Janë (për analogji me anëtarët e vegjël të fjalisë: përkufizime, shtesa dhe rrethana) tre kryesore lloji fjalitë e nënrenditura: përfundimtare, shpjeguese Dhe rrethanor; këto të fundit, nga ana tjetër, ndahen në disa lloje.

Fjala e nënrenditur mund t'i referohet një fjale të veçantë në kryesore (proverbiale fjalitë e nënrenditura) ose në tërësinë kryesore (joverbale fjalitë e nënrenditura).

Për përcaktimi i llojit të fjalisë së nënrenditurËshtë e nevojshme të merren parasysh tre veçori të ndërlidhura: 1) një pyetje që mund të bëhet nga fjalia kryesore në fjalinë e varur; 2) fjalë për fjalë ose joverbale të fjalisë së nënrenditur; 3) një mjet për lidhjen e fjalisë së varur me atë kryesore.

Klauzolat

Ashtu si përkufizimet në një fjali të thjeshtë, fjalitë atributive shprehin atributin e një objekti, por, ndryshe nga shumica e përkufizimeve, ato shpesh e karakterizojnë objektin jo drejtpërdrejt, por indirekt - përmes situata që lidhet disi me temën.

Në lidhje me kuptimi i përgjithshëm atribut i një objekti fjalitë atributive varen nga emri(ose nga një fjalë në kuptimin e një emri) në fjalinë kryesore dhe përgjigjuni pyetjes Cilin? Ata bashkohen me gjënë kryesore vetëm me fjalë aleate - përemrat lidhor (cila, cila, kujt, çfarë) dhe ndajfoljet përemërore (ku, deri ku, nga ku, kur). Në një fjali të nënrenditur, fjalët aleate zëvendësojnë emrin kryesor nga i cili varet fjalia e nënrenditur.

Për shembull: [Një nga kontradiktat, (çfarë kreativiteti është i gjallë Mandelstam), shqetësimet natyra e vet e kësaj krijimtarie] (S. Averintsev)- [emër, (me çfarë (= kundërthënie)),].

Fjalët lidhore në fjalitë e ndërlikuara me mund të ndahen në themelore (cila, cila, kujt) Dhe jo-bazë (çfarë, ku, ku, ku, kur). Jo-kryesoret gjithmonë mund të zëvendësohen me fjalën kryesore aleate e cila, dhe mundësia e një zëvendësimi të tillë është një shenjë e qartë fjalitë atributive.

Fshati ku(ku) Më mungonte Evgeny, ishte një kënd i bukur... (A. Pushkin)- [emër, (ku),].

M'u kujtua sot një qen që(e cila) ishte shoku i rinisë sime (S. Yesenin)- [emër], (çfarë).

Ndonjëherë natën në shkretëtirën e qytetit ka një orë, të mbushur me melankoli, kur(në të cilën) për gjithë natën e qytetit zbrita... (F. Tyutchev) -[emër], (kur).

Klauzola kryesore shpesh përmban fjalë dëftore (përemra dëftorë dhe ndajfolje) ai, ai, Për shembull:

Ishte artistja e njohur të cilën ajo e pa në skenë vitin e kaluar (ju. gjermanisht)- [uk.sl. se - emër], (i cili).

Fjalitë atributore përemërore

Ato janë të afërta në kuptim me fjalitë e nënrenditura fjalitë atributive përemërore . Ato ndryshojnë nga fjalitë atributive të duhura në atë që i referohen jo emrit në fjalinë kryesore, por përemrit (që, çdo, të gjitha etj.), përdoret në kuptimin e një emri, për shembull:

1) [Gjithsej (që dinte më shumë Eugjeni), ritregoj për mua mungesa e kohës së lirë) (A. Pushkin)- [lokale, (çfarë)]. 2) [Nr oh (çfarë të kujtohet), natyrës]... (F. Tyutchev)- [lokale, (çfarë)].

Ashtu si fjalitë e nënrenditura, ato zbulojnë atributin e temës (prandaj është më mirë të bëni një pyetje edhe rreth tyre Cilin?) dhe janë bashkuar me fjalinë kryesore duke përdorur fjalë aleate (fjalë kryesore aleate - OBSH Dhe Çfarë).

e mërkurë: [Ajo Njerëzore, (që erdhi dje Sot nuk u shfaq] - fjali e nënrenditur. [fjalë + emër, (që), ].

[Se, (që erdhi dje Sot nuk u shfaq] - atribut i nënrenditur përemëror. [lok., (kush),].

Në ndryshim nga fjalitë aktuale atributive, të cilat vijnë gjithmonë pas emrit të cilit i referohen, fjalitë përemërore mund të shfaqet gjithashtu përpara fjalës që përcaktohet, për shembull:

(Që jetoi dhe mendoi), [ai nuk mundet në dush mos përbuz njerëzit] ... (A. Pushkin)- (kush), [vend. ].

Klauzola shpjeguese

Klauzola shpjeguese përgjigjuni pyetjeve të rastit dhe referojuni një anëtari të fjalisë kryesore që ka nevojë për zgjerim semantik (suplement, shpjegim). Ky anëtar i fjalisë shprehet me një fjalë që ka kuptimin fjalimet, mendimet, ndjenjat ose perceptimi. Më shpesh këto janë folje (thuaj, pyet, përgjigju dhe etj.; mendo, di, kujto dhe etj.; kini frikë, jini të lumtur, jini krenarë dhe etj.; shiko, dëgjo, ndjej etj.), por mund të ketë pjesë të tjera të ligjëratës: mbiemra (i gëzuar, i kënaqur) ndajfoljet (e njohur, më fal, e nevojshme, e qartë), emrat (lajm, mesazh, thashetheme, mendim, deklaratë, ndjenjë, ndjesi dhe etj.)

Klauzola shpjeguese i bashkëngjitet fjalës që shpjegohet në tri mënyra: 1) duke përdorur lidhëzat çfarë, si, sikur, në mënyrë që, kur dhe etj.; 2) duke përdorur ndonjë fjalë aleate; 3) duke përdorur një lidhje të grimcave nëse.

Për shembull: 1) [Drita ka vendosur], (çfarë t i zgjuar dhe shumë bukur) (A. Pushkin)- [folje], (që). [I_ kishte frikë], (kështu që në një mendim të guximshëm Ju mua Nuk mund të fajësoja) (A. Fet) - [ vb.], (kështu që). [Asaj duke ëndërruar], (sikur ajo iken përgjatë një lëndine bore, e rrethuar nga errësira e trishtuar) (A. Pushkin)- [folje], (sikur).

2) [Ti Ju e dini vetë], (çfarë ka ardhur koha) (N. Nekrasov)- [folje], (çfarë). [Pastaj ajo filloi të bënte pyetje unë], (ku jam tani Duke punuar) (A. Chekhov)- [folje], (ku). (Kur ai do të arrijë), [i panjohur] (A. Çehov)- (kur), [adv.]. [I_ pyeti dhe qyqja], (Sa shume po une Unë do të jetoj)... (A. Akhmatova)- [folje], (sa).

3) [Të dyja janë shumë doja ta dija\, (sjellë nëse babai pjesa e premtuar e akullit) (L. Kassil)- [folje], (li).

Klauzola shpjeguese mund të shërbejë për të përcjellë të folur të tërthortë. Me ndihmën e sindikatave çfarë, si, sikur, kur mesazhet indirekte shprehen duke përdorur një lidhje te- stimuj të tërthortë, me ndihmën e fjalëve aleate dhe lidhjeve të grimcave nëse- pyetje indirekte.

Në fjalinë kryesore, me fjalën që shpjegohet, mund të ketë një fjalë treguese Se(në raste të ndryshme), që shërben për të nxjerrë në pah përmbajtjen e fjalisë së nënrenditur. Për shembull: \Çehov përmes gojës së doktor Astrovit shprehur një nga mendimet e tij absolutisht mahnitëse të sakta rreth] (që pyjet mësojnë një person për të kuptuar të bukurën) (K. Paustovsky)- [emër + mbiemër], (që).

Dallimi midis fjalive atributive dhe klauzolave ​​shpjeguese

Shkakton disa vështirësi diferencimi midis fjalive atributive dhe klauzolave ​​shpjeguese, të cilat i referohen një emri. Duhet mbajtur mend se fjalitë atributive varen nga emri si pjesë e të folurit(kuptimi i emrit të përcaktuar nuk është i rëndësishëm për ta), përgjigjuni pyetjes Cilin?, tregoni atributin e objektit që emërtohet nga emri i përcaktuar dhe i bashkangjiten atij kryesor vetëm me fjalë aleate. Fjalitë e nënrenditur njëjtë shpjeguese varen nga emri jo si pjesë e ligjëratës, por si nga një fjalë me një kuptim të caktuar(fjalimet, mendimet, ndjenjat, perceptimet), përveç pyetjes Cilin?(dhe gjithmonë mund të caktohet nga një emër në çdo fjalë ose fjali që varet prej tij) ato gjithashtu mund të caktohen pyetje rasti, Ata zbulojnë(shpjego) përmbajtjen të folurit, mendimet, ndjenjat, perceptimet dhe janë të lidhura me gjënë kryesore me anë të lidhëzave dhe fjalëve aleate. ( Fjala e nënrenditur, të bashkëngjitshme tek gjëja kryesore nga lidhëzat dhe lidhëzat e grimcave nëse, mund të jetë vetëm shpjegues: Mendimi se e kishte gabim e mundonte; Mendimi nëse kishte të drejtë e mundonte.)

Më i vështirë të bëjë dallimin ndërmjet fjalive atributive dhe klauzolave ​​shpjeguese, në varësi të emrave në rastet kur klauzola shpjeguese bashkohu me atë kryesore me ndihmën e fjalëve aleate (veçanërisht fjalën aleate Çfarë). e mërkurë: 1) Pyetja është se çfarë(e cila) e pyetën, iu duk e çuditshme. Mendimi se(e cila) i erdhi në kokë në mëngjes dhe e përndiqte gjithë ditën. Lajmi që(e cila) E mora dje, u mërzita shumë. 2) Pyetja se çfarë duhet të bëjë tani e mundoi atë. Mendimi për atë që kishte bërë e përndiqte. Lajmi për atë që ndodhi në klasën tonë mahniti të gjithë shkollën.

1) Grupi i parë - fjali të ndërlikuara Me fjalitë e nënrenditura. Fjalë bashkimi Çfarë mund të zëvendësohet me një fjalë lidhëse e cila. Fjala e varur tregon atributin e objektit të emërtuar nga emri që përcaktohet (nga fjalia kryesore në fjalinë e nënrenditur mund të bëni vetëm një pyetje Cilin?, nuk mund të bëhet pyetja e rastit). Fjala dëftore në fjalinë kryesore është e mundur vetëm në formën e një përemri të dakorduar me emrin (ajo pyetje, ai mendim, ai lajm).

2) Grupi i dytë është fjali të ndërlikuara me klauzola shpjeguese. Zëvendësimi i një fjale lidhore Çfarë fjalë bashkimi e cila e pamundur. Fjala e nënrenditur jo vetëm që tregon atributin e objektit të emërtuar nga emri që përkufizohet, por gjithashtu shpjegon përmbajtjen e fjalëve pyetje, mendim, lajm(një pyetje rasti mund të bëhet nga fjalia kryesore në fjalinë e nënrenditur). Fjala dëftore në fjalinë kryesore ka një formë të ndryshme (format e rasteve të përemrave: pyetje, mendim, lajm).

Klauzola ndajfoljore

Shumica fjalitë ndajfoljore fjalitë kanë të njëjtat kuptime si rrethanat në një fjali të thjeshtë, prandaj u përgjigjen të njëjtave pyetje dhe ndahen në përputhje me rrethanat në të njëjtat lloje.

Klauzolat e mënyrës dhe shkallës

Karakterizoni metodën e kryerjes së një veprimi ose shkallën e shfaqjes së një karakteristike cilësore dhe përgjigjuni pyetjeve Si? si në çfarë shkalle? sa shumë? Ato varen nga fjala që kryen funksionin e mënyrës ndajfoljore të veprimit ose shkallës në fjalinë kryesore. Këto fjali të nënrenditura i bashkëngjiten fjalisë kryesore në dy mënyra: 1) duke përdorur fjalë aleate si, sa, sa; 2) duke përdorur sindikatat që, të, sikur, tamam, sikur, sikur.

Për shembull: 1) [Ofensiva ishte duke u zhvilluar sepse ishte siguruar në seli) (K. Simonov)- [folje + uk.el. so], (si) (klauzolë e mënyrës së veprimit).

2) [Gruaja e vjetër është në të njëjtën moshë Doja ta përsërisja historia juaj], (sa më duhet dëgjoni) (A. Herzen)-[folje+uk.el. shume],(sa) (fjalë e nënrenditur).

Klauzolat e mënyrës dhe shkallës mund te jete të paqarta(nëse bashkohen me atë kryesore me fjalë aleate si, sa, në çfarë mase)(shih shembujt e mësipërm) dhe dyshifrore(nëse shtohet me lidhëza; kuptimi i dytë futet nga lidhëza). Për shembull: 1) [E bardhë akaciet kishin erë aq shumë], (sa karamele e tyre e ëmbël, e sheqerosur u ndje era në buzë dhe në gojë) (A. Kuprin)-

[uk.sl. Kështu që+ adv.], (që) (kuptimi i shkallës ndërlikohet nga kuptimi i pasojës, që futet në kuptimin e lidhëzës së nënrenditur. Çfarë).

2) [E bukur vajza duhet të jetë e veshur kështu që bie në sy nga mjedisi) (K. Paustovsky)- [kr. + uk.sl. Kështu që],(të) (kuptimi i kursit të veprimit është i ndërlikuar nga kuptimi i qëllimit, i cili futet nga lidhëza te).

3) [Është e gjitha e vogël bimore Kështu që shkëlqente në këmbët tona] (sikur ishte vërtetë i bërë prej kristali) (K. Paustovsky)- [ul.sl. kështu + folje.], (sikur) (kuptimi i shkallës ndërlikohet nga kuptimi i krahasimit, i cili futet nga lidhëza. sikur).

vendet adnexale

vendet adnexale tregoni vendin ose drejtimin e veprimit dhe përgjigjuni pyetjeve Ku? Ku? ku Ato varen nga e gjithë fjalia kryesore ose nga rrethanat e vendit në të, të shprehura nga ndajfolja (atje, atje, nga atje, askund, kudo, kudo etj.), dhe i bashkëngjiten fjalisë kryesore duke përdorur fjalë aleate ku, ku, ku. Për shembull:

1) [Shkoni përgjatë rrugës së lirë], (ku përfshin tsm falas për ju)... (A. Pushkin)- , (Ku).

2) [Ai shkroi kudo], (ku kapur e tij etje shkruaj) (K. Paustovsky)- [adv.], (ku).

3) (ku lumi ka rrjedhur), [atje dhe do të ketë një kanal] (fjalë e urtë)- (ku), [ uk.sl. atje].

vendet adnexale duhet të dallohen nga llojet e tjera të fjalive të nënrenditura, të cilat gjithashtu mund t'i bashkëngjiten fjalisë kryesore duke përdorur fjalë aleate ku, ku, ku.

e mërkurë: 1) DHE [ Tanya hyn në një shtëpi të zbrazët], (ku(në të cilën) jetoi kohët e fundit tonë hero) (A. Pushkin)- [emër], (ku) (klauzolë).

2) [I_ filloi të kujtohej], (ku eci gjate dites) (I. Turgenev)- [folje], (ku) (fjalë shpjeguese).

Klauzola kohore

Klauzola kohore tregoni kohën e veprimit ose të shfaqjes së shenjës së përmendur në fjalinë kryesore. Ata u përgjigjen pyetjeve Kur? sa gjatë? qe kur? Sa gjatë?, varen nga e gjithë fjalia kryesore dhe i bashkohen me lidhëza të përkohshme kur, ndërsa, sa më shpejt, mezi, përpara, ndërsa, deri, që nga, kur papritmas etj. Për shembull:

1) [Kur numërimi është kthyer], (Natasha i pasjellshëm u gëzua ai dhe Unë nxitova të largohesha) (L. Tolstoi)- (cog2) (Mirupafshim nuk kërkon poet për flijimin e shenjtë Apollon), [në hallet e botës së kotë është frikacak. i zhytur në ujë} (A. Pushkin)- (Mirupafshim),.

Klauzola kryesore mund të përmbajë fjalë dëftore pastaj, deri atëherë, pas kësaj etj., si dhe komponenti i dytë i bashkimit (Ajo). Nëse ka një fjalë dëftore në fjalinë kryesore Pastaj, Se Kur në një fjali të nënrenditur është një fjalë lidhore. Për shembull:

1) [I_ ulur deri sa Nuk kam filluar të ndihem uria) (D. Kharms)- [uk.sl. deri sa], (Mirupafshim).

2) (Kur në dimër hani kastraveca të freskëta), [pastaj në gojë erë në pranverë] (A. Chekhov)- (kur), [atëherë].

3) [Poeti ndjen kuptimi i mirëfilltë i fjalës edhe atëherë] (kur jep ai brenda kuptimi figurativ) (S. Marshak)- [uk.sl. Pastaj],(Kur).

Klauzola kohore duhet të dallohet nga llojet e tjera të fjalive të nënrenditura të bashkangjitura me një fjalë lidhore Kur. Për shembull:

1) [I_ pa Jaltë atë vit], (kur (- në të cilën) saj u largua nga Çehovi) (S. Marshak)- [mbiemër + emër], (kur) (fjalë klauzolë).

2) [Korçagin në mënyrë të përsëritur pyeti mua] (kur ai mund të kontrolloni) (N. Ostrovsky)- [folje], (kur) (fjalë shpjeguese).

Fjalitë e nënrenditur

Fjalitë e nënrenditur tregoni kushtet për zbatimin e asaj që thuhet në fjalinë kryesore. Ata i përgjigjen pyetjes ne cfare kushti?, nëse, nëse... atëherë, kur (= nëse), kur... atëherë, nëse, sa më shpejt, një herë, në rast etj. Për shembull:

1) (Nese une Unë do të sëmurem), [për mjekët Unë nuk do të kontaktoj me ju]...(Ja. Smelyakov)- (Nëse), .

2) (Një herë filluam të flasim), [Kjo është më mirë të negociosh gjithçka deri në fund] (A. Kuprin)- (herë), [pastaj].

Nëse fjalitë e nënrenditura qëndroni përpara kryesores, atëherë kjo e fundit mund të përmbajë pjesën e dytë të bashkimit - Se(shih shembullin e 2-të).

Qëllimet vartëse

Fjalitë e nënrenditur ofron qëllimet tregoni qëllimin e asaj që thuhet në pjesën kryesore. Ato lidhen me të gjithë klauzolën kryesore, u përgjigjen pyetjeve Per cfare? per cfare qellimi? Per cfare? dhe bashkohu me gjënë kryesore me ndihmën e sindikatave në mënyrë që të (në mënyrë që), në mënyrë që të, në mënyrë që të, pastaj në mënyrë që të, në mënyrë që të (vjetrohet) etj. Për shembull:

1) [I_ më zgjoi Pashka], (në mënyrë që ai nuk u rrëzua jasht rruges) (A. Çehov)- , (të);

2) [Ai përdori gjithë elokuencën e tij], (kështu që neveri Akulina nga qëllimi i saj) (A. Pushkin)- , (kështu që);

3)(Në mënyrë që Bëhu i lumtur), [e nevojshme Jo vetem të jesh i dashuruar, por gjithashtu të jenë të dashur] (K. Paustovsky)- (në mënyrë që), ;

Kur një lidhëz e përbërë copëtohet, një lidhëz e thjeshtë mbetet në fjalinë e nënrenditur. te, dhe fjalët e mbetura përfshihen në fjalinë kryesore, duke qenë fjalë treguese dhe anëtare e fjalisë, për shembull: [I_ une permend për këtë vetëm për qëllimin] (në mënyrë që theksoj autenticiteti i pakushtëzuar i shumë gjërave nga Kuprin) (K. Paustovsky)- [ul.sl. për atë],(për).

Qëllimet vartëse duhet të dallohen nga llojet e tjera të fjalive me lidhëz te. Për shembull:

1) [I dua], (tek bajonetë barazohet pendë) (V. Mayakovsky)- [folje], (në mënyrë që) (fjalë shpjeguese).

2) [Koha uljet u llogarit kështu], (në mënyrë që në vendin e uljes futem në në agim) (D. Furmanov)- [kr.ndajfolje.+uk.sl. Kështu që],(kështu që) (klauzola e veprimit me kuptimin shtesë të qëllimit).

Arsyet shtesë

Fjalitë e nënrenditur ofron shkaqet zbuloni (shënoni) arsyen e asaj që thuhet në fjalinë kryesore. Ata u përgjigjen pyetjeve Pse? per cfare arsye? nga çfarë?, referojuni gjithë fjalisë kryesore dhe bashkohen me të duke përdorur lidhëza sepse, sepse, pasi, për, për shkak të faktit se, atëherë ajo, për shkak të faktit se, për shkak të faktit se etj. Për shembull:

1) [I dërgoj asaj të gjithë lotët si dhuratë], (sepse Jo jetojnë deri në dasmë) (I. Brodsky)- , (sepse)

2) [Çdo puna është e rëndësishme], (sepse fisnikëron person) (L. Tolstoy)- , (për).

3) (Faleminderit të kemi vënë shfaqje të reja çdo ditë), [ teatër e jona me shumë dëshirë vizituar] (A. Kuprin)- (faleminderit), .

Lidhëzat e përbëra, pjesa e fundit e të cilave është Çfarë, mund të copëtohet: në fjalinë e nënrenditur mbetet lidhëza e thjeshtë Çfarë, dhe fjalët e mbetura përfshihen në fjalinë kryesore, duke kryer funksionin e një fjale treguese në të dhe duke qenë anëtare e fjalisë. Për shembull:

[Prandaj rrugët për mua Njerëzit], (Çfarë jetojnë me mua tokë) (S. Yesenin)- [uk.sl. kjo është arsyeja pse],(Çfarë).

Fjalitë e nënrenditur

Klauzola e varur raporton një ngjarje pavarësisht nga e cila kryhet veprimi, një ngjarje e quajtur në fjalinë kryesore. Në marrëdhëniet koncesionare, fjalia kryesore raporton ngjarje, fakte, veprime të tilla që nuk duhej të kishin ndodhur, por megjithatë ndodhin (ndodhën, do të ndodhin). Kështu, fjalitë e nënrenditura ata e quajnë atë një arsye "të dështuar". Fjalitë e nënrenditur Pergjigju pyetjeve pa marrë parasysh çfarë? pavarësisht nga çfarë?, i referohen të gjithë fjalisë kryesore dhe bashkohen me të 1) me lidhëza edhe pse, edhe pse... por, Jo pavarësisht se, pavarësisht se, pavarësisht se, le, le etj dhe 2) fjalë aleate në kombinim Me grimcë as: sado, sado, pa marrë parasysh çfarë. Për shembull:

I. 1) Dhe (edhe pse ai ishte një grabujë e zjarrtë), [Por i ra nga dashuria më në fund, abuzimi, saberi dhe plumbi] (A. Pushkin)- (të paktën), [por].

shënim. Në fjalinë kryesore, në të cilën ka një fjali të nënrenditur koncensionale, mund të ketë një lidhëz Por.

2) (le trëndafili është këputur), [ajo më shumë lulëzon] (S. Nadson)- (le te jete), .

3) [B stepat ishte e qetë, me re], (pavarësisht Çfarë dielli ka lindur) (A. Chekhov)- , (megjithëse).

P. 1) (Nuk ka rëndësi se si të mbrojtura veten time Panteley Prokofevich nga çdo përvojë e vështirë), [por së shpejti duhej të kalonte një tronditje e re për të] (M. Sholokhov)- (pa marrë parasysh se si), [por].

2) [I_, (pa marrë parasysh sa shumë do të donte ju), duke u mësuar me të, Unë do të bie nga dashuria menjëherë) (A. Pushkin)- [, (pa marrë parasysh sa), ].

Klauzola krahasuese

Llojet e fjalive ndajfoljore të diskutuara më sipër përputhen në kuptim me kategoritë e ndajfoljeve me të njëjtin emër në një fjali të thjeshtë. Sidoqoftë, ekzistojnë tre lloje klauzolash (krahasuese, pasojat Dhe lidhje), për të cilat nuk ka korrespondencë midis rrethanave në një fjali të thjeshtë. Veçori e përgjithshme fjali të ndërlikuara me këto lloj fjalish të nënrenditur - zakonisht është e pamundur të bëhet një pyetje nga fjalia kryesore në fjalinë e nënrenditur.

Në fjali të ndërlikuara me klauzola krahasuese krahasohet përmbajtja e kryefjalës me përmbajtjen e fjalisë së nënrenditur. Klauzola krahasuese i referohen të gjithë fjalisë kryesore dhe i bashkohen me lidhëza si, tamam, sikur, buto, sikur, ashtu si, sikur, me... me çfarëDhe etj. Për shembull:

1) (Si në verë ne grumbullohemi miza miza te flaka), [dynden thekon nga oborri në Kornizë dritareje] (K. Pasternak](Si), ["].

2) [E vogël gjethet të ndritshme dhe miqësore bëhet e gjelbër], (sikur OBSH e tyre i larë dhe llak mbi to drejtuar) (I. Turgenev)- , (sikur).

3) [ne tre prej nesh filloi të flasë], (sikur një shekull e njihni njëri-tjetrin?) (A. Pushkin)- , (sikur).

Një grup i veçantë ndër klauzola krahasuese të krijojë fjali me një lidhëz si dhe me një bashkim të dyfishtë se... e. Fjalitë e nënrenditura me lidhëz dyshe se... e kanë krahasuese kuptimi, kushtëzimi i ndërsjellë i pjesëve. Fjalitë e nënrenditura me lidhëz si, përveç kësaj, ato nuk i referohen gjithë gjësë kryesore, por fjalës në të, e cila shprehet në formën e shkallës krahasuese të një mbiemri ose ndajfoljeje.

1) (Sa më e vogël të jetë gruaja ne duam), [sa më e lehtë si ne asaj] (A. Pushkin)- (se), [që].

2) [Me kalimin e kohës më i ngadalshëm] (se retë zvarriteshin nëpër qiell) (M. Gorky)- [krahaso hap.nar.], (se).

Klauzolat krahasuese mund të jenë të paplota: ato e lënë kallëzuesin nëse përkon me kallëzuesin e fjalisë kryesore. Për shembull:

[Ekzistenca e tij përfundoi në këtë program të ngushtë] (si vezë në guaskë) (A. Chekhov)- , (Si).

Fakti që kjo është pikërisht një fjali e paplotë dypjesëshe dëshmohet nga anëtari dytësor i grupit kallëzues - në guaskë.

Klauzolat krahasuese jo të plota nuk duhet të ngatërrohen me fjalitë krahasuese, të cilat nuk mund të përmbajnë një kallëzues.

Pasojat e varura

Pasojat e varura tregojnë një pasojë, një përfundim që rrjedh nga përmbajtja e fjalisë kryesore .

Pasojat e varura referojuni gjithë fjalisë kryesore, vijnë gjithmonë pas saj dhe bashkohen me të nga një lidhëz Kështu që.

Për shembull: [ Nxehtësia Të gjitha rritur], (Kështu që po bëhej e vështirë për të marrë frymë) (D. Mamin-Sibiryak); [ borë Të gjitha u bë më e bardhë dhe më e ndritshme], (Kështu që i dhembte sytë) (M. Lermontov)- , (Kështu që).

Lidhje e rastësishme

Lidhje e rastësishme përmbajnë informacione dhe komente shtesë për atë që raportohet në fjalinë kryesore. Klauzola lidhëse referojuni gjithë fjalisë kryesore, vijnë gjithmonë pas saj dhe i bashkëngjiten me fjalë lidhore çfarë Çfarë, Oçfarë, pse, pse, pse dhe etj.

Për shembull: 1) [Asaj Nuk duhej të isha vonë në teatër], (nga çfarëajo Shumë ishte me nxitim) (A. Chekhov)- , (nga çfarë).

2) [Vesa ka rënë], (ajo që parashikonte nesër moti do të jetë i mirë) (D. Mamin-Sibiryak)- , (Çfarë).

3) [Dhe plaku qyqe n shpejt ndarje syzet, pasi kishte harruar t'i fshinte] (çfarë i ndodhi atij në tridhjetë vjet veprimtari zyrtare kurrë nuk ndodhi) (I. Ilf dhe E. Petrov)- , (çfarë).

Analizë sintaksore e një fjalie të ndërlikuar me një fjali të nënrenditur

Skema për analizimin e një fjalie të ndërlikuar me një fjali të nënrenditur

1. Përcaktoni llojin e fjalisë sipas qëllimit të deklaratës (rrëfyes, pyetës, nxitës).

2.Tregoni llojin e fjalisë me ngjyrosje emocionale (çuditëse ose jo pasthirrme).

3. Përcaktoni fjalitë kryesore dhe të nënrenditura, gjeni kufijtë e tyre.

Bëni një diagram fjalie: bëni (nëse është e mundur) një pyetje nga fjalia kryesore tek ajo e varur, tregoni në fjalën kryesore nga e cila varet fjalia e nënrenditur (nëse është folje), karakterizoni mjetet e komunikimit (lidhëz ose fjalë aleate) , përcaktoni llojin e fjalisë së nënrenditur (përfundimtare, shpjeguese etj.). d.).

Analizë shembullore e një fjalie të ndërlikuar me një fjali të nënrenditur

1) [Në koha e stuhisë së fortë të vjella me rrënjët e një pishe të gjatë të vjetër], (kjo është arsyeja pse formuar kjo gropë) (A. Çehov).

, (nga çfarë).

Fjalia është rrëfimtare, jo thirrore, e ndërlikuar me fjali të nënrenditur. Klauzola e varur i referohet të gjithë gjësë kryesore dhe i bashkohet asaj me një fjalë lidhëse nga çfarë.

2) (Kështu që të jetë bashkëkohore qartë), [të gjitha të gjera poeti do të hapë derën] (A. Akhmatova).(kështu që), .

Fjalia është rrëfimtare, jo thirrëse, e ndërlikuar me një fjali të nënrenditur qëllimi. Pjesa e nënrenditur i përgjigjet pyetjes per cfare qellimi?, varet nga e gjithë fjalia kryesore dhe i bashkohet një lidhëz kështu që

3) [I unë duaçdo gjë], (për të cilën nuk ka bashkëtingëllim apo jehonë në këtë botë Nr) (I. Annensky).[lokal], (tek).

Fjalia është rrëfimtare, jo pasthirrme, e ndërlikuar me fjali përemërore. Pjesa e nënrenditur i përgjigjet pyetjes cila?, varet nga përemri Të gjitha kryesisht bashkohet me një fjalë lidhore çfarë, që është një objekt indirekt.

Në gjuhën ruse ato kanë një strukturë heterogjene, mjete të ndryshme komunikimi dhe hije kuptimi. Pjesët e nënrenditura në to ndahen në shpjeguese, atributive, ndajfoljore.

Klauzola shpjeguese

Si të gjitha llojet, shpjeguesi është ndërtuar mbi parimin e paplotësueshmërisë semantike dhe strukturore në pjesën kryesore, që është kusht i nevojshëm prania e një fjalie të nënrenditur si përbërës plotësues dhe shpjegues. Në ndërtimet sintaksore të këtij lloji, në pjesën kryesore, si rregull mungon një nga anëtarët: lëndët ose plotësuesit. Detyra e pjesës vartëse është të plotësojë elementët që mungojnë, t'i shpjegojë ato, nëse është e nevojshme, t'i zgjerojë ato: Në netët e gjata e të ftohta ëndërroja se një ditë dielli do të ngrohej, do të vinte pranvera dhe i gjithë ky ferr i ftohtë dhe i lagësht do të na linte të paktën për ca kohë.

Fjalia e nënrenditur shpjeguese i bashkëngjitet asaj kryesore me ndihmën dhe lidhëzat: sa, ku, çfarë, sa, në mënyrë që, sikur etj. Lloji kryesor i lidhjes midis dy pjesëve është kontrolli: format foljore të kryesores kontrollojnë format gramatikore të anëtarëve të tjerë të fjalisë së nënrenditur: Ai është naiv dhe budalla që beson se një i poshtër mund të korrigjohet dhe riedukohet.

Kërkohet një klauzolë shpjeguese në pjesën kryesore të së cilës ka:

1. Foljet e grupeve leksiko-semantike:

• "perceptimi": ndjej, dëgjo, ndjej dhe etj.;
• “Gjendja emocionale-psikologjike”: dua, humbasë, gëzohu, trishto, pendohu dhe etj.;
• "duke folur": shpjegoj, pajtohem, thuaj, bërtas, bërtas, fol dhe etj.;
• "procesi i të menduarit": numëro, kuptoj, mendo dhe etj.;
• "mesazh emocional": kërcënoj, lyp, ankohem.

2. Mbiemra që kryejnë një funksion kontrolli dhe shprehin nuanca të ndryshme të gjendjeve emocionale: i lumtur, dakord, fajtor.

3. Njësitë modale-kallëzuese: e nevojshme, e dhimbshme, me fal.

Në fjalinë shpjeguese gjendet gjithmonë pas fjalëve që përcaktohen. Ky kriter është kufizimi kryesor. Vendi i klauzolës së varur mund të jetë pas kryesorit ose brenda tij: Shkencëtarët kanë filluar të flasin sërish seriozisht kohët e fundit për faktin se shumë ligje të natyrës pushojnë së funksionuari.

Grupe leksikore togfjalësh fjalorësh me fjali të nënrenditura

Lidhëzat që bashkojnë pjesën e nënrenditur me pjesën kryesore ndihmojnë për të shprehur disa nga marrëdhëniet semantike që lindin midis ndërtimeve NGN, për shembull:

1. Fjali i nënrenditur me lidhëz Çfarë tregon për fakte që janë reale dhe ndodhin: I Nuk gabova në deklaratën se stuhia do të fillonte jo më herët se në mbrëmje.
2. Bashkimi Si në SPP u referohet atyre fjalëve në fjalinë kryesore që shoqërohen me shprehjen e proceseve të mendimit dhe perceptimeve: Ne vumë re se si dikush u dallua nga masa e përgjithshme e kalorësve dhe galoponte pak më larg.
3. Fjali e nënrenditur që i bashkëngjitet kryefjalës me anë të lidhëzave sikur, sikur, sikur dhe të tjera i japin njësisë kallëzuese një hije të përgjithshme të pasigurisë semantike, një element i supozimit të asaj që raportohet në të: I dukej se nëna e tij nuk ishte plotësisht e lumtur me të.

Natyrisht, ka mjaft nuanca të tilla shtesë. Falë tyre zgjerohet korniza komunikuese dhe informative e fjalive komplekse dhe rritet numri i përgjithshëm i tyre në të folurin tonë.

Fjalitë në rusisht mund të jenë komplekse ose të thjeshta. Në këtë të fundit ka vetëm një bazë, pra ose një kryefjalë dhe një kallëzues, ose edhe një nga këta anëtarë (atëherë edhe fjalia është e paplotë). Fjalitë e ndërlikuara kanë dy ose më shumë rrënjë. Vlen të kushtohet vëmendje për faktin se baza janë dy terma, dhe disa homogjenë nuk e bëjnë fjalinë komplekse.

Llojet e fjalive të ndërlikuara

Fjalitë e ndërlikuara, nga ana tjetër, ndahen në fjali të përbëra dhe të ndërlikuara. Në rastin e një fjalie komplekse (CSS), të dyja pjesët e saj janë të barabarta, mund të ndahen dhe nuk do të humbasin kuptimin e tyre. BSC përbëhet nga dy ose më shumë fjali të thjeshta dhe lidhet me një bashkim ose një fjalë bashkimi. SSP-të janë lidhëse, disjunctive dhe kundërshtare, në varësi të asaj lidhjeje me të cilën lidhen.

Fjalitë komplekse

Një fjali standarde komplekse (SCS) përbëhet nga një klauzolë kryesore dhe një klauzolë e varur (klauzolë shpjeguese, klauzolë atributive ose klauzolë ndajfoljore). Sigurisht, mund të ketë disa klauzola kryesore dhe disa të varura.

Klauzola shpjeguese

Një SPP me një klauzolë shpjeguese të nënrenditur është një fjali që përdor përmbajtjen e saj për të përhapur një fjalë që ka kuptimin e ndjenjës, mendimit, fjalës, gjendjes (më shpesh një folje). Një klauzolë shpjeguese fillon me lidhëzat sikur, sikur, sikur, ajo etj.

Shembuj të klauzolave ​​shpjeguese:

1. "Dhe Strider heshti për të mos shkaktuar thashetheme të panevojshme."

2. "Si fëmijë, Sam ëndërronte që një ditë, të paktën në një ëndërr të bukur, do të shihte më të bukurin e kukudhëve - Lucien Tinuviel."

Rregullat e pikësimit që lidhen me fjalitë shpjeguese

Fjalitë e nënrenditura ndahen gjithmonë nga fjalia kryesore me presje, domethënë, shenja e pikësimit vendoset menjëherë përpara lidhëzës ndarëse ose fjalës aleate. Për shembull:

1. "Marriadoc mendoi se ishte koha për të bërë një shëtitje." Klauzola shpjeguese këtu "që është koha për të dalë për një shëtitje" varet nga folja kallëzues "mendoi".

2. "Laurel Narcissus e kuptoi se për të mos dëmtuar udhëtarët, ai duhet të heshtë për incidentet e fundit." Ky rast është më i ndërlikuar: këtu një nga klauzolat shpjeguese "fshihet" në një tjetër. Dhe ato janë ende të ndara me presje përpara lidhëzave ose fjalëve aleate (në shembull, para "çfarë" dhe "për").

Në një situatë ku fjalia është e gjatë, e zakonshme dhe e ndërlikuar në shumë mënyra, disa presje mund të zëvendësohen me pikëpresje për ta bërë më të lehtë për t'u kuptuar. Një vizë si shenjë ndarëse mund të vendoset vetëm me një kuptim të fortë të kundërshtimit për dallimin intonacioni midis vartëses dhe kryesores.

Llojet e tjera të fjalive të nënrenditura

Përveç fjalisë shpjeguese, ekzistojnë edhe fjalitë ndajfoljore dhe atributive. Ato ndahen gjithashtu me presje nga fjalitë kryesore dhe bashkohen me lidhëza ose fjalë aleate. Për një studim më të hollësishëm të shenjave të pikësimit dhe sintaksës ruse, ju rekomandojmë t'i referoheni tekstit shkollor të redaktuar nga Babaytseva.

№1.

Klauzola ndajfoljore- fjali të nënrenditur që u përgjigjen pyetjeve të njëjta me rrethanat.

Në qendër të fjalive komplekse ndajfoljore janë fjalitë, kuptimi i të cilave lidhet në një mënyrë ose në një tjetër me marrëdhënien shkak-pasojë. Këto janë fjali me fjali të nënrenditura shkaqet, pasojat, lëshimet, kushtet, qëllimet . Për shkak të afërsisë së njohur të kuptimeve, ato janë të lehta për t'u ngatërruar me njëri-tjetrin. Sidoqoftë, secila prej këtyre varieteteve karakterizohet nga bashkimet e veta ( fjali e nënrenditur - bashkim Kështu që,qëllimet - bashkim te etj.).

Secila prej këtyre llojeve të fjalive komplekse ka gjithashtu dallimet e veta në kuptim.

Pra, një fjali komplekse me arsyet e varura shpreh marrëdhënien midis dy ngjarjeve, njëra prej të cilave (nga këndvështrimi i folësit) krijon natyrshëm tjetrën.

Për shembull: Makina ndezi fenerët,sepse tashmë është errët në pyll (G. Nikolaeva).

Fjalitë e ndërlikuara me pasojë përcjellin të njëjtat marrëdhënie, por arsyeja në to shprehet në pjesën kryesore, dhe jo në pjesën e nënrenditur: Tashmë është errët në pyll,kështu që makina ndezi fenerët e saj . Ajo që ishte fjalia kryesore në rastin e parë, këtu është bërë pjesë e nënrenditur.

Fjalitë e ndërlikuara koncesionare lidhen edhe në kuptim me ato shkakore. Por pasoja këtu është drejtpërdrejt e kundërt në kuptim me atë që rrjedh natyrshëm nga përmbajtja e fjalisë së nënrenditur.

Për shembull: Edhe pse tashmë është errët në pyll , makina nuk i ka ndezur fenerët. Folësi është duke pritur për pasojën natyrore të fjalisë së varur ( makina ndezi fenerët e saj), por nuk zbatohet.

Klauzola ndajfoljore janë të afërta edhe me shkakoren, por shkaku këtu është dëshira e aktorit në kryefjalë që veprimi i fjalisë së nënrenditur të realizohet.

Për shembull: Ai mbërriti në Rostov,për të shkuar në kolegj .

Krahaso: Ai mbërriti në Rostov,sepse doja të shkoja në kolegj .

Klauzolat ndajfoljore përcjellin gjithashtu një arsye, por një arsye për të cilën folësi nuk është i sigurt.

Për shembull: Nëse vëllai juaj shkon në kolegj

Krahaso: Që kur vëllai im shkoi në kolegj , së shpejti do të na shkruajë për këtë.

Përveç kësaj, fjalitë ndajfoljore përfshijnë klauzola të kohës, krahasimit dhe mënyrës së veprimit.

Fjalitë e ndërlikuara me fjali ndajfoljore

Informacion teorik Klauzola ndajfoljore janë shumë të ndryshme dhe për këtë arsye kanë klasifikimin e tyre. Ekzistojnë llojet e mëposhtme të ndajfoljeve ndajfoljore: mënyra e veprimit dhe shkalla, vendi, koha, gjendja, shkaku, qëllimi, krahasimi, lëshimi, pasojë. Klauzolat e mënyrës dhe shkallës shënoni figurën, shkallën ose masën e veprimit (atributit) të emërtuar në fjalinë kryesore; Përgjigju pyetjeve: Si? si në çfarë shkalle? sa shumë? dhe etj.; referojuni frazave në fjalinë kryesore: folje + Kështu që; Mbiemër i plotë + të tilla; mbiemër i plotë + emër + të tilla; bashkohen sindikatave çfarë, të, sikur etj. dhe fjalët aleate: sa, sa, sa dhe etj. Klauzola kryesore mund të përmbajë fjalë dëftore: kaq, aq shumë, aq shumë, në një masë të tillë, të tillë dhe etj. Për shembull: Unë kam lindur në Rusi. Unë e dua shumë atëse fjalët nuk mund të thonë gjithçka ( S. Ostrovoy). Ajri është i pastëraq sa duket sqepi i xhaketës... (A. Çehov). Fjalitë e nënrenditur tregoni vendin e veprimit të përmendur në pikën kryesore; Përgjigju pyetjeve: Ku? Ku? ku; referojuni ose të gjithë fjalisë kryesore ose kallëzuesit të saj; bashkohen me fjalët lidhore: ku, ku, ku. Në fjalinë kryesore ato shpesh korrespondojnë me fjalë dëftore: atje, atje, nga kudo, kudo, kudo dhe etj. Për shembull: Shkoni në rrugën e lirë,ku të çon mendja e lirë? (A. Pushkin). Aty,aty ku mbaronte gëmusha , mështeknat po zbardhën. Klauzola kohore tregoni kohën e veprimit të emërtuar në pikën kryesore; Përgjigju pyetjeve: Kur? sa gjatë? qe kur? Sa gjatë? dhe etj.; i referohen ose të gjithë fjalisë kryesore ose kallëzuesit të saj. Klauzola kryesore shpesh përmban fjalë dëftore: atëherë, tani, gjithmonë, një herë, ndonjëherë dhe etj. Për shembull: Ndërsa ai po këndonte , Vaska macja e hëngri të gjithë rosto(I. Krylov). Ndonjehere,kur endesh nëpër tokë djerrë të pakour , pothuajse nga poshtë këmbëve tuaja shpërthen një pjellë e madhe thëllëzash ose thëllëzash gri(S. Ognev). Fjalitë e nënrenditur tregoni gjendjen në të cilën mund të ndodhë veprimi i emërtuar në fjalinë kryesore; Përgjigju pyetjeve: ne cfare kushti? në cilin rast?; referojuni ose të gjithë fjalisë kryesore ose kallëzuesit të saj; bashkohen me lidhëza të kushtëzuara: nëse, një herë, nëse, nëse, kur(në kuptimin " Nëse"), Si(në kuptimin " Nëse") dhe etj. Për shembull: Nëse jeta ju mashtron , mos u trishto, mos u zemëro(A. Pushkin); Kur nuk ka marrëveshje mes shokëve , gjërat nuk do të shkojnë mirë për ta(I. Krylov). Arsyet shtesë tregoni arsyen e asaj që thuhet në fjalinë kryesore; Pergjigju pyetjeve Pse? nga çfarë? për shkak të cilës? per cfare arsye?; referojuni ose të gjithë fjalisë kryesore ose vetëm kallëzuesit; bashkohen nga lidhëzat shkakore: pasi, sepse, sepse dhe etj. Për shembull: Unë jam i mërzitur,sepse po argëtoheni (M. Lermontov); Shoferi i taksisë Oset i ngiste pa u lodhur kuajt,sepse doja të ngjitesha në malin Kaur para se të binte nata (M. Lermontov). Qëllimet vartëse tregoni qëllimin e veprimit të përmendur në pikën kryesore; Përgjigju pyetjeve: Per cfare? Per cfare? per cfare qellimi? Per cfare? dhe etj.; referojuni ose të gjithë fjalisë kryesore ose kallëzuesit të saj; u bashkohen sindikatat e synuara: kështu që (kështu që), pastaj në mënyrë që të, në mënyrë që të dhe etj. Për shembull: Për t'u bërë muzikant , kërkon aftësi(I. Krylov). une dua te jetojtë mendosh dhe të vuash (A. Pushkin). Krahasimet e nënrenditura të shpjegojë përmbajtjen e fjalisë kryesore me anë të krahasimit; Përgjigju pyetjes: si cfare?; referojuni ose të gjithë fjalisë kryesore ose kallëzuesit të saj; bashkohuni me sindikatat krahasuese: sikur, sikur, pikërisht, me çfarë (atë) dhe etj. Për shembull: Ishte e qetë për dy minutakolona dukej se e kishte zënë gjumi (A. Çehov). Dhe bredhi troket në dritare me një degë gjemba,si nganjëherë troket një udhëtar i vonuar (A. Pleshcheev). Koncesionet vartëse tregoni rrethanën, pavarësisht nga e cila kryhet veprimi i emërtuar në fjalinë kryesore; Përgjigju pyetjeve: pa marrë parasysh çfarë? pavarësisht nga çfarë?; referojuni gjithë fjalisë kryesore ose kallëzuesit të saj; bashkohen nga sindikatat koncesionare: edhe pse (të paktën), pavarësisht, le, lejuar, për asgjë; edhe pse etj., kombinime aleate: pa marrë parasysh se çfarë, askush, sado, pa marrë parasysh kur, sido që të jetë dhe etj. Për shembull: E nxehtë,edhe pse dielli tashmë ka rënë në perëndim (M. Gorki). Edhe pse është ftohtë , por jo i uritur(Fjalë e urtë). Kudo që ta hidhni , pykë kudo(Fjalë e urtë). Pasojat e varura tregojnë një pasojë (përfundim, rezultat) që rrjedh nga përmbajtja e fjalisë kryesore; Përgjigju pyetjeve: çfarë rrjedh nga kjo?; referojuni të gjithë klauzolës kryesore; bashkohuni me sindikatat: pasojat pra, pra. Për shembull: Era ulërin në majë të mushkërive të saj,kështu që nuk mund të flija në dhomën time (I. Goncharov). Gjithë ditën tjetër Gerasimi nuk u paraqit, kështu që karrocieri Potap duhej të shkonte të merrte ujë.(I. Turgenev). Është e nevojshme të bëhet dallimi midis një fjalie të nënrenditur të pasojës dhe një klauzolë të nënrenditur të mënyrës dhe shkallës. Krahaso: Rruga u përshkua nga shiu,në mënyrë që gërvishtjet e gjera u formuan nëpër male (I. Goncharov) (klauzola e pasojës); Rruga u larë nga shiu,që nëpër male janë krijuar gërvishtje të gjera (klauzola e mënyrës dhe shkallës).

№2. Fjalitë e ndërlikuara me disa fjali të nënrenditura

Informacion teorik Fjalitë komplekse me dy ose më shumë fjali të nënrenditura janë të dy llojeve kryesore: 1) të gjitha fjalitë e varura i bashkëngjiten drejtpërdrejt fjalisë kryesore; 2) fjalia e parë e varur i bashkëngjitet fjalisë kryesore, e dyta - fjalisë së parë të varur, etj. I. Fjalitë e nënrenditura që i bashkëngjiten drejtpërdrejt kryefjalës mund të jenëhomogjeneDheheterogjene. 1. Fjalitë e nënrenditura homogjene, si anëtarët homogjenë, kanë të njëjtin kuptim, i përgjigjen të njëjtës pyetje dhe varen nga një fjalë në fjalinë kryesore. Fjalitë e varura homogjene mund të lidhen me njëra-tjetrën duke bashkërenditur ose pa lidhëza (vetëm me ndihmën e intonacionit). Lidhjet e fjalive të nënrenditura homogjene me kryefjalën dhe ndërmjet tyre ngjajnë me lidhjet e anëtarëve homogjenë të fjalisë. Për shembull: [ Erdha te ju me përshëndetje, t'ju them], (Çfarë Dielli po lind), (Çfarë fluturonte nga drita e nxehtë nëpër çarçafë). (A. Fet.) Nëse fjalitë e nënrenditura homogjene lidhen me lidhëza që nuk përsëriten dhe, ose, para tyre nuk vendoset një presje, si me anëtarë homogjenë ofron. Për shembull: [ u pergjigja], (Çfarë natyra është e mirë) Dhe ( Çfarë Perëndimet e diellit janë veçanërisht të mira në zonën tonë). (V. Soloukhin.) Lidhja e fjalive të nënrenditura homogjene me fjalinë kryesore quhet vartësi homogjene. 2. Klauzolat heterogjene kanë kuptime të ndryshme, u përgjigjen pyetjeve të ndryshme ose varen nga fjalë të ndryshme në një fjali. Për shembull: ( Kur Unë kam një libër të ri në duart e mia), [une ndiej], (Çfarë diçka e gjallë, e folur, e mrekullueshme erdhi në jetën time). (M. Gorky.) Me nënrenditje heterogjene, fjalitë e varura mund t'u referohen të njëjtave fjalë të fjalisë kryesore, por nuk janë homogjene, pasi ato u përgjigjen pyetjeve të ndryshme. Lidhja e fjalive të nënrenditura heterogjene me fjalinë kryesore quhet nënrenditje paralele. II. Lloji i dytë i fjalive të ndërlikuara me dy ose më shumë fjali të nënrenditur janë ato në të cilat fjalitë e nënrenditura formojnë një zinxhir: fjalia e parë e varur i referohet fjalisë kryesore (klauzola e shkallës së parë), fjalia e dytë e varur i referohet fjalisë së nënrenditur të shkalla e parë (klauzola e shkallës së dytë) etj. Për shembull: [ Kozakët e rinj hipën në mënyrë të paqartë dhe i mbajtën lotët.], (sepse kishin frikë nga babai i tyre), (e cila Edhe unë u turpërova pak), (Edhe pse U përpoqa të mos e tregoja). (N. Gogol) Kjo lidhje quhet paraqitje konsistente. Me nënrenditje vijuese, një klauzolë mund të jetë brenda një tjetri; në këtë rast, mund të ketë dy lidhëza nënrenditëse afër: çfarë dhe nëse, çfarë dhe kur, çfarë dhe që nga, etj. Për shembull: [ Uji zbriti kaq i frikshëm], (Çfarë , (Kur ushtarët vraponin poshtë), rrëke të furishme tashmë po fluturonin pas tyre) (M. Bulgakov).

№3.Fjalitë e ndërlikuara me fjali të nënrenditura

Për të shprehur mendimin tonë, qëndrimin tonë ndaj një fakti ose fenomeni, ne shpesh përdorim fjali të ndërlikuara me fjali shpjeguese.

Klauzola shpjeguese referojuni anëtarëve të një fjalie që kanë kuptimin e fjalës, mendimit, ndjenjës, mesazhit, etj. Foljet në të cilat përdoret fjalia e nënrenditur zakonisht nënkuptojnë: fjalim ( tha, bërtiti), perceptimi ( pa, dëgjuar, ndjerë), aktiviteti mendor ( menduar, vendosur, vendosur), gjendja e brendshme e një personi ( ishte i frikësuar, i habitur).

Për shembull, I.S. Turgenev në letrën e tij drejtuar P. Viardot shkroi për ndjenjat e tij: I Nuk shoh pa merak , si një degë e mbuluar me gjethe të reja jeshile, duket qartë kundër qiellit blu.

Në një fjali: Sophia, duke karakterizuar Chatsky, flet se "ai është veçanërisht i lumtur me miqtë", - përdoret një folje e folur.

Shumë shpesh ne përdorim klauzola shpjeguese kur shprehim mendimet tona:

Unë jam i bindur... besoj... jam dakord që... mund ta them me besim... Më duket... Më tërheq (intereson) mendimi, (deklarata) për... .

Përveç kësaj, fjalitë e ndërlikuara me fjali shpjeguese përcjellin të folur të tërthortë: Unë u shpjegova atyre se jam oficer, që shkoj në detashmentin aktiv për punë zyrtare. (M. Lermontov) Vera tha, se ai nuk do çaj , dhe shkoi në dhomën e saj.(N. Chernyshevsky)

Fjalitë e ndërlikuara me fjali të nënrenditura

Informacion teorik Klauzola shpjeguese përgjigjuni pyetjeve të rastit dhe bashkoni pjesën kryesore me lidhëza ( çfarë, sikur, sikur, sikur, të, nëse etj.) dhe fjalë aleate (çfarë, kush, si, cili, pse, ku, ku, nga, pse etj.). Për shembull: Unë dua,kështu që një pendë krahasohej me një bajonetë(V. Mayakovsky) - mjet komunikimi - bashkim kështu që . Nuk e di, duanëse Unë do të shkoj me ta- mjetet e komunikimit - bashkimi nëse , të cilat, si lidhëzat bashkërenditëse e njëjta, gjithashtu, gjithashtu, nuk është në fillim të pjesës. Ata thanëqë duket ai u bë i varur nga mbledhja e tubave të duhanit.(A. N. Tolstoy) - mjete komunikimi - bashkim i përbërë që duket . Si mund të thoshte vetëm ZotiE cila Manilov kishte një karakter(N.V. Gogol) - mjet komunikimi - fjalë bashkimi E cila, pjesë e kallëzuesit. Është e trishtueshme të shohësh një të ri të humbasë shpresat dhe ëndrrat e tij më të mira...(M. Yu. Lermontov) - mjete komunikimi - bashkim Kur . Klauzola shpjeguese referojuni një fjale në pjesën kryesore - një folje, një mbiemër të shkurtër, një ndajfolje, një emër foljor me kuptimin e fjalës, mendimit, ndjenjës, perceptimit. Për shembull: Iu gëzua / shprehu habi / u gëzua se ai erdhi. Është mirë që erdhi. Pjesa kryesore mund të përmbajë një fjalë treguese Se në forma të ndryshme rasti: une isha i lumturndaj asaj se ai erdhi. Në këtë fjali, fjala që mund të hiqet, kështu që fjalia e nënrenditur i referohet mbiemrit gëzuar. Sidoqoftë, në disa fjali të ndërlikuara me fjali shpjeguese, fjala dëftore në pjesën kryesore është një përbërës i detyrueshëm i strukturës së fjalisë. Për shembull: E gjitha filloiqë atëherë ai babai është kthyer. Pjesë të tilla të nënrenditura i referohen në mënyrë specifike fjalës dëftore, e cila mund të jetë vetëm fjala që. Kjo veçori i afron fjalitë e tilla me ato përemërore-përcaktuese, ndërkohë që përdorimi i një lidhore dhe jo i një fjale lidhore lejon që ato të klasifikohen si shpjeguese. Një klauzolë shpjeguese zakonisht gjendet pas fjalës në pjesën kryesore të cilës i referohet, por herë pas here, kryesisht në të folurit bisedor, mund te vendoset edhe perballe pjeses kryesore. Për shembull: Se ai nuk do të vijë , u bë e qartë për mua menjëherë.

№4. Fjalitë e ndërlikuara me fjali atributive

Informacion teorik Klauzola përcaktore shpjegoni (karakterizoni) atë pjesëtar të pjesës kryesore të fjalisë që shprehet me emër ose përemër dhe përgjigjuni pyetjeve të përkufizimit: Cilin? kujt? Për shembull: (1) stuhitë ( cila? ), (2) se po përplasin dyert, (1) nuk do të më trokasin nga rruga. Pjesët e nënrenditura i shtohen pjesës kryesore vetëm me ndihmën e fjalëve aleate cila, cila, kujt, çfarë, ku, ku, ku, kur: Për shembull: Dhe Tanya shehshtëpi bosh(Cila?), Ku Heroi ynë ka jetuar kohët e fundit. (A. Pushkin) [– = emër. ], (ku = –). Fjalitë e nënrenditur kanë një vend të përcaktuar rreptësisht si pjesë e një fjalie të ndërlikuar: qëndrojnë gjithmonë pas fjalës që përcaktohet. Për shembull: Fëmijëria ështëudhëtim (cila?), që askush nuk ka arritur ta bëjë dy herë . (V. Sanin) [emër. – emër ], (që =). Fjalët lidhore cila, cila, e kujt me një fjalë të përcaktuar vetëm dakord në gjini, numër , dhe forma e rasës së tyre varet nga cili pjesëtar i fjalisë janë këto fjalë aleate në pjesën e nënrenditur: Për shembull: une pelqejnjerëzit të cilët jeta e vendit nuk është indiferente.(Fjala që përdoret në rasën dhanore.) Krahaso: une pelqejnjerëzit me të cilët lehtë për të komunikuar.(Fjalë e cila përdoret në rastin instrumental.) - Më pëlqejnë njerëzit për të cilët bëhen legjenda.(Fjalë e cila përdoret në rasën parafjalore.) fjalë e cila mund të qëndrojë jo vetëm në fillim, por edhe brenda fjalisë së nënrenditur. Për shembull: 1) Pranë fshatit rrjedh një lumë, burimie cila ndodhet në ultësirën e pyllit.(M. Lermontov) 2) Si i lidhur me zinxhirë, lumi verior ra në heshtje, zhurmae cila Gjyshërit dhe stërgjyshërit e peshkatarëve të Pomorit dëgjuan.(I. Sokolov-Mikitov) Afër kuptimit me përkufizimet fjalitë e atributeve përemërore që u referohen përemrave se, secili, i tillë, të gjithë, çdo etj., të vendosura në pjesën kryesore. Për shembull: (1) Gjithçka do të shkojë shumë në të kaluarënSe , (2) për çfarë jetoj . (N. Glazkov).[ = Se ], (si – =).

№5.Llojet e fjalive të nënrenditura në fjalitë e ndërlikuara

Fjala e nënrenditurështë një pjesë kallëzuese e varur sintaksore e një fjalie të ndërlikuar që përmban një lidhëz të nënrenditur ose një fjalë lidhore.

Për shembull: Vladimiri pa me tmerr se kishte hipur në një pyll të panjohur(Pushkin). Është shumë e vështirë të përshkruaj ndjesinë që ndjeva në atë kohë.(Korolenko).

Përdorur në praktikë edukative termi "klauzolë vartëse" zakonisht zëvendësohet në veprat teorike me termin "klauzolë vartëse" (në përputhje me rrethanat, në vend të "klauzola kryesore" - "pjesa kryesore"); Kjo shmang përdorimin e të njëjtit term "fjali" në lidhje me të tërën dhe pjesët e saj individuale, dhe gjithashtu thekson ndërlidhjen e pjesëve strukturore të një fjalie komplekse.

Tekstet shkollore paraqesin dy lloje klasifikimesh të fjalive të nënrenditura.

1. Fjalitë e nënrenditura ndahen në tri grupe: atributore, shpjeguese dhe ndajfoljore; këto të fundit ndahen në nëngrupe.

2. Fjalitë e nënrenditur ndahen në kryefjalë, kallëzues, atributiv, plotësues dhe ndajfoljor, varësisht nga cili anëtar i fjalisë zëvendësohet me fjalinë e nënrenditur (për të përcaktuar llojin e fjalisë së nënrenditur, përdoren pyetjet që u bëhen anëtarëve të ndryshëm të fjalisë). .

Duke qenë se klasifikimi i miratuar në rastin e parë është më i zakonshëm në praktikën e mësimdhënies shkollore dhe parauniversitare, ne do t'i përmbahemi atij.

Le të kujtojmë se njohuritë për llojet e fjalive të nënrenditura në një fjali të ndërlikuar testohen edhe në Testet e Provimit të Unifikuar të Shtetit V pjesë B(detyra B6) në klasën e 11-të.

Llojet e fjalive të nënrenditura në fjalitë e ndërlikuara

Informacion teorik Sipas kuptimit dhe strukturës, pjesët e nënrenditura të fjalive të ndërlikuara ndahen në tri grupe kryesore, të cilat u përgjigjen tre grupeve të anëtarëve dytësorë të fjalisë: përkufizimet, shtesat, rrethanat. Klauzola përcaktore shpjegoni (karakterizoni) atë pjesëtar të pjesës kryesore të fjalisë që shprehet me emër ose përemër dhe përgjigjju pyetjeve të përkufizimit: cili? kujt? Për shembull: (1) stuhitë(cilat?), (2) se po i përplasin dyerve , (1) ata nuk do të më rrëzojnë nga rruga.(A. Fatyanov) [ – , (që =), =]. Klauzola shpjeguese shpjegoni anëtarin e fjalisë (më shpesh kallëzuesin) të pjesës kryesore dhe, si shtesat, përgjigjuni pyetjeve për rastet indirekte. Për shembull: (1) Ne folëm në mënyrë të gjallë për(për çfarë?), (2) si të zgjidhet situata aktuale . [ – = ], (si =). Klauzola ndajfoljore tregoni vendin, kohën, qëllimin, arsyen, mënyrën e veprimit, gjendjen etj. të asaj që raportohet në pjesën kryesore të fjalisë së ndërlikuar. Ata u përgjigjen pyetjeve të rrethanave. Për shembull: (1) Të duash muzikën , (2) ju duhet ta dëgjoni atë së pari(per cfare qellimi?). (D. Shostakovich) (Për =), [=].

№6. Fjali e ndërlikuar

2.2. Fjali e ndërlikuar. Fjalitë e nënrenditura që i referohen një fjale në kryefjalë

1. Pyetje: Klauzolat shpjeguese u përgjigjen pyetjeve shtesë, d.m.th. pyetjet e rasteve indirekte.

2. Fjala kryesore: fjalitë shpjeguese e shtrijnë fjalën kryesore në fjalën kryesore, e cila ka nevojë për sqarim dhe shprehet folje, emër, mbiemër, ndajfolje.

3. Komunikimet: fjalitë e varura mund t'i bashkëngjiten fjalisë kryesore duke përdorur:

• sindikatave (çfarë, me radhë, sikur, sikur), bashkim-grimca;
• fjalë aleate (kush, çfarë, cili, cili, kujt, ku, nga, nga, kur, pse, pse dhe etj.).

Klauzola kryesore mund (por nuk duhet) fjalë dëftore, duke kryer funksionin e mbledhjes.

4. Vendos në një fjali: Klauzolat shpjeguese zakonisht shfaqen pas fjalës së cilës i referohen. Sidoqoftë, pozicioni i tyre para fjalës kryesore është gjithashtu i mundur.

Filloi me kaq[pse?], se Kolka ma mori librin nga halli(Gaidar).

[Ch. + diktoj. tjetër], ( Çfarë- bashkim).

Slobodkin kishte një problem ndjesi [çfarë?], sikur të ishte ngrirë në hapësirën e pafund(Telpugov).

[emër], ( sikur- bashkim).

Jemi në garë me njëri-tjetrin pyeti karrocierët[për çfarë?], A janë kuajt e tyre të qetë?(Marshak).

[Ch. ], ( nëse- lidhëza-grimcë).

- Julia Dmitrievna, shefe porositur [Çfarë?], kështu që ju nuk shkoni askund(Panova).

[Ch. ], ( te- bashkim).

Tani askush nuk e di [çfarë?], ku shkoi në kopshtet e Kurskut "shkolla e bilbilit" (Peskov).

[Ch. ], ( ku- bashkim. fjalë).

Shënim!

1) Në klauzolat shpjeguese ekzistojnë mjetet më të ndryshme të komunikimit (si lidhëzat ashtu edhe fjalët aleate), dhe disa prej tyre ( çfarë si) mund të jenë edhe lidhëza edhe fjalë aleate. Prandaj, në këtë rast duhet të jeni veçanërisht të kujdesshëm kur bëni dallimin midis lidhëzave dhe fjalëve aleate (shih seksionin 2, kapitulli 2, paragrafi 2.1).

2) Lidhja kështu gjithmonë ka një kuptim qëllimi dhe mund të përdoret në një klauzolë qëllimi.

U zgjova Pashka[Per cfare? per cfare qellimi?], që të mos i bjerë droshky. (A.P. Chekhov)

Kjo lidhëz mund të përdoret edhe në një fjali të nënrenditur shpjeguese, por pyetja nga kryefjala në fjalinë e nënrenditur do të jetë e ndryshme (pyetjet e rasteve të tërthorta), dhe fjalitë e nënrenditura do të kenë kuptimin e dëshirueshmërisë, mundësisë, domosdoshmërisë.

e mërkurë: pyeti Elizaveta Kievna[për çfarë?], në mënyrë që ajo vetë të lejohej ta çonte në infermierinë e madhe(A.N. Tolstoi).

3) Lidhëzat krahasuese duket se përdoren në fjalitë krahasuese.

Ka diçka që dridhet dhe dridhet atje[Si? si cfare?], sikur u ngatërrua ylli në degë(Marshak).

Nëse ato përdoren në fjalitë e nënrenditura shpjeguese, atëherë fjala kryesore shtron pyetjen e rastit të tërthortë, dhe vetë fjalia e nënrenditur përmban një mesazh me një nuancë pasigurie dhe hamendjeje.

e mërkurë: Ata thone[Çfarë?], sikur të merrte më shumë se detyra adjutante(Turgenev).

4) Lidhëzat dhe fjalët aleate zakonisht shfaqen në fillim të një fjalie të varur. Është me këto që është mjaft e lehtë të përcaktohet kufiri midis kryesore dhe fjalitë e nënrenditura. Por lidhëza-grimca është gjithmonë në mes të fjalisë shpjeguese.

Prandaj, fjali të tilla komplekse shpesh ngatërrohen me fjali të ndërlikuara jo-bashkuese. Për më tepër, pozicioni i pjesës lidhore duhet të merret parasysh gjatë vendosjes së shenjave të pikësimit (presja nuk vendoset para saj, por në fillim të fjalisë së nënrenditur).