Subiect Subiectul sintaxei. Obiecte de sintaxă și unități sintactice reale, relația lor. Tipuri de conexiuni non-verbale Conexiune de predicție de tip „coordonare”.

Predicaţie este actul de conectare a obiectelor independente ale gândirii exprimate în cuvinte independente, să afișeze și să interpreteze în limbajul unui eveniment, o situație a realității.

Predicarea presupune atribuirea unui anumit atribut unui obiect (subiect): S este R. Această caracteristică se numește predicativ sau predicat (din latină târzie praedicatum- "a spus"). În multe limbi, acest termen a fost folosit pentru a desemna membrul principal al unei propoziții (în rusă, termenul „predicat” este un calc din latină praedicatum). Cu toate acestea, ar fi o greșeală să identificăm părți ale unei propoziții legate printr-o relație de predicție cu subiectul și predicatul. Subiect și predicat Ale mele- deși acesta este cel mai frecvent, este totuși doar unul dintre moduri posibile expresii de predicare. Să comparăm propozițiile personale și impersonale: eu imi lipsesteȘi M-am plictisit; aceste propoziții au același subiect (Eu mie) si acelasi predicat (plictisit, plictisit) Dar Vîn prima propoziţie sunt exprimate V formă de subiect și predicat, iar în a doua, așa-numita O propoziție „impersonală” nu are subiect. La identitate predicaţie Are plaseaza diferenta in interpretarea sa gramaticală: într-o propoziție impersonală subiectul este exprimat prin cazul dativ al pronumelui personal, adică cazul destinatarului, drept urmare plictiseala este interpretată ca o anumită forță care a pus stăpânire pe subiectul din exteriorul; într-o propoziție personală, plictiseala este o stare pur internă a persoanei. Subiectul și predicatul pot nu se potrivesc si cu tema si rema. Există cazuri când atât subiectul, cât și predicatul se referă la subiectul propoziției, în timp ce rema se dovedește a fi un membru secundar; dacă, de exemplu, o propunere Vasya merge la școală este răspunsul la întrebare Unde se duce Vasya? atunci diviziunea sa reală va fi astfel: Vine Vasia(T) la scoala(R).

Predicatele sunt eterogene. Ele diferă: 1) predicate taxonomice - predicate care indică includerea unui obiect într-o clasă: Această floare este un crin. Acest copac este un stejar; 2) predicate caracterizatoare - predicate care indică caracteristici stabile sau tranzitorii, proprii sau improprii, dinamice sau statice ale subiectului: El este bolnav. El este obosit. Harun a alergat mai repede decât o căprioară (Lermontov); 3) predicate relaționale - predicate care indică relația dintre o substanță și alta: Anna Ivanovna - bunica Taniei; a) predicate de localizare temporală şi spaţială: Clase - seara. Acasă este încă departe. Serghei este acasă. Ca rezultat al predicării, un anumit conținut semantic și nu mai târâtor orbește este atribuit obiectului „târâtor orbește”.

Orice propoziție, pentru a deveni o unitate de vorbire actualizată - un enunț, trebuie să caracterizeze faptul fiind descris în raport cu timpul comunicării și poziția vorbitorului, iar faptul poate fi calificat ca real sau ireal; cf., de exemplu, propoziții cu conținut lexical similar: They bring the mail. - Mi-aș dori ca e-mailul să vină curând. - Lasă-i să aducă poșta! Prin urmare, cea mai importantă trăsătură a unei propoziții ca unitate sintactică este predicativitatea. Potrivit lui V.V.Vinogradov, predicatitatea este raportul dintre conținutul exprimat și realitatea reală, exprimată gramatical în categoriile (sintactice, și nu doar morfologice) de modalitate (dispoziție), timp și tei. Astfel, predicativitatea este actualizarea a ceea ce se comunică, stabilirea conexiunii sale cu realitatea și interpretarea lui. Acest lucru creează o unitate care poate participa activ la comunicare și poate exprima mesajul. Nu contează deloc dacă această legătură este adevărată sau falsă. Astfel, propozitia Ninge contine informatii legate de timpul prezent si interpretate de vorbitor ca adevarate si reale; cu toate acestea, informațiile din propoziția Plouă pește sunt înțelese și interpretate în același mod.

Predicativitatea se exprimă în categoriile sintactice de dispoziție, timp și persoană. Astfel, mesajul pe care vi-l scriu este interpretat ca având loc efectiv la timpul prezent și asociat cu acțiunea vorbitorului însuși. Propoziția Ajută-mă să nu am nevoie de ajutor de la bărbați - Ajută-mă să nu am nevoie de ajutorul oamenilor (Kipling) exprimă motivația vorbitorului, care nu poate fi actualizată într-un anumit interval de timp. Predicativitatea este astfel expresia gramaticală a predicației. Dacă predicația (în sensul larg) stabilește o legătură între un obiect și o trăsătură, atunci predicația stabilește o legătură între ceea ce este comunicat într-o propoziție și situația în ființă însăși. Cu alte cuvinte, este un complex de semnificații modal-temporale care corelează enunțul cu situația existenței. Cea mai importantă formă de exprimare a predicației este relația dintre subiect, indicând subiectul vorbirii - gânduri, și predicat, denumind atributul predicativ. Combinația dintre subiect și predicat reprezintă minimul predicativ al unei propoziții.

Construcția El a rezolvat o problemă dificilă este o propoziție, iar construcția Soluția Sa la o problemă dificilă nu este o propoziție. De ce? Totul ține de predicție. O propoziție are predicativitate, dar o non-propoziție nu.

Conceptul de predicativitate nu este misterios dacă îl abordăm ca pe o formă gramaticală care stă la baza unei propoziții. Forma gramaticală este unitatea sensului gramatical și mijloacele de exprimare a acestuia (vezi Forma gramaticală). Sensul gramatical al predicativității este o atitudine față de realitate. A rezolvat problema - vorbește despre ceea ce este real. Rezolvați problema\ Acțiunea „rezolvați problema” este necesară, trebuie să existe, nu este încă o realitate. După cum puteți vedea, atitudinea față de realitate este transmisă folosind tensiune și dispoziție. Principalul mijloc de exprimare a predicativității este un verb în forma conjugată: hotărât, hotărăște etc. Tocmai astfel de verbe transmit timp și dispoziție, prin urmare, ele sunt buni transmițători ai sensului predicativității.
Construcție Soluția sa la o problemă dificilă nu conține sensul predicativității. Nu există verb - un mijloc de a transmite acest sens.
Rețineți, totuși, că construcția Soluția Sa la o problemă dificilă poate deveni și o propoziție dacă este titlul textului corespunzător. În acest caz, această construcție este un predicat pentru un subiect ascuns; să comparăm: Ceea ce urmează este soluția lui la o problemă dificilă. Există un conjunctiv de verb zero aici (vezi Zero unități în limbaj).
Acum să comparăm propozițiile: (1) Norul era mare și mohorât, (2) Norul, mare și mohorât, se apropia încet de oraș, (3) Norul mare și posomorât se apropia încet de oraș.
Adjectivele mare și sumbru din toate cele trei propoziții depind de același membru al propoziției - norul subiectului. Cu toate acestea, rolurile acestor adjective în aceste propoziții sunt diferite. Ce?
În (1) adjectivele sunt partea nominală a predicatului; de obicei se află în primele roluri din propoziție împreună cu subiectul: pentru a exprima relația dintre subiect și predicat, de regulă, este concepută o propoziție; Fără predicat ca purtător al predicativității, nu poate exista deloc propoziție.
În (3), adjectivele joacă un rol mult mai puțin important; propoziția nu este deloc concepută pentru a comunica caracteristicile subiectului; adjectivele din această propoziție nu au nimic de-a face cu expresia predicativității (categorii predicative de timp și dispoziție) . Fără aceste adjective, propoziția nu numai că nu se va prăbuși, dar nici măcar sensul ei nu va avea de suferit prea mult.
În (2), deși adjectivele nu sunt la fel de importante ca în (1), ele sunt totuși semnificativ mai importante decât în ​​(3). Printre toți ceilalți membri non-principali (minori) ai propoziției, aceste definiții - adjective - sunt în mod deosebit evidențiate. În ceea ce privește semnificația lor, ele ocupă o poziție intermediară între predicat, care, împreună cu subiectul, este cel mai semnificativ membru al propoziției, și membrul minor obișnuit al propoziției.
Cele mai semnificative relații dintr-o propoziție - între subiect și predicat - se numesc predicative. Relațiile ca cele dintre adjective și substantive dintr-o propoziție precum (2) se numesc semi-predicative. Relațiile în care membrii secundari obișnuiți ai unei propoziții intră într-o propoziție sunt caracterizate în ceea ce privește semnificația lor ca nepredicative.

Nikitina

Întrebarea 10 Fonem și variante de fonem. Conform manualului lui Khabirov

Numim sunete diferite în care se realizează același fonem variante ale unui fonem, alofone, variații sau nuanțe ale unui fonem (după L.V. Shcherba). Acestea din urmă apar în poziţia tare a fonemului, adică. într-o poziție accentuată adiacentă consoanelor moi, de exemplu, o variație a fonemului /a/ dintr-un cuvânt cinci. Printre nuanțele unui fonem, există unul, care este cel mai tipic; se pronunță într-o formă izolată, adică în cea mai independentă poziție (de la sunetele învecinate). O astfel de poziție este de obicei învelișul unui cuvânt separat și, în plus, sub stres, de exemplu, în cuvinte (de la cea mai proastă la cea mai bună poziție): cinci, cinci, pa, a. Un cuvânt monofonemic îndeplinește atât o funcție constitutivă (material de construcție), cât și o funcție distinctivă. Adesea este imposibil să găsești învelișul unui singur cuvânt ca cel de mai sus A. În acest caz, trebuie să găsiți poziția în cuvânt în care diferă cele mai multe foneme (cf. dol-dul-dal-dol): aici se disting sub accent fonemele /o/, /u/, /a/, /e/ în acelaşi mediu fonetic). Poziția este o condiție pentru implementarea unui fonem în vorbire, poziția acestuia într-un cuvânt în raport cu accentul, un alt fonem și structura cuvântului în ansamblu. În funcție de faptul că fonemul „își păstrează” sau „își pierde” „fața”, se disting pozițiile puternice și cele slabe. Poziția puternică este poziția fonemelor distinctive, adică. poziţia în care diferă cel mai mare număr de unităţi. Fonemul apare aici în forma sa de bază, ceea ce o permite cel mai bun modîși îndeplinește funcțiile. Pentru vocalele limbii ruse, aceasta este poziția sub accent (la începutul cuvântului înaintea unei consoane dure, la mijloc - între consoane dure și la sfârșit după consoane dure, cf. arc, barka, mână). Pentru consoanele fără voce/vocate - poziție înaintea tuturor vocalelor (cf. [t]om - [d]om), înaintea sonorelor (cf. [p]lesk - [b]lesk) și în, dacă este urmată de o vocală sau sonorant ( compara [t]vorets - [d]vorets, o[t]gate - pe [d]gate). Pentru consoanele dure/moale - poziția sfârșitului cuvântului (cf. bra[t] - bra[t"), înaintea tuturor vocalelor cu excepția e (cf. [m]al - [m"]al, pentru față consoane -linguale - înainte de back-lingual (cf. ba-[n]ka - ba[n"]ka, și labiale (cf. i[z]ba - re[z"]ba), pentru dentare - în fața dinți duri (cf. ko[ns]ky - yu[n"s]kiy), iar pentru foneme /l - l"/ - înaintea tuturor consoanelor (cf. vo/l/na - vo/l"]na), etc.

O poziție slabă este o poziție de nediscriminare a fonemelor, adică. o poziție în care se distinge un număr mai mic de unități decât într-o poziție puternică, deoarece fonemele au capacități limitate pentru a-și îndeplini funcția distinctivă (cf. [sGma]: care fonem se realizează în sunetul [G] - /o/ sau / a/?) În această poziție, două sau mai multe foneme coincid într-un sunet (fie ca urmare a reducerii, fie sub influența sunetelor învecinate), adică. opoziţia lor fonologică este neutralizată.

Într-adevăr, în anumite cazuri, fonemele își pot pierde oricare dintre trăsăturile lor distinctive, caz în care opoziția este neutralizată (distrugerea opoziției determinată contextual), de exemplu, luncă /luk/ - ceapă /luk/ sau fonemele /з/ și / с/ diferă în poziții înaintea vocalei în cuvintele capre și împletituri, dar sunt neutralizate la sfârșitul cuvântului - ko[s], coincid într-un singur sunet. Trubetskoy numește acest fonem, apărând într-o poziție slabă și având trăsături comune a două foneme (g - k, z - s) în poziția de neutralizare, arhifonem.

Astfel, în opoziţia /g-k/, la neutralizare, se obţine un arhifonem al cărui conţinut se caracterizează prin semnele de închidere şi retrolingvism, plus un semn de corelaţie - vocalizarea. Un fonem care are o caracteristică suplimentară care îl deosebește de un alt membru al opoziției se numește marcat, de exemplu, fonemul /g/, spre deosebire de /k/, are o caracteristică suplimentară - vocalizarea.

Reprezentanții IFS, în locul conceptului de arhifonem, au introdus conceptul de hiperfonem, care apare doar într-o poziție slabă izolată (ham, dispută, noi). Ambii membri ai opoziției în condiții de neutralizare sunt considerați ca un singur hiperfonem. Aceasta este o unitate complexă care combină două sau mai multe foneme care nu sunt opuse într-o poziție dată și alegerea între care nu este posibilă. De exemplu, prima vocală din cuvânt ceașcă reprezintă hiperfonemul /o/a/ și este imposibil de determinat dacă este /o/ sau /a/, deoarece este imposibil să traduceți această vocală într-o poziție puternică (vezi și câine, mazăre). Întrucât Trubetskoy credea că în fonologie rolul principal aparține opozițiilor semnificative, el a clasificat diferitele tipuri de opoziții de foneme pe care le-a identificat în sistemul lingvistic, evidențiind opozițiile unidimensionale și multidimensionale, izolate și proporționale, în cadrul cărora o serie de subtipuri ale acestor opoziții se disting. În acest sens, definiția lui Trubetskoy a fonemului ia următoarea formă: un fonem este partea cea mai scurtă a unei opoziții fonologice. Opozițiile pot fi clasificate după numărul de membri: pot fi private (prezența sau absența DP): m/b și echivalent,

binar (binar) - b/n etc. Opozițiile ternare (ternare) b/d/g (bam/dam/gam) – labial/forelingual/posteriorlingual se disting prin organul activ. Opozițiile pot fi proporționale sau izolate. O opoziție se numește proporțională dacă relația dintre membrii săi este proporțională cu relația dintre membrii unei alte opoziții sau altor opoziții, adică dacă această relație se repetă în alte opoziții. Astfel, în limba rusă relația b/b’, adică palatalizat: nepalatalizat se repetă în perechi p/p’, v/v’, d/d’ etc.; raportul b/p se repetă în perechi d/t, s/c...; raportul b/d/g se repetă în triplete p/t/k, b’/d’/g’ etc. Acolo unde nu există proporționalitate, opoziția se găsește izolată. De exemplu, în germană l/r, adică lateral/tremurător (germană Leise „liniștit”: Reise „călăreț”). Dar în rusă, l/r nu este o opoziție izolată, deoarece există l’/r’ (sare/soryu). Dacă fonemele dintr-o opoziție sunt legate între ele în același mod ca și alte foneme dintr-o altă opoziție, atunci ambele opoziții formează o corelație. Un exemplu de corelație în limba rusă ar fi corelația voce-lipsă de voce: [p] ~ [b] = [t] ~ [d] = [s] ~ [z] = [f] ~ [v] =

[w] ~ [f] = [k] ~ [g], prin duritate-moliciune: [p] ~ [p’] = [b] ~ [b’] ... etc. Corelațiile oferă grupări clar vizibile de foneme pentru a reduce fonemele într-un sistem. În consecință, pe baza corelațiilor de mai sus, sistemul fonologic distinge subclase de foneme vocale și fără voce, foneme dure și foneme moi.

În ciuda faptului că fonemul este cea mai scurtă unitate a limbajului, este o entitate complexă și voluminoasă, care este interpretată ambiguu în diferite școli lingvistice, în funcție de aspectul sau funcție a fonemului este adus în prim-plan de lingviști. Astfel, în cadrul școlii fonologice de la Moscova, fonemul este considerat ca o componentă distinctă din punct de vedere semantic sau parte a unui morfem, iar de către reprezentanții școlii fonologice din Sankt Petersburg (Leningrad) - ca o unitate independentă a limbajului care are o directă legătura cu sensul. Aceste diferențe inițiale în construcția teoriei fonologice conduc la diferențe fundamentale semnificative atât în ​​interpretarea naturii, proprietăților și funcției fonemelor, cât și în metodele de identificare și inventariere a acestor unități de limbaj.

În lingvistica descriptivă americană, un fonem este considerat o clasă de alofone. Funcția distinctivă a fonemelor și prezența unor trăsături semnificative prin care un fonem este pus în contrast cu altele este, de asemenea, remarcată de lingviștii americani. În ciuda definițiilor diferite ale esenței unui fonem în școlile de structuralism americane și din Praga, ele sunt unite prin considerarea fonemului ca unitate funcțională, al cărei conținut este un set de anumite trăsături fonologice care disting acest fonem de alte membri ai opoziției, iar funcția principală a fonemului este considerată a fi distinctivă. Prin compararea sistemelor fonologice a două limbi în scopul determinării asemănărilor sau diferențelor tipologice, putem verifica cu ușurință că, într-un număr de cazuri, acestea se dovedesc a fi diferite. Aceasta se referă la compoziția, calitatea și cantitatea fonemelor prezente în ele. Să luăm în considerare în termeni comparativi principalele trăsături ale sistemelor fonologice ale limbilor engleză și rusă.

Zakirova

Biletul 11. Forme simple și compuse ale cuvintelor.

Problema conexiunii predicative sau a relațiilor predicative

Această problemă este încă controversată. Astfel, Gvozdev, Chesnakova, Babaytseva și alții consideră legătura predicativă ca un tip de legătură subordonată cu subordonare dominantă.

Sarcina este dificilă, Omul acesta este deștept, Ziua este caldă, Încasările sunt împărțite la jumătate

Chesnakova dă exemple similare ca dovadă a identității conexiunii predicative cu cea subordonată.

Alți oameni de știință: Raskopov – componenta subordonată dintr-o propoziție ar trebui considerată subiect. Birenbaum – relații subiect-predicat – dublă subordonare. Mai devreme, Peshkovsky a subliniat caracteristicile duale ale relațiilor predicative.

Vinogradov a caracterizat legătura dintre subiect și predicat ca asimilare și coordonare reciprocă. Vinogradov însuși a remarcat diferența profundă dintre formele corespunzătoare combinațiilor predicative precum „Cred că îți amintești” din expresiile haină frumoasă de blană, haină nouă etc. Și credea că relațiile de coordonare sintactică depășesc cu mult sfera frazelor.

Shvedova a caracterizat cel mai consistent conexiunea predicativă. Ea a contrastat-o ​​cu relația de subordonare, ținând cont de organizarea formală, schimbările paradigmatice, modificările gramaticale, locul în sistemul de opoziții și, de asemenea, luând în considerare gama de funcții.

Relația de subordonare este predeterminată de proprietățile de valență ale cuvântului. Legătura predicativă apare numai în propoziții și este predeterminată de rolul sintactic al subiectului și predicatului: a exprima predicativitatea.

Fratele a adus o carte. Fratele tău a adus o carte? Fratele va aduce o carte.

Discrepanța paradigmatică dintre conexiunile subordonate și predicative este evidentă:

Expresie (zi senină, zi senină)

Propoziție (Ziua este limpede, Ziua era limpede, ar fi, dacă, lăsați-o)

O frază are o funcție nominativă, în timp ce o propoziție are o funcție comunicativă.

Următoarele exemple servesc ca dovadă a unei legături predicative nesubordinative: Fratele meu este medic, Fumatul dăunează sănătății, Vecin sub lună.

În urma lui Vinogradov, vom considera legătura predicativă ca o legătură specială.

La timpul prezent există trei tipuri de comunicare predicativă:

1. Coordonare
2. Juxtapunere
3. Gravitatie

Coordonarea este un tip de conexiune predicativă, a cărei specificitate este similitudinea inițială a membrilor principali ai propoziției între ei.

Un tip de coordonare a subiectelor, ... și cu acord.

Coordonare cf. subiect și predicat:

1. În gen, număr, caz, dacă subiectul este exprimat printr-un substantiv, iar substantivul este un adjectiv complet. (toamna este caldă, studentul este inteligent)
2. În gen și număr. Subiectul este exprimat printr-un substantiv singular în cazul nominativ, iar predicatul este exprimat printr-un verb la trecut, un participiu scurt. Satul a crescut.
3. În persoană și în număr (Muncești mai bine decât alții, vei câștiga competiția)
4. La număr (frații mai mici au crescut)

Toate tipurile de interacțiune enumerate caracterizează coordonarea gramaticală adecvată, în care flexiunile subiectului și predicatului arată direcția reciprocă a conexiunii lor.

Coordonarea convențional-gramaticală. Subiectul corespunde cuvântului principal (Ceva întunecat era vizibil pe țărm, Odată o sută denota un număr predicativ)

Rolul subordonării poate fi numerale cardinale (lipsesc doi elevi)

Coordonarea asociativ-gramaticală. (Soci a găzduit cu cordialitate oaspeții Jocurilor Olimpice)

Coordonare semantică (Compere a anunțat următorul nominalizat)

Ca subiect al coordonării semantice, pot fi folosite pronume la singular care nu au categorie de gen, substantive comune.

Juxtapunere.

Juxtapunerea nu are expresii morfologice ale proprietăților (Aceasta nu este o casă de vară, ci o jucărie) Fratele meu este medic.

Când se juxtapune o parte, se întâlnește un predicat nominal compus cu un conjunctiv zero.

Gravitatie.

Gravitația - diferă atunci când partea nominală a predicatului interacționează cu subiectul prin conjunctivul zero. (Familia lui Cehov era zgomotoasă, talentată, batjocoritoare)

NB!!! Cu gravitația se observă elemente de coordonare între conjunctivul verbului și subiect.

Subiectul și predicatul sunt unite printr-o legătură predicativă. Nu poate fi identificat nici cu subordonarea, nici cu coordonarea și nu este analogă cu conexiunea cuvintelor dintr-o frază. Rolul activ în exprimarea acestei conexiuni aparține predicatului. Indicatorii conexiunii predicative sunt formele de cuvinte, cuvintele cu funcții speciale - particule de legătură, precum și ordinea și intonația cuvintelor. Indicatorul principal sunt acele forme flexionare ale predicatului care sunt motivate de subiect; alți indicatori sunt suplimentari, iar în absența celui principal, sunt singurii: Da, joacă - nu dăunează(TELEVIZOR). Pe baza prezenței/absenței indicatorului principal, toate propozițiile din două părți pot fi împărțite în două categorii: propoziții cu o legătură predicativă exprimată formal și cu o legătură predicativă neexprimată formal.

1. În propozițiile cu o legătură predicativă exprimată formal, predicatul este reprezentat de forma conjugată a verbului sau îl conține ca componentă auxiliară. Utilizarea unei anumite forme verbale este motivată de forma sau semantica subiectului. Alegerea acestei forme verbale la construirea unei propoziții se numește în mod tradițional acord (deși această legătură este foarte diferită de acordul într-o frază). Nu vom abandona acest termen, deoarece introducerea unuia nou ar crea un dezacord inutil cu tradiția gramaticii școlare. Termenul „coordonare” va sublinia motivația din spatele utilizării și alegerii unei forme verbale date. Alegerea este determinată de diverși factori, conform cărora ar trebui să se facă distincția între acordul gramatical, condiționat și semantic. Astfel, vom vorbi despre trei tipuri de expresie formală a legăturii dintre predicat și subiect.

Acordul gramatical între predicat și subiect este posibil doar dacă există categorii de același tip

în forme de cuvânt reprezentând ambii membri principali ai propoziţiei. Numele și verbul conjugat au o categorie universală - numărul. Așadar, acordul gramatical al predicatului cu subiectul se manifestă cel mai larg și consecvent în asemănarea formei numărului; comparaţie: Orașul se construiește. - Se construiesc orașe. Un verb la timpul trecut sau modul conjunctiv la singular este asemănat cu subiectul în gen; comparaţie: Noaptea a venit. - A venit dimineața. Astfel, acordul gramatical al predicatului cu subiectul apare sub forma numărului sau numărului și genului: Doamnele au început să râdă și să șoptească,; unii dintre bărbaţi zâmbeau(Gonch.); Noaptea visează. Oamenii au adormit(Ec.); Prezența mea te-ar scuti de răutatea inutilă(L.); Noaptea strălucitoare de vară se uita prin ferestrele deschise.(L. T.); Noi trei am ieșit de pe terasă(L.T.).

Acordul condiționat are loc cu subiectele exprimate prin cuvinte neschimbabile sau cuvinte care nu au forme de număr și gen. Convenția de acord constă în faptul că forma numărului (genului) predicatului nu este asemănată cu o formă similară a subiectului, ci este determinată de absența acestor forme în subiect.

Cu cuvintele neschimbabile, predicatul este de acord condiționat în forma singulară: A sosit ziua de mâine mult așteptată; Poate te va dezamăgi, iar la timpul trecut și modul conjunctiv - în forma neutră: Se auzi o urale prietenoasă.

CU un pronume care nu are forme de număr și gen și derivatele sale, predicatul este convenit condiționat în forma singulară: Dar nimeni nu va înceta să iubească câmpurile tatălui lor sub strigătul unei macarale(Es.), iar la timpul trecut și modul conjunctiv - la forma masculină: În acel moment cineva s-a mutat în spatele tufișului(L.).

Cu un pronume Ceși derivate, predicatul este de acord în formele singular și neutru: Ceva părea să se rupă în inima lui Olenin(L. T.); L pe teren asta sa întâmplat în această zi(M.G.).

Cu numeralele cardinale, predicatul este de acord condiționat la forma singulară, la timpul trecut și la modul conjunctiv - în forma neutră: Nya?p nu este divizibil cu doi. Un astfel de acord poate apărea și cu un subiect reprezentat printr-o combinație de un numeral și un substantiv: Au trecut o sută de ani(ȘI .); Unsprezece oameni au servit la gară(M.G.); comparaţie: Au sosit vreo zece ofițeri(Kunr.). În mod similar, predicatul este de acord cu subiectul - o combinație de un numeral colectiv și un pronume cantitativ („numeral nedefinit”) cu un substantiv: Există prea multe

trecut pe acest drum(L.); Dar trei băieți cu mine încă se potrivesc(Pauză.). În cele din urmă, copula într-un predicat nominal compus cu un subiect infinitiv are aceleași forme condițional consistente: A nu dormi noaptea înseamnă să te recunoști ca anormal în fiecare minut(cap.); A-i asculta scrisorile ar însemna să-ți faci probleme(cap.); Neglijarea experienței altora înseamnă a pierde multe(Gaz.).

Acordul semantic constă în motivarea formei predicatului prin conținutul material al subiectului, și nu prin indicatorii formali ai acestuia. Un exemplu de acord semantic ar fi folosirea unui predicat la plural cu un subiect reprezentat printr-o combinație de un numeral și un substantiv: În acest moment, doi călăreți au ieșit de pe o stradă laterală în piață.(L. T.); Încă două tancuri au luat foc aproape simultan(III.); U trei cai erau legaţi de tălpile stâncii din tufişuri(L.); Au apărut trei fețe adormite(Gonch.). Forma de plural a predicatului cu subiectul este determinată semantic - o frază cu sensul de compatibilitate: Prințesa și fiica ei au apărut din ultimul(L.). Motivată de conținutul material al subiectului, forma de gen în predicat cu subiectul-pronume (I sau tu): N-am dormit toată noaptea(L. T.); cu subiectul fiind un substantiv masculin care denotă o persoană de sex feminin: Doctorul a continuat să vadă pacienții(Gaz.).

Acordul semantic include utilizarea formelor verbale de la persoana I-2 cu pronumele I, noi, tu, tu, De exemplu: Nu mint niciodată cu inima mea(Ec.); Nu o trezi în zori(Fet). Pronume eu, tu, noi, tu reprezintă cuvinte diferite, nu forme de cuvinte. Formele personale flexive ale verbului sunt alese în conformitate cu semantica pronumelor personale indicând numele vorbitorului, interlocutorului etc.

Într-o singură propoziție pot apărea diferite tipuri de acord. De exemplu: nu am dormit- acord gramatical sub formă de număr și acord semantic sub formă de gen. În unele cazuri, există ezitare în acord din cauza „rivalității” a doi factori. Astfel, cu subiectul - o combinație cantitativ-nominală, predicatul poate fi convenit condiționat la forma singular sau semantic la forma pluralului; ambele forme sunt valide și corecte. Forma de plural este preferată dacă subiectul numește persoane, iar forma de singular este preferată dacă subiectul numește obiecte.

Acordul unui predicat nominal compus poate fi complicat de faptul că în exprimarea formală a legăturii cu subiectul, pe lângă copula, este implicată și partea nominală. Adjectivele și cuvintele similare sunt de acord ca număr și gen: Drumul era acoperit de frunze foșnind(L. T.); Ești diabolic de frumoasă ca un câine(Es.) Când se exprimă partea nominală a unui predicat compus cu un substantiv al cărui gen nu coincide cu genul subiectului, copula este de acord cu subiectul: Casa figurii era o colibă ​​obișnuită a Rusiei(Praz.). Excepțiile sunt rare: Rostovenii s-au întâlnit în toată Moscova(L. T.); Figura descrisă a fost Golovan(Praz.).

Diferiți factori determină acordul predicatului cu „forma de politețe” Tu. Verbul este de acord gramatical la plural: Dragă! Nu m-ai iubit(Es.). Formele scurte ale adjectivelor și participiilor sunt de acord în mod similar: Ai avut dreptate draga mea(ȘI.). Formele complete ale adjectivului, participiului, pronume-adjectiv sunt consistente din punct de vedere semantic în formele de singular și de gen: Ești blând și uimitor(I. și P.); Știu: nu esti la fel(Es.).

Astfel, atunci când se caracterizează legătura predicativă exprimată formal a membrilor principali ai unei propoziții, trebuie să se țină seama de categoriile gramaticale ale subiectului și predicatului și trebuie să se determine toți factorii care motivează alegerea formei predicatului.

2. În propozițiile cu o legătură predicativă neexprimată formal a membrilor principali, predicatul nu are indicatori materiali ai acestei legături. În primul rând, astfel de propoziții includ construcții cu forme incompatibile ale unui predicat simplu, reprezentate prin verbe trunchiate. bam, sensși așa mai departe. sau un infinitiv la modul indicativ: Iată-mă - țipând(SH.). În al doilea rând, acestea sunt „clauze de identitate” cu forma zero a copulei: Munca este cel mai bun medicament pentru mine(DOMNIȘOARĂ.); Singura cale de ieșire din situație este să inundați navele în șenal(S.-C.); Să-i înveți pe proști - doar să lucrezi pentru tine(A mancat.). În al treilea rând, acest tip de conexiune predicativă se manifestă între subiectul infinitiv și predicat - cuvântul categoriei de stare cu forma zero a copulei: Să-ți pară rău pentru oameni este greu(M.G.).

Folosirea infinitivului ca unul dintre membrii principali ai propoziției și forma zero a copulei sunt factori indiscutabil în imposibilitatea unei legături formale. Nici partea nominală a predicatului compus din propoziții în care subiectul și predicatul sunt reprezentate prin substantive în cazul nominativ nu are mijloace de acord. Formele de gen ale acestor substantive pot coincide sau nu: Vasily - paznic(M.G.); Meshchora - rămășița oceanului pădurii(Pauză.). Formele numerice ale substantivelor nu coincid întotdeauna:

Cărțile sunt pasiunea mea; Elevii sunt oameni veseli; Vacanțele sunt cea mai plăcută perioadă pentru studenți.

Absența unui indicator formal nu înseamnă că legătura predicativă ca atare nu este exprimată: în propozițiile luate în considerare, ea se manifestă în ordinea cuvintelor și a intonației și poate fi întărită de particule conjunctive.

Astfel, subiectul și predicatul, care formează baza predicativă a unei propoziții în două părți, sunt reprezentate sub diferite forme, iar legătura lor, dependența predicatului de subiect, se exprimă într-un fel sau altul. Dintre toate formele, cele mai frecvente sunt substantivul la cazul nominativ - subiectul și verbul conjugat - predicatul. Ele formează un model constructiv productiv al unei propoziții în două părți - nominativ-verbal: Stațiunea este în continuă expansiune; Copiii s-au odihnit bine.

6. Panarina M.A. Influența culturii tineretului asupra englezei moderne. M.: Casa ta, 1999. P. 60.

7. Tikhonova K.A. Studiu contrastant al bazelor de date (bazat pe neologismele germane și rusești ale vorbirii tinerilor de la sfârșitul secolului al XX-lea). M., 2002. P. 27.

8. Arnold I.V. Cuvântul englezesc. M.: Şcoala superioară, 1986. P. 296.

9. Black John W. Utilizarea cuvintelor în context: vocabularul studenților. Londra, Plenum Press, 1985, p. 77.

10. Heinemann M. Kleines Wörterbuch der Jugendsprache. Leipzig, 1989. P. 214.

Iu. A. Pașcenko

PREDICARE ȘI PREDICAT ÎN LINGVISTICĂ ȘI LOGICĂ

Problema predicației, predicativității, procesele de schimbare a limbajului, utilizarea acestuia etc. prezintă un interes deosebit și, în opinia noastră, merită un studiu special.

De vreme ce atunci când discutăm despre trăsăturile gramaticale și sintactice ale limbilor tipuri variate De multe ori trebuie să operăm cu categoriile „predicație”, „predicativitate”, „relații predicative” și „conexiune predicativă”, apoi trebuie să decidem ce conținut să punem în aceste categorii.

Predicat (spus) este un termen de logică și lingvistică care denotă o parte dintr-o judecată - ceea ce este exprimat despre subiect. Aceasta nu este orice informație despre subiect, ci o indicație a atributului obiectului, a stării sale și a relației cu alte obiecte.

În lingvistică, acest termen a fost înlocuit cu calcul „predicat”, ceea ce a făcut posibilă evitarea confuziei terminologice a categoriilor logice și gramaticale.

După cum știți, predicatul (predicatul) este unul dintre membrii principali ai unei propoziții. Ne oferă informații despre oameni sau obiecte, ce fac ei sau ce li se întâmplă.

Conform definiției vechii școli, un predicat este „ceea ce se spune despre subiect”, adică. pur și simplu un predicat al unei propoziții.

Aspectul formal al acestui membru al propoziției este asociat cu „predicatul”, iar aspectul substantiv este asociat cu „predicatul”. Un predicat (în sensul logic al termenului) poate fi reprezentat într-o propoziție doar printr-un sens de atribut, în timp ce un predicat permite orice tip de informație.

Dacă ne uităm la definiția conceptului de predicat în germană, vom vedea și o distincție clară între termenii logici și gramaticali, de exemplu la I. Weisberg:

1. Un membru al unei propoziții care se formează folosind un verb variabil (forme personale) și se află pe locul doi într-o propoziție declarativă se numește predicat. Predicatul este partea cea mai importantă a propoziției. Ne oferă informații despre oameni sau obiecte, ce fac ei sau ce li se întâmplă.

2. Un predicat (lat. praedicatum, gr. katêgorêma, katêgoroumenon) se numește (desemnat) partea de judecată pe care o conține enunțul. În formarea naturală a unei judecăți, subiectul este conceptul definit, iar predicatul este definiția, iar predicatul conține cel mai important rezultat al judecății.

Propozițiile pot fi formate fără subiect. Deci, în anumite tipuri de propoziții subiectul este absent, de exemplu, în propozițiile imperative, unde predicatul este sub forma unui imperativ:

Vino la mine! Hai înainte!

Komm mal ea! Gehen Sie doch schon vor!

În unele construcții pasive este imposibilă și prezența unui subiect, deoarece verbul nu are obiect la acuzativ, care poate fi subiect la voce pasivă:

Ei muncesc din greu aici.

El poate fi ajutat cu ușurință.

Secțiunea II. Filologie

Hier wird hart gearbeitet.

Dem kann leicht abgeholfen werden.

Predicatul nu contează ca înțeles existența, iar propoziții precum Pegas (nu) există, conform acestui punct de vedere, nu exprimă propoziții. De asemenea, indicarea numelui unui obiect nu constituie un predicat (Acest băiat este Kolya) și identitatea acestuia cu sine însuși (Descartes este Cartesius). Într-o serie de domenii moderne ale logicii, conceptul de predicat a fost înlocuit cu conceptul de funcție propozițională, ale cărei argumente sunt reprezentate de actanți (termeni) - subiect și obiecte.

În lingvistica pentru unele limbi (în sistemele terminologice vest-europene), acest termen a fost folosit pentru a desemna compoziția unei propoziții corespunzătoare a ceea ce se comunică, precum și componenta „de bază” a acestei compoziții (predicat englez, predicat francez). , predicado spaniol, predicato italian).

Un predicat este, de asemenea, numit o proprietate logică generală, globală a oricărei afirmații, precum și o proprietate a gândirii, concentrarea sa pe actualizarea a ceea ce este comunicat. Acest aspect al conceptului de predicat este corelat cu conceptul de predicție, a cărui proprietate principală este considerată a fi legată de realitate, și cu conceptul de „propoziție”, a cărui trăsătură distinctivă este considerată valoarea de adevăr. Cea mai importantă concluzie din interpretarea propozițională a predicatului ca o funcție a multor variabile a fost recunoașterea rolului conducător, dominant în propoziția pentru predicat. Această concluzie a fost pentru prima dată fundamentată în lucrările lui Tenier și Bally și a fost ulterior dezvoltată de Fillmore.

Predicatul este într-o relație predicativă cu subiectul. Conceptele de „relații predicative” sau „conexiune predicativă” denotă relații care leagă subiectul și predicatul, precum și subiectul și predicatul.

Aceste concepte sintactice includ conceptul de „predicativitate”, adică. categorie sintactică care formează o propoziție; predicativitatea raportează conținutul unei propoziții la realitate și, prin urmare, o face o unitate de mesaj. Cu alte cuvinte, „predicativitatea” sau „predictivitatea” inerentă a fiecărei propoziții este ceea ce face ca o propoziție să fie o propoziție.

Relația dintre conținutul unei propoziții cu realitatea se realizează prin categoria centrală a propoziției sau predicativitate (Praedikativitaet). Predicativitatea nu trebuie confundată cu conceptul de relații predicative dintre subiect și predicat! Se concretizează în fiecare propoziție printr-o anumită modalitate (Modalitaet) - prin exprimarea tipului de relație a comunicatului la realitate și printr-o anumită temporalitate (Temporalitaet) - o clarificare temporară a comunicatului.

Întrucât relația predicativă este cea mai liberă legătură sintactică, poziția predicatului poate fi ocupată de diverse forme de cuvinte, fraze și chiar propoziții care satisfac funcția comunicatului în conținutul lor, de exemplu:

Munca (a fost) până la gât

Răbdarea se termina

Plăcintă - îți vei înghiți limba

Asistenți - unul, doi și prea mulți

Predicativitatea poate fi, de asemenea, caracteristică nu numai predicatului, ci și membrilor propoziției sau elementelor acestora care nu sunt predicate. Relația predicativă este tipică, de exemplu, pentru definiția „predicativă”, pentru elementul „predicativ” al unui complement complex (engleză: I see him come), pentru elementul „predicativ” al unei fraze participiale independente (engleză: noi). toți au plecat acasă, el rămânând în urmă). Prezența unei relații predicative este detectată la testarea transformării: Karl hoert (seine) Schwester die Lieder (Schuberts) singen. - (seine) Schwester singt die Lieder.

Faptele limbilor Yenisei în timpul studiului lor istoric confirmă, de asemenea, că nu numai un verb, ci și orice altă parte a vorbirii poate acționa ca un predicat și primește predicat sau indicatori de predicat speciali.

Astfel, deși predicativitatea înseamnă etimologic „proprietatea predicatului” sau „predictibilitatea”, ea nu este acoperită de conceptul de predicat.

Predicativitatea este un semn al celui mai înalt nivel de abstractizare și distinge o propoziție de un cuvânt. Deci, de exemplu: propoziția „Ploaie!” diferă de unitatea lexicală „ploaie” prin faptul că permite modificarea în realitate/irealitate și are, de asemenea, capacitatea de a raporta informațiile la planul prezentului, viitorului sau trecutului („Ploua” - „Va ploua” - „Plouă”) În serial construcţii sintactice„pasăre zburătoare”, „pasăre care zboară” și „pasăre care zboară” - acesta din urmă are o calitate funcțională - predicativitate. În același timp, care dintre membrii principali va fi subiectul judecății și care predicatul este evident lipsit de importanță, deoarece, așa cum susțin pe bună dreptate logicienii, atât subiectul, cât și predicatul pot fi atât subiectul, cât și predicatul judecății, in functie de context. Deci, în propoziția „Pasărea zboară”, ca și în răspunsul la întrebarea „Ce face pasărea?”, „zboară” este un predicat, dar în propoziția „Pasărea zboară”, atunci când se răspunde la întrebare „Ce este zborul?”, „pasărea” este un predicat.

În urma celor de mai sus, putem concluziona că conceptul de predicativitate, fiind atât un termen de logică, cât și de lingvistică, are un sens mai larg decât conceptul de predicat. Întrucât predicativitatea depășește gramatica tradițională și este un termen extralingvistic.

LISTA BIBLIOGRAFICĂ

1. Arutyunova N.D., Ligamentul secret. (Despre problema relaţiei predicative) / Izv. Academia de Științe a URSS, Ser. Lea. 1980. T. 39. Nr. 4.

2. Bally S. Lingvistică generală și probleme limba franceza. M., 1955.

3. Weissberg I. Weissberg J. Theoretische Grundlagen der deutschen Grammatik. Siegen, 2003.

4. Vinogradov V.V. Câteva probleme ale studierii sintaxei propoziție simplă// VYa, 1954. Nr. 1.

5. Vinogradov V.V. Gramatica limbii ruse, Sintaxă. M., 1954. T. 2.

6. Demyankov V. 3. Predicate și conceptul de interpretare semantică. (Despre problema relaţiei predicative) / Izv. Academia de Științe a URSS, Ser. Lea. 1980. T. 39. Nr. 4.

7. Zhivova G.T., Exprimarea gramaticală a predicativității în limbile Yenisei // Studii gramaticale asupra limbilor Siberiei. Novosibirsk: „Știință”, Acad. Științe URSS Departamentul Siberian. Institutul de Istorie, Filologie și Filosofie. 1982.

8. Kibrik A. E., Relații predicat-argument în limbi ergative semantic (Despre problema relațiilor predicative) / Izv. Academia de Științe a URSS, Ser. Lea. 1980. T. 39. Nr. 4.

9. Steblin-Kamensky M.I. Despre predicativitate // Buletinul Universității de Stat din Leningrad. 1956. Nr. 20.

10. Steblin-Kamensky M.I. Controversat în lingvistică. L., 1974.

11. Stepanov Yu.S. Nume. Predicate. Propuneri, M., 1981.

12. Susov I.P., Configurații cu nucleu principal și dependent (pe baza materialului limbii germane moderne) // Culegere de articole. mesaje la conferința științifică a Facultății de Filologie Romano-Germanică și asociația metodologică a profesorilor limbi straine universități din regiunea Mării Negre Centrale. Voronej, 1965.

13. Tesniere L. Elements de syntax strukturale. Paris, 1959.

14. Fillmore Ch. The Case of Case / New in Foreign Linguistics. M., 1981.

15. Şahmatov A. A. Sintaxa rusă. limba. a 2-a ed. L., 1941.

E.V. Polyakova

CONCEPTUL DE „OM” ÎN CODUL SPIRITUAL AL ​​CULTURII

Interesul pentru om, pentru personalitate, se reflectă în numeroase studii efectuate în diverse domenii ale cunoașterii: filozofie, psihologie, sociologie, lingvistică și altele. O persoană, spre deosebire de animal, are o conștiință în care realitatea înconjurătoare este reflectată intenționat. Conștiința permite unei persoane să regleze, să coordoneze, să evalueze activitățile și rezultatele acestora. Cu alte cuvinte, conștiința este cea mai înaltă funcție a creierului, caracteristică doar oamenilor, care se realizează prin mecanismele vorbirii.

Omul este o ființă socială, prin socializare o persoană capătă experiență, intră într-o anumită cultură, stăpânindu-și și în același timp însușindu-și un mod de a vedea lumea

Cursul 11

1. Nivelul sintactic al limbajului. Enunțul ca unitate comunicativă elementară a limbajului.

2. Problema mijloacelor și a tipurilor de comunicare sintactică.

3. Legătura predicativă.

4. Colocare.

5. Conceptul de sintagma. Relația sa cu fraza.

6. Propoziţia ca unitate sintactică principală.

1. Nivel sintactic - una dintre componentele organizării structurale a limbajului, ale cărei unități constitutive sunt sintagmele și propozițiile. Sintaxa studiază modele abstracte ale structurii acestor unități și semnificațiile lor tipice fixate în sistemul lingvistic.

Afirmație– aceasta este o propoziție realizată (nu o diagramă, ci o unitate de vorbire umplută lexical care exprimă un obiectiv specific). Fiecare propoziție este o propoziție, dar nu fiecare propoziție este o propoziție. Sau: o propoziție poate conține mai multe mesaje. În text nu avem de-a face cu propoziții (în sensul terminologic), ci cu enunțuri, i.e. nu cu unități lingvistice, ci cu unități de vorbire care își precizează sensul în text. De exemplu, o propoziție Elevii au plecat într-o excursie poate conține trei enunțuri, al căror sens este relevat de context. În consecință, sunt posibile diferite accente:

1. Elevi hai sa mergem intr-o excursie(și nu altcineva);

2. Elevi merge pentru o excursie(mai degrabă decât mersul pe jos);

3. Elevii au mers pentru o excursie (și nu pentru lucrări agricole).

Declarațiile pot fi cu un singur obiect sau cu mai multe obiecte (în funcție de câte evenimente sunt reflectate în conținut). De exemplu: Vine trenul(mesaj trafic tren) și Trenul se deplasează cu viteză mare(un mesaj despre mișcarea trenului și viteza acestuia). Într-o propoziție Am fost informat despre sosirea tatălui meu se reflectă două evenimente: Am fost informat că vine tatăl meu(două subiecte de acțiune).

Un enunț are întotdeauna două componente, spre deosebire de o propoziție, unde poate fi o componentă, două sau mai multe (membri principali și minori; propoziții dintr-o singură parte și două părți). Componentele unui enunț sunt tema și rema (tema este dat, originalul; rema este noul, cel căutat). Părțile unei propoziții, de exemplu, subiectul și predicatul, nu coincid neapărat cu componentele enunțului - subiect și remă. Ordinea componentelor unui enunț este de la subiect la remă (aceasta este o ordine obiectivă, directă a cuvintelor). De exemplu: Am auzit un sunet. Ușa scârțâi.În a doua afirmație scârțâit– subiect (cunoscut din prima propoziție-enunț) și uşă– rhema (lucruri noi care sunt raportate despre acest subiect). Din punct de vedere al structurii gramaticale a propoziţiei uşă va fi supus, și scârțâit predicat.

Enunțurile sunt de două tipuri în funcție de calitățile lor comunicative (diviziunea este dată în general și într-o oarecare măsură condiționat).

Informativ enunțuri în care se desfășoară informații semnificative (acestea sunt mesaje de tip descriptiv, narativ, argumentativ, analitic) și enunțuri verificare, care servesc scopurilor de afirmare sau infirmare, contraargumentare (afirmații polemice, persuasive, de influență). Funcția declarațiilor informative este de a comunica – ele poartă informații noi. Funcția declarațiilor de verificare este de a formula o reacție la opinia interlocutorului (real sau imaginar), adică. să ofere corectarea sau verificarea acestei opinii. Astfel de afirmații îndeplinesc funcția de influență emoțională. Comparați: afirmații de verificare și informative (în funcție de stres) în poezia de M.Yu. Lermontov: iubescÎmi voi părăsi patria, dar iubire ciudata (I. Andronikov insistă asupra acestei lecturi). Accentul cade pe cuvânt iubesc, prin urmare, sintagma este percepută ca un răspuns care respinge opinia interlocutorului imaginar. În această lectură, afirmația va fi verificativă, adică. respingerea unei alte opinii despre care au fost deja date informații. Când schimbi accentul: „Iubesc patrie Eu, dar...” – afirmația este percepută ca fiind pur informativă, fără legătură cu reacția la informațiile primite.

Enunțurile informative stau la baza textelor descriptive, narative, argumentative și de analiză (ultimele două combină texte de tip raționament). Declarațiile de verificare nu servesc ca componente organizatoare ale unor tipuri speciale de text; ele sunt încastrate (cu în diferite grade intensitate) în textele tipurilor numite (vor fi mai multe, desigur, în textele de tipul raționamentului), iar această încordare dă efectul dialogizării: efectul dialogului există, dar sistemul întrebare-răspuns este nu este prezentat (există doar un răspuns). Acest tip de organizare a discursului se transformă într-o tehnică specială jurnalistică sau, mai larg, artistică.

Un monolog, în funcție de scopul enunțului, poate fi predominant informativ sau emoțional-evaluator, cu o modalitate pronunțată.

Organizate pe baza diferitelor tipuri de enunţuri comunicative, se dezvoltă diferite tipuri de text specifice înseamnă vorbire designul acestuia. Într-o formă ideală, pură, ele pot păstra specificul mijloacelor pe întreaga componentă a textului - enunțuri descriptive, narative, enunțuri de tip raționament (alegerea acestui format de vorbire este dictată de natura informațiilor, precum și de specificația țintă); trecerea de la o formă de vorbire la alta este determinată de o serie de motive, inclusiv tempo și ritm; de exemplu, creșterea ritmului narațiunii reduce momentele extrem de descriptive; dimpotrivă, încetinirea ritmului prelungește descrierea.

Declarațiile informative transmit de obicei informații faptice și conceptuale (în text literar aceasta este viziunea autorului asupra lumii); afirmațiile de verificare creează informații evaluative (adesea subtextuale).

La caracterizarea enunțurilor se folosesc conceptele de dictum și mod. Informațiile de bază, semnificative, sunt transmise prin dicton; suplimentar, evaluativ, interpretativ – mod. De exemplu, în fraza-propoziție Slavă Domnului că ploaia s-a oprit în sfârșit informaţia principală este cuprinsă în componentă ploaia a încetat(acesta este un dictum); alte componente alcătuiesc modul: ele însoțesc informația principală, o evaluează subiectiv și o comentează. Enunțurile pot consta doar dintr-un dictum, dar nu pot conține doar un mod (de vreme ce nu există material pentru interpretare), deși într-un context cu o prezentare disecată a discursului pot lua o poziție „independentă”, dar numai dacă există o poziție de bază. structura. De exemplu: Ploaia s-a oprit. Slavă Domnului, în sfârșit. Componentele modale pot fi supuse reducerii: Am fost surprins că...; Spre surprinderea mea…; Spre surprindere… Dictul și modul pot fi reprezentate într-un singur cuvânt, de exemplu atunci când inciți la acțiune: Conectare(Vreau să intri).

2. Legătura sintactică este o expresie a relației elementelor dintr-o unitate sintactică, adică servește la exprimarea relațiilor sintactice dintre cuvinte, în al doilea rând, creează structura sintactică a propozițiilor și sintagmelor, în al treilea rând, creează condiții pentru implementare sens lexical cuvinte.

Principalele tipuri (tipuri) de conexiuni sintactice sunt compoziția și subordonarea.

Compoziția și subordonarea sunt relații structurale, de fapt lingvistice, menite să formalizeze structural relațiile obiective.

Subordonare transmite relația dintre faptele lumii obiective sub forma unei astfel de combinații de două cuvinte în care unul acționează ca principal, al doilea ca dependent.

Compoziţie transmite relațiile dintre faptele lumii obiective sub forma unei astfel de combinații de cuvinte în care toate cuvintele acționează ca egale între ele.

Pe baza principalelor tipuri de comunicare din literatura lingvistică se disting: 1) comunicare explicativă; 2) comunicare bidirecțională; 3) legătura determinantă.

Să le aruncăm o privire mai atentă.

Legătura explicativă caracteristic numai formelor de cuvânt ca parte a unei propoziții. I.P. Raspopov în „Structura unei propoziții simple” numește această conexiune o aplicație; în „Gramatica-80” se observă că conexiunea explicativă este caracterizată ca un tip de conexiune de coordonare (§ 2084).

O conexiune explicativă este o conexiune de forme de cuvânt în care a doua componentă este, parcă, „suprapusă” pe prima și, datorită acesteia, este asemănată cu aceasta în relațiile sintactice cu alte componente ale propoziției. Legătura explicativă relevă relațiile sintactice explicative reale care exprimă nume diferite pentru același fenomen. O legătură explicativă poate fi văzută în cazurile care sunt de obicei interpretate ca izolarea aplicațiilor (în sens larg, incluzând nu numai componente adjectivale, ci și adjectivale, adverbiale); este caracteristică unei propoziții. miercuri: A ieșit în stradă într-o rochie veche, foarte ponosită. În stânga, lângă drum, stătea un copac singuratic.

Comunicare bidirecțională caracteristică numai unei propoziții, aceasta este legătura simultană a unei forme de cuvânt dependente cu alte două forme de cuvânt de bază pentru aceasta, exprimă relații sintactice atributive și adverbiale, atributive și obiective. De exemplu: Îngropându-și fața într-un prosop, el a plâns amar, așa cum plângea în această cameră când tatăl său l-a pedepsit pe nedrept și crunt când era mic.(Fedin). Forma cuvantului mic exprimă în același timp o atitudine atributivă față de forma cuvântului a lui(ce este el?) și timp adverbial la forma cuvântului pedepsit(Când?).

Te-a făcut războiul superstițios?(Simonov). Forma cuvantului superstiţios exprimă simultan relaţii sintactice atributive şi obiectuale.

Legătura determinantă– legătura dintre adăugarea liberă a unei forme de cuvânt la propoziţia în ansamblu, exprimă relaţii sintactice obiective şi adverbiale. De exemplu: În scriitor gânditorul, artistul și criticul trebuie să acționeze simultan. Pentru mare scriitor Nu este suficient să-ți cunoști limba maternă. Unitățile selectate sunt determinantul obiectiv. De la balcon până în cameră mirosea a proaspăt. ÎN larg deschis fereastră sufla un vânt cald– un exemplu de determinant circumstanțial.

Deoarece conexiunile sintactice servesc la exprimarea relațiilor sintactice, acestea din urmă ar trebui definite.

Relațiile sintactice sunt acele relații semantice care în sintaxa școlară sunt calificate drept semnificații gramaticale ale unei fraze; acestea sunt acele relații care determină specificul structurii sintactice a unei propoziții, constituie sensul membrilor propoziției, sensul propozițiilor subordonate, sensul de propoziţii compuse şi neuniuni etc.

Relațiile dintre obiecte și fenomene ale lumii reale sunt concretizate și prezentate în limbaj ca relații între un obiect și un obiect, între un semn și un obiect, între un semn și un semn, între o acțiune și un obiect, între o acțiune și un obiect. semn, între o acțiune și o acțiune.

Relațiile structurale, de fapt lingvistice, sunt chemate să formalizeze și să reprezinte relații obiective în limbaj într-un anumit fel.

3. Legătura dintre membrii principali ai unei propoziții dintr-o propoziție în două părți se numește conexiune predicativă, iar rolul activ aparține predicatului.

Indicatorii conexiunii predicative sunt:

1) forme de cuvinte;

2) cuvinte cu funcții speciale – particule de legătură;

3) ordinea cuvântului;

4) intonaţie.

Indicatorul principal îl reprezintă formele flexive ale predicatului, care sunt oarecum motivate de subiect.

Pe baza prezenței sau absenței indicatorului principal, toate propozițiile din două părți sunt împărțite în două varietăți structurale:

1) propoziții cu o legătură predicativă exprimată formal;

2) propoziții cu o legătură predicativă neexprimată formal.

În propoziții cu conexiune predicativă exprimată formal predicatul este reprezentat prin forma conjugată a verbului sau îl include ca componentă auxiliară. Motivația formei predicatului se numește în mod tradițional acord, deși această legătură diferă de acord în structura sintagmei. Alegerea formularelor este determinată de diverși factori, în funcție de care se disting următoarele tipuri de aprobare:

A) acord gramatical predicat cu subiect în prezența unor categorii similare în formele de cuvinte (acord în număr, gen): Casa se construieste. – Se construiesc case; Septembrie a sosit. – A venit toamna. – A venit vara;

b) acord condiționat folosit cu un subiect exprimat prin cuvinte neschimbabile sau cuvinte care nu au forme de număr și gen. Predicatul este consecvent condiționat la forma singulară cu cuvinte neschimbabile, la timpul trecut și la modul conjunctiv - la forma neutră, la timpul trecut și la modul conjunctiv - la forma masculină etc.: A sosit ziua de mâine mult așteptată; Cineva s-a mutat după colț;

V) acord semantic constă în motivarea formei predicatului de către semantica subiectului: Doi călăreți au plecat de aici; nu mai dorm; Pe masă erau trei mere - erau trei mereși așa mai departe.

În propoziții cu o conexiune predicativă neexprimată formal membrii principali ai predicatului nu au proprii lor indicatori materiali ai acestei conexiuni:

a) propoziţii cu verbe trunchiate bam, bangși așa mai departe.;

b) un infinitiv la modul indicativ;

c) clauze de identitate cu forma zero a conectivului: Acasă este castelul meu;

d) propoziții cu subiect și predicat infinitiv - un cuvânt de categorie de stare cu forma zero a conectivului: Este minunat să faci miracole!

4. Colocare – Aceasta este o combinație de două sau mai multe cuvinte semnificative, legate în sens și gramatical, care servește la disecția unui singur concept (obiect, calitate, acțiune etc.).

O frază este considerată ca o unitate de sintaxă care îndeplinește o funcție comunicativă (intră în vorbire) doar ca parte a unei propoziții.

Este general acceptat faptul că frazele includ combinații de cuvinte bazate pe o relație de subordonare (conexiunea dintre membrii principali și cei dependenți). Unii cercetători recunosc, de asemenea, fraze de coordonare – combinații de membri omogene ai unei propoziții.

Colocările nu sunt o bază gramaticală, membri omogene promoții, piesa de service vorbire + substantiv, frazeologie, repetiții de cuvinte.

Într-o frază subordonată, un cuvânt este cuvântul principal, iar celălalt – dependent (puteți pune o întrebare despre asta din cuvântul principal). Există trei tipuri de conexiuni între cuvintele dintr-o frază:

· Coordonare – un tip de conexiune în care cuvântul dependent este de acord cu cuvântul principal în gen, număr, caz. Cuvântul principal este întotdeauna un substantiv; dependenta poate fi un adjectiv, participiu, pronume sau numeral. Exemple: frumoasa palarie, despre o poveste interesanta, sub acelasi nume, clasa a VII-a.

· Control – un tip de conexiune de subordonare, unde cuvântul dependent este situat cu cuvântul principal sub forma unui caz indirect. Exemple: ura duşmanului, întoarcerea capului, dragostea pentru Patria.

· Adiacenta – un tip de conexiune în care dependența unui cuvânt este exprimată lexical, prin ordinea cuvintelor și intonație, fără utilizarea cuvintelor funcționale sau modificări morfologice. Format din adverbe, infinitive și gerunzii, precum și pronume posesive de persoana a III-a, o formă simplă a gradului comparativ al unui adjectiv sau adverb. Exemple: cântă frumos, se întinde liniștit, foarte obosit, a mers încet, băiat mai mare.

O altă definiție a conexiunii adiacenta – conexiune care este folosită într-o frază în care se află componenta principală – un cuvânt neschimbabil sau o formă izolată de altele, cum ar fi un grad comparativ, o formă nedefinită a unui verb.

După proprietăţile morfologice cuvântul principal al frazei clasificate in felul urmator:

1. Verbal . Exemple: fă un plan, stai la bord, cere să intri, citește pentru tine.

2. Numit.

Substantiv(cu un substantiv ca cuvânt principal)
Exemple: plan eseu, excursie prin oraș, clasa a treia, ouă la frigider.

Adjectival(cu un adjectiv drept cuvânt principal).
Exemple: demn de o răsplată, gata de ispravă, foarte sârguincios, gata să ajute.

Cantitativ(cu cifra ca cuvânt principal).
Exemple: două creioane, al doilea dintre concurenți.

Pronume(cu un pronume ca cuvânt principal).
Exemple: unul dintre elevi, ceva nou.

Adverbial. Exemple: extrem de important, departe de drum.

Clasificarea frazelor după întrebare

Definitiv- fraze care denota un obiect si atributul acestuia. Exemple: râu adânc, dispoziție veselă, flori de pădure.

Obiect- numiți obiecte, acțiuni, semne etc., dar mai precis, mai precis decât cuvinte: citește - citește cu voce tare, pix - pix, rapid - foarte repede.

Circumstanțiale- indica o actiune si semnul acesteia. Exemple: dormi bine, vorbește în liniște, sari sus.

Clasificarea sintagmelor după compoziție (după structură)

· Simplu frazele constau de obicei din două cuvinte semnificative. Exemple: casă nouă, bărbat cu părul gri.

· Complex frazele se formează pe baza unor fraze simple. Exemple: plimbări distractive seara, relaxare în sud vara.

Clasificarea academică a frazelor după compoziție este mai complexă. in afara de asta simplu Și complex fraze, de asemenea distinse: combinate . Criteriul principal pentru această clasificare este modul în care cuvintele sunt conectate într-o frază. Combinate sunt fraze formate din diferite tipuri de conexiuni care emană din diferite cuvinte de bază. De exemplu, în fraza citește cu entuziasm o carte interesantă Se pot distinge următoarele perechi de cuvinte de bază și dependente: citește cu entuziasm, citește o carte, o carte interesantă.

În funcție de gradul de fuziune a componentelor, se disting următoarele fraze:

· liber sintactic , De exemplu: casă înaltă;

· din punct de vedere sintactic (sau frazeologic) nu este liber , formând o unitate sintactică indecompunabilă și acționând într-o propoziție ca un singur membru, de exemplu: trei surori, panselute.

5. Sintagmă – Cu o unitate semantico-sintactică a vorbirii formată dintr-un grup de cuvinte ca parte a unei propoziții, unite în relații semantice și ritmice și melodice. Ocupațiile obișnuite ale lui Troekurov constau în călătoriile/ în jurul vastelor sale moșii(Pușkin) (trei sintagme). Zgomotul suna de parcă toată camera era plină de șerpi(Gogol) (trei sintagme). Îți place să călărești – / Îmi place să cărat și sănii(proverb) (două sintagme). O sintagma poate consta, de asemenea, dintr-un cuvânt sau poate coincide cu o propoziție întreagă. Acolo / unde era o stâncă singuratică / zăcea un morman de moloz(Arseniev) (trei sintagme). Totul este bine la fabrică(Kuprin) (o sintagma). Sintagma poate coincide sau nu cu fraza, dar între ele rămân diferențe semnificative: sintagma iese în evidență în propoziție, este rezultatul diviziunii sale și există doar în ea, în timp ce fraza nu numai că iese în evidență în propoziție, ci , împreună cu cuvântul, servește ca un gata făcut „ material de construcții” pentru o propoziție și este rezultatul nu al descompunerii în elemente, ci al sintezei elementelor. Împărțirea aceleiași propoziții în sintagme poate fi diferită în funcție de context, situație, colorare expresivă dată enunțului de către vorbitor, înțelegere diferită a conținutului propoziției etc. Această mobilitate a diviziunii sintagmatice, care face obiectul luării în considerare a sintaxei stilistice, i se opune construcția stabilă a sintagmelor bazate pe anumite modele.

6. În sistemul ierarhic al unităţilor sintactice, propoziţia ocupă un loc central. Este considerată, pe de o parte, ca o unitate formată din cuvinte și fraze, iar pe de altă parte, ca o unitate izolată de text. La crearea propozițiilor, cuvintele și frazele sunt unite prin relații sintactice și exprimă o opinie, un mesaj despre obiecte și fenomene ale realității. Propoziţia exprimă atitudinea vorbitorului faţă de faptele realităţii din punct de vedere al afirmării, negării, incertitudinii, probabilităţii, neîncrederii.

Marea majoritate a propozițiilor au o structură sintactică formală tipică – prezența unei perechi predicative (subiect și predicat).

O propoziție este o unitate multidimensională, a cărei identificare se bazează pe astfel de caracteristici care reprezintă unitatea sa structurală și semantică:

1) independența de funcționare;

2) predicativitatea;

3) intonație și completitudine semantică;

4) organizarea gramaticală.

Combinația acestor trăsături caracterizează o propoziție ca unitate de limbaj și vorbire.

Deci, o propoziție este o unitate comunicativă concepută gramatical și intonațional în conformitate cu legile unei anumite limbi, care este principalul mijloc de formare, exprimare și comunicare a gândurilor, sentimentelor volitive și emoțiilor.

Propoziția este corelată cu o propoziție logică: Mama mea –naivitate, tristețe liniștită și bunătate fără margini(M Khvylevoy). Această propoziție afirmă un gând, care este o judecată, iar forma sa de exprimare este o propoziție.

Propoziţia şi judecata sunt concepte corelative, dar nu identice. O judecată este o combinație predicativă a unui subiect, de exemplu. concepte despre un anumit subiect și un predicat care exprimă atributul subiectului. Subiectul este exprimat de grupul de subiecte, iar predicatul de grupul de predicate: Limba(subiect) este o creație uimitoare și perfectă a spiritului oamenilor(predicat).

O hotărâre are întotdeauna doi membri principali, iar o propoziție poate consta din unul: Am nevoie de somn. Seara târziu.În prima propoziție subiectul nu este exprimat verbal, în a doua nu este exprimat predicatul.

O judecată este exprimată doar printr-o propoziție, iar o propoziție poate exprima, pe lângă o judecată, sentimente, emoții și experiențe ale unei persoane: Primavara, primavara! Azurul este transparent peste tot.

Deci, fiecare judecată este o propoziție, dar nu orice propoziție este o judecată (propozițiile interogative și motivante nu sunt judecăți).

Cele mai esențiale trăsături ale unei propoziții sunt predicativitatea, modalitatea și intonația.

Predictivitatea- Aceasta este relația dintre ceea ce este raportat la realitate. Acesta acoperă acele caracteristici ale propunerii care reprezintă:

a) raportat ca real (la timpul prezent, trecut sau viitor): te-am iubit(Pușkin);

b) raportate ca ireal, i.e. posibil, de dorit, necesar: Tandru, tandru, ca suflarea unei epopee, aș vrea să-ți țes un cântec Din razele unei stele, din firele unei pânze de păianjen(O. Oles).

Exemplele date nu vorbesc doar despre evenimente individuale, afirmă existența lor, ci și exprimă atitudinea autorilor față de conținutul mesajului (dezirabilitate sau indezirabilitate, necesitate, probabilitate). Evaluarea vorbitorului asupra conținutului realității/irealității se numește modal. Mijloacele de exprimare a modalității sunt formele verbelor predicate, intonația, cuvintele modale, particulele. Verbele indicative denotă acțiuni reale, care se întâmplă sau nu. Verbele modului imperativ exprimă acțiuni dezirabile, iar verbele modului conjunctiv exprimă acțiuni ireale, probabile. Cuvintele modale includ cuvinte semnificative care sunt folosite pentru a exprima o evaluare a ceea ce este comunicat ( din fericire, din păcate, aparent, probabil, incontestabil, de altfel si etc.).

O caracteristică esențială a unei propoziții este intonația, care acționează ca un mijloc de formalizare a predicatității și modalității. Intonația formalizează o propoziție ca unitate comunicativă integrală. În funcție de scopul comunicativ al propoziției, se distinge intonația mesajului, întrebarea, motivația etc.

Intonația joacă, de asemenea, rolul unui mod însoțitor de evidențiere a centrului comunicativ al unui enunț. Caracteristicile intonației sunt mijloace importante distingerea tipurilor de propoziții în funcție de scopul enunțului: narativ, interogativ și stimulativ.

Predicativitatea și completitudinea intonației sunt principalele trăsături ale unei propoziții care o deosebesc de o frază și un cuvânt.

ÎNTREBĂRI ȘI SARCINI PENTRU AUTO-TESTARE

1. Care este nivelul sintactic al limbajului? Ce este o declarație?

2. Numiți mijloacele și tipurile de comunicare sintactică.

3. Ce este o conexiune predicativă?

4. Ce este o frază? Ce clasificări ale sintagmelor există?

5. Dați conceptul de sintagma. Care este relația sa cu fraza?

6. Descrie propoziţia ca unitate sintactică principală.