Crtajte igračke za djevojčice širom svijeta. Nacrtajte svoju omiljenu igračku nacrt lekcije crtanja (pripremna grupa) na tu temu. II. Prezentacija teme lekcije, ponavljanje prethodno proučenog

Sažetak lekcije crtanja u srednja grupa vrtić"Moja omiljena igračka"

Zadaci :

Obrazovni:

Uvesti nazive igračaka;

Naučite ih upoređivati ​​po veličini, materijalu, pravilno koristiti oblik množine, ponovno kreirati sliku omiljena igračka na komadu papira.

Da biste naučili da crtate i slikate preko crteža, lijepo ga rasporedite na list papira.

Ojačati sposobnost pravilnog držanja četke;

Formirati sposobnost preslikavanja crteža četkom;

Učvrstiti sposobnost čistog pranja četke prije upotrebe boje druge boje;

Obrazovni:

Razvoj koherentnog govora, kreativne percepcije i mašte, razvoj estetskih osjećaja,

Razvijajte pamćenje, pažnju, tačnost.

Stvaranje uslova za razvoj kreativnih sposobnosti;

-obrazovni:

Obrazovati djecu da poštuju igračke.

Negujte interesovanje za umjetničko stvaralaštvo.

Prethodni rad :

Čitanje : A. Barto “Igračke ” , V. Mayakovsky "Konj - vatra", E. Uspenski "Čeburaška i krokodil Gena". Proučavanje ilustracija za ove knjige.

Rješavanje zagonetki na temu.

Didaktičke igre : „Koji igračke su nestale?”, “Divna torba”, Domino - igračke.

Ispitivanje igračaka u procesu igranja uloga.

Organiziranje vremena :

Izložba igračke u grupi.

Materijali i oprema :

Albumski list A 4; gvaš različitih boja; četke, tegla vode, salveta, uljana krpa.

Kartoteka sa zagonetkama, torba sa igračkama, kasetofon.

Tok edukativnih aktivnosti:

1. Uvod

negovatelj: Momci! Sada ću vam zadati zagonetke, a vi pokušajte da ih pogodite:

2. Mekani stomak

Velike uši

Smeđa košulja

i zovem se... (Čeburaška.)

3. Uopšte joj ne treba vozač.

Uključujete ga ključem -

Točkovi će početi da se okreću

Obuci ga i ona će požuriti.

(mašina za namotavanje)

4. Baci ga u reku - ne tone,

Udariš u zid - ne jadikuj,

Bacićeš zemlju -

Letjet će nagore.

(lopta)

5. Zvijer omiljeni sav pliš:

Šape, rep, čak i uši.

(Medvjedić)

6. Odrastanje različitih djevojaka

Ali oni su slični jedni drugima.

Svi oni žive jedan pored drugog

I samo jednu igračku. (Matrjoška.)

Bravo momci. Rešili ste sve zagonetke. Kako sve to sažeti u jednu riječ? Tako je, sve su to naše omiljene igračke.

2. Glavno tijelo

negovatelj: Ljudi, šta je izložba? Jeste li ikada bili na izložbi?

Djeca: odgovori djece

negovatelj: Šta si video tamo?

Djeca: odgovori djece.

negovatelj: Ljudi, pogodite još jednu zagonetku.

Ja sam dobra igračka

Ja ću biti djevojčin prijatelj.

Mogu sjediti u invalidskim kolicima

Mogu zatvoriti oči. (Lutka.)

negovatelj: Došla nam je lutka u posjetu, ima magičnu sposobnost, zna sve što se dešava u našoj grupi, za to ima čarobnu čašu. Želi da nas pozove na izložbu koju organizuje grupa.

negovatelj: A da biste saznali naziv ove izložbe, morate pogoditi "Šta se krije unutra?"

(Dijete prepoznaje igračku i imenuje je) .

negovateljO: Da, naša izložba se zove Izložba igračaka. Koliko je igračaka izloženo?

Djeca: odgovori djece.

negovatelj: Zašto nam treba igračke i gdje ih nabaviti?

Djeca: odgovori djece.

negovatelj: pitanja za djecu :

Imate li mnogo igračaka kod kuće?

Koje igračke imate kod kuće?

Koji imamo igračke u grupi?

Sa kojim igračkama se dečaci najviše vole igrati? A devojke?

Koji igračke koje nosite napolju?

negovatelj: Ljudi, predlažem da poslušate pjesme o igračkama.

Dali su Maši zvečku,

I zvecka preko uha.

Maša se ne boji

Masha se smiješi.

M. Druzhinina

Drvene lutke za gniježđenje

Drvena matrjoška

Popela se na prozor sa Mašom.

Mačka hoda uz ivicu

Košta jedna matrjoška,

To je pet lutkica!

G. Lagzdyn.

Skočila s lopte Katya

I negdje nestao.

Nigde ga nema, cak ni plakati,

Skriveno, u tome je problem!

Iza sofe, ispod stola,

U pećnici, ispod kreveta

I u uglu iza sanduka

Lopta traži Katju.

Tražim, tražim - neće naći.

A on ne zna

Taj pas čuvar i siva mačka

Igraju odbojku.

G. Ladonshchikov

Fizkultminutka.

(Djeca izvode pokrete ispod riječi)

Djevojčice i dječaci skaču kao lopte

Gaze nogama, pljeskaju rukama,

Klimaju glavom, svi zajedno odmaraju!

Igra "jedan-mnogo"

negovatelj: Pogledajte pažljivo i recite nam u grupi jednu lutku ili više? Jedna lopta ili više? Koliko automobila? Šta je sa kockama? Ja imenujem jednu igračku, a ti ovaj predmet u množini. Na primjer, lopta - lopte, kocka - kocke, medvjed - medvjed, lutke-lutke.

negovatelj: Ljudi, svako od vas ima svoje omiljena igračka! Pričaj mi o njima.

Djeca: odgovori djece.

negovatelj: Momci, da li biste željeli vidjeti još više igračaka na našoj izložbi?

Djeca: Da.

Slušanje muzičke kompozicije

(Djeca slušaju dramu P. Čajkovskog "Nova lutka" (iz dječijeg albuma)

Nakon slušanja, odredite šta je to melodija: brzo, sporo, smiješno, tužno).

negovatelj: Zamislite da sada postanete majstori slikara, predlažem vam sada nacrtajte svoje omiljene igračke. Hajdemo na posao.

(samostalna aktivnost djece) .

(Djeca crtaju svoje omiljene igračke, učiteljica im pruža individualnu pomoć).

3. Sažetak lekcije

negovatelj: Napravili ste divne igračke, mogu se postaviti na našu izložbu.

Sada će svako opisati svoju omiljenu igračku i reći zašto je voli.

Lutka:

Sve igračke su ti odlične.

Niste uzalud radili!

Evo, uzmi slatkiše

I hvala vam, prijatelji!

(Iz gnjezdarice vadimo slatkiše i častimo djecu) .

(Na kraju časa priprema se izložba za roditelje) .

Refleksija:

O čemu smo danas pričali?

Šta su radili?

Šta vam se svidjelo na lekciji?

Danas proizvođači nude ogroman broj igračaka za dječji svijet. U osnovi su svi strani, fantastični i bajkoviti junaci. Pojavila su se čudovišta i trolovi, biljke su oživele, automobili su počeli da pričaju. Ali kada se postavi pitanje kako crtati igračke, u sjećanju mi ​​se pojavljuju skečevi iz dječjeg programa “Laku noć, djeco!”. Lutka sa omiljenom loptom, piramida, plišani medvjedić, krevetić za bebu sa puhastim jastucima, drveni konj za ljuljanje i drugi sovjetski predmeti. Prisjetimo se kako crtati igračke iz djetinjstva.

medvjed

Plišane medvjediće vole svi od malih do velikih. Beba zaspi s njim, djevojčica dirljivo drži u rukama, nadajući se čudu, sjedi na polici sa bakom i čeka svoje unuke. I svi su tako različiti i slatki. Pogledajmo kako nacrtati igračku olovkom korak po korak. Uzmi Bijela lista papir i podijelite ga vizualno horizontalno na dva dijela. Sredina je približna linija koja povezuje glavu i tijelo. Na donjoj polovini lista olovkom nacrtajte debeljuškasti oval - ovo je tijelo igračke. Na gornji dio tijela, lagano ga preklapajući, nacrtajte okruglu glavu. Nacrtajte okomitu liniju kroz skicu koja dijeli igračku na dva simetrična dijela. Šape medvjedića su blago izdužene. Skicirajte gornje i donje udove, pokrivajući dio trupa na spoju. Šape igračke treba da budu raširene kao da želi da vas zagrli. Nespretnost u crtežu je dobrodošla, dat će igrački realizam.Fokusirajući se na srednju liniju glave, nacrtajte okruglu njušku. Zatim nacrtajte krugove na vrhu glave - ovo su uši klupskog stopala. I donjim udovima nacrtajte stopala u obliku dva ovala.

Detalji crteža

Imamo spremnu skicu medvjeda, prelazimo na detalje i završnu fazu. Pronađite simetričan raspored očiju i nacrtajte ih. Napravite nos na njušci. Ne zaboravite na prste na stopalima i dlanove na gornjim udovima. Na kraju rada gumicom obrišite nepotrebne crte i linije, ispravite lice dodavanjem osmijeha i obrva. A kako se našem medvjediću ne bi dosadilo, razmislite kako nacrtati igračke oko njega.

Piramida

Na lijevoj strani medvjedića možete nacrtati dječju drvenu piramidu. Prisjetimo se šta je to. Ova igračka u obliku konusa sastoji se od raznobojnih prstenova koji se postavljaju na os u nizu od najvećeg do najmanjeg prstena. Odozgo je piramida prekrivena vrhom. Počnite crtati sa slikom okomite ose, označavajući visinu igračke. Zatim nacrtajte bazu najvećeg prstena okomito na os. Spojite rubove baze na vrh - trebali biste dobiti visoki trokut sa istim donjim uglovima. Zatim, na jednakoj udaljenosti jedan od drugog, tankim potezima označite položaj prstenova na osi. Nakon toga nacrtajte detalje. Do vrha će se elementi smanjiti, ukrasiti vrh konusa mlaznicom u obliku svijeće. Ovdje smo pogledali kako nacrtati igračku u fazama.

Desno od medvjeda nacrtajte loptu.Vrlo ga je lako nacrtati. Osnova igračke je krug. Možete koristiti kompas ili zaokružiti nešto okruglo. Podijelite ga vizualno na četiri dijela i nacrtajte oval u gornjem desnom uglu mala velicina, što ukazuje na sredinu lopte. Dalje od malog ovala nacrtajte nama najbliže pruge, one udaljene i dijelove onih pruga koji izlaze iz vidnog polja izvan lopte. Zatim olovkama crtamo redom crtež na lopti.

Iz ovog članka naučili smo kako crtati igračke za djecu. One koje ste toliko voleli kao dete. Uostalom, ljubav prema bližnjemu i životinjama rađa se u naručju medvjeda, a u sastavljanju piramide rađaju se vještine motorike i poznavanja svijeta. Lopta podrazumijeva fizički razvoj djeteta.

Kada nema nikoga u blizini, a jako želite zagrljaje, možete uzeti običnog medvjedića. A ako ga nema, onda ga možete nacrtati. Sada ću vam reći više o tome, naučit ćete kako nacrtati igračku. Odgajanje djeteta nije nauka, to je umjetnost. Ništa manje odgovorna od čl. Nema potrebe da se koriste različite terapije, sesije, različite tehnike. Umjesto toga, potrebni su pažnja i strpljenje, ništa više. A za to je dovoljno samo pokloniti mekanu, ugodnu plišanu igračku i vaše će dijete biti oduševljeno. O prijateljima od mekog pliša:

• Može izgledati kao da su mekane igračke oduvijek postojale. Čak iu davna vremena pravili su smiješne plišane životinje.
• Pametni ljudi napravili su zanimljiv uređaj - narukvicu pod nazivom Pinoky. Stavlja se na šapu lutke, ili uho, ili neki drugi vidljivi dio, i počinje se samovoljno kretati. Dobar način oživite stare igračke umjesto da kupujete nove i skupe.
• Kao dokaz zablude modernih plišanih lutaka, ispričat ću vam o Ervinu Malom pacijentu. Ovo je složena igračka, u kojoj se stomak otvara, a ima mekane unutrašnjosti. I reci mi, hoće li ovo naučiti djecu da budu hirurzi ili riperi? Izađe na ulicu, vidi mačku i šta? Razmislite: o, još jedna zanimljiva igračka.

Počnimo crtati.

Kako nacrtati igračku olovkom korak po korak

Prvi korak. Prvo, napravimo prazan oblik koji izgleda kao mala boca. I stavi slatkog medveda unutra.
Drugi korak. Sa okruglim oblicima kreiramo sve dijelove tijela medvjeda i dodajemo mašnu.
Treći korak. Ocrtajte sve malo gušće, uklonite nepotrebne linije. Za ukras dodajte leptira na vrat igračke. Zasjeniti nos i oči.
Četvrti korak. Izbrišemo ranije nacrtane pomoćne linije.
Korak peti. Dodajmo šrafiranje po cijelom tijelu kako bismo ga učinili realnijim.
Ne zaboravite nakon toga pokazati svoje crteže igračaka. Možete ih priložiti ispod u komentarima, a također mi napišite koje još lekcije da vam pripremim. To možete učiniti na stranici za narudžbu. I biće vam korisno da pročitate.

Sastavila nastavnica Zueva N.B.

Sažetak lekcije crtanja za stariju djecu predškolskog uzrasta

"Moja omiljena igračka".

Ciljevi: upoznati djecu sa igračkama i njihovom istorijom, učvrstiti znanje o igračkama. Razvijajte maštu, pamćenje, pažnju, tačnost. Da biste naučili da crtate i slikate preko crteža, lijepo ga rasporedite na list papira. Negujte interesovanje za umetnost.
Oprema: jednostavna olovka, olovke u boji, gumica, pejzažni list.
Pripremni radovi:
Čitanje A. Barta "Igračke". Tematski razgovori.
Didaktičke igre: „Šta se promenilo? “,„ Divna torba.

Napredak lekcije

1. Organizacioni momenat:
Izložba igračaka u grupi.

Vaspitačica: Ljudi, pogledajte kakvu divnu izložbu imamo u našoj grupi? A ko je pogodio kako se zove izložba?
Djeca odgovaraju.
Educator. Da momci. Ovo je šou igračaka. A danas ćemo pričati o njima.
Ljudi, hajde da se prisetimo od čega se prave igračke.

Odgovori djece (plastika, tkanina, konac, porcelan, glina, guma, drvo)

edukator: Predlažem da riješite zagonetke: To je tvrdoglav čovek!
Ne prisiljavajte da vječno ležite!
Da li upoznas ovo?
On uopšte ne želi da spava
Stavio sam - opet diže
I stoji - ljulja.
Kako se zove?
Tumbler

***
Držim ga na uzici
Iako on uopšte nije štene.
I skinuo se s uzice
I odleteo pod oblake.
Balon

***
U blizini različitih devojaka,
Ali oni su slični jedni drugima.
Svi sjede jedan pored drugog
I samo jednu igračku.
Matryoshka

***
tvoj konjski rep
Držao sam u ruci
Ti si leteo - ja sam trčao.
Balon

***
Udari u zid - i ja ću odskočiti.
Baci ga na zemlju - i ja ću skočiti.
Letim s dlana na dlan
Ne želim da ležim mirno.
Lopta

***
Ove čudesne cigle
Dobio sam na poklon.
Šta napravim od njih - slomiću,
Počinjem sve ispočetka.
Kocke

***
On je vitak i zgodan
Ima gustu grivu.
Šteta što ne možete da ga vozite.
Možeš samo da se ljuljaš.
konj za ljuljanje

***
Pad - skok
Udari - ne plači.
Lopta

Vaspitač: Bravo, tačno pogodio sve zagonetke.
Zašto su vam uopšte potrebne igračke i gde ih nabavljate?
Djeca: Igrajte se, kupujte u prodavnici.
Vaspitač: Ljudi, predlažem vam da slušate pjesme o igračkama.

Dali su Maši zvečku,
I zvecka preko uha.
Maša se ne boji
Masha se smiješi.
M. Druzhinina

Drvene lutke za gniježđenje
Drvena matrjoška
Popela se na prozor sa Mašom.
Mačka hoda uz ivicu
I ne mogu da računam
Košta jedna matrjoška,
To je pet lutkica!
G. Lagzdyn

Katin lopta

Skočila s lopte Katya
I negdje nestao.
Nigde ga nema, cak ni plakati,
Skriveno, u tome je problem!
Iza sofe, ispod stola,
U pećnici, ispod kreveta
I u uglu iza sanduka
Lopta traži Katju.
Tražim, tražim - neće naći.
A on ne zna
Taj pas čuvar i siva mačka
Igraju odbojku.
G. Ladonshchikov 2. Fizičko vaspitanje "Igračke"
Naš konj galopira, tsok-tsok-tsok. (skače kao konji)
Čuje se zvuk brzih stopala.
Lutka, lutka, ples, (čučanj sa oprugom)
Mahni rukom.
Ovako se vrh vrti - (spin)
Zazujao i legao na pod.
Avion leti, leti, (ruke u stranu)
U njemu sjedi hrabri pilot.
A sada smo svi lutke gnjezdarice, (pljesnemo rukama)
Glasno pljesnemo rukama.

3. Vaspitač: Ljudi, svako od vas ima svoju omiljenu igračku! Pričaj mi o njima.

A sada predlažem da nacrtate svoje omiljene igračke.

Djeca crtaju svoje omiljene igračke
4. Vaspitačica: Imate jako lijepe crteže. Sada će svako opisati svoju omiljenu igračku i reći zašto je voli.
Na kraju časa je izložba za roditelje.

Ciljevi:

Razvijanje: Nastavite upoznavati djecu sa igračkama i njihovom istorijom (razjasniti, konsolidirati znanje o igračkama). Razvijajte maštu.

Obrazovni: Da biste naučili da crtate i slikate preko crteža, lijepo ga rasporedite na list papira.

Vaspitno: gajiti interesovanje za umetničko stvaralaštvo, upornost, tačnost.

Integracija obrazovne oblasti: komunikacija, spoznaja, zdravlje, čitanje fikcija, umjetničko stvaralaštvo.

Metodološka podrška:

Ugaona dekoracija za organizacioni trenutak(igračke iz različitog materijala)

A. Barto "Igračke"

Sve za crtanje: jednostavna olovka, olovke u boji, gumica za brisanje, listovi papira.

Pripremni radovi:

Čitanje A. Barta "Igračke". Ispitivanje ilustracija. Tematski razgovori.

Didaktičke igre: „Koje igračke nema? “, “Divna torba”, Domino igračke.

Ispitivanje igračaka u procesu igranja uloga, igranje s njima.

Napredak lekcije

1. Organizacioni momenat:

Sjećate li se pjesama A. Barta "Igračke" (stavite slike igračaka na tablu)

Vaspitač: Ljudi, ko je pogodio o čemu ćemo danas pričati?

Djeca odgovaraju.

Vaspitač: Tako je za igračke. Pogledajte koliko različitih igračaka ima u našoj grupi i sve su napravljene od različitih materijala (plastika, tkanina, konac, porculan, glina, guma, drvo).

Vaspitač: Predlažem da riješite zagonetke:

Ja sam dobra igračka

Ja ću biti djevojčin prijatelj.

Mogu sjediti u invalidskim kolicima

Mogu zatvoriti oči. (Lutka.)

Crvena, plava, svijetla, okrugla,

On je zgodan i otporan

skakanje, galopiranje,

Pogodi šta je to? (Lopta.)

Izgradnja kuće od cigle

On je i dalje niko.

Evo od cigle do cigle

Gradim šta god hoću!

Ne sviđa mi se - pokvarim ga

I počinjem ponovo.

(kocka)

Odrastanje različitih djevojaka

Ali oni su slični jedni drugima.

Svi oni žive jedan pored drugog

I samo jednu igračku. (Matrjoška.)

Ne mogu bez toga

Ako čekam goste na čaj:

medo, žaba,

Prugasto mače.

Želim sve nahraniti

Pijte mirisni čaj.

(posuđe igračke)

Moj brat ih ima dosta:

Putnički, teretni i specijalni.

U ovome otvaram vrata

Pijesak se ubacuje u ovo...

Moj brat i ja, da budem iskren

Igramo se sa njima po ceo dan.

Sa čime se igram, recite mi prijatelji?

(automobili)

Vaspitač: Bravo, tačno pogodio sve zagonetke.

Zašto su vam uopšte potrebne igračke i gde ih nabavljate?

Djeca: Igrajte se, kupujte u prodavnici.

Vaspitač: A davno je bilo vrijeme kada takvih radnji nije bilo, a igračke smo pravili sami. Ljudi, da li neko zna šta su bile igračke pre i od čega su se pravile?

Odgovori djece.

Vaspitač: razmotrite igračke od gline, drveta, tkanine.

2. Fizičko vaspitanje "Igračke"

Naš konj galopira, tsok-tsok-tsok. (skače kao konji)

Čuje se zvuk brzih stopala.

Lutka, lutka, ples, (čučanj sa oprugom)

Mahni rukom.

Ovako se vrh vrti - (spin)

Zazujao i legao na pod.

Avion leti, leti, (ruke u stranu)

U njemu sjedi hrabri pilot.

A sada smo svi lutke gnjezdarice, (pljesnemo rukama)

Glasno pljesnemo rukama.

3. Vaspitač: Zamislite da ćete sada postati majstori umjetnici, predlažem da nacrtate svoju omiljenu igračku.

Djeca crtaju svoje omiljene igračke

4. Refleksija

Vaspitač: Imate divne crteže. Predlažem da ispričam o vašoj nacrtanoj igrački.