Λεξιλόγιο. Συνώνυμα. Στιλιστικός χρωματισμός λέξεων. Λειτουργικά και στυλιστικά χρωματισμένο λεξιλόγιο Λέξεις που δεν έχουν στυλιστικό χρωματισμό
Οι λέξεις είναι στυλιστικά άνισες. Κάποια θεωρούνται ως βιβλιοπωλεία ( νοημοσύνη, επικύρωση, υπερβολική, επένδυση, μετατροπή, επικρατούν), άλλα - ως καθομιλουμένη ( αληθινός, θολός, λίγο) μερικοί δίνουν επισημότητα ομιλίας ( προορισμένος, θα), άλλοι ακούγονται άνετα ( δουλειά, συζήτηση, παλιά, κρύα). «Όλη η ποικιλία των σημασιών, των λειτουργιών και των σημασιολογικών αποχρώσεων μιας λέξης συγκεντρώνεται και ενώνεται στα υφολογικά της χαρακτηριστικά», έγραψε ο ακαδημαϊκός. V.V. Vinogradov. Όταν χαρακτηρίζει κανείς στυλιστικά μια λέξη, λαμβάνει υπόψη, πρώτον, ότι ανήκει σε ένα από τα λειτουργικά στυλ ή η έλλειψη σταθεροποίησης λειτουργικού στυλ και, δεύτερον, η συναισθηματική χροιά της λέξης, οι εκφραστικές της ικανότητες.
Τα στιλιστικά χαρακτηριστικά μιας λέξης καθορίζονται από το πώς γίνεται αντιληπτή από τους ομιλητές: όπως αποδίδεται σε ένα συγκεκριμένο λειτουργικό στυλ ή ως κατάλληλο σε οποιοδήποτε στυλ, που χρησιμοποιείται συνήθως. Η υφολογική εμπέδωση μιας λέξης διευκολύνεται από τη θεματική της συνάφεια. Νιώθουμε τη σύνδεση λέξεων-όρων με την επιστημονική γλώσσα ( κβαντική θεωρία, συντονισμός, απόδοση) Κατατάσσουμε ως δημοσιογραφικού τύπου λέξεις που σχετίζονται με πολιτικά θέματα ( κόσμος, συνέδριο, σύνοδος κορυφής, διεθνής, νόμος και τάξη, πολιτική προσωπικού) επισημαίνουμε ως επίσημες επαγγελματικές λέξεις που χρησιμοποιούνται σε εργασίες γραφείου ( μετά, σωστή, θύμα, κατοικία, κοινοποίηση, παραγγελία, προωθείται).
Με τους πιο γενικούς όρους, η λειτουργική στρωματοποίηση του λεξιλογίου μπορεί να απεικονιστεί ως εξής:
Οι λέξεις του βιβλίου και της καθομιλουμένης αντιπαραβάλλονται πιο ξεκάθαρα (βλ.: να εισβάλουν - να παρεμβαίνουν, να ανακατεύονται. ξεφορτώνομαι - ξεφορτώνομαι, ξεφορτώνομαι? εγκληματίας - γκάνγκστερ).
Πολλές λέξεις όχι μόνο ονομάζουν έννοιες, αλλά αντικατοπτρίζουν επίσης τη στάση του ομιλητή απέναντί τους. Για παράδειγμα, θαυμάζοντας την ομορφιά λευκό λουλούδι, μπορείτε να το καλέσετε χιονόλευκο, λευκό, κρίνο. Αυτά τα επίθετα είναι συναισθηματικά φορτισμένα: η θετική αξιολόγηση που περιέχεται σε αυτά τα διακρίνει από τη στιλιστικά ουδέτερη λέξη λευκό. Η συναισθηματική χροιά μιας λέξης μπορεί επίσης να εκφράσει μια αρνητική εκτίμηση της καλούμενης έννοιας (ξανθός). Επομένως, το συναισθηματικό λεξιλόγιο ονομάζεται αξιολογητικό ( συναισθηματικός-αξιολογητικός). Ωστόσο, πρέπει να σημειωθεί ότι οι έννοιες των συναισθηματικών λέξεων (για παράδειγμα, παρεμβολές) δεν περιέχουν αξιολόγηση. ταυτόχρονα λέξεις στις οποίες η αξιολόγηση συνιστά την ίδια τους λεξιλογική σημασία(και η αξιολόγηση δεν είναι συναισθηματική, αλλά διανοητική), μην σχετίζονται με συναισθηματικό λεξιλόγιο ( κακός, καλός, θυμός, χαρά, αγάπη, εγκρίνω).
Ένα χαρακτηριστικό του συναισθηματικού-αξιολογικού λεξιλογίου είναι ότι ο συναισθηματικός χρωματισμός «υπερτίθεται» στη λεξιλογική σημασία της λέξης, αλλά δεν περιορίζεται σε αυτήν· η καθαρά ονομαστική λειτουργία περιπλέκεται εδώ από την αξιολόγηση, τη στάση του ομιλητή στο ονομαζόμενο φαινόμενο.
Οι ακόλουθες τρεις ποικιλίες μπορούν να διακριθούν ως μέρος του συναισθηματικού λεξιλογίου. 1. Λέξεις με σαφή αξιολογική σημασία είναι συνήθως μονοσήμαντες. «Η εκτίμηση που περιέχεται στη σημασία τους είναι τόσο ξεκάθαρη και σαφώς εκφρασμένη που δεν επιτρέπει τη χρήση της λέξης με άλλες έννοιες». Αυτά περιλαμβάνουν τις λέξεις "χαρακτηριστικά" ( πρόδρομος, προάγγελος, γκρινιάρης, αδρανής ομιλητής, συκοφάντης, slobκ.λπ.), καθώς και λέξεις που περιέχουν εκτίμηση ενός γεγονότος, φαινομένου, σημείου, δράσης ( σκοπός, πεπρωμένο, επιχειρηματικότητα, απάτη, θαυμάσιος, θαυματουργός, ανεύθυνος, προκατακλυσμιαία, τολμώ, εμπνέω, δυσφήμιση, κακία). 2. Πολυσηματικές λέξεις, συνήθως ουδέτερες στη βασική τους σημασία, αλλά αποκτούν έντονη συναισθηματική χροιά όταν χρησιμοποιούνται μεταφορικά. Έτσι, λένε για ένα άτομο: καπέλο, κουρέλι, στρώμα, δρυς, ελέφαντας, αρκούδα, φίδι, αετός, κοράκι; Τα ρήματα χρησιμοποιούνται με μεταφορική σημασία: τραγουδώ, σφύριγμα, είδε, ροκανίζω, σκάβω, χασμουριέμαι, αναβοσβήνωκαι κάτω από. 3. Λέξεις με επιθήματα υποκειμενικής αξιολόγησης, που μεταφέρουν διάφορες αποχρώσεις συναισθήματος: περιέχουν θετικά συναισθήματα - γιος, λιακάδα, γιαγιά, προσεγμένη, κοντάκαι αρνητικό - γενειάδα, συνάδελφος, γραφειοκράτηςκαι ούτω καθεξής. Δεδομένου ότι η συναισθηματική χροιά αυτών των λέξεων δημιουργείται από επιθέματα, οι αξιολογικές έννοιες σε τέτοιες περιπτώσεις καθορίζονται όχι από τις ονομαστικές ιδιότητες της λέξης, αλλά από το σχηματισμό λέξεων.
Η απεικόνιση συναισθημάτων στην ομιλία απαιτεί ειδικά εκφραστικά χρώματα. Εκφραστικότητα(από το λατινικό expressio - έκφραση) - σημαίνει εκφραστικότητα, εκφραστική - που περιέχει ειδική έκφραση. Σε λεξιλογικό επίπεδο, αυτή η γλωσσική κατηγορία ενσωματώνεται στην «προσαύξηση» ιδιαίτερων υφολογικών αποχρώσεων και ιδιαίτερης έκφρασης στην ονομαστική σημασία της λέξης. Για παράδειγμα, αντί για τη λέξη καλό λέμε υπέροχο, υπέροχο, απολαυστικό, υπέροχο; μπορείς να πεις ότι δεν μου αρέσει, αλλά μπορείς να βρεις πιο δυνατά λόγια: Μισώ, περιφρονώ, αηδιάζω. Σε όλες αυτές τις περιπτώσεις, η λεξική σημασία της λέξης περιπλέκεται από την έκφραση. Συχνά μια ουδέτερη λέξη έχει πολλά εκφραστικά συνώνυμα που διαφέρουν ως προς τον βαθμό συναισθηματικής έντασης (βλ.: ατυχία - θλίψη - συμφορά - καταστροφή, βίαιος - ασυγκράτητος - αδάμαστος - ξέφρενος - έξαλλος). Η ζωντανή έκφραση τονίζει τις επίσημες λέξεις ( αξέχαστο, προάγγελος, επιτεύγματα), ρητορική ( ιερός, φιλοδοξίες, διακηρύττω), ποιητικό ( γαλάζιος, αόρατος, άσμα, αδιάκοποςΗ ειδική έκφραση διακρίνει τις χιουμοριστικές λέξεις ( ευλογημένος, νεόκοπος), ειρωνικό ( deign, Δον Ζουάν, καυχημένος), οικείο ( εμφανίσιμος, χαριτωμένος, τρυπώ, ψιθυρίζω). Οι εκφραστικές αποχρώσεις οριοθετούν τις λέξεις αποδοκιμασίας ( επιτηδευμένος, μορφωμένος, φιλόδοξος, παιδαγωγός), απορριπτικό ( μπογιά, πεζός), περιφρονητικό ( κουτσομπολιό, δουλοπρέπεια, συκοφαντία), υποτιμητικό (φούστα, μαλακό), χυδαίο ( αρπαχτής, τυχερός), υβριστικές λέξεις (μπούρ, βλάκας).
Ο εκφραστικός χρωματισμός σε μια λέξη στρώνεται στο συναισθηματικό-αξιολογικό νόημά της και σε ορισμένες λέξεις κυριαρχεί η έκφραση, σε άλλες - συναισθηματικός χρωματισμός. Επομένως, δεν είναι δυνατό να γίνει διάκριση μεταξύ συναισθηματικού και εκφραστικού λεξιλογίου. Η κατάσταση περιπλέκεται από το γεγονός ότι «δυστυχώς, δεν υπάρχει ακόμη τυπολογία εκφραστικότητας». Αυτό συνδέεται με δυσκολίες στην ανάπτυξη μιας ενοποιημένης ορολογίας.
Συνδυάζοντας λέξεις που είναι παρόμοιες στην έκφραση σε λεξιλογικές ομάδες, μπορούμε να διακρίνουμε: 1) λέξεις που εκφράζουν θετική αξιολόγηση των ονομαζόμενων εννοιών, 2) λέξεις που εκφράζουν την αρνητική τους αξιολόγηση. Η πρώτη ομάδα θα περιλαμβάνει λέξεις που είναι υψηλές, στοργικές και εν μέρει χιουμοριστικές. στο δεύτερο - ειρωνικό, αποδοκιμαστικό, υβριστικό κ.λπ. Ο συναισθηματικός και εκφραστικός χρωματισμός των λέξεων εκδηλώνεται ξεκάθαρα κατά τη σύγκριση συνωνύμων:
Ο συναισθηματικός και εκφραστικός χρωματισμός μιας λέξης επηρεάζεται από τη σημασία της. Λάβαμε έντονα αρνητικές αξιολογήσεις για λέξεις όπως π.χ φασισμός, αυτονομισμός, διαφθορά, δολοφόνος, μαφία. Πίσω από τις λέξεις προοδευτικός, νόμος και τάξη, κυριαρχία, δημοσιότητακαι ούτω καθεξής. Ο θετικός χρωματισμός είναι σταθερός. Ακόμη και διαφορετικές έννοιες της ίδιας λέξης μπορεί να διαφέρουν αισθητά στον στυλιστικό χρωματισμό: σε μια περίπτωση, η χρήση της λέξης μπορεί να είναι επίσημη ( Περίμενε, πρίγκιπα. Τέλος, ακούω την ομιλία όχι του αγοριού, αλλά του συζύγου.- P.), σε άλλο - η ίδια λέξη λαμβάνει μια ειρωνική χροιά ( Ο G. Polevoy απέδειξε ότι ο αξιοσέβαστος εκδότης απολαμβάνει τη φήμη ενός λόγιου ανθρώπου, θα λέγαμε, στον τιμητικό του λόγο.- Π.).
Η ανάπτυξη συναισθηματικών και εκφραστικών αποχρώσεων στη λέξη διευκολύνεται από τη μεταφορά της. Έτσι, οι υφολογικά ουδέτερες λέξεις που χρησιμοποιούνται ως τροπάρια λαμβάνουν ζωντανή έκφραση: καίω (στην εργασία), πτώση (από κούραση), ασφυκτιά (σε δυσμενείς συνθήκες), φλεγόμενο (βλέμμα), μπλε (όνειρο), πέταγμα (βάδισμα) κ.λπ. δ. Το πλαίσιο τελικά καθορίζει τον εκφραστικό χρωματισμό: οι ουδέτερες λέξεις μπορούν να εκληφθούν ως υψηλές και σοβαρές. Το υψηλό λεξιλόγιο σε άλλες συνθήκες παίρνει έναν κοροϊδευτικά ειρωνικό τόνο. μερικές φορές ακόμη και μια βρισιά μπορεί να ακούγεται στοργική και μια στοργική λέξη μπορεί να ακούγεται περιφρονητική. Η εμφάνιση πρόσθετων εκφραστικών αποχρώσεων σε μια λέξη, ανάλογα με το πλαίσιο, διευρύνει σημαντικά τις εικονιστικές δυνατότητες του λεξιλογίου
Τα καθήκοντα της πρακτικής στυλιστικής περιλαμβάνουν τη μελέτη της χρήσης του λεξιλογίου διαφόρων λειτουργικών στυλ στην ομιλία - τόσο ως ένα από τα στοιχεία διαμόρφωσης στυλ όσο και ως διαφορετικού στυλ που ξεχωρίζει στην έκφρασή του στο φόντο άλλων γλωσσικών μέσων.
Η χρήση ορολογικού λεξιλογίου που έχει την πιο συγκεκριμένη λειτουργική και υφολογική σημασία αξίζει ιδιαίτερης προσοχής. - λέξεις ή φράσεις που ονομάζουν ειδικές έννοιες οποιασδήποτε σφαίρας παραγωγής, επιστήμης, τέχνης. Κάθε όρος βασίζεται αναγκαστικά σε έναν ορισμό (ορισμό) της πραγματικότητας που υποδηλώνει, λόγω του οποίου οι όροι αντιπροσωπεύουν μια ευρύχωρη και ταυτόχρονα συνοπτική περιγραφή ενός αντικειμένου ή φαινομένου. Κάθε κλάδος της επιστήμης λειτουργεί με ορισμένους όρους που συνθέτουν το ορολογικό σύστημα αυτού του κλάδου γνώσης.
Ως μέρος του ορολογικού λεξιλογίου, μπορούν να διακριθούν πολλά «στρώματα», που διαφέρουν ως προς το εύρος χρήσης, το περιεχόμενο της έννοιας και τα χαρακτηριστικά του καθορισμένου αντικειμένου. Με τους πιο γενικούς όρους, αυτή η διαίρεση αντανακλάται στη διάκριση μεταξύ γενικών επιστημονικών όρων (αποτελούν το γενικό εννοιολογικό ταμείο της επιστήμης στο σύνολό της· δεν είναι τυχαίο ότι οι λέξεις που τους δηλώνουν είναι οι πιο συχνές στον επιστημονικό λόγο) και ειδικών. , τα οποία ανατίθενται σε ορισμένους τομείς γνώσης. Η χρήση αυτού του λεξιλογίου είναι το πιο σημαντικό πλεονέκτημα του επιστημονικού στυλ. Οι όροι, σύμφωνα με τον S. Bally, «είναι εκείνοι οι ιδανικοί τύποι γλωσσικής έκφρασης στους οποίους η επιστημονική γλώσσα αναπόφευκτα αγωνίζεται».
Το ορολογικό λεξιλόγιο περιέχει περισσότερες πληροφορίες από οποιοδήποτε άλλο, επομένως η χρήση όρων σε επιστημονικό στυλ είναι απαραίτητη προϋπόθεσησυντομία, συνοπτικότητα, ακρίβεια παρουσίασης.
Η χρήση όρων σε έργα επιστημονικού στυλ μελετάται σοβαρά από τη σύγχρονη γλωσσική επιστήμη. Έχει διαπιστωθεί ότι ο βαθμός ορολογίας των επιστημονικών κειμένων απέχει πολύ από το ίδιο. Τα είδη των επιστημονικών εργασιών χαρακτηρίζονται από διαφορετικές αναλογίες ορολογικού και ενδοτεχνικού λεξιλογίου. Η συχνότητα χρήσης των όρων εξαρτάται από τη φύση της παρουσίασης.
Η σύγχρονη κοινωνία απαιτεί από την επιστήμη μια μορφή περιγραφής των δεδομένων που αποκτήθηκαν που θα καθιστούσαν τα μεγαλύτερα επιτεύγματα του ανθρώπινου μυαλού προσιτά σε όλους. Ωστόσο, λέγεται συχνά ότι η επιστήμη έχει περιφραχτεί από τον κόσμο με ένα γλωσσικό εμπόδιο, ότι η γλώσσα της είναι «ελίτ», «σεχταριστική». Στο λεξιλόγιο επιστημονική εργασίαήταν προσβάσιμο στον αναγνώστη, οι όροι που χρησιμοποιούνται σε αυτό πρέπει πρώτα απ 'όλα να είναι επαρκώς καταρτισμένοι σε αυτόν τον τομέα γνώσεων, κατανοητοί και γνωστοί στους ειδικούς. πρέπει να διευκρινιστούν νέοι όροι.
Η επιστημονική και τεχνολογική πρόοδος οδήγησε στην εντατική ανάπτυξη του επιστημονικού στυλ και την ενεργό επιρροή του σε άλλα λειτουργικά στυλ της σύγχρονης ρωσικής λογοτεχνικής γλώσσας. Η χρήση όρων έξω από το επιστημονικό στυλ έχει γίνει ένα είδος σημείου των καιρών.
Μελετώντας τη διαδικασία ορολογίας του λόγου που δεν δεσμεύεται από τους κανόνες του επιστημονικού στυλ, επισημαίνουν οι ερευνητές χαρακτηριστικά γνωρίσματαχρήση όρων σε αυτή την περίπτωση. Πολλές λέξεις που έχουν ακριβή ορολογική σημασία έχουν γίνει ευρέως διαδεδομένες και χρησιμοποιούνται χωρίς υφολογικούς περιορισμούς ( ραδιόφωνο, τηλεόραση, οξυγόνο, έμφραγμα, μέντιουμ, ιδιωτικοποίηση). Μια άλλη ομάδα περιλαμβάνει λέξεις που έχουν διπλή φύση: μπορούν να χρησιμοποιηθούν τόσο ως όροι όσο και ως στυλιστικά ουδέτερο λεξιλόγιο. Στην πρώτη περίπτωση, διακρίνονται από ειδικές αποχρώσεις νοήματος, προσδίδοντάς τους ιδιαίτερη ακρίβεια και ασάφεια. Έτσι, η λέξη βουνό, που στην ευρεία, σταυροειδή χρήση της σημαίνει «σημαντικό υψόμετρο που υψώνεται πάνω από τη γύρω περιοχή» και έχει μια σειρά μεταφορικών σημασιών, δεν υπονοεί ακριβή ποσοτική μέτρηση του ύψους. Στη γεωγραφική ορολογία, όπου η διάκριση μεταξύ των εννοιών του βουνού και του λόφου είναι απαραίτητη, δίνεται μια διευκρίνιση: ένας λόφος με ύψος μεγαλύτερο από 200 m. Έτσι, η χρήση τέτοιων λέξεων έξω από το επιστημονικό ύφος συνδέεται με τη μερική προσδιορισμό τους.
Τα ιδιαίτερα χαρακτηριστικά διακρίνονται από το ορολογικό λεξιλόγιο που χρησιμοποιείται με μεταφορική σημασία ( ιός αδιαφορίας, συντελεστής ειλικρίνειας, επόμενος γύρος διαπραγματεύσεων). Αυτή η επανεξέταση των όρων είναι συνηθισμένη στη δημοσιογραφία, τη μυθοπλασία, καθομιλουμένη. Παρόμοιο φαινόμενοευθυγραμμίζεται με την ανάπτυξη της γλώσσας της σύγχρονης δημοσιογραφίας, η οποία χαρακτηρίζεται από διάφορα είδη στυλιστικών αλλαγών. Η ιδιαιτερότητα αυτής της χρήσης των λέξεων είναι ότι «δεν υπάρχει μόνο μια μεταφορική μεταφορά της σημασίας του όρου, αλλά και μια υφολογική μεταφορά».
Η εισαγωγή όρων σε μη επιστημονικά κείμενα πρέπει να έχει κίνητρα· η κατάχρηση του ορολογικού λεξιλογίου στερεί από την ομιλία την απαραίτητη απλότητα και προσβασιμότητα. Ας συγκρίνουμε δύο εκδοχές προτάσεων:
Το πλεονέκτημα των «μη ορολογικών», πιο σαφών και πιο συνοπτικών επιλογών στο υλικό των εφημερίδων είναι προφανές.
Μια υφολογική αξιολόγηση της χρήσης λέξεων με διαφορετικές υφολογικές συνδηλώσεις στην ομιλία μπορεί να δοθεί μόνο έχοντας κατά νου ένα συγκεκριμένο κείμενο, ένα συγκεκριμένο λειτουργικό στυλ, καθώς οι λέξεις που είναι απαραίτητες σε μια κατάσταση ομιλίας μπορεί να είναι ακατάλληλες σε μια άλλη.
Σοβαρό υφολογικό ελάττωμα του λόγου μπορεί να είναι η εισαγωγή του δημοσιογραφικού λεξιλογίου σε μη δημοσιογραφικά κείμενα. Για παράδειγμα: Το συμβούλιο κατοίκων του κτιρίου Νο. 35 αποφάσισε: να κατασκευαστεί παιδική χαρά, η οποία έχει μεγάλη σημασία στην εκπαίδευση της νέας γενιάς. Η χρήση δημοσιογραφικού λεξιλογίου και φρασεολογίας σε τέτοια κείμενα μπορεί να προκαλέσει μια κωμική, παράλογη δήλωση, καθώς λέξεις υψηλού συναισθηματικού ήχου εμφανίζονται εδώ ως εξωγήινο στυλιστικό στοιχείο (θα μπορούσε κανείς να γράψει: Το συμβούλιο κατοίκων του κτιρίου Νο 35 αποφάσισε την κατασκευή παιδικής χαράς για παιδικούς αγώνες και αθλήματα.).
Στο επιστημονικό ύφος, τα σφάλματα προκύπτουν λόγω της αδυναμίας του συγγραφέα να χρησιμοποιήσει όρους επαγγελματικά και ικανά. Σε επιστημονικές εργασίες, είναι ακατάλληλη η αντικατάσταση όρων με λέξεις παρόμοιας σημασίας ή περιγραφικές εκφράσεις: Σύζευξη κρουνού με ελέγχεται από τον αέρα χρησιμοποιώντας φέρουσα λαβή χειριστή, σχεδιάστηκε...(απαραίτητη: σύζευξη κρουνού με πνευματικό σύστημα ελέγχου... ).
Η ανακριβής αναπαραγωγή όρων είναι απαράδεκτη, για παράδειγμα: Οι κινήσεις του οδηγού πρέπει να είναι περιορισμένες ζώνη ασφαλείας. Ορος ζώνη ασφαλείαςχρησιμοποιείται στην αεροπορία, στην περίπτωση αυτή θα έπρεπε να είχε χρησιμοποιηθεί ο όρος ζώνη ασφαλείας. Η σύγχυση στην ορολογία όχι μόνο βλάπτει το στυλ, αλλά και ενοχοποιεί τον συγγραφέα της κακής γνώσης του θέματος. Για παράδειγμα: Σημειώνεται περισταλτισμός της καρδιάς που ακολουθείται από καρδιακή ανακοπή στη φάση της συστολής.- ο όρος περισταλτισμός μπορεί να χαρακτηρίσει μόνο τη δραστηριότητα των πεπτικών οργάνων (θα πρέπει να γραφεί: Υπάρχει καρδιακή μαρμαρυγή...).
Η συμπερίληψη του ορολογικού λεξιλογίου σε κείμενα που δεν σχετίζονται με το επιστημονικό ύφος απαιτεί από τον συγγραφέα να έχει βαθιά γνώση του θέματος. Μια ερασιτεχνική στάση απέναντι στο ειδικό λεξιλόγιο είναι απαράδεκτη, που οδηγεί όχι μόνο σε στυλιστικά, αλλά και σε σημασιολογικά λάθη. Για παράδειγμα: Στο Κανάλι της Κεντρικής Γερμανίας τους ξεπέρασαν άγρια αγωνιστικά αυτοκίνητα με γαλαζωπές αποχρώσεις και τζάμια που τρυπούσαν πανοπλίες.- μπορεί να είναι πυροβόλα όπλα, οβίδες, και το τζάμι έπρεπε να λέγεται αδιαπέραστο, αλεξίσφαιρο. Η αυστηρότητα στην επιλογή των όρων και η χρήση τους σύμφωνα με τη σημασία τους είναι υποχρεωτική προϋπόθεση για κείμενα οποιουδήποτε λειτουργικού στυλ.
Η χρήση όρων γίνεται στυλιστικό ελάττωμα στην παρουσίαση εάν δεν είναι σαφείς στον αναγνώστη για τον οποίο προορίζεται το κείμενο. Στην περίπτωση αυτή, το ορολογικό λεξιλόγιο όχι μόνο δεν επιτελεί πληροφοριακή λειτουργία, αλλά παρεμβαίνει και στην αντίληψη του κειμένου. Για παράδειγμα, σε ένα δημοφιλές άρθρο δεν δικαιολογείται η συσσώρευση ειδικού λεξιλογίου: Το 1763, ο Ρώσος μηχανικός θέρμανσης I.I. Ο Polzunov σχεδίασε το πρώτο υψηλής ισχύος δικύλινδρος ατμός-ατμοσφαιρικόςαυτοκίνητο. Μόλις το 1784 εφαρμόστηκε η ατμομηχανή του D. Watt. Ο συγγραφέας ήθελε να τονίσει την προτεραιότητα της ρωσικής επιστήμης στην εφεύρεση της ατμομηχανής και σε αυτήν την περίπτωση, η περιγραφή της μηχανής του Polzunov είναι περιττή. Είναι δυνατές οι ακόλουθες στιλιστικές επεξεργασίες: Η πρώτη ατμομηχανή δημιουργήθηκε από τον Ρώσο μηχανικό θέρμανσης I.I. Polzunov το 1763. Ο D. Watt σχεδίασε την ατμομηχανή του μόλις το 1784.
Το πάθος για όρους και λεξιλόγιο βιβλίων σε κείμενα που δεν σχετίζονται με το επιστημονικό ύφος μπορεί να προκαλέσει ψευδοεπιστημονική παρουσίαση. Για παράδειγμα, σε ένα παιδαγωγικό άρθρο διαβάζουμε: Οι γυναίκες μας, παράλληλα με την εργασία στην παραγωγή, έχουν και παραστάσεις οικογενειακή λειτουργία, το οποίο περιλαμβάνει τρία στοιχεία: αναπαραγωγική, εκπαιδευτική και οικονομική. Ή θα μπορούσε να γραφτεί πιο απλά: Οι γυναίκες μας εργάζονται στην παραγωγή και δίνουν μεγάλη σημασία στην οικογένεια, την ανατροφή των παιδιών και τη φροντίδα του σπιτιού.
Το ψευδοεπιστημονικό στυλ παρουσίασης συχνά γίνεται η αιτία ακατάλληλου κωμικού λόγου, επομένως δεν πρέπει να περιπλέκετε το κείμενο όπου μπορείτε να εκφράσετε την ιδέα απλά. Έτσι, στα περιοδικά που προορίζονται για τον γενικό αναγνώστη, μια τέτοια επιλογή λεξιλογίου δεν είναι ευπρόσδεκτη: Σκάλα - συγκεκριμένη δωμάτιο για ενδοδαπέδια συνδέσειςπροσχολικό ίδρυμα - δεν έχει ανάλογασε κανέναν από τους εσωτερικούς του χώρους. Δεν θα ήταν καλύτερα να εγκαταλείψουμε την αδικαιολόγητη χρήση των λέξεων του βιβλίου γράφοντας: Σκάλα μέσα προσχολικά ιδρύματαπου συνδέει τους ορόφους, έχει ιδιαίτερο εσωτερικό.
Η αιτία των στιλιστικών λαθών στα στυλ βιβλίων μπορεί να είναι η ακατάλληλη χρήση καθομιλουμένων και καθομιλουμένων λέξεων. Η χρήση τους είναι απαράδεκτη σε επίσημο επιχειρηματικό στυλ, για παράδειγμα στα πρακτικά συνεδρίασης: Έχει καθιερωθεί αποτελεσματικός έλεγχος σχετικά με τη συνετή χρήση των ζωοτροφών στο αγρόκτημα. Η διοίκηση έχει κάνει κάποιες δουλειές στο περιφερειακό κέντρο και στα χωριά, και όμως δεν έχει τελειωμό η περιοχή βελτίωσης των εργασιών. Αυτές οι φράσεις μπορούν να διορθωθούν ως εξής: ...Αυστηρός έλεγχος της κατανάλωσης ζωοτροφών στο αγρόκτημα. Η διοίκηση άρχισε να βελτιώνει το κέντρο της περιοχής και τα χωριά. Αυτό το έργο πρέπει να συνεχιστεί.
Στο επιστημονικό στυλ, η χρήση λεξιλογίου ξένου στυλ δεν έχει επίσης κίνητρο. Όταν επεξεργάζεστε στυλιστικά επιστημονικά κείμενα, το λεξιλόγιο της καθομιλουμένης και της καθομιλουμένης αντικαθίσταται με συνέπεια από το λεξιλόγιο με στυλ ή βιβλίο.
Η χρήση του λεξιλογίου της καθομιλουμένης και της καθομιλουμένης οδηγεί μερικές φορές σε παραβίαση των υφολογικών κανόνων του δημοσιογραφικού λόγου. Το σύγχρονο δημοσιογραφικό στυλ γνωρίζει μια ισχυρή επέκταση της δημοτικής γλώσσας. Σε πολλά περιοδικά και εφημερίδες επικρατεί ένα μειωμένο ύφος, κορεσμένο με αξιολογικό μη λογοτεχνικό λεξιλόγιο. Ακολουθούν παραδείγματα από άρθρα για διάφορα θέματα.
Μόλις φυσούσε ο άνεμος της αλλαγής, αυτός ο έπαινος της διανόησης διασκορπίστηκε σε όλο το εμπόριο, τα κόμματα και τις κυβερνήσεις. Έχοντας σηκώσει το παντελόνι της, εγκατέλειψε την ανιδιοτέλεια της και τις μεγαλόστομες Πανούργες της.
Και μετά το 1992... Οι φιλόσοφοι βγήκαν από τη γη σαν russula. Κουρασμένος, κουρασμένος, που δεν έχει ακόμη συνηθίσει φως ημέρας... Φαίνεται να είναι καλόπαιδιά, αλλά έχουν μολυνθεί από την αιώνια εγχώρια αυτοκριτική με μια μαζοχιστική προκατάληψη... ( Igor Martynov // Συνομιλητής. - 1992. - Αρ. 41. - Σ. 3).
Πριν από επτά χρόνια, όλοι όσοι θεωρούνταν η πρώτη καλλονή στην τάξη ή στην αυλή συμμετείχαν στον διαγωνισμό Μις Ρωσία ως υποψήφιοι... Όταν αποδείχθηκε ότι η κριτική επιτροπή δεν επέλεξε την κόρη της, η μητέρα έβγαλε το άτυχο παιδί της στο στη μέση της αίθουσας και κανόνισε αναμέτρηση... Αυτή είναι η μοίρα πολλών κοριτσιών που τώρα εργάζονται σκληρά στις πασαρέλες στο Παρίσι και την Αμερική ( Lyudmila Volkova // MK).
Η κυβέρνηση της Μόσχας θα πρέπει να χαρίσει χρήματα. Ένα από τα τελευταία του εξαγορά - ένα μερίδιο ελέγχου στην AMO - ZIL - πρέπει να αποδεσμεύσει 51 δισεκατομμύρια ρούβλια τον Σεπτέμβριο για να ολοκληρώσει το πρόγραμμα μαζικής παραγωγής του ελαφρού οχήματος ZIL-5301 ( Ας οδηγήσουμε ή κυλήσουμε // MK).
Κατά την ανάλυση σφαλμάτων που προκαλούνται από την αδικαιολόγητη χρήση του στυλιστικά χρωματισμένου λεξιλογίου, πρέπει να δοθεί ιδιαίτερη προσοχή στις λέξεις που σχετίζονται με το επίσημο επιχειρηματικό στυλ. Στοιχεία επίσημου επιχειρηματικού στυλ, που εισάγονται σε ένα πλαίσιο που τους είναι στιλιστικά ξένο, ονομάζονται κληρικαλισμός. Θα πρέπει να θυμόμαστε ότι αυτά τα μέσα ομιλίας ονομάζονται κληρικαλισμός μόνο όταν χρησιμοποιούνται σε ομιλία που δεν δεσμεύεται από τους κανόνες του επίσημου επιχειρηματικού στυλ.
Οι λεξιλογικοί και φρασεολογικοί κληρικαλισμοί περιλαμβάνουν λέξεις και φράσεις που έχουν έναν τυπικό χρωματισμό του επίσημου επιχειρηματικού στυλ ( παρουσία, ελλείψει, προς αποφυγή, διαμονή, απόσυρση, τα παραπάνω, λαμβάνει χώρακαι ούτω καθεξής.). Η χρήση τους κάνει την ομιλία ανέκφραστη ( Εάν υπάρχει επιθυμία, μπορούν να γίνουν πολλά για τη βελτίωση των συνθηκών εργασίας των εργαζομένων. Αυτή τη στιγμή υπάρχει έλλειψη διδακτικού προσωπικού).
Κατά κανόνα, μπορείτε να βρείτε πολλές επιλογές για την έκφραση σκέψεων, αποφεύγοντας τη γραφειοκρατία. Για παράδειγμα, γιατί ένας δημοσιογράφος θα γράψει: Ο γάμος είναι μια αρνητική πτυχή των δραστηριοτήτων της επιχείρησης, αν μπορείτε πείτε: Είναι κακό όταν μια εταιρεία παράγει ελαττώματα. Ο γάμος είναι απαράδεκτος στην εργασία. Ο γάμος είναι ένα μεγάλο κακό που πρέπει να καταπολεμηθεί. Πρέπει να αποτρέψουμε ελαττώματα στην παραγωγή. Πρέπει επιτέλους να σταματήσουμε να παράγουμε ελαττωματικά προϊόντα! Δεν μπορείς να ανεχτείς τον γάμο!Η απλή και συγκεκριμένη διατύπωση έχει ισχυρότερο αντίκτυπο στον αναγνώστη.
Συχνά δίνεται ένα άρωμα κληρικού λόγου λεκτικά ουσιαστικά, που σχηματίζεται με τα επιθήματα -eni-, -ani-, κ.λπ. ( ταυτοποίηση, εύρεση, λήψη, πρήξιμο, κλείσιμο) και χωρίς επίθημα ( ραπτική, κλοπή, άδεια). Ο γραφικός τους τόνος επιδεινώνεται από τα προθέματα not-, under- ( μη ανίχνευση, υποεκπλήρωση). Οι Ρώσοι συγγραφείς συχνά παρωδούσαν μια συλλαβή «στολισμένη» με τέτοια γραφειοκρατία [ Η περίπτωση του σχεδίου να μασηθεί από ποντίκια(Χέρτζ.); Η περίπτωση ενός κορακιού που πετούσε και σπάει γυαλί(Γραφή); Αφού ανακοίνωσε στη χήρα Βανίνα ότι στην αποτυχία της να επικολλήσει ένα γραμματόσημο εξήντα καπίκων...(Χρ.)].
Τα λεκτικά ουσιαστικά δεν έχουν τις κατηγορίες χρόνου, όψης, διάθεσης, φωνής ή προσώπου. Αυτό περιορίζει τις εκφραστικές τους δυνατότητες σε σύγκριση με τα ρήματα. Για παράδειγμα, η ακόλουθη πρόταση δεν έχει ακρίβεια: Από την πλευρά του διαχειριστή της φάρμας V.I. Ο Shlyk έδειξε μια αμελή στάση απέναντι στο άρμεγμα και το τάισμα των αγελάδων.Μπορεί να νομίζετε ότι ο διευθυντής άρμεγε και τάιζε τις αγελάδες άσχημα, αλλά ο συγγραφέας ήθελε να πει μόνο αυτό Ο διευθυντής φάρμας V.I. Ο Shlyk δεν έκανε τίποτα για να διευκολύνει τη δουλειά των γαλατάδων ή να προετοιμάσει τροφή για τα ζώα.Η αδυναμία έκφρασης της σημασίας της φωνής με ένα λεκτικό ουσιαστικό μπορεί να οδηγήσει σε ασάφεια στην κατασκευή του τύπου δήλωση του καθηγητή(ο καθηγητής εγκρίνει ή εγκρίνεται;), Λατρεύω το τραγούδι (μου αρέσει να τραγουδάω ή ακούστε όταν τραγουδούν?).
Σε προτάσεις με λεκτικά ουσιαστικά, το κατηγόρημα εκφράζεται συχνά με τον παθητικό τύπο της μετοχής ή ένα αντανακλαστικό ρήμα· αυτό στερεί τη δράση από τη δραστηριότητα και ενισχύει τον γραφικό χρωματισμό του λόγου [ Μετά την επίσκεψη στα αξιοθέατα, οι τουρίστες είχαν τη δυνατότητα να τα φωτογραφίσουν.(καλύτερα: Στους τουρίστες έδειξαν τα αξιοθέατα και τους επετράπη να τα φωτογραφίσουν)].
Ωστόσο, δεν ανήκουν όλα τα λεκτικά ουσιαστικά στη ρωσική γλώσσα στο επίσημο επιχειρηματικό λεξιλόγιο· ποικίλλουν ως προς τον στυλιστικό χρωματισμό, ο οποίος εξαρτάται σε μεγάλο βαθμό από τα χαρακτηριστικά της λεξιλογικής τους σημασίας και του σχηματισμού λέξεων. Ρηματικά ουσιαστικά με τη σημασία του προσώπου ( δάσκαλος, αυτοδίδακτος, μπερδεμένος, νταής), πολλά ουσιαστικά με τη σημασία της πράξης ( τρέξιμο, κλάμα, παιχνίδι, πλύσιμο, πυροβολισμός, βομβαρδισμός).
Τα λεκτικά ουσιαστικά με επιθήματα βιβλίων μπορούν να χωριστούν σε δύο ομάδες. Μερικά είναι στυλιστικά ουδέτερα ( έννοια, όνομα, ενθουσιασμός), για πολλούς από αυτούς -nie άλλαξε σε -nye, και άρχισαν να υποδηλώνουν όχι μια ενέργεια, αλλά το αποτέλεσμά της (βλ.: πίτες ψησίματος - γλυκά μπισκότα, βραστά κεράσια - μαρμελάδα κεράσι). Άλλοι διατηρούν στενή σύνδεση με ρήματα, λειτουργώντας ως αφηρημένα ονόματα ενεργειών, διεργασιών ( αποδοχή, μη ανίχνευση, μη παραδοχή). Είναι ακριβώς τέτοια ουσιαστικά που τις περισσότερες φορές έχουν γραφική σημασία· μόνο εκείνα που έχουν λάβει αυστηρή ορολογική σημασία στη γλώσσα δεν την έχουν ( διάτρηση, ορθογραφία, ένωση).
Η χρήση κληρικαλισμών αυτού του τύπου συνδέεται με τη λεγόμενη «διάσπαση του κατηγορήματος», δηλ. η αντικατάσταση μιας απλής ρηματικής προστακτικής με συνδυασμό λεκτικού ουσιαστικού με βοηθητικό ρήμα που έχει εξασθενημένη λεξιλογική σημασία (αντί για περιπλέκει, οδηγεί σε περιπλοκή). Γράφουν λοιπόν: Αυτό οδηγεί σε πολυπλοκότητα, σύγχυση της λογιστικής και αυξημένο κόστος., ή καλύτερα γράψε: Αυτό περιπλέκει και μπερδεύει τη λογιστική και αυξάνει το κόστος..
Ωστόσο, όταν αξιολογεί κανείς στυλιστικά αυτό το φαινόμενο, δεν μπορεί να φτάσει στα άκρα, απορρίπτοντας τυχόν περιπτώσεις χρήσης λεκτικών-ονομαστικών συνδυασμών αντί για ρήματα. Σε στυλ βιβλίων, χρησιμοποιούνται συχνά οι ακόλουθοι συνδυασμοί: συμμετείχε αντί να συμμετάσχει, έδωσε οδηγίες αντί για υποδείξεις κ.λπ. Οι συνδυασμοί ρημάτων-ονομαστικών έχουν καθιερωθεί στο επίσημο επιχειρηματικό στυλ. δηλώνω ευγνωμοσύνη, αποδέχομαι την εκτέλεση, επιβάλλω ποινή(σε αυτές τις περιπτώσεις τα ρήματα ευχαριστώ, εκπληρώνω, ακριβήςακατάλληλο) κ.λπ. Στο επιστημονικό στυλ, ορολογικοί συνδυασμοί όπως π.χ εμφανίζεται οπτική κόπωση, εμφανίζεται αυτορρύθμιση, πραγματοποιείται μεταμόσχευσηκαι ούτω καθεξής. Οι εκφράσεις λειτουργούν στο δημοσιογραφικό ύφος οι εργαζόμενοι προχώρησαν σε απεργία, συγκρούσεις με την αστυνομία, απόπειρα θανάτωσης του υπουργούκαι ούτω καθεξής. Σε τέτοιες περιπτώσεις, τα λεκτικά ουσιαστικά δεν μπορούν να αποφευχθούν και δεν υπάρχει λόγος να τα θεωρούμε κληρικαλισμούς.
Η χρήση συνδυασμών ρήματος-ονομαστικής μερικές φορές δημιουργεί ακόμη και προϋποθέσεις για την έκφραση του λόγου. Για παράδειγμα, ο συνδυασμός λάβετε ενεργό μέροςπιο χωρητικό σε νόημα από το ρήμα συμμετέχω. Ο ορισμός ενός ουσιαστικού σας επιτρέπει να δώσετε στον συνδυασμό ρήματος-ονομαστικής μια ακριβή ορολογική σημασία (βλ. βοήθεια - παροχή επείγουσας ιατρικής φροντίδας). Η χρήση ενός λεκτικού-ονομαστικού συνδυασμού αντί για ένα ρήμα μπορεί επίσης να βοηθήσει στην εξάλειψη της λεξιλογικής ασάφειας των ρημάτων (βλ.: κόρνα κόρνα - κόρνα). Η προτίμηση για τέτοιους λεκτικούς-ονομαστικούς συνδυασμούς έναντι των ρημάτων είναι φυσικά αναμφισβήτητη. η χρήση τους δεν βλάπτει το στυλ, αλλά, αντίθετα, δίνει στον λόγο μεγαλύτερη αποτελεσματικότητα.
Σε άλλες περιπτώσεις, η χρήση ενός συνδυασμού ρήματος-ονομαστικής προσθέτει γραφική γεύση στην πρόταση. Ας συγκρίνουμε δύο τύπους συντακτικών κατασκευών - με συνδυασμό ρήματος-ονομαστικής και με ρήμα:
Όπως μπορούμε να δούμε, η χρήση μιας φράσης με λεκτικά ουσιαστικά (αντί για απλή προστακτική) σε τέτοιες περιπτώσεις είναι ακατάλληλη - γεννά βερμπαλισμό και βαραίνει τη συλλαβή.
Η επιρροή του επίσημου επιχειρηματικού στυλ συχνά εξηγεί την αδικαιολόγητη χρήση ονοματικές προθέσεις: κατά μήκος της γραμμής, εν μέρει, εν μέρει, σε επιχειρήσεις, δυνάμει, για τους σκοπούς, στη διεύθυνση, στην περιοχή, σε σχέδιο, σε επίπεδο, σε βάρος τουκ.λπ. Έχουν γίνει ευρέως διαδεδομένα σε στυλ βιβλίων, και υπό προϋποθέσεις η χρήση τους δικαιολογείται στιλιστικά. Ωστόσο, συχνά το πάθος για αυτούς βλάπτει την παρουσίαση, βαραίνει το στυλ και δίνει ένα γραφικό χρωματισμό. Αυτό οφείλεται εν μέρει στο γεγονός ότι οι ονομαστικές προθέσεις συνήθως απαιτούν τη χρήση λεκτικών ουσιαστικών, γεγονός που οδηγεί σε μια σειρά από πτώσεις. Για παράδειγμα: Βελτιώνοντας την οργάνωση της αποπληρωμής των ληξιπρόθεσμων οφειλών στην πληρωμή μισθών και συντάξεων, βελτιώνοντας την κουλτούρα της εξυπηρέτησης των πελατών, ο τζίρος στα κρατικά και εμπορικά καταστήματα θα πρέπει να αυξηθεί- η συσσώρευση λεκτικών ουσιαστικών, πολλοί πανομοιότυποι τύποι πεζών έκαναν την πρόταση βαρετή και δυσκίνητη. Για να διορθώσετε το κείμενο, είναι απαραίτητο να εξαιρέσετε την ονομαστική πρόθεση από αυτό και, εάν είναι δυνατόν, να αντικαταστήσετε τα λεκτικά ουσιαστικά με ρήματα. Ας υποθέσουμε ότι αυτή η επιλογή επεξεργασίας: Για να αυξηθεί ο τζίρος στα κρατικά και εμπορικά καταστήματα, είναι απαραίτητο να πληρωθούν έγκαιρα οι μισθοί και να μην καθυστερήσουν οι συντάξεις για τους πολίτες, καθώς και να βελτιωθεί η κουλτούρα της εξυπηρέτησης πελατών.
Ορισμένοι συγγραφείς χρησιμοποιούν ονομαστικές προθέσεις αυτόματα, χωρίς να σκέφτονται τη σημασία τους, η οποία εν μέρει διατηρείται ακόμα σε αυτές. Για παράδειγμα: Λόγω έλλειψης υλικών, η κατασκευή έχει ανασταλεί(λες και κάποιος προέβλεψε ότι δεν θα υπήρχαν υλικά, και ως εκ τούτου ανεστάλη η κατασκευή). Η εσφαλμένη χρήση ονομαστικών προθέσεων οδηγεί συχνά σε παράλογες δηλώσεις.
Ας συγκρίνουμε δύο εκδοχές προτάσεων:
Ο αποκλεισμός των ονομαστικών προτάσεων από το κείμενο, όπως βλέπουμε, εξαλείφει τον βερμπαλισμό και βοηθά στην έκφραση των σκέψεων πιο συγκεκριμένα και υφολογικά σωστά.
Η επιρροή του επίσημου επιχειρηματικού στυλ συνήθως συνδέεται με τη χρήση κλισέ ομιλίας. Γραμματόσημα ομιλίαςλέξεις και εκφράσεις με σβησμένη σημασιολογία και ξεθωριασμένες συναισθηματικές αποχρώσεις γίνονται ευρέως χρησιμοποιούμενες. Έτσι, σε ποικίλα πλαίσια, η έκφραση για απόκτηση εγγραφής αρχίζει να χρησιμοποιείται με μεταφορική σημασία ( Κάθε μπάλα που πετάει στο δίχτυ λαμβάνει μια μόνιμη εγγραφή στους πίνακες. Η μούσα του Πετρόφσκι έχει μόνιμη κατοικία στις καρδιές μας. Η Αφροδίτη συμπεριλήφθηκε στη μόνιμη έκθεση του μουσείου - τώρα είναι εγγεγραμμένη στην πόλη μας).
Οποιαδήποτε συσκευή ομιλίας που επαναλαμβάνεται συχνά μπορεί να γίνει σφραγίδα, για παράδειγμα, στερεότυπες μεταφορές, ορισμοί που έχουν χάσει τη μεταφορική τους δύναμη λόγω συνεχούς αναφοράς σε αυτές, ακόμη και ριψοκίνδυνες ρίμες (δάκρυα - τριαντάφυλλα). Ωστόσο, στην πρακτική στυλιστική, ο όρος «σφραγίδα ομιλίας» έχει αποκτήσει μια στενότερη έννοια: αυτό είναι το όνομα για στερεότυπες εκφράσεις που έχουν κληρική χροιά.
Μεταξύ των κλισέ ομιλίας που προέκυψαν ως αποτέλεσμα της επιρροής του επίσημου επιχειρηματικού στυλ σε άλλα στυλ, μπορούμε να επισημάνουμε, πρώτα απ 'όλα, κλισέ σχήματα λόγου: σε αυτό το στάδιο, σε αυτή τη χρονική περίοδο, σήμερα, τονίζεται με κάθε οξύτητακαι ούτω καθεξής. Κατά κανόνα, δεν συνεισφέρουν τίποτα στο περιεχόμενο της δήλωσης, αλλά φράζουν μόνο την ομιλία: Σε αυτή τη χρονική περίοδοέχει προκύψει μια δύσκολη κατάσταση με τη ρευστοποίηση του χρέους προς τις επιχειρήσεις προμηθευτών· Επί του παρόντοςΗ πληρωμή των μισθών στους ανθρακωρύχους τέθηκε υπό συνεχή έλεγχο. Σε αυτό το στάδιο ο σταυροειδής κυπρίνος αναπαράγεται κανονικά κ.λπ. Η εξαίρεση των επισημασμένων λέξεων δεν θα αλλάξει τίποτα στις πληροφορίες.
Τα γραμματόσημα περιλαμβάνουν επίσης οικουμενικές λέξεις, τα οποία χρησιμοποιούνται σε μια μεγάλη ποικιλία, συχνά πολύ ευρειών, αόριστων σημασιών ( ερώτηση, γεγονός, σειρά, πραγματοποιώ, ξεδιπλώνομαι, χωρίζω, συγκεκριμένοςκαι ούτω καθεξής.). Για παράδειγμα, το ουσιαστικό ερώτημα, που λειτουργεί ως καθολική λέξη, δεν υποδηλώνει ποτέ αυτό που ρωτάται ( Τα θέματα διατροφής είναι ιδιαίτερα σημαντικά τις πρώτες 10-12 ημέρες. Τα θέματα της έγκαιρης είσπραξης φόρων από επιχειρήσεις και εμπορικές δομές αξίζουν μεγάλης προσοχής.). Σε τέτοιες περιπτώσεις, μπορεί να αποκλειστεί ανώδυνα από το κείμενο (βλ.: Η διατροφή είναι ιδιαίτερα σημαντική τις πρώτες 10-12 ημέρες. Είναι απαραίτητη η έγκαιρη είσπραξη φόρων από επιχειρήσεις και εμπορικές δομές).
Η λέξη εμφανίζεται, ως καθολική, είναι επίσης συχνά περιττή. Μπορείτε να το επαληθεύσετε συγκρίνοντας δύο εκδόσεις προτάσεων από άρθρα εφημερίδων:
| 1. Η χρήση χημικών για το σκοπό αυτό είναι πολύ σημαντική. | 1. Για το σκοπό αυτό πρέπει να χρησιμοποιούνται χημικά. |
| 2. Σημαντικό γεγονός είναι η θέση σε λειτουργία της γραμμής παραγωγής στο εργαστήριο Vidnovsky. | 2. Η νέα γραμμή παραγωγής στο εργαστήριο Vidnovsky θα αυξήσει σημαντικά την παραγωγικότητα της εργασίας. | Τα κλισέ ομιλίας, απαλλάσσοντας τον ομιλητή από την ανάγκη να αναζητήσει τις απαραίτητες, ακριβείς λέξεις, στερούν την ομιλία από τη συγκεκριμένη. Για παράδειγμα: Η φετινή σεζόν διεξήχθη σε υψηλό οργανωτικό επίπεδο- αυτή η πρόταση μπορεί να εισαχθεί σε μια αναφορά για τη συγκομιδή σανού και για αθλητικούς αγώνες, για την προετοιμασία στέγασης για το χειμώνα και για τη συγκομιδή σταφυλιών...
Ο στιλιστικός χρωματισμός μιας λέξης εξαρτάται από το πώς γίνεται αντιληπτή από εμάς: όπως αποδίδεται σε ένα συγκεκριμένο ύφος ή ως κατάλληλο σε οποιαδήποτε κατάσταση ομιλίας, δηλαδή, που χρησιμοποιείται συνήθως.
Αισθανόμαστε τη σύνδεση μεταξύ λέξεων και όρων με τη γλώσσα της επιστήμης (για παράδειγμα: κβαντική θεωρία, πείραμα, μονοκαλλιέργεια) επισημάνετε το δημοσιογραφικό λεξιλόγιο (σε όλο τον κόσμο, νόμος και τάξη, συνέδριο, μνημόσυνο, διακηρύξω, προεκλογική εκστρατεία)Αναγνωρίζουμε τις λέξεις σε επίσημο επιχειρηματικό στυλ από τον γραφικό χρωματισμό (θύμα, διαμονή, απαγορευμένο, συνταγογραφώ).
Οι βιβλικές λέξεις είναι ακατάλληλες σε περιστασιακή συζήτηση: «Στους χώρους πρασίνουεμφανίστηκαν τα πρώτα φύλλα»· «Περπατούσαμε στο δάσος πίνακαςκαι έκανε ηλιοθεραπεία δίπλα στη λίμνη».Αντιμέτωποι με ένα τέτοιο μείγμα στυλ, σπεύδουμε να αντικαταστήσουμε τις ξένες λέξεις με τα συνώνυμά τους που χρησιμοποιούνται συνήθως (όχι χώροι πρασίνου,ΕΝΑ δέντρα, θάμνοι?Δεν Δάσος,ΕΝΑ δάσος;Δεν νερό,ΕΝΑ λίμνη).
Η καθομιλουμένη, και ακόμη περισσότερο η καθομιλουμένη, δηλαδή λέξεις που είναι έξω από τη λογοτεχνική νόρμα, δεν μπορούν να χρησιμοποιηθούν σε μια συνομιλία με ένα άτομο με το οποίο έχουμε επίσημες σχέσεις ή σε ένα επίσημο περιβάλλον.
Η χρήση στυλιστικά έγχρωμων λέξεων πρέπει να έχει κίνητρο. Λαμβάνοντας υπόψη την εξάρτηση από το περιεχόμενο του λόγου, το ύφος του, από το περιβάλλον στο οποίο γεννιέται η λέξη, ακόμη και από το πώς σχετίζονται οι ομιλητές μεταξύ τους (με συμπάθεια ή εχθρότητα), χρησιμοποιούν διαφορετικές λέξεις.
Το υψηλό λεξιλόγιο είναι απαραίτητο όταν μιλάμε για κάτι σημαντικό και σημαντικό. Αυτό το λεξιλόγιο χρησιμοποιείται στις ομιλίες των ομιλητών, στον ποιητικό λόγο, όπου δικαιολογείται ένας πανηγυρικός, αξιολύπητος τόνος. Αλλά αν διψούσες, για παράδειγμα, δεν θα σου περνούσε από το μυαλό να απευθυνθείς σε έναν φίλο με κουράγιο για ένα τόσο ασήμαντο θέμα: Ω αξέχαστες σύντροφε και φίλε μου! Σβήνω τη δίψα μου με ζωογόνο υγρασία!»
Εάν λέξεις με τη μια ή την άλλη υφολογική χροιά χρησιμοποιούνται άστοχα, δίνουν στον λόγο έναν κωμικό ήχο.
Ακόμη και στα αρχαία εγχειρίδια για την ευγλωττία, για παράδειγμα στη Ρητορική του Αριστοτέλη, δόθηκε μεγάλη προσοχή στο στυλ. Σύμφωνα με τον Αριστοτέλη, «πρέπει να είναι κατάλληλο για το θέμα του λόγου». σημαντικά πράγματα πρέπει να λέγονται σοβαρά, επιλέγοντας εκφράσεις που θα δώσουν στον λόγο έναν υπέροχο ήχο. Τα μικροπράγματα δεν μιλούνται επίσημα· στην περίπτωση αυτή χρησιμοποιούνται χιουμοριστικές, περιφρονητικές λέξεις, δηλαδή μειωμένο λεξιλόγιο. Ο M.V. Lomonosov επεσήμανε επίσης την αντίθεση των λέξεων «υψηλών» και «χαμηλών» στη θεωρία των «τριών ηρεμιών». Τα σύγχρονα επεξηγηματικά λεξικά δίνουν υφολογικά σημάδια στις λέξεις, σημειώνοντας τον επίσημο, υπέροχο ήχο τους, καθώς και τονίζοντας λέξεις που είναι υποτιμητικές, περιφρονητικές, υποτιμητικές, απορριπτικές, χυδαιές, υβριστικές.
Φυσικά, όταν μιλάμε, δεν μπορούμε να κοιτάμε το λεξικό κάθε φορά, διευκρινίζοντας τα στυλιστικά σημάδια για αυτήν ή εκείνη τη λέξη, αλλά αισθανόμαστε ποια λέξη πρέπει να χρησιμοποιηθεί σε μια συγκεκριμένη κατάσταση. Η επιλογή του στυλιστικά χρωματισμένου λεξιλογίου εξαρτάται από τη στάση μας σε αυτό για το οποίο μιλάμε. Ας δώσουμε ένα απλό παράδειγμα.
Οι δυο τους μάλωναν:
Δεν μπορώ να πάρω στα σοβαρά αυτό που λέει αυτός ο τύπος ξανθά νιάτα,- είπε ένας.
Και μάταια», αντέτεινε ο άλλος, «τα επιχειρήματα για αυτό ξανθό αγόριπολύ πειστικό.
Οι αντιφατικές αυτές παρατηρήσεις εκφράζουν διαφορετική στάσηστον νεαρό ξανθό: ένας από τους συζητητές διάλεξε προσβλητικές λέξεις γι 'αυτόν, τονίζοντας την περιφρόνησή του. ο άλλος, αντίθετα, προσπάθησε να βρει λέξεις που να εκφράζουν συμπάθεια. Ο συνώνυμος πλούτος της ρωσικής γλώσσας παρέχει άφθονες ευκαιρίες για τη στιλιστική επιλογή του αξιολογικού λεξιλογίου. Ορισμένες λέξεις περιέχουν μια θετική αξιολόγηση, άλλες - μια αρνητική.
Ως μέρος του αξιολογικού λεξιλογίου διακρίνονται λέξεις χρωματισμένες συναισθηματικά και εκφραστικά. Λέξεις που μεταφέρουν τη στάση του ομιλητή για το νόημά τους ανήκουν στο συναισθηματικό λεξιλόγιο (συναισθηματικά μέσα βασισμένα στο συναίσθημα, που προκαλούνται από συναισθήματα). Το συναισθηματικό λεξιλόγιο εκφράζει διάφορα συναισθήματα.
Υπάρχουν πολλές λέξεις στη ρωσική γλώσσα που έχουν έντονη συναισθηματική χροιά. Αυτό είναι εύκολο να επαληθευτεί συγκρίνοντας λέξεις με παρόμοια σημασία: ξανθός, ξανθός, υπόλευκος, λευκός, λευκός, κρίνος. όμορφος, γοητευτικός, γοητευτικός, απολαυστικός, χαριτωμένος. εύγλωττος, φλύαρος? διακηρύξω, θολώνω, θολώνωκαι τα λοιπά. Συγκρίνοντάς τα, προσπαθούμε να επιλέξουμε τα πιο εκφραστικά, που μπορούν να μεταφέρουν τις σκέψεις μας πιο δυνατά και πειστικά. Για παράδειγμα, θα μπορούσε να πει κανείς Δεν μου αρέσει,αλλά μπορείς να βρεις πιο δυνατές λέξεις: Μισώ, περιφρονώ, αηδιάζω.Σε αυτές τις περιπτώσεις, η λεξιλογική σημασία της λέξης περιπλέκεται από ειδική έκφραση.
Έκφραση σημαίνει εκφραστικότητα (από λατ. expressio- έκφραση). Το εκφραστικό λεξιλόγιο περιλαμβάνει λέξεις που ενισχύουν την εκφραστικότητα του λόγου. Συχνά μια ουδέτερη λέξη έχει πολλά εκφραστικά συνώνυμα που διαφέρουν ως προς τον βαθμό συναισθηματικού στρες: ατυχία, θλίψη, συμφορά, καταστροφή. βίαιος, ασυγκράτητος, αδάμαστος, έξαλλος, έξαλλος.Συχνά, τα συνώνυμα με ακριβώς τον αντίθετο χρωματισμό βαραίνουν την ίδια ουδέτερη λέξη: παρακαλώ- ικετεύω, ικετεύω? κραυγή- λυγμός, βρυχηθμός.
Οι λέξεις με εκφραστικό χρώμα μπορούν να αποκτήσουν μια ποικιλία στυλιστικών αποχρώσεων, όπως υποδεικνύεται από τα σημάδια στα λεξικά: επίσημα (αξέχαστες, επιτεύγματα),υψηλός (πρόδρομος),ρητορικός (ιερά, φιλοδοξίες),ποιητικός (γαλάζιο, αόρατο).Όλες αυτές οι λέξεις διαφέρουν έντονα από τις μειωμένες, που σημειώνονται με σημάδια: χιουμοριστική (ευλογημένη, πρόσφατα κοπείσα),ειρωνικός (αξιοπρέπεια, επαίνους),οικείος (όχι άσχημα, ψιθύρισε),αποδοκιμάζοντας (παιδιά),απορριπτικός (πασαλείβω),περιφρονητικός (συκοφάντης)υποτιμητικός (στριμωγμένος),χυδαίος (άρπαγας),βλαστήμια (ανόητος).
Το λεξιλόγιο αξιολόγησης απαιτεί προσεκτική προσοχή. Η ακατάλληλη χρήση συναισθηματικά και εκφραστικά φορτισμένων λέξεων μπορεί να δώσει στην ομιλία έναν κωμικό ήχο. Αυτό συμβαίνει συχνά στα δοκίμια των μαθητών. Π.χ: «Ο Νοζντρίοφ ήταν ένας αγενής νταής». «Όλοι οι γαιοκτήμονες του Γκόγκολ είναι ανόητοι, παράσιτα, χαλαροί και δυστροφικοί».
Σύμφωνα με τη λειτουργική και στυλιστική συσχέτιση, όλες οι λέξεις της ρωσικής γλώσσας μπορούν να χωριστούν σε δύο μεγάλες ομάδες: 1) κοινώς χρησιμοποιούμενο, κατάλληλο σε οποιοδήποτε στυλ λόγου (άνθρωπος, δουλειά, καλό, πολύ, σπίτι) και 2) αποδίδεται σε ένα συγκεκριμένο στυλ και γίνεται αντιληπτό εκτός αυτού ως ακατάλληλο (διαφορετικά στυλ): πρόσωπο(σημαίνει «πρόσωπο»), δούλεψε σκληρά(που σημαίνει «να δουλεύω»), δροσερό, άφθονο, σαλόνι, κτίριο. Η δεύτερη ομάδα λέξεων παρουσιάζει ιδιαίτερο υφολογικό ενδιαφέρον.
Λειτουργικό στυλπου ονομάζεται ιστορικά εδραιωμένο και κοινωνικά συνειδητό σύστημα ομιλία σημαίνει, χρησιμοποιείται σε μια συγκεκριμένη περιοχή ανθρώπινη επικοινωνία. Στα σύγχρονα ρωσικά διακρίνονται τα ακόλουθα: Βιβλίοστυλ: επιστημονική, δημοσιογραφική, επίσημη επιχείρηση.Μερικοί γλωσσολόγοι αναφέρονται σε στυλ βιβλίων και μυθιστόρημα, ωστόσο, κατά τη γνώμη μας, η γλώσσα μυθιστόρημαστερείται κάθε στυλιστικής απομόνωσης. Διακρίνεται από την ποικιλία των μέσων δημιουργίας εικόνων του ατόμου-συγγραφέα και την ελευθερία επιλογής λεξιλογίου που υπαγορεύεται από συγκεκριμένα καλλιτεχνικά καθήκοντα. Αυτό τοποθετεί τη γλώσσα της μυθοπλασίας, πιο συγκεκριμένα τον καλλιτεχνικό λόγο, σε ιδιαίτερη θέση σε σχέση με τα λειτουργικά στυλ.
Σε αντίθεση με το στυλ του βιβλίου καθομιλουμένηένα ύφος που μιλάει κυρίως προφορικά. Έξω από τη λογοτεχνική και γλωσσική νόρμα είναι καθομιλουμένη.
Η λειτουργική και υφολογική εμπέδωση των λέξεων διευκολύνεται από τη θεματική τους συνάφεια. Έτσι, οι όροι, κατά κανόνα, ανήκουν στο επιστημονικό στυλ: συντονισμός, μεταφορά, κβαντική θεωρία, συγχροφασότρον; Το δημοσιογραφικό στυλ περιλαμβάνει λέξεις που σχετίζονται με κοινωνικοπολιτικά θέματα: πλουραλισμός, δημοκρατία, διαφάνεια, ιθαγένεια, συνεργασία; Ως επίσημες επαγγελματικές λέξεις που χρησιμοποιούνται στη νομολογία, οι εργασίες γραφείου διακρίνονται: τεκμήριο αθωότητας, ανίκανος, θύμα, κοινοποιώ, συνταγογραφώ, κατάλληλη, κατοικία.
Ωστόσο, τα διαφοροποιητικά χαρακτηριστικά του επιστημονικού, δημοσιογραφικού, επίσημου και επιχειρηματικού λεξιλογίου δεν γίνονται πάντα αντιληπτά με αρκετή βεβαιότητα, και ως εκ τούτου, όταν χαρακτηρίζονται στυλιστικά, ένας σημαντικός αριθμός λέξεων εκτιμάται ως βιβλιοθηκές, σε αντίθεση με τα κοινώς χρησιμοποιούμενα και καθομιλουμένα συνώνυμά τους. Ας συγκρίνουμε, για παράδειγμα, τις ακόλουθες συνώνυμες σειρές:
Χάρη στις σημασιολογικές-υφολογικές διαφορές, οι λέξεις του βιβλίου και της καθομιλουμένης αντιπαρατίθενται ξεκάθαρα. συγκρίνω: παρεισφρύω - μπείτε, ξεφορτωθείτε - ξεφορτωθείτε, ξεφορτωθείτε, λυγμός - βρυχηθμός. πρόσωπο - ρύγχος, κούπα.
Η λειτουργικού τύπου διαστρωμάτωση του λεξιλογίου καταγράφεται μόνο εν μέρει σε επεξηγηματικά λεξικά με υφολογικές σημάνσεις σε λέξεις. Οι πιο σταθερά διακρινόμενες είναι οι λέξεις του βιβλίου, οι ειδικές λέξεις, οι καθομιλουμένες λέξεις, οι λέξεις της καθομιλουμένης και οι χονδρικές λέξεις της καθομιλουμένης. Οι αντίστοιχοι βαθμοί χρησιμοποιούνται στα Μεγάλα και Μικρά ακαδημαϊκά λεξικά της ρωσικής γλώσσας. Στο "Λεξικό της Ρωσικής Γλώσσας" του S. I. Ozhegov, η λειτουργική ενοποίηση των λέξεων υποδεικνύεται με στιλιστικά σημάδια: "καταχρηστικό", "υψηλό", "ειρωνικό", "βιβλίο", "αποδοκιμαστικό", "επίσημο", "καθομιλουμένη". », «καθομιλουμένη», «ειδική» κ.λπ. Δεν υπάρχουν όμως σημεία που να αναδεικνύουν το δημοσιογραφικό λεξιλόγιο.
ΣΕ " επεξηγηματικό λεξικότης ρωσικής γλώσσας" που επιμελήθηκε ο D. N. Ushakov, τα στιλιστικά σημάδια είναι πιο διαφορετικά, αντιπροσωπεύουν πιο διαφοροποιημένα τη λειτουργική διαστρωμάτωση του λεξιλογίου. Εδώ δίνονται τα ακόλουθα σημεία: "εφημερίδα", "γραφική ύλη", "λαϊκή ποιητική", "ειδική" , «επίσημη», «ποιητική», «καθομιλουμένη», «δημοσιογραφική» κ.λπ. Ωστόσο, σε ορισμένες περιπτώσεις αυτές οι ετικέτες είναι ξεπερασμένες. διαπραγματεύσιμο, επανυπολογισμός, επανεγγραφήΣτο λεξικό του D. N. Ushakov δίνονται με το σήμα "επίσημο" και στο λεξικό του Ozhegov δίνονται χωρίς το σήμα. σωβινισμός- αντίστοιχα: «πολιτικά» και - χωρίς σημάδια. Αυτό αντανακλά πραγματικές διαδικασίες αλλαγής στη λειτουργική και υφολογική συσχέτιση των λέξεων.
Σε αντίθεση με το λειτουργικά σταθερό, κοινόςλεξιλόγιο, ή διαστιλ, χρησιμοποιείται σε οποιοδήποτε στυλ λόγου χωρίς κανέναν περιορισμό. Για παράδειγμα, η λέξη σπίτι μπορεί να χρησιμοποιηθεί σε οποιοδήποτε πλαίσιο: σε ένα επίσημο επιχειρηματικό έγγραφο ( σπίτιΝο 7 να κατεδαφιστεί) σε άρθρο δημοσιογράφου με άπταιστα δημοσιογραφικό ύφος ( Αυτό σπίτιχτισμένο σύμφωνα με το σχέδιο ενός ταλαντούχου Ρώσου αρχιτέκτονα και είναι ένα από τα πιο πολύτιμα μνημεία της εθνικής αρχιτεκτονικής) σε ένα κωμικό τραγούδι για παιδιά [Τιλι-μπομ, τιλι-μπομ, η γάτα πήρε φωτιά σπίτι (Μάρτιος.)]. Σε όλες τις περιπτώσεις, τέτοιες λέξεις δεν θα ξεχωρίζουν στιλιστικά από το υπόλοιπο λεξιλόγιο.
Το ευρέως χρησιμοποιούμενο λεξιλόγιο αποτελεί τη βάση του λεξιλογίου της ρωσικής γλώσσας. Είναι διαστυλικές, ουδέτερες λέξεις που, κατά κανόνα, είναι οι κύριες (πυρήνες) σε συνώνυμες σειρές. αποτελούν το σημαντικότερο ταμείο παραγωγής βάσεων, γύρω από τις οποίες σχηματίζονται διάφορες παράγωγες συνδέσεις συγγενικών λέξεων.
Το κοινώς χρησιμοποιούμενο λεξιλόγιο είναι επίσης το πιο συχνό: αναφερόμαστε συνεχώς σε αυτό τόσο στον προφορικό όσο και στον γραπτό λόγο, σε οποιοδήποτε στυλ, όπου εκτελεί μια κύρια λειτουργία - ονομαστική, ονοματίζοντας ζωτικές έννοιες και φαινόμενα.
Ανήκουν στον κλάδο της επιστήμης που ασχολείται με τη διδασκαλία της διαφοροποιημένης χρήσης της γλώσσας στην επικοινωνία, καθώς και με την παροχή γνώσεων σχετικά με την ίδια τη γλώσσα και τα κατάλληλα μέσα που είναι απαραίτητα για τη χρήση της. Ονομάζεται «στυλιστική», και προκάτοχός της ήταν η ρητορική (η έννοια της ρητορικής), που ασχολούνταν αποκλειστικά με το δημόσιο ύφος λόγου. Η υφολογία ως επιστήμη καλύπτει όλα τα συστήματα λεκτικών μέσων. Αυτό είναι ένα είδος διδασκαλίας σχετικά με τις πιο αποτελεσματικές μορφές έκφρασης σκέψεων και συναισθημάτων.
Τι είναι οι χρωματισμένες στυλιστικά λέξεις;
Χρησιμοποιούνται αποκλειστικά σε συγκεκριμένα στυλ, ιδίως:
- Επιστημονικό λεξιλόγιο. Περιλαμβάνει λέξεις που χρησιμοποιούνται στους τομείς της εκπαίδευσης, της επιστήμης και της τεχνολογίας (για παράδειγμα, εμβέλεια, λέιζερ κ.λπ.).
- Πολιτικό λεξιλόγιο. Αυτό περιλαμβάνει λέξεις που χρησιμοποιούνται στο δημόσιο, πολιτικό πεδίο (υποψήφιος, διατριβή, Δούμα κ.λπ.).
- Αντιπροσωπεύεται από λέξεις που χρησιμοποιούνται κυρίως στην καθημερινή επικοινωνία, προφορικά (μεγάλα, φωτογραφίες, Διαδίκτυο κ.λπ.). Στα πλαίσια έργα τέχνηςχρησιμοποιείται για να χαρακτηρίσει τους κύριους χαρακτήρες.
Συνοψίζοντας τα παραπάνω, μπορούμε να διατυπώσουμε τι είναι στυλιστικά χρωματισμένες λέξεις. Πρόκειται για λέξεις που έχουν πρόσθετο νόημα, πιο συγκεκριμένα, ονομάζουν ένα αντικείμενο και μεταφέρουν την αντίστοιχη εκτίμηση του (περιφρόνηση, επιδοκιμασία, ειρωνεία κ.λπ.), καθώς και ορισμένα συναισθήματα απέναντί του.
Τύπος στιλιστικού χρωματισμού
Αντιπροσωπεύεται από δύο στοιχεία:
1. Λειτουργικός-στόχος στιλιστικός χρωματισμός (χρωματισμός μεμονωμένων ενοτήτων γλώσσας), ο οποίος, με τη σειρά του, χωρίζεται σε τρεις κύριους τύπους:
- ομιλητικός;
- Βιβλίο;
- ουδέτερος.
Οι δύο πρώτοι τύποι μπορεί να είναι:
Γραμματικοί τύποι (για παράδειγμα, συμφωνίες (ουδέτερες) - συμφωνίες (καθομιλουμένη).
Λέξεις (για παράδειγμα, μέρος (ουδέτερο) - τοποθεσία (βιβλίο).
Φρασεολογισμοί (για παράδειγμα, τεντώστε τα πόδια σας (καθομιλουμένη) - ξεκουραστείτε στον αιώνιο ύπνο (βιβλίο).
Προτάσεις (για παράδειγμα, λόγω κακών καιρικών συνθηκών, η πτήση καθυστερεί (ουδέτερη) - λόγω της ομίχλης δεν πέταξα (καθομιλουμένη).
2. Ο εκφραστικός-αξιολογητικός στυλιστικός χρωματισμός (δεν υπάρχει σύνδεση με ένα συγκεκριμένο στυλ, περιέχεται στην ίδια τη λέξη) περιλαμβάνει τρεις τύπους:
- μειωμένος;
- αυξήθηκε?
- ουδέτερος.
Παράδειγμα: ζωή (ουδέτερη) - ζωή (μειωμένη) - ζωή (αυξημένη).
Λέξεις ουδέτερες και στυλιστικά έγχρωμες
Λεξιλόγιο σε λογοτεχνική γλώσσαΣυνηθίζεται να το χωρίζουμε σε δύο κύρια συστατικά: στιλιστικά έγχρωμο και ουδέτερο λεξιλόγιο.
Το ουδέτερο λεξιλόγιο είναι λέξεις που δεν συνδέονται με κανένα από τα υπάρχοντα στυλ ομιλίας, δηλαδή μπορούν να χρησιμοποιηθούν σε οποιοδήποτε σύστημα λεκτικών μέσων, επειδή δεν είναι χρωματισμένα εκφραστικά και συναισθηματικά. Ωστόσο, αυτές οι λέξεις έχουν υφολογικά συνώνυμα(καθομιλουμένη, βιβλιοδεσία, δημοτική).
Σύμφωνα με τη θεωρία του M. V. Lomonosov ("Τρεις Ηρεμίες"), όλες οι άλλες λέξεις ανήκουν είτε στο υψηλό σύστημα λεκτικών μέσων (για παράδειγμα, ανάπαυση, πατρίδα κ.λπ.) είτε στο χαμηλό σύστημα (για παράδειγμα, napedni, κοιλιά, κλπ. .).
Από αυτή την άποψη, υπάρχει το λεξιλόγιο της καθομιλουμένης (γκρι ζελατίνα, tsyts, κ.λπ.) και το λεξιλόγιο βιβλίων, το οποίο, με τη σειρά του, χωρίζεται στους ακόλουθους τύπους:
Κατευθύνσεις γλωσσικής υφολογίας
Υπάρχουν δύο από αυτά συγκεκριμένα:
- γλωσσική στυλιστική?
- στυλιστική ομιλίας (λειτουργική υφολογία).
Η πρώτη κατεύθυνση μελετά τα υφολογικά μέσα του λεξιλογίου, τη γραμματική και τη φρασεολογία, καθώς και τη υφολογική δομή της γλώσσας.
Δεύτερο - ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΟΙ ΤΥΠΟΙομιλία και ο ρυθμιστής του από διάφορους σκοπούς εκφοράς.
Η γλωσσική υφολογία πρέπει να περιέχει την αρχή της συνέπειας και της λειτουργικότητας και να αντικατοπτρίζει τη σχέση διαφόρων τύπων λόγου με το σκοπό της δήλωσης, το θέμα της, τις συνθήκες επικοινωνίας, τη στάση του συγγραφέα και τον αποδέκτη της ομιλίας.
Τα στυλ είναι διαφορετικοί συνδυασμοί χρήσης γλώσσας στη διαδικασία επικοινωνίας. Κάθε σύστημα λεκτικών μέσων χαρακτηρίζεται από την πρωτοτυπία των χρησιμοποιούμενων γλωσσικών μέσων, καθώς και από τον μοναδικό συνδυασμό τους μεταξύ τους.
Έτσι, αξίζει να διατυπωθεί ένας ορισμός του τι είναι γλωσσική υφολογία. Αυτός είναι, πρώτα απ' όλα, ένας κλάδος της γλωσσολογίας που μελετά διάφορα στυλ (γλώσσα, ομιλία, είδος κ.λπ.). Επίσης αντικείμενο της έρευνάς της είναι οι συναισθηματικές, εκφραστικές και αξιολογικές ιδιότητες των γλωσσικών ενοτήτων τόσο στην παραδειγματική πτυχή (εντός του γλωσσικού συστήματος) όσο και στη συνταγματική (στο διάφορα πεδίαεπικοινωνία).
Η δομή του υπό εξέταση τμήματος της γλωσσολογίας
Αυτά περιλαμβάνουν συνδυασμούς που έχουν σταθερό χαρακτήρα (υπηρεσία απασχόλησης, εργαζόμενοι στο δημόσιο τομέα, διεθνείς κ.λπ.). Χρησιμοποιούνται ευρέως από τους δημοσιογράφους λόγω του γεγονότος ότι είναι αδύνατο να εφευρίσκουμε συνεχώς θεμελιωδώς νέα μέσα έκφρασης.
1 διαφάνεια
2 διαφάνεια
3 διαφάνεια
Σε 1 Συνώνυμα είναι... Περπατήστε, τρέξτε, ορμήστε, κινηθείτε, κατευθυνθείτε, ακολουθήστε, μετακινήστε, ενεργήστε, περάστε κ.λπ. Πώς διαφέρουν αυτά τα συνώνυμα; Γράψτε μια σειρά από συνώνυμα για τη λέξη Γέλιο, ...
4 διαφάνεια
Β 1 Λεξιλόγιο ουδέτερο στυλιστικά έγχρωμο καθομιλουμένη βιβλίο καθομιλουμένη
5 διαφάνεια
Ε 1 1. Αντικαταστήστε τη λέξη ΚΑΤΑΝΟΗΣΗ με ένα υφολογικά ουδέτερο συνώνυμο. Γράψτε αυτό το συνώνυμο. Με τη διαθήκη εννοούσε την ελευθερία. κατανοητό, εννοείται
6 διαφάνεια
Σε 1 τιμωρίες 2. Αντικαταστήστε τη λέξη THRASH με ένα στυλιστικά ουδέτερο συνώνυμο. Γράψτε αυτό το συνώνυμο. Δέχεσαι ξυλοδαρμό μετά συναντήσεις γονέων, βαδίζεις σε σχηματισμό σε πρωτοπόρα στρατόπεδα, μελετάς με δασκάλους, τρέμεις πριν τις τελικές εξετάσεις, αναπτύσσεις νευρασθένεια μετά από αγωνιστικές εξετάσεις.
7 διαφάνεια
Στο 1, οι Ναζί Ο μόνος τρόπος για να γίνει αυτό ήταν να ταξιδέψετε στον πάγο στον Κόλπο της Φινλανδίας και μόνο κατά τη διάρκεια μιας μεγάλης χειμωνιάτικης νύχτας, έτσι ώστε οι Ναζί, που βρίσκονταν στις ακτές του κόλπου, να μην μπορούσαν να προσέξουν αυτούς που έκαναν το δρόμο τους στην αποκλεισμένη πόλη στο σκοτάδι. 3. Αντικαταστήστε τη λέξη ΧΙΤΛΕΡ με ένα στυλιστικά ουδέτερο συνώνυμο. Γράψτε αυτό το συνώνυμο.
8 διαφάνεια
Σε 1 σερβιτόροι 4. Αντικαταστήστε την περιγραφική φράση SERVANT FROM THE TININGROOM με μια ουδέτερη στυλιστικά συνώνυμη λέξη. Γράψτε αυτό το συνώνυμο. Στόκερ και καθαρίστριες, σερβιτόροι από την τραπεζαρία, που τραβούσαν χαλιά, πολυθρόνες, τυλιγμένες κουρτίνες και δέσμες με κλινοσκεπάσματα από το σπίτι πλημμυρισμένο από νερό, συνέχιζαν να κοιτάζουν πίσω στη θάλασσα και να λένε με χαρά: «Τι όμορφη, τι όμορφη. ..
Διαφάνεια 9
Σε 1 αρχαία 5. Να αντικαταστήσετε τη λέξη ΑΜΜΗΣΑΤΟΣ με ένα υφολογικά ουδέτερο συνώνυμο. Γράψτε αυτό το συνώνυμο. Από τέτοιο ήλιο και αέρα οι ακτές αποκτούν ένα τραχύ χρώμα, ώχρα, τέφρα και γαλαζωπό, σαν λέπια - το χρώμα του αμνημονεύτου χρόνου, το χρώμα της αιωνιότητας.
10 διαφάνεια
Στο 1 είναι διδακτικό 6. Αντικαταστήστε τη λέξη ΕΠΙΔΟΜΕΝΑ με ένα υφολογικά ουδέτερο συνώνυμο. Γράψτε αυτό το συνώνυμο. Ταυτόχρονα, παρακολουθούσε αυστηρά τι διάλεγα από τη βιβλιοθήκη του σπιτιού της και είπε εποικοδομητικά: «Όχι, είναι πολύ νωρίς για να διαβάσετε, καλύτερα να πάρετε αυτό το βιβλίο».
11 διαφάνεια
Στο 1 πήγε το 7. Αντικαταστήστε τη λέξη VYZAVALS με ένα στυλιστικά ουδέτερο συνώνυμο. Γράψτε αυτό το συνώνυμο. Γνωρίζαμε το παλιό τζελντινγκ από καιρό, και δεν υπήρχε τίποτα μυστηριώδες στο γεγονός ότι μας ακολούθησε.
