Διδακτικό παιχνίδι χαρούμενος λαχανόκηπος. Διδακτικά παιχνίδια με θέμα «Κήπος και λαχανόκηπος. Διδακτικό παιχνίδι "Συνέχισε τη φράση"

ΦΘΙΝΟΠΩΡΟ

"Άνεμος και κίτρινα φύλλα" (Κιρίλοφ)

Σύμφωνα με την ομοιοκαταληξία, επιλέγουν τον οδηγό, θα απεικονίσει τον "άνεμο", τα υπόλοιπα παιδιά - "κίτρινα φύλλα". Ο «άνεμος» πετά κουνώντας τα χέρια του:

Ο Οκτώβρης συνοφρυώνεται,

Δεν υπάρχουν άλλα λουλούδια.

Ο άνεμος κάνει κύκλους στο πάρκο

Κίτρινα φύλλα.

Ο άνεμος γυρίζει τα φύλλα

Σε μια δίνη χρυσού.

Φθινόπωρο με κίτρινο φόρεμα

Περιπλανώμενος έξω από το παράθυρο.

Στο σήμα του δασκάλου, "Ένα, δύο, τρία, τρέξε!" παιδιά - "κίτρινα φύλλα" σκορπίζονται γύρω από την τοποθεσία και ο "Wind" προσπαθεί να τα πιάσει (αγγίξτε τα με τα χέρια τους).

"Φθινοπωρινό μπουκέτο"(Κιρίλοβα)

Τα παιδιά χωρίζονται σε ομάδες. Με τα λόγια του ποιήματος κάθε ομάδα ξεκινά τον στρογγυλό χορό της:

Φθινόπωρο φανελάκι -

Ποικιλόμορφα, βαμμένα:

Κίτρινο φύλλο, κόκκινο φύλλο,

Χρυσό φύλλο!

Σηκώνει, πετάει

Ο άνεμος είναι άτακτος

Κίτρινο φύλλο, κόκκινο φύλλο,

Χρυσό φύλλο!

Ας μαζέψουμε ένα μπουκέτο για δόξα,

Αφράτο και μεγάλο:

Κίτρινο φύλλο, κόκκινο φύλλο,

Χρυσό φύλλο!

Ενα δύο τρία,

Συλλέξτε το μπουκέτο σύντομα!(Όλα τα παιδιά μαζεύουν φθινοπωρινά φύλλα)

Ενα δύο τρία,

Βρείτε τον κύκλο σας!(τα παιδιά κάθε ομάδας τρέχουν στη θέση τους και βάζουν τα φύλλα που μαζεύτηκαν σε ένα μπουκέτο)

Ο δάσκαλος μαζί με τα παιδιά αξιολογούν κάθε μπουκέτο.

"Βροχή"(φυσικό λεπτό) (Nishcheva)

Σε εμάς σε ένα μακρύ λεπτό πόδι

Βρέχει στο μονοπάτι. (Πηδώντας στο ένα πόδι σε κύκλο.)

Σε μια λακκούβα - κοίτα, κοίτα! -

Φυσάει φυσαλίδες. (Τα παιδιά αντιμετωπίζουν σε κύκλο, ρυθμικές καταλήψεις)

Οι θάμνοι βράχηκαν (Τα χέρια ψηλά, χειραψία)

Τα λουλούδια είναι υγρά. (Γέρνετε, χέρια στο πάτωμα, χειραψία)

Υγρό γκρίζο σπουργίτι

Στεγνώνει τα φτερά πιο γρήγορα. (σηκωθείτε, χέρια κατά μήκος του σώματος, κουνώντας με τα πινέλα.)

«Οι γερανοί πετούν»(Κιρίλοβα)

Οι γερανοί πετάνε μακριά

Πολύ πέρα ​​από τα πέρατα της γης (Τρέχουν σε κύκλο, κουνώντας απαλά τα χέρια τους.)

Για χωράφια και λιβάδια

Για υψηλή στοίβα. (Πήδα από πόδι σε πόδι)

Με έντονο χρυσό φόρεμα

Το φθινόπωρο περιπλανιέται πάνω από το ρέμα. (Περπατούν το ένα μετά το άλλο σε κύκλο προς την αντίθετη κατεύθυνση.)

Τα φύλλα πετούν στον άνεμο

Θέλουν να προλάβουν τους γερανούς. (Στάση, κλίση αριστερά και δεξιά.)

Οι γερανοί πετάνε μακριά

Μακριά στα πέρατα της γης. (Σταυρώστε τα χέρια πάνω από το κεφάλι αρκετές φορές.)

ΛΑΧΑΝΙΚΑ. ΚΗΠΟΣ.

"Γογγύλι"(Κιρίλοβα)

Εμείς οι ίδιοι σκάψαμε τη γη, σκάψαμε τη γη, (γέρνει προς τα κάτω)

Τα ίδια τα κρεβάτια, τα κρεβάτια χύθηκαν. (κινήσεις με τα χέρια)

Φυτέψαμε, φυτέψαμε ένα γογγύλι.

Οι ίδιοι οι κόκκοι, οι κόκκοι που πετάξαμε, ("άνοιξη")

Οι ίδιοι οι βλαστοί, οι βλαστοί ποτίστηκαν. (γυρίζει αριστερά και δεξιά)

Μεγαλώσαμε, μεγαλώσαμε γογγύλι. (πηδώντας από πόδι σε πόδι σε κύκλο)

Εδώ είναι ώριμο, εδώ το γογγύλι είναι ώριμο, (κούνησε τα χέρια πάνω από το κεφάλι)

Έγινε ζουμερό, έγινε γλυκό, δυνατό. (χτυπώντας τις γροθιές μεταξύ τους)

Το γογγύλι έγινε νόστιμο, το γογγύλι έγινε νόστιμο. (πηδώντας σε δύο πόδια σε κύκλο)

Είμαστε όλοι καλεσμένοι, προσκαλούμε επισκέπτες, (γείρετε προς τα εμπρός, τα χέρια στα πλάγια)

Γλυκό γογγύλι, κέρασμα γογγύλι. (Χειροκροτήστε)

Περιποιούμαστε, περιποιούμαστε με γογγύλι.

"Βρώσιμο - μη βρώσιμο"(Κιρίλοβα)

Τα παιδιά σχηματίζουν έναν κύκλο. Στο κέντρο είναι ο αρχηγός, έχει την μπάλα στα χέρια του.

Είναι δύσκολο να μαντέψει κανείς

Τι μπορείτε να φάτε και τι δεν μπορείτε.

Υπάρχουν πολλά που πρέπει να ξέρετε

Εμπιστευτείτε με φίλοι!

Σχετικά με τα λαχανικά και τα φρούτα

Οι εργασίες σας είναι έτοιμες.

Όλοι πρέπει να μαντέψουν.

Είστε όλοι έτοιμοι; Προσοχή!

Ο οικοδεσπότης ρίχνει την μπάλα στα παιδιά, αποκαλώντας "φαγώσιμο" στο θέμα "Λαχανικά" - το παιδί πιάνει την μπάλα και "μη βρώσιμο" - το παιδί χτυπά την μπάλα μακριά από τον εαυτό του.

"Λαχανικά"(Νικήτινα)

Ένα βράδυ στον κήπο (τα παιδιά περπατούν σε κύκλο, πιασμένα χέρι χέρι, στο κέντρο - οδηγός με δεμένα μάτια)

Γογγύλι, παντζάρι, ραπανάκι, κρεμμύδι

Αποφάσισε να παίξει κρυφτό

Αλλά πρώτα, σταθείτε σε έναν κύκλο.

Υπολογίστηκε αμέσως: (σταματήστε, στρίψτε τον οδηγό)

Ενα δύο τρία τέσσερα πέντε.

Κρύψου καλύτερα, κρύψου πιο βαθιά

Λοιπόν, ψάξε. (σκόρπιση, κατάληψη, ψάχνει ο οδηγός)

"Συγκομιδή"(Νικήτινα)

Πάμε στον κήπο (περπατάτε πιασμένοι χέρι χέρι)

Θα τρυγήσουμε.

Κουβαλάμε καρότα ("σέρνω")

Και σκάβουμε πατάτες ("σκάψιμο")

Κόβουμε ένα κεφάλι λάχανο ("αποκόβω")

Στρογγυλό, ζουμερό, πολύ νόστιμο, (δείξτε κύκλο με τα χέρια)

Ας μαζέψουμε λίγη οξαλίδα ("σχίσιμο")

Και θα επανέλθουμε σε τροχιά. (περπατάτε πιασμένοι χέρι χέρι)

"Λαχανικά"(Κιρίλοβα)

Το φθινόπωρο, πηγαίνουμε στην αγορά με τη μητέρα μου, (περπατάτε σε κύκλους)

Έχουμε μαζί μας καλάθι και τσάντες.

Πρέπει να αγοράσετε διαφορετικά λαχανικά, (άλμα από πόδι σε πόδι)

Στη συνέχεια, βάλτε σε ένα καλάθι και σε σακούλες.

Αγοράσαμε παντζάρια και μπιζέλια, (σταματήστε, "άνοιξη")

Και το σκόρδο δεν ήταν κακό!

Το αγγούρι είναι πράσινο, αλλά μην χασμουριέσαι, (γέρνει προς τα κάτω, τα χέρια τραβηγμένα προς τα πίσω)

Σκαρφαλώστε στο καλάθι με καρότα!

Κουβαλάμε ένα καλάθι και τσάντες στο σπίτι - (καταλήψεις)

Διαθέτουμε όλα τα λαχανικά για το χειμώνα!

Αλατίζουμε και στεγνώνουμε τα λαχανικά και τα ψιλοκόβουμε. (κινήστε τα χέρια πάνω-κάτω)

Ας αποθηκεύσουμε τα λαχανικά σε βάζα.

Η μαμά και εγώ θα σας προσκαλέσουμε να επισκεφθείτε το χειμώνα, (γυρίζει αριστερά και δεξιά)

Θα σας κεράσουμε ένα πεντανόστιμο μεσημεριανό!

Θα ψήσουμε πίτες με λάχανο! ("ψήνω")

Θα ταΐσουμε τους καλεσμένους μας με ζεστό μπορς! (Χειροκροτήστε)

"Κήπος"(Κιρίλοβα)

Σύμφωνα με την ομοιοκαταληξία μέτρησης, επιλέγεται ο οδηγός - "παππούς". Στέκεται στο κέντρο, έχει δεμένα μάτια. Τα υπόλοιπα παιδιά - «λαχανικά», σκορπίζονται γύρω από την παιδική χαρά και το καθένα παίρνει τη θέση του.

Τα λαχανικά κάθονται στα κρεβάτια:

Και καρότα και γλυκές πιπεριές,

Και λάχανο και κρεμμύδι,

Και ένα κατακόκκινο κολοκυθάκι.

Από την πύλη στον κήπο

Ο γέρος παππούς περπατάει με έναν κουβά,

Για να μαζέψετε λαχανικά.

Αλλά δεν μπορεί να τα δει.

Ο γέρος παππούς βλέπει άσχημα,

Αυτός ο παππούς είναι εκατό χρονών!

Παππού, έλα σε μας σύντομα

Ναι, βρες μας στα κρεβάτια!

Ας κρυφτούμε τώρα

Προσπαθήστε να μας βρείτε!

Ο "παππούς" ψάχνει για "λαχανικά"

ΚΑΡΠΟΣ. ΚΗΠΟΣ.

"Μήλο"(Φαντίεβα)

Η Κάτια περπάτησε, περπάτησε, περπάτησε, (παιδιά περπατούν)

Η Κάτια βρήκε ένα μήλο. (σκύβοντας, «σηκώνοντας ένα μήλο»)

κάθισε, έφαγε (κοντόχονδρος)

Πήγε ξανά. (το περπάτημα)

"Διάλεγμα φρούτων"(Νικήτινα)

Πρόκειται να Δενδρόκηπος. (βαδίζοντας στη θέση του)

Εισπνέουμε το άρωμα των μήλων. (αναπνευστική άσκηση)

Θέλουμε να μαζέψουμε μήλα από ένα δέντρο. (σηκώνεται στις μύτες των ποδιών, τα χέρια τεντωμένα)

Ίσως μπορούμε να πηδήξουμε σε αυτούς; (άλμα)

Πρέπει να ανεβάσουμε μια σκάλα. (μιμηθείτε το ανέβασμα σκαλοπατιών)

Μαζεύουμε μήλα και τα βάζουμε σε ένα καλάθι. (μιμηθείτε το μάζεμα μήλων)

Μαζεύτηκαν μήλα, τώρα θα ξεκουραστούμε. (Κάτσε κάτω)

"Μήλα, αχλάδια και δαμάσκηνα"(Κιρίλοβα)

Επιλέγεται ο οδηγός - ο "κηπουρός", γίνεται στο κέντρο της τοποθεσίας. Τα υπόλοιπα παιδιά είναι «φρούτα». Σπάνε τυχαία στα τρία («μήλα», «αχλάδια», «δαμάσκηνα») και στέκονται γύρω από τον «κηπουρό».

Ο κηπουρός έχει πολλές ανησυχίες το φθινόπωρο,

Ένας κηπουρός έχει πολλή δουλειά το φθινόπωρο:

Είναι απαραίτητο να μαζέψουμε όλους τους καρπούς από τα δέντρα,

Αφαιρέστε τα μήλα, τα αχλάδια και τα δαμάσκηνα.

Ο «κηπουρός» περπατά μέσα στον κύκλο και λέει:

Θα πάρω ένα καλάθι

Και θα μαζέψω φρούτα!

Παιδιά-"φρούτα" απαντούν:

Δεν θέλουμε να πάμε στο καλάθι

Θα ξεφύγουμε από εσάς!

Ο δάσκαλος λέει ένα από τα ονόματα των φρούτων, για παράδειγμα "Μήλα!". Παιδιά - «μήλα» τρέχουν, τα πιάνει ο «κηπουρός». Ο παίκτης που πιάνεται γίνεται οδηγός.

ΔΕΝΤΡΑ. ΔΑΣΟΣ.

"Σφεντάμι"(Νικήτινα)

Χρυσό ανάμεσα στα πεύκα (σηκώστε τα χέρια, κουνήστε τα)

Τα σφενδάμια είναι κίτρινα.

Τι υπέροχο ντύσιμο

Δίνεται από το Φθινόπωρο!

Πώς να διακοσμήσετε τη σορβιά (κυκλώνει αργά στη θέση του)

Πετώντας ένα γενναιόδωρο χέρι

Ανάμεσα στο φύλλωμα με σχέδια

Φωτεινά ρουμπίνια!

Και οι σημύδες ταλαντεύονται (σηκώστε τα χέρια και κουνήστε τα)

Σε πολύχρωμη δαντέλα.

"Βρες το δέντρο σου"(Κιρίλοβα)

Τα παιδιά στον ιστότοπο εξετάζουν δέντρα: σημύδα, σφενδάμι, βελανιδιά κ.λπ.

Το φθινόπωρο χρύσωσε τα δέντρα με χρώματα.

Εδώ έρχεται η διασκέδαση για τα παιδιά!

Μπορούμε να διασκεδάσουμε παίζοντας με τα φύλλα -

Συλλέξτε πεσμένα φύλλα από δέντρα.

Οι διάσπαρτοι παίκτες σκορπίζονται γύρω από το γήπεδο. Κάθε παιδί μαζεύει τα φύλλα ενός μόνο δέντρου.

Ενα δύο τρία,

Τρέξε στο δέντρο!

Τα παιδιά τρέχουν προς το δέντρο του οποίου τα φύλλα έχουν μαζέψει.

«Ονομάστε το δέντρο"(Κιρίλοβα)

Τα παιδιά στέκονται σε κύκλο, έχουν ένα φύλλο δέντρου στα χέρια τους, που οδηγεί στο κέντρο. Οι παίκτες πηγαίνουν χέρι-χέρι σε κύκλο:

Και περπατάμε μέσα στο δάσος

Και αναγνωρίζουμε τα δέντρα!

Διασκεδάστε περπατώντας μαζί

Και αναγνωρίστε τα δέντρα!

Ο οδηγός πλησιάζει οποιοδήποτε παιδί με τα λόγια:

Φίλε, φίλε, υποχώρησε!

Ο παίκτης απαντά στον οδηγό:

Μην βιάζεστε, όλα είναι εντάξει.

Μαντέψτε μου έναν γρίφο!

Ο παίκτης δείχνει ένα φύλλο και ο οδηγός πρέπει να ονομάσει το δέντρο από το οποίο προέρχεται αυτό το φύλλο. Εάν ο οδηγός μαντέψει, τότε γίνεται κύκλος και ο παίκτης γίνεται ο οδηγός.

ΜΑΝΙΤΑΡΙΑ.

"Μανιτάρια"(Νικήτινα)

Πόδια, πόδια, πού ήσουν; (πατά πόδια)

Πήγαν στο δάσος για μανιτάρια.

Τι κάνατε στυλό; (Χειροκροτήστε)

Μαζέψαμε μανιτάρια.

Παιδιά βοηθήσατε; (κλειστά και ανοιχτά μάτια)

Ψάξαμε και ψάξαμε - (ο κορμός στρίβει αριστερά και δεξιά)

Όλα τα κούτσουρα κοίταξαν τριγύρω.

"Σκαντζόχοιρος στο δάσος"(Κιρίλοβα)

Επιλέγεται ο οδηγός - "σκαντζόχοιρος", στέκεται στη μέση του ιστότοπου. Τα υπόλοιπα παιδιά είναι «μανιτάρια», στέκονται σε κύκλο γύρω από τον οδηγό. Γυρίζουν και λένε:

Μανιτάρι φραγκόσυκο

Βόλτες στο πυκνό δάσος.

Ένας μύκητας, δύο μύκητες,

Εδώ είναι ολόκληρο το κουτί!

Και περπατώ μέσα στο δάσος

Παίρνω μανιτάρια σε κουτί.

Ένα, δύο, μη χασμουριέσαι

Τρέχεις μακριά μου!

Τα «μανιτάρια» σκορπίζονται και ο «σκαντζόχοιρος» προσπαθεί να τα πιάσει.

"Για τα μανιτάρια"(Κιρίλοβα)

Το φθινόπωρο μερικές φορές θα ερχόμαστε στο δάσος μαζί σου, (περπατώντας στη θέση του)

Θα μαζέψουμε ένα ολόκληρο καλάθι με μανιτάρια στο δάσος! (καταλήψεις)

Ένας ιστός πετάει και τα φύλλα πέφτουν, (κουνήστε τα χέρια πάνω από το κεφάλι)

Το μαραμένο γρασίδι θροΐζει κάτω από τις μπότες. ("θρόισμα" πόδια)

Σε μια λεπτή γέφυρα θα περάσουμε το ρέμα, (περπάτα στις μύτες των ποδιών)

Μαζί σας θα βρούμε μια οικογένεια από κοκκινομάλληδες στα βρύα. (γέρνει προς τα κάτω)

Ας απλώσουμε το γρασίδι με ένα ραβδί και θα δούμε ξαφνικά - (σταυρωτές κινήσεις ευθύγραμμων χεριών)

Έγχρωμη ρουσούλα σκορπισμένη τριγύρω. (κυκλώνει στη θέση του)

Και στο ξέφωτο υπάρχουν δυνατά μανιτάρια. ("άνοιξη")

Κρύφτηκαν κάτω από τα πόδια των χριστουγεννιάτικων δέντρων, δεν θέλουν να μπουν στο καλάθι. (βάλτε τα χέρια σε ένα σχέδιο ψαροκόκαλου πάνω από το κεφάλι)

Μέλι μανιτάρια, μανιτάρια και μανιτάρια μαζί σας βρήκαμε, (γυρίζει αριστερά και δεξιά)

Φέραμε ένα ολόκληρο καλάθι με μανιτάρια στο σπίτι! (Χειροκροτήστε)

"Αμανίτα"(Κιρίλοβα)

Τα παιδιά στέκονται σε κύκλο, κρατιούνται από τα χέρια. Ένας κώνος τοποθετείται στο κέντρο του κύκλου - αυτό είναι ένα αγαρικό μύγας.

Μπροστά μας είναι ένα δάσος

Και στο δάσος - fly agaric.

Στάντ αγαρικά μύγας

Κοιτάζει τα παιδιά.

Fly agaric ποιος θα μαζέψει

Φεύγει από τον κύκλο.

Τα παιδιά αρχίζουν να κινούνται γύρω από το «μύγα αγαρικό», ενώ ο καθένας από τους παίκτες προσπαθεί να τραβήξει τους γείτονές του στο «μυγό μυγών» ώστε να το χτυπήσουν. Όποιος κινήσει ή πέσει το «μύγα αγαρικό» φεύγει από τον κύκλο.

ΜΟΥΡΑ.

"Μούρο-βατόμουρο"(Νίσσεβα)

Πάμε στο δάσος για βατόμουρα, πάμε στο δάσος. (περπατήστε σε ένα στρογγυλό χορό, πιασμένοι χέρι χέρι)

Θα μαζέψουμε ώριμα μούρα, θα μαζέψουμε. (διαλέξτε φανταστικά μούρα)

Ο ήλιος είναι ψηλά, και υπάρχει ένα μονοπάτι στο δάσος. (σταθείτε με το πρόσωπο σε κύκλο, τεντώστε τα χέρια τους ψηλά)

Είσαι το γλυκό μου βατόμουρο. (τρέχοντας τριγύρω πιασμένοι χέρι χέρι)

"Κεράσι"(Νικήτινα)

Τι θα λέγατε για ένα μωρό κερασιού (πηγαίνετε σε κύκλο)

Όλοι ξέρουν από πρώτο χέρι.

Αγαπούν αυτό το μούρο (σταματά, χαϊδεύει το στομάχι του)

Και τα κορίτσια και τα αγόρια.

Θα αρχίσετε να μαζεύετε κεράσια, (σηκωθείτε στα δάχτυλα των ποδιών)

Γεμίστε το κουτί με κεράσια -

Και οι παλάμες θα είναι επίσης (δείξε τις παλάμες)

Το χρώμα του κερασιού θυμίζει.

"Φράουλα"(Νικήτινα)

Αυτό το κοριτσάκι (καθιστώντας οκλαδόν)

Η ζωή δεν είναι βαρετή στην άκρη

Με αράχνες και ζωύφια (ήσυχα τρέξιμο)

γαιοσκώληκες,

Και μερικές φορές πίσω από το γρασίδι (σταματήστε, σηκώστε τα χέρια)

Με την αγαπημένη μητέρα γη.

Μπορείτε να κάνετε παρέα εδώ (κοντόχονδρος)

Και μοιράζεται μυστικά. (ψιθυρίζοντας ο ένας στον άλλον)

Ο ΑΝΘΡΩΠΟΣ. ΜΕΛΗ ΤΟΥ ΣΩΜΑΤΟΣ.

"Εγώ είμαι" (Νίστσεφ)

Αυτά είναι βολβοί των ματιών. Εδώ. Εδώ ( δείξτε πρώτα το αριστερό και μετά το δεξί μάτι)

Αυτά είναι αυτιά. Εδώ. Εδώ. ( πρώτα πάρτε το αριστερό αυτί και μετά το δεξί)

Αυτή είναι η μύτη. Αυτό είναι ένα στόμα. (με το αριστερό χέρι δείχνουν το στόμα, με το δεξί - τη μύτη)

Υπάρχει μια πλάτη. Εδώ είναι η κοιλιά. (η αριστερή παλάμη τοποθετείται στην πλάτη, δεξιά - στο στομάχι)

Αυτά είναι στυλό. Χειροκρότημα. Χειροκρότημα. ( τεντώστε και τα δύο χέρια προς τα εμπρός, χτυπήστε παλαμάκια)

Αυτά είναι πόδια. Μπλουζα. Μπλουζα. ( βάζουν τα χέρια τους στους γοφούς τους, πατούν)

Α, κουραστήκαμε. Θα σκουπίσω το μέτωπό μου. (η δεξιά παλάμη περνά πάνω από το μέτωπο)

"Τα χέρια χρειάζονται φροντίδα" (Νικητίνη)

Τα χέρια χρειάζονται φροντίδα τα χέρια απλωμένα μπροστά σου

Άλλωστε, έχουν πολλή δουλειά:

Είναι δύσκολο να γράφεις όλη μέρα μίμηση κινήσεων γραφής)

Και γλυπτά και ζωγραφίζεις. ( χτυπάνε τα χέρια τους)

Τεντώθηκε, τότε ( χέρια ψηλά)

Ας απλώσουμε τα χέρια μας ευρύτερα. ( απλώνουν τα χέρια τους στα πλάγια)

Αυτό είναι όλο. Τέλος φόρτισης.

Καθίστε στο τραπέζι παιδιά.

Οι παίκτες στέκονται σε κύκλο. Ηγέτης - σε κύκλο:

Να είσαι δυνατός, δυνατός

Με φυσική αγωγή και αθλητισμό

Είναι πολύ σημαντικό για εμάς να είμαστε φίλοι!

Τα παιδιά αρχίζουν να κινούνται σε κύκλο. Στο σήμα "Stop!" σταμάτα και πάρε

στάση του ηγέτη.

ΣΠΙΤΙ ΚΑΙ ΤΑ ΜΕΡΗ ΤΟΥ

"Γάτα και ποντίκια"(Φαντίεβα)

Το παιχνίδι περιλαμβάνει "ποντίκια" και "γάτα"

Σιγά, ποντίκια, σιωπή, ποντίκια

Η γάτα κάθεται στη στέγη μας.

Σιγά, ποντίκι, προσοχή!

Και μην σε πιάσει η γάτα!

"Ζωγράφοι"(Νίσσεβα)

Οι ζωγράφοι φορούν ασβέστη, ( περπατούν σε κύκλο, κρατώντας στα χέρια τους φανταστικούς κουβάδες)

Τοίχοι βουρτσίζουν βιτριόλι. (γυρισμένο πρόσωπο σε κύκλο, κινήσεις με ένα φανταστικό πινέλο)

Η κιμωλία αραιώνεται αργά. (σκύψτε, παρεμβαίνετε σε μια φανταστική βούρτσα σε έναν κουβά)

Θα μπορούσα να το κάνω κι εγώ. ("χρώμα")

"Στεγαστής"(Νίσσεβα)

Δεν είναι χαλάζι, δεν είναι βροντή - ( αντιπροσωπεύουν χτυπήματα με σφυρί)

Στέγη στην οροφή.

Χτυπά δυνατά με ένα σφυρί -

Ακούει όλη η γειτονιά. ( καλύψτε τα αυτιά με τα χέρια)

Σκεπάζει το σπίτι με σίδερο, ( αντιπροσωπεύουν χτυπήματα με σφυρί)

Για να το κρατήσει στεγνό. ( σκύψτε, βγάλτε τις κάλτσες με τα χέρια)

"Ποιος χτίζει ένα σπίτι"(Κιρίλοβα)

Αν χτίσεις ένα νέο σπίτι (άλμα)

Για να ζουν οι άνθρωποι σε αυτό

Χρειάζεται γνώση περπατώντας στη θέση του)

Και να έχετε ένα επάγγελμα.

Αρχιτέκτονας που χτίζει ένα σπίτι σηκώστε και κατεβάστε τα χέρια)

Στο γραφείο του υπολογιστή...

Εκσκαφέας με πείσμα ( κατηφορικές πλαγιές)

Σκάψτε μια τρύπα κάτω από το θεμέλιο.

Ο οδηγός της μπουλντόζας το χρειάζεται στην ώρα του ( ποδοπατώντας τα βήματα κινούνται σε κύκλο)

Ισοπεδώστε τον ιστότοπο καθαρά.

Εδώ είναι ο κτίστης στη δουλειά - ( τα χέρια λυγισμένα στους αγκώνες, τα χέρια το ένα πάνω στο άλλο)

Βάζει τούβλα επιδέξια.

Χειριστής γερανού στην εργασία (καταλήψεις)

Έχω συνηθίσει το ύψος.

Οι στέγες στρώνουν το σπίτι (τα χέρια κάνουν ένα "σπίτι" πάνω από το κεφάλι)

ΜΕΤΑΛΛΙΚΟ ΦΥΛΛΟ.

Σοβάδες με επιδεξιότητα ( εγκάρσιες κινήσεις των χεριών πάνω από το κεφάλι)

Σοβάτισε τους τοίχους έξυπνα.

Αν χρειαστεί να βάψετε κάτι, ( τα χέρια πάνω-κάτω στο πλάι

Οι ζωγράφοι θα συνεργαστούν.

Τα παράθυρα είναι μέλημα των ξυλουργών, ( στρίβοντας αριστερά και δεξιά)

Οι πόρτες είναι και η δουλειά τους.

Το νέο σπίτι σχεδόν έτοιμο χτυπάνε τα χέρια τους)

Αναμένουμε τους κατοίκους.

Προεπισκόπηση:

Διδακτικό παιχνίδιγια παιδιά ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗ ΗΛΙΚΙΑ"Ο κήπος μας"

Διδακτικό παιχνίδι «Ο κήπος μας» μπορεί να χρησιμοποιηθεί από δασκάλους προσχολικών ιδρυμάτων στην εργασία με παιδιά πρωτοβάθμιας προσχολικής ηλικίας στην τάξη για να εξοικειωθούν με τον έξω κόσμο, τη διαμόρφωση του δημοτικού μαθηματικές αναπαραστάσεις, ανάπτυξη του λόγου.

Καθήκοντα:

1) μάθουν να προσδιορίζουν τη χωρική διάταξη των αντικειμένων.

2) να διευκρινίσει τις γνώσεις των παιδιών για τα λαχανικά, για τον τόπο ανάπτυξής τους, για τα οφέλη των λαχανικών για

Ο άνθρωπος;

3) μάθετε να ξεχωρίζετε τα λαχανικά από εμφάνιση, περιγράψτε τα με χαρακτηριστικά γνωρίσματα.

4) μάθουν να χρησιμοποιούν τη γενικευμένη έννοια του "Λαχανικά"?

5) εμπλουτίστε το λεξιλόγιο προσδιορίζοντας ιδιότητες.

6) να αναπτύξει την προσοχή, τη μνήμη, τον συντονισμό των κινήσεων, τις λεπτές κινητικές δεξιότητες των χεριών.

Περιγραφή παιχνιδιού:

1. Ο δάσκαλος ζητά από το παιδί να τρυγήσει. Το παιδί αφαιρεί εναλλάξ λαχανικά από τα κρεβάτια και τα ονομάζει. Ολοκληρώνοντας την εργασία, το παιδί διορθώνει τα ονόματα των λαχανικών στα ρωσικά και ταταρικά.

Παιδιά του δεύτερου junior groupκατά τη "συγκομιδή" μπορείτε να προσφέρετε να περιγράψετε τα χαρακτηριστικά γνωρίσματα των λαχανικών.

2. Προσφέρετε στο παιδί να τοποθετήσει μια συγκεκριμένη ποσότητα λαχανικών στο «κρεβάτι».

Για παράδειγμα: φυτέψτε 2 καρότα και 3 λάχανα.

3. Φυτεύοντας λαχανικά στα «κρεβάτια», τα παιδιά μπορούν να διορθώσουν τη θέση των αντικειμένων στο χώρο.

Για παράδειγμα: ο δάσκαλος καλεί τα παιδιά να φυτέψουν καρότα, λάχανο στα αριστερά του και αγγούρια στα δεξιά.

4. Ο δάσκαλος ρωτά το παιδί έναν γρίφο για τα λαχανικά. Το παιδί πρέπει να επιλέξει μια εικασία και να την τοποθετήσει στο "κρεβάτι"

Για παράδειγμα: είμαι μακρύς και πράσινος,

Νόστιμο και αλμυρό

Νόστιμο και ωμό.

Ποιός είμαι? (Αγγούρι)

Κάθεται σε ένα μπουντρούμι

Και η σούβλα είναι στο δρόμο. (Καρότο)

Γεννήθηκα για τη φήμη

Το κεφάλι είναι λευκό, σγουρό

Ποιος λατρεύει τη λαχανόσουπα

Ψάξε με σε αυτά. (Λάχανο)

Δεν ενοχλεί κανέναν

Και κάνει τους πάντες να κλαίνε. (Κρεμμύδι)

Με τη βοήθεια αυτού του παιχνιδιού, ο δάσκαλος μπορεί να εκτελέσει πολλές αναπτυξιακές εργασίες με τους μαθητές. Το παιχνίδι "Ο κήπος μας" εκτελεί μια γνωστική λειτουργία, αναπτύσσει λεπτές κινητικές δεξιότητες των χεριών.

Ο μεθοδικός μου κουμπαράς

Διδακτικό παιχνίδι για μεγαλύτερα παιδιά προσχολικής ηλικίας

"Καλός κήπος"

Κατασκευάστηκε από τον εκπαιδευτικό της ομάδας αντισταθμιστικού προσανατολισμούPolukhina Larisa Petrovna.

Στόχος : Να αναπτύξουν συνεκτικό λόγο στα παιδιά.

Καθήκοντα:

Εκπαιδευτικός:

Αποσαφήνιση και συστηματοποίηση της γνώσης των παιδιών σχετικά με τα λαχανικά.

Διορθώστε τα ονόματα των λαχανικών.

Να εδραιώσει και να διευρύνει τις γνώσεις των παιδιών σχετικά με την καλλιέργεια λαχανικών.

Μάθετε να φτιάχνετε γρίφους.

Ανάπτυξη:

Αναπτύξτε τη μνήμη, τη σκέψη, την προσοχή, την ομιλία.

Εκπαιδευτικός:

Καλλιεργήστε μια στάση με σεβασμό απέναντι στην εργασία των ενηλίκων. προσεκτική στάση των παιδιών στο φαγητό.

Καλλιεργήστε μια φιλική στάση μεταξύ τους μέσα από κοινές δραστηριότητες.

Διορθωτικός:

Αναπτύξτε το λεξιλόγιο για το θέμα "Λαχανικά".

Να διαμορφώσει τις δεξιότητες σύνταξης μιας μικρής ιστορίας (εργασία με τη σειρά, τη συνοχή των δηλώσεων).

Να σχηματίσουν τις δεξιότητες της διαίρεσης των λέξεων σε συλλαβές.

Διόρθωση εξαιρετικές δεξιότητες στο να χειρίζεστε μηχανήόπλα;

Ελέγξτε τους παραδιδόμενους ήχους.

Διδακτικό υλικό:

- "κήπος"

- «λαχανικά»: κρεμμύδια, παντζάρια, γογγύλια, καρότα, ντομάτες κ.λπ.

Mnemotables - σχήματα.

Παιδικό σετ / ποτιστήρι, τσουγκράνα, σπάτουλα, καλάθι/

Περιγραφή της παραγωγής του παιχνιδιού:

Για να φτιάξετε το παιχνίδι θα χρειαστείτε: ένα κουτί από χαρτόνι (μπορείτε να το χρησιμοποιήσετε από κάτω από τα παπούτσια), πολύχρωμο χαρτί, πολύχρωμο χαρτόνι, κόλλα, ύφασμα για την κατασκευή "λαχανικών", λευκό χαρτόνι για την κατασκευή ενός τραπεζιού μίμησης, τσόχα- μαρκαδόροι.

Πρώτα πρέπει να ετοιμάσετε ένα κουτί από χαρτόνι κατάλληλου μεγέθους, πολύχρωμο χαρτί, κίτρινο και καφέ χαρτόνι.

Κολλάμε τα τοιχώματα του κουτιού εξωτερικά και εσωτερικά με πράσινο χαρτί. Στη συνέχεια κόβουμε ένα "φράχτη" από κίτρινο χαρτόνι και το κολλάμε στο εξωτερικό του κουτιού. Από καφέ χαρτόνι κολλάμε τα «κρεβάτια» μέσα στο κουτί.

Ο κήπος είναι έτοιμος.

Ας αρχίσουμε να φτιάχνουμε λαχανικά. Για να γίνει αυτό, χρειάζεστε ένα ύφασμα στο χρώμα που αντιστοιχεί στο χρώμα των «λαχανικών». Σύμφωνα με τα πρότυπα, κόβουμε κενά από το ύφασμα και τα ράβουμε με κλωστές. Τα "λαχανικά" γίνονται κατά βούληση - επίπεδα ή γεμιστά.

Τα λαχανικά είναι έτοιμα.

Μοιράζουμε «λαχανικά» στα «κρεβάτια».

Για το παιχνίδι, χρειαζόμαστε έναν μνημονικό πίνακα - ένα διάγραμμα. Για να το φτιάξετε, θα χρειαστεί να κόψετε μια κάρτα από λευκό χαρτόνι τα σωστά μεγέθηκαι βάλε πάνω του τα κατάλληλα σχέδια.

Το παιχνίδι είναι έτοιμο.

Το παιχνίδι βρίσκεται σε ένα μέρος βολικό για τα παιδιά.

Επιλογές παιχνιδιού:

« Μαντέψτε έναν γρίφο».

"Κάντε ένα αίνιγμα" - με βάση έναν μνημονικό πίνακα.

«Κόψτε τη σαλάτα λαχανικών» - φτιάξτε μια σύντομη ιστορία χρησιμοποιώντας επίθετα (λάχανο, παντζάρι, καρότο, γλυκό, πικρό, νόστιμο κ.λπ.)

"Μαγείρεψε μπορς" - σύνταξη διηγήματος.

"Καλλιεργήστε λαχανικά στον κήπο" - σύνταξη διηγήματος.

"Συλλέξτε λαχανικά σε καλάθια" - 1-στο όνομα του οποίου υπάρχει μια συλλαβή / κρεμμύδι /

2-στο όνομα του οποίου υπάρχουν δύο συλλαβές / γογγύλι /

3-στο όνομα του οποίου υπάρχουν τρεις συλλαβές / λάχανο /

Παίξτε με ευχαρίστηση!

Tatyana Gennadievna Tikhonova

Διδακτικόςτα παιχνίδια βοηθούν τα παιδιά να εμπεδώσουν τις γνώσεις που έχουν αποκτήσει στην τάξη, εκδρομές, βλέποντας κινούμενα σχέδια και βίντεο κ.λπ. Εφιστώ την προσοχή σας διδακτικό παιχνίδι"Φυτέψτε έναν λαχανόκηπο«.Έφτιαξα αυτό το παιχνίδι με τα χέρια μου.Έγινε διαγωνισμός στο νηπιαγωγείο μας διδακτικά παιχνίδια σύμφωνα με τον Βενγκέρ. Όλες οι ομάδες συμμετείχαν ενεργά.

Σκοπός του παιχνιδιού:

Το παιχνίδιαποτελείται από δύο τύπους καρτών. Οι κάρτες χωρίζονται σε τέσσερα μέρη.

Ορισμένες κάρτες έχουν κίτρινους και πράσινους κύκλους.

Άλλα είναι άδεια.

Έκοψα τις σιλουέτες από αγγούρια και γογγύλια από χαρτόνι, τα έβαψα και τα βερνίκωσα.

Τα παιδιά κάθονται στο τραπέζι, ταξινομούν κάρτες με άδεια κελιά. Σιλουέτες από αγγούρια και γογγύλια βρίσκονται στο τραπέζι μπροστά στα παιδιά. Ο δάσκαλος έχει κάρτες με κύκλους. Οι κούπες είναι κολλημένες διαφορετικά: αλλού άλλο πράσινο, αλλού κίτρινο, σε άλλα χαρτιά τα χρώματα εναλλάσσονται. Ο δάσκαλος δείχνει στα παιδιά μια συγκεκριμένη κάρτα και τα παιδιά στις κάρτες τους πρέπει να σχεδιάσουν τη σωστή εικόνα σε σιλουέτες - " φυτό"αγγούρια και γογγύλια σε μια ορισμένη" τρύπα ".

Στην αρχή, είναι δύσκολο για τα παιδιά να σχεδιάσουν σωστά μια εικόνα, αλλά η ικανότητα έρχεται με την εμπειρία.

Νομίζω ότι πολλοί άνθρωποι το έχουν αυτό το παιχνίδι, αλλά έφτιαξα αυτό το παιχνίδι με τα χέρια μου.

Εχουμε κήποςόχι στο παράθυρο μεγαλώνει.

Είμαστε σε αυτό παίζω, αναπτύσσουμε το μυαλό μας.

Σχετικές δημοσιεύσεις:

Εκστρατεία "Φύτεψε ένα δέντρο"Η δράση "Φυτέψτε ένα δέντρο" Προετοιμάστηκε από τη δασκάλα Karasteleva Svetlana Anatolyevna Στο νηπιαγωγείο "Berry", τον Οκτώβριο του 2016, πραγματοποιήθηκε.

Το διδακτικό παιχνίδι του συγγραφέα για την περιβαλλοντική εκπαίδευση "Φυτέψτε ένα δάσος" για παιδιά της μεσαίας ομάδαςΤο διδακτικό παιχνίδι του συγγραφέα για την περιβαλλοντική εκπαίδευση «Φύτεψε ένα δάσος» για παιδιά μεσαία ομάδαΤο παιχνίδι είναι σχεδιασμένο για παιδιά μέσης ηλικίας.

Διδακτικό παιχνίδι «Τι είναι επιβλαβές, τι είναι χρήσιμο» Σκοπός. Να εμπεδώσουν τις γνώσεις των παιδιών για βλαβερά και ωφέλιμα φαινόμενα και αντικείμενα. Αναπτύξτε την ικανότητα να εξηγείτε.

Επιτραπέζιο παιχνίδι "Φτιάξτε μια ιστορία από μια εικόνα" (Αυτό το παιχνίδι μπορεί να χρησιμοποιηθεί ως πρόσθετο υλικό για μαθήματα ανάπτυξης.

Διδακτικό παιχνίδι "Κήπος και λαχανόκηπος;" Σχεδιασμένο για μικρά παιδιά για την εμπέδωση γνώσεων σχετικά με τα φρούτα και τα λαχανικά. Σκοπός: ενίσχυση.

Δημοτικό Αυτόνομο Νηπιαγωγείο εκπαιδευτικό ίδρυμα « ΝηπιαγωγείοΝο. 97 του συνδυασμένου τύπου «της συνοικίας Μοσκόφσκι του Καζάν ΔΙΑΒΑΤΗΡΙΟ.

Τα παιχνίδια με το φαγητό ήταν πάντα ενδιαφέροντα για τα παιδιά. Τα παιχνίδια ρόλων στο "κατάστημα", "κήπο", "κουζίνα" είναι απλά απαραίτητα για τα κορίτσια.