Dom Domaći instrument

Krilova "Vrana i lisica" i Ezopova basna "Gavran i lisica". Čas literarnog čitanja „Basna I. A. Krilova „Vrana i lisica“ i Ezopova basna „Gavran i lisica“ Ponovo pročitajte moral Ezopovih basni Vrana

Zvonio...

Mi…

Mi ćemo...

I…

radimo...

slušajmo...

Poslušajmo izražajno čitanje rada s kojim ste radili kod kuće.

Koji je žanr djela?

Šta je bajka?

Ima li morala u ovoj basni?

Navedite moral basne.

Pogledaj ekran. Pronađite među piscima portret I. A. Krilova.

Šta znate o ovom piscu?

Ko je na slici pored njega?

Šta nam možete reći o njemu?

Navedite basne Ezopa i Krilova koje znate.

Krilov i Ezop napisali su mnoge basne.

Pogodite ko su junaci basni koje ćemo danas čitati?

1) Nosi sivi prsluk,
Ali krila su crna.
Vidite li dvadeset parova kako kruže?
I viču: - Carr, carr, carr.

2) Rep je lepršav,
zlatno krzno,
Živi u šumi.
On krade kokoši iz sela.

Kom žanru pripadaju ova djela?

Ko su junaci bajke?

Možete li zamisliti šta bi im se moglo dogoditi u basni?

Danas ćete se upoznati sa Ezopovom basnom "Gavran i lisica" i basnom I. A. Krilova "Vrana i lisica" i bolje naučiti o navikama junaka ovih djela.

(Na stolu:

Ezop "Gavran i lisica", I. A. Krilov "Vrana i lisica"

Navedite temu i ciljeve lekcije.

Kreirajmo algoritam akcija za poređenje.

Po kojim kriterijumima ćete porediti basne?

Snimak na slajdu:

Aesop	Krylov
Žanr
Forma za pisanje
Heroji
Parcela
Kompozicija
Jezik

Pročitaj Ezopovu basnu.

Da li vam se svidela bajka?

Kome je žanru djela slična ova bajka?

Koja je razlika?

Šta je moral?

Ima li u basni riječi čije značenje nije jasno?

Šta možete reći o jeziku bajke?

Imenujte junake basne.

Kako je gavran prikazan u basni?

Fox?

Navedite zaplet basne.

Pronađi u tekstu riječi Lisice u kojima ona laska Gavranu.

Imenujte kompozicione dijelove basne.

Gdje se krije moral u basni?

Šta nas uči ova bajka?

Koja ljudska mana se ismijava?

Popunite 1. kolonu tabele.

Hajde da proverimo šta imaš.

Zamislimo: zamislimo situaciju da ste mladi umjetnici kojima se nudi neobičan zadatak - da se prikažu u obliku životinja: lisice i vrane. Ovo se mora uraditi koristeći znakovni jezik.

Poslušajte basnu I. A. Krilova.

(Učitelj čita basnu).

Da li vam se svidela bajka? Kako?

U kom obliku je basna napisana?

Šta možete reći o zapletu basne?

Kako se zove ova priča?

Šta mislite koji je basnoslovac posudio radnju?

Pročitajte basnu u sebi i pronađite

reči čije značenje ne razumete.

Kako razumete značenje ovih reči?

Gdje mogu saznati leksičko značenje riječi?

Radite u parovima, pronađite značenje riječi:

“podlo” - odvratno;
“zarobljena” - očarana;
“proročanstvo” – donošenje vijesti;
“ukočeno” - penjao se s mukom

Imenujte glavne likove basne.

Kakvu Vranu zamišljate? Svoje misli potkrijepite riječima iz teksta.

Koja je vrsta lisice predstavljena u basni?

Istaknite kompozicione dijelove basne.

Pročitajte moral basne.

Kako razumete značenje reči laskanje?

U kojim riječima Lisice se čuje pohvala?

Da li je pohvala uvek prijatna?

Zašto Lisica hvali Vranu?

Šta je smisao morala?

Šta možete reći o jeziku bajke?

Zapišite sinonime za popularne izraze basne u RT str.41 vježba 5.

Hajde da proverimo.

Popunite 2. kolonu tabele u grupama.

Hajde da proverimo šta se desilo.

Koji su kriterijumi izazvali poteškoće?

Uporedite basne Ezopa i I. A. Krilova koristeći podatke tabele.

Koje su sličnosti između basni?

Po čemu se basne razlikuju?

U kojoj basni je lakše zamisliti ponašanje likova?

I.A. Krilov je koristio prikladne, precizne riječi da prenese karakter likova.Pogledajmo junake basne kako ih prikazuju umjetnici: Valentin Serov i G. Kuprijanov.

Da li su umetnici uspeli da prenesu ličnosti likova?

Kako je Vrana predstavljena? Fox?

I.A. se s pravom smatra najboljim bajkopiscem. Krylov. Nije uzalud da mu je 1855. godine u letnjoj bašti Sankt Peterburga podignut bronzani spomenik, izgrađen novcem prikupljenim širom Rusije. Takva je ljubav ljudi!

Junaci basni I. A. Krilova bili su popularni ne samo među umjetnicima, već i među kiparima. U različitim gradovima postavljene su skulpturalne kompozicije za junake mnogih basni I. A. Krylova.

Pred nama se igra čitava predstava u kojoj životinjski glumci govore i ponašaju se kao ljudi, ali u isto vrijeme ostaju životinje, zadržavajući svoje navike.

Čitajte Krilovljevu basnu izražajno, prenoseći riječima ponašanje i karakter likova.

Pokrenimo test.

Odgovori na pitanja:

1. Zašto lisice hvale gavrana i vranu u basnama?

2. Basne Ezopa i Krilova ismijavaju...

3. Odaberite poslovice za moral iz basni Ezopa i Krilova:

Bolje je slušati gorku istinu nego slatko laskanje.

- Svaka kukavica govori o hrabrosti.

Za glupost uvijek postoji cijena.

4. Pronađite ono što vam se sviđa u Krilovoj basni popularni izraz i objasniti njegovo značenje.

Proveri šta imaš.

Ako ste izvršili 1 zadatak, onda ste naučili razumjeti sadržaj basne i karakter likova.

Tačno smo obavili zadatak 2 - naučili smo razumjeti temu basne.

Izvršili smo zadatak 3, što znači da smo naučili da razumijemo moral basne.

Ako ste ispravno izvršili zadatak 4, razumjeli ste jezik basne.

Koji zadatak vam je bio težak za izvršenje?

Koja vam je basna bila zanimljivija, živopisnija i uvjerljivija? Zašto?

Ezopove basne se razlikuju od Krilovljevih. U I.A. Krylovaprimjećujemo umjetničko savršenstvo njegovog djela koje se izražava u širini generalizacija, u jasnoći i preciznosti morala. Osvrćući se na već poznatu radnju, autor nam u najslikovitijim detaljima otkriva ponašanje životinja, iza kojih čitalac otkriva živopisne slike istinski nacionalnog karaktera. Odlikuje ga vesela lukavost i podsmijeh. Ali ne treba zaboraviti da ideja pripada Ezopu, a bez njega ne bi bilo tako divnih Krilovovih bajki.

Zapišimo naš domaći zadatak: izražajno pročitajte basnu I. A. Krilova; ako želite, možete nacrtati ilustraciju za basnu; dramatizovati basnu.

1. Kako ste shvatili moral basne?

Ezopova basna nas uvjerava u moć laskanja i koliko je opasno.

2. Kako je izražena Gavranova nerazumnost?

Gavranova glupost se ogledala u tome što je podlegao laskanju lukave Lisice i zbog toga izgubio svoj plen.

3. Kako je Lisica utjecala na njega?

Lisica je počela hvaliti Gavrana, koristeći laskanje. Shvatila je da će Gavran htjeti da se pokaže i da će istovremeno otvoriti kljun i ispustiti plijen.

4. Kako razumete reč laskanje? Dokažite da je relevantno za procjenu onoga što je Lisica rekla.

Ovo je lažno odobravanje, pohvala u sebične svrhe. Lisica je, naravno, hvalila vrline Gavrana u sebične svrhe. Podsjetimo: rekla je da je i sjajan i zgodan, i da bi mogao postati kralj ptica da ima glas. Naši daleki preci su također mogli utvrditi da su ti govori laskavi. Uostalom, Ezop je ponovo stvorio svoje basne VI-V vijeka BC. Ne treba mnogo razmišljati da se odluči da se o veličini i ljepoti Gavrana može govoriti samo s ciljem da mu se laska: Lisica je imenovala one osobine koje Gavran nije imao.

pojmovnik:

moral Ezopove basne gavran i lisica
Moral basne Gavran i lisica Ezop
Moral vrana Ezopa i lisice
moralna bajka vrana i lisica Ezop
Moral gavran Ezop i lisica

Ostali radovi na ovu temu:

1. Pročitajte sve basne o Gavranu i Lisici i uporedite ih. Možete uporediti dvije od njih - one koje su vam se najviše dopale. Sve ove basne...
V.K. Trediakovsky. Gavran i Lisica. Kako objašnjavate da je ovu bajku teško čitati? 1. Kako objašnjavate da je ovu bajku teško čitati? Fable V....
J. de Lafontaine. Gavran i lisica 1. Šta razlikuje Ezopovog gavrana od La Fontaineovog gavrana? Gavran u La Fontaineovoj basni je pametniji od Gavrana u Ezopovoj basni. on...
Vrana i lisica U ovoj basni moral prethodi priči: Koliko su puta rekli svijetu da je laskanje podlo i štetno; ali nije sve za budućnost, i u...
Ko je bio Ezop? Koji ljudskim porocima ismijava Ezopa u njegovim basnama? Lijenost, zavist, pohlepa, nedostatak želje za razmišljanjem, lukavstvo, glupost, laskanje. Šta je mudrost bajki...
Koliko su puta rekli svijetu da je laskanje podlo i štetno; ali sve nije za budućnost, A laskavac će uvijek naći kutak u srcu. ___ Postoji bog negdje za vranu...
1. Pročitajte šta je lisica mislila, a zatim šta je rekla vrana. Kako vidite razliku? U ovoj basni, autor je prvo ispričao o planu koji...
Lisica (na ruskom var. Lisica, Lisica) je lik u mnogim La Fontaineovim basnama, slika pozajmljena iz Ezopovih basni i životinjskih epova. Ovo je oprezno, lukavo, laskavo stvorenje koje...

1. Kako ste shvatili moral basne?

Ezopova basna nas uvjerava u moć laskanja i koliko je opasno.

2. Kako je izražena Gavranova nerazumnost?

Gavranova glupost se ogledala u tome što je podlegao laskanju lukave Lisice i zbog toga izgubio svoj plen.

3. Kako je Lisica utjecala na njega?

Lisica je počela hvaliti Gavrana, koristeći laskanje. Shvatila je da će Gavran htjeti da se pokaže i da će istovremeno otvoriti kljun i ispustiti plijen.

4. Kako razumete reč laskanje? Dokažite da je relevantno za procjenu onoga što je Lisica rekla.

Laskanje je lažno odobravanje, pohvala u sebične svrhe. Lisica je, naravno, hvalila vrline Gavrana u sebične svrhe. Podsjetimo: rekla je da je i sjajan i zgodan, i da bi mogao postati kralj ptica da ima glas. Naši daleki preci su također mogli utvrditi da su ti govori laskavi.

Uostalom, Ezop je svoje basne stvorio još u 6.-5. veku pre nove ere. Ne treba mnogo razmišljati da se odluči da se o veličini i ljepoti Gavrana može govoriti samo s ciljem da mu se laska: Lisica je imenovala one osobine koje Gavran nije imao.

(Još nema ocjena)

Povezani postovi:

1. Pročitajte sve basne o Gavranu i Lisici i uporedite ih. Možete uporediti dvije od njih - one koje su vam se najviše dopale. Sve ove basne izgrađene su na jednom zapletu: laskava Lisica (Lisica) želi prevarom da dobije ono što Gavran (Vrana) poseduje, i uspeva. I činjenica da je za Ezopa i La Fontainea to Gavran, a za […]...
V.K. Trediakovsky. Gavran i Lisica. Kako objašnjavate da je ovu bajku teško čitati? 1. Kako objašnjavate da je ovu bajku teško čitati? Basnu V.K. Trediakovskog je teško čitati jer je napisana u 18. veku. 2. Da li ova basna govori i o laskanju? Pročitajte riječi hvale Lisice. Lisica, želeći da se dočepa sira, „smislila je ovo […]...
J. de Lafontaine. Gavran i lisica 1. Šta razlikuje Ezopovog gavrana od La Fontaineovog gavrana? Gavran u La Fontaineovoj basni je pametniji od Gavrana u Ezopovoj basni. Bio je posramljen zbog svog neuspjeha i čak se zakleo “da mu neće trebati još jedna lekcija”. 2. Koja basna govori o laskanju i laskavcima? “Ujka [...]” govori o laskanju i laskavcima.
Esej zasnovan na delima Ezopa i Ivana Krilova. Osnivač basne smatra se antičkim robovskim umjetnikom Ezopom. Zaista, mudrost njegovih bajki je toliko duboka i neiscrpna da je bajkopisci koriste vekovima. Oni stvaraju novu formu za basnu, poboljšavaju je, ali ne smatraju potrebnim da menjaju njen sadržaj, koji je potpun i samim tim večan. Pogledajmo tri Ezopove basne, [...]
Koliko su puta rekli svijetu da je laskanje podlo i štetno; ali sve nije za budućnost, A laskavac će uvijek naći kutak u srcu. ___ Negdje je Bog poslao komad sira vrani; Vrana je sjedila na stablu omorike, upravo je bila spremna za doručak, bila je izgubljena u mislima, a u ustima je imala sir. Na tu nesreću, Lisica je brzo potrčala; Odjednom je duh sira zaustavio Lisicu: […]...
Vrana i lisica U ovoj basni moral prethodi priči: Koliko su puta rekli svijetu da je laskanje podlo i štetno; ali sve nije za budućnost, A laskavac će uvijek naći kutak u srcu. Dalje, autor pripovijeda o Vrani, koja se negdje dočepala parčeta sira i sjela s tim sirom na smreku da tamo tiho doručkuje. Lisica je "brzo projurila" pored, […]...
"Riblje plesove" je poznata bajka. Ova basna je do nas stigla u dvije verzije, budući da prvu verziju nije prošla cenzura. Iako je druga verzija dovršenija, prva, „nacrtna” verzija nas više zanima, jer je u duhu čitavog Krilovljevog stvaralaštva i, naravno, „u duhu” progresivne ruske književnosti. Prva, “nacrt” opcija ima nepovoljan ishod za vlasti. […]...
Starogrčki polulegendarni bajkopisac. Ime Ezopa pojavljuje se u delima istoričara Herodota (5. vek pre nove ere), koji izveštava da je Ezop živeo na ostrvu Samosiji, bio rob sa fizičkim invaliditetom, da je na kraju postao slobodan i pisao basne. Ezopova zbirka sadrži 426 basni napisanih u prozi. Njegova djela su kratka, moral je prilično direktan i lakonski. Na primjer, moral iz basne „Gavran i lisica“ […]...
Vrana i lisica Koliko su puta rekli svijetu da je laskanje podlo i štetno; ali sve nije za budućnost, A laskavac će uvijek naći kutak u srcu. Negdje je Bog poslao komad sira vrani; Vrana je sjedila na stablu omorike, upravo je bila spremna za doručak, bila je izgubljena u mislima, a u ustima je imala sir. Na tu nesreću, Lisica je brzo potrčala; Odjednom duh od sira […]...
Kada se priprema za čitanje ove basne, nastavnik treba da se prisjeti sa učenicima šestog razreda svih podataka o basni. Ističe da se u basnama susreću različiti likovi. – Koji lik predstavlja lik Lisice u bilo kojoj basni? (Licemjerje, prevara, lukavstvo). – Koja je karakterna crta najpotpunije otkrivena u ovom djelu? (Prvo mjesto očito zauzima [...]
Cilj: naučiti izražajno čitanje, ismijavati poroke: lukavost i glupost, njegovati najbolje ljudske kvalitete. Tokom nastave. I. Organiziranje vremena. II. Ispitivanje zadaća. – Pronađite i pročitajte redove koji govore o majmunovoj gluposti. – Da li je Majmun shvatio da je sebe videla u ogledalu? – Šta je Medved odgovorio na Majmunove reči? – Kako je Majmun reagovao na njih? […]...
Basna “Magarac” iz 1830. govori mnogo zanimljivih stvari o magarcu. Razmotrimo njegov sadržaj. Seljak je imao magarca. Ponašao se tako krotko da ga nije mogao dovoljno pohvaliti. Odnosno, ovdje se naš junak pojavljuje gotovo u svojoj životinjskoj prirodi. On nije plemenit, nema čin, nikakva Lisica ga nigde ne unapređuje - on je jednostavno magarac u autentičnosti [...]
“Mala vrana” datira iz 1811. godine sa “moralom” koji potvrđuje izvjesnu trivijalnu istinu: za što se lopovi izvuku, lopovi dobiju batine. Očigledno je slika opće, endemske državne krađe iznjedrila ovu basnu. Odatle dolaze poređenja. Glavni lopov je lopov na tronu, Orao. Upravo je on oteo jagnje iz stada, koje je “mamilo” Vranu, podstičući ga na podvig. […]...
1. Pročitajte šta misli Lisica, a zatim šta je Vrana rekla. Kako vidite razliku? U ovoj basni, autorka je prvo govorila o planu koji je imala Lisica, a zatim je prenela svoj laskavi govor upućen Vrani. Tako smo se uvjerili da Lisica misli jedno, a govori drugo kako bi ostvarila cilj koji je sebi zacrtala. Njoj […]...
Subjektivno, Krilov ne vidi mogućnost bilo koje druge vlade osim monarhijske. Stoga, dok denuncira, on istovremeno poučava, daje svojevrsnu „lekciju kraljevima“, što je Puškin ponekad činio, iako na drugačiji način. Jedna od tih "pouka" je basna "Odgoj lava" (1811). Ne prepričavajući sve (basna govori kako je kralj zvijeri Lav dao mladunče lava da ga dresira Orao, koji je [...]
Kako razumete moral ove basne, čemu ona uči? Basna osuđuje sebičnost, želju da se tuđi rad iskoristi u svoju korist, a ne odgovara zahvalnošću, pohlepu, odnosno one osobine koje čovjeka čine lošim saborcem. Nacrtajte portrete Fedya i Senyusha. Opišite karaktere svakog od dječaka. Pokušajte koristiti kvalitete kao što su domišljatost, inteligencija, spretnost, […]...
U basni "Šarena ovca" sam Lev je želio da istrijebi ovcu, ali ipak Krilov pažljivo prati kako sistem funkcionira, odnosno šta predstavlja. Basna počinje ovako. Lav nije voleo šarolike ovce i želeo je da ih jednostavno prebaci, ali to bi bilo nepravedno, jer, kako primećuje Ivan Andrejevič, On je u šumama iz pogrešnih razloga […]...
Basna „Šiž i jež“ (1814) govori o poeziji, njenoj suštini, njenoj istini, o veličanju heroja, o pravom junaštvu i istinskom junaštvu, o velikanima ovoga sveta, o pesnikovim životnim obavezama i do istine. Basna je zeznuta. U njemu je Krilov odbio da veliča Aleksandra Prvog. Uradio je to suptilno i zamršeno, ali tako da su svi razumjeli […]...
“Pčela i muhe” je bajka iz 1817. U to vrijeme, Krilov je već formirao sliku pčele. Inače, 1827. napisaće basnu “Muha i pčela” u kojoj će se lik “vrijednog” hvalisavca iz 1808. (“Muha i putnici”) otkriti u nešto drugačijem svjetlu, ali, generalno govoreći, u istom kvalitetu. U basni „Pčela i muhe“ pesnik razmatra [...]
“Lovac” je bajka napisana 1819. Jednostavno: Krilov se naoružao protiv vječnog „Još ću imati vremena“. Kaže da ovdje savjetnik nije inteligencija, već lijenost. A njegov unapred postavljen moral (odnosno proveren i sazreo) zvuči kao poziv i stroga naredba: ...Ako ima stvari, završi to brzo, Ili posle prigovaranja na sebe - ne u slučaju... I […]...
Razmotrite basnu "More zvijeri" (1809). Krilov slika strašnu pustoš - smrt šeta šumama, ne štedi nikoga... Ali pesnik je tako ekspresivan u opisivanju epidemije. Osjeća se da je Krilov uložio svu svoju snagu u opisivanje pošasti - ovdje su boje zgusnute do krajnjih granica. Stoga je za ideju cjeline ova slika bitna. Najžešća pošast neba, užas prirode – [...]
Basna “Vuk i jagnje” je rana. Napisana je 1808. godine i uvrštena je u prvu knjigu objavljenu godinu dana kasnije - 1809. godine. Više od jednog pisca odgovorilo je na knjigu. Među njima je i Žukovski. Ali nije se udostojio analizirati ovo, jedno od najsavršenijih (čitaocu toliko voljenih) djela fabulista. Fabula počinje postulatom izraženim krajnje sažeto, [...]
Basna "Guske" jedno je od centralnih djela cjelokupnog djela velikog fabuliste. U njemu su njegovi antikmetski stavovi našli svoj krajnji izraz. Ovo nije ismijavanje hvalisanja, nije satira na ljude koji se hvale zaslugama svojih predaka (kao što su neki naučnici skloni da misle) - ono izražava same temelje Krilovljeve demokratske ideologije i također udara u same temelje ideologije vlasnika kmetova. Na kraju krajeva, princip "primogeniture", pravo rođenja, [...]
Iz Krilovljevog iskustva, ruski pisac je naučio kako da piše i kako da ne piše. Naučio sam da budem veran životnoj istini. U basni “Pisac i razbojnik” Pisac je osuđen na strašne muke – da zauvijek gori u vatrenoj geeni. Optužbe protiv pisca bile su uspješne. Udišu ljutnju i zlobu. Sasvim je očigledno da je Krilov znao šta [...]
U basni "Kvartet" Krilov je hrabro ismijao najviši državni organ carske Rusije, Državno vijeće, koja je osnovana 1810. godine i obuhvatala je 4 odjela. Njeni članovi nisu mogli odmah da se uklope u sekcije, već su prebačeni iz jedne u drugu. Jambski metar koji je koristio autor savršeno prenosi sadržaj basne. Veličina stiha, kratkoća redova, učestalo ponavljanje čvrstog [...]
Krilov, sa svojim nevjerovatnim osjećajem za stvarnost, odnosno društvenost, uvijek otkriva, crta živa slikaživot, društvena priroda ovog ili onog „univerzalnog“ poroka. Za svoje vrijeme, vjerujemo, otkrio je i društvenu prirodu laži kao društvenog fenomena, izvodeći tip lažljivca kao društveno značajan tip. Ovdje Krilov počinje svoj "Lažov". Vraćajući se sa dalekih putovanja, plemić (moguće [...]
Okrenimo se basni iz 1830. Njegovo ime je "Lav". Samo "Lev", bez "i". Leo, da tako kažem, u svom najčistijem obliku. I istina basne je takođe data u svom čistom obliku: nema objašnjenja za priču, nema morala. Samo jedna slika preuzeta iz stvarnosti. Slika je, međutim, alegorična, ali je to čini istinitijom. Dakle, kada je Leo postao star i slab, bio je umoran od teških […]...
Krilov ne bi bio Krilov da je insistirao da će izdaja definitivno biti kažnjena. To je naivno. Očigledno, izdaja-licemjerje ima jednu važnu distrakciju za sebe - servilnost, servilnost, koju generiše neograničena autokratska moć. Ako se rad ne cijeni, ako se narušava lično dostojanstvo, tada cvjeta servilnost tražeći, prema Dostojevskom, nekoga da im očisti čizme. Pisac je to primetio među ruskim liberalima. […]...
“Pas, čovjek, mačka i soko” je basna napisana 1816. Njeni heroji su se jedni drugima zakleli na vječno prijateljstvo, da će dijeliti brigu i radost, pomagati jedni drugima, a ako je potrebno i ginuti jedni za druge. Čitava laž prijateljstva je tu - kompletan skup pohvala i izgovora. Ovdje se nema šta dodati. Šta se zapravo dogodilo? (Krylov uvijek provjerava […]...
Krilovljeva tema „Zmija“, „pametna“ zmija, kamuflirana, lukava, otkriva mudrost naroda i društva kao njegovu nesumnjivu prednost: ma koliko zmija bila pametna, ma koliko sofisticirana u svojim metamorfozama, ne bi mogla prevariti bilo koga makar i slavujevim glasom. Ni svojim umom, ni svojom arogancijom. Zamislite samo do čega je došlo: ipak je htela da čuva seljakovu decu. Kao dadilja, [...]
Pravo veličanje Kutuzova, njegovog nacionalnog genija kao vojnog čovjeka i diplomate, dao je Krilov u basni "Vuk u odgajivačnici". Ovo pesnikovo delo je čudo umetnosti reči. Ovdje alegorija trijumfuje i kao alegorija, odnosno poetika širokog spektra radnje, i kao (uz svu svoju konvencionalnost) maksimalno približavanje stvarnosti – u smislu ovoga konkretan slučaj. Ovdje su izvojevali svoju pobjedu i [...]
Krilov je otkrio istinu o malom i velikom, o posebnom i općem, o glavnim državnim institucijama i maloj vladi. Posebno je pisao o "vijeću" pod kraljem. I u „Roniocima“, i u „Ribljim igrama“, i u „Praznim ovcama“, i u „Vukovima i ovcama“ već niz godina, Krilov se zlobno ruga ovoj „instituciji“, [...]
A Krilov je i danas veliki jer je u svojim djelima stvorio i razvio koherentnu filozofiju slobodnog rada, filozofiju kreativnosti i stvaranja, razotkrio društveni značaj i prirodu rada, uzdigavši ovu temu na rang nacionalno-patriotskog dostojanstva i pokazavši njegov svetsko-istorijski značaj. Njegova bajka iz 1811. „Lišće i korijenje“ nalazi se na spoju dvije teme. Uspješno pronađena alegorija [...]
Od djetinjstva poznajemo Krilovljeve basne. Jasne, lake, mudre pjesme tonu u dušu. Moralno učenje - a ono je nužno prisutno u basni - postepeno se upija, a moć njegovog uticaja je ogromna. Basne uče biti pošten, voljeti otadžbinu, raditi za dobro ljudi, pomagati slabima, ne lagati, ne zavidjeti. Upozoravaju na loša djela i predlažu dobra. Životinje iz bajke […]...
Nacionalni identitet stvaralaštva I. A. Krilova (Na osnovu basni „Vrana i lisica“, „Kvartet“, „Labud, rak i štuka“) Nacionalni identitet stvaralaštva I. A. Krilova (na osnovu basni „Vrana i lisica“, „Kvartet“, „Labud, rak i štuka“) 1. Moć lukavstva i laskanja u basni „Vrana i lisica“. 2. Ismijavanje pompezne osrednjosti u basni “Kvartet”. 3. Basna “Labud, rak i štuka” […]...
1. Kako ste razumjeli naziv basne? Zašto je Fox uključen u njegovo ime? Kako ste razumjeli riječ spletkarenje? O kakvim intrigama govorimo u basni? Referenca. Coznodey - onaj koji smišlja spletke. Basna govori o smrti životinjskog kralja Lava. Lisica "viče od oduševljenja" o svojim zaslugama. „Penjanje na propovjedaonicu“, navodi ona vrline koje su navodno bile svojstvene Lavu. […]...
Više puta pjesnik je govorio o okrutnom nedostatku slobode istinske umjetnosti u feudalnom društvu, predviđajući dalji razvoj ove teme kod Puškina, Gogolja, Hercena, Ostrovskog. Krilovljevi "Slavuji" (1824) "ciljaju" mnogo toga što je pjesniku bilo poznato i mnogo od onoga što će se otkriti tek u narednim decenijama - njegova generalizacija bila je tako stvarna i pronicljiva. Inače, vrlo je jednostavno i [...]
„Oboz“, kao što znate, je govor u odbranu Kutuzovljeve strategije i taktike u vođenju rata. Taktika je, između ostalog, humana. Feldmaršal se pobrinuo za vojnike, ruski narod. Nije dozvolio da se hiljade njih rasprše i protrate. Nisam koristio staru, „pre-samoubilačku” metodu strategije – što više žrtava, to više slave. Velika pobeda uz minimalne gubitke. Pobjeda (znači […]...
Govoreći o poroku, koji u drugim vremenima postaje nacionalna katastrofa, Krilov gotovo prije svega imenuje pijanstvo. O tome će ispričati u basni (da li je to basna?) „Dva čovjeka“ (1824), svima poznatoj od malih nogu. Govori o Tadeju i Jegoru, koji su, napivši se, upali u nevolju: jedan mu je spalio dvorište i „[...]
Vjerovatno su svi u djetinjstvu čitali Krilovovu basnu "Slon i mops". I malo ko je tih dalekih godina bio u stanju da u njemu razazna jasno izraženo značenje. Najčešće je to zbog naše mladosti, kada smo učili ovo djelo u školi, i samo zahvaljujući našim roditeljima ili nastavnicima književnosti shvatili smo svu ironiju i satiru ovog djela. Uostalom, razmislite samo o [...]

Basna je prica mala velicina, napisan najčešće u satiričnom stilu i nosi određeno semantičko opterećenje. U savremenom svetu, kada se poroci često hvale, a vrline, naprotiv, ne poštuju, ova vrsta kreativnosti dobija posebnu važnost i najvrednija je. Ivan Andrejevič Krilov jedan je od istaknutih autora koji rade u ovom žanru.

Basna "Vrana i lisica"

Krilov se oduvijek povoljno razlikovao od drugih fabulista činjenicom da doslovno može otkriti istinski dramatičan zaplet u istih 20-50 redova. Čitaocu se čine junaci njegovih djela živi, njihovi likovi se dugo pamte.

Krilovljeva bajka „Vrana i lisica“ prvi put je objavljena u književnom časopisu „Dramatski glasnik“ 1908. godine. Međutim, zaplet uzet kao osnova poznat je od davnina. Glupa vrana i laskava lisica pojavljuju se s vremena na vrijeme u književnosti raznih naroda. U svim takvim djelima može se pratiti isti moral, koji pokazuje niskost laskanja i uskogrudost osobe koja to cijeni. Krilovljeva basna "Vrana i lisica" povoljno se razlikuje upravo po tome što ne osuđuje samog laskavca, već onoga koji vjeruje njegovim riječima. Zato Vrana gubi sve, a Lisica je zaradila svoj „parče sira“.

Basne Ezopa i Lesinga

Kao što je već napomenuto, poučna priča o crnokriloj ptici i ruforepi skitnici nije nova. Prije Krilova koristili su ga mnogi autori, ali najpoznatiji od njih su dva - Ezop i Lesing.

Ezop, koji je živeo u 6.-5. veku pre nove ere, verovao je da je njegova basna „Gavran i lisica“ primenljiva na „budalastog čoveka“. Čak ni njegova lisica, za razliku od Krilovljeve, ne bježi odmah, već se najprije ruga ptici koja je izgubila hranu. Još jedna beznačajna razlika između ova dva djela su gastronomske sklonosti vrane. Riječi basne "Vrana i lisica" Krilova: "Negdje je Bog poslao komad sira vrani." U Ezopu bog nije poslao sir Vrani, već je ptica sama ukrala komad mesa od nekoga.

Lesing, Krilovov savremenik, otišao je malo dalje od Ezopa i otrovao meso ukradeno od ptice. Tako je želio da kazni lisicu, koja na kraju umire strašnom smrću, zbog njenog podlivanja i laskanja.

Nacionalni identitet I. A. Krilova

Mnogi istraživači Krilovljevog rada, analizirajući basnu "Vrana i lisica", primjećuju kako je uspješno uspio odraziti likove tipične za opisano doba. Ova osobina, i pored svoje fantastičnosti, karakteristična je i za ostala njegova djela. Iz tog razloga Ivana Andreeviča nazivaju ocem ruskog realizma.

Jednostavna i vrlo razumljiva radnja basni nije izgubila na važnosti već godinama. To je zbog činjenice da je Krylov uzeo glavne mane i slabosti čovjeka kao osnovu za svoj rad, a oni su ostali isti kao i njegovi suvremenici.

Živi ruski jezik, na kojem su napisane sve basne Ivana Andrejeviča, lišen je pretjerane sofisticiranosti. To je razumljivo svima bez izuzetka. Da bi čitalac bolje razumeo pouku sadržanu u basni, na kraju dela autor uvek daje svoj moral. Jedan od rijetkih izuzetaka je basna "Vrana i lisica". Krilova više zanima proces kako Vrana, pod utjecajem laskanja, počinje osjećati svoju važnost i superiornost.

Zaključak

Bogato naslijeđe koje je ostavio Ivan Andrejevič Krilov uvijek će ostati nacionalno blago duhovna Rusija. Njegove basne s pravom su uvrštene u zlatni književni fond naše zemlje i u njima se proučavaju školski program. Dokle god ima takvih radova, postoji nada da će ljudi moći da se oslobode poroka i uzdignu iznad materijalne komponente života.

Lekcija književno čitanje. 3. razred.

Tema lekcije. Basna "Vrana i lisica" I. A. Krilova i "Vrana i lisica" Ezopa.

Target:

Naučite da definišete basnu kao književni žanr na osnovu njenih karakterističnih osobina, da pronađete moral u delu;

Zadaci:

razvijati učeničku sposobnost usmenog govora, izražajnog čitanja i igranja uloga;

neguju moralne kvalitete, kolektivne vještine kreativna aktivnost, odgovoran odnos prema rezultatima svojih aktivnosti, interesovanje za književnost.

Universal aktivnosti učenja:

Lični: interesovanje za sadržaj koji je na raspolaganju Umjetnička djela, u svijet ljudskih osjećaja koji se ogledaju književni tekst.

kognitivni: sumirati i klasifikovati edukativni materijal; formulisati jednostavne zaključke.

Regulatorno: mijenjati poziciju slušaoca, čitaoca, gledaoca u zavisnosti od zadatka učenja.

komunikativan: učestvovati u ekspresivnom igranju uloga i dramatizacijama; prati postupanje ostalih učesnika u procesu kolektivnih i parnih aktivnosti i po potrebi ih prilagođava.

Rezultati predmeta:

Poznavanje karakterističnih osobina basne

Sposobnost pronalaženja morala i alegorije u basni;

Saznanja o životu i radu I. A. Krilova, Ezopa;

Tokom nastave

1.Org. momenat

Zvono je već zazvonilo

Vrijeme je da započnemo našu lekciju

2. Ažuriranje znanja

1) Ukrštenica (prezentacija)

2) Rad u parovima

1 . Izaberi precizna definicija basne

Kratka priča

Priča upozorenja

Kratka alegorijska priča poučne prirode

(alegorijski – koji sadrži izraz koji sadrži skriveno značenje)

2 . Pronađite znakove basne

Napisano u stihovima

Životinjski heroji

Veliko djelo

Napisano u prozi

Heroji su ljudi

Sadrži moral

Mali komad rada

3. Razvrstajte riječi u dvije grupe

Persej, Prometej, Ezop, Krilov.

3. Postavljanje cilja lekcije

- Upoznajte novu basnu i novog autora.

4. Ponavljanje prethodno proučenog materijala.

Čitanje po ulogama.

Okarakterizirajmo glavne likove ove basne.

Šta je moral?

5. Predstavljanje novog djela. Ezopova bajka "Gavran i lisica"

Ezop - ko je ovo?

Aesop -starogrčki pesnik-. Navodno je živio oko 600. godine prije Krista. Ezopove originalne pjesme nisu sačuvane. Najstarije "Ezopove basne" došle su do nas u kasnijim poetskim obradama.

U davna vremena živio je jedan čovjek. Bio je rob. Zvao se Ezop. Kažu da je Ezop bio vrlo ružan: trbušast i grbav, ali ljudi oko njega to nisu primijetili, jer je ovaj rob bio neverovatno pametan. Ezop je izmislio kratka djela. Sada ćemo se upoznati sa jednim od njih.

6. Primarna percepcija.

Pročitaj Ezopovu basnu.

Da li vam se svidela bajka?

Kome je žanru djela slična ova bajka? (bajka o životu.)

Koja je razlika? (moral)

7. Analiza rada

Šta je moral? (moralna lekcija)

U kom obliku je basna napisana? (u prozi)

Ima li u basni riječi čije značenje nije jasno?

Šta možete reći o jeziku bajke? (na pristupačnom jeziku)

Imenujte junake basne.

Kako je gavran prikazan u basni? (glup, lakovjeran)

Fox? (lukav, pametan)

Navedite zaplet basne (prevarom je uzela meso)

Pronađi u tekstu riječi Lisice u kojima ona laska Gavranu.

Od kojih dijelova se sastoji basna? (uvod, glavni dio, moral)

Gdje se krije moral u basni? (rečima lisice)

Šta nas uči ova bajka? ( Nema potrebe da slušate lažne govore, iako su prijatni za uho, morate donositi mudre odluke. Da je gavran jednostavno odlepršao i odleteo, napunio bi stomak, ali zbog svoje naivnosti i neke gluposti ostao je prazan stomak)

Zašto se dogodilo da se gavran lako rastaje od plena? Koji test je pao? (testovi laskanja, pohvale)

Pročitajte šta znače riječi "laskati" i "laskati".

Ko kome laska? Koga basna više osuđuje: glupog gavrana ili lukavu lisicu? Dokažite svoje stanovište koristeći moral iz basne.

Koja ljudska mana se ismijava? (glupost)

8.Rad sa ilustracijom.

Mnogi umjetnici su pokušali prikazati ove basne kistom i olovkom kako bi vizualna umjetnost još smo slikovitije sagledali događaje opisane u ovim basnama. To su umjetnici kao što su D.K. Gavrilenko, S. Yarovoy, Valentin Serov i mnogi drugi. Želeo bih da vam skrenem posebnu pažnju na delo Valentina Serova, ono se nalazi u vašem udžbeniku i na ekranu.

Unatoč činjenici da je napravljena jednostavnom olovkom i nejasna, pogledajte kako je umjetnik prenio slike likova. Uporedite veličinu figura vrane i lisice. šta možete reći? Da li njihove veličine odgovaraju stvarnosti? (figura vrane je mnogo veća od lisice, čini se da je umetnik radio sedeći visoko na stablu smrče, pored vrane. Stvara se vizuelni kontrast - velika vrana i mala lisica)

Mislite li da je bilo moguće sa takve udaljenosti vidjeti takve detalje izgleda kao što su "čarape", "perje", "oči"?

Šta nas ove basne uče?? (Ne vjerujte laskavim riječima drugih, ne vjerujte uvijek svojim ušima, ove riječi nisu uvijek iskrene, ne budite lakovjerni, glupi)

Uporedite basne Ezopa i I. A. Krilova koristeći podatke tabele.

Koje su sličnosti između basni?

Po čemu se basne razlikuju?

Rad sa stolom (u parovima)

Ivan Andrejevič Krilov

Forma za pisanje

Kompozicija

U kojoj basni je lakše zamisliti ponašanje likova?

I.A. Krilov je koristio prikladne, precizne riječi da prenese karakter likova.Pogledajmo junake basne kako ih prikazuju umjetnici: Valentin Serov i G. Kuprijanov.

Da li su umetnici uspeli da prenesu ličnosti likova?

Kako je Vrana predstavljena? Fox?

Junaci basni I. A. Krilova bili su popularni ne samo među umjetnicima, već i među kiparima. U različitim gradovima postavljene su skulpturalne kompozicije za junake mnogih basni I. A. Krylova.

Pred nama se igra čitava predstava u kojoj životinjski glumci govore i ponašaju se kao ljudi, ali u isto vrijeme ostaju životinje, zadržavajući svoje navike.

Odgovori na pitanja:

1. Zašto lisice hvale gavrana i vranu u basnama?

2. Basne Ezopa i Krilova ismijavaju...

3. Odaberite poslovice za moral iz basni Ezopa i Krilova:

-Bolje je slušati gorku istinu nego slatko laskanje.

-Svaka kukavica govori o hrabrosti.

-Uvek moraš da platiš za glupost.

4. Pronađite svoju omiljenu frazu u Krilovoj basni i objasnite njeno značenje.

Proveri šta imaš.

Ako ste izvršili 1 zadatak, to znači naučio da razumije sadržaj basne i karakter likova.

Ispravno obavio zadatak 2 - naučio razumjeti basna tema.

Izvršili ste zadatak 3, što znači da ste naučili razumjeti moral basne.

Tačno odrađen zadatak 4, to znači da razumemo jezik bajke.

Koji zadatak vam je bio težak za izvršenje?

Koja vam je basna bila zanimljivija, živopisnija i uvjerljivija? Zašto?

Ezopove basne se razlikuju od Krilovljevih. U I.A. Krylova primjećujemo umjetničko savršenstvo njegovog djela koje se izražava u širini generalizacija, u jasnoći i preciznosti morala. Osvrćući se na već poznatu radnju, autor nam u najslikovitijim detaljima otkriva ponašanje životinja, iza kojih čitalac otkriva živopisne slike istinski nacionalnog karaktera. Odlikuje ga vesela lukavost i podsmijeh. Ali ne treba zaboraviti da ideja pripada Ezopu, a bez njega ne bi bilo tako divnih Krilovovih bajki.

9. Veza sa životom.

Ljudi, da li je u vašem životu bilo slučajeva da ste nekome laskali u sebične svrhe i igrali ulogu lisice, ili, naprotiv, bili ste prevareni, podlegli laskavim riječima, pa ste patili od toga, glumeći tako u ulozi glupe vrane. Zapamtite i recite nam o tome.

Besmrtne kreacije Ezopa i Krilova

Svake godine te volimo sve više i više!

Zašto, posle stotina, hiljada godina, sa zadovoljstvom čitamo basne Ezopa i Krilova? (Zanimljivi su, korisni i uče životne lekcije)

Zašto basne ne zastarevaju? (Ljudski poroci, kao što su laskanje, zavist, lijenost, glupost, lukavstvo, postojali su prije 4000 godina i postoje danas.)

Koju ste životnu mudrost izvukli iz današnje lekcije, iz današnjih basni?

(nema potrebe biti lakovjeran, a laskanje je ružno.)

10 . Refleksija.