の接尾辞 -ova-、-eva- 一人称動詞がで終わるときに書かれます -ゆ、-ゆ: 会話 ○チャット（おしゃべり）, 山 e私は悲しんでいます（私は悲しんでいます）, で e戦う（戦う）; 1人称がで終わる場合 -私は、-私は 強調しない あ、 それから不定形と過去形で書かれます 砂： 話 sヴァーユ - 伝えること, レビュー そしてヴァーユ - 考慮する; ストレスがかかると あ 書かれた -evayu、-evayu: 克服する eバット - 克服する eヴァーユ、終わった eバット - オーバー eヴァーユ等々。
この記事では、動作の動詞と組み合わせた接頭辞の機能を見ていきます。 動きの動詞自体は簡単なテーマではありませんが、 たくさんのコンソールの場合はさらに複雑になります。 しかし、言語は論理的であり、言語に含まれるすべてのものには独自の意味があることを常に覚えておく価値があります。 動作動詞のすべてのペアをまだ学習しておらず、自動的に動作するまで練習していない場合は、1 つまたは 2 つの動詞を使用してトピック「接頭辞 + 動作動詞」を分析することをお勧めします。
それでは、接頭辞が動詞の意味をどのように変えるかを見てみましょう。 説明では「オブジェクト」という言葉を使用します。 それは、家、山、橋など、何らかの形で私たちの運動に参加しているもの、またはその目撃者であるものであれば何でも構いません。
コンソール で-, で- 手段：
物体の中への動き、または上への動き（特定の動詞を伴う）。
生徒が教室に入ってきた(動詞「行く」)
トラクターは山を駆け上がった(動詞「行く」)
コンソール VZ- (太陽-, VZO-) は上向きの動きを意味します。
私たちはこの山に登らなければなりません(動詞「行く」)
コンソール あなた- 手段：
物体の内部からの動き。
不在（対象者がすぐに戻る場合に限ります）。
出発（出発時刻がわかっている場合に限ります）。
生徒はクラスを去った(動詞「行く」)
男はタバコを吸いに外に出た(動詞「行く」)
10分後に出発します(動詞「行く」)
コンソール で- 目標を達成することを意味します。
私たちは海に来ました（動詞「行く」）
コンソール プロ- 手段：
交通を介して。
何かを通り過ぎること。
動きの定量的な結果。
市場に行くには 2 ブロック歩かなければなりません。(動詞「行く」)
通り過ぎないでください(動詞「行く」)
私たちは一日で二十キロ以上歩きました(動詞「行く」)
コンソール ペレ- ある場所から別の場所へ移動することを意味します。 そして動きを描写する完璧なショートアクション。
彼は橋を渡りました(ある銀行から他の銀行へ) (動詞「行く」)
コンソール による- 運動の始まり、または将来運動を行う意図を意味します。
朝起きて仕事に行きます(動詞「行く」)
夏になったら海に行きます(動詞「行く」)
寝る前に新鮮な空気の中を歩くのは効果的です(動詞「歩く」)
接頭辞 U- は、非常に長い間、長期間の削除を意味します。
パーティーに飽きて家に帰りました(動詞「行く」)
コンソール 下- (PDO-) 接近を意味します (短い距離をカバーしている場合)
男は少女に近づき、踊るように頼みました(動詞「行く」)
コンソール から- (GTO-) は除去を意味します (短い距離がカバーされている場合)。
雨が降り始めたので、私たちは木の下に行きました(動詞「行く」)
コンソール 前に- 特定の場所への移動を意味します。
激しい雷雨がありましたが、なんとか帰宅しました（動詞「行く」）。
コンソール 後ろに- 手段：
その結果として被験者が何かの後ろ（何かの後ろ）にいることに気づく動き。
停止を伴う動き。
ある場所に短期間移動すること。
彼は角を曲がって歩き、道に迷ったことに気づいた(動詞「行く」)
帰りにお店に寄ってパンを買いました(動詞「行く」)
どうぞおいでください(動詞「歩く」)
コンソール について- (について-, オボ-） 手段：
周りの動き。
オブジェクト全体を動きでカバーします。
彼は鍵を探して家中を歩き回った。(動詞「行く」)
散歩中、私たちは公園全体を歩き回りました(動詞「行く」)
コンソール と- (CO-） 手段：
下向きの動き。 語尾 -СЯ、-Сь と組み合わせて使用されます。
前後に完璧な動き。
夕方、丘から下りてきました(動詞「行く」)
牛乳を買いに店に行きました(動詞「歩く」)
コンソール 一度- (ASD-, ラゾ-) は異なる方向への動きを意味します。 語尾 -СЯ、-Сь と組み合わせて使用されます。
もう遅い、家に帰る時間だ（動詞「歩く」）。
ロシア語では、動詞は主に接頭辞で形成されます。 ロシア語には合計 26 の口頭接頭辞があります。 同じ接頭辞が複数の音声バリエーションで現れる場合があります。 たとえば、接頭辞 o-(ob-, ob-): color、go around、go around。
各動詞接頭語にはいくつかの意味があります。 たとえば、接頭辞には 9 つの意味があります。 それらのいくつかを次に示します。 1) 物体の上を移動する (水たまりを飛び越える)。 2）繰り返しの行動（本をもう一度読む）。 ３）物体を部分に分割する（丸太を半分に切る）。 4) 過度の完全作用（塩分の過剰摂取）。 ５）行動をすべての被験者に拡大する（すべての本を再読する）。 6) 相互作用（接尾語 xia- を付ける）（親に対応）。 7) 勝利を収める、勝利する（全員を出し抜く）。
一部の接頭辞は、動詞に付けられた場合、その単語の意味にさらなる陰影を導入するのではなく、動詞の不完了形を完了形に変更します: do - make、bake - bakery、write - write。
接頭辞動詞はよく使われます 比喩的な意味：地位に就く、病気に苦しむ、振り返る、引退する。
接頭辞 v-/vo- が付いた動詞
接頭辞 v- が付いた動詞には次の意味があります。
6. 内側への移動：入る、追い込む、持ち込む、嵌める、貼り付ける、侵入するなど。
7. 上向きの動き: 登る (木に登る)、ドラッグする (階段を登る)。
8. 行動を深める（知覚の動詞）：聞く、熟考する、見つめる。
動詞の互換性:
動詞 + v + V.p.: 家に入り、会話に介入し、家具を部屋に運び、会話を聞き、写真を注意深く見てください。
動詞 + na + V.p.: 木に登り、山を車で登り、スーツケースを5階まで運びます。
ポータブル使用:
歴史、伝統、習慣、立場、最新情報を入力/入力します
ミスリード/ミスリード
貢献する/貢献する
投資する/投資する意味、知識、力
演習
- それを読んで。 動詞の接頭辞 v- の意味を調べます。 比喩的な意味で接頭辞 v- が付いた動詞を使用するケースを見つけます。
1) 弊社では ○ 5年に一度の伝統となった e 1 人とチャットする ○クラスメート。 2) 釘を打つのが難しい dコンクリートの壁に。 3) 少年たちは自転車に乗って山を登るのが大変でした。 4）M ○上司は専門家に最新情報を伝え、同僚が助けてくれた ○ 5) オペラはあらゆる音を聞いて感じなければなりません。 6) から ○飼育は10月中旬に始まりました。
2. 必要な動詞を挿入して読みます。 これらの動詞の接頭辞の意味を調べてください。
1)若い家族…。 V 新しいアパート。 2) 子供たちは大人と話すべきではありません。 3) 女の子は子猫を不憫に思い、家に連れてきました。 4) おばあちゃん…孫娘の写真を額に入れます。 5) 私たちには... テレビが必要です: 今から放送されます 最後のニュース。 6) 教師は ... 生徒の立場に立って、彼が予定より早く試験を受けることを許可した。 7) ユーリイ・ガガーリンの名前は宇宙飛行の歴史に加わりました。
参考: Enter/Enter、Enter/Enter、intervene/介入、insert/insert、let/let in、enable/include
3. 表現を使用できる状況を考える 誤解を招く、貢献する、習慣化する。
接頭辞 you が付く動詞
基本的な値:
1. 内側からの動き：家から出す、捨てる（ゴミ）、外に出す（鳥かごから）、外に出す（袋から砂糖）。
2. 行動の疲れ：泣く、聞く、寝る、話す。
互換性:
動詞 + from + R.p.: 店を出る、アパートから出る。
動詞 + in、on + V.p.: 通りに飛び出し、ミンスクを出てモスクワに向かいます。
動詞 + V.p.+ from + R.p.: テキストから単語を書き留め、ポケットから手を取り出します。
動詞 + on + P.p.、動詞 + with + P.p.: 会議で話す、会議で、報告、スピーチ、提案をする。
携帯用
外出する/絶版になる（本について）、外出する/スクリーンに外出する（映画について）
故障・故障（調子が悪くなる、修理が必要）
暑さ、寒さ、困難、過負荷に耐えるため
良い表情、悪い表情、病気の表情、疲れた表情
結婚する
外出する/癇癪を起こす
演習
1. 読みます。 動詞の接頭辞 you- の意味を調べます。
1) トレチャコフ美術館には、有名な芸術家の作品が展示されています。 2) 生徒たちはセッション後にぐっすり眠ることを夢見ています。 3) 守備時 論文学生は自分の研究について短いプレゼンテーションをしなければなりません。 4) 外出するときは、照明を消してください。 5) 近日公開予定 チュートリアル言葉の形成について。 6) 夏休みが終わり、みんな幸せそうで、日焼けして休んでいました。 7） 洗濯機故障しました - 修理業者に連絡する必要があります。 8) 戦争中、飢え、寒さ、苦しみ、愛する人の死など、人々はどれほどの悲しみに耐えたか。 9) 新しい文章を読んだときは、分からない単語を書き留めて、辞書で意味を調べてください。 10) 様子がとても悪いので、外出せずに家で医者を呼んでください。 11) 話すときはポケットから手を出してください。
2.フレーズを読みます。 反対の意味と一致させてください。 動詞の接頭辞を示します。 接頭辞の意味を判断します。
例: ハッチに登る - 遠吠え eハッチから
Vv ○通貨を国に持ち込む - ...、観客を会場に入れる - ...、vb e聴衆に押し込む - ...、火曜日 あスーツケースをコンパートメントに置きます - ...、ケトルに水を注ぎます - ...、シュガーボウルに砂糖を注ぎます - ...、掃除機の電源を入れます - ...、ガレージに車で入れます - ... 、VK あ指し示す ○家の入り口にスリングを差し込む -…。
ハイライトされた文字のスペルを説明してください。
3.意味のある接頭辞を挿入して読み取ります。
1) この車は運転できません。故障していました。 2) この映画は... 1 年前に公開され、... すぐに... 最も人気のある映画の 1 つになりました。 3) まず教育を受けなければなりません、それから結婚しなければなりません。 4) 敏感な人とは、他の人の状況に入る人であり、機知に富んだ人は、困難な状況から抜け出す方法を知っている人です。 5) 毎朝、私は... 8時に家を出て、9時半にはすでに... 大学の建物に行きます。 6) 私たちは...酸素を呼吸し、...呼吸します。 二酸化炭素。 7) 雨が土砂降りになったとき、通行人は…雨を避けるために店や地下道に逃げましたが、それでも…肌は濡れました。
動詞が比喩的に使用されている文を書き留めます。
接頭辞 vz-/vs- が付く動詞
基本的な値:
1. 立ち上がる：空に飛び、羽ばたき、水面に浮かび上がります。
2. 国家の違反：爆発、沸騰、掘り起こし、鞭打ち。
互換性:
動詞 + な + V.p. ：2階まで駆け上がり、山を登り、空を飛びます。
動詞 + V.p.: お茶を沸かし、土をほぐし、ベッドを掘り、クリームをホイップします。
携帯用
上昇する/上昇する（作物について、太陽について）。 ライ麦が芽を出し始めました。 もうすぐ太陽が昇ります。
浮く/浮く。 会議の終わりに、別の質問が突然浮上しました。
演習
1. 読みます。 接頭辞 v-、you-、vz-/vs- を挿入します。
1) 春先に、私たちは花壇を掘り、チューリップの球根を地面に植えました。 すぐに私たちのチューリップが咲き始めました。 彼らは...緑の矢を放った。 すると蕾から真っ赤な花びらが現れました。 この花をよく見てみると、とても新鮮な魅力が詰まっていることがわかります。
2) ...太陽が輝いていました。 ...ミツバチが蜂蜜を求めて飛んできました。 そして、最初の蝶が現れました。 彼女は...花の上を飛び回り、甘いジュースを飲み始めました。 ..働き者のアリが仕事に走っていきました。
接頭辞の意味を説明します。
2. 括弧内の単語を使用してステートメントを完成させます。
1) 工兵の仕事は非常に危険です、なぜなら... (爆発する/爆発する)。
2) 今日はケーキを焼きます、手伝ってください…..(ビート/ビート)。
3) 説明書には、この薬を使用する前に... (振る / 振る) / と書かれています。
4) お茶を淹れるには、まず... (沸騰させる) 必要があります。
接頭辞 do- が付く動詞
基本的な値:
- 行動を一定の限界まで終わらせる：（家に）着く、（手紙を）終える。
- 困難にもかかわらず結果を達成する：電話をかける、同意する、待つ、考える。
互換性:
動詞 + to + R.p.: 前にライブ 前に老齢、 前に泳ぐ 前に海岸。
動詞 + VP + から + までのRP: 前にこの曲を聴きます 前に真ん中、 前に本を読む 前に終わり;
動詞 + VP: 前に呼び掛ける 夏子供たち、 前に起きろ 夏息子（困難を抱えて）。
動詞 + d.p. (+ から + D.p.; + から + R.p.): 前に電話 夏彼女、 に彼女、 前にガールフレンド。
動詞 + s + など (o + P.p.) 前に話す 夏と彼女 ○ミーティング、 前に推測 シャオ理由（何？）
携帯用
見る人、読者に届く・届く、もたらす・もたらす、伝える・伝える。
最後まで注意を喚起する
演習
- それを読んで。 動詞の接頭辞を強調表示して、その意味を判断します。
1) 誰が私たちのところに来たかは決してわかりません。 2) 宇宙船は月に飛びました。 3) 子供たちはゲームに夢中になっているので、母親は子供たちに夕食を与えません。 4) あなたに手紙を書く気になれません。 5）監督は、愛のすべてを征服する力のアイデアを観客に伝えることができました。 6) 若い男は隣人が重い荷物をアパートに運ぶのを手伝いました。 7) 子供たちは新年が待ちきれませんでした。 8) 鳥が休むことなく向こう岸まで飛んでいくのは驚くべきことです。 9) 私たちはとても急いでいたので、お茶を飲み終えることさえできませんでした。
2. 強調表示された動詞から形成された、接頭辞 do- が付いた動詞を使用してステートメントを並べ替えます。
1) 私の祖父 住んでいました非常に長い間亡くなられ、96歳で亡くなりました。 2) 私は昨日の夜ずっとあなたに言いました 呼ばれた、しかし誰も電話に出ませんでした。 3) 私は大学に行くつもりです 私は行きますちょうど30分。 4) マザーロング 目が覚めた息子、でも起きたくなかった。 5) もっと必要です 仕事この要約について。 6) この本はまだ執筆中なので、まだ図書館に返すことができません 読む彼女。
3. 表現を使用して文を作成します。 終える、困難を抱えて到達する、ゴールラインに到達する、会議を待つ。
～の接頭辞が付いた動詞
基本的な値:
- 奥行きのある場所や物体の後ろに移動する: 家の角を回ったり、ボールをネットに投げたり、ポケットに手を入れたりします。
- 付随的な行動: 途中で店に行き、友人を迎えに行きます。
- 効果を表面全体に広げます。穴を縫い、衣服にペンキを飛び散らせ、そのエリアに花を植えます。
- 過度の行動: パーティーで起きていて、朝まで読書。
- 行動の始まり：叫び、叫び、咲き誇る
- 食料品の購入、旅行の計画など、事前に行動を起こすこと。
- アクションを終了します。電話番号を書き留め、肉を炒めます。
互換性:
動詞 + for + V.p.: フェンスを越えて投げ、木の後ろに行きます。
動詞 + VP + など: 地面を雪で覆い、家に入居者を住まわせます
ポータブル使用:
時計、車、モーター、犬、魚の巻き上げ/始動
入って/入って(太陽について)
勉強、授業、スポーツ、仕事を放棄する/放棄する
演習
- それを読んで。 接頭辞のある動詞の接頭辞の意味を調べます。
1) まず 人工衛星 land は 1957 年にソ連で打ち上げられました。 2) 作家は 1812 年戦争についての歴史小説を書くことにしました。 3) 旅行の手配をするので、少なくともしばらく私に会いに来てください。 4) 私は太陽が昇ったり沈んだりするのを見るのが大好きです。 5) 犬を飼うと家族の一員になります。 6) 彼は 3 年生までは順調に学業を終えたが、その後突然授業を放棄した。 9) 夜の間に、雪が地面と家の屋根を覆いました。 10) フィギュアスケートは子供たちを魅了したため、子供たちは庭のスケートリンクに水浸しになりました。 水が凍ると、彼らはスケートを始めました。 11) 飼い主の足音を聞くと、犬は飛び跳ねて嬉しそうに吠えました。
2. 意味のある接頭辞を挿入して読み取ります。
1) ゲスト全員...cm ○美しい花嫁を見つめて…彼女の白いウェディングドレスに感嘆しました。 2) 恐怖から ○小さな子供が...屋根に登ってしまい、ついて行けなくなった h彼女から降りなさい。 3) 旅行者たちは決めました... n ○ lで噛む eす。 4) 倹約リス…冬に備えて乾燥キノコ、ベリー、ナッツを準備します。
4) 春に eかこぼしてから ○鋸で切られた海岸の牧草地。 5) 大学に行く途中、私は友達について行って、一緒に行きました。 6) バレーボール選手はボールをネットに投げ入れた。 7) 晴れ...ch 私それは窓から差し込み、太陽光線が床を横切って飛び交っていました。 8) 私たちは猫をリードしていましたが、魚もリードしたいと考えています。 9) 色がついたとき eライラックは溶けつつある、そのかすかな音が街中に聞こえる dキューの香り。 10) すべてが高価です そしてキとパス...メラ・m e電話番号
ハイライトされた文字のスペルを説明してください。
