Există (prin analogie cu membrii minori ai propoziției: definiții, completări și circumstanțe) trei principale tip propoziții subordonate: definitiv, explicativȘi circumstanțial; acestea din urmă, la rândul lor, sunt împărțite în mai multe tipuri.

Propoziție subordonată se poate referi la un anumit cuvânt în principal (proverbial propoziții subordonate) sau la întregul lucru principal (neverbal propoziții subordonate).

Pentru determinarea tipului de propoziţie subordonată Este necesar să se țină cont de trei trăsături interdependente: 1) o întrebare care poate fi pusă de la propoziția principală la propoziția subordonată; 2) caracterul textual sau non-verbal al propoziției subordonate; 3) un mijloc de conectare a propoziției subordonate cu cea principală.

Propoziții subordonate

Ca și definițiile dintr-o propoziție simplă, clauze atributive exprimă atributul unui obiect, dar, spre deosebire de majoritatea definițiilor, ele caracterizează adesea obiectul nu direct, ci indirect - prin situatie, care are cumva legătură cu subiectul.

Din cauza sens general atributul unui obiect clauze atributive depind de substantiv(sau dintr-un cuvânt în sensul unui substantiv) în propoziția principală și răspunde la întrebare Care? Ei unesc principalul lucru numai cu cuvinte aliate - pronume relative (care, care, cui, ce)și adverbe pronominale (unde, până unde, de unde, când).Într-o propoziție subordonată, cuvintele aliate înlocuiesc substantivul principal de care depinde propoziția subordonată.

De exemplu: [Una dintre contradicții, (ce creativitatea este vie Mandelstam), preocupări propria natură a acestei creativități] (S. Averintsev)- [substantiv, (prin ce (= contradicții)), ].

Cuvintele conjunctive din propoziții complexe cu pot fi împărțite în de bază (care, care, al cui)Și nebază (ce, unde, unde, unde, când). Cele non-principale pot fi întotdeauna înlocuite cu cuvântul principal aliat care, iar posibilitatea unei astfel de înlocuiri este un semn clar clauze atributive.

Satul unde(în care) Mi-a fost dor de Evgeny, era un colț minunat... (A. Pușkin)- [substantiv, (unde),].

Mi-am amintit astăzi un câine care(care) a fost prieten al tinereții mele (S. Yesenin)- [substantiv], (ce).

Uneori noaptea în deșertul orașului este o oră, impregnată de melancolie, când(in care) pentru toată noaptea orașului a coborât... (F. Tyutchev) -[substantiv], (când).

Propoziția principală conține adesea cuvinte demonstrative (pronume și adverbe demonstrative) acela, acela, De exemplu:

A fost faimoasa artistă pe care a văzut-o pe scenă anul trecut (Yu. German)- [uk.sl. Acea - substantiv], (care).

Propoziții atributive pronominale

Ele sunt apropiate ca semnificație de propozițiile subordonate propoziţii atributive pronominale . Ele diferă de propozițiile atributive propriu-zise prin faptul că se referă nu la substantivul din propoziția principală, ci la pronume. (acea, fiecare, toate etc.), folosit în sensul unui substantiv, de exemplu:

1) [Total (atât știa Mai mult Eugene), repovesti mie lipsa timpului liber) (A. Pușkin)- [local, (ce)]. 2) [Nu Oh, ce vă amintiți), natură]... (F. Tyutchev)- [local, (ce)].

Ca și propozițiile subordonate, ele dezvăluie atributul subiectului (de aceea este mai bine să puneți o întrebare și despre ele Care?)și sunt alăturate propoziției principale folosind cuvinte asociate (cuvinte asociate principale - OMSȘi Ce).

miercuri: [Acea Uman, (cine a venit ieri azi nu a apărut] - propoziție subordonată. [cuvânt + substantiv, (care), ].

[Acea, (cine a venit ieri azi nu a apărut] - atributiv pronominal subordonat. [loc., (cine),].

Spre deosebire de propozițiile atributive reale, care vin întotdeauna după substantivul la care se referă, propoziții pronominale poate apărea și înaintea cuvântului care este definit, de exemplu:

(Care a trăit și a gândit), [el nu poate in dus nu dispreţui oameni] ... (A. Pușkin)- (cine), [loc. ].

Propoziții explicative

Propoziții explicative răspundeți la întrebările de caz și faceți referire la un membru al propoziției principale care necesită extindere semantică (supliment, explicație). Acest membru al propoziției este exprimat printr-un cuvânt care are sensul discursuri, gânduri, sentimente sau percepţie. Cel mai adesea acestea sunt verbe (spune, întrebă, răspunde si etc.; gândește, știi, amintește-ți si etc.; să fie frică, să fii fericit, să fii mândru si etc.; vezi, auzi, simt etc.), dar pot exista și alte părți de vorbire: adjective (bucuros, mulțumit) adverbe (cunoscut, scuze, necesar, clar), substantive (știri, mesaj, zvon, gând, declarație, sentiment, senzație si etc.)

Propoziții explicative atașat cuvântului fiind explicat în trei moduri: 1) folosind conjuncții ce, ca, parcă, pentru a, când si etc.; 2) folosirea oricăror cuvinte aliate; 3) folosind o conjuncție de particule dacă.

De exemplu: 1) [Lumina a decis], (ce inteligent si foarte Grozav) (A. Pușkin)- [verb], (acea). [Eu_ a fost înspăimîntat], (astfel încât într-un gând îndrăzneț Tu pe mine Nu puteam da vina) (A. Fet) - [ vb.], (astfel încât). [Pentru ea visând], (de parca ea merge de-a lungul unei poieni de zăpadă, înconjurată de întuneric trist) (A. Pușkin)- [verb], (parcă).

2) [Tu Ştii el însuși], (ce a sosit timpul) (N. Nekrasov)- [verb], (ce). [Apoi a început să pună întrebări eu], (unde sunt acum Lucru) (A. Cehov)- [verb], (unde). (Când el va sosi), [necunoscut] (A. Cehov)- (când), [adv.]. [Eu_ a întrebatși cucul], (Câți eu eu voi trăi)... (A. Akhmatova)- [verb], (cât).

3) [Ambele sunt foarte vroiam sa stiu\, (adus dacă Tată bucata de gheață promisă) (L. Kassil)- [verb], (li).

Propoziții explicative poate servi la transmiterea vorbirii indirecte. Cu ajutorul sindicatelor ce, cum, parcă, când mesajele indirecte sunt exprimate folosind o conjuncție la- stimulente indirecte, cu ajutorul cuvintelor aliate și conjuncțiilor de particule dacă- intrebari indirecte.

În propoziția principală, cu cuvântul fiind explicat, poate exista un cuvânt indicativ Acea(în cazuri diferite), care servește la evidențierea conținutului propoziției subordonate. De exemplu: \Cehov prin gura doctorului Astrov exprimat unul dintre gândurile sale absolut uimitor de precise despre] (care pădurile învață o persoană care să înțeleagă frumosul) (K. Paustovsky)- [substantiv + adjectiv], (că).

Distingerea dintre propozițiile atributive și propozițiile explicative

Provoacă anumite dificultăți diferențierea dintre propozițiile atributive și propozițiile explicative, care se referă la un substantiv. Trebuie amintit că clauze atributive depind de substantiv ca părți de vorbire(sensul substantivului definit nu este important pentru ei), răspunde la întrebare Care?, indică atributul obiectului care este numit prin substantivul definit și sunt atașate celui principal numai prin cuvinte înrudite. Propoziții subordonate la fel explicativ depind de substantiv nu ca parte a vorbirii, ci ca dintr-un cuvânt cu un sens specific(discursuri, gânduri, sentimente, percepții), cu excepția întrebării Care?(și poate fi întotdeauna atribuit dintr-un substantiv oricărui cuvânt sau propoziție dependentă de acesta) pot fi, de asemenea, atribuiți intrebare de caz, ei dezvălui(explica) conţinut vorbirea, gândurile, sentimentele, percepțiile și sunt atașate de lucrul principal prin conjuncții și cuvinte aliate. ( Propoziție subordonată, ataşabil la lucrul principal prin conjuncții și conjuncții de particule dacă, poate fi doar explicativ: Gândul că a greșit îl chinuia; Gândul dacă avea dreptate îl chinuia.)

Mai dificil diferențierea dintre propozițiile atributive și propozițiile explicative, în funcție de substantive în cazurile în care clauze explicative alătură-te celui principal cu ajutorul cuvintelor aliate (în special cuvântul aliat Ce). miercuri: 1) Întrebarea este ce(care) l-au întrebat, i s-a părut ciudat. Gândul că(care) i-a venit în cap dimineața și l-a bântuit toată ziua. Vestea că(care) L-am primit ieri, am fost foarte suparat. 2) Întrebarea ce ar trebui să facă acum îl chinuia. Gândul la ceea ce făcuse îl bântuia. Vestea celor întâmplate în clasa noastră a uimit întreaga școală.

1) Primul grup - propoziții complexe Cu propoziții subordonate. Cuvânt de uniune Ce poate fi înlocuit cu un cuvânt de conjuncție care. Propoziţia subordonată indică atributul obiectului numit de substantivul care se defineşte (de la propoziţia principală la propoziţia subordonată nu poţi pune decât o întrebare Care?,întrebarea de caz nu poate fi pusă). Cuvântul demonstrativ din propoziția principală este posibil doar sub forma unui pronume de acord cu substantivul (acea întrebare, acel gând, acea știre).

2) Al doilea grup este propoziții complexe cu clauze explicative. Înlocuirea unui cuvânt de conjuncție Ce cuvânt de unire care imposibil. Propoziția subordonată nu numai că indică atributul obiectului numit de substantivul care este definit, dar explică și conținutul cuvintelor. întrebare, gând, știri(o întrebare de caz poate fi pusă de la propoziţia principală la propoziţia subordonată). Cuvântul demonstrativ din propoziția principală are o formă diferită (forme de caz ale pronumelor: întrebare, gând, știri).

Propoziții adverbiale

Majoritate propoziții adverbiale propozițiile au aceleași semnificații ca și circumstanțele dintr-o propoziție simplă și, prin urmare, răspund la aceleași întrebări și sunt împărțite în consecință în aceleași tipuri.

Clauze de maniera si grad

Caracterizați metoda de realizare a unei acțiuni sau gradul de manifestare a unei caracteristici calitative și răspundeți la întrebări Cum? Cum? in ce grad? cât costă? Ele depind de cuvântul care îndeplinește funcția de mod adverbial de acțiune sau de grad în propoziția principală. Aceste propoziții subordonate sunt atașate propoziției principale în două moduri: 1) folosind cuvinte asociate cât, cât, cât; 2) folosind sindicate că, să, parcă, exact, parcă, parcă.

De exemplu: 1) [Ofensiva era în derulare deoarece a fost oferit la sediu) (K. Simonov)- [verb + uk.el. deci], (ca) (clauza modului de actiune).

2) [Bătrâna are aceeași vârstă Am vrut să repet povestea ta], (de câtă cantitate am nevoie asculta) (A. Herzen)-[verb+uk.el. asa de mult],(cât) (propoziție subordonată).

Clauze de maniera si grad poate fi lipsit de ambiguitate(dacă se alătură celui principal cu cuvinte aliate cum, cât, în ce măsură)(vezi exemplele de mai sus) și Două cifre(dacă se adaugă prin conjuncții; al doilea sens este introdus prin conjuncție). De exemplu: 1) [Alb miroseau salcâmii atât de mult], (că au dulci, dulci, dulciuri se simţea mirosul pe buze și în gură) (A. Kuprin)-

[uk.sl. Asa de+ adv.], (că) (sensul gradului este complicat de sensul consecinței, care se introduce în sensul conjuncției subordonate Ce).

2) [Frumoasa fata trebuie sa fie imbracata astfel încât iasă în evidență din mediu) (K. Paustovsky)- [cr. + uk.sl. Asa de],(la) (sensul cursului de acțiune este complicat de sensul scopului, care este introdus de conjuncția la).

3) [Totul este mic plantă Asa de scânteia la picioarele noastre] (parcă eraîntr-adevăr făcut din cristal) (K. Paustovsky)- [ul.sl. deci + verb.], (parcă) (sensul gradului este complicat de sensul de comparație, care este introdus de conjuncție de parca).

Propoziții subordonate

Propoziții subordonate indicați locul sau direcția de acțiune și răspundeți la întrebări Unde? Unde? Unde? Ele depind de întreaga propoziție principală sau de împrejurarea locului din ea, exprimată prin adverb (acolo, acolo, de acolo, nicăieri, peste tot, peste tot etc.), și sunt atașate propoziției principale folosind cuvinte asociate unde, unde, unde. De exemplu:

1) [Mergeți pe drumul liber], (unde presupune tsm gratuit pentru tine)... (A. Pușkin)- , (Unde).

2) [El a scris peste tot], (unde prins a lui sete scrie) (K. Paustovsky)- [adv.], (unde).

3) (Unde râul a zburat), [acolo și va exista un canal] (proverb)- (unde), [ uk.sl. Acolo ].

Propoziții subordonate ar trebui să se distingă de alte tipuri de propoziții subordonate, care pot fi, de asemenea, atașate la propoziția principală folosind cuvinte asociate unde, unde, unde.

miercuri: 1) ȘI [ Tanya intră la o casă goală], (unde(in care) trăit recent al nostru erou) (A. Pușkin)- [substantiv], (unde) (propoziție clauză).

2) [Eu_ a început să-și amintească], (Unde mersîn timpul zilei) (I. Turgheniev)- [verb], (unde) (propoziție expozitivă).

Clauze de timp

Clauze de timp indicați momentul acțiunii sau manifestării semnului la care se face referire în propoziția principală. Ei răspund la întrebări Când? cât timp? de cand? Cât timp?, depind de întreaga propoziție principală și sunt alăturate acesteia prin conjuncții temporare când, în timp ce, de îndată ce, abia, înainte, în timp ce, până, de când, când deodată etc. De exemplu:

1) [Când contele a revenit], (Natasha nepoliticos am fost fericit el și Mă grăbeam să plec) (L. Tolstoi)- (cog2) (Pa nu necesita poet la sacrificiul sacru Apollo), [în grijile lumii zadarnice este laș scufundat} (A. Pușkin)- (Pa), .

Propoziţia principală poate conţine cuvinte demonstrative apoi, până atunci, după aceea etc., precum și a doua componentă a uniunii (Acea). Dacă în propoziţia principală există un cuvânt demonstrativ Apoi, Acea Cândîntr-o propoziție subordonată este un cuvânt conjunctiv. De exemplu:

1) [Eu_ stând pana cand Nu încep să simt foame) (D. Kharms)- [uk.sl. pana cand], (Pa).

2) (Când iarna mânca castraveți proaspeți), [apoi în gură mirosuri primăvara] (A. Cehov)- (când), [atunci].

3) [Poetul simte sensul literal al cuvântului chiar și atunci] (când dă el in sens figurat) (S. Marshak)- [uk.sl. Apoi],(Când).

Clauze de timp trebuie să se distingă de alte tipuri de propoziții subordonate atașate printr-un cuvânt conjunctiv Când. De exemplu:

1) [Eu_ a văzut Yalta în acel an], (când (- in care) a ei a părăsit Cehov) (S. Marshak)- [adjectiv + substantiv], (când) (propoziție clauză).

2) [Korchagin repetat a întrebat eu] (când el pot verifica) (N. Ostrovsky)- [verb], (când) (propoziție expozitivă).

Propoziții subordonate

Propoziții subordonate indicaţi condiţiile de punere în aplicare a celor spuse în propoziţia principală. Ei răspund la întrebare in ce conditie?, dacă, dacă... atunci, când (= dacă), când... atunci, dacă, de îndată ce, o dată, în caz etc. De exemplu:

1) (Dacă eu Mă voi îmbolnăvi), [la medici Nu te voi contacta]...(Da. Smelyakov)- (Dacă), .

2) (O singura data am început să vorbim), [Acea e mai bine sa negociezi totul până la capăt] (A. Kuprin)- (ori), [atunci].

Dacă propoziții subordonate stați înaintea celui principal, apoi acesta din urmă poate conține a doua parte a uniunii - Acea(vezi al doilea exemplu).

Scopuri subordonate

Propoziții subordonate promoții obiective indicați scopul a ceea ce se spune în clauza principală. Se referă la întreaga clauză principală, răspund la întrebări Pentru ce? cu ce scop? Pentru ce?și se alătură principalului lucru cu ajutorul sindicatelor pentru a (astfel încât), pentru a, pentru a, apoi pentru a, pentru a (învechit) etc. De exemplu:

1) [Eu_ m-a trezit Pashka], (astfel încât el nu a căzut din drum) (A. Cehov)- , (la);

2) [El a folosit toată elocvența lui], (astfel încât dezgust Akulina din intenția ei) (A. Pușkin)- , (astfel încât);

3)(Pentru a fi fericit), [necesar Nu numai a fi indragostit, dar de asemenea a fi iubit] (K. Paustovsky)- (pentru a), ;

Când o conjuncție compusă este dezmembrată, o conjuncție simplă rămâne în propoziția subordonată la, iar cuvintele rămase sunt incluse în propoziția principală, fiind un cuvânt indicativ și un membru al propoziției, de exemplu: [Eu_ menționez despre asta numai în scopul] (astfel încât scoate in evidenta autenticitatea necondiționată a multor lucruri de Kuprin) (K. Paustovsky)- [ul.sl. pentru asta],(la).

Scopuri subordonate trebuie să se distingă de alte tipuri de propoziții cu conjuncție la. De exemplu:

1) [I Vrei], (la baionetă echivalat pană) (V. Mayakovsky)- [verb], (astfel încât) (propoziție expozitivă).

2) [Timp aterizări a fost calculat așa], (astfel încât până la locul de aterizare Intrăîn zori) (D. Furmanov)- [cr.adverb.+uk.sl. Asa de],(astfel încât) (clauză de acțiune cu sensul suplimentar de scop).

Motive suplimentare

Propoziții subordonate promoții cauze dezvăluie (desemnează) motivul a ceea ce se spune în propoziția principală. Ei răspund la întrebări De ce? pentru ce motiv? De la ce?, se referă la întreaga propoziție principală și sunt alăturate acesteia folosind conjuncții pentru că, pentru că, deoarece, pentru, datorită faptului că, atunci că, datorită faptului că, datorită faptului că etc. De exemplu:

1) [Ii trimit toate lacrimile mele cadou], (pentru ca Nu Trăi până la nuntă) (I. Brodsky)- , (deoarece)

2) [Orice munca este importanta], (deoarece înnobilează persoană) (L. Tolstoi)- , (pentru).

3) (Mulțumită am pus piese noi în fiecare zi), [ teatru ale noastre de bunăvoie vizitat] (A. Kuprin)- (mulțumită), .

Conjuncții compuse, a căror ultimă parte este Ce, poate fi dezmembrat: în propoziţia subordonată rămâne o conjuncţie simplă Ce, iar cuvintele rămase sunt incluse în propoziţia principală, îndeplinind funcţia de cuvânt index în ea şi fiind membru al propoziţiei. De exemplu:

[De aceea drumuri mie oameni], (Ce Trăi cu mine pe pământ) (S. Yesenin)- [uk.sl. De aceea],(Ce).

Propoziții subordonate

Propozitia subordonata raporteaza un eveniment in ciuda caruia se desfasoara actiunea, eveniment numit in clauza principala. În relațiile concesionale, propoziția principală raportează astfel de evenimente, fapte, acțiuni care nu ar fi trebuit să se întâmple, dar totuși să apară (s-au întâmplat, se vor întâmpla). Prin urmare, propoziții subordonate ei îl numesc un motiv „eșuat”. Propoziții subordonate Răspundeți la întrebări indiferent de situatie? in ciuda a ce?, se referă la întreaga propoziție principală și sunt alăturate acesteia 1) prin conjuncții deși, deși... dar, Nu în ciuda faptului că, în ciuda faptului că, în ciuda faptului că, să, las etc. și 2) cuvinte aliate în combinație Cu particulă nici: oricât de mult, indiferent de ce. De exemplu:

eu. 1) Și (chiar dacă el era o greblă înfocată), [Dar a căzut din dragoste în cele din urmă, abuz, și sabie și plumb] (A. Pușkin)- (cel puțin), [dar].

Notă. În propoziția principală, la care există o propoziție subordonată concesivă, poate exista o conjuncție Dar.

2) (Lăsa trandafirul este smuls), [ea Mai mult infloreste] (S. Nadson)- (lasa), .

3) [B stepele era liniște, înnorat], (în ciuda Ce soarele a răsărit) (A. Cehov)- , (cu toate că).

P. 1) (Indiferent cât de protejat eu insumi Panteley Prokofevici din orice experiențe dificile), [dar în curând trebuia să treacă prin un nou șoc pentru el] (M. Sholokhov)-(indiferent cum), [dar].

2) [Eu_, (oricât de mult i-ar plăcea tu), obișnuindu-te, O să mă îndrăgostesc imediat) (A. Pușkin)- [, (nu conteaza cat de mult), ].

Propoziții comparative

Tipurile de propoziții adverbiale discutate mai sus corespund ca semnificație categoriilor de adverbiale cu același nume dintr-o propoziție simplă. Cu toate acestea, există trei tipuri de clauze (comparativ, consecințeȘi conectare), pentru care nu există corespondență între împrejurările dintr-o propoziție simplă. Caracteristica generală propoziții complexe cu aceste tipuri de propoziții subordonate - de obicei este imposibil să pui o întrebare de la propoziția principală la propoziția subordonată.

În propoziții complexe cu clauze comparative se compară conţinutul propoziţiei principale cu conţinutul propoziţiei subordonate. Propoziții comparative se referă la întreaga propoziție principală și sunt alăturate acesteia prin conjuncții ca, exact, parcă, buto, parcă, exact ca, parcă, cu... cu ceȘi etc. De exemplu:

1) (Ca vara roiam muștele muscanice la flacără), [se înghesuie fulgi din curte la rama ferestrei] (K. Pasternak](Cum), ["].

2) [Mic frunze luminos si prietenos se face verde], (de parca OMS al lor spălatși lac pe ele regizat) (I. Turgheniev)- , (de parca).

3) [Noi trei dintre noi a început să vorbească], (parcă un secol va cunoasteti?) (A. Pușkin)- , (de parca).

Un grup special printre clauze comparative alcătuiește propoziții cu o conjuncție Cum si cu o dubla unire decât. Propoziții subordonate cu dublă conjuncție decât avea comparativ sens, condiționalitatea reciprocă a părților. Propoziții subordonate cu conjuncție Cum,în plus, ele nu se referă la întregul lucru principal, ci la cuvântul din acesta, care este exprimat sub forma gradului comparativ al unui adjectiv sau adverb.

1) (Cu cât femeia este mai mică noi iubim), [cu atât mai ușor ca noi către ea] (A. Pușkin)- (decât că].

2) [Odată cu trecerea timpului mai incet decat norii se târau de-a lungul cerului) (M. Gorki)- [compara step.nar.], (decât).

Propozițiile comparative pot fi incomplete: omit predicatul dacă acesta coincide cu predicatul propoziției principale. De exemplu:

[Existenţă a lui încheiatîn acest program apropiat] (ca ouîn carapace) (A. Cehov)- , (Cum).

Faptul că aceasta este tocmai o propoziție incompletă în două părți este evidențiat de membrul secundar al grupului de predicate - în coajă.

Propozițiile comparative incomplete nu trebuie confundate cu propozițiile comparative, care nu pot conține un predicat.

Corolare subordonate

Corolare subordonate indicați o consecință, o concluzie care decurge din conținutul propoziției principale .

Corolare subordonate se referă la întreaga propoziție principală, vin întotdeauna după ea și sunt alăturate acesteia printr-o conjuncție Asa de.

De exemplu: [ Căldură Toate a crescut], (Asa de devenise greu să respir) (D. Mamin-Sibiryak); [ Zăpadă Toate a devenit mai albă și mai strălucitoare], (Asa de ma durea ochi) (M. Lermontov)- , (Asa de).

Propoziții subordonate

Propoziții subordonate conțin informații suplimentare și comentarii la ceea ce este raportat în propoziția principală. Clauze de legătură se referă la întreaga propoziție principală, vin întotdeauna după ea și îi sunt atașate prin cuvinte conjunctive ce ce, O ce, de ce, de ce, de ce si etc.

De exemplu: 1) [Pentru ea Nu ar fi trebuit să întârzii la teatru], (De la ceea Foarte se grabea) (A. Cehov)- , (De la ce).

2) [Roua a căzut], (ceea ce prefigura mâine vremea va fi bună) (D. Mamin-Sibiryak)- , (Ce).

3) [Și bătrânul Cuci n repede alocare ochelari, uitând să-i șteargă] (ce s-a întâmplat cu el în treizeci de ani activități oficiale nu nu sa întâmplat) (I. Ilf și E. Petrov)- , (ce).

Analiza sintactică a unei propoziții complexe cu o singură propoziție subordonată

Schemă pentru analizarea unei propoziții complexe cu o singură propoziție subordonată

1. Determinați tipul propoziției în funcție de scopul enunțului (narativ, interogativ, stimulent).

2.Indicați tipul de propoziție prin colorare emoțională (exclamativă sau neexclamativă).

3. Determinați propozițiile principale și subordonate, găsiți limitele acestora.

Realizați o diagramă de propoziție: adresați (dacă este posibil) o întrebare de la propoziția principală la propoziția subordonată, indicați în cuvântul principal de care depinde propoziția subordonată (dacă este un verb), caracterizați mijloacele de comunicare (conjuncție sau cuvânt înrudit) , determinați tipul de propoziție subordonată (definitivă, explicativă etc.). d.).

Exemplu de analiză a unei propoziții complexe cu o propoziție subordonată

1) [În vremea furtunii puternice vomita cu rădăcinile unui pin bătrân], (de aceea format această groapă) (A. Cehov).

, (De la ce).

Propoziţia este narativă, non-exclamativă, complexă cu o propoziţie subordonată. Propoziția subordonată se referă la întregul lucru principal și este alăturată acestuia printr-un cuvânt conjunctiv De la ce.

2) (Așa că fi contemporan clar), [toate late poetul va deschide ușa] (A. Ahmatova).(astfel încât), .

Propoziția este narativă, non-exclamativă, complexă cu o propoziție subordonată de scop. Propoziţia subordonată răspunde la întrebare cu ce scop?, depinde de întreaga propoziție principală și este alăturată acesteia printr-o conjuncție astfel încât

3) [I iubesc totul], (la care nu există consonanță sau ecou în această lume Nu) (I. Annensky).[local], (la).

Propoziţia este narativă, non-exclamativă, complexă cu o propoziţie pronominală. Propoziţia subordonată răspunde la întrebare care?, depinde de pronume Toateîn principal, i se alătură un cuvânt conjunctiv ce, care este un obiect indirect.

În limba rusă au o structură eterogenă, diferite mijloace de comunicare și nuanțe de sens. Părțile subordonate din ele sunt împărțite în explicative, atributive, adverbiale.

Propoziții explicative

Ca toate tipurile, explicația este construită pe principiul incompletității semantice și structurale în partea principală, care este o conditie necesara prezenţa unei propoziţii subordonate ca componentă complementară şi explicativă. U construcţii sintactice de acest tip, în cea mai mare parte, de regulă, lipsește unul dintre membri: subiecte sau complemente. Sarcina părții subordonate este de a completa elementele lipsă, de a le explica, dacă este necesar, de a le extinde: În nopțile lungi și răcoroase visam că într-o zi soarele se va încălzi, va veni primăvara și tot acest iad de frig și umezeală ne va părăsi măcar pentru o vreme.

Propoziția explicativă subordonată este atașată celei principale cu ajutorul și conjuncțiilor: cât, unde, ce, cât, încât, parcă etc.Tipul principal de legătură între două părți este controlul: formele verbale ale celei principale controlează formele gramaticale ale altor membri ai propoziției subordonate: Este naiv și prost care crede că un ticălos poate fi corectat și reeducat.

Este necesară o clauză explicativă în partea principală a căreia există:

1. Verbe ale grupurilor lexico-semantice:

• "percepţie": simți, auzi, simți si etc.;
• „stare emoțional-psihologică”: vreau, dor, bucură-te, fii trist, regret si etc.;
• "vorbitor": explica, fi de acord, spune, strigă, strigă, vorbește si etc.;
• „proces de gândire”: numără, înțelege, gândește si etc.;
• „mesaj emoțional”: ameninta, implora, plange.

2. Adjective care îndeplinesc o funcție de control și exprimă diferite nuanțe de stări emoționale: fericit, de acord, vinovat.

3. Unități modal-predicative: necesar, dureros, scuze.

În clauza explicativă se găsește întotdeauna după cuvintele care sunt definite. Acest criteriu este principala limitare. Locul propoziției subordonate poate fi după cea principală sau în interiorul acesteia: Oamenii de știință au început să vorbească din nou serios recent despre faptul că multe legi ale naturii nu mai funcționează.

Grupuri lexicale de fraze de dicționar cu propoziții subordonate

Conjuncțiile care atașează partea subordonată părții principale ajută la exprimarea unora dintre relațiile semantice care apar între construcțiile NGN, de exemplu:

1. Propoziție subordonată cu conjuncție Ce povestește despre fapte care sunt reale și au loc: I Nu m-am înșelat în afirmația că furtuna va începe nu mai devreme de seara.
2. Uniune Cumîn SPP se referă la acele cuvinte din propoziția principală care sunt asociate cu exprimarea proceselor de gândire și a percepțiilor: Am observat cum cineva ieșea din masa generală de călăreți și galopează puțin mai departe.
3. Propoziție subordonată atașată propoziției principale prin conjuncții parcă, parcă, parcă iar altele dau unității predicative o nuanță generală de incertitudine semantică, un element de presupusitate a ceea ce este raportat în ea: I se părea că mama lui nu era pe deplin fericită cu el.

Desigur, există destul de multe astfel de nuanțe suplimentare. Datorită lor, cadrul comunicativ și informațional al propozițiilor complexe se extinde și numărul lor total în vorbirea noastră crește.

Propozițiile în rusă pot fi complexe sau simple. În acesta din urmă există o singură bază, adică fie un subiect și un predicat, fie chiar unul dintre acești membri (atunci propoziția este și ea incompletă). Propozițiile complexe au două sau mai multe tulpini. Merită să acordați atenție faptului că baza sunt doi termeni, iar mai mulți omogene nu fac propoziția complexă.

Tipuri de propoziții complexe

Propozițiile complexe, la rândul lor, sunt împărțite în propoziții compuse și complexe. În cazul unei propoziții complexe (CSS), ambele părți ale acesteia sunt egale, pot fi separate și nu își vor pierde sensul. BSC este format din două sau mai multe propoziții simpleși este legat printr-o unire sau un cuvânt de uniune. SSP-urile sunt conjunctive, disjunctive și adversative, în funcție de ce conjuncție sunt conectate.

Propoziții complexe

O propoziție complexă standard (SCS) constă dintr-o propoziție principală și o propoziție dependentă (propoziție expozitivă, propoziție atributivă sau propoziție adverbială). Pot exista, desigur, mai multe clauze principale și mai multe clauze dependente.

Propoziție explicativă

Un SPP cu o propoziție explicativă subordonată este o propoziție care își folosește conținutul pentru a răspândi un cuvânt care are sensul de sentiment, gândire, vorbire, stare (cel mai adesea un verb). O propoziție explicativă începe cu conjuncțiile ca și cum, ca și cum, ca și cum, că etc.

Exemple de propoziții explicative:

1. „Și Strider a tăcut pentru a nu provoca zvonuri inutile”.

2. „În copilărie, Sam a visat că într-o zi, cel puțin într-un vis frumos, îl va vedea pe cel mai frumos dintre elfi – Lucien Tinuviel.”

Reguli de punctuație asociate cu propozițiile explicative

Propozițiile subordonate sunt întotdeauna separate de propoziția principală printr-o virgulă, adică semnul de punctuație este plasat imediat înaintea conjuncției de separare sau a cuvântului asociat. De exemplu:

1. „Marriadoc a crezut că e timpul să iasă la plimbare”. Propoziția explicativă de aici „că este timpul să mergem la plimbare” depinde de verbul predicat „gândit”.

2. „Laurel Narcissus și-a dat seama că, pentru a nu face rău călătorilor, trebuie să tacă în legătură cu ultimele incidente.” Acest caz este mai complicat: aici una dintre clauzele explicative este „ascunsă” în alta. Și ele sunt încă separate prin virgule înainte de conjuncții sau cuvinte asociate (în exemplu, înainte de „ce” și „către”).

Într-o situație în care propoziția este lungă, obișnuită și complicată în multe privințe, unele virgule pot fi înlocuite cu punct și virgulă pentru a fi mai ușor de înțeles. O liniuță ca semn de despărțire poate fi plasată doar cu un sens puternic de opoziție pentru distincția de intonație între subordonat și principal.

Alte tipuri de propoziții subordonate

Pe lângă propoziţia explicativă, există şi propoziţii adverbiale şi atributive. Ele sunt, de asemenea, separate prin virgule de propozițiile principale și unite prin conjuncții sau cuvinte înrudite. Pentru un studiu mai detaliat al punctuației și sintaxei rusești, vă recomandăm să consultați manualul editat de Babaytseva.

№1.

Propoziții adverbiale- propoziții subordonate care răspund la aceleași întrebări ca și circumstanțele.

În centrul propozițiilor complexe adverbiale se află propoziții al căror sens este într-un fel sau altul legat de relația dintre cauză și efect. Acestea sunt propoziții cu propoziții subordonate cauze, consecinte, concesii, conditii, scopuri . Datorită proximității cunoscute a semnificațiilor, acestea sunt ușor de confundat între ele. Cu toate acestea, fiecare dintre aceste soiuri se caracterizează prin propriile uniuni ( propoziție subordonată - unire Asa de,obiective - unire la etc.).

Fiecare dintre aceste varietăți de propoziții complexe are și propriile diferențe de sens.

Deci, o propoziție complexă cu motive subordonate exprimă relația dintre două evenimente, dintre care unul (din punctul de vedere al vorbitorului) dă naștere în mod natural celuilalt.

De exemplu: Mașina și-a aprins farurile,pentru că deja e întuneric în pădure (G. Nikolaeva).

Propoziții complexe de consecință transmit aceleași relații, dar motivul în ele este exprimat în partea principală, și nu în partea subordonată: E deja întuneric în pădure,așa că mașina și-a aprins farurile . Care a fost propoziția principală în primul caz a devenit aici o propoziție subordonată.

Propoziții complexe concesive sunt, de asemenea, legate în sens de cele cauzale. Dar consecința aici este direct opusă în sensul a ceea ce decurge în mod firesc din conținutul propoziției subordonate.

De exemplu: Deși este deja întuneric în pădure , mașina nu și-a aprins farurile. Vorbitorul așteaptă consecința firească a propoziției subordonate ( mașina și-a aprins farurile), dar nu este implementat.

Propoziții adverbiale sunt și ele apropiate de cauzal, dar cauza aici este dorința actorului din propoziția principală ca acțiunea propoziției subordonate să se realizeze.

De exemplu: A ajuns la Rostov,a merge la facultate .

Comparaţie: A ajuns la Rostov,pentru că am vrut să merg la facultate .

Propozițiile adverbiale transmit și un motiv, dar unul de care vorbitorul nu este sigur.

De exemplu: Dacă fratele tău a mers la facultate

Comparaţie: De când fratele meu a mers la facultate , ne va scrie în curând despre asta.

În plus, clauzele adverbiale includ clauze de timp, comparație și mod de acțiune.

Propoziții complexe cu propoziții adverbiale

Informații teoretice Propoziții adverbiale sunt foarte diverse și, prin urmare, au propria lor clasificare. Există următoarele tipuri de adverbe adverbiale: mod de acțiune și grad, loc, timp, condiție, cauză, scop, comparație, concesiune, consecință. Clauze de maniera si grad denota imaginea, gradul sau măsura acțiunii (atributului) numită în propoziția principală; răspunde la întrebările: Cum? Cum? in ce grad? cât costă? si etc.; referiți-vă la fraze din propoziția principală: verb + Asa de; adjectiv plin + astfel de; adjectiv complet + substantiv + astfel de; aderă la sindicate ce, să, parcă etc. și cuvinte înrudite: cât, cât, cât si etc. Propoziția principală poate conține cuvinte demonstrative: atât, atât, atât, într-o asemenea măsură, așa si etc. De exemplu: M-am născut în Rusia. o iubesc atat de multcă cuvintele nu pot spune totul ( S. Ostrovoy). Aerul este limpedeatât de mult încât se vede ciocul copacului... (A. Cehov). Propoziții subordonate indicați locul acțiunii menționat în clauza principală; răspunde la întrebările: Unde? Unde? Unde?; se referă fie la întreaga propoziție principală, fie la predicatul acesteia; sunt alăturate prin cuvinte conjunctive: unde, unde, unde. În propoziția principală, acestea corespund adesea cuvintelor demonstrative: acolo, acolo, de peste tot, de peste tot, de peste tot si etc. De exemplu: Mergi pe drumul liber,unde te duce mintea ta libera? (A. Pușkin). Acolo,unde se termina desişul , mestecenii se albiu. Clauze de timp indicați ora acțiunii menționate în clauza principală; răspunde la întrebările: Când? cât timp? de cand? Cât timp? si etc.; se referă fie la întreaga propoziție principală, fie la predicatul acesteia. Propoziția principală conține adesea cuvinte demonstrative: atunci, acum, întotdeauna, o dată, uneori si etc. De exemplu: În timp ce cânta , Pisica Vaska a mâncat toată friptura(I. Krylov). Uneori,când rătăciți prin pământ necosit , aproape de sub picioarele tale izbucnește un puiet mare de prepelițe sau potârnichi cenușii(S. Ognev). Propoziții subordonate indicați condiția în care se poate produce acțiunea menționată în clauza principală; răspunde la întrebările: in ce conditie? in care caz?; se referă fie la întreaga propoziție principală, fie la predicatul acesteia; sunt alăturate prin conjuncții condiționale: dacă, o dată, dacă, dacă, când(în sensul „ Dacă"), Cum(în sensul „ Dacă") si etc. De exemplu: Dacă viața te înșală , nu fi trist, nu fi supărat(A. Pușkin); Când nu există o înțelegere între tovarăși , lucrurile nu vor merge bine pentru ei(I. Krylov). Motive suplimentare indicați motivul a ceea ce se spune în propoziția principală; Răspundeți la întrebări De ce? De la ce? din cauza careia? pentru ce motiv?; se referă fie la întreaga propoziție principală, fie numai la predicat; sunt unite prin conjuncții cauzale: pentru că, pentru că, pentru că si etc. De exemplu: Sunt suparat,pentru că te distrezi (M. Lermontov); Taximetristul osetian a condus neobosit caii,pentru că voiam să urc pe Muntele Kaur înainte de căderea nopții (M. Lermontov). Scopuri subordonate indicați scopul acțiunii menționate în clauza principală; răspunde la întrebările: Pentru ce? Pentru ce? cu ce scop? Pentru ce? si etc.; se referă fie la întreaga propoziție principală, fie la predicatul acesteia; li se alătură sindicatele țintă: astfel încât (astfel încât), apoi pentru a, pentru a si etc. De exemplu: Pentru a deveni muzician , este nevoie de pricepere(I. Krylov). vreau să trăiesca gândi și a suferi (A. Pușkin). Comparații subordonate explicați conținutul propoziției principale prin comparație; răspunde la întrebare: precum ce?; se referă fie la întreaga propoziție principală, fie la predicatul acesteia; aderă la uniuni comparative: parcă, ca și cum, exact, cu ce (acea) si etc. De exemplu: A fost liniște timp de două minuteconvoiul părea să fi adormit (A. Cehov). Și molidul bate la fereastră cu o creangă spinoasă,cum bate uneori un călător întârziat (A. Pleshcheev). Concesiuni subordonate indicați împrejurarea în pofida căreia se efectuează acțiunea menționată în teza principală; răspunde la întrebările: indiferent de situatie? in ciuda a ce?; se referă la întreaga propoziție principală sau la predicatul acesteia; aderarea la sindicate concesionale: deși (cel puțin), în ciuda, lasă, lăsând, pentru nimic; cu toate că etc., combinații aliate: indiferent ce, nimeni, indiferent cât, indiferent când, indiferent cum si etc. De exemplu: Fierbinte,deşi soarele a căzut deja spre vest (M. Gorki). Chiar dacă e frig , dar nu de foame(Proverb). Oriunde o arunci , pană peste tot(Proverb). Corolare subordonate denotă o consecință (concluzie, rezultat) care decurge din conținutul propoziției principale; răspunde la întrebările: ce rezulta din asta?; se referă la întreaga clauză principală; aderă la sindicate: consecințe deci, așadar. De exemplu: Vântul urlă în vârful plămânilor,așa că nu puteam dormi în camera mea (I. Goncharov). Toată ziua următoare Gherasim nu s-a prezentat, așa că cocherul Potap a trebuit să meargă să ia apă.(I. Turgheniev). Este necesar să se facă distincția între o propoziție subordonată de consecință și o propoziție subordonată de mod și grad. Comparaţie: Drumul a fost spălat de ploaie,astfel că peste munți s-au format șanțuri largi (I. Goncharov) (clauză de consecință); Drumul a fost spălat de ploaie,că peste munți s-au format șanțuri largi (clauza de maniera si grad).

№2. Propoziții complexe cu mai multe propoziții subordonate

Informații teoretice Propozițiile complexe cu două sau mai multe propoziții subordonate sunt de două tipuri principale: 1) toate propozițiile subordonate sunt atașate direct propoziției principale; 2) prima propoziție subordonată este atașată propoziției principale, a doua - la prima propoziție subordonată etc. I. Propozițiile subordonate care sunt atașate direct propoziției principale pot fiomogenȘieterogen. 1. Propozițiile subordonate omogene, ca și membrii omogene, au același sens, răspund la aceeași întrebare și depind de un cuvânt din propoziția principală. Propozițiile subordonate omogene pot fi conectate între ele prin conjuncții coordonate sau fără conjuncții (numai cu ajutorul intonației). Legăturile propozițiilor subordonate omogene cu propoziția principală și între ele seamănă cu legăturile membrilor omogene ai propoziției. De exemplu: [ Am venit la tine cu salutări, să-ți spun], (Ce soarele este sus), (Ce flutura cu lumină fierbinte peste cearșafuri). (A. Fet.) Dacă propozițiile subordonate omogene sunt legate prin conjuncții care nu se repetă și, sau, nu este plasată o virgulă în fața lor, ca în cazul membri omogene promoții. De exemplu: [ Am răspuns], (Ce natura e buna) Și ( Ce Apusurile de soare sunt deosebit de bune în zona noastră). (V. Soloukhin.) Legătura propozițiilor subordonate omogene cu propoziția principală se numește subordonare omogenă. 2. Propozițiile eterogene au semnificații diferite, răspund la întrebări diferite sau depind de cuvinte diferite dintr-o propoziție. De exemplu: ( Când Am o carte nouă în mâini), [simt], (Ce ceva viu, vorbitor, minunat a intrat în viața mea). (M. Gorki.) Cu subordonarea eterogenă, propozițiile subordonate se pot referi la aceleași cuvinte ale propoziției principale, dar nu sunt omogene, deoarece răspund la întrebări diferite. Legătura dintre propozițiile subordonate eterogene cu propoziția principală se numește subordonare paralelă. II. Al doilea tip de propoziții complexe cu două sau mai multe propoziții subordonate sunt cele în care propozițiile subordonate formează un lanț: prima propoziție subordonată se referă la propoziția principală (propoziție de gradul I), a doua propoziție subordonată se referă la propoziția subordonată a gradul I (clauza de gradul II) etc. De exemplu: [ Tinerii cazaci călăreau vag și își țineau lacrimile.], (deoarece le era frică de tatăl lor), (care Mi-a fost și puțin rușine), (Cu toate că Am încercat să nu-l arăt). (N. Gogol) Această conexiune se numește supunere consecventă. Cu subordonarea secvențială, o propoziție poate fi în interiorul alteia; în acest caz, pot exista în apropiere două conjuncții de subordonare: ce și dacă, ce și când, ce și de când etc. De exemplu: [ Apa a coborât atât de înfricoșătoare], (Ce , (Când soldații alergau dedesubt), pâraie furioase deja zburau după ei) (M. Bulgakov).

№3.Propoziții complexe cu propoziții subordonate

Pentru a ne exprima opinia, atitudinea față de un fapt sau fenomen, folosim adesea propoziții complexe cu propoziții explicative.

Propoziții explicative se referă la membrii unei propoziții care au sensul de vorbire, gând, sentiment, mesaj etc. Verbele în care este folosită propoziția subordonată înseamnă de obicei: vorbire ( spuse, strigă), percepția ( văzut, auzit, simțit), activitate mentala ( gândit, hotărât, hotărât), starea internă a unei persoane ( era frică, surprins).

De exemplu, I.S. Turgheniev în scrisoarea sa către P. Viardot a scris despre sentimentele sale: eu Nu pot vedea fără griji , ca o ramură acoperită cu frunze verzi tinere, apare clar pe cerul albastru.

Într-o propoziție: Sophia, care îl caracterizează pe Chatsky, vorbeste că „este fericit mai ales cu prietenii”, - se folosește un verb vorbitor.

Foarte des folosim clauze explicative atunci când ne exprimăm opiniile:

Sunt convins... cred... sunt de acord că... pot spune cu încredere... mi se pare... Sunt atras (interesat) de gândul, (afirmația) despre... .

In afara de asta, propozițiile complexe cu propoziții explicative transmit vorbire indirectă: le-am explicat că sunt ofițer, merg la detașamentul activ pe treburi oficiale. (M. Lermontov) Vera a spus, că nu vrea ceai și s-a dus în camera ei.(N. Cernîșevski)

Propoziții complexe cu propoziții subordonate

Informații teoretice Propoziții explicative răspunde la întrebările de caz și unește partea principală cu conjuncții ( ce, parcă, parcă, parcă, să, dacă etc.) și cuvinte aliate (ce, cine, cum, care, de ce, unde, de unde, de la, de ce etc.). De exemplu: Vreau,astfel încât o pană era comparată cu o baionetă(V. Mayakovsky) - mijloace de comunicare - unire astfel încât . Nu stiu, vreaudacă Voi merge cu ei- mijloace de comunicare - unire dacă , care, ca și conjuncțiile coordonatoare la fel, de asemenea, de asemenea, nu este la începutul părții. Au ziscă se pare a devenit dependent de colecționarea pipelor de fumat.(A. N. Tolstoi) - mijloace de comunicare - unire compusă că se pare . Cum ar putea doar Dumnezeu să spunăCare Manilov avea un caracter(N.V. Gogol) - mijloc de comunicare - cuvânt de unire Care, parte a predicatului. Este trist să vezi că un tânăr își pierde cele mai bune speranțe și vise...(M. Yu. Lermontov) - mijloace de comunicare - unire Când . Propoziții explicative referiți-vă la un cuvânt din partea principală - un verb, un adjectiv scurt, un adverb, un substantiv verbal cu sensul vorbirii, gândirii, simțirii, percepției. De exemplu: eus-a bucurat / a exprimat surpriza / a fost bucuros că a venit. E bine că a venit. Partea principală poate conține un cuvânt index Acea în diferite forme de caz: am fost fericitacea că a venit.În această propoziție, cuvântul care poate fi omis, deci propoziția subordonată se referă la adjectivul bucuros. Cu toate acestea, în unele propoziții complexe cu propoziții explicative, cuvântul demonstrativ din partea principală este o componentă obligatorie a structurii propoziției. De exemplu: Totul a începutde atunci acel tată s-a întors. Astfel de propoziții subordonate se referă în mod specific la cuvântul demonstrativ, care poate fi doar cuvântul care. Această caracteristică aduce astfel de propoziții mai aproape de cele pronominal-definitive, în timp ce utilizarea unei conjuncții mai degrabă decât a unui cuvânt conjunctiv le permite să fie clasificate ca explicative. O propoziție explicativă se găsește de obicei după cuvânt în partea principală la care se referă, dar ocazional, mai ales în vorbire colocvială, poate fi amplasat și în fața părții principale. De exemplu: Că nu va veni , mi-a fost clar imediat.

№4. Propoziții complexe cu propoziții atributive

Informații teoretice Propoziții determinative explicați (caracterizați) acel membru al părții principale a propoziției care este exprimat printr-un substantiv sau pronume și răspundeți la întrebări de definiție: Care? a caror? De exemplu: (1) Viscole ( care? ), (2) că bat în uși, (1) nu mă vor doborî de pe drum. Propozițiile subordonate sunt adăugate la partea principală numai cu ajutorul cuvintelor asociate care, care, cui, ce, unde, unde, unde, când: De exemplu: Și Tanya vedecasa gol(Care?), Unde Eroul nostru a trăit recent. (A. Pușkin) [– = substantiv. ], (unde = –). Propoziții subordonate au un loc strict definit ca parte a unei propoziții complexe: stau întotdeauna după definirea cuvântului. De exemplu: Copilăria estecălătorie (care?), pe care nimeni nu a reușit să o facă de două ori . (V. Sanin) [substantiv. – substantiv ], (care =). Cuvinte conjunctive care, care, ale cui cu un cuvânt definit numai de acord în gen, număr , iar forma lor de caz depinde de ce membru al propoziției sunt aceste cuvinte aliate din partea subordonată: De exemplu: imi placeoamenii care viata tarii nu este indiferenta.(Cuvântul care este folosit în cazul dativ.) Comparaţie: imi placeoameni cu care usor de comunicat.(Cuvânt care folosit în cazul instrumental.) - Îmi plac oamenii despre care se fac legende.(Cuvânt care folosit în cazul prepozițional.) Cuvânt care poate sta nu numai la început, ci și în interiorul propoziției subordonate. De exemplu: 1) Un râu curge lângă sat, izvorulcare este situat la poalele pădurii.(M. Lermontov) 2) Parcă înlănțuit, râul de nord a tăcut, zgomotulcare Au ascultat bunicii și străbunicii pescarilor Pomor.(I. Sokolov-Mikitov) Apropiat în sensul definițiilor clauze ale atributivelor pronominale care se referă la pronume că, fiecare, așa, toate, fiecare etc., situate în partea principală. De exemplu: (1) Totul va merge departe în trecutAcea , (2) pentru ce trăiesc . (N. Glazkov).[ = Acea ], (Cum – =).

№5.Tipuri de propoziții subordonate în propoziții complexe

Propoziție subordonată este o parte predicativă dependentă sintactic a unei propoziții complexe care conține o conjuncție subordonată sau un cuvânt conjunctiv.

De exemplu: Vladimir a văzut cu groază că a condus într-o pădure necunoscută(Pușkin). Este foarte greu să descriu sentimentul pe care l-am simțit în acel moment.(Korolenko).

Folosit in practica educațională termenul „propoziție subordonată” este de obicei înlocuit în lucrările teoretice cu termenul „propoziție subordonată” (în consecință, în loc de „propoziție principală” - „partea principală”); Acest lucru evită utilizarea aceluiași termen „propoziție” în raport cu întregul și părțile sale individuale și, de asemenea, subliniază interconexiunea părților structurale ale unei propoziții complexe.

Manualele școlare prezintă două tipuri de clasificări ale propozițiilor subordonate.

1. Propozițiile subordonate se împart în trei grupe: atributive, explicative și adverbiale; acestea din urmă sunt împărțite în subgrupe.

2. Propozițiile subordonate se împart în subiect, predicat, atributiv, adițional și adverbiale, în funcție de care membru al propoziției este înlocuit cu propoziția subordonată (pentru a determina tipul de propoziție subordonată se folosesc întrebări adresate diverșilor membri ai propoziției) .

Întrucât clasificarea adoptată în primul caz este mai frecventă în practica predării școlare și preuniversitare, vom adera la ea.

Să ne amintim că sunt testate și cunoștințele despre tipurile de propoziții subordonate dintr-o propoziție complexă Teste de examen de stat unificat V părțile B(sarcina B6) în clasa a XI-a.

Tipuri de propoziții subordonate în propoziții complexe

Informații teoretice După semnificație și structură, părțile subordonate ale propozițiilor complexe sunt împărțite în trei grupuri principale, care corespund la trei grupuri de membri secundari ai propoziției: definiții, completări, circumstanțe. Propoziții determinative explicați (caracterizați) acel membru al părții principale a propoziției care este exprimat printr-un substantiv sau pronume și răspundeți la întrebările de definiție: care? a caror? De exemplu: (1) Viscole(care?), (2) că bat în uși , (1) nu mă vor doborî de pe drum.(A. Fatyanov) [ – , (acea =), =]. Propoziții explicative explicați membrul propoziției (cel mai adesea predicatul) părții principale și, ca și completările, răspundeți la întrebări despre cazuri indirecte. De exemplu: (1) Am vorbit animat despre(despre ce?), (2) cum să rezolvi situația actuală . [ – = ], (ca =). Propoziții adverbiale indicați locul, timpul, scopul, motivul, modul de acțiune, starea etc. a ceea ce este raportat în partea principală a propoziției complexe. Ei răspund la întrebări legate de circumstanțe. De exemplu: (1) Să iubesc muzica , (2) trebuie să o asculți mai întâi(cu ce scop?). (D. Șostakovici) (Către =), [=].

№6. Propoziție complexă

2.2. Propozitie complexa. Propoziții subordonate care se referă la un cuvânt din propoziția principală

1. Întrebări: propozițiile explicative răspund la întrebările de adunare, adică întrebări de cazuri indirecte.

2. Cuvântul principal: propozițiile explicative extind cuvântul principal în cuvântul principal, care necesită clarificare și este exprimat verb, substantiv, adjectiv, adverb.

3. Comunicații: Propozițiile subordonate pot fi atașate propoziției principale folosind:

• sindicatele (ce, în ordine, parcă, parcă), unire-particule;
• cuvinte aliate (cine, ce, care, care, cui, unde, de unde, de când, de ce, de ce si etc.).

Clauza principală poate (dar nu trebuie) cuvinte demonstrative, îndeplinind funcţia de adunare.

4. Pune într-o propoziție: propozițiile explicative apar de obicei după cuvântul la care se referă. Totuși, este posibilă și poziția lor înaintea cuvântului principal.

A început cu asta[De ce?], că Kolka mi-a luat cartea din răutate(Gaidar).

[Ch. + decret Următorul], ( Ce- unire).

Slobodkin a avut o problemă sentiment [ce?], de parcă ar fi înghețat într-un spațiu infinit(Telpugov).

[substantiv], ( de parca- unire).

Ne luptăm unul cu celălalt a întrebat cocherii[despre ce?], Sunt caii lor calmi?(Marshak).

[Ch. ], ( dacă- conjuncţie-particulă).

- Iulia Dmitrievna, șef ordonat [Ce?], ca să nu mergi nicăieri(Panova).

[Ch. ], ( la- unire).

Acum nimeni nu stie [ce?], Unde a mers în grădinile Kursk "școala privighetoarelor" (Peskov).

[Ch. ], ( Unde- unire. cuvânt).

Notă!

1) În propozițiile explicative există cele mai diverse mijloace de comunicare (atât conjuncții, cât și cuvinte înrudite), iar unele dintre ele ( ce cum) pot fi atât conjuncții, cât și cuvinte înrudite. Prin urmare în în acest caz, trebuie să fiți deosebit de atenți când faceți distincția între conjuncții și cuvintele înrudite (a se vedea secțiunea 2, capitolul 2, paragraful 2.1).

2) Deci, conjuncția are întotdeauna un sens de scop și poate fi folosită într-o clauză de scop.

Am trezit Pashka[Pentru ce? cu ce scop?], ca să nu cadă de pe droshky. (A.P. Cehov)

Această conjuncție poate fi folosită și într-o propoziție subordonată explicativă, dar întrebarea de la propoziția principală la propoziția subordonată va fi diferită (întrebări de cazuri indirecte), iar propozițiile subordonate vor avea sensul de dezirabilitate, posibilitate, necesitate.

miercuri: întrebă Elizaveta Kievna[despre ce?], pentru ca ea însăși să aibă voie să-l ducă la marea infirmerie(A.N. Tolstoi).

3) Conjuncțiile comparative par a fi folosite în propozițiile comparative.

E ceva care tremură și pâlpâie acolo[Cum? precum ce?], de parcă steaua de pe ramuri s-a încurcat(Marshak).

Dacă sunt folosite în propoziții subordonate explicative, atunci cuvântul principal pune întrebarea cazului indirect, iar propoziția subordonată în sine conține un mesaj cu o nuanță de incertitudine și presupunere.

miercuri: Ei spun[Ce?], de parcă și-ar fi asumat mai mult decât sarcini de adjutant(Turgheniev).

4) Conjuncțiile și cuvintele asociate apar de obicei la începutul unei propoziții subordonate. Prin acestea este destul de ușor să se determine granița dintre principalele și propoziții subordonate. Dar particula-conjuncție se află întotdeauna în mijlocul propoziției explicative.

Prin urmare, astfel de propoziții complexe sunt adesea confundate cu propoziții complexe non-uniune. În plus, la plasarea semnelor de punctuație trebuie să se țină cont de poziția conjuncției-particulă (nu se pune virgula înaintea acesteia, ci la începutul propoziției subordonate).