집 수제 악기

Krylov의 "까마귀와 여우"와 이솝의 우화 "까마귀와 여우". 문학 읽기 수업 "I.A. Krylov의 우화 "까마귀와 여우"와 이솝의 우화 "까마귀와 여우" 이솝 우화의 도덕 다시 읽기 까마귀

울렸다...

우리 …

우리는 ...

그리고…

우리는 일하고있다...

들어 보자...

집에서 작업한 작업에 대한 표현적인 낭독을 들어보세요.

작품의 장르는 무엇인가요?

우화란 무엇입니까?

이 우화에 교훈이 있나요?

우화의 도덕을 알려주세요.

화면을보세요. 작가들 중에서 I.A. Krylov의 초상화를 찾아보세요.

이 작가에 대해 무엇을 알고 있나요?

그 옆에 사진은 누구입니까?

그에 대해 무엇을 말해주실 수 있나요?

당신이 알고 있는 이솝 우화와 크릴로프 우화의 이름을 말해보세요.

Krylov와 Aesop은 많은 우화를 썼습니다.

오늘 우리가 읽을 우화의 영웅은 누구일까요?

1) 회색 조끼를 입고,
하지만 날개는 검은색이다.
20쌍의 커플이 맴돌고 있는 것이 보이나요?
그리고 그들은 외칩니다. -카, 카, 카.

2) 꼬리가 푹신하고,
황금 모피,
숲에 산다.
그는 마을에서 닭을 훔칩니다.

이 작품들은 어떤 장르에 속하나요?

우화의 영웅은 누구입니까?

우화에서 그들에게 무슨 일이 일어날지 상상할 수 있나요?

오늘 당신은 Aesop의 우화 "The Raven and the Fox"와 I.A. Krylov의 우화 "The Crow and the Fox"에 대해 알아보고 이 작품의 영웅들의 습관에 대해 더 잘 배울 것입니다.

(책상 위에:

이솝 "까마귀와 여우", I.A. 크릴로프 "까마귀와 여우"

수업의 주제와 목표를 설명합니다.

비교를 위한 동작 알고리즘을 만들어 보겠습니다.

어떤 기준으로 우화를 비교할 것인가?

슬라이드에 녹음:

이솝	크릴로프
장르
작성 양식
영웅
구성
구성
언어

이솝우화를 읽어보세요.

우화를 좋아했나요?

이 우화는 어떤 장르의 작품과 비슷합니까?

차이점은 무엇입니까?

도덕성이란 무엇입니까?

우화 속에 의미가 불분명한 단어가 있나요?

우화의 언어에 대해 무엇을 말할 수 있습니까?

우화의 영웅들의 이름을 말해보세요.

우화에서는 까마귀가 어떻게 묘사되나요?

여우?

우화의 줄거리를 말해보세요.

여우가 까마귀에게 아첨하는 말을 본문에서 찾아보세요.

우화의 구성 부분을 말해보세요.

우화의 도덕은 어디에 숨겨져 있습니까?

이 우화는 우리에게 무엇을 가르쳐 주는가?

인간의 어떤 결점을 조롱하고 있습니까?

표의 첫 번째 열을 채우십시오.

당신이 무엇을 얻었는지 확인해 봅시다.

상상해 봅시다: 당신이 여우와 까마귀와 같은 동물의 형태로 자신을 묘사하는 특이한 작업을 제안받은 젊은 예술가인 상황을 상상해 보십시오. 이는 수화를 사용해 이루어져야 합니다.

I.A. Krylov의 우화를 들어보세요.

(선생님은 우화를 읽습니다).

우화를 좋아했나요? 어떻게?

우화는 어떤 형식으로 쓰여졌나요?

우화의 줄거리에 대해 무엇을 말할 수 있습니까?

이 이야기를 뭐라고 부르나요?

어느 파불리스트가 줄거리를 빌렸다고 생각하시나요?

우화를 직접 읽고 찾아보세요.

의미를 이해하지 못하는 단어.

이 단어의 의미를 어떻게 이해합니까?

어디서 알아볼 수 있나요? 어휘적 의미단어?

쌍으로 작업하고 단어의 의미를 찾으십시오.

"사악한" - 역겨운;
"매혹적"-매혹적입니다.
“예언” – 소식을 가져오는 것;
“perched” – 힘들게 올라갔다

우화의 주인공 이름을 말해보세요.

어떤 종류의 까마귀를 상상하시나요? 본문의 단어로 당신의 생각을 뒷받침하십시오.

우화에는 어떤 종류의 여우가 등장하나요?

우화의 구성 부분을 강조하세요.

우화의 교훈을 읽어보세요.

아첨이라는 단어의 의미를 어떻게 이해합니까?

여우의 어떤 말로 칭찬이 들리나요?

칭찬은 언제나 즐거운 것일까요?

여우는 왜 까마귀를 칭찬하나요?

도덕성의 의미는 무엇입니까?

우화의 언어에 대해 무엇을 말할 수 있습니까?

RT p.41 연습 5에 우화의 대중적인 표현에 대한 동의어를 적어보세요.

점검 해보자.

표의 두 번째 열을 그룹별로 작성하세요.

무슨 일이 일어났는지 확인해 봅시다.

어떤 기준이 어려움을 야기했나요?

테이블 데이터를 사용하여 Aesop과 I.A. Krylov의 우화를 비교하십시오.

우화 사이의 유사점은 무엇입니까?

우화는 어떻게 다릅니까?

어느 우화에서 등장인물의 행동을 상상하기가 더 쉽습니까?

I.A. Krylov는 캐릭터의 성격을 전달하기 위해 적절하고 정확한 단어를 사용했습니다.예술가 Valentin Serov와 G. Kupriyanov가 묘사한 우화의 영웅을 살펴보겠습니다.

아티스트들이 캐릭터의 개성을 잘 전달했나요?

크로우는 어떻게 표현되나요? 여우?

I.A.는 당연히 최고의 fabulist로 간주됩니다. Krylov. 1855 년에 러시아 전역에서 모은 돈으로 지어진 상트 페테르부르크 여름 정원에 그에게 청동 기념물이 세워진 것은 아무것도 아닙니다. 이것이 바로 사람들의 사랑입니다!

I.A. Krylov 우화의 영웅은 예술가뿐만 아니라 조각가들 사이에서도 인기가 있었습니다. 여러 도시에서는 I.A. Krylov 우화의 영웅들을 위해 조각 작품이 설치되었습니다.

동물 배우들이 사람처럼 말하고 행동하면서도 동시에 습관을 유지하면서 동물로 남아있는 전체 공연이 우리 앞에 펼쳐지고 있습니다.

캐릭터의 행동과 성격을 말로 전달하면서 Krylov의 우화를 표현력있게 읽으십시오.

테스트를 실행해 보겠습니다.

질문에 답하세요:

1. 여우들이 우화에서 까마귀와 까마귀를 칭찬하는 이유는 무엇입니까?

2. 이솝과 크릴로프의 우화는...

3. Aesop과 Krylov의 우화 도덕에 대한 속담을 선택하십시오.

달콤한 아첨보다 쓴 진실을 듣는 것이 낫습니다.

- 모든 겁쟁이는 용기에 대해 이야기합니다.

어리석음에는 항상 대가가 따릅니다.

4. Krylov의 우화에서 마음에 드는 것을 찾으십시오 대중적인 표현그리고 그 의미를 설명해보세요.

당신이 무엇을 얻었는지 확인하십시오.

1개의 작업을 완료했다면 우화의 내용과 등장인물의 성격을 이해하는 방법을 배운 것입니다.

우리는 작업 2를 올바르게 완료했습니다. 우화의 주제를 이해하는 방법을 배웠습니다.

우리는 작업 3을 완료했습니다. 이는 우화의 교훈을 이해하는 방법을 배웠음을 의미합니다.

과제 4를 올바르게 완료했다면 우화의 언어를 이해한 것입니다.

어떤 작업을 완료하기 어려웠나요?

어떤 우화가 더 흥미롭고 생생하며 설득력이 있다고 생각하시나요? 왜?

Aesop의 우화는 Krylov의 우화와 다릅니다. I.A. 크릴로바우리는 일반화의 폭, 도덕성의 명확성과 정확성으로 표현되는 그의 작품의 예술적 완벽함에 주목합니다. 이미 잘 알려진 줄거리로 돌아가서 저자는 동물의 행동을 가장 그림 같은 세부 사항으로 우리에게 공개하고 그 뒤에 독자는 진정한 국가적 인물의 생생한 그림을 발견합니다. 그는 쾌활한 교활함과 조롱이 특징입니다. 그러나 우리는 그 아이디어가 Aesop의 것이라는 사실을 잊어서는 안되며, 그 없이는 Krylov의 멋진 우화가 없었을 것입니다.

숙제를 적어 봅시다: I.A. Krylov의 우화를 표현적으로 읽고, 원한다면 우화에 대한 그림을 그릴 수 있습니다. 우화를 극화하다.

1. 우화의 교훈을 어떻게 이해하셨나요?

이솝 우화는 아첨의 힘과 그것이 얼마나 위험한지를 우리에게 확신시켜 줍니다.

2. 레이븐의 불합리함은 어떻게 표현되었나요?

까마귀의 어리 석음은 그가 교활한 여우의 아첨에 굴복하여 먹이를 잃었다는 사실로 표현되었습니다.

3. 여우는 그에게 어떤 영향을 미쳤나요?

여우는 아첨하는 말을 사용하여 까마귀를 칭찬하기 시작했습니다. 그녀는 까마귀가 자랑하고 싶어하는 동시에 부리를 열고 먹이를 떨어뜨릴 것임을 이해했습니다.

4. 아첨이라는 단어를 어떻게 이해합니까? Fox가 말한 내용을 평가하는 데 관련이 있음을 증명하십시오.

이것은 승인을 가장하는 것이며 이기적인 목적을 위한 칭찬입니다. 물론 여우는 이기적인 목적으로 까마귀의 미덕을 칭찬했습니다. 기억하자: 그녀는 그가 위대하고 잘생겼으며, 목소리가 있다면 새들의 왕이 될 수 있다고 말했습니다. 우리의 먼 조상들도 이러한 연설이 기분 좋은 것이라고 판단할 수 있었습니다. 결국 이솝은 그의 우화를 다시 만들었습니다. VI-V 세기기원전. 까마귀의 위대함과 아름다움에 대해 이야기하는 것은 그를 칭찬할 목적으로만 이루어질 수 있다고 결정하는 데 많은 생각이 필요하지 않습니다. 여우는 까마귀가 가지고 있지 않은 특성을 명명했습니다.

용어 사전:

이솝우화 까마귀와 여우의 교훈
우화 '까마귀와 여우 이솝'의 교훈
이솝 까마귀와 여우의 도덕
도덕적 우화 까마귀와 여우 이솝
까마귀와 여우의 도덕성 이솝

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그들은 아첨이 사악하고 해롭다고 세상에 몇 번이나 말했습니까? 그러나 모든 것이 미래를 위한 것은 아니며 아첨하는 사람은 항상 마음의 한구석을 찾을 것입니다. ___ 까마귀에게는 어딘가에 신이 있다...
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1. 우화의 교훈을 어떻게 이해하셨나요?

이솝 우화는 아첨의 힘과 그것이 얼마나 위험한지를 우리에게 확신시켜 줍니다.

2. 레이븐의 불합리함은 어떻게 표현되었나요?

까마귀의 어리 석음은 그가 교활한 여우의 아첨에 굴복하여 먹이를 잃었다는 사실로 표현되었습니다.

3. 여우는 그에게 어떤 영향을 미쳤나요?

4. 아첨이라는 단어를 어떻게 이해합니까? Fox가 말한 내용을 평가하는 데 관련이 있음을 증명하십시오.

아첨은 인정하는 척하고 이기적인 목적으로 칭찬하는 것입니다. 물론 여우는 이기적인 목적으로 까마귀의 미덕을 칭찬했습니다. 기억하자: 그녀는 그가 위대하고 잘생겼으며, 목소리가 있다면 새들의 왕이 될 수 있다고 말했습니다. 우리의 먼 조상들도 이러한 연설이 기분 좋은 것이라고 판단할 수 있었습니다.

결국 이솝은 기원전 6~5세기에 우화를 만들었습니다. 까마귀의 위대함과 아름다움에 대해 이야기하는 것은 그를 칭찬할 목적으로만 이루어질 수 있다고 결정하는 데 많은 생각이 필요하지 않습니다. 여우는 까마귀가 가지고 있지 않은 특성을 명명했습니다.

(아직 평가가 없습니다)

우화 "까마귀와 여우"

Krylov는 문자 그대로 동일한 20-50줄에서 진정으로 극적인 줄거리를 드러낼 수 있다는 점에서 다른 우화주의자들과 항상 유리하게 구별되었습니다. 그의 작품의 영웅은 독자에게 살아있는 것처럼 보이며 그들의 캐릭터는 오랫동안 기억됩니다.

Krylov의 우화 "까마귀와 여우"는 1908년 문학잡지 "Dramatic Messenger"에 처음 출판되었습니다. 그러나 그 기초로 삼은 음모는 고대부터 알려져 왔습니다. 멍청한 까마귀와 아첨하는 여우는 여러 나라의 문학에 가끔씩 등장합니다. 그러한 모든 작품에는 동일한 도덕이 추적되어 아첨의 저속함과 그것을 감상하는 사람의 편협한 마음을 보여줍니다. Krylov의 우화 "까마귀와 여우"는 아첨하는 사람 자신이 아니라 그의 말을 믿는 사람을 비난한다는 점에서 호의적으로 다릅니다. 그렇기 때문에 까마귀는 모든 것을 잃고 여우는 "치즈 조각"을 얻었습니다.

이솝과 레싱의 우화

위에서 언급했듯이 검은 날개 새와 루푸스 꼬리 도적에 대한 유익한 이야기는 새로운 것이 아닙니다. Krylov 이전에는 많은 작가가 사용했지만 가장 유명한 작가는 Aesop과 Lessing입니다.

기원전 6~5세기에 살았던 이솝은 자신의 우화 '까마귀와 여우'가 '어리석은 자'에게 적용될 수 있다고 믿었습니다. Krylov와는 달리 그의 여우조차도 즉시 도망 가지 않고 먼저 음식을 잃은 새를 조롱합니다. 두 작품의 또 다른 사소한 차이점은 까마귀의 미식 선호도입니다. Krylov의 우화 "까마귀와 여우"의 말: "어딘가에서 신이 까마귀에게 치즈 조각을 보냈습니다." 이솝에서 신은 까마귀에게 치즈를 보내지 않았지만 새 자체가 누군가에게서 고기 조각을 훔쳤습니다.

Krylov와 동시대 사람인 Lessing은 Aesop보다 조금 더 나아가 새에게서 훔친 고기를 독살했습니다. 그래서 그는 여우의 아첨과 아첨 때문에 결국 끔찍한 죽음을 맞이하는 여우를 처벌하고 싶었습니다.

I. A. Krylov의 국가 정체성

우화 "까마귀와 여우"를 분석한 Krylov의 연구에 대한 많은 연구자들은 그가 설명된 시대의 전형적인 인물을 얼마나 성공적으로 반영했는지 주목합니다. 이 특징은 모든 훌륭함에도 불구하고 그의 다른 작품의 특징이기도 합니다. 이 때문에 이반 안드레비치는 러시아 사실주의의 아버지로 불린다.

우화의 간단하고 이해하기 쉬운 줄거리는 여러 세대에 걸쳐 관련성을 잃지 않았습니다. 이는 Krylov가 인간의 주요 악덕과 약점을 작업의 기초로 삼았으며 동시대 사람들과 동일하게 유지 되었기 때문입니다.

Ivan Andreevich의 모든 우화가 쓰여진 살아있는 러시아어에는 과도한 정교함이 없습니다. 예외없이 모든 사람이 이해할 수 있습니다. 독자가 우화에 담긴 교훈을 더 잘 이해할 수 있도록 작품이 끝날 때 작가는 항상 그 교훈을 제시합니다. 몇 가지 예외 중 하나는 우화 "까마귀와 여우"입니다. Krylov는 아첨의 영향을 받아 Crow가 자신의 중요성과 우월함을 느끼기 시작하는 과정에 더 관심이 있습니다.

결론

Ivan Andreevich Krylov가 남긴 풍부한 유산은 영원히 남을 것입니다 국보영적인 러시아. 그의 우화는 우리나라의 황금 문학 기금에 정당하게 포함되어 있으며 학교 커리큘럼. 그런 작품이 있는 한, 사람들이 악덕을 없애고 삶의 물질적 요소를 뛰어넘을 수 있다는 희망이 있습니다.

수업 문학 독서. 3학년.

수업 주제. I. A. Krylov의 우화 "까마귀와 여우"와 이솝의 "까마귀와 여우".

표적:

우화를 특징적인 특징을 바탕으로 문학 장르로 정의하고 작품에서 도덕성을 찾는 방법을 배우십시오.

작업:

학생들의 말하기, 표현력 있는 읽기 및 역할극 기술을 개발합니다.

도덕적 자질, 집단적 기술을 기르다 창작 활동, 활동 결과에 대한 책임감있는 태도, 문학에 대한 관심.

만능인 학습 활동:

개인의:이용 가능한 콘텐츠에 대한 관심 예술 작품, 인간의 감정이 반영된 세계로 문학적 텍스트.

인지:요약하고 분류하다 교육 자료; 간단한 결론을 공식화하십시오.

규제:학습 과제에 따라 청취자, 독자, 시청자의 위치를 변경합니다.

의사소통:표현력 있는 역할극 낭독과 극화에 참여합니다. 집단 및 쌍 활동 과정에서 다른 참가자의 행동을 모니터링하고 필요한 경우 조정합니다.

주제 결과:

우화의 특징을 알기

우화에서 도덕성과 우화를 찾는 능력;

I. A. Krylov, Aesop의 삶과 작품에 대한 지식;

수업 중에는

1.조직. 순간

벨은 이미 울렸어

이제 수업을 시작할 시간이에요

2. 지식 업데이트

1) 크로스워드(발표)

2) 짝을 지어 일하라

1 . 선택하다 정확한 정의우화

간략한 이야기

조심스러운 이야기

유익한 성격의 짧은 우화 이야기

(우화적 – 숨겨진 의미를 담고 있는 표현을 담고 있음)

2 . 우화의 흔적을 찾아보세요

시로 쓰여진

동물 영웅

큰 작품

산문으로 작성됨

영웅은 사람이다

도덕성을 담고 있다

작은 작품

3. 단어를 두 그룹으로 분류

페르세우스, 프로메테우스, 이솝, 크릴로프.

3. 수업 목표 설정

- 새로운 우화와 새로운 작가에 대해 알아보세요.

4. 이전에 공부한 자료를 반복합니다.

역할별로 읽기.

이 우화의 주인공을 특성화합시다.

도덕은 무엇입니까?

5. 새로운 작품을 소개합니다. 이솝우화 '까마귀와 여우'

이솝 - 누구죠?

이솝 -고대 그리스 시인-. 기원전 600년경에 살았던 것으로 추정된다. 이솝의 원래시는 살아남지 못했습니다. 가장 오래된 "이솝 우화"는 나중에 시적으로 각색되어 우리에게 전해졌습니다..

아주 옛날에 한 사람이 살았습니다. 그는 노예였습니다. 그의 이름은 이솝이었습니다. 그들은 이솝이 매우 못 생겼다고 말합니다. 배불뚝이이고 꼽추 였지만 주변 사람들은 이것을 눈치 채지 못했습니다. 이 노예는 놀랍도록 똑똑했기 때문입니다. 이솝은 단편 작품을 발명했습니다. 이제 우리는 그들 중 하나에 대해 알게 될 것입니다.

6. 일차적 인식.

이솝우화를 읽어보세요.

우화를 좋아했나요?

이 우화는 어떤 장르의 작품과 비슷합니까? (생활에 관한 동화.)

차이점은 무엇입니까? (도덕)

7. 작품 분석

도덕성이란 무엇입니까? (도덕적 교훈)

우화는 어떤 형식으로 쓰여졌나요? (산문에서)

우화 속에 의미가 불분명한 단어가 있나요?

우화의 언어에 대해 무엇을 말할 수 있습니까? (접근 가능한 언어로)

우화의 영웅들의 이름을 말해보세요.

우화에서는 까마귀가 어떻게 묘사되나요? (어리석은, 속기 쉬운)

여우? (교활하다, 똑똑하다)

우화의 줄거리를 말해 보세요. (그녀는 속임수로 고기를 가져갔습니다)

여우가 까마귀에게 아첨하는 말을 본문에서 찾아보세요.

우화는 어떤 부분으로 구성되어 있나요? (서론, 본편, 교훈)

우화의 도덕은 어디에 숨겨져 있습니까? (여우의 말에)

이 우화는 우리에게 무엇을 가르쳐 주는가? ( 거짓된 말을 들을 필요는 없습니다. 귀에 듣기 좋더라도 현명한 결정을 내려야 합니다. 까마귀가 그냥 퍼덕거리며 날아갔더라면 배를 든든히 채웠을 텐데, 순진함과 어리석음으로 인해 배는 텅 비어버렸다.)

까마귀가 먹이와 쉽게 헤어지는 이유는 무엇입니까? 그는 어떤 시험에 실패했습니까? (아첨, 칭찬의 시험)

"더 아늑하다"와 "더 아늑하다"라는 단어가 무엇을 의미하는지 읽어보세요.

누가 누구에게 아부하는가? 우화는 누구를 더 비난합니까? 어리석은 까마귀입니까, 아니면 교활한 여우입니까? 우화의 교훈을 사용하여 요점을 증명하십시오.

인간의 어떤 결점을 조롱하고 있습니까? (우둔)

8.일러스트 작업.

많은 예술가들은 이 우화를 붓과 연필로 묘사하려고 노력했습니다. 시각 예술우리는 이 우화에 묘사된 사건을 더욱 생생하게 인식했습니다. 이들은 D.K. Gavrilenko, S. Yarovoy, Valentin Serov 등과 같은 예술가입니다. 나는 Valentin Serov의 작업에 특별한 관심을 기울이고 싶습니다. 그것은 교과서와 화면에 있습니다.

단순한 연필로 만들어져 흐릿함에도 불구하고 작가가 캐릭터의 이미지를 어떻게 전달했는지 살펴보세요. 까마귀와 여우의 크기를 비교해보세요. 당신은 무엇을 말할 수 있습니까? 크기가 현실과 일치합니까? (까마귀의 모습이 여우보다 훨씬 크네요. 작가가 까마귀 옆 가문비 나무 높은 곳에 앉아 작업 한 것 같습니다. 큰 까마귀와 작은 여우라는 시각적 대비가 만들어집니다.)

"양말", "깃털", "눈"과 같은 외모의 세부 사항을 그렇게 멀리서 볼 수 있다고 생각하십니까?

이 우화는 우리에게 무엇을 가르쳐 주는가?? (다른 사람의 아첨하는 말을 믿지 마십시오. 항상 귀를 믿지 마십시오. 이 말은 항상 진실한 것은 아니며, 속기 쉽고 어리석지 마십시오.)

테이블 데이터를 사용하여 Aesop과 I.A. Krylov의 우화를 비교하십시오.

우화 사이의 유사점은 무엇입니까?

우화는 어떻게 다릅니까?

테이블 작업(쌍으로)

이반 안드레비치 크릴로프

작성 양식

구성

어느 우화에서 등장인물의 행동을 상상하기가 더 쉽습니까?

아티스트들이 캐릭터의 개성을 잘 전달했나요?

크로우는 어떻게 표현되나요? 여우?

동물 배우들이 사람처럼 말하고 행동하면서도 동시에 습관을 유지하면서 동물로 남아있는 전체 공연이 우리 앞에 펼쳐지고 있습니다.

질문에 답하세요:

1. 여우들이 우화에서 까마귀와 까마귀를 칭찬하는 이유는 무엇입니까?

2. 이솝과 크릴로프의 우화는...

3. Aesop과 Krylov의 우화 도덕에 대한 속담을 선택하십시오.

- 달콤한 아첨보다 쓴 진실을 듣는 것이 더 좋습니다.

-모든 겁쟁이는 용기에 대해 이야기합니다.

- 항상 어리석은 대가를 치뤄야 합니다.

4. Krylov의 우화에서 가장 좋아하는 캐치프레이즈를 찾고 그 의미를 설명하세요.

당신이 무엇을 얻었는지 확인하십시오.

1개의 작업을 완료했다면 다음을 의미합니다. 우화의 내용과 등장인물의 성격을 이해하는 법을 배웠습니다.

작업 2를 올바르게 완료했습니다. 이해하는 방법을 배웠습니다. 우화 테마.

작업 3을 완료했습니다. 이는 학습한 내용을 의미합니다. 우화의 교훈을 이해하다.

작업 4를 올바르게 완료했습니다. 그것은 우리가 우화의 언어를 이해한다는 것을 의미합니다.

어떤 작업을 완료하기 어려웠나요?

어떤 우화가 더 흥미롭고 생생하며 설득력이 있다고 생각하시나요? 왜?

Aesop의 우화는 Krylov의 우화와 다릅니다. I.A. 크릴로바 우리는 일반화의 폭, 도덕성의 명확성과 정확성으로 표현되는 그의 작품의 예술적 완벽함에 주목합니다. 이미 잘 알려진 줄거리로 돌아가서 저자는 동물의 행동을 가장 그림 같은 세부 사항으로 우리에게 공개하고 그 뒤에 독자는 진정한 국가적 인물의 생생한 그림을 발견합니다. 그는 쾌활한 교활함과 조롱이 특징입니다. 그러나 우리는 그 아이디어가 Aesop의 것이라는 사실을 잊어서는 안되며, 그 없이는 Krylov의 멋진 우화가 없었을 것입니다.

9. 삶과의 연결.

여러분, 인생에서 이기적인 목적으로 누군가에게 아첨하고 여우 역할을 한 적이 있습니까? 아니면 반대로 속아서 아첨하는 말에 굴복하여 고통을 받아 여우 역할을 한 적이 있습니까? 멍청한 까마귀야. 그것에 대해 기억하고 알려주십시오.

이솝과 크릴로프의 불멸의 창조물

매년 우리는 당신을 점점 더 사랑합니다!

수백, 수천년이 지난 후에 우리는 왜 Aesop과 Krylov의 우화를 즐겁게 읽습니까? (흥미롭고 유용하며 인생 교훈을 줍니다)

왜 우화는 쓸모없게 되지 않습니까? (아첨, 질투, 게으름, 어리석음, 교활함과 같은 인간의 악덕은 4000년 전에도 있었고 오늘날에도 존재합니다.)

오늘의 교훈, 오늘의 우화에서 어떤 삶의 지혜를 얻었나요?

(속일 필요가 없으며 아첨은 추악합니다.)

10 . 반사.