Subiect: „A. Pușkin. „Mi-am ridicat un monument care nu este făcut de mână...” Analiza poemului. Analiza poeziei de A.S. Pușkin „Mi-am ridicat un monument, nu făcut de mână. Cum de înțelegi că mi-am ridicat un monument, nu făcut de mână?
Secțiuni: Literatură
Obiective:
- Creați în mintea elevilor imaginea lui A.S. Pușkin.
- Luați în considerare poemul lui Pușkin „Mi-am ridicat un monument care nu este făcut de mână...”.
- Dezvoltați abilitățile de analiză comparativă.
Echipament:
- textele poeziei de A.S. „Mi-am ridicat un monument care nu este făcut de mână...” al lui Pușkin și „Monumentul” lui Derzhavin;
- plan pentru compararea poeziilor;
- proiector multimedia, epigraf scris pe tablă.
Sarcina de conducere: unul dintre elevi pregătește un raport pe tema „Viața și opera lui A.S. Pușkin”; Elevii de acasă ar trebui să citească poezia și să noteze cuvintele neclare și să încerce să le determine sensul.
În timpul orelor
„Avem totul de la Pușkin.” (F.M. Dostoievski)
I. Org. moment.
1. Verificați pregătirea elevilor pentru lecție.
2. Anunțarea temei și a scopului lecției. (Vezi prezentarea, diapozitivul nr. 1-2)
3. Realizarea notițelor în caiete.
II. Lucrul cu o epigrafă.
Cum poți comenta epigraful lecției?
III. Cuvântul profesorului.
În ultima lecție i-am spus lui Derzhavin, care, deși a trăit în secolul al XIX-lea timp de 16 ani, cu tot spiritul poeziei îi aparținea secolul al XVIII-lea. Dar a apărut un om care nu numai că a continuat tradițiile, dar a răsturnat toate canoanele artei, și-a deschis ochii asupra literaturii ruse și a arătat toate meritele artistice.
Despre cine vorbim?
Pușkin a preluat ștafeta poetică și a făcut un astfel de salt înainte, încât literatura rusă, care până de curând era în urmă în căutări inovatoare, a depășit pe toată lumea și a ocupat un loc de frunte în literatura mondială.
N-am să-ți povestesc biografia poetului, tu însuți știi multe, dar vom evidenția câteva fapte.
IV. Performanța elevilor . (Diapozitivele sunt afișate în același timp, apoi este afișat albumul. Vezi prezentarea, diapozitivele nr. 4-10).
V. Analiza poeziei. (Fiecare elev ar trebui să aibă pe birou textele poeziei. Vezi Anexa 1).
Subiectul principal al conversației noastre va fi unul dintre ultimele poezii„Mi-am ridicat un monument, nu făcut de mână...” Ai citit-o acasă, cu ce analogii ai venit când ai citit-o? Analogie cu poemul lui Derzhavin "Monument".
Să ne amintim ce a văzut Derzhavin drept meritul său ca poet? „...Că am fost primul care a îndrăznit într-un stil rusesc amuzant // Să proclam despre virtuțile Felicei, // Să vorbesc despre Dumnezeu în simplitate sinceră. // Și spuneți adevărul regilor cu un zâmbet.”
1. Citirea unei poezii de către profesor. (Înainte de a citi, elevii ar trebui să fie concentrați pe percepția textului poetic: „Gândește-te despre ce este vorba în această poezie, care este tema lui?” etc.).
Despre ce este poezia asta? Care este complotul? ( Intriga constă în soarta lui Pușkin, înțeleasă pe fundalul evenimentelor istorice).
2. Lucru de vocabular.
Acasă trebuia să scrieți cuvinte al căror sens nu înțelegeai.
(Cuvintele sunt scrise pe tablă și semnificația lor este determinată).
a) Coloana Alexandriei – 1. Coloana Alexandriei de pe piața din fața Palatului de Iarnă din Sankt Petersburg în cinstea lui Alexandru I pentru victoria sa în războiul cu Napoleon. 2. Farul Pharos din Alexandria - o minune a lumii, mândria lui Alexandru cel Mare. (Vezi prezentarea, diapozitivul nr. 11).
b) piit - poet.
c) „tot ce există” - existent.
d) Tungus - oameni din Siberia de Est .
e) muza - zeita poeziei, a inspiratiei .
3. Lucrul cu textul poetic (citirea primei strofe).
Poezia începe cu cuvintele „Mi-am ridicat un monument nu făcut de mână...”. Ce înseamnă „nu făcut de mână”?
Ce asociații apar atunci când auzi cuvântul „miraculos”? Mântuitorul nefăcut de mână este o icoană, o expresie figurativă a lui Hristos, care a apărut nu din pensula artistului, ci în mod miraculos: Hristos și-a șters fața cu o pânză, iar chipul lui Hristos a fost imprimat pe acest in. Adică un fenomen dincolo de controlul omului. (Vezi diapozitivul de prezentare nr. 12)
Ce alt sens are epitetul „nu făcut de mână”? Sacru, sublim.
Acest monument se ridică mai sus decât Stâlpul Alexandriei. Ce spune poetul comparând monumentul său cu Stâlpul Alexandriei? ? Monumentul ridicat de poet este mai semnificativ; ceea ce este creat de mâini este distrus de timp, un monument miraculos va rămâne pentru totdeauna.
Citirea a 2 strofe.
Unde va trăi sufletul poetului după moarte? În poezie.
Poezia lui Pușkin nu este legată de granițe: nici de stat, precum a lui Horațiu (poezia va trăi cât va fi Roma), nici de cele naționale, precum a lui Derzhavin („atâta timp cât universul va onora rasa slavă”).
Cui i se adresează poezia lui Pușkin? „... atâta timp cât în lumea sublunară...” – la întreaga lume sublunară, i.e. întregii omeniri.
Cât timp se măsoară pentru poezia lui Pușkin? Atâta timp cât „cel puțin un piit va fi în viață”, atâta timp cât oamenii vor avea nevoie de poezie.
S-ar putea întâmpla ca oamenii să nu mai aibă nevoie de poezie? Ce exprimă versurile? Sentimente, emoții, experiențe - toate acestea sunt exprimate în versuri. Fiecare om are aceste calități.
Citirea a 3 strofe.
De ce a folosit Pușkin numele antic „Rus”, și nu Rusia, „limba”, și nu oamenii? Rusia este un stat specific cu granițe, conceptul de „Rus” este mult mai larg, poezia este proprietatea întregii umanități și nu a unui anumit popor. Finlandezi, Kalmyks - popoare diferite, au moduri diferite de viață, dar există un poet în fiecare persoană.
Citirea a 4 strofe.
Să ne amintim ceea ce Derzhavin a considerat meritul poetului ? „...spune adevărul regilor zâmbind.”
Ce vede Pușkin ca scop al unui poet? Pentru a trezi sentimente bune cu lira. Nu să spună oamenilor ceea ce nu știu, să nu poarte cunoștințe gata făcute, chiar necesare, ci să trezească . Pentru a arăta că există ceva bun în fiecare persoană, iar acest lucru este posibil doar prin artă.
Care este scopul poeziei? A ajuta o persoană să devină o persoană cu majuscule.
Pentru a împlini acest înalt destin, poetul trebuie să urmeze calea serviciului eroic. Despre aceasta este strofa a cincea.
Lectură strofa 5
- „Din porunca lui Dumnezeu, muză, fii ascultător.” Cum înțelegi sensul acestor cuvinte? Ei vor asculta de inspirație și nu pentru a mulțumi cuiva.
Cum ar trebui să fie un poet? curajos - „nu se teme de ofensă”; altruist - „nu cere o coroană”; indiferent la laude și defăimări - „au acceptat laudele și calomniile cu indiferență”,
Să rezumam. După ce am efectuat literalmente o analiză rând cu rând, am încercat să aflăm care este principalul lucru din poem? Poetul caută un răspuns la întrebarea: „Care este scopul unui poet?”
VI. Lucrul cu mijloace de exprimare artistică.
O astfel de înțelegere completă a unei opere poetice ne este oferită și prin mijloacele de expresie artistică. Ce mijloace de exprimare artistică se găsesc în poezie? Ce rol joacă ele?
Epitete: „nu făcut de mână” - acest cuvânt ne trimite la creștinism, dar lângă el se află epitetul „răzvrătit” - tot un concept creștin? Cum să evaluezi un astfel de cartier? antiteză. „Sufletul va supraviețui” - personificare, „sentimente bune” - „vârsta crudă” - epitete și antiteze.
Ce rol joacă aceste tropi în poem? O evaluare ambiguă a propriei creativități, îndoieli care îl chinuie pe poet.
Să recitim din nou prima și ultima strofă. „Eu” este cine ? Poet. De ce creează? Aceasta este porunca lui Dumnezeu. Prima și ultima strofe au venit împreună.
De ce un monument nu este făcut de mână o creație a unei voințe mai înalte?
Pușkin credea că talentul poetic este un dar de la Dumnezeu, un poet este un creator, aducând oameni cel mai înalt rang și cele mai înalte sentimente: orice altceva este deșertăciune și prostie. Abia atunci o persoană este individ atunci când își alege calea în conformitate cu destinul său. Poezia este un serviciu dezinteresat pentru oameni.
VIII. Muncă independentă.
Comparați poeziile lui Pușkin și Derzhavin. (Sarcina este afișată pe proiector, vezi diapozitivul nr. 13)
(Elevii folosesc planul de potrivire a poeziei. Vezi Anexa 2).
Teme pentru acasă.
Învață poezia pe de rost.
Poezia „Mi-am ridicat un monument care nu este făcut de mână...” se remarcă prin faptul că a fost scrisă cu doar câteva luni înainte de moartea tragică a lui Pușkin. Se numeşte testamentul spiritual al poetului şi scurtă analiză„Mi-am ridicat un monument care nu este făcut de mână”, conform planului, vă va ajuta să înțelegeți de ce. Poate fi folosit la lecțiile de literatură din clasa a VIII-a.
Scurtă analiză
Istoria creației- poezia a fost scrisă în 1836 și publicată în prima colecție postumă de poezii a lui Pușkin în 1841. Jukovski i-a făcut modificări minore.
Tema poeziei- rolul poetului şi al operelor sale în viata publica, scopul lor important.
Compoziţie- clasic de cinci strofe. Prima strofă îl ridică pe poet deasupra societății și timpului, ultima vorbește despre destinul său divin, astfel gândirea se dezvoltă secvențial.
Gen- Oh da.
Dimensiunea poetică– iambic, dar ritmul se bazează și pe anafore.
Metafore– „nu va crește prea mult traseu popular “.
Epitete– „un monument care nu este făcut de mână”, un traseu popular”, „un nepot mândru”.
Inversiunile- „un cap neascultător”, „și voi fi glorios...”.
Anaforă- „că am trezit sentimente bune cu lira, că în vârsta mea crudă am slăvit libertatea.”
Istoria creației
Această lucrare, pe de o parte, face ecou „Monument” de Gabriel Derzhavin, pe de altă parte, este un răspuns la o poezie scrisă de Delvig, prietenul lui Pușkin de pe vremea liceului. La un an după ce a scris-o, poetul va muri de la o rană primită într-un duel cu Dantes, așa că este numit testamentul spiritual al „soarelui poeziei ruse”. Se crede că avea un presentiment al morții și știa că acest moment va veni în curând, așa că și-a conturat părerile despre poezie așa cum erau în acea perioadă.
În timpul vieții lui Pușkin, poemul nu a fost niciodată publicat - a fost publicat abia în 1841, editat de Vasily Jukovsky. A fost publicat nu într-o revistă, ci într-o colecție de poezii - prima publicată după moartea poetului.
Subiect
Principala problemă pusă de poet este rolul creatorului și poezia în viața publică, modul în care cuvântul influențează oamenii și responsabilitatea rezultată a poetului. Pușkin credea că un creator ar trebui să fie cetățean, pentru că poate și ar trebui să schimbe lumea în bine.
Eroul liric al acestei opere este un poet care, de la bun început, stă nu numai deasupra oamenilor din jurul său, ci și deasupra timpului însuși; el este nemuritor datorită sufletului conținut în „lira prețuită”. Pușkin spune că, chiar și după moarte, toată lumea își va aminti de el și de poeziile lui, iar la sfârșit le dă instrucțiuni tuturor celor care au decis să-și conecteze viața cu o muză schimbătoare: trebuie să fii ascultător numai lui Dumnezeu, să accepți atât lauda, cât și calomnia în egală măsură. indiferență și nu te certa cu proști. O linie foarte importantă este „fără teamă de insultă, fără a cere o coroană”, care îl învață pe poet să nu acorde atenție ostilității și, cel mai important, să nu ceară recunoașterea meritelor sale.
Aceasta este ideea principală a operei, a cărei temă este scopul poetului.
Compoziţie
Ideea din poezie se dezvoltă logic de la prima până la ultima strofă, iar pentru a evidenția și mai mult ultimul vers din strofă, Pușkin a folosit o tehnică interesantă: primele trei versuri din strofă sunt scrise în trimetru iambic, în timp ce al patrulea este scris. în tetrametru iambic.
În primul rând, poetul spune că creatorul este mai presus de timpul său, apoi gândul se îndreaptă către scopul său - trezirea bunătății în oameni, slăvirea libertății, arătarea milei. Strofa finală, a cincea, îi instruiește pe „muză”, adică pe cei pe care îi vizitează, să fie indiferenți față de recunoașterea pământească sau, mai rău, să se supună numai lui Dumnezeu.
Gen
Aceasta este o odă plină de solemnitate și patos înalt, care este subliniată și mai mult prin utilizarea diferitelor slavisme. Poetul cetățean ține discursul său ceremonial, demonstrând o puternică poziție creativă și umană, motiv pentru care acest gen este cel mai potrivit.
Mijloace de exprimare
Pușkin a folosit un arsenal poetic larg pentru a-și exprima gândurile. Există doar unul în această lucrare metaforă- „drumul popular nu va fi copleșit”, ci restul mijloace expresiveși mai sunt multe imagini. Deci, în lucrare există astfel de figuri stilistice ca antiteză– „lauda și calomnie” – și anaforă- „că am trezit sentimente bune cu lira mea, că în vârsta mea crudă am slăvit libertatea”, epitete– „monument nerealizat de mână”, „traseu popular”, „nepot mândru”, „vârsta crudă”, inversiuni- „un cap neascultător”, „și voi fi glorios...”.
A patra strofă, care este foarte importantă pentru înțelegerea rolului pe care și-a atribuit Pușkin în poezia rusă, se remarcă tocmai datorită anaforei, în timp ce ultima se evidențiază cu ajutorul adresei „despre muză” - de fapt, poetul se adresează nu muza în sine, ci celor care creează cu ajutorul ei. El arată cum vede el poezia ideală - liberă de slăbiciunile umane și doar ascultând Înalta Curte, adică Dumnezeu.
Test de poezie
Analiza ratingului
Rata medie: 4.5. Evaluări totale primite: 176.
Care începe cu cuvintele „Mi-am ridicat un monument care nu este făcut de mână...”. Aceasta este cu adevărat una dintre cele mai recunoscute poezii ale marelui poet. În acest articol vom analiza poemul lui Pușkin „Mi-am ridicat un monument...” și vom vorbi despre istoria creării și compoziției poemului.
Istoria creației, compoziție și probleme
Poezia „Mi-am ridicat un monument care nu este făcut de mână...” a fost scrisă cu un an înainte de moartea lui Pușkin, adică. în 1836. Este prototipul poeziei lui Derzhavin „Monument”. Dar Khodasevich credea că această poezie a fost scrisă ca răspuns la o poezie a unui coleg de liceu, Delvig. Această poezie arată clar că nu degeaba ei cred că, așa cum Alexandru I a fost conducător, Pușkin a fost cel mai bun poet.
Dacă analizăm genul poeziei „Sunt un monument” de Pușkin, atunci merită remarcat faptul că aceasta este o odă. Are o epigrafă. Ca gen, oda a fost formată tocmai după „Monumentul” lui Pușkin.
Meterul poetic este iambic, strofele sunt scrise în catren. Folosirea slavismelor a adăugat patos, tocmai caracteristic unui gen atât de solemn. Ritmul lucrării este determinat nu numai de metrul poetic, ci și de anaforă. Când utilizați un astfel de instrument expresie artistică Poziția tensionată a liniei este evidențiată.
subiectul principal- poet și poezie, scopul unei persoane creatoare în societate. Pușkin regândește problemele stringente și își rezumă numirea. Poetul dorește ca opera sa să fie amintită timp de secole, astfel încât monumentul său să devină proprietatea umanității și a culturii statul rus. Pușkin este sigur că poezia este nemuritoare și eternă.
Analiza generală a poeziei „Sunt un monument” de Pușkin
Prima strofă indică semnificația operei lui Pușkin, și anume faptul că monumentul său este mai înalt decât „Pilonul Alexandriei”. Aceasta este o coloană ridicată în onoarea domnitorului din Sankt Petersburg. Urmează analogia poetului cu profetul, unde își prezice popularitatea în toată Rusia. În Uniunea Sovietică, moștenirea creativă a lui Pușkin a fost tradusă în multe limbi ale popoarelor fraterne. În strofa IV, Pușkin își evaluează opera.
El crede că și-a câștigat dragostea oamenilor cu umanitatea și bunătatea lucrărilor sale. Este un apărător înfocat al decembriștilor și revoluționarilor. Pentru acești curajoși, poetul este o suflare de speranță și un profesor și mentor credincios. Pușkin merită cu adevărat dragostea oamenilor
În ultima strofă, se întoarce către muza lui, îndemnând-o să accepte laudele și gloria fără ezitare, pentru că Pușkin se consideră un poet cu adevărat demn de acești lauri. El este ca o rază de lumină în împărăția întunecată a oamenilor invidioși. Citind poezia, cineva are senzația că aceasta este o odă solemnă sau o odă de glorie. În concluzie, Pușkin cheamă oamenii la iertare universală, smerenie, calm, lăsând în urmă toată furia.
În acest articol, am efectuat o analiză relativ mică a poeziei „Mi-am ridicat un monument care nu este făcut de mână...” de Pușkin. Această lucrare merită cu siguranță atenția noastră. Ne vom bucura dacă analiza noastră asupra acestei poezii te-a ajutat. Pe site-ul nostru puteți găsi multe alte analize ale lucrărilor, inclusiv lucrările lui Alexandru Pușkin. Pentru a face acest lucru, accesați secțiunea „Blog” de pe site-ul nostru.
Alexander Sergeevich Pușkin este un mare poet, scriitor și, de asemenea, pur și simplu o persoană foarte creativă. El este cel care merită să fie respectat și înțeles cu toată claritatea, deoarece în lucrările sale există sinceritate și uneori simplitate, care uneori lipsește în viata reala. Doar ipocrizie și invidie.
Lucrarea „Mi-am ridicat un monument care nu este făcut de mână...” este foarte neobișnuită, fie și numai prin sensul și conținutul ei. Această lucrare are dimensiuni mari și rimează fiecare rând, ceea ce este foarte convenabil. Semnificația acestei lucrări este foarte mare și trebuie înțeleasă cu toată claritatea ei, deoarece Pușkin în această poezie scrie despre sine, scrie că nu toată lumea îl înțelege și mulți îl condamnă. În această lucrare, Pușkin încearcă să transmită atât oamenilor de rând, cât și rangurilor superioare că și poeții sunt oameni, că joacă un rol foarte mare în viața societății și că lucrurile nu sunt întotdeauna atât de ușoare pentru ei pe cât ar părea. . Pușkin a făcut această poezie, care constă din doar cinci strofe - o odă și, de asemenea, ceva ca un imn, care ar trebui să conducă oamenii, să arate că poeții sunt oameni, ceva strălucitor ca un far care cere dreptate, bunătate și, cel mai important, libertate. , căruia îi este foarte supus spiritul rus.
Poezia intitulată „Mi-am ridicat un monument care nu este făcut de mână...” cheamă la responsabilitate pentru cuvintele și acțiunile lor, în special pentru cei care sunt mai înalți decât țăranii de rând și oamenii de rând. De asemenea, dovedește că poeții nu sunt obligați doar să mulțumească urechile oamenilor cu un discurs plăcut și cu complimente. De asemenea, poeții trebuie, pur și simplu, trebuie să-i îndrume pe oameni pe calea adevărată, arătând în lucrările lor ce este drept și cum să iasă într-o lumină pură și dreaptă. De aceea, Pușkin proclamă că nu numai că va mângâia urechile oamenilor cu o liră plăcută, ci și va restabili dreptatea.
Analiză completă a poeziei Mi-am ridicat un monument, nu făcut de mână... Pușkin
Poezia „Mi-am ridicat un monument care nu este făcut de mână” a fost scrisă de Alexandru Sergheevici Pușkin în 1836. Acesta este ultimul an din viața marelui poet și scriitor. Așa că, la șase luni după ce a scris poezia, a murit. În acel moment, viața lui Pușkin era destul de dificilă; el nu mai era recunoscut la fel de mult ca în acele zile ale gloriei sale. Criticii au început să-l trateze mai aspru. Și țarul, țarul pe care îl iubea Pușkin, pur și simplu a încetat să-l favorizeze, el a interzis publicarea celor mai cele mai bune lucrări. Desigur, starea de spirit a poeziei este tristă și este destinată, într-o oarecare măsură, să vă văruiască. Pe lângă aceste probleme, Pușkin se afla într-o stare de lipsă de bani și au existat și bârfe despre viața lui personală de familie. Într-un cuvânt, nimic bun nu s-a întâmplat în 1836.
De aceea, Pușkin s-a angajat să scrie o astfel de lucrare în acel moment. Nu a fost ușor, dar și-a revărsat toate sentimentele, dorințele și emoțiile pe hârtie. Poemul lui s-a dovedit a fi maiestuos și mândru de frumusețea ei a scrisului. Cu această poezie, el părea să rezuma rezultatul final al lucrării sale. Scrie în poemul său de parcă s-ar critica, dar aceste cuvinte nu se certa deloc, ci dimpotrivă, încearcă să demonstreze tuturor că nu este atât de rău și că toată opera lui este sinceră și scrisă din inima.
Doar pentru că poetul a înțeles că în viitor va deveni și mai faimos și că urmașii săi îl vor înțelege pe scriitor și poet, Pușkin a rezistat tuturor insultelor și cuvintelor necinstite rostite împotriva lui. Dar totuși, în ciuda faptului că a înțeles că în viitor va fi înțeles mai bine, Pușkin încă regreta că nu a fost înțeles acum. De aceea, lucrarea „Mi-am ridicat un monument care nu este făcut de mână” a fost scrisă în acest spirit. Aceasta este o lucrare frumoasă, scrisă din toată inima, cu pasiune și, cel mai important, sinceră. Pușkin nu a fost niciodată un ipocrit și se aștepta, poate, la asta de la alții. Acum starea lui de tristețe și surpriză devine și mai clară.
Genul versului este clasificat de critici drept odă. Această lucrare reflectă asupra sensului vieții și despre oameni de toate felurile. Prin urmare, este, de asemenea, clasificată ca un tip de muncă filozofic. Lucrarea este măsurată în hexametru iambic și rimează fiecare rând. Există doar cinci strofe în vers, iar ultimul vers este scris pe un ton solemn și maiestuos, în care se simte o tristețe abia vizibilă.
Analiza poeziei monumentului Pușkin
Poezie de A.S. „Mi-am ridicat un monument care nu este făcut de mână...” a lui Pușkin rezumă opera poetului. Poetul analizează ceea ce a făcut și cum îi va afecta pe alții. Poezia a fost scrisă în anul trecut viața poetului în 1836.
Această poezie dezvăluie subiect importantîn lucrările lui A.S. Pușkin - chemarea divină a unui poet-profet. Un poet nu este doar o persoană care își pune gândurile în rimă. El este adjunctul lui Dumnezeu pe Pământ, un profet care le spune oamenilor despre prezent, trecut și viitor. De aceea autorul se pune deasupra societății, a statului și a regelui. Își ridică monumentul mai sus decât „Stâlpul Alexandru”. Adică poetul subliniază că până și victoria asupra lui Napoleon din 1812 palidează alături de lucrările sale.
Poetul spune că va rămâne mereu în viață, pentru că sufletul său, închis în rânduri, va rămâne pe buzele oamenilor. Se va numi „fiecare limbă care este în ea”. Aici poetul pune nu numai problema măreției sale, ci și a măreției țării sale natale. Se compară cu ea și spune că așa cum este țara mare, așa este și el.
Poetul arată, de asemenea, că este neascultător față de oricine, cu excepția „poruncii lui Dumnezeu”. Poetul nici măcar nu folosește metafore, el vorbește deschis despre capul său nestăpânit. În rândurile acestei lucrări este clar că autorul este credincios doar chemării sale divine și crede că opera sa nu este independentă de nimeni.
Își prezice soarta, spune că opera lui va rămâne în veșnicie. Ceea ce este cel mai important pentru această poezie este că A.S. Pușkin crede că nu este important modul în care îl vor trata și ce vor spune despre munca lui: „Lauda și calomnia au fost acceptate indiferent”. Și, cel mai important, el proclamă că nu este nevoie să „provocați un prost”. Ultimele rânduri ale lucrării pot fi asociate cu testamente pentru viitorii poeți care își vor continua opera: „Din porunca lui Dumnezeu, muză, fii ascultător”. Din nou aici apare motivul supunerii numai la puterea divină.
Analiza poeziei Mi-am ridicat un monument, nu făcut de mână... conform planului
S-ar putea să fiți interesat
- Analiza poeziei Flori Feta
Poemul, care este una dintre componentele ciclului poetic „Melodii”, aparține operei timpurii a poetului și, din punct de vedere al genului, este lirismul peisagistic combinat cu reflecții și raționamente filosofice.
- Analiza poeziei Îl voi aștepta pe Balmont
Poate că, pentru aproape orice persoană, experiențele de dragoste sunt una dintre cele mai semnificative. Nu există un sentiment mai puternic care să capteze atât de mult lumea interioară, să transforme personalitatea și să devină ceva total
- Analiza poeziei Nordul sufla. a plâns iarba feta
În lucrarea sa ulterioară, Afanasy Fet refuză de fapt versuri peisaj, el descrie doar experiențe personale, toate versurile lui devin intime.
- Analiza poeziei Noapte de vară de Bunin
Lucrarea se distinge prin forma sa neobișnuită și conținutul filosofic complex, prezentat sub formă de versuri goale, în care există o discrepanță între limitele propoziției și limitele liniilor, precum și absența rimelor.
- Analiza poeziei În plină desfășurare, suferința satului Nekrasova
Opera poetică a lui Nikolai Nekrasov, „Suferința satului este în plină desfășurare”, a venit din condeiul autorului în a doua jumătate a secolului al XIX-lea. Lucrarea aparține versurilor genului filozofic
