Literárny kvíz o zimných rozprávkach. Literárna hra „Návšteva zimných rozprávok. Na čo prišla Emelya ku kráľovi
Literárny kvíz„Na ceste zimných rozprávok»
Cieľ : upevňovať vedomosti detí o zimných rozprávkach a ich hrdinoch, vytvárať v deťoch
radostná, emocionálna nálada.
Úlohy
Vzdelávacie
Vzbudiť túžbu naučiť sa rozprávku na zadanie.
Naučiť deti emocionálne vnímať obrazný obsah zimných rozprávok, obohacovať a aktivizovať slovnú zásobu detí, rozširovať ich obzory.
Naučte sa byť dobre zohratým tímom, vedieť medzi sebou vyjednávať, konať v zhode a dodržiavať pravidlá kvízu.
Vzdelávacie
Rozvíjať záujem a lásku k rozprávkam; rozvíjať reč detí v procese plnenia úlohy, schopnosť používať bežné vety v reči; rozvíjať predstavivosť, pamäť, pozornosť;
Vzdelávacie
Vychovávať u detí lásku a záujem o rozprávky a rozprávkových hrdinov.
Vzdelávanie zručností interakcie a spolupráce, aktivity a samostatnosti, lásky k čítaniu.
prípravné práce: učenie básničiek o zime, čítanie zimných rozprávok „Snehová kráľovná“, „Snehulienka“, „Dvanásť mesiacov“, „Pri Pike“, „Mráz“, „Dva mrazíky“, „Lady Blizzard“,
Skúmanie ilustrácií; výroba detských kníh, omaľovánky podľa rozprávok, modelovanie rozprávkových postavičiek, kreslenie z prečítaných rozprávok, nášivka "Môj obľúbený rozprávkový hrdina", dramatizácia rozprávok, učenie sa prísloví, porekadiel, didaktická hra„Hádaj tému z ktorej rozprávky“, pozeranie karikatúr.
Požadovaný materiál: ilustrácie k zimným rozprávkam, knihy zimných rozprávok "Snehová kráľovná", "Snehulienka", "Dvanásť mesiačikov", "Pri Pike", "Mráz", "Dva mrazíky", "Lady Blizzard", "Rukavice" , "Líška a vlk", "chata Zayushkina, dve sady na aplikáciu Snow Maiden, dva papiere na kreslenie, dve dosky, rozprávkových hrdinov, hlavolamy na motívy rozprávok.
Priebeh priamo vzdelávacích aktivít.
Rozprávkar: Chlapci, dnes sa vydáme na zábavnú a zaujímavú cestu zimnými rozprávkami. Poznáte zimné príbehy? To je to, čo teraz skontrolujeme.
Ste pripravení vyraziť na výlet? Potom ideme na prvú zastávku, je to tzv"Hádaj názov príbehu". Prečítam vám hádanku a vy uhádnete, o akej rozprávke vám hovorím, vyberte a ukážte knihu hádajte.
Starý otec a stará mama žili spolu
Zo snehovej gule oslepili dcéru,
Ale táborák je horúci
Premenil dievča na paru.
Dedko a babka sú smutní.
Ako sa volala ich dcéra?
(R.S. Snegurochka)
S úprimnosťou pred všetkými ľuďmi
Sporák je na ceste.
Kto sedí na sporáku
Čo nám príbeh hovorí?
A čo je to za rozprávku
Jazdí varič ako šmyk? (Kúzlom)
Sneh padal, oblaky vírili,
Borovice sa sklonili k zemi.
Zlí ľudia v hustom lese
Sirotu priviezli.
Nútený mlčať
Zmraziť doľava. (Morozko)
Bola mrazivá zima.
Bola mrazivá zima.
V diere pri jazere
Sivá líška s chvostom
Vlk stuhol. (Líška a vlk)
Som kráľovná krajiny
Kde nie je leto ani jar,
Kde po celý rok fučí fujavica,
Kde všade je len sneh a ľad.
Ticho, milujem pokoj
Hluk a zábava neznesú. (Snehová kráľovná)
Váš domov v zime, v mraze
Urobila ľad.
Ale dom krásne stál v mraze,
Na jar sa zmenila na mláka.
Lýkový dom postavil Zaika.
Teraz, čitateľ, pamätaj
V akej rozprávke je to (chata Zayushkina)
Ľudia sú prekvapení:
Pec je zapnutá, dym prichádza,
A Emelya je na sporáku.
Jesť veľké rožky!
Čaj sa naleje sám.
Podľa jeho vôle.
A rozprávka sa volá (Z vôle šťuky)
Na prvom kroku
Vstal mladý muž
Do dvanásteho kroku
Prišiel sivovlasý starček.
Do dvanásteho kroku
Prišiel sivovlasý starček.
Na prvom kroku
Vstal mladý muž. (Dvanásť mesiacov)
Sneh už nie je taký istý
Na poli sa zotmelo.
Na jazerách praskal ľad
Akoby sa rozdelili.
Utekaj, prúdy,
Rozprestrie sa, mláky.
Vypadnite, mravce!
Po zimnom prechladnutí. (S. Marshak "12 mesiacov")
hltať rolky,
Chlap jazdil na sporáku.
Jazdite cez dedinu
A oženil sa s princeznou. (Emelya)
Výborne chlapci, odviedli ste skvelú prácu. Je čas, aby sme išli na druhú stanicu. Na tejto stanici budemeopraviť chyby v názve rozprávok.
Zayushkinov dom (chata)
Sneh - princezná (kráľovná)
15 mesiacov (12 mesiacov)
Šťukou - rozhovor (na príkaz)
3 - mráz (2 mráz)
Dievča - blizzard (pani)
Mrazené (mrazivé)
Veverička - a vlk (líška)
- „Na príkaz zajaca“ „Na príkaz šťuky“
Zimná chata - zajace (Zimná chata - zvieratá)
Výborne.
Uhádnite príbeh z pasáže.
Kam zmizli vysoké záveje? Kde sú ľadové námrazy, ktoré viseli na každom konári? Pod jej nohami je mäkká jarná zem. Okolo kvapká, tečie, mrmle. Púčiky na stromoch sú nafúknuté a spod tmavej šupky už vykúkajú prvé zelené lístky. ("Dvanásť mesiacov".)
Bola to vysoká, vznešená, vznešená žena v oslnivom bielom kožuchu a čiapke z čistého snehu. Chlapec ju okamžite spoznal. ("Snehová kráľovná".)
Cez dedinu chodia vedrá, ľudia sa čudujú a on kráča pozadu a smeje sa... ("Na príkaz šťuky.")
Vyrobili teda nos, urobili dve jamky do očí, a len čo starý pán nakreslil ústa, zrazu z nich vyfúkol teplý vzduch. ("Snehulienka".)
Vlk prehltol rybu a začal žiadať Foxa viac ako kedykoľvek predtým, aby ho sám naučil, ako takúto rybu chytiť. ("Líščia sestra a vlk.")
Pozerá: pred ňou sedí na ľadovej lavičke starý sivovlasý muž a žerie snehové gule; krúti hlavou - z vlasov padá mráz; umrie v duchu - hustá para zostupuje. ("Moroz Ivanovič")
Raz jedno dievča zašpinilo vreteno krvou, naklonilo sa k vode s úmyslom ho umyť, a vreteno sa jej vyšmyklo z rúk a spadlo do studne. ("Pani Metelitsa.")
Žili tam starý muž a stará žena. Žili spolu dobre. Všetko by bolo v poriadku, ale jeden smútok nemali deti. (Snehulienka).
Zostanem v lese, - hovorí dievča. - Počkám na mesiac marec. Je pre mňa lepšie zmrznúť v lese, ako sa vrátiť domov bez snežienok. (12 mesiacov)
A zo dňa na deň bola smutnejšia, tichšia. Úkryt pred slnkom. Všetko by bol pre ňu tieň, ale zimomriavky, a ešte lepšie - dážď.(Snehulienka).
Nevlastná dcéra napájala a kŕmila dobytok, nosila palivové drevo a vodu do chatrče, kúrila v piecke, kriedovala chatu pred denným svetlom ... starenku nemôžete potešiť, všetko je zlé, všetko je zlé. (Morozko).
A len čo sa rozsvietilo, nazbierali dreviny, zapálili oheň a poďme všetci skákať za sebou cez oheň. (Snehulienka)
Vezmi si ju, vezmi ju, starký, – hovorí manželovi, kam chceš, aby ju moje oči nevideli! Vezmite ju do lesa, do treskúcej zimy. (Morozko).
Tráva sa zelene, slnko svieti, lastovička lieta v korune s jarou. (12 mesiacov).
Zrazu nevlastná dcéra zbadá medzi stromami oheň. A bratia-mesiaci sedia pri čarovnom ohni. (12 mesiacov).
Je čas, aby sme išli na ďalšiu stanicu. Na tejto stanici musímeFizkultminutka"Chata Zayushkina.
V lykovej búde
Zajac žil na okraji.
(skákanie)
A v ľadovej chate -
Líška na hore.
(zatočený chvost)
Roztopené na jar
Chata na hore
(ukážte strechu rukami)
Líška bežala
K zajacovi na kraji.
(beží s vrtiacim chvostom)
Vyhodil zajačika
Z lykovej chatrče
(kamerou do kamery)
Áno, začala žiť
V chatrči na kraji
(tlieskanie rukami)
A nie vlk (ruky ukázali „ústa“)
A žiadny medveď (show).
Nedalo sa pomôcť.
Kohútik statočný
zahnal líšku preč
(dupnúť)
Kohút teda zostal
U zajaca v kolibe.
(skákanie)
V lykovej búde
Chata na okraji.
(ukážte strechu rukami)
Je čas, aby sme išli na ďalšiu stanicu. Na tejto stanici budemeKto veľa číta, určite uhádne.
Čo robila Ihličková, keď jej omrzli ruky?
A) nasaďte si rukavice;
B) potreli ich snehom;
B) tlieskal.
Čo bolo pod perovou posteľou Moroza Ivanoviča?
A) Perly a polodrahokamy;
B) tráva je zelená;
C) sneh, ktorý v zime padá na zem.
Ako hral Kai v paláci snehovej kráľovnej?
A) Kocky
B) snehové gule;
B) ľadové kryhy.
Kam zmizla Snehulienka?
A) Divoké zviera ju hnalo do hustého lesa;
B) dravý vták sa dostal do modrého mora;
C) preskočil oheň a roztopil sa.
Čo urobil ten muž, ktorý Modrý Nos Frost nemohol zmraziť?
A) narúbané drevo
B) urobiť oheň
B) bežal.
Ktorý z mesiacov dal dievčaťu snežienky v rozprávke "Dvanásť mesiacov"?
A) Marec
B) apríl;
V Máji.
Výborne a hotovo
Prejdite na ďalšiu stanicu. Na tejto stanici musíme"Hádaj, kto povedal..."a ukázať hrdinu.
Čoho sa bojíš, krásne dievča? Zostaň so mnou, a ak budeš robiť všetky práce v dome dobre, bude ti dobre. Len sa pozri, dobre mi ustlaj posteľ a páperku usilovnejšie načechraj, aby perie lietalo na všetky strany: keď od nej perie lieta, vtedy na svete sneží.(slečna Metelitsa).
-"Porazený neporazený má šťastie" (Líščia sestra a sivý vlk)
Na príkaz šťuky, podľa mojej vôle ...Emelya. "Na príkaz Pike"
Je ti teplo, dievča, je ti teplo, červená... Morozko
Veľmi sa mi túžilo po domove. Bez ohľadu na to, ako dobre sa cítim u vás, stále tu nemôžem dlhšie zostať. Naozaj chcem vidieť svoju rodinu.
(nevlastná dcéra Lady Metelitsa).
Ako nemôžem plakať? Mal som lýkovú búdu a líška mala ľadovú búdu. Prišla jar. líška sa roztopila. Líška ma požiadala, aby som prišiel, ale vyhodila ma.(Zajac z chaty Zayushkina).
Ako ťa môžeme pustiť dnu? Pretože je to také tesné.(Beštie z palčiakov).
Keby sa im zjavila Snehová kráľovná, priložil by ju na rozpálenú pec. Roztopila by sa. (Kai zo Snehovej kráľovnej).
- Kto ma vytiahne z pece, pôjde so mnou! (koláč z
Moroz Ivanovič).
Navzájom sa karhajú, že si nepýtajú sable(Nevlastná matka s dcérou z Dvanástich mesiacov).
Nie, baran, tvoj kožuch je teplý; dostaneš sa z toho. Nepustím ťa dnu! (Býk zo zimovísk zvierat).
Výborne a túto prácu ste urobili dobre. Prejdite na ďalšiu stanicu. Na tejto stanici musíme pomáhať starším ľuďom. Hovoria, že mali snežné dievča. Fúkal silný vietor, ktorý sa rozbil na samostatné časti. Čo teraz? (Zaslepiť, zostaviť z dielov).
kreatívna súťaž„Zostavte Snehulienku z častí“
Rozprávač: Oh, chlapci, ani sme si nevšimli, ako skončil náš zimný rozprávkový kvíz. Dobre sme sa zahrali a zaspomínali na mnohé zimné rozprávky. Milujte rozprávky a rozprávajte si ich.A mám pre vás prekvapenie (dávam hádanky na motívy rozprávok). Posaďte sa čoskoro, ideme s vami na ďalšiu stanicu -"MATERSKÁ ŠKOLA".
Nechajte hrdinov rozprávok
Dávajú nám teplo.
Nech dobro navždy
Zlo víťazí.
Späť dopredu
Pozor! Ukážka snímky slúži len na informačné účely a nemusí predstavovať celý rozsah prezentácie. Ak vás táto práca zaujala, stiahnite si plnú verziu.
Ciele: formovanie záujmu o čítanie, potreba čítania; formovanie schopnosti pracovať v skupine, vyjadrovať svoj názor, rešpektovať názor partnera; formovanie morálnych hodnôt a estetického vkusu.
Vybavenie: knihy s rozprávkami, kresby znázorňujúce zimu, rozrezané na kúsky, snehové gule (6 kusov), 3 terče, 3 udice, 3 dózy s úzkym hrdlom, obrázok Snehulienky na podstavci rozdelený na sektory, z listu rozdeleného do sektorov bez vzoru, umelé kvety fialky alebo vystrihnuté z farebného papiera, ilustrácie prečítaných rozprávok, žetóny rôznych farieb.
Deti vopred dostali úlohu.
V januári bude literárna hra. Zaspomíname si na zimné rozprávky a ich hrdinov. Víťazom sa môže stať len pozorný čitateľ. Prečítajte si rozprávky: „Mráz“, „Dvanásť mesiacov“, „Snehulienka“, „Zimná chata pre zvieratká“, „Líška a zajac“, „Líšska sestra a sivý vlk“, „Dva mrazíky“, „Na príkaz šťuka ...“, „Fox - Lapotnitsa“, „Rukavice“, V. Dal „Starý muž - Ročník“.
Ilustrujte svoj obľúbený príbeh.
Pravidlá hry.
Každý tím, ktorý dokončí úlohu správne, dostane žetón. Žetón si ponechá hráč, ktorý správne odpovedal na otázku. Na konci hry si zhrňme výsledky: určte pozorného čitateľa, ktorý získal najviac bodov; víťazný tím.
Výstava kníh a kresieb
1. Prezentácia tímov (Snímka 2)
- "Červené líca"
- "snehové vločky"
- "Vtipní chlapci"
2. Súťaž jazykolamov „Od prvých úst“ (žltý žetón) (Snímka 3)
V zime je každý mladý. (Snímka 4)
Každý tím musí postupne povedať jazykolam. Tím, ktorý hovorí rýchlo a jasne, vyhráva.
3. Hádanky starca - ročného (červený žetón) (Snímky 5-10)
4. Súťaž „Zimná mozaika“ (žltý žetón) (Snímka 11)
Každý tím musí zostaviť výkres z dielov
5. Súťaž „Záhady Zimušky - Zima“ (červený žetón) (Snímka 12)
Obrus je biely, obliekol celý svet. (Sneh) snímka13
Most sa stavia bez dosiek, bez sekery, bez klinu. (ľad) snímka 13
Zakrúžkovaná hviezdička
Trochu vo vzduchu
Sadol a roztopil sa
Na mojej dlani. (Snehová vločka) snímka13
Pomenujte to chlapci
Mesiace v mojej hádanke:
Jeho dni všetkých dní sú kratšie,
Všetky noci sú dlhšie ako noci.
Na polia a lúky
Až do jari napadol sneh.
Prejde len náš mesiac,
stretávame sa Nový rok. (December) snímka 14Štípe uši, štípe nos,
Do čižiem sa vkráda mráz.
Špliecheš vodu – spadne
Už nie voda, ale ľad
Neletí ani vtáčik
Vták zamrzne z chladu.
Slnko sa zmenilo na leto.
Čo, povedzte na mesiac? (január) snímka 15Sneh padá vo vreciach z neba,
Z domu sú snehové záveje.
Že snehové búrky a snehové búrky
Zaútočili na dedinu.
Mráz je v noci silný
Cez deň je počuť zvonenie kvapky.
Deň sa citeľne rozrástol
No a aký je teda mesiac? (február) snímka 16
Aby nezamrzla
päť chlapov
Sedia v pletenej peci. (palčiaky) Snímka 17
Bežte po ceste
Dosky na nohy. (lyže) Snímka 17
Nie čižmy, nie čižmy
Nosia ich ale aj nohy.
Beháme v nich v zime:
Ráno - do školy, poobede - domov. (Plstené čižmy) snímka17
6. Súťaž „Zasiahnite cieľ presne“ (6 ľudí na tím) (žlté žetóny) Snímka 18
Na hracej ploche sú ciele, ktoré musíte zasiahnuť. Za každý zásah - token
7. Literárny kvíz „Zimné rozprávky“ (modré žetóny) Snímka 19
Hádaj rozprávku z ilustrácie („Fox - sestra a sivý vlk“) Snímka 20
- Ako sa líška dostala k rybe starého pána? (predstierala, že je mŕtva, starec ju sám naložil na náklad, starenke chcel doniesť golier na kožuchu) snímka 21
- Koľko rýb dala líška vlkovi? (žiadne) snímka 22
- Pomenujte miesto zimný rybolov. (diera) snímka 23
- Ako dlho už vlk loví ryby? (Celú noc) snímka 24
- Čo prinútilo vlka utiecť z lovného miesta? (Ráno išli ženy po vodu, začali vlka biť jarmom. Vlk ledva ušiel) Snímka 25
- Ako sa líške podarilo oklamať vlka druhýkrát?) Povedala, že ju ľudia bili tak, že jej vyšiel mozog. V skutočnosti mala cesto na hlave) snímka 26
- Čo povedala líška, keď ju hnal vlk? („Porazený neporazený má šťastie“) Snímka 27
8. Súťaž „Nezvyčajný rybolov“ (1 osoba na tím) (žlté žetóny) Slide 28
Na hranie potrebujete 3 udice, na vlasec každej udice pripevnite veľký klinec, 3 tégliky s úzkym hrdlom. Je potrebné spustiť klinec do hrdla fľaše. Hodnotí sa rýchlosť a presnosť úlohy
- Aký rozprávkový hrdina skákal zo stromu na strom, skákal a praskal? (Morozko) Snímka 29
- O kom to povedali: „Musím povedať pravdu, dievča bolo zlaté:: v dobré ruky váľala by sa ako syr na masle a u macochy sa každý deň umývala slzami “(O svojej nevlastnej dcére) snímka 30
- Kto to povedal: „Vezmi, vezmi, starec, kam chceš, aby ju moje oči nevideli, aby moje uši o nej nepočuli. Neberte ich k príbuzným do teplej chatrče, ale na otvorené pole v treskúcom mraze“? (Nevlastná matka) Snímka 31
- Kto vzal jeho dcéru v zime na otvorené pole k istej smrti? (otec) snímka 32
- Akú otázku položil Morozko trikrát? ("Je ti teplo, dievča?") Snímka 33
- Prečo Morozko obdaroval svoju nevlastnú dcéru? (Mráz sa zamiloval do jej láskavých prejavov, zľutoval sa nad ňou) snímka 34
- Kto predpovedal bohatstvo nevlastnej dcéry? (Pes) Snímka 35
- Prečo poslala starenka v treskúcom mraze vlastnú dcéru na otvorené pole? (Žiarli na svoju nevlastnú dcéru, chcela, aby bola jej dcéra nadaná) snímka 36
- Čo odpovedala dcéra starenky na Morozkovu otázku? ("Choď von! Alebo si slepý, nevidíš, že moje ruky a nohy sú skostnatené!") Snímka 37
- Uhádni z opisu: A biela je ako sneh, oči má ako nezábudky; svetlý blond vrkoč do pása, iba jedna červená nie je vôbec ... “(Snegurochka”)
- Kto žil so Snehulienkou? (U starca a starenky) Snímka 39
- Ako sa Snehulienka zjavila starčekovi a starenke? (Vyrobené zo snehu) Šmykľavka 40
- V ktorom ročnom období bola Snehulienka smutná? (Jar) Snímka 41
- Na aký sviatok pozvali dievčatá so sebou Snehulienku? (Deň Ivana) Snímka 42
- Kam zmizla Snehulienka? (Skočil do ohňa a natiahol sa ľahkou parou, skrútil sa do tenkého oblaku a odletel do nebeských výšin) snímka 43
9. Súťaž umelcov. Nakreslite Snehulienku (pre celý tím; žltý žetón) Snímka 44
List je rozdelený na 6 sektorov, sektory sú očíslované. Obliečka zobrazuje Snehulienku. 6 ľudí by sa malo striedať a zobrazovať Snehulienku na svojom hárku, rozdelených do sektorov. Každý účastník zobrazuje, prenáša obraz iba svojho sektora. Hodnotí sa rýchlosť a presnosť prenosu obrazu.
- Hádaj rozprávku z ilustrácie („Zimobe zvierat“) Snímka 45
- Aké zviera nebolo v tejto rozprávke: býk, baran, hus, koza, kohút, prasa? (Koza) Snímka 46
- Ktoré zo zvierat navrhlo postaviť si búdu? (býk) snímka47
- Ktoré zo zvierat sa prvé prišlo opýtať na býčkov dom? (Baran) Snímka 48
- Ktorý z hrdinov povedal: „Ale pre mňa, aspoň nejaké mrazy, sa nebojím: zahrabem sa do zeme a prezimujem bez chaty“? (prasa) Snímka 49
- Kto sa vyhrážal majiteľovi domu, že ak ho nevpustí dnu, vytrhne mach zo stien chatrče? (hus) Snímka 50
- Ktoré z divých zvierat sa rozhodlo zožrať domáce zvieratá zimujúce v lese? (Vlk, líška a medveď) Snímka 51
- Ako sa rozprávka skončila? (Býk a jeho druhovia stále žijú v chatrči a nepoznajú smútok) Snímka 52
- V ktorej rozprávke sa dievčatku podarilo v zime nazbierať fialky, jahody a jablká? ("Dvanásť mesiacov") Snímka 53
- Pomenujte štvrtú postavu navyše v rozprávke: Mária, Január, Elena, Moroz Ivanovič. (Moroz Ivanovič) Snímka 54
- Ako sa volala nevlastná dcéra a ako sa volala vlastná dcéra ženy, odpovedzte po vypočutí úryvku. "...A kým sa Elena celý deň obliekala a chodila, Mária musela robiť všetky domáce práce: upratovať izby, variť, prať, šiť, priasť, pracovať na poli, ísť za kravou." (nevlastná dcéra - Mária, rodáčka - Elena) Snímka 55
- Pomenujte hrdinov podľa popisu: „Okolo ohňa na dvanástich kameňoch sedelo dvanásť bratov. Traja z nich boli úplne šedovlasí, traja mladší, ďalší traja ešte mladší a traja najmladší boli krajší ako všetci ostatní“ (Dvanásť mesiacov) Snímka 56
- Ktorý mesiac bol medzi bratmi hlavný? (január) Snímka 57
- Ktorý mesiac pomohol Márii priniesť fialky? (marec) Snímka 58
- Vďaka ktorému mesiacu mohla Mária zbierať jahody? (Pomohlo júni) Snímka 59
- Ktorý mesiac vzal prút a pomohol Márii zbierať jablká? (september) Snímka 60
- Prečo Elena išla sama do lesa? (Mária priniesla len dve jablká a Elena chcela viac jabĺk. Rozhodla sa, že si nájde jabloň sama a všetko potrasie.) Snímka 61
- Čo prinútilo macochu ísť do lesa? (Išiel som hľadať svoju dcéru Elenu.) Snímka 62
- Podarilo sa Elene v zime nájsť jablká? (Nie. K bratom bola nepriateľská, hrubá - celé mesiace. Zamrzla v lese) Snímka 63
10. Súťaž „Zbieraj kyticu fialiek“ (žltý žetón) Slide 64
Ako viete, Mary v rozprávke dokázala v zime vyzdvihnúť kyticu fialiek. Na našej pomyselnej čistinke sa objavili aj fialky. Z každého tímu pozývam jedného človeka. Určíme, kto z vás si nazbiera najviac kvetov.
- V ktorej rozprávke sa podarilo obyvateľovi lesa postaviť krištáľový palác? („Líška a zajac“) Snímka 65
- Prečo líška, ktorá postavila krištáľový palác, žila v chatrči zajačika? (Ľadový palác líšky sa roztopil na jar) Snímka 66
- Komu bolo ľúto zajačika a pokúsil sa vyhnať líšku? (Vlk, medveď, býk, kohút)
- Snímka 67 Kto nie je na snímke?
- Podarilo sa niekomu pomôcť zajačikovi? (Pomohol kohút) Snímka 68
- Ako kohútik vystrašil líšku? (Kohút ohrozoval líšku, chcel ju podrezať kosou) Snímka 69
- Bleskový turnaj Slide 70 (modré žetóny)
- Aký zázrak - ryba mohla splniť akúkoľvek túžbu svojho záchrancu? (šťuka) Snímka 71
- Kto sa v rozprávkach volá Michailo Potapych? (medveď) Snímka 72
- V ktorej rozprávke si domáce zvieratká poradia s lesnými predátormi? („Zimná chata zvierat“) Snímka 73
- Koho v rozprávkach volajú Patrikeevna? (Lisu) Snímka 74
- V ktorej rozprávke pomohla hladnému klebetníkovi dosýta lyková topánka? („Líška je lyková topánka“) Snímka 75
- Ktorá rozprávka opisuje nezvyčajný spôsob rybolovu? („Líščia sestra a sivý vlk“) Snímka 76
11. Súťaž „Uhádni rozprávku z ilustrácie“ (pre celý tím) (Modré žetóny) Snímky 77-80
Okrem toho si tímy môžu vymieňať ilustrácie, ktoré si sami vytvorili doma.
12. „Obchodovanie. Začíname s desiatimi “(modrými žetónmi) Snímka 81
Za splnenie tejto úlohy môžete získať od 1 do 10 bodov. Ak účastník uhádne rozprávku od prvého slova, dostane 10 bodov, z dvoch slov - 9 bodov atď. Súťaže sa zúčastňujú kapitáni tímov.
- "Zrazu počuje: Neďaleko Frost praská, skáče zo stromu na strom." ("Morozko") Snímka 82
- „Horil tu obrovský oheň a okolo neho sedelo dvanásť bratov“ („Dvanásť mesiacov“) Snímka 83
- Tu vymodelovali nos, bradu, urobili dve jamky na tvári, ústa. ("Snehulienka") Snímka 84
13. Súťaž „Kúzelné slová“ (Modré žetóny) Snímka 85
- Pomenujte „magické“ slová, aby bol rybolov úspešný. (Chyť malé aj veľké ryby) Snímka 86
- Aké slová povedala Emelya? (Na príkaz šťuky, podľa mojej vôle...) Snímka 87
- Aké „magické“ slová pomohli líške vystrašiť obrancov zajaca? ("Len čo vyskočím, ako vyskočím, po zadných uliciach pôjdu úlomky!") Snímka 88
Zhrnutie Snímka 89
Odmeňovanie
nominácie:
- „Pozorný čitateľ“ (1. miesto, 2. miesto, 3. miesto) (určené počtom modrých žetónov)
- „Najmúdrejší“ (určené počtom žetónov)
- „Najšikovnejší“ (určený počtom žltých žetónov)
- „Umelec – ilustrátor“ (ocenení sú chlapci, ktorí ilustrovali prečítanú rozprávku)
Tím je víťazom hry „Visiting Winter Tales“ (sčítajú sa žetóny všetkých členov tímu)
Literatúra.
- Les postavil vianočný stromček! Darček od Santa Clausa. Novoročné básne a rozprávky / tenké. Y. Ustinova. - M.: Eksmo, 2008. - 144 s.: chor. - (Zlaté rozprávky)
- Shmakov S.A. Vtipové hry - minútové hry. - M.: Nová škola, 1996. - 112 s.
Mimoškolské aktivity literárne čítanie na základnej škole na tému: "Obľúbené zimné rozprávky"
Kondratyeva Alla Alekseevna, učiteľka základnej školy, MBOU "Zolotukhinskaya stredná škola", región Kursk
Účel: literárny kvíz určený pre deti, pedagógov predškolských zariadení, učitelia základných škôl, triedni učitelia, učitelia dodatočné vzdelanie a rodičmi. Rôzne úlohy a otázky pomôžu deťom zapamätať si a upevniť si vedomosti o zimných rozprávkach a ich hrdinoch a zároveň im prinesú pozitívne emócie z hodiny.
Cieľ: posilnenie u detí predtým nadobudnutých vedomostí o obľúbených rozprávkach.
Úlohy:
1. Organizovať žiakom aktívne trávenie voľného času.
2. Upútajte pozornosť detí literárna tvorivosť pestovanie záujmu o čítanie.
3. Pripomeňte si a upevnite vedomosti detí o menách, autoroch a hrdinoch detských rozprávok o zime.
Všetky deti milujú rozprávky. Je veľa rozprávok, v ktorých vládne zima. Magické, očarujúce, očarujúce. V tejto literárnej zimnej rozprávkovej hre sa opäť stretnete s hrdinami obľúbených zimných rozprávok.
1.
Čo videla Napichovačka v studni pri Morozovi Ivanovičovi, keď mu načechrala perovú posteľ (rozprávka V. F. Odoevského „Moroz Ivanovič“)? (Zelená tráva-zimný chlieb)
Zimné plodiny- jedná sa o jednoročné rastliny (ozimná pšenica, raž, jačmeň, repka olejná, kamínka, vika atď.), zasiate na pole na jeseň; dávajú úrodu ďalší rok. Produktívnejšie ako plodiny zasiate na jar.
2. V ktorej rozprávke sa podarilo iba odvážnemu kohútovi vyhnať Líšku zo zajačikovho domu? (chata Zayushkina)
3. Ako lovil vlk z ruskej ľudovej rozprávky „Líška a vlk“ v diere? (chvost)
4. Aké vozidlo v ruštine ľudová rozprávka"Na príkaz šťuky" odišiel domov sám na žiadosť Emelya? (Sánka: „Choď, saň, choď domov sám...“)
5. Ako sa volá rozprávka E. Uspenského, v ktorej chlapec, pes a mačka ozdobili vianočný stromček hračkami zo striebornej fólie, sladkosťami a lesklými plechovkami? (Zima v Prostokvashine)
6. Profesor učí svojvoľné dievča - kráľovnú. Keď príde na Nový rok, želá si to zajtra sviatočný stôl boli tam snežienky, aby videla, aké sú to kvety. Profesor ju uisťuje, že to nie je možné, no kráľovná vydá dekrét – kto prinesie košík týchto kvetov do paláca, dostane rovnaký košík zlata. Kto je autorom a ako sa volá táto rozprávka, v ktorej sa v zime zázračne objavili snežienky? (S.Ya.Marshak "Dvanásť mesiacov")
7.
Aký magický predmet sa rozbil v rozprávke H. H. Andersena „Snehová kráľovná“? (zrkadlo)
8. Aké slovo potreboval Kai pozbierať z úlomkov ľadu v rozprávke od G.Kh. Andersenovej „Snehovej kráľovnej“ stať sa „vlastným pánom“ a získať od kráľovnej „celý svet a pár nových korčúľ“? (Večnosť)
9. Aké bolo meno Hlavná postava Rakúska rozprávka "Lady Metelitsa"? (Maria)
10. Akú otázku položil Morozko z rozprávky „Mráz“ starčekovej dcére, keď sedela v lese pod smrekom? ("Je ti teplo, dievča?")
11. Koľko detí mal Santa Claus v ruskej ľudovej rozprávke „Deti Santa Clausa“? Dajte im ich mená: (vietor, ľad, námraza, snehová vločka)
"Deti Santa Clausa"(r.n.s)
Santa Claus mal troch synov a jednu dcéru. Volali sa Vietor, Ľad, Hoarfrost a Snowflake.
Santa Claus zavolal svoje deti a povedal:
- Zima príde čoskoro. Kto z vás lepších ľudí pomôže?
Deti išli k ľuďom. Santa Claus na nich už dlho čakal. Tu prídu domov a povedia.
Vietor začal hovoriť:
- Prechladol som. Dajte ľuďom vedieť, že sa blíži zima. Nechajte piecky vyhorieť.
Ice povedal:
- Staval som mosty na riekach.
Iney hovorí:
- Vyzdobil som les. Teraz je biely. Aké je to krásne!
Snehová vločka povedala:
- Bolo mi ľúto tej zeme. Zasypala som bielkovým snehom.
- Dobre, deti, - povedal Santa Claus. - Všetci ste pomáhali ľuďom. A ty, Snowflake, si pomohol najviac.
12. V rozprávke K. D. Ushinského, Staruza-zima koncipovaná "zabiť každý dych zo sveta." Čo spravila? (Najskôr som sa dostal k vtákom, a tie odleteli do teplých krajín. Zima zasypala polia snehom, zasypala lesy snehom. Posiela mráz za mrazom a zvieratá sa zimy nebáli. Zima chcela ľudí zmraziť, a ľudia zatopili v pieckach, pečú palacinky, smejú sa. Ani deti sa jej neboja: deti sa sánkujú, korčuľujú, robia snehuliaka, hrajú sa snehové gule. A zima plakala od zlosti).
13. Akú farbu mali nosy dvoch Frostov z ruskej ľudovej rozprávky „Dva mrazy“? (Mrazivý červený nos a Mrazivý modrý nos)
14. Aké zvieratká utiekli do lesa pred starcom a starenkou v rozprávke „Zimovanie zvierat“?
(Starký a starenka mali býka, barana, prasa, hus a kohúta).
15. Aký zázrak videlo dievča Darenka v rozprávke P. Bazhova „Strieborné kopyto“? (Videla, ako Silverhoof klope nohou a okolo nej prší drahokamy chryzolitu.)
16. V ktorej rozprávke a prečo sa kačici nepodarilo na jeseň odletieť na juh? (D.N. Mamin-Sibiryak "Grey Neck", kačica mala zlomené krídlo)
17. Tento smutný príbeh H.H. Andersena je známy všetkým. Sny o malom vianočnom stromčeku o nádhernej budúcnosti sa naplnili, zobrali ju z lesa a obliekli, ale čo s ňou bude potom? Ako sa volá táto rozprávka? Vymyslite si vlastné pokračovanie tohto príbehu. (G.H. Andersen "Smrek")
"Túto rozprávku by som rád ukončil trochu inak. Skončili sa novoročné sviatky a vianočný stromček bol vynesený na ulicu. Teraz je jeho miesto tu. Vianočný stromček postavili vedľa altánku na dvore. Len šišky zostali na ňom.vtáčiky z papiera a lepenky, malé kŕmidlá z odpadový materiál. Deti nasypali do kŕmidiel rôzne krmivo pre zimujúce vtáky. Lebo vianočný stromček už prišiel nový život. Poteší deti na prechádzkach, na jej konároch budú štebotať vtáčiky, nájsť potravu a úkryt pred chladom. Čoskoro si deti pri vianočnom stromčeku vyrobia snehuliaka – bude strážiť vianočný stromček.
Teraz sa vianočný stromček tešil z každej minúty, radoval sa z každého okamihu. „Žijem, budem robiť deťom radosť každý deň,“ radoval sa vianočný stromček. Leto je ešte ďaleko. Verím, že v lete budem užitočný!“ (Zhilyaeva Elizaveta, 3. ročník)
18. Prečo zvieratá a vtáky usporiadali súd v rozprávke N. Sladkova „Súd na december“ cez december? (december skrátil deň)
19. Najznámejší novoročný balet napísal P.I. Čajkovského na motívy rozprávky T.A. Hoffmann. O akom balete hovoríš? (Luskáčik)
20. Spomeňte si na rozprávku V.I. Dahl "Dievča Snow Maiden". Z čoho bola Snehulienka zvinutá, ako bola vyhrievaná? („Som dievča Snehulienka, zrolovaná z jarného snehu, zohriata a začervenaná jarným slnkom“).
"Prišiel večer. Dievčatá sa hrali, dávali si vence na hlavy, zapálili vatru z drevín, začali preskakovať oheň... Snehulienka pribehla a skočila... „Čo sa stalo so Snehulienkou v tejto rozprávke? (Snehulienka sa roztopila)
Rozprávka je semienko, z ktorého klíči detské emocionálne hodnotenie životných javov. V.A. Suchomlinsky.
Dnes sa na najúčinnejšie a osvedčené metódy a prostriedky výchovy detí začalo nezaslúžene zabúdať. Rozprávky sú jedným z najstarších prostriedkov mravnej a etickej výchovy a tvoria aj stereotypy správania budúcich členov dospelej spoločnosti. Odmietanie tohto spôsobu výchovy detí sa zdá, ak nie chybou, tak citeľným opomenutím zo strany spoločnosti vzdelávacie inštitúcie a rodičov.Dieťa prostredníctvom rozprávok spoznáva svet, získava skúsenosti pre dospelý samostatný život, buduje si vlastný model sveta a učí sa v ňom žiť. Na samom začiatku svojho života stretáva deti s fantastickými obrazmi, vzrušujúcimi dobrodružstvami, farebnosťou a jasom svojho sveta. Všetka táto sviežosť, čistota, melodickosť, harmonická celistvosť rozprávky slúži ako prvý impulz pre rozvoj fantázie, myslenia a kreativity u detí. A umelá jednoduchosť a krása rozprávkových hrdinov a ich činov sú nevyhnutné pre vedomie detí ako prvý odraz sveta, skutočných medziľudských vzťahov v čistom zrkadle pravého umenia.
Čítajte deťom, čítajte s deťmi ľudové a literárne rozprávky!
Táto mimoškolská aktivita sa môže konať v školská knižnica alebo v nejakej kancelárii na Nový rok. Zábavnou a zábavnou formou si deti pripomenú zápletky a hrdinov svojich obľúbených rozprávok. Súčasťou súboru je vývoj podujatia, ako aj prezentácia s úlohami pre „Súťaž kapitánov“
Zobraziť obsah dokumentu
„Na cestách zimných rozprávok 2015“
MBOU stredná škola №5 Po cestách zimných rozprávok
Ciele:
Aktivujte čítanie detí;
upevňovať a rozširovať vedomosti detí o rozprávkach; vytvoriť zásobu literárnych umeleckých dojmov, osobné postavenie ako vo vnímaní rozprávok, tak aj v procese tvorivosti;
rozvíjať také formy predstavivosti, ktoré sú založené na interpretácii literárneho obrazu; rozvíjať individuálne literárne preferencie, vštepovať neformálne vnímanie rozprávok, rozvíjať zmysel pre humor;
vzbudiť u detí záujem o divadelnú hru, rozvíjať intonačnú expresivitu reči, formovať schopnosť budovať dialóg medzi rozprávkovými postavami, obohacovať slovnú zásobu detí;
pestovať také vlastnosti, ako je vzájomná pomoc, kamarátstvo, priateľskosť, čestnosť v hre, spravodlivosť; podporovať vytváranie medziľudských vzťahov medzi deťmi v skupine, ich rodičmi a učiteľmi;
spôsobiť pozitívnu emocionálnu odozvu, túžbu zúčastniť sa tímových súťažných hier rozvíjajúceho sa charakteru;
organizovať voľný čas študentov.
Priebeh kvízu:
Knihovník : Milé deti, radi vás všetkých privítame v literárnom kvíze „Cestami zimných rozprávok“! Povedz mi, máš rád rozprávky? A čo sú to rozprávky? (Odpovede detí). Teraz pomenujte svoje obľúbené rozprávky. Výborne! Teraz zistíme, ako dobre poznáte svoje obľúbené rozprávky. Aby sme to dosiahli, musíme sa rozdeliť do troch tímov. Máme tri stoly. Na nich sú nápisy „Clever“, „Merry“ a „Entertainers“. Pamätáte si, ako prebiehalo delenie na fakulty v rozprávke o Harrym Potterovi? Presne tak, mali triediaci klobúk. A máme triediaci klobúk. Takže teraz budete sedieť na stoličke jeden po druhom a klobúk bude klásť otázku. A súdiac podľa odpovede vás zaradí do akéhokoľvek tímu.
Takže rozcvička s názvom „Distribúcia“.
V akom stave žili hrdinovia mnohých ruských ľudových rozprávok? (v ďalekom kráľovstve, vo vzdialenom štáte)
Ako sa v skutočnosti volá Žabia princezná? (Vasilisa múdra)
Ako sa volá báječný dlhoveký kráľ. (Koschey)
Pomenujte impozantnú zbraň slávika Zbojníka. (pískanie)
Poliaci ju volajú Edzina, Česi - Jezinka, Slováci - Jerzy Baba, ale ako ju voláme my? (Baba Yaga)
Uveďte miesto narodenia Koloboka (pec)
Aká je jediná hrdinka rozprávky „Turnip“, ktorej meno poznáme? (chyba)
Ako sa volá rozprávková postava, ktorá vylieza z kože? (Princezná Žaba)
Ako sa nazýva detail ženských šiat, v ktorých sú umiestnené jazerá, labute a iné prvky životné prostredie(rukáv šiat žabej princeznej)
Akú báječnú čelenku nemožno nakresliť? (čiapka neviditeľnosti)
Názov " pracovisko» vedcova mačka? (dub)
Ktorá rozprávka rozpráva o niektorých ťažkostiach spojených s doručovaním koláčov babke? ("Červená čiapočka")
Komu dal Macko Pú k narodeninám prázdny hrniec? (osol Eeyore)
Kto bola dobrá čarodejnica z rozprávky Popoluška? (krstna mama)
Koľko písmen sa „stratilo“ v pôvodnom názve jachty kapitána Vrungela? (2)
Ako sa volá ruská ľudová rozprávka, v ktorej sa pokúsili trikrát zabiť hrdinu prostriedkom na jedenie a napriek tomu ho zjedli? ("Kolobok")
Aké rozprávkové postavičky žili „30 rokov a 3 roky“? (starý muž so starou ženou)
Zavolajte Sivku-Burka slovami z rozprávky. („Sivka-Burka, prorocká kaurka, postav sa predo mňa ako list pred trávou!“)
Aké slová povedala Masha medveďovi? („Neseď na pni, nejedz koláč...“)
Ako sa volal najmladší syn drevorubača, ktorý nebol väčší ako prst? (chlapec s prstom)
Čo vypestovali bratia z Yershovovej rozprávky „Kôň hrbatý“ na predaj v hlavnom meste? (Pšenica)
Obľúbený hudobný nástroj Dunno. (Rúra)
Ako sa volal kapitán, ktorý navštívil Lilliput? (Gulliver)
Koho kopyto plné vody ako prvé chytilo sestru Alyonushku a brata Ivanushka na ceste? (krava)
knihovník: Náš klobúk teda rozdelil chalanov do troch tímov. Teraz sa naše tímy zúčastnia čarovného novoročného kvízu „Na cestách zimnej rozprávky“. Pripomeňme si, s čím cestovali hrdinovia rozprávok?
Volajú sa tímy, ktoré si viac zapamätajú: čižmy - bežce, koberec - lietadlo, sporák, metla, mínomet, lietajúci dom, magický vlak, strieborné topánky, chatrč na kuracích stehnách, draci, peklo.
A s čím budeme cestovať?
Sestra Alyonushka : Viem, že máme čarovnú guľu. Hodíme loptičku a prejdeme k novým úlohám.
Knihovník : Pravidlá súťaže sú veľmi jednoduché. Za každú správnu odpoveď tím získava 1 bod – snehovú vločku. Ak tím nemá odpoveď, má právo odpovedať súper. Úlohy všetkých súťaží sú spojené s menami, hrdinami rozprávok alebo s autormi, ktorí ich napísali. Tím s najväčším počtom snehových vločiek vyhráva. A dnes mi budú pomáhať robiť súťaže - hrdinovia rozprávok, ktorí sú aj členmi poroty. Vyhodnotia vaše odpovede.
Vyhlasujem teda prvú súťaž, ktorá je tzv "známy" . V tejto súťaži zistíme, ako veľmi naše tímy rozumejú rozprávkam.
Asistenti sa pri čítaní úloh striedajú.
1. Zmiešame s kyslou smotanou
Na okne je zima.
Má brunátnu stranu
Kto je to? (Kolobok)
2. Milé dievča žilo v rozprávke,
Išiel som navštíviť babičku do lesa.
Mama vyrobila krásny klobúk
A nezabudnite si priniesť koláče.
Aké milé dievča.
Aké je jej meno? … (Červená čiapočka)
3. Jeden pre druhého v reťazci
Všetko je také tesné!
Ale čoskoro pribehnú ďalší pomocníci,
Priateľská spoločná práca vyhrá tvrdohlavosť.
Ako pevne sedí! Kto je to? ... (repka)
4. Muž nie je mladý
S obrovskou bradou.
Uráža Pinocchio,
Artemon a Malvína.
Vo všeobecnosti pre všetkých ľudí
Je to notorický darebák.
Vie niekto z vás
Kto je to? (Karabas)
5. Som drevený chlapec,
Tu je zlatý kľúč!
Artemon, Pierrot, Malvína -
Všetci sú so mnou priatelia.
Všade strčím nos,
Moje meno je... (Pinocchio)
6. Malý modrý chlapec v klobúku
Zo známej detskej knihy.
Je hlúpy a arogantný
A jeho meno je... (neviem)
7. A prala som to macochovi
A triedené cez hrášok
V noci pri sviečkach
A spal pri sporáku.
Dobré ako slnko.
Kto je to? … (Popoluška)
8. Je veselý a nie zlomyseľný,
Tento roztomilý čudák.
S ním chlapec Robin
A priateľ Prasiatko.
Prechádzka je pre neho sviatkom.
A med má zvláštnu vôňu.
Tento plyšový vtipálek
Medvedík... (Medvedík Pú)
9. Traja z nich žijú v chatrči,
Má tri stoličky a tri hrnčeky,
Tri postele, tri vankúše.
Hádaj bez náznaku
Kto sú hrdinovia tejto rozprávky? (Tri medvede)
10. V tmavom lese na okraji,
Všetci žili spolu v chatrči.
Deti čakali na mamu
Vlk nesmel do domu.
Tento príbeh je pre chlapcov ... (Vlk a sedem detí)
11. Drevená hračka.
Ušatý, škaredý,
A nie milá k nikomu.
Jeden si ma všimol
A láskavo pozdravený
A to boli chlapi.
Krokodíl Gena. (Cheburashka)
12. Chodím na nohách, v červených čižmách,
Na pleciach nosím kosu.
Chcem zabiť líšku
Išiel, líška, zo sporáka. (chata Zayushkina - Cockerel)
Súťaž "Ďalej, ďalej..."
Každému tímu bude položených 14 otázok. Musíte odpovedať okamžite, bez váhania. Ak nepoznáte odpoveď, povedzte „ďalšie“. V tejto chvíli je tím súpera ticho, nevyzýva.
Otázky pre prvý tím:
1. Kto je autorom diela „Mačací domček“? (Samuel Marshak)
2. Kam išiel Dr. Aibolit po prijatí telegramu? (do Afriky)
3. Ako sa volal pes v rozprávke „Zlatý kľúčik alebo Pinocchiovo dobrodružstvo“? (Artemon)
4. Fúzovitá postava Čukovského rozprávky. (šváb)
5. Ženích Muchy-sokotuhi. (komár)
6. Z čoho varil prefíkaný vojak kašu? (zo sekery)
7. Koho chytila Emelya do diery? (šťuka)
8. Kto bola žaba v ruskej ľudovej rozprávke? (princezná)
9. Ako sa volal boa constrictor z Kiplingovej rozprávky „Mauglí“? (Kaa)
10. Na čom jazdila Emelya v rozprávke „Na povel šťuky“? (Na sporáku)
11. Poštár z dediny Prostokvashino. (Pechkin)
12. Čo dali blchy muche Tsokotukha? (topánky)
13. Akú drevenú bábiku dostalo dievča Máša na Nový rok? (Luskáčik)
14. Koho oslepili dedko a žena od snehu? (Snehulienka)
Tím 2.
1. Po akých kvetoch išla hrdinka rozprávky „Dvanásť mesiačikov“ na Silvestra? (Za snežienkami)
2. Ktoré zvieratko v rozprávke malo čižmy? (Kocúr v čižmách)
3. Sestra brata Ivanuška. (Alyonushka)
4. Najznámejší obyvateľ Kvetného mesta. (Neviem)
5. Čo predal Pinocchio, aby sa dostal do bábkového divadla? (ABC)
6. Z čoho bol Pinocchio vyrobený? (Z denníka)
7. Ovocie, ktoré Cheburashka jedla príliš veľa. (pomaranče)
8. Koho stretla nevlastná dcéra v lese na Silvestra? (s 12 mesiacmi)
9. S kým sa pobil hrdina rozprávky Luskáčik? (s armádou krysieho kráľa)
10. Aký dedko dáva darčeky deťom na zimné prázdniny? (Otec Frost)
11. Koľko trpaslíkov sa kamarátilo so Snehulienkou? (7)
12. Z čoho bol vyrobený koč, v ktorom išla Popoluška na ples? (z tekvice)
13. Priateľ Macka Pú. (prasiatko)
14. Ako sa volala prefíkaná mačka z rozprávky Zlatý kľúčik? (Basilio)
Otázky pre tretí tím:
1. Komu nosila Červená čiapočka pirohy a hrniec masla? (babka)
2. Ako sa volalo dievča - majiteľka čarovného kvetu z Kataevovej rozprávky "Kvet-sedem-kvet"? (Zhenya)
3. Pomenujte Fedorino patrocíniu z Čukovského rozprávky "Fedorinov smútok." (Egorovna)
4. Kto napísal rozprávku „Popoluška“? (Charles Perrault)
5. Ako sa volalo dievča cestujúce cez krajinu zázrakov a cez zrkadlo? (Alice)
6. Čo kúpila mucha Tsokotukha na trhu? (Samovar)
7. Najlepší priateľ Carlson. (dieťa)
8. Akú búdu mala líška v rozprávke „Zayuškina búda“? (ľadový)
9. Ako sa volala sestra doktora Aibolita? (Barbara)
10. Pani Artemona. (Malvína)
11. Kto chytil zlatú rybku? (Starý muž)
12. Autor rozprávky „Humpbacked Horse“. (Peter Ershov)
19. Ako sa volala medvedica v rozprávke „Tri medvedíky“? (Nastasya Petrovna)
20. Čo kupec nazbieral v záhrade netvora? ( Šarlátový kvet)
Súťaž "Hádaj hrdinu rozprávky."
Vedenie
.
Chlapci, v tejto súťaži budete musieť vyriešiť hádanky, ktorých hrdinami sú rozprávkové postavy.
Hádanky pre tímy.
1. hltanie roliek,
Chlap jazdil na sporáku.
Jazdite cez dedinu
A oženil sa s princeznou. (Emelya)
2. Šíp letel a zasiahol močiar,
A v tomto močiari ju niekto chytil.
Kto sa rozlúčil so zelenou pokožkou,
Stali ste sa okamžite krásnou, pôvabnou? (žaba)
3. Žije v divokej džungli,
Volá vlka otec.
Boa constrictor, panter, medveď -
Priatelia divokého chlapca. (Mauglí)
4. Je to veľký nezbedník a komik,
Má dom na streche.
Pyšný a arogantný,
A jeho meno je... (CARLSON)
5. Býva v lesnej chatrči,
Má takmer tristo rokov.
A môžeš ísť k tej starkej
Nechajte sa chytiť na obed. (Baba Yaga)
6. Dievča sedí v koši
Medveď je na chrbte.
On sám, bez toho, aby o tom vedel,
Nosí ju domov. (Masha z rozprávky "Masha a medveď")
7. Zo syna mlynára urobil markíza,
Potom sa oženil s kráľovou dcérou.
Pri tom vám prezradím tajomstvo,
Bol ako myš zožratý zlobrom. (Kocúr v čižmách)
8. Zlodej ukradol pšenicu,
Ivan ho chytil.
Zlodej sa ukázal byť čarovný
A Ivan na ňom jazdil. (Sivka je plášť, kôň je hrbáč)
9. Povedal slovo -
Sporák kotúľal
priamo z dediny
Ku kráľovi a princeznej.
A za čo, to neviem
Šťastný lenivý? (Emelya)
10. Ty, Petya - jednoduchosť,
Trochu preč:
Nepočúval mačku
Pozrel sa von oknom. (kohútik)
knihovník: dobre urobené. Chlapci, zvládli všetky úlohy.
A teraz dajme slovo kapitánom tímov. "Kapitánska súťaž"
(Tu je použitá multimediálna prezentácia „Tieto nádherné rozprávky“)
A teraz vám môj asistent ponúka novú súťaž. Na scénu prichádza vedec mačka.
Cat : Kam môžem ísť? Vpravo alebo vľavo? Čo robiť, aby ste povedali rozprávku alebo zaspievali pieseň? Oh, tu sú chlapci. Idem rovno k nim. Ahojte chalani. Spoznal si ma7 Kto som? Mačka je vedec. Kto o mne napísal báseň? Alexander Sergejevič Puškin. (zobrazuje portrét Puškina). Už ste uhádli, že teraz budeme riešiť úlohy podľa Puškinových rozprávok.
Otázky a úlohy kvízu
1. Ako sa volajú rozprávky, z ktorých sú tieto slová prevzaté?
a) Princ opäť kráča pri mori,
Nespúšťa oči z modrého mora;
Pozri - cez tečúce vody
Biela labuť pláva.
(„Príbeh o cárovi Saltanovi, o jeho slávnom a mocnom synovi princovi Gvidonovi Saltanovičovi a o krásnej labutej princeznej.“)
b) „O quitrent sme nepočuli celé stáročia,
Nebol tam taký smútok."
("Príbeh o kňazovi a jeho robotníkovi Baldovi.")
2. Uveďte predstaviteľa zvieracieho sveta, ktorý v jednej z rozprávok A.S.Puškina pomohol splniť túžby. Kto je to? Pomenujte príbeh. (Zlatá rybka. "Rozprávka o rybárovi a rybe.")
3. Znie pieseň „V záhrade, v záhrade“. Koho je to pesnička? Z akej rozprávky? (Pieseň veveričky z Príbehu cára Saltana.)
4. Koľkokrát hodil starček z Rozprávky o rybárovi a rybke sieť do mora? (Tri krát.)
5. S čím prišla sieťka prvýkrát? (S jedným blatom.)
6. S čím prišla sieť druhýkrát? (S morskou trávou.)
7. S čím prišla sieť na tretíkrát? (So zlatou rybkou.)
8. Čo sa stalo s popom od prvého kliknutia? („Kňaz vyskočil až k stropu.“) Z druhého? ("Stratil som jazyk pop.") Od tretieho kliknutia? ("Myseľ starého muža bola zničená.")
9. Aký predmet zabil mladú princeznú? (Apple.)
10. Aké zázraky sa spomínajú v Rozprávke o cárovi Saltanovi? (O nádhernom ostrove s mestom, o krotkej veveričke, o hrdinoch, o labutej princeznej.)
11. Pokračujte v básni „Zimný večer“.
Búrka zahaľuje oblohu hmlou...
Víchrice krútenia snehu;
12. Kto dal kráľovi Dadonovi zlatého kohúta?
(Tu je múdry muž pred Dadonom
Postavil sa a vybral z tašky
zlatý kohút.)
13. Prečo zlatý kohút ubil na smrť kráľa Dadona? (Kohút pomstil svojho múdreho pána.)
14. Aké slová karhala starenka v „Rozprávke o rybárovi a rybe“? ("Poblázni ťa, hlupáčik!")
15. Aké slová odkazuje kráľovná na magické zrkadlo? („Moje svetlo, zrkadlo! Povedz mi...“)
16. Koľko rokov žili starček a starenka pri modrom mori?
(Starý muž žil so svojou starou ženou
Pri veľmi modrom mori;
Bývali v polorozpadnutom zemľanku
Presne tridsať rokov a tri roky.)
17. Za aký plat súhlasil Balda pracovať pre kňaza?
("Budem ti dobre slúžiť,
Usilovný a veľmi dobrý.
Za rok za tri kliknutia na čelo ...“)
18. Aké slová hovorí starec o zlatej rybke? („Zmiluj sa, cisárovná-ryba!“)
19. Akými slovami zlatá rybka utešovala starca? ("Nebuď smutný, choď s Bohom!")
20. Ako dal zlatý kohút Dadonovi vedieť, že všetko okolo kráľovstva je pokojné?
(Ak je všetko pokojné,
Takže bude ticho sedieť ...)
21. Aké magické premeny sa odohrávajú v Príbehu cára Saltana? (Princezná sa mení na labuť, čarodejník na šarkana, princ Gvidon na komára, čmeliaka, muchu.)
22. Na koho sa obrátil princ Elizeus o pomoc, keď hľadal nevestu-princeznú? (Smerom k slnku, k mesiacu, k vetru.) Kto mu povedal, kde má hľadať princeznú? (Vietor.)
23. V ktorých rozprávkach Puškina sú čísla? („Príbeh o mŕtvej princeznej a siedmich hrdinoch.“ Tri kliknutia v „Príbehu o kňazovi a jeho robotníkovi Baldovi.“ Tridsaťtri hrdinov, tri dievčatá v „Príbehu cára Saltana.“ Tridsaťtri rokov starý muž žil so starou ženou pri modrom mori, starý muž trikrát hodil sieť v „Rozprávke o rybárovi a rybe“ atď.)
Vedenie.
Toto je Puškin. Je to zázrak.
Je to krása bez konca.
V našich životoch bude navždy
Koľko rozprávok má básnik?
Nie je ich veľa a nie je ich málo,
Ale všetci Pushkinskies sú
Náš večný začiatok.
Vedenie . Výborne chlapci! Poznáte dobre rozprávky, čo znamená, že veľa čítate. Náš kvíz sa blíži ku koncu. A kým porota zhŕňa, navrhujem vám ukázať ďalší môj talent, a to talent hercov. Začíname teda novoročné divadlo. V mojej krabičke sú vo vnútri ukryté gule s názvami rozprávok. Teraz si kapitáni tímov vyberú loptu pre seba. Tím sa musí pripraviť za 5 minút a predviesť divákom dramatizáciu tejto rozprávky. Je to možné slovami, je to možné len pohybmi a gestami. Poprosím kapitánov, aby prišli ku mne.
Názvy rozprávok: "Ruka", "Teremok", "Kura - postrapkané", "Snehulienka", "Vlk a 7 kozliatok", "Tri prasiatka", "Červená čiapočka".
Vedenie.Ďakujeme chalani, všetkým za účasť v súťažiach, dávame slovo porote.
Zhrnutie.
Víťazi kvízu.
Referencie:
1. Kniha pre šikovných ľudí a šikovné dievčatá. Erudovaná príručka. -M.: "RIPOL CLASSIC", 2001.- 336 s.
2. Tvorivý zážitok z práce s knihou: knižničné hodiny, hodiny čítania, mimoškolské aktivity / komp. T.R. Tsymbalyuk. - 2. vydanie - Volgograd: Uchitel, 2011. - 135 s.
3. Hobiti, baníci, gnómovia a iní: Literárne kvízy, krížovky, lingvistické úlohy, Novoročná hra / Komp. I.G. Sukhin. - M.: Nová škola, 1994. - 192 s.
4. Čítanie s vášňou: lekcie z knižnice, mimoškolské aktivity/ komp. E.V. Zadorozhnaya; - Volgograd: Učiteľ, 2010. - 120 s.
Zobraziť obsah prezentácie
"zima 6"
A.S. Puškin
Palček
Rozprávka o rybárovi a rybe
Ruská ľudová rozprávka
Rozprávka od bratov Grimmovcov
Fly Tsokotukha
Korney Čukovskij
Sliepka - Ryaba
Janko a Marienka
G. H. Andersen
V pohári s kvetom sa objavilo dievča.
A toho dievčaťa bolo o niečo viac ako necht.
Dievča spalo v skratke.
A zachránil malú lastovičku pred chladom.
"Zrkadielko, zrkadlo, odpovedz mi, kto je najkrajší v našej krajine?"
A zrkadlo jej odpovedalo: "Najkrajšia v krajine si ty, kráľovná."
Nie je zlato, čo sa leskne
Nie je to slnko, ktoré svieti
Toto je báječný vták.
Sedí na jabloni v záhrade.
Spojte začiatok a koniec názvov rozprávok.
princezná -
Khavroshechka
Maličký -
žaba
Finista -
Nesmrteľný
Kashchei -
Rozprávkový kvíz pre 2 "á" triedu. "Zimná rozprávka"
prípravné práce : čítanie rozprávok: „Morozko“, „Snehulienka“, „Dvanásť mesiacov“.
2 tímy, názov tímu, voľba kapitána. Naučiť sa scénu z rozprávky.
Ciele a ciele:
Naďalej formujte záujem detí o ruské ľudové rozprávky.
Formovať „tímového ducha“ žiakov, učiť ako pracovať v tíme.
Naučte sa spájať a analyzovať.
Rozšírte študentom obzory.
Vývoj detskej reči.
Rozvoj logiky, pozornosti, myslenia.
Priebeh lekcie: 1. Organizovanie času. Hudba je "Winter's Tale".
Tímy vstupujú do haly.
-Ahojte deti!
Hádaj moju hádanku:
Legenda, ľudová rozprávka,
Chlapi ju milujú.
Rodičia, ak sú voľní
Čítali vám to v noci.
(Rozprávka.)
Presne tak chlapci, toto je rozprávka. A práve zimnej rozprávke je dnes venovaný náš kvíz.
Aké zimné príbehy poznáte?
2. Prezentácia príkazov.
A tak navrhujem začať našu súťaž. Dnes súťažia 2 tímy: 2A, 2b, triedy. Kapitáni predstavujú váš tím. (Názov a motto tímu).
súťaž „Hádaj rozprávku“.
Moderátor prečíta tímom úryvok z rozprávok.
Úlohou účastníkov je uhádnuť, z ktorej rozprávky je táto pasáž.
1.Žili tam starý muž a stará žena. Žili spolu dobre. Všetko by bolo v poriadku, ale jeden smútok - nemali deti. (Snehulienka).
2. Zostanem v lese, - hovorí dievča. - Počkám na mesiac marec. Je pre mňa lepšie zmrznúť v lese, ako sa vrátiť domov bez snežienok.
(12 mesiacov)
3. A zo dňa na deň bola smutnejšia, tichšia. Úkryt pred slnkom. Všetko by bol pre ňu tieň, ale zimomriavky, a ešte lepšie - dážď.(Snehulienka).
4. Nevlastná dcéra napájala a kŕmila dobytok, nosila palivové drevo a vodu do chatrče, kúrila v kachliach, kriedovala chatu - ešte pred denným svetlom ... starenku nemôžete potešiť - všetko je zlé, všetko je zlé. (Morozko ).
5. Si teplé dievča? Si teplá červená? (Morozko).
6.A keď sa zotmelo, nazbierali dreviny, rozložili oheň a poďme všetci preskakovať oheň jeden za druhým. (Snehulienka)
7. Vezmi si ju, vezmi ju, starký, – hovorí manželovi, – kam chceš, aby ju moje oči nevideli! Vezmite ju do lesa, do treskúcej zimy. (Morozko).
8. Tráva sa zelene, slnko svieti, lastovička lieta v korune s jarou. (12 mesiacov).
9. Zrazu nevlastná dcéra zbadá medzi stromami oheň. A bratia-mesiaci sedia pri čarovnom ohni. (12 mesiacov).
4. Zoraďte obrázky do príbehov . (obrázky s fragmentmi)
Predtým, ako budete obrázky, vašou úlohou je starostlivo zvážiť tieto obrázky a premýšľať o tom, do ktorých rozprávok patria: "Mráz", "Dvanásť mesiacov", "Snehulienka".
5. Súťaž kapitánov . "Zimné príslovia".
Kapitáni, pred vami sú príslovia, ale aby ste ich prečítali celé, musíte nájsť začiatok a koniec príslovia.
Vašou úlohou je spojiť začiatok a koniec vety, aby ste dostali príslovie.
Máte malú nápovedu, pamätáte si, na aké písmeno sa veta začína?
(s veľkým). Ako vieme, že ponuka skončila?
(Na konci vety je umiestnená bodka.)
Zima bez kabáta
nehanbí sa, ale chladne.
Zima bez snehu
leto bez chleba.
6. Blitz-prieskum. Rozprávkové otázky.
Ako sa starčekovi a starenke narodila dcéra Snehulienka?
Akú hru hrali Veverička a Zajac v rozprávke „Dvanásť mesiačikov“?
Kde dedinské dievčatá volali Snegurochka?
Kam babka poslala svoju nevlastnú dcéru?
Koľko mesiacov sa dievča stretávalo pri ohni?
Čo dal Morozko svojej nevlastnej dcére?
Čo sa stalo v lese s vlastnou dcérou starej mamy?
Z čoho sa Snehulienka tešila najviac?
Ktorý mesiac pomohol dievčaťu?
Koľko dcér mal starý otec a jeho manželka?
Čo dal apríl dievčaťu?
Čo sa stalo so Snehulienkou, keď preskočila oheň?
7. Fizminutka Sneženie
-Chlapi, pozrite sa na oblohu (môžete sa pozrieť aj na strop)! Vidíš nad nami visieť mraky?! Teraz bude snežiť! Už padla ... Jedna snehová vločka (všetci tlieskajú dlaňami jedným prstom). Dve snehové vločky (každý tlieska dlaňami dvoma prstami). Tri snehové vločky (každý tlieska dlaňami tromi prstami). Štyri snehové vločky (každý tlieska rukami štyrmi prstami). Začala sa búrka (všetci tlieskajú rukami).
Potom sa všetko opakuje opačné poradie a príde ticho (sneh prestane)
8. Dramatizácia úryvku z rozprávky. ( Tímy si vopred pripravili scény).
9. Zhrnutie.
