Στρατιωτικά εκπαιδευτικά ιδρύματα υπό τον Αλέξανδρο 2. Στρατιωτικά εκπαιδευτικά ιδρύματα. Στρατιωτική Σχολή Παβλόφσκ

1) το στρατιωτικό τμήμα - βλ. Στρατιωτικά εκπαιδευτικά ιδρύματαΚαι .

2) Γιούνκερ - βλέπε Στρατιωτικά εκπαιδευτικά ιδρύματα.

3) Στρατιωτικά - βλέπε Στρατιωτικά εκπαιδευτικά ιδρύματα, Konstantinovsky στρατιωτική σχολή, .

Η Στρατιωτική Σχολή Αλέξανδρος ιδρύθηκε το 1863, αποτελούμενη από 300 δόκιμους. στελεχώθηκε από μαθητές των ακόλουθων τάξεων του σώματος δόκιμων.

Από το 1864 έως το 1894 ονομαζόταν τρίτος.

Σε όρους μάχης, ήταν ένα τάγμα.

Η σύνθεση του σχολείου στα τέλη του 19ου αιώνα. - 400 τζούνκερ. (παραγγελίες για το Στρατιωτικό Τμήμα: 1863 No. 330, 67 No. 243, 94 No. 188; St. V. P. 1869, Book XV; St. State, 1893, Book IV, No. 37, Military Literature No. 1088).

Σημαντική εξέλιξη στα τέλη του δέκατου ένατου αιώνα. Το πυροβολικό απαιτούσε ενισχυμένο προσωπικό με τους αξιωματικούς του. αλλά η Σχολή Πυροβολικού Mikhailovsky δεν μπορούσε να ικανοποιήσει αυτή την ανάγκη και η έλλειψη αξιωματικών πυροβολικού έπρεπε να αναπληρωθεί με την αποφοίτησή τους από στρατιωτικές σχολές πεζικού. Για να εξαλειφθεί αυτό και για να εκπαιδεύσουν αξιωματικούς του πυροβολικού που είναι καλά εξοικειωμένοι με την ειδικότητά τους, το 1894 το πυροβολικό του Mikhailovsky επεκτάθηκε (από 190 σε 450 μαθητές) και το 2ο πεζικό Konstantinovsky μετατράπηκε σε πυροβολικό. στο τελευταίο υπήρχαν 425 junkers, που αποτελούσαν 2 μπαταρίες (διαταγή του Στρατιωτικού Τμήματος του 1894 Νο. 140).

4) Ναυτικό. - Αυτά τα σχολεία εμφανίστηκαν στη Ρωσία υπό τον Alexei Mikhailovich, όταν ο Ordyn-Nashchokin, ως κυβερνήτης της Λιβονίας, ασχολήθηκε με το σχηματισμό του στόλου. αλλά πού ακριβώς υπήρχε τέτοια Σχολή είναι άγνωστο.

Υπό τον Feodor Alekseevich, η ναυσιπλοΐα διδάσκονταν στη Σλαβοελληνολατινική Ακαδημία.

Το 1700, στις 14 Ιανουαρίου, ιδρύθηκε η Σχολή Μαθηματικών και Ναυτικών Επιστημών στη Μόσχα, στον Πύργο Σουχάρεφ. Από εδώ, εκτός από ναύτες, αποφοίτησαν μηχανικοί, πυροβολητές, δάσκαλοι, τοπογράφοι, αρχιτέκτονες και άλλοι.

Το σύνολο των μαθητών ήταν 500 άτομα και διατάχθηκε να δεχτούν παιδιά των ευγενών, υπάλληλοι, υπάλληλοι, βογιάροι και ραζνοτσίντσι. ο τελευταίος, έχοντας μάθει να διαβάζει και να γράφει, μπήκε σε διάφορες θέσεις: βοηθοί αρχιτέκτονες, φαρμακοποιοί, υπάλληλοι ..., και οι περισσότεροι από τους ευγενείς που ολοκλήρωσαν το πλήρες μάθημα ανατέθηκαν στον στόλο, στη συνέχεια σε μηχανικούς, πυροβολικούς, Preobrazhensky ... ; οι πιο ικανοί και πλούσιοι στάλθηκαν στο εξωτερικό, για βελτίωση των επιστημών, με το όνομα πλοηγοί, οι οποίοι κατά την επιστροφή τους εξετάστηκαν και έλαβαν βαθμούς: ο καλύτερος - ανθυπολοχαγός, μέτριος - μεσίτης (τότε όχι αξιωματικός).

Μαζί με τους ευγενείς, τα παιδιά των κοινών και των μικροευγενών πήγαν επίσης στο εξωτερικό για να σπουδάσουν την τέχνη της ναυσιπλοΐας και όταν επέστρεψαν στη Ρωσία μπήκαν στο ναυτικό. Με την απόκτηση του Κόλπου της Φινλανδίας και της Βαλτικής Θάλασσας, όταν χρειάζονταν όλες οι ναυτικές δυνάμεις σε αυτές τις θάλασσες, ιδρύθηκε την 1η Οκτωβρίου 1715, στην Αγία Πετρούπολη, η 2η Ναυτική Σχολή, που ονομάζεται Ναυτική Ακαδημία, για 300 άτομα. , που ονομάζεται Ναυτική Φρουρά. Στη νέα αυτή ακαδημία συμμετείχαν κυρίως παιδιά ευγενών οικογενειών και αρκετοί ευγενείς. Μετά την αποφοίτησή τους από το μάθημα των επιστημών, πέρασαν και στην εταιρεία midshipman, η οποία υπήρχε χωριστά από την ακαδημία. Για πολύ καιρό αυτή η εταιρεία δεν είχε μόνιμη κατοικία, πολλές φορές μεταφέρθηκε από την Αγία Πετρούπολη στην Κρονστάνδη και πίσω, και μόνο στις 15 Δεκεμβρίου 1752, με διάταγμα της Ελισάβετ, η Ναυτική Ακαδημία και η εταιρεία μεσολαβητής ενώθηκαν. με τη γενική ονομασία Naval Gentry Cadet Corps, με ένα σύνολο μαθητών 360 ατόμων.

Με την ίδρυση του σώματος, το σχολείο της Μόσχας (στον πύργο Σουχάρεφ) καταργήθηκε και μόνο παιδιά των ευγενών εισήχθησαν στο σώμα και οι raznochintsy ανατέθηκαν στα εργαστήρια της σχολής στα ναυαρχεία και στην εταιρεία ναυσιπλοΐας . Όλο το προσωπικό των μαθητών του σώματος χωρίστηκε σε 3 εταιρείες σε όρους μάχης και σε εκπαίδευση - σε 3 τάξεις.

Μεσαίοι της 1ης τάξης αποφοίτησαν από ανώτερες ναυτικές επιστήμες. Δόκιμοι της 2ης τάξης πέρασαν τη ναυσιπλοΐα και ξεκίνησαν άλλες επιστήμες. οι δόκιμοι της Γ' τάξης σπούδασαν τριγωνομετρία και άλλες κατώτερες επιστήμες. Μεταφέρθηκαν από τη μια τάξη στην άλλη σύμφωνα με τις εξετάσεις και μόνο σε ανοιχτές θέσεις. Για να στεγαστεί το κτίριο, στη γωνία του αναχώματος Νέβα και της 12ης γραμμής του νησιού Βασιλιέφσκι, παραχωρήθηκε ένα πέτρινο διώροφο σπίτι (πρώην) και δόθηκε εντολή να τακτοποιηθεί το κτίριο σε όλα σύμφωνα με το μοντέλο της γης. Αλλά το 1762, ο Πέτρος Γ', θέλοντας να δώσει μια γενική κατεύθυνση σε όλα τα στρατιωτικά εκπαιδευτικά ιδρύματα, διέταξε να συνδυάσει τη Σχολή Γης και Μηχανικής υπό την κύρια διεύθυνση του γρ. Ιβάν Ιβάνοβιτς Σουβάλοφ. Ωστόσο, με την άνοδο στο θρόνο της Αικατερίνης Β', το διάταγμα αυτό ακυρώθηκε, στις 8 Αυγούστου 1762, διέταξε να οργανωθεί χωριστά το Ναυτικό Σώμα, με βάση το πρώην κράτος. Στις 23 Μαΐου 1771, κατά τη διάρκεια μιας σφοδρής πυρκαγιάς στο νησί Vasilyevsky, τα κτίρια του Ναυτικού Σώματος κάηκαν, με αποτέλεσμα να μεταφερθεί στην Κρονστάνδη, στις εγκαταστάσεις του Ιταλικού Παλατιού (αργότερα της Τεχνικής Σχολής), όπου παρέμεινε μέχρι το 1796. Η μεταφορά του σώματος από την πρωτεύουσα ήταν. Είναι επίσης πολύ ασύμφορο για το ίδρυμα, αφού ούτε ένας εξαιρετικός καθηγητής ή δάσκαλος που δεν υπηρετούσε στο σώμα δεν ήθελε να πάει στην Κρονστάνδη για να διδάξει, και τέλος, η συντήρηση του ίδιου του σώματος δεν ήταν συγκριτικά πιο ακριβό. Το 1783, με αφορμή την αύξηση των ναυτικών μας δυνάμεων, διατάχθηκε να συγκροτηθεί νέο επιτελείο για το σώμα, για 600 άτομα, και ταυτόχρονα εισήχθησαν στο μάθημα πρόσθετες επιστήμες: ναυτική πρακτική, ηθική φιλοσοφία. , νόμος, ξένες γλώσσες.

Το 1796, με την άνοδό του στο θρόνο, το Ναυτικό Σώμα μεταφέρθηκε στην Αγία Πετρούπολη, στο κτίριο στο οποίο βρισκόταν αργότερα.

Στις 30 Δεκεμβρίου 1826 εγκρίθηκε νέο προσωπικό για το σώμα και το σύνολο ορίστηκε σε 505 μαθητές και το 1835 προστέθηκαν άλλοι 100 οικότροφοι, με δίδακτρα 850 ρούβλια. ονομασία σε έτος? όλοι οι μαθητές χωρίστηκαν σε 5 εταιρείες, εκ των οποίων η 1 ήταν μεσίτης.

Τα επόμενα χρόνια, δεν υπήρχε συγκεκριμένο σύνολο μαθητών και εξαρτιόταν από τον αριθμό των εισακτέων στο σώμα, αλλά γενικά ο αριθμός κυμαινόταν γύρω στα 300 άτομα.

Τότε η υποδοχή περιορίστηκε στα 35 άτομα. Από αυτά, 25 πήγαν στον κρατικό λογαριασμό, 7 - με δικά τους χρήματα, με χρέωση 530 ρούβλια. ανά έτος, και 3 - υπότροφοι, με την ίδια αμοιβή.

Σε όρους μάχης, το σώμα χωρίστηκε σε 5 λόχους, στην εκπαίδευση - σε 6 τάξεις, με την 6η και την 5η να είναι ανήλικοι. 4ος, 3ος και 2ος - στρατηγός, 1ος - ενδιάμεσος.

Τα παιδιά δέχτηκαν:

α) αξιωματικοί του ναυτικού (πρώην και νυν).

β) κληρονομικοί ευγενείς.

Η είσοδος στην προπαρασκευαστική τάξη πρέπει να έχει 12-14 λίτρα. εκ γεννετης.

Μάθημα Επιστημών - 6 χρόνια; παράλληλα, εκτός από τις γενικές επιστήμες και 3 ξένες γλώσσες, διδάσκονταν όλα τα αντικείμενα που σχετίζονται πρακτικά και θεωρητικά με τη ναυτική τέχνη.

Η εκπαιδευτική πλευρά δεν άφησε τίποτα να είναι επιθυμητό. Όσον αφορά τον πλούτο και την ποικιλία των εκπαιδευτικών βοηθημάτων, το κτίριο είναι ένα από τα καλύτερα ευρωπαϊκά εκπαιδευτικά ιδρύματα της εποχής του.

ΣΕ ΘΕΡΙΝΗ ΩΡΑΟι δόκιμοι σαλπάρουν σε πλοία που ανήκουν στο σώμα και εκεί οι νέοι ναυτικοί βλέπουν και εξασκούν στην πράξη όσα έμαθαν στις τάξεις το χειμώνα (βλ. Εκπαιδευτικά πλοία). Επιπλέον, οι δόκιμοι εκπαιδεύτηκαν επίσης στην υπηρεσία πρώτης γραμμής, δηλαδή, καθένας από αυτούς, έχοντας ολοκληρώσει το μάθημα, μπορεί να είναι όχι μόνο ικανός ναύτης, αλλά και καλός αξιωματικός ξηράς.

Όσοι ολοκλήρωσαν το μάθημα απελευθερώνονταν ετησίως στο στόλο ως μεσίτες. (Για τον τελευταίο XIX χρόνια V. οι εκδόσεις ήταν περίπου 70 άτομα).

Όσοι ανατράφηκαν στο σώμα και αργότερα μετατέθηκαν στη δημόσια υπηρεσία απολάμβαναν τα δικαιώματα και τα πλεονεκτήματα των μαθητών των ανώτατων εκπαιδευτικών ιδρυμάτων.

Υπό το Ναυτικό Σώμα, ιδρύθηκε η Ναυτική Ακαδημία Νικολάεφ (βλ. Στρατιωτικές Ακαδημίες). διδάσκει ανώτερα μαθήματα στην υδρογραφία, τη ναυπηγική) και τη μηχανική τέχνη.

Μάθημα - 2 έτη: αριθμός μαθητών: στο υδρογραφικό τμήμα - 10 (οι καλύτεροι στην εξέταση), ναυπηγική - 5, μηχανολόγοι - 5. (F. Veselago - "Δοκίμιο για την ιστορία για 100 χρόνια").

Επιπλέον, στο ναυτικό τμήμα υπήρχε και τεχνική σχολή, στην Κρονστάνδη, η οποία είχε σκοπό να αποφοιτήσει στο στόλο αξιωματικούς ειδικά εκπαιδευμένους σε μηχανολογικά και ναυπηγικά μέρη.

Η Σχολή αυτή χρονολογείται από το 1734, όταν ο Πρόεδρος του Κρατικού Ναυαρχείου, γρ. Golovin, ίδρυσε μια εταιρεία ναυσιπλοΐας, όπου διδάσκονταν οι επιστήμες ναυσιπλοΐας.

Το 1793, κατά τη γενική μεταμόρφωση του στόλου, αναπτύχθηκαν η θέση και τα επιτελεία των 2 νεοσύστατων σχολών ναυσιπλοΐας, η μία για τον Στόλο της Βαλτικής και η άλλη για τη Μαύρη Θάλασσα.

Για τη Σχολή Ναυτικών στην Κρονστάνδη, ανατέθηκε ένα σπίτι, στο οποίο προηγουμένως στεγαζόταν το Ναυτικό Σώμα Δοκίμων. Σε αυτό το κτίριο, αν και ανακατασκευάστηκε αργότερα, βρέθηκε αργότερα η Τεχνική Σχολή.

Η Σχολή Πλοηγών δίδασκε: ορθογραφία, αριθμητική, γεωμετρία, σχέδια και σχέδια, τριγωνομετρία (επίπεδα και σφαιρικά), ναυσιπλοΐα (επίπεδη και Mercator), αστρονομία και αγγλική γλώσσα; Επιπλέον, η εξέλιξη, η γεωδαισία και η χρήση χαρτών και οργάνων.

Το σχολείο χωρίστηκε σε 3 τάξεις. Μαθητές πλοήγησης των 2 πρώτων κελιών. έστελνε, για εξάσκηση, κάθε καλοκαίρι στη θάλασσα.

Όσοι ολοκλήρωσαν το μάθημα εκδόθηκαν στο βαθμό του αξιωματικού πλοηγού.

Το 1801, με τη μετατροπή του ναυτικού τμήματος, αναπτύχθηκε η οργάνωση της ναυτικής μονάδας και συντάχθηκε νέος κανονισμός και στελέχωση της ναυτικής σχολής.

Η κύρια μεταρρύθμιση ήταν η μείωση του αριθμού των μαθητών και η αύξηση του προγράμματος διδασκαλίας. βελτιώθηκε και το οικονομικό κομμάτι των Σχολείων.

Πρόσφατα εισήχθη στη διδασκαλία: ο Νόμος του Θεού, γραμματική, ρητορική, λογική, γεωγραφία, ιστορία, γερμανικά και σουηδικά.

Το σχολείο χωρίστηκε σε 2 εταιρείες. Προετοίμασε επίσης 20 εμπορικούς φοιτητές για εισαγωγή ως κυβερνήτες και πλοηγοί στον εμπορικό στόλο.

Από το 1808 ιδρύθηκε μετεωρολογικό περιοδικό στη Σχολή, οι μαθητές βρίσκονταν σε υπηρεσία στο αστεροσκοπείο και πήγαιναν στις αρχές με αναφορές.

Το 1827 αντί της Ναυτικής Σχολής δημιουργήθηκε η 1η Σχολή Ναυτικών; πλήρωμα, από 3 εταιρείες.

Ο 1ος προμήθευε τον στόλο με αγωγούς, ο 2ος ολοκλήρωσε τον 1ο, ο 3ος ήταν εφεδρικός και ολοκλήρωσε το 2ο.

Όλοι οι μαθητές που ταυτοποιήθηκαν σε πλήρωμα, αρχικά μπήκε στην εφεδρική εταιρεία και στη συνέχεια μεταφέρθηκε διαδοχικά στους υπόλοιπους.

Η εκπαίδευση περιελάμβανε μαθήματα στην τάξη, πρακτικές ασκήσεις και ασκήσεις πρώτης γραμμής.

Το 1851, ιδρύθηκε μια εταιρεία μαέστρων στο πλήρωμα για να προμηθεύσει τον στόλο με αξιωματικούς ναυσιπλοΐας. Τελικά, το 1856, το πλήρωμα μετονομάστηκε σε Σχολή Πλοηγών, στην οποία άνοιξε επίσης τμήμα πυροβολικού για την εκπαίδευση αξιωματικών πυροβολικού για τον στόλο. Σύντομα χρειάστηκε να μετατραπούν οι μαθητές, στο τέλος του μαθήματος, αντί για σημαιοφόρους, σε μαέστρους, και οι εταιρείες ονομάστηκαν: μαέστρος - πρώτος, 1ος - δεύτερος, 2ος - τρίτος, 3ος - εφεδρικός.

Με μικρές αλλαγές η Σχολή υπήρχε μέχρι το 1873, οπότε και μετονομάστηκε σε Τεχνική, με την ίδρυση 4 ειδικοτήτων σε αυτήν: ναυτικής, μηχανολογικής, πυροβολικού και ναυπηγικής.

Την ίδια περίπου περίοδο, αξιωματικοί που αποφοίτησαν από αυτή τη Σχολή έλαβαν το δικαίωμα να εισέλθουν στη Ναυτική Ακαδημία.

Στρατιωτική σχολή Pavlovsk (1894−6 Νοεμβρίου 1917) - στρατιωτική σχολή πεζικού της Ρωσικής Αυτοκρατορίας, στην Αγία Πετρούπολη. Εορτή του ναού του σχολείου είναι η 21η Μαΐου, ημέρα μνήμης των Αγίων Ισαποστόλων Κωνσταντίνου και Ελένης. Σχολική αργία - 23 Δεκεμβρίου. Δημιουργήθηκε τον Αύγουστο του 1863 με διάταγμα του αυτοκράτορα Αλέξανδρου Β' από τις ειδικές τάξεις του Παβλόφσκι σώμα δόκιμωνπου παρέδωσε το πανό του στο σχολείο. Επικεφαλής της σχολής διορίστηκε ο μελλοντικός υπουργός Πολέμου, Υποστράτηγος Πιότρ Σεμιόνοβιτς Βανόφσκι.

Δόκιμος του 1ου Σώματος Ευελπίδων. 1914

Σελίδα επιμελητηρίου με δικαστική στολή. δεκαετία του 1900

Junkers του σχολείου Pavlovsk στην αίθουσα πορτρέτου. 1908.


Μαθητές του 1ου Σώματος Δοκίμων σε τάξεις χορού χορού.δεκαετία 1910


Επικεφαλής της Στρατιωτικής Ακαδημίας Nikolaev D.G. Shcherbachev με τον γιο του. 1909


Ο Αντιστράτηγος A.N. Kuropatkin με τον γιο του. 1910


Μέλη της βρετανικής αντιπροσωπείας με αφορμή την άνοδο στο θρόνο του βασιλιά Γεωργίου Ε' και τα άτομα που τους συνόδευαν στο πάρκο μπροστά από την πλαϊνή πρόσοψη των Χειμερινών Ανακτόρων. 1910


V.D. Butovsky - πτέρυγα βοηθού, πρόεδρος της εξεταστικής επιτροπής, μέλος της Παιδαγωγικής Επιτροπής της Κύριας Διεύθυνσης Στρατιωτικών Εκπαιδευτικών Ιδρυμάτων. 1913

Εορτασμός της 50ης επετείου της στρατιωτικής σχολής Pavlovsk στις 25 Αυγούστου 1913. Αλμα επί κοντώ


Εορτασμός της 50ης επετείου της στρατιωτικής σχολής Pavlovsk στις 25 Αυγούστου 1913. Επίδειξη δεξιοτήτων μάχης ξιφολόγχης.


Εορτασμός της 50ης επετείου της στρατιωτικής σχολής Pavlovsk 25 Αυγούστου 1913 Ξεπερνώντας τα συρμάτινα εμπόδια.


Junkers της Σχολής Πυροβολικού Mikhailovsky κατά τη διάρκεια ασκήσεων πεδίου. Κόκκινο Χωριό. 1913

Αξιωματικό Δικαστήριο Τιμής των Ναυαγοσώστων της 1ης Ταξιαρχίας Πυροβολικού. 1913


Το πλήρωμα της Ναυτικής Φρουράς στο χώρο της παρέλασης πριν πάει στην παρέλαση. Μάιος 1912


Ομάδα αξιωματικών των Ναυαγοσωστικών Φρουρών του Συντάγματος Jaeger την ημέρα του εορτασμού της 100ης επετείου της Μάχης του Kulm. 1913


Πλήρωμα φρουράς πεζοναυτών. Αξιωματικοί σε αυτοκίνητο στην Πλατεία του Παλατιού. 1914


Αίθουσα δεξιώσεων του Ινστιτούτου Smolny. Μεταξύ των επισκεπτών είναι μαθητές στρατιωτικών εκπαιδευτικών ιδρυμάτων. 1913.


Η Μεγάλη Δούκισσα Όλγα Νικολάεβνα, αρχηγός του 3ου Συντάγματος Ουσάρ του Ελισάβετγκραντ, με τις συζύγους των αξιωματικών του συντάγματος. Peterhof. 5 Αυγούστου 1913.


Ομιλία της ορχήστρας της αυτοκρατορικής οικογένειας του τέταρτου τυφεκίου του τάγματος στη σκηνή του Lower Park στο Peterhof. 1913.


Ο Υπουργός της Αυτοκρατορικής Αυλής και των Πεπρών κόμης V.B. Frederiks με τη στολή του Συντάγματος Ιππικού των Life Guards. 1913

Μια ομάδα αξιωματικών του 8ου συντάγματος της Μεγάλης Δούκισσας Ulan Voznesensky Tatyana Nikolaevna μπροστά από το μεγάλο παλάτι Peterhof. 5 Αυγούστου 1913


Πριν την αναχώρηση. Σχολή Αεροπορίας Γκάτσινα. 1913.


Διαγωνισμός στρατιωτικών αεροσκαφών. Aviators I.I. Sikorsky (δεξιά), υποστράτηγος N.V. Kaultbars (κέντρο) στο πρώτο πολυκινητήριο αεροπλάνο στον κόσμο "Russian Knight". 1913


Ο Μέγας Δούκας Μπόρις Βλαντιμίροβιτς και ο διοικητής του Συντάγματος Κοζάκων Ναυαγοσωστικών Φρουρών, Υποστράτηγος S.V. Evreinov. 1914

Λοχίας των πενήντα της Σιβηρίας από την τρίτη εκατό των Ναυαγοσωστικών Φρουρών του Ενοποιημένου Συντάγματος των Κοζάκων με πλήρη στολή. 1914


Φανφαριστές του Συντάγματος αλόγων Life Guards. 1914


Μνημείο στον αρχιστράτηγο του ρωσικού στρατού στο Δούναβη, Μεγάλο Δούκα Νικολάι Νικολάεβιτς (ανώτερος) στην πλατεία Manezhnaya στην Αγία Πετρούπολη την ημέρα των εγκαινίων του στις 13 Ιανουαρίου 1914


Βαρόνος P.N. Wrangel. 1914

Υπουργός Ναυτικών Ναύαρχος, Αντιστράτηγος I.K. Grigorovich (κέντρο) με τους μηχανικούς του Baltic Shipyard. 1914


Υποστράτηγος, διοικητής της δικής του συνοδείας e.i.v., πρίγκιπας Yu.I. Trubetskoy. 1914


Στρατηγός Πεζικού A.A. Brusilov. 1914

Μια διμοιρία γρεναδιέρων του παλατιού στην πλατεία του Παλατιού. 1914


Μια διμοιρία έφιππων αξιωματικών και ένας δόκιμος της Σχολής Ιππικού Νικολάεφ κατά τη διάρκεια άσκησης ιππασίας. 1914


Επικεφαλής της Ακαδημίας Υποστράτηγος D.G. Shcherbakov με μια ομάδα καθηγητών και δασκάλων. 1914


Ο αυτοκράτορας Νικόλαος Β' και ο βασιλιάς Friedrich-August III της Σαξονίας παρακάμπτουν την τιμητική φρουρά των Ναυαγοσώστων του Συντάγματος Cuirassier στο σιδηροδρομικό σταθμό Tsarskoselsky. 7 Ιουνίου 1914


Μια ομάδα αξιωματικών και στρατιωτών με συγγενείς πριν σταλούν σε ενεργό στρατό. 1916


Εστία Στρατού και Ναυτικού. Μια ομάδα αξιωματικών στις σκάλες. Μάρτιος 1916

Η έναρξη των ειδικών στρατιωτικών εκπαιδευτικών ιδρυμάτων στο Δυτική Ευρώπηαναφέρεται στον 17ο αιώνα, όταν, με την ανάπτυξη του στρατού, ιδιαίτερα του πυροβολικού και της μηχανικής, οι Γερμανοί και οι Γάλλοι είχαν ειδικά σχολεία για την εκπαίδευση ειδικών σε αυτούς τους σημαντικότερους κλάδους της στρατιωτικής τέχνης. Όταν ο Μέγας Φρειδερίκος και ο Ναπολέοντας άλλαξαν εντελώς την πρακτική μάχης, χρειάστηκε μια ενδελεχής γνώση της τακτικής 3 τύπων όπλων, για τα οποία ιδρύθηκαν τον 18ο αιώνα. οι πρώτες στρατιωτικές ακαδημίες και τα προπαρασκευαστικά ιδρύματα γι' αυτά.

Το 1653, ο Μεγάλος Εκλέκτορας ίδρυσε το πρώτο σχολείο μαθητών στην Πρωσία για στρατιωτική θητεία από ευγενή παιδιά. Ο Φρειδερίκος Α' το 1716 σχημάτισε έναν δόκιμο σε εταιρεία. Έτσι, προέκυψαν σώμα δοκίμων, που διασώζονται τώρα μόνο στη Γερμανία, την Αυστρία και τη Ρωσία, ενώ σε άλλα κράτη ιδρύθηκαν στρατιωτικά εκπαιδευτικά ιδρύματα μόνο για ενήλικες νέους που είχαν ήδη λάβει δευτεροβάθμια εκπαίδευση και ήθελαν να λάβουν ειδικές γνώσεις.

Η ρωσική στρατιωτική σχολή προέκυψε από την εποχή. Τον Ιανουάριο του 1701 άνοιξε στη Μόσχα μια «σχολή μαθηματικών και ναυτικών επιστημών», η οποία, σύμφωνα με τον ιδρυτή της, «χρειαζόταν όχι μόνο για τη ναυσιπλοΐα, αλλά και για το πυροβολικό και τη μηχανική». Λίγο αργότερα, λόγω των αναγκών του Μεγάλου Βόρειου Πολέμου, ο Πέτρος χρειάστηκε την ίδρυση πολλών ειδικών ιδρυμάτων στην Αγία Πετρούπολη: τη Ναυτική Ακαδημία (1705), τη Σχολή Μηχανικών και Πυροβολικού (1712, που αργότερα μετατράπηκε σε σώμα δόκιμων στην Αγ. Πετρούπολη), καθώς και σχολείο φρουράς για παιδιά στρατιωτών.

Οι ηγέτες αυτών των πρώτων ρωσικών στρατιωτικών σχολών ήταν διάφοροι ξένοι που αποκαλούνταν από τον Peter "για σπόρους", για παράδειγμα, οι Βρετανοί Farvarson, Gwin και Grace για τη Σχολή Ναυσιπλοΐας της Μόσχας.

Τα σχολεία είχαν ζητιανικό περιεχόμενο: χωρίς κρατικούς χώρους και λαμβάνοντας, και μάλιστα ανακριβώς, τον πιο ασήμαντο μισθό, οι μαθητές των στρατιωτικών μας σχολών την εποχή του Μεγάλου Πέτρου συχνά δεν μπορούσαν να παρακολουθήσουν μαθήματα λόγω έλλειψης παπουτσιών και ρούχων, πάγωσαν το χειμώνα και λιμοκτονούσε μέχρι την πλήρη εξάντληση. Οι σκληρές αρχές είχαν απεριόριστο δικαίωμα να τους δέρνουν «ανελέητα με μπατόν» τόσο για κακή συμπεριφορά όσο και για ανεπαρκή επιτυχία. Δεν προκαλεί έκπληξη το γεγονός ότι πολλοί από αυτούς τους άτυχους στρατιωτικούς ειδικούς είτε έγιναν εντελώς άψογοι μέθυσοι, είτε αυτοκτόνησαν ακόμη και τη ζωή τους «από απελπισία και κακία».

Και ταυτόχρονα, παρά την εκπληκτική φτώχεια της στρατιωτικής σχολής, χάρη στο υψηλό πνεύμα της νικηφόρας εποχής, οι τάξεις των στρατευμάτων και του στόλου μας εμπλουτίζονταν συνεχώς από ταλαντούχους, ενεργητικούς και γνώστες ειδικούς ακριβώς από αυτά τα πρωτόγονα στρατιωτικά εκπαιδευτικά ιδρύματα.

Υπάρχουν ιδιαίτερα πολλά οφέλη για τους Αρχηγούς Στρατιωτικής Εκπαίδευσης. στη Ρωσία έφερε: το 1732 υπέβαλε για έγκριση εμπρ. Το σχέδιο της Άννας για την κατασκευή του πρώτου εντελώς άνετου στρατιωτικού εκπαιδευτικού ιδρύματος στη Ρωσία, του Σώματος των Δοκίμων στην Αγία Πετρούπολη. για 300 ώρες, για ευγενικά παιδιά από 13 έως 18 ετών.

Υπό την Ελισάβετ το 1743, μετά το άνοιγμα του Ναυτικού Σώματος, το Σώμα Minikhovsiya μετονομάστηκε σε Σώμα Δόκιμων Γεντριών Γης. έπρεπε να εκπαιδεύσει όχι μόνο αξιωματικούς, αλλά και πολιτικούς αξιωματούχους, διπλωμάτες, δικαστές, ακόμη και ηθοποιούς.

Το κτίριο δεν ήταν εκείνη την εποχή ένα τελείως κλειστό ίδρυμα: μπορούσαν επίσης να μπουν και ξένοι για να ακούσουν διαλέξεις. έτσι, για παράδειγμα, είναι γνωστό ότι, ήδη ορίστηκε 15 l. από τη γέννησή του στον Σεμενόφσκι και, σπουδάζοντας στρατιωτικές επιστήμες στο σπίτι, βρήκε ακόμα χρόνο να ακούσει διαλέξεις για ορισμένα θέματα στο Σώμα Χερσαίου και πήρε ακόμη και βιβλία από τη βιβλιοθήκη του Σώματος για να διαβάσει.

Υπό την Αικατερίνη Β' ιδρύθηκαν το Πυροβολικό και το Σώμα Μηχανικών (αργότερα το 2ο Σώμα Δοκίμων Πετρούπολης) και πολλά άλλα στρατιωτικά εκπαιδευτικά ιδρύματα. Βραχυπρόθεσμη βασιλεία έδωσε επίσης αρκετές στρατιωτικές σχολές (Στρατιωτικό ορφανοτροφείο, 1798).

Τον XVIII αιώνα. όλες οι στρατιωτικές σχολές διοικούνταν ανεξάρτητα, κατά την κρίση των προϊσταμένων τους, αφού ο κεντρικός θεσμός για τη διαχείριση αυτών των ιδρυμάτων δεν υπήρχε ακόμη. Μόνο με το διορισμό τους το 1826, Tsesarevich Konstantin Pavlovich, ιδρύθηκε το πρώτο συμβούλιο για τη διαχείριση όλων των στρατιωτικών εκπαιδευτικών ιδρυμάτων στη Ρωσία.

Κατά τη διάρκεια της βασιλείας, η ίδρυση νέων στρατιωτικών σχολών, λόγω της απόσπασης της προσοχής του αγώνα με τον Ναπολέοντα Α, σημείωσε μικρή πρόοδο. μόνο 3 προπαρασκευαστικά σχολεία για σώμα δοκίμων ιδρύθηκαν ξανά (στην Τούλα, το Ταμπόφ και στο Όρενμπουργκ - Νεπλιούεφσκογιε). Ο πραγματικός ιδρυτής της ρωσικής στρατιωτικής σχολής είναι, ο οποίος, λίγο μετά την άνοδο στο θρόνο, εξέφρασε την απαραίτητη και σταθερή βούληση να δώσει στα στρατιωτικά εκπαιδευτικά ιδρύματα μια νέα συσκευή, να τα συνδέσει σε μια κοινή βιομηχανία ελεγχόμενη από την κυβέρνηση, για την κατεύθυνση της ίδιας σκέψης στον ίδιο στόχο. Ο Νικόλαος πέτυχε αυτό το έργο με τη βοήθεια των δύο αδελφών του: Κωνσταντίνου και Μιχαήλ Παβλόβιτς (1831-49).

Ο Μιχαήλ έκανε πολλά για τη στρατιωτική εκπαίδευση, μαζί με το επιτελείο του Ya. I. Rostovtsev (1835-60).

Οι «Οδηγίες για την εκπαίδευση των μαθητών των στρατιωτικών εκπαιδευτικών ιδρυμάτων» (1848) έδειχναν το ιδανικό που είχαν στο μυαλό τους οι τότε ηγέτες της στρατιωτικής μας εκπαίδευσης: «Χριστιανός, πιστός υπήκοος, Ρώσος, άξιος γιος, αξιόπιστος σύντροφος, σεμνός και μορφωμένος νέος, στέλεχος, υπομονετικός και αποτελεσματικός αξιωματικός.

Το σώμα των δόκιμων Νικολάεφ θεωρούνταν επίσημα υποδειγματικά εκπαιδευτικά ιδρύματα και ο ίδιος ο Νικολάι έγραψε το 1849 ότι αυτά τα ιδρύματα, "βελτιώνοντας κάθε χρόνο, κατάφεραν να επιτύχουν τους στόχους του ιδρύματός τους από όλες τις απόψεις".

Εν τω μεταξύ, ο Κριμαϊκός πόλεμος έδειξε ότι χρειάζονται θεμελιώδεις μεταρρυθμίσεις για την εκπαίδευση των αξιωματικών μας. Μέχρι το τέλος της βασιλείας του Νικολάου Α', υπήρχαν 12 πλήρη σώματα δόκιμων στη Ρωσία, δηλ. δίνοντας στους δόκιμους πλήρη εκπαίδευση, από τα νεότερα χρόνια μέχρι τον βαθμό του αξιωματικού, και 5 προπαρασκευαστικά σώματα δοκίμων για ανηλίκους.

Οι δόκιμοι, που μερικές φορές μένουν στο σώμα για περισσότερα από 10 χρόνια, πέρασαν διαδοχικά λόχους σωματοφυλάκων και γρεναδιέρων χωρίς κατάταξη, και έγιναν οι ίδιοι, στο τέλος, υπαξιωματικοί για κατώτερους δόκιμους. Διοικώντας τους νεότερους και επιβραβεύοντας τους εαυτούς τους, δηλαδή για τα δικά τους προβλήματα του παρελθόντος, οι θέσεις των Καντέτ δεν μπορούν να είναι ιδιαίτερα ήπιες, αφού οι ίδιοι ήταν υπό μια τρομερή μαχητική ηγεσία.

Οι αξιωματικοί του σώματος εκείνης της εποχής, ως επί το πλείστον, πολύ κακομαθημένοι και καθόλου δάσκαλοι, συχνά ξεσήκωσαν μουρμούρες εναντίον τους στο πλήθος των μαθητών, και ως εκ τούτου η στάση των προσώπων στους υφισταμένους ήταν εντελώς ανώμαλη: οι δόκιμοι μερικές φορές ήταν εντελώς παράλογες παράπτωμα, μόνο και μόνο για να ενοχλήσουν τους αξιωματικούς, και εκείνοι, με τη σειρά τους, με κάθε ευκαιρία, προσπάθησαν να εκδικηθούν, μη σταματώντας ακόμη και πριν από ενισχυμένα, τμήματα σωμάτων. τιμωρίες. Φυσικά, σε ένα τόσο αμοιβαία εχθρικό και ελάχιστα φωτισμένο περιβάλλον, ούτε η ηθική ούτε η γνώση των Καντέτ θα μπορούσαν να ανθίσουν.

Στην εποχή των μεγάλων μεταρρυθμίσεων του αυτοκράτορα, ο πρώην υπουργός Πολέμου D. A. Milyutin, με τη βοήθεια του Αρχηγού των Στρατιωτικών Εκπαιδευτικών Ιδρυμάτων, I. V. Isakov, πραγματοποίησε μια πλήρη μεταρρύθμιση των Στρατιωτικών Εκπαιδευτικών Ιδρυμάτων. Η ύπαρξη του πρώην σώματος των δόκιμων, που ανατράφηκαν εντός των τειχών τους και ανήλικους και ενήλικες ταυτόχρονα, αναγνωρίστηκε ως μη παιδαγωγικό και το σώμα των δόκιμων ήταν διαιρεμένο.

Για γενικό. εκπαίδευση από τον Αύγουστο του 1863 άρχισαν σταδιακά να εισάγονται τα λεγόμενα στρατιωτικά γυμνάσια, δηλ. ιδρύματα γενικής εκπαίδευσης, χωρίς στρατιωτική πειθαρχία και τμήματα τάξης ανατέθηκαν αδιάφορα σε στρατιωτικούς και πολιτικούς βαθμούς, αρκετά κατάλληλα για εκπαιδευτικό έργο (βλέπε Στρατιωτικό Γυμνάσιο), για ειδική στρατιωτική εκπαίδευση, όσοι αποφοίτησαν από το στρατιωτικό γυμνάσιο μεταφέρθηκαν στις στρατιωτικές σχολές που ιδρύθηκαν την ίδια εποχή.

Στο στρατιωτικό τμήμα ιδρύθηκαν παιδαγωγικά μαθήματα με στόχο την προετοιμασία ειδικά μορφωμένων δασκάλων επιστημονικών θεμάτων για στρατιωτικά εκπαιδευτικά ιδρύματα και το 1866 ιδρύθηκε στη Μόσχα ειδικό σεμινάριο δασκάλων του στρατιωτικού τμήματος για την εκπαίδευση δασκάλων και παιδαγωγών σε στρατιωτικά δημοτικά σχολεία. Την ίδια εποχή (1864) τέθηκαν τα θεμέλια για το Παιδαγωγικό Μουσείο Στρατιωτικών Εκπαιδευτικών Ιδρυμάτων.

Η μεταρρύθμιση των στρατιωτικών εκπαιδευτικών ιδρυμάτων από τον Milyutin πραγματοποιήθηκε γρήγορα και ρίζωσε καλά, επειδή είχαν συλληφθεί ευρέως και δεν χάθηκε ούτε ένα μέτρο χρήσιμο για την πλήρη εφαρμογή του. Δεδομένου ότι εκείνη την εποχή βρισκόταν ήδη μια άλλη σημαντική μεταρρύθμιση - καθολική στρατιωτική θητεία (1874), - για την εκ των προτέρων εκπαίδευση ικανού αριθμού αξιωματικών από στρατιωτικούς εθελοντές, από το 1864, οργανώθηκαν 21 σχολές μαθητών (πεζικού - 16 , ιππικού - 2 και Κοζάκος - 3).

Μέχρι το τέλος της βασιλείας του Νικολάου Α', υπήρχαν έως και 6.700 δόκιμοι στο σώμα των δόκιμων, με αποφοίτους 520 αξιωματικούς το χρόνο. με την ίδρυση στρατιωτικών γυμνασίων και από τα 28 αυτά ιδρύματα σε 4 στρατιωτικές σχολές, υπολογίστηκε ετήσια αποφοίτηση 400-500 αξιωματικών.

Επί αυτοκράτορα Αλέξανδρου Γ', ακολούθησε μια αντιμεταρρύθμιση των στρατιωτικών εκπαιδευτικών ιδρυμάτων. Τον Ιούλιο του 1882, όλα τα στρατιωτικά γυμνάσια μετονομάστηκαν σε σώμα μαθητών και καθιερώθηκε ότι μόνο αξιωματικοί διορίστηκαν ως εκπαιδευτικοί, με επικεφαλής τους διοικητές των λόχων, έτσι ώστε στα πρώην σχολεία της δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης να δοθεί ο χαρακτήρας προπαρασκευαστικών στρατιωτικών εκπαιδευτικών ιδρυμάτων. Παρόλο που ο διάδοχος του D. A. Milyutin, I. S. Vannovsky, ο οποίος είχε προηγουμένως συμμετάσχει ενεργά στον μετασχηματισμό του σώματος δόκιμων Nikolaev, δεν έβαλε το νέο σώμα σε στρατιωτική βάση πολύ έντονα, ωστόσο επέστρεψε τον τίτλο της θέσης του δόκιμου και από το 1885 διέταξε την απόσυρση της ανώτερης εταιρείας για ασκήσεις ασκήσεων στο στρατόπεδο.

Το διδασκαλείο του στρατιωτικού τμήματος και τα παιδαγωγικά μαθήματα στο 2ο στρατιωτικό γυμνάσιο καταργήθηκαν, τα στρατιωτικά γυμνάσια των προσερχόμενων μετατράπηκαν σε οικοτροφεία και αντί για τα στρατιωτικά προγυμνάσια μετατράπηκαν επίσης, ως επί το πλείστον, σε σώμα μαθητών. , υπήρχαν μόνο δύο στρατιωτικές σχολές για τη διδασκαλία των φτωχών (Volskaya και Yaroslavskaya).

Ο αριθμός των στρατιωτικών σχολών υπό τον Αλέξανδρο Γ' αυξήθηκε.

Το 1883 ιδρύθηκε το Don Cadet Corps και από το 1886 άνοιξαν μαθήματα στρατιωτικών δασκάλων στα σχολεία δόκιμων (κυρίως στη Μόσχα και στο Κίεβο).

Το 1900, αντί του στρατηγού Makhotin, ο Βελ. Βιβλίο. Ο Κωνσταντίνος Κονσταντίνοβιτς, ο οποίος το 1901, έχοντας ταξιδέψει σε όλα τα ιδρύματα που του είχαν ανατεθεί, εξέφρασε στην παραγγελία του τα ακόλουθα ουσιαστικά λόγια για τα καθήκοντα της στρατιωτικής εκπαίδευσης: «Ένα κλειστό ίδρυμα υποχρεούται, καθώς η ηθική ανάπτυξη των μαθητών του, σταδιακά αυξάνει τους συνειδητοποιούν την ανθρώπινη αξιοπρέπειά τους και εξαλείφουν προσεκτικά οτιδήποτε μπορεί να ταπεινώσει ή να προσβάλει αυτή την αξιοπρέπεια.Μόνο κάτω από αυτή την προϋπόθεση μπορούν οι μαθητές της τρίτης ηλικίας να γίνουν αυτό που πρέπει - το χρώμα και η περηφάνια των ιδρυμάτων τους, οι φίλοι των εκπαιδευτών τους και οι λογικοί οδηγοί της κοινής γνώμης ολόκληρης της μάζας των μαθητών σε καλή κατεύθυνση». Αυτή η διαταγή, όπως λες, έφερε στο προσκήνιο τα παιδαγωγικά ιδεώδη που είχαν ξεχαστεί στην «εποχή του Μαχότιν».

Το 1900, στο Παιδαγωγικό Μουσείο Στρατιωτικών Εκπαιδευτικών Ιδρυμάτων ιδρύθηκαν μονοετή παιδαγωγικά μαθήματα για εκπαιδευτικούς, με επικεφαλής τον A. I. Makarov και στη συνέχεια τον 3. A. Maksheev.

Το 1903, άνοιξαν επίσης διετή μαθήματα για δασκάλους στρατιωτικών εκπαιδευτικών ιδρυμάτων, τα οποία κατάφεραν να δώσουν στο σώμα των δόκιμων αρκετούς καλούς δασκάλους τριτοβάθμιας εκπαίδευσης, εξαιρετική παιδαγωγική κατάρτιση. Για μια ακόμη μεγαλύτερη άνοδο στο εκπαιδευτικό και διδακτικό έργο, διοργανώθηκε ένα συνέδριο καθηγητών ρωσικής γλώσσας (1903) και ένα συνέδριο εκπαιδευτικών του σώματος των μαθητών (1908).

Ο αριθμός των σωμάτων δόκιμων έχει επίσης αυξηθεί στο Suvorov, Sumy, Khabarovsk, Vladikavkaz, Τασκένδη και άλλα.

Το σώμα των δόκιμων μας είναι ένα από τα πιο άνετα σχολεία δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης στην Αυτοκρατορία.

Ως εκ τούτου, ήταν περίεργο να διαβάσετε μετά από μια ανεπιτυχή Ιαπωνικός πόλεμοςεξαιρετικά αδύναμες κριτικές των στρατιωτικών μας εκπαιδευτικών ιδρυμάτων, όταν ακόμη και στρατιωτικοί στρατηγοί μίλησαν υπέρ της πλήρους κατάργησης του σώματος των μαθητών, θεωρώντας τους μόνο «παγίδες στις οποίες παρασύρονται τα παιδιά σε μια ηλικία που δεν είναι ακόμη σε θέση να συνδεθούν συνειδητά η επιλογή επαγγέλματος» (Ε. Και Μαρτίνοφ).

Φυσικά, αν το σώμα των δόκιμων μας δεν έδινε καθόλου γενική εκπαίδευση στα παιδιά, αλλά περιοριζόταν μόνο στο βήμα, τέτοιες καταγγελίες θα ήταν απολύτως δικαιολογημένες. αλλά στην πραγματικότητα, στην πραγματικότητα, η γενική εκπαίδευση στο σώμα, ως επί το πλείστον, ήταν αρκετά υψηλή (όπως αποδεικνύεται, για παράδειγμα, από τις φθινοπωρινές συγκρίσεις στις στρατιωτικές σχολές της γνώσης των αποφοίτων μαθητών μας με τις επιτυχίες των μαθητών από την πολιτική δευτεροβάθμια εκπαίδευση εκπαιδευτικά ιδρύματα), και επιπλέον, ποτέ δεν απαγορεύτηκε σε όσους ολοκλήρωσαν την πλήρη πορεία του σώματος, αν δεν ήθελαν να υπηρετήσουν στα στρατεύματα, να επιλέξουν διαφορετικό πεδίο δραστηριότητας.

Από τις αρχές του 1910, ο A.F. Zabelin βρισκόταν στην Κύρια Διεύθυνση Στρατιωτικών Εκπαιδευτικών Ιδρυμάτων, του οποίου το κύριο μέλημα κατά την ανάληψη αυτής της θέσης ήταν, πρώτα απ 'όλα, η ενημέρωση των προγραμμάτων για το εκπαιδευτικό πρόγραμμα των στρατιωτικών σχολών και του σώματος δόκιμων.

Σύμφωνα με τον σκοπό τους, τα στρατιωτικά εκπαιδευτικά ιδρύματα στη Ρωσία μπορούν να χωριστούν στις ακόλουθες κύριες ομάδες:

Α) ιδρύματα που εξυπηρετούν την παροχή γενικής δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης και ανατροφής σε ανηλίκους·

Β) ιδρύματα που προετοιμάζουν τους νέους να αποκτήσουν το βαθμό των εν ενεργεία αξιωματικών.

Γ) φορείς βελτίωσης εκπαίδευσης και ειδικών τεχνικών γνώσεων εν ενεργεία αξιωματικών και

Δ) ιδρύματα που εκπαιδεύουν τεχνικούς.

Η πρώτη κατηγορία περιελάμβανε σώμα μαθητών, με αριθμό 28 (Nikolaevsky, 1η και 2η Αγία Πετρούπολη ( 1ο Σώμα Δόκιμων Anna Ioannovna (Αρχηγός της Αυτού Μεγαλειότητας), 2ος Αυτοκράτορας), αυτοκράτορας, 1η, 2η και 3η Μόσχα ( Αικατερίνη Β', Αυτοκράτορας Νικόλαος Α', Αυτοκράτορας), Mikhailovsky-Voronezh Μέγας Δούκας Μιχαήλ Πάβλοβιτς, Orlovsky Bakhtin, Nizhny Novgorod gr. Arakcheeva, Polotsk, Pskov, Petrovsky-Poltava, Vladimirsky-Kiev, Simbirsky, Orenburg - Neplyuevsky και 2η, Omsk, Tiflis Μέγας Δούκας Μιχαήλ Νικολάεβιτς, Ντονσκόι αυτοκράτορας Αλέξανδρος III στο Novocherkassk, Yaroslavsky, Suvorovsky στη Βαρσοβία, Οδησσό Μέγας Δούκας Κωνσταντίνος Κωνσταντίνοβιτς, Sumy, Khabarovsk Μουράβιοφ-Αμούρσκι, Vladikavkaz, Tashkent Heir to the Tsesarevich, Volsky), σχολείο και γενικές τάξεις του Σώματος Σελίδας E. I. V.

Αυτή η ομάδα θα πρέπει επίσης να περιλαμβάνει 7 ιδρύματα με ένα αρχικό προπαρασκευαστικό μάθημα: το σχολείο και τα οικοτροφεία του αυτοκράτορα στο 1ο και 2ο (Πετρούπολη) και τα κτίρια Suvorov, τα προπαρασκευαστικά οικοτροφεία στο Omsk και το Novocherkassk και το προπαρασκευαστικό σχολείο του Omsk Cadet Corps στο Irkutsk, όπου γίνονταν δεκτοί κυρίως ανήλικοι που άξιζαν ιδιαίτερης φροντίδας (παιδιά σκοτωμένων και τραυματιών κ.λπ.). Επιπλέον, υπήρχαν άλλα 22 σχολεία για παιδιά στρατιωτών υπό τα συντάγματα της φρουράς και ένα δωρεάν χριστουγεννιάτικο σχολείο για στρατιώτες και παιδιά στην πόλη Reval.

Οι μαθητές αυτών των σχολείων (υιοί των κατώτερων βαθμίδων) προετοιμάζονταν κυρίως να καλύψουν κενές θέσεις στα μέρη τους για μουσικούς και τραγουδιστές ή άλλες τάξεις μη μάχιμους, όπως: γραφείς, παραϊατρικούς, τεχνίτες κ.λπ., και, εάν χρειαζόταν, να καλύψουν κενές θέσεις και τάξεις μάχης.

Η δεύτερη ομάδα στρατιωτικών εκπαιδευτικών ιδρυμάτων αποτελούνταν από:

α) ειδικές τάξεις του Σώματος H. I. V. Page, στρατιωτικές σχολές:πεζικό - 11 (Pavlovskoye και Vladimirskoye στην Αγία Πετρούπολη, Aleksandrovskoye και Alekseevskoye στη Μόσχα, Kievskoye και Kazanskoye - 2-τάξη, Vilenskoye, Οδησσός, Irkutsk, Tiflisskoye, Chuguevskoye - 3-τάξη)

β) ιππικό-3 (Nikolaev με εκατό Κοζάκους, Elisavetgrad και Tver - 2-κλάση).

γ) Cossack-2 (Novocherkassk και Orenburg - 3-class).

δ) ειδικό: πυροβολικό - 2 (Mikhailovskoe και Konstantinovskoye στην Αγία Πετρούπολη), μηχανική - 1 (Nikolaevskoye στην Αγία Πετρούπολη) και στρατιωτικό τοπογραφικό.

Όλα αυτά τα ιδρύματα εκπαίδευαν αξιωματικούς των αντίστοιχων κλάδων όπλων και υπηρεσίας. Θα πρέπει επίσης να περιλαμβάνουν τη σχολή μαέστρων στην Κεντρική Διεύθυνση Μηχανικών, η οποία εκπαιδεύει ντόπιους μηχανικούς. Από τα παραπάνω ιδρύματα, το Σώμα Ε. Ι. Β. Σελίδα, το Σώμα Ευελπίδων και οι στρατιωτικές σχολές υπάγονται στην Κεντρική Διεύθυνση Στρατιωτικών Εκπαιδευτικών Ιδρυμάτων, οι σχολές πυροβολικού και μηχανικών υπάγονται στις οικείες Κεντρικές Διευθύνσεις και η Στρατιωτική Τοπογραφική Σχολή στην Κύρια. Διεύθυνση ΓΕΣ.

Η τρίτη ομάδα στρατιωτικών εκπαιδευτικών ιδρυμάτων αποτελούνταν από εκείνα όπου οι μαθητές ήταν εν ενεργεία αξιωματικοί. Αυτή η ομάδα υποδιαιρείται στις ακόλουθες κατηγορίες:

α) ανώτατα στρατιωτικά εκπαιδευτικά ιδρύματα (στρατιωτικές ακαδημίες), καθήκον των οποίων είναι να παρέχουν στους αξιωματικούς ανώτερη στρατιωτική εκπαίδευση και

β) ιδρύματα που στοχεύουν στη βελτίωση της θεωρητικής και πρακτικής εκπαίδευσης αξιωματικών διαφόρων τύπων όπλων σύμφωνα με την ειδικότητα των στρατιωτικών υποθέσεων (σχολές αξιωματικών).

Επιπλέον, έχουν θεσπιστεί ειδικά παιδαγωγικά μαθήματα που υπάγονται στην Κεντρική Διεύθυνση Στρατιωτικών Εκπαιδευτικών Ιδρυμάτων.

Τα ιδρύματα τριτοβάθμιας εκπαίδευσης ήταν:

Α) Αυτοκρατορική Στρατιωτική Ακαδημία Νικολάεφ,

Β) Ακαδημία Πυροβολικού Mikhailovskaya,

Γ) Νικολάεφ Μηχανική Ακαδημία,

Δ) Στρατιωτική Σχολή Δικαίου Αλέξανδρος και

Δ) Quartermaster Academy.

ΜΙ) Αυτοκρατορική Στρατιωτική Ιατρική Ακαδημία.

Στα ιδρύματα (από το 1914, εκπαιδευτικές μονάδες) της 2ης κατηγορίας περιλαμβάνονταν τα εξής:

1) Σχολή σκοποβολής αξιωματικών,

2) Σχολή Αξιωματικών Πυροβολικού,

3) Σχολή Αξιωματικών Ιππικού,

4) Ηλεκτρολογική Σχολή Αξιωματικών,

5) Σχολή Αξιωματικής αεροναυτικής με προσαρτημένο σε αυτήν τμήμα αεροπορίας και

6) Κύρια σχολή γυμναστικής και ξιφασκίας.

7) Ημιμοίρα στην Αυτοκρατορική Στρατιωτική Ακαδημία Νικολάεφ.

8) Εκπαιδευτική εταιρεία αυτοκινήτων.

Όλα τα ως άνω στρατιωτικά εκπαιδευτικά ιδρύματα της 3ης ομάδας υπάγονταν στα αρμόδια τμήματα.

Η τέταρτη ομάδα στρατιωτικών εκπαιδευτικών ιδρυμάτων αποτελούνταν από ειδικά σχολεία που σκοπό είχαν την εκπαίδευση ειδικών. Αυτό περιλαμβάνει σχολές πυροβολικού:

α) Πυροτεχνείο, με τεχνικό μάθημα (για 85 ώρες),

β) Τεχνική με 4ετή πορεία (για 100 ώρες) και

γ) Izhevsk και Tula με 3ετή πορεία (για 200 ώρες).

Ξεχωριστά, υπάρχουν στρατιωτικές παραϊατρικές σχολές (8 - Αγία Πετρούπολη, Μόσχα, Κίεβο, Kherson, Tiflis, Irkutsk, Novocherkassk και Yekaterinodar), που υπάγονται στην Κύρια Στρατιωτική Υγειονομική Διεύθυνση.

Στη Γερμανία και την ΑυστροουγγαρίαΗ στρατιωτική εκπαίδευση ήταν πολύ πιο σοβαρή από ό,τι σε άλλα ευρωπαϊκά κράτη: είχαν ακόμη σώμα δοκίμων, δηλ. στρατιωτικά σχολεία δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης για μελλοντικούς αξιωματικούς, ενώ σε άλλες χώρες της Δυτικής Ευρώπης, λόγω της υψηλά ανεπτυγμένης δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης των πολιτικών σχολείων, δεν υπήρχαν καθόλου κτίρια για μικρά παιδιά της στρατιωτικής τάξης, ειδικά επειδή, προφανώς, δεν υπάρχει φιλανθρωπία στο σχέση με τέκνα τιμώμενων αξιωματικών αναγνωρισμένων.

Στα γερμανικάυπάρχουν από τον 17ο αιώνα.

α) στρατιωτική ακαδημία (Allgemeine Kriegsschule) και

β) Το κύριο σώμα δόκιμων στο Lichterfeld, κοντά στο Βερολίνο (Haupt-KadettenAnstalt) και πολλά προπαρασκευαστικά σχολεία για αυτό (Kadetten-Hauser).

Παρόμοιες στρατιωτικές σχολές υπήρχαν στη Βαυαρία και στη Σαξονία.

Επιπλέον, για την εκπαίδευση των αξιωματικών, τόσο των εθελοντών όσο και όσων ολοκλήρωσαν το μάθημα του Σώματος Δόκιμων Σημαιοφόρων, λειτουργούσαν επίσης στρατιωτικές σχολές (llriegsschulen) και σχολές υπαξιωματικών.

Στην Αυστροουγγαρία, εκτός από τις προπαρασκευαστικές ακαδημίες για στρατιωτικά βασίλεια [σχολές (Militar-Oberund M.-Unter-Realschulen), υπήρχαν στρατιωτικές ακαδημίες (αντίστοιχες με τις στρατιωτικές μας σχολές) στο Wiener Neustadt (από το 1752) και μια τεχνική στρατιωτική ακαδημία στο (πυροβολικό και μηχανική). Επιπλέον, υπήρχαν σχολές δόκιμων (Kadetten-Schulen) διαφόρων στρατιωτικών ειδικοτήτων και στην κεφαλή ολόκληρου του στρατιωτικού εκπαιδευτικού συστήματος του πίνακα ήταν η Στρατιωτική Σχολή (αντίστοιχη στη στρατιωτική μας ακαδημία).

Στη ΓαλλίαΗ στρατιωτική εκπαίδευση περιοριζόταν μόνο σε ειδικά προπαρασκευαστικά σχολεία για ενήλικες νέους.

Α) η Πολυτεχνική Σχολή (Ecole Polytechnique) σε - ένα ίδρυμα, στην πραγματικότητα, πολιτικό, αλλά προετοιμάζει, μεταξύ άλλων, στρατιωτικούς μηχανικούς, πυροβολικούς και άλλους ειδικούς.

Β) Ειδική Στρατιωτική Σχολή Saint-Cyr (Ecole speciale militaiie de S.-Cyr) με την Προπαρασκευαστική Σχολή «Prytane» στο La Fleche (Rgutanee militaire c! e la Fleche).

Επιπλέον, στη Γαλλία, οι περισσότεροι μελλοντικοί αξιωματικοί εκπαιδεύτηκαν σε σχολές συντάγματος, σε στρατιωτικές μονάδες και από τη δεκαετία του '80. 19ος αιώνας οι κατώτεροι βαθμοί εκπαιδεύτηκαν ως αξιωματικοί στη σχολή υπαξιωματικών Saint-Mexan (L "ecole de sous-officiers a S.-Maix: eiit) ή στο Rambouillet (Ecole d" essai pour les enfants de troupe a Rambouilbet), και οι ιππείς στο Saumur.

Στην Αγγλία, χάρη στην ευρεία ανάπτυξη των σχολείων δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης, ιδρύματα προετοιμασίας των νέων για μελλοντική στρατιωτική θητεία δεν υπήρχαν καθόλου, αλλά από την άλλη πλευρά, τα κοινωνικά παιχνίδια αναπτύχθηκαν έντονα εκεί και οι αθλητικές ασκήσεις αναμφίβολα χρησιμεύουν ως καλό προπαρασκευαστικό σχολείογια τους μελλοντικούς αξιωματικούς.

Εξάλλου, σε Πρόσφατα, τόσο στην ίδια την Αγγλία όσο και στις αποικίες της, ξεκινώντας από την Αυστραλία, πολλά στρατιωτικά, λεγόμενα σχολικά τάγματα, εμφανίστηκαν σε όλα τα εξέχοντα πολιτικά ιδρύματα, και αξιοσέβαστες προσωπικότητες όπως ο Baden-Powell (δείτε αυτό) προετοιμάζουν το κράτος, σε περίπτωση πολέμου , «νεαροί πρόσκοποι» (προσκόπους).

Στην πραγματικότητα, τα στρατιωτικά εκπαιδευτικά ιδρύματα στην Αγγλία είναι πολύ λίγα, αλλά μόνο άρτια μορφωμένοι νέοι έγιναν δεκτοί σε αυτά.

Για να πάρει κανείς τον βαθμό του αξιωματικού, έπρεπε να συμμετάσχει με διαγωνισμό, είτε για μονοετή φοίτηση στο Sundhurst, για πεζικό και ιππικό, είτε για 2 χρόνια στο Woolich, για ειδική υπηρεσία στο πυροβολικό και τους ξιφομάχους. Ωστόσο, οι κατώτερες βαθμίδες επιμελούνται και ως αξιωματικοί, είτε από τα ενεργά στρατεύματα, είτε από την αστυνομία.

Στην Ιαπωνία, η στρατιωτική εκπαίδευση μέχρι το 1870 γινόταν σύμφωνα με το γαλλικό μοντέλο και στη συνέχεια οι Ιάπωνες υιοθέτησαν το γερμανικό σύστημα στρατιωτικής εκπαίδευσης με ουσιαστικούς όρους.

Ο Νικόλαος Α' είναι ο ιδρυτής της ρωσικής στρατιωτικής σχολής στην Αγία Πετρούπολη. 1896, σχολεία I. O. Bobrovsky Junker Αγία Πετρούπολη. 1872-76, I. V. Petrov. Κεντρική Διεύθυνση Στρατιωτικών Εκπαιδευτικών Ιδρυμάτων Ιστορίας. δοκίμιο Αγία Πετρούπολη. 1902-07, I. A. Galenkovsky Εκπαίδευση της νεολαίας στο παρελθόν Αγία Πετρούπολη. 1904. Πηγή εικόνας: Ψηφιακή γκαλερί NYPL. Η συλλογή στρατιωτικών στολών Vinkhuizen

Την περίοδο από το 1865 έως το 2000 (προς το παρόν, θα περιοριστούμε στα τέλη του 20ου αιώνα σε αυτήν την κάπως συγκεκριμένη μελέτη), λειτουργούσαν στη Ρίγα περισσότερα από δώδεκα δευτεροβάθμια, ανώτερα και ακαδημαϊκά στρατιωτικά εκπαιδευτικά ιδρύματα - τι κάνουμε ξέρετε για αυτούς, τους δασκάλους και τους δόκιμους τους, για τα κτίρια, τους στρατώνες και άλλα είδη οικιακής χρήσης;

Ας ξεκινήσουμε με τη Σχολή Πεζικού Γιούνκερ της Ρίγας (1865 - 1886).

Ως μέρος του εν εξελίξει Υπουργού Πολέμου της Ρωσικής Αυτοκρατορίας Dm. Milyutin στρατιωτική μεταρρύθμιση(που πραγματοποιήθηκαν ταυτόχρονα με άλλες μεταμορφώσεις υπό τον αυτοκράτορα Αλέξανδρο Β') στη δεκαετία του '60 του 19ου αιώνα, στρατιωτικές σχολές που ονομάζονταν σχολές γιούνκερ άνοιξαν σε κάθε στρατιωτική περιφέρεια ή σε σημαντικό τμήμα της Αυτοκρατορίας. Ως εκ τούτου, εκτός από τα προηγούμενα σχολεία στο 4ο Σώμα Στρατού στο Voronezh, στο 2ο Σώμα Στρατού (Σχολή των Στρατευμάτων του Βασιλείου της Πολωνίας) και στη Φινλανδία (Σχολή Στρατιωτικών που βρίσκεται στη Φινλανδία), στα τέλη του 1864 , τα σχολεία Βίλνα και Γιούνκερ της Μόσχας. Το 1865, τα σχολεία Helsingfors (για 100 δόκιμους), Βαρσοβία, Κίεβο, Οδησσό, Chuguev, Ρίγα (για 200 δόκιμους το καθένα), καθώς και το ιππικό Tver και Elisavetgrad (για 60 και 90 δόκιμους, αντίστοιχα) και το 1866 - Καζάν και Τιφλίδα (για 200 γιούνκερ το καθένα). Το 1867, ιδρύθηκε η Σχολή του Όρενμπουργκ για 200 άτομα (συμπεριλαμβανομένων 120 Κοζάκων αξιωματικών των Κοζάκων στρατευμάτων του Όρενμπουργκ, των Ουραλίων, της Σιβηρίας και του Σεμιρετσένσκ).

Το 1868, το προσωπικό της Σχολής του Τβερ αυξήθηκε σε 90 δόκιμους, η Σχολή του Ελισάβετγκραντ αυξήθηκε σε 150 και η Σχολή του Χέλσινγκφορς μειώθηκε σε 90. Το 1869, το προσωπικό των σχολείων της Βαρσοβίας, της Μόσχας, του Καζάν, του Κιέβου και του Τσουγκέφ. αυξήθηκε σε 300 άτομα και άνοιξαν δύο νέα σχολεία: το πεζικό της Πετρούπολης για 200 δόκιμους και οι αστυνομικοί των Κοζάκων Novocherkassk για 120 αξιωματικούς των Κοζάκων στρατευμάτων του Ντον και του Αστραχάν. Το 1870, προστέθηκε σε αυτά η Σχολή της Σταυρούπολης για 30 δόκιμους και 90 αξιωματικούς των στρατευμάτων των Κοζάκων Kuban και Terek. Έτσι, δημιουργήθηκε πολύ γρήγορα το δίκτυο των σχολών σχολών. Εάν μέχρι το τέλος του 1868 υπήρχαν 13 σχολεία για 2130 άτομα, τότε μέχρι τις αρχές του 1871 υπήρχαν 16 σχολεία για 2670 πεζούς, 270 ιππείς και 405 θέσεις Κοζάκων (11 πεζικά για 2590 άτομα, 2 ιππικό για 2 2140, μικτά. Κοζάκος για 120, καθώς και 2 τμήματα Κοζάκων για 75 άτομα στα σχολεία της Βαρσοβίας και της Βίλνας). Το 1872 άνοιξε η σχολή μαθητών του Ιρκούτσκ για 60 αξιωματικούς και 30 δόκιμους πεζικού. Το 1878, τα σχολεία της Σταυρούπολης και του Όρενμπουργκ μετατράπηκαν σε σχολεία Κοζάκων (από το 1876, το τμήμα των Κοζάκων ήταν επίσης στο σχολείο Ελισάβετγκραντ). τα στρατεύματα των Κοζάκων είχαν τώρα συνολικά 655 κενές θέσεις στα σχολεία δοκίμων αντί για 330 το 1871. Το σχολείο Helsingfors έκλεισε το 1879, και μέχρι το 1880 είχαν απομείνει 16 σχολεία με συνολικό προσωπικό 4.500 ατόμων.

Τα σχολεία μαθητών δέχονταν όσους αποφοίτησαν από στρατιωτικά προγυμνάσια ή τα αντίστοιχα πολιτικά εκπαιδευτικά ιδρύματα, καθώς και εθελοντές. από το 1869 μπορούσαν να μπουν και υπαξιωματικοί που καλούνταν με στρατολόγηση. Το μάθημα περιελάμβανε δύο τάξεις: γενική και ανώτερη ειδική. Ο όγκος και το περιεχόμενο της ειδικής αγωγής υπαγορεύονταν από τις απαραίτητες γνώσεις και δεξιότητες για τη διοίκηση ενός τάγματος. Στο τέλος του μαθήματος, οι δόκιμοι επέστρεψαν στο σύνταγμά τους και προήχθησαν σε αξιωματικούς για να τιμήσουν τους ανωτέρους τους. Ταυτόχρονα, οι απελευθερωθέντες στην 1η κατηγορία έγιναν μετά την κατασκήνωση μετά από πρόταση των αρχών, ανεξάρτητα από την ύπαρξη κενών θέσεων στο σύνταγμα, και οι απελευθερωμένοι στη 2η κατηγορία - μόνο για κενές θέσεις. Το πρόγραμμα των σχολών μαθητών στις αρχές της δεκαετίας του '80. άλλαξε, αλλά ελάχιστα. Η κυκλοφορία τους το 1866-1879. κυμαινόταν από 270 έως 2836 άτομα και συνολικά 16.731 άτομα.

Σχολεία Junker μέχρι τη δεκαετία του '80. 19ος αιώνας ικανοποίησε βασικά την ανάγκη του στρατού για στελέχη αξιωματικών και κατέστη δυνατή η αύξηση των απαιτήσεων για την εκπαιδευτική τους κατάρτιση, η οποία αναγνωρίστηκε ως ανεπαρκής. Με την ανάπτυξη του δικτύου των σχολών δόκιμων, η παραγωγή αξιωματικών που δεν ολοκλήρωσαν το πρόγραμμα εκπαίδευσης σταμάτησε, αλλά οι περισσότεροι από τους αξιωματικούς δόθηκαν ακριβώς από τις σχολές δόκιμων. Τώρα το καθήκον ήταν να εκπαιδεύσει όσο το δυνατόν περισσότερους αξιωματικούς σε επίπεδο στρατιωτικών σχολών. Για το σκοπό αυτό, το 1886 αποφασίστηκε η μείωση του συνολικού προσωπικού των σχολών μαθητών από 4.500 σε 2.800, αλλά στην πραγματικότητα μειώθηκαν σε 3.620 άτομα (τα σχολεία της Ρίγας και της Βαρσοβίας έκλεισαν). Έκτοτε, οι μελλοντικοί αξιωματικοί του στρατού από την περιοχή της Βαλτικής είχαν την ευκαιρία να εισέλθουν στη σχολή δόκιμων πεζικού Vilna (από το 1910 - η στρατιωτική σχολή Vilna), όπου συνήθως έμπαιναν μελλοντικοί στρατιωτικοί ηγέτες της Λετονίας, καθώς και σε γεωγραφικά κοντινές στρατιωτικές σχολές στην Αγία Πετρούπολη και Μόσχα.

Ποια ήταν η διαφορά μεταξύ σχολών μαθητών και στρατιωτικών;
Οι πρώτες στρατιωτικές σχολές εμφανίστηκαν το 1863, όταν οι ανώτερες (ειδικές) τάξεις του σώματος των δόκιμων (εκτός από το σώμα Πέιτζ, Φινλανδία, Όρενμπουργκ και Σιβηρίας) ενοποιήθηκαν σε τρεις στρατιωτικές σχολές, οι οποίες έλαβαν τα ονόματα: η πρώτη - Pavlovsk, η δεύτερος - Konstantinovsky και ο τρίτος - Aleksandrovsky. Το 1865, με βάση τη Σχολή Γιούνκερ των Φρουρών Νικολάεφ, δημιουργήθηκε η Σχολή Ιππικού Νικολάεφ (για 200 μαθητευόμενους), σε σχέση με την οποία, από το 1866, η αποφοίτηση από άλλες σχολές στο ιππικό σταμάτησε.

Στη δεκαετία του 1880, η αναλογία αποφοίτησης από στρατιωτικές σχολές και σχολές μαθητών ήταν 26 και 74%. ΣΕ συνολικός αριθμόςόσοι αποφοίτησαν από τις σχολές σχολών, όσοι είχαν την 1η κατηγορία, αποτελούσαν πολύ μικρό ποσοστό και η πλειοψηφία όσων έλαβαν τη 2η κατηγορία, περίμεναν για πολλά χρόνια τον βαθμό του σημαιοφόρου για προαγωγή σε αξιωματικούς για κενές θέσεις της μονάδας τους. , φτάνοντας στο βαθμό του σημαιοφόρου (αργότερα ανθυπολοχαγός) όταν συνομήλικοι από στρατιωτικές σχολές κατάφεραν να προχωρήσουν πολύ μπροστά στην καριέρα τους. Αν η υπηρεσιακή τους εκπαίδευση και η γνώση της ζωής των κατώτερων βαθμίδων, οι σημαιοφόροι που αποφοίτησαν από σχολές δοκίμων ξεπέρασαν ως επί το πλείστον τους αξιωματικούς που αποφοίτησαν από στρατιωτικές σχολές, τότε όσον αφορά τη γενική τους εκπαίδευση και τη θεωρητική στρατιωτική τους κατάρτιση ήταν σημαντικά κατώτεροι από αυτούς. αποτέλεσμα του οποίου η σύνθεση των αξιωματικών στα στρατεύματα πεζικού και ιππικού ήταν ετερογενής - Μεταξύ αυτών, μπορεί κανείς να ξεχωρίσει εκείνους που αποφοίτησαν από το στρατό και αποφοίτησαν από σχολές δόκιμων. Οι τελευταίοι διορίζονταν σε υπεύθυνες θέσεις διοικητών επιμέρους μονάδων σχετικά σπάνια, συνήθως τελείωναν τη σταδιοδρομία τους με τον βαθμό του αντισυνταγματάρχη.

Μπορεί να ειπωθεί ότι στρατιωτικές σχολές που βρίσκονταν στις κύριες στρατιωτικές πόλεις της Ρωσικής Αυτοκρατορίας από την αρχαιότητα (ξεκινώντας συγκεκριμένα από τη Σχολή Παραγγελία Πουσκάρ, το Σώμα Δόκιμων Shlyakhetsky, το Corps of Pages, το Tula Alexander Noble School και η Σχολή Ευελπίδων Σημαιοφόρων) εκπαίδευσαν την ελίτ των αξιωματικών και οι σχολές δόκιμων κλήθηκαν να εκπαιδεύσουν μαζικά επαρκή αριθμό αξιωματικών μάχης για τον ταχέως αναπτυσσόμενο στρατό, που μεταφέρθηκε σε ένα νέο σύστημα στρατολόγησης - αντί για πολλά χρόνια υπηρεσίας σχετικά λίγων νεοσύλλεκτων, οι στρατοί όλων των κορυφαίων κρατών της Ευρώπης πέρασαν στη στρατολόγηση με στρατολογία, με την υπηρεσία του μέγιστου δυνατού αριθμού εκπροσώπων κάθε έτους γέννησης για περιορισμένο χρόνο, χάρη στον οποίο δημιουργήθηκε εφεδρεία επιστράτευσης του στρατού από στρατιωτικούς και στρατευμένους στρατιώτες και αξιωματικούς.

Από τους αποφοίτους της Σχολής Πεζικού Junker της Ρίγας, ενδιαφέρον και ενδεικτικό μονοπάτι ζωήςο γιος ενός Λετονού αγρότη I.I. Krastynia:

ΚΡΑΣΤΥΝ Ιβάν Ιβάνοβιτς (1863 - μετά το 1915).
Διοικητής του 97ου Συντάγματος Πεζικού Lifland το 1914-1915.
Γεννήθηκε στις 3 Δεκεμβρίου 1863. Από τους αγρότες της επαρχίας Λιβονίας. Λουθηρανική ονομασία.

Έχοντας λάβει γενική κατ' οίκον εκπαίδευση, στις 27 Μαΐου 1883 εισήλθε Στρατιωτική θητείαως στρατιώτης επί των δικαιωμάτων εθελοντή της 3ης κατηγορίας στο 97ο Σύνταγμα Πεζικού της Λιβονίας. Στις 13 Αυγούστου 1883 στάλθηκε στη Σχολή Πεζικού Γιούνκερ της Ρίγας. Στις 3 Σεπτεμβρίου έφτασε στο σχολείο και γράφτηκε στην junior class. Στις 22 Ιουλίου 1884 μετατέθηκε στην ανώτερη τάξη. 18 Δεκεμβρίου 1884 προήχθη σε υπαξιωματικό. Στις 2 Αυγούστου 1885, αφού ολοκλήρωσε το μάθημα της σχολής στην Α ́ κατηγορία, προήχθη σε ανθυπολοχαγό.

5 Αυγούστου έφτασε στο Ντίναμπουργκ στο σύνταγμά του. 27 Ιουλίου 1886 προήχθη σε ανθυπολοχαγό (αρχαιότητα 1 Σεπτεμβρίου 1885). Στις 15 Ιανουαρίου 1888 διορίστηκε εν ενεργεία υπασπιστής τάγματος (17 Αυγούστου εγκρίθηκε στη θέση). 2 Μαρτίου 1890 προήχθη σε ανθυπολοχαγό (αρχαιότητα 1 Σεπτεμβρίου 1889). Στις 7 Σεπτεμβρίου 1890 διορίστηκε αρχηγός όπλων και ενεργούσε ως συνταγματάρχης (στις 25 Σεπτεμβρίου εγκρίθηκε στη θέση). Από τις 28 Νοεμβρίου 1893 έως την 1η Ιανουαρίου 1894 ήταν σε επαγγελματικό ταξίδι στο Oranienbaum στη Σχολή Αξιωματικών Τυφεκίων. Στις 20 Φεβρουαρίου 1894 του απονεμήθηκε το παράσημο του Αγίου Στανισλάβ 3ου βαθμού. Του απονεμήθηκαν επίσης μετάλλια - αργυρά στη μνήμη της βασιλείας του αυτοκράτορα Αλέξανδρου Γ' (17 Μαρτίου 1896) και για την εργασία στην απογραφή (7 Ιουλίου 1897). 15 Απριλίου 1897 προήχθη σε επιτελάρχη (αρχαιότητας 15 Μαρτίου 1897). Στις 27 Αυγούστου 1897 διορίστηκε διοικητής μη μάχιμου λόχου του συντάγματος (12 Δεκεμβρίου εγκρίθηκε στη θέση του). Του απονεμήθηκαν βραβεία εξαιρετικής σκοποβολής στις 9 Αυγούστου 1899 και στις 11 Αυγούστου 1900. Στις 8 Ιουνίου 1900 διορίστηκε διοικητής μαχητικού λόχου. Στις 22 Οκτωβρίου 1900 προήχθη σε λοχαγό (αρχαιότητα στις 6 Μαΐου 1900). Στις 24 Οκτωβρίου 1904 διορίστηκε χρέη επόπτη του 63ου Κινητού Νοσοκομείου Πεδίου. Στις 5 Νοεμβρίου δέχτηκε το νοσοκομείο 1904 και στις 18 Νοεμβρίου ως τμήμα του νοσοκομείου πήγε στο Απω Ανατολή. Δεν συμμετείχε στις εχθροπραξίες. Για το έργο του και την άριστη επιμέλεια υπηρεσία του απονεμήθηκε το παράσημο της Αγίας Άννας, 3ου βαθμού (2 Ιουνίου 1905), του Αγίου Στανισλάβου, 2ου βαθμού (παρουσιάστηκε στις 10 Οκτωβρίου 1905, εγκρίθηκε στις 13 Απριλίου 1906) και σκούρο χάλκινο μετάλλιο στη μνήμη του πολέμου με την Ιαπωνία (21 Ιανουαρίου 1906). Στις 15 Μαΐου 1906, αφού διέλυσε το νοσοκομείο, αποσπάστηκε ξανά στο σύνταγμα. Στις 15 Μαΐου 1906 διορίστηκε διοικητής του 11ου λόχου, στις 20 Ιουνίου - ενεργός διευθυντής οικονομίας, στις 23 Ιουλίου - διοικητής του 4ου λόχου, στις 10 Νοεμβρίου - διοικητής του 15ου λόχου. Από τις 10 Οκτωβρίου 1907 έως τις 8 Φεβρουαρίου 1908, στάλθηκε ως μέρος ενός συντάγματος στη Vindava, στην επαρχία Courland, για να ειρηνεύσει τη Βαλτική Επικράτεια. Στις 8 Απριλίου 1909 διορίστηκε διοικητής του 3ου λόχου. Στις 24 Απριλίου 1909 προήχθη σε αντισυνταγματάρχη για διάκριση στην υπηρεσία (αρχαιότητα στις 11 Απριλίου 1909). Από τις 4 Οκτωβρίου έως τις 14 Οκτωβρίου 1909, σύμφωνα με μυστική εντολή του αρχηγού της 25ης Μεραρχίας Πεζικού, βρισκόταν σε επαγγελματικό ταξίδι στην πόλη Μογκίλεφ.

Το 1914 προήχθη σε συνταγματάρχη. Σε αυτόν τον βαθμό, υπηρέτησε στο σύνταγμα για μεγάλος πόλεμος. Τον Αύγουστο του 1914 διακρίθηκε στις πρώτες κιόλας μάχες στην Ανατολική Πρωσία (η Μάχη του Γκούμπινεν). Για διάκριση σε υποθέσεις κατά του εχθρού στην Ανατολική Πρωσία, του απονεμήθηκε το παράσημο του Αγίου Βλαδίμηρου, 4ου βαθμού με ξίφη και τόξο (Νοέμβριος 1914). Το φθινόπωρο του 1914 διορίστηκε προσωρινός διοικητής του συντάγματος. Τον Ιανουάριο του 1915 διακρίθηκε με το σύνταγμα σε πολυήμερες μάχες για το χωριό Γκούμιν, για το οποίο του απονεμήθηκε το όπλο του Αγίου Γεωργίου (8 Οκτωβρίου 1915). Μέχρι το καλοκαίρι του 1915 διοικούσε το 1ο τάγμα του συντάγματος στην Πολωνία. Το φθινόπωρο του 1915 διορίστηκε διοικητής του 443ου Συντάγματος Πεζικού Sosnisky. (RGVIA, ταμ. 409, απογραφή 1, φάκελος 2430).

Στρατιωτικές σχολές υπήρχαν στη Ρωσία μέχρι την Οκτωβριανή Επανάσταση του 1917, μετά την οποία εκκαθαρίστηκαν ως «κέντρα αντεπανάστασης». Αν και ορισμένοι από αυτούς δεν τελείωσαν την ιστορία τους σε αυτό: μερικές στρατιωτικές σχολές αναβίωσαν στους Λευκούς στρατούς και υπήρξαν για κάποιο διάστημα στην εξορία.

ΣΧΟΛΕΣ ΙΠΠΙΚΟΥ

Σχολή Ιππικού Νικολάεφ

Το κτίριο της Σχολής Ιππικού Νικολάεφ βρισκόταν στη λεωφόρο Λερμοντόφσκι της Αγίας Πετρούπολης. Η ένδοξη «Σχολή Ευελπίδων Σημαιοφόρων και Ιππικού Γιούνκερ» ιδρύθηκε το 1823. Κατά τη διάρκεια των 94 ετών ύπαρξής της, έδωσε την Αυτοκρατορική Ρωσικός Στρατόςπερισσότεροι από εκατό άριστοι αξιωματικοί ιππικού. Από το 1832 έως το 1834 Εδώ σπούδασε ο M.Yu. Λέρμοντοφ.

Το 1859, η σχολή μετονομάστηκε σε Σχολή Ιππικού Νικολάεφ των Φρουρών Γιούνκερ και το 1864 μετατράπηκε σε Σχολή Ιππικού Νικολάεφ με μια ομάδα τζούνκερ 200 ατόμων και, στη μνήμη του ιδρυτή της, αυτοκράτορα Νικόλαου Α', έλαβε το μονόγραμμα του Κυρίαρχου σε ιμάντες ώμου.

Οι τάξεις γενικής εκπαίδευσης της Σχολής Guards Junkers μετατράπηκαν σε προπαρασκευαστικό οικοτροφείο για νέους που εισέρχονταν στο ίδιο σχολείο. Η δημιουργία της Σχολής Ιππικού Νικολάεφ εξασφάλισε την αναπλήρωση των μονάδων ιππικού, ενώ πριν από αυτό οι αξιωματικοί που έμπαιναν στο ιππικό επιστρατεύονταν από άτομα που αποφοίτησαν από σχολές πεζικού και δεν έλαβαν ειδική εκπαίδευση.

Το πρόγραμμα εκπαίδευσης της σχολής ήταν παρόμοιο με το μάθημα των σχολών πεζικού, αλλά περιλάμβανε και ειδικά μαθήματα: ιπολογία και μηχανική ιππασίας. Κάθε βήμα του μαθητή, τόσο μέσα στους τοίχους του σχολείου όσο και έξω από αυτό, κάθε μικρή λεπτομέρεια της ζωής ρυθμιζόταν αυστηρά από ήθη και έθιμα, μερικές φορές σκληρά, αλλά απαραίτητα για έναν αξιωματικό ιππικού.

Σε όρους μάχης, το σχολείο ήταν μια μοίρα και μια εκατοντάδα Κοζάκων. Η εκατοντάδα των Κοζάκων, η επονομαζόμενη Tsarskaya, ιδρύθηκε στο σχολείο το 1890 για τους δόκιμους του Σώματος των Ντον Καντέτ. Όσον αφορά τα μαθήματα εκπαίδευσης και ασκήσεων, τα κίνητρα, τις ποινές, τους εσωτερικούς κανονισμούς, οι εκατό καθοδηγούνταν από τους κανόνες του σχολείου. Στην Αγία Πετρούπολη εκατό στεγάστηκαν σε ένα τριώροφο σχολικό κτίριο, στο οποίο χτίστηκαν ειδικά γι' αυτούς αρένα και στάβλοι Κοζάκων. Οι γιούνκερ των εκατοντάδων του Τσάρου ήταν γνωστοί στην Αγία Πετρούπολη ως εξαιρετικοί στην τολμηρή και δυναμική μονάδα μάχης τους.

Μαζί με την εκατοντάδα των Κοζάκων, το προσωπικό της Σχολής Ιππικού Νικολάεφ στις αρχές του 1914 αποτελούνταν από 335 δόκιμους: 215 στη μοίρα και 120 στους εκατό.

Σχολή Μηχανικών Νικολάεφ. Δουλειά σκαπανέα.

Οι junkers φορούσαν κόκκινους επωμίδες, στις άκρες των οποίων υπήρχε ένα ασημένιο γαλόνι.

Μετά το ξέσπασμα του Πρώτου Παγκοσμίου Πολέμου, το προσωπικό επεκτάθηκε σε 465 δόκιμους και η σχολή μεταπήδησε σε ταχεία οκτάμηνη σειρά σπουδών. Το σχολείο δεν είχε χρόνο να λάβει μέρος στην παράσταση των γιούνκερ στην Πετρούπολη τον Οκτώβριο του 1917. Διαλύθηκε μαζί με τις υπόλοιπες στρατιωτικές σχολές. Ήδη από τις 10 Φεβρουαρίου 1918, άνοιξαν τα 1α Μαθήματα Διοίκησης Ιππικού της Σοβιετικής Πετρούπολης στο κτήριο του και με δικά του έξοδα.

Σχολή Ιππικού Τβερ

Η σχολή μαθητών ιππικού του Τβερ άνοιξε το 1866. Μέχρι το 1908, η σχολή ιππικού του Τβερ ήταν τριετής, νέοι με εκπαίδευση 6 τάξεων γίνονταν δεκτοί εδώ. Το 1908 οργανώθηκαν στη σχολή μαθήματα στρατιωτικής σχολής με διετή φοίτηση για αποφοίτους του σώματος των δόκιμων και των δευτεροβάθμιων εκπαιδευτικών ιδρυμάτων.

Τα junkers στεγάστηκαν ημι-μοίρα σε μεγάλα υπνοδωμάτια. Τα μαθήματα διήρκησαν από τις 8 το πρωί έως τις 3 το μεσημέρι. Τα μαθήματα διάτρησης περιελάμβαναν τεχνικές ιππασίας, τσάρτερ, γυμναστικής, θόλος, τουφέκι και τεχνικές βύθισης και εργασία στη σφυρηλάτηση. Κάθε δύο εβδομάδες οι junkers έπρεπε να «παραδίδουν πρόβες».

Την ημέρα της σχολικής αργίας, μετά από προσευχή και παρέλαση, πραγματοποιήθηκε διαγωνισμός: ιππασία, θόλος και υλοτόμηση για ανώτερους δόκιμους (απέκτησαν τα δικά τους άλογα). Ο Tverdy πήγαινε συχνά σε παρελάσεις στη Μόσχα, μένοντας στη στρατιωτική σχολή Alekseevsky. Στις αρχές Ιουνίου, η μοίρα πήγε στο στρατόπεδο στη Μόσχα, στο πεδίο Khodynka. Γείτονάς τους στο στρατόπεδο ήταν η στρατιωτική σχολή Alekseevsky. Εκεί γίνονταν σκοποβολή ενόργανης, πεζής και έφιππου, ασκήσεις μοίρας, σκοποβολή, τοποθετήθηκαν φρουροί στο τυπικό και στο ταμείο.

Σε όρους μάχης, η σχολή ήταν μια μοίρα, με προσωπικό 150 δόκιμων. Η σχολική αργία γιορτάστηκε στις 6 Δεκεμβρίου.

Οι δόκιμοι του σχολείου είχαν γαλάζιες επωμίδες, με μαύρη μπορντούρα, στολισμένες με ασημί γαλόνι.

Με το ξέσπασμα του Πρώτου Παγκοσμίου Πολέμου, το σχολείο μεταπήδησε στην πρακτική της οκτάμηνης ταχείας αποφοίτησης.

Μετά τη διάλυση των στρατιωτικών σχολών τον Νοέμβριο του 1917, άνοιξαν τα 1α Μαθήματα Διοίκησης Ιππικού του Σοβιετικού Τβερ στο κτίριο του σχολείου και με δαπάνη του.

Σχολή Ιππικού Ελισάβετγκραντ

Στις 25 Σεπτεμβρίου 1865, πραγματοποιήθηκε το άνοιγμα της σχολής μαθητών ιππικού Elisavetgrad στην επαρχία Kherson ως μέρος μιας μοίρας μαθητών 90 ατόμων. Η πορεία ορίστηκε σε δύο χρόνια. Το σχολείο προοριζόταν να στρατολογήσει τους αξιωματικούς των μονάδων ιππικού των στρατιωτικών περιοχών του Κιέβου, της Οδησσού και του Χάρκοβο.

Το 1868 το προσωπικό της σχολής αυξήθηκε σε 150 άτομα. Μετά από 6 χρόνια, το 1874, το προσωπικό αυξήθηκε στα 300 άτομα. Οι τζούνκερ χωρίστηκαν σε 2 μοίρες: η πρώτη για τα συντάγματα δραγουμάνων και η δεύτερη για τους λανσάρους και τους ουσάρους, 150 γιούνκερ σε κάθε μοίρα. Σε όρους μάχης, το σχολείο ήταν ιππικό τμήμα. Το 1876 ιδρύθηκε στο σχολείο ένα τμήμα Κοζάκων για 35 άτομα, το οποίο δεν ανήκε στις μοίρες.

Το 1880 το σχολείο έχτισε το δικό του στρατόπεδο. Μέχρι εκείνη την εποχή, οι junkers αποσπώνταν σε συντάγματα ιππικού για το καλοκαίρι. Ταυτόχρονα, άνοιξε μια προπαρασκευαστική τάξη και μετά από 6 χρόνια το τμήμα των Κοζάκων μεταφέρθηκε στο σχολείο Novocherkassk. Το 1888, το σχολείο κατέλαβε τις εγκαταστάσεις του καταργημένου Στρατιωτικού Γυμνασίου - τρία κτίρια που βρίσκονταν στο κέντρο του Elisavetgrad, στο τέλος της οδού Palace.

Το 1901, με νέο κανονισμό, τα τμήματα σχολών μεταφέρθηκαν σε τριετή φοίτηση με πιο εκτεταμένο πρόγραμμα. Όσοι αποφοίτησαν από τη διετή πορεία της σχολής πριν τη μεταρρύθμιση μετονομάστηκαν σε Estandart Junkers με εντολή των στρατευμάτων της περιοχής και ήταν υποψήφιοι για παραγωγή ως αξιωματικοί. Όσοι αποφοίτησαν στην πρώτη κατηγορία προήχθησαν σε κορνέ με πρόταση των άμεσων προϊσταμένων τους τους τελευταίους 4 μήνες του έτους της αποφοίτησής τους. Το 1902, αυτό το εκπαιδευτικό ίδρυμα μετονομάστηκε σε Σχολή Ιππικού του Ελισάβετγκραντ. Μετά τη μεταρρύθμιση, οι νέοι αποφοιτούσαν ήδη με τον βαθμό του κορνέ.

Junker της Σχολής Πυροβολικού Konstantinovsky στην αρένα. 1906

Μέχρι το 1903, οι δόκιμοι ήταν καταχωρημένοι στους καταλόγους των μονάδων τους και φορούσαν στολές συντάγματος, έχοντας μόνο ένα στενό γαλόνι δόκιμων στους ιμάντες ώμου. Το 1908, στους δόκιμους του σχολείου χορηγήθηκε η στολή του δείγματος Uhlan.

Οι επωμίδες των μαθητών της Σχολής Ελισάβετγκραντ ήταν κόκκινοι με μαύρες σωληνώσεις.

Το σχολείο διαλύθηκε τον Νοέμβριο του 1917. Junckers-Elisavetgrad συμμετείχε ενεργά στο εμφύλιος πόλεμος.

ΣΧΟΛΕΙΕΣ ΚΟΖΑΚΩΝ

Σχολή Κοζάκων Novocherkassk

Το Novocherkassk Cossack Junker School άνοιξε τον Αύγουστο του 1869 και αρχικά ονομαζόταν Σχολή Αστυνομικών του Novocherkassk. Το σχολείο προοριζόταν να εκπαιδεύσει τους Κοζάκους του Ντον (114 κενές θέσεις) και του Αστραχάν (6 κενές θέσεις).

Με αυτό το όνομα, το σχολείο υπήρχε μέχρι το 1871, όταν μετονομάστηκε σε σχολή μαθητών Κοζάκων Novocherkassk και οι μαθητές που φοιτούσαν σε αυτό άρχισαν να αποκαλούνται γιούνκερ και όχι στρατεύσιμοι. Το 1880, 6 κενές θέσεις των Κοζάκων του Αστραχάν μεταφέρθηκαν από το Novocherkassk στο σχολείο του Όρενμπουργκ και από εκείνη τη χρονιά το σχολείο άρχισε να εκπαιδεύει αξιωματικούς ειδικά για τον στρατό του Ντον.

Μέχρι το 1871, σε αντίθεση με τους Κοζάκους και τους λοχίες των μάχιμων μονάδων, οι λοχίες της σχολής Novocherkassk φορούσαν επωμίδες με μια διαμήκη λωρίδα κίτρινης δαντέλας και από εκείνο το έτος η λωρίδα της λαβίδας αντικαταστάθηκε με ασήμι, όπως οι junkers των σχολών ιππικού.

Το 1901, ακολούθησε ο μετασχηματισμός όλων των σχολών δοκίμων, συμπεριλαμβανομένων των Κοζάκων, δηλαδή: εισήχθη τριετής κύκλος σπουδών αντί διετούς. Οι γιούνκερ που ολοκλήρωσαν το μάθημα στην πρώτη και τη δεύτερη κατηγορία εκδόθηκαν αξιωματικοί, με την πρώτη κατηγορία να δίνεται ένα έτος αρχαιότητας. Η πρώτη απελευθέρωση αξιωματικών από τη σχολή Novocherkassk έγινε τον Αύγουστο του 1904. Μέχρι το 1904, οι δόκιμοι έπρεπε να έχουν τις δικές τους στολές σύμφωνα με το καθιερωμένο έντυπο και από τότε άρχισαν να διατηρούνται σε βάρος του στρατού.

Τον Ιανουάριο του 1904 παραχωρήθηκε στο σχολείο ένα πανό. Το 1905 το προσωπικό των φοιτητών της σχολής αυξήθηκε από 120 σε 180 άτομα.

Την παραμονή του Πρώτου Παγκοσμίου Πολέμου, οι δόκιμοι του σχολείου φορούσαν κόκκινες επωμίδες, χωρίς μπορντούρα, στολισμένες με ασημένιο γαλόνι και από το 1915 ήταν διακοσμημένοι με τον ασημένιο κύφρο του κληρονόμου του Tsarevich Alexei Nikolayevich με τη μορφή της επιστολής " ΕΝΑ".

Με το ξέσπασμα του Α' Παγκοσμίου Πολέμου, το προσωπικό της σχολής αυξήθηκε από 180 δόκιμους σε 420 και καθιερώθηκε τετράμηνη ταχεία φοίτηση.

Στις αρχές του 1918, η στρατιωτική σχολή Novocherkassk συμμετείχε στις μάχες κοντά στο Ροστόφ. Να σημειωθεί ότι έγινε το πρώτο καταφύγιο του Εθελοντικού Στρατού. Σε αυτό στρατιώτες και αξιωματικοί έλαβαν στολές, εξοπλισμό, όπλα και οργανώθηκαν για πρώτη φορά.

Οι δόκιμοι αυτής της σχολής συμμετείχαν ενεργά στον Εμφύλιο. Το σχολείο τελείωσε την ύπαρξή του ήδη στην εξορία το 1923.

Σχολή Κοζάκων του Όρενμπουργκ

Στις 11 Νοεμβρίου 1867, λήφθηκε η Ανώτατη άδεια για να ανοίξει ένα σχολείο δόκιμων στο Όρενμπουργκ για δόκιμους και εθελοντές, στρατεύσιμους από ευγενείς και παιδιά ανώτερων αξιωματικών των στρατευμάτων των στρατιωτικών περιοχών του Όρενμπουργκ, του Τουρκεστάν και της Δυτικής Σιβηρίας. Τα εγκαίνια του σχολείου έγιναν στις 20 Δεκεμβρίου 1867. Το προσωπικό των μαθητών καθορίστηκε σε 200 άτομα. Το 1876 αυξήθηκε από 200 σε 300, συμπεριλαμβανομένων 150 πεζών και 150 τζούνκερ Κοζάκων. Νεαροί απελευθερώθηκαν στα στρατεύματα ως σημαιοφόροι.

Μετά τη μεταφορά το 1878 στη σχολή μαθητών του πεζικού πεζικού της κατώτερης τάξης του Καζάν, το προσωπικό της σχολής μειώθηκε σε 250 δόκιμους. Το 1898 άνοιξαν προσωρινά 16 κενές θέσεις για τους junkers των στρατευμάτων των Καυκάσιων Κοζάκων. Το 1901 το σχολείο αναδιοργανώθηκε από διτάξιο σε τριτάξιο. Το τμήμα Κοζάκων της σχολής μαθητών του Ιρκούτσκ μεταφέρθηκε στη σύνθεσή του και δημιουργήθηκε ένα επιτελείο 120 μαθητών όλων των στρατευμάτων των Κοζάκων, εκτός από το Donskoy. Οι νέοι εκδόθηκαν από αξιωματικούς στο βαθμό του κορνέ.

Μέχρι το 1903 το σχολείο δεν είχε στολή. Κάθε τζούνκερ φορούσε τη στολή του στρατού του. Από το 1903, εισήχθη μια ομοιόμορφη στολή για όλους τους γιούνκερ, σύμφωνα με το πρότυπο του στρατού των Κοζάκων του Όρενμπουργκ.

Το 1905, το σχολείο έφυγε από την υποταγή του αρχηγού του επιτελείου της στρατιωτικής περιφέρειας Καζάν και περιήλθε στη δικαιοδοσία του αρχηγού αταμάν του στρατού των Κοζάκων του Όρενμπουργκ. Το 1908 πέρασε στον έλεγχο της Κεντρικής Διεύθυνσης Στρατιωτικών Εκπαιδευτικών Ιδρυμάτων.

Το 1910, όλα τα σχολεία μαθητών της περιοχής εξισώθηκαν ως προς τα δικαιώματα σε στρατιωτικές σχολές και η Σχολή του Όρενμπουργκ έγινε γνωστή ως «Σχολή Κοζάκων του Όρενμπουργκ». Το σχολείο αποτελούνταν από εκατό από 120 junkers. Κάθε στρατός είχε τον δικό του αριθμό κενών θέσεων, για παράδειγμα: Όρενμπουργκ - 36, Κουμπάν - 18, Τέρεκ - 12 κ.λπ., έστειλαν χρήματα για τη συντήρηση των τζούνκερ τους (για στολές, εξοπλισμό, άλογα και τρόφιμα).

Αυτό το γεγονός είναι ενδιαφέρον: η ανταγωνιστική εξέταση για την εισαγωγή δεν ήταν γενική, αλλά για τα στρατεύματα - ήταν δυνατό να περάσετε τις εξετάσεις με χαμηλότερες βαθμολογίες, αλλά, έχοντας τη δική σας κενή θέση, για να εισέλθετε, ήταν δυνατό να περάσετε τις εξετάσεις με τους καλύτερους βαθμολογίες, και χωρίς κενή θέση, μην μπείτε. Το 90% του σχολείου αποτελούνταν από παιδιά απλών οικογενειών Κοζάκων.

Το πρόγραμμα εκπαίδευσης ήταν πολύ σκληρό: ακόμη και σε έντονους παγετούς - μια ώρα εκπαίδευσης με βάρδια οδήγησης στην πλατεία της φρουράς. Σε μαλακό χιόνι - αρένα ιππασίας, κοπή με σπαθί, τσιμπήματα με τούρνα και, τέλος, ιππασία. Η ανώτερη τάξη πήγε για κυνήγι με τους δικούς της λύκους, απελευθερώθηκε στη στέπα στη φύση.

Τον Ιούλιο, το σχολείο πήγε σε ένα στρατόπεδο εκπαίδευσης: σε μια πεζοπορία στα χωριά, τα χωριά του Όρενμπουργκ και τα ταταρικά auls. Σε αυτή την εκστρατεία, οι δόκιμοι εκτελούσαν τα καθήκοντα των απλών Κοζάκων.

Την παραμονή του Πρώτου Παγκοσμίου Πολέμου, οι δόκιμοι φορούσαν γαλάζιες επωμίδες χωρίς κρυπτογράφηση.

Στο πρώτο Παγκόσμιος πόλεμοςΤο προσωπικό της σχολής αυξήθηκε από 120 σε 150 δόκιμοι. Καθιερώθηκε ένα τετράμηνο μάθημα. Σε νέους δόθηκε ο βαθμός του σημαιοφόρου.

Μετά το πραξικόπημα του 1917, ο στρατός των Κοζάκων του Όρενμπουργκ με τον αταμάν τους A.I. Ο Ντούτοφ (πρώην δάσκαλος τακτικής και μηχανικής στο σχολείο) δεν αναγνώρισε τη σοβιετική κυβέρνηση. Το σχολείο συνέχισε τις δραστηριότητές του μέχρι τα τέλη του 1919. Οι δόκιμοι του συμμετείχαν ενεργά στις μάχες του Εμφυλίου.

ΣΧΟΛΕΣ ΠΥΡΟΒΟΛΙΚΟΥ

Σχολή Πυροβολικού Mikhailovsky

Η Σχολή Πυροβολικού Μιχαήλοφσκι ιδρύθηκε στις 25 Νοεμβρίου 1820 με πρωτοβουλία του Μεγάλου Δούκα Μιχαήλ Παβλόβιτς. Πριν από αυτό, δεν υπήρχε στρατιωτική σχολή στη Ρωσία που θα παρείχε τόσο σοβαρή ειδική εκπαίδευση πυροβολικού. Η σχολή συγκροτήθηκε ως εκπαιδευτική ταξιαρχία τριών λόχων για την προετοιμασία πυροτεχνημάτων και αξιωματικών πυροβολικού. Δεν υπήρχε θέση προϊσταμένου του σχολείου ως τέτοια. Το στρατιωτικό εκπαιδευτικό ίδρυμα ανατέθηκε σε ειδικό διοικητή. Ωστόσο, η θέση του επιθεωρητή τάξης υπήρχε ήδη. Το σχολείο δεχόταν νέους ηλικίας 14 έως 18 ετών μετά από εισαγωγικές εξετάσεις. Για την ταξιαρχία, αγοράστηκαν σε δημοπρασία ένα μέρος και ένα κτίριο στις όχθες του Νέβα, που στέγασε τη Σχολή Πυροβολικού Μιχαηλόφσκι μέχρι τον Οκτώβριο του 1917.

Τσαγοπωλείο στο στρατόπεδο της Σχολής Πυροβολικού Mikhailovsky.

Αρχικά, το σχολείο αποτελούνταν από δύο τμήματα: ανώτερο - αξιωματικό και κατώτερο - δόκιμοι. Οι γιούνκερ στα εγκαίνια του σχολείου χωρίστηκαν από γνώσεις σε 3 τάξεις. Το 1822 ιδρύθηκε η ανώτερη (τέταρτη) τάξη των δόκιμων, από την οποία ακολούθησε η πρώτη προαγωγή σε αξιωματικούς το 1823.

Το σεμινάριο ξεκίνησε τον Ιανουάριο. Οι γιούνκερ θεωρούνταν ότι ήταν σε ενεργό υπηρεσία, επομένως, κατά την εισαγωγή, ορκίστηκαν και υπάκουσαν στις απαιτήσεις της πειθαρχίας. Το καλοκαίρι, οι δόκιμοι των δύο ανώτερων τάξεων, μαζί με την εκπαιδευτική ταξιαρχία, οδηγήθηκαν στο στρατόπεδο στο πεδίο Volkovo, όπου μελέτησαν την υπηρεσία στρατοπέδου, τη σκοποβολή και τον σχηματισμό πυροβολικού. Ωστόσο, διεξοδικά μαθήματα πυροβολικού άρχισαν μόνο το 1826, όταν στο σχολείο δόθηκαν τα δικά του όπλα. Τα άλογα παραδόθηκαν από μια εκπαιδευτική ταξιαρχία και πρώτα ιππεύτηκαν οι κατώτερες τάξεις, και από το 1830 - οι junkers. Από το 1826, το σχολείο, μαζί με άλλα μέρη, άρχισε να κατασκηνώνει στο Krasnoye Selo. Από το 1827 ξεκίνησε η εκπαίδευση των junkers στην ιππασία. Από το 1832, το σχολείο έλαβε 8 «μονόκερους» τριών λιβρών, αποτελώντας έτσι μια μπαταρία 8 όπλων.

Το 1834, το σχολείο χωρίστηκε από την εκπαιδευτική ταξιαρχία, ο διοικητής του σχολείου, ο συνταγματάρχης Kovanko, έγινε επικεφαλής της σχολής πυροβολικού και διορίστηκε επίσης ένας ειδικός διοικητής μπαταριών. Το 1849, μετά τον θάνατο του ιδρυτή του, Μεγάλου Δούκα Μιχαήλ Παβλόβιτς, το σχολείο ονομάστηκε Μιχαηλόφσκι και περιήλθε στη δικαιοδοσία της Κύριας Διεύθυνσης Στρατιωτικών Εκπαιδευτικών Ιδρυμάτων. Στις 30 Αυγούστου 1855, οι τάξεις αξιωματικών της σχολής μετονομάστηκαν σε Ακαδημία Πυροβολικού Μιχαηλόφσκι.

Το 1861 συγκεντρώθηκαν στη σχολή πυροβολικού τα τμήματα πυροβολικού των τρίτων ειδικών τάξεων του σώματος των δόκιμων. Παράλληλα, δημιουργήθηκε ένα εκτεταμένο χημικό εργαστήριο και καθιερώθηκε η διδασκαλία της χημείας. Το 1865 το σχολείο έγινε τριτάξιο. Η είσοδος στην κατώτερη τάξη του σχολείου γινόταν από άτομα που είχαν αποφοιτήσει από στρατιωτικά γυμνάσια και άλλα εκπαιδευτικά ιδρύματα δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης ή είχαν δώσει εξετάσεις σύμφωνα με συγκεκριμένο πρόγραμμα. Ωστόσο, στην πραγματικότητα, στη σχολή έμπαιναν σχεδόν αποκλειστικά απόφοιτοι στρατιωτικών γυμνασίων και ο αριθμός των ατόμων που έμπαιναν από έξω δεν ξεπερνούσε το 5-7%. Επιπλέον, στο τέλος του μαθήματος, δόθηκε στους μαθητές των στρατιωτικών σχολών συνδυασμένων όπλων το δικαίωμα να εισέλθουν στην ανώτερη τάξη της Σχολής Πυροβολικού Mikhailovsky, για την οποία αυτή η τάξη χωρίστηκε σε 2 τμήματα: μαθηματικά - για όσους πέρασαν 2 τάξεις της σχολής και ασκήσεις (με κάπως ευκολότερο μάθημα) - για δόκιμους άλλες στρατιωτικές σχολές.

1. Επικεφαλής αξιωματικός της μοίρας της Σχολής Φρουρών του Νικολάεφ Γιούνκερ με φόρεμα, 1862

Καπέλο: το χρώμα της κορώνας είναι λευκό, η ταινία είναι κόκκινη, με σκούρο πράσινο σωληνώσεις, το λουράκι για το πηγούνι είναι κατασκευασμένο από μαύρο λουστρίνι. Το σκουφάκι ήταν διακοσμημένο με έναν χρυσαετό και ένα λευκό λοφίο μαλλιών.

2. Σχολή Juncker Konstantinovsky με καλοκαιρινό φουλ φόρεμα.

Χρυσό μεταλλικό όργανο. Διπλή στολή από σκούρο πράσινο ύφασμα, με στρογγυλεμένο γιακά, γύρω από τον γιακά και μανσέτες - χρυσό γαλόνι. Στη στολή υπάρχουν κουμπιά από κίτρινο χαλκό με χειροβομβίδα. Κόκκινες επωμίδες με το γράμμα "K" κάτω από το στέμμα. Οι ιμάντες ώμου είναι στολισμένοι με στενό γαλόνι. Μαύρη δερμάτινη ζώνη με κίτρινη χάλκινη πόρπη. Η κόμμωση είναι κεπί με οικόσημο και μαύρο σουλτάνο. Bloomers - καλοκαιρινό λευκό από τους φρουρούς flamish λινό.

3. Junker της Σχολής Μηχανικών Νικολάεφ με χειμερινή στολή.

Η μεταλλική συσκευή είναι ασημί. Παντελόνι χαρέμι ​​από σκούρο πράσινο ύφασμα με κόκκινες σωληνώσεις. Με στολή, οι junkers αυτού του σχολείου έπρεπε να φορούν ξιφολόγχη.

Ο αριθμός των ωρών που αφιερώθηκαν στη μελέτη των δευτεροβάθμιων και ανώτερων μαθηματικών, σε σύγκριση με τον όγκο αυτών των μαθημάτων στα τέλη της δεκαετίας του '50, αυξήθηκε κατά περισσότερο από 50%, και για το μάθημα του πυροβολικού - κατά σχεδόν 100%. Την ίδια χρονιά ακυρώθηκε η προπόνηση ασκήσεων στην ακαδημία, γεγονός που οδήγησε σε αύξηση των αντίστοιχων ωρών στο σχολείο. Σε κοινωνικούς όρους, η σύνθεση των junkers ήταν σχεδόν αποκλειστικά ευγενής. Ακόμη και μετά το 1876, όταν ο δρόμος για τις στρατιωτικές σχολές άνοιξε σε όλες τις τάξεις, η σύνθεσή του άλλαξε ελάχιστα. Έτσι, το 1878, από τους 157 τζούνκερ, υπήρχαν 130 κληρονομικοί ευγενείς, 20 παιδιά αξιωματικών και αξιωματούχων, 1 του κλήρου, 1 κληρονόμων επίτιμων πολιτών, 1 από τα παιδιά των υπαξιωματικών, 4 από τα παιδιά του αστοί.

Από το 1894, σύμφωνα με τον νέο κανονισμό για τις στρατιωτικές σχολές, σε καμία περίπτωση όλοι οι απόφοιτοι της σχολής πυροβολικού δεν έγιναν φοιτητές της ακαδημίας. Στο σχολείο εισήχθη υποχρεωτικό μάθημα δύο ετών και μόνο οι τζούνκερ που είχαν ιδιαίτερη επιτυχία στις επιστήμες μπορούσαν να παραμείνουν για ένα επιπλέον τρίτο έτος, το οποίο αποτελούνταν από 60-80 άτομα, ενώ το πρώτο και το δεύτερο μαθήματα αποτελούνταν από 180-190 άτομα. καθε. Από εδώ και πέρα ​​το σχολείο αποτελούνταν από δύο μπαταρίες.

Ένα πρόσθετο μάθημα έδωσε προνομιακό δικαίωμα εισόδου στην Ακαδημία Πυροβολικού Mikhailovsky ή, ελλείψει τέτοιας επιθυμίας από έναν απόφοιτο, έδωσε το δικαίωμα να εισέλθει στη φρουρά.

Η παραγωγή των «πρόσθετων» αξιωματικών δεν έγινε στις 6 Αυγούστου, αλλά στις 28 Απριλίου στο Tsarskoye Selo. Δεν γιορταζόταν ιδιαίτερα πανηγυρικά, μάλλον είχε χαρακτήρα οικογενειακής γιορτής. Ο Ηγεμόνας συνεχάρη προσωπικά τους τζούνκερ και μετά την παραγωγή κάλεσε όλους τους αποφοίτους για πρωινό στο Παλάτι. Κατά τη διάρκεια της παραγωγής αξιωματικών από ένα επιπλέον τρίτο έτος, οι δόκιμοι έλαβαν 600 ρούβλια για στολές.

Από το 1903, ένα τριετές πρόγραμμα σπουδών ήταν υποχρεωτικό για όλους τους junkers. Μέχρι το 1913, το προσωπικό της σχολής αποτελούνταν από 450 δόκιμους. Τα μαθήματα γεώτρησης στο σχολείο περιελάμβαναν περπάτημα, ιππασία, ιππασία με όπλα, ασκήσεις με όπλα, μελέτη του υλικού μέρους των όπλων ταχείας βολής, τσάρτερ και κανόνες σκοποβολής.

Ο A. Markov, στο βιβλίο του Cadets and Junkers, μίλησε για τη Σχολή Πυροβολικού Mikhailovsky με τον εξής τρόπο: «Ο Mikhailovtsy και η ατμόσφαιρα του σχολείου τους έδιναν την εντύπωση ενός πραγματικού ναού της επιστήμης και οι παλιοί μου σύντροφοι του σώματος απέκτησαν την εμφάνιση επιστημόνων παρά επιπόλαιους δόκιμους. Ένιωθε ότι το σχολείο ζει μια σοβαρή εργασιακή ζωή, και δεν υπάρχει χώρος για επιδεικτική πλευρά, δεν υπάρχει χώρος για «τσούκου» και περιττό μπράβο.

1. Γιούνκερ της Σχολής Ιππικού Νικολάεφ.

Χρυσό μεταλλικό όργανο. Το καπάκι του δείγματος του 1882 είναι φτιαγμένο από ύφασμα, με γούνινα πτερύγια, κόκκινο τοπ, αστέρι του Αγίου Ανδρέα και κοκάρδα. Η στολή του δείγματος των δραγκούντων φρουρών διπλή, στερεωμένη με γάντζους. Τα λουλούδια είναι γκρι-μπλε, με κόκκινη μπορντούρα. Φύλλο τριών κατευθύνσεων. Οι ιμάντες ώμου είναι κόκκινοι, κατά μήκος των ελεύθερων άκρων υπάρχει ένα χρυσό γαλόνι.

2. Αρχιφύλακας σχολής δόκιμων πεζικού.

Αρνί σκουφάκι, μοντέλο 1881, με κοκάρδα και οικόσημο. Η στολή του δείγματος του πεζικού στρατού του «βασιλικού χρώματος» (θαλάσσιο κύμα). Τα ανθισμένα είναι σκούρα πράσινα με κόκκινες σωληνώσεις. Στο γιακά υπάρχει ράψιμο με σχέδια στρατιωτικών εκπαιδευτικών ιδρυμάτων σε δύο σειρές. Επωμίδες - σε μεταλλική συσκευή.

3. Feldwebel της στρατιωτικής τοπογραφικής σχολής.

Ασημένια μεταλλική συσκευή, στολή του στρατού πεζικού μοντέλου του 1881, διπλή μαύρη. Καπάκι με γείσο, μαύρο με γαλάζιες σωληνώσεις. Οι ιμάντες ώμου είναι μαύροι με γαλάζιο άκρο και κρυπτογραφημένοι με τη μορφή του γράμματος "T". Στους ιμάντες ώμου υπήρχε μια εγκάρσια λωρίδα από ασημένιο γαλόνι, οι λοχίες υποτίθεται ότι είχαν ένα σπαθί με κορδόνι αξιωματικού.

Η Σχολή Πυροβολικού Mikhailovsky ήταν πάντα διάσημη για τις μπάλες της, η μπάλα στις 25 Νοεμβρίου, την ημέρα των σχολικών διακοπών, ήταν ιδιαίτερα κομψή. Μόνο το Ναυτικό Σώμα και η Σχολή Μηχανικών Νικολάεφ μπορούσαν να ανταγωνιστούν τη σχολή, αλλά όσον αφορά το μέγεθος και την ευρυχωρία των χώρων, οι Μιχαηλοβίτες ήταν εκτός ανταγωνισμού.

Οι Junkers φορούσαν κόκκινους επωμίδες χωρίς σωληνώσεις, με το κίτρινο μονόγραμμα του Μεγάλου Δούκα Mikhail Nikolayevich με τη μορφή του γράμματος "M". Όταν έκαναν ιππασία, οι Μιχαηλοβίτες φορούσαν σκούρο μπλε παντελόνι. Το καλοκαίρι, στο στρατόπεδο, ένας προστατευτικός χιτώνας αντικαταστάθηκε συχνά από ένα πουκάμισο από καμβά, που συμπληρωνόταν από ένα λευκό καπέλο χωρίς αιχμή.

Η σχολή δεν συμμετείχε στην παράσταση των γιούνκερ στην Πετρούπολη τον Οκτώβριο του 1917. Διαλύθηκε στις 6 Νοεμβρίου 1917. Στη βάση της και με έξοδα της δημιουργήθηκαν τα 1α μαθήματα διοίκησης σοβιετικού πυροβολικού.

Σχολή Πυροβολικού Konstantinovsky

Η Σχολή Πυροβολικού Konstantinovsky βρισκόταν στο Zabalkansky Prospekt της Αγίας Πετρούπολης. Ανιχνεύει την ιστορία του πίσω στο Σύνταγμα Ευγενών, που ιδρύθηκε το 1807 υπό το Δεύτερο Σώμα Δοκίμων για να εκπαιδεύσει νέους που ήθελαν να εισέλθουν στη στρατιωτική θητεία. Στις 17 Απριλίου 1855, το σύνταγμα μετονομάστηκε σε Σώμα Δόκιμων Konstantinovsky. Το 1859, το σώμα μετατράπηκε σε στρατιωτική σχολή Konstantinovsky, από την οποία το 1894 δημιουργήθηκε η σχολή πυροβολικού Konstantinovsky.

Αυτή η σχολή, από άποψη προσωπικού και πορείας σπουδών, έμοιαζε αρκετά με τη Σχολή Πυροβολικού Μιχαηλόφσκι. Σε όρους μάχης, χωρίστηκε σε δύο μπαταρίες των 8 όπλων η καθεμία.

Ο πρώτος επικεφαλής της Σχολής Πυροβολικού Konstantinovsky ήταν ο συνταγματάρχης V.T. Chernyavsky, ο οποίος ήταν προηγουμένως διοικητής μπαταριών της Σχολής Πυροβολικού Mikhailovsky. Πήρε μαζί του αρκετούς έμπειρους αξιωματικούς από εκεί και με τη βοήθειά τους, σε λίγα χρόνια, το νεαρό σχολείο ήταν ουσιαστικά ίσο με τον Μιχαηλόφσκι. Αυτό το σχολείο είχε εξαιρετικές παραδόσεις, οι δόκιμοι-Konstantinovtsy θεωρούσαν τους εαυτούς τους συνεχιστές και συνεχιστές των παραδόσεων του Ευγενικού Συντάγματος. Το 1907, η 100η επέτειος του συντάγματος γιορτάστηκε ευρέως στο σχολείο.

1. Επιτελικός αξιωματικός της Σχολής Ιππικού Νικολάεφ με εορταστική στολή εκτός λειτουργίας.

Η στολή είναι διπλή, πέτο, "βασιλικό χρώμα" με κόκκινη μπορντούρα. Ο γιακάς είναι λοξός, σκούρο πράσινο, μανσέτες με μύτη. Κόκκινο πέτο με κουμπιά. Chakchira με κόκκινη ρίγα δύο σειρών.

2. Junker of the Cossack Hundred με ολόσωμο φόρεμα.

Η συσκευή είναι ασημί, το καπέλο είναι μαύρο karakul, το κόκκινο είναι κόκκινο. Μπροστά είναι ένα ασημένιο αστέρι του Αγίου Ανδρέα σε λάμψη, ένας λευκός τριχωτός σουλτάνος. Η στολή της κοπής Cossack είναι σκούρο μπλε, το παντελόνι είναι γκρι-μπλε με μια κόκκινη λωρίδα μονής σειράς. Το φύλλο είναι γαλάζιο, οι επωμίδες είναι ασημί με κόκκινη φόδρα. Λευκό λουρί και πούλι του δείγματος των Κοζάκων.

3. Δόκιμος Μοίρας με στολή.

Η συσκευή είναι χρυσή. Η στολή είναι διπλή, με κόκκινη μπορντούρα, κόκκινο πέτο και δύο σειρές χρυσά κουμπιά. Χρυσό γαλόνι υπαξιωματικών στο γιακά και στις μανσέτες. Φύλλο τριών κατευθύνσεων. Επωμίδες ιππικού με κόκκινη επένδυση. Δείγμα Shako Guards.

Οι πυροβολικοί Γιούνκερ σπούδασαν κυρίως τις ακριβείς επιστήμες: μαθηματικά, αναλυτική γεωμετρία, διαφορικό και ολοκληρωτικό λογισμό, φυσική, χημεία, μηχανική, σχέδιο. Εκτός από τη γενική εκπαίδευση και τις ειδικές στρατιωτικές επιστήμες, οι δόκιμοι εκπαιδεύονταν στο πεζοδρόμιο και στην ιππασία, στους κανονισμούς, στη γυμναστική, στην ιππασία και στην ξιφασκία. Στα στρατόπεδα πραγματοποιήθηκε πρακτικό μάθημα σκοποβολής και τοπογραφικής αποτύπωσης, με επίλυση τακτικών προβλημάτων.

Οι μαθητές του σχολείου φορούσαν κόκκινους επωμίδες, με μαύρες μπορντούρες και το κίτρινο μονόγραμμα του Μεγάλου Δούκα Konstantin Nikolayevich με τη μορφή του γράμματος "K".

Από την αρχή του Πρώτου Παγκοσμίου Πολέμου, το σχολείο μεταπήδησε σε ταχεία οκτάμηνη φοίτηση. Σε νέους δόθηκε ο βαθμός του σημαιοφόρου.

Το σχολείο δεν συμμετείχε στην παράσταση των γιούνκερ στην Πετρούπολη τον Οκτώβριο του 1917. Διαλύθηκε στις 6 Νοεμβρίου 1917. Με βάση του και με έξοδα του δημιουργήθηκαν τα 2α μαθήματα διοίκησης σοβιετικού πυροβολικού.

Σχολή Πυροβολικού Sergiev

Η Σχολή Πυροβολικού Sergiev άνοιξε το 1913 στην Οδησσό, στον 3ο σταθμό της Κρήνης Μπολσόι, κοντά στο Σώμα Δόκιμων της Οδησσού που βρίσκεται εκεί.

Το σχολείο ήταν εξοπλισμένο τελευταία λέξητεχνολογίας, επιλέχθηκε μια εξαιρετικά καλή σύνθεση καθηγητών και υπευθύνων μαθημάτων. Και το προσωπικό των junkers πολύ γρήγορα έμαθε τις ένδοξες παραδόσεις των σχολών πυροβολικού Mikhailovsky και Konstantinovsky. Ο υποστράτηγος Nilus διορίστηκε επικεφαλής του σχολείου.

Οι Junkers φορούσαν κόκκινους επωμίδες με το κίτρινο μονόγραμμα του Μεγάλου Δούκα Σεργκέι Μιχαήλοβιτς με τη μορφή του γράμματος "C".

Λόγω του ξεσπάσματος του πολέμου, το σχολείο δεν χρειάστηκε να κάνει ούτε μία κανονική αποφοίτηση: όλες οι αποφοιτήσεις, και ήταν 12 από αυτές, επιταχύνθηκαν και η 12η αποφοίτηση δεν ολοκλήρωσε το μάθημα, επειδή το σχολείο έκλεισε από την Μπολσεβίκοι, που κατέλαβαν την Οδησσό τον Ιανουάριο του 1918. Όμως το σχολείο έπαψε να υφίσταται προσωρινά - μέχρι τον Οκτώβριο του 1919, όταν αποκαταστάθηκε με εντολή του Ανώτατου Διοικητή του Εθελοντικού Στρατού, στρατηγού A.I. Ντενίκιν. Το επιτελείο στελεχώθηκε από δόκιμους, δόκιμους, εθελοντές και εθελοντές που βρίσκονταν σε τμήματα του Εθελοντικού Στρατού.

Η τελευταία, 15η αποφοίτηση του σχολείου ολοκλήρωσε το μάθημα ήδη εξόριστος στη Βουλγαρία το 1922.

1–2. Γιούνκερ της Σχολής Ιππικού του Ελισάβετγκραντ με φόρεμα και φόρεμα.

Μέχρι το 1909, οι δόκιμοι της Σχολής Ιππικού του Ελισάβετγκραντ φορούσαν καπέλο αντί για καπέλο (το σχολείο ήταν προσαρτημένο στη Στρατιωτική Περιφέρεια της Οδησσού). Καπάκι με κόκκινο επάνω μέρος, σκούρο πράσινο μπορντούρα και σκούρο πράσινο λουράκι. Το παλτό είναι γκρι, τα πτερύγια του γιακά είναι κόκκινο. Το 1909, στο σχολείο δόθηκε ένα καπάκι του σχεδίου Uhlan με το ασημένιο κρατικό έμβλημα. Το εφαρμοσμένο χρώμα του σχολείου είναι το κόκκινο.

3. Επικεφαλής αξιωματικός της σχολής ιππικού του Τβερ.

Η συσκευή είναι ασημί. Δείγμα ενδυμασίας φανταχτερών στρατού. Στολή «βασιλικού χρώματος». Στο γιακά και στις μανσέτες ράψιμο στρατιωτικών σχολών. Το 1912, αντί για το κρατικό έμβλημα, εμφανίστηκε το οικόσημο των στρατιωτικών εκπαιδευτικών ιδρυμάτων στο καπάκι.

Σχολή Πυροβολικού Νικολάεφ

Ούτε οι σχολές Mikhailovsky, ούτε οι Konstantinovsky, ούτε οι σχολές πυροβολικού Sergievsky είχαν τόσο μεγάλο χώρο παρελάσεων. Το 1ο σετ περιελάμβανε 180 junkers.

Μέχρι να ολοκληρωθεί η ανέγερση του δικού του κτιρίου, το σχολείο στεγαζόταν προσωρινά σε έναν υγρό και κρύο στρατώνα, ο οποίος δεν είχε τρεχούμενο νερό και είχε κακή θέρμανση. Αμέσως μετά την πρώτη εγγραφή στο σχολείο έγιναν δεκτοί δόκιμοι της δεύτερης αποφοίτησης, οι οποίοι ξεκίνησαν τα μαθήματα στις 20 Μαΐου 1916. Ο ρυθμός των μαθημάτων δεν επιβραδύνθηκε. Τον Αύγουστο, οι δόκιμοι παρακολούθησαν μαθήματα σκοποβολής στο στρατόπεδο της Δαρνίτσας. Τον Οκτώβριο του 1916, το σχολείο επισκέφθηκε ο Νικόλαος Β', ο οποίος πέρασε εδώ 3 ημέρες. Κατά τη διάρκεια αυτών των ημερών, ο αυτοκράτορας προσπάθησε να κρατήσει ζωντανό το πνεύμα των junkers. Στις 22 Δεκεμβρίου 1916 έγινε η 2η αποφοίτηση του σχολείου 200 ατόμων. Και αμέσως άρχισε να μελετά το 3ο σετ. Τον Φεβρουάριο του 1917 το σχολείο μεταφέρθηκε στο δικό του κτίριο.

Οι τζούνκερ φορούσαν κόκκινες επωμίδες, χωρίς σωληνώσεις, με το κίτρινο cypher του Νικολάου Β 'H II' και το χρυσό cypher στην μπαταρία της Αυτού Μεγαλειότητας.

Η επανάσταση του Φεβρουαρίου δεν έφερε σημαντικές αλλαγές στη ζωή του σχολείου. Αντίθετα, οι τζούνκερ κάπως μαζεύτηκαν. Ο όρκος στην Προσωρινή Κυβέρνηση πέρασε χωρίς άνοδο, και κάποιοι από τους τζούνκερ αρνήθηκαν να ορκιστούν. Οι νέοι προσπάθησαν με κάθε δυνατό τρόπο να αποφύγουν τη διείσδυση «κόκκινων ταραχοποιών» στο περιβάλλον τους. Η πειθαρχία και η παράδοση τηρήθηκαν αυστηρά.

Τον Σεπτέμβριο του 1917 ξεκίνησε η 6η πρόσληψη. Κυρίως ήταν άμαχοι νέοι. Από τις 25 Οκτωβρίου, μαζί με άλλες στρατιωτικές σχολές στο Κίεβο, το σχολείο αντιτάχθηκε στους Μπολσεβίκους.

Στις 25 Ιανουαρίου 1918, πριν την κατάληψη του Κιέβου από τους Μπολσεβίκους, σε junkers της 6ης αποφοίτησης, που δεν πρόλαβαν να ολοκληρώσουν το πλήρες μάθημα, εκδόθηκαν πιστοποιητικά ολοκλήρωσης του 4μηνου μαθήματος.

Το σχολείο διαλύθηκε στα μέσα Φεβρουαρίου του 1918. Για όλο το διάστημα χρειάστηκε μια εκπαίδευση και 1.500 άτομα προήχθησαν σε αξιωματικούς.

1. Επικεφαλής της Σχολής Κοζάκων Novocherkassk με στολή.

Το 1904, η Σχολή Κοζάκων του Novocherkassk έλαβε τη στολή των συνταγμάτων ιππικού των Κοζάκων του Ντον. Η στολή είναι σκούρο μπλε, μονόπλευρη, χωρίς κουμπιά, δεμένη με γάντζους, γκρι-μπλε παντελόνι με κόκκινη ρίγα. Το Papakha έχει ελαφρώς κωνικό σχήμα με μαύρη κοντή γούνα. Το καπάκι είναι κόκκινο, μπροστά - ένα κοκάρδα. Στους αξιωματικούς δόθηκε μια θήκη περίστροφου με ένα κορδόνι και ένα μπαστούνι του αξιωματικού.

2. Junker της Κοζάκων Σχολής Novocherkassk με στολή πορείας.

Το 1912 δόθηκε στους δόκιμους της σχολής στολή παραλλαγής. Γκρι-μπλε παντελόνι με κόκκινη ρίγα, σκούρο μπλε καπέλο με κόκκινο μπορντούρα, ψηλές μπότες, καφέ ζώνη και σπαθί σε στυλ Κοζάκου.

3. Ανώτερος σπαθί-τζούνκερ της Κοζάκων Σχολής του Όρενμπουργκ.

Μια ομοιόμορφη στολή για τους δόκιμους της Σχολής Κοζάκων του Όρενμπουργκ εισήχθη μόνο το 1903 με το πρότυπο του στρατού των Κοζάκων του Όρενμπουργκ: μαύρη στολή με διπλό στήθος, γιακά και μανσέτες διακοσμημένες με φαρδύ ασημένιο γαλόνι, γκρι-μπλε παντελόνι με φως μπλε ρίγα. Scarlet επωμίδες, κρυπτογράφηση "O.U."

ΣΧΟΛΕΣ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ

Σχολή Μηχανικών Νικολάεφ

Στην Αγία Πετρούπολη, με τη μια πρόσοψη να βλέπει στη Fontanka, η άλλη με την οδό Inzhenernaya έβλεπε το αρχαίο κτίριο του κάστρου Mikhailovsky (ή Inzhenerny). Αυτό το κάστρο στέγαζε ένα στρατιωτικό εκπαιδευτικό ίδρυμα που έδωσε στη Ρωσία πολλά μεγάλα ονόματα - τη Σχολή Μηχανικών Νικολάεφ. Ιδρύθηκε το 1804 ως ειδική σχολή για την εκπαίδευση μηχανικών αγωγών, το 1819 μετονομάστηκε σε Κύρια Σχολή Μηχανικών, η οποία το 1855 μετονομάστηκε σε Νικολάεφ. Το 1863, η σχολή συγχωνεύθηκε με την Ακαδημία Μηχανικών, η οποία σχηματίστηκε στις 30 Αυγούστου 1855 από τάξεις αξιωματικών. Από το 1855, ο κύκλος σπουδών στο σχολείο ορίστηκε σε τρία χρόνια και το προσωπικό ήταν 126 τζούνκερ. το ανώτερο έτος θεωρήθηκε υποχρεωτικό. Οι Junkers της Σχολής Μηχανικών Νικολάεφ ήταν σε μεγάλο βαθμό μαθητές πολιτικών εκπαιδευτικών ιδρυμάτων. Έτσι, το 1868, εντοπίστηκαν 18 από αυτούς που μπήκαν στην κατώτερη τάξη από στρατιωτικά γυμνάσια και από έξω - 35. Το 1874 - από στρατιωτικές σχολές και γυμναστήρια - 22, από έξω - 35. Το 1875 - από τις στρατιωτικές σχολές και γυμναστήρια - 28, από έξω - 22. Πραγματοποιήθηκε και εισαγωγή στην ανώτερη τάξη ατόμων που αποφοίτησαν από στρατιωτικές σχολές.

Το σχολείο ήταν ένα προπαρασκευαστικό ίδρυμα για την είσοδο στην ακαδημία μηχανικών για επιτυχημένους δόκιμους στις επιστήμες και επίσης προετοίμασε αξιωματικούς για υπηρεσία στη μονάδα μάχης του τμήματος μηχανικών. σε τάγματα σκαπανέων, σιδηροδρόμων και πλωτών ή σε λόχους ορυχείων, τηλεγραφημάτων και φρουρίων. Εκεί, οι νέοι υπηρέτησαν για δύο χρόνια διατηρώντας το δικαίωμα εισόδου στην Ακαδημία Μηχανικών Νικολάεφ.

Το πλήρες σώμα του σχολείου τις παραμονές του Πρώτου Παγκοσμίου Πολέμου ήταν 450 δόκιμοι (150 για κάθε μάθημα).

Από την ίδρυση της σχολής μηχανικών, οι junkers αντιμετώπιζαν τις επιστήμες με σεβασμό. Όντας μέρος του Τμήματος Μηχανικών, που πάντα θεωρούνταν επιστήμονας, εκτιμούσαν ιδιαίτερα τη γνώση.

Η Σχολή Μηχανικών Νικολάεφ θεωρήθηκε «η πιο φιλελεύθερη». Η σχέση των μαθητών με τους παιδαγωγούς τους -αξιωματικούς και δασκάλους- ήταν σχεδόν ιδανική. Οι σχέσεις των junkers μεταξύ τους είναι φιλικές και απλές. Ως αποτέλεσμα, λογικοί αξιωματικοί έφυγαν από το σχολείο, που γνώριζαν καλά την ειδικότητά τους και διατήρησαν στις σχέσεις τους με τους στρατιώτες την πιο δίκαιη και ανθρώπινη μεταχείριση που είχαν μάθει στο σχολείο. Το εκπαιδευτικό μέρος ήταν εξαιρετικό: η καλύτερη σύνθεση των καθηγητών της πρωτεύουσας, ειδικά οι δάσκαλοι εκτιμούσαν το μυαλό, την ικανότητα αναλυτικής σκέψης και ενθάρρυναν την επιστημονική και δημιουργική δραστηριότητα των νέων.

1. Επικεφαλής της Σχολής Μηχανικών Νικολάεφ με στολή.

Η μεταλλική συσκευή του σχολείου είναι ασημί. Στολή και shako «βασιλικού χρώματος». Ίσια μαλλιά σουλτάν, στα πλαϊνά του shako - τσεκούρια στη συσκευή. Στο γιακά και στις μανσέτες - ράψιμο στρατιωτικών εκπαιδευτικών ιδρυμάτων.

2. Κατώτερος ιπποκόμος της Σχολής Πυροβολικού Mikhailovsky με στολή.

Μαύρη διπλή φόρμα με κόκκινη μπορντούρα, μαύρο παντελόνι, μπότες με σπιρούνια, μαύρη δερμάτινη ζώνη με χρυσή πλάκα, πούλι στον ώμο, σάκο με πομ-πομ.

3. Γιούνκερ της στρατιωτικής τοπογραφικής σχολής με στολή.

Μαύρη διπλή στολή με σιέλ μπορντούρα, μαύρη δερμάτινη ζώνη με ασημί σήμα, μαύρη τσόχα shako.

1. Υπαξιωματικός της Σχολής Βλαντιμίρ με στολή.

Η μεταλλική συσκευή είναι χρυσή. Μαύρη διπλή φόρμα με κόκκινη μπορντούρα, με δύο σειρές κουμπιά, ψηλές μπότες, μαύρη τσόχα shako.

2. Επιτελικός αξιωματικός της στρατιωτικής σχολής Pavlovsk.

Στολή και shako «βασιλικού χρώματος». Ίσια λευκά μαλλιά σουλτάνος, στο γιακά και στις μανσέτες ράψιμο στρατιωτικών εκπαιδευτικών ιδρυμάτων.

3. Γιούνκερ της στρατιωτικής σχολής του Παβλόφσκ με πουκάμισο γυμναστικής και σκούφο.

Χακί καλοκαιρινό πουκάμισο χωρίς τσέπες στο στήθος. Χακί σκουφάκι με γείσο, μαύρη δερμάτινη ζώνη με χρυσό σήμα.

1. Γιούνκερ της στρατιωτικής σχολής του Ιρκούτσκ με στολή.

Μαύρη διπλή φόρμα με κόκκινη μπορντούρα, με δύο σειρές χρυσά κουμπιά, ψηλές μπότες, μαύρη δερμάτινη ζώνη με χρυσό σήμα. Παπάχα από γκρι γούνα με προστατευτικό υφασμάτινο κάλυμμα στολισμένο σταυρωτά με άσπρο-πορτοκαλί-μαύρο κορδόνι υπαξιωματικού.

2. Γιούνκερ της στρατιωτικής σχολής του Ιρκούτσκ με πανωφόρι.

ΣΕ χειμερινή ώραΟι junkers φορούσαν ένα γκρι πανωφόρι πεζικού. Τα πτερύγια του γιακά είναι κόκκινο με σκούρο πράσινο περίγραμμα και κουμπί. Σε παγετό κάτω από τους -10 ° C, οι junkers φορούσαν ένα σκουφάκι, το οποίο μπορούσε να περάσει κάτω από ιμάντες ώμου, είτε φορεμένο στο κεφάλι είτε δεμένο στο λαιμό.

3. Ο επικεφαλής αξιωματικός της στρατιωτικής σχολής του Ιρκούτσκ με παλτό.

Τα πτερύγια του γιακά του παλτού είναι κόκκινο με σκούρο πράσινο μπορντούρα και κουμπί, η κορώνα του καπέλου είναι "βασιλικό χρώμα", η ταινία είναι κόκκινη.

Η Σχολή Μηχανικών Νικολάεφ έδωσε στη Ρωσία πολλούς εξαιρετικούς στρατιωτικούς ηγέτες. Αρκεί να θυμηθούμε τον στρατηγό Ε.Ι. Totleben - ο ήρωας της υπεράσπισης της Σεβαστούπολης και της Πλέβνα, Στρατηγός Κ.Π. Κάουφμαν, ο οποίος ηγήθηκε των στρατιωτικών επιχειρήσεων όταν εντάχθηκε Κεντρική Ασίαστη Ρωσία, ο στρατηγός F.F. Radetsky - ο ήρωας των μαχών στη Shipka και στον Καύκασο, G.A. Leer - ένας εξαιρετικός στρατιωτικός συγγραφέας και καθηγητής, του οποίου τα έργα για τη στρατηγική είναι γνωστά σε ολόκληρο τον κόσμο και, τέλος, ο στρατηγός R.I. Kondratenko - ο ήρωας του Port Arthur.

Οι δόκιμοι αυτού του σχολείου είχαν κόκκινες επωμίδες χωρίς μπορντούρα με το μονόγραμμα του αυτοκράτορα Νικολάου Α 'Η Ι.

Από την αρχή του Πρώτου Παγκοσμίου Πολέμου, το σχολείο μεταπήδησε σε ταχεία οκτάμηνη φοίτηση. Σε νέους δόθηκε ο βαθμός του σημαιοφόρου.

Το σχολείο έκανε ενεργά βήματα κατά των Μπολσεβίκων στις 29-30 Οκτωβρίου 1917 στην Πετρούπολη. Και διαλύθηκε στις 6 Νοεμβρίου 1917. Τα 1α Σοβιετικά Μαθήματα Διοίκησης Μηχανικών άνοιξαν στο κτήριο του και με έξοδα του τον Φεβρουάριο του 1918.

Σχολή Μηχανικών Alekseevskoye

Η Σχολή Μηχανικών Alekseevsky ιδρύθηκε τον Μάρτιο του 1915 στο Κίεβο ως η Δεύτερη Σχολή Μηχανικών. Όλες οι αποφοιτήσεις του σχολείου επιταχύνθηκαν οκτάμηνο.

Οι σανίδες των ώμων των junkers ήταν κόκκινοι χωρίς μπορντούρα με ένα κίτρινο και εφαρμοσμένο ασημί μονόγραμμα του κληρονόμου του Tsarevich Alexei Nikolaevich με τη μορφή του γράμματος "A" στην εταιρεία της Αυτού Υψηλότητας.

Οι δόκιμοι της σχολής αντιτάχθηκαν στην εγκαθίδρυση της σοβιετικής εξουσίας στο Κίεβο. Το σχολείο διαλύθηκε τον Νοέμβριο του 1917.

Στρατόπεδο της Σχολής Πυροβολικού Mikhailovsky.

ΣΧΟΛΕΣ ΠΕΖΙΚΟΥ

Στρατιωτική Σχολή Αλέξανδρου

Στις 16 Σεπτεμβρίου 1863, με διαταγή Νο. 330 του στρατιωτικού τμήματος, δημιουργήθηκαν οι πρώτες ρωσικές στρατιωτικές σχολές, ανάμεσά τους το Alexandrovsky στη Μόσχα, το οποίο βρισκόταν στο κτίριο του διαλυμένου Σώματος Ορφανών Αλεξάνδρειας στη Ζναμένκα. Στις 9 Οκτωβρίου 1863, ο συνταγματάρχης B.A. Shvanebach διορίστηκε ο πρώτος επικεφαλής της. Από το σώμα των μαθητών μαζί με το κτίριο μεταφέρθηκαν στο σχολείο: εκκλησία, βιβλιοθήκη, αρχείο, όλη η υλική περιουσία των ανώτερων τάξεων, καθώς και μαρμάρινες πλάκες με ονόματα διακεκριμένων μαθητών και μαύρο μάρμαρο. πινακίδες με τα ονόματα πτυχιούχων αξιωματικών που σκοτώθηκαν και πέθαναν από τραύματα.

Στις 27 Απριλίου 1867, ο αυτοκράτορας Αλέξανδρος Β' επισκέφτηκε για πρώτη φορά το σχολείο, ο οποίος έμεινε πολύ ευχαριστημένος από το εκπαιδευτικό ίδρυμα και τους μαθητές του. Ανέλαβε τον τίτλο του προϊσταμένου του σχολείου. Στις 16 Μαΐου 1886, ο αυτοκράτορας Αλέξανδρος Γ' ανέλαβε τον τίτλο του αρχηγού.

Στους Junckers που ολοκλήρωσαν με επιτυχία την πορεία του σχολείου απονεμήθηκαν βραβεία (Engelson, Ushakov, στο ποσό των 100 έως 200 ρούβλια). Κατά τη διάρκεια της ύπαρξης της σχολής, διάσημοι καθηγητές όπως οι Klyuchevsky, Chuprov, Smyslovsky έδωσαν διαλέξεις εντός των τειχών της.

Το 1900 οργανώθηκε η «Εταιρεία Βοηθήσεως των Πρώην Αλεξανδροβιτών».

Χημείοστη Σχολή Πυροβολικού Μιχαηλόφσκι.

Πριν από το ξέσπασμα του Πρώτου Παγκοσμίου Πολέμου, το σχολείο είχε 600 δόκιμους, οι οποίοι ήταν χωρισμένοι σε 4 λόχους. Στους ώμους των junkers υπήρχαν λευκές επωμίδες, χωρίς μπορντούρα, με το κόκκινο μονόγραμμα του αυτοκράτορα Αλέξανδρου Β' "A II". Στην εταιρεία της Αυτού Μεγαλειότητας υπάρχει ένα εφαρμοσμένο μεταλλικό cypher του Κυρίαρχου στο όργανο.

Από την αρχή του Πρώτου Παγκοσμίου Πολέμου το προσωπικό του σχολείου αυξήθηκε κατά 1000 άτομα και ανήλθε σε 1600 γιούνκερ. Άρχισε η πρακτική των επιταχυνόμενων, τετράμηνων εκδόσεων. Γίνονταν δεκτοί νέοι έως 30 ετών για ταχεία πορεία, μπορούσαν και να παντρευτούν. Οι κατασκευαστικές ασκήσεις γίνονταν καθημερινά για αρκετές ώρες. Ορισμένα θέματα καταργήθηκαν: ο Νόμος του Θεού, οι ρωσικές και ξένες γλώσσες, η στρατιωτική ιστορία, η γεωγραφία.

Στα τέλη Οκτωβρίου 1917, το σχολείο συμμετείχε ενεργά στις εχθροπραξίες στη Μόσχα. Σε αυτό δημιουργήθηκε το αρχηγείο του αγώνα κατά των Μπολσεβίκων, δημιουργήθηκαν εδώ αξιωματικές εταιρείες. Μετά την ήττα των γιούνκερ στη Μόσχα, το σχολείο διαλύθηκε. Ωστόσο, στις 31 Ιανουαρίου 1919 αναβίωσε στον Εθελοντικό Στρατό.

Το 1921 επιστράφηκε στο σχολείο το μονόγραμμα του αυτοκράτορα Αλέξανδρου Β'.

Στη μετανάστευση υπήρχαν κοινωνίες πρώην μαθητών του σχολείου.

Στρατιωτική Σχολή Παβλόφσκ

Η στρατιωτική σχολή Pavlovsk είναι το παλαιότερο σχολείο της Αγίας Πετρούπολης. Δημιουργήθηκε το 1863 από τις ειδικές τάξεις του Σώματος Cadet Pavlovsk, το οποίο μετέφερε το πανό του στο σχολείο. Το σχολείο βρισκόταν στην οδό Bolshaya Spasskaya, δίπλα στο 2ο Σώμα Δοκίμων και στη Στρατιωτική Τοπογραφική Σχολή. Η Σχολή του Παβλόφσκ ήταν αυτό που αποκαλείται «το πρώτο από τα πρώτα». Ο A. Markov, ο συγγραφέας του γνωστού βιβλίου Cadets and Junkers, έγραψε: «Η στρατιωτική σχολή Pavlovsk είχε το δικό της, εγγενές πρόσωπο και το δικό της ιδιαίτερο πνεύμα. Λες και βασίλευε εδώ το πνεύμα του αυστηρού Αυτοκράτορα, που του έδωσε το όνομά του. Σε όλα έγινε αισθητό ότι αυτή, πράγματι, ήταν η στρατιωτική σχολή από την οποία βγήκαν οι καλύτεροι μαχητές του ένδοξου στρατού μας.

Σχολή Πυροβολικού Mikhailovsky. Φωτογραφία ματιών.

Στα 50 χρόνια της ύπαρξής της, από το 1863 έως το 1913, η Σχολή του Παβλόφσκ αποφοίτησε 7730 αξιωματικούς, 52 πρώην δόκιμοι της σχολής έγιναν κάτοχοι του Τάγματος του Αγίου Γεωργίου του Νικηφόρου. Πάνω από 200 αξιωματικοί σκοτώθηκαν στη μάχη και πέθαναν από τα τραύματά τους. Μέχρι το 1913, το 1/4 των διαθέσιμων αξιωματικών του Γενικού Επιτελείου αποτελούνταν από πρώην «Παυλούς». Οι αρχηγοί της σχολής ήταν αυτοκράτορες, ξεκινώντας από τον Αλέξανδρο Β' και τελειώνοντας στον Νικόλαο Β'.

Σε όρους μάχης, η Σχολή Πεζικού του Παβλόφσκ αποτελούνταν από ένα τάγμα 4 λόχων και μέχρι το 1914 το προσωπικό της αποτελούνταν από 400 δόκιμους και 66 πάνω από το σύνολο. Με το ξέσπασμα του Πρώτου Παγκοσμίου Πολέμου, το σχολείο μεταπήδησε στην πρακτική της 4μηνης ταχείας αποφοίτησης. Το προσωπικό της σχολής αυξήθηκε σε 1000 δόκιμους.

Οι junkers είχαν κόκκινες επωμίδες χωρίς σωλήνες με τον κίτρινο cypher του αυτοκράτορα Paul I "П I" και το χρυσό εφαρμοσμένο cypher του αυτοκράτορα Nicholas II "Н II" στην εταιρεία της Αυτού Μεγαλειότητας.

Το σχολείο δεν συμμετείχε στις μάχες του Οκτωβρίου στην Πετρούπολη, επειδή τη νύχτα της 25ης Οκτωβρίου περικυκλώθηκε από στρατιώτες του εφεδρικού Συντάγματος Γρεναδιέρων και της Κόκκινης Φρουράς των εργοστασίων Putilov και Obukhov και υπό την απειλή πυρών πολυβόλων , αφοπλίστηκε. Όλο το διοικητικό επιτελείο, μαζί με τον επικεφαλής του σχολείου, στρατηγό Μέλνικοφ, συνελήφθη και στάλθηκε στο φρούριο Πέτρου και Παύλου. Το σχολείο διαλύθηκε στις 6 Νοεμβρίου 1917.

Στρατιωτική σχολή Alekseevsky

Η Στρατιωτική Σχολή Alekseevsky ιδρύθηκε το 1864 ως Σχολή Πεζικού Γιούνκερ της Μόσχας και υπήρχε με αυτό το όνομα μέχρι το 1897, οπότε και μετονομάστηκε σε Στρατιωτική Σχολή της Μόσχας.

Το 1886 άνοιξαν σε αυτό 2 τμήματα: με μονοετή φοίτηση για νέους με ανώτερη εκπαίδευσηκαι δύο χρόνια για όσους έχουν αποφοιτήσει Λύκειο. Αρχικά η σχολή ήταν στη δικαιοδοσία του Γενικού Επιτελείου και το 1897 μεταφέρθηκε σε διετή στρατιωτική σχολή. Έτσι άνοιξε η ευκαιρία στους νέους από το εξωτερικό να μπουν στο σχολείο, χωρίς προηγουμένως να εγγραφούν στα συντάγματα ως εθελοντές. Στο τέλος του μαθήματος, οι μαθητές προήχθησαν απευθείας σε αξιωματικούς και δεν επέστρεψαν στα συντάγματά τους ως σημαιοφόροι, όπως συνέβαινε πριν.

Σχολή Μηχανικών Νικολάεφ. Φύλακας κατασκήνωσης στο πανό.

Το 1897, το σχολείο υπήχθη στον επικεφαλής των στρατιωτικών εκπαιδευτικών ιδρυμάτων. Το 1906, ο διάδοχος του διαδόχου, Μεγάλου Δούκα Αλεξέι Νικολάεβιτς, έγινε επικεφαλής της Στρατιωτικής Σχολής της Μόσχας. Από τότε, το σχολείο ονομαζόταν Alekseevsky.

Το σχολείο βρισκόταν στον Κόκκινο στρατώνα, δίπλα στο 3ο Σώμα Δοκίμων Αυτοκράτορα Αλέξανδρου Β΄ της Μόσχας. Η κατασκήνωση του σχολείου βρισκόταν στην Khodynka, στο Serebryany Bor.

Κατά τη διάρκεια της ύπαρξής του από το 1864 έως το 1913. το σχολείο έδωσε στον ρωσικό στρατό περίπου 8150 αξιωματικούς, σε αυτόν τον αριθμό είναι ακόμα απαραίτητο να προστεθούν όσοι απελευθερώθηκαν, ξεκινώντας από τις 12 Ιουλίου 1914 - 200 άτομα, 1 Οκτωβρίου 1914 (δεκατριών μηνών) - 200 άτομα, 1 Δεκεμβρίου 1914 (4 μήνες) - 200 άτομα, 1 Φεβρουαρίου 1915 - 300 άτομα. 4 εκδόσεις του 1915: Μάιος, Ιούλιος, Σεπτέμβριος και Οκτώβριος - 1200 άτομα. 6 τεύχη το 1916 - 3600 άτομα. Σε μόλις 52 χρόνια ύπαρξής του, στη σχολή εκπαιδεύτηκαν περίπου 13.850 αξιωματικοί.

Οι junkers είχαν κόκκινους επωμίδες χωρίς μπορντούρα με το κίτρινο μονόγραμμα του κληρονόμου του Tsarevich Alexei Nikolayevich με τη μορφή του γράμματος "A" και με ένα χρυσό μονόγραμμα στην εταιρεία της Αυτού Υψηλότητας.

Πριν από το ξέσπασμα του Α' Παγκοσμίου Πολέμου, το προσωπικό της σχολής αποτελούνταν από 500 δόκιμους, οι οποίοι κατανεμήθηκαν στους 4ους λόχους. Με το ξέσπασμα του Α' Παγκοσμίου Πολέμου το προσωπικό της σχολής αυξήθηκε κατά 700 άτομα και ανήλθε σε 1200 δόκιμους. Το σχολείο μετατράπηκε σε δομή με δύο τάγματα.

Τις ημέρες των μαχών του Οκτώβρη στη Μόσχα, το σχολείο έκανε ενεργά βήματα κατά των Μπολσεβίκων. Τον Νοέμβριο του 1917 διαλύθηκε.

Το 1ο Σοβιετικό Μαθήματα Διοίκησης Πεζικού της Μόσχας βρίσκονταν στο κτήριο του.

Στρατιωτική σχολή του Κιέβου

Η στρατιωτική σχολή του Κιέβου ιδρύθηκε το 1897 με βάση τη σχολή δόκιμων πεζικού του Κιέβου, που ιδρύθηκε το 1865. Αυτή η σχολή ήταν ανοιχτή σε στρατιωτικούς junkers και εθελοντές με ανεπαρκή εκπαίδευση. Αποτελούνταν από 4 εταιρείες και ο συνολικός αριθμός των φοιτητών ανερχόταν σε 400 άτομα. Το σχολείο είχε ένα πανό, το υψηλότερο που δόθηκε στις 6 Μαΐου 1896.

Μάθημα ξιφασκίας στη σχολή πυροβολικού Mikhailovsky.

Την 1η Οκτωβρίου 1914 έγινε η τελευταία αποφοίτηση των γιούνκερ με τον βαθμό του ανθυπολοχαγού. Το σχολείο μεταπήδησε στην πρακτική της τετράμηνης ταχείας αποφοίτησης. Το προσωπικό αυξήθηκε σε 630 junkers. Οι μάχιμοι αξιωματικοί, εκτός από το άμεσο έργο τους, ασχολούνταν με διαλέξεις τακτικής και τοπογραφίας. Λόγω του ότι με το ξέσπασμα του Α' Παγκοσμίου Πολέμου άνοιξαν άλλες 3 στρατιωτικές σχολές στο Κίεβο, στις 26 Σεπτεμβρίου 1914 δόθηκε στη σχολή η ονομασία «1η Στρατιωτική Σχολή Κιέβου».

Οι junkers φορούσαν γαλάζιες επωμίδες, με κόκκινη μπορντούρα, χωρίς κρυπτογράφηση.

Τον Νοέμβριο του 1920, λόγω της πλήρους εκκένωσης της Κριμαίας, το σχολείο εγκατέλειψε την πατρίδα του. Η τελευταία - η 69η αποφοίτηση του σχολείου έγινε ήδη στην εξορία, στη Βουλγαρία, το 1923.

Junker στην κριτική των γυμναστών στο Tsarskoye Selo.

Στρατιωτική σχολή Βίλνας

Η σχολή άνοιξε το 1864 ως σχολή δόκιμων πεζικού. Το εκπαιδευτικό σεμινάριο χωρίστηκε σε ανώτερο και κατώτερο. Αρχικά το προσωπικό της σχολής ορίστηκε σε 200 δόκιμοι. Από το 1874 το προσωπικό αυξήθηκε σε 300 άτομα. Εδώ να τονιστεί ότι από το 1868 στο σχολείο μαζί με τους τζούνκερ του πεζικού ετοιμάζονταν και Κοζάκοι αξιωματικοί να λάβουν τον βαθμό του αξιωματικού. Το 1876, χωρίστηκαν σε μια ειδική διμοιρία ιππικού - το τμήμα Κοζάκων - με επιτελείο 35 μαθητών και τρία χρόνια αργότερα άνοιξε μια προπαρασκευαστική τάξη για εθελοντές με κακή εκπαίδευση. Ωστόσο, το 1885 το τμήμα των Κοζάκων και η προπαρασκευαστική τάξη έκλεισαν.

Το 1901, το σχολείο αναδιοργανώθηκε σε τριετές σχολείο, τα προγράμματα στα κύρια μαθήματα εξισώθηκαν με τις στρατιωτικές σχολές, οι δόκιμοι άρχισαν να εκδίδονται ανθυπολοχαγοί. Το 1904-1905 το προσωπικό της σχολής αυξήθηκε σε 400 δόκιμοι, χωρισμένο σε 4 εταιρείες. Το 1906, ανθυπολοχαγοί, σημαιοφόροι, που προήχθησαν σε αυτές τις βαθμίδες για στρατιωτικές διακρίσεις λόγω πολεμικών συνθηκών, επετράπη να εισέλθουν στη σχολή για να παρακολουθήσουν μαθήματα επιστήμης. Το 1910 το σχολείο μετονομάστηκε σε στρατιωτικό. Η ισότητα ήταν πάντα χαρακτηριστικό γνώρισμα των κατοίκων του Βίλνιους.

Οι junkers φορούσαν κόκκινες επωμίδες, με λευκή μπορντούρα, χωρίς κρυπτογράφηση.

Με το ξέσπασμα του Πρώτου Παγκοσμίου Πολέμου καθιερώθηκε στο σχολείο ένα τετράμηνο ταχυδρομικό πρόγραμμα σπουδών. Το προσωπικό αυξήθηκε από 500 σε 900 γιούνκερ.

Το 1915 το σχολείο εκκενώθηκε στην Πολτάβα.

Το κτίριο της στρατιωτικής σχολής Pavlovsk στην Αγία Πετρούπολη.

Στρατιωτική Σχολή Βλαντιμίρ

Το σχολείο άνοιξε την 1η Δεκεμβρίου 1869. Αρχικά είχε 1 λόχο 200 φοιτητών και χωριζόταν σε 2 τάξεις - junior και senior. Το 1880, με εντολή της Κεντρικής Διεύθυνσης Στρατιωτικών Εκπαιδευτικών Ιδρυμάτων, προστέθηκε άλλη μια προπαρασκευαστική τάξη, η οποία όμως έκλεισε το 1881 και το σχολείο έγινε ξανά διτάξιο. Την 1η Σεπτεμβρίου 1901 η σχολή αναδιοργανώθηκε με νέο τύπο και η σύνθεσή της αυξήθηκε σε 400 δόκιμους, με διαίρεση σε 4 λόχους. Στις 18 Νοεμβρίου 1908, ο Κυρίαρχος Αυτοκράτορας, η Αυτού Μεγαλειότητα, διέταξε από την 1η Σεπτεμβρίου 1909 να ονομαστεί το σχολείο «Στρατιωτική Σχολή της Αγίας Πετρούπολης». Ένα χρόνο αργότερα, της δόθηκε το όνομα «Στρατιωτική Σχολή Βλαντιμίρ» προς τιμήν του Μεγάλου Δούκα Βλαντιμίρ Αλεξάντροβιτς, του πρώην διοικητή της Στρατιωτικής Περιφέρειας της Αγίας Πετρούπολης, ο οποίος ήταν επικεφαλής της σχολής για 24 χρόνια. Το σχολείο βρισκόταν στο κτίριο του πρώην στρατιωτικού γυμνασίου.

Οι δόκιμοι αυτού του σχολείου φορούσαν λευκές επωμίδες, με κόκκινη μπορντούρα, με το κόκκινο μονόγραμμα του Μεγάλου Δούκα Βλαντιμίρ Αλεξάντροβιτς με τη μορφή του γράμματος «Β».

Με το ξέσπασμα του Πρώτου Παγκοσμίου Πολέμου, το σχολείο μεταπήδησε στην πρακτική της 4μηνης ταχείας αποφοίτησης. Σε νέους δόθηκε ο βαθμός του σημαιοφόρου. Το προσωπικό της σχολής αυξήθηκε από 400 σε 885 δόκιμοι.

Κατά τις ημέρες των μαχών του Οκτωβρίου του 1917, η Στρατιωτική Σχολή του Βλαντιμίρ προέβαλε λυσσαλέα αντίσταση στους Μπολσεβίκους, οι οποίοι δεν μπορούσαν να αντιμετωπίσουν τους μισοαφοπλισμένους κατοίκους του Βλαντιμίρ κατά τη διάρκεια της ημέρας. Το σχολείο υποβλήθηκε στον πιο σοβαρό βομβαρδισμό πυροβολικού και μετά την παράδοση - πογκρόμ. Σύμφωνα με τα στοιχεία που επικαλείται η μενσεβίκικη εφημερίδα " Νέα ζωή”, Κατά την πολιορκία της Στρατιωτικής Σχολής του Βλαντιμίρ, περίπου 200 δόκιμοι τραυματίστηκαν και σκοτώθηκαν και 71 άτομα έγιναν θύματα λιντσαρίσματος.

Σύμφωνα με το διάταγμα της 6ης Νοεμβρίου 1917, που υπογράφηκε από τον Λαϊκό Επίτροπο Στρατιωτικών Υποθέσεων N.V. Krylenko, η Στρατιωτική Σχολή Βλαντιμίρ, μεταξύ άλλων, διαλύθηκε. Με έξοδα της σχολής άνοιξαν τα 1α Σοβιετικά Μαθήματα Πεζικού Πετρούπολης του Κόκκινου Στρατού στις εγκαταστάσεις της Στρατιωτικής Τοπογραφικής Σχολής.

Καντίνα στο στρατόπεδο της στρατιωτικής σχολής Pavlovsk.

Στρατιωτική σχολή Καζάν

Η Σχολή Δόκιμων Πεζικού Καζάν (από την 1η Σεπτεμβρίου 1909 - η Στρατιωτική Σχολή Καζάν) ιδρύθηκε την 1η Σεπτεμβρίου 1866 σύμφωνα με τον τύπο των σχολών πεζών που άνοιξαν βάσει διαταγής του στρατιωτικού τμήματος με ημερομηνία 20 Σεπτεμβρίου 1864 Νο. 285 .

Το σχολείο προοριζόταν να στρατολογήσει αξιωματικούς όχι μόνο για δύο τμήματα που βρίσκονταν στη Στρατιωτική Περιφέρεια του Καζάν, αλλά υποτίθεται ότι δεχόταν χαμηλότερους βαθμούς και δόκιμους από τα στρατεύματα της Περιφέρειας της Μόσχας, οι οποίοι, λόγω έλλειψης κενών θέσεων, δεν μπορούσαν να είναι έγινε δεκτός στη σχολή μαθητών της Μόσχας. Ως εκ τούτου, το προσωπικό της σχολής ορίστηκε σε 200 δόκιμους.

Ο πρώτος αρχηγός του σχολείου διορίστηκε διοικητής τάγματος της Στρατιωτικής Σχολής Αλεξάνδρου, ο Αντισυνταγματάρχης Loboda.

Από το 1904, οι junkers παρήχθησαν μετά την αποφοίτησή τους σε ανθυπολοχαγούς, και από το 1904 έως το 1909, 768 junkers προήχθησαν σε ανθυπολοχαγούς. Το προσωπικό της σχολής το 1870 αυξήθηκε σε 300 και το 1876 αυξήθηκε σε 400 δόκιμους. Το μάθημα ήταν αρχικά διετές, το 1879 προστέθηκε μια προπαρασκευαστική τάξη, που έκλεισε το 1886. Το 1901, το σχολείο αναδιοργανώθηκε. Καθιερώθηκε τριετής φοίτηση, με 2 τάξεις ειδικών και μία γενική. Στην 1η ειδική τάξη εισήχθησαν χωρίς εξετάσεις νέοι με πλήρη δευτεροβάθμια εκπαίδευση και άνοιξε γενική τάξη για όσους είχαν δικαιώματα εθελοντών Β' κατηγορίας. Επιτρεπόταν η υποδοχή όχι μόνο από τα στρατεύματα, αλλά και από έξω. Το μέτρο αυτό έδωσε πλεόνασμα υποψηφίων να εισέλθουν στο σχολείο, με αποτέλεσμα να καθιερωθεί μια ανταγωνιστική εισαγωγική εξέταση. Το 1905, με αφορμή εχθροπραξίες και σημαντικές απώλειες αξιωματικών, επετράπη υπεράριθμος, που έφτασε τα 112 άτομα.

27 Ιανουαρίου 1903 παραχωρήθηκε το πανό στο σχολείο. Το 1906, 89 αξιωματικοί εντάλματος έγιναν δεκτοί επιπλέον στο σχολείο, εν μέρει στη γενική και εν μέρει σε ειδικές τάξεις. Την 1η Σεπτεμβρίου 1909, η Σχολή Δόμων Πεζικού του Καζάν μετονομάστηκε σε Στρατιωτική Σχολή Καζάν.

Τα junkers είχαν κόκκινους ιμάντες ώμου με γαλάζια μπορντούρα.

Από την αρχή του Πρώτου Παγκοσμίου Πολέμου το προσωπικό του σχολείου αυξήθηκε από 470 σε 600 άτομα.

Το σχολείο συμμετείχε στις μάχες κατά των Μπολσεβίκων στο Καζάν. Σύμφωνα με το διάταγμα της 6ης Νοεμβρίου 1917 διαλύθηκε. Στις 10 Φεβρουαρίου 1918 άνοιξαν στο κτίριο και με έξοδα της σχολής τα 1α Σοβιετικά Μαθήματα Διοίκησης Πεζικού Καζάν.

Στρατιωτική Σχολή Τιφλίδας

Το σχολείο ιδρύθηκε το 1864 επί Αλεξάνδρου Β' από τον κυβερνήτη του Καυκάσου, Μέγα Δούκα Μιχαήλ Νικολάεβιτς.

Αρχικά το προσωπικό των junkers ορίστηκε σε 50 άτομα. Το φθινόπωρο του 1865 άρχισε η υποδοχή. Η μελέτη διήρκεσε 2 χρόνια. εθελοντές και junkers από τα στρατεύματα είχαν τη δυνατότητα να λάβουν. Για την ώρα του στρατοπέδου, οι τζούνκερ αποσπώνταν στις πλησιέστερες στρατιωτικές μονάδες και στο τέλος του μαθήματος επέστρεφαν στις μονάδες τους με τον βαθμό των ζωνών τζούνκερ και προήχθησαν σε αξιωματικούς μετά από σύσταση των ανωτέρων τους.

Το 1866, το προσωπικό των junkers αυξήθηκε σε 200 άτομα, και σε όρους μάχης, το σχολείο ήταν μια εταιρεία. Το 1871 το προσωπικό καθορίστηκε σε 300 άτομα. Και οι δόκιμοι χωρίζονται σε δύο παρέες. Το 1879 άνοιξε ένα στρατόπεδο ειδικά για το σχολείο κοντά στο χωριό Σουράμ και σταμάτησε η αποστολή μαθητών στα στρατεύματα για την κατασκήνωση.

Το 1901 το σχολείο αναδιοργανώθηκε. και 3 τμήματα είναι ανοιχτά? γενική - σκοπός της οποίας ήταν να δώσει στους junkers μια πλήρη γενική εκπαίδευση, και το πρώτο και το δεύτερο ειδικό, στο οποίο μελετήθηκαν στρατιωτικά θέματα σύμφωνα με τα προγράμματα των στρατιωτικών σχολών. Τόσο οι εθελοντές όσο και οι νέοι από το εξωτερικό είχαν τη δυνατότητα να λάβουν. Στο τέλος του μαθήματος οι δόκιμοι προήχθησαν σε ανθυπολοχαγούς του στρατού πεζικού.

Πριν από την έναρξη του Πρώτου Παγκοσμίου Πολέμου, το σχολείο είχε 4 λόχους, κατώτερους αξιωματικούς - 11, δόκιμους πλήρους απασχόλησης - 400, υπεράριθμους - 31.

Οι τζούνκερ είχαν μπλε επωμίδες, με λευκή μπορντούρα, με το κίτρινο μονόγραμμα του Μεγάλου Δούκα Μιχαήλ Νικολάγιεβιτς με τη μορφή του γράμματος «Μ».

Με την έναρξη του Πρώτου Παγκοσμίου Πολέμου το προσωπικό της σχολής αυξήθηκε σε 700 δόκιμους.

Η στρατιωτική σχολή της Τιφλίδας διαλύθηκε το 1918.

Μπάντα των Junkers της Στρατιωτικής Σχολής Pavlovsk.

Στρατιωτική Σχολή Τσουγκέφ

Το σχολείο ιδρύθηκε την 1η Σεπτεμβρίου 1865. Στις 27 Ιανουαρίου 1903 του απονεμήθηκε λάβαρο, το οποίο αγιάστηκε στις 29 Ιουνίου 1905.

Η σχολή αναδιοργανώθηκε από διακόσιο σε τετρακόσιο προσωπικό με διαταγή του στρατιωτικού τμήματος Νο. 218 του 1888, και με εντολή του στρατιωτικού τμήματος Νο. 197 του 1901, η διετής πορεία αντικαταστάθηκε από τριετή. -ετής φοίτηση, και οι δόκιμοι από το σχολείο άρχισαν να εκδίδονται αμέσως ως αξιωματικοί, και όχι σημαιοφόροι.

Πριν από την έναρξη του Πρώτου Παγκοσμίου Πολέμου, το σχολείο είχε 4 εταιρείες, τζούνκερ πλήρους απασχόλησης - 400, υπεράριθμες - 44.

Από την αρχή του Πρώτου Παγκοσμίου Πολέμου το προσωπικό της σχολής αυξήθηκε σε 1200 δόκιμους. Στα χρόνια του πολέμου γίνονταν ταχύτερες εκδόσεις. Καθιερώθηκε ένα τετράμηνο πρόγραμμα σπουδών.

Οι δόκιμοι της σχολής αντιτάχθηκαν στην εγκαθίδρυση της σοβιετικής εξουσίας. Το σχολείο διαλύθηκε στις 15 Δεκεμβρίου 1918.

Στρατιωτική σχολή της Οδησσού

Η σχολή της Οδησσού άνοιξε το 1865 ως σχολή δόκιμων πεζικού. Οι τζούνκερ, που μπήκαν σε αυτό από εθελοντικές μονάδες μάχης, φόρεσαν τη στολή των συνταγμάτων τους και, στο τέλος του μαθήματος, απελευθερώθηκαν ως σημαιοφόροι στις δικές τους μονάδες. Από το 1902 λειτουργούσαν στο σχολείο 2 ειδικές τάξεις, όπου εισήχθησαν άτομα με ολοκληρωμένη δευτεροβάθμια εκπαίδευση και 1 γενική τάξη, στην οποία γίνονταν δεκτοί νέοι που δεν είχαν δευτεροβάθμια εκπαίδευση. Το 1903 παραχωρήθηκε στο σχολείο ένα πανό. Από το 1904, οι δόκιμοι που αποφοίτησαν από το κολέγιο δεν είχαν πλέον σημαιοφόρους, αλλά προήχθησαν από το Ανώτατο Τάγμα σε ανθυπολοχαγούς σε μέρος των στρατευμάτων, σύμφωνα με τις επιλεγμένες κενές θέσεις. Το 1908 καταργήθηκε η γενική τάξη και την 1η Σεπτεμβρίου 1910 η σχολή μετονομάστηκε σε Στρατιωτική Σχολή Οδησσού. Το σχολικό σύμβολο εγκρίθηκε από τον Νικόλαο Β' την 1η Μαΐου 1908 και το σήμα - το 1913. Από το 1909, το εικονογραφημένο περιοδικό Junker Leisures δημοσιεύτηκε στο σχολείο, το οποίο αντικατόπτριζε τις ένδοξες παραδόσεις αυτού του εκπαιδευτικού ιδρύματος.

Οι τζούνκερ φορούσαν λευκές επωμίδες, με γαλάζια μπορντούρα, χωρίς κρυπτογράφηση.

Από το 1866 έως το 1902 Το σχολείο κυκλοφόρησε 4701 σημαιοφόρους ως σημαιοφόρους. Την παραμονή του Πρώτου Παγκοσμίου Πολέμου, το σχολείο αποτελούνταν από 4 λόχους, υπήρχαν 11 κατώτεροι αξιωματικοί, 400 τζούνκερ πλήρους απασχόλησης και 35 υπεράριθμοι.

Το σχολείο διαλύθηκε στις αρχές του 1918 και οι μαθητές του συμμετείχαν ενεργά στον Εμφύλιο Πόλεμο στη Νότια Ρωσία.

Στρατιωτική σχολή Ιρκούτσκ

Το σχολείο ιδρύθηκε το 1874 για εθελοντές από τους Κοζάκους. Από το 1878 έως το 1901 υπήρχε μια προπαρασκευαστική τάξη στο σχολείο - λόγω του χαμηλού επιπέδου εκπαίδευσης του πληθυσμού των Κοζάκων της Σιβηρίας. Με διαταγή του στρατιωτικού τμήματος Νο. 197 του 1901, η σχολή μετατράπηκε σε τριτάξιο σχολείο πεζικού για 100 δόκιμους και οι μαθήτριες των Κοζάκων μεταφέρθηκαν στη Σχολή Κοζάκων του Όρενμπουργκ. Η στρατιωτική σχολή άρχισε να λέγεται από το 1909. Ένα ενδιαφέρον γεγονός είναι ότι κατά τον πόλεμο του 1904–1905. με την Ιαπωνία, οι γιούνκερ εκπαίδευσαν πολεμιστές κρατικής πολιτοφυλακής σε διάφορες φρουρές της Σιβηρίας. Η αποφοίτηση της σχολής το 1905 εντάχθηκε στις τάξεις του 4ου Σώματος Στρατού της Σιβηρίας, που δρούσε στη Μαντζουρία. Το 1905, στο σχολείο απονεμήθηκε πανό, το οποίο αγιάστηκε πανηγυρικά στις 26 Νοεμβρίου του ίδιου έτους.

Ο όρκος μαθητών του σχολείου, σε αντίθεση με τις περισσότερες ρωσικές στρατιωτικές σχολές, δόθηκε όχι τον Οκτώβριο, αλλά στις 6 Δεκεμβρίου την ημέρα του Αγίου Νικολάου του Θαυματουργού και μετά την άνοδο στο θρόνο του Νικολάου Β', την ημέρα του συνονόματός του . Σε αυτό το σχολείο, η χρήση αλκοόλ από τους Γιούνκερ απειλούσε με αποβολή. Η κατασκήνωση του σχολείου βρισκόταν 5 χλμ από την πόλη, στο ποτάμι. Ουσακόβκα. Μετά την πρώτη πορεία, οι δόκιμοι πραγματοποίησαν καλοκαιρινούς ελιγμούς 60 χιλιόμετρα από το Ιρκούτσκ, στην περιοχή Usolye, μετά τη δεύτερη - στην περιοχή Baikal. Η στρατιωτική σχολή του Ιρκούτσκ αναπληρώθηκε όχι μόνο με Σιβηρικούς. Σχεδόν οι μισοί από τους junkers προέρχονταν από τη Βαλτική (Λεττονοί, Λιθουανοί, Εσθονοί, Γερμανοί), άλλοι από τη Δυτική Επικράτεια: Λευκορώσοι και Πολωνοί, άλλοι από τον Καύκασο (Αρμένιοι, Γεωργιανοί) και πολλοί νέοι από τη βόρεια Ρωσία.

Junker της Σχολής Μηχανικών Νικολάεφ στο στρατόπεδο. Η κατασκευή της γέφυρας.

Απόφοιτοι σχολείων υπηρέτησαν στις φρουρές του Ομσκ, του Τομσκ, του Κρασνογιάρσκ και του Ιρκούτσκ.

Τα junkers αυτού του σχολείου είχαν λευκές επωμίδες χωρίς σωληνώσεις και χωρίς κρυπτογράφηση.

Από την αρχή του Πρώτου Παγκοσμίου Πολέμου το προσωπικό της σχολής αυξήθηκε σε 490 δόκιμους. Οι δόκιμοι της σχολής κατά τη διάρκεια του Πρώτου Παγκοσμίου Πολέμου απελευθερώθηκαν στα συντάγματα τυφεκίων της Σιβηρίας, τα οποία με τα χρόνια έχασαν έως και το 85% της σύνθεσής τους.

Τον Δεκέμβριο του 1917, το σχολείο συμμετείχε ενεργά στις εχθροπραξίες κατά των Μπολσεβίκων στη Σιβηρία και έπαψε να υπάρχει στις αρχές του 1918.

Στρατιωτική Σχολή Νικολάεφ

Μετά το ξέσπασμα του Πρώτου Παγκοσμίου Πολέμου, το σχολείο ιδρύθηκε στο Κίεβο ως το 2ο Κίεβο. Στις 15 Οκτωβρίου 1914 μετονομάστηκε σε Nikolaevskoe. Αρχικά, το προσωπικό της σχολής ορίστηκε σε 440 τζούνκερ, αργότερα επεκτάθηκε σε 530 γιούνκερ.

Οι τζούνκερ αυτής της σχολής φορούσαν λευκές επωμίδες με κόκκινη μπορντούρα και το κόκκινο στένσιλ cypher του αυτοκράτορα Νικολάου Β' ("N II") και με ένα χρυσό εφαρμοσμένο cypher παρέα με την Αυτού Μεγαλειότητα.

Οι δόκιμοι της σχολής αντιτάχθηκαν στην εγκαθίδρυση της σοβιετικής εξουσίας στο Κίεβο. Αυτό το στρατιωτικό εκπαιδευτικό ίδρυμα διαλύθηκε τον Νοέμβριο του 1917.

Στρατιωτική σχολή της Τασκένδης

Το νεότερο σχολείο ήταν ο στρατός της Τασκένδης. Άνοιξε στα τέλη του 1914. Αρχικά το προσωπικό του αποτελούνταν από 176 δόκιμους, αργότερα επεκτάθηκε στους 220. Η κατασκευή του δικού της κτιρίου ήταν μόνο στο έργο, οπότε η 1η εταιρεία κατέλαβε το κτίριο της Δημόσιας Συνέλευσης, η 2η. ασχολήθηκε με τη Σχολή Πούσκιν. Τον Δεκέμβριο του 1916 παραχωρήθηκε στο σχολείο ένα πανό. Την ίδια χρονιά εγκρίθηκε το σήμα της Στρατιωτικής Σχολής της Τασκένδης. Ήταν ένα ασημένιο αστέρι Μπουχάρα με έναν εξάκτινο χρυσό σταυρό πάνω του, τοποθετημένο πάνω από ένα χρυσό μισοφέγγαρο και μια αντίστοιχη επιγραφή. Οι junkers αυτού του σχολείου φορούσαν κατακόκκινες επωμίδες.

Από τις 28 Οκτωβρίου έως την 1η Νοεμβρίου 1917, οι δόκιμοι της Στρατιωτικής Σχολής της Τασκένδης, μαζί με τους δόκιμους του Σώματος Δοκίμων της Τασκένδης, έδωσαν σκληρές μάχες με τους Μπολσεβίκους στην πόλη.

Παράδοση «προβών» στη Σχολή Πυροβολικού Μιχαηλόφσκι.

ΣΤΡΑΤΙΩΤΙΚΗ ΤΟΠΟΓΡΑΦΙΚΗ ΣΧΟΛΗ

Στην οδό Bolshaya Spasskaya στην Αγία Πετρούπολη υπήρχε ένα λευκό μακρύ κτίριο από τις πιο μέτριες από τις στρατιωτικές σχολές της Αγίας Πετρούπολης - το Στρατιωτικό Τοπογραφικό.

Στις 28 Ιανουαρίου 1822 δημιουργήθηκε το Σώμα Στρατιωτικών Τοπογράφων, για τη στρατολόγηση του οποίου, εννέα μήνες αργότερα, άνοιξε η Σχολή Τοπογράφων της Αγίας Πετρούπολης. Μετονομάστηκε πολλές φορές: από το 1832 ονομάστηκε Σχολή Τοπογράφων, από το 1863 - Σχολή Τοπογράφων και τελικά, την 1η Αυγούστου 1867, μετονομάστηκε σε Στρατιωτική Τοπογραφική Σχολή.

Το σχολείο δέχτηκε νέους από 17 έως 22 ετών που αποφοίτησαν από τη δευτεροβάθμια εκπαίδευση, σύμφωνα με μια διαγωνιστική εξέταση που αποτελείται από τη ρωσική γλώσσα, την άλγεβρα, την αριθμητική, την ευθύγραμμη τριγωνομετρία, τη γεωμετρία και τη φυσική. Οι δόκιμοι, κατόπιν αιτήματός τους, θα μπορούσαν να πιστωθούν για ανταγωνιστικές εξετάσεις με τους βαθμούς που αποκτήθηκαν μετά την αποφοίτησή τους από το σώμα.

Σε όρους μάχης, το σχολείο ήταν 1 λόχος. Το προσωπικό των junkers ήταν μικρό και την παραμονή του Α' Παγκοσμίου Πολέμου αποτελούνταν μόνο από 100 άτομα. Η πορεία των σπουδών ήταν τριετής και πολύ έντονη. Εκτός από την τοπογραφία, την ανώτερη γεωδαισία, το πυροβολικό και την οχύρωση, οι τοπογράφοι Junker μελέτησαν σφαιρική τριγωνομετρία, αναλυτική γεωμετρία, διαφορικό και ολοκληρωτικό λογισμό και φυσική. Πολλές ώρες αφιερώθηκαν σε πρακτική εργασία σε γεωδαιτικούς υπολογισμούς, τοπογραφικό σχέδιο, χαρτογραφία, καλλιγραφία, τοπογραφικές και γεωδαιτικές εργασίες. Ο Junkers εξοικειώθηκε με την τάξη των εργασιών γραφείου και της λογιστικής, με τη φωτογραφία, την επιμετάλλωση και τη λιθογραφία.

Σε αντίθεση με άλλες στρατιωτικές σχολές της πρωτεύουσας, φεύγοντας για στρατόπεδα στο Krasnoe Selo, οι τοπογράφοι από τις 29 Απριλίου έως τις 15 Αυγούστου βρίσκονταν σε πρακτική εργασία στην περιοχή Vitebsk, κοντά στην πόλη Rezhitsa.

Στο τέλος του σχολείου, ανθυπολοχαγοί-τοπογράφοι αποσπάστηκαν στα συντάγματα πεζικού της φρουράς και του στρατού για 6 μήνες για να γνωρίσουν τη στρατιωτική θητεία και στο τέλος αυτής της περιόδου επιστρατεύτηκαν για να πυροβολήσουν στην Πετρούπολη. , Ρίγα, Γκρόντνο, Οδησσό, Τιφλίδα, Τασκένδη, Χαμπάροφσκ και Ομσκ.

Οι τζούνκερ φορούσαν μαύρες επωμίδες με γαλάζιες σωληνώσεις και έναν κίτρινο κρυπτογράφηση με τη μορφή του γράμματος «Τ».

Με το ξέσπασμα του Πρώτου Παγκοσμίου Πολέμου, το σχολείο μεταπήδησε σε οκτάμηνο πρόγραμμα σπουδών. Σε νέους δόθηκε ο βαθμός του σημαιοφόρου.

Το σχολείο δεν συμμετείχε στην παράσταση των Γιούνκερ στην Πετρούπολη στις 29 Οκτωβρίου 1917, αφού ήταν περικυκλωμένο από τους Μπολσεβίκους. Διαλύθηκε στις 6 Νοεμβρίου 1918. Τον Φεβρουάριο του 1918 άνοιξαν στις εγκαταστάσεις του τα 1η Σοβιετικά Μαθήματα Διοίκησης Πεζικού του Κόκκινου Στρατού.