Metodička izrada časa "rano novo doba". Lekcija na temu nove istorije: „Vrijeme za promjenu Novo i staro svjetlo vrijeme za promjenu
OTVORENA LEKCIJA O NOVOJ ISTORIJI
TEMA: "VRIJEME ZA PROMJENU"
(čas održan u 7. razredu)
Razvio i vodio: Kostyreva O.A.,
nastavnik istorije Novoburejskaja u srednjoj školi br. 1
Novobureisky naselje
Ciljevi lekcije:
edukativni:
u razvoju:
edukativni:
Oprema za nastavu:
Slike: "Potpisivanje Deklaracije o nezavisnosti", "Tri imanja u Francuskoj", "Život seljaka u francuskom selu", "Prodaja robova u Severnoj Americi" i druge.
Multimedijalni instalacijski i edukativni disk "Opšta istorija" - 7. razred.
^
uvodni govor nastavnici:
Dragi momci! Studij Nove istorije završavamo u 7. razredu. A danas ćemo provesti lekciju koja se ponavlja i generalizuje, u kojoj ćemo razmotriti najvažnije događaje 18. stoljeća koji su se zbili u tri države - Engleskoj, SAD-u i Francuskoj. Ovi događaji zadali su udarac starom feudalnom poretku, promijenivši ekonomski, politički, kulturni život zapadnog društva.
^ Svrha naše lekcije:
- razmotriti karakteristike industrijske revolucije u Engleskoj, objasniti osnovne pojmove i pojmove;
Prisjetite se borbe za neovisnost engleskih kolonija u Sjevernoj Americi, saznajte njene uzroke i rezultate, ispričajte o najistaknutijim ličnostima u borbi za nezavisnost;
- saznati uzroke Velikog Francuska revolucija.
Otvorite svoje sveske i zapišite temu današnje lekcije: "Vrijeme promjene".
Naš sat će se održati u formi igre "Pametan i pametan", kao rezultat koje će momci koji pokažu dobro znanje biti nagrađeni "ordenima".
Iz svakog reda se poziva predstavnik tima, koji postaje „pametnjak“ koji odgovara za tablom. U razredu postoje „agonisti“ koji mogu odgovoriti na pitanja na koja „mudraci“ nisu odgovorili. Osim toga, voditelj (nastavnik) postavlja pitanja direktno momcima koji sjede u razredu. Na kraju lekcije, rezultat će se sumirati u kom redu ima najviše "mudrih momaka", a oni momci koji imaju najviše tačnih odgovora biće nagrađeni.
^ Igra počinje.
Iz svake ekipe se poziva po jedan predstavnik.
Učitelj:
Na našem otvorenom času su nastavnici škole. Oni su pozvani da postanu članovi žirija, "Vrhovnog areopaga".
Voditelju će pomagati učenik razreda koji će za tačne odgovore izdati „medalje“.
U prošloj lekciji zamolio sam predstavnike timova da razmisle o pitanju „Šta mislite da je nova priča?“ i izrazite svoje misli na jedan minut.
- Izjava "mudraca" o novoj istoriji.
Učitelj:
Dok "pametni" rade za tablom, naši "agonisti" u učionici dobijaju napredni zadatak koji moraju da urade tokom igre. Mi ćemo se osvrnuti na njihove zadatke dok budemo razmatrali relevantne teme.
Učitelj:
Prvi agon je industrijska revolucija u Engleskoj.
(Na tabli su slike “Zanat, fabrika, fabrika”, “Prodaja robova u Novom svijetu”)
^
Pitanja za pametne momke:
Pitanje 1: Šta je poljoprivredna revolucija?
Pitanje 2: Šta je industrijska revolucija?
Pitanje 3: Recite nam o uslovima industrijske revolucije.
^
Pitanje za agoniste:
Objasnite razliku između fabrike i fabrike (momci se pozivaju na sliku).
Objasnite koncept Zlatnog trougla, šta je on doneo preduzetnicima? (Možete se pozvati na sliku "Prodaja robova u Novom svijetu").
Ko su ludisti?
Zašto su uništavali automobile?
Navedite najvažnije izume koji su doveli do industrijske revolucije u Engleskoj (Jennyna predelica Jamesa Hargreavesa, parna mašina Jamesa Watta).
^ Drugi agon je "Rat za nezavisnost britanskih kolonija u Severnoj Americi".
Pitanje za pametne momke:
Pitanje 1: Uzroci rata za nezavisnost.
Pitanje 2: Šta je "Zakon o državnoj taksi"?
Pitanje 3: Koji je događaj poznat kao Bostonska čajanka?
^
Pitanje za agoniste:
Svaki od predstavnika tima imao je napredni zadatak. Iz opisa biografije osobe koju primaju moraju zaključiti: “Ko je ta velika figura?”
^ Djeca čitaju zadatke i daju svoje odgovore:
Američki pedagog, državnik, naučnik. Rođen u porodici siromašnog zanatlije. Sve svoje slobodno vrijeme posvećujući samoobrazovanju, postao je jedan od najobrazovanijih ljudi svog vremena. Za njega su govorili: "Oteo je žezlo od tirana, munje od Boga" (što znači da je dokazao električnu prirodu munje i pokazao kako se ona može dobiti u laboratoriji). Organizovao je prvu javnu biblioteku u Filadelfiji, izdavao sopstvene novine. Njegov posljednji politički čin bilo je potpisivanje peticije za ukidanje ropstva.
(Benjamin Franklin)
Rođen u porodici bogatog plantažera robova iz Virdžinije. Bio je bogat, uspješan u poslu, nezavisan u donošenju odluka i protivio se britanskoj kolonijalnoj politici. Među puritancima su takve osobine ličnosti bile veoma cenjene. Njemu je povjereno stvaranje regularne američke vojske, jer je već imao iskustva u vođenju vojnih operacija protiv Indijanaca i Francuza.
(George Washington) Postao je prvi predsjednik Sjedinjenih Država.
Izvanredan mislilac i humanista svog vremena, prosvjetiteljska figura, plantažer iz Virdžinije i pravnik, jedna od najistaknutijih ličnosti u revolucionarnom ratu za nezavisnost. Za njega raskid s Engleskom nije bio samo postizanje nezavisnosti, već sredstvo stvaranja države na principima narodne vladavine i prirodne jednakosti ljudi. Autor Deklaracije o nezavisnosti.
(Thomas Jefferson)
(Prema multimedijalnoj instalaciji, nastavnik pokazuje portrete ovih velikih figura)
Učitelj: Ljudi, pred vama je slika "Proklamacija Deklaracije nezavisnosti Sjedinjenih Država". Sada ćemo saznati šta sadrži ovaj najvažniji dokument u istoriji SAD. Jedan od „agonista“ imao je zadatak: „U tekst Deklaracije ubaciti slova koja nedostaju“.
^ Učenik čita tekst deklaracije sa riječima koje je ubacio.
Zadatak: upiši slova koja nedostaju.
Deklaracijom o nezavisnosti proglašeno je načelo... popularan……… suverenitet i pravo naroda da svrgnuti……….. moć koja krši njegova prava. Deklaracijom je proglašeno... jednakost………. ljudi i takva neotuđiva ljudska prava kao što je pravo na zivot, sloboda i želja za... srećom.
Učitelj: da bismo saznali tačan odgovor, pogledajmo dokument na strani 214 našeg udžbenika i pročitajmo tekst Deklaracije.
^ Pitanja za "agoniste":
Pred vama je slika - "Bitka vojske kolonista sa Britancima." Šta mislite gde su Britanci privučeni, a gde su kolonisti, kojim znakovima to možete dokazati?
Kada je usvojen Ustav SAD i šta je sadržavao?
(Proglas 1787. godine predsednička republika. Zakonodavna vlast – Kongres).
Šta znači američka zastava?
^
Treći agoni. Uzroci i porijeklo Francuske revolucije.
Pitanja za pametne momke:
Pitanje 1: Opišite život tri posjeda u Francuskoj prije revolucije. (Prema slici).
Pitanje 2: Kakav je bio položaj seljaka u Francuskoj prije revolucije? (Prema slici).
Pitanje 3: Koji su uzroci Francuske revolucije?
^
Pitanja za agoniste:
Francuska je u 18. veku bila poljoprivredna zemlja. Šta to znači?
Koji se događaj smatra početkom Francuske revolucije? (pad Bastilje)
^
Ljudi, imamo priliku da vidimo kako se desio ovaj događaj.
Edukativni disk sa fragmentom "Pad Bastilje" prikazuje se 5 minuta.
Učitelj: Naši "agonisti" su imali zadatke iz istorije Velike Francuske revolucije. Hajde da saznamo kako su se nosili sa ovim zadacima.
vježba: Kako se zove ova velika ličnost Francuske.
Još na fakultetu mladi markiz se upoznaje sa djelima Rusoa i Monteskjea, sanja o društvu u kojem će se ostvarivati prirodna ljudska prava. Kada su engleske kolonije u Sjevernoj Americi započele borbu za nezavisnost, osjećaj za pravdu odredio je njegovu simpatiju prema pobunjenicima. Otišao je u Novi svijet, gdje je svojim novcem opremio i naoružao povjerenu mu diviziju. Njegovi podvizi postali su poznati u Francuskoj, a Volter ga je nazvao "herojem Novog svijeta". U Francuskoj je postao načelnik Nacionalne garde.
(markiz Gilbert de Lafayette)
^
vježba: Zalijepi nedostajuća slova.
5. maja 1789. u palati Versailles, kralj je otvorio sastanak ……… Generale…………… države. 270 poslanika plemstva, 291 poslanika sveštenstva i 600 poslanika iz treće…………. posjedi su zauzeli svoja mjesta. Luj 16 naredio je odobrenje novih poreza. Kraljev govor je bio... poremećaj……. Treće imanje. 17. juna poslanici trećeg staleža proglasili su se predstavnicima čitavog naroda - ... National………….. montaža.
Učitelj: Momci, možete postavljati pitanja jedni drugima o temi naše lekcije.
Dakle, hajde da sumiramo našu lekciju i zapišemo zaključke u svesku:
Danas smo u lekciji ispitivali najvažnije događaje 18. stoljeća, koji su doveli do postepenog uništenja tradicionalnog društva i pojave obilježja budućnosti - industrijske. Na mnogo načina, ove događaje pripremila je nova ideologija prosvjetiteljstva.
Unos u bilježnicu:
Zovu se događaji koji su se odigrali u Severnoj Americi i Francuskoj u 18. veku buržoaske revolucije, jer su radikalno transformisali društvo uspostavljanjem republičkog sistema u ovim državama.
Rezultat naše igre će sumirati "Visoki Areopag".
Rezultati igre se sumiraju, momci koji su dali tačne odgovore nagrađuju se dobrim ocjenama, a oni koji su dali najviše tačnih odgovora nagrađuju se i „naredbama“.
Učitelj: Momci, hvala vam na lekciji.
književnost:
1.Yudovskaya A.Ya., Baranov P.A. Nova priča. 1500-1800.- M., Prosvjeta, 2000
OPŠTINSKI BUDŽET OPĆE OBRAZOVNI
USTANOVA SREDNJA OBRAZOVNA ŠKOLA №13
SAŽETAK LEKCIJE SVJETSKE ISTORIJE
7. RAZRED
tema:
"Evropljani u novom svijetu"
Nastavnik istorije i društvenih nauka
MBOU srednja škola №13 Stavropol
Paršina Marina Viktorovna
Stavropolj,
2015-2016
Tema "Evropljani u novom svijetu"
Vrsta lekcije: lekcija u učenju novih znanja
Forma: problematična lekcija
klasa: 7
Nivo studija: baza
Svrha lekcije : nastavi proučavati temu Sjajno geografskim otkrićima i konsolidovati stečeno znanje.
Zadaci:
edukativni:
Formirati ideje učenika o okupaciji kolonista u Americi ili Novom svijetu;
Upoznavanje studenata sa prvim kolonijama Engleske u Americi;
Objasni pojam "konkvistadora";
Formirati ideju o civilizacijama Maja, Asteka i Inka.
Objasnite pojmove kao što su "kreoli", "mestizosi", "mulati", "privatni";
Upoznati učenike sa otkrićima Britanaca, Francuza itd.
u razvoju:
Nastaviti razvijati vještine u radu sa kartom, sa udžbenikom.
Razviti uzročno-posledične veze između događaja na početku STO i kraja STO.
Razvoj sposobnosti govorne kulture;
Razvijati kognitivne procese učenika kao što su govor, pamćenje, mišljenje, pažnja na osnovu vizuelnog materijala ove teme.
Nastaviti razvijati sposobnost korištenja termina;
Razvijati vještinu izrazite svoje mišljenje i dokažite svoje gledište.
edukativni:
Negujte geografsku kulturu;
Negovati osjećaj poštovanja prema događajima iz ovog perioda;
Negovati sposobnost slušanja mišljenja drugih ljudi kada se raspravlja o politici kolonista u Americi.
Obrazac za lekciju: tradicionalno.
Oprema : tabla, kreda, udžbenik, karta svijeta, vizuelni materijal (štampane slike konkvistadora, Maja, Asteka, arhitektonski spomenici njihovih civilizacija, gusari)
Tokom nastave
Nastavnik pozdravlja učenike i provjerava prisustvo učenika, tražeći od polaznika da prijavi izostanak.
Učenici pozdravljaju nastavnika ustajući sa svojih mjesta. Profesorica obavještava nastavnika o onima koji su odsutni sa časa.
2.Check zadaća.
Prednja anketa:
Hronologija moderne istorije?
Koji su uzroci VGO?
Definirajte "reconquest" i "conquista". Koje su sličnosti i razlike?
Navedite WGO-e i otkrivače pokazujući rute na mapi.
Nastavnik komentariše odgovore učenika, daje ocjene
5. Recite nam nešto o prvom dijelu svijeta.
1. Prvi period je rano novo doba (od kraja 15. do sredine 17. vijeka), a drugi period je nova historija (od sredine 17. do 19. stoljeća)
2. Razvoj trgovine; nedostatak zlata i srebra; povećanje trezora; tehničke inovacije - novi brodovi, kompas, karte.
3.Reconquista- Ovo je raseljavanje hrišćana muslimanskih vladara sa Pirinejskog poluostrva. Conquista - osvajanje Afrike. Sličnosti: ovo je osvajanje novih teritorija, razvoj trgovine i gradova na ovim teritorijama. Razlike: događaji rekonkviste su se odigrali na Iberijskom poluostrvu, a osvajanje se dogodilo u Africi.
4. Enrique "navigator" - istraživao je obalu Afrike - oko. Zelenortska ostrva, moderna Gvineja i Sijera Leone.
1488. Bartolomeo Dias - Rt dobre nade
1492. Kolumbo otkriva Ameriku.
1513 je otvoren pacifik-Vasko Nunjez Balboa
1519-1522 - Magelanovo putovanje.
5.1494 Ugovor iz Tordsillasa između Španije i Portugala. Duž Atlantskog okeana nacrtan je uslovni meridijan: sva novootkrivena kopna i mora koja leže zapadno od njega proglašena su dominionima Španije, na istoku - Portugala.
3.Studija nova tema.
Postavljanje teme
Ko je otkrio Ameriku ili Novi svijet?
U Americi se otvorio novi svijet. Evropljanima je njihov način života izgledao kao oličenje mitskog "zlatnog doba". Indijanci su zamijenili vanzemaljce za nezemaljska stvorenja. Španski plemići su želeli da se lično obogate, zanimalo ih je samo zlato. Mnogi su ostali živjeti na novom mjestu, bavili se poljoprivredom. Španci su Indijance pretvarali u robove i tjerali ih u rudnike ili ih izvozili u Evropu kao robove. Prema njima se postupalo okrutno. Monasi koji su došli u Novi svijet nisu mogli zaustaviti okrutnost jer su mislili da Indijanci nemaju dušu. Zatim je uslijedila prisilna hristijanizacija. Tako, nakon što su prodrli u Ameriku, Španci tamo vode okrutnu politiku. Pređimo na tačku 2. U potrazi za zlatom, Španci su započeli osvajanje.
Sećate se šta je konkvista?
Pozvani su ljudi koji su učestvovali u osvajanju konkvistadori
Uprkos malom broju, imali su velika prednost u naoružanju. U potrazi za zlatom susreli su se sa visoko razvijenim civilizacijama Mayan, Asteci i Inke. Sada ćemo zajedno učiti o ovim civilizacijama.
Rad sa tekstom u grupama
1519. godine, odred konkvistadora je otišao da pokori Asteke. Hernan Cortes je vodio kampanju. Ali konkvistadori nisu mogli zauzeti glavni grad Asteka, Tenochtitlan, a onda su zatražili podršku neprijateljskih plemena i zauzeli glavni grad. U ime vladara, osvajači su vladali carstvom, a kada se lokalno stanovništvo podiglo na ustanak, konkvistadori su prekinuli dovod vode i Asteci su se predali. Osvajanje Meksika se nastavilo sve do 17. veka. Veliki broj lokalnog stanovništva stradao je u rudnicima, vadeći zlato.
Rad sa tekstom udžbenika i pratećim sažetkom
Kolumbo i Amerigo Vespuči
Conquista - osvajanje Afrike.
Konkvistadori su ljudi koji učestvuju u osvajanju.
Rad sa tekstom u grupama
Mayan tu se pojavila u 10. veku pre nove ere i za samo 500 godina na mestu neprohodne prašume nastala je civilizacija u kojoj su se razvijale astronomija, matematika, arhitektura, skulptura, slikarstvo. državni sistem. Maje su kreirale tačan solarni kalendar, najsloženije hijeroglifsko pismo, koristile koncept nule prije Arapa i Hindusa, predviđale pomračenja Sunca i Mjeseca, izračunavale kretanje Venere sa greškom od samo 14 sekundi godišnje, postigle zadivljujuće savršenstvo u arhitektura, skulptura, slikarstvo i keramika. Obožavali su svoje bogove i istovremeno slušali kraljeve i svećenike, gradili hramove i palače pod njihovim vodstvom, obavljali ritualne obrede, žrtvovali se, borili se sa svojim susjedima.
Maje su stvorile gradove koji su sami po sebi bili izuzetni, izgrađeni samo na mišićnoj snazi.
Asteci došli su u dolinu Meksika sa sjevera - najvjerovatnije sa zemalja koje su sada u vlasništvu Sjedinjenih Država.U to vrijeme čitava teritorija doline bila je podijeljena između lokalnih plemena i, naravno, niko od njih nije htio dijeliti zemlju sa pridošlice. Nakon konsultacija, lokalni lideri su odlučili da daju vanzemaljce pustinjsko ostrvo na jezeru Texcoco. Na otoku je bilo mnogo zmija, pa su mještani očekivali da će pridošlicama na otoku biti teško. Stigavši na ostrvo, Asteci su videli da na njemu žive mnoge zmije i bili su veoma srećni zbog toga, jer su zmije bile njihova hrana. Asteci su imali opsežno znanje iz oblasti astronomije, koje su naslijedili iz drevnijih kultura. Astečka civilizacija je naslijedila i arhitekturu piramida, skulpturu i slikarstvo. Asteci
kopa i obrađuje zlato, srebro, ugalj. Izgradili su mnoge puteve i mostove. Asteci su razvili umjetnost plesa i mnoge sportove; pozorište i poezija. Imali su igru vrlo sličnu današnjoj košarci. Asteci su bili veoma dobro obrazovani, predavali su discipline kao što su: religija, astronomija, istorija zakona, medicina, muzika i ratna veština.
Inke- indijansko pleme koje je živjelo na teritoriji Perua i stvorilo, neposredno prije španskog osvajanja, ogromno carstvo sa centrom u Kusku, u peruanskim Andima. Carstvo Inka, jedno od dva carstva koja su postojala u Novom svijetu u vrijeme Kolumba, prostirala se od sjevera do juga od Kolumbije do centralnog Čilea i uključivala je današnje Peru, Boliviju, Ekvador, sjeverni Čile i sjeverozapadnu Argentinu. Indijanci su Inke nazivali samo carem, a konkvistadori su ovu riječ koristili za čitavo pleme, koje je u predkolumbovsko doba, očigledno, koristilo samoime "capac-kuna" ("veliki", "slavni" ). bili vereni poljoprivreda, uzgajao kukuruz, krompir. Uzgoj lama. Religija je bila praktična i prožimala je život Inka. Poljoprivreda je bila poštovana kao sveto zanimanje, a sve što je s njom povezano postalo je huaca. Inke su vjerovale u besmrtnost duše. Umjetnost Inka težila je strogosti i ljepoti. Glavna umjetnost Inka bilo je livenje od plemenitih metala.
1498. Giovanni Cabota otkrio je o. Newfoundler.
1534 - Jacques Cartier otkrio Kanadu.
Roanoke, Virginia - Prve kolonije.
Konsolidacija i refleksija
Istorijski petominutni (aplikacija)
Samoprovjera i međusobna provjera
Zadaća.
Ne kasno iskoristivši otkriće Kolumba, Španci i Portugalci su stvorili ogromna carstva u Srednjoj i Južnoj Americi. Mnogo kasnije počeo je razvoj Sjeverne Amerike, koja na prvi pogled nije bila tako bogata.
Do kraja svojih dana Kolumbo nije priznao da ne može doći do Indije. Ali drugi Španjolci su ubrzo odlučili da su slučajno naišli na ogromnu neistraženu zemlju koja se može nekažnjeno opljačkati, osvojiti i preobratiti. U ovoj avanturi nisu imali rivala osim Portugalaca, koji su slučajno otkrili Brazil 1500. godine. Pošto je ova zemlja ležala istočno od linije povučene 1494. godine za podjelu novootkrivenih zemalja na zone španjolskog i portugalskog utjecaja, postala je portugalska kolonija. Španija je dobila sav ostatak Centralne i Južne Amerike od Novog Meksika do Ognjene zemlje, kao i - teoretski - manje plodne zemlje severnije, za koje Španci nisu pokazivali malo interesa.
Španci su u početku okupirali najveća ostrva na Karibima. Mnogi doseljenici su se bavili poljoprivredom u novim zemljama, a već 1501. počeli su uvoziti robove iz Afrike. Ali laki plijen - zlato, srebro i drago kamenje - pokazao se mnogo manjim od očekivanog. Stoga su ambiciozni plemići i sitni plemići, koji nisu imali vremena za vlastito bogatstvo, lako regrutirali plaćenike za nove opasne ekspedicije duboko u američki kontinent.
Upravo su ti ljudi - vođe i njihovi poslušnici - stekli sumnjivu slavu konkvistadora ("osvajača"). Za dobro Španije i katoličke vere, ovi neustrašivi i nemilosrdni avanturisti su porazili velika carstva Asteka i Inka. Svaka teritorija koju su oni zauzeli proglašena je vlasništvom španske krune, iako su sve ekspedicije poduzete isključivo na vlastitu odgovornost i rizik. Često su dobijali kraljevske patente, koji su garantovali položaj i bogatstvo ako su bili uspešni.
Glasine o novom carstvu
Od 1509. godine na sjevernoj obali Južne Amerike počela su se pojavljivati prva naselja na kopnu. Godine 1513. Vasco Nunez de Balboa je prešao Panamsku prevlaku i bio prvi Evropljanin koji je ugledao Tihi okean. Odmah ga je proglasio vlasništvom španskog kralja i potvrdio rastuće uvjerenje da ogroman vodeni prostor odvaja Novi svijet od Indije, koju je tako želio Kolumbo. I čim su legende lokalnih plemena o postojanju velikog i basnoslovno bogatog carstva na kopnu doprle do Španaca, Novi svijet je prestao biti nezgodna barijera i sam se pretvorio u ukusan zalogaj. Avanturist Hernando Cortes, koji je učestvovao u razvoju Kube, uzeo je ove glasine kao vodič za akciju i postao prvi od velikih konkvistadora.
Cortes spaljuje brodove
Godine 1519. Cortes je odlučio da otvoreno ne posluša guvernera Kube i otplovio je do obale Meksika na čelu odreda koji se sastojao od 600 vojnika, 17 konja i 10 topova. Spustivši se na obalu, napravio je dva simbolična gesta: osnovao je grad Veracruz i spalio brodove, dajući jasno do znanja svojim suborcima da nema povratka.
Saznavši za Kortesov pohod duboko u kopno, car Montezuma mu je poslao glasnike s prijateljskom porukom i istovremeno naredio zasedu. Kada je strategija propala, Montezuma, uprkos svojoj ogromnoj nadmoći u snazi, nije više pokušavao da zaustavi špansko napredovanje. Španski vojnici su sigurno ulijevali strahopoštovanje Astecima dok su se bogovi spuštali na zemlju, jer su jahali na nevidljivim stvorenjima, nosili oklope i oružje od nepoznatog metala (čelika) i udarali neprijatelja iz daljine svojim "gromnjavim cijevima".
Međutim, ni sami Španci nisu bili ništa manje šokirani kada su u novembru 1519. prvi put vidjeli veliku prijestolnicu Asteka - jezerski grad Tenochtitlan, koji nije bio inferioran najvećim gradovima Evrope. Kortes, kome je Montezuma priredio najsrdačniji prijem, prvom prilikom je zarobio cara. Rezignirano se pokoravajući sudbini, Montezuma je učinio sve što se od njega tražilo. A pošto su podanici poštovali svog cara kao božanstvo, njegovo uklanjanje s vlasti gurnulo je državu u potpuni haos. Međutim, upravo se u tom trenutku Cortes morao žurno vratiti na obalu kako bi spriječio pokušaje guvernera Kube da ga zamijeni svojim štićenikom. Vrativši se u glavni grad, Cortes je otkrio da je guverner koji je ostao u gradu svojom okrutnošću isprovocirao Asteke na pobunu. Moctezuma, ranjen dok je pokušavao da smiri svoje podanike, ili je umro od zadobijenih rana ili su ga ubili Španci. Silom oružja, Cortes i šačica njegovih saradnika izbili su iz okruženja, poslali po pojačanje i uspjeli pridobiti na svoju stranu brojna indijanska plemena. Znatno ojačavši svoje snage, Kortes je opkolio i opkolio Tenočtitlan, a 13. avgusta 1521. grad je pao nakon očajničkih sedam sedmica otpora. Vlast Asteka je zauvijek slomljena. Tenochtitlan je sravnjen sa zemljom, a na njegovom mjestu je izrastao grad Meksiko Siti, koji je postao prijestonica "Nove Španije". Indijanci - i neprijatelji i saveznici - bili su porobljeni. Krvava žrtvena religija Asteka je nemilosrdno iskorijenjena, a indijanska plemena su nasilno preobraćena u kršćanstvo.
Osvajač još jednog velikog indijskog carstva bio je čovjek koji nije bio inferioran Cortesu ni po hrabrosti, ni po odvažnosti, a još više po nepromišljenosti. Francisco Pizarro je bio nepismeni avanturista koji je od prvih koraka učestvovao u kolonizaciji kontinenta. 1520-ih godina Pizarro, fasciniran legendama o postojanju misterioznog "zlatnog carstva" negdje na jugu, istražio je obalu Perua i stigao do grada Tumbes na samoj granici posjeda Inka. Uvjeren da ovdje zaista ima puno zlata, Pizarro je nagovorio španjolskog kralja da ga postavi za guvernera carstva koje još nije bilo osvojeno. Godine 1531., nakon što je osvojio ogromna primorska područja, preselio se u unutrašnjost kopna na čelu još manjeg odreda od Kortesa. Car Inka Atahualpa mogao je u svakom trenutku uništiti jadnu šačicu plaćenika, ali je umjesto toga poslao glasnike sa pozdravima i organizirao pristojan sastanak za pridošlice. U znak dobra volja car je izašao u susret Pisarovu na čelu ogromne nenaoružane pratnje. Istog trenutka, Španci su nemilosrdno ubili bespomoćne Inke, a sam Atahualpa je zarobljen. I ovdje Indijanci koji su ostali bez vođe nisu mogli ništa učiniti. Atahualpa je pregovarao o otkupnini za svoju osobu - bezbroj zlata i srebra, čija je isporuka trajala nekoliko mjeseci. Ali nakon što su platili otkupninu, Španci su Atahualpu doveli na "suđenje" i osudili na smrt. A pošto je do tada bio preobraćen na hrišćanstvo, nisu ga spalili na lomači u znak posebne milosti, već su ga zadavili.
U međuvremenu, drugi konkvistadori su uspostavili špansku vlast širom Centralne i Južne Amerike, i započeo je potpuni razvoj novih zemalja. Novopojavila se gospoda bavila se poljoprivredom, zauzimajući položaj feudalaca.
Ropski rad u rudnicima
Rad Indijanaca iskorištavan je sa nečuvenom okrutnošću na plantažama i rudnicima. Bogata nalazišta srebra otkrivena su u Meksiku i Potosiju (današnja Bolivija), te u 16.-17. vijeku. plemeniti metal koji je tamo iskopan poslat je preko Atlantika da finansira ambiciozne težnje Španije za evropskom dominacijom. A kako je španska kruna nije štedela da bi ostvarila svoje ambiciozne ciljeve, srebro je velikodušno priteklo u evropski ekonomski sistem.
Evropa je, zauzvrat, takođe imala dalekosežan uticaj na sudbine obe Amerike. Pojavila se takozvana "Latinska Amerika", katolička po vjeri, španjolska i portugalska po jeziku i kulturi. Bolesti koje su uneli Evropljani izazvale su ogromnu pustoš među lokalnim stanovništvom, dajući podsticaj uvozu crnih robova iz Afrike. Kao rezultat miješanja europske, afričke i indijske rase formirana je izuzetno raznolika populacija, praktički oslobođena rasnih predrasuda. Istovremeno, majstorskom klasom u latinoameričkom društvu dominirali su Španci po rođenju ili porijeklu, a čistokrvni Indijanci obično su činili najsiromašniju grupu stanovništva.
napredovanje prema severu
Na pozadini neizrecivih bogatstava Srednje i Južne Amerike, zemlje severnije Špancima su izgledale manje privlačne. Ostali Evropljani takođe nisu žurili da pređu okean, a uspešan razvoj ovih zemalja počeo je tek u 17. veku.
Novi imigranti
Iskrcavanje "hodočasnika" u Cape Cod ušlo je u istoriju, postavši simbol niza karakterističnih karakteristika engleskih kolonijalnih osvajanja. Za razliku od anglikanskih doseljenika Jamestowna, "hodočasnici" su bili vjerski disidenti - puritanci (kasnije su ih nazvali kongregacionalisti koji se nisu slagali s učenjem Anglikanske crkve i otišli su u inostranstvo da slobodno prakticiraju svoju vjeru. Od tada su američke kolonije postale utočište za sve one koji su bili proganjani u svojoj domovini (na primjer, Merilend - za katolike, i Pensilvanija - za kvekere).
Puritanska zajednica
Bježeći od vjerskih progona, i sami puritanci su pokazali istu netrpeljivost, pokušavajući nametnuti svoju vjeru drugima. Kolonija Massachusetts, koja je nastala iz naselja u Cape Codu, stekla je posebno tužnu reputaciju zbog svojih surovih puritanskih običaja. Ali s prilivom novih imigranata, postalo je sve teže održati vjersku nadmoć. Kolonije su naseljavali ljudi različitih vjera, koji su postepeno naučili da žive u miru jedni s drugima. Napori hodočasnika postavili su temelje za tradiciju kolonijalne samouprave.
1664. Britanci su zauzeli Novi Amsterdam i holandsku koloniju na Menhetnu, preimenovali su je u Njujork. Malo po malo, formirane su i druge kolonije, od kojih je posljednja - 13. - Gruzija 1733. godine. Tako su postavljeni temelji buduće države - Sjedinjenih Američkih Država.
Ne kasno iskoristivši otkriće Kolumba, Španci i Portugalci su stvorili ogromna carstva u Srednjoj i Južnoj Americi. Mnogo kasnije počeo je razvoj ne tako bogate, na prvi pogled, Sjeverne Amerike.
Do kraja svojih dana Kolumbo nije priznao da ne može doći do Indije. Ali drugi Španjolci su ubrzo shvatili da su slučajno naišli na ogromne neistražene zemlje koje se mogu nekažnjeno opljačkati, osvojiti i preobratiti. U ovoj avanturi nisu imali rivala osim Portugalaca, koji su slučajno otkrili Brazil 1500. godine. Pošto je ova država ležala istočno od linije podjele novootkrivenih zemalja na zone španjolskog i portugalskog utjecaja, povučene 1494. godine, postala je portugalska kolonija. Španija je dobila sav ostatak Centralne i Južne Amerike od Novog Meksika do Ognjene zemlje, kao i - teoretski - manje plodne zemlje severnije, za koje Španci nisu pokazivali veliko interesovanje (Sl. 4).
Izlazeći iz tvrđave na ostrvu Hispaniola (sada podeljenom između Haitija i Dominikanske Republike), Španci su u početku zauzeli najveća i najpristupačnija ostrva na Karibima. Mnogi doseljenici su se bavili poljoprivredom u novim zemljama i već 1501. počeli su uvoziti robove iz Afrike. Ali laki plijen - zlato, srebro i drago kamenje - pokazao se mnogo manjim od očekivanog. Stoga su ambiciozni plemići i sitni plemići, koji nisu imali vremena za vlastito bogatstvo, lako regrutirali plaćenike za nove opasne ekspedicije duboko u američki kontinent.
Upravo su ti ljudi - vođe i njihovi poslušnici - stekli sumnjivu slavu konkvistadora ("osvajača"). Za dobro Španije i katoličke vere, ovi neustrašivi i nemilosrdni avanturisti su porazili velika carstva Asteka i Inka. Svaka teritorija koju su oni zauzeli proglašena je vlasništvom španske krune, iako su sve ekspedicije poduzete isključivo na vlastitu odgovornost i rizik. Često su dobijali kraljevske patente, koji su garantovali položaj i bogatstvo ako su bili uspešni.
Od 1509. godine na sjevernoj obali Južne Amerike počela su se pojavljivati prva naselja na kopnu. Godine 1513. Vasco Nune de Balboa prešao je Panamsku prevlaku i bio prvi Evropljanin koji je ugledao Tihi okean. Odmah ga je proglasio vlasništvom španskog kralja i potvrdio sve veću tvrdnju da ogroman vodeni prostor odvaja Novi svijet od Indije, koju je tako želio Kolumbo. I čim su legende lokalnih plemena o postojanju velikog i basnoslovno bogatog carstva na kopnu doprle do Španaca, Novi svijet je prestao biti nezgodna barijera i sam se pretvorio u ukusan zalogaj. Avanturist Hernando Cortes, koji je učestvovao u razvoju Kube, uzeo je ove glasine kao vodič za akciju i postao prvi od velikih konkvistadora.
U međuvremenu, drugi konkvistadori su uspostavili špansku vlast širom Centralne i Južne Amerike, i započeo je potpuni razvoj novih zemalja. Novi gospodari su preuzeli poljoprivredu, zauzimajući položaj feudalaca u sistemu koji ih je učinio nominalnim braniocima indijanskih sela u zamjenu za ropski rad lokalnog stanovništva.
Rice.
Rad Indijanaca iskorištavan je sa nečuvenom okrutnošću na plantažama iu državama. Bogata nalazišta srebra otkrivena su u Meksiku i Potosiju (današnja Bolivija), te u 16. - 17. vijeku. plemeniti metal koji je tamo iskopan poslat je preko Atlantika da finansira ambiciozne težnje Španije za evropskom dominacijom. A kako je španska kruna nije štedela da bi ostvarila svoje ambiciozne ciljeve, srebro je velikodušno priteklo u evropski ekonomski sistem.
Evropa je, zauzvrat, takođe imala dalekosežan uticaj na sudbine obe Amerike. Pojavila se takozvana "Latinska Amerika", katolička po vjeri, španjolska i portugalska po jeziku i kulturi. Bolesti koje su uneli Evropljani izazvale su ogromnu pustoš među lokalnim stanovništvom, dajući podsticaj uvozu crnih robova iz Afrike. Kao rezultat miješanja europske, afričke i indijske rase formirana je izuzetno raznolika populacija, praktički oslobođena rasnih predrasuda. Istovremeno, majstorskom klasom u latinoameričkom društvu dominirali su Španjolci po rođenju ili porijeklu, a čistokrvni Indijanci obično su činili najsiromašniju grupu stanovništva na zemljama koje su im nekada pripadale.
Na pozadini neizrecivog bogatstva Centralne i Južne Amerike, zemlje severnije Špancima su izgledale manje privlačne. Ostali Evropljani takođe nisu žurili da pređu okean, a uspešan razvoj ovih zemalja počeo je tek u 17. veku. Na ovim teritorijama su stvorene kolonije, naseljene ljudima različitih vjera, koji su postepeno naučili da se mirno slažu jedni s drugima. Napori hodočasnika postavili su temelje za tradiciju kolonijalne samouprave.
1664. Britanci su zauzeli Novi Amsterdam i holandsku koloniju na Menhetnu, preimenovali su je u Njujork. Malo po malo, formirane su i druge kolonije, od kojih je posljednja - 13 - bila Gruzija 1733. godine. Tako su postavljeni temelji buduće države - Sjedinjenih Američkih Država.
Zapadnoevropska kolonizacija "novih" zemalja u XVI-XVII vijeku. je veoma važan proces razvoja američkog kontinenta. Evropljani su se preselili u nepoznate zemlje u potrazi za bolji zivot. U isto vrijeme, kolonijalisti su se suočili s otporom i sukobima s lokalnim stanovništvom - Indijancima. AT ovu lekciju saznaćete kako je došlo do osvajanja Meksika i Centralne Amerike, kako su uništene civilizacije Asteka, Maja i Inka i koji su rezultati ove kolonizacije.
Zapadnoevropska kolonizacija novih zemalja
pozadini
Otkriće novih zemalja bilo je povezano s potragom Evropljana za novim morskim putevima prema Istoku. Uobičajene trgovačke komunikacije prekinuli su Turci. Evropljanima su bili potrebni plemeniti metali i začini. Napredak brodogradnje i plovidbe omogućili su im daleka morska putovanja. Tehnološka superiornost nad stanovnicima drugih kontinenata (uključujući posjedovanje vatrenog oružja) omogućila je Evropljanima brze teritorijalne zapljene. Ubrzo su otkrili da kolonije mogu biti izvor velike zarade i brzo se obogatiti.
Razvoj
1494. - Ugovor iz Tordesillasa o podjeli kolonijalnih posjeda između Španije i Portugala. Linija razdvajanja išla je preko Atlantskog okeana od sjevera prema jugu.
1519 - oko pet stotina konkvistadora, predvođenih Cortesom, iskrcalo se u Meksiko.
Godine 1521. zauzeta je prestonica Asteka Tenočtitlan. Na osvojenoj teritoriji osnovana je nova kolonija Meksiko. ( o Astecima i njihovom vladaru Montezumi II).
1532-1535 - Konkvistadori predvođeni Pizarom osvajaju Carstvo Inka.
1528 - početak osvajanja civilizacije Maja. Godine 1697. zarobljen je posljednji grad Maja (otpor je trajao 169 godina).
Prodor Evropljana u Ameriku doveo je do masovnih epidemija i smrti ogromnog broja ljudi. Indijanci nisu bili imuni na bolesti Starog svijeta.
1600. - Stvorena je engleska istočnoindijska kompanija koja je opremala i slala brodove na "Ostrva začina".
1602 - Osnovana holandska istočnoindijska kompanija. Od vlade, kompanija je dobila pravo da pleni zemljište i upravlja lokalnim stanovništvom.
Do 1641. godine većina tvrđava Indonezije bila je u rukama Holanđana.
1607 - Osnovan grad Džejmstaun, prvo englesko naselje u Novom svetu.
1608 – Francuzi osnivaju koloniju Kvebek u Kanadi.
17. vek - Francuzi su kolonizirali dolinu rijeke Misisipi i tamo osnovali koloniju Louisiana.
1626. - Holanđani su osnovali Novi Amsterdam na ostrvu Menhetn (budući Njujork).
1619 - Engleski kolonisti doveli su prvu grupu robova u Sjevernu Ameriku.
1620 - Engleski puritanci su osnovali koloniju New Plymouth (sjeverno od Jamestowna). Oni se smatraju osnivačima Amerike - Očevima Hodočasnicima.
Kraj 17. vijeka - u Americi već postoji 13 engleskih kolonija, od kojih je svaka sebe smatrala malom državom (državom).
Članovi
Konkvistadori - španski osvajači koji su učestvovali u osvajanju Novog sveta.
Hernan Cortes- Španski plemić, konkvistador. Predvodio je osvajanje Astečke države.
Francisco Pizarro- konkvistador, predvodio je osvajanje države Inka.
Zaključak
U 16. veku su se pojavila dva velika kolonijalna carstva - špansko i portugalsko. Uspostavljena je dominacija Španije i Portugala u Južnoj Americi.
Na čelu kolonije bio je potkralj kojeg je imenovao kralj.
U Meksiku i Peruu Španci su organizovali eksploataciju zlata i srebra. Trgovina kolonijalnom robom donosila je velike zarade. Trgovci su u Evropi prodavali robu 1000 puta skuplju od cene po kojoj je kupljena u kolonijama. Evropljani su se upoznali sa kukuruzom, krompirom, duvanom, paradajzom, melasom, pamukom.
Postepeno se formiralo jedinstveno svjetsko tržište. Vremenom se u kolonijama razvila robovlasnička plantažna ekonomija. Indijanci su bili primorani da rade na plantažama, a od početka 17.st. - robovi iz Afrike.
Kolonije su postale izvor bogaćenja za Evropljane. To je dovelo do rivalstva evropskih zemalja za posjedovanje kolonija.
U XVII veku Francuska i Holandija su gurnule Špance i Portugalce u kolonije.
U XVI-XVIII vijeku. Engleska je dobila bitku za mora. Postala je najjača pomorska i kolonijalna sila na svijetu.
Lekcija će se fokusirati na zapadnoevropsku kolonizaciju "novih" zemalja u 16.-17. veku.
Velika geografska otkrića radikalno su promijenila vektor razvoja američkog kontinenta. XVI-XVII vijeka u istoriji Novog sveta naziva se conquista, ili kolonizacija (što znači "osvajanje").
Domoroci američkog kontinenta bili su brojna indijanska plemena, a na sjeveru - Aleuti i Eskimi. Mnogi od njih su danas dobro poznati. Dakle, u Sjevernoj Americi živjela su plemena Apača (slika 1), popularizirana kasnije u kaubojskim filmovima. Centralnu Ameriku predstavlja civilizacija Maja (slika 2), a država Asteka nalazila se na teritoriji savremene države Meksiko. Njihov glavni grad nalazio se na teritoriji modernog glavnog grada Meksika - Meksiko Sitija - i tada se zvao Tenochtitlan (Sl. 3). U Južnoj Americi, civilizacija Inka bila je najveća indijska država.
Rice. 1. Apaška plemena
Rice. 2. Civilizacija Maja
Rice. 3. Glavni grad astečke civilizacije - Tenochtitlan
Učesnici kolonizacije Amerike (osvajanja) nazivani su konkvistadori, a njihove vođe adelantadosi. Konkvistadori su bili osiromašeni španski vitezovi. Glavni razlog koji ih je naveo da potraže sreću u Americi bila je propast, kraj rekonkviste, kao i ekonomske i političke težnje španske krune. Najpoznatiji adelantodo bili su osvajač Meksika, koji je uništio civilizaciju Asteka, Hernando Cortes, Francisco Pizarro, koji je osvojio civilizaciju Inka, i Hernando de Sota, prvi Evropljanin koji je otkrio rijeku Mississippi. Konkvistadori su bili pljačkaši i osvajači. Njihov glavni cilj bio je vojnička slava i lično bogaćenje.
Hernando Cortes je najpoznatiji konkvistador, osvajač Meksika, koji je uništio Astečko carstvo (Sl. 4). U julu 1519. Hernando Cortes se s vojskom iskrcao na obalu Meksičkog zaljeva. Napustivši garnizon, otišao je duboko u kontinent. Osvajanje Meksika bilo je praćeno fizičkim istrebljenjem lokalnog stanovništva, pljačkom i paljenjem indijskih gradova. Cortes je imao saveznike od Indijanaca. Unatoč činjenici da su Evropljani nadmašili Indijance u kvaliteti oružja, njihov broj je bio hiljadama puta manji. Cortes je sklopio sporazum s jednim od indijanskih plemena, koje je činilo većinu njegovih trupa. Prema ugovoru, nakon osvajanja Meksika, ovo pleme je trebalo da stekne nezavisnost. Međutim, ovaj sporazum nije poštovan. U novembru 1519. godine, Kortes je zajedno sa svojim saveznicima zauzeo prestonicu Asteka Tenočtitlan.Više od šest meseci vlast u gradu držali su Španci. Tek u noći 1. jula 1520. godine, Asteci su uspjeli protjerati osvajače iz grada. Španci su izgubili svu artiljeriju, ljudski gubici su bili veliki. Ubrzo, pošto je dobio pojačanje sa Kube, Cortes je ponovo zauzeo glavni grad Asteka. Godine 1521. palo je Astečko kraljevstvo. Do 1524. Hernando Cortés je bio jedini vladar Meksika.
Rice. 4. Hernando Cortes
Civilizacija Maja živjela je južno od Asteka, u Srednjoj Americi, na poluotoku Jukatan. 1528. Španci su počeli da osvajaju teritorije Maja. Međutim, Maje su pružale otpor više od 169 godina, a tek 1697. Španci su uspjeli zauzeti posljednji grad u kojem je živjelo pleme Maja. Danas u Centralnoj Americi živi oko 6 miliona potomaka Indijanaca Maja.
Čuveni adelantado koji je osvojio carstvo Inka bio je Francisco Pizarro (Sl. 5). Prve dvije Pizarove ekspedicije 1524-1525 i 1526 su bili neuspješni. Tek 1531. godine krenuo je na svoju treću ekspediciju da osvoji carstvo Inka. Godine 1533. Pizarro je zarobio vođu Inka - Atahualpu. Uspio je dobiti veliku otkupninu za vođu, a onda ga je Pizarro ubio. 1533. Španci su zauzeli glavni grad Inka - grad Kusko. Godine 1535. Pizarro je osnovao grad Limu. Španci su osvojenu teritoriju nazvali Čile, što znači "hladno". Posljedice ove ekspedicije bile su tragične za Indijance. Za pola stoljeća na osvojenim teritorijama broj Indijanaca se smanjio za više od 5 puta. To nije bilo samo zbog fizičkog istrebljenja lokalnog stanovništva, već i zbog bolesti koje su Evropljani donijeli na kontinent.
Rice. 5. Francisco Pizarro
Godine 1531. Hernando de Soto (Sl. 6) je učestvovao u pohodu Francisa Pizarra protiv Inka, a 1539. je imenovan za guvernera Kube i poduzeo agresivan pohod na Sjevernu Ameriku. U maju 1539. godine, Hernando de Sota se iskrcao na obalu Floride i marširao do rijeke Alabama. U maju 1541. došao je do obale rijeke Misisipi, prešao je i stigao u dolinu rijeke Arkanzas. Zatim se razbolio, bio je primoran da se vrati i umro je u Luizijani u maju 1542. Njegovi saputnici su se vratili u Meksiko 1543. godine. Iako su savremenici De Sotovu kampanju smatrali neuspešnom, njen značaj je ipak bio veoma velik. Agresivan odnos osvajača prema lokalnom stanovništvu doveo je do odliva indijanskih plemena sa područja rijeke Mississippi. To je omogućilo dalju kolonizaciju ovih teritorija.
U XVI-XVII vijeku. Španija je zauzela ogromne teritorije u Americi. Španija je dugo držala ove zemlje, a posljednju španjolsku koloniju osvojila je tek 1898. nova država - Sjedinjene Američke Države.
Rice. 6. Hernando de Soto
Nije samo Španija kolonizirala zemlje američkog kontinenta. Krajem 16. veka Engleska je napravila dva neuspešna pokušaja da uspostavi kolonije u Severnoj Americi. Tek 1605. su dva akcionarska društva dobila dozvolu od kralja Džejmsa I za kolonizaciju Virdžinije. U to vrijeme, termin Virginia je označavao čitavu teritoriju Sjeverne Amerike.
First London Virginia Company dobila je licencu za južni dio Sjeverne Amerike, a Plymouth Company za sjeverni dio. Zvanično, obje kompanije su za cilj postavile širenje kršćanstva na kontinentu, licenca im je davala pravo da na sve načine traže i kopaju zlato, srebro i druge plemenite metale na kontinentu.
Godine 1607. osnovan je grad Jamestown - prvo naselje Britanaca u Americi (sl. 7). Godine 1619. bila su dva glavni događaji. Ove godine guverner George Yardley prenio je neke od svojih ovlasti na vijeće burgera, osnivajući tako prvu izabranu zakonodavnu skupštinu Novog svijeta. Iste godine grupa engleskih kolonista stekla je Afrikance angolskog porijekla i, uprkos činjenici da oni još nisu bili službeno robovi, od tog trenutka počinje povijest ropstva u Sjedinjenim Američkim Državama (Sl. 8).
Rice. 7. Jamestown - prvo englesko naselje u Americi
Rice. 8. Ropstvo u Americi
Stanovništvo kolonije razvilo je teške odnose s indijanskim plemenima. Koloniste su više puta napadali. U decembru 1620. godine, brod s puritanskim kalvinistima, takozvanim očevima hodočasnicima, stigao je na atlantsku obalu Massachusettsa. Ovaj događaj se smatra početkom aktivne kolonizacije američkog kontinenta od strane Britanaca. Do kraja 17. vijeka Engleska je imala 13 kolonija na američkom kontinentu. Među njima: Virginia (rana Virdžinija), New Hampshire, Massachusetts, Rhode Island, Connecticut, New York, New Jersey, Pennsylvania, Delaware, Maryland, North Carolina, South Carolina i Georgia. Dakle, do kraja 17. stoljeća, Britanci su kolonizirali cijelu atlantsku obalu modernih Sjedinjenih Država.
Krajem 16. veka Francuska je počela da gradi svoje kolonijalno carstvo, koje se protezalo na zapad od zaliva Svetog Lovre do takozvanih Stenovitih planina, a na jug do Meksičkog zaliva. Francuska kolonizuje Antile, au Južnoj Americi osniva koloniju Gvajanu, koja je još uvijek francuska teritorija.
Drugi je najveći kolonizator Srednje i Južne Amerike nakon Španije Portugal. Zauzela je teritoriju koja je danas država Brazil. Postepeno, portugalsko kolonijalno carstvo u drugoj polovini 17. veka je opadalo i ustupilo mesto Holanđanima u Južnoj Americi.
Holandska zapadnoindijska kompanija, osnovana 1621. godine, stječe monopol na trgovinu u Južnoj Americi i Zapadnoj Africi. Postepeno, u 17. veku, vodeće mesto među kolonijalnim silama zauzele su Engleska i Holandija (Sl. 9). Između njih vodi se borba za trgovačke puteve.
Rice. 9. Posjedi evropskih zemalja na američkom kontinentu
Sumirajući rezultate zapadnoevropske kolonizacije u 16.-17. stoljeću, može se izdvojiti sljedeće.
društvene promjene
Kolonizacija Amerike dovela je do istrebljenja lokalnog stanovništva, preostali starosjedioci su otjerani u rezervate, podvrgnuti društvenoj diskriminaciji. Konkvistadori su uništili drevne kulture Novi svijet. Kršćanstvo se širilo zajedno sa kolonijalistima na američkom kontinentu.
Ekonomske promjene
Kolonizacija je dovela do pomjeranja najvažnijih trgovačkih puteva sa unutrašnjih mora na okean. Time je Sredozemno more izgubilo odlučujući značaj za ekonomiju Evrope. Priliv zlata i srebra doveo je do pada cijena plemenitih metala i rasta cijena ostalih roba. Aktivan razvoj trgovine na globalnom nivou podstakao je poduzetničku aktivnost.
promene u domaćinstvu
Na meniju Evropljana bili su krompir, paradajz, kakao zrna, čokolada. Evropljani su donijeli duhan iz Amerike i od tog trenutka se širi takva navika kao što je pušenje.
Zadaća
- Šta je po vašem mišljenju izazvalo razvoj novih zemalja?
- Pričajte nam o osvajanjima plemena Asteka, Maja i Inka od strane kolonista.
- Koje su evropske države bile vodeće kolonijalne sile u to vrijeme?
- Recite nam o društvenim, ekonomskim i domaćim promjenama koje su nastale kao rezultat zapadnoevropske kolonizacije.
- Godsbay.ru ().
- Megabook.ru ().
- worldview.net().
- Biofile.ru ().
- Vedyushkin V.A., Burin S.N. Udžbenik istorije Novog doba, 7. razred, M., 2013.
- Verlinden C., Mathis G. Conquerors of America. Kolumbo. Cortes / Per. s njim. HELL. Dera, I.I. Zharova. - Rostov na Donu: Feniks, 1997.
- Guljajev V.I. Stopama konkvistadora. - M.: Nauka, 1976.
- Duverger Christian. Cortes. - M.: Mlada garda, 2005.
- Innes Hammond. Konkvistadori. Istorija španskih osvajanja XV-XVI veka. - M.: Centrpoligraf, 2002.
- Kofman A.F. Konkvistadori. Tri hronike osvajanja Amerike. - Sankt Peterburg: Simpozijum, 2009.
- Paul John, Robinson Charles. Asteci i konkvistadori. Doom velika civilizacija. - M.: Eksmo, 2009.
- Prescott William Hickling. Osvajanje Meksika. Osvajanje Perua. - M .: Izdavačka kuća „V. Sekačev, 2012.
- Hamming John. Osvajanje Carstva Inka. Prokletstvo izgubljene civilizacije / Per. sa engleskog. L.A. Karpova. - M.: Centrpoligraf, 2009.
- Yudovskaya A.Ya. Opća istorija. Istorija novog doba. 1500-1800. M.: "Prosvjeta", 2012.
