Relativno upitne zamjenice. Upitne relativne zamjenice. Nestandardni oblici mješovitog tipa
(Upitne i relativne zamjenice):
To uključuje zamjenice:
- ko ko - (objektivni slučaj kome kome, kome)
- šta - šta, koje
- čiji - čiji
- koji - koji.
Ove zamjenice imaju značenja i funkcije poput upitnih zamjenica (Upitne zamjenice), i relativne zamjenice (Relativne zamjenice).
Ovo također uključuje relativnu zamjenicu ono što.
Kao relativne zamenice ko, koga, čiji, šta i koji su srodne riječi i služe za spajanje podređenih rečenica uz glavnu rečenicu.
Upotreba upitno-odnosnih zamjenica
zamjenica "ko" odnosi se na osobe. Kada se konzumira SZO? - SZO? kao upitna zamjenica u funkciji subjekta, predikat se koristi u jednini (vidi ovdje):
Kada se konzumira SZO kao upitna zamjenica u funkciji nominalnog dijela predikata, vezni glagol slaže se u licu i broju s imenicama ili zamjenicom koja izražava subjekt:
Kada se konzumira SZO tko, koji kao relativna zamjenica u funkciji subjekta predikata može biti u jednini ili u množini:
SZO koristi se kao relativna zamjenica to je (bio)...ko kada se istakne predmet koji označava osobu.
Zamjenica koga je objektivni padežni oblik zamjenice SZO. Kao i SZO, zamjenica koga koristi se u odnosu na osobe;
Koga koristi se i kao upitna i kao relativna zamjenica:
Upitna zamjenica "koga" s prijedlogom koji se odnosi na njega odgovara u ruskom zamjenici koji u indirektnim padežima sa i bez prijedloga. Prijedlog koji se odnosi na koga, obično se nalazi iza glagola, a ako postoji objekat, iza objekta:
Bilješka:
zamjenica "šta" kao upitna zamjenica funkcionira kao subjekt kada se pitanje odnosi na subjekt; direktni objekat, kada se pitanje odnosi na direktni objekat;
Definicije, kada se pitanje odnosi na definiciju, i nominalni dio predikata, kada se pitanje odnosi na nominalni dio predikata. Dakle, u zavisnosti od toga na koji član rečenice se pitanje odnosi, menja se funkcija, kao i značenje zamenice. šta.
Glagol-predikat sa zamenicom šta u funkciji subjekta koristi se u jednini (vidi također):
- Ono što se dogodilo? - Šta se desilo?
Predikat glagola sa zamenicom šta u funkciji nominalnog dijela predikata slaže se po broju (i licu). s imenicom (ili zamjenicom) koja je subjekt rečenice:
Zamenica šta u funkciji dodavanja u kombinaciji s prijedlozima odgovara u ruskom zamjenici koja u indirektnim padežima bez prijedloga ili s prijedlozima. Prijedlog koji se odnosi na zamjenicu šta, obično se nalazi iza glagola, a ako postoji objekat, iza objekta:
Zamenica šta u funkciji determinatora dolazi ispred imenice na koju se odnosi. Ako imenica ima druge definicije, šta je postavljen ispred njih. Kada je modifikator imenice, član sa imenicom se ne koristi:
Zamenica šta u funkciji definicije u kombinaciji s prijedlozima odgovara u ruskom zamjenici koja u indirektnim padežima sa i bez prijedloga:
"Koji" kao upitna zamjenica može se odnositi i na osobe i na objekte. Koji ima značenje koji, koji (od), ko (od) i koristi se pri izboru između određenog broja osoba ili objekata.
Koji koristi se kao relativna zamjenica za označavanje neživih predmeta. Obično koji odnosi se na jednog od članova glavne rečenice i prevodi se:
Ponekad koji može se odnositi na objekt izražen zamjenicom koja sadrži element stvar (nešto, itd.), ili na cijeli prijedlog u cjelini. U ovom slučaju koji prevedeno riječju to
Ko, šta i koji jer se relativne zamjenice u kombinaciji s prilogom ikada koriste za poboljšanje značenja zamjenica:
- ko god - ko god (ni)
- što god - što god (ne), što god (ne)
- koji god - koji god (bez obzira)
Bilješka:
U modernom engleski jezik postoji tendencija upotrebe upitne zamjenice SZO umjesto koga:
Ako koga kako se relativna zamjenica koristi s prijedlogom, onda se prijedlog nalazi prije koga:
Češće je, međutim, izostavljanje relativne zamenice u kvalifikacionoj restriktivnoj klauzuli, u kom slučaju se predlog nalazi iza glagola:
Zamenica čiji obično se koristi u odnosu na osobe. U rečenici, zamjenica čija je odrednica i dolazi neposredno ispred imenice na koju se odnosi. Članak U ovom slučaju se ne koristi ispred imenice. Čije kao upitna zamjenica znači čiji?
Čije ponekad se koristi kao relativna zamjenica u odnosu na nežive predmete:
Zamenica šta odnosi se na nežive objekte*.
Zamenica šta može se odnositi na osobe ako utvrđujete profesiju ili zanimanje osobe o kojoj se postavlja pitanje.
Šta kao upitna zamjenica u funkciji subjekta ili direktnog objekta, znači da, u funkciji nominalnog dijela predikata ili atributa - šta, šta.
AddThis Sharing Buttons
Podijeli na Facebook-u Podijeli na Viber-u Podijeli na Vkontakte-u Podijeli na WhatsApp-u Podijeli na Odnoklassniki-u Podijeli na Twitter-u Podijeli na Google+Podijeli u favorite
Upitne i relativne zamjenice imaju isti oblik. Prvi se koriste za postavljanje pitanja, a drugi za dodavanje podređene rečenice glavnoj rečenici.
| Upitne zamjenice | Relativne zamjenice |
| SZO? SZO? | SZO koji; onaj koji; to, koji |
| čiji? čiji? | čiji koga |
| koga? koga? | koga kome, kome |
| od koga? od koga? | od koga kome, od koga |
| sa kim? (sa kim? | sa kim (sa) kim, (sa) kim |
| šta? šta?, koji? | šta Šta; šta |
| o čemu? o čemu? | o čemu to |
| koji? koji? | koji koji, koji |
| od čega? od koga, od koga? | |
| to koji, koji | |
| Ako je glavna rečenica o osobi, onda se u podređenoj rečenici koristi tko, koga, čiji, u drugim slučajevima koji se koristi. Zamjenica koja se može koristiti u svakom slučaju. |
primjeri:
Šta da li želiš? – Šta Ti želiš?
To nije štaŽelim. – Ovo nije ono ŠtaŽelim.
Pas koji dao si mi pobegao. - Pas, koji dao si mi ga, pobegao sam.
Koji od da li vam se vise svidjaju ove price? Koji od Da li vam se više sviđaju ove priče?
Vidim čoveka to Znam. Vidim čoveka koga Znam.
Recipročne zamjenice
Neodređene i negativne zamjenice i njihove izvedenice.
Neodređene zamjenice se koriste kada ne znate ili ne želite tačno imenovati određenu osobu. Oni označavaju nedefinirani objekt ili objekte.
Negativne zamjenice služe za prenošenje značenja negacije u rečenici.
Značenje neodređenih zamjenica i njihov prijevod na ruski ovise o rečenici u kojoj se koriste - potvrdnoj, upitnoj ili odričnoj.
| Zamjenice | + stvar | + tijelo, jedan | +gdje | Koristi |
| neki neki, neki, neki, neki | nešto nešto, bilo šta | neko, neko neko, bilo koga | negde negde, negde, negde, negde | U potvrdnim rečenicama |
| bilo koji 1) bilo ko, svako 2) neki | bilo šta 1) sve 2) nešto bilo šta | bilo ko, bilo ko 1) svi, sve 2) neko, bilo ko | bilo gdje 1) svuda 2) negde, negde | 1) potvrdno 2) upitno |
| ne=ne bilo koji br niko | ništa ni ništa ništa ništa | niko, niko ne niko niko niko | nigde nigde nigde, nigde | U negativnim rečenicama |
| svaki svi, svi | sve Sve | svi, svi Sve | svuda svuda, svuda | Potvrdno, odrično, upitno |
Kvantitativne zamjenice
Kvantitativne zamjenice izražavaju značenje neodređenog broja ili količine. Upotreba ovih zamjenica ovisi o kategoriji imenica s kojima su u kombinaciji.
Druge zamjenice
| sve | sve, sve, sve, sve | Nije bio zauzet cijelo vrijeme - Bio je zauzet cijelo vrijeme. |
| svaki | svaki (posebno) | Svaka grupa broji dvadeset pet učenika - U svakoj grupi ima dvadeset pet učenika. |
| oboje | oboje | Oba su izgledala mračno. Obojica su djelovala sumorno. |
| bilo | svaki od njih dvojice, obojica, jedan od njih dvojice | Bilo koji od primjera je tačan. Oba primjera su tačna (oba primjera su tačna). |
| ni jedno ni drugo | ni jedno ni drugo | Nijedna tvrdnja nije tačna.Ni jedna ni druga tvrdnja nije tačna |
| ostalo | drugi, drugi | Moj prijatelj je uzeo druge časopise - Moj prijatelj je uzeo druge časopise. |
| drugi | još jedan, drugi (ne onaj) (sa brojivim imenicama u jedinicama jednine) | Treba mi drugi auto. Treba mi drugi auto. |
Malo je vjerovatno da bismo mogli dobiti odgovore na pitanja koja nas zanimaju da ne znamo kako postaviti ova pitanja. To radimo uz pomoć upitnih zamjenica. U ovoj lekciji ćete naučiti pravila za upotrebu upitnih i relativnih zamjenica.
1. Pojam upitnih zamjenica
Zamjenice su riječi koje možemo koristiti da zamijenimo informacije koje nedostaju, skrivene ili nevažne. Ako ne znamo o kome govorimo, ili nam je svejedno, ali želimo da kažemo nešto o ovom nepoznatom, onda ćemo upotrijebiti neodređenu zamjenicu: neko, nekoga, nekoga. Ako želimo da negiramo postojanje nečega, koristićemo se Ništa, ništa- negativne zamjenice.
A u kojim još situacijama ne možemo imenovati ono o čemu govorimo? Onda kada želimo da pitamo o nečemu ili nekome. Kada pitamo, očito ne znamo odgovor i ne možemo ga naznačiti u pitanju. U ovom slučaju koristimo upitne zamjenice. Na primjer:
Koliko je cipela imala na sebi?
Ko je pojeo svu pavlaku?
Koliko je sati?
Čija je ovo torba?
Riječi Koliko, SZO, koji, čiji- ovo su upitne zamjenice. Koristimo ih za zamjenu nepoznatih informacija u pitanju:
- o objektima koji se obično označavaju živim ili neživim imenicama ( SZO? Šta?);
- o karakteristikama koje se obično označavaju pridevima ( Koji? čiji?);
- o količini ( Koliko? koji?).
2. Mijenjanje zamjenica po rodu, broju i padežima
Zamjenice koji, koji, čiji baš kao i pridjevi, mijenjaju se prema rodu, broju i padežu. Na primjer: koji, koji, koji, koji, koji, o kojem, kojem itd.; čiji, čiji, čiji, čiji, čiji, o čijem, čijem, čijem itd.; koji, koji, koji, koji, koji, s kojim itd.
Zamjenice SZO I Šta mijenjati samo po slučaju. Zamjenica SZO kombinuje se samo s pridjevima i glagolima u muškom rodu jednine.
Zamjenica Šta- u srednjem rodu jednine. Na primjer:
ko je to uradio? Devojke, ko je od vas ovo uradio? Ko je najbrži ovdje?
Šta se desilo? Šta je tu najzanimljivije?
Obratite pažnju na kombinaciju upitnih zamjenica SZO ili Šta s pokaznom zamjenicom takav.
Ko je?(gospodin.) Ko je ona?(f.r.) Ko su oni?(množina)
Zamjenica SZO kombinuje se i sa muškim i sa ženskim rodom, i sa množinom pokazne zamenice takav.
Zamjenica Koliko mijenja se kao broj. Treba imati na umu da kada deklinacija riječi Koliko naglasak uvijek pada na stabljiku.
I. p. sk O samo?
R. p. sk O koliko?
D. p. sk O koliko?
V.p.sk O samo?
T.p.sk O svijetao?
P. p. (o) sk O koliko?
3. Odnosne zamjenice
Odnosne zamjenice zvuče isto kao upitne zamjenice: ko, šta, koji, koji, čiji, koliko.
Upitne zamjenice se razlikuju od relativnih zamjenica po svojoj funkciji u govoru. Koristimo upitnike da zamijenimo riječ u pitanju koje nam je nepoznato, a relativne zamjenice koristimo u složena rečenica. Na primjer: Naredio sam da odem do nepoznatog objekta, koji odmah i krenuo prema nama(A.S. Puškin). Riječ koji, s jedne strane, zamjenjuje riječ "objekat" u podređenom dijelu rečenice (naredio sam da odem do nepoznatog predmeta, a ovaj se objekt počeo kretati prema nama.) Riječ koji je subjekat podređene rečenice, zamijenio je riječ “subjekt”. Takve relativne zamjenice nazivaju se i srodnim riječima. Uloga sindikalna riječ u složenoj rečenici - karakteristična karakteristika relativnih zamjenica.
4. Relativna zamjenica SZO i predikat u podređenoj rečenici
Upitna zamjenica SZO je zamjenica muškog roda i u pisanom govoru se kombinuje sa pridevima i glagolima u jednini i muškom rodu. Isto pravilo vrijedi i za relativnu zamjenicu. SZO.
Svi koji idu sa nama ponesite sa sobom gumene čizme. Glagol ide koristi se u jednini, uprkos činjenici da su mnogi prikupljeni. Ovaj glagol se ne odnosi na zamjenicu Sve, i na zamjenicu SZO. SZO- predmet, ide- predikat.
Bibliografija
- Ruski jezik. 6. razred / Baranov M.T. i drugi - M.: Obrazovanje, 2008.
- Babaytseva V.V., Chesnokova L.D. Ruski jezik. Teorija. 5-9 razreda - M.: Drfa, 2008.
- Ruski jezik. 6. razred / Ed. MM. Razumovskaya, P.A. Lekanta. - M.: Drfa, 2010.
- O upitnim zamjenicama ().
- O kategorijama zamjenica ().
- Relativne zamjenice. Prezentacija ().
Zadaća
Zadatak br. 1
Deklinske zamenice ko, koji, čiji, koliko.
Zadatak br. 2
Kreirajte pitanja za intervju sa poznatim glumcem. Koje ste upitne i relativne zamjenice koristili?
Tehnološka mapa časa ruskog jezika.
Tema lekcije : Upitno-odnosne zamjenice.
Sastavio: Klimova Aleksandra Vladimirovna.
Klasa : 6
Stavka : Ruski jezik
UMK: Ruski jezik: udžbenik za 6. razred opšteobrazovnih ustanova: za 2 časa / E.A. Bystrova, L.V. Kibireva, Yu.N. Gosteva, E.S. Antonova; uređeno od E.A. Bystrova. - M.: DOO " Ruska reč– udžbenik”, 2012. (Federalni državni obrazovni standard. Inovativna škola).
Vrsta lekcije : otkrivanje novih znanja
Ciljevi lekcije :
Cilj učenja:
Razviti sposobnost pravilnog korištenja upitnih i relativnih zamjenica u govoru, uzeti u obzir posebnosti njihove deklinacije;
Razvijati sposobnost razlikovanja relativnih zamjenica od upitnih zamjenica;
Proširiti vokabular učenika;
Vježbajte pravopisne i interpunkcijske vještine.
2.Razvojni cilj:
Razvijati pažnju, pamćenje, logičko razmišljanje, sposobnost poređenja, klasifikacije, generalizacije.3. Obrazovni cilj:
- izazvati interesovanje za časove ruskog jezika.
Univerzalne aktivnosti učenja (UAL):
Lični: razvijati etička osjećanja, ekst.dobronamjernost i emocionalna i moralna odzivnost, sposobnost razumijevanja i empatijeosećanja drugih ljudi.
Regulatorno: radeći po planu, upoređuju svojeradnje u cilju i, ako je potrebno, ispravljanjaispraviti greške uz pomoć nastavnika.
kognitivni: izraditi složeni planstotine, u stanju su da prenesu sadržaj na detaljan načinformu.
komunikativan: pripravnost ako je potrebnoizražavaju svoje gledište, potvrđuju argumenteti činjenice.
Aktivnosti nastavnika
Aktivnosti učenika
UUD
I . Organiziranje vremena(motivacija za aktivnosti učenja)
Svrha bine: uključivanje učenika u aktivnosti na lično značajnom nivou
1.Organizacija radnog okruženja. Pozdrav.
Nastavnici pozdravljaju i pokazuju svoje raspoloženje.
Samoopredjeljenje, znači formiranje(L)
Postavljanje ciljeva(P)
Planiranje obrazovne saradnje(TO)
II . Ažuriranje znanja
Svrha bine: ponavljanje proučenog materijala neophodnog za „otkrivanje novih znanja“ i prepoznavanje poteškoća u individualne aktivnosti svaki student
1. Provjera domaćeg zadatka.
Učenici čitaju priče o tome kako provode svoje slobodno vrijeme.
2. Objašnjavajući diktat.
Pojavio se sa njim, sija nada mnom, pokazuje brigu za mene, misli na njega, stigao sa njima, u njegov plastenik, širi se po nama, priča sa nama, trava ispod mene, objašnjava mu, kaje se za njim, dao im
Pročitajte priče o tome kako provode svoje slobodno vrijeme.
Zapisuju diktat s objašnjenjem i procjenjuju jedni druge tokom testiranja.
Analiza objekata za identifikaciju karakteristika; poduzimanje koncepta; postavljanje ciljeva(P)
Izvođenje suđenja edukativna akcija; evidentiranje individualnih poteškoća; samoregulaciju u teškim situacijama(R)
Izražavanje vaših misli; argumentacija vašeg mišljenja; uzimajući u obzir različita mišljenja(TO)
III . Problematično objašnjenje novih saznanja
Svrha bine: obezbjeđivanje učeničke percepcije, razumijevanja i početne konsolidacije novog gradiva.
1. Razgovor.
Imenujte upitne zamjenice koje poznajete.
U redu. Gdje se koriste?
Upitne zamjenice koje imaju drugu funkciju, odnosno one koje se koriste za povezivanje dijelova složene rečenice, nazivaju se relativnim. Oni vrše funkciju člana rečenice u podređenom dijelu složene rečenice. Ova kategorija uključuje iste zamjenice kao i upitna kategorija.
Sve upitne zamjenice mijenjaju se po padežima, na primjer:
I. p. - ko?
R. p. - ko?
D.p. - kome?
V. p. - ko?
itd. – od koga?
P. p. - o kome?
Od upitnih zamjenica samo one zamjenice koje se ne mijenjaju po rodu i broju. Pa šta? Kada čitate rečenice s upitnim zamjenicama, morate održavati upitnu intonaciju.
2. Čitanje teorijski materijal udžbenik na strani 34 § 7.
Ko?, šta?, koji?, koji?, čiji?, koji?, koliko?
Koriste se u upitnim konstrukcijama da razjasne osobu, predmet, kvalitete i svojstva predmeta, njihovu pripadnost nekome ili nečemu, kao i njihov red i kvalitet.
Promijenite upitnu zamjenicu prema padežima.
Rad sa teorijom iz udžbenika u parovima.
Pretraga i odabir informacija; sinteza kao sastav cjeline iz dijelova; poduzimanje koncepta; postavljanje hipoteza i njihovo potkrepljivanje; samostalno kreiranje načina za rješavanje problema pretraživanja(P)
Argumentacija vašeg mišljenja i stava u komunikaciji; uzimajući u obzir različita mišljenja(TO)
IV . Primarna konsolidacija
Svrha bine: izgovaranje i konsolidovanje novih znanja; identifikuju nedostatke u primarnom razumijevanju proučenog gradiva, zablude učenika; izvršite ispravku
1. Rad sa stolom.
Popunite tabelu vlastitim primjerima zamjenica. Dajte prijedloge s njima.
Leans like
Primjer zamjenice
Primjer rečenice
Imenica
Pridjev
Broj
2. Samostalan rad.
Zapišite sve mogući oblici riječi (uključujući oblike svih padeža, rod i broj)
Ko, koji, koji, čiji, koliko, šta.
3. Timski rad.
Odredi kojoj kategoriji pripadaju zamjenice u ovim rečenicama: relativnoj ili upitnoj.
Šta je, ko je to? Sada znam tačno ko će ići na ekskurziju. sta se desava sa tobom? Šta da ti poklonim za rođendan? Daj šta god želiš. Koliko košta ova stavka? Sad znam koliko košta. Koliko je sati? Ponavljam iznova i iznova, ne pravite buku. Čiju svesku imaš? Bilo bi zanimljivo znati čije su ovo riječi.
4. Diktat.
Zapišite rečenice, pronađite upitne i odnosne zamjenice, podvucite ih kao dijelove rečenice.
Ja sam taj koga ste slušali u ponoćnoj tišini (M. Ljermontov). Saška je plakala kada je šuma posečena, a i sada joj je žao do suza. Ovdje je bilo toliko kovrčavih breza! (N. Nekrasov). Ko kuca na kapiju? (S. Marshak). Kako bledeće slatko! Kakva je to radost za nas, kada je nešto procvetalo i toliko živelo, sada će se, tako slabo i krhko, poslednji put osmehnuti!.. (F. Tjučev).
5. Rad sa udžbenikom.
1) identifikacija upitnih i odnosnih zamjenica u tekstu.
Pr. 39.
2) “transformacija” upitnih zamjenica u relativne i relativne u upitne.
Pr. 40, 41
3) deklinacija zamenica.
Pr. 42
4) analiza odlomka iz priče „Živi sat“.
Pr. 43.
Rade s tabelom u parovima, popunjavaju primjerima i procjenjuju jedni druge prilikom provjere.
Izvrši samostalan rad, pri provjeravanju se međusobno procjenjuju.
Radite s rečenicama u parovima, identifikujte odnosne i upitne zamjenice.
Zapišite rečenice pod diktatom, odredite gramatičku ulogu upitnih i odnosnih zamjenica. Prilikom provjere jedni druge procjenjuju.
Izvršiti vježbe iz udžbenika.
Odredite ulogu upitnih i odnosnih zamjenica u tekstu.
Promijenite upitne zamjenice u relativne i obrnuto.
Odbijte zamjenice usmeno, u parovima.
Analizirajte odlomak iz priče „Živi sat“.
Analiza objekata s ciljem identifikacije svojstava i sinteza kao sastavljanje cjeline iz dijelova; poduzimanje koncepta; iznošenje hipoteza i njihovo potkrepljivanje(P)
Izražavanje svojih misli potpuno i tačno; formulisanje i argumentovanje vašeg mišljenja; uzimajući u obzir različita mišljenja(TO)
Ocjenjivanje sadržaja učenja(L)
Kontrola, korekcija, evaluacija(R)
V .Sažetak lekcije (razmišljanje o aktivnosti)
Svrha pozornice : svijest učenika o svojim obrazovnim aktivnostima, samoprocjena rezultata svojih i aktivnosti cijelog razreda
Rad sa odjeljkom “Provjeravamo sebe”.
Recite nam o karakteristikama pokaznih zamjenica.
Kako se mijenjaju atributivne zamjenice?
Zašto se upitne i relativne zamjenice mogu spojiti u jednu kategoriju “upitno-odnosne zamjenice”?
Smislite i zapišite rečenice u kojima bi ista zamjenica bila upitna ili relativna.
- Zadaća. § 7, vokabular diktata na strani 38.
U parovima rade s rubrikom „Testiramo se“, daju odgovore na pitanja, daju primjere.
Analizirajte rad u razredu kroz samoprocjenu
Zapiši zadaća
Razmišljanje o metodama i uslovima delovanja; kontrola i evaluacija procesa i rezultata aktivnosti(P)
Samopoštovanje; adekvatno razumijevanje razloga za uspjeh ili neuspjeh u DM; pridržavanje moralnih standarda i etičkih zahtjeva u ponašanju(L)
Izrazite svoje misli potpuno i tačno; formulisanje i opravdavanje svog mišljenja, uzimajući u obzir različita mišljenja(TO)
Malo je vjerovatno da bismo mogli dobiti odgovore na pitanja koja nas zanimaju da ne znamo kako postaviti ova pitanja. To radimo uz pomoć upitnih zamjenica. U ovoj lekciji ćete naučiti pravila za upotrebu upitnih i relativnih zamjenica.
1. Pojam upitnih zamjenica
Zamjenice su riječi koje možemo koristiti da zamijenimo informacije koje nedostaju, skrivene ili nevažne. Ako ne znamo o kome govorimo, ili nam je svejedno, ali želimo da kažemo nešto o ovom nepoznatom, onda ćemo upotrijebiti neodređenu zamjenicu: neko, nekoga, nekoga. Ako želimo da negiramo postojanje nečega, koristićemo se Ništa, ništa- negativne zamjenice.
A u kojim još situacijama ne možemo imenovati ono o čemu govorimo? Onda kada želimo da pitamo o nečemu ili nekome. Kada pitamo, očito ne znamo odgovor i ne možemo ga naznačiti u pitanju. U ovom slučaju koristimo upitne zamjenice. Na primjer:
Koliko je cipela imala na sebi?
Ko je pojeo svu pavlaku?
Koliko je sati?
Čija je ovo torba?
Riječi Koliko, SZO, koji, čiji- ovo su upitne zamjenice. Koristimo ih za zamjenu nepoznatih informacija u pitanju:
- o objektima koji se obično označavaju živim ili neživim imenicama ( SZO? Šta?);
- o karakteristikama koje se obično označavaju pridevima ( Koji? čiji?);
- o količini ( Koliko? koji?).
2. Mijenjanje zamjenica po rodu, broju i padežima
Zamjenice koji, koji, čiji baš kao i pridjevi, mijenjaju se prema rodu, broju i padežu. Na primjer: koji, koji, koji, koji, koji, o kojem, kojem itd.; čiji, čiji, čiji, čiji, čiji, o čijem, čijem, čijem itd.; koji, koji, koji, koji, koji, s kojim itd.
Zamjenice SZO I Šta mijenjati samo po slučaju. Zamjenica SZO kombinuje se samo s pridjevima i glagolima u muškom rodu jednine.
Zamjenica Šta- u srednjem rodu jednine. Na primjer:
ko je to uradio? Devojke, ko je od vas ovo uradio? Ko je najbrži ovdje?
Šta se desilo? Šta je tu najzanimljivije?
Obratite pažnju na kombinaciju upitnih zamjenica SZO ili Šta s pokaznom zamjenicom takav.
Ko je?(gospodin.) Ko je ona?(f.r.) Ko su oni?(množina)
Zamjenica SZO kombinuje se i sa muškim i sa ženskim rodom, i sa množinom pokazne zamenice takav.
Zamjenica Koliko mijenja se kao broj. Treba imati na umu da kada deklinacija riječi Koliko naglasak uvijek pada na stabljiku.
I. p. sk O samo?
R. p. sk O koliko?
D. p. sk O koliko?
V.p.sk O samo?
T.p.sk O svijetao?
P. p. (o) sk O koliko?
3. Odnosne zamjenice
Odnosne zamjenice zvuče isto kao upitne zamjenice: ko, šta, koji, koji, čiji, koliko.
Upitne zamjenice se razlikuju od relativnih zamjenica po svojoj funkciji u govoru. Koristimo upitne za zamjenu riječi u pitanju koje ne znamo, a u složenoj rečenici koristimo se odnosnim zamjenicama. Na primjer: Naredio sam da odem do nepoznatog objekta, koji odmah i krenuo prema nama(A.S. Puškin). Riječ koji, s jedne strane, zamjenjuje riječ "objekat" u podređenom dijelu rečenice (naredio sam da odem do nepoznatog predmeta, a ovaj se objekt počeo kretati prema nama.) Riječ koji je subjekat podređene rečenice, zamijenio je riječ “subjekt”. Takve relativne zamjenice nazivaju se i srodnim riječima. Uloga srodne riječi u složenoj rečenici karakteristična je za relativne zamjenice.
4. Relativna zamjenica SZO i predikat u podređenoj rečenici
Upitna zamjenica SZO je zamjenica muškog roda i u pisanom govoru se kombinuje sa pridevima i glagolima u jednini i muškom rodu. Isto pravilo vrijedi i za relativnu zamjenicu. SZO.
Svi koji idu sa nama ponesite sa sobom gumene čizme. Glagol ide koristi se u jednini, uprkos činjenici da su mnogi prikupljeni. Ovaj glagol se ne odnosi na zamjenicu Sve, i na zamjenicu SZO. SZO- predmet, ide- predikat.
Bibliografija
- Ruski jezik. 6. razred / Baranov M.T. i drugi - M.: Obrazovanje, 2008.
- Babaytseva V.V., Chesnokova L.D. Ruski jezik. Teorija. 5-9 razreda - M.: Drfa, 2008.
- Ruski jezik. 6. razred / Ed. MM. Razumovskaya, P.A. Lekanta. - M.: Drfa, 2010.
- O upitnim zamjenicama ().
- O kategorijama zamjenica ().
- Relativne zamjenice. Prezentacija ().
Zadaća
Zadatak br. 1
Deklinske zamenice ko, koji, čiji, koliko.
Zadatak br. 2
Kreirajte pitanja za intervju sa poznatim glumcem. Koje ste upitne i relativne zamjenice koristili?
