Përbërja me temën: "Mësimet e Vladimir Monomakh. Shkruani një ese-arsyetim "Cilën këshillë nga Vladimir Monomakh e konsideroj të rëndësishme dhe pse? Fjala e fundit e mësuesit

Duke studiuar letërsinë e lashtë ruse, ne hasim në mësimet e Vladimir Monomakh, të cilat ai ua drejtoi djemve të tij, por doli se rëndësia e mësimeve është e madhe, dhe për këtë arsye ato janë të rëndësishme edhe në kohën tonë. Është si një testament që princi ua la jo vetëm fëmijëve të tij, por edhe neve lexuesve. Dhe tani, pas shumë shekujsh, mësimi i Monomakh udhëzon të gjithë në rrugën e vërtetë, prek çështje morale dhe politike. Falë esesë për klasën 7, do të mësojmë për udhëzimet dhe rreth biografi e shkurtër Princi me një letër drejtuar Oleg Svyatoslavich. Dhe tani le të shkruajmë në temën: Mësimet e Vladimir Monomakh.

Mësimi i Vladimir Monomakh

Vladimir Monomakh - Princi i Kievit, ishte princi më autoritar i tokës ruse dhe sundoi në fund të shekujve 11-12. Në këtë kohë, ai shkruan udhëzimet e tij. Para së gjithash, në esenë time - arsyetimin, duhet të shënohen udhëzimet morale. Princi nxit të mos harrojmë Zotin, të mos jemi krenarë, të jemi të sjellshëm dhe të respektojmë pleqtë. Monomakh bën thirrje të mos jesh dembel, të shmangësh gënjeshtrat, të ndihmosh të dobëtit, të varfërit, të mbështesësh vejushat dhe jetimët. Vladimiri jep shumë në mësimet e tij këshilla praktike, duke përfshirë mos shkeljen e të korrave të njerëzve të tjerë, mësimin e gjuhëve dhe të ngjashme. Princi nxit t'i kushtojë vëmendje të veçantë mysafirëve.

Çfarë mëson Monomakh? Më duket se, para së gjithash, princi mëson marrëdhëniet midis njerëzve, flet për vetë-përmirësimin dhe nevojën për t'iu përmbajtur parimeve morale.

Në të njëjtën kohë, princi flet jo vetëm për këshillat shtëpiake. Ai prek edhe çështje politike, duke treguar se sa e rëndësishme është ndalimi i konflikteve civile që dëmtojnë ekonominë e vendit. Ai thotë se sa e dobësojnë shtetin këto përleshje civile. Në Mësimet, princi bën thirrje për rend publik. Vladimiri gjithashtu thekson se e mira e shtetit dhe e njerëzve të tij është në duart e princave. Është shumë e rëndësishme të sundosh në një botë që çon çdo shtet drejt prosperitetit.

Duke u njohur me Monomakh në mësimet e tij, vërej se princi ishte i arsimuar, i lexuar mirë, erudit, ai ishte një kampion i iluminizmit. Ai besonte se princi është një model, një shembull për të tjerët, kështu që ju duhet të jeni të denjë për këtë titull të lartë.

Ajo që bie në sy në vepër është një letër drejtuar vëllait të tij, i cili ishte vrasësi i djalit të Vladimirit. Shohim që princi e fal vrasësin. Sa për mua, ky është një akt i fortë, nuk do të mund ta falja kurrë vrasësin, megjithëse e kuptoj që në atë kohë, gjatë luftërave, vdekjet ishin të zakonshme.

Unë do ta përfundoj esenë time Mësimet e Vladimir Monomakh në klasën e 7-të me mendimin se mësimet e shkruara për djemtë janë të mrekullueshme, të vlefshme dhe më e rëndësishmja, ato janë të rëndësishme edhe sot e kësaj dite.

përmbledhje e prezantimeve të tjera

"Letërsia dhe muzika e Rusisë së lashtë" - Karakteristikat e letërsisë së vjetër ruse. Libër i shkruar me dorë. zhanret kryesore. Muzikë e vjetër kishtare ruse. Shenjat. Muzikë. Zhanri i ecjes. Imazhi në afresket e Katedrales së Shën Sofisë. Tingëllon si një këngë. Repertori i bufonëve. Letërsi dhe muzikë Rusia e lashte. Përralla e Boris dhe Gleb. Përralla e viteve të kaluara. Tingëllon zile. Syze. Lindja e Znamenny Singing. Zhanret fetare dhe didaktike. Muzika instrumentale.

"Letërsia e vjetër ruse" - Periudhat e zhvillimit të letërsisë së vjetër ruse. Shfaqja e letërsisë së lashtë ruse. Çfarë është letërsia e lashtë ruse. Përralla e viteve të kaluara. Imazhi i një gruaje. Karakteristikat dalluese. Temat e kronikave antike. Historia e shfaqjes. Kryeprifti Avvakum. Llojet kryesore. glagolitike. Vija e kuqe.

"Udhëzimet e Vladimir Monomakh për fëmijët" - "Udhëzimet e Vladimir Monomakh". Vladimir Monomakh. Struktura e Mësimdhënies. Kapaku i Monomakh është një simbol i fuqisë mbretërore në Rusi. Studimi i letërsisë së lashtë ruse. Mësimdhënia. 1113-1125 - 12 vjet mbretërim. Vladimir Monomakh - princi i Rostovit. I.S. Turgenev. Mësimet e Vladimir Monomakh. Autobiografi.

"Përralla e princave të Vladimirit" - Klasicizëm. Monument i letërsisë së lashtë ruse. Cili stil quhet klasik. Ivan Fedorov. Naryshkin barok. Kremlini. Ndërtesa e admiralitetit. Alfabeti. Katedralja Pjetri dhe Pali. Stili Naryshkin. Shtëpia e Pashkovit në Moskë. Arkitekt Domenico Trezzini. Disa fjalë për regjimentin e Igorit. Shtëpia e Pashkovit. Katedralja e Shën Sofisë. Alfabeti rus. Katedralja e Shën Sofisë. Ansambli i Manastirit Ferapontov. Pallati Veror i Peter I. Uzorochye.

"Mësimi i Vladimir Monomakh" - Mësimi i Vladimir Monomakh. Vladimir Monomakh nuk ishte vetëm një burrë shteti i mençur. Një vepër ushtarake është detyra e princit ndaj njerëzve. Monomakh dhe Kisha. Na tregoni për tiparet e letërsisë së lashtë ruse. Qëllimet e mësimit. "Udhëzim" nga Vladimir Monomakh. Çfarë e bëri të famshëm Vladimir Monomakh. Le të kthehemi në periudhën e parë të letërsisë antike ruse. Beteja e Monomakh me Polovtsy. Mbani mend. Çfarë kujton murgu plak.

"Zanret e letërsisë së vjetër ruse" - Letërsia ruse është më shumë se një mijë vjet e vjetër. fjalë. Përralla e viteve të kaluara. Jeta. sistemi i zhanrit. Monument. Përmbledhje. Mësimet e Vladimir Monomakh. Kronikë. Duke ecur. Historia e luftëtarit. Jeta e Sergei Radonezh. Mësimdhënia. Një vepër për veprën e një tregtari të guximshëm rus. Zhanret e letërsisë së lashtë ruse. veçoritë e kronikës. Letërsia e vjetër ruse.

Kthehu përpara

Kujdes! Pamja paraprake e rrëshqitjes është vetëm për qëllime informative dhe mund të mos përfaqësojë shtrirjen e plotë të prezantimit. Nëse jeni të interesuar për këtë punë, ju lutemi shkarkoni versionin e plotë.















Kthehu përpara



















Kthehu përpara

Objektivat e mësimit:

arsimore:

- sistematizimi dhe thellimi i njohurive të studentëve për zhanret e letërsisë antike ruse; formimi i idesë së "Udhëzimit" si një monument kulturor i lashtë rus; thellimi i njohurive për Vladimir Monomakh, roli i tij në historinë dhe kulturën ruse, rëndësinë e punës së tij.

duke zhvilluar:

- zhvillimi i të menduarit, kujtesës; formimi i aftësive komunikuese, aftësive të punës me programe kompjuterike; përmirësimi i aftësive të krahasimit, krahasimit të informacionit të marrë në mënyrë të pavarur nga burime të ndryshme;

arsimore:

- nxitja e ndjenjës së përgjegjësisë për detyrën e caktuar, aftësia për të punuar në grup; edukimi i cilësive morale të studentëve përmes imazhit të Vladimir Monomakh.

paraprake detyre shtepie: mbledh informacione rreth zhanreve të DRL. Përgatitni projekte për jetën e Vladimir Monomakh, për përmbajtjen e tekstit të plotë të Mësimeve të Vladimir Monomakh; hartoni një “Mësim” për bashkëmoshatarët.

Epigrafi i mësimit: "Ai që ka veshë, le të dëgjojë ..." (nga "Ungjilli" i Mateut).

Gjatë orëve të mësimit

1. Momenti organizativ.

2. Fjala hyrëse e mësuesit. Vendosje qellimi.

Përshëndetje djema dhe të ftuar. Sot do të vazhdojmë njohjen tonë me monumentin DRL - "Udhëzim" nga Vladimir Monomakh. Shkruani në fletoret tuaja numrin, temën e mësimit: "Kuptimi i mësimeve të Vladimir Monomakh".

Si epigraf të mësimit mora fjalët nga "Ungjilli" nga Mateu: "Kush ka veshë, le të dëgjojë". Si e kuptoni? Shkruaje.

Bazuar në temën e mësimit dhe epigrafin, vendosni një detyrë mësimore për mësimin. (Për të kuptuar se cili është kuptimi i "Mësimit" në kohën tonë, çfarë është interesante për ne.) Faleminderit, apo jo.

Unë do të doja, djema, që sot në mësim jo vetëm të demonstroni njohuritë tuaja, por gjithashtu të tregoni se si mund t'i përktheni ato në projekte reale dhe t'i përdorni jo vetëm në klasë, por edhe në jetë.

Detyrat e shtëpisë do të lidhen me atë që do të diskutohet në mësim. Shkruajeni: shkruani një ese në miniaturë "Cilën këshillë nga Vladimir Monomakh e konsideroj të rëndësishme dhe pse?"

Përditësimi i njohurive të nxënësve.

Mësues. Mësimdhënia është një nga zhanret e DRL. Le të kujtojmë se çfarë lloj zhanri është dhe cilat zhanre të tjera ekzistonin në DRL.

Një grupi djemsh iu dha detyra për të kryer një studim në një formë interesante me temën "Zanret DRL". Shtojca 1. Le të shohim se çfarë kanë marrë. (Detyrë për klasën). Ju kërkoj të shkruani emrat e zhanreve që do të diskutohen.

Nxënësit marrin me mend një fjalëkryq, fjala "udhëzim" merret vertikalisht. Emrat e zhanreve shkruhen në fletore.

Diskutim fjalëkryq. Shembuj pyetjesh për grupin e parë.

Pse zgjodhët këto zhanre?

- Cilat zhanre të tjera ekzistonin në DRL?

Mësues. Cili mendoni se është kuptimi i DRL? Pse keni nevojë ta dini dhe ta studioni atë?

- Më tregoni, djema, çfarë mësuat duke bërë këtë detyrë?

Mësues. bravo djema. Jeni përgatitur mirë dhe keni kryer një anketë interesante dhe keni mësuar shumë për zhanret e DRL. Keni bërë një punë të shkëlqyer dhe meritoni nota të mëdha.

3. Mbrojtja e projekteve të studentëve.
  • Tashmë jemi njohur me një fragment nga Mësimet e Vladimir Monomakh. Dhe kush është Vladimir Monomakh? Çfarë keni arritur të mësoni për të, për jetën e tij? (Prezantimi i studentëve "Jeta e besnikëve, Krishtidashës dhe Dukës së Madhe të Gjithë Rusisë "Vladimir Monomakh".) Shtojca 2

    • Detyrë për klasën: bëni një plan për biografinë e V. Monomakh.

    Diskutimi i projektit. Shembuj pyetjesh për grupin e dytë.

    - Një nga detyrat që vendosët ishte të identifikoni tiparet e një figure historike në personalitetin e V. Monomakh. Cilat tipare ju duken të rëndësishme?

    Si mund ta përdorni prezantimin tuaj?

    – Cilat burime iu drejtuat gjatë punës për projektin?

    - Keni qenë i interesuar të punoni në projekt?

    Mësues. Keni bërë një punë të shkëlqyer dhe meritoni notat më të larta. Faleminderit.

    Mësuam shumë gjëra interesante për personalitetin e Dukës së Madhe Vladimir Monomakh. Le të bëjmë një pushim: do të kemi një aktivitet fizik.

    • Minuta e edukimit fizik
      •

    Princi i lavdishëm Monomakh sundoi në Rusi. (Kthehet e trupit.)
    Kush nuk ka dëgjuar për të, dëgjo, kupton:
    Ai ishte i ndershëm, trim dhe plot forcë (Mahi me duar.)
    Rusia e Shenjtë për të mbledhur, shpëtuar nga lufta.
    Ai çliroi Rusinë nga fiset polovciane. (Pjerrët e trupit.)
    Ai u miqësua me të gjithë princat dhe i udhëhoqi.
    Monomakh u dha urdhrin e mëposhtëm bijve të tij: (Rrotullimet e syve.)
    Jetoni në miqësi, respektoni të moshuarit dhe të sëmurët,
    Mos u bëni dembel, studioni, vlerësoni miqësinë. (Rrotullimet me duar.)
    Dhe atëherë Rusia do t'i kujtojë djemtë e saj.

    Mësues. Vladimir Monomakh ishte një personalitet i jashtëzakonshëm, një njeri i mençur, nëse ai krijoi "Udhëzimin", i cili është ende aktual sot. Le të përpiqemi të kuptojmë se cila është rëndësia e saj.

    Grupi i tretë i fëmijëve studioi në detaje tekstin e plotë të Mësimdhënies. Na tregoni për punën e bërë.

    • Cila është historia e krijimit, strukturës dhe përmbajtjes së "Udhëzimit"? (Prezantimi i studentëve "Udhëzimi" i Vladimir Monomakh si një testament për pasardhësit”). Shtojca 3

    Detyrë për klasën: shkruani strukturën e “Udhëzimit”.

    Diskutimi i projektit. Shembuj pyetjesh për grupin 3.

    - A nuk mendoni se “Udhëzimi” është i vjetëruar në ditët tona?

    – Si punuat për projektin?

    – Cila ishte më e vështira?

    Mësues. Faleminderit djema. Ju e keni kuptuar mjaft thellë strukturën dhe përmbajtjen e "Udhëzimeve", keni bërë shumë punë serioze dhe keni marrë nota të shkëlqyera.

    • Cila këshillë e "princit" Vladimir Monomakh ju duket e dobishme dhe e rëndësishme në kohën tonë? Çfarë do t'u shtonit atyre? (Projekt studentor. Broshura "Të mësojmë njerëzit e mirë"). Shtojca 4

    Diskutimi i projektit. Shembuj pyetjesh për grupin 4.

    – Si ia shpjegoni bashkëmoshatarëve zgjedhjen e një këshille të tillë?

    – Dhe pse nuk e kufizuat veten në këshilla për fëmijët dhe bashkëmoshatarët dhe iu drejtuat të rriturve?

    – Pse zgjodhët formën e broshurës për zbatimin e projektit tuaj?

    Mësues. Çfarë mësuat nga kryerja e detyrës?

    Si mund ta përdorni praktikisht punën tuaj?

    Bravo djema, keni bërë një punë shumë të mirë dhe keni fituar sinqerisht nota të shkëlqyera.

    4. Fjala e fundit e mësuesit.

    Një monument i shquar i DRL - "Udhëzim" nga Vladimir Monomakh - duhet të konsiderohet në kontekstin e epokës historike të fundit të shekullit të 11-të. Sigurisht, veprimtarinë politike Vetë Vladimir Monomakh nuk ishte aspak gjithmonë moralisht i patëmetë. Në aktivitetet e tij kishte raste të mashtrimit, shkeljes së premtimeve dhe keqtrajtimit të popullsisë së qyteteve të pushtuara. E gjithë kjo është kështu!

    Dhe me gjithë këtë, Monomakh dinte të pranonte gabimet e tij, dinte si, si në rastin e Oleg, të falte armikun e tij të betuar. Shembulli i tij është i mahnitshëm. Dhe mësimdhënëse për ne. Mos harroni epigrafin e mësimit: "Ai që ka veshë, le të dëgjojë ...". Shpresoj që sot jo vetëm të keni dëgjuar, por edhe të keni kuptuar shumë nga ato që i madhi Vladimir Monomakh na la trashëgim neve, pasardhësve të tij.

    5. Rezultatet e mësimit. Reflektimi.

    - A ishte mësimi interesant? A ishte mësimi i dobishëm për ju? Si? A do të jenë të dobishme për ju në të ardhmen aftësitë dhe aftësitë e fituara gjatë punës në projekte?

    Duke u përgatitur vetë për mësimin, keni arritur të përvetësoni njohuri të reja, i kuptove dhe i paraqitët në formën e fjalëkryqit, prezantimeve, broshurës. Kjo do të thotë, ju treguat se si mund të përdorni njohuritë tuaja në praktikë.

    Faleminderit për një mësim të frytshëm dhe interesant.

    "Mësimet e Vladimir Monomakh" -

    Testamenti moral i të parëve tanë.

    Objektivat e mësimit: 1) për të dhënë një ide për zhanrin e mësimdhënies në letërsinë e lashtë ruse.

    1. koncepti i letërsisë së lashtë ruse, tiparet e narracionit në zhanrin e "fjalës";
    2. zhvillimi i logjikës, aftësia për të analizuar tekstet e propozuara, për të nxjerrë në pah të përgjithshmen, mbi këtë bazë për të krijuar tekstin tuaj;
    3. edukimi i pavarësisë dhe përgjegjësisë, njohja me vlerat e kulturës ortodokse, edukimi i cilësive të qytetarisë dhe patriotizmit.

    Pajisjet: teksti i mësimit, prezantimi i rrëshqitjes, deklarata për letërsinë e lashtë ruse të njerëzve të mëdhenj, bazë informacioni - faqet në internethttp://www.monomah.vladimir.ru/

    http://ru.wikipedia.org/wiki/Vladimir_Monomakh

    Mësues:

    Sot do të vazhdojmë njohjen tonë me monumentin e DRL - "Udhëzim" nga Vladimir Monomakh.

    Shkruani në fletoret tuaja numrin, temën e mësimit: "Mësimet" nga Vladimir Monomakh "- testamenti moral i të parëve tanë".

    «» Si epigraf të mësimit mora fjalët nga "Ungjilli", i cili u bë fjalë e urtë: "çfarë të doni t'ju bëjnë njerëzit, bëni të njëjtën gjë me ta, sepse ky është ligji ...".

    Pra, ne po studiojmë mësimin e dytë të letërsisë antike ruse.

    Lexoni fjalët e Turgenev

    Slide 1 - shkruani temën e mësimit.

    Slides 2-3 (fjalë nga Turgenev dhe Likhachev, një studiues i njohur i kulturës së lashtë ruse).

    Pse të studiojmë letërsinë e lashtë ruse? Vepra të shkruara disa shekuj më parë?

    Le të kujtojmë se në cilin shekull u shfaq letërsia e lashtë ruse? (Në shekullin e dhjetë.)

    I.S. Turgenev dhe D.S. Likhachev argumentojnë se e kaluara dhe e tashmja janë të lidhura dhe paraardhësit tanë të largët ndihmojnë në zgjidhjen e problemeve të sotme.

    Synimi.

    Sot po studiojmë një punë tjetër. Pse mendoni se duhet ta njihni?

    Kështu që, ne duhet të zbulojmë se cila është domethënia e "Udhëzimit" për kohën tonë, pse është interesante për ne dhe të përpiqemi të kuptojmë kuptimin e tij.

    Mësues:

    Çfarë na mëson Vladimir Monomakh? A duhet të ndjekim këshillën e tij?Çfarë këshille dëgjoni?

    Le të shohim se kush ishte ai.

    Detyrë për klasën: shkruani kronologjinë e jetës së Vladimir Monomakh.

    Mesazh:

    Vladimir Vsevolodovich Monomakh lindi më 26 maj 1053. Babai i tij ishte Vsevolod Yaroslavich. Nga nëna, Vladimir ishte nipi i perandorit bizantin Konstandin IX Monomakh. Mbiemri i këtij të fundit i kaloi princit rus.

    Sipas dëshmisë, Vladimir Monomakh ishte një djalë i bindur në fëmijëri, dhe në rininë e tij ai ishte i guximshëm në fushën e betejës, miqësor në shtëpi dhe respekt për prindërit e tij.

    Që në moshën 13-vjeçare, së bashku me të atin, ai filloi të marrë pjesë në punët princërore - fushata ushtarake dhe gjueti. Rreth vitit 1067 (data është hamendësuese) Vladimir Monomakh u bë princ i Rostovit. Pastaj ai sundoi Smolensk, më vonë - Chernigov.

    Pas vdekjes së babait të tij, Vladimir kishte pushtet të vërtetë mbi Kievin në duart e tij. Megjithatë, ai vullnetarisht ia dorëzon Kievin kushëririt të tij Svyatopolk.

    Merita e madhe e Princit Vladimir Monomakh ishte humbja e Polovtsy. Polovtsy sulmoi rregullisht Principatën e Pereyaslav, ku u vendos Monomakh. Me koston e përpjekjeve të pabesueshme, princat arrijnë të pajtohen me njëri-tjetrin, të ndalojnë luftërat e pafundme të brendshme.

    Vladimir Monomakh organizon udhëtime të mëdha të përbashkëta në Stepë, në të cilat marrin pjesë princat më të fortë rusë të asaj kohe. Rusia u çlirua.

    Kur vdiq Princi i Kievit Svyatopolk, Vladimir Monomakh drejtoi qeverinë e vendit.

    Në vitin 1116, Vladimiri luftoi kundër grekëve, duke mbështetur perandorin e rrëzuar bizantin Diogenes, pasi vajza e Vladimirit (Maria) ishte martuar me djalin e Diogenes, Leon. Diogjeni vdiq dhe perandori i ri bizantin Aleksei dërgoi një kurorë mbretërore, Kapelën e famshme të Monomakhut, në Monomakh dhe e vendosi mbi kokën e Vladimirit, duke e quajtur mbret. Kjo kurorë kurorëzoi më pas sovranët rusë, ajo ruhet Armatura Kremlini i Moskës.

    Duka i Madh vdiq më 19 maj 1125. Sipas kronikës,"Lavdia e tij kaloi nëpër të gjitha vendet; ai ishte një dashnor vëllazëror dhe një lypës dhe një vuajtës (punëtor) i mirë për tokën ruse; ... gjithë njerëzit qanin për të, ndërsa fëmijët qajnë për babanë ose nënën e tyre."

    Mësues:

    Çfarë lloj sundimtari ishte princi?(Na duket se Monomakh ishte një person i shquar për kohën e tij, një burrë shteti i mesjetës ruse. Ai ishte një njeri që kujdesej para së gjithash për lavdinë dhe nderin. toka amtare. - Pra, Vladimir Monomakh ishte një personalitet i jashtëzakonshëm, një sundimtar i mençur dhe i guximshëm.

    Mësues:

    Pra, unë mendoj se ju mund të mësoni nga një person i tillë. Monomakh kishte një përvojë të madhe jetësore; ky është një njeri fisnik që ka menduar gjithmonë për të mirën e shtetit të tij. Ky është një princ energjik, iniciativ, i pajisur me aftësi ushtarake, i cili e kaloi tërë jetën e tij në punë të palodhur dhe në fushata të rrezikshme ushtarake.)

    Mësues:

    Vladimir Monomakh nuk ishte vetëm një sundimtar i mirë, por edhe kishtetalent letrar.Duke jetuar një jetë të lavdishme, pak para vdekjes së tij, ai shkruan një mësim për djemtë e tij, në të cilin rendit shembuj nga jetën e vet që ai e konsideron të denjë për t'u imituar. Në tekstin e Kronikës Laurentian, u gjetën 2 vepra të Vladimir Monomakh -« Duke u mësuar fëmijëve tuaj"Dhe" Mesazh për kushëririn Princ Oleg Svyatoslavich».

    Në librin tonë shkollor jepet një fragment "Duke u mësuar fëmijëve tuaj». Fëmijët - jo vetëm për fëmijët e tyre, por për të gjithë subjektet e tyre.

    Si e kuptoni kuptimin e fjalës fëmijë"? ( 1.B. I. Dal: 1. Fëmijë, fëmijë; djalë Vajzë. 2. Djalë a bijë shpirtërore, kumbar.Zoti u dha atyre një fëmijë. Me fëmijët dhe anëtarët e familjes. Një baba me një bipod dhe një fëmijë me një lugë. Zoti e ka lindur fëmijën! Lindi një fëmijë, më i madh se gjyshja ime (po bëhet i zgjuar). Biseda e ëmbël e fëmijëve tuaj. Çad - shërbëtorë, skuadër, milici, luftëtarë.)

    Pra, Mësimdhënia është një zhanër i veçantë letërsia e lashtë ruse, në të cilënu dha një model sjelljeje për pushtetarët dhe njerëzit e thjeshtë, u denoncuan veset, u lavdëruan virtytet.

    Mësues:

    Mësimi se si gjini letrare kishte rregullat e veta të krijimit.

    1. Për rusishten e vjetër l përsëritje kërkesë e detyrueshme modeste e autorit për të mos qeshur me përshkrimin e tij.(duke lexuar hyrjen)
    2. Detyra e hyrjes është të tërheqë vëmendjen e lexuesit, ta bindë atë për përfitimet e asaj që shkruhet.
    3. Pastaj ndjekin vetë mësimet.

    Lexim shprehës.

    Përpara se të lexoni detyrën në klasë:shkruani atë që mendoni këshilla të rëndësishme jo vetëm për atë kohë, por edhe për ne.

    Ne do të kemi kronikanin tonë në klasë, ai shkruan mësimet që duken të rëndësishme për shumicën.

    - “Nderimi është shkruar në shekullin e 11-të, a nuk është i vjetëruar?

    - dëgjoni shkrimtarin tonë të mësimit,cilat këshilla mendoni se janë më të rëndësishmet?

    Mësues:

    A keni dëgjuar ndonjëherë udhëzime dhe këshilla në jetën tuaj?

    A ju është dashur të udhëzoni dikë vetë?

    Detyrë: duke ndjekur strukturën e mësimit, shkruani këshilla shokut tuaj në formën e një mësimi.

    (Studioni mirë për t'u bërë të dobishëm për atdheun tuaj; bëhuni fëmijë të mirë për prindërit tuaj që të bëheni mbështetja e tyre në të ardhmen; jini të shëndetshëm që të mos e humbni kohën e caktuar për jetën për mjekimin tuaj; jini të përkushtuar ndaj atdheut tuaj. në mënyrë që të paguani plotësisht borxhin tuaj ndaj tij)

    5. Rezultatet e mësimit. Reflektimi.

    - A ishte mësimi interesant? A ishte mësimi i dobishëm për ju? Si? A do të jenë të dobishme për ju aftësitë dhe aftësitë e fituara në të ardhmen?

    1 Shkruani një ese-arsyetim. "Cilën këshillë nga Vladimir Monomakh e konsideroj të rëndësishme dhe pse?"

    Postime të ngjashme