Θέμα Το θέμα της σύνταξης. Αντικείμενα σύνταξης και πραγματικές συντακτικές μονάδες, η σχέση τους. Είδη μη λεκτικών συνδέσεων Προγνωστική σύνδεση τύπου «συντονισμού».

Δήλωσηείναι η πράξη σύνδεσης ανεξάρτητων αντικειμένων σκέψης που εκφράζονται με ανεξάρτητες λέξεις, να επιδείξουμε και να ερμηνεύσουμε στη γλώσσα ενός γεγονότος, μιας κατάστασης πραγματικότητας.

Η πρόβλεψη περιλαμβάνει την απόδοση ενός συγκεκριμένου χαρακτηριστικού σε ένα αντικείμενο (θέμα): Το S είναι το R.Αυτό το χαρακτηριστικό ονομάζεται προστακτική, ή κατηγόρημα (από το ύστερο λατινικό praedicatum- "είπε"). Σε πολλές γλώσσες, αυτός ο όρος χρησιμοποιήθηκε για να προσδιορίσει το κύριο μέλος μιας πρότασης (στα ρωσικά, ο όρος "κατηγόρημα" είναι ένας υπολογισμός από τα λατινικά praedicatum).Ωστόσο, θα ήταν λάθος να προσδιορίσουμε μέρη μιας πρότασης που συνδέονται με μια σχέση προστακτικής με το υποκείμενο και το κατηγόρημα. Υποκείμενο και κατηγόρημα μου- αν και αυτό είναι το πιο κοινό, εξακολουθεί να είναι μόνο ένα από αυτά πιθανούς τρόπουςεκφράσεις προστακτικής. Ας συγκρίνουμε προσωπικές και απρόσωπες προτάσεις: Εγώ μου λείπειΚαι Βαριέμαι;αυτές οι προτάσεις έχουν το ίδιο θέμα (εγώ, εγώ)και το ίδιο κατηγόρημα (βαριέμαι, βαριέμαι)Αλλά Vστην πρώτη πρόταση εκφράζονται Vμορφή υποκειμένου και κατηγόρημα, και στη δεύτερη, τα λεγόμενα Μια «απρόσωπη» πρόταση δεν έχει θέμα. ΣτοΤαυτότητα δήλωσηΕχει διαφορά θέσης σεη γραμματική του ερμηνεία: σε μια απρόσωπη πρόταση το υποκείμενο εκφράζεται με τη δοτική πτώση της προσωπικής αντωνυμίας, δηλαδή την περίπτωση του παραλήπτη, με αποτέλεσμα η πλήξη να ερμηνεύεται ως μια ορισμένη δύναμη που έχει καταλάβει το θέμα από το εξωτερικό? σε μια προσωπική πρόταση, η πλήξη είναι μια καθαρά εσωτερική κατάσταση του ατόμου. Υποκείμενο και κατηγόρημα μπορούν δεν ταιριάζουν καιμε θέμα και ρήμα. Υπάρχουν περιπτώσεις που τόσο το υποκείμενο όσο και το κατηγόρημα σχετίζονται με το θέμα της πρότασης, ενώ η ρήμα αποδεικνύεται δευτερεύον μέλος. εάν, για παράδειγμα, μια πρόταση Η Βάσια πηγαίνει στο σχολείοείναι η απάντηση στο ερώτημα Πού πάει η Βάσια;τότε η πραγματική του διαίρεση θα είναι ως εξής: Έρχεται η Βάσια(Τ) στο σχολείο(R).

Τα κατηγορήματα είναι ετερογενή. Διαφέρουν: 1) ταξινομικά κατηγορήματα - κατηγορήματα που υποδεικνύουν την ένταξη ενός αντικειμένου σε μια τάξη: Αυτό το λουλούδι είναι κρίνο της κοιλάδας. Αυτό το δέντρο είναι μια βελανιδιά. 2) χαρακτηριστικές κατηγόριες - κατηγορήματα που δείχνουν σταθερά ή παροδικά, σωστά ή ακατάλληλα, δυναμικά ή στατικά χαρακτηριστικά του υποκειμένου: Είναι άρρωστος. Είναι κουρασμένος. Ο Χαρούν έτρεξε πιο γρήγορα από ένα ελάφι (Λερμόντοφ). 3) σχεσιακά κατηγορήματα - κατηγορήματα που υποδεικνύουν τη σχέση μιας ουσίας με την άλλη: Anna Ivanovna - η γιαγιά της Tanya. α) κατηγορήματα χρονικού και χωρικού εντοπισμού: Τάξεις - το βράδυ. Το σπίτι είναι ακόμα μακριά. Ο Σεργκέι είναι στο σπίτι. Ως αποτέλεσμα της πρόβλεψης, ένα ορισμένο και όχι πλέον τυφλά ερπυστικό σημασιολογικό περιεχόμενο εκχωρείται στο αντικείμενο «τυφλά ερπυστικό».

Οποιαδήποτε πρόταση, για να γίνει μια πραγματοποιημένη μονάδα λόγου - μια έκφραση, πρέπει να χαρακτηρίζει το γεγονός που περιγράφεται σε σχέση με τον χρόνο επικοινωνίας και τη θέση του ομιλητή, και το γεγονός μπορεί να χαρακτηριστεί ως πραγματικό ή μη πραγματικό. πρβλ., για παράδειγμα, προτάσεις με παρόμοιο λεξιλογικό περιεχόμενο: Έφεραν το ταχυδρομείο. - Μακάρι να έρθει σύντομα το ταχυδρομείο. - Ας φέρουν το ταχυδρομείο! Επομένως, το πιο σημαντικό χαρακτηριστικό μιας πρότασης ως συντακτικής ενότητας είναι η καταγγελία. Σύμφωνα με τον V.V. Vinogradov, η κατευθυντικότητα είναι η σχέση του εκφραζόμενου περιεχομένου με την πραγματική πραγματικότητα, που εκφράζεται γραμματικά στις κατηγορίες (συντακτική και όχι μόνο μορφολογική) της τροπικότητας (διάθεση), του χρόνου και της φλαμουριάς. Έτσι, η βασιμότητα είναι η πραγματοποίηση αυτού που επικοινωνείται, η εδραίωση της σύνδεσής του με την πραγματικότητα και η ερμηνεία του. Αυτό δημιουργεί μια μονάδα που μπορεί να συμμετέχει ενεργά στην επικοινωνία και να εκφράσει το μήνυμα. Δεν έχει καθόλου σημασία αν αυτή η σύνδεση είναι αληθινή ή ψευδής. Έτσι, η πρόταση Χιονίζει περιέχει πληροφορίες που σχετίζονται με τον ενεστώτα και ερμηνεύεται από τον ομιλητή ως αληθινό και πραγματικό. Ωστόσο, οι πληροφορίες της πρότασης Βρέχει ψάρια κατανοούνται και ερμηνεύονται με τον ίδιο τρόπο.

Η κατηγορητικότητα εκφράζεται στις συντακτικές κατηγορίες διάθεση, χρόνο και πρόσωπο. Έτσι, το μήνυμα που σας γράφω ερμηνεύεται ότι συμβαίνει στην πραγματικότητα στον ενεστώτα και σχετίζεται με τη δράση του ίδιου του ομιλητή. Η πρόταση Help me to need no help from men - Help me to not need the help of people (Κίπλινγκ) εκφράζει το κίνητρο του ομιλητή, το οποίο δεν μπορεί να πραγματοποιηθεί σε ένα συγκεκριμένο χρονικό πλαίσιο. Η προκαθορισμός είναι επομένως η γραμματική έκφραση της πρόθεσης. Εάν η πρόβλεψη (με την ευρεία έννοια) δημιουργεί μια σύνδεση μεταξύ ενός αντικειμένου και ενός χαρακτηριστικού, τότε η πρόθεση δημιουργεί μια σύνδεση μεταξύ αυτού που ανακοινώνεται σε μια πρόταση και της κατάστασης στο ίδιο το είναι. Με άλλα λόγια, είναι ένα σύμπλεγμα τροπικών-χρονικών σημασιών που συσχετίζουν τη δήλωση με την κατάσταση της ύπαρξης. Η πιο σημαντική μορφή έκφρασης της προστακτικής είναι η σχέση μεταξύ του υποκειμένου, υποδεικνύοντας το υποκείμενο του λόγου - σκέψεις, και το κατηγόρημα, ονομάζοντας την κατηγορηματική ιδιότητα. Ο συνδυασμός υποκειμένου και κατηγορήματος αντιπροσωπεύει το καταγγελτικό ελάχιστο μιας πρότασης.

Η κατασκευή που έλυσε ένα δύσκολο πρόβλημα είναι μια πρόταση, και η κατασκευή Η λύση Του σε ένα δύσκολο πρόβλημα δεν είναι μια πρόταση. Γιατί; Είναι όλα σχετικά με την πρόβλεψη. Μια πρόταση έχει καταγγελία, αλλά μια μη πρόταση δεν έχει.

Η έννοια της κατευθυντικότητας δεν είναι μυστηριώδης αν την προσεγγίσουμε ως γραμματική μορφή που βρίσκεται κάτω από μια πρόταση. Γραμματική μορφή είναι η ενότητα της γραμματικής σημασίας και των μέσων έκφρασής της (βλ. Γραμματική μορφή). Η γραμματική έννοια της κατηγορηματικής ικανότητας είναι μια στάση απέναντι στην πραγματικότητα. Έλυσε το πρόβλημα - μιλάει για αυτό που είναι πραγματικό. Λύστε το πρόβλημα\ Η ενέργεια «λύστε το πρόβλημα» απαιτείται, πρέπει να υπάρχει, δεν είναι ακόμη πραγματικότητα. Όπως μπορείτε να δείτε, η στάση απέναντι στην πραγματικότητα μεταφέρεται χρησιμοποιώντας ένταση και διάθεση. Το κύριο μέσο έκφρασης της καταγγελίας είναι ένα ρήμα στη συζευγμένη μορφή: αποφάσισα, αποφασίζω κ.λπ. Είναι ακριβώς τέτοια ρήματα που αποδίδουν χρόνο και διάθεση, επομένως, είναι καλοί πομποί της έννοιας της καταγγελίας.
Κατασκευή Η λύση του σε ένα δύσκολο πρόβλημα δεν εμπεριέχει την έννοια της προβληματικότητας. Δεν υπάρχει ρήμα - μέσο μεταφοράς αυτού του νοήματος.
Σημειώστε, ωστόσο, ότι η κατασκευή Η λύση του σε ένα δύσκολο πρόβλημα μπορεί να γίνει και πρόταση αν είναι ο τίτλος του αντίστοιχου κειμένου. Σε αυτή την περίπτωση, αυτή η κατασκευή είναι κατηγόρημα σε ένα κρυφό θέμα. ας συγκρίνουμε: Αυτό που ακολουθεί είναι η λύση του σε ένα δύσκολο πρόβλημα. Υπάρχει ένα μηδενικό συνδετικό ρήμα εδώ (βλ. Μηδενικές μονάδες στη γλώσσα).
Τώρα ας συγκρίνουμε τις προτάσεις: (1) Το σύννεφο ήταν μεγάλο και σκοτεινό, (2) Το σύννεφο, μεγάλο και σκοτεινό, πλησίαζε σιγά σιγά την πόλη, (3) Το μεγάλο και ζοφερό σύννεφο πλησίαζε αργά την πόλη.
Τα επίθετα μεγάλο και ζοφερό και στις τρεις προτάσεις εξαρτώνται από το ίδιο μέλος της πρότασης - το σύννεφο θέμα. Ωστόσο, οι ρόλοι αυτών των επιθέτων σε αυτές τις προτάσεις είναι διαφορετικοί. Τι?
Στο (1) τα επίθετα είναι το ονομαστικό μέρος της κατηγόρησης· συνήθως βρίσκεται στους πρώτους ρόλους στην πρόταση μαζί με το υποκείμενο: για να εκφραστεί η σχέση μεταξύ του υποκειμένου και του κατηγόρημα, κατά κανόνα, συλλαμβάνεται μια πρόταση. Χωρίς το κατηγόρημα ως φορέα της κατηγορηματικότητας δεν μπορεί να υπάρξει καμία πρόταση.
Στο (3), τα επίθετα διαδραματίζουν πολύ λιγότερο σημαντικό ρόλο· η πρόταση δεν έχει σχεδιαστεί καθόλου για να επικοινωνεί τα χαρακτηριστικά του υποκειμένου· τα επίθετα σε αυτήν την πρόταση δεν έχουν καμία σχέση με την έκφραση της καταγγελίας (κατηγορίες κατηγοριών χρόνου και διάθεσης) . Χωρίς αυτά τα επίθετα, η πρόταση όχι μόνο δεν θα καταρρεύσει, αλλά ούτε και το νόημά της θα υποφέρει πολύ.
Στο (2), αν και τα επίθετα δεν είναι τόσο σημαντικά όσο στο (1), εξακολουθούν να είναι σημαντικά πιο σημαντικά από ό,τι στο (3). Ανάμεσα σε όλα τα άλλα μη κύρια (ελάσσονα) μέλη της πρότασης, επισημαίνονται ιδιαίτερα αυτοί οι ορισμοί - επίθετα. Ως προς τη σημασία τους, καταλαμβάνουν μια ενδιάμεση θέση μεταξύ του κατηγόρημα, το οποίο, μαζί με το υποκείμενο, είναι το πιο σημαντικό μέλος της πρότασης, και του συνηθισμένου δευτερεύοντος μέλους της πρότασης.
Οι πιο σημαντικές σχέσεις σε μια πρόταση - μεταξύ υποκειμένου και κατηγόρημα - ονομάζονται προστακτική. Σχέσεις όπως αυτές μεταξύ επιθέτων και ουσιαστικών σε μια πρόταση όπως το (2) ονομάζονται ημι-κατηγορηματικές. Οι σχέσεις στις οποίες τα κοινά δευτερεύοντα μέλη μιας πρότασης εισέρχονται σε μια πρόταση χαρακτηρίζονται ως προς τη σημασία τους ως μη προστακτική.

Νικητίνα

Ερώτηση 10 Παραλλαγές φωνήματος και φωνήματος. Σύμφωνα με το εγχειρίδιο του Khabirov

Ονομάζουμε διαφορετικούς ήχους στους οποίους πραγματοποιείται το ίδιο φώνημα παραλλαγές ενός φωνήματος, αλλόφωνα, παραλλαγές ή αποχρώσεις ενός φωνήματος (σύμφωνα με τον L.V. Shcherba). Τα τελευταία εμφανίζονται στην ισχυρή θέση του φωνήματος, δηλ. σε μια τονισμένη θέση δίπλα σε μαλακά σύμφωνα, για παράδειγμα, μια παραλλαγή του φωνήματος /a/ σε μια λέξη πέντε. Μεταξύ των αποχρώσεων ενός φωνήματος, υπάρχει μία, η οποία είναι η πιο χαρακτηριστική· προφέρεται σε απομονωμένη μορφή, δηλαδή στην πιο ανεξάρτητη θέση (από γειτονικούς ήχους). Μια τέτοια θέση είναι συνήθως το κέλυφος μιας ξεχωριστής λέξης και, επιπλέον, υπό πίεση, για παράδειγμα, στις λέξεις (από τη χειρότερη στην καλύτερη θέση): πέντε, πέντε, πα, α. Μια μονοφωνική λέξη εκτελεί τόσο συστατική (δομικό υλικό) όσο και διακριτική λειτουργία. Συχνά είναι αδύνατο να βρείτε το κέλυφος μιας λέξης όπως η παραπάνω ΕΝΑ. Σε αυτήν την περίπτωση, πρέπει να βρείτε τη θέση στη λέξη στην οποία διαφέρουν τα περισσότερα φωνήματα (βλ. ντολ-ντουλ-νταλ-ντολ): εδώ τα φωνήματα /o/, /u/, /a/, /e/ διακρίνονται υπό τονισμό στο ίδιο φωνητικό περιβάλλον). Η θέση είναι προϋπόθεση για την εφαρμογή ενός φωνήματος στον λόγο, η θέση του σε μια λέξη σε σχέση με τον τονισμό, ένα άλλο φώνημα και τη δομή της λέξης στο σύνολό της. Ανάλογα με το αν το φώνημα «διατηρεί» ή «χάνει» το «πρόσωπό» του, διακρίνονται οι ισχυρές και οι αδύναμες θέσεις. Η ισχυρή θέση είναι η θέση των διακριτικών φωνημάτων, δηλ. τη θέση στην οποία διαφέρει ο μεγαλύτερος αριθμός μονάδων. Το φώνημα εμφανίζεται εδώ στη βασική του μορφή, που το επιτρέπει ο καλύτερος τρόποςεκτελεί τις λειτουργίες του. Για τα φωνήεντα της ρωσικής γλώσσας, αυτή είναι η θέση υπό τονισμό (στην αρχή της λέξης πριν από ένα σκληρό σύμφωνο, στη μέση - μεταξύ σκληρών συμφώνων και στο τέλος μετά από σκληρά σύμφωνα, πρβλ. αψίδα, μπάρκα, χέρι). Για άφωνα/φωνή σύμφωνα - θέση πριν από όλα τα φωνήεντα (πρβλ. [t]om - [d]om), πριν από ηχητικά (πρβλ. [p]lesk - [b]lesk) και σε, εάν ακολουθείται από φωνήεν ή ηχητικός ( συγκρίνετε [t]vorets - [d]vorets, o[t]gate - on [d]gate). Για σκληρά/μαλακά σύμφωνα - η θέση του τέλους της λέξης (πρβλ. bra[t] - bra[t"]), πριν από όλα τα φωνήεντα εκτός από το e (πρβλ. [m]al - [m"]al, για εμπρός -γλωσσικά σύμφωνα - πριν από πίσω-γλωσσικά (πρβλ. ba-[n]ka - ba[n"]ka, και χειλικά (πρβλ. i[z]ba - re[z"]ba), για οδοντικά - μπροστά από σκληρά δόντια (πρβλ. ko[ns]ky - yu[n"s]kiy), και για φωνήματα /l - l"/ - πριν από όλα τα σύμφωνα (βλ. vo/l/na - vo/l"]na), και τα λοιπά.

Αδύναμη θέση είναι μια θέση μη διάκρισης φωνημάτων, δηλ. θέση στην οποία διακρίνεται μικρότερος αριθμός μονάδων από ό,τι σε ισχυρή θέση, καθώς τα φωνήματα έχουν περιορισμένες δυνατότητες για την εκτέλεση της διακριτικής τους λειτουργίας (βλ. [sGma]: ποιο φώνημα πραγματοποιείται στον ήχο [G] - /o/ ή / α/;) Σε αυτή τη θέση, δύο ή περισσότερα φωνήματα συμπίπτουν σε έναν ήχο (είτε ως αποτέλεσμα μείωσης είτε υπό την επίδραση γειτονικών ήχων), δηλ. η φωνολογική τους αντίθεση εξουδετερώνεται.

Πράγματι, σε ορισμένες περιπτώσεις, τα φωνήματα μπορεί να χάσουν οποιοδήποτε από τα διακριτικά τους χαρακτηριστικά, οπότε η αντίθεση εξουδετερώνεται (καταστροφή της αντίθεσης που καθορίζεται με βάση τα συμφραζόμενα), για παράδειγμα, λιβάδι /luk/ - onion /luk/ ή φωνήματα /з/ και / с/ διαφέρουν σε θέσεις πριν από το φωνήεν στις λέξεις κατσίκες και πλεξούδες, αλλά εξουδετερώνονται στο τέλος της λέξης - ko[s], συμπίπτουν σε έναν ήχο. Ο Trubetskoy ονομάζει αυτό το φώνημα, που εμφανίζεται σε αδύναμη θέση και έχοντας κοινά χαρακτηριστικά δύο φωνημάτων (g - k, z - s) στη θέση εξουδετέρωσης, αρχιφώνημα.

Έτσι, στην αντίθεση /g-k/, κατά την εξουδετέρωση, προκύπτει ένα αρχιφώνημα, το περιεχόμενο του οποίου χαρακτηρίζεται από τα σημάδια του κλεισίματος και της οπισθογλωσσίας, συν ένα πρόσημο συσχέτισης - φωνής. Ένα φώνημα που έχει ένα πρόσθετο χαρακτηριστικό που το διακρίνει από ένα άλλο μέλος της αντίθεσης ονομάζεται επισημασμένο, για παράδειγμα, το φώνημα /g/, σε αντίθεση με το /k/, έχει ένα πρόσθετο χαρακτηριστικό - φωνή.

Οι εκπρόσωποι του IFS, αντί της έννοιας του αρχιφώνου, εισήγαγαν την έννοια του υπερφώνου, η οποία εμφανίζεται μόνο σε μια απομονωμένη αδύναμη θέση (harness, διαφωνία, εμείς). Και τα δύο μέλη της αντιπολίτευσης υπό συνθήκες εξουδετέρωσης θεωρούνται ως ένα υπερφώνημα. Αυτή είναι μια σύνθετη ενότητα που συνδυάζει δύο ή περισσότερα φωνήματα που δεν αντιτίθενται σε μια δεδομένη θέση και η επιλογή μεταξύ των οποίων δεν είναι δυνατή. Για παράδειγμα, το πρώτο φωνήεν στη λέξη φλιτζάνιαντιπροσωπεύει το υπερφώνημα /o/a/ και είναι αδύνατο να προσδιοριστεί αν είναι /o/ ή /a/, αφού είναι αδύνατο να μεταφραστεί αυτό το φωνήεν σε ισχυρή θέση (βλ. επίσης σκύλος, μπιζέλι). Δεδομένου ότι ο Trubetskoy πίστευε ότι στη φωνολογία ο κύριος ρόλος ανήκει στις νοηματικές αντιθέσεις, ταξινόμησε τους διάφορους τύπους αντιθέσεων φωνημάτων που εντόπισε στο γλωσσικό σύστημα, επισημαίνοντας μονοδιάστατες και πολυδιάστατες, μεμονωμένες και αναλογικές αντιθέσεις, μέσα στις οποίες μια σειρά από υποτύπους αυτών των αντιθέσεων διακρίνονται. Από αυτή την άποψη, ο ορισμός του Trubetskoy για ένα φώνημα παίρνει την ακόλουθη μορφή: ένα φώνημα είναι το συντομότερο μέρος μιας φωνολογικής αντίθεσης. Οι ενστάσεις μπορούν να ταξινομηθούν με βάση τον αριθμό των μελών: μπορεί να είναι ιδιωτικές (παρουσία ή απουσία DP): m/b και ισοδύναμα,

δυαδικό (δυαδικό) - b/n, κ.λπ. Τριαδικές (τριμερείς) αντιθέσεις b/d/g (bam/dam/gam) – χειλικές/προγλωσσικές/οπίσθιες γλώσσες διακρίνονται από το ενεργό όργανο. Οι αντιθέσεις μπορεί να είναι αναλογικές ή μεμονωμένες. Η ανακοπή ονομάζεται αναλογική αν η σχέση μεταξύ των μελών της είναι ανάλογη με τη σχέση μεταξύ των μελών άλλης ή άλλης αντιπολίτευσης, δηλαδή εάν αυτή η σχέση επαναλαμβάνεται και σε άλλες αντιθέσεις. Έτσι, στη ρωσική γλώσσα η σχέση b/b’, δηλ. παλατοποιημένο: μη παλατοποιημένο επαναλαμβάνεται σε ζεύγη p/p’, v/v’, d/d’ κ.λπ. ο λόγος b/p επαναλαμβάνεται σε ζεύγη d/t, s/c...; η αναλογία b/d/g επαναλαμβάνεται σε τριάδες p/t/k, b’/d’/g’ κ.λπ. Όπου δεν υπάρχει αναλογικότητα, η αντιπολίτευση βρίσκεται απομονωμένη. Για παράδειγμα, στα γερμανικά l/r, δηλ. πλάγιο/τρέμουλο (γερμανικά Leise «ήσυχα»: Reise «βόλτα»). Αλλά στα ρωσικά, το l/r δεν είναι μια μεμονωμένη αντίθεση, αφού υπάρχει l’/r’ (αλάτι/soryu). Εάν τα φωνήματα σε μια αντίθεση σχετίζονται μεταξύ τους με τον ίδιο τρόπο όπως άλλα φωνήματα σε άλλη αντίθεση, τότε και οι δύο αντιθέσεις σχηματίζουν συσχέτιση. Ένα παράδειγμα συσχέτισης στη ρωσική γλώσσα θα ήταν ο συσχετισμός φωνής-αφωνίας: [p] ~ [b] = [t] ~ [d] = [s] ~ [z] = [f] ~ [v] =

[w] ~ [f] = [k] ~ [g], κατά σκληρότητα-μαλακότητα: [p] ~ [p’] = [b] ~ [b’] ... κ.λπ. Οι συσχετίσεις παρέχουν σαφώς ορατές ομαδοποιήσεις φωνημάτων για τη μείωση των φωνημάτων σε ένα σύστημα. Αντίστοιχα, με βάση τους παραπάνω συσχετισμούς, το φωνολογικό σύστημα διακρίνει υποκατηγορίες φωνημένων και άφωνων φωνημάτων, σκληρών και απαλών φωνημάτων.

Παρά το γεγονός ότι το φώνημα είναι η συντομότερη μονάδα της γλώσσας, είναι μια σύνθετη και ογκώδης οντότητα, η οποία ερμηνεύεται διφορούμενα σε διαφορετικές γλωσσικές σχολές, ανάλογα με το ποια πτυχή ή λειτουργία του φωνήματος φέρεται στο προσκήνιο από τους γλωσσολόγους. Έτσι, στο πλαίσιο της φωνολογικής σχολής της Μόσχας, το φώνημα θεωρείται ως σημασιολογικά διακριτικό συστατικό ή μέρος ενός μορφώματος και από εκπροσώπους της φωνολογικής σχολής της Αγίας Πετρούπολης (Λένινγκραντ) - ως ανεξάρτητη μονάδα γλώσσας που έχει άμεση σύνδεση με νόημα. Αυτές οι αρχικές διαφορές στην κατασκευή της φωνολογικής θεωρίας οδηγούν σε σημαντικές θεμελιώδεις διαφορές τόσο στην ερμηνεία της φύσης, των ιδιοτήτων και της λειτουργίας των φωνημάτων όσο και στις μεθόδους αναγνώρισης και καταγραφής αυτών των γλωσσικών μονάδων.

Στην αμερικανική περιγραφική γλωσσολογία, ένα φώνημα θεωρείται κατηγορία αλλόφωνων. Η διακριτική λειτουργία των φωνημάτων και η παρουσία σημαντικών χαρακτηριστικών με τα οποία ένα φώνημα αντιπαραβάλλεται με άλλα σημειώνεται επίσης από Αμερικανούς γλωσσολόγους. Παρά τους διαφορετικούς ορισμούς της ουσίας ενός φωνήματος στις σχολές στρουκτουραλισμού της Αμερικής και της Πράγας, τους ενώνει η θεώρηση του φωνήματος ως λειτουργικής μονάδας, το περιεχόμενο της οποίας είναι ένα σύνολο ορισμένων φωνολογικών χαρακτηριστικών που διακρίνουν αυτό το φώνημα από άλλα μέλη της αντιπολίτευσης, και η κύρια λειτουργία του φωνήματος θεωρείται ότι είναι διακριτική. Συγκρίνοντας τα φωνολογικά συστήματα δύο γλωσσών με σκοπό τον προσδιορισμό τυπολογικών ομοιοτήτων ή διαφορών, μπορούμε εύκολα να επαληθεύσουμε ότι σε ορισμένες περιπτώσεις αποδεικνύονται διαφορετικά. Αυτό αφορά τη σύνθεση, την ποιότητα και την ποσότητα των φωνημάτων που υπάρχουν σε αυτά. Ας εξετάσουμε συγκριτικά τα κύρια χαρακτηριστικά των φωνολογικών συστημάτων της αγγλικής και της ρωσικής γλώσσας.

Ζακίροβα

Εισιτήριο 11. Απλοί και σύνθετοι τύποι λέξεων.

Το ζήτημα της προστακτικής σύνδεσης ή των κατηγορητικών σχέσεων

Αυτό το θέμα εξακολουθεί να είναι αμφιλεγόμενο. Έτσι, οι Gvozdev, Chesnakova, Babaytseva και άλλοι θεωρούν την προστακτική σύνδεση ως έναν τύπο υποτακτικής σύνδεσης με κυρίαρχη υποταγή.

Το έργο είναι δύσκολο, Αυτός ο άνθρωπος είναι έξυπνος, Η μέρα είναι ζεστή, Τα έσοδα χωρίζονται στο μισό

Η Τσεσνάκοβα δίνει παρόμοια παραδείγματα ως απόδειξη της ταυτότητας της προστακτικής σύνδεσης με τη δευτερεύουσα.

Άλλοι επιστήμονες: Raskopov – το δευτερεύον συστατικό σε μια πρόταση πρέπει να θεωρείται το υποκείμενο. Birenbaum – σχέσεις υποκειμένου-κατηγορήματος – διπλή υποταγή. Νωρίτερα, ο Πεσκόφσκι επεσήμανε τα διπλά χαρακτηριστικά των κατηγορητικών σχέσεων.

Ο Vinogradov χαρακτήρισε τη σύνδεση μεταξύ υποκειμένου και κατηγορήματος ως αμοιβαία αφομοίωση και συντονισμό. Ο ίδιος ο Vinogradov σημείωσε τη βαθιά διαφορά μεταξύ των μορφών που αντιστοιχούν στους κατηγορηματικούς συνδυασμούς όπως «νομίζω ότι θυμάσαι» από τις φράσεις όμορφο γούνινο παλτό, νέο παλτό, κ.λπ. Και πίστευε ότι οι σχέσεις συντακτικού συντονισμού ξεπερνούν το πεδίο των φράσεων.

Η Shvedova χαρακτήρισε την προστακτική σύνδεση με τη μεγαλύτερη συνέπεια. Το αντιπαραβάλλει με τη σχέση υποταγής, λαμβάνοντας υπόψη την επίσημη οργάνωση, τις παραδειγματικές αλλαγές, τις γραμματικές αλλαγές, τη θέση στο σύστημα των αντιθέσεων και επίσης λαμβάνοντας υπόψη το εύρος των λειτουργιών.

Η υποτακτική σχέση προκαθορίζεται από τις ιδιότητες σθένους της λέξης. Η προστακτική σύνδεση εμφανίζεται μόνο σε προτάσεις και προκαθορίζεται από τον συντακτικό ρόλο του υποκειμένου και του κατηγορήματος: να εκφράζει κατηγορητικότητα.

Ο αδερφός έφερε ένα βιβλίο. Ο αδερφός σου έφερε βιβλίο; Ο αδερφός θα φέρει ένα βιβλίο.

Η παραδειγματική ασυμφωνία μεταξύ δευτερευουσών και κατηγορητικών συνδέσεων είναι προφανής:

Φράση (Καθαρή μέρα, καθαρή μέρα)

Πρόταση (Η μέρα είναι ξεκάθαρη, Η μέρα ήταν καθαρή, θα ήταν, αν, ας ήταν)

Μια φράση έχει ονομαστική λειτουργία, ενώ μια πρόταση επικοινωνιακή.

Τα ακόλουθα παραδείγματα χρησιμεύουν ως απόδειξη μιας μη δευτερεύουσας κατηγορηματικής σύνδεσης: Ο αδερφός μου είναι γιατρός, Το κάπνισμα είναι επιβλαβές για την υγεία, Γείτονας κάτω από το φεγγάρι.

Ακολουθώντας τον Vinogradov, θα θεωρήσουμε την προστακτική σύνδεση ως ειδική σύνδεση.

Στον ενεστώτα υπάρχουν τρεις τύποι προστακτικής επικοινωνίας:

1. Συντονισμός
2. Αντιπαράθεση
3. Βαρύτητα

Ο συντονισμός είναι ένας τύπος προστακτικής σύνδεσης, η ιδιαιτερότητα του οποίου είναι η αρχική ομοιότητα των κύριων μελών της πρότασης μεταξύ τους.

Ένα είδος συντονισμού θεμάτων, ... και με συμφωνία.

Συντονισμός βλ. υποκείμενο και κατηγόρημα:

1. Σε γένος, αριθμό, περίπτωση, αν το θέμα εκφράζεται με ουσιαστικό, και το ουσιαστικό είναι πλήρες επίθετο. (Το φθινόπωρο είναι ζεστό, ο μαθητής είναι έξυπνος)
2. Σε φύλο και αριθμό. Το υποκείμενο εκφράζεται με ένα ουσιαστικό ενικού στην ονομαστική πτώση και το κατηγόρημα εκφράζεται με ένα ρήμα παρελθοντικού χρόνου, μια σύντομη μετοχή. Το χωριό μεγάλωσε.
3. Προσωπικά και αριθμητικά (Δουλεύετε καλύτερα από άλλους, θα κερδίσετε τον διαγωνισμό)
4. Σε αριθμό (μικρότερα αδέρφια έχουν μεγαλώσει)

Όλοι οι αναφερόμενοι τύποι αλληλεπίδρασης χαρακτηρίζουν τον σωστό γραμματικό συντονισμό, στον οποίο οι κλίσεις υποκειμένου και κατηγορήματος δείχνουν την αμοιβαία κατεύθυνση της σύνδεσής τους.

Συμβατικό-γραμματικός συντονισμός. Το θέμα αντιστοιχεί στην κύρια λέξη (Κάτι σκοτεινό ήταν ορατό στην ακτή, Μια φορά το εκατό σήμαινε κατηγορηματικό αριθμό)

Ο ρόλος της υποταγής μπορεί να είναι οι βασικοί αριθμοί (Λείπουν δύο μαθητές)

Συνειρμικός-γραμματικός συντονισμός. (Το Σότσι φιλοξένησε εγκάρδια τους καλεσμένους των Ολυμπιακών Αγώνων)

Σημασιολογικός συντονισμός (Το compere ανακοίνωσε τον επόμενο υποψήφιο)

Ως θέμα σημασιολογικού συντονισμού μπορούν να χρησιμοποιηθούν αντωνυμίες στον ενικό που δεν έχουν κατηγορία γένους, κοινά ουσιαστικά.

Αντιπαράθεση.

Η αντιπαράθεση δεν έχει μορφολογικές εκφράσεις ιδιοτήτων (Δεν είναι εξοχικό, αλλά παιχνίδι) Ο αδερφός μου είναι γιατρός.

Κατά την αντιπαράθεση ενός μέρους, συναντάται μια σύνθετη ονομαστική κατηγόρηση με μηδενικό συνδετικό.

Βαρύτητα.

Βαρύτητα - διαφέρει όταν το ονομαστικό μέρος της κατηγόρησης αλληλεπιδρά με το θέμα μέσω του μηδενικού συνδετικού. (Η οικογένεια του Τσέχοφ ήταν θορυβώδης, ταλαντούχα, κοροϊδευτική)

Σημ.!!! Με τη βαρύτητα παρατηρούνται στοιχεία συντονισμού μεταξύ του ρήματος συνδετικού και του υποκειμένου.

Το υποκείμενο και το κατηγόρημα ενώνονται με μια προστακτική σύνδεση. Δεν μπορεί να ταυτιστεί ούτε με δευτερεύουσα ούτε με συντονιστική και δεν είναι ανάλογη με τη σύνδεση λέξεων σε μια φράση. Ο ενεργητικός ρόλος στην έκφραση αυτής της σύνδεσης ανήκει στο κατηγόρημα. Δείκτες προστακτικής σύνδεσης είναι οι τύποι λέξεων, οι λέξεις ειδικής λειτουργίας - συνδετικά σωματίδια, καθώς και η σειρά και ο τονισμός λέξεων. Ο κύριος δείκτης είναι εκείνες οι καμπτικές μορφές του κατηγορήματος που παρακινούνται από το υποκείμενο. άλλοι δείκτες είναι πρόσθετοι, και ελλείψει του κύριου, είναι οι μόνοι: Ναι, παίξτε - δεν βλάπτει(ΤΗΛΕΟΡΑΣΗ). Με βάση την παρουσία/απουσία του κύριου δείκτη, όλες οι διμερείς προτάσεις μπορούν να χωριστούν σε δύο κατηγορίες: προτάσεις με τυπικά εκφραζόμενη προστακτική σύνδεση και με τυπικά μη εκφρασμένη προστακτική σύνδεση.

1. Σε προτάσεις με τυπικά εκφραζόμενη προστακτική σύνδεση, η κατηγόρηση παριστάνεται με τη συζευγμένη μορφή του ρήματος ή την περιέχει ως βοηθητικό συστατικό. Η χρήση μιας συγκεκριμένης μορφής ρήματος υποκινείται από τη μορφή ή τη σημασιολογία του θέματος. Η επιλογή αυτής της μορφής ρήματος κατά την κατασκευή μιας πρότασης ονομάζεται παραδοσιακά συμφωνία (αν και αυτή η σύνδεση είναι πολύ διαφορετική από τη συμφωνία σε μια φράση). Δεν θα εγκαταλείψουμε αυτόν τον όρο, καθώς η εισαγωγή ενός νέου θα δημιουργούσε περιττή διαφωνία με την παράδοση της σχολικής γραμματικής. Ο όρος «συντονισμός» θα τονίσει το κίνητρο πίσω από τη χρήση και την επιλογή μιας δεδομένης μορφής ρήματος. Η επιλογή καθορίζεται από διάφορους παράγοντες, σύμφωνα με τους οποίους πρέπει να γίνει διάκριση μεταξύ γραμματικής, υπό όρους και σημασιολογικής συμφωνίας. Έτσι, θα μιλήσουμε για τρία είδη τυπικής έκφρασης της σύνδεσης μεταξύ κατηγόρησης και υποκειμένου.

Η γραμματική συμφωνία μεταξύ του κατηγορήματος και του υποκειμένου είναι δυνατή μόνο εάν υπάρχουν κατηγορίες του ίδιου τύπου

σε λεκτικούς τύπους που αντιπροσωπεύουν και τα δύο κύρια μέλη της πρότασης. Το όνομα και το συζευγμένο ρήμα έχουν μια καθολική κατηγορία - αριθμό. Επομένως, η γραμματική συμφωνία του κατηγόρημα με το υποκείμενο εκδηλώνεται ευρύτερα και με συνέπεια στην ομοίωση της μορφής του αριθμού. συγκρίνω: Η πόλη χτίζεται. - Οι πόλεις χτίζονται.Ένα ρήμα σε παρελθοντικό χρόνο ή υποτακτική διάθεση στον ενικό παρομοιάζεται με το υποκείμενο στο γένος. συγκρίνω: Ήρθε η νύχτα. - Ήρθε το πρωί.Έτσι, η γραμματική συμφωνία του κατηγορήματος με το υποκείμενο εμφανίζεται με τη μορφή αριθμού ή αριθμού και γένους: Οι κυρίες άρχισαν να γελούν και να ψιθυρίζουν,; μερικοί από τους άντρες χαμογελούσαν(Gonch.); Η νύχτα ονειρεύεται. Ο κόσμος αποκοιμήθηκε(Εκ.); Η παρουσία μου θα σας έσωζε από την περιττή κακία(ΜΕΓΑΛΟ.); Η φωτεινή καλοκαιρινή νύχτα έβλεπε έξω από τα ανοιχτά παράθυρα.(L. T.); Οι τρεις μας βγήκαμε από τη βεράντα(L. T.).

Η συμφωνία υπό όρους προκύπτει με θέματα που εκφράζονται με αμετάβλητες λέξεις ή λέξεις που δεν έχουν μορφές αριθμού και φύλου. Η σύμβαση της συμφωνίας έγκειται στο γεγονός ότι η μορφή του αριθμού (γένους) της κατηγόρησης δεν παρομοιάζεται με παρόμοια μορφή του υποκειμένου, αλλά καθορίζεται από την απουσία αυτών των μορφών στο υποκείμενο.

Με αμετάβλητες λέξεις, το κατηγόρημα συμφωνείται υπό όρους στον ενικό τύπο: Το πολυαναμενόμενο αύριο έφτασε; Ίσως σε απογοητεύσει, και σε παρελθοντικό χρόνο και υποτακτική διάθεση - σε ουδέτερη μορφή: Ακολούθησε ένα φιλικό κέφι.

ΜΕμια αντωνυμία που δεν έχει μορφές αριθμού και γένους και τα παράγωγά της, η κατηγόρηση συμφωνείται υπό όρους στον ενικό: Αλλά κανείς δεν θα σταματήσει να αγαπά τα χωράφια του πατέρα του κάτω από την κραυγή ενός γερανού(Εσ.), και στον παρελθόντα χρόνο και υποτακτική διάθεση - στην αρσενική μορφή: Εκείνη τη στιγμή κάποιος κινήθηκε πίσω από τον θάμνο(ΜΕΓΑΛΟ.).

Με μια αντωνυμία Τικαι παράγωγα, το κατηγόρημα συμφωνεί στον ενικό και ουδέτερο τύπο: Κάτι έμοιαζε να ραγίζει στην καρδιά του Όλενιν(L. T.); Στο γήπεδο αυτό συνέβη σήμερα(Μ.Γ.).

Με τους βασικούς αριθμούς, το κατηγόρημα συμφωνείται υπό όρους στον ενικό τύπο, στον παρελθόντα χρόνο και την υποτακτική διάθεση - στην ουδέτερη μορφή: Το Nya?p δεν διαιρείται με δύο.Μια τέτοια συμφωνία μπορεί επίσης να συμβεί με ένα θέμα που αντιπροσωπεύεται από έναν συνδυασμό ενός αριθμού και ενός ουσιαστικού: Έχουν περάσει εκατό χρόνια(ΚΑΙ .); Στο σταθμό υπηρετούσαν έντεκα άτομα(Μ.Γ.); συγκρίνω: Έφτασαν περίπου δέκα αξιωματικοί(Κουνρ.). Ομοίως, το κατηγόρημα συμφωνεί με το θέμα - ένας συνδυασμός ενός συλλογικού αριθμού και μιας ποσοτικής αντωνυμίας ("αόριστος αριθμός") με ένα ουσιαστικό: Ειναι παρα πολλα

πέρασε από αυτόν τον δρόμο(ΜΕΓΑΛΟ.); Αλλά τρία αγόρια μαζί μου εξακολουθούν να ταιριάζουν(Παυστ.). Τέλος, το ζεύγος σε μια σύνθετη ονομαστική κατηγόρηση με αόριστο υποκείμενο έχει τις ίδιες υπό όρους συνεπείς μορφές: Το να μην κοιμάσαι το βράδυ σημαίνει να αναγνωρίζεις τον εαυτό σου ως μη φυσιολογικό κάθε λεπτό(Ch.); Το να ακούσεις τα γράμματά του θα σήμαινε να κάνεις μπελάδες στον εαυτό σου(Ch.); Το να παραμελείς την εμπειρία των άλλων σημαίνει να χάνεις πολλά(Αέριο.).

Η σημασιολογική συμφωνία έγκειται στο κίνητρο της μορφής του κατηγορήματος από το υλικό περιεχόμενο του υποκειμένου και όχι από τους τυπικούς δείκτες του. Ένα παράδειγμα σημασιολογικής συμφωνίας θα ήταν η χρήση ενός κατηγορήματος σε μορφή πληθυντικού με ένα θέμα που αντιπροσωπεύεται από έναν συνδυασμό ενός αριθμού και ενός ουσιαστικού: Εκείνη την ώρα, δύο ιππείς βγήκαν από έναν παράδρομο στην πλατεία.(L. T.); Δύο ακόμη τανκς πήραν φωτιά σχεδόν ταυτόχρονα(III.); U τρία άλογα ήταν δεμένα στις σόλες του βράχου στους θάμνους(ΜΕΓΑΛΟ.); Τρία νυσταγμένα πρόσωπα εμφανίστηκαν(Gonch.). Ο πληθυντικός του κατηγορήματος με το θέμα προσδιορίζεται σημασιολογικά - μια φράση με την έννοια της συμβατότητας: Η πριγκίπισσα και η κόρη της εμφανίστηκαν από την τελευταία(ΜΕΓΑΛΟ.). Με κίνητρο το υλικό περιεχόμενο του υποκειμένου, ο τύπος του γένους στην κατηγόρηση με το υποκείμενο-αντωνυμία (ΕΓΩή εσύ): Δεν κοιμήθηκα όλο το βράδυ(L. T.); με το θέμα να είναι ουσιαστικό αρσενικό που δηλώνει γυναικείο πρόσωπο: Ο γιατρός συνέχισε να βλέπει ασθενείς(Αέριο.).

Η σημασιολογική συμφωνία περιλαμβάνει τη χρήση ρηματικών τύπων 1ου-2ου προσώπου με τις αντωνυμίες I, εμείς, εσύ, εσύ,Για παράδειγμα: Δεν λέω ποτέ ψέματα με την καρδιά μου(Εκ.); Μην την ξυπνάς τα ξημερώματα(Φετ). Αντωνυμίες εγώ, εσύ, εμείς, εσύαντιπροσωπεύουν διαφορετικές λέξεις, όχι μορφές λέξεων. Οι κλιτικές προσωπικές μορφές του ρήματος επιλέγονται σύμφωνα με τη σημασιολογία των προσωπικών αντωνυμιών που υποδεικνύουν το όνομα του ομιλητή, του συνομιλητή κ.λπ.

Διαφορετικοί τύποι συμφωνίας μπορούν να εμφανίζονται σε μία πρόταση. Για παράδειγμα: δεν κοιμήθηκα- γραμματική συμφωνία με τη μορφή αριθμού και σημασιολογική συμφωνία με τη μορφή φύλου. Σε ορισμένες περιπτώσεις, υπάρχει δισταγμός συμφωνίας λόγω της «αντιπαλότητας» δύο παραγόντων. Έτσι, με το θέμα - έναν ποσοτικό-ονομαστικό συνδυασμό, το κατηγόρημα μπορεί να συμφωνηθεί υπό όρους στον ενικό ή σημασιολογικά στον πληθυντικό. και οι δύο μορφές είναι έγκυρες και σωστές. Προτιμάται ο πληθυντικός εάν το θέμα ονομάζει πρόσωπα και ο ενικός εάν το θέμα ονομάζει αντικείμενα.

Η συμφωνία μιας σύνθετης ονομαστικής κατηγόρησης μπορεί να περιπλέκεται από το γεγονός ότι στην τυπική έκφραση της σύνδεσης με το υποκείμενο, εκτός από το ζεύγος, εμπλέκεται και το ονομαστικό μέρος. Τα επίθετα και οι παρόμοιες λέξεις συμφωνούν σε αριθμό και φύλο: Ο δρόμος ήταν καλυμμένος με φύλλα που θρόισμα(L. T.); Είσαι διαβολικά όμορφη σαν σκύλος(Εσ.) Όταν εκφράζεται το ονομαστικό μέρος μιας σύνθετης κατηγόρησης με ένα ουσιαστικό του οποίου το γένος δεν συμπίπτει με το γένος του υποκειμένου, το ζεύγος συμφωνεί με το θέμα: Το σπίτι της φιγούρας ήταν μια συνηθισμένη Μικρή Ρωσική καλύβα(Πράσο.). Οι εξαιρέσεις είναι σπάνιες: Οι Ροστόφ συναντήθηκαν σε όλη τη Μόσχα(L. T.); Η φιγούρα που περιγράφηκε ήταν ο Golovan(Πράσο.).

Διάφοροι παράγοντες καθορίζουν τη συμφωνία του κατηγορήματος με τη «μορφή ευγένειας» Εσείς.Το ρήμα συμφωνεί γραμματικά στον πληθυντικό του: Πολυαγαπημένος! Δεν με αγάπησες(Εσ.). Οι σύντομες μορφές των επιθέτων και των μετοχών συμφωνούν ομοίως: Είχες δίκιο αγαπητέ(ΚΑΙ.). Οι πλήρεις μορφές του επιθέτου, μετοχής, αντωνυμίας-επιθέτου είναι σημασιολογικά συνεπείς στον ενικό και στο γένος: Είστε τρυφεροί και καταπληκτικοί(Ι. και Ρ.); Ξέρω: δεν εισαι το ιδιο(Εσ.).

Έτσι, κατά τον χαρακτηρισμό της τυπικά εκφραζόμενης κατηγορηματικής σύνδεσης των κύριων μελών μιας πρότασης, πρέπει να λαμβάνονται υπόψη οι γραμματικές κατηγορίες υποκειμένου και κατηγόρημα και να προσδιοριστούν όλοι οι παράγοντες που παρακινούν την επιλογή της μορφής της κατηγόρησης.

2. Σε προτάσεις με τυπικά ανέκφραστη προστακτική σύνδεση των κύριων μελών, η προστακτική δεν έχει υλικούς δείκτες αυτής της σύνδεσης. Πρώτον, τέτοιες προτάσεις περιλαμβάνουν κατασκευές με ασύμβατους τύπους απλής κατηγόρησης, που αντιπροσωπεύονται από περικομμένα ρήματα μπαμ, έννοιακαι ούτω καθεξής. ή αόριστο στην ενδεικτική διάθεση: Εδώ είμαι - ουρλιάζω(SH.). Δεύτερον, πρόκειται για «ρήτρες ταυτότητας» με τη μηδενική μορφή του copula: Η δουλειά είναι το καλύτερο φάρμακο για μένα(ΚΥΡΙΑ.); Η μόνη διέξοδος από την κατάσταση είναι να πλημμυρίσουν τα πλοία στη δίοδο(S.-C.); Για να διδάξετε τους ανόητους - απλώς να δουλέψετε για τον εαυτό σας(Έφαγε.). Τρίτον, αυτό το είδος προστακτικής σύνδεσης εκδηλώνεται μεταξύ του αόριστου υποκειμένου και της κατηγόρησης - η λέξη της κατηγορίας κατάστασης με τη μηδενική μορφή του ζεύγους: Το να λυπάσαι τους ανθρώπους είναι δύσκολο(Μ.Γ.).

Η χρήση του αορίστου ως ενός από τα κύρια μέλη της πρότασης και ο μηδενικός τύπος του ζεύγους αποτελούν αδιαμφισβήτητους παράγοντες αδυναμίας τυπικής σύνδεσης. Το ονομαστικό μέρος της σύνθετης κατηγόρησης σε προτάσεις στις οποίες το υποκείμενο και το κατηγόρημα αντιπροσωπεύονται από ουσιαστικά στην ονομαστική περίπτωση δεν έχει επίσης μέσα συμφωνίας. Οι μορφές φύλου αυτών των ουσιαστικών μπορεί να συμπίπτουν ή να μην συμπίπτουν: Βασίλι - φύλακας(Μ.Γ.); Meshchora - το απομεινάρι του δασικού ωκεανού(Παυστ.). Οι αριθμητικοί τύποι των ουσιαστικών δεν συμπίπτουν πάντα:

Τα βιβλία είναι το πάθος μου; Οι μαθητές είναι χαρούμενοι άνθρωποι; Οι διακοπές είναι η πιο ευχάριστη περίοδος για τους μαθητές.

Η απουσία τυπικού δείκτη δεν σημαίνει ότι η προστακτική σύνδεση αυτή καθαυτή δεν εκφράζεται: στις εξεταζόμενες προτάσεις, εκδηλώνεται με τη σειρά των λέξεων και τον τονισμό και μπορεί να ενισχυθεί με συνδετικά σωματίδια.

Έτσι, το υποκείμενο και το κατηγόρημα, που αποτελούν την προστακτική βάση μιας διμερούς πρότασης, αναπαριστώνται με διάφορες μορφές και η σύνδεσή τους, η εξάρτηση της κατηγόρησης από το υποκείμενο, εκφράζεται με τον ένα ή τον άλλο τρόπο. Από όλους τους τύπους, οι πιο συνηθισμένοι είναι το ουσιαστικό στην ονομαστική πτώση - το υποκείμενο και το συζευγμένο ρήμα - το κατηγόρημα. Αποτελούν ένα παραγωγικό εποικοδομητικό μοντέλο μιας πρότασης δύο τμημάτων - ονομαστική-ρηματική: Το θέρετρο επεκτείνεται συνεχώς; Τα παιδιά ξεκουράστηκαν καλά.

6. Panarina M.A. Η επίδραση της νεανικής κουλτούρας στα σύγχρονα αγγλικά. Μ.: Το σπίτι σου, 1999. Σ. 60.

7. Tikhonova K.A. Αντιθετική μελέτη βάσεων δεδομένων (βασισμένη σε γερμανικούς και ρωσικούς νεολογισμούς του νεανικού λόγου του τέλους του 20ού αιώνα). Μ., 2002. Σελ. 27.

8. Arnold I.V. Η αγγλική λέξη. Μ.: Ανώτατο Σχολείο, 1986. Σ. 296.

9. Black John W. Η χρήση των λέξεων στο πλαίσιο: το λεξιλόγιο των φοιτητών. London, Plenum Press, 1985, σ. 77.

10. Heinemann M. Kleines Wörterbuch der Jugendsprache. Λειψία, 1989. Σ. 214.

Yu. A. Pashchenko

ΚΑΤΑΓΡΑΦΗ ΚΑΙ ΚΑΤΑΓΡΑΦΗ ΣΤΗ ΓΛΩΣΣΙΑ ΚΑΙ ΤΗ ΛΟΓΙΚΗ

Το ζήτημα της προδιαγραφής, της προδικασιότητας, οι διαδικασίες αλλαγής της γλώσσας, η χρήση της κ.λπ. παρουσιάζει ιδιαίτερο ενδιαφέρον και κατά τη γνώμη μας αξίζει ιδιαίτερης μελέτης.

Από όταν συζητούνται τα γραμματικά και συντακτικά χαρακτηριστικά των γλωσσών διάφοροι τύποιΣυχνά πρέπει να λειτουργούμε με τις κατηγορίες "κατηγορηματικές σχέσεις", "κατηγορηματικές σχέσεις" και "κατηγορηματικές σχέσεις", τότε πρέπει να αποφασίσουμε ποιο περιεχόμενο θα βάλουμε σε αυτές τις κατηγορίες.

Το κατηγόρημα (ειπώθηκε) είναι ένας όρος λογικής και γλωσσολογίας που δηλώνει μέρος μιας κρίσης - αυτό που εκφράζεται για το θέμα. Δεν πρόκειται για πληροφορίες για το υποκείμενο, αλλά για ένδειξη της ιδιότητας του αντικειμένου, της κατάστασης και της σχέσης του με άλλα αντικείμενα.

Στη γλωσσολογία, αυτός ο όρος αντικαταστάθηκε από το calque "κατηγόρημα", το οποίο κατέστησε δυνατή την αποφυγή ορολογικής σύγχυσης λογικών και γραμματικών κατηγοριών.

Όπως γνωρίζετε, το κατηγόρημα (κατηγόρημα) είναι ένα από τα κύρια μέλη μιας πρότασης. Μας δίνει πληροφορίες για άτομα ή αντικείμενα, τι κάνουν ή τι τους συμβαίνει.

Σύμφωνα με τον παλιό σχολικό ορισμό, κατηγόρημα είναι «ό,τι λέγεται για το θέμα», δηλ. απλώς ένα κατηγόρημα μιας πρότασης.

Η τυπική όψη αυτού του μέλους της πρότασης συνδέεται με το «κατηγόρημα» και η ουσιαστική όψη συνδέεται με το «κατηγόρημα». Ένα κατηγόρημα (με τη λογική έννοια του όρου) μπορεί να αναπαρασταθεί σε μια πρόταση μόνο με μια έννοια χαρακτηριστικού, ενώ ένα κατηγόρημα επιτρέπει κάθε τύπο πληροφορίας.

Αν κοιτάξουμε τον ορισμό της έννοιας του κατηγορήματος στα γερμανικά, θα δούμε επίσης μια σαφή διάκριση μεταξύ των λογικών και γραμματικών όρων, για παράδειγμα στο I. Weisberg:

1. Ένα μέλος μιας πρότασης που σχηματίζεται με χρήση μεταβλητού ρήματος (προσωπικοί τύποι) και βρίσκεται στη δεύτερη θέση σε μια δηλωτική πρόταση ονομάζεται κατηγόρημα. Το κατηγόρημα είναι το πιο σημαντικό μέρος της πρότασης. Μας δίνει πληροφορίες για άτομα ή αντικείμενα, τι κάνουν ή τι τους συμβαίνει.

2. Κατηγόρημα (λατ. praedicatum, γρ. katêgorêma, κατηγορούμενον) λέγεται (προσδιορίζεται) το μέρος της κρίσης που περιέχει η δήλωση. Στον φυσικό σχηματισμό μιας κρίσης, το υποκείμενο είναι η καθορισμένη έννοια και το κατηγόρημα είναι ο ορισμός και το κατηγόρημα περιέχει το πιο σημαντικό αποτέλεσμα της κρίσης.

Οι προτάσεις μπορούν να σχηματιστούν χωρίς θέμα. Έτσι, σε ορισμένους τύπους προτάσεων το υποκείμενο απουσιάζει, για παράδειγμα, στις προστακτικές προτάσεις, όπου το κατηγόρημα έχει τη μορφή προστακτικής:

Ελα σε μένα! Έλα μπροστά!

Κομμ μαλ την! Gehen Sie doch schon vor!

Σε κάποιες παθητικές κατασκευές είναι επίσης αδύνατη η παρουσία υποκειμένου, γιατί το ρήμα δεν έχει αντικείμενο στην κατηγορούμενη πτώση, το οποίο μπορεί να είναι υποκείμενο στην παθητική φωνή:

Δουλεύουν σκληρά εδώ.

Μπορεί εύκολα να βοηθηθεί.

Ενότητα II. Φιλολογία

Hier wird hart gearbeitet.

Dem kann leicht abgeholfen werden.

Το κατηγόρημα δεν μετράει ως ύπαρξη σημασίας και προτάσεις όπως ο Πήγασος (δεν) υπάρχει, σύμφωνα με αυτή την άποψη, δεν εκφράζουν προτάσεις. Η ένδειξη του ονόματος ενός αντικειμένου επίσης δεν αποτελεί κατηγόρημα (Αυτό το αγόρι είναι ο Κόλια) και η ταυτότητά του με τον εαυτό του (ο Καρτέσιος είναι ο Καρτέσιος). Σε ορισμένους σύγχρονους τομείς της λογικής, η έννοια του κατηγόρημα έχει αντικατασταθεί από την έννοια της προτασιακής συνάρτησης, τα επιχειρήματα της οποίας αντιπροσωπεύονται από ενεργούς (όρους) - υποκείμενο και αντικείμενα.

Στη γλωσσολογία για ορισμένες γλώσσες (στα δυτικοευρωπαϊκά ορολογικά συστήματα), αυτός ο όρος χρησιμοποιήθηκε για να προσδιορίσει τη σύνθεση μιας πρότασης που αντιστοιχεί σε αυτό που κοινοποιείται, καθώς και το «πυρήνα» συστατικό αυτής της σύνθεσης (αγγλικό κατηγόρημα, γαλλικό κατηγόρημα , ισπανικό predicato, ιταλικό predicato).

Ένα κατηγόρημα ονομάζεται επίσης μια γενική, σφαιρική λογική ιδιότητα οποιασδήποτε δήλωσης, καθώς και μια ιδιότητα της σκέψης, η εστίασή της στην πραγματοποίηση αυτού που κοινοποιείται. Αυτή η πτυχή της έννοιας του κατηγόρημα συσχετίζεται με την έννοια της κατηγόρησης, η κύρια ιδιότητα της οποίας θεωρείται ότι σχετίζεται με την πραγματικότητα, και με την έννοια της «πρότασης», διακριτικό γνώρισμα της οποίας θεωρείται η αξία αλήθειας. Το πιο σημαντικό συμπέρασμα από την προτασιακή ερμηνεία του κατηγόρημα ως συνάρτηση πολλών μεταβλητών ήταν η αναγνώριση του πρωταγωνιστικού, κυρίαρχου ρόλου στην πρόταση για το κατηγόρημα. Αυτό το συμπέρασμα τεκμηριώθηκε για πρώτη φορά στα έργα των Tenier και Bally και στη συνέχεια αναπτύχθηκε από τον Fillmore.

Το κατηγόρημα βρίσκεται σε προστακτική σχέση με το υποκείμενο. Οι έννοιες των «κατηγορηματικών σχέσεων» ή της «κατηγορηματικής σύνδεσης» δηλώνουν σχέσεις που συνδέουν το υποκείμενο και το κατηγόρημα, καθώς και το υποκείμενο και το κατηγόρημα.

Αυτές οι συντακτικές έννοιες περιλαμβάνουν την έννοια της «κατηγορηματικότητας», δηλ. συντακτική κατηγορία που σχηματίζει πρόταση. Η βασιμότητα συνδέει το περιεχόμενο μιας πρότασης με την πραγματικότητα και ως εκ τούτου την καθιστά μονάδα μηνύματος. Με άλλα λόγια, η εγγενής «κατηγορηματικότητα» ή «κατηγορηματικότητα» κάθε πρότασης είναι αυτό που κάνει μια πρόταση πρόταση.

Η σχέση του περιεχομένου μιας πρότασης με την πραγματικότητα πραγματοποιείται μέσω της κεντρικής κατηγορίας της πρότασης ή της κατηγορηματικότητας (Praedikativitaet). Η καταγγελία δεν πρέπει να συγχέεται με την έννοια των κατηγορητικών σχέσεων μεταξύ υποκειμένου και κατηγορήματος! Πραγματοποιείται σε κάθε πρόταση μέσω μιας ορισμένης τροπικότητας (Modalitaet) - μέσω της έκφρασης του είδους της σχέσης του μεταδιδόμενου στην πραγματικότητα και μέσω μιας ορισμένης χρονικότητας (Temporalitaet) - μιας προσωρινής διευκρίνισης του μεταδιδόμενου.

Δεδομένου ότι η κατηγορηματική σχέση είναι η πιο ελεύθερη συντακτική σύνδεση, τη θέση της κατηγόρησης μπορούν να καταλάβουν διάφορες μορφές λέξεων, φράσεων και ακόμη και προτάσεων που ικανοποιούν τη λειτουργία του ανακοινωθέντος στο περιεχόμενό τους, για παράδειγμα:

Η δουλειά (ήταν) μέχρι το λαιμό

Η υπομονή τελείωνε

Πίτα - θα καταπιείς τη γλώσσα σου

Βοηθοί - ένας, δύο και πάρα πολλοί

Η κατηγορηματική μπορεί επίσης να είναι χαρακτηριστική όχι μόνο της κατηγόρησης, αλλά και των μελών της πρότασης ή των στοιχείων τους που δεν είναι κατηγόρημα. Η προστακτική σχέση είναι χαρακτηριστική, για παράδειγμα, για τον «κατηγορητικό» ορισμό, για το «κατηγορητικό» στοιχείο ενός σύνθετου συμπληρώματος (αγγλικά: τον βλέπω να έρχεται), για το «κατηγορητικό» στοιχείο μιας ανεξάρτητης συμμετοχικής φράσης (Αγγλικά: we όλοι πήγαν σπίτι, αυτός έμεινε πίσω). Η παρουσία μιας προστακτικής σχέσης ανιχνεύεται κατά τον έλεγχο για μετασχηματισμό: Karl hoert (seine) Schwester die Lieder (Schuberts) singen. - (seine) Schwester singt die Lieder.

Τα γεγονότα των γλωσσών Yenisei κατά τη διάρκεια της ιστορικής τους μελέτης επιβεβαιώνουν επίσης ότι όχι μόνο ένα ρήμα, αλλά και οποιοδήποτε άλλο μέρος του λόγου μπορεί να λειτουργήσει ως κατηγόρημα και λαμβάνει ειδικούς δείκτες κατηγορήματος ή κατηγορήματος.

Έτσι, αν και η κατηγορηματικότητα ετυμολογικά σημαίνει «ιδιότητα του κατηγόρημα» ή «κατηγόρημα», δεν καλύπτεται από την έννοια του κατηγορήματος.

Η προκαθορισμός είναι σημάδι του υψηλότερου επιπέδου αφαίρεσης και διακρίνει μια πρόταση από μια λέξη. Έτσι, για παράδειγμα: η πρόταση "Βροχή!" διαφέρει από τη λεξιλογική μονάδα "βροχή" στο ότι επιτρέπει την τροποποίηση σε πραγματικότητα/παράλογο και έχει επίσης την ικανότητα να συσχετίζει πληροφορίες με το επίπεδο του παρόντος, του μέλλοντος ή του παρελθόντος χρόνου ("Βρέχει" - "Θα βρέξει" - "It is raining") Στη σειρά συντακτικές κατασκευές"Flying bird", "bird flying" και "bird flying" - το τελευταίο έχει λειτουργική ποιότητα - προδικασιότητα. Ταυτόχρονα, ποιο από τα κύρια μέλη θα αποτελέσει το αντικείμενο της κρίσης και ποιο το κατηγόρημα είναι προφανώς ασήμαντο, αφού, όπως ορθώς ισχυρίζονται οι λογικοί, τόσο το υποκείμενο όσο και το κατηγόρημα μπορούν να είναι και υποκείμενο και κατηγόρημα της κρίσης, ανάλογα με το πλαίσιο. Έτσι, στην πρόταση «Το πουλί πετάει», όπως στην απάντηση στην ερώτηση «Τι κάνει το πουλί;», το «πετάει» είναι κατηγόρημα, αλλά στην πρόταση «Το πουλί πετάει», όταν απαντάτε στην ερώτηση «Τι είναι να πετάει;», «το πουλί» είναι κατηγόρημα.

Κατόπιν των παραπάνω, μπορούμε να συμπεράνουμε ότι η έννοια της κατηγορηματικότητας, ως όρος λογικής και γλωσσολογίας, έχει ευρύτερη σημασία από την έννοια του κατηγόρημα. Δεδομένου ότι η predicativity υπερβαίνει την παραδοσιακή γραμματική και είναι ένας εξωγλωσσικός όρος.

ΒΙΒΛΙΟΓΡΑΦΙΚΟΣ ΚΑΤΑΛΟΓΟΣ

1. Arutyunova N.D., The Secret Ligament. (Για το πρόβλημα της προστακτικής σχέσης) / Izv. Ακαδημία Επιστημών της ΕΣΣΔ, Ser. Η Λία. 1980. Τ. 39. Αρ. 4.

2. Bally S. Γενική γλωσσολογία και θέματα γαλλική γλώσσα. Μ., 1955.

3. Weissberg I. Weissberg J. Theoretische Grundlagen der deutschen Grammatik. Siegen, 2003.

4. Vinogradov V.V. Μερικά προβλήματα στη μελέτη της σύνταξης απλή πρόταση// VYa, 1954. Αρ. 1.

5. Vinogradov V.V. Γραμματική της ρωσικής γλώσσας, Σύνταξη. Μ., 1954. Τ. 2.

6. Demyankov V. 3. Κατηγορήματα και η έννοια της σημασιολογικής ερμηνείας. (Για το πρόβλημα της προστακτικής σχέσης) / Izv. Ακαδημία Επιστημών της ΕΣΣΔ, Ser. Η Λία. 1980. Τ. 39. Αρ. 4.

7. Zhivava G.T., Γραμματική έκφραση της βασιμότητας στις γλώσσες Yenisei // Γραμματικές μελέτες για τις γλώσσες της Σιβηρίας. Νοβοσιμπίρσκ: «Επιστήμη», Ακαδ. Επιστημών ΕΣΣΔ Σιβηρικό Τμήμα. Ινστιτούτο Ιστορίας, Φιλολογίας και Φιλοσοφίας. 1982.

8. Kibrik A. E., Σχέσεις κατηγορήματος-επιχειρήματος σε σημασιολογικά εργατικές γλώσσες (Σχετικά με το πρόβλημα των κατηγορητικών σχέσεων) / Izv. Ακαδημία Επιστημών της ΕΣΣΔ, Ser. Η Λία. 1980. Τ. 39. Αρ. 4.

9. Steblin-Kamensky M.I. On predicativity // Δελτίο του Κρατικού Πανεπιστημίου του Λένινγκραντ. 1956. Νο 20.

10. Steblin-Kamensky M.I. Αμφιλεγόμενο στη γλωσσολογία. Λ., 1974.

11. Stepanov Yu.S. Ονόματα. Κατηγορήματα. Προτάσεις, Μ., 1981.

12. Susov I.P., Διαμορφώσεις με κύριο και εξαρτημένο πυρήνα (με βάση το υλικό της σύγχρονης γερμανικής γλώσσας) // Συλλογή άρθρων. μηνύματα στο επιστημονικό συνέδριο της σχολής ρομαντικής-γερμανικής φιλολογίας και του μεθοδολογικού συλλόγου διδασκόντων ξένες γλώσσεςπανεπιστήμια της Κεντρικής Περιφέρειας της Μαύρης Θάλασσας. Voronezh, 1965.

13. Tesniere L. Elements de syntax strukturale. Παρίσι, 1959.

14. Fillmore Ch. The Case of Case / New in Foreign Linguistics. Μ., 1981.

15. Shakhmatov A. A. Συντακτικό της Ρωσικής. Γλώσσα. 2η έκδ. Λ., 1941.

E.V. Πολιάκοβα

Η ΕΝΝΟΙΑ ΤΟΥ «ΑΝΘΡΩΠΟΥ» ΣΤΟΝ ΠΝΕΥΜΑΤΙΚΟ ΚΩΔΙΚΑ ΤΟΥ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ

Το ενδιαφέρον για τον άνθρωπο, για την προσωπικότητα, αντανακλάται σε πολλές μελέτες που πραγματοποιήθηκαν σε διάφορους γνωστικούς τομείς: φιλοσοφία, ψυχολογία, κοινωνιολογία, γλωσσολογία και άλλα. Ένα άτομο, σε αντίθεση με ένα ζώο, έχει μια συνείδηση ​​στην οποία η περιβάλλουσα πραγματικότητα αντικατοπτρίζεται σκόπιμα. Η συνείδηση ​​επιτρέπει σε ένα άτομο να ρυθμίζει, να συντονίζει, να αξιολογεί τις δραστηριότητες και τα αποτελέσματά τους. Με άλλα λόγια, η συνείδηση ​​είναι η υψηλότερη λειτουργία του εγκεφάλου, χαρακτηριστική μόνο του ανθρώπου, η οποία πραγματοποιείται μέσω των μηχανισμών του λόγου.

Ο άνθρωπος είναι ένα κοινωνικό ον, μέσα από την κοινωνικοποίηση ο άνθρωπος αποκτά εμπειρία, εισέρχεται σε έναν συγκεκριμένο πολιτισμό, κατακτώντας και ταυτόχρονα οικειοποιώντας έναν τρόπο να βλέπει τον κόσμο

Διάλεξη 11

1. Συντακτικό επίπεδο γλώσσας. Ο λόγος ως στοιχειώδης επικοινωνιακή μονάδα της γλώσσας.

2. Το πρόβλημα των μέσων και των τύπων συντακτικής επικοινωνίας.

3. Προστακτική σύνδεση.

4. Συνεγκατάσταση.

5. Η έννοια του συντάγματος. Η σχέση του με τη φράση.

6. Η πρόταση ως κύρια συντακτική ενότητα.

1. Συντακτικό επίπεδο - ένα από τα συστατικά της δομικής οργάνωσης της γλώσσας, οι συστατικές μονάδες της οποίας είναι φράσεις και προτάσεις. Η σύνταξη μελετά αφηρημένα μοντέλα της δομής αυτών των ενοτήτων και τις τυπικές σημασίες τους που είναι σταθερές στο γλωσσικό σύστημα.

Δήλωση– αυτή είναι μια υλοποιημένη πρόταση (όχι διάγραμμα, αλλά λεξιλογικά γεμάτη ενότητα λόγου που εκφράζει ένα συγκεκριμένο στόχο). Κάθε πρόταση είναι μια πρόταση, αλλά δεν είναι κάθε πρόταση μια δήλωση. Ή: μια πρόταση μπορεί να περιέχει πολλές δηλώσεις μηνυμάτων. Στο κείμενο δεν έχουμε να κάνουμε με προτάσεις (με την ορολογική έννοια), αλλά με δηλώσεις, δηλ. όχι με γλωσσικές ενότητες, αλλά με ενότητες λόγου που προσδιορίζουν τη σημασία τους στο κείμενο. Για παράδειγμα, μια πρόταση Οι μαθητές πήγαν εκδρομήμπορεί να περιέχει τρεις δηλώσεις, το νόημα των οποίων αποκαλύπτεται από τα συμφραζόμενα. Κατά συνέπεια, είναι δυνατές διαφορετικές προφορές:

1. Φοιτητέςπάμε μια εκδρομή(και όχι κάποιος άλλος)?

2. Φοιτητές πηγαίνωγια εκδρομή(αντί για περπάτημα)?

3. Οι μαθητές πήγαν για εκδρομή (και όχι για αγροτικές εργασίες).

Οι δηλώσεις μπορεί να είναι ενός αντικειμένου ή πολλών αντικειμένων (ανάλογα με το πόσα συμβάντα αντικατοπτρίζονται στο περιεχόμενο). Για παράδειγμα: Το τρένο έρχεται(μήνυμα κυκλοφορίας τρένου) και Το τρένο κινείται με μεγάλη ταχύτητα(ένα μήνυμα για την κίνηση του τρένου και την ταχύτητά του). Σε μια πρόταση Ενημερώθηκα για τον ερχομό του πατέρα μουαντικατοπτρίζονται δύο γεγονότα: Πληροφορήθηκα ότι ερχόταν ο πατέρας μου(δύο θέματα δράσης).

Μια πρόταση έχει πάντα δύο συστατικά, σε αντίθεση με μια πρόταση, όπου μπορεί να υπάρχουν ένα συστατικό, δύο ή περισσότερα (κύρια μέλη και δευτερεύοντα, μονομερείς και διμερείς προτάσεις). Τα συστατικά μιας έκφρασης είναι το θέμα και η ρήμα (θέμα είναι το δεδομένο, το πρωτότυπο· η ρέμα είναι το νέο, το περιζήτητο). Τα μέρη μιας πρότασης, για παράδειγμα, υποκείμενο και κατηγόρημα, δεν συμπίπτουν απαραίτητα με τα συστατικά της εκφοράς - θέμα και ρήμα. Η σειρά των συστατικών μιας πρότασης είναι από θέμα σε ρήμα (αυτή είναι μια αντικειμενική, άμεση σειρά λέξεων). Για παράδειγμα: Ακούσαμε έναν ήχο. Η πόρτα έτριξε.Στη δεύτερη δήλωση τρίζει– θέμα (γνωστό από την πρώτη πρόταση-δήλωση) και θύρα– rhema (νέα πράγματα που αναφέρονται για αυτό το θέμα). Από τη σκοπιά της γραμματικής δομής της πρότασης θύραθα υπόκειται, και τρίζεικατηγορούμενο.

Οι δηλώσεις είναι δύο ειδών ανάλογα με τις επικοινωνιακές τους ιδιότητες (η διαίρεση δίνεται γενικά και σε κάποιο βαθμό υπό όρους).

Πληροφοριακόςδηλώσεις στις οποίες ξετυλίγονται σημαντικές πληροφορίες (πρόκειται για μηνύματα περιγραφικού, αφηγηματικού, επιχειρηματολογικού, αναλυτικού τύπου) και δηλώσεις επαλήθευση, που εξυπηρετούν σκοπούς επιβεβαίωσης ή διάψευσης, αντεπιχείρησης (πολεμικές, πειστικές, δηλώσεις που επηρεάζουν). Η λειτουργία των ενημερωτικών δηλώσεων είναι η επικοινωνία – μεταφέρουν νέες πληροφορίες. Η λειτουργία των δηλώσεων επαλήθευσης είναι να διατυπώνουν μια αντίδραση στη γνώμη του συνομιλητή (πραγματική ή φανταστική), δηλ. παρέχει διόρθωση ή επαλήθευση αυτής της γνώμης. Τέτοιες δηλώσεις εκτελούν τη λειτουργία της συναισθηματικής επιρροής. Πρβλ.: επαλήθευση και ενημερωτικές δηλώσεις (ανάλογα με το άγχος) στο ποίημα του M.Yu. Lermontov: αγαπώΘα φύγω από την πατρίδα μου, αλλά παράξενη αγάπη (Ο I. Andronikov επιμένει σε αυτή την ανάγνωση). Η έμφαση πέφτει στη λέξη αγαπώ, επομένως, η φράση εκλαμβάνεται ως απάντηση που αντικρούει τη γνώμη του φανταστικού συνομιλητή. Σε αυτή την ανάγνωση, η δήλωση θα είναι επαληθευτική, δηλ. διαψεύδοντας άλλη άποψη, για την οποία έχουν ήδη δοθεί πληροφορίες. Όταν μετατοπίζεται η έμφαση: «Αγαπώ πατρίδαΕγώ, αλλά…” – η δήλωση γίνεται αντιληπτή ως καθαρά ενημερωτική, που δεν σχετίζεται με την αντίδραση στις πληροφορίες που ελήφθησαν.

Οι ενημερωτικές δηλώσεις αποτελούν τη βάση περιγραφικών, αφηγηματικών, επιχειρηματολογικών και αναλυτικών κειμένων (τα δύο τελευταία συνδυάζουν κείμενα του συλλογιστικού τύπου). Οι δηλώσεις επαλήθευσης δεν χρησιμεύουν ως οργανωτικά στοιχεία ειδικών τύπων κειμένου· είναι ενσωματωμένα (με σε διάφορους βαθμούςένταση) σε κείμενα των ονομαζόμενων τύπων (θα υπάρξουν περισσότερα, φυσικά, σε κείμενα του συλλογιστικού τύπου) και αυτή η σφήνωση δίνει το αποτέλεσμα του διαλόγου: το αποτέλεσμα του διαλόγου υπάρχει, αλλά το σύστημα ερωτήσεων-απάντησης είναι δεν παρουσιάζεται (υπάρχει μόνο απάντηση). Αυτός ο τύπος οργάνωσης του λόγου μετατρέπεται σε μια ιδιαίτερη δημοσιογραφική ή, ευρύτερα, καλλιτεχνική τεχνική.

Ένας μονόλογος, ανάλογα με το σκοπό της δήλωσης, μπορεί να είναι κυρίως ενημερωτικός ή συναισθηματικός-αξιολογητικός, με έντονη τροπικότητα.

Οργανωμένα με βάση διαφορετικούς επικοινωνιακούς τύπους εκφωνήσεων, διαφορετικοί τύποι κειμένου αναπτύσσονται συγκεκριμένα ομιλία σημαίνειο σχεδιασμός του. Σε μια ιδανική, καθαρή μορφή, μπορούν να διατηρήσουν την ιδιαιτερότητα των μέσων σε ολόκληρο το στοιχείο του κειμένου - περιγραφικές, αφηγηματικές δηλώσεις, δηλώσεις του τύπου συλλογισμού (η επιλογή αυτής της μορφής ομιλίας υπαγορεύεται από τη φύση των πληροφοριών, καθώς και την προδιαγραφή στόχου)· η μετάβαση από τη μια μορφή ομιλίας στην άλλη καθορίζεται από διάφορους λόγους, συμπεριλαμβανομένου του ρυθμού και του ρυθμού. Για παράδειγμα, η αύξηση του ρυθμού της αφήγησης μειώνει τις εξαιρετικά περιγραφικές στιγμές. Αντίθετα, η επιβράδυνση του ρυθμού επιμηκύνει την περιγραφή.

Οι ενημερωτικές δηλώσεις συνήθως μεταφέρουν πραγματικές και εννοιολογικές πληροφορίες (σε λογοτεχνικό κείμενοαυτό είναι το όραμα του συγγραφέα για τον κόσμο). Οι δηλώσεις επαλήθευσης δημιουργούν αξιολογικές (συχνά υποκειμενικές) πληροφορίες.

Κατά τον χαρακτηρισμό δηλώσεων, χρησιμοποιούνται οι έννοιες του ρητού και του τρόπου. Οι βασικές, ουσιαστικές πληροφορίες μεταφέρονται με το ρητό. πρόσθετος, αξιολογικός, ερμηνευτικός – τρόπος. Για παράδειγμα, στην πρόταση-δήλωση Δόξα τω Θεώ η βροχή σταμάτησε επιτέλουςοι κύριες πληροφορίες περιέχονται στο εξάρτημα η βροχή σταμάτησε(αυτό είναι ένα ρητό). άλλα στοιχεία συνθέτουν τη λειτουργία: συνοδεύουν τις κύριες πληροφορίες, τις αξιολογούν υποκειμενικά και τις σχολιάζουν. Οι δηλώσεις μπορούν να αποτελούνται μόνο από ένα ρητό, αλλά δεν μπορούν να περιέχουν μόνο έναν τρόπο (καθώς δεν υπάρχει υλικό για ερμηνεία), αν και σε ένα πλαίσιο με ανατομική παρουσίαση του λόγου μπορούν να λάβουν μια «ανεξάρτητη» θέση, αλλά μόνο εάν υπάρχει μια βασική δομή. Για παράδειγμα: Η βροχή έχει σταματήσει. Δόξα τω Θεώ, επιτέλους.Τα δομικά στοιχεία μπορούν να υπόκεινται σε μείωση: Με εξέπληξε που...? Προς έκπληξή μου…; Προς έκπληξη…Το ρήμα και η λειτουργία μπορούν να αναπαρασταθούν με μία λέξη, για παράδειγμα όταν υποκινείτε δράση: Συνδεθείτε(Θέλω να μπεις μέσα).

2. Συντακτική σύνδεση είναι μια έκφραση της σχέσης στοιχείων σε μια συντακτική ενότητα, δηλαδή χρησιμεύει για την έκφραση συντακτικών σχέσεων μεταξύ λέξεων, δεύτερον, δημιουργεί τη συντακτική δομή προτάσεων και φράσεων, τρίτον, δημιουργεί προϋποθέσεις για την υλοποίηση λεξιλογική σημασίαλόγια.

Οι κύριοι τύποι (τύποι) συντακτικής σύνδεσης είναι η σύνθεση και η υποταγή.

Η σύνθεση και η υποταγή είναι δομικές, στην πραγματικότητα γλωσσικές σχέσεις, σχεδιασμένες να επισημοποιούν δομικά τις αντικειμενικές σχέσεις.

Υποταγήμεταφέρει τη σχέση μεταξύ των γεγονότων του αντικειμενικού κόσμου με τη μορφή ενός τέτοιου συνδυασμού δύο λέξεων όπου η μία λειτουργεί ως το κύριο πράγμα, η δεύτερη ως η εξαρτημένη.

Σύνθεσημεταφέρει τις σχέσεις μεταξύ των γεγονότων του αντικειμενικού κόσμου με τη μορφή ενός τέτοιου συνδυασμού λέξεων στον οποίο όλες οι λέξεις λειτουργούν ως ίσες μεταξύ τους.

Με βάση τους κύριους τύπους επικοινωνίας στη γλωσσική βιβλιογραφία, διακρίνονται τα ακόλουθα: 1) επεξηγηματική επικοινωνία. 2) αμφίδρομη επικοινωνία. 3) καθοριστική σύνδεση.

Ας τους ρίξουμε μια πιο προσεκτική ματιά.

Επεξηγηματική σύνδεσηχαρακτηριστικό μόνο των μορφών λέξης ως μέρος μιας πρότασης. I.P. Ο Raspopov στο «The Structure of a Simple Sentence» αποκαλεί αυτή τη σύνδεση εφαρμογή· στο «Grammar-80» σημειώνεται ότι η επεξηγηματική σύνδεση χαρακτηρίζεται ως ένας τύπος σύνδεσης συντονισμού (§ 2084).

Επεξηγηματική σύνδεση είναι μια σύνδεση μορφών λέξης στην οποία το δεύτερο συστατικό είναι, όπως ήταν, «υπερτίθεται» στο πρώτο και, χάρη σε αυτό, παρομοιάζεται με αυτό σε συντακτικές σχέσεις με άλλα συστατικά της πρότασης. Η επεξηγηματική σύνδεση αποκαλύπτει τις πραγματικές επεξηγηματικές συντακτικές σχέσεις που εκφράζουν διαφορετικά ονόματα για το ίδιο φαινόμενο. Μια επεξηγηματική σύνδεση μπορεί να φανεί σε περιπτώσεις που συνήθως ερμηνεύονται ως απομόνωση εφαρμογών (με ευρεία έννοια, συμπεριλαμβανομένων όχι μόνο επιθετικών, αλλά και επιρρηματικών, επιρρηματικών στοιχείων)· είναι χαρακτηριστικό μιας πρότασης. Νυμφεύομαι: Βγήκε στο δρόμο με ένα παλιό, πολύ άθλιο φόρεμα. Αριστερά, δίπλα στο δρόμο, στεκόταν ένα μοναχικό δέντρο.

Αμφίδρομη επικοινωνίαχαρακτηριστικό μόνο μιας πρότασης, αυτή είναι η ταυτόχρονη σύνδεση μιας εξαρτημένης λεκτικής μορφής με δύο άλλες βασικές λεκτικές μορφές για αυτήν, εκφράζει αποδοτικές και επιρρηματικές, αποδοτικές και αντικειμενικές συντακτικές σχέσεις. Για παράδειγμα: Θάβοντας το πρόσωπό του σε μια πετσέτα, έκλαψε πικρά, όπως έκλαιγε σε αυτό το δωμάτιο όταν ο πατέρας του τον τιμώρησε άδικα και σκληρά ως μικρό αγόρι.(Fedin). Μορφή λέξης μικρόεκφράζει ταυτόχρονα μια αποδοτική στάση στη λεκτική μορφή του(τι είναι αυτός;) και επιρρηματικός χρόνος στον τύπο της λέξης τιμωρούνται(Οταν?).

Σε έχει κάνει ο πόλεμος δεισιδαιμονία;(Σιμόνοφ). Μορφή λέξης προληπτικόςεκφράζει ταυτόχρονα αποδοτικές και αντικειμενικές συντακτικές σχέσεις.

Καθοριστική σύνδεση– η σύνδεση μεταξύ της ελεύθερης προσθήκης ενός λεκτικού τύπου στο σύνολο της πρότασης, εκφράζει αντικειμενικές και επιρρηματικές συντακτικές σχέσεις. Για παράδειγμα: Στον συγγραφέα στοχαστής, καλλιτέχνης και κριτικός πρέπει να ενεργούν ταυτόχρονα. Γιαμεγάλο συγγραφέαςΔεν αρκεί να γνωρίζετε τη μητρική σας γλώσσα. Οι επιλεγμένες μονάδες είναι ο αντικειμενικός καθοριστικός παράγοντας. Από το μπαλκόνι στο δωμάτιο μύριζε φρέσκο. ΣΕορθάνοιχτα παράθυροφυσούσε ένας ζεστός άνεμος– ένα παράδειγμα περιστασιακής ορίζουσας.

Εφόσον οι συντακτικές συνδέσεις χρησιμεύουν για την έκφραση συντακτικών σχέσεων, θα πρέπει να οριστούν οι τελευταίες.

Συντακτικές σχέσεις είναι εκείνες οι σημασιολογικές σχέσεις που στη σχολική σύνταξη χαρακτηρίζονται ως γραμματικές έννοιες μιας φράσης· αυτές είναι εκείνες οι σχέσεις που καθορίζουν τις ιδιαιτερότητες της συντακτικής δομής μιας πρότασης, αποτελούν την έννοια των μελών της πρότασης, τη σημασία των δευτερευουσών προτάσεων, τη σημασία σύνθετων και μη προτάσεων κ.λπ.

Οι σχέσεις μεταξύ αντικειμένων και φαινομένων του πραγματικού κόσμου συγκεκριμενοποιούνται και παρουσιάζονται στη γλώσσα ως σχέσεις μεταξύ ενός αντικειμένου και ενός αντικειμένου, μεταξύ ενός σημείου και ενός αντικειμένου, μεταξύ ενός σημείου και ενός σημείου, μεταξύ μιας ενέργειας και ενός αντικειμένου, μεταξύ μιας δράσης και ενός σημάδι, μεταξύ μιας πράξης και μιας πράξης.

Οι δομικές, ουσιαστικά γλωσσικές, σχέσεις καλούνται να επισημοποιήσουν και να αναπαραστήσουν αντικειμενικές σχέσεις στη γλώσσα με έναν ορισμένο τρόπο.

3. Η σύνδεση μεταξύ των κύριων μελών μιας πρότασης σε μια διμερή πρόταση ονομάζεται προστακτική σύνδεση και ο ενεργητικός ρόλος ανήκει στην κατηγόρηση.

Οι δείκτες της προστακτικής σύνδεσης είναι:

1) μορφές λέξεων?

2) λέξεις ειδικής λειτουργίας – σωματίδια σύνδεσης.

3) σειρά των λέξεων;

4) τονισμός.

Ο κύριος δείκτης είναι οι κλίσιμες μορφές της κατηγόρησης, οι οποίες κατά κάποιο τρόπο παρακινούνται από το υποκείμενο.

Με βάση την παρουσία ή την απουσία του κύριου δείκτη, όλες οι προτάσεις δύο μερών χωρίζονται σε δύο δομικές ποικιλίες:

1) προτάσεις με τυπικά εκφρασμένη προστακτική σύνδεση.

2) προτάσεις με τυπικά ανέκφραστη προστακτική σύνδεση.

Σε προσφορές με τυπικά εκφρασμένη προστακτική σύνδεσητο κατηγόρημα παριστάνεται από τη συζευγμένη μορφή του ρήματος ή το περιλαμβάνει ως βοηθητικό συστατικό. Το κίνητρο της μορφής του κατηγορήματος ονομάζεται παραδοσιακά συμφωνία, αν και αυτή η σύνδεση διαφέρει από τη συμφωνία στη δομή της φράσης. Η επιλογή των εντύπων καθορίζεται από διάφορους παράγοντες, σύμφωνα με τους οποίους διακρίνονται οι ακόλουθοι τύποι έγκρισης:

ΕΝΑ) γραμματική συμφωνία κατηγόρημα με θέμα παρουσία παρόμοιων κατηγοριών σε λεκτικούς τύπους (συμφωνία σε αριθμό, φύλο): Το σπίτι χτίζεται. – Σπίτια χτίζονται. Έφτασε ο Σεπτέμβρης. – Ήρθε το φθινόπωρο. – Ήρθε το καλοκαίρι;

σι) συμφωνία υπό όρους χρησιμοποιείται με θέμα που εκφράζεται με αμετάβλητες λέξεις ή λέξεις που δεν έχουν μορφές αριθμού και γένους. Το κατηγόρημα είναι υπό όρους συνεπές στον ενικό με αμετάβλητες λέξεις, στον παρελθόντα χρόνο και στην υποτακτική διάθεση - στην ουδέτερη μορφή, στον παρελθόν και στην υποτακτική - στον αρσενικό τύπο κ.λπ.: Το πολυαναμενόμενο αύριο έφτασε. Κάποιος κινήθηκε στη γωνία;

V) σημασιολογική συμφωνία έγκειται στο κίνητρο της μορφής του κατηγορήματος από τη σημασιολογία του υποκειμένου: Δύο ιππείς βγήκαν από εδώ. Δεν κοιμάμαι πια. Υπήρχαν τρία μήλα στο τραπέζι - υπήρχαν τρία μήλακαι ούτω καθεξής.

Σε προσφορές με μια τυπικά ανέκφραστη προστακτική σύνδεσητα κύρια μέλη του κατηγορήματος δεν έχουν δικούς τους υλικούς δείκτες αυτής της σύνδεσης:

α) προτάσεις με περικομμένα ρήματα μπαμ, μπαμκαι ούτω καθεξής.;

β) αόριστο στην ενδεικτική διάθεση.

γ) ρήτρες ταυτότητας με τη μηδενική μορφή του συνδετικού: Το σπίτι είναι το κάστρο μου;

δ) προτάσεις με αόριστο υποκείμενο και κατηγόρημα - λέξη κατηγορίας κατάστασης με μηδενική μορφή του συνδετικού: Είναι υπέροχο να δημιουργείς θαύματα!

4. Ιδιωματική φράση – Αυτός είναι ένας συνδυασμός δύο ή περισσότερων σημαντικών λέξεων, που σχετίζονται ως προς το νόημα και τη γραμματική, που χρησιμεύει για την ανατομή μιας ενιαίας έννοιας (αντικείμενο, ποιότητα, δράση κ.λπ.).

Μια φράση θεωρείται ως συντακτική μονάδα που εκτελεί επικοινωνιακή λειτουργία (εισέρχεται στον λόγο) μόνο ως μέρος μιας πρότασης.

Είναι γενικά αποδεκτό ότι οι φράσεις περιλαμβάνουν συνδυασμούς λέξεων που βασίζονται σε δευτερεύουσα σχέση (σύνδεση των κύριων και εξαρτημένων μελών). Μερικοί ερευνητές αναγνωρίζουν επίσης φράσεις συντονισμού – συνδυασμοί ομοιογενών μελών μιας πρότασης.

Οι συνθέσεις δεν αποτελούν γραμματική βάση, ομοιογενή μέληπροσφορές, τμήμα εξυπηρέτησηςλόγος + ουσιαστικό, φρασεολογία, επαναλήψεις λέξεων.

Σε μια δευτερεύουσα φράση, η μια λέξη είναι η κύρια λέξη και η άλλη – εξαρτάται (μπορείτε να κάνετε μια ερώτηση σχετικά με αυτό από την κύρια λέξη). Υπάρχουν τρεις τύποι συνδέσεων μεταξύ λέξεων σε μια φράση:

· Συντονισμός – ένας τύπος σύνδεσης στον οποίο η εξαρτημένη λέξη συμφωνεί με την κύρια λέξη σε γένος, αριθμό, πτώση. Η κύρια λέξη είναι πάντα ουσιαστικό. το εξαρτημένο μπορεί να είναι επίθετο, μετοχή, αντωνυμία ή αριθμός. Παραδείγματα: όμορφο καπέλο, για μια ενδιαφέρουσα ιστορία, με το ίδιο όνομα, έβδομη τάξη.

· Ελεγχος – ένας τύπος δευτερεύουσας σύνδεσης, όπου η εξαρτημένη λέξη βρίσκεται με την κύρια λέξη με τη μορφή έμμεσης πτώσης. Παραδείγματα: μίσος για τον εχθρό, στροφή του κεφαλιού, αγάπη για την Πατρίδα.

· παρακείμενος – είδος σύνδεσης κατά την οποία η εξάρτηση μιας λέξης εκφράζεται λεξιλογικά, με σειρά λέξεων και τονισμό, χωρίς τη χρήση λέξεων λειτουργίας ή μορφολογικές αλλαγές. Σχηματίζονται από επιρρήματα, ενεστώτα και γερούντια, καθώς και κτητικές αντωνυμίες γ' προσώπου, απλή μορφή του συγκριτικού βαθμού επιθέτου ή επιρρήματος. Παραδείγματα: τραγουδήστε όμορφα, ξαπλώστε ήσυχα, πολύ κουρασμένοι, περπάτησε αργά, μεγαλύτερο αγόρι.

Ένας άλλος ορισμός της σύνδεσης γειτνίαση – σύνδεση που χρησιμοποιείται σε μια φράση όπου είναι το κύριο συστατικό – μια αμετάβλητη λέξη ή μια μορφή απομονωμένη από άλλες, όπως συγκριτικός βαθμός, αόριστος τύπος ρήματος.

Σύμφωνα με τις μορφολογικές ιδιότητεςκύρια λέξη της φράσης ταξινομημένομε τον εξής τρόπο:

1. Προφορικός . Παραδείγματα: κάντε ένα σχέδιο, σταθείτε στο σανίδι, ζητήστε να μπείτε, διαβάστε μόνοι σας.

2. Ονομάστηκε.

Ουσιαστικό(με ουσιαστικό ως κύρια λέξη)
Παραδείγματα: σχέδιο δοκιμίου, ταξίδι στην πόλη, τρίτη δημοτικού, αυγά στο ψυγείο.

Επιθετικός(με κύρια λέξη ένα επίθετο).
Παραδείγματα: άξιος ανταμοιβής, έτοιμος για κατόρθωμα, πολύ επιμελής, έτοιμος να βοηθήσει.

Ποσοτικός(με κύρια λέξη τον αριθμό).
Παραδείγματα: δύο μολύβια, το δεύτερο των διεκδικητών.

Αντωνυμίες(με κύρια λέξη μια αντωνυμία).
Παραδείγματα: ένας από τους μαθητές, κάτι νέο.

Επιρρηματικός. Παραδείγματα: εξαιρετικά σημαντικό, μακριά από το δρόμο.

Ταξινόμηση φράσεων ανά ερώτηση

Οριστικός- φράσεις που δηλώνουν ένα αντικείμενο και την ιδιότητά του. Παραδείγματα: βαθύ ποτάμι, χαρούμενη διάθεση, λουλούδια του δάσους.

Αντικείμενο- ονομάστε αντικείμενα, ενέργειες, σημάδια κ.λπ., αλλά πιο συγκεκριμένα, πιο συγκεκριμένα από λέξεις: διαβάστε - διαβάστε δυνατά, στυλό - στυλό, γρήγορα - πολύ γρήγορα.

Λεπτομερής- υποδεικνύουν μια ενέργεια και το σημάδι της. Παραδείγματα: κοιμήσου καλά, μίλα ήσυχα, πήδα ψηλά.

Ταξινόμηση φράσεων κατά σύνθεση (κατά δομή)

· Απλός Οι φράσεις αποτελούνται συνήθως από δύο σημαντικές λέξεις. Παραδείγματα: νέο σπίτι, γκριζομάλλης άντρας.

· Συγκρότημα οι φράσεις σχηματίζονται με βάση απλές φράσεις. Παραδείγματα: διασκεδαστικές βόλτες τα βράδια, χαλάρωση στο νότο το καλοκαίρι.

Η ακαδημαϊκή ταξινόμηση των φράσεων ανά σύνθεση είναι πιο περίπλοκη. εκτός απλός Και συγκρότημα φράσεις, επίσης διακρίνονται: σε συνδυασμό . Το κύριο κριτήριο αυτής της ταξινόμησης είναι ο τρόπος που συνδέονται οι λέξεις σε μια φράση. Συνδυάζονται φράσεις που σχηματίζονται από διαφορετικούς τύπους συνδέσεων που προέρχονται από διαφορετικές βασικές λέξεις. Για παράδειγμα, στη φράση διάβασε με ενθουσιασμό ένα ενδιαφέρον βιβλίοΜπορούν να διακριθούν τα ακόλουθα ζεύγη βασικών και εξαρτημένων λέξεων: διαβάστε με ενθουσιασμό, διαβάστε ένα βιβλίο, ένα ενδιαφέρον βιβλίο.

Σύμφωνα με τον βαθμό σύντηξης των συστατικών, διακρίνονται οι ακόλουθες φράσεις:

· συντακτικά ελεύθερο , Για παράδειγμα: ψηλό σπίτι;

· συντακτικά (ή φρασεολογικά) όχι ελεύθερο , σχηματίζοντας μια αδιάσπαστη συντακτική ενότητα και ενεργώντας σε μια πρόταση ως ένα μέλος, για παράδειγμα: τρεις αδερφές, πανσέδες.

5. Σύνταγμα – Μεσημασιολογική-συντακτική ενότητα λόγου που σχηματίζεται από μια ομάδα λέξεων ως μέρος μιας πρότασης, ενωμένη σε σημασιολογικές και ρυθμικές και μελωδικές σχέσεις. Τα συνηθισμένα επαγγέλματα του Τροεκούροφ ήταν τα ταξίδια / γύρω από τα τεράστια κτήματα του(Πούσκιν) (τρία συντάγματα). Ο θόρυβος ακουγόταν σαν όλο το δωμάτιο να ήταν γεμάτο φίδια(Γκόγκολ) (τρία συντάγματα). Σας αρέσει να οδηγείτε – / μου αρέσει να κουβαλάω και έλκηθρα(παροιμία) (δύο συντάγματα). Ένα σύνταγμα μπορεί επίσης να αποτελείται από μία λέξη ή να συμπίπτει με μια ολόκληρη πρόταση. Εκεί / εκεί που κάποτε υπήρχε ένας μοναχικός βράχος / βρισκόταν ένας σωρός από μπάζα(Arsenyev) (τρία συντάγματα). Όλα είναι καλά στο εργοστάσιο(Κούπριν) (ένα σύνταγμα). Το σύνταγμα μπορεί να συμπίπτει ή να μην συμπίπτει με τη φράση, αλλά παραμένουν σημαντικές διαφορές μεταξύ τους: το σύνταγμα ξεχωρίζει στην πρόταση, είναι αποτέλεσμα της διαίρεσης του και υπάρχει μόνο σε αυτήν, ενώ η φράση όχι μόνο ξεχωρίζει στην πρόταση, αλλά , μαζί με τη λέξη, χρησιμεύει ως έτοιμο " οικοδομικά υλικά” για μια πρόταση και είναι αποτέλεσμα όχι αποσύνθεσης σε στοιχεία, αλλά σύνθεσης στοιχείων. Η διαίρεση της ίδιας πρότασης σε συντάγματα μπορεί να είναι διαφορετική ανάλογα με το πλαίσιο, την κατάσταση, τον εκφραστικό χρωματισμό που δίνεται στη δήλωση από τον ομιλητή, τη διαφορετική κατανόηση του περιεχομένου της πρότασης κ.λπ. Αυτή η κινητικότητα της συντακτικής διαίρεσης, που αποτελεί αντικείμενο εξέτασης της υφολογικής σύνταξης, αντιτίθεται από τη σταθερή κατασκευή φράσεων που βασίζονται σε ορισμένα μοντέλα.

6. Στο ιεραρχικό σύστημα των συντακτικών ενοτήτων η πρόταση κατέχει κεντρική θέση. Θεωρείται, αφενός, ως ενότητα που σχηματίζεται από λέξεις και φράσεις και, αφετέρου, ως ενότητα απομονωμένη από το κείμενο. Κατά τη δημιουργία προτάσεων, οι λέξεις και οι φράσεις ενώνονται με συντακτικές σχέσεις και εκφράζουν μια άποψη, ένα μήνυμα για αντικείμενα και φαινόμενα της πραγματικότητας. Η πρόταση εκφράζει τη στάση του ομιλητή στα γεγονότα της πραγματικότητας από την άποψη της επιβεβαίωσης, της άρνησης, της αβεβαιότητας, της πιθανότητας, της αναξιοπιστίας.

Η συντριπτική πλειοψηφία των προτάσεων έχει μια τυπική τυπική συντακτική δομή – η παρουσία προστακτικής ζεύγους (υποκείμενο και κατηγόρημα).

Μια πρόταση είναι μια πολυδιάστατη ενότητα, ο προσδιορισμός της οποίας βασίζεται σε τέτοια χαρακτηριστικά που αντιπροσωπεύουν τη δομική και σημασιολογική της ενότητα:

1) ανεξαρτησία λειτουργίας.

2) κατηγορηματικό χαρακτήρα.

3) τονισμό και σημασιολογική πληρότητα.

4) γραμματική οργάνωση.

Ο συνδυασμός αυτών των χαρακτηριστικών χαρακτηρίζει μια πρόταση ως μονάδα γλώσσας και λόγου.

Έτσι, μια πρόταση είναι μια επικοινωνιακή μονάδα γραμματικά και τονολογικά σχεδιασμένη σύμφωνα με τους νόμους μιας δεδομένης γλώσσας, η οποία είναι το κύριο μέσο σχηματισμού, έκφρασης και επικοινωνίας σκέψεων, βουλητικών συναισθημάτων και συναισθημάτων.

Η πρόταση συσχετίζεται με μια λογική πρόταση: Η μητέρα μου –αφέλεια, ήσυχη θλίψη και απέραντη ευγένεια(M Khvylevoy). Αυτή η πρόταση επιβεβαιώνει μια σκέψη, η οποία είναι μια κρίση, και η μορφή έκφρασής της είναι μια πρόταση.

Η πρόταση και η κρίση είναι έννοιες συσχετισμένες, αλλά όχι ταυτόσημες. Η κρίση είναι ένας προστακτική συνδυασμός ενός υποκειμένου, δηλ. έννοιες για ένα συγκεκριμένο θέμα και ένα κατηγόρημα που εκφράζει την ιδιότητα του υποκειμένου. Το υποκείμενο εκφράζεται από την υποκειμενική ομάδα και το κατηγόρημα από την κατηγορηματική ομάδα: Γλώσσα(θέμα) είναι ένα καταπληκτικό και τέλειο δημιούργημα του πνεύματος του λαού(κατηγορούμενο).

Μια κρίση έχει πάντα δύο κύρια μέλη και μια πρόταση μπορεί να αποτελείται από ένα: Χρειάζεται ύπνο. Αργά το απόγευμα.Στην πρώτη πρόταση το υποκείμενο δεν εκφράζεται λεκτικά, στη δεύτερη το κατηγόρημα δεν εκφράζεται.

Μια κρίση εκφράζεται μόνο με μια πρόταση και μια πρόταση μπορεί να εκφράσει, εκτός από μια κρίση, συναισθήματα, συναισθήματα και εμπειρίες ενός ατόμου: Άνοιξη, Άνοιξη! Το γαλάζιο είναι διάφανο τριγύρω.

Άρα, κάθε κρίση είναι πρόταση, αλλά δεν είναι κάθε πρόταση κρίση (οι ερωτηματικές και οι κινητήριες προτάσεις δεν είναι κρίσεις).

Τα πιο ουσιαστικά χαρακτηριστικά μιας πρότασης είναι η κατηγορηματική, η τροπικότητα και ο τονισμός.

Προκαταρκτικότητα- Αυτή είναι η σχέση αυτού που αναφέρεται στην πραγματικότητα. Καλύπτει εκείνα τα χαρακτηριστικά της πρότασης που αντιπροσωπεύουν:

α) αναφέρεται ως πραγματικό (σε παρόν, παρελθόν ή μέλλον): σε αγάπησα(Πούσκιν)

β) αναφέρεται ως εξωπραγματικό, δηλ. δυνατό, επιθυμητό, ​​απαραίτητο: Τρυφερό, τρυφερό, σαν την ανάσα ενός έπους, θα ήθελα να σου πλέξω ένα τραγούδι Από τις ακτίνες ενός αστεριού, από τα νήματα του ιστού της αράχνης(Ο. Όλες).

Τα παραδείγματα που δίνονται όχι μόνο μιλούν για μεμονωμένα γεγονότα, επιβεβαιώνουν την ύπαρξή τους, αλλά εκφράζουν επίσης τη στάση των συγγραφέων στο περιεχόμενο του μηνύματος (επιθυμητότητα ή ανεπιθύμητο, αναγκαιότητα, πιθανότητα). Η εκτίμηση του ομιλητή για το περιεχόμενο της πραγματικότητας/παραπραγματικότητας ονομάζεται τροπική. Τα μέσα έκφρασης της τροπικότητας είναι οι μορφές κατηγορηματικών ρημάτων, επιτονισμός, τροπικές λέξεις, σωματίδια. Τα δεικτικά ρήματα δηλώνουν πραγματικές ενέργειες, συμβαίνουν ή δεν συμβαίνουν. Τα ρήματα της προστακτικής διάθεσης εκφράζουν επιθυμητές ενέργειες και τα ρήματα της υποτακτικής εκφράζουν εξωπραγματικές, πιθανές ενέργειες. Οι τροπικές λέξεις περιλαμβάνουν σημαντικές λέξεις που χρησιμοποιούνται για να εκφράσουν μια αξιολόγηση αυτού που κοινοποιείται ( ευτυχώς, δυστυχώς, προφανώς, μάλλον, αναμφισβήτητα, παρεμπιπτόντωςκαι τα λοιπά.).

Ένα ουσιαστικό χαρακτηριστικό μιας πρότασης είναι ο τονισμός, ο οποίος λειτουργεί ως μέσο επισημοποίησης της κατευθυντικότητας και της τροπικότητας. Ο επιτονισμός επισημοποιεί μια πρόταση ως αναπόσπαστη επικοινωνιακή μονάδα. Ανάλογα με τον επικοινωνιακό σκοπό της πρότασης, διακρίνεται ο τονισμός του μηνύματος, η ερώτηση, το κίνητρο κ.λπ.

Ο επιτονισμός παίζει επίσης το ρόλο ενός συνοδευτικού τρόπου ανάδειξης του επικοινωνιακού κέντρου μιας εκφοράς. Τα χαρακτηριστικά τονισμού είναι σημαντικά μέσαδιάκριση τύπων προτάσεων ανάλογα με το σκοπό της δήλωσης: αφηγηματική, ερωτηματική και κίνητρο.

Η κατηγορητικότητα και η τονική πληρότητα είναι τα κύρια χαρακτηριστικά μιας πρότασης που τη διακρίνουν από μια φράση και μια λέξη.

ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΚΑΙ ΕΡΓΑΣΙΕΣ ΓΙΑ ΑΥΤΟΔΟΚΙΜΟ

1. Ποιο είναι το συντακτικό επίπεδο της γλώσσας; Τι είναι μια δήλωση;

2. Να ονομάσετε τα μέσα και τα είδη της συντακτικής επικοινωνίας.

3. Τι είναι η προστακτική σύνδεση;

4. Τι είναι μια φράση; Ποιες ταξινομήσεις φράσεων υπάρχουν;

5. Δώστε την έννοια του συντάγματος. Ποια είναι η σχέση του με τη φράση;

6. Να χαρακτηρίσετε την πρόταση ως κύρια συντακτική ενότητα.