Audio snimci i tekstovi za sažetu prezentaciju. Tekstovi OGE prezentacija na ruskom jeziku Prezentacija na ruskom jeziku sažeta 9

Koncizna prezentacija – vrsta posla sa kojom će se učenici susresti kada prolazeći OGE na ruskom jeziku, pa se za to treba unaprijed pripremiti. Dobro je ako učenici postepeno savladavaju ovu vrstu prezentacije tokom studija u 5-9 razredu. Ako nije, onda studente treba upoznati sa osnovnim pravilima za pisanje ovakvih vrsta radova, pokazati tehnike kompresije teksta i uvježbati cijeli proces pisanja sažete prezentacije.

Ova vrsta rada vam omogućava da testirate dubinu razumijevanja teksta, sposobnost da istaknete glavne i sekundarne informacije i izgradite koherentnu izjavu na osnovu skraćenog teksta.

Osnovni zahtjevi za sažetu prezentaciju:

• Informacije u izvornom tekstu moraju biti smanjene i sažete;
• Potrebno je odražavati glavne misli autora, iskrivljavanje autorovih sudova nije dozvoljeno;
• Redoslijed prezentacije sadržaja mora se održati;
• Potrebno je prenijeti mikroteme izvornog teksta, ima ih tri; izostavljanje mikroteme ili kršenje podjele paragrafa dovodi do smanjenja ocjene.

Ukratko sažimanje odslušanog teksta mnogo je teže od pročitanog, pa je, kada se pripremate za pisanje sažetog sažetka, logično vježbati skraćivanje pročitanog teksta, odnosno onog koji ste vizualno percipirali. Sljedeća faza će biti skraćivanje teksta koji se percipira sluhom, ovdje možete koristiti audio zapise tekstova.

Vrste kompresije teksta

Kada radite s tekstom koji se vizualno percipira, možete vježbati skraćivanje teksta na različite načine. Postoji nekoliko metoda kompresije (tj. kompresije) teksta:

Izuzetak.

U tom slučaju uklanjamo nevažne detalje i sekundarne informacije iz prijedloga. Isključujemo ponavljanja, sinonime, uvodne i umetnute konstrukcije, pojašnjenja i objašnjenja. Na primjer: Sinoć, u zalazak sunca, sjedio sam na autobuskoj stanici i čekao redovni autobus kojim su gosti trebali doći. – Sinoć sam čekao na autobuskoj stanici da dočekam goste.

Može se zamijeniti homogeni članovi rečenice s generalizirajućom riječju, posredni direktni govor, složena rečenica jednostavna, rečenica ili njen dio s pokaznom zamjenicom, itd. Na primjer: Marija je rekla: „Oprostite mi, nisam htjela da vas uvrijedim. Dođite za sto.” – ispričala se Marija i pozvala goste za sto.

Kombinujući to dvoje jednostavne rečenice ili složene i jednostavne, često praćene zamjenom ili isključenjem. Na primjer: Išli smo zajedno na pecanje. Tamo smo, zabacivši štapove za pecanje, dugo pričali o svemu: o školi, o novoj redakciji lista, o najnovijim knjigama koje smo pročitali.“Zajedno smo išli na pecanje i dugo pričali o svemu.

Osnovni principi kompresije teksta:

• Rezultat redukcije treba da bude koherentan, logičan tekst, a ne njegov nacrt ili detaljno prepričavanje.

Sve mikroteme i glavna ideja originalnog teksta moraju se sačuvati u novom tekstu.

Kada prvi put čitate tekst, pokušajte se fokusirati na percepciju teksta, identificirajući glavnu temu, mikroteme, ideje (glavnu misao) teksta. Možete se ograničiti samo na slušanje, ali možete i početi pisati bilješke, tada morate obratiti pažnju na prve rečenice svakog od tri pasusa (primetna je pauza između njih prilikom čitanja) i kratko ih zapisati. Prva rečenica je početak pasusa; često je to značenje mikroteme. Unosi treba izvršiti, ostavljajući razmak između redova kako biste kasnije mogli uneti potrebne podatke.

Između prvog i drugog čitanja predviđeno je 5-7 minuta za razumijevanje teksta. U ovom trenutku morate ukratko zabilježiti slijed događaja i vratiti autorovo mišljenje. Možete napraviti plan u kojem ćete identificirati mikroteme.

Prilikom drugog slušanja provjerite ispravnost pasusa, dopunite i ispravite snimljeni materijal. Obratite posebnu pažnju na datume, vlastita imena, citate koji su važni za prenošenje glavne ideje teksta. Zabilježite slijed: u naraciji - početak događaja, njegov tok, vrhunac, kraj; u opisu - predmet i njegova bitna svojstva; u obrazloženju – teza, dokaz, zaključak.

Odaberite metode kompresije za svaki dio teksta, a zatim, koristeći ove metode, skratite tekst, čuvajući glavne informacije i sve mikroteme. Nakon snimanja sažetog izlaganja provjerite je li sačuvana veza između dijelova i autorove namjere. Ponovo pročitajte tekst i prebrojite broj riječi. Ako ih ima manje od 70, razmislite koji dio se može proširiti.

Nakon provjere sadržaja, pažljivo provjerite svoju pismenost (prisustvo gramatičkih, govornih, pravopisnih, interpunkcijskih grešaka), prepišite sažetu prezentaciju u čistu kopiju.

Primjer kompresije teksta

Razmotrimo, kao tekst za sažetu prezentaciju, fragment članka D. S. Lihačova „Cilj i samopoštovanje“.

Originalni tekst:

Kada čovjek svjesno ili intuitivno odabere sebi neki cilj ili životni zadatak u životu, on istovremeno sebi nehotice daje ocjenu. Po tome za šta čovek živi, ​​može se suditi o njegovom samopoštovanju – niskom ili visokom. Ako čovjek postavi sebi zadatak da stekne sva osnovna životna dobra, on sebe procjenjuje na nivou tih materijalnih dobara: kao vlasnika najnovije marke automobila, kao vlasnika luksuzne vikendice, kao dijela svog namještaja. set... Ako čovek živi da bi ljudima donosio dobro, da bi lakše bolovao od bolesti, dajući ljudima radost, onda sebe ocenjuje na nivou svoje ljudskosti. On sebi postavlja cilj dostojan osobe.

Samo super-lični cilj omogućava čovjeku da živi svoj život dostojanstveno i uživa istinsku radost. Da, radost! Razmislite: ako čovjek sebi postavi zadatak da poveća dobrotu u životu, donese sreću ljudima, kakvi ga neuspjesi mogu zadesiti! Da li ste pomogli pogrešnoj osobi? Ali koliko ljudi ne treba pomoć? Ako ste doktor, možda ste pogrešno postavili dijagnozu pacijentu? Ovo se dešava čak i kod najboljih doktora. Ali sveukupno, ipak ste pomogli više nego što niste pomogli. Niko nije imun od grešaka. Ali najviše glavna greška, fatalna greška - pogrešno odabran glavni zadatak u životu. Nije unapređen - razočaravajuće. Neko ima bolji nameštaj ili bolji auto - i to je razočarenje, a kakvo razočarenje!

Prilikom postavljanja cilja karijere ili sticanja, osoba doživljava mnogo više tuge nego radosti i rizikuje da izgubi sve. Šta može izgubiti osoba koja se raduje svakom dobrom djelu? Važno je samo da je dobro koje čovek čini njegova unutrašnja potreba, da dolazi iz srca, a ne samo iz glave, i da nije „princip“ lišen osećaja dobrote. Dakle, glavni zadatak u životu mora nužno biti nadosobni zadatak, a ne sebičan. To treba da diktira dobrota prema ljudima, ljubav prema porodici, prema svom gradu, prema svom narodu, prema svojoj zemlji, prema njenoj velikoj prošlosti, prema cijelom čovječanstvu.

Korištenje tehnika kompresije

Fragment se sastoji od tri paragrafa-mikroteme, koje se mogu nasloviti na sljedeći način:

• Životni cilj je čovekovo samopoštovanje.
• Super-lični cilj omogućava osobi da živi život dostojanstveno.
• Glavni zadatak u životu treba da bude superpersonan, diktiran dobrotom i ljubavlju.

1. paragraf: Koristeći eliminaciju i zamjenu, dobijamo:

2. paragraf: Kao rezultat kompresije metodom eliminacije dobijamo:

3. pasus: Ovaj pasus sadrži najvažnije informacije, pa većinu ostavljamo, na početku pasusa koristimo spajanje, zadnju rečenicu skraćujemo zamjenom i brisanjem:

Kratak sažetak:

Kada osoba izabere cilj u životu, on istovremeno daje sebi procjenu. Ako čovjek sebi postavi zadatak da stekne sva osnovna životna dobra, on se ocjenjuje na njihovom nivou. Ako čovjek živi da ljudima donosi dobro, onda sebe procjenjuje na nivou svoje ljudskosti. Ovo je cilj dostojan čovjeka.

Samo super-lični cilj omogućava čovjeku da živi svoj život dostojanstveno. Ako osoba postavi sebi zadatak da poveća dobrotu u životu, koji ga neuspjesi mogu zadesiti? Niko nije imun od grešaka. Ali najvažnija greška je odabir pogrešnog glavnog zadatka u životu.

Prilikom postavljanja cilja karijere ili sticanja, osoba doživljava više tuge nego radosti, za razliku od osobe koja se radovala svakom dobrom djelu. Važno je samo da ono dobro što čovek čini dolazi iz srca. Stoga bi glavni zadatak u životu trebao biti nadosobni zadatak, a ne sebičan. Trebalo bi da bude diktirano dobrotom i ljubavlju.

Procjena rezultata

Tehnike kompresije se također ocjenjuju u odnosu na mikroteme: ako je u svim mikrotemama korištena jedna ili više tehnika kompresije, to daje maksimalno 3 boda, odnosno u dvije mikroteme - 2 boda, u jednoj mikrotemi tema - 1 bod. Ako tehnike kompresije uopće nisu korištene – 0 bodova.

Treći kriterij je procjena semantičkog integriteta, koherentnosti i konzistentnosti rezultirajućeg teksta. Ovo uzima u obzir ispravnu podjelu teksta na pasuse i odsustvo logičkih grešaka. Maksimalan broj bodova je 2. Jedna logička greška ili jedno kršenje podjele pasusa vam omogućava da dobijete jedan bod, ako ima više prekršaja - 0 bodova.

Dakle, za sadržaj sažete prezentacije maksimalni iznos bodova jednako 7.

Pismenost se ocjenjuje prema kriterijima koji ukazuju na prihvatljiv broj pravopisnih, interpunkcijskih, gramatičkih, govorne greške. Osim toga, ocjenjuje se stvarna tačnost iskaza. Ako rad ne sadrži više od dva pravopisna, dva interpunkcijska, dva govorna, jedan gramatički i nema grešaka u razumijevanju i upotrebi pojmova, te nema činjeničnih grešaka, onda prema ovim kriterijima učenik dobiva najviše 10 bodova.

U principu, student može ukupno dobiti najviše 17 bodova za pisanje eseja.

1.Koncentrišite se prije slušanja teksta po prvi put. Pripremite nacrt, provjerite kako olovka piše. Tekst možete napisati dobro naoštrenom olovkom.

2. Prilagodite se činjenici da trebate pisati tekst sa velikim razmacima. Ne budite škrti na papiru: u prostore koji nedostaju, kada drugi put preslušate tekst, ubacićete ono što niste imali vremena da zapišete prvi put.

3. Zapišite sve što imate vremena da uradite, skratite riječi. Ako niste imali vremena da nešto zapišete, nemojte se uznemiriti: u drugom čitanju dodajte.

4. Efikasno iskoristite minute koje ste dobili za razumijevanje teksta između dva čitanja. Pokušajte dovršiti skraćene riječi. Ali glavna stvar: nakon što prođete očima kroz sve bilješke, pokušajte razumjeti o čemu se radi u ovom tekstu.

5. Prilikom drugog čitanja teksta na ostavljena mjesta upišite ono što niste zapisali prvi put. Ako ostane malo prostora, nema veze: to je propuh.

6. Nakon čitanja teksta pokušajte da povežete sve što ste zapisali, pročitajte šta ste dobili. Ako misao ne “skače” dok čitate, sve se lako čita, znači da ste dobro zapisali tekst.

7. Počnite da skraćujete tekst. Pokušajte uzeti u obzir sve tri metode smanjenja:

Metoda zamjene. Na primjer, u vašem tekstu postoji rečenica: “Muškarci i žene, starci i tinejdžeri izašli su da zaštite svoj rodni grad”. Istaknute riječi zamjenjujete sa: “Svi stanovnici su izašli da zaštite svoj rodni grad.”

Metoda eliminacije. U ovom slučaju možete isključiti leksička ponavljanja, neke homogene članove i fragmente rečenica koji imaju manje značajno značenje. Na primjer: „Kamenje Kremlja može zvučati. Svaki zid i kupola imaju poseban zvuk, a zajedno se stapaju u herojsku simfoniju koju izvodi ogroman orkestar sa cijevi zlatnih kupola Kremlja.” Isključivanjem većeg broja riječi možete stvoriti sljedeću rečenicu: „Svaki kamen, zid, kupola Kremlja ima svoj zvuk, koji se spaja u jednu herojsku simfoniju.“

Metoda spajanja. Ovo je formiranje složene rečenice spajanjem dvije jednostavne, govoreći o istoj stvari. Na primjer: „Poziv je mali izdanak talenta koji se pretvorio u snažno, moćno drvo na plodnom tlu teškog rada. Bez napornog rada, bez samoobrazovanja, ova mala klica može uvenuti na lozi.” Od dvije rečenice sačinjavamo jednu: „Poziv je mali izdanak talenta, koji bez napornog rada može uvenuti.

8. Nakon što ste skratili tekst, ponovo ga pročitajte. Ako se sve pročita odjednom, ako nigdje ne posustanete, onda ste napravili dobru prezentaciju. Provjerite gdje ste napisali na crvenoj liniji. Prisustvo paragrafa – važan element rad.

9. Podvuci sve riječi čiji je pravopis nedoumljiv. Uzmi pravopisni rječnik i provjerite pravopis ovih riječi.

10. Nakon ovoga možete prepisati rad u čistu kopiju.

Sažeti prikaz OGE nije najlakši zadatak za nervozne ljude koji su bili nervozni tokom ispita. Nažalost, naš mozak ima sposobnost da preskoči sve važne informacije u najbitnijem trenutku, pa ako se niste unaprijed pripremili za slušanje, niste navikli pamtiti tekst po sluhu i bilježiti glavne detalje, onda će to biti vrlo teško vam je napisati sažetak po sjećanju. Na sreću, svi tekstovi za nesrećni OGE na ruskom jeziku dostupni su u štampanom obliku. S njima se možete upoznati odmah.

Malo korisne informacije za orijentaciju u prostoru. Audio snimci u OBZ-u nalaze se u dvije veze: Govorna (R) i Informativna obrada tekstova različitih stilova i žanrova (IOTRS). Njihov broj varira: 38 (P) i 35 (IOTSZH). Neki audio snimci su nestali, pa nemojte biti lijeni još jednom da vidite šta će još biti od koristi, jer su stari zamijenjeni onima o kojima još nemate pojma. Ali postoji pozitivan aspekt: ​​možete ubiti četiri muve jednim udarcem, jer se neki audio fajlovi ponavljaju.

Bilješka! Svaki tekst ima naslov: prvu frazu kojom prijava počinje i broj koji su joj dodijelili organizatori OGE.

Prijateljstvo se uvijek suočava sa izazovima. Glavni danas je promijenjen način života, promjena načina i rutine života. Sa ubrzanjem tempa života, sa željom da se što brže realizuje, došlo je i shvatanje važnosti vremena. Ranije je bilo nemoguće zamisliti, na primjer, da će domaćini biti opterećeni gostima, a sada, kada je vrijeme cijena ostvarenja cilja, odmor i gostoprimstvo su prestali biti značajni. Česti sastanci i opušteni razgovori više nisu neizostavni pratioci prijateljstva. Zbog činjenice da živimo u različitim ritmovima, susreti prijatelja postaju rijetki.

Ali evo paradoksa: ranije je krug komunikacije bio ograničen, danas je osoba pritisnuta redundantnošću prisilne komunikacije. Ovo je posebno uočljivo u gradovima sa velikom gustinom naseljenosti. Trudimo se da se izolujemo, da izaberemo osamljeno mesto u metrou, u kafiću, u čitaonici biblioteke.

Svako od nas je nekada imao omiljenu igračku: 3ee3FD

Svako od nas je nekada imao omiljene igračke. Možda svaka osoba ima vedra i nježna sjećanja povezana s njima, koja pažljivo čuva u svom srcu. Omiljena igračka je najživopisnije sjećanje na djetinjstvo svake osobe.

U doba kompjuterske tehnologije prave igračke više ne privlače toliko pažnje kao virtuelne, ali, unatoč svim novim proizvodima, kao što su telefoni i kompjuterska oprema, igračka i dalje ostaje jedinstvena i nezamjenjiva svoje vrste. Uostalom, ništa bolje ne uči i razvija dijete od igračke s kojom može komunicirati, igrati se, pa čak i steći životno iskustvo.

Igračka je ključ svesti male osobe. Da biste u njemu razvili i ojačali pozitivne kvalitete, učinili ga mentalno zdravim, usađivali ljubav prema drugima, formirali ispravno razumijevanje dobra i zla, morate pažljivo odabrati igračku, sjećajući se da će ona donijeti u njegov svijet ne samo svoju sliku , ali i ponašanje, atribute, kao i sistem vrijednosti i svjetonazora. Nemoguće je odgojiti punopravnu osobu uz pomoć negativnih igračaka.

Kada sam imao deset godina: 2408B6

Kada sam imao deset godina, nečija brižna ruka mi je dala knjigu „Životinje heroji“. Smatram ga svojim “budilnikom”. Od drugih ljudi znam da je za njih “poziv za buđenje” osjećaja prirode bio mjesec dana provedenih na selu ljeti, šetnja šumom sa osobom koja je “otvorila oči na sve”, prvi putovanje sa rancem. Nema potrebe nabrajati sve ono što u ljudskom djetinjstvu može probuditi interesovanje i pobožni odnos prema velikoj misteriji života.

Odrastajući, čovjek mora svojim umom shvatiti koliko je složeno sve u živom svijetu isprepleteno i međusobno povezano, koliko je ovaj svijet jak i istovremeno ranjiv, kako sve u našim životima zavisi od bogatstva zemlje, od zdravlja. žive prirode. Ova škola se mora imati.

Pa ipak, na početku svega je Ljubav. Kada se probudi na vrijeme, čini učenje o svijetu zanimljivim i uzbudljivim. Uz to, osoba nalazi i određenu tačku oslonca, važnu referentnu tačku za sve vrijednosti života. Ljubav prema svemu što se zazeleni, diše, proizvodi zvukove, blista bojama - to je ljubav koja čoveka približava sreći.

Bez obzira koliko interesantan može biti djetetov dom i školski život: 5C1D07

Koliko god djetetov dom i školski život bili zanimljivi, ako ne čita dragocjene knjige, bit će uskraćeno. Ovakvi gubici su nenadoknadivi. Odrasli mogu pročitati knjigu danas ili za godinu dana - razlika je mala. U djetinjstvu se vrijeme drugačije broji, ovdje svaki dan dolazi do otkrića. A oštrina percepcije u djetinjstvu je takva da rani utisci kasnije mogu utjecati na ostatak života.

Utisci iz djetinjstva su najživlji i najtrajniji utisci. Ovo je temelj budućeg duhovnog života, zlatni fond. U djetinjstvu se sjeme. Neće svi klijati, neće svi procvjetati. Ali biografija ljudske duše je postepeno klijanje sjemena posijanog u djetinjstvu.

Naredni život je složen i raznolik. Sastoji se od miliona akcija, određenih mnogim karakternim osobinama i, zauzvrat, formiraju ovaj karakter. Ali ako uđete u trag i nađete vezu među pojavama, postat će očito da su svaka osobina odraslog čovjeka, svaka osobina njegove duše, a možda i svaki njegov postupak, posijana u djetinjstvu, i od tada imaju svoju klicu. , njihovo sopstveno seme.

Često govorimo o složenosti: DE831E

Često govorimo o poteškoćama koje su povezane s podizanjem osobe koja tek počinje u životu. A najveći problem je slabljenje porodičnih veza, sve manji značaj porodice u podizanju djeteta. I ako u prvim godinama u osobu nije ništa snažno u moralnom smislu usađivala njegova porodica, onda će kasnije društvo imati mnogo problema sa ovim građaninom.

Druga krajnost je pretjerana roditeljska briga o djetetu. To je i posljedica slabljenja porodičnog principa. Roditelji svom djetetu nisu pružili dovoljno topline i, osjećajući tu krivicu, nastoje u budućnosti otplatiti svoj unutrašnji duhovni dug zakašnjelom sitnom brigom i materijalnim beneficijama.

Svijet se mijenja, postaje drugačiji. Ali ako roditelji nisu uspjeli uspostaviti interni kontakt s djetetom, prebacujući glavne brige na bake i djedove ili javne organizacije, onda se ne treba čuditi što drugo dijete toliko rano stječe cinizam i nevjeru u nesebičnost da mu život osiromaši, postane ravan i suh. .

Jednoj osobi je rečeno: 14CC2B

Jednom muškarcu je rečeno da je poznanik o njemu govorio neljubazno. "Šališ se! - uzviknuo je čovek. “Nisam ništa dobro uradio za njega...” Evo ga, algoritam crne nezahvalnosti, kada se na dobro odgovara zlom. U životu se, mora se pretpostaviti, ovaj čovjek više puta susreo s ljudima koji su pomiješali smjernice na moralnom kompasu.

Moral je vodič za život. A ako skrenete s puta, možete zalutati u vjetropad, trnovito žbunje ili se čak utopiti. Odnosno, ako se prema drugima ponašate nezahvalno, onda ljudi imaju pravo da se tako ponašaju i prema vama.

Kako da pristupimo ovom fenomenu? Budite filozofski. Činite dobro i znajte da će vam se sigurno isplatiti. Uvjeravam vas da ćete i sami dobiti zadovoljstvo od činjenja dobra. Odnosno, bićete srećni. A ovo je cilj u životu - živjeti ga srećno. I zapamtite: uzvišene prirode čine dobro.

Vremena se mijenjaju, dolaze nove generacije: 514cD3

Vremena se menjaju, dolaze nove generacije za koje je, čini se, sve drugačije od prethodnih: ukusi, interesovanja, životni ciljevi. Ali nerešivi lični problemi, u međuvremenu, iz nekog razloga ostaju nepromenjeni. Današnje tinejdžere, kao i njihovi roditelji u svoje vrijeme, brine ista stvar: kako privući pažnju onoga koji vam se sviđa? Kako razlikovati zaljubljenost od prave ljubavi?

Mladački san o ljubavi je, ma šta pričali, prije svega san o međusobnom razumijevanju. Na kraju krajeva, tinejdžer definitivno treba da se realizuje u komunikaciji sa vršnjacima: da pokaže svoju sposobnost suosjećanja i empatije. I samo da pokaže svoje kvalitete i sposobnosti onima koji su prijateljski nastrojeni prema njemu, koji su spremni da ga razumiju.

Ljubav je bezuslovno i bezgranično poverenje dvoje ljudi jedno u drugo. Poverenje, koje u svakome otkriva ono najbolje za šta je čovek sposoban. Prava ljubav svakako uključuje prijateljstva, ali nije ograničena na njih. Ono je uvijek veće od prijateljstva, jer samo u ljubavi priznajemo puno pravo druge osobe na sve što čini naš svijet.

Sumnja u sebe: c013D0

Sumnja u sebe je prastari problem, ali je pažnju lekara, pedagoga i psihologa privukao relativno nedavno - sredinom 20. veka. Tada je postalo jasno: sve veća sumnja u sebe može izazvati mnogo nevolja - čak i ozbiljne bolesti, da ne spominjemo svakodnevne probleme.

Šta je sa psihičkim problemima? Uostalom, sumnja u sebe može poslužiti kao osnova za stalnu ovisnost o mišljenju drugih. Zamislimo koliko je neugodno osjećati se zavisnim: tuđe procjene mu se čine važnijim i značajnijim od njegovih. Svaki svoj postupak gleda prvenstveno očima onih oko sebe. I što je najvažnije, želi odobrenje od svih: od najmilijih do putnika u tramvaju. Takva osoba postaje neodlučna i ne može ispravno procijeniti životnu situaciju.

Kako prevazići sumnju u sebe? Neki naučnici traže odgovor na ovo pitanje na osnovu fizioloških procesa, drugi se oslanjaju na psihologiju. Jedno je jasno: samopouzdanje se može prevladati samo ako je osoba sposobna ispravno postaviti ciljeve, povezati ih sa vanjskim okolnostima i pozitivno ocijeniti svoje rezultate.

Suština koncepta "snage": A08E59

Suština koncepta “moći” leži u sposobnosti jedne osobe da prisili drugu da učini nešto što ne bi učinio svojom voljom. Drvo, ako nije poremećeno, raste pravo gore. Ali čak i ako ne uspije ravnomjerno rasti, tada, savijajući se pod preprekama, pokušava se izvući ispod njih i ponovo se protegnuti prema gore. I čovjek. Pre ili kasnije poželeće da ne posluša. Pokorni ljudi obično pate, ali ako su jednom uspjeli da odbace svoj „teret“, često se i sami pretvaraju u tiranine.

Ako komandujete svuda i svima, onda usamljenost čeka osobu kao kraj života. Takva osoba će uvijek biti usamljena. Uostalom, on ne zna kako da komunicira pod jednakim uslovima. Iznutra ima tupu, ponekad nesvjesnu anksioznost. A miran se osjeća samo kada ljudi bespogovorno izvršavaju njegova naređenja. Sami komandanti su nesrećni ljudi i rađaju nesreću, čak i ako postižu dobre rezultate.

Zapovijedanje i upravljanje ljudima dvije su različite stvari. Onaj ko upravlja zna kako da preuzme odgovornost za svoje postupke. Ovaj pristup čuva mentalno zdravlje i samu osobu i one oko nje.

Šta je umjetnost: 1E8AA8

Da li je moguće definisati šta je umetnost u jednoj sveobuhvatnoj formuli? Naravno da ne. Umjetnost je šarm i vradžbina, to je poistovjećivanje smiješnog i tragičnog, to je moral i nemoral, to je spoznaja svijeta i čovjeka. U umjetnosti čovjek stvara svoju sliku kao nešto zasebno, sposobno da postoji izvan sebe i ostane nakon njega kao njegov trag u istoriji.

Trenutak kada se osoba okrene kreativnosti je možda najveće otkriće, bez premca u istoriji. Uostalom, kroz umjetnost, svaki pojedinac i narod u cjelini shvataju svoje karakteristike, svoj život, svoje mjesto u svijetu. Umjetnost nam omogućava da dođemo u kontakt sa ličnostima, narodima i civilizacijama koje su nam udaljene u vremenu i prostoru. I ne samo dodirnuti, već ih prepoznati i razumjeti, jer je jezik umjetnosti univerzalan i upravo to omogućava da se čovječanstvo osjeća kao jedinstvena cjelina.

Zato se od davnina formirao odnos prema umjetnosti ne kao zabavi ili zabavi, već kao moćnoj sili koja je sposobna ne samo da uhvati sliku vremena i čovjeka, već je i prenese na potomke.

Rat je bio okrutan za djecu: 5E6CAC

Rat je bio surova i gruba škola za djecu. Sjedili su ne za stolovima, već u smrznutim rovovima, a ispred njih nisu bile sveske, već oklopne granate i mitraljeski pojasevi. Još nisu imali životno iskustvo i stoga nisu shvatili pravu vrijednost jednostavnih stvari kojima ne pridajete važnost u svakodnevnom mirnom životu.

Rat je ispunio njihovo duhovno iskustvo do krajnjih granica. Mogli su plakati ne od tuge, nego od mržnje, mogli su se djetinjasto radovati proljetnom ždralskom klinu, kao što se nikada nisu radovali ni prije ni poslije rata, s nježnošću su mogli zadržati u duši toplinu davne mladosti. Oni koji su preživjeli vratili su se iz rata, uspjevši u sebi sačuvati čist, blistav mir, vjeru i nadu, postajući beskompromisniji prema nepravdi, ljubazniji prema dobroti.

Iako je rat već postao historija, sjećanje na njega mora živjeti, jer su glavni učesnici u istoriji ljudi i vrijeme. Ne zaboraviti Vrijeme znači ne zaboraviti ljude, ne zaboraviti Ljudi znači ne zaboraviti vrijeme.

Jednostavno ne postoji univerzalni recept: E1CBD5

Jednostavno ne postoji univerzalni recept kako odabrati pravi, jedini pravi, suđeni put u životu. A konačni izbor uvijek ostaje na osobi. Ovaj izbor pravimo već u detinjstvu, kada biramo prijatelje, učimo da gradimo odnose sa vršnjacima i igramo se.

Ali većinu najvažnijih odluka koje određuju životni put, prihvatamo još u mladosti. Prema naučnicima, druga polovina druge decenije života je najvažniji period. U tom trenutku čovjek, po pravilu, bira ono najvažnije za cijeli život: svog najbližeg prijatelja, svoj krug glavnih interesovanja, svoju profesiju.

Jasno je da je takav izbor odgovorna stvar. Ne može se odbaciti, ne može se odložiti za kasnije. Ne treba se nadati da se greška kasnije može ispraviti: imat ćete vremena, cijeli život je pred vama! Neke stvari se, naravno, mogu ispraviti i promijeniti, ali ne sve. A pogrešne odluke neće ostati bez posljedica. Na kraju krajeva, uspjeh dolazi onima koji znaju šta žele, donose odlučne izbore, vjeruju u sebe i uporno ostvaruju svoje ciljeve.

Postoje vrijednosti koje se mijenjaju: 901369

Postoje vrijednosti koje se mijenjaju, gube se, nestaju, postajući prah vremena. Ali bez obzira na to kako se društvo mijenja, vječne vrijednosti koje imaju veliki značaj za ljude svih generacija i kultura. Jedna od tih vječnih vrijednosti je, naravno, prijateljstvo.

Ljudi vrlo često koriste ovu riječ u svom jeziku, određene ljude nazivaju svojim prijateljima, ali malo ljudi može da formuliše šta je prijateljstvo, ko je pravi prijatelj, šta treba da bude. Sve definicije prijateljstva su slične u jednom: prijateljstvo je odnos zasnovan na međusobnoj otvorenosti ljudi, potpunom poverenju i stalnoj spremnosti da jedni drugima pomognu u svakom trenutku.

Glavna stvar je da prijatelji imaju isto životne vrednosti, slične duhovne smjernice. Tada će moći da budu prijatelji, čak i ako su njihovi stavovi prema određenim životnim pojavama drugačiji. I onda dalje iskreno prijateljstvo nije pod utjecajem vremena i udaljenosti. Ljudi mogu razgovarati jedni s drugima samo povremeno, biti razdvojeni dugi niz godina, a i dalje ostati veoma bliski prijatelji. Ova vrsta doslednosti je obeležje pravog prijateljstva.

Riječ "majka" je posebna riječ: cA2891

Riječ “majka” je posebna riječ. Rađa se sa nama, prati nas u godinama odrastanja i zrelosti. To je brbljanje djeteta u kolevci, s ljubavlju govore mladić i starac. Jezik bilo koje nacije ima ovu riječ, a na svim jezicima zvuči nježno i nježno.

Mjesto majke u našim životima je posebno, izuzetno. Uvijek joj donosimo svoju radost i bol i nailazimo na razumijevanje. Majčina ljubav inspiriše, daje snagu, inspiriše dela. U teškom životne okolnosti uvek se sećamo svoje majke, a u ovom trenutku nam je samo ona potrebna. Muškarac zove majku i veruje da gde god da se nalazi, ona ga čuje, saoseća i žuri da pomogne. Riječ “majka” postaje ekvivalent riječi život.

Koliko je umjetnika, kompozitora i pjesnika stvorilo divna djela o majkama. "Čuvajte majke!" - izjavio je u svojoj pesmi poznati pesnik Rasul Gamzatov. Nažalost, prekasno shvaćamo da smo zaboravili reći puno dobrih i lijepih riječi našim majkama. Da se to ne dogodi, potrebno je da im dajete radost svaki dan i sat, jer su djeca zahvalna najbolji poklon za njih.

U društvu u kojem se njeguje ideja individualizma: 03C806

U društvu u kojem se njeguje ideja individualizma, mnogi su zaboravili na stvari kao što su uzajamna pomoć i uzajamna pomoć. A ljudsko društvo je formirano i nastavlja postojati zahvaljujući zajednički uzrok i pomaganje slabijima, zahvaljujući tome što se svako od nas nadopunjuje. I kako sada možemo podržati potpuno suprotnu tačku gledišta, koja kaže da nema drugih interesa osim naših?

A poenta ovdje nije čak ni u tome da zvuči sebično. Činjenica je da se upravo u ovom pitanju prepliću lični i javni interesi. Shvaćate li koliko je ovo dublje nego što se čini? Na kraju krajeva, individualizam uništava društvo, a samim tim i nas slabi. A samo uzajamna podrška može sačuvati i ojačati društvo.

A šta nam je više u interesu – uzajamna pomoć ili primitivna sebičnost? Ovdje ne mogu postojati dva mišljenja. Moramo se razumjeti ako želimo da svi zajedno živimo dobro i da ne zavisimo ni od koga. A kada pomažete ljudima u teškim trenucima, ne treba očekivati ​​zahvalnost, samo treba pomoći bez traženja koristi za sebe. Tada će vam sigurno pomoći zauzvrat.

Sećam se stotina odgovora: 173233

Sećam se stotina odgovora dečaka na pitanje: kakva osoba želiš da postaneš? Snažni, hrabri, hrabri, pametni, snalažljivi, neustrašivi... A niko nije rekao - ljubazni. Zašto ljubaznost nije stavljena u rang sa vrlinama kao što su hrabrost i hrabrost? Ali bez dobrote, iskrene topline srca, nemoguća je duhovna ljepota čovjeka.

I iskustvo potvrđuje da dobra osećanja treba da budu ukorenjena u detinjstvu. Ako se ne odgajaju u detinjstvu, nikada ih nećete odgajati, jer se stiču istovremeno sa spoznajom prvih i najvažnijih istina od kojih je glavna vrednost života, tuđeg, svog, života životinjskog svijeta i biljaka. Humanost, dobrota, dobronamjernost rađaju se u uzbuđenju, radosti i tuzi.

Dobra osećanja, emotivna kultura su u fokusu čovečanstva. Danas, kada je već dovoljno zla u svijetu, trebali bismo biti tolerantniji, pažljiviji i ljubazniji jedni prema drugima, prema živom svijetu oko nas i činiti najhrabrija djela u ime dobra. Slijeđenje puta dobrote je najprihvatljiviji i jedini put za čovjeka. Isprobano je, istina, korisno je i za pojedinca i za društvo u cjelini.

Osoba je sretna u djetinjstvu: 161694

U djetinjstvu je osoba sretna, kako sada kažu, po defaultu. Dijete je po prirodi stvorenje instinktivno predisponirano za sreću. Koliko god njegov život bio težak, pa čak i tragičan, on se i dalje raduje i stalno pronalazi nove i nove razloge za to. Možda zato što se život još nema s čime porediti. On još ne sluti da bi moglo biti nekako drugačije, ali najvjerovatnije je to ipak zato što duša još nije stigla da se pokrije školjkom i otvorenija je za dobrotu i nadu od duše odrasle osobe.

A sa godinama, sve se čini da se okreće naopačke. Koliko god život bio miran i prosperitetan, nećemo se smiriti sve dok ne nađemo trn u njemu, nespretnost, problem, uhvatimo se za njega i osjećamo se duboko nesrećnim. I vjerujemo u dramu koju smo izmislili, iskreno se žalimo na nju prijateljima, gubimo vrijeme, zdravlje i mentalnu snagu na brige.

Tek kada se dogodi zaista prava tragedija, shvatimo koliko je apsurdna izmišljena patnja i koliko je trivijalan razlog za nju. Onda se uhvatimo za glavu i kažemo sebi: „Gospode, kakva sam budala bio kad sam patio zbog neke gluposti. Ne, da živiš za svoje zadovoljstvo i uživaš u svakom minutu.”

Izdala me voljena osoba: DE398F

Izdala me voljena osoba, izdala sam najbolji prijatelj. Nažalost, takve izjave često čujemo. Najčešće izdaju oni u koje smo uložili dušu. Ovdje je obrazac sljedeći: što je veća korist, to je jača izdaja. U takvim situacijama pamtim izjavu Viktora Igoa: „Ravnodušan sam na neprijateljske udarce nožem, ali ubod prijatelja iglom je za mene bolan.“

Mnogi trpe maltretiranje, nadajući se da će se izdajnikova savjest probuditi. Ali nešto čega nema ne može se probuditi. Savjest je funkcija duše, ali je izdajnik nema. Izdajnik obično svoj čin objašnjava interesima slučaja, ali da bi opravdao prvu izdaju, čini drugu, treću i tako redom ad beskonačno.

Izdaja upravo uništava dostojanstvo osobe, zbog čega se izdajice ponašaju drugačije. Neko brani svoje ponašanje, pokušavajući opravdati ono što je uradio, neko upada u osjećaj krivice i strah od predstojeće odmazde, a neko jednostavno pokušava sve zaboraviti, ne opterećujući se emocijama ili mislima. U svakom slučaju, život izdajnika postaje prazan, bezvrijedan i besmislen.

Veliki domovinski rat ide sve dalje i dalje: 9F7F88

Veliki otadžbinski rat se povlači sve dalje u prošlost, ali sjećanje na njega je živo u srcima i dušama ljudi. Zaista, kako da zaboravimo naš neviđeni podvig, naše nepopravljive žrtve podnesene u ime pobjede nad najpodmuklijim i najokrutnijim neprijateljem - njemačkim fašizmom.

Težina četiri godine rata ne može se porediti ni sa jednom drugom godinom u našoj istoriji. Ali čovjekovo pamćenje vremenom slabi, i malo po malo iz njega nestaju sporedne stvari: manje značajne i svijetle; a zatim ono bitno. Osim toga, sve je manje veterana, onih koji su prošli rat i o tome bi mogli pričati. Ako dokumenti i umjetnička djela ne odražavaju samopožrtvovnost i otpornost ljudi, tada će se zaboraviti gorko iskustvo proteklih godina. A to se ne može dozvoliti!

Great Theme Otadžbinski rat decenijama neguje književnost i umetnost. O životu i podvizima čovjeka tokom rata snimljeni su brojni divni filmovi, nastala su divna književna djela. I tu nema namjernosti, ima bola koji ne napušta dušu ljudi koji su u ratnim godinama izgubili milione ljudskih života. Ali najvažnije je u razgovoru na ovu temu zadržati umjerenost i takt u odnosu na istinu rata, prema njegovim učesnicima, živima, ali uglavnom mrtvima.

Ne postoji čovjek u modernom svijetu: 2180EE

Ne postoji osoba u savremenom svetu koja ne dolazi u dodir sa umetnošću. Njegov značaj u našem životu je veliki. Knjige, bioskop, televizija, pozorište, muzika, slikarstvo čvrsto su ušli u naše živote i imaju ogroman uticaj na njih. Ali fikcija ima posebno snažan utjecaj na osobu.

Kontakt sa svijetom umjetnosti daje nam radost i nesebično zadovoljstvo. Ali bilo bi pogrešno u djelima pisaca, kompozitora i umjetnika vidjeti samo sredstvo za postizanje zadovoljstva. Naravno, često idemo u bioskop, sjednemo da gledamo TV i uzmemo knjigu da se opustimo i zabavimo. I sami umjetnici, pisci i kompozitori strukturiraju svoja djela na takav način da održavaju i razvijaju interesovanje i radoznalost gledalaca, čitalaca i slušalaca. Ali značaj umetnosti u našim životima je mnogo ozbiljniji. Pomaže osobi da bolje vidi i razumije svijet oko sebe i sebe.

Umjetnost ima moć da sačuva karakterne osobine ere, dajući ljudima priliku da komuniciraju jedni s drugima kroz decenije i vijekove, postajući svojevrsno skladište sjećanja za sljedeće generacije. Neprimetno oblikuje čovekove poglede i osećanja, karakter, ukuse i budi ljubav prema lepoti. Zato se u teškim trenucima života ljudi često okreću umjetničkim djelima, koja postaju izvor duhovne snage i hrabrosti.

Da biste cijenili ljubaznost: 6E4449

Da biste cijenili ljubaznost i razumjeli njeno značenje, morate je sami doživjeti. Treba prihvatiti zrak tuđe dobrote i živjeti u njemu. Mora se osjetiti kako tračak te dobrote obuzima srce, riječ i djela cijeloga života. Dobrota ne dolazi iz obaveze, ne iz dužnosti, već kao dar.

Tuđa dobrota je predosjećaj nečeg većeg, u šta se čak ni ne povjeruje odmah. Ovo je toplina od koje se srce zagreva i počinje da se kreće kao odgovor. Osoba koja je jednom iskusila ljubaznost ne može a da ne odgovori prije ili kasnije, samouvjereno ili nesigurno, svojom dobrotom.

Velika je sreća osjetiti vatru dobrote u svom srcu i dati mu slobodu u životu. U ovom trenutku, u ovim satima, čovjek pronalazi ono najbolje u sebi, čuje pjevanje svog srca. “Ja” i “moje” se zaboravljaju, ono što je tuđe nestaje, jer postaje “moje” i “ja”. I u duši nema mjesta za neprijateljstvo i mržnju. (138 riječi)

Ako oduzmete osobi sposobnost: C7DF03

Ako čovjeku oduzmete sposobnost sanjanja, onda će nestati jedna od najmoćnijih motivacija koja stvara kulturu, umjetnost, nauku i želju za borbom za divnu budućnost. Ali snove ne treba odvajati od stvarnosti. Oni moraju predvidjeti budućnost i stvoriti u nama osjećaj da već živimo u ovoj budućnosti i da i sami postajemo drugačiji.

Ne samo djeci, već i odraslima je potreban san. Izaziva uzbuđenje, izvor visokih osjećaja. Ona nam ne dozvoljava da se smirimo i uvek nam pokazuje nove svetlucave daljine, drugačiji život. Uznemirava vas i tjera vas da strastveno poželite ovaj život. To je njegova vrijednost.

Samo licemjer može reći da se moramo smiriti i prestati. Da biste se borili za budućnost, morate biti u stanju da sanjate strastveno, duboko i efikasno. Morate gajiti u sebi stalnu želju za onim što je smisleno i lijepo. (123 riječi)

Koje su prednosti čitanja: C9D678

Koje su prednosti čitanja? Je li istina da je čitanje korisno? Zašto toliko ljudi nastavlja da čita? Uostalom, ne samo za opuštanje ili zauzimanje slobodnog vremena.

Prednosti čitanja knjiga su očigledne. Knjige šire vidike čoveka, obogaćuju njegov unutrašnji svet i čine ga pametnijim. Takođe je važno čitati knjige jer to povećava rečnik osobe i razvija jasno i jasno razmišljanje. Svako to može potvrditi primjerom. Dovoljno je samo promišljeno pročitati neko klasično djelo, pa ćete primijetiti kako je postalo lakše izraziti vlastite misli uz pomoć govora, odabrati prave riječi. Osoba koja čita govori kompetentnije. Čitanje ozbiljnih djela tjera nas da stalno razmišljamo, ono se razvija logičko razmišljanje. Ne vjerujete mi? I čitate nešto iz klasika detektivskog žanra, na primjer, “Avanture Šerloka Holmesa” od Conana Doylea. Nakon čitanja ćete brže razmišljati, vaš um će postati oštriji i shvatićete da je čitanje korisno i korisno.

Također je korisno čitati knjige jer one imaju značajan utjecaj na naše moralne smjernice i na naš duhovni razvoj. Nakon čitanja jednog ili drugog klasičnog djela, ljudi se ponekad počnu mijenjati na bolje. (168 riječi)

Šta je dobra knjiga: FE03F7

Šta se desilo dobra knjiga? Prvo, knjiga treba da bude uzbudljiva i zanimljiva. Nakon čitanja prvih stranica ne bi trebalo biti želje da ga stavite na policu. Govorimo o knjigama koje nas tjeraju na razmišljanje i izražavanje emocija. Drugo, knjiga treba da bude napisana bogatim jezikom. Treće, mora imati duboko značenje. Originalne i neobične ideje takođe čine knjigu korisnom.

Ne treba se zanositi bilo kojim žanrom ili vrstom književnosti. Dakle, sama strast prema žanru fantazije može mlade čitatelje pretvoriti u gobline i vilenjake, koji znaju put Avalon je mnogo bolji od puta do kuće.

Ako niste čitali knjige iz školskog programa ili ih čitali u skraćenom obliku, trebali biste početi od njih. Klasična književnost je nezaobilazna osnova za svakog čovjeka. Velika djela sadrže razočarenje i radost, ljubav i bol, tragediju i komediju. Naučiće vas da budete osetljivi, emotivni, pomoći će vam da vidite lepotu sveta, razumete sebe i ljude. Naravno, čitajte popularnu naučnu literaturu. Proširit će vam vidike, formirati znanje o svijetu, pomoći vam da odredite svoj životni put i pružiti priliku za samorazvoj. Nadamo se da će ovi razlozi za čitanje knjigu učiniti vašim najboljim prijateljem. (174 riječi)

Imati porodicu i djecu: 9ABE05

Imati porodicu i djecu je neophodno i prirodno koliko je potrebno i prirodno raditi. Porodicu je dugo držao moralni autoritet oca, koji se tradicionalno smatrao glavom. Djeca su poštovala i slušala svog oca. Bavio se poljoprivrednim poslovima, građevinarstvom, sječom i drvima za ogrjev. Cijeli teret seljačkog rada s njim su dijelili njegovi odrasli sinovi.

Upravljanje domaćinstvom bilo je u rukama supruge i majke. Ona je bila zadužena za sve u kući: čuvala je stoku, brinula se o hrani i odjeći. Sav ovaj posao nije radila sama: čak su i djeca, jedva su naučila hodati, malo po malo, uz igru, počela raditi nešto korisno.

Ljubaznost, tolerancija, uzajamno opraštanje uvreda izrasli su u dobru porodicu uzajamna ljubav. Mrzovoljnost i svadljivost smatrali su se kaznom sudbine i izazivali sažaljenje prema svojim nosiocima. Trebalo je biti u stanju popustiti, zaboraviti uvredu, ljubazno odgovoriti ili šutjeti. Ljubav i sloga među rođacima izrodila je ljubav van kuće. Teško je očekivati ​​poštovanje drugih ljudi od osobe koja ne voli i ne poštuje svoju porodicu. (prema Belovu, 148 riječi)

Riječ "kultura" ima mnogo aspekata: 3EB622

Reč "kultura" je višestruka. Šta, prije svega, sadrži prava kultura? Nosi koncept duhovnosti, svjetlosti, znanja i istinske ljepote. I ako ljudi to shvate, onda će naša zemlja postati prosperitetna. I zato bi bilo jako dobro da svaki grad i mjesto ima svoj kulturni centar, kreativni centar ne samo za djecu, već i za ljude svih uzrasta.

Prava kultura je uvijek usmjerena na odgoj i obrazovanje. A takve centre treba da vode ljudi koji dobro razumiju šta je prava kultura, od čega se sastoji i kakav je njen značaj.

Ključna nota kulture mogu biti pojmovi kao što su mir, istina, ljepota. Bilo bi dobro da se kulturom bave pošteni i nesebični ljudi, nesebično odani svom poslu, koji poštuju jedni druge. Kultura je ogroman okean kreativnosti, ima dovoljno mjesta za svakoga, ima za svakoga ponešto. A ako svi zajedno počnemo da učestvujemo u njegovom stvaranju i jačanju, onda će nam cijela planeta postati ljepša. (prema M. Tsvetaevoj, 152 riječi)

Šta znači biti kulturna osoba: AA9E09

Šta znači biti kulturna osoba? Osoba koja je obrazovana, vaspitana i odgovorna može se smatrati kulturnom. Poštuje sebe i druge. Kulturnu osobu odlikuje i stvaralački rad, težnja ka visokim stvarima, sposobnost zahvalnosti, ljubav prema prirodi i domovini, suosjećanje i empatija prema bližnjemu, dobronamjernost.

Kulturan čovek nikada neće lagati. Zadržat će prisebnost i dostojanstvo u svim životnim situacijama. Ima jasno definisan cilj i ostvaruje ga. Glavni cilj takve osobe je povećati dobrotu u svijetu, nastojati da svi ljudi budu sretni. Ideal kulturnog čoveka je prava humanost.

Danas ljudi premalo vremena posvećuju kulturi. A mnogi ljudi i ne razmišljaju o tome tokom svog života. Dobro je ako se proces upoznavanja osobe s kulturom odvija od djetinjstva. Dijete se upoznaje sa tradicijama koje se prenose s generacije na generaciju, upija pozitivna iskustva porodice i zavičaja, uči kulturne vrijednosti. Kao odrasla osoba, može biti koristan društvu. (143 riječi)

Neki vjeruju da osoba odrasta: 2BF0BB

Neki ljudi vjeruju da osoba sazrijeva u određenoj dobi, na primjer, sa 18 godina, kada postaje punoljetan. Ali ima ljudi koji i u starijoj dobi ostaju djeca. Šta znači biti odrastao?

Odraslost znači nezavisnost, odnosno sposobnost da se radi bez ičije pomoći ili brige. Osoba s ovim kvalitetom sve radi sama i ne očekuje podršku drugih. Shvaća da svoje poteškoće mora sam savladati. Naravno, postoje situacije kada osoba ne može sama. Tada morate tražiti pomoć od prijatelja, rođaka i poznanika. Ali generalno, nije tipično da se nezavisna, odrasla osoba oslanja na druge.

Postoji izraz: ruka treba da očekuje pomoć samo od ramena. Nezavisna osoba zna da bude odgovorna za sebe, svoje poslove i postupke. Planira svoj život i procjenjuje sebe, ne oslanjajući se na tuđe mišljenje. Shvata da mnogo toga u životu zavisi od njega samog. Biti odrastao znači biti odgovoran za nekog drugog. Ali za to također morate postati nezavisni, biti sposobni donositi odluke. Odraslost ne zavisi od godina, već od životnog iskustva, od želje da se živi bez dadilja.

Šta je prijateljstvo: BA9370

Šta je prijateljstvo? Kako postajete prijatelji? Prijatelje ćete najčešće sresti među ljudima zajedničke sudbine, iste profesije i zajedničkih misli. Pa ipak, ne može se sa sigurnošću reći da takva zajednica određuje prijateljstvo, jer ljudi različitih profesija mogu postati prijatelji.

Mogu li dva suprotna lika biti prijatelji? Svakako! Prijateljstvo je jednakost i sličnost. Ali u isto vrijeme, prijateljstvo je nejednakost i različitost. Prijatelji su uvijek potrebni jedni drugima, ali prijatelji ne dobijaju uvijek jednake iznose od prijateljstva. Jedan je prijatelj i daje svoje iskustvo, drugi je obogaćen iskustvom u prijateljstvu. Jedan, pomažući slabom, neiskusnom, mladom prijatelju, uči njegovu snagu i zrelost. Drugi, slab, u prijatelju prepoznaje svoj ideal, snagu, iskustvo, zrelost. Dakle, jedan daje u prijateljstvu, drugi se raduje poklonima. Prijateljstvo se zasniva na sličnostima, ali se manifestuje u razlikama, kontradiktornostima i nesličnostima.

Prijatelj je neko ko tvrdi da si u pravu, tvoj talenat, tvoje zasluge. Prijatelj je onaj koji te s ljubavlju razotkriva u tvojim slabostima, nedostacima i porocima.

Prijateljstvo nije nešto spoljašnje: 2E31AB

Prijateljstvo nije nešto spoljašnje. Prijateljstvo leži duboko u srcu. Ne možete natjerati sebe da nekome budete prijatelj ili natjerati nekoga da vam bude prijatelj.

Za prijateljstvo je potrebno mnogo, prije svega međusobno poštovanje. Šta znači poštovati svog prijatelja? To znači uzeti u obzir njegovo mišljenje i prepoznati ga pozitivne karakteristike. Poštovanje se iskazuje riječima i djelima. Prijatelj koji se poštuje osjeća da je cijenjen kao osoba, da se poštuje njegovo dostojanstvo i da mu se pomaže ne samo iz osjećaja dužnosti. U prijateljstvu je važno poverenje, odnosno poverenje u iskrenost prijatelja, da ga neće izdati ili prevariti. Naravno, prijatelj može pogriješiti. Ali svi smo mi nesavršeni. Ovo su dva glavna i glavna uslova za prijateljstvo. Osim toga, za prijateljstvo, na primjer, zajedničko moralne vrijednosti. Ljudi koji imaju različite poglede na to šta je dobro, a šta zlo teško će biti prijatelji. Razlog je jednostavan: možemo li prijatelju pokazati duboko poštovanje i, možda, povjerenje ako vidimo da čini radnje koje su po našem mišljenju neprihvatljive i smatra to normom. Ojačajte prijateljstva i zajednička interesovanja ili hobije. Međutim, za prijateljstvo koje postoji dugo i koje je provelo vreme, to nije važno.

Prijateljska osećanja ne zavise od godina. Oni mogu biti veoma jaki i doneti osobi mnoga iskustva. Ali život je nezamisliv bez prijateljstva.

Tekst 31: Mi samo mislimo

Samo nam se čini da kada nam se nešto desi, to je jedinstvena pojava, jedinstvena. Zapravo, ne postoji nijedan problem koji se već nije odrazio u svjetskoj književnosti. Ljubav, odanost, ljubomora, izdaja, kukavičluk, potraga za smislom života - sve je to neko već iskusio, predomislio se, razlozi, odgovori su pronađeni i uhvaćeni na stranicama fikcija. Stvar je samo u malim stvarima: uzmi i pročitaj i sve ćeš naći u knjizi.

Književnost, otvarajući svijet uz pomoć riječi, stvara čudo, udvostručuje, utrostručuje naše unutrašnje iskustvo, beskonačno proširuje naš pogled na život, ljude i čini našu percepciju suptilnijom. U djetinjstvu smo čitali bajke i avanture kako bismo doživjeli uzbuđenje potrage i intriga. Ali dolazi čas kada osjećamo potrebu da otvorimo knjigu kako bismo uz njenu pomoć dublje zaronili u sebe. Ovo je čas odrastanja. U knjizi tražimo sagovornika koji prosvjetljuje, oplemenjuje i podučava.

Pa smo uzeli knjigu. Šta se dešava u našoj duši? Sa svakom knjigom koju pročitamo, koja pred nama otvara skladišta misli i osjećaja, postajemo drugačiji. Uz pomoć književnosti čovjek postaje Čovjek. Nije slučajno što se knjiga zove učitelj i udžbenik života.

Tekst 32: Mnogi ljudi misle da je to iskreno

Mnogi ljudi misle da biti iskren znači otvoreno i direktno reći ono što mislite i raditi ono što kažete. Ali evo problema: osoba koja odmah izgovori ono što mu je prvo palo na pamet rizikuje da bude proglašena ne samo prirodnom, već i nevaspitanom, pa čak i glupom. Tačnije, iskrena i prirodna osoba je ona koja zna biti ono što jeste: skinuti maske, izaći iz uobičajenih uloga i pokazati svoje pravo lice.

Glavni problem je što se ne poznajemo dobro, jurimo za iluzornim ciljevima, novcem, modom. Malo ljudi smatra važnim i potrebnim usmjeriti vektor pažnje na svoj unutrašnji svijet. Treba zaviriti u svoje srce, zastati i analizirati svoje misli, želje i planove kako bi shvatio šta je zaista moje, a šta nameće, diktiraju prijatelji, roditelji, društvo. U suprotnom rizikujete da cijeli život potrošite na ciljeve koji vam zaista uopće nisu potrebni.

Ako pogledate u sebe, vidjet ćete cijeli svijet, beskrajan i višestruk. Otkrićete svoje karakteristike i talente. Samo treba da učiš. I, naravno, neće vam biti ni lakše ni jednostavnije, ali će postati zanimljivije. Pronaći ćete svoj put u životu. Jedini način da postanete iskreni jeste da upoznate sebe.

Tekst 33: Svaka osoba traži mjesto u životu.

Svaka osoba traži mjesto u životu, pokušava da uspostavi sebe. To je prirodno. Ali kako će pronaći svoje mjesto? Kojim putevima se dolazi do tamo? Koje su moralne vrijednosti bitne u njegovim očima? Pitanje je izuzetno važno.

Mnogi od nas ne mogu sebi priznati da zbog neshvaćenog, naduvanog osjećaja vlastite vrijednosti, zbog nevoljkosti da se ispostavimo još gore, ponekad poduzmemo ishitrene korake, ne postupamo baš korektno: ne pitamo ponovo, ne tražimo t reći “Ne znam.” “Ne mogu” - nema riječi. Sebični ljudi izazivaju osjećaj osude. Međutim, ništa bolji nisu ni oni koji svoje dostojanstvo mijenjaju kao sitne novčiće. U životu svakog čoveka verovatno postoje trenuci kada je jednostavno dužan da pokaže svoj ponos, da afirmiše sebe. I, naravno, to nije uvijek lako učiniti.

Prava vrijednost neke osobe se otkriva prije ili kasnije. I što je ova cijena viša, čovjek više voli ne toliko sebe koliko druge. Lav Tolstoj je naglasio da je svako od nas, takozvana mala obična osoba, zapravo istorijska ličnost koja je odgovorna za sudbinu cijelog svijeta.

Tekst 34: Kad sam bio u školi (2D98B8, EF499D, 035D23, F4DCBC)

Dok sam bila u školi, činilo mi se da će se moj odrasli život odvijati u nekom drugom okruženju, kao u drugom svetu, i da ću biti okružen drugim ljudima. Ali u stvarnosti je sve ispalo drugačije. Moji vršnjaci su ostali sa mnom. Prijatelji mladosti su se pokazali kao najvjerniji. Krug poznanika je neobično porastao. Ali pravi prijatelji, stari, pravi prijatelji, stiču se u mladosti. Mladost je vrijeme vezivanja.

Stoga vodite računa o svojoj mladosti do starosti. Cijenite sve dobre stvari koje ste stekli u mlađim godinama, ne gubite prijatelje. Ništa stečeno u mladosti ne prolazi bez traga. Dobre omladinske vještine za olakšavanje života. Loši će to zakomplikovati i otežati. Sjećate se ruske poslovice: „Čuvajte svoju čast od malih nogu“? Sve radnje počinjene u mladosti ostaju u sjećanju. Oni dobri će vas usrećiti. Loši ti ne daju da spavaš.

Tekst 35: O čemu se zapravo radi (B02C98, 94DA17, A38FC0, 39F272)

Šta se zapravo krije u ovom naizgled poznatom konceptu prijateljstva? Naučno gledano, prijateljstvo je nesebičan odnos među ljudima koji se zasniva na zajedničkim sklonostima, interesovanjima i hobijima. Pravi prijatelj je uvek tu, bilo da se osećamo loše ili dobro. Nikada neće pokušati da iskoristi vašu slabost za svoje ciljeve i uvijek će priskočiti u pomoć kada vam je toliko potreban. Ne samo da će vam pomoći u nevolji, već će se i iskreno radovati trenucima sreće s vama.

Ali, nažalost, takve veze postepeno nestaju. Nesebično prijateljstvo postepeno postaje relikt prošlosti. Prijatelji su sada za nas ljudi koji mogu pomoći u ovoj ili onoj stvari, ili oni sa kojima se možete dobro provesti. U stvari, ako neko od navodno bliskih prijatelja ima krizu, prijatelji nestaju negdje dok ova kriza ne prođe. Ova situacija je poznata skoro svima. Jednom riječju, blagotvorno prijateljstvo brzo zamjenjuje nesebično prijateljstvo.

Moramo imati na umu da se mnogi problemi koji izgledaju grandiozni i zastrašujući mogu riješiti bez većih poteškoća ako u blizini imate pouzdane prijatelje. Prijateljstvo daje samopouzdanje sutra. Čovjeka čini smjelijim, slobodnijim i optimističnijim, a život toplijim, zanimljivijim i višestrukim. Pravo prijateljstvo duhovno spaja ljude, doprinoseći razvoju u njima želje za stvaranjem, a ne za uništavanjem.

Zanimljivo? Sačuvajte ga na svom zidu!

Za vas smo prikupili sve tekstove iz FIPI otvorene banke zadataka. Ima ih samo 34. Na jedan od ovih tekstova sigurno ćete naići na OGE! Pripremite se za ovaj zadatak koristeći našu web stranicu.

Iskoristi ga!

Tekst 1 (o dragocenim knjigama)

Koliko god djetetov dom i školski život bili zanimljivi, ako ne čita dragocjene knjige, bit će uskraćeno. Ovakvi gubici su nenadoknadivi. Odrasli mogu pročitati knjigu danas ili za godinu dana - razlika je mala. U djetinjstvu se vrijeme drugačije broji, ovdje svaki dan dolazi do otkrića. A oštrina percepcije u djetinjstvu je takva da rani utisci kasnije mogu utjecati na ostatak života. Utisci iz djetinjstva su najživlji i najtrajniji utisci. Ovo je temelj budućeg duhovnog života, zlatni fond.
U djetinjstvu se sjeme. Neće svi klijati, neće svi procvjetati. Ali biografija ljudske duše je postepeno klijanje sjemena posijanog u djetinjstvu.
Naredni život je složen i raznolik. Sastoji se od miliona akcija, određenih mnogim karakternim osobinama i, zauzvrat, formiraju ovaj karakter. Ali ako uđete u trag i nađete vezu među pojavama, postat će očito da su svaka osobina odraslog čovjeka, svaka osobina njegove duše, a možda i svaki njegov postupak, posijana u djetinjstvu, i od tada imaju svoju klicu. , njihovo sopstveno seme.

Gotova sažeta prezentacija

Ako dijete nije čitalo dragocjene knjige, uskraćeno je, jer se u djetinjstvu vrijeme drugačije broji, svaki dan ima otkrića. Rani utisci detinjstvo može uticati na ceo vaš život. Oni su temelj budućeg duhovnog života.

Neće svo sjeme posijano u djetinjstvu proklijati i procvjetati, ali biografija duše je klijanje ovog sjemena.
Naknadni život se sastoji od radnji koje su i određene karakterom i koje ga oblikuju. U djetinjstvu je posijana svaka osobina duše odrasle osobe, a možda i svaka njegova akcija.

Tekst 2 (o sumnji u sebe)

Sumnja u sebe je prastari problem, ali je pažnju lekara, nastavnika i psihologa privukao relativno nedavno - sredinom 20. veka. Tada je postalo jasno: sve veća sumnja u sebe može izazvati mnogo nevolja - čak i ozbiljne bolesti, da ne spominjemo svakodnevne probleme.
Šta je sa psihičkim problemima? Uostalom, sumnja u sebe može poslužiti kao osnova za stalnu ovisnost o mišljenju drugih. Zamislimo koliko se nelagodno osjeća zavisna osoba: tuđe procjene mu se čine mnogo važnijim i značajnijim od njegove; On svaki svoj postupak vidi prvenstveno očima onih oko sebe. I što je najvažnije, želi odobrenje svih, od najmilijih do putnika u tramvaju. Takva osoba postaje neodlučna i ne može ispravno procijeniti životne situacije.
Kako prevazići sumnju u sebe? Neki naučnici traže odgovor na ovo pitanje na osnovu fizioloških procesa, drugi se oslanjaju na psihologiju. Jedno je jasno: samopouzdanje se može prevladati samo ako je osoba sposobna ispravno postaviti ciljeve, povezati ih sa vanjskim okolnostima i pozitivno ocijeniti svoje rezultate.

Gotova sažeta prezentacija

Drevni problem sumnje u sebe privukao je pažnju stručnjaka tek sredinom 20. veka. Tada je postalo jasno da može izazvati nevolje, svakodnevne probleme, pa čak i ozbiljne bolesti.
Nedostatak samopouzdanja može postati osnova za zavisnost od mišljenja drugih ljudi. Zavisniku se čine procene drugih ljudi važnije od njihove sopstvene; On svaku svoju akciju vidi očima onih oko sebe i želi odobrenje od svih. Takva osoba ne može ispravno procijeniti situacije.
Kako prevazići sumnju u sebe? Da bi to postigla, osoba mora biti sposobna ispravno postaviti ciljeve, povezati ih s vanjskim okolnostima i pozitivno ocijeniti svoje rezultate.

Tekst 3 (o mami)

Riječ "majka" je posebna riječ. Rađa se sa nama, prati nas u godinama odrastanja i zrelosti. Brblja ga dijete u kolevci. S ljubavlju izgovaraju mladić i veoma star čovjek. Jezik svakog naroda ima ovu riječ. I na svim jezicima zvuči nježno i nježno.
Mjesto majke u našim životima je posebno, izuzetno. Uvijek joj donosimo svoju radost i bol i nailazimo na razumijevanje. Majčina ljubav inspiriše, daje snagu, inspiriše herojstvo. U teškim životnim okolnostima, uvijek se sjetimo svoje majke. A u ovom trenutku nam je potrebna samo ona. Muškarac zove majku i veruje da bez obzira gde se nalazi, ona ga čuje, saoseća i juri da pomogne. Riječ “majka” postaje ekvivalentna riječi “život”.
Koliko je umjetnika, kompozitora, pjesnika stvorilo divna djela o majci! "Čuvajte majke!" - izjavio je u svojoj pesmi poznati pesnik Rasul Gamzatov. Nažalost, prekasno shvaćamo da smo zaboravili reći puno dobrih i lijepih riječi našoj majci. Da se to ne bi dogodilo, potrebno im je davati radost svaki dan i sat. Uostalom, zahvalna djeca su im najbolji poklon.

Gotova sažeta prezentacija

Riječ “majka” je posebna riječ koja se rađa s nama i prati nas kroz život. S ljubavlju ga izgovaraju i mladić i starac. To je na jeziku bilo kojeg naroda, i na svim jezicima zvuči nježno.
Mjesto majke u našim životima je posebno. Donosimo joj radost i bol i nailazimo na razumijevanje. Majčina ljubav inspiriše i inspiriše. U teškim životnim okolnostima, osoba zove svoju majku i vjeruje da je saosjećajna i žuri da pomogne.
Koliko je umjetnika stvorilo djela o majci! Rasul Gamzatov je u svojoj pjesmi zavještao da se brine o majkama. Da ne bi bilo prekasno da kažete dobre i ljubazne riječi majkama, morate im neprestano pružati radost. Zahvalna djeca su najbolji poklon za njih.

Tekst 4 (o omiljenim igračkama)

Svako od nas je nekada imao omiljene igračke. Možda svaka osoba ima vedro i nježno sjećanje povezano s njima, koje pažljivo čuva u svom srcu. Omiljena igračka je najživopisnije sjećanje iz djetinjstva svake osobe.
U doba kompjuterske tehnologije, prave igračke više ne privlače toliko pažnje kao virtualne. No, unatoč svim novim proizvodima, kao što su telefoni i kompjuterska oprema, igračka i dalje ostaje jedinstvena i nezamjenjiva u svojoj vrsti, jer ništa ne uči i razvija dijete više od igračke s kojom može komunicirati, igrati se, pa čak i sticati životne vještine. iskustvo.
Igračka je ključ svesti male osobe. Da biste u njemu razvili i ojačali pozitivne kvalitete, učinili ga mentalno zdravim, usađivali ljubav prema drugima, formirali ispravno razumijevanje dobra i zla, morate pažljivo odabrati igračku, sjećajući se da će ona donijeti u njegov svijet ne samo njegovu sliku , ali i ponašanje, atributi, kao i sistem vrijednosti i pogled na svijet. Nemoguće je odgojiti punopravnu osobu uz pomoć negativnih igračaka.

Gotova sažeta prezentacija

Svaka osoba ima sjećanje povezano s njegovom omiljenom igračkom, jer je to najživopisnije sjećanje na djetinjstvo svake osobe.
U doba kompjuterske tehnologije, virtuelne igračke dobijaju više pažnje od stvarnih. No, unatoč najnovijoj tehnologiji, igračka ostaje nezamjenjiva jer uči i razvija dijete.
Igračka je ključ svijesti malog čovjeka, pa je potrebno pažljivo odabrati igračku koja će u njegov svijet unijeti vaš imidž, ponašanje, sistem vrijednosti i svjetonazor. Ne možete odgojiti punopravnu osobu uz pomoć negativnih igračaka.

Tekst 5 (o ljubavi)

Vremena se mijenjaju, dolaze nove generacije za koje je, čini se, sve drugačije od prethodnih: ukusi, interesovanja, životni ciljevi. Ali nerešivi lični problemi, u međuvremenu, iz nekog razloga ostaju nepromenjeni. Zašto? Možda zato što su dubine ljudske psihologije nefleksibilan materijal, koji se sporo mijenja. Stoga i današnje tinejdžere, kao i svoje roditelje u svoje vrijeme, brine ista stvar: kako privući pažnju nekoga ko vam se sviđa? Kako razlikovati zaljubljenost od prave ljubavi? I, naravno, glavna stvar: šta je ljubav?
Mladački san o ljubavi je, ma šta pričali, prije svega san o razumijevanju. Na kraju krajeva, tinejdžer definitivno treba da se realizuje u komunikaciji sa vršnjacima: da pokaže svoju sposobnost suosjećanja i empatije. I samo da pokaže svoje kvalitete i sposobnosti onima koji su prijateljski nastrojeni prema njemu, koji su spremni da razumiju. Šta je sa prijateljstvom? - pitate. Mislim da je sve ovo tipično za prijateljske odnose. Naravno, prijateljska komunikacija otkriva i ličnost osobe. Ali u kojoj mjeri? Da li je stepen poverenja u prijatelja veliki kao u voljenu osobu?
Ljubav je bezuslovno i bezgranično poverenje dvoje ljudi jedno u drugo. Poverenje, koje u svakome otkriva ono najbolje za šta je čovek sposoban. Prava ljubav svakako uključuje prijateljstva, ali nije ograničena na njih. Ono je uvijek veće od prijateljstva, jer samo u ljubavi priznajemo puno pravo druge osobe na sve što čini naš svijet.

Gotova sažeta prezentacija

Vremena se mijenjaju, ali teški lični problemi ostaju isti. Dubine ljudske psihologije se polako mijenjaju, pa se i današnji tinejdžeri, kao i njihovi roditelji u mladosti, bave istim pitanjima, od kojih je glavno šta je ljubav?
Mladački san o ljubavi san je razumijevanja, jer tinejdžer treba da pokaže svoju sposobnost suosjećanja i pokaže svoje kvalitete. Slično ponašanje karakteristično je i za prijateljsku komunikaciju, gdje se otkriva i ličnost osobe. Ali da li je stepen poverenja u prijatelja tako velik kao u voljenu osobu?
Ljubav je bezuvjetno i bezgranično povjerenje dvoje ljudi jedno u drugo, otkrivajući najbolje osobine osobe. Prava ljubav, iako uključuje prijateljstvo, uvijek je veća od nje, jer samo u ljubavi priznajemo puno pravo drugog na naš svijet.

Tekst 6 (o prijateljstvu)

Gotova sažeta prezentacija

Tekst 7 (o uzajamnoj pomoći i uzajamnoj pomoći)

U društvu u kojem se njeguje ideja individualizma, mnogi su zaboravili na stvari kao što su uzajamna pomoć i uzajamna pomoć. Ljudsko društvo se tek formiralo i nastavlja da postoji, zahvaljujući zajedničkom cilju i pomoći slabijima, zahvaljujući tome što se svako od nas nadopunjuje. I kako sada možemo podržati potpuno suprotnu tačku gledišta, koja kaže da nema drugih interesa osim naših? I poenta ovdje nije čak ni u tome da zvuči sebično, već je u tome da se u tom pitanju prepliću lični i javni interesi.
Shvaćate li koliko je ovo dublje nego što se čini? Uostalom, individualizam uništava društvo, a samim tim i slabi svakog od nas. A samo uzajamna podrška može sačuvati i ojačati društvo.
A šta je više u skladu sa našim zajedničkim interesima: obostrana korist ili primitivna sebičnost? Ovdje ne mogu postojati dva mišljenja. Moramo pomagati jedni drugima ako želimo da svi zajedno živimo dobro i da ne zavisimo ni od koga. A kada pomažete ljudima u teškim trenucima, ne morate očekivati ​​zahvalnost, samo treba pomoći bez traženja koristi za sebe, a onda će vam oni pomoći zauzvrat, sigurno.

Gotova sažeta prezentacija

U društvu u kojem se njeguje ideja individualizma, mnogi su zaboravili na međusobnu pomoć. Kako možemo podržati stav da nema drugih interesa osim naših? Upravo se u ovom pitanju prepliću lični i javni interesi.
Individualizam uništava društvo, samo će ga uzajamna podrška sačuvati.
Šta je više u našem interesu: uzajamna pomoć ili primitivna sebičnost? Ne mogu postojati dva mišljenja. Moramo pomagati jedni drugima ako želimo dobro živjeti. Treba pomoći komšiji u teškim trenucima, a ne očekivati ​​zahvalnost. Morate činiti dobro nesebično, a onda će vam oni sigurno pomoći zauzvrat.

Tekst 8 (o ljubavi prema prirodi)

Kada sam imao deset godina, nečija brižna ruka mi je dala knjigu „Životinje heroji“. Smatram ga svojim “budilnikom”. Od drugih ljudi znam da je za njih „budilnik“ osećaja prirode bio mesec dana provedenih na selu leti, šetnja šumom sa osobom koja je „otvorila oči na sve“, prvo putovanje sa ranac, noc u šumi...
Nema potrebe nabrajati sve ono što u ljudskom djetinjstvu može probuditi interesovanje i pobožni odnos prema velikoj misteriji života. Odrastajući, čovjek mora svojim umom shvatiti koliko je složeno sve u živom svijetu isprepleteno i međusobno povezano, koliko je ovaj svijet jak i istovremeno ranjiv, kako sve u našim životima zavisi od bogatstva zemlje, od zdravlja. žive prirode. Ova škola se mora imati.
Pa ipak, na početku svega je Ljubav. Kada se probudi na vrijeme, čini učenje o svijetu zanimljivim i uzbudljivim. Uz to, osoba nalazi i određenu tačku oslonca, važnu referentnu tačku za sve vrijednosti života. Ljubav prema svemu što se zazeleni, diše, čuje, blista bojama, a postoji ljubav koja čoveka približava sreći.

Gotova sažeta prezentacija

Sveska „Životinje heroji“ postala je za mene „budilnik“ za moj osećaj za prirodu. Za druge je takav “budilnik” bio šetnja šumom, život na selu ili noćni izlet.
Čovjek, odrastajući, mora mentalno shvatiti unutrašnju povezanost cijelog živog svijeta, njegovu snagu i ranjivost u isto vrijeme, ovisnost svega u našim životima od zdravlja i bogatstva zemlje i prirode. Ova škola treba da postoji.
Ali na početku svega nalazi se Ljubav prema svemu živom – polazna tačka svih životnih vrijednosti. Približava osobu sreći.

Tekst 9 (o važnosti porodice u podizanju djeteta)

Često govorimo o poteškoćama koje su povezane s podizanjem osobe koja tek počinje u životu. A najveći problem je slabljenje porodičnih veza, sve manji značaj porodice u podizanju djeteta. I ako u prvim godinama u osobu nije ništa snažno u moralnom smislu usađivala njegova porodica, onda će kasnije društvo imati mnogo problema sa ovim građaninom.
Druga krajnost je pretjerana roditeljska briga o djetetu. To je i posljedica slabljenja porodičnog principa. Roditelji svom djetetu nisu pružili dovoljno topline i, osjećajući tu krivicu, nastoje u budućnosti otplatiti svoj unutrašnji duhovni dug zakašnjelom sitnom brigom i materijalnim beneficijama.
Svijet se mijenja, postaje drugačiji. Ali ako roditelji nisu uspjeli uspostaviti interni kontakt s djetetom, prebacujući glavne brige na bake i djedove ili javne organizacije, onda se ne treba čuditi što drugo dijete toliko rano stječe cinizam i nevjeru u nesebičnost da mu život osiromaši, postane ravan i suh. .

Gotova sažeta prezentacija

Često govorimo o poteškoćama u podizanju djeteta. Veliki problem je slabljenje porodičnih veza. Ako porodica nije usadila u osobu ništa snažno u moralnom smislu, onda će društvo imati problema s njim.
Druga krajnost je pretjerana roditeljska briga. Roditelji svom djetetu nisu pružili dovoljno topline i, osjećajući tu krivicu, nastoje vratiti svoj duhovni dug materijalnim beneficijama.
Svijet se mijenja. Ali ako roditelji nisu uspjeli uspostaviti unutrašnji kontakt sa djetetom, onda se ne treba čuditi što će dijete rano steći cinizam, nevjericu u nesebičnost, da mu život postaje ravan i suh.

Tekst 10 (o činjenju dobra)

Jednom muškarcu je rečeno da je poznanik o njemu govorio neljubazno. "Šališ se! - uzviknuo je čovek. “Nisam ništa dobro uradio za njega...” Evo ga, algoritam crne nezahvalnosti, kada se na dobro odgovara zlom. U životu se, mora se pretpostaviti, ovaj čovjek više puta susreo s ljudima koji su pomiješali smjernice na moralnom kompasu.
Moral je vodič za život. A ako skrenete s puta, možete zalutati u vjetropad, trnovito žbunje ili se čak utopiti. Odnosno, ako se prema drugima ponašate nezahvalno, onda ljudi imaju pravo da se tako ponašaju i prema vama.
Kako da pristupimo ovom fenomenu? Budite filozofski. Činite dobro i znajte da će vam se sigurno isplatiti. Uvjeravam vas da ćete i sami dobiti zadovoljstvo od činjenja dobra. Odnosno, bićete srećni. A ovo je cilj u životu - živjeti ga srećno. I zapamtite: uzvišene prirode čine dobro.

Gotova sažeta prezentacija

Čovjeku je rečeno da je poznanik loše govorio o njemu. Čovek je odgovorio da se to ne može desiti, jer on nije učinio ništa dobro za svog prijatelja. U svom životu ovaj čovjek je jasno sreo ljude koji su pomiješali svoje moralne smjernice.
Moral je vodič za život. Ako se prema drugima ponašate nezahvalno, onda ljudi imaju pravo da se tako ponašaju i prema vama.
Ovaj fenomen se mora tretirati filozofski. Činite dobro i znajte da će se isplatiti, da ćete i sami uživati ​​i biti sretni. Uzvišene prirode čine dobro.

Tekst 11 (o snazi)

Suština koncepta “moći” leži u sposobnosti jedne osobe da prisili drugu da učini nešto što ne bi učinio svojom voljom. Drvo, ako nije poremećeno, raste pravo gore. Ali čak i ako ne uspije ravnomjerno rasti, tada, savijajući se pod preprekama, pokušava se izvući ispod njih i ponovo se protegnuti prema gore. I čovjek. Pre ili kasnije poželeće da ne posluša. Pokorni ljudi obično pate, ali ako su jednom uspjeli da odbace svoj „teret“, onda se i sami često pretvaraju u tiranine.
Ako komandujete svuda i svima, onda usamljenost čeka osobu kao kraj života. Takva osoba će uvijek biti usamljena. Uostalom, on ne zna kako da komunicira pod jednakim uslovima. Iznutra ima tupu, ponekad nesvjesnu anksioznost. A miran se osjeća samo kada ljudi bespogovorno slijede njegova naređenja. Sami komandanti su nesrećni ljudi i rađaju nesreću, čak i ako postižu dobre rezultate.
Zapovijedanje i upravljanje ljudima dvije su različite stvari. Onaj ko upravlja zna kako da preuzme odgovornost za svoje postupke. Ovakav pristup čuva mentalno zdravlje kako same osobe tako i onih oko nje.

Gotova sažeta prezentacija

Moć je sposobnost jedne osobe da prisili drugu da učini nešto što ne bi učinio svojom voljom. Prije ili kasnije osoba će poželjeti da ne posluša. Pokorni ljudi obično pate, ali ako uspiju da se oslobode, i sami se često pretvaraju u tiranine.
Čovek koji svuda komanduje i svi će uvek biti sami. Iznutra je anksiozan, osjeća se mirno kada ljudi slijede njegova naređenja. Komandanti rađaju nesreću.
Zapovijedanje i upravljanje ljudima dvije su različite stvari. Menadžer zna kako da preuzme odgovornost. Ovakav pristup čuva mentalno zdravlje i njega i onih oko njega.

Tekst 12 (o umjetnosti)

Da li je moguće definisati šta je umetnost u jednoj sveobuhvatnoj formuli? Naravno da ne. Umjetnost je šarm i vradžbina, to je poistovjećivanje smiješnog i tragičnog, to je moral i nemoral, to je spoznaja svijeta i čovjeka. U umjetnosti čovjek stvara svoju sliku kao nešto zasebno, sposobno da postoji izvan sebe i ostane nakon njega kao njegov trag u istoriji.
Trenutak kada se osoba okrene kreativnosti je možda najveće otkriće, bez premca u istoriji. Uostalom, kroz umjetnost, svaki pojedinac i narod u cjelini shvataju svoje karakteristike, svoj život, svoje mjesto u svijetu. Umjetnost nam omogućava da dođemo u kontakt sa ličnostima, narodima i civilizacijama koje su nam udaljene u vremenu i prostoru. I ne samo dodirnuti, već ih prepoznati i razumjeti, jer je jezik umjetnosti univerzalan i upravo to omogućava da se čovječanstvo osjeća kao jedinstvena cjelina.
Zato se od davnina formirao odnos prema umjetnosti ne kao zabavi ili zabavi, već kao moćnoj sili koja je sposobna ne samo da uhvati sliku vremena i čovjeka, već je i prenese na potomke.

Gotova sažeta prezentacija

Da li je moguće definisati šta je umetnost? br. Umjetnost je znanje o svijetu i čovjeku. U umjetnosti osoba stvara svoj imidž kao nešto što može ostaviti trag u istoriji.
Čovjekovo okretanje kreativnosti najveće je otkriće, jer umjetnost omogućava da se dođe u kontakt i sa pojedincima i sa cijelim narodima, da ih razumije i upozna. Jezik umjetnosti pružio je čovječanstvu mogućnost da se osjeća kao jedinstvena cjelina.
Zbog toga se umjetnost od davnina tretirala kao moćna sila koja je sposobna prenijeti sliku vremena i čovjeka budućim generacijama.

Tekst 13 (o značenju rata za djecu)

Rat je bio surova i gruba škola za djecu. Sjedili su ne za stolovima, već u smrznutim rovovima, a ispred njih nisu bile sveske, već oklopne granate i mitraljeski pojasevi. Još nisu imali životno iskustvo i stoga nisu shvatili pravu vrijednost jednostavnih stvari kojima ne pridajete važnost u svakodnevnom mirnom životu.
Rat je ispunio njihovo duhovno iskustvo do krajnjih granica. Mogli su plakati ne od tuge, nego od mržnje, mogli su se djetinjasto radovati proljetnom ždralskom klinu, kao što se nikada nisu radovali ni prije ni poslije rata, s nježnošću su mogli zadržati u duši toplinu davne mladosti. Oni koji su preživjeli vratili su se iz rata, uspjevši u sebi sačuvati čist, blistav mir, vjeru i nadu, postajući beskompromisniji prema nepravdi, ljubazniji prema dobroti.
Iako je rat već postao historija, sjećanje na njega mora živjeti, jer su glavni učesnici u istoriji ljudi i vrijeme. Ne zaboraviti Vrijeme znači ne zaboraviti ljude, ne zaboraviti Ljudi znači ne zaboraviti vrijeme.

Gotova sažeta prezentacija

Rat je bio surova škola za djecu. Još nisu imali životno iskustvo i nisu shvatili vrijednost jednostavnih stvari kojima ne pridajete važnost u mirnom životu.
Rat je ispunio njihovo duhovno iskustvo do krajnjih granica. Mogli su plakati od mržnje, radovati se proljetnom ždralskom klinu. Preživjeli su se vratili iz rata, održavajući čisti mir u sebi, postajući beskompromisniji prema nepravdi i ljubazniji prema dobroti.
Sjećanje na rat mora živjeti, jer su glavni učesnici istorije Ljudi i Vrijeme. Ne zaboravite vrijeme - ne zaboravite ljude, i obrnuto.

Tekst 14 (o sposobnosti s godinama da se od gluposti napravi drama)

U djetinjstvu je osoba sretna, kako sada kažu, po defaultu. Dijete je po prirodi stvorenje instinktivno predisponirano za sreću. Koliko god njegov život bio težak, pa čak i tragičan, on se i dalje raduje i stalno pronalazi nove i nove razloge za to. Možda zato što se život još nema s čime porediti. On još ne sluti da bi moglo biti nekako drugačije, ali najvjerovatnije je to ipak zato što duša još nije stigla da se pokrije školjkom i otvorenija je za dobrotu i nadu od duše odrasle osobe.
A sa godinama, sve se čini da se okreće naopačke. Koliko god život bio miran i prosperitetan, nećemo se smiriti sve dok ne nađemo trn u njemu, nespretnost, problem, uhvatimo se za njega i osjećamo se duboko nesrećnim. I vjerujemo u dramu koju smo izmislili, iskreno se žalimo na nju prijateljima, gubimo vrijeme, zdravlje i mentalnu snagu na brige.
Tek kada se dogodi zaista prava tragedija, shvatimo koliko je apsurdna izmišljena patnja i koliko je trivijalan razlog za nju. Onda se uhvatimo za glavu i kažemo sebi: „Gospode, kakva sam budala bio kad sam patio zbog neke gluposti. Ne, da živiš za svoje zadovoljstvo i uživaš u svakom minutu.”

Gotova sažeta prezentacija

U detinjstvu je čovek srećan. Dijete je instinktivno predisponirano za sreću, ma koliko njegov život bio težak. Možda jednostavno nema sa čime da se poredi. Ali, najvjerovatnije, njegova je duša otvorenija za dobrotu i nadu od duše odrasle osobe.
Sa godinama, koliko god da nam je život miran, nećemo se smiriti sve dok u njemu ne pronađemo problem i ne budemo nesrećni. Vrijeme, zdravlje i mentalnu snagu trošimo na brige.
Koliko je apsurdna imaginarna patnja razumijemo tek s pojavom prave tragedije. Onda se uhvatimo za glavu i kažemo: “Kakva sam budala bio kad sam patio zbog takvih gluposti, a nisam živio za svoje zadovoljstvo.”

Tekst 15 (o izboru životnog puta)

Jednostavno ne postoji univerzalni recept kako odabrati pravi, jedini pravi, suđeni put u životu. A konačni izbor uvijek ostaje na osobi.
Ovaj izbor pravimo već u detinjstvu, kada biramo prijatelje, učimo da gradimo odnose sa vršnjacima i igramo se. Ali mi i dalje donosimo većinu najvažnijih odluka koje određuju naš životni put u mladosti. Prema naučnicima, druga polovina druge decenije života je najvažniji period. U tom trenutku čovjek, po pravilu, bira ono najvažnije za cijeli život: svog najbližeg prijatelja, svoj krug glavnih interesovanja, svoju profesiju.
Jasno je da je takav izbor odgovorna stvar. Ne može se odbaciti, ne može se odložiti za kasnije. Ne treba se nadati da se greška kasnije može ispraviti: imat ćete vremena, cijeli život je pred vama! Nešto će se, naravno, moći ispraviti i promijeniti, ali ne sve. A pogrešne odluke neće ostati bez posljedica. Na kraju krajeva, uspjeh dolazi onima koji znaju šta žele, donose odlučne izbore, vjeruju u sebe i uporno ostvaruju svoje ciljeve.

Gotova sažeta prezentacija

Ne postoji univerzalni recept za odabir pravog puta u životu. Konačan izbor ostaje na pojedincu.
Ovaj izbor pravimo u detinjstvu sa izborom prijatelja, u igri. Ali većinu najvažnijih odluka još uvijek donosimo u mladosti. U najvažnijem periodu - u drugoj polovini druge decenije života - čovek bira ono najvažnije: prijatelja, interesovanja, profesiju.
Ovako odgovoran izbor ne može se zanemariti. Greška takvog izbora možda neće biti ispravljena kasnije. Pogrešne odluke neće proći bez posljedica. Uspjeh dolazi onima koji znaju šta žele, odlučni su, uporni i vjeruju u sebe.

Tekst 16 (o prijateljstvu - vječna vrijednost)

Postoje vrijednosti koje se mijenjaju, gube se, nestaju, postajući prah vremena. Ali bez obzira na to kako se društvo mijenja, vječne vrijednosti ostaju hiljadama godina, koje su od velikog značaja za ljude svih generacija i kultura. Jedna od tih vječnih vrijednosti je, naravno, prijateljstvo.
Ljudi vrlo često koriste ovu riječ u svom jeziku, određene ljude nazivaju svojim prijateljima, ali malo ljudi može da formuliše šta je prijateljstvo, ko je pravi prijatelj, šta treba da bude. Sve definicije prijateljstva su slične u jednom: prijateljstvo je odnos zasnovan na međusobnoj otvorenosti ljudi, potpunom poverenju i stalnoj spremnosti da jedni drugima pomognu u svakom trenutku.
Glavno je da prijatelji imaju iste životne vrijednosti, slične duhovne smjernice. Tada će moći da budu prijatelji, čak i ako su njihovi stavovi prema određenim životnim pojavama drugačiji. I tada na pravo prijateljstvo ne utječu vrijeme i udaljenost. Ljudi mogu razgovarati jedni s drugima samo povremeno, biti razdvojeni dugi niz godina, a i dalje ostati veoma bliski prijatelji. Takva postojanost je obeležje pravog prijateljstva.

Gotova sažeta prezentacija

Postoje vrijednosti koje se mijenjaju i nestaju. Ali bez obzira na to kako se društvo mijenja, vječne vrijednosti uvijek ostaju. Jedna od ovih vječnih vrijednosti je prijateljstvo.
Ljudi često koriste ovu reč, ali malo ko može da formuliše šta je prijateljstvo, pravi prijatelj. Sve definicije prijateljstva su slične u jednom: pravo prijateljstvo sadrži otvorenost, povjerenje i spremnost da se pomogne.
Najvažnije je da prijatelji imaju iste duhovne smjernice i slične životne vrijednosti. Tada na prijateljstvo ne utječu vrijeme i udaljenost. Ljudi retko mogu da komuniciraju, ali ostaju bliski prijatelji. Ova vrsta doslednosti je obeležje pravog prijateljstva.

Tekst 17 (o ljubaznosti)

Sećam se stotina odgovora dečaka na pitanje: kakva osoba želiš da postaneš? Snažni, hrabri, hrabri, pametni, snalažljivi, neustrašivi... A niko nije rekao - ljubazni. Zašto ljubaznost nije stavljena u rang sa vrlinama kao što su hrabrost i hrabrost? Ali bez dobrote, iskrene topline srca, nemoguća je duhovna ljepota čovjeka.
A iskustvo potvrđuje da dobra osjećanja moraju imati korijene u djetinjstvu.Ako se ne odgajaju u djetinjstvu, nikada ih nećete odgajati, jer se stiču istovremeno sa spoznajom prvih i najvažnijih istina od kojih je glavna vrijednost života, tuđeg, svog, života faune i biljaka. Humanost, dobrota, dobronamjernost rađaju se u uzbuđenju, radosti i tuzi.
Dobra osećanja, emotivna kultura su u fokusu čovečanstva.Danas, kada je već dovoljno zla u svetu, trebalo bi da budemo tolerantniji, pažljiviji i ljubazniji jedni prema drugima, prema živom svetu oko nas i da činimo najhrabrija dela u ime dobrog. Slijeđenje puta dobrote je najprihvatljiviji i jedini put za čovjeka. Isprobano je, istina, korisno je i za pojedinca i za društvo u cjelini.

Gotova sažeta prezentacija

Na pitanje kakva osoba žele da postanu, nijedan od stotina dečaka nije odgovorio „ljubazan“. Bez dobrote ljudska duhovna ljepota je nemoguća.
Dobra osjećanja se moraju njegovati u djetinjstvu, kasnije se ne mogu kultivirati, jer se stiču spoznajom najvažnijih istina od kojih su glavne vrijednosti svakog života. Humanost, dobrota, dobronamjernost rađaju se u radostima i tugama.
Emocionalna kultura je centar čovječanstva. Danas bismo trebali biti tolerantniji, pažljiviji i ljubazniji prema svijetu oko nas i hrabrije djelovati u ime dobra. Put dobrote je najprihvatljiviji, istinski i najkorisniji i za jednu osobu i za društvo.

Tekst 18 (Izdala me voljena osoba...)

Izdala me voljena osoba, izdala me najbolja drugarica. Nažalost, takve izjave često čujemo. Najčešće izdaju oni u koje smo uložili dušu. Ovdje je obrazac sljedeći: što je veća korist, to je jača izdaja. U takvim situacijama pamtim izjavu Viktora Igoa: „Ravnodušan sam na neprijateljske udarce nožem, ali ubod prijatelja iglom je za mene bolan.“
Mnogi trpe maltretiranje, nadajući se da će se izdajnikova savjest probuditi. Ali nešto čega nema ne može se probuditi. Savjest je funkcija duše, ali je izdajnik nema. Izdajnik obično svoj čin objašnjava interesima slučaja, ali da bi opravdao prvu izdaju, čini drugu, treću i tako redom ad beskonačno.
Izdaja upravo uništava dostojanstvo osobe, zbog čega se izdajice ponašaju drugačije. Neko brani svoje ponašanje, pokušavajući opravdati ono što je uradio, neko upada u osjećaj krivice i strah od predstojeće odmazde, a neko jednostavno pokušava sve zaboraviti, ne opterećujući se emocijama ili mislima. U svakom slučaju, život izdajnika postaje prazan, bezvrijedan i besmislen.

Gotova sažeta prezentacija

Izdala me voljena osoba, moj najbolji prijatelj. Ovo čujemo prilično često. Češće izdaju oni u koje smo uložili svoju dušu, a što je veće dobro delo, to je izdaja jača.
Mnogi trpe maltretiranje, nadajući se da će se izdajnikova savjest probuditi. Ali nešto čega nema ne može se probuditi. Savjest je funkcija duše, ali je izdajnik nema.
Izdaja uništava dostojanstvo osobe, kao rezultat toga, izdajice se ponašaju drugačije: brane svoje ponašanje, padaju u osjećaj krivnje i straha ili pokušavaju sve zaboraviti. U svakom slučaju, život izdajnika postaje prazan i besmislen.

Tekst 19 (Sve ide dalje...)

Veliki otadžbinski rat se povlači sve dalje u prošlost, ali sjećanje na njega je živo u srcima i dušama ljudi. Zaista, kako da zaboravimo naš neviđeni podvig, naše nepopravljive žrtve podnesene u ime pobjede nad najpodmuklijim i najokrutnijim neprijateljem - njemačkim fašizmom.

Težina četiri godine rata ne može se porediti ni sa jednom drugom godinom u našoj istoriji. Ali čovjekovo pamćenje vremenom slabi, i malo po malo iz njega nestaju sporedne stvari: manje značajne i svijetle; a zatim - ono bitno. Osim toga, sve je manje veterana, onih koji su prošli rat i o tome bi mogli pričati. Ako dokumenti i umjetnička djela ne odražavaju samopožrtvovnost i otpornost ljudi, tada će se zaboraviti gorko iskustvo proteklih godina. A to se ne može dozvoliti!

Tema Velikog domovinskog rata decenijama je pokretala književnost i umjetnost. O životu i podvizima čovjeka tokom rata snimljeni su brojni divni filmovi, nastala su divna književna djela. I tu nema namjernosti, ima bola koji ne napušta dušu ljudi koji su u ratnim godinama izgubili milione ljudskih života. Ali najvažnije je u razgovoru na ovu temu zadržati umjerenost i takt u odnosu na istinu rata, prema njegovim učesnicima, živima, ali uglavnom mrtvima.

Gotova sažeta prezentacija

Veliki Domovinski rat se povlači sve dalje u prošlost, ali sjećanje na njega je živo u srcima ljudi. Ne zaboravimo naš neviđeni podvig, naše nezamjenjive žrtve podnesene u ime pobjede nad njemačkim fašizmom.
Četiri ratne godine bile su najteže u našoj istoriji. Ali čovjekovo pamćenje vremenom slabi, prvo sekundarno, a zatim ono bitno, nestaje iz njega. Možda zaboravimo gorka iskustva iz prošlih godina, ali to se ne može dozvoliti.
Mnogi radovi su nastali na temu Velikog domovinskog rata. I tu nema namjernosti – ima bola koji ne napušta dušu naroda. Ali najvažnije je u razgovoru na ovu temu zadržati umjerenost i takt u odnosu na njegove žive i mrtve sudionike.

Tekst 20 (U savremenom svetu ne postoji čovek...)

Ne postoji osoba u savremenom svetu koja ne dolazi u dodir sa umetnošću. Njegov značaj u našem životu je veliki. Knjige, bioskop, televizija, pozorište, muzika, slikarstvo čvrsto su ušli u naše živote i imaju ogroman uticaj na njih. Ali fikcija ima posebno snažan utjecaj na osobu.
Kontakt sa svijetom umjetnosti daje nam radost i nesebično zadovoljstvo. Ali bilo bi pogrešno u djelima pisaca, kompozitora i umjetnika vidjeti samo sredstvo za postizanje zadovoljstva. Naravno, često idemo u bioskop, sjednemo da gledamo TV i uzmemo knjigu da se opustimo i zabavimo. I sami umjetnici, pisci i kompozitori strukturiraju svoja djela na takav način da održavaju i razvijaju interesovanje i radoznalost gledalaca, čitalaca i slušalaca. Ali značaj umetnosti u našim životima je mnogo ozbiljniji. Pomaže osobi da bolje vidi i razumije svijet oko sebe i sebe.

Tekst 21 (Cijeniti ljubaznost...)

Da biste cijenili ljubaznost i razumjeli njeno značenje, morate je sami doživjeti. Treba prihvatiti zrak tuđe dobrote i živjeti u njemu. Mora se osjetiti kako tračak te dobrote obuzima srce, riječ i djela cijeloga života. Dobrota ne dolazi iz obaveze, ne iz dužnosti, već kao dar.

Tuđa dobrota je predosjećaj nečeg većeg, u šta se čak ni ne povjeruje odmah. Ovo je toplina od koje se srce zagreva i počinje da se kreće kao odgovor. Osoba koja je jednom iskusila ljubaznost ne može a da ne odgovori prije ili kasnije, samouvjereno ili nesigurno, svojom dobrotom.

Velika je sreća osjetiti vatru dobrote u svom srcu i dati mu slobodu u životu. U ovom trenutku, u ovim satima, čovjek pronalazi ono najbolje u sebi, čuje pjevanje svog srca. “Ja” i “moje” se zaboravljaju, ono što je tuđe nestaje, jer postaje “moje” i “ja”. I u duši nema mjesta za neprijateljstvo i mržnju.

Tekst 22 (Ako čovjeku oduzmete sposobnost da sanja...)

Ako čovjeku oduzmete sposobnost sanjanja, onda će nestati jedna od najmoćnijih motivacija koja stvara kulturu, umjetnost, nauku i želju za borbom za divnu budućnost. Ali snove ne treba odvajati od stvarnosti. Oni moraju predvidjeti budućnost i stvoriti u nama osjećaj da već živimo u ovoj budućnosti i da i sami postajemo drugačiji.

Ne samo djeci, već i odraslima je potreban san. Izaziva uzbuđenje, izvor visokih osjećaja. Ona nam ne dozvoljava da se smirimo i uvek nam pokazuje nove svetlucave daljine, drugačiji život. Uznemirava vas i tjera vas da strastveno poželite ovaj život. To je njegova vrijednost.

Samo licemjer može reći da se moramo smiriti i prestati. Da biste se borili za budućnost, morate biti u stanju da sanjate strastveno, duboko i efikasno. Morate gajiti u sebi stalnu želju za onim što je smisleno i lijepo.

Tekst 23 (Koje su prednosti čitanja?)

Koje su prednosti čitanja? Je li istina da je čitanje korisno? Zašto toliko ljudi nastavlja da čita? Uostalom, ne samo za opuštanje ili zauzimanje slobodnog vremena.

Prednosti čitanja knjiga su očigledne. Knjige šire vidike čoveka, obogaćuju njegov unutrašnji svet i čine ga pametnijim. Takođe je važno čitati knjige jer to povećava rečnik osobe i razvija jasno i jasno razmišljanje. To svako može potvrditi na vlastitom primjeru. Dovoljno je samo promišljeno pročitati neko klasično djelo, pa ćete primijetiti kako je postalo lakše izraziti vlastite misli uz pomoć govora, odabrati prave riječi. Osoba koja čita govori kompetentnije. Čitanje ozbiljnih djela tjera nas na stalno razmišljanje, razvija logičko razmišljanje. Ne vjerujete mi? I čitate nešto iz klasika detektivskog žanra, na primjer, “Avanture Šerloka Holmesa” od Conana Doylea. Nakon čitanja ćete brže razmišljati, vaš um će postati oštriji i shvatićete da je čitanje korisno i korisno.

Također je korisno čitati knjige jer one imaju značajan utjecaj na naše moralne smjernice i na naš duhovni razvoj. Nakon čitanja jednog ili drugog klasičnog djela, ljudi se ponekad počnu mijenjati na bolje.

Tekst 24 (Šta je dobra knjiga?)

Šta je dobra knjiga? Prvo, knjiga treba da bude uzbudljiva i zanimljiva. Nakon čitanja prvih stranica ne bi trebalo biti želje da ga stavite na policu. Govorimo o knjigama koje nas tjeraju na razmišljanje i izražavanje emocija. Drugo, knjiga treba da bude napisana bogatim jezikom. Treće, mora imati duboko značenje. Originalne i neobične ideje takođe čine knjigu korisnom.

Ne treba se zanositi bilo kojim žanrom ili vrstom književnosti. Dakle, sama strast prema žanru fantastike može mlade čitatelje pretvoriti u gobline i vilenjake koji put do Avalona znaju mnogo bolje nego put kući.

Ako niste čitali knjige iz školskog programa ili ih čitali u skraćenom obliku, trebali biste početi od njih. Klasična književnost je nezaobilazna osnova za svakog čovjeka. Velika djela sadrže razočarenje i radost, ljubav i bol, tragediju i komediju. Naučiće vas da budete osetljivi, emotivni, pomoći će vam da vidite lepotu sveta, razumete sebe i ljude. Naravno, čitajte popularnu naučnu literaturu. Proširit će vam vidike, formirati znanje o svijetu, pomoći vam da odredite svoj životni put i pružiti priliku za samorazvoj. Nadamo se da će ovi razlozi za čitanje knjigu učiniti vašim najboljim prijateljem.

Tekst 25 (Imati porodicu i djecu...)

Imati porodicu i djecu je neophodno i prirodno koliko je potrebno i prirodno raditi. Porodicu je dugo držao moralni autoritet oca, koji se tradicionalno smatrao glavom. Djeca su poštovala i slušala svog oca. Bavio se poljoprivrednim poslovima, građevinarstvom, sječom i drvima za ogrjev. Cijeli teret seljačkog rada s njim su dijelili njegovi odrasli sinovi.

Upravljanje domaćinstvom bilo je u rukama supruge i majke. Ona je bila zadužena za sve u kući: čuvala je stoku, brinula se o hrani i odjeći. Sav ovaj posao nije radila sama: čak su i djeca, jedva su naučila hodati, malo po malo, uz igru, počela raditi nešto korisno.

Ljubaznost, tolerancija, uzajamno opraštanje uvreda prerasli su u međusobnu ljubav u dobroj porodici. Mrzovoljnost i svadljivost smatrali su se kaznom sudbine i izazivali sažaljenje prema svojim nosiocima. Trebalo je biti u stanju popustiti, zaboraviti uvredu, ljubazno odgovoriti ili šutjeti. Ljubav i sloga među rođacima izrodila je ljubav van kuće. Teško je očekivati ​​poštovanje drugih ljudi od osobe koja ne voli i ne poštuje svoju porodicu.

Tekst 26 (Riječ "kultura"...)

Reč "kultura" je višestruka. Šta, prije svega, sadrži prava kultura? Nosi koncept duhovnosti, svjetlosti, znanja i istinske ljepote. I ako ljudi to shvate, onda će naša zemlja postati prosperitetna. I zato bi bilo jako dobro da svaki grad i mjesto ima svoj kulturni centar, kreativni centar ne samo za djecu, već i za ljude svih uzrasta.
Prava kultura je uvijek usmjerena na odgoj i obrazovanje. A takve centre treba da vode ljudi koji dobro razumiju šta je prava kultura, od čega se sastoji i kakav je njen značaj.
Ključna nota kulture mogu biti pojmovi kao što su mir, istina, ljepota. Bilo bi dobro da se kulturom bave pošteni i nesebični ljudi, nesebično odani svom poslu, koji poštuju jedni druge. Kultura je ogroman okean kreativnosti, ima dovoljno prostora za svakoga, ima za svakoga ponešto. A ako svi zajedno počnemo da učestvujemo u njegovom stvaranju i jačanju, onda će nam cijela planeta postati ljepša.

Tekst 27 (Šta znači biti kulturan...)

Šta znači biti kulturna osoba? Osoba koja je obrazovana, vaspitana i odgovorna može se smatrati kulturnom. Poštuje sebe i druge. Kulturnu osobu odlikuje i stvaralački rad, težnja ka visokim stvarima, sposobnost zahvalnosti, ljubav prema prirodi i domovini, suosjećanje i empatija prema bližnjemu, dobronamjernost.
Kulturan čovek nikada neće lagati. Zadržat će prisebnost i dostojanstvo u svim životnim situacijama. Ima jasno definisan cilj i ostvaruje ga. Glavni cilj takve osobe je povećati dobrotu u svijetu, nastojati da svi ljudi budu sretni. Ideal kulturnog čoveka je prava humanost.
Danas ljudi premalo vremena posvećuju kulturi. A mnogi ljudi i ne razmišljaju o tome tokom svog života. Dobro je ako se proces upoznavanja osobe s kulturom odvija od djetinjstva. Dijete se upoznaje sa tradicijama koje se prenose s generacije na generaciju, upija pozitivna iskustva porodice i zavičaja, uči kulturne vrijednosti. Kao odrasla osoba, može biti koristan društvu.

Tekst 28 (Neki misle...)

Neki ljudi vjeruju da osoba sazrijeva u određenoj dobi, na primjer, sa 18 godina, kada postaje punoljetan. Ali ima ljudi koji i u starijoj dobi ostaju djeca. Šta znači biti odrastao?
Odraslost znači nezavisnost, odnosno sposobnost da se radi bez ičije pomoći ili brige. Osoba s ovim kvalitetom sve radi sama i ne očekuje podršku drugih. Shvaća da svoje poteškoće mora sam savladati. Naravno, postoje situacije kada osoba ne može sama. Tada morate tražiti pomoć od prijatelja, rođaka i poznanika. Ali generalno, nije tipično da se nezavisna, odrasla osoba oslanja na druge.
Postoji izraz: ruka treba da očekuje pomoć samo od ramena. Nezavisna osoba zna da bude odgovorna za sebe, svoje poslove i postupke. Planira svoj život i procjenjuje sebe, ne oslanjajući se na tuđe mišljenje. Shvata da mnogo toga u životu zavisi od njega samog. Biti odrastao znači biti odgovoran za nekog drugog. Ali za to također morate postati nezavisni, biti sposobni donositi odluke. Odraslost ne zavisi od godina, već od životnog iskustva, od želje da se živi bez dadilja.

Tekst 29 (Šta je prijateljstvo?)

Šta je prijateljstvo? Kako postajete prijatelji? Prijatelje ćete najčešće sresti među ljudima zajedničke sudbine, iste profesije i zajedničkih misli. Pa ipak, ne može se sa sigurnošću reći da takva zajednica određuje prijateljstvo, jer ljudi različitih profesija mogu postati prijatelji.
Mogu li dva suprotna lika biti prijatelji? Svakako! Prijateljstvo je jednakost i sličnost. Ali u isto vrijeme, prijateljstvo je nejednakost i različitost. Prijatelji su uvijek potrebni jedni drugima, ali prijatelji ne dobijaju uvijek jednake iznose od prijateljstva. Jedan je prijatelj i daje svoje iskustvo, drugi je obogaćen iskustvom u prijateljstvu. Jedan, pomažući slabom, neiskusnom, mladom prijatelju, uči njegovu snagu i zrelost. Drugi, slab, u prijatelju prepoznaje svoj ideal, snagu, iskustvo, zrelost. Dakle, jedan daje u prijateljstvu, drugi se raduje poklonima. Prijateljstvo se zasniva na sličnostima, ali se manifestuje u razlikama, kontradiktornostima i nesličnostima.
Prijatelj je neko ko tvrdi da si u pravu, tvoj talenat, tvoje zasluge. Prijatelj je onaj koji te s ljubavlju razotkriva u tvojim slabostima, nedostacima i porocima.

Tekst 30 (Prijateljstvo nije nešto spoljašnje...)

Prijateljstvo nije nešto spoljašnje. Prijateljstvo leži duboko u srcu. Ne možete natjerati sebe da nekome budete prijatelj ili natjerati nekoga da vam bude prijatelj.
Za prijateljstvo je potrebno mnogo, prije svega međusobno poštovanje. Šta znači poštovati svog prijatelja? To znači uzeti u obzir njegovo mišljenje i prepoznati njegove pozitivne osobine. Poštovanje se iskazuje riječima i djelima. Prijatelj koji se poštuje osjeća da je cijenjen kao osoba, da se poštuje njegovo dostojanstvo i da mu se pomaže ne samo iz osjećaja dužnosti. U prijateljstvu je važno poverenje, odnosno poverenje u iskrenost prijatelja, da ga neće izdati ili prevariti. Naravno, prijatelj može pogriješiti. Ali svi smo mi nesavršeni. Ovo su dva glavna i glavna uslova za prijateljstvo. Osim toga, zajedničke moralne vrijednosti su važne za prijateljstvo, na primjer. Ljudi koji imaju različite poglede na to šta je dobro, a šta zlo teško će biti prijatelji. Razlog je jednostavan: možemo li prijatelju pokazati duboko poštovanje i, možda, povjerenje ako vidimo da čini radnje koje su po našem mišljenju neprihvatljive i smatra to normom. Ojačajte prijateljstva i zajednička interesovanja ili hobije. Međutim, za prijateljstvo koje postoji dugo i koje je provelo vreme, to nije važno.
Prijateljska osećanja ne zavise od godina. Oni mogu biti veoma jaki i doneti osobi mnoga iskustva. Ali život je nezamisliv bez prijateljstva.

Tekst 31 (Mnogi misle da je iskreno...)

Mnogi ljudi misle da biti iskren znači otvoreno i direktno reći ono što mislite i raditi ono što kažete. Ali evo problema: osoba koja odmah izgovori ono što mu je prvo palo na pamet rizikuje da bude proglašena ne samo prirodnom, već i nevaspitanom, pa čak i glupom. Tačnije, iskrena i prirodna osoba je ona koja zna biti ono što jeste: skinuti maske, izaći iz uobičajenih uloga i pokazati svoje pravo lice.
Glavni problem je što se ne poznajemo dobro, jurimo za iluzornim ciljevima, novcem, modom. Malo ljudi smatra važnim i potrebnim usmjeriti vektor pažnje na svoj unutrašnji svijet. Treba zaviriti u svoje srce, zastati i analizirati svoje misli, želje i planove kako bi shvatio šta je zaista moje, a šta nameće, diktiraju prijatelji, roditelji, društvo. U suprotnom rizikujete da cijeli život potrošite na ciljeve koji vam zaista uopće nisu potrebni.
Ako pogledate u sebe, vidjet ćete cijeli svijet, beskrajan i višestruk. Otkrićete svoje karakteristike i talente. Samo treba da učiš. I, naravno, neće vam biti ni lakše ni jednostavnije, ali će postati zanimljivije. Pronaći ćete svoj put u životu. Jedini način da postanete iskreni jeste da upoznate sebe.

Tekst 32 (Svako traži mesto u životu...)

Svaka osoba traži mjesto u životu, pokušavajući uspostaviti svoje „ja“. To je prirodno. Ali kako će pronaći svoje mjesto? Kojim putevima se dolazi do tamo? Koje su moralne vrijednosti bitne u njegovim očima? Pitanje je izuzetno važno.
Mnogi od nas ne mogu sebi priznati da zbog neshvaćenog, naduvanog osjećaja vlastite vrijednosti, zbog nevoljkosti da se ispadne još gore, ponekad poduzmemo ishitrene korake, ne ponašamo se baš ispravno: ne pitamo ponovo, ne tražimo t reći “Ne znam.” , “Ne mogu” – nema riječi. Sebični ljudi izazivaju osjećaj osude. Međutim, ništa bolji nisu ni oni koji svoje dostojanstvo mijenjaju kao sitne novčiće. U životu svakog čoveka verovatno postoje trenuci kada je jednostavno dužan da pokaže svoj ponos, da afirmiše svoje „ja“. I, naravno, to nije uvijek lako učiniti.
Prava vrijednost neke osobe se otkriva prije ili kasnije. I što je ova cijena viša, čovjek više voli ne toliko sebe koliko druge. Lav Tolstoj je naglasio da je svako od nas, takozvana mala obična osoba, zapravo istorijska ličnost koja je odgovorna za sudbinu cijelog svijeta.

Tekst 33 (Samo nam se čini...)

Samo nam se čini da kada nam se nešto desi, to je jedinstvena pojava, jedinstvena. Zapravo, ne postoji nijedan problem koji se već nije odrazio u svjetskoj književnosti. Ljubav, odanost, ljubomora, izdaja, kukavičluk, potraga za smislom života - sve je to neko već iskusio, predomislio se, razlozi, odgovori su pronađeni i uhvaćeni na stranicama fikcije. Stvar je samo u malim stvarima: uzmi i pročitaj i sve ćeš naći u knjizi.
Književnost, otkrivajući svijet uz pomoć riječi, stvara čudo, udvostručuje, utrostručuje naše unutrašnje iskustvo, beskrajno proširuje naš pogled na život, čovjeka i čini našu percepciju suptilnijim. U djetinjstvu smo čitali bajke i avanture kako bismo doživjeli uzbuđenje potrage i intriga. Ali dolazi čas kada osjećamo potrebu da otvorimo knjigu kako bismo uz njenu pomoć dublje zaronili u sebe. Ovo je čas odrastanja. U knjizi tražimo sagovornika koji prosvjetljuje, oplemenjuje i podučava.
Pa smo uzeli knjigu. Šta se dešava u našoj duši? Sa svakom knjigom koju pročitamo, koja pred nama otvara skladišta misli i osjećaja, postajemo drugačiji. Uz pomoć književnosti čovek postaje ličnost. Nije slučajno što se knjiga naziva učiteljem i udžbenikom života.

Tekst 34 (U savremenom svetu nema čoveka...)

Ne postoji osoba u savremenom svetu koja ne dolazi u dodir sa umetnošću. Njegov značaj u našem životu je veliki. Knjige, bioskop, televizija, pozorište, muzika, slikarstvo čvrsto su ušli u naše živote i imaju ogroman uticaj na njih.
Kontakt sa svijetom umjetnosti daje nam radost i nesebično zadovoljstvo. Ali bilo bi pogrešno u djelima pisaca, kompozitora i umjetnika vidjeti samo sredstvo za postizanje zadovoljstva. Naravno, često idemo u bioskop, sjednemo da gledamo TV i uzmemo knjigu da se opustimo i zabavimo. I sami umjetnici, pisci i kompozitori strukturiraju svoja djela na takav način da održavaju i razvijaju interesovanje i radoznalost gledalaca, čitalaca i slušalaca. Ali značaj umetnosti u našim životima je mnogo ozbiljniji. Pomaže osobi da bolje vidi i razumije svijet oko sebe i sebe.
Umjetnost je sposobna da očuva karakteristična obilježja jedne ere, dajući ljudima priliku da komuniciraju jedni s drugima kroz desetljeća i stoljeća, postajući svojevrsno skladište sjećanja za naredne generacije. Neprimetno oblikuje čovekove poglede i osećanja, karakter, ukuse i budi ljubav prema lepoti. Zato se u teškim trenucima života ljudi često okreću umjetničkim djelima, koja postaju izvor duhovne snage i hrabrosti.

Ispitni rad OGE (9. razred) iz ruskog jezika sastoji se od tri dijela, uključujući 15 zadataka.

Prvi dio sadrži jedan zadatak i predstavlja kratak pismeni rad na osnovu preslušanog teksta (sažeto izlaganje).

Izvorni tekst za sažetu prezentaciju se sluša 2 puta.

Ovaj zadatak se ispunjava na listu za odgovore br. 2.

Nudimo izbor testova za pisanje ekspozea iz otvorene banke zadataka sa službene web stranice FIPI-ja. Preuzmite tekstove izjava i odštampajte ih u Word formatu dokumenta.

Tekstovi prezentacija OGE na ruskom jeziku iz otvorene banke zadataka sa službene web stranice FIPI

Tekst prezentacije

Veliki otadžbinski rat se povlači sve dalje u prošlost, ali sjećanje na njega je živo u srcima i dušama ljudi. Zaista, kako da zaboravimo naš neviđeni podvig, naše nepopravljive žrtve koje smo podnijeli u ime pobjede nad najpodmuklijim i najokrutnijim neprijateljem - fašizmom. Težina četiri godine rata ne može se porediti ni sa jednom drugom godinom u našoj istoriji. Najvažnije obilježje posljednjeg rata bio je njegov svenarodni karakter, kada su se svi, mladi i stari, borili za zajedničku stvar na frontu, u pozadini i u partizanskim odredima. Neka ne rizikuju svi u istom stepenu, ali su dali sebe bez rezerve, svoje iskustvo i trud u ime nadolazeće pobjede koju smo dobili po vrlo visokoj cijeni.

Ali čovjekovo pamćenje vremenom slabi, iz njega malo po malo nestaju prvo sporedne, manje značajne i svijetle stvari, a zatim i suštinske. Osim toga, sve je manje veterana, onih koji su prošli rat i o tome bi mogli pričati. Ako dokumenti i umjetnička djela ne odražavaju samopožrtvovnost i otpornost ljudi, tada će se zaboraviti gorko iskustvo proteklih godina. A to se ne može dozvoliti.

Tema Velikog domovinskog rata decenijama je pokretala književnost i umjetnost. Snimljeni su mnogi divni filmovi o ljudskom životu u ratu, a nastala su i divna književna djela. I tu nema namjernosti, ima bola koji ne napušta dušu ljudi koji su u ratnim godinama izgubili milione ljudskih života. Ali najvažnije je u razgovoru na ovu temu zadržati umjerenost i takt u odnosu na istinu rata, prema njegovim učesnicima.

(Prema V. Bykovu)

2. Koje su prednosti čitanja?

Slušajte/preuzmite audio snimak

Tekst prezentacije

Koje su prednosti čitanja? Je li istina da je čitanje korisno? Zašto toliko ljudi nastavlja da čita? Uostalom, ne samo za opuštanje ili zauzimanje slobodnog vremena.

Prednosti čitanja knjiga su očigledne. Knjige šire vidike čoveka, obogaćuju njegov unutrašnji svet i čine ga pametnijim. Takođe je važno čitati knjige jer to povećava rečnik osobe i razvija jasno i jasno razmišljanje. To svako može potvrditi na vlastitom primjeru. Dovoljno je samo promišljeno pročitati neko klasično djelo, pa ćete primijetiti kako je postalo lakše izraziti vlastite misli uz pomoć govora, odabrati prave riječi. Osoba koja čita govori kompetentnije. Čitanje ozbiljnih djela tjera nas na stalno razmišljanje, razvija logičko razmišljanje. Ne vjerujete mi? I čitate nešto iz klasika detektivskog žanra, na primjer, “Avanture Šerloka Holmesa” od Conana Doylea. Nakon čitanja ćete brže razmišljati, vaš um će postati oštriji i shvatićete da je čitanje korisno i korisno.

Također je korisno čitati knjige jer one imaju značajan utjecaj na naše moralne smjernice i na naš duhovni razvoj. Nakon čitanja jednog ili drugog klasičnog djela, ljudi se ponekad počnu mijenjati na bolje. (Na osnovu internet materijala)

3. Šta je dobra knjiga?

Slušajte/preuzmite audio snimak

Šta je dobra knjiga? Trebalo bi da bude uzbudljivo i zanimljivo. Nakon čitanja prvih stranica ne bi trebalo biti želje da ga stavite na policu. Govorimo o knjigama koje vas tjeraju na razmišljanje i izražavanje emocija. Knjiga treba da bude napisana bogatim jezikom. Mora imati duboko značenje. Originalne i neobične ideje takođe čine knjigu korisnom.

Ne treba se zanositi bilo kojim žanrom ili vrstom književnosti. Fokusiranje isključivo na žanr fantastike može mlade čitatelje pretvoriti u one koji bolje poznaju put do Avalona nego put kući. Ako niste čitali knjige iz školskog programa, počnite s njima. Klasična književnost je nezaobilazna osnova za svakog čovjeka. Sadrži razočarenje i radost, ljubav i bol, tragediju i komediju. Takve knjige će vas naučiti osjetljivosti, pomoći vam da vidite ljepotu svijeta, shvatite sebe i ljude. Naučno-popularna literatura će vam proširiti vidike, pomoći vam da odredite svoj životni put i pružiti priliku za samorazvoj.

Nadamo se da će razlozi za čitanje knjiga učiniti vašim najboljim prijateljem.

4. Da li je moguće definisati šta je umetnost u jednoj sveobuhvatnoj formuli?

Da li je moguće definisati šta je umetnost u jednoj sveobuhvatnoj formuli? Naravno da ne. Umjetnost je šarm i vradžbina, to je poistovjećivanje smiješnog i tragičnog, to je moral i nemoral, to je spoznaja svijeta i čovjeka. U umjetnosti čovjek stvara svoju sliku kao nešto zasebno, sposobno da postoji izvan sebe i ostane nakon njega kao njegov trag u istoriji.

Trenutak kada se osoba okrene kreativnosti je možda najveće otkriće, bez premca u istoriji. Uostalom, kroz umjetnost, svaki pojedinac i narod u cjelini shvataju svoje karakteristike, svoj život, svoje mjesto u svijetu. Umjetnost nam omogućava da dođemo u kontakt sa ličnostima, narodima i civilizacijama koje su nam udaljene u vremenu i prostoru. I ne samo dodirnuti, već ih prepoznati i razumjeti, jer je jezik umjetnosti univerzalan i upravo to omogućava da se čovječanstvo osjeća kao jedinstvena cjelina.

Zato se od davnina formirao odnos prema umjetnosti ne kao zabavi ili zabavi, već kao moćnoj sili koja je sposobna ne samo da uhvati sliku vremena i čovjeka, već je i prenese na potomke.

(Prema Yu. Bondarevu)

5. Šta znači biti kulturna osoba?

Šta znači biti kulturna osoba? Osoba koja je obrazovana, vaspitana i odgovorna može se smatrati kulturnom. Poštuje sebe i druge. Kulturnu osobu odlikuje i stvaralački rad, težnja ka visokim stvarima, sposobnost zahvalnosti, ljubav prema prirodi i domovini, suosjećanje i empatija prema bližnjemu, dobronamjernost.

Kulturan čovek nikada neće lagati. Zadržat će prisebnost i dostojanstvo u svim životnim situacijama. Ima jasno definisan cilj i ostvaruje ga. Glavni cilj takve osobe je povećati dobrotu u svijetu, nastojati da svi ljudi budu sretni. Ideal kulturnog čoveka je prava humanost.

Danas ljudi premalo vremena posvećuju kulturi. A mnogi ljudi i ne razmišljaju o tome tokom svog života. Dobro je ako se proces upoznavanja osobe s kulturom odvija od djetinjstva. Dijete se upoznaje sa tradicijama koje se prenose s generacije na generaciju, upija pozitivna iskustva porodice i zavičaja, uči kulturne vrijednosti. Kao odrasla osoba, može biti koristan društvu. (Na osnovu internet materijala)

6. Šta je prijateljstvo? Kako postajete prijatelji?

Šta je prijateljstvo? Kako postajete prijatelji? Prijatelje ćete najčešće sresti među ljudima zajedničke sudbine, iste profesije i zajedničkih misli. Pa ipak, ne može se sa sigurnošću reći da takva zajednica određuje prijateljstvo, jer ljudi različitih profesija mogu postati prijatelji.

Mogu li dva suprotna lika biti prijatelji? Svakako! Prijateljstvo je jednakost i sličnost. Ali u isto vrijeme, prijateljstvo je nejednakost i različitost. Prijatelji su uvijek potrebni jedni drugima, ali prijatelji ne dobijaju uvijek jednake iznose od prijateljstva. Jedan je prijatelj i daje svoje iskustvo, drugi je obogaćen iskustvom u prijateljstvu. Jedan, pomažući slabom, neiskusnom, mladom prijatelju, uči njegovu snagu i zrelost. Drugi, slab, u prijatelju prepoznaje svoj ideal, snagu, iskustvo, zrelost. Dakle, jedan daje u prijateljstvu, drugi se raduje poklonima. Prijateljstvo se zasniva na sličnostima, ali se manifestuje u razlikama, kontradiktornostima i nesličnostima.

Prijatelj je neko ko tvrdi da si u pravu, tvoj talenat, tvoje zasluge. Prijatelj je onaj koji te s ljubavlju razotkriva u tvojim slabostima, nedostacima i porocima.

7. Prijateljstvo se uvijek suočava sa iskušenjima.

Prijateljstvo se uvijek suočava sa izazovima. Glavni danas je promijenjen način života, promjena načina i rutine života. Sa ubrzanjem tempa života, sa željom da se što brže realizuje, došlo je i shvatanje važnosti vremena. Ranije je bilo nemoguće zamisliti, na primjer, da su domaćini opterećeni gostima. Sada kada je vrijeme cijena postizanja vašeg cilja, opuštanje i gostoprimstvo su prestali biti značajni. Česti sastanci i opušteni razgovori više nisu neizostavni pratioci prijateljstva. Zbog činjenice da živimo u različitim ritmovima, susreti prijatelja postaju rijetki.

Ali evo paradoksa: ranije je krug komunikacije bio ograničen, danas je osoba pritisnuta redundantnošću prisilne komunikacije. Ovo je posebno uočljivo u gradovima sa velikom gustinom naseljenosti. Trudimo se da se izolujemo, da izaberemo osamljeno mesto u metrou, u kafiću, u čitaonici biblioteke.

(Prema N.P. Kryshchuk)

8. Kada sam bio u školi, činilo mi se...

Dok sam bila u školi, činilo mi se da će se moj odrasli život odvijati u nekom drugom okruženju, kao u drugom svetu, i da ću biti okružen drugim ljudima. Ali u stvarnosti je sve ispalo drugačije. Moji vršnjaci su ostali sa mnom. Prijatelji mladosti su se pokazali kao najvjerniji. Krug poznanika je neobično porastao. Ali pravi prijatelji, stari, pravi prijatelji, stiču se u mladosti. Mladost je vrijeme vezivanja.

Stoga vodite računa o svojoj mladosti do starosti. Cijenite sve dobre stvari koje ste stekli u mlađim godinama, ne gubite prijatelje. Ništa stečeno u mladosti ne prolazi bez traga. Dobre vještine mladih će olakšati život. Loši će to zakomplikovati i otežati. Sjećate se ruske poslovice: „Čuvajte svoju čast od malih nogu“? Sve radnje počinjene u mladosti ostaju u sjećanju. Oni dobri će vas usrećiti. Loši ti ne daju da spavaš.

9. Kada sam imao deset godina...

Kada sam imao deset godina, nečija brižna ruka mi je dala knjigu „Životinje heroji“. Smatram ga svojim “budilnikom”. Od drugih ljudi znam da je za njih „budilnik“ osećaja prirode bio mesec dana provedenih na selu leti, šetnja šumom sa osobom koja je „otvorila oči na sve“, prvo putovanje sa ranac, noc u šumi...

Nema potrebe nabrajati sve ono što u ljudskom djetinjstvu može probuditi interesovanje i pobožni odnos prema velikoj misteriji života. Odrastajući, čovjek mora svojim umom shvatiti koliko je složeno sve u živom svijetu isprepleteno i međusobno povezano, koliko je ovaj svijet jak i istovremeno ranjiv, kako sve u našim životima zavisi od bogatstva zemlje, od zdravlja. žive prirode. Ova škola se mora imati.

Pa ipak, na početku svega je Ljubav. Kada se probudi na vrijeme, čini učenje o svijetu zanimljivim i uzbudljivim. Uz to, osoba nalazi i određenu tačku oslonca, važnu referentnu tačku za sve vrijednosti života. Ljubav prema svemu što se zazeleni, diše, čuje, blista bojama, a postoji ljubav koja čoveka približava sreći.

(Prema V.M. Peskovu)

10. Sumnja u sebe je prastari problem...

Sumnja u sebe je prastari problem, ali je pažnju lekara, nastavnika i psihologa privukao relativno nedavno - sredinom 20. veka. Tada je postalo jasno: sve veća sumnja u sebe može izazvati mnogo nevolja - čak i ozbiljne bolesti, da ne spominjemo svakodnevne probleme.

Šta je sa psihičkim problemima? Uostalom, sumnja u sebe može poslužiti kao osnova za stalnu ovisnost o mišljenju drugih. Zamislimo koliko se nelagodno osjeća zavisna osoba: tuđe procjene mu se čine mnogo važnijim i značajnijim od njegove; On svaki svoj postupak vidi prvenstveno očima onih oko sebe. I što je najvažnije, želi odobrenje svih, od najmilijih do putnika u tramvaju. Takva osoba postaje neodlučna i ne može ispravno procijeniti životne situacije.

Kako prevazići sumnju u sebe? Neki naučnici traže odgovor na ovo pitanje na osnovu fizioloških procesa, drugi se oslanjaju na psihologiju. Jedno je jasno: samopouzdanje se može prevladati samo ako je osoba sposobna ispravno postaviti ciljeve, povezati ih sa vanjskim okolnostima i pozitivno ocijeniti svoje rezultate.

11. U savremenom svetu ne postoji osoba...

Ne postoji osoba u savremenom svetu koja ne dolazi u dodir sa umetnošću. Njegov značaj u našem životu je veliki. Knjige, bioskop, televizija, pozorište, muzika, slikarstvo čvrsto su ušli u naše živote i imaju ogroman uticaj na njih.

Kontakt sa svijetom umjetnosti daje nam radost i nesebično zadovoljstvo. Ali bilo bi pogrešno u djelima pisaca, kompozitora i umjetnika vidjeti samo sredstvo za postizanje zadovoljstva. Naravno, često idemo u bioskop, sjednemo da gledamo TV i uzmemo knjigu da se opustimo i zabavimo. I sami umjetnici, pisci i kompozitori strukturiraju svoja djela na takav način da održavaju i razvijaju interesovanje i radoznalost gledalaca, čitalaca i slušalaca. Ali značaj umetnosti u našim životima je mnogo ozbiljniji. Pomaže osobi da bolje vidi i razumije svijet oko sebe i sebe.

Umjetnost je sposobna da očuva karakteristična obilježja jedne ere, dajući ljudima priliku da komuniciraju jedni s drugima kroz desetljeća i stoljeća, postajući svojevrsno skladište sjećanja za naredne generacije. Neprimetno oblikuje čovekove poglede i osećanja, karakter, ukuse i budi ljubav prema lepoti. Zato se u teškim trenucima života ljudi često okreću umjetničkim djelima, koja postaju izvor duhovne snage i hrabrosti.

12. Mnogi ljudi misle da je iskreno...

Mnogi ljudi misle da biti iskren znači otvoreno i direktno reći ono što mislite i raditi ono što kažete. Ali evo problema: osoba koja odmah izgovori ono što mu je prvo palo na pamet rizikuje da bude proglašena ne samo prirodnom, već i nevaspitanom, pa čak i glupom. Tačnije, iskrena i prirodna osoba je ona koja zna biti ono što jeste: skinuti maske, izaći iz uobičajenih uloga i pokazati svoje pravo lice.

Glavni problem je što se ne poznajemo dobro, jurimo za iluzornim ciljevima, novcem, modom. Malo ljudi smatra važnim i potrebnim usmjeriti vektor pažnje na svoj unutrašnji svijet. Treba zaviriti u svoje srce, zastati i analizirati svoje misli, želje i planove kako bi shvatio šta je zaista moje, a šta nameće, diktiraju prijatelji, roditelji, društvo. U suprotnom rizikujete da cijeli život potrošite na ciljeve koji vam zaista uopće nisu potrebni.

Ako pogledate u sebe, vidjet ćete cijeli svijet, beskrajan i višestruk. Otkrićete svoje karakteristike i talente. Samo treba da učiš. I, naravno, neće vam biti ni lakše ni jednostavnije, ali će postati zanimljivije. Pronaći ćete svoj put u životu. Jedini način da postanete iskreni jeste da upoznate sebe.

13. Suština koncepta "moći" je...

Suština koncepta “moći” leži u sposobnosti jedne osobe da prisili drugu da učini nešto što ne bi učinio svojom voljom. Drvo, ako nije poremećeno, raste pravo gore. Ali čak i ako ne uspije ravnomjerno rasti, tada, savijajući se pod preprekama, pokušava se izvući ispod njih i ponovo se protegnuti prema gore. I čovjek. Pre ili kasnije poželeće da ne posluša. Pokorni ljudi obično pate, ali ako su jednom uspjeli da odbace svoj „teret“, često se i sami pretvaraju u tiranine.

Ako komandujete svuda i svima, onda usamljenost čeka osobu kao kraj života. Takva osoba će uvijek biti usamljena. Uostalom, on ne zna kako da komunicira pod jednakim uslovima. Iznutra ima tupu, ponekad nesvjesnu anksioznost. A miran se osjeća samo kada ljudi bespogovorno izvršavaju njegova naređenja. Sami komandanti su nesrećni ljudi i rađaju nesreću, čak i ako postižu dobre rezultate.

Zapovijedanje i upravljanje ljudima dvije su različite stvari. Onaj ko upravlja zna kako da preuzme odgovornost za svoje postupke. Ovakav pristup čuva mentalno zdravlje kako same osobe tako i onih oko nje.

(Prema M.L. Litvaku)

14. Jednoj osobi je rečeno da je njegov prijatelj...

Tekst prezentacije

Jednoj osobi je rečeno da je njegov poznanik o njemu govorio neprijatno: „Ne može biti! - uzviknuo je čovek. “Nisam ništa dobro uradio za njega...” Evo ga, algoritam crne nezahvalnosti, kada se na dobro odgovara zlom. U životu se, mora se pretpostaviti, ovaj čovjek više puta susreo s ljudima koji su pomiješali smjernice na moralnom kompasu.

Moral je vodič za život. A ako skrenete s puta, možete zalutati u vjetropad, trnovito žbunje ili se čak utopiti. Odnosno, ako se prema drugima ponašate nezahvalno, onda ljudi imaju pravo da se tako ponašaju i prema vama.

Kako da pristupimo ovom fenomenu? Budite filozofski. Činite dobro i znajte da će vam se sigurno isplatiti. Uvjeravam vas da ćete i sami dobiti zadovoljstvo od činjenja dobra. Odnosno, bićete srećni. A ovo je cilj u životu - živjeti ga srećno. I zapamtite: uzvišene prirode čine dobro.

15. Rat je bio okrutna i gruba škola za djecu.

Rat je bio surova i gruba škola za djecu. Sjedili su ne za stolovima, već u smrznutim rovovima, a ispred njih nisu bile sveske, već oklopne granate i mitraljeski pojasevi. Još nisu imali životno iskustvo i stoga nisu shvatili pravu vrijednost jednostavnih stvari kojima ne pridajete važnost u svakodnevnom mirnom životu.

Rat je ispunio njihovo duhovno iskustvo do krajnjih granica. Mogli su plakati ne od tuge, nego od mržnje, mogli su se djetinjasto radovati proljetnom ždralskom klinu, kao što se nikada nisu radovali ni prije ni poslije rata, s nježnošću su mogli zadržati u duši toplinu davne mladosti. Oni koji su preživjeli vratili su se iz rata, uspjevši u sebi sačuvati čist, blistav mir, vjeru i nadu, postajući beskompromisniji prema nepravdi, ljubazniji prema dobroti.

Iako je rat već postao historija, sjećanje na njega mora živjeti, jer su glavni učesnici u istoriji ljudi i vrijeme. Ne zaboraviti Vrijeme znači ne zaboraviti ljude, ne zaboraviti Ljudi znači ne zaboraviti vrijeme.

(Prema Yu. Bondarevu)

16. Često govorimo o teškoćama koje su povezane s podizanjem osobe koja počinje u životu.

Često govorimo o poteškoćama koje su povezane s podizanjem osobe koja tek počinje u životu. A najveći problem je slabljenje porodičnih veza, sve manji značaj porodice u podizanju djeteta. I ako u prvim godinama u osobu nije ništa snažno u moralnom smislu usađivala njegova porodica, onda će kasnije društvo imati mnogo problema sa ovim građaninom.

Druga krajnost je pretjerana roditeljska briga o djetetu. To je i posljedica slabljenja porodičnog principa. Roditelji svom djetetu nisu pružili dovoljno topline i, osjećajući tu krivicu, nastoje u budućnosti otplatiti svoj unutrašnji duhovni dug zakašnjelom sitnom brigom i materijalnim beneficijama.

Svijet se mijenja, postaje drugačiji. Ali ako roditelji nisu uspjeli uspostaviti interni kontakt s djetetom, prebacujući glavne brige na bake i djedove ili javne organizacije, onda se ne treba čuditi što drugo dijete toliko rano stječe cinizam i nevjeru u nesebičnost da mu život osiromaši, postane ravan i suh. .

(Prema Yu.M. Nagibinu)

17. Postoje vrijednosti koje se mijenjaju...

Postoje vrijednosti koje se mijenjaju, gube se, nestaju, postajući prah vremena. Ali bez obzira na to kako se društvo mijenja, vječne vrijednosti ostaju hiljadama godina, koje su od velikog značaja za ljude svih generacija i kultura. Jedna od tih vječnih vrijednosti je, naravno, prijateljstvo.

Ljudi vrlo često koriste ovu riječ u svom jeziku, određene ljude nazivaju svojim prijateljima, ali malo ljudi može da formuliše šta je prijateljstvo, ko je pravi prijatelj, šta treba da bude. Sve definicije prijateljstva su slične u jednom: prijateljstvo je odnos zasnovan na međusobnoj otvorenosti ljudi, potpunom poverenju i stalnoj spremnosti da jedni drugima pomognu u svakom trenutku.

Najvažnije je da prijatelji imaju iste životne vrijednosti, slične duhovne smjernice, onda mogu biti prijatelji, čak i ako je njihov odnos prema određenim pojavama u životu drugačiji. I tada na pravo prijateljstvo ne utječu vrijeme i udaljenost. Ljudi mogu razgovarati jedni s drugima samo povremeno, biti razdvojeni dugi niz godina, a i dalje ostati veoma bliski prijatelji. Takva postojanost je obeležje pravog prijateljstva.

18. Cijeniti dobrotu i razumjeti njeno značenje...

Da biste cijenili ljubaznost i razumjeli njeno značenje, morate je sami doživjeti. Treba prihvatiti zrak tuđe dobrote i živjeti u njemu. Mora se osjetiti kako tračak te dobrote obuzima srce, riječ i djela cijeloga života. Dobrota ne dolazi iz obaveze, ne iz dužnosti, već kao dar.

Tuđa dobrota je predosjećaj nečeg većeg, u šta se čak ni ne povjeruje odmah. Ovo je toplina od koje se srce zagreva i počinje da se kreće kao odgovor. Osoba koja je jednom iskusila ljubaznost ne može a da ne odgovori prije ili kasnije, samouvjereno ili nesigurno, svojom dobrotom.

Velika je sreća osjetiti vatru dobrote u svom srcu i dati mu slobodu u životu. U ovom trenutku, u ovim satima, čovjek pronalazi ono najbolje u sebi, čuje pjevanje svog srca. “Ja” i “moje” se zaboravljaju, ono što je tuđe nestaje, jer postaje “moje” i “ja”. I u duši nema mjesta za neprijateljstvo i mržnju. (138 riječi)

19. Ako oduzmete osobi sposobnost sanjanja...

Ako čovjeku oduzmete sposobnost sanjanja, onda će nestati jedna od najmoćnijih motivacija koja stvara kulturu, umjetnost, nauku i želju za borbom za divnu budućnost. Ali snove ne treba odvajati od stvarnosti. Oni moraju predvidjeti budućnost i stvoriti u nama osjećaj da već živimo u ovoj budućnosti i da i sami postajemo drugačiji.

Ne samo djeci, već i odraslima je potreban san. Izaziva uzbuđenje, izvor visokih osjećaja. Ona nam ne dozvoljava da se smirimo i uvek nam pokazuje nove svetlucave daljine, drugačiji život. Uznemirava vas i tjera vas da strastveno poželite ovaj život. To je njegova vrijednost.

Samo licemjer može reći da se moramo smiriti i prestati. Da biste se borili za budućnost, morate biti u stanju da sanjate strastveno, duboko i efikasno. Morate gajiti u sebi stalnu želju za onim što je smisleno i lijepo. (123 riječi)

20. Svaka osoba traži mesto u životu...

Tekst prezentacije

Svaka osoba traži mjesto u životu, pokušava da uspostavi sebe. To je prirodno. Ali kako će pronaći svoje mjesto? Kojim putevima se dolazi do tamo? Koje su moralne vrijednosti bitne u njegovim očima? Pitanje je izuzetno važno.

Mnogi od nas ne mogu sebi priznati da zbog neshvaćenog, naduvanog osjećaja vlastite vrijednosti, zbog nevoljkosti da se ispostavimo još gore, ponekad poduzmemo ishitrene korake, ne postupamo baš korektno: ne pitamo ponovo, ne tražimo t reći “Ne znam.” “Ne mogu” - nema riječi. Sebični ljudi izazivaju osjećaj osude. Međutim, ništa bolji nisu ni oni koji svoje dostojanstvo mijenjaju kao sitne novčiće. U životu svakog čoveka verovatno postoje trenuci kada je jednostavno dužan da pokaže svoj ponos, da afirmiše sebe. I, naravno, to nije uvijek lako učiniti.

Prava vrijednost neke osobe se otkriva prije ili kasnije. I što je ova cijena viša, čovjek više voli ne toliko sebe koliko druge. Lav Tolstoj je naglasio da je svako od nas, takozvana mala obična osoba, zapravo istorijska ličnost koja je odgovorna za sudbinu cijelog svijeta.