Një mik më shpjegoi rregullin e vështirë të pikësimit. kombinim i shenjave të pikësimit. Disa nuanca shtesë në përdorimin e pikëpresjes

Përshëndetje të dashur webmaster! Para së gjithash, ju drejtoj këtë artikull juve dhe vetes, sepse webmasterët duhet të kalojnë shumë kohë duke punuar me tekst dhe shumë kanë harruar se si të vendosin presje në tekst, të paktën unë kam harruar me siguri.

Për fat të mirë, sot mjetet e shkrimit janë bërë elektronike, falë të cilave gabimet në tekst theksohen me ngjyra. Dhe çfarë të bëni me presjet? A ka shërbime online në internet për të kontrolluar tekstet për shenjat e sakta të pikësimit? Do të përpiqem t'u përgjigjem këtyre pyetjeve të rëndësishme për një webmaster.

Fjalimi i shkruar kërkon formatim të veçantë. Shenjat e pikësimit si një sistem i shenjave të pikësimit dhe një pjesë e gramatikës është mjet i rëndësishëm për shkrimin e shkrimit.

Janë shenjat e pikësimit që e bëjnë tekstin tonë të qartë në kuptim dhe i lidh fjalët në një fjali. Shenjat e pikësimit ndajnë pjesë të ndryshme kuptimore të tekstit (pauza semantike, intonacione) dhe në tekst ato renditen sipas rregullave të caktuara.

Mos harroni se shenjat e pikësimit na e bëjnë më të lehtë leximin e tekstit dhe lehtësia e leximit të tekstit nga vizitorët e faqes sonë varet nga ne, blogerët. A e dini sa shenja pikësimi ka në rusisht?

Unë do t'i përgjigjem kësaj pyetjeje, por tani për tani unë propozoj të shkoj drejtpërdrejt te rregullat.

Rolet e shenjave të pikësimit

Funksioni i ndarjes - për perceptim më të mirë të tekstit, një fjali ndahet nga një tjetër.

Funksioni semantik - për të shprehur nuancat e kuptimit. Shembull: shpjegime, sqarime.

Funksioni i nënvizimit - për të theksuar fjalët individuale. Shembull: pasthirrma, apelime, fjalë hyrëse.

Funksioni ndarës - për të ndarë anëtarët homogjenë të fjalisë.

Nuk rendita vetëm rolet e shenjave të pikësimit. Nëse filloni të dyshoni nëse kjo apo ajo shenjë pikësimi është e nevojshme, mbani mend se çfarë roli luan.

1. Sinjali i plotësisë së fjalës së shkruar

Sa i përket të folurit gojor, intonacioni shërben si një sinjal i plotësisë, dhe me shkrim - pikëpyetje, pikëçuditëse dhe pikë. Nuk do të ndalem këtu për shumë kohë. Edhe fëmijët në kopsht e dinë se ku t'i vendosin këto shenja.

2. Sinjali jo i plotë

Fakti që një frazë ose fjali nuk është e përfunduar sinjalizohet me presje dhe një pikëpresje.

Shembull: Sot mora një shpërblim partneri nga një partner SPA: Admitad, A d1.ru.

Në shembullin e mësipërm, presja kryen një funksion ndarës, ajo luan një rol të theksuar kur aksesohet.

Shembull: Përshëndetje vizitorët e mi të dashur!

Presja përdoret në fjali të thjeshta:

• me anëtarë homogjenë të fjalisë, të palidhura me bashkime dhe të lidhura me bashkime kundërshtare a, por, po (në kuptimin Por), megjithatë, por
• para pjesës së dytë të bashkimeve të dyfishta, ndërmjet anëtarëve homogjenë të çiftuar, bashkimeve të lidhura dhe, ose, etj.

Në kuadrin e këtij artikulli, është e vështirë të përcillen të gjitha rregullat, është shumë më e lehtë të përdoren skemat.

Modeli 2: oh oh oh por oh

Skema 3: dhe oh, dhe oh, dhe oh, dhe oh, dhe oh

Diagrami 4: jo vetëm oh, por edhe oh, oh, oh, oh

Diagrami 5: oh dhe oh, oh dhe oh

Diagrami 6: oh, oh dhe oh

Diagrami 7: rreth dhe rreth

2. Presja vendoset me ndarje. Për shembull: E lodhur, mami shpejt ra në gjumë.

Në fjalitë ku pjesorja ose mbiemri vepron si kallëzues, nuk vihet presje. Për shembull: Mami u largua e lodhur.

Mbiemrat dhe pjesorët që bëjnë pjesë në kallëzuesin nuk ndahen me presje. Për shembull: Mami u mërzit.

Nëse bashkimi "as" shpreh kuptimin e cilësisë, aplikimet nuk janë të izoluara. Për shembull: Larisa si kolege ime mund të vijë tek unë pa një ftesë shtesë.

3. Me dizajne prezantuese.

Në të folurën me gojë dallojmë fjalët hyrëse me intonacion, kurse në të shkruar me presje. Si të njohim fjalët hyrëse? Nëse kuptimi i fjalisë nuk ndryshon kur fshihet fjala ose fraza hyrëse, atëherë kjo fjalë është hyrëse. Për shembull: Fatkeqësisht, keni të drejtë.

Bashkimi "a", "dhe" me fjalë hyrëse nuk ndahen me presje. Për shembull: Më shkruaj sot njoftimin e lajmit, por meqë ra fjala, mundesh nesër.

Fjalët hyrëse dhe bashkimet ndahen me presje nëse në fjali të ndërlikuara fjala hyrëse vjen pas bashkimit. Shembull: Tatyana erdhi për të më parë, por, për fat të keq, nuk isha në shtëpi.

Si pjesë e një ndërtimi të veçantë, fjalët hyrëse ndahen me presje. Shembull: Ai ndaloi së përgjigjuri, ndoshta për të përfunduar dialogun.

Një presje nuk vihet nëse fjala hyrëse ka një frazë sqaruese. Për shembull: Në shtëpinë përballë, më saktë në katin e pestë, jeton e dashura e tij.

Si ta ndajmë fjalën megjithatë me presje

1. Megjithatë, është një fjalë hyrëse. Të ndara me presje në fund dhe në mes të fjalisë. Shembull: Megjithatë është koha që unë të shkoj në shtrat.
2. Megjithatë, sindikata. Presja nuk është përfshirë. Shembull: Ne prisnim trenin, por ai nuk erdhi.
3. Megjithatë, është një ndërthurje. Vendoset një presje. Shembull: Megjithatë, është ftohtë!

Me struktura plug-in

Ndërtime të tilla janë qartësuese në natyrë dhe shqiptohen me zë më të ulët. Shembull: Ardhja e kryepunëtorit - ishte padyshim ai - ishte një surprizë për të gjithë.

Me apele

Ky është ndoshta kapitulli më i lehtë, sepse referencat vendosen gjithmonë me presje ose një pikëçuditëse.

Shembull: I dashur Vasily Ivanovich, si gjithmonë, harrove ditëlindjen. Vasily Ivanovich, i dashur, sa vjeç jeni? Sasha, bir, si je.

në fjali të ndërlikuara

Në një fjali të përbërë

Në fjalitë e përbëra vihen presje, viza, pikëpresje.

Shembull: Ose Maria ëndërronte një pedagogjike, atëherë ajo dridhej nga mendimi i thjeshtë i fatit të një mësuesi. Pati vetëm një pauzë të çastit dhe papritmas pati një bubullimë të fortë. Gruaja ëndërron për karrierën e saj dhe burri i tij; dhe secili ëndërron ta çojë tjetrin në rrugë të gabuar.

Në një fjali të ndërlikuar-nënrenditëse

Në fjalitë e vështira - të nënrenditura vihen: presje, vizë, pikëpresje, presje dhe vizë.

Shembull: Kur trokitën në derë, vajzat heshtën. Nëse nuk do t'i vendosja një qëllim vetes; sikur të mos kisha studiuar kaq shumë; nëse nuk zgjidhja mjetet, duke shkuar deri në fund; atëherë nuk do të merrja asgjë. Kur japin lule - një festë në shpirt. Kur jashtë është ftohtë dhe erë, kur bie shi i ftohtë, të qëndrosh në shtëpi është një lumturi e madhe.

Në një fjali komplekse jo-bashkuese

Shembull: Nuk kishte punë, të gjithë shkuan në shtëpi. Nuk kishte punë - të gjithë shkuan në shtëpi. Nuk kishte punë: të gjithë shkuan në shtëpi. Mami ra në gjumë - Petya i ndihmoi të rriturit. Ajo kishte një fustan mahnitës - këto mund t'i shihni vetëm në revista me shkëlqim.

10 shenja pikësimi:

. - pika
? - pikëpyetje
! - Pikëçuditje
... - elipsë
, - presje
; - pikëpresje
- - vizë
:- zorrës së trashë
"" - kuotat
() - kllapa

Për veten time kam bërë një fletë të vogël mashtrimi, do të jem i lumtur nëse ju ndihmon edhe juve. Në fakt, ka shumë rregulla pikësimi dhe nuk i kam treguar të gjitha. Për të ndihmuar webmasterin, unë rekomandoj shërbimin: Gramota.ru.

Për të mos harruar! Njësoj apo gjithashtu? Sa e drejtë?

Shembull: Ashtu si unë, ajo nuk e pëlqen qumështin. (pas "të njëjtës" mund të vendosni frazën "like")

Shembull: Prezantuesi ishte nervoz, kishte edhe emocione prapa skenave. (lidhëza "edhe" mund të zëvendësohet me lidhëzën "dhe")

§112

Midis pjesëve të një fjalie të përbërë vendos presje .

Në të njëjtën kohë, midis tyre vendosen marrëdhënie lidhëse (sindikatat dhe po në kuptimin e "dhe" jo jo), kundrinore (lidhëzat ah por po do të thotë "por" megjithatë, por, por, por, megjithatë,), duke ndarë (sindikatat ose, qoftë, qoftë... apo, qoftë... qoftë, qoftë... qoftë, atë... atë, jo atë... Jo atë), lidh (sindikatat po dhe, dhe për më tepër, gjithashtu, gjithashtu, do të thotë) dhe shpjegues (lidhëzat domethënë, pra, ose në kuptimin e "që është"):

A) Tregimi im është rreptësisht dokumentar,Dhe më tej duhet të shkoj në rrugët e zgjedhura(Chiv.); DHE uji do të shkëlqejë përsëri i vetëm,Dhe një yll nate e shikon në sy(I sëmurë); As Unë nuk mund ta shoh dritën e diellitas nuk ka vend për rrënjët e mia,as flladet rreth meje liri(krahët);

b) Nëna po udhëtonte me babanë e saj nga stacioni Siverskaya,A ne fëmijët dolëm për t'i takuar(Nab.); Drita e verbër e Leningradit shkëlqeu në dritaret e shtëpisë,Por për ne të dy, ky vend dhe kjo dritë dukeshin të shenjta(Paust.); I shtrenjtë,por një gjë e mirë; Anton Semenovich, më lër të shoh vajzat nga Pirogovka,ndryshe kanë frikë(Lulëkuqe.); Shokët e trajtuan armiqësisht, ushtarëtnjëjtë i dashur me të vërtetë(Cupr.); Të gjithë djemtë donin të të prisnin këtu,po une dekurajova(Fad.); Këtë vit ai nuk arriti të hynte në institut,megjithatë ishte ende përpara ;

V) Dëgjuarnëse V dritaret e hapura tingëllonin e kambanave të qytetit dhe të manastirit, bërtitënnëse pallua në oborrose dikush në sallë po kollitej, pa dashje u ndodhi të gjithëve që Mikhail Ilyich ishte i sëmurë rëndë(Ch.); pulsonnëse do të ngrihet dita pas malit blunëse natë me një hënë vjeshte, ende po të kërkoj, një mik i largët(P.); Jo ashtu shiu po bie,jo ashtu fishekët e borës po bien;Nëse nuk më pëlqen puna e një daktilografist,qoftë nuk e pëlqeu ky Filimonov(Sim.); Se ai do të hynte në kopshtin zoologjik për të studiuar si zbutës luani,Se ai u tërhoq nga biznesi i zjarrit(Kav.);

G) E mora në kokë që të kthehesha nën kasollen ku qëndronin kuajt tanë, për të parë nëse kishin ushqim;dhe për më tepër kujdesi nuk dëmton kurrë(I.); Unë do të largohesha, vëllai im po paketonte edhe gjërat; Nga nxehtësia dhe lagështia ai ishte i përgjumur,po AiDhe nuk u përpoq të rezistonte(Sim.); Retë po lëvizin brendaDo të thotë do të bjerë shi ;

e) Është e nevojshme për të marrë bukë,kjo eshte çan, mbjell, kosi, shi(Ch.); Babai gjithmonë përpiqej t'i argëtonte fëmijët me gjëra interesante,domethënë bleu libra të rinj, shpiku lojëra qesharake .

Në një fjali të përbërë me lidhëza të vetme dhe po(në kuptimin e "dhe"), ose, ose presja nuk është përfshirë në rastet e mëposhtme:

1) nëse pjesët e një fjalie të përbërë kanë një pjesëtar të vogël të përbashkët ose një fjali të nënrenditur të përbashkët: Në erë pyjet bëjnë një zhurmë të madhe oqeaniDhe majat e pishave përkulen pas reve që kalojnë(Paust.); Përmes shiut dielli po shkëlqenteDhe ylberi u përhap nga skaji në skaj(Shv.); Deri në mesditë retë e zeza pothuajse do të prekin tokën, do të fryjë një erë e lagështDhe do të derdhen shira të dendur të lodhur e të përgjumur(Paust.); Kur doli dielli vesa është tharëDhe bari është bërë i gjelbër; nëse fjalia e nënrenditur i referohet vetëm njërës nga pjesët e fjalisë së përbërë, atëherë pjesa e dytë ndahet me presje: Kur lëviza me vendosmëri skitë tatëpjetë, një re pluhuri i ftohtë i dëborës u ngrit për të më takuar dhe përgjatë gjithë shpatit të bardhë e të virgjër, me gëzof, dy shina paralele u prenë saktë dhe bukur. ;

2) nëse pjesët e një fjalie të përbërë kanë një fjalë të përbashkët hyrëse, një anëtar të përbashkët të veçuar ose një pjesë të përbashkët të një fjalie të ndërlikuar të shpjeguar prej tyre: fjalë , koha tashmë kishte skaduar dhe ishte koha për t'u larguar;Ndryshe nga parashikimet e sinoptikanëve , qielli tashmë është pastruar dhe shiu është ndalur;Ana kishte një ndjenjë të pashpjegueshme : edhe pak dhe e gjithë historia do të marrë fund(Shçerb.); Ishte e pamundur të ndalesh : këmbët e thithura dhe gjurmët e mbushura me ujë(Paust.);

3) nëse pjesët e një fjalie të përbërë janë fjali emërore: A dëgjon?Një rënkim i ngjirur dhe një zhurmë e zjarrtë! (P.); megjithatë, nëse ka më shumë se dy fjali emërore, dhe bashkimi Dhe përsëritet, pastaj vihen presje - sipas rregullit që zbatohet kur theksohen anëtarët homogjenë të një fjalie (shih § 26): Fëshpëritja e rërës nënujore, lëvizja e vështirë e gaforres,Dhe fluturimi i pulëbardhës,Dhe vrap me dem,Dhe kandil deti akulli i rrumbullakët(Bagr.); DHE tym blu,Dhe takimet e para ankth i paqartë,Dhe një shall i hedhur mbi supe, një shtëpi qeveritare dhe një rrugë e gjatë(Sim.) (në pjesën e fundit - shtëpi shtetërore dhe një rrugë e gjatë- nuk ka presje, pasi kjo pjesë perceptohet si një e tërë; përsëritja e bashkimit Dhe u shkëput para pjesës Shtëpia e qeverisë);

4) nëse pjesët e një fjalie të përbërë janë fjali jopersonale ose vetjake të pacaktuara me të njëjtën formë të kallëzuesit: Pemët pikonin dhe kishte një erë gjethesh përreth; Spektatorët u vendosën përreth arenës dhe pjesëmarrësit e shfaqjes u futën në arenë ;

5) nëse pjesët e një fjalie të përbërë janë fjali nxitëse, pyetëse ose thirrëse; intonacioni rezulton të jetë unifikues këtu, dhe në fjalitë nxitëse mund të ketë grimca të zakonshme: Ku do të jetë takimiDhe kush eshte kryetari i saj?- intonacioni i përgjithshëm pyetës; sa qetë është përrethDhe Sa i kthjellët është qielli me yje!- intonacioni i përgjithshëm thirrës; Le Dielli po shkëlqen dhe zogjtë po këndojnë!është një grimcë e zakonshme.

§113

pikëpresje, veçanërisht nëse pjesët e tij janë dukshëm të zakonshme dhe kanë presje brenda (më shpesh në prani të unioneve por, por, gjithashtu, gjithashtu, gjithashtu): Zemra ndjen tmerr në këtë moment të shkurtër, që e ndan gjëmimin e bubullimës në goditje;A ato gjëmojnë dhe retë thyhen, duke hedhur shigjeta të arta rrufeje nga radhët e tyre në tokë(M. G.); Më dukej një paradoks dhe nuk e kuptova menjëherë kuptimin e fjalëve të tij;Por ai është si ky: pas mbretit Kilda është një vend kulturor ...(Shv.); ia kapa dorën;Por ai më shikoi në heshtje dhe krenari(Dost.); - Ne flasim seriozisht;A nëse nuk doni të më nderoni me vëmendjen tuaj, unë nuk do të përkulem(Dost.); - Këtu është paga juaj; e shihni, unë jap;por ju duhet të më shpëtoni(Dost.); ... Herën e fundit që shkova te cisternat gjatë ditës; natënnjëjtë gjithçka dukej ndryshe, e panjohur(Kaz.); Për ca kohë nëpër këtë vello dëgjohej ende zhurma e pemëve të larshit, pastaj pushoi edhe ajo, si e shtypur nga bora e dendur; eraNjësoj u qetësua(Kor.).

§114

Ndërmjet pjesëve të një fjalie të përbërë vendoset vizë nëse pjesa e dytë e fjalisë përmban kuptimin e rezultatit, pasojës, kundërshtimit të mprehtë (më shpesh para bashkimit Dhe, më rrallë para sindikatave por, a): Duhet ta shkruaj. Vonesa më e vogëlDhe mendimi, ndezje, do të zhduket(Paust.); Në fillim u përpoqa të mos grumbulloja ujë ose baltë në këpucët e mia, por u pengova një herë, u pengova përsëri -Dhe u bë i njëjtë(Sol.); Ai bëri sikur dëgjonte zonjën, u mahnit nga gjërat më të thjeshta, goditi gjurin e tij -Dhe duke folur përsëri për veten e tij(Boon.); Në lis do të kalojmë përroin -Dhe te këneta(Shv.); Vendose shkopin tënd në ujëDhe ajo do të shkojë me rrjedhën(Shv.); Ajo mori frymë në pak ajër -Dhe era e detit të ftohtë(Rruga); Shpirti, si më parë, çdo orë është plot me mendime të ngathëta -Por zjarri i poezisë u shua(P.); Unë jam me nxitim të shkoj atje -A i gjithë qyteti është atje(P.).

Shënim. Midis pjesëve të një fjalie të përbërë mund të ketë presje dhe vizë si një shenjë e vetme pikësimi: (Boon.);

Shenjat e pikësimit në një fjali të ndërlikuar

§115

Në pjesët e nënrenditura të një fjalie të ndërlikuar përdoren bashkimet dhe fjalët aleate sikur, ku, për asgjë, po sikur (nese atehere), për, pse, sikur, sapo, si, cila, kur, cila, kush, ku, vetëm, vetëm, sesa, nga ku, pse, ndërsa, sepse, pse, sikur, pasi, kështu, vetëm tani , pikërisht pse, të cilit, sesa, çfarë, të etj.Ndikohet fjalia e nënrenditur në një fjali të ndërlikuar presje në të dy anët, nëse është brenda pjesës kryesore; nëse pjesa e nënrenditur është para pjesës kryesore ose pas saj, atëherë ajo ndahet prej saj presje : qielli i dyfishtë,kur retë shkonin në drejtime të ndryshme përfundoi me shi për dy ditë(Shv.); Kur u errësua Unë ndeza llambën(Shv.); Është njohuri e zakonshmeqë kushdo që u largua nga Rusia e mori me vete ditën e fundit (Ahm.); Green pyeti,për të vënë shtratin e tij para dritares (Paust.); Përpara ishte një vello e bardhë,sikur lumi të dalë nga brigjet e tij (A. T.); do të vijedhe pse shumë i zënë ; Nëse ndërhyj, atëherë Unë do të largohem(Paust.); Më poshtë shtrihet shtresa e tretë,ku kishte shumë mbetje të kohës romake (Paust.); Ishte e vështirë të besohejçfarë ka në det ka një luftë (Paust.); U dëgjuasi gumëzhin zjarri brenda ndërtesës (Shuksh.).

Një presje midis pjesës kryesore dhe pjesës së nënrenditur, e bashkangjitur me një fjalë të thjeshtë bashkimi ose aleate, jo vënë :

A) nëse një lidhëz ose një fjalë e lidhur me nënrenditjen paraprihet nga bashkim koordinativ Dhe(ose grimca): Ai nuk ma ktheu librindhe kur e lexova ; Së shpejti do të njihetdhe kush do të vijë në festë ;

b) nëse ka një grimcë jo përpara lidhëzës së nënrenditur ose fjalës aleate: Nevoja për t'u përgatitur për provimejo kur fillon seanca, dhe shumë më parë (jo ... por);

V) nëse fjalia e nënrenditur shkurtohet në një fjalë aleate (përdorur njësh fjalë aleate humbet funksionin fjali e nënrenditur): Studentëve iu caktua një provim, por nuk specifikuanKur ; Nga ana e rrugës dikush po ecte - nga larg ishte e paqartëOBSH (Pelev.);

G) nëse pjesa e varur, falë sindikatave dhe, ose, përfshihet në një numër anëtarësh homogjenë: Gjatë punëskur doli filmi Nuk e kuptova shumë mirë(gaz.); Dhe m'u kujtua e paharruara "Fregata Pallada"Dhe si Grigorovich u fut në Paris tetëdhjetë vjet më parë!(Bulg.); Ai papritmas donte ngrohtësidhe kështu dimri ishte gjithashtu i ngrohtë(Ard.); Kthehu pas një javeose kur të duash .

§116

Nëse një bashkim i thjeshtë nënrenditës paraprihet nga fjalë përforcuese-kufizuese (grimca, bashkime ose kombinime të tyre, fjalë hyrëse) veçanërisht, madje, në veçanti, duke përfshirë, në veçanti, domethënë, si dhe, gjithashtu (Por) vetëm, vetëm, vetëm, ekskluzivisht, vetëm etj., atëherë para tyre vihet presje, dhe jo para bashkimit: Yaroslavl është unik, nuk mund ta ngatërroni me asnjë qytet,sidomos kur shikoni qytetin nga Vollga(M. Rapov); Mirë në pyll në pranverësidomos kur (Nëse ) sythat në pemë sapo kanë filluar të hapen; Ajo premtoi se do të vintepor vetëm kur provimet kanë mbaruar Ai erdhi në qytet për të shkuar në ekspozitadhe gjithashtu të vizitoni të afërmit tuaj; Është mirë të pushosh në verë në fshat,në veçanti nëse vit i frytshëm për kërpudhat, manaferrat; Ai mbërriti në kohëvetëm kur klasat do të fillonin; Një përroskë u shfaq para tyre,vetem kur mjegulla u pastrua; Ai erdhi në Moskëvetëm për të shkoni në Teatrin Bolshoi; Ekspozitën e mora vesh vonëgjegjësisht kur tashmë është mbyllur .

§117

Në fjalitë komplekse, lidhëzat komplekse mund të përdoren: për faktin se, sepse, në vend të, për faktin se, për faktin se, në rast, ndërsa, për faktin se, në bazë të faktit se, ndërkohë, përkundër faktit se , sepse, para, ashtu si, si, sepse, përpara, për hir të, përpara, me qëllim që, meqënëse, me qëllim të veçanërisht që dhe etj.

Sindikatat mund të përfshihen plotësisht në fjalinë e varur, dhe më pas një presje vendoset para pjesës së parë të bashkimit: Ai[ditë] dukej i madh, i pafund dhe aktiv,edhe pse rrugës as që folëm me njëri-tjetrin(Paust.); Ishte e pamundur të lexohej në shkëlqimin e shpërndarë të natës së bardhë,si dhe nuk mund të ndizte dritën(Paust.); Zhurma e stuhisë dëgjohet aty pranë, përtej pelerinës,kurse në gjirin Balaklava, uji, i derdhur me argjinaturat e vjetra, qëndron i palëvizshëm(Paust.); Shtë e nevojshme të ndryshoni më shpesh vajzat në postime,sepse ngrica bëhet më e fortë në mbrëmje(B.P.); Thjesht u mërzitasi treni po i afrohej Kruzhilikha(Tan.).

Por sindikatat mund të ndahen - në varësi të kuptimit të fjalisë, ndarjes (forcimit) logjik të pjesës së parë të bashkimit. Në këtë rast, një presje vendoset para pjesës së dytë të bashkimit, dhe e para përfshihet në pjesën kryesore si një fjalë korrelative: Për arsye të u ngritëm shumë herët dhe më pas nuk bëmë asgjë, kjo ditë dukej shumë e gjatë(Ch.); Falë vera është shumë e nxehtë dhe e thatë, çdo pemë duhej ujitur(Ch.); Fedor ka ndryshuar shumëmë herët se mendoi nëna(Av.); Është e vështirë të kuptosh rininësepse kjo Rusi nuk është më(Paust.). e mërkurë: Është e vështirë për të rinjtë ta kuptojnësepse kjo Rusi nuk është më .

Jo i copëtuar sindikatat komplekse ndërsa, sikur, sikur, sikur, ndërkohë: Menaxheri i ndërtimit urdhëroi ndërtimin e digës në mënyrë amtare,kurse , sipas Ivinit dhe punëtorëve të tjerë, ishte e nevojshme të ngrihej një beton(RRETH.); Ishte shumë e ngjashmesikur një makinë po largohej(Shv.); U dëgjua një shushurimësikur një mace vrapoi në çati .

Sindikatat ndërsa, ndërsa, më parë, nëse pjesa e nënrenditur del para pjesës kryesore, zakonisht jo i copëtuar : Si bora në tenxhere u gri dhe u shndërrua në një lëng me re qumështi, Pavel shtoi borën nga një kovë(Bergg.); Derisa I hoqa dhe pastrova peshqit e ndritshëm të detit, një grua rreth gjashtëdhjetë vjeç u ndal pranë meje(Sol.). e mërkurë: Si dielli po lindte, dita ishte e ngrohtë dhe e gëzuar(Boon.); … Pas ekonomia humbi shefin e saj, jo vetëm Fedor ishte i hutuar, por edhe nëna e tij(Fad.); - Zhurma u qetësuasi lajmi depërtoi në të gjitha cepat e sallës(Leon.); Çfarë ndodhi në minutën e funditpara si ai ndoqi Elizaveta Aleksandrovnën në sallë(Fad.).

Shpërbërja e bashkimit derisa gjendet vetëm kur forcohet kuptimi kohor, sidomos kur përfshihen fjalët vetëm, akoma, shumica, saktësisht: Unë e pyeta gjyshin për këtëpikërisht në kohën kur ai tundi ishte çizmet e dyta(Prishv.). Fjalitë e tilla janë afër fjalive me bashkimin Kur (gjatë kohës kur): Kërpudhat me të vërtetë kanë filluar të rritengjatë kohës kur thekra fshin një vesh(Tendr.).

Bashkimi Kështu që nuk analizon nëse ka një vlerë rrjedhëse: Ai u tund në tre hapa dhe papritmas, duke përshkruar një rreth të plotë me gjithë trupin e tij,Kështu që për një moment këmbët e tij ishin drejtpërdrejt mbi kokë, ai i shtyu hekurat me forcë<…>dhe me shkathtësi, si një mace, u ul në tokë(Cupr.) - një shtojcë e hetimit; kf. me fjali që kanë kuptimin "në këtë mënyrë" në pjesën e nënrenditur: ... duke përshkruar një rreth të plotë me të gjithë trupinKështu që për një moment këmbët e tij ishin drejtpërdrejt mbi kokën e tij- kuptimi i fjalës pra në pjesën kryesore të fjalisë konkretizohet nga pjesa e nënrenditur e mënyrës së veprimit.

§118

Shpërbërja e një bashkimi kompleks është i detyrueshëm:

A) në prani të fjalëve ngjitur me pjesën e parë të bashkimit dhe dalloni logjikisht atë: kur përdorni mohim, përforcues, kufizues dhe grimca të tjera, fjalë hyrëse, ndajfolje. Të gjitha këto fjalë tërheqin stresin në pjesën e parë të bashkimit, duke kontribuar në kalimin e tij në një fjalë korrelative: Pastukhov u takua me Tsvetukhinjo sepse gravituar drejt aktorëve(Fed.); Dhe dielli duket se shkëlqenvetëm për të para syve të saj, pa u zhdukur, shkëlqente një dritare me një siluetë të zezë të palëvizshme(Fed.); Pushka e re nuk iu përgjigj bilbilit tim për një kohë të gjatë,ndoshta sepse Unë fishkëllova jo mjaftueshëm natyrshëm(T.);

b) kur pjesa e parë e kombinimit aleat përfshihet në një seri homogjene anëtarësh të fjalisë: Romashov u skuq deri në lot të vërtetënga pafuqia dhe konfuzioni i tij, dhe nga dhimbja për Shurochka-n e ofenduar, dhe sepse përmes tingujve shurdhues të kadrilit nuk mundi të fuste asnjë fjalë të vetme(Cupr.);

V) kur kundërshtohet: Meloditë e përziera me lot derdhen drejt e në nervin tuaj në zemër dhe ju qanijo sepse jeni i trishtuarpor sepse rruga drejt jush brenda supozohet kaq e vërtetë dhe depërtuese(B. E kaluara).

§119

Në fjali të ndërlikuara me disa mbiemra homogjenë Shenjat e pikësimit vendosen sipas rregullave në fuqi gjatë ndarjes së anëtarëve homogjenë fjali e thjeshtë: merret parasysh nëse pjesët e nënrenditura lidhen ose jo me lidhëza bashkërenditëse, bashkimi bashkërenditës përsëritet ose nuk përsëritet; numri i lidhëzave të përsëritura bashkërenditëse gjithashtu ka rëndësi (shih § 25, 26).

1. Një presje vendoset midis fjalive të varura homogjene që nuk lidhen me sindikatat koordinuese: Më kujtohet,si vrapuam nëpër pyll, si gumëzhinin plumbat, si ranë degët që ata hoqën, si bëmë rrugën nëpër shkurret e murrizit (Garsh.) - katër fjali të nënrenditura, shpjeguese, të palidhura nga sindikatat bashkërenditëse.

2. Midis dy fjalive të nënrenditura të lidhura me një bashkim të vetëm lidhës ose ndarës dhe, ose, ose, po(në kuptimin e "dhe"), presja nuk vihet (në këtë rast, bashkimi nënrenditës ose fjala aleate nuk mund të përsëritet): Sa iu afrova shtëpisë, m'u kujtuaqë aty pranë, në një kupë bredh me dëllinjë, më shumë se një herë trembi një gjel të zi të vjetër dhe aty jetonte edhe një mbretëreshë me një gjel të ri Dhe; Pikërisht i njëjti keqardhje ngjalli në nënën e saj, Zinaida Vitalievna,kur, pasi kishte harruar shitëset, parukieret dhe masazhatoret e saj, e lodhur, ajo shkonte në shtrat për natën ose kur i mësonte një vajze të lidhte harqe (Bel.) - dy pjesë të varura të kohës, të lidhura nga një bashkim ose .

Shënim. Fjalitë me fjali të nënrenditura homogjene të lidhura me një bashkim Dhe, që nuk paraprihet me presje duhet të dallohet nga fjalitë në të cilat bashkimi Dhe pas pjesës së nënrenditur, bashkëngjit një pjesë të re të fjalisë së përbërë. e mërkurë: Besoj se asgjë nuk kalon pa u vënë reDhe se çdo hap i yni më i vogël ka rëndësi për jetën e tanishme dhe të ardhshme(Ch.). - Makina gjëmonte dhe tundej, dhe goja e ventilatorit të makinës gumëzhiste me ndërprerje, dhe mund të dëgjohej sesi shiu i bukur i mbrëmjes cicëronte në të,Dhe një ultësirë ​​e gjerë bosh u hap përpara, livadhe të përmbytura, një lumë gjarpërues ...(Boon.) - presje para bashkimit Dhe (dhe u hap) tregon se pjesa e fundit e fjalisë nuk është e nënrenditur.

3. Nëse ka disa pjesë të varura homogjene dhe e fundit prej tyre bashkohet me një bashkim bashkërenditës Dhe, pastaj para bashkimit Dhe presje jo vënë :…Mami tha,Çfarë xhaxhai Kolya këmbëngul që të shkoj tek ai në Bryansk për një kohë,Çfarë ai do të më rregullojë në gjimnazin BryanskEdhe çfarë kjo është absolutisht thelbësore...(Paust.) - tre pjesë të varura të shpjeguesit, e treta e të cilave bashkohet nga bashkimi Dhe .

4. Midis dy pjesëve të varura të lidhura nga bashkimet kundërshtare, një presje vënë : Ne kemi qenë të lidhur me këtë Vaskën për një kohë të gjatë,kur ai kishte Karay dhe qeni im Anchar u qëllua gjatë gjuetisë (Prishv.) - dy pjesë të varura të kohës, të lidhura nga një bashkim A; Dhe ne gjithashtu menduam për kapercaillie,se, me siguri, bagëtia kanë ardhur këtu dhe janë trembur [zogjtë] , përndryshe, ndoshta, në një pastrim nga lart, një skifter i shikoi, u nxitua, u shpërnda. (Prishv.) - dy pjesë të varura të shpjeguesit, të lidhura me një bashkim ndryshe .

5. Me bashkime të përsëritura koordinuese, një presje midis pjesëve të varura homogjene vënë : Në vjeshtë të thellë, të mbledhur rreth zjarrit, kujtuam me kënaqësisa kohët e fundit kemi mbledhur kërpudha dhe manaferra në këto vende, dhe si erdhën miqtë nga qyteti për të na vizituar, dhe sa argëtues dhe të shkujdesur ishin të gjithë (gaz.) - tre fjali të nënrenditura, shpjeguese, të lidhura nga një bashkim përsëritës Dhe .

6. Nëse pjesët e varura homogjene janë të lidhura me bashkime të ndryshme të vetme koordinuese, presje midis tyre jo vënë : Megjithatë, mendoni shumë përajo qe dyfishohej ne sy ose ne fakt gjurma ishte e dyfishte dhe si mund te ishte se kishte një shteg të dyfishtë nga një zog - nuk pata kohë(Prishv.) - tre fjali të nënrenditura, shpjeguese, të lidhura me lidhëza. ose Dhe Dhe .

§120

Midis pjesëve të nënrenditura të përbashkëta homogjene, si dhe midis anëtarëve të përbashkët homogjenë të një fjalie, mund të vendoset një pikëpresje (krh. § 30): Davydov u ndje pak i trishtuar, sepse shumë gjëra kishin ndryshuar atje tani; se tani ai nuk do të mund të rrinte më gjatë gjithë natës në vizatime; që tani duket se e kanë harruar(Shol.).

§121

Nëse një fjali e ndërlikuar ka dy ose, më rrallë, disa pjesë kryesore në prani të një pjese të nënrenditur të përbashkët, shenjat vendosen sipas rregullave në fuqi kur anëtarë homogjenë. Në veçanti, dy pjesët kryesore të lidhura nga një bashkim lidhës nuk ndahen me presje: Në kohën kur arritëm në Bulevardin Nikitsky, ku ndodhej Shtypshkronja,mbaroi mbremja dhe Blloku u largua … (E kaluara.) Lidhja pa bashkim e pjesëve kryesore kërkon vendosjen e presjes: Sapo Svezhevsky u largua nga Nina,si një student malor vrapoi drejt saj, dikush tjetër e ndoqi (Kupr.).

§122

Me nënrenditjen vijuese në një fjali komplekse, të gjitha fjalitë e varura ndahen me presje: Levinson fshiu shikimin e tij të heshtur, ende të lagësht mbi këtë qiell dhe tokë të gjerë, që premtonte bukë dhe pushim, këta njerëz të largët në rrymë,të cilët së shpejti do t'i duhet t'i bëjë të njëjtët njerëz të afërt si ata tetëmbëdhjetë që i ndiqnin në heshtje (Fad.).

§123

Në një fjali të ndërlikuar me disa fjali të nënrenditura, si dhe në një fjali të ndërlikuar me përbërje dhe nënrenditje, dy bashkime (ose një bashkim dhe një fjalë bashkimi) mund të shfaqen krah për krah: dy bashkësi nënrenditëse (ose një bashkim nënrenditës dhe një fjalë bashkimi ), një bashkim bashkërenditës dhe nënrenditës (ose një bashkim bashkërenditës dhe fjalë lidhore). Lidhëzat ndahen ose nuk ndahen me presje, në varësi të kushteve të mëposhtme.

1. presje në kryqëzimin e sindikatave vënë, nëse pas bashkimit të parë vijon bashkim i vetëm në pjesën aksesore: Por në këtë moçal ishte e pamundur të qëndronte për një kohë të gjatë,sepse kur në ngricat e para mbulohej me një shtresë akulli, uji nën akull ra dhe kështu formohej akulli në stomak bosh.(Shv.); Dhe gruaja vazhdonte të fliste dhe të fliste për fatkeqësitë e saj,dhe megjithëse fjalët e saj ishin të njohura, ato papritmas e lënduan zemrën e Saburov(Sim.). Qeni ndaloidhe ndërsa ajo qëndroi, burri pa sesi rrezja e diellit përkëdheli gjithë kthjellimin(Prishv.).

2. Nëse pas bashkimit të parë vijon bashkim i dyfishtë, Kjo presje në kryqëzimin e sindikatave jo vënë. Kjo ndodh kur lidhëza e nënrenditur ka fjalën në pjesën kryesore të fjalisë atëherë: Prokofiev, i veshur me prekje në errësirë, tha:Çfarë të shkruarit është gjëja më e vështirë dhe më joshëse në botëdhe çfarë nëse Nëse ai nuk do të ishte gjeologSe Do të bëhesha patjetër shkrimtar(Paust.) - në këtë fjali janë dy pjesë shpjeguese të lidhura me bashkimin Edhe çfarë Dhe Çfarë; por fjalia e dytë e nënrenditur është një fjali e ndërlikuar ( nese atehere); une mendovapo nese nuk do të ketë asnjë ndryshim në këtë orë,Se Rosat e gjykatësit nuk qëllojnë këtë mëngjes(Prishv.) - në këtë fjali bashkimi Çfarë bashkon të gjithë fjalinë komplekse të mëposhtme në tërësi ( nese atehere).

Presja në kryqëzimin e lidhëzave jo vënë dhe në rast se para bashkësisë së nënrenditur ose fjalës aleate ka një bashkim lidhës po dhe (po dhe pse, po dhe çfarë): Më shpjegoni se çfarë doni të thoniedhe çfarë e gjithë kjo do të thotë .

3. Në fillim të një fjalie, bashkimet bashkërenditëse dhe nënrenditëse, si dhe bashkësia e nënrenditur dhe fjala aleate nuk ndahen me presje: Denisi ka vdekur.Dhe kur Unë po largohesha, plaka e tij më solli një patë ...(Shv.); Dhe falni, dhe tashmë përgjithmonë, përgjithmonë ...Sepse ku është a mund të takohen tani?(Bëni.).

§124

Në një fjali komplekse, mund të vendosni vizë :

1) pas pjesës së varur, duke qëndruar përpara pjesës kryesore (veçanërisht nëse ka fjalë kjo, ajo, ajo në pjesën kryesore): Kur mall - shkruaj mirë(Paust.); Çfarë është humnera në ajër - nuk i kushtoi më vëmendje(Ch.); Kur bërtet shqiponjë, skifter, skifteri, më në fund , është edhe e bukur edhe e fuqishme(M. G.);

2) kur forconi natyrën pyetëse të fjalisë për të theksuar vendndodhjen e pazakontë të fjalisë së varur para asaj kryesore: Çfarë është ndikimi - E di?(drithëra); Pse ju ka ndodhur e gjitha kjo - Me trego(vendndodhja e zakonshme e pjesës së varur shpjeguese është pas pjesës kryesore);

3) në prani të disa pjesëve të nënrenditura për të theksuar natyrën përgjithësuese të pjesës kryesore: Ku do të jem këtë vit akademik, do të transferohem ku - në fund të fundit, ju duhet të mendoni për të gjitha këto!(drithëra);

4) me paralelizëm në strukturën e fjalisë: Po,çfarë dini si fëmijë - ju e dini për jetën, por edheatë që nuk e dini si fëmijë ju nuk e dini për pjesën tjetër të jetës tuaj(Ngjyrë.);

5) me natyrën sqaruese të pjesës së nënrenditur: Vetëm koha ajo u ringjallkur i tha Mika se ditties u kënduan në dasmën e djeshme(Kokërr.).

§125

zorrës së trashë :

1) nëse në pjesën kryesore të fjalisë ka fjalë që paralajmërojnë një shpjegim të mëvonshëm: Ai paralajmëroirreth një : në mënyrë që të gjithë të arrijnë në kohë; Disponimiishte si vijon : në mënyrë që të gjithë të përgatiten për udhëtimin paraprakisht; PorJa cfarë i kujtohej mirë: si Klara u hodh mbi(Shuksh.). Në fjali të tilla është e mundur të futen fjalë domethënë ;

2) nëse klauzola është një pyetje indirekte: Ai ishte shumë i shqetësuar për pyetjen:a ja vlen ta blesh kete liber (Gran.); mirëpo edhe në këtë rast presja është e pranueshme.

§126

Në një fjali të ndërlikuar, vendosni presje dhe vizë, nëse fjalia ndërtohet në formën e një pike, e cila ndahet gjithmonë në dy pjesë - shqiptohet me rritje dhe ulje të tonit (në vend të ndarjes vendoset një presje dhe një vizë): Nëse gjethja e vjetër shushuri nën këmbë,Nëse degë të ndryshme u skuqën,Nëse shelgjet e shpalosura,Nëse pemët e llojeve të ndryshme flisnin me aromën e lëvores së tyre, -Se , që do të thotë se ka lëvizje në thupër dhe nuk ka asgjë për të prishur thupër(Prishv.). Në fjali të tilla, pjesa kryesore shpesh ka një karakter përgjithësues dhe plotëson numërimin e fjalive të nënrenditura të mëparshme: Kur E gjeta veten në gjirin e familjes Odessa,Kur dëgjova violinën e Mikës,Kur , duke notuar në shpinë, shikoi në qiellin e thellë, -Të gjitha ra në vend(drithëra); Çfarë jam i trishtuarÇfarë ishte e vështirë dheÇfarë frymëzoi fitimin e forcave,me çfarë jeta ishte me nxitim për të përballuar - ITë gjitha këtu dhe solli(TV).

Shenjat e pikësimit në një fjali të ndërlikuar jo-bashkuese

§127

Ndërmjet pjesëve të një fjalie komplekse asindetike gjatë renditjes vendos presje : Oqeani gjëmonte pas murit në male të zeza, stuhia fishkëllinte fort në pajisjen e rëndë, anija po dridhej gjithandej.(Boon.); Po errësohej, po bënte acar, kuzhina furnizohej me ujë. Fëmijët erdhën, u mbyllën para tyre(B. E kaluara.); Që nga fëmijëria, më tërhiqte e largëta dhe e panjohura, gjithmonë doja të shkoja diku dhe në diçka(Chiv.); Era u tërhoq për një javë, u ngroh, toka u tërhoq, jeshilja e vonë e dritës së hënës lulëzoi shkëlqyeshëm në stepë(Shol.); Shumë më poshtë, jonxha vraponte nga era, një blu e nxehtë u përkul nga lart, gjethet shushurinin në faqe(Nab.).

§128

Me një përhapje të konsiderueshme, pjesët e fjalisë komplekse jo-bashkuese mund të ndahen pikëpresje; Preferohet një pikëpresje, nëse brenda pjesëve të një fjalie komplekse ka presje - tregues të artikulimit të tyre të brendshëm: Uji i pastër gurgullonte dhe spërkati në pishina; nga vazo të bukura varur në ajër midis pemëve, zbritur në kurora poshtë bimë ngjitëse (Cupr.); Napoli u rrit dhe u afrua; muzikantët, që shkëlqenin me bronzin e instrumenteve frymore, ishin grumbulluar tashmë në kuvertë dhe befas shurdhuan të gjithë me tingujt triumfues të marshimit(Boon.); Shkallët e gurta pranë pallatit u ndriçuan nga agimi; Drita e verdhë binte në tokë, e reflektuar nga muret dhe dritaret(Paust.); Fytyra ishte e zbehtë dhe e ashpër, krejt si e ngrirë, e palëvizshme; vetullat janë pak të zhvendosura dhe të brazda(Dost.).

Shënim. Në një fjali komplekse jo-bashkuese, pjesët mund të lidhen në mënyra të ndryshme: pjesët që janë të afërta në kuptim ndahen me presje, më të pavarura - me një pikëpresje: Pas stacionit të drurit me ngjyrë tulle, duken troika, këmbanat gjëmojnë, taksitë konkurrojnë me njëri-tjetrin; ditë dimri gri dhe e ngrohtë(Bun.) - një pikëpresje kufizon një pjesë që ka një kuptim të pavarur, tre pjesët e para janë të bashkuara nga një rrethanë e përbashkët ( Pas stacionit prej druri me ngjyrë tulle); Në bar, në shkurret e qenit dhe në kofshët e trëndafilit të egër, në vreshta e në pemë vërshonin kudo cikada; ajri dridhej nga klithma e tyre kumbuese, monotone, e pareshtur(Cupr.) - pjesët e fjalisë jo-bashkuese ndahen me pikëpresje, pasi janë mjaft të zakonshme në vetvete.

Nëse pjesët e një fjalie komplekse asindetike janë, nga ana tjetër, fjali të ndërlikuara ose fjali të thjeshta dhe të ndërlikuara, atëherë midis pjesëve vendoset pikëpresje : Për orë të tëra, ndërsa ishte goditëse shtatë, tetë, nëntë, ndërsa nata e vjeshtës, e zezë si bloza, binte jashtë dritareve, shikoja dorezën e saj të vjetër, ose stilolapsin me të cilin shkruante gjithmonë, ose gërshërët e saj të vegjël; Nuk bëra asgjë dhe e kuptova qartë se nëse kisha bërë diçka më parë, nëse do të kisha lëruar, kositur, copëtuar, ishte vetëm sepse ajo donte.(Ch.); Mbi te[qielli] tre figura të holla plepa të largët; dukej se ose po zvogëloheshin ose po rriteshin(M. G.). Kombinimet e brendshme të shenjave në blloqe të tilla mund të jenë shumë të ndryshme.

§129

Në një fjali të ndërlikuar jobashkimore, vendoset midis pjesëve zorrës së trashë :

1) nëse pjesa e dytë e propozimit josindikal shpjegonçfarë thuhet në pjesën e parë; në raste të tilla është i mundur zëvendësimi i fjalëve domethënë: Pranvera, natyrisht, po lëviz: në pellgun, i cili ende nuk është shkrirë plotësisht, bretkosat janë përkulur jashtë, duke gërvishtë me një ton(Shv.); Dhe nga këto fjalë të saj, të gjithë ndiheshin mirë, të qetë, si në fëmijëri: dielli po shkëlqen i qetë, kohët rrëshqasin qetësisht ... (T. Tolst.).

Në pjesën e parë të një fjalie komplekse jo-bashkuese, mund të ketë fjalë që paralajmërojnë për një shpjegim të mëvonshëm: Kalon ca kohë dhe më pas një e rekeqmenaxhimi : gjyshi u sëmur, nuk ka kush të lërojë e të mbjellë(Shv.); Më pas ndodhi në danangjarje , e ngjashme me një mrekulli: një shkurre e trëndafilit të egër, e shtypur, doli në dritë dhe lulëzoi në shtator dhe lulëzoi deri në acar(Shv.); Ditët e mia shkëlqejnë gjithnjë e më shumë në kujtesë. Dhe jeta kthehetnë diçka të çuditshme, të dyfishtë : ka një artikull kujtese reale dhe një tjetër, fantazmë, dhe ato ekzistojnë krah për krah(Trif.); Kjo ka ndodhurKështu që : shkuam në zbulim në pyllin e egër(Shv.); Në rajonin tonëshenjë e vjetër : në ditën e njëzetë pas vinçave, fillon lërimi për pranverë(Shv.); shpuarmendimi Pse ajo nuk shkoi dhe ndryshoi?(Shçerb.); Derisa t'ju themnjë : lexojmë nga këto pjesë dhe nga të gjitha llojet e shenjave të tjera një gjë të mrekullueshme(Paust.);

2) arsye, arsye, e cila kontrollohet nga mundësia e zëvendësimit të sindikatave sepse, sepse: Milleri nuk pati kohë të përgjigjej: varka hyri në thyes(Paust.); Nastya ishte e rraskapitur, por ajo nuk guxoi të nxiste vjehrrin e saj: ishte e pamundur të tregohej se për ndonjë arsye ajo kishte nevojë për një varkë(rasp.); Duke e parë atë, të bardhë si një mur, Mikhailovna gulçoi dhe shtrëngoi zemrën e saj: ajo gjithashtu mendoi se Yegor ishte kthyer fshehurazi dhe e gjeti atë.(Shuksh.); Përvojat e mia të para të fotografisë ishin jashtëzakonisht të pasuksesshme: isha me nxitim, shpesh duke e futur pjatën brenda jashtë në kasetë(Mace.); Oh, ishte e frikshme ta shikoje: një lloj gejzeri zemërimi(T. Tolst.);

3) nëse pjesa e dytë e fjalisë komplekse jobashkimore ka një kuptim shpjeguese, që theksohet nga foljet e vendosura në pjesën e parë të fjalisë dhe paralajmërimi për paraqitjen e mëvonshme të një fakti. Nëse ka folje shiko, kuptoj, dëgjo, shiko, di, mendo, ndjej etj., atëherë midis pjesëve të një fjalie të ndërlikuar mund të futet një bashkim Çfarë; nëse ka folje të shikosh, të shikosh, të shikosh, të dëgjosh, të shikosh, d.m.th foljet që nuk janë në gjendje të bashkëngjisin drejtpërdrejt një shpjegim, atëherë mund të futen kombinime dhe e pa atë; dhe e dëgjoi atë; dhe e ndjeu atë dhe etj.: Unë menjëherëKuptohet : gjeli ishte këtu diku(Shv.); Nuk e di sa kam fjeturdëgjojnë : përsëri kam punë në dhomën time(Shv.); Hapi me kujdes qepallat e ngjitura dhedukej përpara si një i çmendur: pas një stuhie bore në errësirë ​​të madhe u ndezën tre zjarre(Paust.).

Shënim 1. Me foljet që shprehin perceptimin shqisor, është e mundur edhe vënia në skenë. presje– nëse shkrimtari nuk ka ndërmend të lëshojë një paralajmërim: Dëgjoj një keqardhje nga fusha, era solli frymën e fushave(Lis.). Shënim 2. Në një fjali komplekse jo-bashkuese, kur tregohen shpjegime, arsye, arsyetime, shpjegime, lejohet të përdoret vizë në vend të zorrës së trashë (veçanërisht në trillim dhe në gazetari). Këtu, në veçanti, janë shembuj nga veprat e K. Paustovsky: Herë pas here një njollë kaltërosh shkëlqente në qiell - hëna shpërtheu nëpër re, por menjëherë u shua; Flokët e borës ndoshta tashmë po mbinin në tokë, era e tyre e dobët e barit depërtonte nëpër borë; Shtresa e reve ishte shumë e hollë - dielli shkëlqeu përmes saj; Dritat u fikën në skelë - anija u largua; Tatyana Andreyevna u drodh nga lagështia - pas një kabine të ngrohtë në kuvertë ishte e freskët; Pakhanov e mbajti fort kapitenin nga bërryli - kapiteni ishte ende i dobët pasi u plagos; Ajo donte të qante - levi edhe përmes dorashkave i ngriu duart; Nuk më marrin as në ushtri - zemra më është ndrequr; Një herë në dimër dola dhe dëgjoj dikë që rënkon pas gardhit . Shembuj nga veprat e autorëve bashkëkohorë dhe nga shtypi periodik: Nuk më duhej të mendoja gjatë - dera u hap dhe pashë Chapaev(Pelev.); Askush nuk mund të hynte në shtëpi - dyert dhe dritaret ishin të mbyllura(gaz.); Dërrasat u shtrënguan dhe tundeshin nën çizmet e tij - ai ishte i rëndë dhe dyshemeja e vjetër.(Set); Ne e quanim Barbariska - ajo gjithmonë i trajtonte të gjithë fëmijët me karamel ...(Rruga). E njëjta gjë me foljet që kërkojnë shpjegim: Ai hodhi kokën - Maria po qëndron në prag(Shuksh.); Dhe më kujtohet - oborret po mbyten në reshjet e dëborës(Sn.); Më dukej - me dashuri të rreptë ajo duket nën vetullat e saj(Lis.); Ajo shikoi përreth e frikësuar - askush(rasp.); Olga shikoi përpara - asgjë e veçantë ...(Set). Shënim 3. Dy pika përdoret në ato kushte sintaksore ku funksioni i saj shpjegues dhe shpjegues mund të shfaqet më shumë, për shembull, në ndërtimet binomiale me rasën emërore në të dyja pjesët, të cilat ndërtohen sipas skemës: emri i problemit të përgjithshëm dhe i veçantë. detajet që e specifikojnë atë; vendi dhe ngjarja etj. Ndërtime të tilla janë të zakonshme në titujt kryesorë, veçanërisht në titujt e gazetave: Kritika: reagime; Problemet botërore: mënyrat e zgjidhjes; Alexander Blok: trashëgimi e pabotuar; Shërbimi publik: çelësat dhe rezervat; Televizioni: program për javën; Shkolla e diplomuar: një vështrim tjetër i qeverisë studentore . Shënim 4. Dy pika është e detyrueshme në fjalitë e përbëra në të cilat pjesa e dytë, ajo shpjeguese, është një fjali e ndërlikuar: Atëherë u bë e qartë për mua: për të kuptuar më mirë njerëzit, duhet të jetosh mes tyre.(gaz.).

§130

Në një fjali komplekse jo-bashkuese, vizë :

1) nëse ndërmjet pjesëve të fjalisë komplekse pa bashkim vendosen marrëdhëniet krahasuese dhe të kundërta : Në oborr në një avull të ftohtë dielli po skuqej -shtëpia ishte e ngrohtë . Vapa e verës ishte përvëluese jashtë -ishte ftohtë në shtëpi (Boon.); Ky nuk është një shkarravitje kali -zemra ime po rreh (Sn.); Ata donin ta emëronin përsëri kryetar -është e ndaluar (rasp.); Fqinjët quhen zemërthyer -nuk erdhi , shtrirë poshtë(T. Tolst.);

2) nëse pjesa e dytë e fjalisë përmban tregues të rezultat, rezultat : Krainev ndezi litarët -ata shpërthyen (E.P.); Sintsov dha radhën -cisterna u zhduk (Sim.); Një goditje tjetër -shoferi hodhi frenat dhe rrëshqiti qetësisht nën rrota (Shol.); Përdoret për të kënduar -të lë pa frymë, u kap çdo lartësi (Si);

3) nëse në pjesën e parë të fjalisë ka tregues të koha ose gjendje kryerja e veprimit të treguar në pjesën e dytë: Fytyra e amortizuar djeg dhembylli syte - e gjithë toka do të notojë nën këmbët tuaja(Boon.); Ju do të shkoni në një kasolle të tillë në dimër - nuk mban erë si shpirt i gjallë(Shuksh.); Cila fletë mungon Serezha po e kërkon atë.(Tan.); Atëherë kishte shumë njerëzle të shkojmë në kositje - tmerr(Sol.);

4) nëse pjesa e dytë e fjalisë përmban krahasimi me atë që u tha në pjesën e parë: thotë fjalën -këndon bilbili ; do të kalojë -do të japë diellin ;

5) nëse pjesa e dytë e fjalisë fillon me fjalët kështu, kjo, vetëm, kështu: Unë, si shiu, fluturoj në të çarat më të ngushta, zgjeroj ato -Kështu që shfaqen linja të reja(Ahm.); Elena psherëtiu rëndë.Kështu që fëmijë që qan psherëtin(aktuale.); Hëna, si në një litar, u ul nga lart -të tilla ajo ishte afër(Shuksh.); ... Sado me padurim të shikoni në distancën blu, nuk do të shihni një pikë, nuk do të dëgjoni një zë -Kështu që sikur njerëzit me fytyrat dhe fjalimet e tyre dridhen në jetë dhe mbyten në të kaluarën tonë(Ch.); Papritur ai dëgjoi të këndonte -Kjo stërgjyshja këndoi(Tan.); Mora dhe ekzaminova Mauserin e tij -Kjo ishte një makinë e mrekullueshme dhe krejt e re(Pelev.); Dhe Nikitich mund të flasë kështu gjatë gjithë natës -vetëm përhapi veshët(Shuksh.); Qershia e shpendëve ishte e madhe, e gjatë dhe e pastër, pa gjethe, grupe të rënda -vetëm vendosni duart poshtë tyre(Përhapet).

Shënim 1. Në një fjali komplekse jo-bashkuese, ajo mund të vendoset presje dhe vizë si një shenjë e vetme, veçanërisht me kuptimin e bashkimit në pjesën e dytë të fjalisë (kjo shenjë aktualisht po humbet veprimtarinë e saj): Nuk kishte kuptim të shikoje jashtë - errësira e natës përfshiu valë gjithnjë e më të trasha.(Paust.); Edhe uji u trazua - kështu kërcyen bretkosat(Shv.); NË kopshti, llamba të bardha dhe të vogla shkëlqenin në male - dukej si një ndriçim(Paust.); Hyrja e gjerë m'u duk krejtësisht bosh - m'u duk e çuditshme(Kav.). Shënim 2. Një presje dhe një vizë si një shenjë e vetme pikësimi nuk duhet të ngatërrohen me një kombinim të këtyre karaktereve, kur viza kufizon pjesët e një fjalie komplekse asindetike dhe presja ndan ndërtimin e veçantë në pjesën e përparme ose pjesën e nënrenditur të fjalisë: Nuk kishin kaluar as tre orë nga lindja e diellit, dhe tashmë dukej se mesdita ishte afër - ishte shumë nxehtë, ishte dritë kudo dhe aq e mbushur me njerëz pranë dyqaneve në fund të rrugës.(Boon.); Një djalë me fytyrë të madhe, një mekanik i varkës së gjatë, shikoi me indiferentizëm qiellin me re, ndezi motorin dhe në çast gjithçka u qetësua, u qetësua në ujë, i rrethuar fort nga varkat - pa spërkatje, pa zhurmë, pa shkëndijë(Bond.).

Shenjat e pikësimit në ndërtimet sintaksore komplekse

§131

Në ndërtimet sintaksore të ndërlikuara, domethënë në fjalitë e ndërlikuara me një lidhje sintaksore të llojeve të ndryshme (me përbërje dhe nënrenditje; me kompozim dhe komunikim pa bashkim; me nënrenditje dhe komunikim pa bashkim; me kompozim, nënrenditje dhe komunikim pa bashkim) , shenjat e pikësimit vendosen në një bazë të përbashkët (shih § 112, 115, 119, 127) - merren parasysh lloji i bashkimeve, marrëdhëniet semantike të pjesëve të fjalisë, rendi i rregullimit të tyre: Në thupërtë më të reja, sythat bëhen të gjelbër dhe shkëlqejnë me rrëshirë aromatike, por pylli nuk është veshur ende, dhe këtë vit një qyqe fluturoi në këtë pyll ende të zhveshur: një qyqe në një pyll të zhveshur konsiderohet e keqe.(Shv.); Në një shëtitje në pyll, ndonjëherë, ndërsa mendoj për punën time, më pushton një kënaqësi filozofike: duket sikur po vendosni për fatin e imagjinueshëm të gjithë njerëzimit.(Shv.); Leo Tolstoi pa një rodhe të thyer - dhe rrufeja u ndez: u shfaq një ide për një histori të mahnitshme rreth Haxhi Muradit(Paust.).

§132

Në ndërtimet sintaksore komplekse që ndahen në blloqe të mëdha logjiko-sintaksore, të cilat në vetvete janë fjali komplekse ose në të cilat njëri prej blloqeve rezulton të jetë një fjali komplekse, shenjat e pikësimit vendosen në kryqëzimin e blloqeve që tregojnë marrëdhënien e blloqeve. , duke ruajtur shenjat e brendshme të vendosura më vete.baza sintaksore e vet: Shkurret, pemët, madje edhe trungjet më janë kaq të njohura këtu, sa prerja e egër më është bërë si një kopsht: çdo shkurre, çdo pishë, bredhi i përkëdhelur dhe të gjitha u bënë të miat, dhe është sikur i kam mbjellë, kjo është kopshtin tim(Prishv.) - në kryqëzimin e blloqeve ka një dy pika; Dje një gjeth e futi hundën në këtë gjeth për të nxjerrë një krimb nga poshtë saj; në këtë kohë ne u afruam dhe ai u detyrua të hiqej pa i rënë shtresa e gjetheve të vjetra të aspenit të vendosura nga sqepi i tij(Shv.) - në kryqëzimin e blloqeve ka një pikëpresje.

Shënim 1. Në ndërtimet sintaksore komplekse, përdorimi i shenjave të pikësimit rregullohet nga shkalla e fuqisë së tyre ndarëse (shenjave). Për shembull, nëse një presje është e mjaftueshme në kryqëzimin e fjalive të përbërë nga dy pjesë, atëherë në ndërtime sintaksore komplekse, në prani të karaktereve të brendshme, përdoret një pikëpresje: Rosa ecën natën dhe para agimit, para ngricave, nxiton në fole; nëse mund të largoheni, atëherë mbulojini vezët me diçka(Prishv.). Një pikëpresje vendoset edhe kur ka viza në pjesët e brendshme të strukturës, midis pjesëve të një fjalie komplekse: Aty-këtu yjet reflektonin mbi ujin e errët; ata u drodhën dhe u turbulluan - dhe vetëm nga kjo ishte e mundur të mendohej se lumi po rridhte shpejt(Ch.); Djathtas dhe majtas janë fusha me thekër dhe hikërror të rinj, me kërcime; shikoni përpara - shihni pluhurin dhe pjesën e pasme të kokës, shikoni prapa - shihni të njëjtin pluhur dhe fytyra ... Katër njerëz me damë po ecin përpara të gjithëve - kjo është avangarda(Ch.). Shënim 2. Midis pjesëve të një fjalie të përbërë mund të ketë presje dhe vizë si një shenjë e vetme pikësimi: Duke hapur dhëmbët, kryetari filloi ta rrihte me kamxhik në çdo gjë - nga dhimbja dhe tmerri, Averky u zgjua i gjithë në lot.(Boon.); Në radhë ishin stacionet e policisë - dhe askush nuk dëgjoi asgjë për Davidin(Prishv.). Një ndarje e tillë e pjesëve të një fjalie të përbërë është disi e vjetëruar.

Përdorimi i një presje dhe një vizë si një shenjë e vetme pikësimi duhet të dallohet nga kombinimi i një presje dhe një vizë, kur çdo karakter qëndron në bazën e vet: Kush e di sa kohë do t'ju duhet të qëndroni në taiga - dhe gjatë gjithë kohës do të jeni pas Grinkës dhe shokëve të tij(Shuksh.) - Presja mbyll fjalinë e nënrenditur të një fjalie dhe viza ndan pjesë të një fjalie të përbërë.

Pasuria nuk mund të ngatërrohet me pasurinë: pasuria nuk është e gjitha pronësia e tokës, por vetëm shtëpia e pronarit të tokës me ndërtesa ngjitur, një oborr dhe një kopsht.
1) Pjesa e parë e fjalisë komplekse jo-bashkuese tregon kushtin për të bërë atë që thuhet në pjesën e dytë.
2) Pjesa e dytë e fjalisë komplekse jobashkimore i kundërvihet pjesës së parë.
3) Pjesa e parë e fjalisë komplekse jo-bashkuese tregon kohën e kryerjes së asaj që thuhet në pjesën e dytë.
4) Pjesa e dytë e fjalisë komplekse jobashkimore tregon arsyen e asaj që thuhet në pjesën e parë.

A24. Cili opsion përgjigjeje tregon saktë të gjithë numrat që duhet të zëvendësohen me presje në fjali?
Produkti i Brendshëm Bruto është treguesi (1) në bazë të (2) që është ndarja e vendeve (3) në të zhvilluara dhe në zhvillim.
1) 1
2) 1, 2
3) 1, 3
4) 2, 3

A25. Cili opsion përgjigjeje tregon saktë të gjithë numrat që duhet të zëvendësohen me presje në fjali?
Fytyra e tij ishte e trishtuar (1) dhe (2) kur u larguam nga periferi (3) ai shikoi për një kohë të gjatë (4) sesi fshati dhe gjithë jeta e tij e mëparshme po largoheshin prej tij..
1) 1
2) 1, 3
3) 1, 2, 3, 4
4) 2, 3, 4

A26. Në cilën fjali është fjalia e nënrenditur fjali e ndërlikuar nuk mund të zëvendësohet me një përkufizim të veçantë, i shprehur me qarkullim të pjesshëm?
1) Artistët e parë që pikturuan portrete kuajsh për pronarët e tyre ishin bujkrobër.
2) Romantizmi, i cili u përhap në arti evropian në të tretën e parë të shekullit të 19-të, u ngrit si rezultat i kolapsit të iluzioneve iluministe si përgjigje ndaj pragmatizmit të tepruar të kohës industriale.
3) Gjëja më interesante ishte të luanit fshehurazi me një gaforre të vjetër, e cila shpesh shikonte nga prapa një parvaz shkëmbi.
4) Midis qytetit dhe malit, mbi të cilin shtrihen retë, vërshon një lumë i pandërprerë.

A27. Lexo tekstin.
Lëkura e njeriut ka një mjet mbrojtjeje nga rrezet e dëmshme ultravjollcë. Nën epidermë janë qelizat që prodhojnë trupat më të vegjël ngjyrues - melaninën, e cila formon një "mburojë" që mbron lëkurën nga depërtimi i rrezeve ultravjollcë. Sa më i fortë dhe më i gjatë të ndikojë dielli në lëkurë, aq më shumë melaninë prodhohet në të.Cila nga fjalitë e mëposhtme përcjell saktë informacionin kryesor që përmban teksti?
1) Në lëkurën e njeriut ka qeliza që prodhojnë trupat më të vegjël ngjyrues - melaninën.
2) Rrezet ultraviolet janë të dëmshme për njerëzit, ndaj nuk duhet lejuar ekspozimi i fortë dhe i zgjatur në diell në lëkurë.
3) Në lëkurën e një personi, sa më shumë të formohet melanina, e cila e mbron atë nga rrezet ultravjollcë, aq më gjatë vepron dielli në lëkurë.
4) Nën ndikimin e diellit në epidermë, prodhohen trupa ngjyrosës - melanina.

31.12.2020 - Në forumin e faqes, puna për shkrimin e eseve 9.3 për koleksionin e testeve për OGE 2020, redaktuar nga I.P. Tsybulko, ka përfunduar.

10.11.2019 - Në forumin e faqes, puna për shkrimin e eseve për koleksionin e testeve për Provimin e Unifikuar të Shtetit në vitin 2020, redaktuar nga I.P. Tsybulko, ka përfunduar.

20.10.2019 - Në forumin e faqes, ka filluar puna për shkrimin e eseve 9.3 për koleksionin e testeve për OGE 2020, redaktuar nga I.P. Tsybulko.

20.10.2019 - Në forumin e faqes, ka filluar puna për shkrimin e eseve mbi koleksionin e testeve për USE në 2020, redaktuar nga I.P. Tsybulko.

20.10.2019 - Miq, shumë nga materialet në faqen tonë të internetit janë huazuar nga librat e metodologes Samara Svetlana Yurievna Ivanova. Duke filluar nga ky vit, të gjithë librat e saj mund të porositen dhe merren me postë. Ajo dërgon koleksione në të gjitha anët e vendit. Gjithçka që duhet të bëni është të telefononi në numrin 89198030991.

29.09.2019 - Për të gjitha vitet e funksionimit të faqes sonë, materiali më i njohur nga Forumi, kushtuar eseve të bazuara në koleksionin e I.P. Tsybulko në 2019, është bërë më i popullarizuari. Më shumë se 183 mijë njerëz e panë atë. Link >>

22.09.2019 - Miq, ju lutemi vini re se tekstet e prezantimeve në OGE 2020 do të mbeten të njëjta

15.09.2019 - Në faqen e forumit ka filluar të punojë një master klasë për përgatitjen për Esenë Përfundimtare në drejtimin "Krenaria dhe Përulësia".

10.03.2019 - Në forumin e faqes, puna për shkrimin e eseve për mbledhjen e testeve për Provimin e Unifikuar të Shtetit nga I.P. Tsybulko ka përfunduar.

07.01.2019 - Të nderuar vizitorë! Në seksionin VIP të faqes, ne kemi hapur një nënseksion të ri që do të jetë me interes për ata prej jush që nxitoni të kontrolloni (shtoni, pastroni) esenë tuaj. Ne do të përpiqemi të kontrollojmë shpejt (brenda 3-4 orëve).

16.09.2017 - Një koleksion tregimesh të shkurtra nga I. Kuramshina "Detyra Filiale", i cili gjithashtu përfshin tregimet e paraqitura në raftin e faqes së internetit të Unifikuar të Provimit të Shtetit, mund të blihet si në formë elektronike ashtu edhe në letër në lidhjen \u003e\u003e

09.05.2017 - Sot Rusia feston 72 vjetorin e Fitores së Madhe Lufta Patriotike! Personalisht, ne kemi një arsye më shumë për të qenë krenarë: pikërisht në Ditën e Fitores, 5 vjet më parë, u hap faqja jonë e internetit! Dhe ky është përvjetori ynë i parë!

16.04.2017 - Në seksionin VIP të faqes ekspert me përvojë do të kontrollojë dhe korrigjojë punën tuaj: 1. Të gjitha llojet e esesë për provimin në letërsi. 2. Ese mbi provimin në gjuhën ruse. P.S. Abonimi më fitimprurës për një muaj!

16.04.2017 - Në faqe, puna për shkrimin e një blloku të ri esesh mbi tekstet e OBZ-së ka përfunduar.

25.02 2017 - Faqja filloi punën për të shkruar ese mbi tekstet e OB Z. Ese me temën "Çfarë është e mirë?" ju tashmë mund të shikoni.

28.01.2017 - Në faqe u shfaqën të gatshme deklarata të përmbledhura sipas teksteve të OBZ FIPI,

Ushtrimi 1.

Shkruani fillimisht fjalitë e ndërlikuara me bashkimin si dhe më pas fjalitë me pjesën nominale të kallëzuesit me bashkimin as. Vendosni shenjat e pikësimit. Tregoni grafikisht rregullat për vendosjen e presjes para bashkimit si ose mungesën e saj.

1) Thumbelina ishte e lumtur që ishte kaq e bukur përreth dhe uji në diell ishte si ari i pastër. 2) Çdo fjollë dëbore ishte për Thumbelina si një lopatë e tërë bore për ne. 3) Thumbelina bëri gjithçka siç urdhëroi miu i vjetër i mirë. 4) Zogu i tha Thumbelinës se si ajo lëndoi krahun e saj. 5) Sytë e Mbretëreshës së Borës ishin si yje. 6) Dhe çfarë ndodhi me Gerdën e vogël pasi Kay u zhduk? 7) Lëkura e sirenës së vogël ishte si petale trëndafili dhe sytë e saj ishin si deti blu. 8) Peshqit notonin në dritaret e hapura të qelibarit, ashtu si dallëndyshet fluturojnë ndonjëherë në dritaret tona. 9) Qeni i dytë ka sy si rrota mulliri, por mos kini frikë. 10) Qeni i tretë që ulet në gjoks e ka secilin sy si një kullë të rrumbullakët. 11) Ushtari, siç tha shtriga, u gjend në një kalim të madh ku digjeshin llambat.

Ushtrimi 2.

Shkruani duke vendosur shenja në fjalitë e mëposhtme. Pas kësaj, shkruani numrat e fjalive me një bashkim të dyfishtë si ... dhe ....

1) Disa kafshë dhe insekte, siç kanë mundur të vërtetojnë shkencëtarët, vërejnë vetëm objekte në lëvizje. 2) Kërkesat e bimëve të ndryshme si për dritën ashtu edhe për faktorët e tjerë të jetës nuk janë të njëjta. 3) Njerëzit përpiqen të kuptojnë se si ndodhin tërmetet për të parandaluar fatkeqësitë që lidhen me to paraprakisht. 4) Nga dritarja e raketës hapësinore, Hëna ishte e dukshme pasi mund të shihet përmes një teleskopi nga Toka, madje edhe më mirë. Ajo ishte si një rreth i madh me gaz (sipas N. Nosov). 5) Anija kozmike ishte, si të thuash, një lloj ndërtese e pajisur me gjithçka që është e nevojshme si për kërkimin shkencor, ashtu edhe për jetën normale. 6) Një ditë më parë frynte erë dhe, siç ndodh gjithmonë pas erës, mbi rërë shtriheshin valëzime të valëzuara (K. Paustovsky). 7) Një përrallë e bukur është e nevojshme si për fëmijët ashtu edhe për të rriturit. 8) Trajtojini të tjerët ashtu siç dëshironi të trajtoheni (Volteri). 9) Më shumë se dy mijë vjet më parë, duke përshkruar se si një i sjellshëm dhe person me sjellje të mirë Aristoteli theksoi veçanërisht se do të ruhej nga mërzitja e njerëzve. 10) Kramolnikov ishte i përkushtuar me zjarr dhe pasion ndaj vendit të tij dhe njihte shumë mirë si të kaluarën ashtu edhe të tashmen e tij (S. Shchedrin). 11) Në fshat nuk kishte shtëpi, pasi ato ngriheshin në këmbë dhe qëndronin me fasada në drejtime të ndryshme. 12) Në Kampionatin Botëror, patinatorët tanë patën sukses të madh si në teke ashtu edhe në çifte. 13) Është falë gjuhës që shkencëtarët besojnë se çdo brez mund të grumbullojë njohuri dhe t'ua kalojë atë brezave të tjerë.

Ushtrimi 3

Shkruani duke vendosur shenja në fjalitë e mëposhtme.

1) Suksesi i një majmuni në artin e përdorimit të mjeteve varet si nga aftësia e majmunit për të arsyetuar ashtu edhe nga aftësia e tij për të braktisur sjelljen e zakonshme. 2) Të dy njerëzit dhe kafshët mund të transmetojnë sinjale tek njëri-tjetri. 3) Shkencëtarët duan të dinë se si një gjuhë lindi nga diçka që nuk ishte ende gjuhë. 4) Në ato ditë, lajmet për astronautët transmetoheshin si në radio ashtu edhe në televizion. 5) Kapja e çdo kafshe në natyrë është mjaft e rrezikshme si për kafshën ashtu edhe për kapësin.

Ushtrimi 4

Kopjojeni tabelën në fletoren tuaj. Vendosni shenjat e pikësimit në fjali. Regjistroni numrin e secilës fjali në kolonën përkatëse të tabelës.

1) U ndërtua kështjella e nderuar
Si duhet të ndërtohen kështjellat.
2) Dhe Lensky vidhos syrin e majtë
Edhe ai filloi të synonte, por i drejtë
Onegin qëlloi.
3) Kanë kaluar shumë ditë
Që nga e reja Tatyana
Dhe me Oneginin e saj në një ëndërr të paqartë
Më është shfaqur për herë të parë.
(A. S. Pushkin)
4) shtrëngoi duart mirë
Dhe siç e dikton detyra në shtëpi
U përkul para gruas së vjetër
Dhe vetë ushtari.
(A. Tvardovsky)
5) Kanat më të bukura
Bërë nga balta e rregullt
Si një varg i bukur
Krijuar nga fjalë të thjeshta.
(R. Gamzatov)
6) Shumë fjalë ruse vetë rrezatojnë poezi, ashtu si gurët e çmuar rrezatojnë një dritë misterioze (K. Paustovsky). 7) Në qiell, pikërisht në atë moment, gjarpërinjtë e zjarrtë u ndezën papritmas, kërcitën, ajri shkëlqeu dhe u bë i nxehtë. 8) Ashtu si një mikroskop i shërben një personi si një dritare në botën e padukshme të mikrobeve, ashtu edhe teleskopi me të drejtë mund të quhet "dritare drejt universit" (K. Dombrovsky). 9) Kanë kaluar muaj të gjatë që kur ekspedita u largua nga tokat e tyre amtare. 10) Ndërsa udhëtarët hynin më thellë në shkretëtirën e akullt, përparimi bëhej gjithnjë e më i vështirë. 11) Si burrat ashtu edhe qentë e sajë ishin të rraskapitur pasi furnizimet po mbaronin.

Ushtrimi 5

Ndani fjalitë në 2 kolona. Vendosni shenjat e pikësimit.

1) Shkencëtarët karakterizojnë një gjirafë femër si një nënë të keqe që lë viçin e saj një muaj pas lindjes. 2) B Kohët e fundit disa zoologë sugjerojnë se vijat në lëkurën e zebrave u shfaqën si një mjet për të parandaluar pickimin e mizave të Tsetse. Shkencëtarët sugjerojnë se nga larg, miza tse-tse e sheh zebrën vetëm si një njollë gri të lehtë. 3) Gerasimit, si punëtor i shkëlqyer, iu dha menjëherë një kosë në duar (I. S. Turgenev). 4) Si një hero vërtet i sjellshëm i një përrallë, Emil nuk dëshiron kurrë të ofendojë askënd, përkundrazi, ai dëshiron me pasion që të gjithë të jenë sa më të mirë (S. Mikhalkov). 5) Publiku lexues arriti të mësohej me Çehovin si komedian (K. Fedin). 6) Si një njeri me mendje të jashtëzakonshme, Bazarov nuk e takoi të barabartën e tij (D. Pisarev). 7) Ata folën për ndërtimin e kinemasë sikur të ishte një punë e kryer. 8) Si një artist i vërtetë, Pushkinit nuk kishte nevojë të zgjidhte tema poetike për veprat e tij, por për të të gjitha lëndët ishin të mbushura në mënyrë të barabartë me poezi (V. G. Belinsky). 9) Kutia me shkronja të kaluar brez pas brezi si thesari më i madh. 10) Si një pedagog me përvojë, Alexey ruajti mesazhin më interesant për fundin e leksionit. 11) Fjalori i Ushakovit si një koleksion klasik i fjalorit rus është ribotuar në Kinë dhe SHBA në Francë dhe Japoni.

Ushtrimi 6

Shkruaj. Plotësoni karakteret që mungojnë në fjali. Tregoni grafikisht rregullat për vendosjen e presjes para bashkimit si ose mungesën e saj.

1) Si poet i kohëve moderne, Batyushkov, nga ana tjetër, nuk mund të mos i bënte haraç romantizmit (V. G. Belinsky). 2) Si shkrimtar, Garin-Mikhailovsky punoi në kushte krejtësisht të papërshtatshme dhe është për t'u habitur që, me shqetësimin e tij, ai mund të shkruante gjëra të tilla si "Fëmijëria e temës", "Studentët e gjimnazit", "Studentët". 3) Pothuajse në çdo histori për aventurat e Sherlock Holmes, puna e tij mendore demonstrohet si bëma e tij kryesore (K. Chukovsky). 4) Dashuria e Frayerman për Lindjen e Largët dukej e mahnitshme, aftësia e tij për ta ndjerë këtë rajon si atdheun e tij. I gjithë rajoni në tregimet e Fraerman duket se del nga mjegulla e mëngjesit dhe lulëzon solemnisht nën diell. Gjëja kryesore në librat e Fraerman janë njerëzit. Ndoshta asnjë nga shkrimtarët tanë nuk ka folur ende për njerëz të kombësive të ndryshme Lindja e Largët për koreanët Tungus Gilyak Nanai me një ngrohtësi kaq miqësore si Fraerman (K. Paustovsky). 5) E dija që përveç planetëve kaq të mëdhenj si Toka Jupiteri Marsi Venus, ka edhe qindra të tjerë dhe mes tyre janë aq të vegjël sa është e vështirë t'i shohësh edhe me teleskop (A. Saint-Exupery). 6) Edhe kur nuk mund ta ndihmojmë një person, asgjë nuk mund të jetë aq e dashur për të sa disa fjalë inkurajuese me fjalë pjesëmarrjeje.

Ushtrimi 7

Shkruaj. Vendosni shenjat e pikësimit në shembujt e mëposhtëm.

1) Bimët që pamë në bjeshkë nuk ishin gjë tjetër veçse materiale për përgatitjen e ilaçeve. 2) Këto lule të mrekullueshme nuk ishin gjë tjetër veçse tulipanë. 3) Përballë saj ishte askush tjetër përveç Egl, një koleksionist i njohur këngësh legjendash legjendash dhe përrallash (A. Green), duke udhëtuar në këmbë. 4) Dije, më i bekuari i të rinjve, se unë nuk jam tjetër veçse i fuqishmi dhe i lavdëruari në të katër vendet e botës xhindi Hassan Abdurrahman ibn Hottab, domethënë djali i Hotabit. 5) Dhe ky djalë nuk është askush tjetër përveç shokut tuaj Zhenya? (L. Lagin).

Ushtrimi 8

Vendosni shenjat e pikësimit dhe nënvizoni krahasimet në shembuj nga veprat e A. S. Pushkin. Mbani mend përmendsh një nga shembujt e zgjedhur dhe shkruajeni atë nga kujtesa.

1) Papritmas një tendë
U hap dhe vajza
mbretëresha Shemakhan
Të gjitha shkëlqejnë si agimi
Në heshtje u takua me mbretin.
2) Përshëndetje princ, ju jeni bukuroshja ime!
Pse je i qetë si një ditë me shi?
3) Festa me një skuadër Oleg profetik
Në kumbimin e një gote gazmore
Dhe kaçurrelat e tyre janë të bardha si bora e mëngjesit
Mbi kokën e lavdishme të tumës.
4) Dika është e trishtuar dhe e heshtur
Ashtu si një drenus pylli është i ndrojtur
Ajo është në familjen e saj
Dukej si një vajzë e huaj.
5) Mësoni të kontrolloni veten.
Jo të gjithë do t'ju kuptojnë si unë.
6) Por kjo është vërtet afër.
Përballë tyre
Moska tashmë me gur të bardhë
Si nxehtësia e kryqeve të artë
Kapitujt e vjetër po digjen.
7) Ai u kthye dhe goditi
Ashtu si Chatsky nga anija në top.
8) Ajo është si me miqtë e vjetër
Me harqet e tyre korije
Ende me nxitim për të folur.
9) Ajo është e rrumbullakët dhe me fytyrë të kuqe
Si ajo hënë budallaqe
Në këtë qiell të trashë.
10) Neva nxitoi si një pacient
I shqetësuar në shtratin tuaj.
11) Vitet e çmendura e zbehën argëtimin
Është e vështirë për mua si një hangover e paqartë.
12) Por si vera, trishtimi i ditëve të shkuara
Në shpirtin tim, sa më i vjetër aq më i fortë.
13) Vrapon dhe dëgjon pas tij
Sikur bubullima gjëmon
Galopimi me zë të rëndë
Në trotuarin e tronditur.
14) Në verandë
Me një putra të ngritur, si të gjallë
Kishte luanë roje.
15) Tatyana ka qenë në një qeli në modë për një kohë të gjatë
Sa e magjepsur.
16) Si buzët e kuqërremta pa buzëqeshje
Asnjë gabim gramatikor
Nuk më pëlqen fjalimi rus.

Ushtrimi 9

Shkruaj. Vendosni shenjat e pikësimit në fjali. Tregoni grafikisht rregullat për vendosjen e presjes para bashkimit si ose mungesën e saj.

1) Kultura si dhe mungesa e kulturës mund të manifestohen në mënyra të ndryshme. 2) Romakët e lashtë thanë se librat, ashtu si njerëzit, kanë fatin e tyre.
3) Akulli nuk është i fortë në lumin e akullt
Ashtu si shkrirja e gënjeshtrave të sheqerit.
Pranë pyllit si në një shtrat të butë
Mund të flini.
Paqe dhe hapësirë.
Gjethet nuk janë zbehur ende.
Gënjeshtra e verdhë dhe e freskët si një qilim.
(N. A. Nekrasov)
4) Levitani, si Pushkin dhe Tyutchev e shumë të tjerë, e priste vjeshtën si kohën më të shtrenjtë dhe më të shpejtë të vitit (K. Paustovsky).

Ushtrimi 10

Shkruaj. Vendosni shenjat e pikësimit. Shkruani numrat e fjalive me krahasim.

1) Planeti i Princit të Vogël ishte pak sipër nesh. 2) Në agim, rëra u bë e artë si mjalti. 3) Kur më dhatë të pija, ai ujë ishte si muzikë. 4) Ishte si festa më e bukur. 5) Dhe kam frikë të bëhem si të rriturit që nuk janë të interesuar për asgjë përveç numrave. 6) Ti je ende një djalë i vogël për mua, ashtu si njëqind mijë djem të tjerë. 7) Unë vrapova drejt murit pikërisht në kohë për të marrë Princin tim të Vogël (A. Saint-Exupery). 8) Unë jam si një marinar, i lindur dhe i rritur në kuvertën e një brig grabitës.
9) Ai është i bukur
Ai është si bubullima e Zotit.
10) Dhe ai nxitoi para rafteve
E fuqishme dhe e gëzueshme si një luftë.
11) Si një parmend, beteja po pushon.
(A. S. Pushkin)
12) Nën Kazbek është si një aspekt i një diamanti
Shkëlqeu me borë të përjetshme.
(M. Yu. Lermontov)

Ushtrimi 11

Lexoni në mënyrë shprehëse. Shkruani, duke përdorur shenja pikësimi, fjali me krahasime. Përcaktoni se çfarë roli luan sindikata si në shembujt e tjerë.

1) Majmunët njihen si imitues shumë të aftë. 2) Delfinët, si njerëzit, vazhdimisht komunikojnë me njëri-tjetrin. 3) Ushtrimet vokale të shimpanzeve të majmunëve të mëdhenj duken si një grup britmash dhe pasthirrmash. 4) Tradita tregon se pergamena si material për të shkruar u shpik në qytetin e Azisë së Vogël të Pergamonit, ku kishte një bibliotekë të mrekullueshme. 5) Ka vepra arti që janë aq të shumëanshme sa bota dhe aq të pashtershme sa është. 6) Polissya mbeti në kujtesën time si një vend i trishtuar, por paksa misterioz (K. Paustovsky). 7) Nëse koha mund të shuajë dashurinë dhe të gjitha ndjenjat e tjera njerëzore, si dhe vetë kujtesën e një personi, atëherë për letërsinë e mirëfilltë krijon pavdekësi (K. Paustovsky). 8) Librat kishin erën e erës që mbeti në kujtimet e mia si një nga aromat më të këndshme që arrita të dëgjoja, megjithëse të them të drejtën ishte një erë disi myku (Y. Slesha). 9) Ndër veprat e artit të viteve tetëdhjetë, sipas përshtypjes së krijuar në shoqëri, filmi “Pendimi” i T. Abuladze-s, ndoshta do të zinte vendin e parë. U perceptua si një film për Stalinin, për "një diktator në përgjithësi" për terrorin, për të mirën dhe të keqen, për Zotin dhe djallin, për një rrugë që nuk të çon në Tempull (B. Kochubey). 10) Fuqitë e vëzhgimit të Sherlock Holmes duken pothuajse të mbinatyrshme. Ai e zhvilloi atë në vetvete gjatë shumë viteve të trajnimit, sepse vëzhgimi, si çdo aftësi tjetër e mendjes, mund të rafinohet dhe përmirësohet. Ai vëren në botën përreth dukuri të tilla që ne zakonisht i kalojmë të verbër (K. Çukovski).

Ushtrimi 12

Punoni si korrektor! Gjeni dhe korrigjoni gabimet e pikësimit. Shkruani fjalitë në formën e duhur. Tregoni grafikisht rregullat për vendosjen e presjes para bashkimit si ose mungesën e saj.

1) Ishulli kryesor i arkipelagut japonez, Honshu nuk fundoset siç kanë pretenduar shkencëtarët më parë, por gradualisht ngrihet mbi nivelin Oqeani Paqësor. 2) Shimpanzeja Vicki mund të konkurronte me sukses me bashkëmoshatarët e saj fëmijë: si në aftësinë për të kuptuar se si hapet kutia dhe në aftësinë për të renditur objektet në të tilla tipare të përbashkëta si forma dhe madhësia e ngjyrës. 3) Shoqja ime e vogël pothuajse kurrë nuk vrapoi, dhe qeshte shumë rrallë, por kur qeshte, e qeshura e saj dukej si zilja më e vogël (V.G. Korolenko). 4) Në qiellin e zi si qymyri, vetëm yjet shkëlqenin, por hënë nuk kishte. Dora u ngrit si vetvetiu. Ajo ishte e lehtë si një pendë. Madje dukej sikur e shtynte diçka nga poshtë. Malet e kuqe të zjarrta, si të thuash, ngriheshin nga fundi, deti i gurëzuar dhe i shtrinin majat e tyre me majë drejt qiellit. Mbi gjithë këtë botë të çuditshme, si një humnerë pa fund, qielli i zi hapej, me një mori yjesh të mëdhenj e të vegjël (sipas N. Nosov).

Ushtrimi 13

Shkruani fjali me shenja pikësimi. Mos harroni se cilat rregulla ju nevojiten. Tregoni grafikisht rregullat për vendosjen e presjes para bashkimit si ose mungesën e saj.

1) Andersen pëlqente të shpikte përrallat e tij në pyll. ... Ai mund të ekzaminonte një copë lëvore ose një kon të vjetër dhe të shihte mbi to, si përmes një lente zmadhuese, detaje të tilla nga të cilat mund të kompozohej lehtësisht një përrallë. Në përgjithësi, çdo gjë në pyll, çdo trung myshk dhe çdo milingonë grabitëse që tërheq zvarrë një mushkë të vogël me krahë të gjelbër transparent si një princeshë e bukur e vjedhur, e gjithë kjo mund të kthehet në një përrallë (K. Paustovsky). 2) Ka shumë njerëz që janë të vetmuar nga natyra, si një gaforre vetmitar apo një kërmilli, në këtë botë (A.P. Chekhov). 3) Paustovsky shkroi për Victor Hugo Muzika e librave të tij ishte po aq e fuqishme sa bubullima e surfeve të oqeanit. Ai shpërtheu në epokën klasike të mërzitshme si një erë uragani si një shakullinë që mbart përrenj shiu, gjethe, re, petale lulesh, tym pluhur dhe kokada të këputura nga kapelet. Kjo erë quhej Romancë. 4) Mayakovsky e dinte se sa gëzim i jep një personi lavdërimi i merituar dhe u përpoq t'u sjellë njerëzve këtë gëzim. 5) Nëse keni ecur në këmbë të paktën një herë në jetë, atëherë nuk keni nevojë të shpjegoni se sa e rëndësishme është të mos humbni ekuilibrin. 6) Vendosja e një jake radioje në një gjirafë është mjaft e thjeshtë nëse dini si të dizajnoni jakë të tillë dhe si t'i vendosni ato në qafën e një gjirafe.
7) Si të fluturojmë nga toka te yjet
Si të kapni një dhelpër nga bishti
Si të bëni avull nga guri
Doktori ynë Gaspar e di.
(Yu. Olesha)
8) Nuk e di se si marshojnë perëndeshat
Por e dashura ecën nëpër tokë.
(W. Shakespeare)
9) Vargu juaj ishte si fryma e Perëndisë që rri pezull mbi turmën
Dhe kujtimi i mendimeve fisnike
Tingëlloi si një zile në një kullë veche
Në ditët e festave dhe halleve të popullit.
(M. Yu. Lermontov)
10) Dhe unë isha i frikshëm në atë moment
Si një leopard i shkretëtirës, ​​i zemëruar dhe i egër
Unë flakërova si ai
Sikur të kisha lindur vetë
Në familjen e leopardëve dhe ujqërve
Nën mbulesën e freskët të pyllit.
(M. Yu. Lermontov)

Ushtrimi 14

Shkruani fjalitë, përpiquni t'i plotësoni fjalitë me njësi të përshtatshme frazeologjike.

1) Mori një pilulë dhe shpejt dhimbja ishte si ... 2) Nga maja e malit, fshati dukej si ... 3) Në fillim të provimeve, të gjitha biletat i njihja si .. 4) E bindën dhe e turpëruan, por të gjithëve u pëlqente... 5) Duke ndjerë vështrimin e vëmendshëm të mësuesit, nxënësi u skuq si... 6. Binjakët dukeshin si... 7) Fillestari ia nguli sytë kompjuterit si. .. ... 9) Lëndët humanitare ishin të lehta për të, por ai e kuptonte matematikën si ...

Ushtrimi 15

Zbuloni njësitë frazeologjike "të hutuara".

1) Binte shi si borë në kokë. 2) Gjatë gjithë seancës, djali u përkul në karrigen e tij, u kthye, me një fjalë, u ul me një shikim. 3) Së shpejti gjërat u përmirësuan dhe shkuan si një gërryerje gri. 4) Të ftuarit ranë në shtëpi si një kovë. 5) Djali heshti si një peshk në akull. 6) Nga kumba e kambanës qyteti dukej në kunja dhe gjilpëra. 7) I njihja korsitë e Arbatit si një peshk në ujë. 8) Ai luftoi për një detyrë të vështirë sikur të kishte marrë ujë në gojë. 9) Ky person gënjen gjithmonë si orar. 10) Në oborrin e tij, Mishka ishte si pjesa e pasme e dorës.

Ushtrimi 16

Gjeni dhe korrigjoni gabimet e pikësimit. Shkruani fjalitë në formën e duhur.

1) Pasi u ngritën më lart, ata panë përsëri diellin, i cili, sikur të mos kishte ndodhur asgjë, preku vijën e zezë të horizontit të largët me skajin e tij të kuq. 2) Hottabych këputi gishtat dhe në vend të një Sidorelli të madh, shtatëdhjetë e dy Sidorelli të vegjël vrapuan njëri pas tjetrit përgjatë barrierës së ulët të arenës, ngjashëm me magjistarin e famshëm, si dy pika uji. Pasi vrapuan disa xhiro, ata u bashkuan në një Sidorelli të madh, pasi bashkohet në një pikë të madhe, shumë pika të vogla merkuri (L. Lagin). 3) Babai shkoi në kuzhinë për të ngushëlluar fqinjin që ishte ulur si i ulur në ujë. 4) Emili e shikoi në fyt motrën e tij, e dëgjoi zemrën e saj dhe e preku atë tamam si një mjek i vërtetë. Emili u ul në një hambar të mbyllur, i zemëruar si një qen. Ai ishte vetëm si një gisht. Dhe befas, gjeli ra si i kositur. Sa u ngrit pak, u rrëzua menjëherë me kokën e parë. Për ca kohë, ai tundej i pafuqishëm përpara dhe mbrapa, dhe pastaj, befas, i dëshpëruar përplasi krahët, këndoi dhe, si një i çmendur, nxitoi te një tufë pulash. Emili e dinte se mund të vdiste nga frika dhe më pas, me sytë e tij, pa se si pulat filluan të binin njëra pas tjetrës (A. Lindgren).

Ushtrimi 17

Tani ju jeni të përgatitur aq mirë në të gjitha opsionet e përdorimit të bashkimit, saqë mund të vendosni shenja edhe në fjali të papërfunduara. Vendosni një pikëpyetje pranë atyre shembujve ku nuk e dini nëse nevojitet një presje. Shkruani sugjerimet që rezultojnë. Tregoni grafikisht rregullat për vendosjen e presjes para bashkimit si ose mungesën e saj.

1) Shkrimtari anglez Arthur Conan Doyle fitoi famë ndërkombëtare pasi ... 2) Sherlock Holmes zgjidhi në mënyrë të pagabueshme sekretet e krimeve sepse ... 3) Deti ishte si ... 4) Askund në një takim të përbashkët ata nuk përkulen aq fisnikisht dhe natyrisht si ... 5) Të gjithë të pranishmit e mbajtën veten në tryezë me qetësi dhe qetësi, vetëm Petya u ul si ... 6) Majmuni i braktisur psherëtiu në cep të kafazit si ... 7) Pavarësisht nga të gjitha përpjekjet e shoferi, gomari qëndronte si ... 8) Djali u hodh mbi gardh aq lehtë sa ... 9) Mami u përpoq të merrte të paktën një fjalë nga Natasha, por ajo ishte si ...
10) Si një bishë ajo do të ulërijë
Do të qajë si...
11) Më këndoni një këngë si ...
12) Më kujtohet një moment i mrekullueshëm.
Ti u shfaqe para meje si...
13) Dashuria dhe miqësia do t'ju arrijnë përmes portave të zymta
Si...
14) Për nusen e tij Princ Elise
Ndërkohë bota po kërcen.
Jo si...
15) Dhe një mushkonjë e gërmuar vetëm në...
(A. S. Pushkin)
16) U shtriva për të marrë një sy gjumë në karrocën e armës
Dhe u dëgjua para agimit
Si...
17) Një mëngjes i vogël ndezi armët
Dhe majat blu të pyjeve
Francezët janë këtu...
18) Vdes afër Moskës
Si....
(M. Yu. Lermontov)
19) Vargu im me punë do të përshkojë pafundësinë e viteve
dhe do të duket shumë e dukshme
Si...
(V. Mayakovsky)

Test me temën “Raste të vështira të pikësimit. Presja para bashkimit AS "

1. Me cilin rast para bashkimit "SI"vendos presje?

1) Vështroja për një kohë të gjatë si digjeshin thëngjijtë e zjarrit.
2) Ata filluan ta kërkonin, por ai __ sikur u zhyt në ujë.
3) Kam vuajtur për të dashurin, të sjellshëm Ivan Andreevich __ si për një djalë.
4) Më kujtohet se si shkuam në shkollë së bashku dhe luanim në oborrin tonë.

2. Në cilin rast më parë "SI"vendos presje?

1) Ai njihet mes miqve të tij si një shahist i mirë.
2) Shi i zhdrejtë, i shtyrë nga era, derdhet si një kovë.
3) Dhe vjeshta, e qartë si shenjë, bie në sy.
4) Mbrojtja heroike e Sevastopolit do të hyjë në historinë e Rusisë si një nga faqet e saj më të ndritshme.

3. Në cilin rast më parë "SI"vendos presje?

1) Ai u prit në shtëpi __ si vendas.
2) Fjalët e tua janë si një thikë e mprehtë në zemër për mua.
3) Nuk ka shkencë kombëtare, ashtu siç nuk ka tabelë kombëtare shumëzimi.
4) Kultura studiohet nga një sërë shkencash si fenomen shoqëror.

4. Në cilin rast më parë "SI"presje nuk është përfshirë?

1) U pa __ sesi bari i butë pranveror shpërthen nëpër tokë.
2) Njihja bukuri të paarritshme, të ftohta, të pastra, si dimri.
3) Ky njeri, pasi kishte përjetuar shumë vuajtje, vdiq si hero.
4) Nekrasov, si çdo novator letrar, ishte i lidhur fort me traditat e paraardhësve të tij të mëdhenj.

5. Në cilin rast më parë"SI" presje nuk është përfshirë?

1) Tarusa hyri në historinë e artit tonë si një vend jetese dhe vepre e shumë poetëve dhe shkrimtarëve të mrekullueshëm.
2) Petalet e lulëkuqeve fluturonin në erë në tufa të lehta__si tenja.
3) Këtë mbrëmje, e gjithë jeta ime është e dashur për mua, si një kujtim i këndshëm i një miku.
4) Si një gazetar me përvojë, menjëherë dola me një titull për një artikull të bujshëm.

6. Me cilin rast para bashkimit "SI"presje nuk është përfshirë?

1) Firmat e auditimit kanë si rregull __ juristë dhe ekonomistë të kualifikuar.
2) Gjyqtari ka të drejtë të __ të dy t'i japë një paralajmërim sportistit dhe në fund ta skualifikojë atë.
3) Sipas shkencëtarëve rusë, gjendja aktuale e punëve në ekonomi nuk është gjë tjetër veçse një krizë tjetër.
4) Tolstoi, si një artist i vërtetë, kishte aftësinë të shihte atë që askush nuk e vuri re.

7. Në cilin rast jepet shpjegimi i saktë i shenjave të pikësimit para bashkimit "SI"

Ndërtesa e re e ndërtuar në Kutuzovsky Prospekt shfaqet si një shembull i arkitekturës moderne.

2) Nuk nevojitet presje, pasi lidhja si është pjesë e kallëzuesit.

4) Një presje nuk është e nevojshme, pasi bashkimi është pjesë e një kombinimi të qëndrueshëm.

8. Në cilin rast jepet shpjegimi i saktë i shenjave të pikësimit para bashkimit "SI"(pa shenja pikësimi)?

Dubrovsky, pasi mori në dorë letrat e francezit, u shfaq me guxim, siç e kemi parë tashmë, te Troekurov.

1) Duhet presje, pasi bashkimi është pjesë e qarkullimit krahasues.
2) Kërkohet presje, pasi bashkimi si është pjesë e fjalisë së nënrenditur.
3) Duhet presje, meqenëse bashkimi është pjesë e konstruksionit hyrës.
4) Duhet presje, pasi bashkimi si është pjesë e aplikimit me vlerën e arsyes.

9. Në cilin rast jepet shpjegimi i saktë i shenjave të pikësimit para bashkimit "SI"(pa shenja pikësimi)?

Betoni është njohur si një material i shkëlqyer ndërtimi që nga kohërat e lashta.

1) Duhet presje, pasi bashkimi është pjesë e qarkullimit krahasues.
2) Nuk nevojitet presje, pasi bashkimi si do të thotë "si".
3) Duhet presje, pasi bashkimi si është pjesë e aplikimit me vlerën e arsyes.
4) Nuk nevojitet presje, pasi lidhja si është pjesë e kallëzuesit.

10. Cila fjali ka gabim pikësimi?

1) Ajo e shikoi zhdukjen e tij të përkohshme si një rrethanë të pakëndshme, aksidentale.
2) Pashë se si yjet filluan të mjegulloheshin dhe të humbnin shkëlqimin e tyre.
3) Njerëzit në makinë ishin si harengë në një fuçi.
4) Nën të, si një oqean, stepa bëhet blu përreth

11. Cila fjali ka gabim pikësimi?

1) Çdo figurë lëvizte në tre dimensione, si më parë lëvizte në dy.
2) Kërcitja e rrotave mbi stuhitë dukej melodioze si zëri i një violine.
3) Ju mund të dëgjoni se si pika të rralla shpërthejnë nga vizori sipër hyrjes.
4) Pjesa tjetër, me sa duket, aplikoi qëllimisht për vrapimin e tij, duke mos dashur të linte një

12. Cila fjali ka gabim pikësimi?

1) Ndryshe nga ai perëndimor, tregu rus i kompjuterëve po rritet me hapa të mëdhenj.
2) Në mesin e shekullit të 19-të, termodinamika u formua plotësisht si shkencë.
3) Shikoni si lulëzon qershia e shpendëve më poshtë.
4) Çdo tipar i Assol ishte shprehimisht i lehtë dhe i pastër, si fluturimi i një fluture.