Ideja kryesore e veprës është Liqeni Vasyutkino Astafiev. Përmbledhje e një mësimi për letërsinë me temën: "Puna e V.P. Astafiev. Historia "Liqeni Vasyutkino": formimi i personazhit të personazhit kryesor. Shpëtimi i personazhit kryesor dhe një shpërblim i merituar

Personazhi kryesor i tregimit të Victor Astafiev "Liqeni Vasyutkino" është Vasya Shadrin, djali i një peshkatari. Babai i tij, Grigory Afanasyevich, së bashku me ekipin e tij, peshkuan në Yenisei. Ndonjëherë peshkatarët duhej të notonin larg shtëpisë për të zënë një zë të mirë. Në një nga këto udhëtime në kufirin e poshtëm të Yenisei, e gjithë familja shkoi me Grigory Afanasyevich: gruaja e tij, djali Vasyutka dhe babai, një peshkatar i vjetër, gjyshi Afanasy.

Në një nga vendet, peshkatarët vendosën të zbarkojnë në breg dhe të organizojnë një parking. Në këtë vend është ruajtur një kasolle e vjetër, në të cilën është vendosur e gjithë brigada. Vasyutka nuk u ul duarkryq, ai filloi të shkonte në taiga për arra pishe, të cilat peshkatarët pëlqenin t'i thyenin mbrëmjeve.

Një ditë, në fund të verës, Vasyutka, si zakonisht, shkoi për arra. Ai mori me vete një armë dhe një copë bukë. Më parë, ai nuk kishte hasur kurrë në lojëra serioze në taiga, por këtë herë djali, i cili kishte marrë tashmë një thes me arra, hasi në një gropë të madhe druri. Vasyutka arriti të plagosë zogun dhe ai nxitoi pas tij. Kur kapercaillie u dobësua, Vasyutka qëlloi përsëri dhe vrau zogun.

Ai u gëzua për suksesin e tij dhe tashmë po priste me padurim të kthehej në shtëpi me barkun e kapur të drurit kur kuptoi se kishte humbur. Zakonisht ai lundronte në taigën me pika në pemë, por në ndjekje të një zogu të plagosur ai devijoi shumë nga rrugët e tij të zakonshme dhe nuk mund të gjente pikat e njohura.

Vasyutka endej rreth taigës për një kohë të gjatë. Ai kishte me vete shkrepse, armë dhe pak kripë, kështu që djali nuk rrezikonte nga uria dhe të ftohtit. Gjëja më e rëndësishme për të ishte të shkonte në Yenisei.

Një ditë ai hasi në një liqen të vogël në taiga dhe u befasua kur zbuloi se kishte shumë peshq të mëdhenj në të. Vasyutka filloi të mendonte se nga mund të kishte ardhur peshku tregtar në liqen dhe kujtoi se kjo ndodh kur liqeni rrjedh dhe një lumë rrjedh prej tij. Nëse po, lumi mund ta çojë atë në Yenisei.

Djali filloi të kërkonte lumin dhe zbuloi se liqeni i vogël ishte i lidhur me një liqen shumë më të madh, ku kishte edhe shumë peshq. Nga shenja indirekte Vasyutka përcaktoi se kishte një rrymë në liqen. Shumë shpejt ai gjeti një lumë që rridhte nga liqeni.

Duke ecur përgjatë bregut të lumit, Vasyutka arriti të arrinte në Yenisei, ku e morën peshkatarët. Prej tyre mësoi se kampi i brigadës së babait të tij ishte gjashtëdhjetë kilometra në rrjedhën e sipërme. Peshkatarët e sollën djalin te prindërit e tij, të cilëve u tregoi për bredhjet e tij dhe për një liqen të madh të pasur me peshq.

Disa ditë më vonë, babai i Vasyutka dhe ekipi i tij arritën në këtë liqen dhe u siguruan që të ishte vërtet fitimprurës të peshkosh atje. Dhe peshkatarët e quajtën liqenin Vasyutkin. Kështu është shënuar në harta që atëherë.

Kjo është përmbledhja e tregimit.

Ideja kryesore e tregimit të Astafiev "Liqeni Vasyutkino" është se në situata kritike nuk duhet panik, duhet të kërkosh me qetësi dhe qetësi mënyrat e shpëtimit. Vasyutka, e humbur në taiga, nuk ishte në humbje. Ai u ngroh pranë zjarrit, gjuante zogj, hëngri arra pishe dhe kërkoi një rrugë për në Yenisei. Liqeni i rrjedhshëm i zbuluar nga djali e ndihmoi djalin të dilte nga tajga dhe të kthehej në shtëpi.

Historia ju mëson të jeni të vëmendshëm dhe të vëmendshëm. Vetëm aftësitë e vëzhgimit të Vasyutka-s e lejuan atë të gjente një liqen në taiga dhe ky zbulim i shpëtoi jetën.

Më pëlqeu në tregim personazhi kryesor, djali Vasyutka, i cili jo vetëm mbijetoi i vetëm në taiga, por gjeti edhe një liqen të pasur me peshq.

Cilat fjalë të urta përshtaten me tregimin e Astafiev "Liqeni Vasyutkino"?

Tajga është si deti; kush nuk e njeh, mjerë ai.
Kafsha vrapon drejt kapësit.
Kush kërkon do të gjejë gjithmonë.
Fati është shoqëruesi i trimave.

Historia se si të mos ngatërroheni në një situatë kritike, t'i nënshtroheni panikut dhe, pasi të keni mobilizuar forcën tuaj, të bëni gjithçka që varet nga ju, tregohet në veprën e tij "Liqeni Vasyutkino" nga V. P. Astafiev.

Komploti i tregimit është marrë nga fëmijëria e shkrimtarit, i cili i kaloi vitet e tij studentore në rajonin e Krasnoyarsk. Edhe mbiemri i kryepunëtorit është i vërtetë dhe i përket një dinastie të famshme peshkatarësh siberianë.

Historia e krijimit

"Liqeni Vasyutkino" u shkrua në vitin 1952 dhe u botua në 1956. Por historia filloi të shfaqej në vitin kur Vitya, i klasës së pestë, duke përmbushur një detyrë nga një mësues i letërsisë, tregoi në një ese kushtuar verës së kaluar se si ia doli. i humbur në tajgë, kaloi shumë ditë ankthi vetëm me natyrën, zbuloi një liqen të panjohur për të vjetërit dhe, në fund, mundi të dilte vetë në lumë. Një ritregim i gjallë dhe i vërtetë i përvojave të djalit bëri që puna e tij të botohej në revistën e shkollës.

Eseja për fëmijë, e krijuar nga kujtesa, u bë baza për shkrimtarin.

Përshkrimi i tregimit

Me një gjuhë të thjeshtë por figurative, rrëfimtari tregon për jetën e përditshme të një kampi peshkimi në Siberi. Trembëdhjetë vjeçari Vasyutka, djali i një kujdestari, përpiqet t'i ndihmojë të rriturit sa më shumë që të jetë e mundur, duke marrë arra pishe për ta.

Një ditë, pasi mori një armë dhe ushqime, djali shkoi më tej në pyll, duke shpresuar për një korrje të pasur dhe humbi. Pas përpjekjeve të kota për të gjetur rrugën, Vasyutka kupton se nuk ka ku të presë ndihmë, ajo duhet të mbështetet vetëm tek vetja.Tmerri, paniku dhe konfuzioni gradualisht i lënë vendin maturisë së qetë. Jo më kot djali u rrit në këtë rajon të ashpër, duke dëgjuar që në moshë të re udhëzimet e të moshuarve se si të silleshin në një rast të tillë. Duke përdorur këshillat e gjuetarëve me përvojë dhe aftësitë e tij, djali arrin jo vetëm të mbijetojë në kushte të vështira për disa ditë, duke kapërcyer frikën, por edhe të marrë ushqim për vete, të ngrohet, të zbulojë një rezervuar të humbur me peshq të vlefshëm dhe, duke kujtuar mësimet e tij të gjeografisë, shkoni në bregun e Yeniseit, te njerëzit.

Djaloshi i shkollës eci gjashtëdhjetë kilometra në pesë ditë të gjata, plot pasiguri dhe ankth. Duke e ditur që peshkatarët kishin zhytur për një kohë të gjatë pa kapur, Vasyutka, pasi mbërriti në shtëpi, raportoi menjëherë për liqenin që kishte parë. Pasi i ka treguar brigadës rrugën e dashur, adoleshenti ndihet i përfshirë shkaku i përbashkët. Më pas, rezervuari u hartua dhe u emërua pas Vasily.

Personazhi kryesor

Vasily Shadrin është një nxënës i zakonshëm i fshatit, një shakaxhi dhe një mburravec. Ai i pëlqen aventurat dhe e konsideron veten një person mjaft të rritur dhe të pavarur. Karakteri i tij u formua nën ndikimin e babait të tij, banorëve të heshtur të fshatit taiga. Zakonet dhe traditat e rajonit të Siberisë lanë gjithashtu gjurmët e tyre. Autori nuk jep karakteristikat e detajuara personazhi kryesor, personaliteti i tij zbulohet në procesin e rrëfimit.

Duke e gjetur veten në një situatë të pashpresë, të frikshme, duke ditur se çfarë mund të rezultonte humbja e rrugës në pyll, duke imagjinuar qartë pasojat, Vasyutka tregoi guxim dhe përmbajtje, inteligjencë praktike dhe maturi, pa humbur sensin e humorit. Duke mos iu dorëzuar frikës, duke kapërcyer me guxim pengesat, djali mendon jo vetëm për veten, por edhe për interesat e përbashkëta.

Analiza e historisë

Në hyrje, e thënë në vetën e tretë, autori flet për liqenin e ri dhe rolin e Vasyutkës në këtë zbulim. Dashuria e thellë për atdheun dhe bindja se secilin prej nesh e presin fitore të mëdha e të vogla, vjen në krye.

Komploti fillon kur, i rrëmbyer nga gjuetia e kokave të drurit, adoleshenti humbet. Kulmi është momenti kur banorët e taigës shpëtojnë Vasyutkën e dëshpëruar. Përfundimi i historisë është kthimi i djalit tek e ëma dhe fillimi i peshkimit në një liqen të hapur.

Narratori përdor kompozimin tradicional me një tregim sekuencial dhe një numër minimal karakteresh. Prezantimi i qetë dhe i detajuar ju lejon të imagjinoni veten në vendin e personazhit qendror, lexuesi simpatizon Vasya dhe shqetësohet për të.

Astafiev karakterizohet nga përdorimi i krahasimeve. Falë përshkrimeve shumëngjyrëshe, natyra e Yeniseit të poshtëm merr jetë. Imazhe personat që veprojnë shton përdorimin e dialektit vendas në të folurit e drejtpërdrejtë.

Kapërcimi i vështirësive, duke kërkuar gjithmonë një rrugëdalje nga një situatë e vështirë, duke përdorur të gjitha mundësitë - kjo është ajo që mëson kjo histori. Një dëshirë e madhe për të jetuar e ndihmoi siberianin e vogël të dilte nga taiga.

Në 1952, Astafyev shkroi "Liqeni Vasyutkino". Përmbledhje Ju do ta mësoni këtë histori nga ky artikull. Puna fillon me një përshkrim të liqenit. Ai u emërua pas një djali, Vasyutka, i cili e gjeti dhe ua tregoi njerëzve.

Lajm i keq

Vasyutka jetoi në taiga me babanë dhe nënën e tij gjatë verës. Babai i tij ishte kreu i një ekuipazhi lokal peshkimi. Gjërat nuk po shkonin mirë për burrat. Shirat e shpeshta të vjeshtës e frynë lumin dhe peshqit pushuan së kapur. Burrat ecnin të zymtë, po lëngonin nga përtacia e detyruar. Brigada vendosi të shkonte në rrjedhën e poshtme të Yenisei. Megjithatë, kapjet mbetën të pakta.

Peshkatarët shkojnë në Yenisei

Peshkatarët u ndalën në rrjedhën e poshtme të Yenisei në një kasolle që u ndërtua nga një ekspeditë shkencore disa vite më parë. Filluan ditët, të ngjashme me njëra-tjetrën. Djali u mërzit. Nuk kishte ku të shkonte dhe me kë të luante. Mezi priste fillimin e vitit shkollor. Në mbrëmje ishte pak më argëtuese. Peshkatarët u mblodhën të gjithë së bashku në kasolle, pinin duhan, hëngrën darkë, treguan histori nga jeta dhe përralla dhe thyen arrat me të cilat Vasyutka furnizoi peshkatarët. Djali kishte prerë tashmë të gjithë kedrat që ndodheshin aty pranë dhe çdo herë ngjitej gjithnjë e më tej. Megjithatë, kjo punë nuk ishte një barrë për të.

Vasyutka shkon për arra

Vasyutka, pasi kishte ngrënë mëngjes, përsëri u bë gati të shkonte në pyll për arra. Nëna e tij i tha me pakënaqësi se ai duhet të përgatitej për studimet e tij në vend që të endej nëpër pyll. Pastaj ajo i kujtoi Vasyutkës të mos shkonte larg dhe e pyeti nëse kishte marrë bukë me vete në rrugë. Djali tha se nuk kishte nevojë për bukë. Sidoqoftë, nëna e tij i dha akoma një copë letër, duke thënë se kështu kishte qenë "që nga kohra të lashta", dhe Vasyutka ishte ende shumë e re për të ndryshuar "ligjet e taigës". Djali vendosi të mos debatonte dhe u zhduk në pyll. Ai ecte, duke fishkëllyer me gëzim dhe duke i kushtuar vëmendje shenjave në pemë. Më në fund ai shikoi kedri i përshtatshëm dhe vendosi të ngjitej në të. Pastaj Vasyutka filloi të rrihte në degë me këmbët e tij. Ranë kone. Vasyutka zbriti, mblodhi plaçkën e tij në një çantë dhe më pas vendosi të copëtonte një kedër tjetër që kishte zgjedhur.

Takimi me një gropë druri

Papritur diçka duartrokiti fort para personazhit kryesor, të cilin Astafiev krijoi ("Liqeni Vasyutkino"). Ai u drodh nga habia dhe papritmas pa një kapelë para tij - një zog i madh i zi. Djalit iu fundos zemra. Ai kurrë nuk arriti të qëllonte një kapelë.

Zogu fluturoi nëpër kthinë dhe përfundoi në një tokë të thatë. Ishte e vështirë të afrohesha me të. Vasyutka kujtoi se si gjuetarët thanë që kapercaillie duhet të merret me një qen. Zogu e shikon duke shpërthyer në leh dhe ndërkohë gjahtari i afrohet nga mbrapa dhe qëllon.

Vasyutka mallkoi veten që shkoi në pyll pa Druzhka. Ai ra me të katër këmbët dhe, duke imituar një qen, bërtiti dhe më pas me kujdes filloi të ecë përpara. Djali nuk e vuri re që kishte grisur xhaketën e mbushur dhe gërvishti fytyrën. Ai ishte i mbushur me emocion. Zogu ngriu dhe e shikoi me kureshtje.

Duke ndjekur një zog

Djali, duke zgjedhur momentin, u ngrit në njërin gju, duke vendosur të kapte një kapelë nën kërcënimin e armës. Kur dridhja e duarve iu qetësua, ai qëlloi. Duke përplasur krahët, zogu ra poshtë. Mirëpo, pa prekur tokën, koka e drurit u drejtua dhe fluturoi diku thellë në pyll. Djali u vërsul pas zogut të plagosur.

Capercaillie u dobësua gjithnjë e më shumë. Shumë shpejt ai vrapoi, pasi nuk mund të ngrihej më. Nuk ishte shumë larg zogut. Djali e kapi me disa kërcime kopenë e drurit dhe i ra në bark. Vasyutka, duke buzëqeshur me gëzim, e përkëdheli zogun, duke admiruar pendët e tij, të zeza me një nuancë kaltërosh. Djali peshoi gjahun në dorë dhe kuptoi se ishte koha për të shkuar në shtëpi.

Vasyutka humbi

Ai eci krenar për fatin e tij dhe i lumtur. Sidoqoftë, Vasyutka shpejt e kuptoi se ai ishte i humbur. Ai shikoi përreth në kërkim të rrëmujës dhe u kthye prapa, duke parë nga afër çdo pemë. Megjithatë, mbi to nuk kishte asnjë shenjë.

Gjetja e rrugës

Djalit iu fundos zemra. Për të larguar frikën, ai filloi të arsyetonte me zë të lartë, duke e bindur veten se me siguri do ta gjente rrugën. Megjithatë, frika iu afrua gjithnjë e më shumë. Vasyutka përsëri filloi të mendojë me zë të lartë për nevojën për të shkuar në jug. Ai përparoi, por asnjë pengesë nuk ishte e dukshme. Disa herë djali ndërroi drejtim. I derdhi konet nga çanta dhe eci përpara derisa e kuptoi me gjithë qartësinë se kishte humbur.

Shumë herë djali dëgjonte histori për njerëz që enden në pyll. Megjithatë, ai e imagjinoi atë disi ndryshe. Gjithçka doli shumë thjesht. Vasyutka u pushtua nga dëshpërimi.

Natën ai ndaloi dhe skuqi një gropë druri, por vendosi ta ruante bukën për një rast urgjent. Duke u zgjuar, ai u ngjit në pemë e gjatë, për të kuptuar se ku është Yenisei, por nuk gjeti rripin e verdhë të larshit që rrethonte lumin. Pasi mbushi xhepat me arra, djali u nis. Është interesante se si do të përfundojë historia "Liqeni Vasyutkino", apo jo? Mos u shqetëso, ka një fund të lumtur. Shumë shpejt do të zbuloni se çfarë përfundimi ka përgatitur për lexuesit autori i veprës "Liqeni Vasyutkino". Ju mund të lini komentin tuaj për të, si dhe mendimin tuaj për personazhet kryesore, në komente.

Vasyutka zbulon një liqen

Në mbrëmje, Vasyutka doli në një liqen të madh plot me gjahun dhe peshq të patrembur. Këtu ai qëlloi rosat dhe u vendos për natën. Djali ishte shumë i frikësuar dhe i trishtuar. Duke kujtuar shkollën, ai u pendua që ishte huligan, pinte duhan dhe nuk dëgjonte në klasë. Duke e parë nga afër peshkun në mëngjes, ai kuptoi se ishte një peshk lumi, që do të thotë se një lumë duhet të rrjedhë nga liqeni.

Pasdite djali u ngjit në një bredh, hëngri një copë bukë dhe ra në gjumë. Ai u zgjua në perëndim të diellit. Binte ende shi. Vasyutka ndezi një zjarr dhe më pas dëgjoi bilbilin e avullit - diku afër ishte Yenisei. Ai doli në lumë të nesërmen. Ndërsa ai po mendonte se nga të shkonte, një anije pasagjerësh lundroi pranë tij. Vasyutka bërtiti dhe tundi krahët kot - ai u ngatërrua me një banor vendas.

Shpëtimi i personazhit kryesor dhe një shpërblim i merituar

Për çfarë flet më pas Astafiev ("Liqeni Vasyutkino")? Le të kalojmë në përshkrimin e finales. Djali u vendos për natën. Në mëngjes dëgjoi zhurmën e një varke që mblidhte peshq. Djali filloi të bërtiste, ndezi një zjarr të madh dhe u vu re. Kolyada, një djalë që e njihte, e çoi te të afërmit e tij, të cilët e kërkonin për të 5-tën ditë në taiga.

Pas 2 ditësh, djali e çoi ekuipazhin e peshkimit në një vend që quhej Liqeni Vasyutkino. Përmbledhja nuk përshkruan detajet e përfundimit. Le të theksojmë vetëm se në rezervuar kishte shumë peshq. "Liqeni Vasyutkino" u shfaq shpejt në hartën rajonale. Tashmë pa mbishkrim, ai migroi në atë rajonal dhe vetëm djali që e zbuloi mund ta gjente në hartën e vendit. Kështu përfundon vepra që krijoi Astafiev ("Liqeni Vasyutkino"). Tani le të flasim për personazhet kryesore.

Natyra në tregim

Natyra dhe njeriu (Vasyutka) janë personazhet kryesore. "Liqeni Vasyutkino" është një histori në të cilën natyra nuk është thjesht një sfond apo dekorim. Kjo është një botë e veçantë që jeton sipas ligjeve të veta. Ai teston thelbin e njerëzve dhe përcakton se çfarë është i aftë një person. Natyra e detyron personazhin kryesor t'i nënshtrohet sprovave dhe bën të mundur që të vlerësohet më mirë kujdesi dhe dashuria e nënës së tij, të dashurve dhe familjes. Kërcënon, ngatërron, tremb, por edhe ngre perdet dhe sugjeron. Thjesht duhet të kuptoni, shikoni, vini re dhe për këtë duhet të jeni të ndjeshëm dhe vigjilentë jo vetëm me veshët dhe sytë, por edhe në zemër.

Djali Vasyutka nga tregimi "Liqeni Vasyutkino"

Përmbledhja që sapo lexuat nuk na lejon të përshkruajmë me detaje karakterin e këtij djali. Sidoqoftë, mund të merrni një ide të përgjithshme për të. Thelbi njerëzor, siç e dimë, zbulohet më së miri në situata ekstreme. Kjo është ajo që është ideja kryesore histori e shkruar nga Viktor Astafiev. Vasyutka përfundoi në njërën prej tyre. Dhe ai ishte në gjendje të tregonte guxim, shkathtësi dhe vendosmëri. Sigurisht, djali ishte shumë i frikësuar, duke kuptuar se çfarë do të thoshte të humbiste në pyll. Sidoqoftë, natyra nuk i pëlqen frikacakët dhe të dobëtit, dhe Vasyutka e dinte mirë këtë. Sigurisht, ai kishte qenë shumë herë në pyll dhe e dinte nga tregimet e peshkatarëve se çfarë të bënte në situata të tilla. Në të njëjtën kohë, Vasyutka kuptoi se sa e lehtë ishte të zhdukej përgjithmonë në pafundësinë e taigës së ashpër. Ndaj i duhej gjithë vullneti, guximi dhe vetëkontrolli për të mos iu nënshtruar panikut. Victor Astafiev vëren se Vasyutka, si një i rritur me përvojë, mendoi çdo hap, çdo veprim, duke u vendosur për natën, duke zgjedhur një drejtim, duke marrë ushqim. Falë guximit të tij, ai doli fitimtar nga pylli. Fitorja e tij ishte se ai kapërceu frikën dhe konfuzionin, dhe kjo e ndihmoi Vasyutka të kthehej në shtëpi. Ai e kaloi provën dhe shpërblimi ishte një liqen plot me peshq, për të cilin djali u tha peshkatarëve.

A nuk është ajo, histori interesante Na tha Astafyev ("Liqeni Vasyutkino")? Personazhet kryesore janë vetëm njëra anë e analizës së kësaj vepre. Ju mund të vazhdoni të mendoni për të, gjë që ne inkurajojmë lexuesin të bëjë.

Valieva Regina Ivanovna

MBOU "Shkolla nr. 174" rrethi Sovetsky i Kazanit

Mësues i gjuhës dhe letërsisë ruse

Përmbledhje e një mësimi në letërsi me temën:

"Kreativiteti i V.P. Astafiev. Historia "Liqeni Vasyutkino": formimi i personazhit të protagonistit"

Klasa 5 (sipas programit të T.F. Kurdyumova)

Qëllimet:

1. Njohëse dhe edukative :

Filloni të studioni biografinë e V.P. Astafiev, tregimi "Liqeni Vasyutkino", për t'u interesuar në veprën e V.P. Astafieva; vazhdoni të zhvilloni aftësinë për të zhvilluar një dialog edukativ, për të nxjerrë në pah idenë kryesore dhe për t'iu përgjigjur pyetjeve.

2 . Edukative:

Vazhdoni të zhvilloni aftësinë për të krahasuar, përgjithësuar dhe aftësinë për të gjetur konfirmimin e deklaratave tuaja në tekst.

3. Edukative:

Rrit interesin për punën e V.P. Astafiev; për të promovuar zhvillimin e cilësive morale tek nxënësit e shkollës dhe një pozicion aktiv jetësor.

Lloji i mësimit: mësim-bisedë

Pajisjet: fotografi nga Viktor Astafiev, teksti i tregimit Liqeni Vasyutkino.

Gjatë orëve të mësimit:

I. Prezantimi mësuesit:

Ç'kemi djema. Sot po fillojmë të studiojmë veprën e Viktor Petrovich Astafiev(në tabelë shënohet emri dhe data e lindjes dhe e vdekjes). A ju duket i njohur ky emër? Në shkollën fillore, ju keni lexuar tashmë tregimet e tij "The Haircut Squeak" dhe "Kapalukha".

Dhe sot do të njihemi me biografinë e Astafiev dhe do të flasim për një tjetër histori të tij, e cila quhet "Liqeni Vasyutkino".

Do ta nis tregimin me fjalët e kritikut Al. Mikhailova për shkrimtarin: "...Dua të them se ai... përjetoi dhe vuajti shumë përpara se të përpiqej të fliste për atë që përjetoi dhe pa."(e shkruar edhe në tabelë).

"Kam lindur dhe jam rritur në një fshat siberian në brigjet e lumit madhështor dhe për mua më të bukur në botë - Yenisei," tha Astafiev.

Unë tregoj fotografi të Astafiev pranë lumit Yenisei.

- Shikoni djema, ku është përshkruar shkrimtari? (në bregun e lumit). -E drejtë! Ky lum quhet Yenisei. Pikërisht për këtë flet me kaq entuziazëm shkrimtari.

- Çfarë do të thotë kjo?( se ai e donte natyrën).

- Është e vërtetë, ai shkroi këtë: “Unë e dua tokën time dhe nuk lodhem duke u mahnitur me bukurinë e saj, durimin e pashtershëm dhe mirësinë e saj... Duke humbur herët nënën time - ajo u mbyt në Yenisei në pranverën e vitit 1932, unë natyrshëm u gravitova drejt Nëna ime e dytë dhe e pandryshueshme, toka. Dhe jeta më dha një mundësi të vazhdueshme për të qenë jashtë dhe me natyrën.”

- Çfarë mund të themi për të? Cili është pamja e tij, shprehja e fytyrës? (Ai ka sy të sjellshëm, të sinqertë, një shprehje të këndshme të fytyrës). -Kjo është e drejtë, djema. Kështu mendoj edhe unë. Kur shikoj fotografitë e tij, shoh një njeri të sjellshëm, të sinqertë që e do natyrën me gjithë shpirt.

Viktor Petrovich Astafiev është një shkrimtar jashtëzakonisht i sinqertë dhe i vërtetë. Ai lindi më 1 maj 1924 në Siberi, në Yenisei, në një fshat në Territorin Krasnoyarsk. Fëmijëria dhe adoleshenca e Astafiev ishin të vështira. Djali ishte 7 vjeç kur nëna e tij Lydia Ilyinichna u mbyt në Yenisei. Djali u mor nga gjyshërit e tij. Kur babai dhe njerka e tij u transferuan në Igarka, Astafiev iku nga shtëpia, u bë një fëmijë rruge dhe u rrit në një jetimore. Ai ndërroi shumë profesione: mekanik, hamall, shkritor, rojtar, gazetar. Ai ishte tre vjet në front, ku u plagos rëndë. Pas luftës, ai u vendos në Urale, ndryshoi shumë profesione dhe në vitin 1951 u bë punonjës i gazetës Chusovoy Rabochiy, filloi të shkruante dhe botonte tregimet e tij, pastaj novela dhe romane. Koleksioni i parë i tregimeve, "Deri në pranverën tjetër", u botua në 1953.
- Çfarë mendoni djema, pse filloi të shkruante Astafiev? Si i kuptoni fjalët: “...Një gjë e di me siguri - më detyruan të shkruaj libra dhe jetë”? (Astafiev u detyrua të shkruante nga jeta e tij e vështirë dhe dashuria për librat).
- E drejtë! Ja çfarë ka thënë vetë shkrimtari:
“...Mendova dhe mendova dhe më doli se kisha nevojë të flisja për bashkatdhetarët e mi, para së gjithash për bashkëfshatarët e mi, për gjyshërit dhe të afërmit e tjerë... Ata ishin interesantë për mua dhe i dashur për mua për me kë janë ata në të vërtetë"(V.P. Astafiev) .

Veprat e Astafiev bazohen në historinë e tij jetën e vet. Shumë nga librat e shkrimtarit i kushtohen fëmijërisë. Shkrimtari i ardhshëm jetoi në unitet me natyrën dhe jetën fshatare. Djali po peshkonte dhe liqeni e pranoi, por Astafiev i mbaruan ditët e peshkimit, ai përfundoi në një jetimore, ku donte të fliste për liqenin, “ta hapte siç e kishte parë dikur, që ajo që ishte shkruar të bëhej. të mos ndihej fare, dhe shpirti i lexuesit do të shkrihej e do të dridhej nëse vetëm lëkura e tij, dhe nga kënaqësia, nga dashuria, do të donte të puthte... çdo pemë në pyll, çdo gjethe... Dhe do të ishte i lumtur. se ka një botë të bukur rreth tij, dhe ai është në këtë botë.

Viktor Petrovich la kujtime për krijimin e veprës me të cilën do të njiheni: "Fati i tregimit "Liqeni Vasyutkino" është kurioz. Në qytetin e Igarkës, Ignatiy Dmitrievich Rozhdestvensky, një poet i mëvonshëm i famshëm siberian, dikur mësoi gjuhën dhe letërsinë ruse. Ai mësonte, siç e kuptoj tani, mirë lëndët e tij, na detyronte të "përdornim trurin" dhe të mos lëpijmë ekspozita nga tekstet shkollore, por të shkruajmë ese me tema të lira. Kështu sugjeroi një herë që ne, nxënësit e klasës së pestë, të shkruajmë se si shkoi vera. Dhe gjatë verës humba në taiga, kalova shumë ditë vetëm dhe shkrova për të gjitha këto. Eseja ime u botua në një revistë shkollore të shkruar me dorë të quajtur "Alive". Shumë vite më vonë e kujtova dhe u përpoqa ta kujtoja në kujtesën time. Dhe kështu doli "Liqeni Vasyutkino" - historia ime e parë për fëmijë."

Për në shtëpi, ju kërkova të lexoni vetë tregimin "Liqeni Vasyutkino". E kanë lexuar të gjithë?

II . Bisedë për pyetjet:

Si ju bëri të ndiheni historia?

Kush është heroi i tregimit?(Heroi i tregimit është djali Vasyutka, 13 vjeç)

Pse është mërzitur Vasyutka në brigadën e peshkimit?(Vasyutka u mërzit në brigadën e peshkimit sepse ditët ishin monotone, ai gjeti vetëm peshkim të qetë dhe nuk kishte me kë të luante)

Çfarë kohe të vitit ishte? Kërkoni tekstin dhe lexoni. (Ishte fundi i gushtit. Në fillim të tregimit flitet për shirat e shpeshta të vjeshtës dhe më pas lexojmë: “Nata e gushtit është e shkurtër”).

Pse Vasyutka shkoi në pyll?(Vasyutka shkoi në pyll për të marrë arra për peshkatarët)

Çfarë keni marrë me vete?(Ai mori ushqim, shkrepse, një armë me vete)

Pse nëna këmbënguli që Vasyutka të merrte një copë bukë me vete?(Ky është rendi i vjetër: shkoni në pyll, merrni ushqim, merrni shkrepëse)

Kur e kuptoi Vasyutka që kishte humbur?(Vasyutka e kuptoi se ai kishte humbur kur humbi nga sytë pemët)

Si ka arritur të përcjellë autori gjendjen e tij emocionale? Lexoni këtë përshkrim.(Marrëzia zgjati derisa Vasyutka dëgjoi një shushurimë misterioze në thellësi të pyllit të errësuar. Ai bërtiti dhe filloi të vraponte. Sa herë u pengua, u rrëzua, u ngrit dhe vrapoi përsëri, Vasyutka nuk e dinte. Më në fund ai u hodh në erëprerës dhe filloi të përplasej nëpër degët e thata e me gjemba. Pastaj ai ra nga Valezhin fytyrën poshtë në myshk të lagur dhe ngriu. E pushtoi dëshpërimi dhe i humbi menjëherë forcat. "Si të ndodhë", mendoi ai i shkëputur. Nata fluturoi në pyll në heshtje, si një buf. Dhe bashkë me të vjen edhe i ftohti. Vasyutka ndjeu se rrobat e tij të njomura nga djersa po i ftohën."

A ka ndonjë fjalë në këtë përshkrim që ju djema nuk i kuptoni? Windfall - pemë të thyera nga era. Deadwood është me pemë me vesh të shtrirë në tokë.

Pse autori e përshkruan gjendjen e Vasyutka në këtë mënyrë?(Autori përshkruan gjendjen e Vasyutkës në këtë mënyrë për të treguar tensionin, ankthin, dëshpërimin fillestar dhe panikun e tij).

Çfarë kujtoi Vasyutka kur kuptoi se kishte humbur?(Kur Vasyutka e kuptoi se ishte i humbur, ai kujtoi menjëherë fjalët e gjyshit dhe babait të tij: "Tajga, infermierja jonë, nuk i pëlqen njerëzit e dobët.")

Pse i kujtoi këto fjalë të veçanta?? (Vasyutka i kujtoi këto fjalë sepse u ndje i pambrojtur)

Sa ditë kërkoi Vasyutka për rrugën e tij në shtëpi? (Vasyutka kërkoi rrugën për në shtëpi për 4 ditë, në ditën e 5-të u gjet)

Tani, djema, le të krijojmë një tabelë me ju që do të duket kështu:

III. Përpilimi i një tabele

Dita

Gjendja dhe sjellja e Vasyutka

Dita 1

-Çfarë mund të thoni për Vasyutka pas leximit pershkrim i detajuar ditën e tij të parë (natën) në taiga? (ne punojmë sipas tekstit)

Mpirje; ngriu, e pushtoi dëshpërimi dhe i humbi menjëherë forcat; ftohtë; buzëqeshi me forcë: "Ne jetojmë!"; vetmia; por sapo u shtriva dhe mendova, ankthi filloi të më pushtonte me energji të përtërirë; e megjithatë ishte rrëqethëse.

Dita 2

-Dhe tani le të gjejmë në tekst një përshkrim të taigës siberiane.

“Taiga... Taiga... Ajo shtrihej pafund në të gjitha drejtimet, e heshtur, indiferente. Nga lart dukej si një det i madh i errët. Qielli nuk mbaroi menjëherë, siç ndodh në male, por u shtri shumë, shumë larg, duke shtypur gjithnjë e më afër majave të pyllit.<…>Për një kohë të gjatë Vasyutka shikoi me sytë e tij një rrip të verdhë larshi midis detit të gjelbër të palëvizshëm (një pyll larshi zakonisht shtrihet përgjatë brigjeve të një lumi), por përreth kishte një pyll të errët halor. Me sa duket, Yenisei gjithashtu humbi në taigën e largët dhe të zymtë. Vasyutka u ndje i vogël dhe i vogël dhe bërtiti me ankth dhe dëshpërim...”

Rritja e vetmisë; malli; dëshpërim.

-Si sillet Vasyutka?

Duart po bënin punën e tyre dhe pyetja po zgjidhej në kokë, një pyetje e vetme: “Ku të shkosh?”; "Vasyutka gjykoi saktë se ku të shkonte: në jug taiga shtrihet për mijëra kilometra, do të humbni plotësisht në të. Dhe nëse shkoni në veri, atëherë pas njëqind kilometrash pylli do të përfundojë dhe tundra do të fillojë. Vasyutka e kuptoi që të dilte në tundër nuk ishte shpëtim. Vendbanimet atje janë shumë të rralla. Por të paktën mund të dalë nga pylli, i cili bllokon dritën dhe shtyp me zymtësinë e tij”;

"Unë bëra rrugën time përpara me një zhurmë."

-Në çfarë momenti qau? Gjeni këtë përshkrim.

Gjeti një liqen - "Buzët e Vasyutka u drodhën:<Нет, неправда!>; pastaj u ul, me një lëvizje të lodhur hoqi çantën, filloi të fshinte fytyrën me kapak dhe befas, duke u kapur me dhëmbë pas saj, shpërtheu në lot.

- Pse qau djali?

Djali shpërtheu në lot sepse nuk u realizuan pritshmëritë e tij. Në vend të Yenisei, ai gjeti një liqen të panjohur. Ai u ndje i ofenduar.

-Krahasoni jetën pyjore dhe liqenore të Vasyutka. Çfarë i pëlqente më shumë dhe pse?

"Megjithatë, ishte shumë më argëtuese pranë liqenit sesa në pjesën e trashë të taigës." Tajga është e errët, e zymtë.

-Çfarë po mendonte djali natën e dytë?

Djali fillimisht mendoi për shtëpinë dhe më pas iu kujtua shkolla dhe shokët e tij.

-Pse i mban mend të gjitha këto? A është vetëm "për të larguar mendimet e këqija"?

"Ai ndjeu keqardhje për veten e tij, pendimi filloi ta shqetësojë" - ai fillon të kuptojë ndjenjën e fajit të tij, duke kujtuar gabimet dhe sjelljen e tij të keqe. "Vasyutka u ndje absolutisht e hidhur"

Dita 3

-Çfarë ndodh me djalin në ditën e 3-të?

Ai përpiqet të mos nxitojë në mendime: "Jo, është më mirë të mos mendosh. Dje Yenisei, Yenisei, ishte i lumtur dhe pa një shish moçal. Jo, është më mirë të mos mendosh.” E pa që liqeni ishte i madh, plot me peshq të bardhë, donte të dilte, t'u tregonte të gjithëve, inkurajoi veten: “Çfarë? Dhe unë do të dal!”

"Ai madje filloi të ndjente ethe (liqeni po rrjedh), dhe ishte edhe e gëzueshme dhe disi e frikshme të besoje në të."

Unë pashë një gropë të shëndetshme druri, por nuk e ndoqa më; Pashë një rrip të verdhë të pyllit gjetherënës - eksitim.

Shiu: Vasyutka u përkul dhe ra në një gjumë të rëndë.

Cila ditë, sipas jush, doli të ishte më e vështira për Vasyutka: dita kur ai humbi, apo dita kur filloi të bjerë shi (d.m.th. dita e 3-të)?

Dita më e vështirë ishte kur u ngrit era dhe filloi të bjerë shi. Djali ishte i uritur dhe filloi të ndihej i sëmurë. Ai hëngri mbetjet e kores. Nuk kishte forcë as për të ndezur zjarr. Djalit po i mbaronte forca.

Dita 4

-Me cilat shenja e gjeti Vasyutka rrugën për në Yenisei?

Në fillim Vasyutka mendoi se liqeni po rridhte. Nëse liqeni rrjedh, do të thotë se derdhet në një lumë të madh.

-Pse ishte kaq e rëndësishme për të që të shkonte në lumin Siberian?

Për shkak se varkat dhe anijet me avull lundrojnë përgjatë lumit, ka shpresë që dikush ta shohë dhe ta shpëtojë.

-Si e përshkruan autori takimin me Yenisei? “Djali ngriu. Madje i mori frymën - lumi i tij i lindjes ishte aq i bukur, aq i gjerë! Dhe më parë, për disa arsye, ajo i dukej e zakonshme dhe jo shumë miqësore. Ai nxitoi përpara, ra në buzë të bregut dhe filloi të kapte ujin me gryka të pangopura, të godiste duart mbi të dhe të zhyste fytyrën në të...<…>Vasyutka u çmend plotësisht nga gëzimi. Ai filloi të kërcente dhe të hidhte grushta rërë.”

- Pse nata e fundit në breg ishte veçanërisht alarmante?

Nata e fundit në breg ishte veçanërisht alarmante, sepse djalit iu duk se dikush po notonte përgjatë Yeniseit. Fillimisht dëgjoi shuplakat e rremave, pastaj trokitje e motorëve. Vasyutka kishte frikë se ai nuk do të vihej re.

-Si e arriti djali shpëtimin?

Djali ndezi një zjarr dhe mendoi se do të vihej re më shpejt nga zjarri. Pastaj iu kujtua arma dhe filloi të qëllonte.

-Çfarë do të thotë kjo?

E gjithë kjo flet për këmbënguljen dhe dëshirën e tij për t'u shpëtuar me çdo kusht.

Dita 5

- Si sillet Vasyutka në shtëpi?

"Vasyutka shtrihet në shtratin e trenit, i rraskapitur ..."; "Unë pashë me druajtje babanë tim."

- Pse djali sillet në këtë mënyrë?

Vasyutka më në fund është kthyer në shtëpi, ai po shikon nënën dhe gjyshin e tij, duke pritur se çfarë do t'i thotë babai i tij, nëse do ta qortojë.

-Si u takuan gjyshi, nëna dhe babai me Vasyutka?

Gjyshi, nëna dhe babai e përshëndetën Vasyutka me gëzim, papritur, ata menduan se ai nuk kishte mbijetuar.

-Pse nuk e qortoi njeri?

Askush nuk e qortoi, sepse familja e tij nuk shpresonte më ta shihte të gjallë. Vasyutka tashmë ka vuajtur shumë. Gjëja kryesore është se ai u gjet dhe i shpëtoi jetën.

A është gjendja dhe sjellja e Vasyutka-s të ndryshme çdo ditë? Krahasoni.

(Ndryshe. Fillimisht ai u përpoq të mos qante, kishte frikë dhe dëshpërim në shpirtin e tij, por me vendosmëri eci përpara duke e inkurajuar veten. E vetmja pikë kthese ishte kur në vend të Yeniseit pa një liqen të panjohur. Ai bërtiti. i inatit. Sa më tej ai shkon, aq më i sigurt ndihet)

Krahasoni në tabelë se si ndryshojnë testet përgjatë rrugës së tij në shkallën e vështirësisë?

(Çdo ditë testet në rrugën e Vasyutka bëhen gjithnjë e më të vështira)

Çfarë do të thotë kjo?

(Kjo sugjeron që pavarësisht sprovave gjithnjë e më të vështira, Vasyutka gjen forcën për të shpëtuar veten, ai nuk dorëzohet)

Cilat cilësi e ndihmuan atë?

(Vasyutka u ndihmua nga guximi, durimi, dashuria për natyrën, njohja e natyrës, shkathtësia)

Pra, çfarë mendoni se ishte gjëja kryesore në histori? Bazuar në atë që sapo folëm.

(Në tregimin "Liqeni Vasyutkino" autori donte të tregonte se provat e vështira të jetës do të ndihmojnë për të kapërcyer cilësi të tilla të personazheve si guximi, durimi, shkathtësia, njohja e natyrës, dashuria për të. "Tajga nuk i pëlqen të dobëtit." historia ne shohim se si zhvillohet një personalitet, fillon njeriu).

Mendime shumë të vërteta, djema. Le t'i shkruajmë ato.

Sot po merren vlerësimet...

Dhe e jotja detyre shtepie do të jetë kështu:

Vizatoni një ilustrim për një nga episodet e sugjeruara:

Gjuetia e kokave të drurit

Nata e parë në taiga

Takimi me një liqen pyjor

Më në fund Yenisei!

Vasyutka në shtëpi

Faleminderit të gjithëve për punën tuaj në klasë. Mirupafshim.

"Liqeni Vasyutkino" është ideja kryesore dhe atë që mëson historia e Astafiev do të mësoni në këtë artikull.

Ideja kryesore "Liqeni Vasyutkino".

ideja kryesore- të jetë në gjendje të gjejë një rrugëdalje në situatën më të vështirë, të shpresojë për më të mirën dhe të mos dorëzohet)

Çfarë mëson tregimi "Liqeni Vasyutkino" nga Astafiev? Kjo vepër ngjall dëshirën për të studiuar dhe mbrojtur natyrën e gjallë të rajonit tonë

Për çfarë flet tregimi "Liqeni Vasyutkino"?

Siberia. Vjeshtë e vonë. Një djalë 13-vjeçar, Vasyutka, hyri në taigë për të marrë arra pishe dhe humbi. Taiga nuk është shaka, natyrisht, është e frikshme për një të rritur, por këtu është një fëmijë.

Pa u hutuar, Vasyutka filloi të kujtonte gjithçka që kishte dëgjuar ndonjëherë nga peshkatarët se cilat shenja mund ta ndihmonin të dilte nga taigja e largët, ai tregoi mençuri dhe guxim të jashtëzakonshëm, ai qëndroi në taigë për pesë ditë të gjata, duke marrë ushqim për veten e tij. , gjuetia, nuk e humbi zemrën.

Ditën e pestë, ai shkoi në një liqen të panjohur, ku kishte shumë peshq dhe përgjatë rrymës së tij shkoi në Yenisei, ku e gjetën miqtë e babait të tij. Liqeni që gjeti djali u emërua pas tij - Liqeni Vasyutkin.

Në tregimin "Liqeni Vasyutkino", shkrimtari tregon se vështirësitë mund të jenë të dobishme për një person, sepse ato ndërtojnë karakter. Në një situatë kritike, Vasyutka vepron kolektivisht dhe me vendosmëri, si një burrë i vërtetë. Gjatë gjithë kohës që kaloi në pyll, djali kujtoi fjalët e babait dhe gjyshit të tij: "Tajga jonë, infermierja jonë, nuk i pëlqen të dobëtit!" Prandaj, pavarësisht se sa e frikshme ishte Vasyutka, sado e pashpresë dukej situata e tij, ai e kontrolloi veten, nuk u çalë, nuk e humbi zemrën. Zgjuarsia dhe vëzhgimi e ndihmuan Vasyutka të gjente rrugën e duhur për në shtëpi dhe të tregonte për një liqen të pazakontë me peshq të bardhë. Peshkatarët e rritur i ishin mirënjohës djalit për këtë gjetje. Liqeni i zbuluar është një shpërblim i denjë për djalin për guximin dhe qëndresën që tregoi gjatë ditëve të paharrueshme që kaloi vetëm me taigën.