～草の上に露が起こること～。生徒にとって難しい単語が黒板に書かれていました：厳粛、凍った、波立った、束

～草の上に露が起こること～。 生徒にとって難しい単語が黒板に書かれていました：厳粛、凍った、波立った、束

ヤースナヤ・ポリャーナの学校

広い世界の中で何が見えるのか

筆者が使用している言葉の説明

著者が使用する言葉はどのような質問に答えますか?

著者は自分が見たものについてどう感じましたか？

どのような結論が導き出せるのか

家建設資材

L.N.トルストイは大人だけに向けて書いたわけではありません。彼は子供たちに世界について学んでほしかった。作家は子供向けの説明的な物語や教育的な物語を作成しました。

若きレフ・ニコラエヴィッチは、1850 年に初めて自分の敷地内に農民の子供たちのための学校を設立しました。彼は、子供たちが知識を切望しているにもかかわらず、勉強する場所がないことに気づきました。しかし、トルストイは、新しいロモノーソフと単に才能のある子供たちが辺鄙な村に「隠されている」、つまり国の将来であると信じていました。セヴァストポリ作戦では、彼が農民の子供たちと長く勉強することはできなかった。帰国後、彼は学校を再開し、子供たちにとって興味深い学校にしようと努めました。試行錯誤しながら、彼は子どもを成長させる方法を見つけます。

ある日、彼は生徒に、ヤースナヤ・ポリャーナ学校に通う前にどのように教えられたかを書いてもらうように頼みました。その単純な物語のすべての行に、「殴る」と「叫ぶ」という言葉が見つかりました。 L.トルストイは、当時の教師や哲学者の著作を読み、海外旅行をしながら、あらゆる場所でロールモデルを探しました。しかし、何も見つかりませんでした。

彼は自分のルールに従って、再び子供たちにアルファベット、算術、そして神の律法を教え始め、子供たちにとって興味深いものにしようと努めます。授業は教室と屋外で行われました。子どもたちはただ家に帰りたくなくて、知識を求めるあまりに熱心でした。しかし当局は伯爵の行動を危険視した。 1862 年に学校は閉鎖されなければなりませんでした。しかし、作家は子供向けの物語を作り続けました。

私たちの前に小さな傑作- 「草の上に露が起こること。」いくつかの文章は非常に苦労して書かれました。 L.トルストイは最も正確な言葉を選びました。結果は素晴らしく、とても明るいものでした。

晴れた朝には、芝生の上の露が見え、その前を通り過ぎることができます。筆者は立ち止まって、それをよく見て、草の上にどんな種類の露があるかを観察しました。多くの人が彼女を見ましたが、彼女にこれほど注意を払う人はほとんどいませんでした。トルストイは詩的な物語を創作しました。

著者は、太陽の下で宝石のように輝くことから、デューダイヤモンドと呼んでいます。何色に輝いていますか？黄色、赤、青。虹の色は、キラキラと虹色に輝く小さな水滴の中に集まりました。この言葉で彼は露の並外れた美しさを伝えています。

ベルベットはシルクで作られた柔らかくふわふわした生地です。美しく、手触りも心地よいです。筆者は毛むくじゃらの葉とそれを比べてみた。なぜ？誰もが考えた後、この質問に答えることができます。多くの人がそのような葉を見たことがあるでしょう。一方では密度が高く、他方では柔らかくて柔らかいです。その植物はフキタンポポと呼ばれます。どこにでも生えています。片方を頬に当てれば母親のように優しく、もう片方は継母のように荒々しい。このハーブだけがそのような性質を持っているわけではありません。考えてみれば、他の品種も思い出すことができます。

トルストイは、短編小説と詩「草の上の露の出来事」の中で、露についてだけでなく、草についても語ることができました。

著者は露をダイヤモンドやボールに例えます。比較は「どのように」という質問に答えることができる言葉です。副詞「まさに」または形容詞「類似」を適用できます。比較に加えて、彼は形容詞や比喩を使用します。彼の朝は「晴れ」、露玉は「光」。これは草の上に起こる一種の露です。

葉っぱは何に例えられますか？話から、それがカップとベルベットであることは明らかです。これらは比喩です。

トルストイは、草の上にどんな種類の露があるのかを驚きと喜びで見ます。彼は小さな読者に自分の気持ちを伝え、草の上を歩き、丸い露をじっくり味わってもらいたいと考えています。葉を慎重に折りたたんで筒状にし、口に運ぶと、世界で最もおいしい飲み物、小さな露がその中に転がり込みます。

私たちは、露と草を詩的に描写した架空の物語を読みます。私たちは著者と一緒にその美しさを目の当たりにし、見慣れたものの中に非日常を発見する喜びを体験しました。

6年生の書き取り。

芝生にはどんな露が降りますか？

夏の晴れた朝、森に入ると、野原や草の中にダイヤモンドが見えます。これらのダイヤモンドはすべて、太陽の下で黄色、赤、青などのさまざまな色に輝き、きらめきます。近づいて見てみると、三角の草の葉にたまった露のしずくが太陽の光を受けて輝いているのがわかります。

この草の葉の内側は毛むくじゃらで、ベルベットのようにふわふわしています。そして、水滴は葉の上を転がり、葉を濡らしません。

露の付いた葉を不用意に摘むと、水滴は光の玉のように転がり、茎をすり抜けていく様子がわかりません。昔はそんな杯をちぎって、ゆっくりと口に運んで露を飲むのですが、この露はどんな飲み物よりも美味しかったそうです。

L.トルストイ「子供のための本」。

ディクテーションを確認すると、完了したセクションで学生が取得した知識が十分に習得されていないことがわかりました。

ディクテーションを書くときに、両方のクラスの生徒が次の間違いを犯しました。

単語の語根にある強勢のない母音のスペルをテストする：「キツネの中で」（森の代わりに）、「服を着た」（孤独の代わりに）、「軍隊の中で」（草の中の代わりに）、「アスペンについて」「」（秋の代わりに）、「花びら」（葉の代わりに）など。

硬い子音と柔らかい子音の綴りについて：「den」（日の代わりに）、「いくつかの」（いくつかの代わりに）、「液滴」（液滴の代わりに）など。

スペル b: 「あなたは飲みます」（飲む代わりに）。

発音できない子音を含む根の綴りについて：「sonce」（太陽の代わりに）。

学生の口述の分析結果を表 1 にまとめます。

表 1. ダゲスタン語の 5 年生から 6 年生の生徒の口述筆記における誤り。

生徒の書いた作品のスペルミスの原因は、生徒の言語発達の遅れと言語間干渉です。

私たちの意見では、文章の句読点の間違いの原因は、学生が句読点のルールについての知識が不足しているか、習熟度が低いことにあります。

音声エラーが最も多くを占めます大人数のグループスピーチの中では。私たちが実施した語彙、警告、その他の種類の口述筆記により、書き言葉における音声ミスの原因が生徒の発音規範の違反であることを確認することができました。学生は 2 つ以上のロシア語の音を混ぜ合わせて、ある音を別の音に置き換えます。典型的なのは、[o] と [u]、[s] と [i]、[e] と [i]、[sh] と [sch]、[p] と [f]、柔らかい子音と硬い子音の混合音です。。

これはアフチンスカヤ校の5年生から6年生で行われた口述筆記のテキストです - ミニチュア高校特定の国籍の生徒によく見られる音声ミスとその原因を特定するため。テキストは、T.M. のマニュアルから私たちが選択しました。ファリナ「ロシア語。ディクテーション。5年生から7年生。」

５年生の書き取り。

お店の中で。

なんと素敵な本屋さんが家の隣にオープンしたのです！ここでは本だけでなく、絵画やアルバム、ポストカードなども販売されています。ここのお店のウィンドウはなんてカラフルに飾られているのでしょう！店員さんが新しい雑誌を見せてくれたので、すぐに買うことにしました。「皆さん、ぜひこの店に行ってみてください」と私はクラスメイトに勧めました。

6年生の書き取り。

古いリンデン。

私は、樹皮にしわが寄った古い菩提樹のことを思い出しました。私たちのことなど何も考えずに、どれほど長い間、彼女は老主人を慰め、私を慰めてくれたことでしょう。彼女の人々への無私の奉仕を見ていると、香り高いシナノキの花のように希望が私の中に芽生えます。いつか私も彼女と一緒に繁栄できるかもしれません。

M.プリシュヴィン「ファセリア」によると。

ディクテーションを実施する際、学生は次のような単語の音声ミスを犯しました。「アルバム」（アルバムの代わりに）、「セールスウーマン」（セールスウーマンの代わりに）、「義務的」（義務的な代わりに）、「シワシワ」（シワシワの代わりに）など。。

こうした間違いの理由は、ロシア語の混合音が生徒の母国語において意味のある単位として区別されていないためです。学生は耳でさまざまな音を区別できないため、書き言葉での間違いは、ロシア語の音を区別して発音できないことの結果です。

形態学的エラーには、単語の文法形式の形成に関する規範の違反が含まれます。ダゲスタンの学生の主な困難は、ロシア語の単語の構造、特に名詞、形容詞、代名詞の接尾語と格の形、動詞のアスペクト時制形、形容詞と副詞の比較の度合い、および考えられる形式分詞と動名詞の形成。学生は主に創造的な作品においてそのような間違いを犯します。

構文エラーには、定義と定義された単語、および主語と述語の間の一致規範の違反、および使用上のエラーが含まれます。

調整とは異なり、制御は辞書文法現象であり、その規範は各単語、特に動詞に関連して個別に学習されるため、制御を実際に同化することは大きな困難を伴います。

ダゲスタンの学校の 5 ～ 6 年生の生徒に典型的な形態学的および構文上の誤りを調べるために、アフチンスカヤ中等学校の 5 ～ 6 年生でテストプレゼンテーションを実施しました。

以下は、P.F. のマニュアルから抜粋したプレゼンテーションのテキストです。イフチェンコフ「解説。5～9年生。」

５年生の発表会です。

朝、おばあさんは早く起きました。彼女は庭に下り、花々のところまで歩き、ピンクの石から彫ったような冷たいバラのつぼみや、鮮やかなダリアやアスターに手で触れました。

それから彼女は家に入り、バケツと園芸ナイフを持って戻ってきました。彼女は慎重に花を切り、水の入ったバケツに入れました。彼女はすぐに日陰で花束をたたんで立ち去りました。

彼らは私たちが市場に行くと言いました。そして、そのような花束には高額の料金を請求するとも言われました。

夏に私は森へ行き、草の中にダイヤモンドを見ました。それらは太陽の下で黄色、赤、青などさまざまな色に輝き、きらめきました。近づいてみると、それは草の中にたまった露のしずくで、太陽の光を受けて輝いているのが見えました。中の葉は毛むくじゃらでベルベットのようにふわふわしています。水滴が転がって濡れません。

露の滴がついた葉をうっかり摘んでしまうと、その滴は光の玉のように転がり、気づかれずに茎をすり抜けてしまいました。私はゆっくりと二杯目を口に運び、露を飲み干した。どの飲み物よりも美味しそうに思えました。

こうして私は草上の露を愛でた。きれいだったね。

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夏の晴れた朝、森に入ると、野原や草の中にダイヤモンドが見えます。これらのダイヤモンドはすべて、太陽の下で黄色、赤、青などのさまざまな色に輝き、きらめきます。近づいて見てみると、三角の草の葉にたまった露のしずくが太陽の光を受けて輝いているのがわかります。この草の葉の内側は毛むくじゃらで、ベルベットのようにふわふわしています。そして、水滴は葉の上を転がり、葉を濡らしません。露の付いた葉を不用意に摘むと、水滴は光の玉のように転がり、茎をすり抜けていく様子がわかりません。そんな杯を手に取り、ゆっくりと口に運んでその露を飲むと、その露がどんな飲み物よりも美味しそうに思える。

晴れた夜、風が弱いと、植物の茎や葉、草の上に露が降ります。露の出現は、空気の地上層が冷却された結果です。それに含まれる水蒸気は小さな水滴の形で堆積します。それらは徐々に融合して大きな滴となり、それを露と呼びます。露は多くの場合、夜になると星の光を反射して光り輝くほどです。「朝露は優しい涙で、森を洗い流して夜に別れを告げる。」
夏には、非常に濃い露が降り、降水のない晴天の前兆となります。これは、「夏の朝露と夜露 - バケツに」、「夜露 - 晴れた日に」、「強い露 - 良い天気に」、「乾いた露（つまり、露がないこと）」の兆候に反映されています。 - 雨が降る。" 晴れて乾燥した天気は、夜露が降らないと、雨や雷雨で不安定になります。「露のない静かで明るい夜 - 雨が予想されます」、「乾いた草 - 雨が予想されます」。露の損失は霜の形成を遅らせ、植物の成長を促進します。したがって、「豊富な露は収穫の前触れ」、「露がなければ草は育たない」という兆候が生じました。フランス人は「4月と5月には露が降り、8月と9月には豊かな草刈りが行われる」と言います。

露は地球に反映された星の純粋な宇宙エネルギーです。露の何が良いのですか？誰もその魔法の力を確信する必要がないという事実。一度試してみるだけで十分です。すると、星と地球のエネルギーが子供たちに善を願うので、体全体が燃えて脈動し始めます。朝露は文字通りあらゆる毛穴に浸透します。病気、特に皮膚、真菌、脚の血管が消え、邪眼や、髪をねじることなどによるある種のダメージも取り除かれます。朝露は文字通り、すべてのハーブの生物学的に活性な分子を記憶しており、月と朝日の力を交互に吸収します。鳥の声、風、木の葉のそよぐ音、地球の暖かさを吸収し、すべての生き物に栄養を与え、下から上に上昇し始め、次に沈むエネルギー情報フィールドを一般的に複製します。母なる地球の肌。

ご存知のように、私たちの体の70％は水分で構成されており、朝露は人に影響を与え、その細胞内液、特に血液やリンパ液と反応します。露はポジティブな感情もネガティブな感情も同じように吸収するので、露に濡れた草原に飛び込む前に、必ず悪い考えを追い払ってください。露を飲むことができます。このために、露の生命力をわずかに低下させる加速収集方法が使用されますが、品質の損失は量によって補われます。白い新しいシートを用意し、太陽の下に1日放置します。夜明け前に牧草地に置き、吸収した水分を洗面器に絞ります（極端な場合は、白いリネンのタオル、ガーゼなどを数枚使うとよいでしょう）。

そして今はさらに骨の折れる作業ですが、定性的方法朝露を集める - ピペットで集めることができます。運が良ければ、牧草地で露の含有量が最大になるくぼみのある植物を見つけることができますが、この場合でも収集プロセスは面倒なままです。将来の使用のために蓄えられた露の治癒力は 42 日間持続します。露を浴びることも効果があります。ゆっくりとアプローチする必要があります。はだし、4分後、腰に突っ込み、さらに9分後、露の中で転がり始め（7分）、最後の段階-顔と髪を洗う-4分間。結果として、手順全体には 24 分かかります。露が人を守り、ダメージ、中傷、その他の悪霊を取り除き、病気を浄化し、力を与えることを疑う人は誰もいないと思います

この信仰はどこから来るのでしょうか？何千年にもわたって蓄積された経験から。
古代より、朝の牧草地から集められた水は清く、ほとんど神聖なものと考えられてきました。そして、特に奇跡的な特性は、（古いスタイルに従って）8月の初日にモクリ温泉に現れた露に起因すると今でも考えられています。彼らは事前にそれを取りに来て、他の人よりも早くそれを集めようとします。このような露を「食べられない」または「飲めない」水と呼びます。

草や木のない砂漠でも、人々は特別に敷いた布の上に露を集め、そこから絞り出した水分を薬用に利用していました。
朝露の中を歩き続けることは、足に多大な恩恵をもたらします。

ねじれた髪によるダメージを取り除くには、7日間連続して足を暖かい朝露にさらす必要があります（決して沸騰させてはいけません）。そのたびに足から何らかの粘液が出てきて、やがて骨盤の底に黒い毛のようなものが現れます。そして、それが目の前で溶けた場合、それは損傷がなくなったことを意味し、数日以内に古い病気の皮膚が足から剥がれ、その場所に新しい皮膚が成長します。ボット、奇跡の露はあらゆるダメージと邪眼を引き出すことができます。結論として、朝露の中で泳いだり転がったりすると、女性は不感症から解放され、男性はインポテンツから解放されると言いたいのです。

この生命を与える潤いに浸れば、その癒しの特性を自分の目で確かめることができます。

おそらく露とは何かを知らない人を見つけるのは難しいでしょう。ダーチャで過ごした去年の夏を思い出してください。最初の太陽の光が地面に当たるとすぐに、あなたは早起きします。あなたは窓の外を眺めて、喜びのあまり固まってしまいます。緑の草、木の葉、さまざまな物の表面にかかる水滴の中で、明るい太陽光線が虹色に輝きます。沈黙は信じられないほどです。予期せぬ朝風の息吹だけが草の茎を揺らし、露のしずくが遊び心のある虹を輝かせます。

素晴らしい自然現象。 露はどのようにして形成されるのでしょうか?私たちは学生時代に、湿った暖かい空気が冷えた表面に当たると露が発生することを覚えています。表面温度は、水蒸気が凝縮して液滴になる温度でなければなりません。雲のない夜が訪れると、地表は冷え始め、日中の熱が放出されます。夜間、地表の温度はゆっくりと低下し、いわゆる「露点」に達します。もう一つの前提条件は穏やかな天候です。

露が最も多く発生するのは熱帯地方です。そこでは、空気の地上層は常に水蒸気で飽和しています。そして夜間には地表が急激に冷え、大部分の水分が活発に凝縮します。砂漠では、朝露がすべての生き物にとっての主な水源となることがよくあります。砂漠の住民であるベドウィンは、何千年にもわたってテストされてきた、水を入手するための特別な方法を持っています。

おそらく、植物には周囲の物体よりもはるかに多くの露の滴があることに気づいたでしょう。なぜ？結局のところ、周囲の気温は同じです。草や葉の上に光る水滴は単なる結露ではないことが分かりました。たくさんの植物の水分は植物自身によって作られます。このようにして、植物は日中の高温に対抗します。一日を通して水が蒸発すると植物は冷えます。

植物にかかる露は、水と植物の樹液が混合したものです。。植物そのものと同じ成分が含まれています。したがって、一般的な信念によれば、露には並外れた治癒特性があります。覚えて民話、少女たちは美しさを保つために朝露で体を洗いました。有名なヴァンガは、夏には露に濡れた草の上を裸足で歩くことを推奨しました。これは子供たちにとって特に重要です。彼女は、朝露には植物が分泌する治癒物質がたっぷりと含まれていると信じていました。勉強公薬これらの声明を確認してください。を除外する薬効草の上の露は素晴らしい天気予報士です。強烈な朝露は素晴らしい晴れた日を示しています。露はありません - 雨が降るのを待ちます。

生徒 1 人あたりの平均エラー数。