Didaktik oyun neşeli sebze bahçesi. “Bahçe ve sebze bahçesi” konulu didaktik oyunlar. Didaktik oyun "İfadeye devam et"

SONBAHAR MEVSİMİ

"Rüzgar ve sarı yapraklar" ( Kirillov)

Sayma kafiyesine göre, sürücüyü seçiyorlar, “rüzgarı”, çocukların geri kalanını - “sarı yaprakları” canlandıracak. "Rüzgar" kollarını sallayarak uçar:

Ekim kaşlarını çattı,

Başka çiçek yok.

Rüzgar parkta dönüyor

Sarı yapraklar.

Rüzgar yaprakları döndürür

Altın bir kasırga içinde.

Sarı elbiseli sonbahar

Pencerenin dışında dolaşmak.

Öğretmenin işaretiyle, "Bir, iki, üç, koş!" çocuklar - “sarı yapraklar” sitenin etrafına dağılır ve “Rüzgar” onları yakalamaya çalışır (elleriyle dokunur).

"Sonbahar Buketi"(Kırillova)

Çocuklar takımlara ayrılır. Şiirin sözleriyle, her takım yuvarlak dansına başlar:

Sundress sonbaharda giydi -

Alacalı, boyalı:

Sarı yaprak, kırmızı yaprak,

Altın yaprak!

Alır, atar

Rüzgar yaramaz

Sarı yaprak, kırmızı yaprak,

Altın yaprak!

Zafer için bir buket toplayalım,

Kabarık ve büyük:

Sarı yaprak, kırmızı yaprak,

Altın yaprak!

Bir, iki, üç,

Yakında buketi topla!(Bütün çocuklar sonbahar yaprakları toplar)

Bir, iki, üç,

Çevreni bul!(her takımın çocukları koşarak yerlerine gider ve toplanan yaprakları bir bukete koyarlar)

Öğretmen çocuklarla birlikte her buketi değerlendirir.

"Yağmur"(fiziksel dakika) (Nishcheva)

Bize uzun ince bir bacakta

Yolda yağmur yağıyor. (Bir daire içinde tek ayak üzerinde atlama.)

Bir su birikintisinde - bak, bak! -

Baloncuklar üfler. (Çocuklar bir daire içinde yüzleşir, ritmik ağız kavgası)

Çalılar ıslandı (Eller yukarı, el sıkışıyor)

Çiçekler ıslak. (Eğil, eller yere, el sıkışarak)

ıslak gri serçe

Tüyleri daha hızlı kurutur. (ayağa kalk, vücut boyunca kollar, fırçalarla sallayarak.)

"Vinçler Fly"(Kırillova)

Vinçler uçup gidiyor

Dünyanın uçlarının çok ötesinde (Bir daire çizerek kollarını hafifçe sallayarak koşarlar.)

Tarlalar ve çayırlar için

Yüksek bir yığın için. (Ayaktan ayağa atla)

Parlak altın bir elbise içinde

Sonbahar dere üzerinde dolaşıyor. (Birbiri ardına bir daire içinde zıt yönde yürürler.)

Yapraklar rüzgarda uçar

Vinçlere yetişmek istiyorlar. (Durun, sola ve sağa eğin.)

Vinçler uçup gidiyor

Dünyanın uçlarına kadar. (Kolları başın üstünde birkaç kez çaprazlayın.)

SEBZELER. BAHÇE.

"Turp"(Kırillova)

Toprağı kendimiz kazdık, toprağı biz kazdık, (aşağı eğilir)

Yataklar kendileri, yataklar döküldü. (ellerle sallama hareketleri)

Diktik, şalgam diktik.

Tahılların kendileri, attığımız tahıllar, ("bahar")

Sürgünlerin kendileri, sürgünler sulandı. (sola ve sağa döner)

Büyüdük, şalgam yetiştirdik. (bir daire içinde ayaktan ayağa atlama)

İşte olgun, burada şalgam olgun, (kolları başınızın üzerinde sallayın)

Sulu oldu, tatlı oldu, güçlü oldu. (yumrukları birbirine vurarak)

Şalgam lezzetli oldu, şalgam lezzetli oldu. (bir daire içinde iki ayak üzerinde zıplamak)

Hepimiz misafiriz, misafir davet ediyoruz, (ileri eğin, eller yanlara doğru)

Tatlı şalgam, şalgam ikramı. (alkışlamak)

Tedavi ediyoruz, şalgamla tedavi ediyoruz.

"Yenilebilir - yenmez"(Kırillova)

Çocuklar bir daire oluşturur. Merkezde lider, top onun elinde.

tahmin etmek zor

Ne yiyebilirsiniz ve ne yiyemezsiniz.

bilmen gereken çok şey var

Bana güvenin arkadaşlar!

Sebze ve meyveler hakkında

Görevleriniz hazır.

Hepsinin tahmin etmesi gerekiyor.

hepiniz hazır mısınız? Dikkat!

Ev sahibi, “Sebzeler” konusunda “yenilebilir” diyerek topu çocuklara atar - çocuk topu yakalar ve “yenmez” - çocuk topu kendinden uzaklaştırır.

"Sebzeler"(Nikitina)

Bahçede bir akşam (çocuklar bir daire içinde yürürler, el ele tutuşurlar, ortada - gözleri bağlı sürücü)

Şalgam, pancar, turp, soğan

Saklambaç oynamaya karar verdi

Ama önce, bir daire içinde durun.

Hemen hesaplanır: (durun, sürücüyü çevirin)

Bir iki üç dört beş.

Daha iyi saklan, daha derine saklan

Pekala, sen aramaya git. (dağılma, çömelme, sürücü arıyor)

"Hasat"(Nikitina)

hadi bahçeye gidelim (el ele tutuşarak dolaşmak)

hasat edeceğiz.

havuç taşıyoruz ("sürüklemek")

Ve patatesleri kaz ("kazma")

Bir lahana başını kestik ("ayırmak")

Yuvarlak, sulu, çok lezzetli, (ellerle daireyi göster)

Biraz kuzukulağı seçelim ("göz yaşı")

Ve yola geri döneceğiz. (el ele tutuşarak dolaşmak)

"Sebzeler"(Kırillova)

Sonbaharda annemle pazara gideriz, (daireler halinde dolaşın)

Yanımızda sepet ve çanta taşıyoruz.

Farklı sebzeler satın almanız gerekiyor, (ayaktan ayağa atlamak)

Sonra bir sepete ve torbalara koyun.

Pancar ve bezelye aldık, (dur, "bahar")

Ve sarımsak fena değildi!

Salatalık yeşil, ama esneme, (aşağı eğilir, eller geri çekilir)

Havuçlu sepete tırmanın!

Eve bir sepet ve çanta taşıyoruz - (çömelme)

Kış için tüm sebzeleri stokladık!

Sebzeleri tuzlayıp kurutup doğrayalım. (elleri yukarı ve aşağı hareket ettirin)

Sebzeleri kavanozlarda saklayalım.

Annem ve ben seni kışın ziyaret etmeye davet edeceğiz, (sola ve sağa döner)

Size lezzetli bir öğle yemeği ikram edeceğiz!

Lahana ile turta pişireceğiz! ("pişirmek")

Misafirlerimizi sıcak pancar çorbası ile besleyeceğiz! (alkışlamak)

"Bahçe"(Kırillova)

Sayma kafiyesine göre, sürücü seçilir - "dede". Merkezde duruyor, gözleri bağlı. Çocukların geri kalanı - "sebzeler", oyun alanının etrafına dağılır ve her biri yerini alır.

Sebzeler yataklara oturur:

Ve havuç ve tatlı biber,

Ve lahana ve soğan,

Ve kırmızı bir kabak.

Kapıdan bahçeye

Yaşlı dede bir kova ile yürüyor,

Sebze toplamak için.

Ama onları göremez.

Yaşlı dede kötü görür,

Bu büyükbaba yüz yaşında!

Büyükbaba, yakında bize gel

Evet, bizi yataklarda bulun!

şimdi saklanalım

Bizi bulmaya çalışın!

"Dede" "sebze" arayışına giriyor

MEYVE. BAHÇE.

"Elma"(Fadeeva)

Katya yürüdü, yürüdü, yürüdü, (çocuklar yürüyor)

Katya bir elma buldu. (eğilme, "elma kaldırma")

oturdu, yedi (çömelme)

Tekrar gitti. (yürüme)

"Meyve toplama"(Nikitina)

Gidiyoruz meyve bahçesi. (yerinde yürüyor)

Elma aromasını içimize çekiyoruz. (nefes egzersizi)

Bir ağaçtan elma toplamak istiyoruz. (ayak uçlarında yükselir, kollar uzatılır)

Belki onlara atlayabiliriz? (zıplamak)

Bir merdiven koymamız gerekiyor. (merdiven tırmanmayı taklit edin)

Elmaları toplayıp sepete koyuyoruz. (elma toplamayı taklit edin)

Elmalar toplandı, şimdi dinleneceğiz. (oturmak)

"Elmalar, Armutlar ve Erikler"(Kırillova)

Sürücü seçilir - "bahçıvan", sitenin merkezinde olur. Çocukların geri kalanı "meyve" dir. Rastgele üçe ayrılırlar ("elmalar", "armutlar", "erikler") ve "bahçıvanın" etrafında dururlar.

Bahçıvanın sonbaharda çok endişesi var,

Bir bahçıvanın sonbaharda çok işi vardır:

Bütün meyveleri ağaçlardan toplamak gerekir,

Elmaları, armutları ve erikleri çıkarın.

"Bahçıvan" dairenin içine girer ve şöyle der:

bir sepet alacağım

Ve meyve toplayacağım!

Çocuklar-"meyve" cevabı:

Sepete gitmek istemiyoruz

Senden kaçacağız!

Öğretmen meyvelerin isimlerinden birini söyler, örneğin "Elmalar!". Çocuklar - "elmalar" kaçar, "bahçıvan" onları yakalar. Yakalanan oyuncu sürücü olur.

AĞAÇLAR. ORMAN.

"Akçaağaç"(Nikitina)

Çamlar arasında altın (ellerini kaldır, salla)

Akçaağaçlar sarıdır.

Ne harika bir kıyafet

Sonbahar tarafından verildi!

Rowan nasıl dekore edilir (yavaşça yerinde dönüyor)

Cömert bir el atmak

desenli yapraklar arasında

Parlak yakutlar!

Ve huş ağaçları sallanıyor (ellerini kaldır ve salla)

Rengarenk dantelli.

"Ağacınızı Bulun"(Kırillova)

Sitedeki çocuklar ağaçları inceliyor: huş ağacı, akçaağaç, meşe vb.

Sonbahar ağaçları renklerle yaldızladı.

İşte çocuklar için eğlence geliyor!

Yapraklarla oynarken eğlenebilir miyiz -

Ağaçlardan düşen yaprakları toplayın.

Dağınık oyuncular sahanın etrafına dağılır. Her çocuk tek bir ağacın yapraklarını toplar.

Bir, iki, üç,

Ağaca koş!

Çocuklar yapraklarını topladıkları ağaca koşarlar.

"Ağaca isim ver"(Kırillova)

Çocuklar bir daire içinde dururlar, ellerinde ortada önde gelen bir ağaç yaprağı vardır. Oyuncular bir daire içinde el ele gider:

Ve ormanda yürüyoruz

Ve ağaçları tanıyoruz!

Birlikte yürürken iyi eğlenceler

Ve ağaçları tanıyın!

Sürücü herhangi bir çocuğa şu sözlerle yaklaşır:

Arkadaş, arkadaş, yol ver!

Oyuncu, sürücüye cevap verir:

Acele etmeyin, her şey yolunda.

Bana bir bilmece tahmin et!

Oyuncu bir yaprak gösterir ve sürücü bu yaprağın bulunduğu ağaca isim vermelidir. Sürücü tahmin ederse, bir daire içinde olur ve oyuncu sürücü olur.

MANTARLAR.

"Mantarlar"(Nikitina)

Bacaklar, bacaklar, neredeydin? (ayakları yere vur)

Mantar için ormana gittiler.

Kalemler ne yapıyordunuz? (alkışlamak)

Mantar topladık.

beyler yardım ettiniz mi (gözlerini kapat ve aç)

Aradık ve baktık - (gövde sola ve sağa döner)

Bütün kütükler etrafa baktı.

"Ormandaki Kirpi"(Kırillova)

Sürücü seçildi - “kirpi”, sitenin ortasında duruyor. Çocukların geri kalanı "mantar", sürücünün etrafında bir daire içinde duruyorlar. Dönüp şöyle derler:

dikenli mantar

Yoğun ormanda yürür.

Bir mantar, iki mantar,

İşte tüm kutu!

Ve ormanda yürüyorum

Mantarları bir kutuya alıyorum.

Bir, iki, esneme

Benden kaçıyorsun!

"Mantarlar" dağılır ve "kirpi" onları yakalamaya çalışır.

"Mantar için"(Kırillova)

Sonbahar bazen seninle ormana geleceğiz, (yerinde yürümek)

Ormanda bir sepet mantar toplayacağız! (çömelme)

Bir ağ uçar ve yapraklar düşer, (kolları başınızın üstünde sallayın)

Çizmelerin altında solmuş çimenler hışırdıyor. ("hışırtılı" ayaklar)

İnce bir köprüde dereyi geçeceğiz, (parmak uçlarında yürümek)

Seninle yosunların arasında kızıl saçlı bir Cantharellus cibarius ailesi bulacağız. (aşağı eğilir)

Çimleri bir sopayla yayalım ve orada aniden göreceğiz - (düz kolların çapraz hareketleri)

Renkli russula etrafa saçıldı. (yerinde daire çizerek)

Ve açıklıkta güçlü mantarlar var. ("bahar")

Noel ağaçlarının patilerinin altına saklandılar, sepete girmek istemiyorlar. (ellerinizi başınızın üstünde balıksırtı deseninde koyun)

Bal mantarı, mantar ve mantarları sizlerle birlikte bulduk, (sola ve sağa döner)

Eve bir sepet mantar getirdik! (alkışlamak)

"Amanita"(Kırillova)

Çocuklar bir daire içinde dururlar, el ele tutuşurlar. Dairenin ortasına bir koni yerleştirilir - bu bir sinek mantarıdır.

Önümüzde bir orman

Ve ormanda - mantarla uçun.

Sinek mantarı standları

Çocuklara bakar.

Toplayacak mantar sinek

Çemberi terk eder.

Çocuklar "sinek mantarı" etrafında hareket etmeye başlarken, oyuncuların her biri komşularını "sinek mantarına" çekmeye çalışır, böylece ona vururlar. "Sinek mantarını" kim hareket ettirir veya düşürürse daireyi terk eder.

MEYVELER.

"Berry-ahududu"(Nişçeva)

Ahududu için ormana gidelim, ormana gidelim. (el ele tutuşarak yuvarlak bir dansta yürüyün)

Olgun meyveleri toplayacağız, alacağız. (hayali meyveleri seçin)

Güneş tepede ve ormanda bir yol var. (bir daire içinde yüzün, kollarını uzatın)

Sen benim tatlı ahududumsun. (el ele tutuşarak koşmak)

"Kiraz"(Nikitina)

Kirazlı bir bebeğe ne dersin? (bir daire içinde dolaşmak)

Hepsi ilk elden biliyor.

Bu meyveyi seviyorlar (durur, karnını okşar)

Hem kızlar hem erkekler.

Kiraz toplamaya başlayacaksın, (ayak parmaklarına kalk)

Kutuyu kirazlarla doldurun -

Ve avuç içi de olacak (avuç içi göster)

Kiraz rengi hatırlatıyor.

"Çilek"(Nikitina)

Bu küçük kız (çömelerek)

Hayat kenarda sıkıcı değil

Örümcekler ve böceklerle (sessizce koş)

solucanlar,

Ve bazen çimlerin arkasında (dur, ellerini kaldır)

Sevgili toprak ana ile.

burada takılabilir misin (çömelme)

Ve sırları paylaşır. (birbirinize fısıldayarak)

İNSAN. VÜCUT KISIMLARI.

"Benim" ( Nişçev)

Bunlar gözbebekleri. Burada. Burada ( önce solu, sonra sağ gözü göster)

Bunlar kulaklar. Burada. Burada. ( önce sol kulağı, sonra sağı alın)

Bu burun. Bu bir ağız. (sol elle ağzı gösterirler, sağ elle - burun)

Arkası var. İşte göbek. (sol avuç arkaya, sağ - mideye yerleştirilir)

Bunlar tükenmez kalemler. Alkış. Alkış. ( iki elinizi öne doğru uzatın, alkışlayın)

Bunlar bacaklar. Tepe. Tepe. ( ellerini kalçalarına koy, dur)

Ah, yorulduk. alnımı sileceğim. (sağ avuç alnın üzerinden geçirilir)

"Ellerin bakıma ihtiyacı var" ( Nikitin)

Ellerin bakıma ihtiyacı var önünüzde uzanmış kollar

Sonuçta, çok işleri var:

Bütün gün yazmak zor Yazma hareketlerini taklit edin)

Ve şekillendirin ve çizin. ( ellerini çırp)

Uzandı, sonra ( eller yukarı)

Kollarımızı daha geniş açalım. ( kollarını yanlara yaymak)

Bu kadar. Şarjın sonu.

Masaya oturun arkadaşlar.

Oyuncular bir daire içinde dururlar. Lider - bir daire içinde:

Güçlü olmak, güçlü olmak

Beden eğitimi ve spor ile

Arkadaş olmak bizim için çok önemli!

Çocuklar bir daire içinde hareket etmeye başlar. "Dur!" sinyalinde dur ve al

lider duruşu.

EV VE PARÇALARI

"Kedi ve Fareler"(Fadeeva)

Oyun "fareler" ve "kedi" içerir

Sus, fareler, sus, fareler

Kedi çatımızda oturuyor.

Sus, fare, dikkat et!

Ve sakın kediye yakalanma!

"Ressamlar"(Nişçeva)

Ressamlar kireç giyer, ( ellerinde hayali kovalar tutarak bir daire içinde yürüyün)

Duvarlar vitriol fırça. (bir daire içinde yüze dönük, hayali bir fırça ile hareketler)

Tebeşir yavaşça seyreltilir. (eğil, bir kovadaki hayali bir fırçaya müdahale et)

Ben de bunu yapabilecektim. ("boyamak")

"Çatıcı"(Nişçeva)

Dolu değil, gök gürültüsü değil - ( çekiç darbelerini temsil eder)

Çatı ustası çatıda.

Bir çekiçle yüksek sesle atıyor -

Bütün mahalle duyar. ( kulakları ellerinizle kapatın)

Evi demirle kaplar, ( çekiç darbelerini temsil eder)

Kuru tutmak için. ( eğilin, çorapları elinizle çıkarın)

"Kim bir ev inşa ediyor"(Kırillova)

Yeni bir ev inşa edersen (zıplamak)

İnsanların içinde yaşaması için

bilgi sahibi olmak gerek yerinde yürümek)

Ve bir meslek sahibi olun.

Bir ev inşa mimar ellerinizi kaldırın ve indirin)

Bilgisayar masasında...

Ekskavatör inatla ( aşağı eğimler)

Temelin altında bir delik kazın.

Buldozer sürücüsünün zamanında ihtiyacı var ( çiğneme adımları bir daire içinde hareket eder)

Siteyi temiz bir şekilde düzleştirin.

İşte duvar ustası iş başında - ( dirseklerde bükülmüş kollar, eller üst üste)

Tuğlaları ustalıkla örer.

Vinç operatörü iş başında (çömelme)

Yüksekliğe alıştım.

Çatı ustaları evi döşer (eller başın üstünde bir "ev" yapar)

Sac.

El becerisi olan sıvacılar ( kolların başın üstünde çapraz hareketleri)

Duvarları akıllıca sıvayın.

Bir şey boyamanız gerekiyorsa, ( eller yukarı ve aşağı yan

Ressamlar birlikte çalışacak.

Pencereler marangozların endişesidir, ( sola ve sağa dönerek)

Kapılar da onların işi.

Yeni ev neredeyse hazır ellerini çırp)

Sakinleri bekliyoruz.

Ön izleme:

didaktik oyunÇocuklar için okul öncesi yaş"Bahçemiz"

Didaktik oyun "Bahçemiz» okul öncesi kurumların öğretmenleri tarafından sınıfta ilk okul öncesi çağındaki çocuklarla çalışırken, dış dünyaya aşina olmak, ilköğretimin oluşumu için kullanılabilir. matematiksel temsiller, konuşmanın gelişimi.

Görevler:

1) nesnelerin mekansal düzenini belirlemeyi öğrenir;

2) çocukların sebzeler hakkındaki bilgilerini, büyümelerinin yeri hakkında, sebzelerin yararları hakkında açıklığa kavuşturmak

İnsan;

3) sebzeleri ayırt etmeyi öğrenin dış görünüş, onları karakteristik özelliklerle tanımlayın;

4) "Sebze" genelleme kavramını kullanmayı öğrenir;

5) nitelikleri belirleyerek kelime dağarcığını zenginleştirin;

6) dikkat, hafıza, hareketlerin koordinasyonu, ellerin ince motor becerilerini geliştirmek.

Oyun açıklaması:

1. Öğretmen çocuktan hasat yapmasını ister. Çocuk sırayla sebzeleri yataktan kaldırır ve isimlerini verir. Görevi tamamlayan çocuk, Rusça ve Tatarca sebzelerin isimlerini düzeltir.

İkinci çocuklar genç grup"hasat" yaparken, sebzelerin karakteristik özelliklerini tanımlamayı önerebilirsiniz.

2. Çocuğa "yatağa" belirli miktarda sebze koymasını önerin.

Örneğin: 2 havuç ve 3 lahana dikin.

3. Çocuklar, "yataklara" sebze ekerek nesnelerin uzaydaki yerlerini belirleyebilirler.

Örneğin: öğretmen çocukları havuç, soluna lahana ve sağına salatalık dikmeye davet eder.

4. Öğretmen çocuğa sebzelerle ilgili bir bilmece sorar. Çocuk bir tahmin seçmeli ve onu "yatağa" yerleştirmelidir.

Örneğin: Ben uzun ve yeşilim,

lezzetli ve tuzlu

Lezzetli ve çiğ.

Ben kimim? (Salatalık)

Bir zindanda oturur

Ve tükürük sokakta. (Havuç)

Şöhret için doğdum

Kafa beyaz, kıvırcık

lahana çorbasını kim sever

Beni onlarda ara. (Lahana)

kimseyi üzmez

Ve herkesi ağlatır. (Soğan)

Bu oyun sayesinde öğretmen, öğrencilerle birlikte birçok gelişimsel görev gerçekleştirebilir. "Bahçemiz" oyunu bilişsel bir işlev görür, ellerin ince motor becerilerini geliştirir.

Benim metodik kumbaram

Daha büyük okul öncesi çocuklar için didaktik oyun

"Mutlu bahçe"

Telafi edici oryantasyon grubunun eğitimcisi tarafından yapılmıştır.Polukhina Larisa Petrovna.

Hedef : Çocuklarda tutarlı konuşma geliştirmek.

Görevler:

eğitici:

Çocukların sebzeler hakkındaki bilgilerini netleştirin ve sistematize edin;

Sebzelerin isimlerini düzeltin;

Çocukların sebze yetiştirme konusundaki bilgilerini pekiştirmek ve genişletmek;

Bilmece yapmayı öğrenin.

Geliştirme:

Hafıza, düşünme, dikkat, konuşma geliştirin.

eğitici:

Yetişkinlerin çalışmalarına karşı saygılı bir tutum geliştirin; çocukların yemeğe karşı dikkatli tutumu;

Ortak faaliyetler yoluyla birbirinize karşı dostane bir tutum geliştirin.

Düzeltici:

"Sebzeler" konusundaki kelime dağarcığını genişletin;

Kısa bir hikaye derleme becerilerini oluşturmak (dizi üzerinde çalışma, ifadelerin tutarlılığı);

Kelimeleri hecelere ayırma becerisini oluşturmak;

Düzeltme iyi motor yetenekleri silâh;

Gönderilen sesleri kontrol edin.

Didaktik malzeme:

- "Bahçe";

- “sebzeler”: soğan, pancar, şalgam, havuç, domates vb.;

Anımsatıcılar - şemalar.

Çocuk seti/sulama kabı, tırmık, spatula, sepet/

Oyunun yapım açıklaması:

Oyunu yapmak için ihtiyacınız olacak: bir karton kutu (ayakkabı altından kullanabilirsiniz), çok renkli kağıt, çok renkli karton, yapıştırıcı, “sebze” yapmak için kumaş, mimik masası yapmak için beyaz karton, keçe- uç kalemler.

Öncelikle uygun boyutta bir karton kutu, çok renkli kağıt, sarı ve kahverengi karton hazırlamanız gerekir.

Kutunun duvarlarını dışarıdan ve içeriden yeşil kağıtla yapıştırıyoruz. Sonra sarı kartondan bir “çit” kesip kutunun dışına yapıştırıyoruz. Kahverengi kartondan kutunun içindeki "yatakları" yapıştırıyoruz.

Bahçe hazır.

Sebze yapmaya başlayalım. Bunu yapmak için, "sebzelerin" rengine karşılık gelen renkli bir kumaşa ihtiyacınız var. Şablonlara göre kumaştan boşlukları kesip ipliklerle dikiyoruz. "Sebzeler" isteğe göre yapılır - düz veya doldurulmuş.

Sebzeler hazır.

"Sebzeleri" "yataklara" dağıtıyoruz.

Oyun için anımsatıcı bir masaya ihtiyacımız var - bir şema. Bunu yapmak için beyaz kartondan bir kart kesmeniz gerekecek. doğru boyutlar ve üzerine uygun çizimleri koyun.

Oyun hazır.

Oyun, çocuklar için uygun bir yerde bulunur.

Oyun seçenekleri:

« Bir bilmece tahmin et".

"Bir bilmece bul" - anımsatıcı bir tabloya dayalı.

"Sebze salatasını kes" - sıfatlar (lahana, pancar, havuç; tatlı, acı, lezzetli vb.)

"Porno çorbası pişir" - kısa bir hikaye derlemek.

"Bahçede sebze yetiştirin" - kısa bir hikaye derlemek.

“Sepetlerde sebze topla” - 1-adında bir hece / soğan /

2- Adında iki hece bulunan / şalgam /

3-Adında üç hece bulunan / lahana /

Zevkle oynayın!

Tatyana Gennadievna Tikhonova

Didaktik oyunlar çocukların sınıfta edindikleri bilgileri pekiştirmelerine yardımcı olur, geziler, çizgi film ve video izleme vb. Dikkatinize sunarım didaktik oyun"Bir sebze bahçesi dikin". Bu oyunu kendi ellerimle yaptım. Anaokulumuzda bir yarışma düzenlendi. Wenger'e göre didaktik oyunlar. Tüm gruplar aktif rol aldı.

Oyunun amacı:

Oyun iki tür karttan oluşur. Kartlar dört bölüme ayrılmıştır.

Bazı kartlarda sarı ve yeşil daireler bulunur.

Diğerleri boş.

Kartondan salatalık ve şalgam silüetlerini kestim, boyadım ve cilaladım.

Çocuklar masaya oturur, boş hücreli kartları sıralar. Çocukların önündeki masanın üzerinde salatalık ve şalgam siluetleri yatıyor. Öğretmenin daireleri olan kartları var. Kupalar yapıştırılır farklı: bir yerde biraz yeşil, bir yerde biraz sarı, diğer kartlarda renkler değişiyor. Öğretmen çocuklara belirli bir kart gösterir ve kartlarındaki çocuklar doğru görüntüyü silüetlerde düzenlemelidir - " bitki"salatalık ve şalgam belirli bir" delikte ".

İlk başta, çocukların bir görüntüyü doğru bir şekilde düzenlemesi zordur, ancak beceri deneyimle birlikte gelir.

Bence birçok insanda bu var oyun, ama bu oyunu kendi ellerimle yaptım.

Sahibiz Bahçe pencerede değil büyür.

biz onun içindeyiz Oyna, zihnimizi geliştiririz.

İlgili yayınlar:

"Bir ağaç dik" kampanyasıÖğretmen Karasteleva Svetlana Anatolyevna tarafından hazırlanan "Ağaç dik" eylemi Ekim 2016'da "Berry" anaokulunda gerçekleşti.

Yazarın orta grubun çocukları için çevre eğitimi "Orman dikme" konulu didaktik oyunu Yazarın çocuklar için çevre eğitimi "Bir orman dik" konulu didaktik oyunu orta grup Oyun orta yaşlı çocuklar için tasarlanmıştır.

Didaktik oyun "Zararlı olan, faydalı olan" Amaç. Çocukların zararlı ve faydalı olaylar ve nesneler hakkındaki bilgilerini pekiştirmek. Açıklama yeteneğini geliştirin.

Masa oyunu "Bir resimden bir hikaye oluşturun" (Bu oyun, geliştirme sınıfları için ek bir materyal olarak kullanılabilir.

Didaktik oyun "Bahçe ve sebze bahçesi?" Küçük çocukların meyve ve sebzeler hakkındaki bilgilerini pekiştirmeleri için tasarlanmıştır. Amaç: takviye.

Belediye Özerk Okul Öncesi Eğitim Kurumu " Çocuk Yuvası Kazan PASAPORT'unun Moskovsky bölgesinin "birleşik tipinin 97'si.

Yemekli oyunlar bu nedenle çocuklar için her zaman ilgi çekici olmuştur. "Dükkan", "bahçe", "mutfak" da rol yapma oyunları kızlar için vazgeçilmezdir.