Dom Električar

Projekt narodni zanati i tradicija viša grupa. Projekat "Narodni zanati" Projekat (stara grupa) na temu. Tema: "Filimonov igračke"

informacije- kreativni projekat za djecu starije grupe "Narodni zanati Rusije"

„Najviša vrsta umjetnosti,

najtalentovaniji, najbriljantniji

je narodna umjetnost,

odnosno ono što je narod zapečatio,

sačuvane koje je narod nosio kroz vekove.

M.I. Kalinjin

Odavno je poznato svima u svijetu

Umetnost ruskih majstora.

U njima - ljepota zavičajne prirode,

I drevna mudrost.

Vrsta projekta: informacija - kreativna;

Trajanje projekta: dugoročno;

Učesnici projekta: djeca starije grupe, roditelji učenika, vaspitači.

Relevantnost projekta: Neophodan uslov zgrada savremeni sistem estetsko vaspitanje i razvoj estetske kulture pojedinca je upotreba narodnog stvaralaštva u pedagoškom radu sa decom. Narodna umjetnost doprinosi dubokom utjecaju na svijet djeteta, ima moralnu, estetsku, spoznajnu vrijednost, oličava istorijsko iskustvo mnogih generacija i smatra se dijelom materijalne kulture. Narodna umjetnost, zbog svoje specifičnosti, snažno djeluje na dijete koje razmišlja oblicima, bojama, zvukovima, osjetima.Dekorativna i primijenjena umjetnost je jedna od činjenica skladnog razvoja pojedinca. Kroz komunikaciju sa narodnom umjetnošću obogaćuje se djetetova duša, usađuje ljubav prema zavičaju. Narodna umjetnost čuva i prenosi na nove generacije nacionalne tradicije i oblike estetskog odnosa prema licu koje su razvili ljudi. Umjetnost narodnih zanatlija pomaže da se djeci otkrije svijet ljepote, da se kod djece razvije umjetnički ukus.

Novitet Ovaj projekat se sastoji u korišćenju informacionih kompjuterskih tehnologija, a glavna činjenica koja obezbeđuje efikasnost obrazovnog procesa jeste lično uključivanje dece i roditelja u likovne aktivnosti. Koristeći nove tehnologije koje su uzbudljive za novu generaciju, ova inkluzija se može osigurati. Projekat omogućava deci i roditeljima da se upoznaju sa narodnim zanatima, nauče da razlikuju žanrove ruske narodne umetnosti i promoviše osećaj lepote.

Hipoteza projekta: ako predškolce upoznamo sa narodnim zanatima Rusije, umijećem ruskih zanatlija i ruskim folklorom, to će omogućiti našoj djeci da se osjećaju dijelom ruskog naroda, da osjećaju ponos na svoju zemlju, bogatu slavnim tradicijama. Efikasan rad za razvoj kreativne ličnosti dece predškolskog uzrastaće biti uspješan ako:

Stvoriti razvojni prostor za dekorativnu i primijenjenu umjetnost narodnih zanatlija Rusije

Sarađivati sa roditeljima po pitanjima narodne umjetnosti i zanata

U obrazovni proces uvesti edukativne i kognitivne aktivnosti o umjetničkim i produktivnim aktivnostima

Cilj projekta: formiranje kognitivnog interesa djece za rusku narodnu kulturu kroz upoznavanje sa narodnim zanatima i organizacijom umjetničkih, proizvodnih i kreativnih aktivnosti.

Ciljevi projekta:

edukativni: - nastaviti upoznavanje sa ruskim narodnim zanatima (Gorodets, Gzhel, Khokhloma slika Polkhova-Maidan slikarstva); - pobuditi interesovanje djece za narodnu umjetnost; - naučiti vidjeti ljepotu i originalnost slikarstva Gorodets, Gzhel, Polkhov-Maidan; - naučiti djecu da prave šare na originalan način prema narodnim slikama; - naučiti djecu navigaciji razne vrste slikarstvo.

edukativni: - usaditi kod dece ljubav prema ruskoj primenjenoj umetnosti; - gajiti ljubav prema narodnoj umjetnosti; - gajenje poštovanja prema radu narodnih zanatlija; - neguju estetska i etička osećanja, radoznalost.

u razvoju: - razvijati kognitivnu aktivnost djece; razviti osjećaj za boju, kompozicione vještine; razvijaju pažnju, mišljenje, kreativnu maštu, vizuelnu memoriju, sposobnost analize; aktivirajte rječnik: cvjetni ornament, curl, poke, element, ruža, kupavka, Gorodets, Gzhel, promovirajte razvoj djetetovog govora: obogatite rječnik, povećajte izražajnost govora;

razvijati individualne emocionalne manifestacije u svim aktivnostima;

vršiti moralni i estetski razvoj djetetove ličnosti; razvijati sposobnost sagledavanja ljepote proizvoda primijenjene umjetnosti, formirati estetski ukus;

razvijati vještine umjetničko stvaralaštvo djeca;

Organizaciona faza

Priprema materijala:

Izbor vizuelnog i didaktičkog materijala (tematske slike, posteri sa elementima murala);

Priprema prezentacija za upoznavanje djece s narodnim zanatima;

Izrada kartoteke kolo igara i narodnih igara na otvorenom;

Izbor folklornih djela, pjesama na temu narodnih zanata;

Priprema materijala za organizaciju kreativnih aktivnosti djece;

Produktivna faza:

Formiranje problematike projekta i interesovanja djece za temu projekta.

Metode implementacije projekta:

Projekat je realizovan kroz sljedeće vrste zajedničkih aktivnosti:

kognitivna aktivnost

Govorna aktivnost

Umetnički kreativna aktivnost

Aktivnost igre

Rad sa roditeljima

Kognitivna aktivnost:

1. Tematski razgovori:

- "Filimonov igračke - zviždaljke"

- "majstori Dimkova"

- "Smešne matrjoške"

- „Šta je Khokhloma? »

- "Gzhel plavo-plavo čudo"

2. Pregled prezentacija: „Plavo-plavo čudo. Gzhel", "Zlatna Khokhloma", "Dimkovski majstori", "Čudo Filimonovskih zvižduka"

3. Informativna poruka na temu „Šta su flomasteri? »;

Govorna aktivnost:

1. Čitanje folklornih djela na temu narodnih zanata;

2. Učenje pjesama E. A. Nikonove „Semenovske lutke gnjezdarice“, „ Dymkovo toy"," Uzorci Gžela "," Zlatna Khokhloma ";

Umjetnička i kreativna djelatnost:

1. Pregled albuma i vizuelno – demonstracionog materijala;

2. Modeliranje od plastelina "Filimonov toys";

3. Modelarstvo "Dymkovo mlada dama";

4. Crtanje gnjezdarica;

5. Crtež „Ukrasi tanjir. Khokhloma";

6. Izrada aplikacije "Čudo čizme" od netradicionalnih materijala;

7. Crtež „Oslikavanje šolje sa tanjirom. Gzhel";

8. Crtež "Gzhel cockerels".

9. crtež „Daske za farbanje. Gorodets painting.

Aktivnost igre:

1. Pokretne narodne igre;

2. Kolodnevne narodne igre „Guske-labudovi“, „Pogača“, „Čupavi pas“, „Kod Milana, kod starice“, „Kod medveda u šumi“;

3. Zaplet - igra uloga "Počastimo gnjezdarice čajem";

Rad sa roditeljima:

Roditelji su zamoljeni da:

1. Pomoć u prikupljanju rukotvorina za mini-muzej;

2. Budite aktivno zainteresovani za aktivnosti deteta u grupi;

3. Pomozite djeci da uče poeziju;

Generalizirajuća faza

1. Dizajn izložbe dječijih crteža i rukotvorina;

2. Prezentacija projekta za roditelje i nastavno osoblje vrtić;

Performanse projekta:

Kao rezultat sveobuhvatnog rada na upoznavanju djece sa dekorativnom i primijenjenom umjetnošću, djeca imaju želju da saznaju više o radu ruskih majstora i životu ruskog naroda. Djeca su samostalno počela razlikovati stilove poznatih vrsta dekorativnog slikarstva, naučila kako stvoriti izražajne uzorke na papiru. Dakle, tema umjetnosti i zanata u vrtiću je vrlo zanimljiva i višestruka, pomaže u razvoju ne samo kreativna ličnost, ali i vaspitava kod dece integritet, ljubav prema rodnom kraju, prema svojoj zemlji u celini, deca imaju interesovanje za istoriju i kulturu našeg naroda, razvio se umetnički ukus, naučili su da vide lepo oko sebe njima, izražavaju svoje utiske, stečene radne vještine i sposobnosti nastojeći da ovladaju tradicionalnom zanatom.

Plan rada sa djecom za realizaciju projekta

"Narodni zanati":

Tema: "Vesela izmaglica"

Target : naučiti djecu da prepoznaju igračku Dymkovo i pronađu razlike u njoj od drugih igračaka narodnih zanata u Rusiji.

- gledanje prezentacija "Dymka"

Organizacija izložbe "Dymkovo igračka"

Pregled ilustracija i vizuelnog materijala "Dymkovo igračka"

Didaktičke igre "Treći ekstra", "Obojene kapljice", "Dimkovske podijeljene slike"

Stranice za bojanje "Dim"

Učenje pjesme o izmaglici

Izrada umjetničkih ramova za sliku Dymkovo od strane roditelja.

“Ukrasite šarama suknju dame Dimkovo”

"U radionici igračaka Dimkovo"

"Modeliranje i slikanje dame Dimkovo"

Dizajn izložbe "Vernisaž igračke Dymkovo"

Izdavanje knjižice za roditelje "Vesela izmaglica"

Tema: "Filimonov igračke"

Cilj: upoznati djecu sa radom majstora Filimonov. Proširite ideje o narodnim igračkama.

- gledanje prezentacije "Filimonov igračka"

Ispitivanje ilustracija, igračaka

Koristeći šablone, učimo da slikamo siluete igračaka

Didaktičke igre "Treći ekstra", "Uparene slike", "Sakupi sliku".

Učimo izreke i poslovice o poslu

Učenje pjesme o igrački Filimonov

Igramo igračku Filimonovskaya

Majstorska klasa "Cveće Filimonov"

Rad na albumu "Narodni zanati Rusije"

"Filimonov igračke"

Crtanje elemenata Filimonova: pruge, božićna drvca, cvijeće"

"Oslikavanje papirnih silueta igračaka Filimonov"

Izdavanje knjižice za roditelje "Filimonovskaya igračka"

Tema: "Zlatna Khokhloma"

Cilj: proširiti znanje djece o narodnoj umjetnosti, razjasniti ideje o zanatu Khokhloma, naučiti djecu da pronađu karakteristične osobine Khokhloma proizvoda, da formiraju estetski ukus.

- izrada praznina s djecom - šabloni za slikanje Khokhloma, šabloni za toniranje.

Proizvodi za toniranje od papir-mašea (tanjiri, kašike, šolje)

Pogledajte prezentacije po temama

Ispitivanje uzoraka Khokhloma slikarstva

Rad na bojanju "Khokhloma"

Crtanje Khokhloma uzoraka

Učenje pjesme o Khokhlomi

Majstorska klasa "Papier-mache tehnika"

Pravljenje jela od papira-mašea kod kuće zajedno sa djetetom: tanjiri, kašike, šolje.

Rad na albumu "Narodni zanati Rusije"

"Khokhloma uzorci"

"Uredimo kuću za životinje"

"Vila Khokhloma"

Kolektivni rad Panel "Zlatna ribica"

Izdavanje knjižice za roditelje "Zlatna Khokhloma"

Tema: "Svijetli Polkhov - Majdan"

Target : predstaviti sliku Polkhov-Maidan, njene karakteristične elemente (cvijeće, pupoljci, stabljike, lišće). Naučiti kako napraviti uzorke na osnovu slike Polkhov-Maidan, razviti estetski ukus.

- gledanje prezentacija "Proizvodi Polkhov - Maidana"

Ispitivanje matrjoški

Stranice za bojanje "Matryoshka"

Didaktičke igre "Pronađi par", "Presavij ornament"

Ispitivanje ilustracija proizvoda Polkhov - Maidana

Igre sa narodnim igračkama

Pisanje priča i bajki glumci koje su lutke gnjezdarice

Majstorska klasa "Ruska matrjoška" (gledanje prezentacije, slikanje šablona matrjoške)

Rad na albumu "Narodni zanati Rusije"

"Smiješne matrjoške"

Izložba matrjoša „Svi volimo ruske lepotice“.

Izdavanje knjižice za roditelje "Polkhovske igračke - Majdan"

Tema: "Gorodets uzorci - koliko radosti za oči"

Cilj: upoznati djecu s proizvodima majstora Gorodets, razviti estetsku percepciju.

- čitanje i pamćenje pjesme o Gorodecu

Pregledavanje prezentacija

Didaktičke igre "Postavi uzorak", "Šta je suvišno"

Praktični zadatak "Zaokruži element"

Pregled ilustracija, albuma na slici Gorodets

Zapletno-didaktička igra "Suvenirnica"

ručno oslikane pruge

Elementi za crtanje "kupavka", "lišće"

Komponovanje bajki i priča "Magični Gorodets"

Rad na albumu "Narodni zanati Rusije"

"Crtež prema slici Gorodets"

"Crtanje obrasca Gorodets na tanjiru"

Slika "Gorodets bajka"

Izložba posuđa sa slikom Gorodets.

Izdavanje knjižice za roditelje "Magični Gorodets"

Tema: "Plavi Gzhel"

Cilj: upoznati djecu sa novim narodnim zanatom dekorativne i primijenjene umjetnosti - Gzhel slikarstvom; naučiti djecu da istaknu karakteristične karakteristike zanata Gzhel, da razviju estetski ukus

- pregled ilustracija

Pregledavanje prezentacija

Crtanje elemenata Gzhel slikarstva

Stranice za bojanje "Gzhel"

Uključite roditelje u pravljenje posuđa za (šole) slikanje (papier-mache)

Rad na albumu "Narodni zanati Rusije"

"Elementi crteža Gzhel slike"

"Oslikavanje Gzhel posuđa"

"Slika Gzhel poslužavnika"

Sajam "Flourish Gzhel cornflower blue!"

Izdavanje knjižice za roditelje "Plavi Gzhel"

Tema: "Kargopol igračka"

Target : upoznati djecu sa jednom od vrsta narodne dekorativne umjetnosti - kargopoljskom glinenom igračkom; naučite slikati siluetne proizvode s ukrasnim uzorkom Kargopol; razvijaju estetsku percepciju.

- pogledajte prezentacije

Pogledajte ilustracije

Zadaci igre "Izaberi pravog..", "Pronađi grešku.."

Vježbajte slikanje na papiru

Igre sa igračkom Kargopol

Napravite fasciklu crteža "Kargopol"

Didaktičke igre "Nacrtaj", "Kreiraj uzorak"

Čitanje priča, pjesama o narodnim igračkama

Prethodno modeliranje konja

Uvježbavanje redoslijeda crtanja uzoraka

Modeliranje bazirano na igračkama Kargopol

Dekoracija silueta papira

Bojanje narodnih igračaka u bojankama.

Konkurs zajedničkih radova "Kargopol igračka"

Rad na albumu "Narodni zanati Rusije"

"Kargopol igračka - konj"

"Kecelja, sarafan - slika Kargopol"

"Kargopoljske koze"

Kolektivni rad "Za gljive, za bobice u Kargopolskoj šumi"

Izdavanje knjižice za roditelje "Kargopol Toy"

književnost:

Vershinina N. Gorbova O. Upoznavanje sa karakteristikama umetnosti i zanata u procesu didaktičke igre. //Predškolsko obrazovanje. 2004. br. 6.

Gribovskaya A.A. Narodna umjetnost i dječje stvaralaštvo. 2nd ed. – M.: Prosvjeta, 2006.

Gribovskaya A.A. Podučavanje predškolaca dekorativnom crtanju, modeliranju, aplikacijama. – M.: Skriptorijum, 2008.

Knjazeva O.A., Makhaneva M.D. Upoznavanje djece sa porijeklom ruske narodne kulture. - Sankt Peterburg: Nesreća, 1997.

Koncept patriotskog obrazovanja građana Ruske Federacije. - Upravljanje DOE. 2005 №1

Narodna umjetnost u obrazovanju djece. / Ed. Komarova T.S.. - M.: Pedagoško društvo Rusije, 2005.

Skorolupova O.A. Upoznavanje djece starijeg predškolskog uzrasta sa ruskom narodnom umjetnošću i zanatima. – M.: Skriptorijum, 2006.

Solomenjikova O.A. Radost kreativnosti. - M.: Mozaik-Sinteza, 2008.

Khalezova N.B. Narodna plastika i ukrasne lajsne. - M.: TC Sphere, 2005.

Shpikalova T.Ya., Velichkina G.A. Dymkovo toy. Radna sveska o osnovama narodne umjetnosti. - M.: Mozaik-sinteza, 2005.

Shpikalova T.Ya., Velichkina G.Ya. Gorodets painting. Radna sveska o osnovama narodne umjetnosti. - M.: Mozaik-sinteza, 2005.

Shpikalova T.Ya., Velichkina G.Ya. Khokhloma painting. Radna sveska o osnovama narodne umjetnosti. - M.: Mozaik-sinteza, 2005.

Shpikalova T.Ya., Velichkina G.Ya. Fairytale Gzhel. Radna sveska o osnovama narodne umjetnosti. - M.: Mozaik-sinteza, 2005.

Cilj projekta :

Produbiti dječije ideje o Rusiji, o kulturi i stvaralaštvu ruskog naroda;

da proučava tradicionalne zanate i zanate Rusije.

Ciljevi projekta:

provesti niz časova i događaja na ovu temu;

organizovati izložbu dječijih crteža i rukotvorina.

upoznati djecu sa književnim, likovnim i muzičkim radovima na ovu temu;

proširiti znanje djece o umjetničkoj i kulturnoj vrijednosti narodnih zanata;

formirati kod djece osjećaj ponosa na svoju zemlju, razvijati kreativnu percepciju i maštu;

proširiti znanja i izučiti osnovne tehnike i elemente zanata;

upoznati djecu sa narodnim zanatima svoje zemlje, usaditi ljubav prema domovini.

Skinuti:

Pregled:

Projekat "Narodni zanati Rusije"

Vaspitačica MADOU MO "SGO"

D/S br. 10 "Galeb"

Kamenskaya L.N.

Tema: "Narodni zanati Rusije"

Relevantnost projekta:

Tradicije ruskih majstora umjetničkih zanata sežu daleko u magle vremena. Umjetnički zanati imaju bogatu pozadinu, originalnu umjetničku tradiciju. Pojava gradova u Rusiji neraskidivo je povezana sa razvojem rukotvorina. Gotovo svaka kuća u Moskovskom Posadu bila je u isto vrijeme i zanatlijska radionica.

Na osnovu narodne keramike 18-19 vijeka. formira se umjetnost velikog zanata Gzhel, razvija se proizvodnja porculana u Dulevu i Verbilkiju.
Tradicija Pavlovo-Posadskih tkalja briljantno je razvijena u štampanom šarenom Pavlovskom šalu. Krajem 18. vijeka - prva polovina 19. veka: umetnost se razvijaLukutinsky lakovi, pojavljuje se Zhostovo farbana tacna, postaje sve popularnijiskulptura Trojice Sergius Posad i vesela igračka Bogorodsk rezbari. Svaki od zanata ima svoj asortiman proizvoda, svoje tehnike.

Popularnost narodne umjetnosti danas je neobično velika. Moderna umjetnost tradicionalnih narodnih zanata, uvijek ispunjena svijetlim slikama koje potvrđuju život, svima je razumljiva i bliska.

U vrtiću od junior grupa, djeca se upoznaju sa narodnom igračkom (piramida, matrjoška, košuljice, invalidska kolica itd.), upoznaju se sa narodne igre, okrugli plesovi, pjesmice. Iz godine u dob, zadaci proučavanja DPI postaju sve složeniji. Poznavajući domovinu u njenim različitim manifestacijama, dijete uči da bude građanin i razvija prirodne talente i talente, estetski ukus, odnosno formiramo skladno razvijenu ličnost.

Učesnici projekta: Vaspitači, djeca starijih i pripremnih grupa, roditelji.

Cilj projekta:

Produbiti dječije ideje o Rusiji, o kulturi i stvaralaštvu ruskog naroda;

da proučava tradicionalne zanate i zanate Rusije.

Ciljevi projekta:

provesti niz časova i događaja na ovu temu;

organizovati izložbu dječijih crteža i rukotvorina.

upoznati djecu sa književnim, likovnim i muzičkim radovima na ovu temu;

proširiti znanje djece o umjetničkoj i kulturnoj vrijednosti narodnih zanata;

formirati kod djece osjećaj ponosa na svoju zemlju, razvijati kreativnu percepciju i maštu;

proširiti znanja i izučiti osnovne tehnike i elemente zanata;

upoznati djecu sa narodnim zanatima svoje zemlje, usaditi ljubav prema domovini.

Vrsta projekta : Informativno - praktično

Oblici prezentacije i uslovi realizacije projekta:

(Od 1.02.2016-31.03.2016.)

Predviđeni proizvod projekta:

Rezultat proučenog materijala bit će izložba dječjih radova;

izvještaj "Narodni zanati Rusije", poznati centri narodnih zanata u Rusiji;

Sistematizovana literarna i ilustrovana građa na temu: „Umetnost lakiranja“; "Tkanje u Rusiji";

Konsultacije za roditelje i nastavnike "Ruske narodne igre";

Rusija je dugo bila poznata po svojim umjetničkim zanatima, koji su postali simboli ruske narodne umjetnosti. Narodna umjetnost i zanati zauzimaju vodeće mjesto u istorijskom i kulturnom naslijeđu Moskovske regije, čine značajan dio turističkog resursa regije i osnovu industrije suvenira u Rusiji.

Spisak korišćene literature i internet resursa:

Preschooler; Sveobuhvatna nastava u sekciji "Društveni svijet" program "Djetinjstvo", autor-sastavljač O.F. Gorbatenko, izdavačka kuća "Učitelj" 2006.
Kazakova T.G. Likovna aktivnost i likovni razvoj predškolaca. Moskva. Pedagogija, 1983.
Kazakova T.G. Podsticati kreativnost kod predškolaca. Moskva. Prosvjeta, 1985.
Umjetničko stvaralaštvo predškolske obrazovne ustanove: od FGT-a do Federalnog državnog obrazovnog standarda, autor N.N. Leonova, Volgograd, izdanje 2014
Khalezova N.B. Narodna plastika i ukrasne lajsne u vrtiću. Moskva. Prosvjeta, 1984.
Obrazovno-metodički priručnik "Likovna aktivnost u predškolskoj ustanovi"; I.A. Likova, Izdavačka kuća Cvetnoj mir, 2012.
Shvaiko G.S. Nastava vizuelne aktivnosti u vrtiću ( senior grupa). Moskva. Humanitarni izdavački centar Vladoš, 2001.
Shvaiko G.S. Nastava likovne kulture u vrtiću (pripremna grupa). Moskva. Humanitarni izdavački centar Vladoš, 2001.
www.zhostovo.ru

Faze implementacije projekta

- postavljanje ciljeva, utvrđivanje relevantnosti i značaja projekta;

-- izbor metodološka literatura za implementaciju projekta;

- izbor vizuelnog i didaktičkog materijala;

-- fikcija, reprodukcije slika;

-- organizacija mini muzeja "Narodni zanati"

glavna pozornica

- upoznavanje djece sa fikcijačitanje bajki

Bazhova P.P.; "kameni cvijet"

- vođenje razgovora na temu: "Istorija igračke Dymkovo"

− razmatranje slika i razgovori o njihovom sadržaju;

− izvođenje časova crtanja na temu: "Dymkovska igračka" - održavanje događaja na temu: "Praznici u Rusiji - Maslenica";

- crtanje sa decom na temu: "Pavlovsko-posadski šal";

- kreiranje i prikazivanje prezentacija.

Tematsko planiranje projektnog rada od 01.02.2015-31.03.2015.

1. Prikupljanje materijala za izradu albuma "Narodni zanati" (poslovice, izreke).

Februar: Prosvetni radnici.

2.Dekoracija ugla (knjige, vizuelna pomagala)

Februar: Prosvetni radnici.

3. Stvaranje mini-muzeja narodnih zanatlija Rusije.

Februar: Roditelji, staratelji, deca.

3. Razgovor s djecom u lekciji o razvoju govora "Razgovor o istoriji igračke Dymkovo"

Februar: Prosvetni radnici.

4. Sažetak časova crtanja za djecu 6 - 7 godina

na temu: "Dymkovo igračka"

5. Sinopsis o socio-moralnom obrazovanju djece za

pripremna grupa.

Tema: "Pavlovo - Posadski šal"

6. Prikazivanje prezentacija u nastavi "Pavlovo - Posadski šal", "Narodni zanati", "Matrjoška"

Mart: staratelji, deca

7. Čitanje bajki Bazhova P.P. "Kameni cvijet",

8. Gledanje crtića "Malahitna kutija"

Mart: Vaspitači, djeca.

9. Sveobuhvatna lekcija za djecu starijeg predškolskog uzrasta

na temu: "Praznici u Rusiji"

10. Smjena mape na temu: "Formiranje djeteta kao ličnosti u procesu upoznavanja sa narodnim igrama."

11. Izrada fascikle "Ruske narodne igre"

12. Sažetak lekcije na temu: "Tkanje u Rusiji"

13. Sažetak lekcije na temu: "Mravi u mravinjaku" Modeliranje od papirne mase (papier-mâché)

Pregled:

Sažetak lekcije o socijalnom i moralnom obrazovanju za djecu pripremne grupe na temu: "Tkanje u Rusiji"

Vaspitačica MADOU MO "SGO"

D / S br. 10 "Galeb": Kamenskaya L.N.

Ciljevi: Upoznavanje sa raznovrsnošću tkanina proizvedenih u Rusiji.

Nastavite sa upoznavanjem narodnih tradicija.

Razvijajte kreativnu maštu, oko.

Ojačajte vještine rezanja i lijepljenja.

Materijal: komadići tkanine različite vrste; primjeri narodnog tkanja; sve za aplikaciju, ručno nacrtane siluete vaza sa cvijećem.

Napredak lekcije:

Učitelj:

Ispred vas su zakrpe različitih tkanina. Pogledajte ih, dodirnite ih. Tkanje je tradicionalno zanimanje ruskih žena. U većini seoskih kuća u Rusiji postojali su razboji. Od platna koje su tkale žene izrađivala se odjeća, peškiri, stolnjaci i još mnogo toga.

Danas se tkanine izrađuju u tkaonicama na mehanizovanim razbojima.

Tkanine se izrađuju od različitih niti, kao što su svila, vuna, najlon.

Jesu li naši zakrilci isti dodir? (ne, nije isto. Neki zalisci su glatki, drugi su hrapavi; Neki od njih su hladni, neki topli; neke od njih su debele, neke tanke.)Koju tkaninu najviše volite? Zašto? Šta mislite, šta se od toga može sašiti? (odgovori djece)

Evo vune. Koristi se za izradu tople odjeće: odijela, džempera, šalova. Pavlovoposadski šalovi i marame, za koje već znate, izrađuju se od vunene tkanine. (Djeca pamte pavlovsko-posadski narodni zanat)

A ovo su uzorci tkanina iz tvornice kafana. (Ovdje je potrebno objasniti značenje riječi nepoznate djeci „Vunena vuna; češljana vuna“.) Opišite ove tkanine. (Gusta su, topla.) Šta mislite šta šiju od takvih tkanina? (Hlače, suknje, jakne, gornja odjeća.)

Ovo su svilene tkanine. Opišite ih svojim riječima. (Svila je sjajna, elegantna, glatka.) Hajde da se divimo ljepoti svile, zapazimo raznolikost šara i boja. U stara vremena od njega se šila odjeća za kraljevske porodice, njome su se ukrašavali zidovi u palačama. Sada se svila koristi za šivanje odjeće, zavjesa, posteljine i još mnogo toga.

Nakon toga vodi se razgovor o očuvanju tradicije narodne umjetnosti u tkanju. Ovdje je korisno govoriti o Vologdskoj čipki i Orenburškim šalovima, o proizvodnji tapiserija, o tvornici umjetnosti Shakhun (ručnici, stolnjaci, ćebad i drugi predmeti za kućanstvo sa svijetlim ukrasnim uzorkom u ruskom narodnom stilu) itd. Ovdje je bilo bi korisnije prikazati ne krpice od tkanina, već gotove proizvode.

Postoji fizička sesija.

Igra "Ja sam modni dizajner."Siluete nacrtane na listovima papira drugačije obučeni ljudi. Djeca uzimaju komadiće tkanine i biraju odgovarajuće za suknje, bluze, pantalone itd. Zatim djeca izrezuju elemente odjeće i lijepe ih na siluete.

Također možete predložiti sljedeće radove. Na unaprijed pripremljenu podlogu (na kojoj je prikazana vaza sa cvijećem) potrebno je zalijepiti cvjetne glavice, listove, ukrase izrezane iz zakrpa. Slike se mogu uramiti i koristiti kao pokloni.

Predškolske grupe MBOU "Srednja škola br.4"

Kognitivno - kreativni projekat

"Narodni zanati Rusije"

Izvedeno:

viši nastavnik Yorova Tatyana Viktorovna

Yemanzhelinsk

„Najviša vrsta umjetnosti,

najtalentovaniji, najbriljantniji

je narodna umjetnost,

odnosno ono što je narod zapečatio,

sačuvane koje je narod nosio kroz vekove.

M.I. Kalinjin

Neophodan uslov za izgradnju modernog sistema estetskog vaspitanja i razvoja estetske kulture pojedinca je korišćenje narodnog stvaralaštva u pedagoškom radu sa decom. Narodna umjetnost doprinosi dubokom utjecaju na svijet djeteta, ima moralnu, estetsku, spoznajnu vrijednost, oličava istorijsko iskustvo mnogih generacija i smatra se dijelom materijalne kulture. Narodna umjetnost, zbog svoje specifičnosti, snažno djeluje na dijete koje razmišlja oblicima, bojama, zvukovima, osjetima.

Dekorativna i primijenjena umjetnost jedna je od činjenica skladnog razvoja ličnosti. Kroz komunikaciju sa narodnom umjetnošću obogaćuje se djetetova duša, usađuje ljubav prema zavičaju. Narodna umjetnost čuva i prenosi na nove generacije nacionalne tradicije i oblike estetskog odnosa prema licu koje su razvili ljudi. Umjetnost narodnih zanatlija pomaže da se djeci otkrije svijet ljepote, da se kod djece razvije umjetnički ukus.

Živimo tamo gde nema načina da se vidi direktno tehnološki proces proizvodnja umjetničkog posuđa, predmeta za domaćinstvo i igračaka. Djeca nemaju uvijek priliku da stupe u kontakt sa umjetnošću i zanatima, da u rukama drže predmete sa slikom Gorodetsa, igračku Dymkovo, predmete sa Gžel slikom itd. Zahvaljujući uzorcima narodne dekorativne umjetnosti koje smo pokušali prikupiti u našem vrtiću, želimo djeci pružiti priliku da upoznaju narodnu igračku, raznim vrstama slikanja.

Kao rezultat praćenja otkriveno je:

Dječije ideje o narodno-primijenjenoj umjetnosti.
posjedovanje znanja o narodnim igračkama, narodnom slikarstvu
želja da se upoznaju sa narodnim zanatima
veliko interesovanje za kućne potrepštine, za narodne igračke
razumijevanje vrijednosti znanja o narodno – primijenjenoj umjetnosti
praktične umjetničke vještine

Tako je zaključeno da djeca imaju želju da se upoznaju sa narodnim zanatima, a umjetničke vještine u ovoj oblasti nisu dovoljno formirane.

Hipoteza

Učinkovit rad na razvoju kreativne ličnosti predškolske djece bit će uspješan ako:

Stvoriti razvojni prostor za dekorativnu i primijenjenu umjetnost narodnih zanatlija Rusije

Sarađivati sa roditeljima po pitanjima narodne umjetnosti i zanata

U obrazovni proces uvesti edukativne i kognitivne aktivnosti o umjetničkim i produktivnim aktivnostima

Svi navedeni podaci omogućili su formulisanje svrhe projekta i njegovih ciljeva.

Svrha projekta: stvaranje sistema praktičnih aktivnosti za formiranje kreativnih sposobnosti u procesu upoznavanja sa narodnom – primijenjenom umjetnošću.

Ciljevi projekta:

Upoznavanje djece sa vrstama narodnih zanata

Formiranje kod djece emocionalne odzivnosti i interesovanja za uzorke narodnih zanata, vaspitanje kod djece želje za bavljenjem takvim aktivnostima.

Formiranje generalizovanih znanja i veština:

Sposobnost razlikovanja stilova najpoznatijih vrsta narodno - primijenjene umjetnosti: Khokhloma, Gorodets slikarstvo, Dymkovo, Kargopol, Filimonov igračke, Polkhov - Maidan, Gzhel slika;

Razvijanje karakterističnih elemenata, boje, kompozicije kod djece.

Sposobnost stvaranja izražajnih uzoraka na papiru i trodimenzionalnim objektima; obrazovanje u isto vrijeme osjećaj za formu, ritam, simetriju.

Zainteresovati i uključiti roditelje u stvaranje dječijih "mini-muzeja", folklornih praznika i izradu priručnika.

Novina ovog projekta je u korišćenju informacionih kompjuterskih tehnologija, a glavna činjenica koja obezbeđuje efikasnost obrazovnog procesa jeste lično uključivanje dece i roditelja u likovne aktivnosti. Koristeći nove tehnologije koje su uzbudljive za novu generaciju, ova inkluzija se može osigurati. Projekat omogućava deci i roditeljima da se upoznaju sa narodnim zanatima, nauče da razlikuju žanrove ruske narodne umetnosti i promoviše osećaj lepote.

Vrsta projekta: kognitivni - kreativni

Obrazovna oblast: umjetničko stvaralaštvo

Projekat je dugoročan, period realizacije projekta: godinu dana.

Učesnici projekta: nastavnici, starija djeca, roditelji.

Faze implementacije projekta:

Faza 1 - analitička (maj-avgust)

Scenski zadaci : analiza situacije; definisanje njegovih glavnih ciljeva: upoznavanje sa estetskom kulturom, formiranje duhovnih kvaliteta, estetskog ukusa kod dece.

Faza 2 - organizaciona (avgust-septembar)

Scenski zadaci : izrada mini - muzeja narodne - primijenjene umjetnosti, uključivanje roditelja u predstojeći kreativni rad; izrada plana rada sa decom i roditeljima za upoznavanje narodno – primenjene umetnosti kroz edukativne aktivnosti, razonodu, zabavu, izdavanje knjižice i radne sveske za zajednički rad roditelja sa decom u narodno – primenjenoj umetnosti.

Faza 3 - praktične aktivnosti (oktobar - april)

Scenski zadaci : upoznavanje djece sa uzorcima narodnih umjetničkih zanata; razviti sposobnost da se vidi, razumije, cijeni ljepota rukotvorina; samostalno kreiranje dekorativnih proizvoda od strane djece; da formiraju osećaj za ritam, simetriju, harmoniju.

Oblici organizacije:

individualna kreativna aktivnost

Kreativna aktivnost u maloj podgrupi (4-6 osoba),

obrazovne i igračke aktivnosti (igre, kognitivne aktivnosti),

Folklorni praznici, druženja, zabave,

Roditeljski dnevni boravak, majstorski tečajevi, izložbe

Faza 4 - konačna, dijagnostička (maj)

Scenski zadaci: uopštavanje iskustva i utvrđivanje rezultata praktične aktivnosti nastavnika.

Procijenjeni rezultat

Organizirani rad na razvoju kreativnih sposobnosti djece kroz narodnu umjetnost i zanate pomoći će da se poveća estetski nivo djece:

Djeca će imati ideju o narodnim zanatima

Znati razlikovati proizvode različitih narodnih zanata

Steći praktične vještine u radu sa različitim vizuelnim materijalima

Djeca će biti zainteresovana za istoriju i kulturu našeg naroda

Razvija se umjetnički ukus, naučit će vidjeti lijepo oko sebe, izraziti svoje utiske.

Stječu radne vještine i sposobnosti, nastojeći ovladati tradicionalnim zanatima

Predmet:"Vesela izmaglica"

Target : naučiti djecu da prepoznaju igračku Dymkovo i pronađu razlike u njoj od drugih igračaka narodnih zanata u Rusiji.

			Interakcija sa porodicom
oktobar	"Glinene igračke nisu jednostavne sitnice"	Pogledajte prezentacije "Dymka" Organizacija izložbe "Dymkovo igračka" Pregled ilustracija i vizuelnog materijala "Dymkovo igračka" Didaktičke igre "Treći ekstra", "Obojene kapljice", "Dimkovske podijeljene slike" Stranice za bojanje "Dim" Učenje pjesme o izmaglici	Izrada umjetničkih ramova za sliku Dymkovo od strane roditelja.



Dizajn izložbe "Vernisaž igračke Dymkovo"				Izdavanje knjižice za roditelje "Vesela izmaglica"

Tema: "Filimonov igračke"

Cilj: upoznati djecu sa radom majstora Filimonov. Proširite ideje o narodnim igračkama.

		Zajedničke aktivnosti nastavnika sa djecom	Interakcija sa porodicom
novembar		Pogledajte prezentacije "Filimonov igračka" Ispitivanje ilustracija, igračaka Koristeći šablone, učimo da slikamo siluete igračaka Didaktičke igre "Treći ekstra", "Uparene slike", "Sakupi sliku". Učimo izreke i poslovice o poslu Učenje pjesme o igrački Filimonov Igramo igračku Filimonovskaya	Majstorska klasa "Cveće Filimonov" Rad na albumu "Narodni zanati Rusije"
	"Filimonov igračke"
	Crtanje elemenata Filimonova: pruge, božićna drvca, cvijeće"
	"Oslikavanje papirnih silueta igračaka Filimonov"
Kolektivni rad na izradi makete "Filimonovo selo"				Izdavanje knjižice za roditelje "Filimonovskaya igračka"

Tema: "Zlatna Khokhloma"

Cilj: proširiti znanje djece o narodnoj umjetnosti, razjasniti ideje o zanatu Khokhloma, naučiti djecu da pronađu karakteristične osobine Khokhloma proizvoda, da formiraju estetski ukus.

		Zajedničke aktivnosti nastavnika sa djecom	Interakcija sa porodicom
decembar		Izrada praznina s djecom - šabloni za slikanje Khokhloma, šabloni za toniranje. Proizvodi za toniranje od papir-mašea (tanjiri, kašike, šolje) Pogledajte prezentacije po temama Ispitivanje uzoraka Khokhloma slikarstva Rad na bojanju "Khokhloma" Crtanje Khokhloma uzoraka Učenje pjesme o Khokhlomi	Majstorska klasa "Papier-mache tehnika" Pravljenje jela od papira-mašea kod kuće zajedno sa djetetom: tanjiri, kašike, šolje. Rad na albumu "Narodni zanati Rusije"
	"Khokhloma uzorci"
	"Uredimo kuću za životinje"
	"Vila Khokhloma"
Kolektivni rad Panel "Zlatna ribica"				Izdavanje knjižice za roditelje "Zlatna Khokhloma"

Tema: "Svijetli Polkhov - Majdan"

		Zajedničke aktivnosti nastavnika sa djecom	Interakcija sa porodicom
Januar	"Igračke iz Polkhova - Majdan"	Pogledajte prezentacije "Proizvodi Polkhov - Maidana" Ispitivanje matrjoški Stranice za bojanje "Matryoshka" Didaktičke igre "Pronađi par", "Presavij ornament" Ispitivanje ilustracija proizvoda Polkhov - Maidana Igre sa narodnim igračkama Kompilacija priča i bajki čiji su likovi lutke gnijezdarice	Majstorska klasa "Ruska matrjoška" (gledanje prezentacije, slikanje šablona matrjoške) Rad na albumu "Narodni zanati Rusije"
	"Smiješne matrjoške"
Izložba matrjoša „Svi volimo ruske lepotice“.				Izdavanje knjižice za roditelje "Polkhovske igračke - Majdan"

Tema: "Gorodets uzorci - koliko radosti za oči"

Cilj: upoznati djecu s proizvodima majstora Gorodets, razviti estetsku percepciju.

		Zajedničke aktivnosti nastavnika sa djecom	Interakcija sa porodicom
februar	"Zdravo čarobni Gorodets"	Čitanje i pamćenje pjesme o Gorodecu Pregledavanje prezentacija Didaktičke igre "Postavi uzorak", "Šta je suvišno" Praktični zadatak "Zaokruži element" Pregled ilustracija, albuma na slici Gorodets Zapletno-didaktička igra "Suvenirnica" ručno oslikane pruge Elementi za crtanje "kupavka", "lišće"	Komponovanje bajki i priča "Magični Gorodets" Rad na albumu "Narodni zanati Rusije"
	"Crtež prema slici Gorodets"

	Slika "Gorodets bajka"
Dizajn albuma "Naš čarobni Gorodets"				Izdavanje knjižice za roditelje "Magični Gorodets"

Tema: "Plavi Gzhel"

		Zajedničke aktivnosti nastavnika sa djecom	Interakcija sa porodicom
mart	"Ova zvonka bajka je Gzhel"	Ispitivanje ilustracija Pregledavanje prezentacija Crtanje elemenata Gzhel slikarstva Stranice za bojanje "Gzhel"	Uključite roditelje u pravljenje posuđa za (šole) slikanje (papier-mache) Rad na albumu "Narodni zanati Rusije"
	"Elementi crteža Gzhel slike"
	"Oslikavanje Gzhel posuđa"
	"Slika Gzhel poslužavnika"
Sajam "Flourish Gzhel cornflower blue!"				Izdavanje knjižice za roditelje "Plavi Gzhel"

Tema: "Kargopol igračka"

		Zajedničke aktivnosti nastavnika sa djecom	Interakcija sa porodicom
april	"Putovanje u Kargopol"	Pregledavanje prezentacija Pogledajte ilustracije Zadaci igre "Izaberi pravog..", "Pronađi grešku.." Vježbajte slikanje na papiru Igre sa igračkom Kargopol Napravite fasciklu crteža "Kargopol" Didaktičke igre "Nacrtaj", "Kreiraj uzorak" Čitanje priča, pjesama o narodnim igračkama Prethodno modeliranje konja Uvježbavanje redoslijeda crtanja uzoraka Modeliranje bazirano na igračkama Kargopol Dekoracija silueta papira Bojanje narodnih igračaka u bojankama.	Konkurs zajedničkih radova "Kargopol igračka" Rad na albumu "Narodni zanati Rusije"


	"Kargopoljske koze"
Kolektivni rad "Za gljive, za bobice u Kargopolskoj šumi"				Izdavanje knjižice za roditelje "Kargopol Toy"

književnost:

Vershinina N. Gorbova O. Upoznavanje sa karakteristikama umetnosti i zanata u procesu didaktičkih igara. //Predškolsko obrazovanje. 2004. br. 6.